关于征兵的班会总结 第1篇
在市武装部的直接领导下，在镇党委、镇政府的关心支持下，在全镇有关单位的大力支持配合下，我们紧紧围绕确保新兵质量这个核心，加大了国防教育宣传力度，严把征兵操作环节。去年我镇共向部队输送优秀青年9名。下面根据去年的征兵工作，谈几点看法：
一、领导高度重视，切实把征兵工作作为一项严肃的政治任务来抓。
去年是_颁布夏秋季征兵命令的第二年，也是全面实行网上报名的第一年，由于种种原因，我镇在客观上存在着适龄青年基数大幅减少的现状，工作压力较大。为确保高质量完成夏秋季征兵工作，镇党委高度重视，把征兵工作阶段性列入中心工作，明确党政主要领导亲自抓、亲自管。7月11日，我镇召开了由村支部书记、民兵连长参加的征兵专题会议，镇主要领导在征兵工作会议中做了重要讲话，明确任务，明确要求。同时，还多次调度、听取征兵工作进度的汇报。我镇武装干部多次进村入户，了解情况，大力宣传发动，为做好征兵工作奠定了基础。
二、强化措施，严把征兵操作环节关。
一是严把兵役登记关，兵役登记是征兵工作的一项基础工作。我们从五月一日开始，利用两个多月的时间，逐村对我镇适龄青年进行兵役登记，并同时发放宣传单，讲解有关政策，做到兵役登记与宣传发动齐头并进。(范文啦)
二是严把政审体检关，确保各项条件一丝不差。我镇在初检、复检、及政审过程中对各项条件严格把关，确保了政审、体检不出丝毫差错。同时对有当兵意愿的适龄青年多方位、多渠道了解情况，了解其入伍的想法及动机，对其有针对性的做工作，并时时对其进行思想跟踪，掌握其思想动向。经过我们的多方努力，我镇已连续多年没有发生身体退兵及思想退兵现象。
三、多渠道、多形式开展宣传教育，激发广大应征青年参军报国热情四。深化国防教育，抓好兵役法规的宣传。**年，我们紧紧抓住征兵工作的各种时机，利用网络、宣传车和宣传单等形式，把国防教育作为重点，通过宣传优抚政策和优秀退伍军人，引导广大适龄青年树立正确的国防观念，依法服兵役观念。制作并悬挂宣传条幅，散发宣传明白纸，激发了应征青年踊跃参军的热情。
四、**年的征兵工作，我镇和上级领导的要求还存在一定的差距，主要表现在：
一是平时征兵准备工作不够重视，把征兵工作作为阶段性、季节性工作，主要表现在兵役登记时对适龄青年的统计还不到位，部分村没按要求将适龄青年情况录入征兵工作管理系统，尤其是对在外打工的适龄青年漏登较多。对预征对象的思想和基本情况掌握不准，突击征兵的现象依然存在。上站体检人数不多，合格青年数量偏少，工作已经比较被动。
二是在宣传征兵政策和程序上的力度不够，宣传发动针对性不强。在去年征兵过程中，由于个别村对今年征兵形势把握不准，宣传发动针对性不强。特别是对农村青年的征集，凭经验认为问题不大，没有进行认真宣传发动，造成适龄青年报名率偏低、青年参军积极性不高，另外挑兵种、挑去向、挑省份的现象较严重。三是有个别村的青年家长不相信武装部的.工作，认为现在不花钱就别想当兵，要当兵就得花钱。由于这种思想使得部分青年家长四处跑关系讲人情，有的干脆放弃了当兵的想法，给我们的征兵工作造成了很坏的影响。
五、20xx年我镇武装工作的改进措施
一是多学习多了解政策，多交流勤沟通。把工作坐在平时，变被动为主动。
二是做好兵役登记工作 逐村进行兵役登记，做到不漏村、不漏人，同时初步摸清预征对象的思想动向。
三是继续加大宣传力度，有针对性做好预征对象工作，解决实际问题，打消预征对象的后顾之忧。
四是加强廉洁征兵，认真抓好优抚政策的落实。坚决不收群众一分钱，不吃群众一顿饭。逐步树立武装工作人员的良好形象。
五是最大限度的取得镇主要领导的支持，让征兵工作与镇政府对各村的奖扶政策挂起钩来，让各村认识到武装工作的重要性，逐步消除有的村多年不走兵的现象，取得镇村两级对武装工作的重视。
*年我们要脚踏实地、再接再厉，把今年的征兵工作做好。让群众满意，让领导放心。
关于征兵的班会总结 第2篇
1、认真组织体检政审
自大学生征兵网站开通以来，学校积极组织学生在网上报名应征，对于学生在网上报名出现问题的我们指派专人进行指导，直至该生在网上报名成功。主动与各级兵役机关取得联系，积极沟通信息，截止征兵结束前，我校网上报名156人，其中在学校所在地参加体检97人，一次体检合格18人，边缘15人，经过2-3次复检，最后在学校体检合格28人，全部通过政审。
3、召开新兵欢送会
9月8日，学校召开新兵欢送会，在学校有28名大学生新兵于9月12日从阜新奔赴绿色军营，其余30人经地方征兵部门体检政审，于9月分别踏上列车，开始他们的军旅生涯。
关于征兵的班会总结 第3篇
2018年4月15日是全民国家安全教育日，为切实提高全体师生的国家安全意识，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受法制教育，自觉遵守法律。我校开展了一系列安全教育日主题活动。
一、学校高度重视该项工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。4月13日召开全体班主任会议，布置教育日活动。
二、活动当天各班召开了“全民国家安全教育日”主题班会，对学生进行全面的.安全教育，各班主任周密安排、精心组织，通过主题班会，深入学习《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等法律，增强师生国家安全意识。并更换了以安全为主题的板报。
三、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。
通过一系列活动，使得学生安全意识更强了，对注意安全的理解更深了；学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
本次活动该校高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展；把主题活动有机融于到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，抓细、抓实，使活动效果得到有效保证。本次活动的开展，让同学们认识到，法律安全无处不在，法律安全无时不在，学法遵法守法是我们日常生活的重要事情。我们无论在校内校外，都应遵法守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。
关于征兵的班会总结 第4篇
为加深同学们对国家安全的了解，并提高对国家安全的保护意识，2021年4月23日，县城小组织学生开展了国家安全教育主题班会。
主题班会通过PPT的形式呈现，播放了有关国家安全教育的视频资料，主要讲述了国家的国防安全，文化安全，政治安全，经济安全，网络安全，社会安全，科技安全，生态安全，核安全等一系列安全问题，并通过互动问答让同学们加深对国家安全的'记忆。
学生们纷纷表示，通过此次班会，了解了很多关于国家安全方面的知识，提升了国家安全意识，今后要自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务。
关于征兵的班会总结 第5篇
文化德育――营造以学校文化为核心的文化育人氛围
我校充分挖掘地方资源，与驻地部队共建少年军校。为了营造一个品行合格、技能过硬、作风优良、纪律严明的军校文化氛围，我校把每个年级每个班级用部队的编制命名，每个年级设为一个营，每个班级设为一个连。在开展命名活动的基础上，每个营连根据学生群体的个性追求，着力打造富有生命活力的营连文化。营连标志由学生根据自己年级、班级的特色进行设计，体现了学生的成长愿望和价值追求。在连队中，开展人人建立一个岗位的活动，每人有明确的岗位职责、岗位目标。小军人在岗位上尽力尽责，他的智慧得到了进一步的升华，个性得到了充分的张扬，技能得到了充分的展示，行为历练得更为文明，一个个敏学军事娃、技能军事娃、文明军事娃应运而生。
课程德育――构建以德育课程为主渠道的道德学习载体
课程是学校教育教学的生命，也是学校品牌文化的重要标识。寓德育于各学科课堂教学中，“教书”的同时更关注“育人”，注重发挥课程实施德育的主渠道、主阵地作用。学校在“我健康我快乐”的办学理念指导下，进行了以少年军校为载体，构建学生健康成长的育人机制的探索。在课程文化建设中，组建了以能力训练为主线的校本课程体系，倾力打造显性课程和隐性课程，引导学生在快乐体验中形成正确的思想意识。显性课程是面向全体开设的必修类课程《国防教育》和面向个体开设的选修类课程例：军体拳、队列训练、打击乐团、合唱团、鼓号队、田径、健美操、航空舰艇模型制作队、舞蹈队等社团活动。引导学生在课程选择中学会选择自己感兴趣的课程，在学习中体验快乐，享受快乐，提升综合素质；在活动中学会担当，又在担当中享受成功的快乐。逐步形成独立、自主、自律、持之以恒的个性品质。以“每科一育（每门学科渗透健康教育）、典礼仪式、主题活动”为主要内容的隐性课程，为学生搭建了自主参与、展示自我的平台。在“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题教育活动中我校获优秀组织奖。
学校整合校内外优质资源，发挥校外课堂的优势，让学生走入军营，体验军营生活，感受军人“令必行，禁必止，纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力、作风过硬”的军事气息。教师也在教学过程中不断创新，提升教育水平。校本课程的实施，满足了学生成长的需求、促进学生的全面发展。目前。我校正在创建“江苏省国防教育示范学校”。
活动德育――搭建以活动为载体的养成教育平台
学校依托“绿野少年宫”开设各种社团，通过读书节、科技节、体育节、艺术节等丰富多彩的课外活动，为学生搭建展示自我的平台。寓德育于活动之中，让学校的一切活动都承载育人的功能，使学生的良好品质、良好行为习惯在活动中得以养成。
活动德育，对学生而言，是亲身体验、经历、感受，是一种自内而外的自我教育；对教师而言，更多的是策划与指导。活动德育的核心是走进学生的生活世界，引领学生投身实践活动，让道德教育植根于生动、丰富、显性的生活世界。这种内心体验的积聚，内化为自我意识，进而转化为学生的一种自我约束、自我教育、自我发展的能力。
学校通过开展体验式主题班会、少年军校等活动，让每一位学生都经历一次自内而外的内心情感体验，经历一次自己教育自己的过程。学校通过“学校技能岗、家务劳动岗、社会服务岗”以及“按需设岗、由事定岗；技能设岗、竞争上岗；按人设岗、轮流换岗”等方式，积极开展育人活动，使学生在不同的岗位上获得体验、得到锻炼、受到教育。通过竞争上岗、任期考核、轮流换岗，实行班级部门化、学生公约化管理。让学生在自主管理中丰富体验，实现自我发展。
积极开展读书活动，通过，通过“诵中华经典，享阅读快乐，启幸福航程”读书活动的开展，营造浓厚的学习氛围，形成“育人教书、读书做人”的特色，提升了学生、教师的文化素养。2013第八届太仓阅读节我校获优秀活动项目。学生在科技活动中充分发挥了想象力和创造力，大胆设想，勇敢实践，密切人际交往，从而形成良好的思维品质和道德品质。我校在2011获太仓市 市长杯青少年科技创新大赛优秀组织奖；第六届太仓市中小学生艺术节优秀组织奖。在2012年11月太仓市未成年人思想道德建设推进会上，我校少年军校成果展示得到了与会领导的高度赞赏。
评价德育――形成以多元评价为导向的激励教育体系
关于征兵的班会总结 第6篇
（一）根据《关于进一步加强普通高等学校武装工作意见》（辽教发【2013】156号）文件精神，学校已经成立了武装部，由主管学生工作的副校长担任武装部部长，学生处处长、团委书记、就业指导服务中心主任任副部长，配备专职武装干部，明确武装工作职责，全面落实完成学校武装工作。由于学校领导及中层干部调整，2016年学校对武装部人员也进行了调整。
（二）5月19日，召开了2015年征兵工作总结暨2016年征兵工作动员部署大会。会上总结了2015年征兵工作，表彰了征兵工作先进集体和先进个人，并就2016年征兵工作做了详细部署；副校长兼武装部部长王立宏与各系部书记签订了《征兵工作责任状》。此次会议，全面拉开我校征兵工作帷幕，总结经验，明确工作目标，为顺利完成2016年征兵工作任务奠定了良好基础。
关于征兵的班会总结 第7篇
2、响应祖国征召，踊跃报名应征
3、一人参军，全家光荣
4、国无防不立、民无兵不安
5、男儿从军志、学子报国情
6、没有一个人民的。军队，便没有人民的一切
7、踊跃报名参军，到祖国最需要的地方去
8、部队是培养人、锻炼人的大熔炉
9、好儿女心系国防志在军营
10、努力把优秀青年送到军营去经历风雨、见世面、锻炼成才
11、热血青年应在火热的军营里锤炼自己
12、自己大门自己守，人民江山人民保！
13、少小立志报国，长大踊跃从军
14、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城
15、保家卫国守国门，一生从军终不悔
16、军营是所大学校，参军即是进课堂
17、军民团结筑国防，齐心协力建家园
18、国泰民安须思危，富国强兵防未然
19、富国强军科学发展，军民融合共建小康
20、常怀报国 校式党委以高党度的政治责任感和历史使命感，充分感重视大学生应征入伍工重作作，XX年我校为部队输送了输58名优秀学子，并连续七年被评为***市“征兵工作先进单位位”。根据今冬市征兵工作会议精神工
和部署，我我们将从大局和政治的高度认识和对待征兵工高作作，加强领导，确保各项工作顺利进行，充分项调调研，提早宣传，广泛动员，从严把关，为部动队输送最优秀的人才，队并做好先并进人物和事迹的宣传报道工作。现计的划如下，划
组织准备(101月22日至10月313日)1、认真学习市征兵会议精神，学了解征兵形势，明确征了兵兵任务。2、制定今冬工作计划，布置征今兵工作的各项任务，在兵学学生中开展调研摸底。
3、准备《报名登记表》、《体格检查表记》等相关资料。》 各部门思想重视，工作任务和思目目标明确。宣传发动(11(月1日至11月77日)1、通过广播播站、电教中心、学生网网络中心、深职生活、深深职互动等多种媒体宣传传入伍光荣的主题、征兵工作具体要兵/ 3 求、日程安安排和我校服役学生的先进事迹。先 2、各学院通过主题班会等形学式分头召开动员会议。式 3、接受学生咨询和报名，辅导员将报名和情况报学生处。情 4、宣传报道在应征入伍中的先进事迹。营造“中一一人参军，全校光荣”的的良好氛围，加强学生爱国注意教育，发动学爱生生积极报名参军。
初检推荐检(11月8日至111月14日)1、组织学生参加学校体检，体检工作后勤办医检务务所负责。学院分党委，总支，根学据学生在校表现填写推据荐荐2、各 意见。
3、按照市征兵办、各区武装部市的要求，及时组织学生的前前往指定医院体检。严把质量关，推荐身体合把格格、政治觉悟高、思想品品德好的学生到区武装部上站体检。部
配合政审审(11月15日至122月8日)配合各区武武装部和接兵单位做好政审工作，由分党委，政总总支，签意见后到校办盖盖章。严把政审关，向向部队输送优秀兵源。
欢送总结(12月中上上旬)1、为入伍学生快速办理好离校手学续续。2 / 3 2、举办隆重的的欢送仪式。
关于征兵的班会总结 第8篇
品牌的形成是优秀办学传统长期积淀的结果，是在追求提升办学质量过程中凝练而成的。从学校特色项目到学校特色，到特色学校，到品牌学校，特色化办学是学校主动追求，发展、强化自身特色，提高办学质量和学校竞争力的一种办学战略和办学行为选择。
北师大肖川教授认为，生命教育作为教育的价值追求，其目的是帮助学生更好地理解生命的意义，确立生命尊严的意识，高扬生命的价值，使他们拥有一个美好的人生。多年来，我校的德育工作一直关注生命教育，努力寻求生命教育和学校德育的结合点，着力探索生命德育的突破口，致力生命德育品牌建设，从而提高德育实效。在品牌建设实践中，学校在实践中反思，在实践中提高，努力使品牌建设走得更远，更顺畅。
一、永恒的追求，发展的灵魂——学校生命德育的缘起
我校的“生命德育”由生命教育理论而来，有着特殊的背景和现实必然性。
1、积淀与传承——学校生命德育的提出背景
提高德育的针对性和实效性离不开正确的理念。多年来，我们不断追寻学校德育理念，我们深刻地认识到：学校德育应贯彻党和国家的育人目标，反映时代特色；应立足于学校土壤，促进学校发展；应满足学生发展的需求，为学生终身发展奠基。
我们不断思考，不懈努力。__年，提出“常规工作上规范，德育工作创特色”的目标，致力于规范化建设和特色化创建。__年，提出“发现每位学生价值，发掘每位学生潜能，发挥每位学生特长，发展每位学生个性”的德育理念。20__年起，我们在思考学校德育发展走向的过程中，将视角投向“生命德育”这一课题，提出了“生命德育活动课程的(文秘站:)校本实践”德育品牌建设。我们认为，教育的出发点是人，教育的归宿也是人，教育的本质是关注人的生命存在，关注人的价值，关注人性的完善，是促进人的发展。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明确指出：“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”首次将生命教育的放入国家教育发展规划中，正式提出：重视安全教育、生命教育、国防教育和可持续发展教育。这一精神的提出更坚定了我们的工作信念。
2、关怀与提升——学校生命德育的价值取向
生命教育是关注人的生命成长和生命质量的教育过程。生命教育是以人的生命价值为核心，以教育活动为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、创造生命意义、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。生命教育既是“以人为本”教育的核心问题，也是现代学校教育的终极追求。
基于对教育现状的反思，基于对“以人为本”、“可持续发展”和“为学生终身发展奠基”的教育理念的理解，我们以生命教育理念为依据，把学校生命德育的价值定位于:对人的道德生命的关怀和提升人的生命意义。根据人的生物性生命、精神性生命和价值性生命三种生命形态的发展规律，将学校德育纳入到生命教育体系。我们着眼于学生个性生命的健康发展和提升，着眼于学生在活动实践中的生命体验，引导学生热爱生命，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
3、人本与活力——学校生命德育的目标定位
学校生命德育有三个核心概念：“基于生命”、“为了生命”、“有生命力的德育”。“基于生命”，即学校教育活动都要引领学生树立正确的生命观和价值观、形成乐观积极的生命态度、掌握基本的生存和生活技能，进而激发生命的潜能、实现生命的价值和意义。“为了生命”，即教师怀着对生命的敬意，带着信念去耕耘，带着希望去播种；用生命的温暖光大人性的美好；用生命的活力唤醒智慧的潜能；让校园生活充满关怀、激励、温暖和成就感。“有生命力的德育”指德育应该是充满活力的人的教育，是引领人走向美好和完善的教育。应是追求“润物细无声”的无痕教育，是强化实践体悟的教育。
基于生命德育理念，学校确定了三大生命德育目标：首先，探索和形成具有学校特色的生命德育活动课程的系列内容、活动方式。进而在理论和实践上不断完善，打造成全市有影响力的德育品牌。其次，通过生命德育活动课程的开发和实施，让学生认识生命、尊重生命、珍爱自己、关怀别人；让学生了解生命的意义和价值，不仅思考如何生存下来，还要思考如何更好地生活，不断超越，乐观进取，树立正确的人生观，创造自己生命的价值。第三，通过生命德育活动课程的开发与实施，让教师更新德育观念，学会从生命教育的高度看待德育，看待学生，看待自己，提高组织设计生命德育活动和生命价值引领的能力。
二、科学规划，整体推进——学校生命德育的实施
为了践行生命德育理念，实现生命德育的系列目标，我们必须高瞻远瞩，长远谋划。我们必须找寻抓手，寻求突破。通过深入分析学校的办学历史和现状，考察影响学校发展的社会资源，我们认为，德育活动课程化建设是一条切实可行的路径。
1、规划与提炼，描绘学校生命德育活动课程化的发展蓝图
（1）着眼未来，统筹规划。学校坚持以校为本，实事求是原则，在认真梳理德育资源的基础上，深入调研，多方取经，制订了《构建生命德育体系，打造有生命力的学校德育——堰桥中学德育发展五年规划》。从“背景分析，对生命德育和德育活动课程化的认识，国内外研究和趋势分析，指导思想和发展总目标，生命德育活动课程化建设的操作模式，管理与评价”六个方面，对“生命德育活动课程的校本实践”进行科学规划，并经学校八届九次教 代会通过，成为学校近几年德育发展的纲领性文件。__年10月，学校成功举办“生命德育工程启动仪式”，11月成功承办“全国中小学班集体建设高层论坛”观摩现场会。
（2）提炼升华，提高品位。在省十五规划课题《以增强耐挫力为突破口，优化普通中学学生学习心理的研究》及市*课题《中学生道德成长档案的编制和实施研究》成功结题的基础上，积极开发新课题，成功申报了省教育学会的“十二五”规划课题《生命教育理念下的班集体建设研究》，同时参加了北师大生命教育研究中心课题《新形势下生命教育的理论与实践探索》研究，学校成为北师大生命教育研究中心课题研究实验学校，探索生命德育活动课程实施的有效途径，让科研提升德育内涵。通过课题研究，保证德育品牌后续发展。__年11月，学校成功承办__市“十二五”中学德育特色研讨会，全方位展示学校生命德育品牌建设的成效。
（3）学习借鉴，优化方法。为了进一步明晰学校德育特色发展的思路、步骤和方法，学校先后组织人员到东北育才中学等取经，不断提升生命德育活动课程化建设研究和实施的品位。邀请华师大教授和__市教科所专家来校作指导，思考如何提升德育的内涵和品位，如何着眼于学生身心和谐发展，为学生终身幸福奠基；如何着眼于学生个性健康发展，为提升学生生存能力和生命质量奠基；如何着眼于学生活动中实践体验，为营造健康和谐生命环境奠基；如何有效给予学生终身受益的东西。
2、整合与优化，构建生命德育课程的科学体系和实施方案
在“充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性”原则的指导下，从学生内心需求出发，按课程要求，我们建构了“以学生生命发展为本”的德育活动体系。以“尊重学生主体意识，注重学生体验感悟，创设有利学生体验感悟的活动形式”为研究内容，逐步形成活动目标多元化，活动内容系列化，活动途径多样化的生命德育课程体系。让学生通过自身的感受、体验、内化、升华，使道德发展成为自然、愉快的一个过程，让学生开发生命潜能，创造_。
从生命德育的目标出发，整合专题教育内容，建构校园生活课程体系。包括基础文明课程、身心和谐课程、校园人文课程三大中心内容。分学段，分时段，有计划，有侧重地实施教育；按生命教育目标要求，整合研究型学习、社会实践活动和志愿者活动，建构社会实践课程体系。包括重大社会实践活动课程和走进社会大课堂活动课程，爱心志愿者课程。六个年级按年度和教育侧重点编排成内容纵向衔接，要求横向沟通的课程体系。
按课程要求精心设计生命德育活动方案，明确教育目的、内容、方法、实施过程和评价保障措施。要求包括课程目标、活动方案、拓展教材、活动记录、感悟体会、活动评价六大块内容。做到目标多元整合，内容丰富多彩，形式灵活多样，融知、情、意、行为一体，使学生丰富人生经历，获得生命体验，弘扬生命个性，拥有健康人生。
3、多元与交融，探索生命德育活动课程化的实施策略
（1）落实一个核心理念。德育活动课程体系的构建，满足学生的生命发展之需，落实为学生终身发展奠基理念。学校积极营造适合学生自主、健康发展的文化场，突出“润物细无声”的隐性教育，注重学生的体验内化，通过在社会实践活动中、在校园人文环境中的体验，来丰富学生的精神世界，提升学生的素养品位。
（2）两种课程有机渗透。学校将德育与学科教学、专题教育与日常管理、重点活动实践体悟与平时习惯培养相结合。在思品、历史、体育与健康、心理健康课这些显性课程中进行生命教育课程渗透。在语文、音乐、美术、主题班会等隐形课程中有机融合，进行尊重生命、热爱生命、提升生命质量的教育活动。
（3）三项板块专题教育。一是认识和珍爱生命专题：生命与健康（青春期教育、心理健康教育、军训教育、体育节）、生命与安全（安全法制教育、禁毒防艾教育、自救自护、逃生演练等生存技能提升教育）；二是关注和关爱生命成长专题：生命与成长（感恩教育、养成教育、抗挫折教育、榜样教育、艺术节、文明礼仪教育、传统美德教育）、生命与价值（诚勤校训教育、理想前途教育、十八岁成人宣誓仪式、自律自主教育、道德成长档案的评价研究）；三是创造生命意义和价值专题：主要是生命与关怀（人生观教育、环境教育、红十字活动、爱心教育、青年志愿者活动）。
（4）四类社团活动跟进。本着“更加规范、更高质量、更具特色”的目标，在校本课程实施的基础上，对原有的校本课程进行统筹规划，并借鉴名校丰富的校本课程实施经验，着力开发和实施四类十八门社团活动。一是科学素养类（地理待解之迷、航模、爱上PS、布艺DIY、数学史、生活与化学）；二是人文素养类（国际时事热点、大国历史、吴地文化史与堰中百年史、影视欣赏、主持与朗诵）；三是身心健康类（五星棋艺社、团体心理辅导、社交礼仪）；四是生活技能类（十字绣与编织、摄影、插花与花卉栽培）。从学生和教师的情况调研，制定《课程开发指南》、《选课指导书》，组建校本课程“走班制”模式，加强过程管理，开展总结评价和展示活动等方面进行操作，整体实施情况良好。
生命德育体系的建构，德育品牌的打造必然将成为实现学校办学理念的重要途径。
三．品牌塑造、文化构建——充实生命德育品牌发展的内容
品牌是一种口碑，一种品位，一种影响，更是一种科学管理。“品”是品格、品质、品位等内隐的物质，“牌”不过是一种外显的媒介物，它只有与内涵相匹配才是真正的品牌。品牌建设必须注重品质保证，它始于品格、继成品质、终成品位。品质是学校的内涵，品位更是学校的灵魂，可以使学校充满生命的张力。
学校在完成基础调研、品牌定位、战略设计几个环节以后，品牌塑造必然成为下一步着重打造的工作。因为，品牌创建须经历一个长期、稳定的，执着的追求打造过程，需要形成浓厚的文化底蕴，需要长期培育。要多一点耐心期待，多一点渐进式、渐变式的累积。学校的各个阶段和各项工作都要 体现品牌意识，学校各种办学行为都要指向品牌发展。
品牌塑造包括形象、行为设计与建设，品牌培育（规划、实践、拓展、管理），品牌推广，品牌整合与提升，品牌维护、监测与创新。品牌塑造必须在历史层面、现实层面和未来层面寻找独特的文化生长点，拥有深层次的文化内涵和品牌价值。在长期经营中追求卓越，要有独特的故事，独到的做法。能经得起时间的考量，体现了“人无我有，人有我优”的文化特色。
品牌塑造常依托校本课程的系列化实践，形成独具特色的文化，它是品牌发展的重要标志。课程是文化的载体，也是育人价值取向的直接表现。学校重视构建与倡导的文化相符的课程体系，在传承中创新，在创新中发展。课程化让品牌创建成为学校发展的强劲动力。在总结多年来社会实践活动经验的基础上，编撰了生命德育校本教材《社会实践活动指南》，使德育活动更规范、更富实效。
学校还编撰了生命德育校本教材《学习力行弟子规》，借助传统国学经典帮助学生确立基本的道德行为准则，提升师生文明素养，为学生生命成长奠基。学校深入开展了千人诵读《弟子规》、演讲比赛、征文比赛、《感恩的心》手语操表演等活动。经过宣传学习、理解感悟、实践提升等三个阶段，探索出传承经典与学生健康成长的有效方法，掀起学习传统文化的热潮。
关于征兵的班会总结 第9篇
随着社会的发展，高等院校在学生教育和思想政治教育方面也不断面临着新的问题，具体表现为：需要结合修订的培养目标和发展要求，不断提升和改进工作方法，在具体的学生教育管理中，学生工作人员则是出于自身发展和需求，不能理解组织者意图或者不愿执行组织者意图；同时基于临时性工作需要，思想政治教育工作经常会出现一刀切的倾向，妄想通过一次集中突击教育达到学生教育的目的，通过一阵风的教育，批量化地制造出一批思想道德水平达到社会需求的优秀大学生，这种追求短期效益，不注重大学生自身特点和个性差异的思想政治教育模式，不仅不能起到对大学生进行教育的目的，反而会引起大学生的反感，引起大学生的抵触和逆反心理，最终使思想政治教育流于形式，甚至适得其反。
二、围绕学生教育开展全方位育人
1.以党建为中心引领学生教育方向
加强思想政治教育在学生教育中的地位，以党的路线方针政策作为学生教育的引导，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，将党建工作和团建工作深入到学生思想政治工作中，通过日常行为管理和主题班会，引导学生形成积极向上的人生导向，培养品格高尚的应用型人才；借助青年工程、国防教育和新生军训进行系列性的大学生思想政治教育，落实大学生的道德品质教育、形势政策教育、行为规范教育、文明礼貌教育、学风考风教育、心理健康教育和安全教育等；结合当前实际，加强时事形势教育，深入开展爱国教育，增强大学生的责任感和使命感；加强党建和团建工作，以入党积极分子培养考核为契机，以点带面，落实贯彻党的各项政策、路线，发挥党建活动的思想政治教育的效果；加强新媒体的运用，通过网站、微信、微博、QQ等，加强宣传教育，形成宣传教育阵地，完善宣传教育模式；深入开展心理健康教育，提高大学生应对困难的能力和承受力，培养身心合格的建设者和接班人。
2.以学风为中心打造学生教育体系
学风是学生教育工作的核心，是重要的抓手和检验标准，学生教育工作要紧紧围绕构建良好的学风进行，坚持到课率的检查，进一步落实四位一体的到课率检查模式，严抓早晚自习，通过课下学习，配合好教师的课堂教学；加大对期末考试通过率的考核，探索列入年度考核和月度考核；通过评奖评优的杠杆作用，形成良好的学习氛围，坚持公开公正原则，强化各种奖励申报评定程序，形成优秀学生、优秀群体脱颖而出的评价体系，促进学生良好学习习惯的养成；形成校内教育和校外就业的有机结合，以专业就业引导专业教育，将就业教育同校内学习形成有机结合，达到学风建设的职业化导向；以专业教育贯穿第二课堂，开展以专业技能为主要内容的第二课堂活动，将专业知识的学习和理解融入第二课堂的活动中；以创新创业引领学生思维，以师生共建提升创新创业水平，以竞赛成果和科研立项体现学生的创造性思维；以行为习惯的养成塑造大学生的基本素养，通过行为习惯的养成教育不断提升学生素质，以外在培养的形式达到内在固化；加强过程性管理和分类引导教育，将学风建设落实到一点一滴当中；以环境育人和学生自治为抓手，形成积极主动地学风氛围，继续完善考研自习室和公寓学习室。
3.以服务为中心营造学生教育氛围
加强队伍建设，变被动服务为主动服务，根据学生教育的规律，对学生进行分类引导教育，急学生之所急，紧紧围绕学生综合素质的提升进行学生工作，这样才能更好地提升学生工作质量；提升主动服务的能力，引导学生工作队伍进一步提升自身的专业化和职业化，完成自身能力的综合提升，为高质量的学生服务提供保障；进一步完善三支队伍，进一步发挥成长导师在学生人生导向、兼职班主任在学生专业学习、辅导员在思想政治教育方面的协同服务，全方位打造适合学生的成长环境；严格落实奖、助、贷的服务宗旨，进行精准帮扶，紧紧围绕学生综合素质的提升进行学生工作，这样才能更好地提升学生工作质量；加强辅导员和教师的相互监督管控，通过每月教师评价辅导员、每学期学生评价教师，形成相互监督和相互促进，共同推动服务质量的提升。在公寓管理中，加强学习氛围的营造，创新传统公寓文化活动形式，丰富公寓文化建设内容，提升公寓文化建设水平，以推进“教学辅导进公寓、团学活动进公寓、心理咨询进公寓、谈心谈话进公寓、自修课堂进公寓”为基本形式，每层建立学习活动室，营造更多的学习场地，加强学生自治，形成公寓管理的自主化和人性化，以公寓文化建设为牵引，全面提升公寓管理和服务水平，实现公寓管理、教育、服务的规范化、制度化、科学化。
4.以安全为中心构建学生教育环境
关于征兵的班会总结 第10篇
2018年4月15日是“全国第3个全民国家安全教育日”，为把全民国家安全教育落到实处，增长师生国家安全知识，增强师生维护国家安全意识，我校开展了国家安全日教育活动。活动总结如下：
4月16日上午的朝会课时间，全校师生在操场集中。学校德育主任对“全民国家安全教育日”的由来进行了简单的介绍，并讲述了国家安全、国家安全意识、国家安全对国家的重要意义、如何保护国家安全等内容，让学生对国家安全有了深刻的认识。
学校党支部书记向同学们讲解了开展全民国家安全教育日活动的重大意义，国家安全既关乎国家的.兴亡，更关乎每个公民的切身利益。在人工智能时代的今天，在信息高度发达的今天，国家安全教育任重道远，必须从小树立安全意识，维护好国家安全，才能保护国家利益，也才能保护个体利益。学校将通过电子显示屏、红领巾广播站、主题班会等多种形式开展《国家安全法》《反恐怖主义法》等国家安全相关法律法规的宣传，普及国家安全相关知识，提高师生对国家安全法律法规的认识和了解。
“家是最小国，国是千万家，没有国家的安全，就没有个人的安全。”学校将大力开展国家安全日主题教育活动，提高师生的国家安全意识，自觉维护国家安全。
关于征兵的班会总结 第11篇
2020年4月15日是“全民国家安全教育日”，全省各地组织开展丰富多彩的宣教活动。
由于正值疫情防控期间，合肥市各大中小学通过多种平台线上开展国家安全主题宣传教育；鼓励各大中小学组织师生参加司法部、全国普法办会同有关部门在网上举办的.国家安全法律知识竞赛。在一些社区，可以看到相关的横幅、宣传海报挂在显眼的位置。工作人员利用社交平台，加大对宪法以及相关法律法规的宣传，同时围绕疫情防控开展公共卫生安全、传染病防治法以及野生动物保护法等宣传。
“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。”芜湖市围绕今年全民国家安全教育日的主题，打通线上与线下壁垒，制作一系列国家安全知识、法律规定、典型案例的专题宣传片、宣传画、图解、视音频等多种形式宣传内容，把国家安全的相关知识送到老百姓身边。淮南市结合“防控疫情、法治同行”专项法治宣传行动,在线上线下宣传传染病防治法、突发事件应对法、野生动物保护法、国境卫生检疫法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，以及刑法、治安管理处罚法等有关内容,推动全社会增强公共卫生安全、生物安全的意识。淮南市各县区还组织开展“国家安全日送法进基层”活动。
关于征兵的班会总结 第12篇
近日，为强化学生国家安全意识，4月14日，在第5个“4·15”国家安全教育日来临之际，我校充分利用全民国家安全教育日这个契机，通过系列活动，面向广大学生开展国家安全教育，进一步增强学生的国家安全意识，培养同学们自觉投身国家安全的责任感和使命感。
组织全体教师学习观看了国家安全普法宣传教育片《国家安全法》第一集、第二集。活动结束后，老师们纷纷表示，要清醒认识维护国家安全的重要性、紧迫性和严峻性，增强工作的针对性和实效性，不断提高维护国家安全的能力和水平。要切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。要时刻牢记“国家安全、人人有责”，要自觉建立起国家安全人民防线。
邀请法制副校长林xx来我校为学生开展国家安全法制宣传讲座。林xx警官告诉同学们，作为新时代小学生，维护国家安全是我们义不容辞的神圣职责。为此，同学们应该做到：牢固树立国家安全利益高于一切的观念，提高识别能力，特别是在与境外人员接触时更加需要严守国家秘密；发现境外人员从事与其身份不符的行为，有从事间谍活动的嫌疑时，应当及时向国家安全机关、公安机关或保卫部门报告；出国(境)留学、旅游前，应了解和掌握维护国家安全的有关知识，提高安全防范意识，自觉维护国家安全，坚决抵制境外间谍组织、敌对势力的策反、拉拢、威胁、利诱等行为。
各班召开国家安全日主题班会，班主任让学生了解国家安全教育日的'由来及意义，宣传《国家安全法》等法律法规和基本知识，让同学们更加深刻的意识到只有国家安全，我们才能安居乐业，提高师生的国家安全意识。
通过此次活动，进一步增强了全体师生自觉维护国家安全的意识。同学们纷纷表示，通过这种宣传普及，了解了很多关于国家安全方面的知识，今后要自觉履行维护国家安全的义务。
关于征兵的班会总结 第13篇
为切实做好全民国家安全宣传教育工作，提高学生的安全意识，根据四川警察学校学生处办公室《关于开展全民国家安全教育日宣传活动的通知》要求，学生二大队开展了一系列国家安全宣传教育活动。
一、召开师生大会开展安全教育
4月24日晚，学生二大队于3101教室开展了以“国家安全”为主题的师生大会，会上林益波老师向同学们提出了加强对网络安全、消防安全等方面学习的要求，切实提高了同学们的安全防范意识。
二、利用网络平台营造学习氛围
活动过程中，大队通过微博、微信等平台，加大对国家安全知识的'宣传力度，通过平台互动，实现集体学习与个人自学的有机结合，形成了良好地学习氛围。
三、响应学院号召积极参加比赛
大队积极组织同学们参与学院开展的各项活动，其中，小鑫同学在“我为国家安全做什么”为主题的PPT演讲比赛中获得“十佳普法志愿者”荣誉称号。
通过本次宣传教育活动，使全体师生充分意识到“国安才能国治，治国必先治安”，为建设和谐校园奠定了坚实的基础。
关于征兵的班会总结 第14篇
家事国事天下事，国家安全是全民之事。2020年的4月15日是第5个全民国家安全教育日。我们新青年一代，应充分认识到新形势下国家安全工作所面临的严峻形势和做好国家安全工作的重要性和必要性。我们应做到政治自觉、思想自觉、行动自觉、时刻牢记“国家安全，人人有责”，构筑起维护国家安全的坚强防线。国家安全是安邦定国的重要基石，而青年一代是国家和民族的希望，因此让青年学生了解国家安全显得尤为重要。
在当前疫情严峻的情况下，生物安全受到了全社会的`高度重视，青年学生在这方面的教育更是重中之重。增强防范意识，坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全等，这些都为全面建成小康社会提供了坚强保障。
各年级先进班集体于4月15日通过社交平台进行主题云班会，同学们在班级群中各抒己见，针对抗疫工作、生物安全、人民至上进行讨论。
此次云班会活动充分彰显了农大学子对国家安全教育的重视以及对社会的美好希冀。活动期间,班委通过PPT展示、群通话和影片播放等方式传递了维护国家安全的信念。
“百善文明为先，万思安全最重”，国家安全的重要性可想而知。此次活动从当前疫情防控的实际情况出发,以总体国家安全观为指导,紧跟国家舆论导向,提高了我院学生的国家安全法制意识,营造了维护国家安全的浓厚法治氛围。
关于征兵的班会总结 第15篇
工作计划与方案
各村(居)、各单位：
根据_、_的决策部署，按照上级征兵工作安排，县征兵工作实施计划和会议精神，为扎实抓好征兵工作，动员广大适龄青年积极报名应征，确保我镇今年高质量的圆满完成征兵任务。特拟定本工作计划，希各单位认真学习，加强领导，精心组织，严格遵照执行。现提出如下意见：
一、指导思想
坚持以党的十八精神为指导，以全国、省、市县征兵工作会议精神为依据，全面贯彻落实好科学发展观，从维护国家安全、统一和稳定的战略高度，从加强国防和军队建设的全局高度，充分认清做好征兵宣传教育工作的重要性，把征兵宣�
二、明确今年夏秋季征兵时间计划
根据省、市、县征兵工作会议精神，现就今年我镇夏秋季征兵各阶段的主要工作明确如下：
(一)组织准备阶段(7月1日至7月14日)。主要工作：一是建立健全征兵领导小组和办事机构，选调工作人员；二是拟定征兵计划，召开征兵工作会，开展征兵工作宣传动员，搞好适龄青年及其家长思想发动，激发广大青年参军热情；三是参加县征兵业务培训，熟悉掌握征兵政策规定；四是跟踪掌握预征对象，尤其是异地打工，就学人员的思想动态，拟制征兵工作计划和实施意见。
(二)宣传动员报名、体检、政治考核准备阶段(7月8日至7月31日)。主要工作：一是下达征集任务，配备初次体检设施设备；二是持续开展征兵宣传动员，搞好适龄青年及其家长思想发动，激发广大青年参军热情；三是通知已确定的预征对象返乡参加报名体检，于7月26日在镇卫生院开展初次体检，培训体检、政审；四是全面展开征兵体检、政审工作等准备工作。
(四)审批定兵、运输阶段(8月26日至9月20日)。主要工作：一是对各军(兵)种的条件兵进行复查；二是对预定新兵进行张榜公示；三是审批定兵；发放服装；交接起运新兵。
(五)征兵总结阶段(9月20日至9月30日)。进行征兵总结和上报相关资料。
(六)关于征兵情况报告。征兵报名从7月10日正式开始，原则上至体检结束止。从7月15日起，每天16时前向镇征兵办上报一次当日报名及累计报名人数情况，截止到7月31日。(联系人胡xx)
三、强化宣传重点
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关于征兵的班会总结 第16篇
一步开展好“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动；要建立家庭教育讲师团队伍，要建立家长学校活动档案。全市各乡镇中小学及城区幼儿园要在今年成立家长学校，家长学校要有牌子、有教室、有活动安排。全市将评选3所示范性家长学校。新建立家长学校的单位要做好《家庭教育读本》的征订工作。 2、抓骨干——加强队伍建设 加强对未成年人思想道德建设，必须有一支过硬的德育师资队伍。为了推进德育队伍建设，全市各中小学校要明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。 今年，全市各级各类学校要探索班主任等级评价工作。即建立班主任等级（优先班主任、合格班主任、见习班主任）评价机制。评价方案要在9月底前交教育局基教股。 3、抓规范——培养行为习惯 培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，各学校要抓《中（小）学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。要向蓼江中学、完小那样，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确学生一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。要向市立中学、鲤鱼江完小等学校那样，经常性地开展学生仪表仪容检查。政教处、团委、学生会每学期要组织多次全校性的检查。通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《学生手册》，遵守《学生手册》的教育活动。总之，在“抓规范”的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。 4、抓活动——创设德育情景 今年九月是“全国第二个中小学生弘扬和培育民族精神月”。各学校要广泛开展爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动。学校要建立专项活动档案，12月底要上报德育活动总结到基教股。要建立学生成长档案作为改革学生评价的重要内容备查。 开展德育校本课程开发的**、***、**、**等校，要尽快实施，形成特色，做出成效。 全市九月将举行中小学生新童谣、新儿歌、新诗歌学习诵读和演唱活动。举行国旗下的讲话，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等专题演讲材料评选活动，通过活动，使爱国主义教育化为学生现实的具体行动——勤奋努力，提高素质，报效祖国。 二、“星级平安和谐校园”创建工作 安全无小事，责任重于泰山。各学校要进一步树立“以人为本”的理念，确立“学习安全教育法规知识，提高安全管理水平，培养学生良好的自护能力，降低安全事故出险率”的安全工作方针，坚持“制度保证，重在预防”的安全工作思路，以“平安和谐校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保师生生命和学校财产安全，确保学校安全工作取得更加显著的成绩。“平安和谐校园”创建活动重点抓好以下工作。 5、抓学校食堂安全信用等级建设 食品安全信用体系建设，是筑一道食品安全的保护墙。我市被确立为食品安全信用体系建设省级试点城市，试点行业包括粮食、肉类管理，严格辍学学生报告制度，流动人口子女入学登记制度和劝学制度,对辍学率达3－％以上的学校进行专项督查，保障适龄儿童少年都能按时入学，切实巩固和提高“普九”成果。 建立、健全普通高中学生学籍管理制度及其配套的学生档案管理制度。普通高中的学生档案，应实事求是地全面反映学生在校期间德智体美诸方面的表现情况，为高校招生、军队征兵、社会招工等提供参考。 10、要进一步完善普及程度统计、普九资料和贫困生档案。制定贫困生资助管理办法，做好“两免一补”工作。 11、进一步加强对公民办幼儿园的指导，实施幼儿园评估年检制度，规范其办学行为。 12、推进高中阶段教育普及工作，制定基本普及高中阶段教育规划和年度推进计划，建立初升高比例和高中阶段教育普及率乡镇目标考核制度，加大对高中阶段教育普及程度的考核力度。 四、课程改革与教育教学管理工作 13、深化基础教育课程改革。 基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心环节。一是全面落实课程设置标准，开齐开全学科，严格按照课程设置、教学进度进行教学。开设小学英语的学校，每周要开足4课时。 二是建立对新课程的跟踪、监测、评估、反馈机制，加强对基础教育质量的监测。未来三年将是我市的质量年，将积极探索学生综合素质评定路子，指导学校实行学生成长档案评价方式，完善中小学教学质量检测模式与手段，促进课堂教学质量的提高。 14、加强对新课程实施情况的调研与学校教育工作现场督查。 充分发挥教研部门对教育教学的研究，指导与服务功能，引导教师进一步加快角色转变步伐。为准确掌握实验进展情况，组织教研部门开展新课程实施情况视导活动。在教学实践中注重反思，总结经验，研究困惑，着眼小问题，不断改进，使教研工作真正贴近实际，解决问题，讲求实效。要制定课堂教学质量评估办法，做好全市中小学课堂教学评估工作。 教育局的调研与现场督查，除对学校的安全卫生、校纪校风现场督查外，今后将重点看学校的教育教学工作是否实现“三个转移”，是否把握“三条途径”，是否突出“三个重点”，即实现“素质教育由重课堂教学形式向重课堂教学质量转移，教育科研由重形式、重立项向注重为提高教学质量服务转移，现代教育技术由注重“装配”向注重“管用”转移；把握“教育观念、教学方法和教学手段”三条途径；突出“校本教研、评价体系和课堂改革”三个重点。 15、改革教学常规管理，形成新的有利于新课程实施和教师成长的教学管理制度。 加强学校对教师备课、研究教材、钻研教法的评价管理力度，提高教师课前准备的实效性和有效性。 五、科技创新教育与学校体育、艺术教育工作。 16、科技创新教育 在青少年中开展各种科技创新教育活动，使他们从小对科技产生浓厚的兴趣，树立起崇高的科学理念，对培养跨世纪人才是十分必要的。我国在各级政府的大力支持下，已经举办了十多届“全国青少年科技创新大赛”等奖励活动；2001年起，每年五月份第三周规定为“科技活动周”；教育部于2002年了关于获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖的高中生保送普通高校的通知；2004年又了省级以上该大赛获奖的高中生高考录取加分政策。 为提升我市科技创新教育在**的地位和水平，推动我市青少年创新教育的发展。一是要谋划好青少年活动中心的项目、设施设备，为青少年创新教育开辟活动场所，经常对师生开放，让学生在“科技园”中不断受到熏陶，培养科技创新兴趣。二是改组**市教育系统科技辅导员协会。各学校要聘请教育系统老科技辅导员一名，在职教师2－3名，组成科技创新教育辅导小组，建立以物理、化学、生物、
关于征兵的班会总结 第17篇
国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。在本次国防教育活动月中，我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以“爱国崇军育英才、同心共筑中国梦”为主题，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。现小结如下：
一、加强组织领导落实教育措施
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：
1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。
2、利用班会、国旗下讲话，结合纪念中国人民暨世界反_战争胜利75周年，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
3、利用国防教育日，举办演讲会、报告会进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。
4、让学生观看爱国主义宣传教育影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
二、保证课程开设，落实国防教育
我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
三、推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的道德与法治课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透。其它学科教师也能根据教学内容渗透国防教育有关知识。
关于征兵的班会总结 第18篇
2017年4月15日是《国家安全法》确定的全民国家安全教育日。为提升广大干部职工群众的国家安全意识，攀钢按照《国家安全法》相关规定，以及攀枝花市国家安全领导小组办公室、攀枝花市依法治市领导小组办公室的统一部署，突出“以人民安全为宗旨”主题，扎实开展系列宣传教育活动。
同时，通过各项活动，进一步提高广大干部群众，特别是各级领导干部和重要涉外、涉密人员的'国家安全意识，提升公民和组织履行法律责任义务的自觉性，营造“国家安全、人人有责”的浓厚社会氛围。
关于征兵的班会总结 第19篇
20xx年夏季征兵改为网上报名，针对征兵改革的新形势，xx社区党委高度重视，按照“既要保证数量，又要保证质量”的要求，认真安排部署，制定了有力措施，确保全社区征兵工作顺利开展。
一是加强组织领导。社区党委及时召开征兵工作部署会，并成立领导小组，由社区书记任第一责任人，民兵营长具体落实，将征兵工作作为一项重点工作来抓。
二是认真走访摸底。民兵营长深入到社区、村民组进行摸底调查，对全社区几十余名适龄青年逐户走访调查，了解适龄青年基本情况和家庭情况，并将征兵宣传一封信交到适龄青年手中。同时，对外出务工适龄青年及时通过电话、短信等形式通知到本人，号召优秀青年积极入伍。
三是加大宣传力度。一是严把兵役登记关，兵役登记是征兵工作的一项基础工作。我们从五月一日开始，利用两个多月的时间，逐个对我社区适龄青年进行兵役登记，并同时发放宣传单，讲解有关政策，做到兵役登记与宣传发动并进。社区充分宣讲征兵优惠政策，并在各社区宣传栏、各主要道路囗张贴标语、悬挂横幅，进一步激发其报效祖国的热情，引导广大适龄青年热爱军队、投身国防，积极营造良好的舆论氛围，做到征兵工作家喻户晓。
四是优化征兵环境。社区认真贯彻征兵过程中的各项规定，简化政审工作流程，由社区主动联系辖区派出所、片警，一次性完成每名应征青年的“六见面”、学历审查、家庭成员犯罪记录调查等一系列政治审查工作，切实践行党的群众路线工作。
五是强化政审规范。社区认真强化依法办事、廉洁征兵意识，主动接受群众监督。坚持“严而又严、细而又细”，“谁政审、谁签字、谁负责”的.工作原则，紧扣政审工作重点，严格执行“四个不放过”，即家庭主要成员情况不详不放过、主要社会关系成员不详不放过、本人现实表现不详不放过、外调材料不齐不放过，保质保量地为部队输送优秀青年。并严肃廉洁征兵事项，要求应征青年填写入伍承诺书和廉洁征接兵监督卡，主动接受群众监督。
20xx度xx社区参加征兵登记的人员35名，参加体检人员9名，通过层层筛选，为部队输送了5名体检、政审双合格的新兵，圆满完成了20xx年度的征兵工作。
关于征兵的班会总结 第20篇
根据市武装部年度整组工作指示精神，我镇20xx年度民兵整组工作在镇党委、政府的精心安排和部署下，整组工作从1月26日开始至3月25日结束。经过调查摸底，出入转队，政治审查，造册登记和点验等阶段工作，按照编组原则，圆满完成179名基干民兵编组任务。经过整组，全镇共编基干民兵连1个，79人，镇属民兵应急排1个，30人，空军机场勤务伪装分队1个，60人。所编民兵思想稳定，队伍纯洁，结构合理，均符合条件。其主要做法是：
一、领导重视，组织得力
该项工作开展伊始，镇领导高度重视，专题召开党委会议研究民兵整组工作，制定措施方案；召开民兵营干部会，安排部署整组工作，责任到人，抓好该项工作的落实。在营部建设上，镇上在人力、物力和财力上高度倾斜，加大工作力度。各村、民兵营接到通知后行动迅速，均能指派专人负责。为工作的顺利开展和保证民兵队伍质量打下了坚实的基础。
二、宣传工作深入扎实
宣传阶段，镇上武装部利用布告、标语、横幅等宣传工具，大张旗鼓，大造声势，大力宣传《兵役法》、《国防法》。各村民兵营也相应用板报、标语、横幅等进行宣传民兵整组工作，基本上做到了家喻户晓。据不完全统计，全镇共刷写民兵整组标语200多条，悬挂横幅5条。另外，我们针对民兵干部业务素质偏低，民兵知识困乏的实际，加强对其业务培训2次，取得了较好的效果。
三、搞好适龄青年摸底，建立健全各种档案
在民兵整组中，各村深入千家万户口调查摸底，做到了不漏一人，不漏一户。并严把人员出入转队关，对于政治立场不坚定，思想观念不牢靠，文化程度低，身体不符合条件，不热爱国防民兵事业，无组织纪律观念的人员坚决不接收入队。已入队的清除出民兵队伍，对长期在外打工人员，经常不参加组织活动的'不纳入基干民兵队伍。特别是基干民兵整组中，严把年龄关，把有违法乱纪行为的人员坚决清除。进一步保证了基干民兵的组织纯洁性和稳定性。并对所编民兵逐一造册登记，填写基干民兵登记表和数质量统计表，建档立卡，资料详实。
四、配齐配强民兵干部，努力做到组织健全
整组中，我们在注意提高民兵素质，在严把民兵出入转队关的同时，注重把民兵干部作为整组工作中一个重要环节来抓。在民兵干部的调整选拔上，尽量推选复员军人，党员和文化程度高，思想道德观念强，有组织指挥能力的人员担任。通过整组，做到了组织健全，结构合理。另外，武装部自身建设得到了进一步加强，各种数据重新核对登记，资料详实，各种方案制度根据实际情况重新修订完善。
五、存在问题
20xx年度民兵整组工作在各级领导和各村委会的大力支持下，取得了一定的成绩，但还存在一些不足之处：一是个别村对民兵工作不重视，宣传力度不强，工作处于被动。二是各表册填写不够规范，字迹撩草，有缺项漏项现象。三是武装部正规化建设与上级要求还有一定差距，需进一步完善。以上存在问题力争在今后工作中加以克服。
关于征兵的班会总结 第21篇
2010年度冬季征兵工作实施计划
指导思想：
以上级关于征兵工作的一系列重要指示为指导，坚决执行市政府、军分区征兵命令，围绕提高新兵质量核心，突出征集各级各类院校应届毕业生主体，紧抓基层推荐、政治审查、体格检查、文化审查和审批定兵环节，着力提高应届毕业生预征对象占所有预征对象的百分比和应届毕业生预征对象报名率、上站体检率、征集入伍率指标，高标准高质量完成征兵任务。
一、部署准备阶段1、10月9日参加市征兵工作会议；
2、10月13日召开区征兵工作会议，将征兵任务部署到基层；
3、10月25日前做好兵役登记工作，确定并公布预征对象，上报预征人员花名册。组织未在网上报名高校应届毕业生领取校验码进行网上补报名；
4、11月30日前利用广播、电视、网络、宣传标语、板报等多种手段进行征兵宣，做好参加市集中宣传准备；
5、10月24日前组织初体检人员和征兵工作人员集训。参加市征兵办组织的征兵办公室主任及政审培训；
6、10月25日前筹划准备，协调卫生局建立初检站，组织初检；
7、10月30日前按照下发指标，做好接兵干部接待工作，召开接兵干部大会，成立接兵干部临时党支部。
8、10月26日至30日汇总初检结果，做好体检站迎检准备，公布进站人员名单，及时上报有关情况。
二、体检政审阶段1、11月上、中旬组织应征青年进站进行体格检查，区政府、人武部领导看望体检青年；
2、11月上、中旬张榜公布体检合格人员名单；
3、11月上、中旬根据体检结果，做好政审准备工作；
4、11月上、中旬各街道办事处要成立由专武干部、民警、医生、民兵干部等组成的调查组，全面了解应征青年既往病史、现实表现和入伍动机，认真负责地填写《应征公民走访调查表》。
5、11月13日至28日组织新兵政治审查，张榜公布双合格人员名单，做好走访工作准备工作。
6、11月25日前组织潜水兵预定对象参加市体检组复查。
7、12月2日前做好定兵前的各项准备工作，上报定兵计划。
8、12月4日前组织定兵，由征兵办票决定兵名单提交区人武部党委和征兵领导工
作小组审定，张榜公布定兵合格青年名单
关于征兵的班会总结 第22篇
今年的冬季征兵工作在上级军事部门和镇党委、镇政府的领导下，在各部门的密切配合下，紧紧地围绕今年征兵工作的特点，加强领导，扎实有效的开展工作，通过深入发动和广泛宣传，大力激发了广大适龄青年，家长们的爱国热情和青年参军的光荣感、责任感。出现了应征青年踊跃报名参军，家长积极配合的生动局面，使今年的征兵工作得到顺利完成。现将今年冬季征兵工作总结如下：
一、各级领导重视，各部门的大力协作，使征兵工作进展比较顺利。今年的冬季征兵，我镇领导非常重视，镇长岑玉寒、分管武装工作的黄庭山副书记和谢其材副镇长亲自参加镇的征兵工作会议，并对今年的征兵工作做了具体的布署。镇党委韦新培书记经常过问征兵工作的进展，并要求各部门、各村一定要把今年的征兵工作列入议事日程，强调村委主管和民兵营长一定要在职在位，切实抓好本村的征兵工作。在征兵过程中，镇派出所、文化广播站、卫生院等单位也给予了大力的支持，使征兵工作顺利展开。
二、层层抓骨干，部署好今年的征兵工作。县里召开征兵会议以后，我们及时结合本镇的实际情况，结合今年征兵工作特点和上级征兵工作会议的精神，研究并制定了征兵工作组织实施方案，成立了由岑玉寒镇长担任组长的征兵工作领导小组和镇武装部长黄志勇担任主任的镇征兵办公室，专门负责抓征兵工作。十月二x日进行了镇级训干，在训干上，黄志勇部长传达了征兵命令和上级征兵会议精神，镇长岑玉寒作了强调和部署，镇干参加30人，村干参加45人，使训干到会率达95%。村级10月25日前训干结束，参加的主要是村八大组织和各生产队长，人数达209人，到位率达98%。
今年的`冬季征兵工作在上级军事部门和镇党委、镇政府的领导下，在各部门的密切配合下，紧紧地围绕今年征兵工作的特点，加强领导，扎实有效的开展工作，通过深入发动和广泛宣传，大力激发了广大适龄青年，家长们的爱国热情和青年参军的光荣感、责任感。出现了应征青年踊跃报名参军，家长积极配合的生动局面，使今年的征兵工作得到顺利完成。现将今年冬季征兵工作总结如下：
一、各级领导重视，各部门的大力协作，使征兵工作进展比较顺利。今年的冬季征兵，我镇领导非常重视，镇长岑玉寒、分管武装工作的黄庭山副书记和谢其材副镇长亲自参加镇的征兵工作会议，并对今年的征兵工作做了具体的布署。镇党委韦新培书记经常过问征兵工作的进展，并要求各部门、各村一定要把今年的征兵工作列入议事日程，强调村委主管和民兵营长一定要在职在位，切实抓好本村的征兵工作。在征兵过程中，镇派出所、文化广播站、卫生院等单位也给予了大力的支持，使征兵工作顺利展开。
二、层层抓骨干，部署好今年的征兵工作。县里召开征兵会议以后，我们及时结合本镇的实际情况，结合今年征兵工作特点和上级征兵工作会议的精神，研究并制定了征兵工作组织实施方案，成立了由岑玉寒镇长担任组长的征兵工作领导小组和镇武装部长黄志勇担任主任的镇征兵办公室，专门负责抓征兵工作。十月二x日进行了镇级训干，在训干上，黄志勇部长传达了征兵命令和上级征兵会议精神，镇长岑玉寒作了强调和部署，镇干参加30人，村干参加45人，使训干到会率达95%。村级10月25日前训干结束，参加的主要是村八大组织和各生产队长，人数达209人，到位率达98%。
关于征兵的班会总结 第23篇
为了扎实做好“”全民国家安全教育日主题宣传活动，我校全体师生开展了以“维护国家安全，人人有责”为主题的系列宣传教育活动。总结如下：
我校始终将安全教育摆在重要位置。为了将该项工作做深、做细、做实，该校领导班子高度重视，积极制定落实宣传方案。
一是利用LED显示屏滚动播放“国家安全依靠人民，国家安全服务人民，人民是国家安全工作的力量支撑，国家安全根基在人民，力量在人民，保障人民安全是国家安全工作的根本任务！”等宣传标语。
二是以班为单位组织学生收看《国家安全法宣传片》《反间谍法宣传片》《发间谍法动漫解读》专题片。
三是利用红领巾广播站播送了《_国家安全法》《_反间谍法》《_反恐怖主义法》等相关法规。
四是充分利用家校微信群、QQ群、乐教乐学平台等及时向家长进行相关宣传教育。
此次宣传教育活动的'开展，切实增强了每位师生的国家安全意识，提升了每位师生建设平安校园的能力和责任感。
关于征兵的班会总结 第24篇
为全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校区、和谐校园建设，我院根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学院各项安全工作。现将有关活动总结如下：
一、提高认识，加强领导
城市建筑工程学院领导高度重视安全教育日活动工作，成立了工作小组，具体落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议，认真学习“”全民国家安全教育日活动，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。
二、活动开展情况
1、宣传发动
搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造安全教育氛围。利用上课前5分钟班主任老师结合学生学习生活中存在的安全隐患，倡议全体学生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。
2、隐患排查
4月11日城市建设工程学院组织班主任按对学生宿舍进行全覆盖安全大检查，重点检查学生宿舍管制刀具、非法书籍及音视频、违规使用电器、禁烟控烟情况、楼道消防措施、应急通道等宿舍安全隐患和环境卫生等内容，并且对每间宿舍排查结果分类记录，将问题汇总后进行整改。
3、组织开展主题班会
利用4月15日晚自习时间，各班由团支书组织，分别召开了形式多样的`安全教育主题班会活动。对照学院的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，相互交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。此外，还对《国家安全法》及《反恐主义法》、《网络安全法》、《核安全法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让广大师生在教育活动普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉国家安全。
“安全教育日”教育活动后，城市建设工程院还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。“4·15”全民国家安全教育日活动，通过黑板报、宣传海报、主题班会等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学院安全教育工作，提高大学生安全意识和自我防范能力，保证了学院的教育教学工作健康有序的进行。在今后在工作中，我院将把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我保护能力，争创平安校园，把工作切实落到实处。
关于征兵的班会总结 第25篇
小学安全工作心得1本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、发展个性、奠基未来”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩;团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。
(一)重视干部队伍自身建设，强化服务意识。
1、抓好班子思想建设。
学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。
2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。
坚持“三挂钩”(学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室)，积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
(二)在改革实践中自我完善，提高教师素质
1、加强师德建设，树立师表形象。
开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
2、深化课改理念，强化校本研训。
形成学校——教导处——教研(学科)组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。
3、扎实开展“教育技能大比武”活动。
以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，?a href='' target='_blank'>咳嗽谧槟谏弦唤谘芯靠危僮橹淌ζ酪唤诳巍F谥屑觳馇埃萄凶樽橹淌ρ刑纸滩模范?a href='' target='_blank'>考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。要求青年教师开学初根据自身特点定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。
4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。
二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。
1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。
2、与教师日常工作相结合;
与学生行为规范教育相结合;与学生自主教育活动相结合;与中国传统节日教育相结合;与走进经典—诵读中华经典活动相结合;与社会实践活动相结合;与教育、教学研究相结合;与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。
3、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯;
各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。
关于征兵的班会总结 第26篇
为提高同学们对国家安全教育重要性的认识，使同学们重视并自觉履行维护国家安全的义务。
班会上，小叶以提问的方式带领全班同学们讨论有关国家安全的看法以及应该保持怎样的态度，通过聆听同学们在日常生活中遇到的`为提高同学们对国家安全教育重要性的认识，使同学们重视并自觉履行维护国家安全的义务。珠宝玉雕学院22级各班于2023年4月2日晚7点在艺术楼和博瑞楼专业课教室召开了以“国家安全教育”为主题的班会，此次班会由辅导员小叶和22级各班长主持，全体同学共同参与。
问题，给予心灵疏通和合理建议，呼吁大家理性看待国家安全。而后，在班长的带领下通过科普小游戏加深对国家安全方面的了解，活跃班会气氛，同时以这种方式调适同学们心理，应该分散注意力，营造一种积极的心理氛围。班会末，小叶强调学生们要正确了解国家安全的动态，把国家安全放在第一位。
通过班会，同学们在脑海里牢固树立起热爱祖国的良好意识，同时也引导同学们要牢记使命，好好学习之余，开阔自己的眼界，为学校，为社会做贡献，做更优秀的大学生，积极向上，不负韶华。