学生早操总结 第1篇
我们会计学系在这一学期开展了晨跑和早操活动，所以这一学期我作为体育委员的主要工作就是带领班内同学做晨跑和早操活动。我现将这一学期的工作总结如下：
晨跑和早操活动刚开始时，有些比较瘦弱的同学适应不了那种运动强度，常常跑到一半就跑不动了，这时我会在队伍停下来时，跑回去问候她们一下。这在一定程度上增进了同学关系，深化了同学间的友谊。在晨跑和早操活动进行了一段时间后，同学们都已经能够适应活动的运动强度了，这说明同学们的身体素质有了一定的.提高。
但随之新的问题又开始出现，好多同学开始无故旷早操，跑操人数急剧下降。再此情况下，针对我班特点，我提出了跑操加学分方案，在征得辅导员同意后开始实施。另外再开班会，和同学谈心。再两项措施同时进行，我班跑操出勤率保持得很好。
“坚持”总是说起来容易做起来难，在本学期跑操活动快要结束时，出勤人数又有所下降，另外出现了一些歪风邪气，影响了其他同学的跑操积极性。针对这种情况，我采取了比较极端的方式，收到了一定的效果。终于在剩下的时间里，我班跑操情况良好，跑操活动圆满结束。
在上述的活动中，同学们不仅增强了身体素质而且深化了友谊。身为体育委员的我，为能取得这样的成绩而感到自豪。
在本学期中我除了积极带动班级参加院系组织的动外，还在平时以身作则，进行一些其他活动。比如徒步旅行，爬山等。希望能起到带头作用，给同学以正能量，让同学们主动做运动，提高健康水平。
而在取得成绩的同时，我也有不足之处，比如在活动快要结束时，针对跑操出勤人数下降，我的处理办法欠妥，但我会继续努力，争取把工作做得更好，争取取得更好的成绩。
总的来说，我的能力还有欠缺，但是我会努力做好工作，有信心把下学期的工作做好。
学生早操总结 第2篇
活动目的：
为了让学生摆脱电脑，加强身体锻炼，推动全校学生体育运动的发展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，掀起全校健身运动的'高潮。
活动组织：
一、精心组织，影响力大。
为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。王超御(校长)任组长，副校长齐建梅、教育主任白九涛任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，丰富全面。
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1、低阶段
总负责人：齐建梅
活动组织者：各班班主任及配班老师一年级：跳绳
活动地点：校园东二年级：跳绳、踢毽
活动地点：校园西
学生早操总结 第3篇
“一、二、三、四、一二三四!”20xx年12月7日下午，宝鸡中学操场内口号声响彻天空，这里正在举行全校学生的跑操比赛。
此次跑操比赛学校精心筹备，制定了比赛规则;各年级部高度重视，认真组织;各班班主任利用课余时间集合学生加强演练;体育组教师高度负责，利用大课间、活动课、体育课等时间为学生讲解跑操动作要领。这些都确保了本次活动的顺利进行。随后，陈校长一声令下，比赛正式开始。全校学生迅速组成整齐的方阵，迈着雄健有力的步伐，喊着洪亮的口号，精神饱满，斗志昂扬，步伐一致。比赛中各班级队伍整齐划一，步伐铿锵有力，口号响遏行云。同学们跑出了班级风貌，跑出了生命的激情，跑出了人生的斗志，跑出了宝中学子的风采!这也充分体现了我校跑操活动的精神内涵——顽强拼搏、勇往直前。最后经过评委们的认真对比，反复斟酌，最后高二年级获得比赛第一名。在整个比赛过程中，操场上始终洋溢着澎湃的热情。
本次跑操比赛活动的开展，极大地提高了学生的跑操水平，锻炼了学生的身心，磨练了学生的意志，增强了学生的集体荣誉感，涵养了师生的精气神，进一步促进了跑操质量的提升，丰富了我校德育的内容，使学校每天的跑操成为校园一道流动而靓丽的风景线，成为我校的.标志和文化。
我校多年来一直重视学生的体质健康，认真全面实施《学生体质健康标准》，严格执行国家提倡的“阳光体育一小时”。学校结合自身的实际情况，多年来积极施行大课间跑操活动，同时也将阳光体育运动与课外体育活动相结合，不断丰富学生们的课外活动，除传统的跑操外，还有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球等各种体育活动，同学们在操场上激情飞扬，展现青春，相信同学们也将在自己的人生道路上开拓进取，勇往直前，创造自己的美好未来。
学生早操总结 第4篇
幼儿园教育教学工作总结
幼儿园教育教学的个人工作总结
幼儿园最新教育教学工作总结范文
幼儿园教育教学工作总结范文
幼儿园教育教学个人工作总结(一)今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在教学实践中不断提高了教师的教育教学水平。
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的进取性，幼儿园教研活动总结
说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就能够了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的进取性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，并且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。经过教研能够改善工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的资料来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。所以，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自我是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要资料，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的进取性。
二、加强理论培训，转变教师观念，育思想
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情景，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。
根据教研工作安排，九月份我们开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。
我们经过不一样的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。经过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自我的看法和见解，进取提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐构成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。
三、注重教师实践操作，加强反思学习
幼儿园的教育活动资料具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。所以，我们进取为教师供给实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师团体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自我预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿理解、如何评价幼儿。这样大家在一齐各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不一样的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到欢乐。经过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先研究幼儿的需要，满足幼儿的需求。
我们还进取组织多项活动，让教师在活动中不断成长。在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、团体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识;组织教师课堂教学大比武的活动中，教师之间互听互评，找不足，提提议，共同成长、共同提高。另外，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自我的教学。
四、本学期教师经过研讨、观摩与评析区域活动使每位教师受益
在各班区域活动教育研究中，构成了一个共同学习与研究的团体，不断地经过阶段性的总结与反思，减少了活动的盲目性，增强了有效性。帮忙教师更好地使用丰富的活动材料理解了教材教育思想。我园骨干教师贺书侠在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自我的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮忙年轻教师提升教育理念。自我在工作中以身作则，严格要求自我，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的区域活动开展的丰富多彩，幼儿参与的兴趣很浓，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。
幼儿经过一学期系列的区域活动，对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的资料有了新的了解，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作本事和分析问题的本事在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，经过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究本事。幼儿经过社会交往区的实践，对很多社会成员有了更多的了解，与同伴和谐共处的本事也增强了，对相应的机构有了更深的理解，社会交往本事和认识水平得到了提升。
幼儿园教育教学个人工作总结(二)我们立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了一系列园本教研活动，使教师经过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流，增强教师的创新意识，在园本教研活动中，使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高。
一、强化学习，提高教师理论水平
理论是实践的基础，是一切教育行为的基础，仅有树立正确的教育理念，具备必须的专业理论知识，才能更有效地开展好各项活动。为此，我们异常注重理论学习，制定切实可行的学习计划，定期组织教师进行政治、业务理论学习。结合当前教师绩效考核，严肃园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为规范。结合师德建设，本学期，我们开展了教师“庆三八，展风采”趣味游戏活动，极大地鼓舞了教师们的工作热情，树立爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神。
二、关注成长，提升队伍整体素质
1、加强岗位练兵。
有比赛才有动力，本学期我们结合教师绩效工资考核，在教师活动中尽量以比赛形式进行，作为教师绩效考核的依据。为此，我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：教师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案比赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等，经过一系列的评比活动，提高教师的竞争意识，在岗位大练兵中，使教师们得到充分的锻炼，促进教师业务水平的发展和教学基本技能的提升。
2、做好师资自培。
新教师的成长是提高整体师资的关键，我们秉承“以老带新”的原则，继续以师徒结对形式进行师资自培，为了使青年教师这支后备力量尽快发展，我们有3对新老教师签订了师徒结对协议，经过传帮带的两位教师互相听课、评课、日常指导，逐步使新教师成长起来。另外，本学期我们更加重视教师的备课与反思，每学期由年级组长检查两次备课笔记，经过努力，让教师提高自我反思本事。
3、重视外出学习。
走出园门，吸纳外界新信息，了解新形势，是幼儿园发展的需求。本学期，我们投入了很多的经费，安排教师外出学习，基本上人人都有走出去的机会，经过走出去，让教师们去感受外面世界的精彩，让别人的好经验、好做法成为优化自我的教育行为的催化剂。
4、本学期我们继续要求教师完成必须数量的观察记录、每月随笔、读书笔记，鼓励教师参加各级各类的论文、案例评比。
经过教师们的认真撰写，有多篇文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。
三、立足本土，打造课程园本特色
1、我园的课题《“农味”主题活动课程园本化的实践与研究》正逐渐构成我园的特色。
各自课题承担教师及所在班级都认认真真、实实在在的进行了工作，取得了较好的成效，在各班的环境布置中，都坚持“农味”艺术化的原则，体现出各自的课题特色。
(1)采用普及与重点相结合的方法，开展多样化的科研实践：做到人人一课一专题，人人上好个人课题研究课;加强计划管理，每位教师选定科研子课题，做到有计划、有交流、有总结、有论文。
(2)经过课题研讨、观摩实验课、沙龙等活动加强教师之间的交流和合作。在大家的进取发言、辩论中，课题组教师对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟。
(3)做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师园本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。
(4)民间游戏文化渗透于课程。开学初，我们针对上一学期的实践经验，在制定主题教学计划时有了较大的改动，异常是在我们的主题教学计划中很多渗透了民间游戏的元素。经过精心的审议修改，使课程资料更具特色，更能适合幼儿需要与发展，异常是生成活动的选择与设计教师们确实花了一番心思。将主题资料定位于我们家乡的民间游戏，在年级组内进行团体审议后，教师分头设计教案。民间游戏主题在实施的过程中，深受幼儿和家长的喜爱，从活动过程和结果上看，孩子们对与民间游戏很感兴趣，为家乡民间游戏的传承作出贡献。本学期，平行班教师仍每周集中一次，针对活动开展情景进行课程的后审议和前审议，反思教学实践，并对教学资料进行适时的调整和修改，并注重课程资料的积累，使我们的课程更具园本化。
2、环境作为隐性的课程资源也受到了我们极大的关注，我们不仅仅将环境创设作为教师六认真的考核资料，根据期初计划，五月底，我们还进行了一次全园评比。
教师们根据主题进程，进取为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了很多的机会，组织幼儿参与主题墙的创设与布置，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值的环境中，不断地主动操作、探索和学习。
3、鼓励家长参与到我们的主题教育教学中来。
在开展主题教育时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，经过“家园园地”、“家校路路通”“家园小报”等形式，向家长宣传和介绍我们的教学活动，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些提议。并要求家长参与到我们的资料收集工作中来，保障我们的教学活动得以顺利开展。
四、做实教研，提高教育教学质量
务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决教育教学中的实际问题。经过行动研究，提高教师教学本事，提升幼儿园教育教学质量。
1、健全教研活动制度。
努力做到教中找研，以研促教，研教相长，全面提高。从本园实际出发，安排适宜的教研时间、教研方式，让教研活动成为教师的自觉活动，提高教师参与活动的热情。
2、发挥教研合作共同体优势。
将部分教研活动分配到年级组，以年级组为单位建立合作关系，经过合作组的经验共享、优势互补，促进教师专业成长，不断提高园本教研的实效性。
3、丰富教研活动。
教研组长负责教研活动的组织和开展，三个年级组均由年级组长牵头，保障活动按计划开展。本学期，我们三个年级组分别开展了绿色环保活动：绿色在行动——我是果园小主人;发现自然，畅想春天;捧起一片绿意等活动，效果良好;四月份开展“走进班级，展现特色”区角观摩活动;五月份开展了骨干教师片级开课活动;六月份开展了“亲子同游戏，美妙共欢愉”六一大型活动。经过丰富多彩的教研活动，既提高了教师的本事，又浓郁了学校的教研氛围。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：区角游戏材料的供给和过程的指导是我园的一个薄弱环节，这有待经过我们日后的园本教研不断调整、改善、完善。
幼儿园教育教学个人工作总结(三)本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了必须的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理。
1、强化教师的备课、上课。
为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，可是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要构成自我的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。[由整理]
2、强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和资料，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。
二、勤于学习，充实自我。
“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，仅有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们异常重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。
1、加强业务学习。
每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，异常是业务学习的资料我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
2、进取鼓励教师参加自学。
本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师经过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，构成了很好的学习风气。
二、勇于创新，追求高效的工作质量。
幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而那里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体此刻：
1、管理模式的创新。
幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自我的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课模式、读书笔记形式的再创新。
恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后构成自我的思考。这使得大家从中不仅仅收获了很多同行们的经验。并且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
2、课堂、随堂听课模式的创新
学生早操总结 第5篇
1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：2011年11月4日7：40—11：30
三、活动地点：各班教室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动要求与建议：
1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）
4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）
5保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
7咨询、个别指导（园长办公室）
学生早操总结 第6篇
每当冬季严寒，必不可少的学校会组织跑操活动，在锻炼身体的同时又培养了同学们不畏严寒顽强拼搏的精神，亦是符合了学校的制度与国家政策的要求，大大改善了同学们的精神风貌，使用学们朝气蓬勃活力无限！ 本班总共37人，除周一外，每日早晨八点钟，准时于集结场地集合。依照学校体育部相关行为规范，认真执行，领跑，拿班牌，不穿跟高超三厘米的鞋子，不戴帽子，围巾，手套等。纵然手脚冰凉，脸和耳朵被冻得通红，同学们依旧坚持着。
如此良好的纪律性，相信不管对于检察人员还是校领导们来说，都会予以赞扬，本人作为电教一班的`体委亦深感自豪。奈何这个冬季突然来的太冷，温暖的被窝谁也不想离开。渐渐地同学们开始有迟到的现象：因为起床晚点迟到，因为吃早餐迟到，因为耐不住天气的寒冷而开始将手缩进口袋或者干脆直接就戴上手套围巾或耳罩来跑操。每次不厌其烦的警告与训劝，所带来的效果逐日俱微，虽然无可奈何，却也深深理解。今年的冬天太过寒冷，相信不管是检察人员还是领导人物都感觉得到，操场上至今未化得冰雪也似乎在诉说。莫要轻言大无畏，短短十五分钟走走停停的跑操， 真的不会 让身体太暖和，反而，冷冷的北风将手脚脸耳冻得红肿。这个冬天太冷，起床都成了困难户，曾经未到六点半琴房外就排的满满的人而今七点钟的琴房只有寥寥数盏灯在亮。 至于周三周周五的晨间活动，让人不得不提的是那仅有的冰冷的羽毛毽和跳绳实在玩不出来更多的花样。吃着暖暖饱饱的饭来到天寒地冻的操场，脱下围巾帽子手套和耳罩，踢那么几十个毽子，跳几百个大绳，本来是可以更暖和的，但是活动结束后却发现整个身体在那里冻得直打哆嗦。
不得不说这个冬天太冷了。连同学们都冷得受不了，何况还要提前来早点的体育部的检察人员和老师们。他们甚至只能站着，取暖用具不戴不说，还没有活动器材。跑操制度依然进行中，虽然个别身体素质较差的同学坚持不了，但大体来说，同学们还都在坚持着，或许偶尔会有些抱怨，也仅作为取暖的笑谈。因为我们也都明白，幼师还在成长中，比之真正的大学还是有些差距的，何况学校之中还有些自制律比较差的初中毕业的学弟学妹们。作为幼师的学生，相互体谅与配合是必须的，我们愿意与幼师共进退，让幼师变的更加完美，陪他一起成长！
学生早操总结 第7篇
老师的工作能否顺利开展，取决于学生。有这么一句名言：一切的一切开始于互相尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。所以，当好学生的知心姐姐，让学生信任你，才能更好地与学生沟通，这样教育才会有事半功倍的效果。
一、学会赞赏学生
懂得赞美赏识学生，得到赞赏的孩子，他们的自我感觉更加良好，更乐于接受生活的挑战，也更愿意为自己设立更高的目标。著名教育家纳撒尼尔说过：“一个人对自己的评价，将直接影响到他的核心价值观，以及是否有积极的心态，自我评价还会影响他的思维方式、情绪、希望以及人生目标，同时也影响到他的行为。”可见，孩子的自尊心多么的重要！如何帮助学生建立正面、真实的自我形象？那就是赞赏他们。
在教学工作中，赞赏学生可谓随处可见，小张同学平时爱迟到，总是大家做早操时候他才悠哉乐哉地迈进校门，有次他终于早操前到了，我早操时候故意激动地自言自语，怎么今天队伍觉得特别有精神？特别整齐的？有学生大声说“小张在做早操了”，我恍然大悟“原来如此！我觉得这样的队伍特别有军人感！”小张很自豪地站得更加笔直！就这样特别关注小张的高涨情绪，每进步一点就在同学面前分析我的内心喜悦，小张同学再也不迟到了，而且课堂上更加积极的发言，学习兴致更高。批改作业时，我经常在学生本子上写着“好！”“喜欢看你写的句子”“你的描写真是太绝了”。值日工作时，我会故作惊讶的“教室里弥漫特别清香的味道”“李同学你有一双灵巧的手，看着你的书桌那么整齐，我特别有干劲”……描述所看见的，描述我内心感受，把学生值得赞赏的行为经常用一个字或者一个词来总结。
老师要有一双慧眼，善于发现学生的聪明、好学、向善的一面，让学生时刻感受到自己就是一个好学生。事实证明，对学生的赏识和鼓励，不但能提高学生的学习兴趣，而且能培养学生欣赏他人、相信自己、积极向上的品格。
二、鼓励学生自立
现在的学生跟我们那个年代完全不同，我们那是父母丢大的，现在的孩子都是独生子女，都是在长辈们的呵护宠溺中成长，孩子对父母的依赖日趋严重，结果孩子们都具有养尊处优、心理脆弱、独立能力差，缺乏解决困难和承受挫折的勇气的问题，而21世纪的现代人，首先要具备独立精神和独立能力。自立是现代人必备的素质，是健全人格的重要构成，是人能够自立于社会，发挥其潜力的基础。如何帮助学生成为一个自立的人？如何让学生摆脱对长辈的依赖？如何培养学生成为一个具有责任感的人？这些都是我在日后班主任工作中不断摸索的方向。
1.让学生自己做选择
不管在学习还是在跟同学相处中，总是遇到各种各样的问题。作为班主任老师，我们应该给学生更多的思考空间和解决问题的空间。小学生年龄小，也许不能正确思考和解决问题，但我们需要的就是这样的思维过程。学生经过自己的思考分析，结合老师的引导建议，让他自己做出选择，锻炼他们的独立思考能力和解决问题能力。
2.尊重学生付出的努力
学习中或者值日工作中，当学生能独立完成了一件事情的时候，特别是这件事情不是他必须完成的时候，给予充分的肯定，及时表扬。这样学生更能够积极主动地做更多的事情，获取更大的快乐，从而促进学生心理健康发展。
3.鼓励学生善用外部资源以减轻孩子对家庭的依赖
教师可以告诉他外界有许多有价值的资源，可以利用，我们的生活不是孤立的，只要你需要，总能找到帮助。比如，牙医可以解释不刷牙的后果，警察可以解释不守法规的后果，消防员可以教你正确的逃生方式等等。
在现实的教育教学工作中，还有许多许多的方式方法，如树立榜样；激发学生的创造力；给学生一个平台，有话可以好好说……教育无小事，这些都是在平时点点滴滴小事中让学生真真切切感受到了老师的关怀，老师的需要，老师的信任，学生才会对老师敞开心扉，有快乐与老师分享，有困难找老师分担，有迷茫找老师解惑……直至现在，已经读初中的学生常和我联系说学习的困惑；高中的学生和我说学习的艰辛，选择的方向；高考的学生希望得到我的建议；读大学了和我分享他的见识和理想……
总之，在学生需要关心、帮助时，教师只有倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵。学生只有在教师真心营造的环境中，才能更积极地投入学习，这是开展心理健康教育不可缺少的方法与手段。当学生最信任的人，当好学生的知心姐姐，在学生中倾注更多的真情，让孩子拥有更加健全的心理，更快乐地成长。
参考文献：
学生早操总结 第8篇
xx-xx年贵州师范大学求是学院体育系金牌早操教练
成员：李金弟
钱兴敏
所带班级：13级艺术设计（1）班
曙光揭去夜幕，黎明迎来希望！风雨无阻，求是学院体育系的体育活动伴随每日清晨的第一缕阳光准时进行。在我们求是学院体育系领导的指导号召与体育系同学的组织监督下，求是学院xx级全体同学列队整齐、精神抖擞，开始了每天的早操活动。
每天6点40分，晨练正式开始。随着第九套广播体操音乐徐徐奏起，在我和我的同学们的带领下，求是学院的同学们和着节拍开始做广播体操。习风拂过，暖暖的阳光洒在一个个青春洋溢的脸颊上尤显惬意，微小的汗珠在光影下剔透精致。伸开双臂，拥抱春日；原地跳跃，激情张扬。我班的辅导员每天都亲自参与早操活动，用温和的话语提醒同学们努力将每一个动作都做得标准。老师更是跃跃欲试地参与到早操中，用行动为师生之间搭起了一座沟通心灵的桥梁。在乒乓球场一角，艺术设计（1）班同学们的训练紧张有序地进行着，一次次跳跃暗合着心率跳动，一次次跳跃渴望着超越自我。六十四名成员在我的带领下进行晨练，他们全身充满了活力，灵活地身躯，在晨练中领悟着晨练的精华。足球场上，有我们队员们曾认真的进行着例行晨训所留下的脚步，他们在绿茵赛场挥洒汗水，他们用红日之火点燃激情。
在轻松愉快、强度适宜的体育锻炼中，50多分钟的早操活动圆满结束。同学们带着舒畅的心情、清醒的头脑开始了新的一天的学习工作。
“一日之计在于晨”，坚持进行早操能够强健身体，排解压力，磨砺意志，每日例行的早操活动已经成为我院学生学习生活中不可或缺的一部分。相信通过我们的早操活动，不但会使同学们养成良好的生活习惯，提升自身的身体素质；更能增强同学们的集体荣誉感，促进学院更好更快的发展。
级:12级体育教育（2）班
所带班级：13级艺术设计（1）班
学生早操总结 第9篇
忙忙碌碌的一学期就这样过去了，体育部在这几个月
的工作中也凸显了一个“忙”字，但总体上都保证了各项活动的顺利开展，现就本学期我们的工作情况总结如下：1．首先是开学第一周的迎新工作，体育部负责正门接待工作，在天气十分炎热的条件下，体育部的老部员们仍认真负责的完成了一个一个接送新生的任务，保证了每个新生都能顺利到达主会场，在两天的工作中，体育部每个成员都能积极主动的去做，同样，在接新生工作完毕后，体育部又负责了将设备运回五号楼的工作，虽很辛苦，却没有懈怠。年x月x日，我院举办了为老师献花活动中，体育部也积极参加，献出了自己的一份感激。
月27号，体育部在5616举行了本届的纳新活动，活动现场有很多同学参与，在新老部员的积极努力配合下，经过严格的面试后，确定有六名新同学光荣的加入了我们体育部，顺利的完成了今年的纳新工作。
月29号的迎新晚会，体育部现场布置和会场安全，新成员加入后，大家热情很高投入布置中，同样积极维护现场安全，保证每位同学正确的作为区域。维护了现场良好的秩序，同样在关键时刻活跃了现场气氛。
5．10月x日，大一新生开始跑早操，早操每年都是体育部工作的重中之重，我们每天都严格点名，保证了出席
学生早操总结 第10篇
在这个阳光明媚的冬天，我们满怀喜悦，满怀憧憬，以饱满的精神姿态，迎来了今天的跑操比赛并取得了圆满成功！为此，我向取得优异成绩的班级表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤汗水的体育老师、班主任和同学表示衷心的感谢！
今天的天气有点凉意，但是我们的心却是暖烘烘的。刚才看着同学们整齐化一的'步伐、震天撼地的口号、昂扬抖擞的精神、气壮山河的士气，我可以自豪地说：同学们，你们长大了，你们成熟了，你们就是最棒的！
同学们，跑操不仅仅是一种体育锻炼活动，更是一项提升校园精神文化的集体励志活动。跑操是同学们展示自我风采的窗口，展示了同学们的青春活力，它展示了同学们的集体荣誉感和团结协作的精神，它展示了我们的自信心和“我要成功”的决心！跑操水平高低还能反映学校的班风、学风甚至校风，体现良好的精神面貌。实践证明，凡能高质量完成跑操任务的班级，必然是一个班风正、班纪严、学风活的班级。
同学们，希望经过本次活动，把友谊第一比赛第二的精神发扬，把肩并肩共同作战的精神发扬，把心连心手足情的精神发扬。
比赛结束了，但它的影响是深远的。像这样有意义的活动我们要长久的开展下去，像全世界证明，我们不是“_”，我们都有强健的体魄。我希望各班级坚持高标准、严要求，使跑操质量再上一个台阶。我坚信，只要持之以恒，我们就一定能跑出生命激情，跑出雄心壮志，跑出美好的明天！
学生早操总结 第11篇
为全面贯彻落实《_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼。根据教育局的安排部署，结合本校的实际情况，并以“我运动、我健康；我快乐、我阳光”为主题，从20xx年10月30日至20xx年3月对冬季长跑活动制定了具体的活动方案，并取得了初步成效，现将本月活动情况总结如下：
一、加强组织领导，提高对开展阳光体育运动的认识 学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以校长为组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案。学校提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康第一，强健体魄”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动健康促进学校的创建工作，切实提高学生的'体质健康水平。
二、认真组织实施，努力彰显体育与健康人生的真谛 在学校阳光体育活动领导小组的指导下，教导处、年级段、体育组认真组织，积极实施，在全体班主任会议上，布置了阳光体育活动的具体内容：
（1）各班每天完成800—1000米的长跑；
（2）各班要求利用体育课、课间操、课外活动集体进行长跑。节假日个人进行自我锻炼。
这种安排，既有学校统一组织的跑步，又有各班或学生自主选择时间的跑步，浓厚了全民健身运动的氛围，凸显了我校实施方案中提出的“我运动，我健康；我快乐，我阳光”的主题，从而彰显了“体育与健康人生”的真谛。经过组织实施，冬季长跑活动已初见成效，体质也有了明显提高。据班主任和任课老师反映，自开展冬季长跑活动以来，学生患伤风感冒少了，上课精神更加饱满了，这充分说明我校的阳光体育冬季长跑活动已经取得了显著效果。
总之，阳光体育冬季长跑活动，我校给予了高度重视，组织工作有条不紊，效果异常显著。但是，活动的开展距离上级的要求，距离我们的目标还有不小的差距。为此，我校将把这项事关学生体质健康的跑操活动长年累月地开展下去。
学生早操总结 第12篇
7:45—7:55 来园活动
活动目标：热情的接待幼儿和家长，和幼儿相互问好，了解晨检情况（哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的）。
7:55—8:25 晨间活动 桌面积木
活动目标：发展幼儿的动手能力和想象能力。
8:20—8:30 生活活动 幼儿自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戏。
9:30—9:55教学活动 语言活动《小蛇散步》
活动目标：
1.能仔细观察画面，理解故事内容。
2.感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3.体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程：
一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片，_你对小蛇有什么印象？_今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感 .
1.出示封面，（图一）师：_小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？_
教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。
2.（观看小图）师：_那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。_
3.师：_突然远处传来一个声音，_请等一下、请等一下_会是谁呢？
原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：_能从你的背上爬过去吗？_小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？
是呀，小蛇笑眯眯地说_可以，可以。_（学一学）
（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。_
4.师：_真的是太谢谢了！_小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：_小事一桩，有困难就找我吧！_接着小蛇说_那么，还有没有人想过去呢？_
5.师：_只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说_可以，可以_.汪汪汪， 是谁想过去啊？哦，原来是大狗_.（看书第三页）
大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）
没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。
6.师：_瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答
让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。
7.师：_咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）
大象说：_让我也过去吧！_大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）
大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8.（观看书第六页）
师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：_我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？_它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！
三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。
师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！
今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）
这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！
四、迁移实际生活。
师：_那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？_（个别介绍）
_你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？_ 个别幼儿回答。
教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。
10:00——10:30运动会开幕式
1.家长和幼儿手牵手两路纵队入场。
2.幼儿球操表演（部分幼儿）。
3.幼儿早操表演。
10:00——11:00 班级亲子游戏 《障碍连续跳跳跳》
活动目标：
1.通过学习双脚障碍连续跳，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
2.培养幼儿初步的竞争意识。
3.体验亲子游戏的快乐。
11:00——11:30 进餐活动
活动目标：
1、能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。
2、喜欢吃多种食物，不挑食。
幼儿园家长开放日活动方案（二）
一、活动目标
新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。
二、参加对象
全园幼儿家长
三、活动时间
20XX年11月19日至11月21日早7:30—午12:00
四、活动地点
温泉镇中心幼儿园
五、观摩内容
幼儿半日学习生活
六、活动要求
（一）外部要求：
1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。
2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表，离园时上交。
（二）内部要求：
1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程
日期
时间
集体活动内容
责任人
地点
11
19
21
7:30—8:00
_我们欢迎您_接待登记工作
各班教师
各班级
8:00—8:30
_早餐香喷喷_——参观幼儿早餐
各班教师
各班级
8:30—
9:00
_快乐的活动_—观摩幼儿集体活动
各班教师
各班级
9:10—9:20
参加_国旗国旗多美丽_幼儿园升旗仪式
邹沁芳
幼儿园操场
9:20—10:00
_游戏真快乐_—
幼儿早操观摩
各班教师
幼儿园操场
10:20—10:50
_小区域大学问_—区域活动观摩
各班教师
各班级
11:00—11:30
_美味午餐_—
午餐观摩
各班教师
各班级
11:30——12:00
餐后散步
小喇叭广播
各班教师
操场
各班寝室
八、班级开放时间安排
11月19日：小一班、中一班、大一班
11月20日：小二班、中二班、大二班
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班
九、相关负责人
一楼负责人：邹沁芳
二楼负责人：于雪丽
三楼负责人：江燕燕
幼儿园家长开放日活动方案（三）
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2017年4月7日上午和4月8日上午
三、活动地点：武川一小幼儿园
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
（一）7:50—8:10 幼儿入园，教师进行晨检。
（二）8:10—8:40 家长签到，幼儿进行早餐活动
（三）8:50—9:20 室内教学活动展示
（四）9:30—10:00 室内教学活动展示
（五）10:10—10:40 间操活动展示
（六）10:50—11:20 教师讲解本次教学活动及亲子游戏。
（七）10:50—11:20 苗班体育教学活动展示
（八）11:20—11:30 教师小结，家长带幼儿离园
具体教学活动内容如下：
小一班 语言 《拔萝卜》 美术 《小树穿新衣》
小二班 语言 《谁咬了我的大饼》 美术 《撕面条》
中班 数学 《区别轻重》 音乐 《我爱我的小动物》
大班 语言 《夏》 美术《海底世界》
苗班 数学 《区分左右》 美术《海底世界》
体育 《有趣的轮胎》
活动总结：
在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：
（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。
（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。
（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。
学生早操总结 第13篇
20xx年4月29日，我校高一年级组织了跑操比赛。本次比赛旨在增强学生体质，加强班级凝聚力，体现积极向上青春昂扬的班级风貌。我430班在全体同学的共同努力下，取得了第二名的优异成绩。
在跑操比赛的前两个星期，430班就已经开始认真准备了。在长达半个月的前期准备过程中，同学们真的付出了很多的时间和精力。从步伐散乱口号冗长无力到最后的步伐矫健口号激昂洪亮，我见证了他们每次一点一滴的进步，真心为他们感到骄傲。
最让我印象深刻的是今天早晨的最后一次练习。可能是因为下午就要比赛同学们心里有些紧张，早晨练习的效果并不是很理想，步伐过快导致有些散乱，在拐弯的时候横排面也不齐，方老师看在眼里急在心上，在中途休息的时候，方老师就看着他们一句话都没有说，大家都明白方老师是真的为下午的比赛着急上火。从早晨六点二十一直练到七点十分，方老师说算了吧，大家吃饭去吧，没有一个同学解散吃饭，大家都在说不吃了，再练会吧。到最后解散的时候，明显看到方老师红了眼眶。他说真的觉得每一个同学都很把这个比赛放在心上，为了整个班级，为了班级的荣誉，有的同学专门买了新鞋，为了练习跑操早饭也可以不吃，真的被他们感动到了。早自习的时候，同学们心情都非常的低落，还有不少同学都已经留下了伤心的泪水。我看到这种场景心里也很不是滋味，真正的感受到了他们对这个班级的热爱，对班级荣誉的看重，不论结果怎样，他们在我心里都已经是第一名了。
到了下午的比赛，每名同学都斗志昂扬，在烈日下穿戴整齐拼尽自己最大的努力去跑好每一步，跑完之后每个人都已经大汗淋漓，校服也已经湿透，看着他们起伏的胸膛，额前的`汗水，真的觉得自己班的每一个孩子都是好样的，比赛结果已经不再重要，每个人都倾尽全力去为这个班级贡献出自己的一份力量，他们就已经成功了，就已经是我和方老师心中当之无愧的第一名。
今天发生的一切，让我对这帮孩子们有了新的认识，觉得他们每一个都是那么可爱，也越来越不舍得离开，希望在最后的日子里能开开心心的与他们相处，带给他们最美的回忆。
学生早操总结 第14篇
1.本学期活动预期
安排成员见面会，促进一个有共同爱好的群体互相认识并加强学习生活中的合作与交流。在天气允许的情况下组织成员以及号召更多的同学加入自习下课后的慢跑活动中。一两次和龙舟队的体能训练结合起来，提高参与者的积极性。组织一次出游活动。
2.实际活动情况
和以往类似，本学期的招新工作安排在开学的第一周，主要采用了现场招新和场外宣传的方式进行。本学期的会员数较去年，有明显的增加。跑步协会的会员共有70余人，而且会员遍及大一、大二、大三、大四四个年级。本协会主要的管理层人员为大二同学，而绝大多数会员为大一新生。在我们的活动进行当中，不断地有同学加入我们锻炼的行列。见面会
基本达到了与其目的，让会员们互相认识了解，形成一个能一起锻炼的圈子。并让大家了解协会的目标，就是想营造一个集体运动，学习生活良好交流的氛围。日常锻炼
在天气允许的情况下，时间通常在晚自习结束后，大家通过群互相约出来环校园慢跑，并交流。次数不定，规模不定，偶尔顺带着龙舟队的同学的体能训练一起慢跑，大一的同学能通过这个机会很快认识很多朋友，融入我校体育运动的圈子。
麻袋创业团队的产品宣传
我校生医系赵聪学长带领的麻袋创业团队开发的只能鞋垫首批试验品通过我协会的同学试用并给与反馈。会上大家一起进行了简单的游戏，学长同学介绍了软硬件的相关技术和自己团队的开发经历，是一次很有意义的小活动。我们也很荣幸能过给我校自己的'创业团队提供一点点小的帮助，也让同学们了解到大学生活更多的一面。
部分成员和龙舟队部分成员在少数周末外出游泳健身并聚餐，大家在体育运动中增进了友谊。
精英发展论坛
第十二周，负责人之一_同学代表协会参加，与其他社团进行了交流，分享了经验。
3.问题与总结
问题基本还在于难以组织大活动，前任负责人留下来的活动基本都能良好继承下去，创新的想法有，难度在于实施。首先每学期人员流失严重，我们聚集的就是爱锻炼的人，日常活动都非强制，也不能给成员带来实质性的好处。而学校体育锻炼的氛围想大面积推广一直一来就是个难题，大学生的身体素质日渐下降的原因确实也是多方面的。经验不足，宣传、办活动的人才也不足，很多同学随便填报加入，我们也很难对他们有所号召力。
我们争取在下学期有所进步，希望能组织一场全校范围内的活动来提升社团的影响力，并进一步宣传体育断里的氛围，希望学生会学团联能给与支持。
学生早操总结 第15篇
20xx年4月29日，我校高一年级组织了跑操比赛。本次比赛旨在增强学生体质，加强班级凝聚力，体现积极向上青春昂扬的班级风貌。我430班在全体同学的共同努力下，取得了第二名的优异成绩。
在跑操比赛的前两个星期，430班就已经开始认真准备了。在长达半个月的前期准备过程中，同学们真的付出了很多的时间和精力。从步伐散乱口号冗长无力到最后的步伐矫健口号激昂洪亮，我见证了他们每次一点一滴的进步，真心为他们感到骄傲。
最让我印象深刻的是今天早晨的最后一次练习。可能是因为下午就要比赛同学们心里有些紧张，早晨练习的效果并不是很理想，步伐过快导致有些散乱，在拐弯的时候横排面也不齐，方老师看在眼里急在心上，在中途休息的时候，方老师就看着他们一句话都没有说，大家都明白方老师是真的为下午的比赛着急上火。从早晨六点二十一直练到七点十分，方老师说算了吧，大家吃饭去吧，没有一个同学解散吃饭，大家都在说不吃了，再练会吧。到最后解散的时候，明显看到方老师红了眼眶。他说真的觉得每一个同学都很把这个比赛放在心上，为了整个班级，为了班级的荣誉，有的同学专门买了新鞋，为了练习跑操早饭也可以不吃，真的`被他们感动到了。早自习的时候，同学们心情都非常的低落，还有不少同学都已经留下了伤心的泪水。我看到这种场景心里也很不是滋味，真正的感受到了他们对这个班级的热爱，对班级荣誉的看重，不论结果怎样，他们在我心里都已经是第一名了。
到了下午的比赛，每名同学都斗志昂扬，在烈日下穿戴整齐拼尽自己最大的努力去跑好每一步，跑完之后每个人都已经大汗淋漓，校服也已经湿透，看着他们起伏的胸膛，额前的汗水，真的觉得自己班的每一个孩子都是好样的，比赛结果已经不再重要，每个人都倾尽全力去为这个班级贡献出自己的一份力量，他们就已经成功了，就已经是我和方老师心中当之无愧的第一名。
今天发生的一切，让我对这帮孩子们有了新的认识，觉得他们每一个都是那么可爱，也越来越不舍得离开，希望在最后的日子里能开开心心的与他们相处，带给他们最美的回忆。