主题班会总结语录简短 96句
1. 活动总结
2. 强化宣传，营造氛围。学校将利用广播、板报等形式宣传读书好习惯的意义，各班级也要利用板报、走廊文化栏等宣传阵地为读书月活动服务，宣传读书典型，展示读书心得，推介好书好杂志，使读书月活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3. 总结表彰、树立榜样
4. 食堂门口的人员摆好桌子，挂一条与回收笔芯关的条幅，等待来往的师生签名。
5. 头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
6. 通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
7. 教师寄语
8. 学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
9. 预计影响：
10. 认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
11. 12月份：总结表彰阶段
12. 气球，盆景，横幅（横幅资料：欢迎家长参加__幼儿园“感恩有您·伴我一生”感恩节活动）
13. 青年志愿者“学雷锋、宣传教育政策”活动。(3月5日)
14. 各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分；
15. 感恩节场景布置
16. 学校通过对各班级学习雷锋活动总结进行综合评价，评选出“学雷锋先进班集体”若干进行表彰，先进班集体获得者在三月份班级量化积分中加10分。每班评选2个“学雷锋先进互助小组”，按班级总人数5%的比例评选出“学雷锋标兵”一并进行表彰。
17. 利用广播、电视、学习园地、黑板报、橱窗等形式，加大学雷锋活动宣传力度，渲染气氛。
18. 活动安排：
19. 笑看世界,让生命之树常青
20. 确定活动要到场的人数，然后具体、合理分配各自的工作任务。
21. 水痘
22. 活动地点及负责人：
23. 《勇攀高锋》吴翔宇小组
24. 志愿者要有足够的耐心。
25. 单丝不成线,独木不成林。一个人是办不了大事得,群众得事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习,永远做群众得小学生。只有这样,才能做好工作,才能不断进步。
26. “智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)
27. 会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰；
28. 活动地点：图书馆门口、大榕树下、教学楼下（本部），运动场门口（东校区）
29. 读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
30. 活动目的
31. 各班开展“我与好书同行”主题班会。
32. 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
33. 9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。
34. 开展“好班风伴我读好书”书香班级竞赛评比活动。（方案另发）
35. 在工作上，要向积极性最高得同志看齐，在生活上，要向水平最低得同志看齐。
36. 内容及形式：将一份倡议书以海报形式张贴到宣传栏，拉开活动的序幕
37. 教师阅读:《拒绝长大》《鸟笼逻辑》《温暖》《鸭子只有一条腿》
38. 生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生
39. 主持老师结束语（3——5min）
40. 各村小学要组织评选“学雷锋小标兵”，在集会上进行表彰。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求高年级同学都要写一篇心得体会。
41. 奖励办法：①有奖问答 ； ②抽奖； ③颁发“组织班奖”； ④颁发“表现突出学生干部奖”。
42. 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
43. 校园环境布置：黑板、海报等。
44. 创新活动载体。根据不同年龄段学生的心理特点和心理需求，广泛开展针对性强、吸引力大、参与面广、互动性高的教育活动，努力增强工作吸引力和感染力。
45. “阳光心理，健康成长”电子屏目宣传。
46. “读万卷书，行千里路。”家长在生活中有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能力。带领孩子见识不同的场景，拓宽他们的视野，在生活中习得丰富的知识，并把书本的知识在实践中加以运用。
47. 召开主题班会，深化对雷锋精神深刻内涵的理解，尤其是雷锋精神在现时代的作用或意义。
48. 活动对象： 托管学员10名
49. 各班要学会唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
50. 创造阅读条件。首先是学校积极充实学生读物，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”并在自己家里建立起“个人小书库”。
51. 举行“我最喜爱的一本书”优秀读书心得展评。
52. 四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
53. 开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的___”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。
54. 活动效果。
55. 发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
56. 活动主办单位
57. 活动主题：心有感恩快乐成长
58. 出一期黑板报
59. 学前班组挑选6-12位孩子做手语《感恩的.心》
60. 主要目标
61. 由活动总负责人联系好_各社区主任，确定好各个活动的前期准备
62. 小学生预防春季传染病主题班会教案
63. 以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会供给材料申报优秀主题活动。
64. 地点：北教学楼四楼心理咨询室
65. 校团委将组织记者站举办“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
66. 提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
67. 加大投入，改善读书活动条件
68. 帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，
69. 教学反思
70. 心理健康教育与咨询中心开放日活动
71. 各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。（要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。）少先队将于3月24日组织开展对黑板报评比。
72. 开展优质服务志愿服务活动
73. “健康从心开始”主题班会
74. 师讲述父母爱孩子的故事：
75. 活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。
76. 正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐;
77. 活动的具体内容
78. 不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
79. 春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
80. 主持人报幕，引出班会主题。
81. 由负责人向大家说明具体事项、流程及安排。
82. 在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。
83. 音响、照相、录像、标语:信息中心(负责人:许必毅)
84. 介绍
85. 跟学生互动趣味小游戏，旨在活跃课堂气氛，师生得到更好的相互理解和支持；同时，向同学揭示何为沟通从心开始！（10——12min）
86. 四(6)班学生国旗下讲话《团结友爱共同进步》。
87. 七年级举行读书展示会。
88. 建立考核机制
89. 在5月里，心理老师安排心理广播员利用每周三中午校园广播，分4次围绕“如何提高自信心、挫折的表现、挫折的利与弊以及如何提高抗挫折能力”等内容，面向全体师生开设心理健康专题讲座，提高了同学们对挫折的认识，有助于学生自信心的培养。
90. 通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
91. 引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。
92. 提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等
93. 让学生了解传染病的`预防知识，进行预防流行*感冒、腮腺炎的预防教育。
94. 在5月18日举办感恩教育启动仪式。
95. 活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20__“心理健康教育活动周”的序曲。
96. 活动主题:
主题班会总结语录简短 42句
1. 活动地点：图书馆门口、大榕树下、教学楼下（本部）
2. 活动注意问题：
3. 分享快乐
4. 如何预防秋冬季传染病
5. 活动开展阶段：10月--11月
6. 上好班会课
7. 教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
8. 机构组成：
9. “学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）
10. 游戏《跟我不一样》
11. “预防春季传染病”主题班会总结
12. 流行*腮腺炎
13. 事先制作盒子用于回收笔芯。
14. 幼儿园环境准备：
15. 老师也给大家带来了一个好方法：
16. 活动结束之后，一定要安排好同学来收拾和打扫会场，注意会场的保洁，争取有一个好的开头，也有一个好的结尾。
17. 开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的提升，切实提高教师的语言教学组织能力和教育教学水平，四月我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。
18. 参加人员： 惠州学院中文系金山湖、丰湖两校区全部志愿者及学院其他兄弟系的志愿者
19. 指出并批评现时班上得不良风气，学习态度得不足之外，今后要怎样做等。
20. 主题：
21. 进行有效指导，增强阅读效果
22. 活动结束，拍照留念
23. 强化教师专业培训和指导。聘请著名心理教育专家到我市讲学，或组织专兼职教师外出学习、参观，提高心理健康教育教师的素质。
24. ^v^十佳读者^v^、^v^悦读之星^v^评选活动
25. 乘车
26. 通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。
27. 开展“亲子读书”活动。家长每天抽出半小时和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。
28. 宣传方式：手绘海报、喷绘、网络
29. 举办一次爱心捐款捐助活动
30. 幼儿安全教育、礼貌教育。
31. 根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累;中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
32. 每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
33. 讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。
34. 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
35. 具体措施：
36. 印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。
37. 雷锋故事。
38. 主办单位：
39. 由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。
40. 一次主题班会
41. 在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
42. 一首歌曲(全校性)
主题班会总结语录简短 117句
1. 通话
2. 3月5日是什么日子
3. 活动过程：
4. 取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。
5. 深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
6. 在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我快乐！
7. 保护易感者
8. 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作
9. 对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
10. 表彰奖励，激励师生“读书好、读好书、好读书”
11. 秋冬季易发传染病
12. 承办单位：电气工程系、电子信息工程系、化学工程系、基础部、机械与数控系、车辆与交通系、经济管理系、特殊教育系、风尚摄影班
13. 活动小结
14. 网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
15. 立足校园，开展美化校园活动。各班成立学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、擦净玻璃门窗，保持校园清洁卫生的美化校园活动。
16. 实施过程
17. 活动结果及意义
18. 运水完毕后，集中同学到402寝室客厅。
19. 实施内容
20. 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
21. 活动介绍
22. 全体起立，唱国歌。
23. 讨论：雷锋有什么魅力
24. 结束篇
25. 请各小组拿出感恩卡，在上面写上你们想感谢的语言。
26. 措施与要求：
27. 一期黑板报
28. (四人小组讲讲我们身边的好人好事。)
29. 《面对雷锋的画像》乔俞荧小组
30. 谈话导入：
31. 活动单位
32. 利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
33. 主要内容
34. 具体活动过程(主持人台词实录)：
35. 建立完善校长和学校评价机制。在校长评价方面，对心理健康教师配备、课程设置、科研项目和工作成效等方面进行多层次、全方位评价，确保心理健康教育成为“一把手”工程，促进心理健康教育工作不折不扣地贯穿于学校教育教学的全过程。
36. 李继超：原来幸福是在懂得宽容后才开始的，爱因为宽容才被看见。我们是宽容人吗?“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……”请同学们用你手中的笔对你曾经没有宽容对待的同学写下你此时想说的话，并交给他，让他读一读!
37. 家长宣传工作到位。
38. 学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。
39. 加强个人防护：了解肠道传染病的相关知识，感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用*，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止耐**的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。
40. 有关要求
41. 领导小组
42. 活动结束后，可以以活动中的照片展的形式制作宣传板，作为此次活动的收尾活动。
43. 一篇感恩日记(四年级)
44. 教育要点
45. 前期策划准备
46. 教师指点
47. 排队
48. 主要内容：
49. 学生感悟
50. 活动流程：
51. 各系部团队沙盘游戏制作体验活动
52. 实施培训机制
53. 指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
54. 引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
55. 各村小学在活动结束前，要对在“学雷锋活动”中表现突出的学生进行表彰，评为“学雷锋小标兵”。
56. 通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
57. 过程设计
58. 学生游戏。老师注意忽易忽难，最后让每个学生都享受成功的喜悦。
59. 观看电影《雷锋》片段
60. 上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。
61. 接待家长、签到
62. 活动地点：五一广场
63. 活动规则：
64. 主持人：我们的第三站是：生活练兵场。我们首先要来听一个于苹果公司有关的故事。故事的主人公就是具有传奇色彩的苹果公司前CEO乔布斯。有请Jenny .Jenny: 乔布斯二十岁的时候就在父母的车库里面开创了苹果公司。我们工作得很努力, 十年之后, 这个公司从那两个车库中的穷光蛋发展到了超过四千名的雇员、价值超过二十亿的大公司。在公司成立的第九年,我们刚刚发布了最好的产品,那就是Macintosh。我也快要到三十岁了。在那一年, 我被炒了鱿鱼。你怎么可能被你自己创立的公司炒了鱿鱼呢? 嗯,在苹果快速成长的时候，我们雇用了一个很有天分的家伙和我一起管理这个公司, 在最初的几年,公司运转的很好。但是后来我们对未来的看法发生了分歧, 最终我们吵了起来。当争吵不可开交的时候, 董事会站在了他的那一边。所以在三十岁的时候, 我被炒了。在这么多人的眼皮下我被炒了。在而立之年，我生命的全部支柱离自己远去, 这真是毁灭性的打击。
65. 激趣练习:
66. 三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。(负责人:徐荣、李鸣)
67. 活动目标：
68. 开展心理健康专题活动。组织开展心理电影赏析、心理剧展演、心理沙龙等活动，为学生开展心理减压和心理调适，进一步加强中小学生对心理健康知识的了解，帮助学生解决一些具体的心理问题。
69. 配合“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展、““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范主题班会”及其他学雷锋活动，文学社将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比，获奖作品收入本学期《--》。
70. 组织讨论：
71. 各班制定学习雷锋活动计划；出一期主题黑板报(3月6日前完成)。
72. 举办“中外伟人、名人尊师故事会”，让学生向伟人学习，对老师应该要充满感激之心，做一个懂得报恩的文明人。
73. 发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
74. 通过培养学员的感恩意识，促进学员间的相互帮助和尊重。
75. 教学内容
76. 引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
77. 成立活动领导小组
78. 营造浓浓的`书香校园氛围：
79. 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
80. 9月份，各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”，评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会，培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和能力，进而学会感恩。
81. 由宣传部制作海报对此次“笔芯回收利用行动”进行充分的宣传。
82. 交友标准
83. 携手志愿社区行。各青年志愿者组织、科学商店门店结合各自的志愿服务基地，开展进社区志愿服务活动，积极参与扶贫助弱、助老携幼、环保、科普、节能、义教、促进邻里融合等服务活动。
84. 通过学习，让学生理解友谊的真谛。
85. 听歌猜作品：
86. (出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。)
87. 争做文明学生。
88. 《自觉的磨练》俞丽娜小组
89. 其他相关事宜。
90. 活动口号：
91. 在即将中考之际，我校还组织了中考动员会。
92. 谈收获：通过学习，同学们学到了什么？懂得了什么？
93. 呼吸道传染病易发生在冬春季节，流行范围广，传播速度快，易见于婴幼儿、老年人和体弱多病者。
94. 时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
95. 活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
96. 因为是支部第一次尝试在寝室活动，涉及寝室同学的隐私问题，所以事先一定要通知到位，并组织女同学打扫寝室卫生，力求干净整洁。
97. 立足基层，务求实效。
98. 活动地点：南川___敬老院
99. 班会主题：
100. 感悟亲情，学会感恩
101. 幼儿准备：
102. 活动主题。
103. 立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
104. 宣传策略：
105. 请个别同学来谈谈自己的体会。
106. 3月8日升旗仪式，校团委向全校师生发出“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”倡议，启动“学雷锋活动(青年志愿者服务)”。
107. 幼儿园物品准备：
108. 上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。
109. 活动总目的：
110. 李继超：同学们，你们对刘召宝的做法怎么看?先别急着回答，让我们看看在我们班张婷婷同学与王佳茹同学之间发生的故事。
111. 物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）
112. 不能积极调动广场上的路人来参加本次活动分发宣传单的效果不明显。
113. 从古到今，有许多赞美老师、尊重老师的诗句，下面，老师带着大家一起来欣赏几句最为经典的诗句吧。
114. 关于预防传染病的挂图、录像。
115. 学校将组织召开“学雷锋”动员大会。
116. “我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
117. 桌游：
主题班会总结语录简短 113句
1. 活动目的:
2. 3月31日各班级设立展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书手抄报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，读书笔记等。（由语文老师和班主任负责，每班拍一张照片发给段长，段长发给）
3. 各班的好人好事要详细记录。
4. 开场白
5. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）
6. 3月1日——3月7日“走近雷锋学习周”。
7. 开展心理健康知识宣传。大力宣传心理健康知识，积极弘扬健康和谐的学校化，有计划、有目的地组织学生开展思想、心理的交流和沟通，利用墙报、广播、宣传栏等多种途径，普及心理健康知识，让学生了解心理常现象。
8. 四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。(负责人:王素兰、雷世生)
9. 通过几幅图片来认识。 (出示图片) 这是人类燃烧含碳的石油或煤炭排放出大量的二氧化碳;这是牛排放出的二氧化碳。据科学研究发现, 牛呼吸及排泄物排放出的二氧化碳是其他家畜的二三十倍。牛肉的生产、运输、加工也要浪费大量的资源、能源, 所以我们应尽量减少牛肉的摄取, 提倡素食。
10. 对教材、学生的思考。在教材第40页, 教材利用贝多芬事例, 引出意识对人体生理活动的作用, 第二段:意识对人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖人体的生理活动, 又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上, 使人奋进;委糜的精神则会使人悲观、消沉、丧失斗志。主要让学生认识到精神的力量, 自觉树立正确的思想意识, 克服错误的思想意识。仅仅三句话, 我觉得很难促使学生树立正确的情感、态度与价值观, 更难升华情感、态度与价值观。中学生正处于自我意识形成和趋向定型的阶段, 是自我意识发展的重要转折期, 学生的自我意识呈现出复杂性、多面性的特点, 引导不当会形成心理障碍, 进而产生各种不良行为, 影响学生的身心健康发展。因此, 帮助学生树立正确意识, 正确认识学生自我意识的特点并加以正确引导, 对健全学生人格, 促进学生学业有成有着重要意义。有必要把这一知识深化, 并升华情感以实现预期目标, 我把这一知识有机融入主题班会。
11. 会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）
12. 加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
13. 清洁自愿者招募20__年3月1日-3月3日
14. 开展心理健康教育讲座。邀请校外专家及心理健康教育专职老师举办专题讲座，对学生中存在的一些较突出的心理健康问题进行深入分析和细致讲解，让学生了解简单的心理调节方法，掌握心理保健常识，帮助学生心理健康成长。
15. 学习《感恩节的由来》
16. 座椅板凳若干
17. 社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的'基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。
18. 秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
19. 活动结束后与老人们共同合影留念。
20. 用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
21. 材料准备：提前准备针线，收集男同学需要缝补的衣服，制作海报所需的画纸画笔。
22. 把心理健康教育工作纳入教育科研规划，设立专项课题，围绕“心理健康与学生全面发展”“问题少年的心理健康教育”“心理健康教育课堂教学实效性”等问题，开展课题招标，加强应用研究，总结科研成果，指导教育实践。
23. 活动工具： 活动桌子、椅子、系旗、彩旗、太阳伞、音响、电脑等
24. 主持向同学讲有关学雷锋的事
25. 写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的`形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。
26. 课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
27. 主持人：的确是啊。不听老人言吃亏在眼前 ，听招呼坚决执行。
28. 通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
29. 在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。
30. 切断传播途径
31. 心理橱窗、长廊活动照片展示
32. 教育学生注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，有效预防控制传染病。
33. 学习雷锋：
34. 教学重难点：
35. 班级要组织好每位同学写一篇学雷锋活动的心得体会，或制作一份电子报、手抄小报，引导学生真正懂得雷锋精神的内涵，明白生活中处处都能“学雷锋”。并利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，务于3月28日之前完成。
36. 随手志愿文明行。围绕城市文明，广泛动员青年志愿者在城市地铁、公交、路口等开展城市文明出行的集中倡导活动，提升城市文明水平。
37. 主题宣传活动：
38. “诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
39. 提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。
40. 购买奖品。
41. 经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
42. 师生忆快乐：课件展示与学生有关的生活中的各种快乐图片，让学生充分体验快乐。
43. “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。
44. 9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。
45. 辞旧感恩篇
46. 狠抓课堂课间纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,在课间，我也经常到班上看一看,了解班里的纪律情况，对个别打闹的同学给予严厉的批评，我相信在批评的同时，其他学生心理也会产生一种共鸣，他们也会明白遵守纪律的重要性，因此，在所有学生及所有教师的努力下，本学期，我班的纪律有了明显的改善，并多次在四项竞赛中取得了不错的成绩。
47. 活动意义：
48. 在校园内各重要处贴文明标语20__年3月5日
49. 做好学雷锋的总结表彰：
50. 班会总结
51. 前期组织：
52. 主办：团委
53. 建立完善以“全面发展”为核心的学生评价机制。要把健康心理素质和道德品质的列入学生的.评价体系，使学生更加注重心理素质与道德素质的兼修。
54. 活动内容及形式
55. 周一国旗下讲话：《我成长我感恩》
56. 举行中队主题队会：“算算亲情账，感知父母恩”
57. 利用班会课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(3月1日)
58. 免疫预防：流行季节前可进行相应的疫苗预防接种，如流感、肺炎、流脑等疫苗
59. 活动时间：10月27日下午第一节课
60. 所有材料最后汇总到语文教研组长郭宝治老师处，再打包发送给老师。
61. 寻找困难学生家庭，进行慰问。
62. 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。
63. 活动主办方：南川大学志愿者队伍
64. 布置学生进行专题讨论：
65. 组织领导：
66. 目标
67. 游戏《树林散步》
68. 五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点:新华书城前(负责人:李静、何劲松、沈建平)
69. 大力宣传，广泛动员，创设浓厚的校园感恩教育氛围
70. 小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐
71. 每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。
72. 使学生懂得应该自觉遵守交通法规，加强 自我保护意识
73. 准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。
74. ^v^品读国学经典，弘扬传统文化^v^之《三国演义》知识竞赛
75. 逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报和关爱。
76. 小结：老师希望同学们天天快乐，做个人人喜欢的快乐伙伴。
77. 此项活动将纳入上杭乡村级小学目标管理考评，望各村小学要安排专人负责，根据实际情况认真制订活动方案，按时开展各项活动，及时上交活动材料如：活动方案、主题班会课、各项活动资料及图片、评选“学雷锋小标兵”材料、活动总结等。
78. 主题影片回顾：
79. 建立一支心理健康教育专兼职教师队伍。建立心理健康教育骨干教师队伍资源库，健全教师工作档案。
80. 开展“读书明星”评选活动。
81. 请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。
82. 同学们都希望班级能够给自己一个平台好好展现自己，让其
83. 做好环境布置：校园挂条幅——“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。有关阅读的班级黑板报（班主任负责，第三周完成）。
84. 朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
85. 阅读名人尊重、热爱生命的实例
86. 书香伴童年，智慧享一生。
87. 通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
88. 在4月23日世界读书日举行幼儿园第二届“书香润童心，好书伴成长”亲子阅读沙龙活动（视疫情停课情况），并评选21天最美“阅读之星”。
89. 物资预算：
90. 制定下发活动方案在明确责任分工的基础上，由王旭卿老师执笔具体的活动方案，教科室领导审核过关，并下发给相关领导和人员。
91. 激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，掌握正确的阅读方法，提高幼儿的阅读能力。
92. (两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)
93. 读书会成员名单
94. 问卷调查
95. 活动目的：
96. 主持人:最后希望大家能够发现多一些身边得“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!
97. 要 求：
98. 每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。
99. “感恩信”汇亲情。
100. 活动的目的和意义
101. 具体要求
102. 活动中使用的针线和需要缝补的衣物都要事先备好。
103. 八年级举行读书演讲比赛。
104. 开展“我和父母共读书”活动。
105. 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;
106. 开展活动、狠抓落实
107. 活动方式：
108. 亲情小测试。
109. 培养良好的班集体
110. 具体要求：
111. 活动目的 ：
112. 通过感恩节的'各种体验游戏，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。
113. 感恩的拥抱：幼儿给家长喂水果，拥抱家长，说一句感激的话：爸爸、妈妈、爷爷奶奶，您辛苦了，我爱您！
主题班会总结语录简短 68句
1. 与学生融洽相处，师生关系民主平等
2. 活动时间：4月23日
3. 活动反思
4. 通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
5. 活动形式
6. 开展党员志愿者志愿服务活动
7. 各个活动板块由各社团自己组织策划做好活动的准备工作。
8. 通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
9. 了解西方感恩节的文化风俗，拓宽学员的知识面；
10. 开展系列活动，形成阅读特色
11. 关于图书托运，要事先找好运输公司；
12. 班主任总结
13. 了解^v^对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝^v^远离^v^。
14. 活动简介：活动面向全院师生，由图书馆联系当地新华书店到学院展示当前畅销书、专业书，读者自行挑选中意的书籍（馆藏没有的书），由图书馆买单入馆藏。每个读者限推荐2本书。采购总经费控制3万以内。
15. 通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
16. 在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。
17. 学生介绍自己喜欢的老师现在你们已经是一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
18. 各班制定学习雷锋活动计划；出一期主题黑板报（3月6日前完成）。
19. 务求实效
20. 时间安排。(_____)
21. 各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况，学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。
22. 学校“书香校园”指导组
23. 开展结对帮扶志愿服务活动
24. 欢乐拼板
25. 经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
26. 能提供车辆和驾驶车辆的志愿者
27. 怎么样做才才能预防交通事故的发生?
28. 开展邻里守望志愿服务活动
29. 活动内容：
30. 雷锋的生平
31. 张婷婷：同学们在生活中，一个人怎样对待别人，特别是当别人无意中冤枉了你，或无意中伤害了自己时，我们不要斤斤计较，不依不饶，我们要以宽容的态度来原谅别人。
32. 店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
33. 指导思想
34. 活动评比。
35. 脸：洁净无污垢。
36. 人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
37. 在幼儿园、学校、养老院或家庭成员中，如果有呼吸道传染病人时，其他成员就很容易被传染患病，如不及时预防控制，便能在短时间内引起流行，因此，应积极预防。
38. 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
39. 利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。
40. 优秀“红领巾志愿者”评比
41. 上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
42. 感恩节宴会
43. 团委与校党总支联合开展一次学雷锋社会实践活动。清扫校园每一个卫生死角。(3月7日(本周五)如遇下雨向后顺延)
44. 学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；
45. 活动总结及意义
46. 活动准备：剪接有关交通事故的案例的图片、录像 ；
47. 班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
48. 义务维修：
49. 主题班会的尝试。从典型材料引出主题。2008年9月, 纽约华尔街, 人们惶恐不安。从美国房贷两巨头———房利美、房地美被政府接管, 到雷曼兄弟公司破产, 再到美林、AIG、高盛、摩根士丹利等大投资银行被收购、政府接管或转为银行控股公司, 这场自上世纪30年代美国经济大萧条以来最严重的金融危机, 在华尔街引发了“金融海啸”, 波及世界。时任中国^v^总理^v^, 面对美国经济金融界知名人士, 用斩钉截铁的声音说:“在经济困难面前, 信心比黄金和货币更重要。”
50. 实施办法
51. 成立读书活动领导小组。
52. 广播雷锋的有关文稿20__年3月27日
53. 6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等，学校发放活动内容单，学生家长签字后返还学校。
54. 经费来源：外联部拉赞助
55. 活动名称：爱心之旅----走进南川__敬老院
56. 加强与家长联系。
57. 几点要求
58. 图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？
59. 活动目的及意义。
60. 引导学生理解生命意义，尊重、珍爱生命。
61. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
62. 懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
63. 要早发现病人、早报告、早隔离、早治疗。
64. 及时告知家长法——当^v^毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。 活动效果：
65. 游戏《找朋友》
66. 议一议
67. 成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在^v^中求刺激。
68. 活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。
主题班会总结语录简短 115句
1. 提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
2. 积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起，从现在做起，文明就餐，节约粮食，养成良好的社会公德。
3. 每年的几月几日是教师节? 答案：9月10日。
4. 肠道传染病
5. 流行*感冒(简称流感)
6. 建立健全读书活动的长效机制。一是要制订相应的读书规划计划，建立有关读书教育活动的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范读书活动。二是要把师生的读书情况纳入教学常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保活动的实效。三是要以读书活动为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去，在我校校园形成浓郁的阅读氛围。
7. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;
8. 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，对自己的教学促进很大。
9. 丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。
10. 关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学习之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。
11. 外出志愿服务活动
12. 宣传时间
13. 抓行为
14. 两纪、两操不放松
15. 开展“献一本看百本”活动
16. 开展“清洁环境、美化校园”的志愿者活动，不仅可以相应同样即将在三月份由生活部组织的“阳光寝室”活动，也能够弘扬雷锋精神，办好“雷锋日”活动。组织院系青年志愿者分队成员打扫宿舍楼、图书馆、教学楼等，帮助同学整理寝室内务，为整洁、文明的校园建设做出贡献。
17. 及时总结，巩固效果。各系部在活动中要及时总结经验，不断提高做好学生心理健康教育工作的实效性和针对性，增强新形势下学生工作水平。各系部于6月16日前，将心理健康教育月活动总结（含活动照片）发至学工处邮箱 。
18. 依托组建心理社团，倡导自我服务
19. ^v^书海寻宝^v^搜书技能大比拼
20. 活动背景
21. 活动的目的及意义：
22. 开展心理健康教育培训。举办不同形式的培训活动，提高教师营造良好师生关系和和谐班级氛围的意识和能力。组织开展系统的心理健康知识和家教方法学习活动，引导家长树立正确的家庭教育理念，提高家长对子女的心理疏导意识。
23. 作品呈现方式
24. 通过“感恩父母”活动，使同学学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
25. 颈：脖颈、耳根干净无污垢。
26. 25
27. 结束语
28. 25活动的简介；我校本届活动的主题及活动内容；大学生心理健康相关资料及心理学小品文。
29. 活动时间，对象
30. 活动内容：以集齐印花兑奖的形式开展，以下步骤每完成一个即可得到一枚印花。
31. 歌曲欣赏。
32. 感恩节背景：
33. 年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：
34. 总体要求：
35. 开展评选阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
36. 谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。
37. 每班精彩照片发至班级网站与家长共享
38. 呼号，退旗。
39. ^v^悦读与梦想^v^读书月主题班会
40. 写一写
41. 鼓励广大教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有积极向上的`生活热情和工作态度。
42. “--”校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
43. 各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。
44. 活动时间： __年5月20日
45. 开展“学雷锋月”活动。在全镇配合镇卫生院开展义诊活动、便民服务和访贫问苦活动。注重发挥青年志愿者和群团组织的作用，真正贴近群众，将学雷锋活动落到实处。
46. 当你快乐时，最常用的表现方式是什么?(笑)
47. 经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
48. 打架的一方如果是你的朋友或者同学，在劝解是要主持公道，不可偏袒，更不能出手相助。
49. 是啊。做事情需要动脑筋。知识固然重要，他只能代表你的潜力。懂得动脑筋做事情才能体现知识的价值，才能体现一个人对团队的贡献。
50. 时令水果、饮料，美食（根据幼儿园情景准备）
51. 打印宣传资料，评分表等。
52. 深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
53. 男生动手学习，女生在旁边指导。
54. 活动介绍：
55. 准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。
56. 召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
57. 班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
58. (跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。)
59. 诵读美文
60. 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。
61. 活动地点：图书馆门口（本部、东校区各设一个点）
62. 当天活动前的准备
63. 人员分工：
64. 激发阶段
65. 人生如歌，让生命激情飞扬
66. 通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
67. 走进雷锋：
68. 小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。
69. 气候变暖, 冬天就不冷了, 这是不是好事呢?气候变暖给人类带来哪些危害呢?我们通过一段短片认识一下。 (播放视频) 学生回答。
70. 学雷锋征文活动
71. 各校要充分利用早操集会时间报道本校好人好事典型情况，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
72. 落实情况
73. 通过举行国旗下讲话，向全校学生发倡议书等形式进行“学雷锋活动月”动员。
74. 联系实际，谈做法
75. 组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。
76. 女生做示范，为男生讲解基础缝补。
77. 学唱《让爱住我家》
78. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
79. 活动预算：
80. 组织领导
81. 大赛时间：3月23日～4月20日
82. 时间：
83. 视频观赏
84. 活动时间：xxx-12-24
85. 自己的伙伴自己帮。
86. 欣赏幼儿用拼板拼字、拼图：
87. 幼儿制作《爱心树》
88. 在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
89. 提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；
90. 造成交通事故的原因有哪些?
91. 在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?
92. 各班出一期以读书为主题的板报。
93. 目标和任务
94. 活动时间：
95. 感恩节活动新闻发网站
96. 活动地点：综合楼门前
97. 与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
98. 由环保部负责分配人定期到指定点进行对笔芯的回收
99. 同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主
100. 活动期间：
101. 学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不可口，在父母心中却是最美味的一顿饭。
102. 抓好各学科渗透。学科教师要根据学科的特点，把培养学生健康的心理品质渗透到各学科的教学当中，努力营造“尊重、信任、理解、成功”的课堂教学氛围，提高教学的效率。
103. 主持向同学讲有关学雷锋得事
104. 班会意义：
105. 活动时间：待定
106. 课堂总结：
107. 活动可行性分析
108. 活动时间：11月25日——11月29日
109. 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
110. 活动指导：罗明智、王文斌、张伟
111. 相互配合，学用结合。各班主任要与语文教师做好配合工作，动员其它任课老师积极参与，充分利用语文课、早自习、午休、下午自习等时间组织学生阅读经典名著，开展读书交流，各学科教师还可以引导学生阅读学科课外读物、增强课外知识积累。各班还要在学校统一开展活动基础之上，结合班级和学生自身情况创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
112. 准时集中出发，路上注意安全。
113. 通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩的阅读活动，进一步激发幼儿的读书热情，提升幼儿的沟通表达能力，让幼儿在快乐中成长。
114. 开展沙龙研讨，促成思想碰撞
115. 合理安排好各个位置上的人手，例如：引导同学入场，维持现场秩序，做好摄像记录，打扫现场卫生等方面。
主题班会总结语录简短 102句
1. 充分发挥家校联合教育作用，积极搭建学校与家庭之间的互动合作平台，通过普及家长学校、举办专题讲座、座谈讨论、网上咨询等方式，积极探索家校合作互补的有效途径，努力实现家庭教育与学校教育有机结合。
2. 麻疹
3. 活动的亮点
4. 开展活动，督促带动，激励学生多读书。
5. 接种相应的疫苗，预防*疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。
6. 成立小组，积极有为，培养读书意识。
7. 活动参与人员：
8. 建立学生德育教育工作室及四级预警系统
9. 消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会(气球提前准备)，气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。
10. 收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
11. 盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
12. 任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生解决成长过程中遇到的`各种心理问题，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心全面和谐的发展。培养具有创新精神、实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
13. 活动步骤：
14. 组织学生搜集雷锋的事例与名言。
15. 辅导员宣布主题班队会正式开始。
16. 开展学“阳光雷锋，义务维修”活动20__年3月29日-31日
17. 大力宣传这个活动主题，让大家都主动把笔芯送到我们制定的箱子内。
18. 活动设计依据及目标：
19. 讲述故事，感受亲情。
20. 布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
21. 注意营养，适当增加水和维生素的摄入。
22. 管理保障
23. 活动中存在问题
24. 主持人或主班开场，讲解感恩节来源
25. 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
26. 举办以“寻雷锋足迹、扬志愿精神”为主题的座谈和专栏活动。
27. 服务对象：敬老院中的。老人
28. 深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
29. 学校开展“预防春季传染病”主题班会教案
30. 图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？生：过马路走人行横道，图1做的对。
31. 打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
32. 完成各种相关资料。
33. 学生游戏:
34. 丰富全班同学的生活，拓展全班同学的知识面，真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。
35. 歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔得故事，欣赏图片,朗诵格言。
36. 对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养;
37. 幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。
38. 2015年春季预防传染病主题班会教案
39. 加强对志愿者的培训
40. 总结表彰：
41. 新年畅想篇
42. 场下观众不太多，有一段时间出现冷场现象。
43. 活动宣传口号：
44. 预防传染病知识竞赛：
45. 活动资金估算：1100元（rmb）
46. 主办单位：吉林建筑工程学院城建学院管理工程系分团委
47. 不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
48. 学生阅读
49. 关于雷锋事迹的知识问答
50. 广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
51. 活动经费
52. 我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？
53. 开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动
54. 欣赏话剧感恩节的由来
55. 领好幼儿园园旗、园服、园帽。
56. 结束语：
57. 开场篇
58. 召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
59. 各级村团组织要抓好“雷锋进村社”活动，开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动，利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。
60. 通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
61. 参加年级：五年级
62. 遇到打架斗殴的情况，请同学们不要围观、起哄，更不能参与其中。
63. 活动组织与宣传：本班宣传委员(负责宣传)，班长、文娱文员(负责节目筹备)，纪检委员、安全委员(协助班主任确保活动有序、安全),组织委员(相关物品购买).
64. 播放歌曲，使同学们更深一步得感受到雷锋那螺丝钉一般得精神,达到班会目得。
65. 全体同学伴着音乐在“树林”里散步。
66. 心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往潜力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选取适宜自己主角的正确抉择，敢于应对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗
67. 雷锋纪念日
68. 交友标准：在和朋友交往的过程中你是怎样做的？应该怎样做呢？
69. 学会感恩
70. 班主任小结。
71. 在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一；
72. “读书会”导读组成员名单
73. 讨论式的“三生教育”案例分析
74. 不要共用毛巾和卫生间个人用品。
75. 乙：请听《雷锋故事联播》
76. 值班教师安排：
77. 宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等
78. 赠友谊卡，共享温馨
79. 有理发技术的志愿者
80. 感恩游行
81. 召集男生在女生寝室楼下集合，通知女生，并于宿管处登记。
82. 活动地点：A区学术报告厅
83. 提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
84. 失落的花季。（投影出示一组材料）
85. 感恩的品尝：和家长、小朋友一起分享美食。播放背景音乐：《感激》《亲爱的多谢你》
86. 要勤晒被褥、勤换洗衣服，搞好家庭及个人卫生。
87. 环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
88. 通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
89. 珍爱生命、热爱生活的诗歌
90. 主持人：接下来我们要欣赏一个情景剧《捡石头》。
91. 班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
92. 开展青春期主题教育
93. 利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，弘扬雷锋精神，倡导文明新风。校团委出一期主题宣传橱窗;举行全校“扬雷锋精神，树校园文明新风尚”主题黑板报比赛，各支部围绕该主题出一期主题黑板报，校团委于3月12日前进行集中评比。
94. 对待同志要象春天般得温暖，
95. 请一位同学来读几篇有先进代表性的`《雷锋日记》。
96. 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 教学重点：预防交通事故的措施。 教学难点：有关的交通法规。 教 法：讲解法 教具学具：交通安全图片 教学过程：
97. 活动时间：10月下旬
98. 活动对象:
99. 什么是交通事故?交通事故会造成哪些危害?
100. 各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
101. 学生会开展读书宣传活动。
102. 欣赏《感恩的心》故事
主题班会总结语录简短 99句
1. 纸质媒体与其它媒体相结合
2. 小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望同学们有更多的朋友
3. 健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4. 展示教学目标:这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。
5. 活动主题：学习雷锋，服务同学。
6. 9月22日~9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。
7. 活动内容
8. 实施与奖励办法
9. 利用国旗下演讲，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。
10. 收集笔芯活动持续进行两天。
11. 通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
12. 流感(流行*感冒)
13. “畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
14. 营造良好的读书氛围。
15. 活动安排表
16. 在教师指导下排练节目
17. 努力探索科学的读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进学生全面发展。
18. 组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。
19. 礼轻情意重，小小礼物显真情。
20. 班主任发言总结。
21. 因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。
22. 场地的借用布恩那个在前完成搞定，使布置场地多次移位延长了布置场地的时间
23. 活动时间。
24. 追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
25. 每学期期末开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动；
26. 学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
27. 观看《构建无结核病的*校园》的影片。
28. 通过借鉴西方感恩节，在学员中间传递感恩的理念；
29. 组织“知识引领未来”百科知识竞赛。
30. 由外联部负责拉赞助，提供经费来源。
31. 雷锋故事
32. 请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。
33. 发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等
34. 寻恩、感恩、报恩实践活动
35. 通过此活动，一方面让顾客体验到饭店的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。
36. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
37. 对全市负责心理健康教育的校级干部、思想品德课教师、班主任进行心理健康教育专业培训，提高心理健康教育的普及程度。
38. 把读书活动与教育教学工作紧密结合。
39. 召开教科室成员会议5月16日，在校教科室柳莉校长的带领下，__学校教科室小组成员就本次心理活动周的具体展开，进行了详细的探讨与交流。本次筹备会议，认真学习了市教研室20__年心理活动周的活动精神，仔细分析了我校师生的具体情况，就活动内容和形式进行了热烈讨论与反复修改，最终确定我校本届心理活动周的活动内容。
40. 学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
41. 完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《中学班级量化考评细则》、《中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。
42. 主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
43. 让学生明白交通安全的重要性，珍爱自己的生命
44. 在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
45. 虫媒传染病
46. 这个故事又给了大家怎样的启示呢?
47. 写一段祝福，将感激铭记心中。
48. 劳动、卫生人人都来抓
49. 班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
50. 李继超：同学们，秋天来了，秋天是收获的季节，爸爸妈妈看着满园子的玉米忙碌着微笑着。秋天是收获的季节，我们呢，要在今天收获宽容，收获宽厚。
51. 珍爱生命、热爱生活的名人名言
52. 游戏规则：
53. “智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
54. 民族性与世界性的统一
55. 开展向“
56. 2016年预防春季传染病主题班会教案「推荐」
57. 创新方法
58. 做好消毒工作。
59. 在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
60. 师幼绘本表演。建议家长陪伴孩子阅读，亲子尝试进行绘本表演，在世界读书日（4月23日）初举行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演，每班2组家庭参与，鼓励家长积极参与活动。
61. 辛勤哺育,让生命之源不竭
62. 宣传方式
63. 第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。
64. 所有协会成员在校田径场八点准时集合，由协会会长发表活动前讲话并由组织部部长分配任务。
65. 雷锋生平事迹介绍
66. 感恩父母
67. 评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。
68. 9月26日，总结大会。
69. 学前班上一次以“我爱校园，争当文明的乖娃娃”为主题的专题教育课。(负责人:吕碧华、祁燕)
70. 活动前言
71. 活动时间：20xx年4月7日至20xx年5月7日
72. 活动负责：政教处、团委、心理咨询室、各班班主任
73. 各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。
74. 游戏阶段
75. 对所维修的寝室和上报维修的寝室进行统计分类整理。
76. 主要目标及任务
77. 活动目的：为提高我校同学参与社会实践的热情和能力，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神，校阳光志愿者协会特举办此活动。希望借此带领大学生慰问这些孤独的盲老奶奶老爷爷，送去我们的祝福与关爱；积极与他们交流，学习他们特色的人生经验，拓宽我们认识的宽度与广度；激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息；同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。
78. 预防传染病主题班会策划方案
79. 利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
80. 参加年级：四年级
81. 水牌上面画上手绘pop，摆放在酒店门口，主题突出活动内容。
82. (表演和评讲身边错误的行为)
83. 9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。
84. 后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。
85. 感恩实践活动
86. 学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
87. 经典性与时代性的统一
88. 李继超：雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。那么张婷婷同学怎样想的呢，请张婷婷同学说一下她的感受!
89. 活动效果：
90. 活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
91. 领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动。
92. 通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
93. 以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
94. 举办“好书共享”活动。
95. 你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？答案：（答案不唯一）例：^v^向老师敬酒。
96. 你认为中学生应该怎样珍惜自己的生命？
97. 注重教育理论的学习，积极撰写论文，在20xx年平原一中教师论文评比中，我撰写的《发挥cai优势，优化数学课堂教学》获得一致好评。
98. 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;
99. 引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！
主题班会总结语录简短 87句
1. 第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论：①每天花多少时间读课外书为宜？②在什么地方读书？③读些什么书为好？④怎样读？等等。让学生真正做读书的主人。
2. 《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
3. 广泛宣传、全面动员
4. 快乐成长篇
5. 小 品
6. 设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。
7. 一滴水只有放进大海里才能永远不干，
8. 李继超：宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融，培养待人宽厚的好品质要从自己做起，从一点一滴小事做起。下面我们来夸一夸班上能够做到待人宽厚的人。(找两个人)。
9. 开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选
10. 收集课本、课外书中英雄人物得事迹。
11. 就餐时保持安静,文明就餐,爱护餐具,保持餐桌卫生。
12. 各村小学都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
13. 基础性与发展性的统一
14. 学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）
15. 各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
16. 全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
17. 知道生活中常会有一些让人不快乐的事情，了解一些使自己和别人从烦恼为快乐的方法。
18. 加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。在这一学期里，我继续重视对学生的安全教育，经常性地深入学生了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素，
19. 出示图片，从不同角度去观察，你发现了什么?
20. 李继超：宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。让我们把快乐传递下去!
21. 前期准备
22. 具体活动安排
23. 所有成员听从带领人的指挥，不得擅自离场。
24. 设计背景：
25. 活动准备：
26. 学生：激发阅读兴趣，养成阅读习惯，提高读写能力，陶冶学生情操，提高学生科学、人文素养。
27. 阶段性工作安排
28. 主持人：在我们的生存环境中难免会遇到意外情况，难免会遇到别人需要帮助的紧急情况，我们应该掌握一些生存技能，让我们有能力更好的爱自己，爱别人。请切换幻灯片，我们进入第二站：生存训练营来学习提高我们的生存技能(呈现幻灯片，进行生存技能训练)。
29. 举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。
30. 参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
31. 建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
32. 活动对象：
33. 谈谈身边的活雷锋
34. 活动前期策划准备
35. 发挥“文明使者”志愿服务站作用
36. 主讲人：
37. 同学们给老师发送电子贺卡
38. 导入：
39. 前期宣传：制作活动宣传板
40. 作为当代青少年, 我们该怎样践行低碳理念呢? (学生回答) 教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时, 因为提到了“打印用双面”、“少用塑料袋, 多用环保袋”、“尽量少用面巾纸, 重拾手帕”、“一物多用, 废物利用”, 所以, 教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、手帕、学生事先准备好的手工作品展示出来, 号召大家厉行节约, 从现在做起。
41. 重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围
42. 让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
43. 建立项目开发机制
44. 活动领导小组：
45. 探索读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升师生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。
46. 活动过程
47. 积极参加心理培训和完成相关调研
48. 10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。
49. 为加强我市未成年人心理健康教育工作，教育局决定成立武安市未成年人心理健康教育小组以及指导中心。指导中心负责统筹规划、协调全市未成年人心理健康教育业务活动。业务活动室设在武安市教研室。
50. 在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
51. 加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
52. 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;
53. 后勤保障:总务处(负责人:邓友兵)
54. 认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
55. 肺结核
56. 以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。
57. 各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
58. 活动对象：城建学院全体同学
59. 场地准备:确定开展活动的时间，并提前通知女生寝室做好准备。
60. 主题班会的尝试。基于以上思考, 我把“团结就是力量”确定为一次班会的主题, 当今中学生富有朝气, 喜欢参加各种活动, 并在活动中展示自己。班主任在进行集体主义教育时, 可以有目的、有计划地开展多种学生喜闻乐见的活动。这次主题班会以年级拔河比赛、接力赛形式进行, 寓集体教育于活动中。我先讲明拔河比赛、接力赛的重要性;比赛的规则;比赛注意事项;奖励设置方案。鼓励学生积极参与比赛、加入拉拉队, 让学生明确“我参与我快乐”。在活动期间, 大多数同学都积极参加比赛与加油。在比赛过程中, 学生发扬坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中, 队员们团结一心, 努力拼搏, 为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻, 虽然学生都已经精疲力竭, 但毫不退缩, 咬牙坚持, 这种精神深深震撼了每一个人。赛后, 我及时总结, 特别表扬在比赛中坚强、勇敢、团结的同学, 让他们体会到自己在班集体中的价值, 潜移默化中渗透集体主义精神。因此, 在主题班会上开展丰富多彩的活动对学生的健康成长具有十分重要的意义, 有益于培养学生的集体主义精神, 有助于班级凝聚力的形成。学生对这一知识的认识更深, 情感得到进一步升华。
61. 通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为
62. 行路
63. 班会内容准备不充分，引不起同学兴趣。
64. 活动流程
65. 活动结束后，志愿者不得逗留，负责人进行清点人数，并带回学校，保证活动期间不得出现任何安全事故。
66. 《平凡中见精神》徐杰小组
67. 提高认识，思想到位。教职工多读书、读好书对提高教师整体素质，提升教师教育教学水平及教师专业成长有重大推动作用，因此，我们要高度重视、积极开展读书活动。
68. 你们认识雷锋叔叔吗？
69. 倡导低碳生活理念。为了培养全体学生的低碳生活理念, 养成低碳生活习惯, 我们283班向全体同学发出倡议书。 (请同学朗读倡议书, 最后一段全班齐声朗读, 以表明决心。)
70. 活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
71. 活动异彩纷呈
72. 把“爱”献给妈妈感恩活动政教处
73. 读一篇《感恩的心》故事。
74. 多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;
75. ^v^悦读与梦想^v^读书倡议签名活动
76. 参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会
77. 我们的主题班会已接近尾声。通过心灵驿站主题班会大家一定有自己的所感所悟，请你用文字的方式记录下你的所感所悟，他会成为见证你心灵成长的一份
78. 各负责人分配具体任务
79. 小组讨论：你在生活中，学习中遇到烦恼时是怎样自己帮助自己变快乐的呢?课件《阳光总在风雨后》
80. ^v^唤醒沉睡的借阅证^v^—图书馆为您免超期款
81. 活动过程要注意合理分工合作。
82. 具体活动开展情况
83. 在配合学校心理健康教育中心的工作。
84. 玩游戏，维护友谊：
85. 发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
86. 谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？
87. 主持人
主题班会总结语录简短 75句
1. 活动背景及目的
2. 通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3. 疑惑解答
4. 活动资料：如下
5. 制定读书计划。
6. 活动结束。
7. 精心策划，打造品牌。各系部开展活动要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义。要注重品牌活动的创建，积极打造校园文化活动精品，不断赋予新的内涵，充分发挥教育功能。
8. 活动预期效果
9. 制作大型户外墙面喷绘一块，主题突出活动内容。
10. 3月5日“雷锋日”，在15栋楼下展放宣传板，内容可以为雷锋的感人事迹、雷锋语录、新时代活雷锋的好人好事……为“学习雷锋好榜样”做好宣传工作。
11. 布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
12. 热爱学生，关心学生，鼓励学生，相信学生
13. 活动的过程
14. 出一期“人人献出一份爱，校园变得更美好”黑板报
15. 生活中也不总是阳光明媚，我们也会遇到烦恼，你遇到的烦恼有哪些?(学生谈)
16. 让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
17. 表彰爱心班级、爱心小天使、优秀雏鹰小队、优秀作品
18. 活动主题：抚慰盲人寂寞的心灵
19. 目标：提高学生心理素质，培养学生健全人格，矫正学生不良行为习惯。
20. 看雷锋叔叔的照片。
21. 真情回馈、温情行动。
22. 召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
23. 小组讨论：
24. 活动具体流程
25. 3月15日——3月22日“深化雷锋总结周”。
26. 活动地点：各班教室（天气预报下雨）
27. 活动时间： 4月25日
28. 在__职业技术学院青年志愿者分队的带领下，去学校附近的旅游景点参与志愿者活动，如大扫除、宣传雷锋乐于助人的光荣事迹等，与群众进行交流，让雷锋精神深入人心。
29. 通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
30. 让学生感恩的心能从亲人开始，推己及人，延伸到老师、朋友、他人，以及社会。
31. 心理健康知识讲座
32. 做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。
33. 读书活动的落实措施：
34. 5月9日下午我校邀请了上海市中小学心理辅导协会专业委员会秘书长袁胜芳老师为全校教职工作“教师心理健康自我保健”专题讲座，袁老师从自身体验和所见所闻，结合具体事例，分析了教师心理健康的几个问题，通过游戏、故事、启发等方法，活跃了讲座的气氛，更舒缓了教师的心情，让老师们学到了更多心理健康自我保健知识。
35. 精心设计课堂教学环节。
36. 学会人际交往中的健康心态;
37. 传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含*消毒剂喷洒、擦拭。
38. 用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容得理解,培养学生各方面得能力
39. 各班要张挂“好人好事记载表”，记录本班的好人好事情况。
40. 加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
41. 学雷锋宣传动员
42. 主持人：大家看过这个小品觉得学到了什么呢?
43. 工作安排
44. 活动时间：20__年3月38日
45. 教师带头，扎实推进。教师是学生的表率，各班主任要以自身的读书去潜移默化地感染、激励学生，通过与学生交流读书心得、推荐好书、开展读书竞赛、每日经典诵读等形式带动学生喜欢读书，从书中汲取营养。同时，要求各班级都要建立图书角，动员学生将自己读过的好书与同学分享，订阅《做人与处世》、《读者》、《故事会》等适合青少年阅读的杂志，引导学生爱读书、读好书。
46. 对教材、学生的思考。教材第58页的第一段写道:整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的, 离开部分, 整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能, 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体的部分, 离开整体, 部分就不能成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响部分。这两句话主要是让学生认识到:既要树立全局观念, 立足整体, 统筹全局, 又要重视部分的作用, 特别是关键部分的作用, 搞好局部, 用局部的发展推动整体的发展。目前我国中学生的思想道德的主流是健康向上的, 但由于我国社会正处于转型期, 加上西方个人主义思潮不断浸透我国中学校园, 因此某些中学生追求个人主义和自主人格, 某些学生自我意识增强, 集体主义精神逐渐淡化。这给班主任增强班级凝聚力、创建和谐班级、形成良好班风带来一定的困难, 这是社会、家庭、学校等多种因素合力作用的结果。可以发挥学校教育的优势, 营造环境, 创造条件, 利用各种实践活动, 培养学生的集体主义精神, 增强班级凝聚力。前苏联著名教育学家马卡连柯说过:共产主义的全部思想教育都应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。由此可见, 营造良好的集体环境对培养学生的集体主义精神是非常重要的, 为了实现这一目标, 我把这一知识有机融入主题班会。
47. 3月5日学雷锋日活动目的:
48. 根据地域情况和本店会员顾客的覆盖位置，进行社区宣传，利用社区宣传栏投放平面广告。
49. 在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
50. 合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家里挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
51. 真情行动
52. 活动结束：
53. 师生谈快乐：你在日常生活中，哪些时候感觉很快乐呢?(学生讲述自己生活中快乐的经历，教师从中引导学生认识到生活中有许许多多让我们快乐的事。)
54. 宣传工作：就这次活动的主题制作优质海报展板，在学院展出;团支书在班上、Q群、博客等进行宣传;在法学院电子屏幕上发布消息。
55. 秋冬季传染病预防小常识
56. 营造读书氛围。各班利用图书角、黑板报、班队活动课等形式多样的活动阵地，让学生时时处处沐浴在读书氛围之中，在班级中形成“我读书，我成长，我快乐”的浓厚氛围。
57. 建立和完善全社会共同做好未成年人心理健康教育工作的互动联动机制。要通过定期召开由学校牵头，家庭、共同参加的座谈会、交流会等，就未成年人心理健康教育工作的有关信息和情况进行通报，实现学校、家庭、三者之间的有效对接，努力形成立体化、开放式的教育格局。
58. 前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
59. 要坚持体育锻炼和耐寒锻炼;适当增加户外活动(但雾天不要晨练，因为浓雾中不仅含有大量有害物质，而且水汽较多，会影响人体肺部的气体交换)。
60. 活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
61. 活动总结，成效创新
62. 甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士！
63. 谈话导课
64. 参加对象：班级全体同学
65. 老师：我国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，宽厚待人是中华民族的优良传统，也是我们成长中必备的品质。那么，在平时的生活中我们该如何宽厚待人呢?今天的主题班会会告诉你满意的答案。
66. 什么是低碳? (出示幻灯片) 指较低 (更低) 的温室气体 (二氧化碳为主) 排放。是低能量、低消耗的生活方式。如少开私家车, 多坐公交车、骑自行车或步行。我们知道, 汽车要燃烧汽油, 而汽油从石油中提炼出来, 燃烧石油产生大量的二氧化碳, 二氧化碳排放到空气中, 产生了温室效应, 使气候变暖。
67. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。
68. 取得的成效及创新之处
69. 建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
70. 高度重视，精心组织。
71. 开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
72. 学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议
73. 活动意义：鉴于近日许多同学反映寝室设备损坏得不到及时维修的情况，为了响应“学雷锋·展青春·促和谐”志愿服务月—春雷行动，我们特招募并组织志愿者面向整个城建学院同学展开维修活动，方便同学，服务同学。
74. 及时发现和控制传染源：发现病人或可疑病人，要早报告、早隔离、早治疗，防止病毒传播。
75. 时间：活动周期间每天中午一点至两点
主题班会总结语录简短 79句
1. ^v^分享·诚信·交流^v^图书漂流
2. 2016年预防春季传染病主题班会教案推荐
3. 众人群策群力
4. 激趣导入，初步感知。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)
5. 9月21日，各班提交申报材料。
6. ﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚
7. 读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分；
8. 活动程序：
9. 活动新闻及时上传。
10. 组织形式：
11. 引出这个月我校得学雷锋活动月,而在我们得身边亦有许多“小雷锋得存在。
12. 从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：
13. 加强宣传
14. 在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。
15. 学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；
16. 感恩老师
17. 班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施，班主任负总责，科任教师协助抓，确保工作取得实效。
18. 加强宣传，营造氛围。
19. 未考虑到天气问题，活动当天上午下雨，使前期准备工作一度陷入僵局。
20. 发出倡议 最后，我们呼吁全体同学在日常生活中，特别是在传染病多发季节，注意个人卫生，养成良好的生活习惯，共同预防传染病的发生。
21. 慰问礼品的准备。
22. 增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
23. 培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活的人。
24. 每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。
25. 各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
26. 与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
27. 活动筹备：
28. 要让生命更有意义，要对自己的生命负责。
29. 做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
30. 各村小学要利用早操集会、宣传标语来宣传雷锋精神。
31. 加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作
32. “我眼中的活雷锋”摄影作品征集大赛
33. 开展网上学雷锋志愿服务活动
34. 做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读等，确保读书活动的顺利进行。充分利用班级书屋，发动学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。
35. 阅读卡片、读书小报比赛。
36. 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
37. 课件展示——
38. 人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
39. 牢记责任,让生命焕发光彩
40. 老师：不错，孩子们，你们对宽容的理解真的很美，我这里也有一些关于宽容的优美句子，让我们来一起品读一下。
41. 激趣导入:
42. 跟老师说的相反。
43. 李继超：同学们，上周啊在咱们班刘召宝和胡艺馨身上发生了一件小事儿,下面让王博、胡艺馨给大家重现当时的情景。
44. 鼓掌
45. 环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。
46. 小组排序，演绎雷锋故事。
47. 急救知识宣传：
48. 激发社会责任感，使每位同学以后对有关^v^的言行等做力所能及的工作。 活动形式：
49. 呼吸道传染病
50. 学生心理健康调查
51. 我们今天的主题班会还给大家带来了功夫巨星陈龙的生活智慧，请看大屏幕.(播放《不要认为自己没有用》)。
52. 引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
53. 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。
54. 拼图：
55. “相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
56. 加强心理健康教育宣传。《武安教育》《武安教育发展网》等媒体要及时报道未成年人心理健康教育工作的进展情况，宣传典型经验，努力在全社会营造一种共同关心、重视和支持未成年人心理健康教育的良好环境。
57. 通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
58. 统筹领导，全员参与。建立健全读书活动领导机制，鼓励倡导师生员工全员参与，让读书活动有序进行。
59. 准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
60. 小品：当我独自在家时-------（剧情略）
61. 学校：改进德育模式，推进新课程改革，提升办学品位，创建学习型学校，逐步走向现代学校。
62. 活动要求
63. 知道感恩节的特色食物。
64. 尽量减少和患者及其患者家属接触也是预防的关键。
65. 目的意义
66. 主办单位： 中文系团总支社会实践部
67. 班会到此结束
68. 活动时间：202_年3月
69. 组织机构
70. 建立完善以“全员育人”为方向的教师评价机制。对班主任、德育工作者、心理健康教师在岗位津贴、学习进修、表彰奖励等方面给予优先考虑；在市级骨干教师和名教师评定上，要把心理健康作为单独学科。
71. 合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
72. ﹙全班齐背雷锋的名言﹚
73. 听雷锋叔叔的故事。
74. 开展方式：
75. 《苦练过硬本领》瞿剑锋小组
76. 媒体支持：
77. 开始活动，并由秘书部向各负责人分发问卷调查表、宣传单等需用品。
78. 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
79. 本次青年志愿者服务队共组织20名成员参加。卫生用具自带，包括抹布及塑料袋
主题班会总结语录简短 108句
1. 学会表达感恩之情。
2. 搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
3. 班会开始
4. 宣传感恩节的来历，目的，意义。
5. 青春啊，永远是美好得，可是真正得青春,只属于这些永远力争上游得人,永远忘我劳动得人,永远谦虚得人。
6. 开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
7. 讨论：为什么要学习雷锋
8. 分工明确。女生负责清洗护栏，男生打扫院内卫生。
9. 抓好骨干培训，夯实工作基础
10. 生活规律与心理健康，适应新生活，感受学习知识的乐趣;
11. 总结工作：针对活动发表自己的意见，总结经验，不断完善充实活动。并写出总结报告。
12. 活动形式：观看录像、学生自编自演小品、学生谈感受等
13. 活动开幕文艺汇演：各高校社团根据自身的特色和实际情况至少排练好1个节目，为当天汇演做准备。
14. 在了解情况的前提下，应尽力劝解，站在公正的立场上努力做双方的工作。若劝解无效或者对情况不了解，应及时向辅导员及领导、保卫等部门报告，获取的处理方式。
15. 使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
16. 活动总结表彰
17. 桌兜：整洁无杂物。
18. 制定读书计划，明确阅读内容。各科室、专业部组织师生制定读书计划，明确规定教工和学生的必读书目和推荐书目。
19. 《争吵》
20. 组织领导小组：
21. 要在本周完成好此项工作，并出好一期黑板报。
22. 不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;
23. 若报修寝室过多，超出我们的能力范围，我们会及时联系其他志愿者组织。
24. 真正的.朋友
25. 准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
26. 跟老师做相反的动作。
27. 由协会行政部、组织部进行策划工作，并由秘书部来协助收集与国际青年志愿者，国内青年志愿者有关的发展史，以及本协会近期的活动及取得的成绩和相关的图文资料。
28. 具体活动
29. 引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
30. 维修寝室时，有维修不了是物品记录在案，并上报传达室。
31. 各校可根据实际情况，在确保安全的情况下，组织学生进行社会实践活动，我们将走出校园，踏上社会，开展为人民服务活动，以班级为单位开展为老年人活动中心、街道、社区等单位打扫卫生，为贫困户送温暖活动。
32. 具体实施方案
33. 提高认识，确保实效。各班主任要充分认识养成读书好习惯的重要性，要把营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”作为一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的.实效性。
34. 多喝水特别在秋冬季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。
35. 开展优秀心理辅导电影赏析活动
36. 宣传发动。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。
37. 一篇亲情作文(五年级)
38. 活动不足
39. 教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
40. 舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）-
41. 画一画
42. 知道感恩节的特色食物与象征物;
43. 各中队、支部于3月13日(第二周周五)利用班会课举行““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范”主题班会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，发掘身边的好人好事好现象，加以学习和发扬：同时审视自己，在深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，改进自己的不足之处，增强自信心，争做身边同学和低年级同学的榜样，对各方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
44. 与书本为友，与大师对话。
45. 流脑(流行*脑脊髓膜炎)
46. 发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好是分房隔离、限制活动。
47. 感激他人的帮助之恩。
48. 举办一次主题班会
49. 强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师每个月对学生进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。
50. 预防传染病主题班会总结
51. 红领巾：整洁，勤换洗。
52. 由年级会对上报的材料进行评奖评优。
53. 活动中期实施：
54. “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
55. 主持老师自己介绍，然后具体向学生介绍我们的活动能给你们带来什么，同时表明我们希望得到什么。
56. 活动延伸
57. 活动地点
58. 强化宣传，及时总结
59. 3月14日——3月25日“学习雷锋行动周”
60. 班会结束
61. 筛选参与的同学，包括缝补衣物的女同学等。
62. 广泛宣传心理健康知识。
63. 活动内容。
64. 由宣传部做出本次活动的宣传海报，宣传方式以横幅、传单、问卷调查等方式均可。
65. 活动具体要求
66. 师举事例《扭曲了亲情》，引发学生思考。
67. 对教材、学生的思考。在教材第48页, 第一段:真理的条件性和具体性表明, 真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中, 错误是难免的。犯错误并不可怕, 可怕的是不能正确认识和改正错误。这段话主要是让学生认识到正确认识和改正错误的重要性。在教材第65页, 第二段:事物发展的方向是前进的、上升的, 道路是曲折的、迂回的。因此, 我们要对未来充满信心, 热情支持和悉心保护新事物, 促使其成长、壮大, 还要做好充分的思想准备, 不断克服前进道路上的困难, 勇敢地面对挫折与考验。
68. 图片欣赏：课间活动游戏图片。你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？
69. 爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。
70. 短信平台信息10000条，活动开始之前发完。（分批发送）
71. 为学生提供“创造大舞台”。
72. 协办单位： 中文系学生团总支、学生会各部门
73. 报告讨论结果
74. 组织开展心理健康教育主题班会
75. 印制菜品照片，注明盖章有效，（照片上面印上金额和王总签名和广告语{美味——不容错过}，背后盖章）
76. 李继超：宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。下面这些故事也是发生在我们身边的小事，让我们看一看，然后说一说，他们应当怎样做?
77. 学生讨论发言
78. 制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。
79. 广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。
80. 细节问题
81. 清洁教学楼各楼层20__年3月4日上午
82. 提高思想认识。各单位要进一步统一思想，充分认识到加强中小学心理健康教育工作的重要性和紧迫性，要高度重视心理健康月活动的组织开展，确保活动的实施效果。此项工作纳入德育工作考核。
83. 牵手志愿周末行。依托农民工子女学校、阳光康复中心等志愿服务基地，以关爱农民工子女、空巢老人、残障人士等为主要服务对象，组织开展志愿服务和公益活动。
84. 班级
85. 缺乏经验，班会组织不到位
86. 主持人讲话：
87. 具体内容：在得到敬老院管理人员许可后，根据同学们的课余时间，走进敬老院为老人服务。
88. 不偏食,不挑食。以节约粮食为荣,,以浪费粮食为耻。
89. 开展系列活动，以活动带读书，以读书促活动
90. 幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
91. 善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到最好。对于学困生也从未放弃，努力地帮助他们重拾学习的信心，并在生活上给与一定照顾。老师的关心与爱护也带动了学生的爱心与责任，因此，我班之一个较为团结的集体，只要有班级活动，大多数的学生都会踊跃地参与。
92. (用雷锋的名言引入)
93. 注意事项：
94. 活动特点：
95. 后期工作
96. 10月9日，开展“感恩歌咏赛”，内容必须是以感恩这主题的歌曲，学校将评选出班级4个班次获奖。
97. 以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
98. 活动具体安排：
99. 交往中：你为什么喜欢和他（她）交朋友？
100. 老师：像孙鑫淼这样，在原则问题上，批评人时态度诚恳，以理服人;像张婷婷这样，在个人问题上，不计较小事，能谅解别人。就是待人宽厚。他们这样做，既有利于个人心理健康，同时又有利于团结。
101. 经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
102. 活动时间：3月23日-4月23日
103. 在班会课上我们还播放了《伴我高飞》这部经典影片。
104. 做好学雷锋志愿服务登记工作
105. 活动设计(过程)：
106. 3月5日学雷锋日活动时间:
107. 这次的活动希望我们的宣传工作一定要做好，不仅仅要有海报、展板等硬件的展出，最重要的是一定要在班上做好宣传工作，避免在活动当天，因为参与人数的不足而要从班上强制性的拉人;
108. 活动背景：
主题班会总结语录简短 111句
1. 3月5日学雷锋日活动内容:
2. 在__职业技术学院青年志愿者分队的带领下，组织一批志愿者探望敬老院的老人，大扫除、陪老人聊天、认真听他们说雷锋的光荣事迹，学习雷锋好榜样、在一教广场举办“雷锋日”活动，开展一系列有趣的比赛节目，让更多的志愿者投入到专注与热情中。从而达到宣传“雷锋日”的目的以及让更多的大学生参与到“学习雷锋好榜样”这项活动中去。增强我们的实践能力和创新能力，更好地体现出青年志愿者的奉献和爱心、服务社会的时代风貌和精神风貌。
3. 建立心理健康教育中心教研组教研组，开展心理健康教育课堂教学观摩、研讨和比赛活动，组织编写心理健康教育活动优秀方案和典型个别咨询案例集，开展学校心理健康教育现状课题专项调研，调动心理健康教育教师的教学的积极性。
4. 感恩氛围巧创造
5. 第二阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的`读书活动。
6. 名人伟人艰苦奋斗故事介绍
7. 3月8日——3月14日“学习雷锋行动周”。
8. 坚持“四结合”，推动读书活动有效开展。一是读书活动与教学工作、德育工作的有机结合，形成一体化；二是理论联系实际，学用结合，提高读书活动的针对性和实效性；三是分散自学与小组经验交流相结合；四是学校加强指导与发挥学生骨干作用相结合。
9. 准备知识竞赛题十个。
10. 认真做好__市心理达标校评估工作
11. 过程资料的拍摄与收集。
12. 学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料
13. 老师：听了几位同学的讲述，我想问一下在坐的同学们，宽容到底是什么呢?我可以给大家几分钟，你们在小组内讨论一下。(学生总结汇报)
14. 通过校园广播站播放（感恩故事）、感恩歌。
15. 活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的'形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。
16. 碎片时间为公益。倡导“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片时间为公益”的青年公益行为。积极参与团市委举办的微公益征集活动，鼓励青年师生从身边做起、从小事做起，积极开展各类活动。
17. 努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。
18. 提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩女生：秦璐莹）；
19. 手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
20. 活动对象：全体师生。
21. 6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖12名。各班召开“颂党恩、跟党走”主题班会。
22. 主持人导出队会主题
23. 拍照手机一部，音响
24. 开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
25. 大厅
26. 给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。
27. 认真交流，总结表彰
28. 门头条幅制作一条，关于活动内容的标语。
29. 活动宗旨： 发扬中文新风尚 服务全校师生
30. 活动主题
31. 小班级部完成横幅的打印及制作。
32. 可能遭遇灭顶之灾的不仅仅有马尔代夫, 还有澳大利亚的大堡礁, 这里面临什么问题呢? (播放视频) 要保护绚丽多姿的珊瑚虫, 除了科学家对它深入的研究, 使它适应海水的变化, 还需要我们做些什么呢? (学生回答:控制二氧化碳排放。)
33. 开展心理健康教育周活动
34. 活动主题：
35. 组织青协各成员在校园各处，进行校园环境维护20__年3月
36. 今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
37. 检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。
38. 营造学雷锋氛围
39. 具体活动安排：
40. 主办：
41. 打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的'名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
42. 感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
43. 参加湖南省长沙市高职院校第六届^v^读者之星^v^演讲比赛
44. 心理社团团员带领全校师生手语表演《相亲相爱一家人》
45. 参与人：初2014级1班全体学生，嘉宾和学校领导。
46. 请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
47. 大赛活动规则：
48. 活动地点及参与者：九(1)班教室全体学生
49. 活动组织
50. ^v^我身边的图书馆^v^学习参观活动
51. 活动主题：“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德，我们和老人们心连心!
52. 折帐篷，搬音响，收横幅，收地毯收展板等都能在短时间内高效率地完成，分工明确合理。
53. 活动目的目的：
54. 大学生心理健康教育与咨询中心开放日
55. 各村小学根据中小下发《学雷锋活动方案》，根据实际情况制订可行的活动方案。
56. 学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
57. 保证时间，加强指导，确保学生读好书。
58. 活动前期准备
59. “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
60. 组织单位：
61. 合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
62. 由年级会组织股购买相关奖品并派发。
63. 给提供笔芯量相对较多的同学赠送书签以表感谢和支持。
64. “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
65. 各年级的蹲点领导负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。
66. 幼儿代表发言:感激您
67. 制定教师学年读书方案，树立学习意识
68. 这次主题班会给了班级所有同学展示自我，锻炼自身的机会，为以后参加活动或者工作提供了一个比较好的实习的平台。
69. 做一个计划。合理安排时间，加强锻炼身体，认真完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满意。严格按计划完成任务。
70. 一张感恩画(三年级)
71. 活动主题：“生命感悟，生存训练营;生活练兵场”
72. 有文艺表演特长的志愿者
73. 各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。(各班班主任负责，大队部检查)
74. 做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。
75. 写一篇读后感
76. 加强总结反馈。各单位在心理健康月期间集中组织活动不得少于2次，要对活动开展和方案落实情况进行总结提炼。各校活动方案、总结（附相关图片）请于20__年6月日前报市教育体育局。
77. 咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻，防止污染空气。
78. 搭建培养学生心理品质的多元平台，要通过整合和利用图书馆、展览馆、爱国主义教育基地、各种心理健康教育培训基地等场所，定期组织中小学生开展培训和心理咨询活动。
79. 活动背景：有一种世界，没有色彩，只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了盲人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。各位体会的盲人生活只是几分钟，真正的盲人是一辈子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一个舞台，盲人也可以像金子一样闪闪发光。这些孤独的盲人奶奶、盲人爷爷，需要我们的关爱与照顾。让我们每一个人，点燃心中的灯，照亮他们前进的路，抚慰盲人寂寞的心灵。
80. 明确活动内容、形式本次活动，分教师和学生两个模块。教师活动主要考虑到教职工日常工作压力较大，为调试教师心理，释放心理压力，解除身体疲劳，以“我运动，我快乐“为活动主题，设计了练习心理瑜伽和观看心理电影两个活动；学生方面，则立足学生学习动机不强、意志力不强的现状，让学生观看心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》，并畅谈心灵收获。
81. “智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
82. 甲型肝炎(简称甲肝)
83. 组织“大手拉小手，读书好家风”书香家庭展示交流活动。
84. 将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，将教师的读书评价与职务考核结合起来。
85. 出示图片。
86. 紧急预案：
87. 需用物资包括：请柬(作邀请相关重要与会人员用)，板报(供宣传部宣传用)，签字横幅、签字笔(供有兴趣的人签名留念用)，彩带(没位志愿者左手臂系一条作为志愿者表志)，宣传图片(展示、宣传校青年志愿者协会)
88. “智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
89. 奖励设置：获得一份精美礼品以及荣誉证书。
90. 在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识;
91. “阳光心理，健康成长”黑板报活动。
92. 讲座与讨论，辅导与自学相结合，消除教师。
93. 预防传染病，我们该这样做。
94. 有资料记载，用刀把手上的肉割开，人的疼痛指数是6;往人的手指甲内钉竹签，人的疼痛指数是7;妈妈在十几年前生你的疼痛指数是8;肝癌晚期时候人的疼痛指数是10，当疼痛指数为10的时候，人必须通过打肚冷丁才能维持。十几年前，妈妈冒着生命危险，忍着疼痛指数是8的痛苦，把你带到了这个世界。你来到的最初24小时，如果没有成年人协助，你将死去。你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己
95. 活动安排
96. 国旗下讲话：3月4日(周一)负责：__老师
97. 高度重视，加强领导。各系部要高度重视，系部主要负责人为第一责任人，明确任务，细化措施，抓好落实，认真结合本单位实际制定切实可行的活动方案。同时加大宣传力度，及时将活动开展情况报送心理咨询中心，通过网站进行宣传。
98. 不经风雨，长不成大树，不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这也是革命青年成长得必经之路。有理想有出息得得青年人,必定是乐于吃苦得人。
99. 确定阅读时间，规定阅读内容
100. 介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
101. 青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
102. 每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
103. 导 入：
104. 活动主题：弘扬雷锋精神做文明学生
105. 主办单位：学生工作处
106. 完成快乐卡，分享学生的快乐。
107. 认识当代雷锋——丛飞
108. 背景(幕布亦是海报)的制作。
109. 不要到病家探视病人，不要去疫村，不要到发病地区赶集、探亲。
110. 时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。
111. 衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
主题班会总结语录简短 57句
1. 继续深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。要通过青年文明号创建活动，开展龙溪青年优质文明服务竞赛和青年创新创效活动，把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来。
2. “阳光心理，健康成长”广播活动。
3. 若报修寝室及参加人员不是积极踊跃，宿管会查寝同学及楼层长可以统计本系有需要报修的寝室
4. 雷锋格言
5. 经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。
6. 流行*乙型脑炎(简称乙脑)
7. 让每位同学搜集班中和社会上的好人好事
8. 经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
9. 开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。
10. 少先队将利用 “红领巾”广播台，将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
11. 活动策划
12. 问答环节：
13. 活动结束，各班要及时做好总结，将此次活动所有材料及时上交、上传。
14. 发出倡议
15. 活动名称
16. 设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，
17. 控制传染源
18. 遇到气候变化，注意增减衣服。
19. 我校在4月份通过标语、黑板报、广播等形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。
20. 小品《雷锋的儿子》
21. 送出快乐卡，分享现场老师的快乐。
22. 活动项目：
23. 举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
24. 男生从宿管处取桶装水，为有需要的女生寝室搬运。
25. 歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。
26. 知道生活中快乐的事情很多，让学生在活动中充分体验，引领学生用心感受生活中的快乐。
27. 演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
28. 由宣传部进行活动全程记录，通过照片，影像资料等作为活动后期宣传。
29. 导学阶段
30. 主题团组织生活：
31. 与班主任联系获得该班学生的花名册。熟悉班内组织环境。
32. 追忆英雄人物得光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
33. 感恩节海报：制作感恩海报，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
34. 教师总结
35. 办一份读书手抄报
36. 通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
37. 活动注意事项：
38. 认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
39. 了解春季的常见传染病
40. 联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
41. 旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，
42. 全体集合，进行活动总结。
43. 各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
44. 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
45. 主要负责部门及负责人:___
46. 李继超：宽容是一种高贵的品格，是一种依托于博大胸襟的高尚境界。我们的祖先早已用他们的故事定义过宽容，今天让我们在一次聆听关于宽容故事，讲述者：
47. 各校利用国旗下讲话、早操集会、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
48. 课堂活动
49. 实践中的雷锋。
50. 感受开心
51. 《艰苦奋斗的雷锋》黄丽文小组
52. 2月28日——3月11日“雷锋精神学习周”
53. 进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，在卫生委员及所有同学的配合下，我班的卫生成绩是全校最好的。
54. 冬季传染病的预防措施主要有：
55. 组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
56. 秘书部负责活动登记、记录工作。
57. 要搞好环境卫生，不要随地吐痰。
主题班会总结语录简短 70句
1. 活动过程中避免谈笑、说话、跑闹并注意礼貌。
2. 创作一副作品：作品大小不限(铅画纸总务处提供)
3. 活动准备：雷锋故事和雷锋格言，雷锋图片，班级同学学雷锋事迹
4. 活动目标
5. 小品表演《身边的雷锋》
6. 由年级会办公室下发相关通知。
7. 争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
8. 活动中所涉及的工具相应的归还或保留。
9. 活动特色
10. 心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；
11. 搞好饮食卫生：不暴饮暴食;不吃变质变质食物，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物;不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水，碗、筷等餐具要严格消毒。
12. 主持人：乔布斯先生的生活经历让我想到了一个一个故事。
13. 学生讨论发言。
14. 评选“阅读之星”活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。
15. 懂得真正的快乐是与人同乐，长久的，集体的快乐。知道分享快乐是建立幸福感的基础，并愿意与大家分享快乐。
16. 谈话引入，渗透话题。
17. (全班齐唱《学习雷锋好榜样》)
18. “诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
19. 主持人：人生在世不如意十之八九。这个故事告诉了我们怎样的生活智慧呢?
20. 上好心理健康教育地方课程。保证全市各中小学心理健康教育开课率达到100%，并做到每所学校都要“有教师、有教材、有教案、有课时、有咨询室、有咨询活动”。
21. 教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：
22. 搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
23. 设个别心理辅导继续开通“知心姐姐信箱”、通过“知心心理辅导室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。
24. 开展“我身边的不文明行为”调查活动政教处
25. 活动简介：
26. 鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
27. 3月17日下午在操场举行 “学雷锋”诗歌朗诵比赛；诗歌朗诵标题3月15日前上报少先队。
28. 我读书，我快乐。
29. 李继超：今天我们看完张婷婷的故事，我想大家从心里都会佩服张婷婷，因为她是一个待人宽厚的人。下面让我们来收看一段关于宽厚待人的故事。
30. 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的.真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
31. 通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”
32. 老师：同学们，宽厚待人是一个人的好品质，也是中华民族的传统美德，我们应该大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质，就会培养爽朗的性格、健康的心理，与别人建立良好的人际关系，对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人，从现在做起，从我做起。
33. 各乡镇教育办、直属学校也要相应成立小组和指导中心，负责具体工作。
34. 活动总结：
35. 各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结。
36. 活动主承办
37. 有节目主持特长的志愿者
38. 在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
39. 提高认识
40. 每人写一篇《预防传染病》文章;
41. 活动开展
42. 号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）
43. 奖品设置：按照顺序集的印花越多礼品越丰厚；具体以活动当天为准。
44. 宣传发动
45. 活动器具：
46. 让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士
47. 各班上好“学雷锋见行动”主题班会课。4各班教会学生唱《学习雷锋好榜样》。
48. 2016小学预防春季传染病主题班会教案设计
49. 使学生知道有关的交通法规。
50. 主题升旗仪式：
51. 老师：张婷婷是怎样对待王佳茹的?张婷婷这样做的结果怎样?与张婷婷比一比，你们对刘召宝的做法怎么看呢?(指生回答)
52. 前期工作：
53. 地点：
54. 活动单位：
55. 活动名称：
56. 宣传发动阶段：9月
57. 实施原则
58. 对活动中表现突出的个人及小队进行表彰并以宣传板的形式展出。
59. 心理辅导课程
60. 全班同学表决心
61. 参加年级：三年级
62. 若时间充足，则到公寓内部对老人进行慰问，沟通交流，做一些力所能及的小事。
63. 学唱歌曲：
64. 活动时间
65. 教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在学习方面存在困难孩子跟上教学要求。
66. 个性爱好与良好学习习惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情;
67. 各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。
68. 清扫老年公寓大院
69. 导入
70. 生倾诉父母对自己的爱：
主题班会总结语录简短 41句
1. 有卫生行业从业资历并能够提供携带简单检查设备的志愿者
2. 活动经费：
3. 可进行免疫预防流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗能有效预防相应的呼吸道传染病。尤其要加强流动人口的计划免疫管理。
4. 活动总结与评比
5. 开展奉献爱心志愿服务活动
6. 经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
7. 前期活动准备
8. 活动组织：
9. 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在
10. 明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。
11. 进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出，顺利又迅速。
12. 在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
13. 通过此活动，一方面让顾客体验到--的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到--的与众不同。以此更好的宣传餐厅品牌。
14. 印刷5000份大度16开宣传页，利用大河报夹报进行宣传。
15. 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
16. 通过互动交流、沟通，让学生了解父母，感谢父母，学会感恩，弘扬中华民族的传统美德。
17. 宣传周启动仪式
18. 评委：
19. 通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
20. 加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期我非常注重对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。一手抓优生，一手抓学困生，这两手抓也带来了一定的成绩。在本学期的中考中，我班的平均分有了较大的提高，此外，我班共有三名学生上了重点中学的分数线，共有15名同学上了普高分数线，虽然成绩并不时特别的优秀，但也基本上完成了学校分配给我班的任务，也达到了一定的要求。
21. 班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。
22. 活动前期宣传工作一定要做好，让同学们深刻知道这次活动的意义，主动参与到活动中来。
23. 指导思想：
24. 形式喜闻乐见
25. 各班上好“学雷锋见行动”主题班会课，学习讨论雷锋精神，讨论话题：
26. 总结：
27. 手语《感恩的心》感恩的话
28. 感恩的心
29. 注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。
30. 海报与网站宣传
31. 活动时间:
32. 经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
33. 准备退场背景音乐《让世界充满爱》。
34. 在校园内组织大型义捐活动20__年3月20__25日
35. 抓思想
36. 讲授新课
37. 找快乐、走出烦恼
38. 通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去
39. 开展“感恩主题教育活动”主题班会。
40. 确定读书时间，形成良好氛围
41. 活动对象
主题班会总结语录简短 35句
1. 怎样关爱周围的生命，随手可做的小事有哪些？
2. 3月5日学雷锋日活动注意事项:
3. 表彰活动
4. 主持人：真诚的掌声送给我们阳光可爱的Alice Tang。中国青年才俊水木年华的一首《生命的意义》也朴实的诠释了生命的意义。我们来共同欣赏学习这首歌曲，会唱的同学请跟随音乐一起哼唱。
5. 通过视频资料了解传染病 我们首先通过观看相关视频，了解传染病的基本知识和预防措施。
6. 心理健康教育月闭幕并颁奖
7. 结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
8. 购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
9. 活动后期：
10. 重视学生的思想变化。尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为学生的学习创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；在不同的时间段与不同的学生进行沟通交流，及时知道他们心中的所想所感，这也在一定程度上对班级良好的学习氛围起了一定的作用，班级中有一部分学生的努力必会带动整个班级良好的学习氛围。
11. 准备资料
12. 六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。(负责人:李静(大)、何劲松、李静(小)、学校行政成员随点)
13. 广开书源，保障活动顺利开展。
14. 诗歌：赞颂雷锋
15. 导学、自学、讨论和交流:
16. 最后发起号召：告别陋习，走向文明
17. 合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
18. 应用评价阶段
19. 指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对阅读指导，教师同样是精心备课。
20. 教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
21. 录制铃声、音乐；准备外放机一台。
22. 新年知识篇
23. 请各小组代表表达感恩之情，并将感恩卡贴在这棵感恩树上。
24. 活动目标:
25. 活动要求：
26. 到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
27. 在全体学生中开展学雷锋活动(3月15日--22日)
28. 开场方式
29. 勤洗手呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人。因此，特别强调注意手的卫生。
30. 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
31. 至少提前10分钟到教室
32. 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
33. 各班教师分别引导幼儿拼字拼图，中班组拼图，大班、学前班组拼字。
34. 预防传染病的一般措施。
35. 活动时间：4月11日~4月28日
主题班会总结语录简短 112句
1. 利用读书活动为教师阅读搭建平台，借由读书月的契机，举行教师读书分享交流会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！
2. 寻找最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音分享到班级群，可使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟。由班级老师初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。
3. 注意劳逸结合、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
4. 第一届心理健康教育月活动启动仪式
5. 各部门职责及准备工作
6. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
7. 活动参与对象
8. 活动背景: 父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要帮助的时候给予我们的支持和温暖，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为青少年的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的。
9. 大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。（风格各异，亲子一起参与）（各班负责）
10. 教师总结：
11. 内容：
12. 经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
13. 感恩的四个主题是：
14. 制定家庭读书计划。家长指导孩子按照学校推荐书目制定读书计划，明确读书进程，每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。
15. 主题明确，精心设计。
16. 播放有关雷锋的教务视频20__年28日
17. 播放歌曲《感恩的心》。我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
18. 心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生务必从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的'环境，使他们难以适应。因此，大学生务必注重心理健康，尽快克服依靠性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有好处的大学生活。
19. 制作一份书签
20. 握手
21. 生活有规律、保证睡眠、不吸烟、少饮酒，并注意保暖防止感冒，提高自身的免疫力。
22. 主题博学讲坛：
23. 作品上交时间：
24. 我读书，我欢乐。
25. 弘扬志愿者精神，扩大了我院青协在全校的影响，达到“双赢”的效果。
26. 通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
27. 举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
28. 擦洗围栏、各项基础娱乐设施
29. 读书活动的管理与奖励：
30. 打造特色活动，浓厚心理氛围
31. 出旗，唱队歌。
32. 所有奖状由老师负责打印，相关负责人把名单发给她。
33. 通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒
34. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);
35. 教师游戏:人椅游戏、解手链(心有千千结),谈游戏感悟
36. 学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和环保等活动。重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。
37. 视频音乐《地球, 你好吗》。我们先来欣赏一段音乐。 (播放完毕) 一首非常好听的歌曲《地球, 你好吗》, 表达了人们对给我们提供资源的地球美好的祝福, 希望人们热爱地球, 关心地球发展。你们说现在的地球还好吗? (学生回答) 如果不好, 地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《低碳生活我做主》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
38. 主题班会结束
39. 宣传标语:
40. 板书设计：感恩父母
41. 集体拍照留念，为这个活动画上了圆满的句号。
42. 最新中学生预防春季传染病主题班会总结
43. 感受导情
44. “安全在我心中”主题班会
45. 奖励设置：获得一份精美礼品，优秀文章将在学院官方微信、图书馆主页上发表。
46. 实施激励机制
47. 活动预算
48. 以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。
49. 深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
50. 家长准备
51. 《生活》黄晓燕小组
52. 学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。
53. 活动形式：
54. 入团积极分子谈“学雷锋”活动感受
55. 各校根据实际情况制订学雷锋活动方案。
56. 鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
57. 家庭教育工作渗透心理健康教育
58. 帮助学生克服青春期的烦恼，培养面临毕业升学的进取态度
59. 中小学预防春季传染病主题班会教案
60. 轻松活动——营造轻松的心理氛围
61. 几种主要传染病症状
62. 各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。
63. 让学生了解更多的交通知识
64. 师问： 在现实生活中我们还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、陌生人)为什么?
65. 培养一批新生力量，把热衷于心理健康教育工作、具备相关专业基础的人员，调整补充到心理健康教育队伍中来，并通过培训、进修等方式，提高他们的业务能力和水平。
66. 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
67. 通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。
68. 建立家庭书屋。动员95%以上的家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书（至少20本）。
69. 预计募书500本左右，为农村中小学提供可贵的精神食粮；
70. 各班级建立班级书架。
71. 经费预算
72. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
73. 学生制作PPT
74. 在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。
75. 达标测试:
76. 时间：12月8日上午
77. 音乐：
78. 坚持晨检，发生病例后，应及时隔离治疗。
79. 每班精彩照片发至班级群与家长共享;
80. 2015预防艾滋病主题班会教案
81. 在水房，食堂进行维护秩序活动：“相互礼让，自觉排队”
82. 教育内容：（一）课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
83. 换一本书，交一个友。
84. 参与人数众多
85. 个人形象
86. 招募志愿者：
87. 有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福得。
88. 孝敬父母(理解“父母”)。
89. 欣赏节目（大班组或学前班组）：《感恩的心》
90. 地点：操场
91. 参于人员
92. 学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
93. 注重教育实效，丰富活动载体
94. “感恩主题”黑板报
95. 活动结束
96. “相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
97. 总结
98. 传染病的宣传教育
99. 班级调查。
100. 文化娱乐服务，慰藉老人心灵
101. 活动注意事项
102. 浏览一次感恩节网站。
103. 唱一首《感恩的心》歌曲。
104. 各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工
105. 活动准备
106. 在广大青少年中积极开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”主题团、队活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人。
107. 合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做*、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
108. 注意事项
109. 具体安排：
110. 如何预防?
111. 拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
112. 健全组织机构
主题班会总结语录简短 53句
1. 书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
2. 利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教育的思想
3. 结合本活动需要，查找相关资料，做好充分的准备。组内成员老师做好相互交流辅导方案、经验，避免每位辅导老师责任制方案的效能不等现象。
4. 发扬雷锋精神
5. 活动保障
6. 教师：增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教育教学水平，丰富教育生活，促进专业化成长。
7. “小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
8. 大力开展青年志愿者活动
9. 播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
10. 活动地点：
11. 准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。
12. 现场布置：待定
13. 思考：
14. 丰富阅读活动，开展有效评价
15. 3月28日——4月1日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。
16. 《^v^道路交通管理条例》第六十三条。 行人必须遵守下列规定：
17. 养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生，要养成饭前便后洗手，外出归家和拿钱*后要洗手的良好习惯。不随地吐痰，不随地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常进行日照消毒和适当处理，加强个人卫生和个人防护，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良卫生习惯。
18. 心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、用心从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
19. 通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
20. 各班要通过班会等各种形式，做好本班的学雷锋活动总结，并形成班级学雷锋书面总结，并于3月30日前交到年级组。
21. 阳光心灵心理沙龙
22. 清洁人员打扫完后注意检查是否做到干净、整洁、美观。
23. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
24. 添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。
25. 各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录或留下影像资料，并及时写成稿件上传到校园网。
26. 感恩行动：教师引导幼儿从感恩节本周起，每一天回家做一件感恩的行动。
27. 重视发散思维的训练。
28. (主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋)
29. 班会目标：
30. 班会活动
31. 组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
32. 知识准备:
33. 建立心理档案，做好个案咨询
34. 不屈的人生。
35. 主要读书活动：
36. 主题班会的尝试。从一则故事引出主题:从前, 某地连续几天都下雨, 有一个人回家要经过一条黄泥路。第一天, 他经过黄泥路的下坡路摔了一跤;第二天, 他经过这段下坡路又摔了一跤;第三天, 他又在同样的地方摔了一跤, 他暗想:要是我不爬起来, 以后我就不会再摔跤了。他觉得自己很聪明, 就坐在那儿不走。学生听后, 纷纷大笑, 议论纷纷。
37. 拓展延伸
38. 班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。
39. 游戏《马兰花》
40. 途径和方法
41. 培养学生的良好习惯。
42. 说快乐。
43. 我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米.黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。
44. 一到六年级各中队组织捐款活动，并记录^v^，名单请于3月6日(星期三)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。
45. 班会序幕
46. 向学生进行传染病的宣传教育。
47. 举办第六届学校心理剧大赛
48. 班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐(准备好了)。
49. 活动期间注意志愿者形象，服从安排。不得大声喧哗，随地吐痰，不得影响老人休息。
50. 爱心家庭作业传真情。
51. 活动地点： 惠州学院丰湖校区三栋小广场
52. 活动宗旨：
53. 主要内容及安排：