教师培训总结语录 汇总102句
1. 培根铸魂成体系，稳步提升立德树人质量
2. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
3. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应当是火柴打火机，主要职能不是自我燃烧，而是点燃学生的期望之火智慧之火，激发学生的活力。
4. 要做孩子的教师，先做孩子的朋友。
5. 教法不当——过分注重技法。
6. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
7. 抓好课题研究，明确研修方向做好市课题研究工作，确保顺利结题。我校申报了2个大市级课题，4个小市级课题，均已开题，正进入研究阶段，通过课题研究，来解决我校教育教学工作中遇到的现实问题。我们感觉，这样的研究更具有实效性和针对性。
8. 搭建发展平台，提升班主任建班育人能力。通过班主任论坛、班主任工作交流、班级管理观摩、班主任例会等形式，加强班主任对各种教育现象的关注，引导班主任注重实践与反思，发挥好同伴互助作用，实现育人理念、育人办法的提升。四月份以
9. 班级管理，收放自如。
10. 通过学习和交流更加坚定了热爱教育事业的信念，深入的认识了教育事业的意义和教师工作的重要性，今后一定会以此为动力更加努力工作，全心全意投入事业和工作之中，为我国的教育事业做出更大的新的贡献。
11. 建立激励机制，提高研修效益
12. “严爱”优等生，“博爱”中等生，“偏爱”学困生。
13. 内容不清——为写而写。
14. 制定师德考核细则。
15. 教育无小事，事事皆教育，教育是一个滴水成河的过程。
16. 对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
17. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
18. 师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。
19. 自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
20. 今后的打算
21. 当学生喜欢教师，想着教师上的课，我想就是最基本的生本了。
22. 教师必须具备较高的业务素质。
23. 符合课堂教学
24. 听课要有准备地去听，效果会更佳
25. 数学思考方面
26. 用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
27. 引导学生在“描仿”中实践美。写字不能只求正确不求美观、更不能急于求成。学生观察后，教师进行范写并辅以生动简要的讲解，能给学生实践美以最直观、最形象、最切实的指导。让学生从示范中感受到，要体现出汉字笔态美，用笔应有轻重之别、快慢之分，体会到要使整个字结构美观，应在关键部件的书写上摆好位置。这时再让学生进行描字和仿影就能起到事半功倍的作用，使整个书写过^v^正做到眼到、心到、手到，每写一遍就巩固一遍字的结构方法和笔画的基本写法。“描仿”实现了学生从领会美到实践美的飞跃，减小了写字教学的坡度，增强了学生写好字的信心，进一步提高了学生对字的审美能力。在此基础上，学生临写就能做到“成字在胸”。
28. 确定难度适宜的内容。在确定培训内容前, 组织方应有针对性地对基层学校的实际条件、教师基础、需求信息、应用状况等, 进行深入调查和了解, 并关注学科差异、学习时间及学习量等实际问题。
29. 对学生严格要求是一种负责的的爱护，平等对待每一个学生是一种奠定人格的爱护。
30. 创造性运用教材
31. 大力倡导“敬业、爱生、奉献”精神，积极开展“做人民满意的教师”活动，努力提高教师道德水准，使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。
32. 鼓励教师参加微型课程建设与研究。今年我校将社团活动与微课程的开发与研究结合起来。我校共开设了二十多个社团，每个社团我们都要求辅导老师自定内容，自编教材。在我市教育局基教科组织的社团活动评选中，我校有好多社团已形成了比较完善的课程体系。
33. 加强领导，完善制度。
34. 丰富教师的精神文化生活，增强教师的凝聚力。
35. 严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，虽然老师们都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
36. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
37. 教育是真心、爱心、细心、耐心、持久心的传递；教育是火种，只要用心，就会燎原。
38. 开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，中结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
39. 关注学困生和特殊生。
40. 加强指导，严格要求，严格训练。
41. 注重维持兴趣。小学阶段，学生的形象思维比抽象思维发达，学生的模仿能力较慢。依据这个特点，在写字教学中，我采取“生动讲解”、“直观演示”和“练评结合”等措施，注重维持学生的写字兴趣，使学生在整个习字过程中始 终轻松愉快。
42. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
43. 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识共享共进，真正焕发出数学课堂的生命。
44. 认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
45. 制定成长计划，阶梯式前行
46. 撰写一篇心得体会。
47. 形声字的教学。汉字多数是形声字，可以利用形旁表义的特点，在学生初知读音的基础上，提出启发性的问题，启发学生联系与该汉字相对应的事物，采用比较分析法，辨认和识记生字，并理解字义。教学时，可以通过加减偏旁和换偏旁的形式，以了解字义为突破口，让学生在学会一个字的同时，学会一串新字。
48. 在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
49. 加强养成教育，培养良好的行为习惯。
50. 教育人——肩负时代的辉煌。
51. 老师的爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
52. 不会忍耐, 失去理智多么可怕
53. 更新了思想，更新了观念，体会了素质教育的内涵。
54. 作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
55. 一个好的教育者应当用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
56. 课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。
57. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，仅有甘于宁静，方能以致远，正所谓性天澄澈，何必谈禅。
58. 教师要用爱心关爱学生，用真心真意真诚呵护学生的成长。
59. 每节课后认真完成反思。
60. 20xx年7月30日——山西煤炭博物馆：了解了现代工业展览、体会了现代煤炭工业技术。
61. 关心爱护学生
62. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
63. 从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐
64. 积极与组内老师交流。
65. 人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
66. 研修内容：
67. 加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。
68. 教学方面：
69. 要有一颗爱心
70. 本学期高质量地完成三节公开课。
71. 在本次师德教育活动结束时，校领导和教师都进行了总结反思，进一步规范了自己的言行。教师站在学为人师，行为世范的高度来认真对待每一节课，从课堂一线对自己的教学行为、师德规范进行自查自纠、深刻反省。校风、教风有了明显好转，无歧视差生、体罚学生的行为出现，师生和谐共处，善教爱生、尊师明礼已是蔚然成风。
72. 把安全放在第一位
73. 读书：
74. 在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动。关注师生的生活，利用节假日走访教师家庭、困难学生；关怀、师生的成长，帮助师生解决工作中遇到的困难，让师生感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。
75. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上走过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
76. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
77. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
78. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
79. 在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
80. 加强理论学习，领会精神实质。
81. 走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
82. 生本课堂中，学生是课堂的“主角”。
83. 以学生为本，让自我站的更高。
84. 极力强化兴趣。练好字不是一朝一夕的事情，必须有一个长期的训练过程，勤练是写好字的保证，同时也是强化兴趣的唯一途径。只有引导学生通过勤练，才能使学生逐步把字写端正、美观，才能使学生逐渐感受到成功的喜悦，才能使学生对自己的练字信心与日俱增。为做到强化学生的练字兴趣，可以安排了每日一练活动，每天下午两节课后统一规定10分钟的练字时间，并体现在课程表上；每周开展一次班内小组评比活动，选出好的作品张贴在班内写字栏中；每月开展一次年级写字评比活动，各班推选出最佳作品张贴在年级壁报栏中；每学期举办两次校级书写大赛，由学校统一发奖。各层面练字活动的持久开展，为学生提供了良好的习字环境，为学生养成良好的写字习惯，保持积极的写字兴趣，提供了保障。
85. 专题培训。
86. 教师应当把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地理解。
87. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
88. 爱心恒心专心，铸就教师专业基石！
89. 在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
90. 初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
91. 教育的第一名字叫“影响”，教育的第二名字叫“激励”。
92. 布置前置性作业。
93. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，仅有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
94. 认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索
95. 人应当永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
96. 明确了课改的内容和方法
97. 提高教学能力
98. 专业实践技能水平有所提高
99. 学生的教育方面
100. 认真研读课标
101. 忍耐才能隐藏自己的不快, 以乐观感染周围的学生, 发现学生的闪光点
102. 组织情境教学。提高学生的学习爱好
教师培训总结语录 汇总109句
1. 对学生所授的知识负责。
2. 备课的重要性
3. 启智润心重专业，全力推进扩优提质行动
4. 教育是一次艰难的旅行，不但要有信心，还要有勇气，更需要毅力。只有我们全身心的投入了，不管结果怎样，我们都无怨无悔。
5. “培训后的效果如何”的问题
6. 将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
7. 英语专业知识与专业技能得到强化。
8. 没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学
9. 学生的事，学生来做。
10. 多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
11. 学习先进师德典型，学模范、做模范。
12. 提高自我的教学水平。
13. 20xx年8月1日——山西商务国旅：主要了解了大型旅行社的运营模式、品牌、网络、经营理念等的开发与建设。初步了解旅行社的产品展示、客户接待、签约合同、组团计划、出行安排、同业联系、车票预订、岗位制度、旅行礼仪、客户投诉等环节的工作流程。
14. 个体性培训：以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行，达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际，完成内化。
15. 新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
16. 主题研修方面：
17. 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
18. 观念“新”。本次培训的不再是泛泛而谈、空洞说教，更多的是把先进的理念结合自己的研究告诉了我们新的理念与方法。比如让学生学会处理关系模式、引导激励学生的技巧与方法、网络时代的职业教育发展等，这些新的观念从不同的方面促使我们更新德育教育观念。
19. 生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，都可以用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。
20. 更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
21. 生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
22. 在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
23. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
24. 只有知法，才能懂法，才能依法施教。认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。重温各级各类教育教学管理制度。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。
25. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
26. 继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
27. 教师要有敬业精神。
28. 主要工作和成绩
29. 随着新课程的发展，教师应建立怎样的教材观?
30. 认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动，将学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。
31. 金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
32. 培养情感。激发学生的学习兴趣
33. 我们应当让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
34. 20xx年7月31日——东湖醋园：了解了传统陈醋工艺，进而体会了山西的`醋文化和饮食文化。
35. 继续深化安全工作模块化管理工作。进一步突出级部主任管楼层、管级部、班主任管教室、任课教师管课堂在安全管理中的作用，每天利用早读、课间、就餐等时间，对班主任靠班、学生秩序、卫生等情况进行巡视，发现问题及时与级部主任和班主任反馈。
36. 宽容是生命教育的一种香味。
37. 学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先焦庆宾校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《^v^在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》、《^v^中央关于深化文化体制改革的决定》、《教育部20xx年工作要点》、《^v^同志在中国教育国际交流协会成立30周年座谈会上的讲话》、《甘肃省教育厅20xx年工作要点》等文件，通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。
38. 制定计划，合理安排。学校有计划有步骤地实施师德教育活动，并取得了一定的成效。
39. 在教学活动中，教师要做一个成功的引路人
40. 用理解来引导学生
41. 利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
42. 识字教学要符合字理
43. 时刻谨记我要爱你们。
44. 要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
45. 数学教学重在动手操作。
46. 更新教育观念。
47. 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
48. 识字教学中要进行字理识字。
49. 学校教育与家庭教育相结合
50. 有独到的教育理念，班务工作收放自如。
51. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，因为他们有自我的思想。
52. 建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
53. 更新教学理念，提升综合育人能力。
54. 积极参与江西省瑞金市教育局组织的远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
55. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
56. 加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
57. 扬黄牛精神，做平凡工作。
58. 从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
59. 群体性培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。
60. 生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
61. 利用“店多隆市”效应，新手开店往往怕开在老花店、大花店的边上，担心竞争不过这些花店，其实花店越扎堆的地方，越容易打响知名度，会带动鲜花市场的繁荣。
62. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只期望看到你们的此刻和将来！因为，就是这样一句简单的话，以往成功地改变了一个孩子。
63. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应当扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
64. “主题学习”的实践与推广。我校是首批参加主题学习实验的学校，共有六个班级参加试验。今年由于暑期教师的交流，好几个班的实验工作无法得以延续，这是我校校本研修工作的一大缺憾。
65. 教师要突破传统教学模式，提高教学水平。
66. 要加快成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。
67. 实效性。课堂实验总是受到课时的限制，因此实效性就显得很重要，实验的设计既要现象明了，又要能迅速完成。以提高课堂的效率。怎样的实验设计才是高效的呢?笔者认为在科学原理正确，保证可操作性的前提下，通过对实验流程的探索，想出好的点子，以优化实验，提高效率。
68. 明确目标
69. 部分体育教师缺乏专业素质提升的意识和诉求, 存在动力不足的问题。
70. 抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
71. “广”——授课内容广、专家层面广
72. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们供给必要的帮忙，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
73. 多级联动。各级研修主管部门、基层学校、指导教师、研修组长等应各司其职, 各尽其责。县级研修主管部门应加强对基层学校、指导教师、研修组长等具体职责落实情况的管理督导和检查力度。指导教师、研修组长应加大外围辅助性工作的落实力度, 而不能仅仅止于网上发评论等简单性工作。
74. 20xx年8月18日——太原旅游职业学院：全面了解了优秀旅游职业学校的教学管理与硬件设施，了解了学校概况，参观学习了实验实训室。
75. 学习之路，只有学一辈子，才能跟一辈子。
76. 反思整改，建立长效机制
77. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
78. 挑担，增加内压的原动力。
79. 英语教学方面。
80. 对全体学生负责。
81. 一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
82. 加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；
83. 思想政治方面: 我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习x届x中、六中全会的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
84. 学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
85. 家校联系方面
86. 那么关于汉字音形义的教学。
87. 教学计划
88. 从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品训练干部讲义之类。
89. 做一名美和爱的使者。
90. 不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
91. 愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
92. 针对防溺水、交通、预防校园欺凌等进行重点教育。一是通过家长会、下发致家长一封信、微信的形式向家长进行宣传，做好孩子监督教育工作；二是利用讲座、升旗仪式、主题班队会等对学生进行教育，签订防溺水、交通安全、预防校园欺凌承诺书；三是对管制刀具进校园、矛盾纠纷以及校园欺凌进行摸排；四是上好假前三堂安全课，假期每日进行安全提醒并组织报平安。
93. 我走进教师，总能看见一片片纸屑躺在地上。为什么我一下子看见了，班里那么多同学却没有看见呢?那是因为我的心里装着“干净”“整洁”，学生心里却没装这两个词，视而不见。
94. 幼儿教师应该要掌握先进的教学理念
95. 通过利用网络平台的学习，体会到了我们的工作条件更加优越了，体验了高科技成果对我们教育事业的作用和力量，这样就激励了我的工作。
96. 师德学习
97. 抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展，关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合，培训的成果可以直接转化为青年教师的教育教学能力。近几年，我校通过师徒结对、教学案例分析、新教师汇报课、教师教学比武、理论学习等形式培训，使青年教师不断成熟，成为我校教育教学的中坚力量。
98. 把爱播洒进每一个孩子的心田。
99. 20xx年8月15日——蒙山：初步了解了道教、佛教文化，领略了石窟文化艺术及石雕艺术。
100. 爱，是人世间最美的情愫。
101. 加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
102. 积极参加学校组织的各个活动，响应号召。认真勤恳的完成各个任务。
103. 教育改革与发展规划学习。我校节选学习了《国家教育改革和发展规划纲要（xxxx—）》有关内容。《纲要》把教育摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础；教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，才能出名师、育英才。
104. 落实两个重点：培养学生的创新精神和实践能力。
105. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
106. 参加多种研修模式，全面提升自我素质
107. 学校积极为教师专业发展创造条件
108. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
109. 仅有童心能够唤醒爱心，仅有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
教师培训总结语录 汇总54句
1. 课堂教学技能得到提高。
2. 教育不仅仅是传递，学习不仅仅是掌握。
3. 明确校本研修的重要性
4. 教育是人的生命的存在形式。
5. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
6. 课堂风格
7. 坚定了课改的信念
8. 认真总结本次学习培训情况，查看学习记录，整理学习培训材料。全面安排学校开学工作。
9. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
11. 注重活动的质量。教育学生是开展活动的目的之一。应注重活动的质量，使学生真正地受到前移默化的教育。踏踏实实工作，注重活动的针对性、实效性才能收到良好的效果。
12. 多读多背是学好语文的规律。大量读写，读写结合，人生是花，语文是根。没有语文这个扎实的根，花是开不好的。
13. 社会的不断提高，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自我。
14. 开展学为人师，行为世范活动的具体内容
15. 用黑色的眼睛看到光明——突破自我是专业成长的关键
16. 教育是一个国家、一个民族进步的灵魂。
17. 按需分层，补偿式发展
18. 让学生在温馨的师爱中成长。
19. 教学是平等的对话在平时的教学中，老师一直站在主导地位，老师讲学生一味地听，把课堂当作展示自己的舞台。没有给学生一个发问权，没有倾听学生对文章的看法，没有建立一个平等机制。对话是交流，课堂是学生的，主次要分明。课堂是“学堂”，不是“讲堂”，不做“教”师，要做“导”师。
20. 积极开展师德学习、教育活动。
21. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!
22. 只要我们多一些细心，多一些爱心，多一些鼓励，多一点掌声，每个孩子都能取得进步的。
23. 教师应该要以身作则
24. 投入心灵才能闻到生命的醇香。
25. 拟题欠妥——视角狭窄，导语空泛。
26. “怎样培训”方面的问题
27. 走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
28. 同课异构。本学期的教研活动，我校主要采用同课异构的形式。每次活动，我们都要求上课的老师精心准备，上一节能体现自己最高水平的课。在上课老师的确定上，我们采用新老搭配的形式，让年轻老师与老教师上同一内容，同一课时，有利于年轻老师的快速成长。
29. 要求过高——过分追求华丽的文采。学生的佳作不是靠华丽的词藻堆彻而成，它更不是“源于生活而高于生活的经典之作”。而是充满童真、童趣的练习之作。
30. 其它方面：
31. 要切实坚持落实党的群众路线。
32. 查漏补缺抓辅导。
33. 深入了解了教师直播教学安全。
34. 初心如磐担使命，充分发挥党建品牌效应
35. 20xx年8月16日——乔家大院、平遥古城：了解了世界文化遗产平遥古城、山西典型明清大院，从而了解了晋商文化，了解了山西独特大院文化，了解欣赏了明清建筑艺术。
36. 每天自觉听、读、背、说英语的习惯。 要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。 通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。
37. 真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
38. 联系猜想，分解组合，学习会意字。会意字的学习，将会把学生带入一个更加神奇的汉字王国，其基本的教学要则就是要把握好“分解”与“组合”的方式。如王文彦教授《从汉语说起》的讲座中，举了“从”的例子，表示两人前后相随、“比”，表示两人接近并立。“莫”字。甲骨文“莫”字的写法是：上下都是草，中间是个太阳，意思是太阳已落入草丛之中，天色已暮。并结合了图解，立即让汉字变得生动起来，让人对汉字有了一种耳目一新的感觉。
39. 教师尤其要勇于包容学生
40. 花店的整体大色调
41. 师爱是教育教学的起点，更是英语教学的起点。
42. 结合自身教育教学实际，与其他老师共同探讨，共同学习。让几位年轻老师对师德修养，有了更进一步新的认识；对如何形成良好的工作作风有了明确的方向。
43. 在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
44. 执行请假制度。采取了报到签名的方式进行考勤，如有特殊情况不能参加学习的教师必须出示相关的证明。
45. 当学生钟爱老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
46. 教学的重点、难点
47. 上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
48. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
49. 加强德育教育
50. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
51. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
52. 团队精神教育
53. 教育无小事，事事都育人，把小事做好，把小事做细。
54. 课堂不是老师展示自己的地方，如果说精彩应是学生的精彩，而不是老师的精彩。老师的时代已过去，未来是导师的讲台。
教师培训总结语录 汇总137句
1. 强调学习制度。要求每位教师认真听讲，摘好笔记，撰写学习心得，学习培训结束后，所有材料统一上交学校存档，保证培训过程的有效性。
2. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和欢乐的。
3. 教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。
4. 加强教师职业道德建设，提升教师素质
5. 用包容来接纳学生
6. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
7. 认真部署, 扎实准备。不是简单地应付培训前的各项准备工作, 而更重要是对教师进行最有效的动员过程, 一定要力戒教师直接进入学习流程的做法, 以避免造成手忙脚乱等问题。
8. 创新设计让学生体现用心向上
9. 在教学活动中，教师要当好组织者。
10. 无论做任何事，一定要坚持从实际问题出发。
11. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
12. 抓教育科研。
13. 明白了心理健康与教师自身的重要性。
14. 组织好课堂学生的学习方式，放手让学生成为课堂的主人把课堂真正还给学生，课堂上主要采取小组合作的学习方式，放手让学生交流、探究。每组选出组长，负责本组的纪律、任务分配等事务，组内成员有不明白的问题时，先在小组内进行交流，确实无法解决可以向教师提出，如问题具有普遍性，再由教师和全班同学交流，展开全班性的讨论，这样做真正调动了学生探索的积极性，也让教师得到了解放。
15. 原苏联教育家赞科夫认为当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
16. 熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
17. 以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。
18. 布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
19. 忍耐才会宽容学生, 接受学生
20. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
21. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
22. 坚持理论学习，认真撰写论文
23. 生本课堂，教师当一回学生，学生当一回教师，非一般的感觉。
24. 专题沙龙。围绕老师们工作中常见的问题或困惑，我校还定期举行专题沙龙。要求所有老师围绕问题，谈谈自己的看法。老师们通过交流和碰撞，也许最终都不会形成统一的意见，但每个人都会找到属于自己的答案。
25. 教学是平等的对话。与文本的对话、生生对话、师生对话。
26. 部分管理职责落实不到位。
27. 用爱心启迪孩子的心灵，用活力点燃孩子的智慧。
28. 学习《教师职业道德规范》《中小学行为规范》《教师工作岗位职责》等。
29. 全班讨论。
30. 科研之路，学习的价值在于思考，名师要勤于思考。
31. 汇报课：这个学期，我们一共上了2次汇报课。在每一次上汇报课期间，我都会精心准备。而在准备的过程中，学习到了如何上好一次公开课。与导师一起商量选好课题，确定好课题之后，便开始撰写教学设计，我看到有的老师的教学设计，上课的每一句话都写在上面了，非常详细，后来事实证明她的那一节课上得非常成功。我也以此为榜样，写好自己的教学设计。之后便深入试教、磨课，根据反馈来修改自己的教学设计。在上汇报课的时候，有些紧张，而且上的内容与我想的不太一样，还需要自己去改善，也表明自己的课堂掌控能力不足。事后集体评课的时候，大家的评价还好，但我自己知道，还需要继续努力。
32. 学习动员，统一认识。学校围绕“学为人师、行为世范”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，校长张义骧作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力，提高师德修养，做人民满意的教师。
33. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
34. 参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。
35. 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自我去探索，自我去发现。
36. 生命既是教育的起点，也是教育的归宿，价值生命的教育应该是认知与情感协调，人与人心神契合，主体间灵肉交流的活动。
37. 鼓励和支持每一位教师自费订阅教学杂志，开阔视野，提高认识，让教师在读书中升华自己的人生。
38. 汗水铸就品牌。
39. 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
40. 每一个学生都是好学生。
41. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
42. 班级管理方面
43. 勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
44. 研修内容丰富多彩
45. 开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的、单纯的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
46. 会意字的教学。在学生掌握了一些象形字的基础上，通过发挥学生的观察分析能力，运用演示法、图示法，会意字也很容易掌握。
47. 教育在相互欣赏中焕发生机，在产生共鸣时效果最佳。
48. 象形字的教学。中国汉字源于象形字，然后发展到会意字，最后升华为形声字。教材的识字内容也是遵循了汉字自身的发展规律编排的。如“日、月、火、木、禾、竹”等就是最简单的象形字。这些字都具有实物的形象且笔画简单，有的与图形非常相近，如“木”“禾”等字。教学时，要利用这类字的特点，先让学生读字看图，展开想像，字形就很容易掌握了。教学还要注意采取举一反三的 方法，重点指导一个字，归纳学法，再组织自学，引导学生学会学习。
49. 指导学生在观察中感受美。观察是感受美的重要途径。指导学生观察，能优化学生注意品质，提高审美能力，为写好字作充分的准备。在学生动笔之前，首先引导学生按一定顺序观察：①观察字的结构，看这个字由哪几部分组成，笔画顺序及位置，并进行书写练习，做到能正确书写。②观察笔画形态特点，让学 生感受到汉字笔画的形态之美。③观察独体字的笔画，合体字各部分的大小、高矮、宽窄。
50. 教育的第一个名字叫“影响” 在平时教育教学活动中，要学会运用一 些手段影响他们的错误，让他们从错误中走出来。于老师有一句话说的非常好，富有哲理。大德无形，大教无痕。“自己不感冒，就不能感染别人”，只有全身心的投入到教学中，把书本的方方面面吃透了，都理解了作者想表达的意思，讲的面面俱到时，才能影响他们投入到学习中去。
51. 做好“防近控近”、预防疾病工作
52. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师仅有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道“严师出高徒。”又说“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
53. 教师心里要有一个点燃爱的火种，点燃孩子们爱的火焰，让爱在世间蔓延。
54. 加大岗位练兵工作力度，力争突出成效。
55. 推进科研实训，增强教师研究意识。
56. 最好的父母是“守望”，最好的老师是“代父母”，老师是“麦田的守望者”。一天没有教育故事，三天没有教育故事，平淡是真，也是一种教育的美吧。
57. 通过培训，使我思想磨砺与升华
58. 用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
59. 教师点拨指导。可实际上，要想上好生本课，是很不容易的。我认为生本课堂的关键在于教师点拨时的“收”和“放”，教师要有获取并灵活运用课堂生成资源的能力，通过点拨，让学生向更深处迈进，也就是“放”;通过点拨，让学生能换个角度思考问题，把学生引到正轨上来。收放自如，也只有这样，学生才能激扬生命，真正做到以学生为本，以生命为本。其实，这一点一拨，并不是太好把握。这需要教师有较深的心理学、教育学知识，了解学生，这需要教师有驾驭课堂的教学艺术，让学生在不知不觉中走上正确的道路。引导学生自己学，教师只起到帮学的作用，教师只是一个引导者。教师怎样引导学生学，教师在什么时候帮，教师在引导的同时还应该做什么，所有这些问题都值得我们思考。
60. 精心进行教学设计，激发学生学习兴趣。
61. 习于智长，优与心成。
62. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
63. 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
64. 幼儿教师的教学方式方法应该科学先进
65. 观念先进了。通过学习交流我的教育观念发生了积极的变化。发现了新形势、新发展，自己一定要努力学习，积极进取，更新观念，促进工作。
66. 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
67. 用爱心创造惊喜
68. 鼓励教师参加论文撰写评选工作。在平时的工作中，我们要求老师们勤思考，常动笔，及时记录自己教育教学中的收获，这一方式为老师们撰写论文提供了丰富的素材。当这些素材积累到一定的程度，只要稍加梳理和提升，其实就是一篇很好的论文。今年，我校有好几位老师的论文在《中国教育报》、《当代教育家》、《语文世界》、《中小学校长》、《基础教育》、《河南教育》、《七彩语文》、《泰州教育》、《语文主题学习》、《教学参考》等正规刊物发表。还有好多老师的论文在市级以上评选中获一二等奖。
69. 继续加强与家长沟通。
70. 部分内容不具备现实的操作性。
71. 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
72. 教育的花，是用爱心呵护的，是用苦心浇灌的，是用恒心栽培的，是用真心绽放的。
73. 用心参加和开展教研活动
74. 热爱本职，执着于英语教师梦
75. 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
76. 在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
77. 安全。教学中安全是第—位的。比如人教版教材中有关氯气和氢气爆炸实验，课本中用塑料片盖在集气瓶中进行实验，但笔者在听一节公开课时，集气瓶被炸开，飞溅的玻璃碎片伤到了教师和前面的学生。如果设计时将玻璃瓶改为塑料袋效果会更好，也安全很多。
78. “走出去”，就是积极参加进修校组织的公开课、研讨会，参加各种专业会议，增长见识;参加会议的教师会后都出一节汇报课。暑假期间组织新课改教师和青年教师认真参加通识培训与新课标、学科教学培训，并及时全面的向全体教师传达新信息、新理念，尽快适应新变化。
79. 培养兴趣上好课。
80. 能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
81. 教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
82. 吃透教材备好课。
83. 开展师生手拉手活动。实施全员育人导师制，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。
84. 教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
85. 书写培训笔记。
86. 继续开展安全逃生演练，2月份组织开展了防踩踏应急演练，3月份开展校车演练，4月份联合消防大队开展消防演练，5月份结合防震减灾月开展地震应急演练，6月份开展防溺水应急演练。
87. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
88. 相信真爱可以改变一切，真心的师爱可以影响学生的一生。
89. 签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
90. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于到达极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们能够追求过程的完美。
91. 知识和技能方面
92. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失;用期盼的目光去等待孩子们的每一点提高;用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
93. 爱拼才会赢，有志事竟成。
94. 做好课改中教师角色的转变
95. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
96. 每位学生都是金子，在教师的精心呵护智慧启迪活力点击下，都能闪闪发光。
97. 对大多数教师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说师德如水，而真水无香。
98. 理解计算机基础知识和技能培训，使自我具备运用计算机的基本本事，能开展不一样程度的计算机辅助教学。
99. 运用“内压”，稳步发展
100. 人脉资源的收获
101. 形式“新”。本次培训形式新颖、活动丰富：有领导的报告、专家的讲座;有企业调查、员工互动;除此以外还有课堂活动、公民实践活动社会调查等，也让我们有了新的体验。通过学习和大家的交流、活动，让我们迸出了许多思想的火花，对今后的教育教学工作有了更多的思考，也为今后的德育工作提供了更多的学习模式。
102. 认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。
103. 在教学中应把时间和空间多留给学生
104. 要想得到一年的收获，就种谷子；期望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
105. 课前准备我所面对的是六年级的学生
106. 让每个孩子都领略到教育的完美，在知识的海洋中尽情遨游！
107. 老老实实做人，踏踏实实工作。
108. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。
109. 召开师德动员会，提高认识，明确活动目标。
110. 认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以^v^校园安全^v^为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
111. 通过培训,充分认识到班主任工作的重要性
112. 注意新课导入新颖。
113. 竞争，添加内压的催化剂。
114. 内容丰富，形式多样
115. 抓以师德教育为主要内容的教师培训。通过集中培训和教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养，切实把转变教师的师德放到第一位，努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。
116. 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
117. “没有不会学的学生，仅有不会教的教师。”这句话激励着我；“当一辈子教师，一辈子学当教师。”这句话影响着我。
118. 视角“新”。本次培训有从经济学角度看职业教育的，有从社会学角度看职业教育的;有从心理学看德育教育的;还有从企业发展看德育教育的。不论从哪个视角都对职业教育，尤其是德育教育进行了深入的剖析，引发了我们更多的思考。
119. 不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。
120. 以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和潜力。
121. 对《数与代数》各部分的理解：
122. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
123. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
124. 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
125. 放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
126. 对自己选择人民教师的职业无怨无悔
127. 后勤保障抓细节，持续优化暖心服务举措
128. 兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
129. 教育教学课题研究活动。
130. 在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
131. 在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
132. 以德促”三会“，以质求发展。
133. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
134. 教育是上辈人对于下一代人的使命。
135. 这次师德培训学习，我校取得了预期的效果，决心继续总结经验，强化师德建设工作，把师德师风学习中领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在认识中实践，在实践中进步，努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。
136. 在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
137. 了解同一问题可以有不同的解决办法。
教师培训总结语录 汇总49句
1. 明确写字教学的重要性，提高老师的写字水平。
2. 二年级学生的语文素养提升
3. 更新观念
4. 将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。
5. 抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率，
6. 要将培训中学习到的理论知识与交流学习活动中汲取到的经验合理运用到课堂上，在教学中要模仿和运用优秀教师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动幼儿的积极性，使他们更好的掌握本领。
7. 交流让学生分享快乐和共享资源
8. 制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本校教师假期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。
9. 研修方式：
10. 尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
11. 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
12. 爱是点亮心智的火炬。
13. 教育就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励。
14. 动作演示，再现情景，如王文彦教授所执教的一课中，讲了“掰”字，这类字动感十足，用动作演示十分形象。引导学生透过字形想象汉字所蕴涵的意象，久之，一个个的汉字在学生的眼前就真的会如“诗”似“画”，甚至其形其色其声俱现。
15. 丰富教师的精神文化生活，积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，开展教职工趣味体育比赛、文艺活动，演讲比赛、“师生同乐会”等活动。结合“三八”节组织庆祝活动。通过座谈、联欢，培养了女教职工的主人翁意识，提高了她们积极投身工作，勇挑重担，不怕困难的积极性；以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活。
16. 进行教学研讨，夯实教师教学基本功。
17. 调动学生的积极性，让学生真正参与教学活动中。 孩子的思维比我们教师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。 那么怎样调动儿童的思维参与让他们飞呢？创设情景，巧妙地提出问题而又不能让孩子看着蓝天想着大海， 就像某专家老师讲的一个案例，让孩子认识单位不应该从孩子的父母的工作单位入手，虽同是单位但是不同概念，应该和一位教学三角形的老师一样从角入手，给角加一笔会变成什么样子，变成 a，变成三角形，看多好！给孩子充分表达自己思维的机会，让孩子放开说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来， 参与度也会大大提高， 个体才能得到发展。
18. 读名师朱永新、李镇西、许新海、吴非……以及新教育。我们要求老师利用工作之余，经常浏览名师博客，为了方便老师们浏览，我们将这些名师博客与学校博客，并鼓励老师们在后面跟帖。
19. 你我倾心，让课堂成为智慧互动的大舞台；大家奉献，让生活演绎和谐互助的新时代。
20. 成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记为组长、校长，副校长，教导主任为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。
21. 通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。
22. 教育是心灵的艺术——它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。
23. 改课程。
24. 本次师德培训，突出了“严格要求，为人师表，教书育人”的学习主题，教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到，师德教育是学校教育永恒的主题。教书是手段，育人是目的，为人师表是“师德”的核心。教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。
25. 加强宣传，营造氛围。学校利用教育专刊，组织全体教师、员工参加集中学习和小组讨论，利用学校网络加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。
26. 坚持新课程说课活动，继续开展教学研究活动。规范教学常规，提升课改意识，让教师尽情发挥，自己体会、诊断、反思自己的课堂教学情况，从而进行自我调整和改进，受到了意想不到的效果。
27. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
28. 在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
29. 对学生未来负责。
30. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。
31. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
32. 字形藏理，图文对照，学好象形字。现在的小学语文教材，识字的编排都是从构字率较强的独体象形字开始的，而且常常是图字结合，篆楷比照，目的是让学生形象地感知汉字的“象形”特点。如学习“木”“禾”“爪”三个字就相应地配置了图。在黄亢美老师执教的《量词归类识字》中讲到“阳”这个字，左耳旁放倒了就是山，山上出现了日，也就是太阳。非常形象的让学生明白了阳为什么要这样写，记住了“阳”这个字。
33. 他山之石，激励自己
34. 用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。
35. 生本课堂，以生为本，学生的自主本事真的得到改善。
36. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
37. 完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。
38. 学校昨日的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今日，实践创新，全力推进学校发展的活力：把握今日，奋然前行。
39. 课堂教学，老师与学生的`感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
40. 积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》，深刻理解《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
41. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
42. “请进来”，把进修学校的教研员请进学校，为教师提供尽可能多的理论和实践指导;让教师身临其境，进行体验和接受帮助。
43. 一线教师的教育温暖，来自师生的情谊，来自同学对同学的关爱，教师看到自己的学生彼此关爱，怎能不温暖?
44. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
45. 中华民族伟大复兴的“中国梦”要靠务实的发展和进步实现。
46. 对照反思，提升境界
47. 古人云“一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，可是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹！!
48. 注重探究式学习
49. 典型带动。教师向专家探疑问惑、直面互动是快速实现个人专业能力提升的捷径, 而远程培训使一线教师与国家、省级专家的对话成为可能。学校应深入挖掘在历次暑期培训中, 基于研修内容的学习认真反思教学实践的优秀学员典型, 以典型的实际行动带动其它教师抢抓机遇。
教师培训总结语录 汇总49句
1. 加强组织领导，落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。
2. 从教载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高!“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟!
3. 为加强对师德专题培训工作的领导，圆满完成本期师德专题培训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学校特建立以李金晶校长为组长，肖植培为副组长，何星洪为会议记录。并根据上级要求，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，使今年的师德培训工作有序地进行，保证学习有条不紊地开展，努力做到使该项工作对师德师风建设有推进，对教育教学质量有提高。
4. 严格管理，注重过程
5. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
6. 要加强师德修养
7. 爱是为山区孩子铺垫生存之路；爱是为山区孩子埋下智慧的种子；爱是为山区孩子铸造灵魂的钥匙；爱是为山区孩子插上理想的翅膀；爱是为山区的孩子长大后飞出大山鼓足勇气！
8. 参加教学培训，提升教师教育水平
9. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
11. 外出听课。古人说，博学而无友，孤陋而寡闻。我校尽力利用一切机会，让老师们走出去，增长见识，开阔眼界。今年，我们组织部分骨干教师，参加了新教育的年会;去南京参加亲近母语种子教师的培训;去常州、南京参加省数学教学观摩活动;去连云港参加美术教学观摩活动;另外，我市组织的所有教研活动，我们都按照要求指派老师参加。我们要求所有外出学习的老师，每人都要写一篇学习心得，并在一定范围内交流，最大限度的让所有老师分享他的学习成果。
12. 用耐心来完善教育
13. 无爱无教育。
14. 真诚沟通，践行师德规范。
15. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。
16. 积极实践
17. 播撒阳光，收获幸福。
18. 教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责;校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，所以对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。
19. 教师不应当只教书，她更应当是教人做人；学生不应当只读书，他更应当是学习人生之道。
20. 班主任讲坛
21. 正确对待已确定的内容。
22. 存在问题及改进措施。
23. 教育教学方面
24. 充分利用学校的资源优势，用心参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教学工作的整合。
25. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
26. 加强领导，提高认识
27. 关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应当做到的。
28. 表彰师德标兵。
29. 普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
30. 作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
31. 评价驱动。县级研修主管部门应将对基层学校的过程性检查及考核评价结果作为教育目标综合督导管理评价中的重要指标之一。学校要抛弃继续教育学分一统的做法, 强化对教师研修过程的管理评价。如, 出台一系列包括参训出勤、关注度、资源入选、作业完成数量及质量、发表文章及感言、评论质量及数量等不同指标的具体考核评价细则。尤其针对片面追求统计数据、作业质量低下、难以实现真诚互动等具体问题, 各学校要以学科组为单位 (而应不止于县级的分组) , 由分管领导参与, 除了按程序要求共同完成学习任务外, 还要针对具体问题组织进行深度研讨, 并建立互评机制, 将评价结果列入校本研修考核之中, 真正将学校层面的过程性管理评价落到实处。这是真正提升远程全员培训效果的关键。
32. 注意因行制宜，根据你的花店市场定位和主要服务对象的特性，选择相应的营业地点。黄金地段并不是唯一的选择，并不是越热闹的地方越好，关键是要因行制宜。例如卖油盐酱醋的小店，开在居民区内生意肯定要比开在闹市区要好得多。根据你花店的定位，相应选择在白领聚集区、居民区、学校医院附近等不同地段。
33. 教会是愉悦的事，会教是愉悦的事!
34. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
35. “高”，理论层面高
36. 生本课堂，以生为本，学生的自主潜质真的得到改善。
37. 抓好教育科研
38. 教育应当是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的理解现状。
39. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享欢乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
40. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
41. 教师要强化自身良好的心理素质
42. 本学期教学的主要目的要求
43. 引领教师阅读，转变教育观念本学期，我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至七章，在阅读过程中，老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得，并贴到学校教研博客。每月的月底，召开一次读书交流会，交流读书感悟，分享读书心得。
44. 用字理析词的方法来理解词语。
45. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
46. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
47. 重视发动宣传，营造浓厚氛围
48. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
49. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
教师培训总结语录 汇总40句
1. 在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽广的思路。
2. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3. 抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地，引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位，定时定点定人，开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动，提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体内容：
4. 学习新课标及课改相关资料，分析新课改现状、目标、要求，新课改典型案例、方法、经验介绍交流。通过培训，让我们大家明白，教学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己的教学生活付以生命，这样的教学生活才能告别职业的倦怠。教师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。作为学生成长发展的领路人，教师应当具有奉献精神，但更要有建功立业的热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。作为教师，用发展的眼光看待学生，用开放的心态持续充实，提高自己，靠丰富的学识修养，将学生吸引到自己的身旁。应该切实实现将课堂还给学生的诺言。
5. 真正的课堂，应当是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改善。
6. 一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的《数与代数>这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。
7. 通过培训，使我明确今后的发展方向
8. 更深刻领悟了报告精神。
9. 人生因交流而收获智慧，课堂引互动而展示精彩。
10. 学科的融合让学生感受到现代科技的魅力和综合式的学习
11. 在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验、感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。
12. 后进生转化方面
13. 进行三个转变：教师角色的转变；学生地位的转变；教学手段的转变；学习培训虽然结束了，但自身的学习远没有结束，自己要牢固树立终身学习的思想，努力把这次培训成果延伸下去。一是要对所学内容进行认识的归纳整理，进行再消化理解。二是进一步掌握所学的技能，努力把它运用到教学实践去。三是结合教学实践，积极研究探讨小学语文教育教学的发展，为教育事业做出自己应有的贡献。
14. 提升自身专业素质，提高课堂教学效率。树立正确教学理念。意识是行动的先导，思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。因此，教师必须及时更新教学理念，在先进教学思想的指导下策划自己的教学行为，才能不被新的形势淘汰。
15. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
16. 坚定从事教育事业的信念
17. 认真学习校园安全法规条例、安全常识、安全管理制度，明确安全责任，分析安全现状，重温学校各类安全防控预案。学校安全工作是学校工作的重点，坚持积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展安全教育和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展安全教育和演练，提高学校应对各类突发事件的能力，增强师生的安全意识、应急逃生与自救的技能。增强学校安全工作的针对性和有效性。
18. 符合化学原理和化学事实
19. 对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
20. 有效的日常管理，动人的职业幸福感。
21. 呵护学生的自尊心
22. 加强班级文化建设，实现文化育人。
23. 20xx年8月7日——万狮京华五星级酒店：了解了五星级酒店的企业文化，大厅装饰与布置，客房设施及布置，会议室管理与布置，了解了五星级酒店的餐饮管理，体会五星级酒店的商务服务，了解了五星级酒店的娱乐设施及服务礼仪，对其经营管理有了初步的认识。
24. 充分动员, 调节心态。教师基于教师职业特点和学生发展需求, 只有不断地提升自身素质和能力, 才能满足新形势的教育需要和适应社会大环境, 使教师真正明确培训的重要性、必要性、迫切性, 并在思想认识上达成共识。同时, 学校应提前制定并公布本校暑期远程培训制度及考核办法, 引导教师正确对待培训内容、方式以及过程中的问题, 阐明有关利害关系。
25. 整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。
26. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27. 内容丰富，注重实效。
28.
29. 帮扶一名学生。
30. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t——因为我在那里爱上了“教师”。
31. 通过培训，提高了自己的思想认识。
32. 自然旅游资源丰富。山西复杂的地形地貌和河流山川，形成了十分丰富的自然旅游景观。山西拥有许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观，除了海洋、沙漠以外，几乎拥有所有的自然景观，自然旅游资源十分丰富。
33. 教育是爱心和艺术的奏鸣曲。
34. 教学相长，成功欢乐。
35. 业务水平得到提高。通过学习线上视频专家讲座，教师之间网上讨论交流，学习了一些新知识，自己在网上查阅大量资料，阅读和学习了教师同志们的一些作品。这样不但学习了新知，充实了自己，还提升了业务水平。
36. 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
37. 精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
38. 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
39. 通过远程研修，激励自身成长，展望未来。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
40. 目标不明——任意提高要求。
教师培训总结语录 汇总74句
1. 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
2. 备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。教师教的目的是调动孩子学习的积极性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年龄段的孩子在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。
3. 描红、仿影、临帖。我认为，写字一定要临帖。
4. “为什么要培训”方面的问题
5. 持续抓好安全管理三个关键点：开学第一周、考试当天和放假当天，这三个关键节点学生情绪起伏较大，老师又普遍很忙，容易出现管理缝隙，造成安全隐患。
6. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
7. 给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任;给学生以时刻和空间，得到的不只是惊喜与快乐。
8. 追求无限，快乐无限。(伤感签名男生)
9. 平淡无味，润物细无声。教师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。教师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
10. 在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
11. 部分内容学习难度较大。
12. 搭建研修平台，提升业务技能鼓励教师建立个人博客。本学期，我校已有十多位老师建立了自己的个人博客，利用这一博客平台，收集整理自己的教学资料，记录自己的教学反思。在本学期的博客评比中，李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老师荣获优胜奖。
13. 树立了先进的教育理念
14. 奉献于教育事业，是一种境界，是一种快乐。
15. 能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
16. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
17. 改理念
18. 在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。
19. 存在不足与今后打算：
20. 搭建平台、推陈出新
21. 如何依据“分解——组合”法科学而灵活地析解汉字。
22. 抓各级竞赛促进学生分层发展。
23. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。
24. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
25. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
26. 解决问题方面
27. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
28. 进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
29. 统一部署，精心组织。
30. 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
31. 尊敬每一个学生相信每一个学生研究每一个学生发展每一个学生。
32. 加强自身学习，提升自身水平
33. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
34. 观察之路，要成为名师首先要了解自己的优缺点，然后扬长避短。
35. 探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
36. 平等对待每一个学生
37. 让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
38. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
39. 以身作则，为人师表
40. 教育是教师人格魅力对学生一生的影响。
41. 情感与态度方面
42. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
43. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
44. 20xx年8月3日、6日下午——常家庄园：了解了晋商文化的旅游开发，主要了解晋商文化，了解山西大院文化，了解山西民间艺术，了解了景区及景区周边辅助服务设施的管理。
45. 设置好前置性作业，放手让学生预习。
46. 个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注，应当对学生的心理健康教育更为关注，使学生能够全面发展。
47. 创新之路。除此之外，黄校长让我明白了基础教育究竟什么最重要。第一，兴趣比分数更重要;第二，方法比名次更重要;第三，习惯比答案重要;第四，过程比结果重要;第五，身心健康比什么都重要。黄校长最后说了一句话，‘爱我所爱，爱我所选’。是啊，既然自己选择了教师这伟大的职业，就要努力去做一名名师，努力去担负起教书育人的神圣使命。
48. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向教师的过渡，经过实践，我发现自我的条件与一名合格的教师有必须的距离，还需努力努力再努力！
49. 教学理论知识水平有所提高
50. 点燃课堂生成之火。
51. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
52. 教育就是教师对学生无私的爱，春风化雨，润物无声。
53. 锤炼教学底功，打造高效课堂
54. 认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
55. 要转变教育观念，培养学生创新能力
56. 积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
57. 拓展了视野，把握最新教学动态
58. 培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
59. 突出内容的实践性和操作性。培训内容的确定应力争密切结合教学实践, 只有来自于教学实践的问题, 或者能直接指导教学实践的理论, 具备了较强的操作性, 对一线教师来说才具有亲和力, 易被教师所接受。
60. 生本课堂中，教师是课后的“引领者”
61. 听课：在跟岗学习中，我听了大量的课。争取每一个学科，每一个导师的课都去听，尽量听不同类型的课来提升自己。在听课过程中，认真学习，也要有自己的思考，我发现每一个老师都有一套自己的方法，在上课过程会展现很好的课堂掌控能力，这一定是经验的积累和沉淀，这种从容深深地感染了我，我也要以此为目标，不断学习，争取自己将来也有这样的能力。
62. 学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先焦庆宾校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《xxx在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》、《^v^中央关于深化文化体制改革的决定》、《教育部20xx年工作要点》、《^v^同志在中国教育国际交流协会成立30周年座谈会上的讲话》、《甘肃省教育厅20xx年工作要点》等文件，通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。
63. 注意写前激趣。为使学生一上课就产生浓厚的写字兴趣，我们一定要注重写前的导入，采取不同的方式激起学生的写字欲望。如根据学生崇拜名人，喜欢模仿名人的心理，收集古今书法大师少年时代练字的传说故事，讲给学生听，从而激发学生热爱写字的感情。还可以根据小学生天性好胜的特点，采取展览习字本，表扬上次作业写得好的学生，展示取得进步的作业本等形式，激发学生的写字兴趣，促使全班出现写字质量你追我赶的生动局面。
64. 从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学校测评等形式对教师的师德进行全面评价。
65. 建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导中组，制定意外事故处置预案制度。
66. 合作探究给学生带来成功的愉悦
67. 在我帮忙教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自我以安慰，给学生以自信。
68. 结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。
69. 计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能，让老师在讲课前向学生公开，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范。
70. 备课：在这个学期里，从不会备课到逐渐熟悉备课，这有赖于导师的教导。只有备好课才能上好一节课。陈xxxx主任说过，如何才算备好一节课，就是一个不是老师的人都能够通过你的备课来上好一节课。
71. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
72. 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
73. 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
74. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
教师培训总结语录 汇总122句
1. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把期望带给学生。
2. 有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
3. 用得体的语言为学生下台铺好台阶
4. “培训什么”方面的问题
5. 今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心，可能带来别人一生的感激。
6. 课堂教学方面
7. 形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场，培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。
8. 教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
9. 确立一个思想，即“为学生一生的发展做准备”的思想。
10. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
11. 用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
12. 把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
13. 有与同学合作解决问题的经验。
14. 主动融入还是被动卷入——态度决定命运
15. 微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。(心情不好)
16. 本学期教学的指导思想
17. 本学期提高教学质量的具体措施
18. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，仅有让每一片叶子汇聚在一齐，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
19. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
20. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
21. 教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要欢乐的心和智慧的爱。
22. 教育就是使受教育者经历磨难而最终学会了承担，最终呈现出生命的美丽。
23. 发挥名师作用，提升教师业务水平
24. 让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
25. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
26. 改考核评价体系和管理
27. 认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。
28. 自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。
29. 用爱点燃学生心中的灯。
30. 以课堂教学为突破口，提高教学技能。
31. 教育是理解，是感化，是同舟共济；教育者要最大限度的理解，宽容，关心每一个学生。
32. 教育的责任就在于唤醒和激励生命当中的内在力量。
33. 改善教学手段，提高课堂教学效益
34. 培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。
35. 片面追求统计数据。
36. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，所以每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有简便的心态来上美术课。
37. 今天你磨了斧子吗——方式决定效率
38. 小组讨论。
39. 用爱心来书写教育
40. 求实之路，名师要真是、务实、朴实。
41. 教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;
42. 作业质量低下。
43. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
44. 忍耐才会尊重学生, 才会“换位”教育学生
45. 班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强。
46. 营造愉悦的学习氛围
47. 不断反思，总结提高
48. 爱是最好的教育，爱必须是智慧的。
49. 收看教育教学的光盘、录像。
50. 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师仅有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
51. 小语最大的提点是基础性，要写好字、读好书、作好文。即使是阅读教学也应重视识字与写字。写 字教学必须遵循写字的规律，缺乏规律意识正是我国小语教学质量长期效率低下的根本原因。而且现在的教学却出现了工具性模糊，人文性夸大这样的现象。
52. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
53. 强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功。
54. 对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
55. 加强师德修养，爱岗敬业，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强职责心和使命感，透过继续学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。
56. 做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
57. 多角度思考问题，多方式处理问题
58. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。
59. 抓各项活动促学生素养提升。
60. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。(qq签名搞笑)
61. 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
62. 没有人能够知道春风的颜色，仅有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，仅有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，仅有当他们自由的思考和实践。
63. 课堂教学，教师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
64. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，可是很快便会回味出丝丝甜味。
65. 精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
66. 爱心教育重于知识教育。
67. 为别人照亮道路，自我必须放出光茫。
68. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，所以科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
69. 个人研修方面：
70. 用我的真心耐心爱心细心，托起明天的太阳。
71. 通过培训，使我更热爱学校这片沃土
72. 采取一些辅助手段，激发学生写字的兴趣。
73. 关爱每一位学生是身在博爱之都的教师应有的风范。
74. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
75. 人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。
76. 会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
77. 改理念。
78. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
79. 难以实现真诚、有效的互动。
80. 要注意教学方法，认真组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教授的讲解给了我很大的启发。
81. 对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
82. 在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
83. 对孩子的教育要顺乎天性，崇尚自然，尊重儿童的想象。
84. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
85. 英语教师必须培养学生良好的学习习惯
86. 听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典形报告，通过四天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。
87. 能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
88. 20xx年8月24日——第十七届中国北方旅游交易会：了解了旅游会展的策划与管理，了解了各种旅游产品的特点。
89. 进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。
90. “我只是一个教育的受益者，我今日的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
91. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
92. 激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
93. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
94. 安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。
95. 语文姓“语”，小语姓“小” 小学语文的最大特姓是“基础性”，所以姓“小”，要真实、朴实、扎实、厚实。语文姓“语”，从事的教育，我们教“语文”的，写好字、读好书、作好文。
96. 职业道德
97. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
98. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和宁静成熟的心智，就很难好幸福生活。
99. “新”
100. 依据文件精神制定本学年岗位练兵。
101. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
102. 开展课堂教学竞赛。
103. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!
104. 可操作性。面向教学的实验仪器应简单可靠，容易上手操作，这既可以培养学生规范的基本操作能力，又可以增加实验的成功率，进而提高学生动手实践的兴趣和信心。现在很多文献中关于课堂的设计，经常引入很多大学才有的仪器，或者要费一番工夫才能自制得到的仪器，无疑这样的设计就算很精妙，也是难以推广到课堂中去的。毕竟中学实验有其自身的特点，它是为了培养学生基本的实验技能，帮助学生理解基本的化学原理。把中学课堂变成研究所，不是中学教学的目的。
105. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
106. 开展学生之间手拉手活动。制定优生、学困生帮扶制度，让优生与学困生手拉手，通过合作学习、捆绑评价，落实好面向每一个学生，提升每一个学生的学习效果。
107. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
108. 师徒结对、职责到人
109. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
110. 通过培训，夯实了专业知识基础。
111. 举办师德专题讲座。。
112. 成立组织，健全机构。首先成立了师德教育领导小组，校长任组长，总务主任任副组长，校委会干部为成员。健全了领导机构，完善了校委会领导、分组实施、办公室协调督查、工会监督、全体参与的运作机制。
113. 改课程
114. 改变英语教学方法
115. 教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
116. 我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
117. 搭建沟通平台，增强家校协同育人成效。为进一步加强家校联动，促进家校沟通，更好地形成良好的家校沟通合力，让老师和家长可以更精准的了解学生，本学期组织开展了期中和期末家长会，组织了暑期“家访进万家，携手共育人”活动。
118. 阅读课中贯穿字理教学。
119. 过程落实，成效显著。
120. 当你记下一个个活生生的个案，你会发现，那些令人头疼的学生，带给你一个个鲜活的教育故事。
121. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
122. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
教师培训总结语录 汇总22句
1. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。仅有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
2. 分层培养、锻炼才干
3. 美丽于心，礼貌于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
4. 对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手
5. 扬黄牛精神，做平凡工作
6. 认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师
7. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!
8. 健康教育科任教师的业务素质有待于进一步提高，部分教师对涉及人体生理方面的知识泛泛而谈，不能对学生进行全面解答。
9. 如果你放下权威，放下优越感，那么你得到孩子的信任和尊重的机会就更大。
10. 激励学生创造美。学生通过观察、临摹，对习字审美有了一定认识，书写时就会带着求美的意识，教师适时教给学生一些汉字笔画书写，形体结构规律，能帮助学生掌握书写技巧，提高写字的质量和速度。根据儿童的认知特点，可把笔画书写的方法寓于节奏训练中，编成顺口溜。如写“横”时，“落笔轻，行笔畅，收笔回”；写“竖”时，“起笔重，行笔畅，收笔提”等。要求学生做到念口决与做运笔动作协调一致，培养学生的书写动感和节奏感，初步形成正确的书写手势，掌握笔法规律。在学生对汉字书写的规律初步把握后，同时注意要求学生持之以恒，按规律把字写正确，写规范，以养成良好的书写习惯，促进学生写字技能的形成。最后，应该从小就让学生明白“提笔就是练字时”，努力将写字教学渗透到各科教学中去。2009年11月4日 听君一席话，胜读十年书
11. 在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
12. 没有严格的管理就不可能有好的纪律，也就不可能有强的战斗力。表扬和激励也是管理中少不了的润滑剂，没有它们，师生关系会趋向紧张。
13. 通过培训，进一步提高全体教师的思想认识，端正学习态度。进一步规范教育教学行为，端正行风建设。进一步提高师德修养与教育教学水平，树立高大师德形象。
14. 注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实，在这几天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
15. 心理品质教育
16. 培训理念科学化、现代化
17. 凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
18. 建立考核制度。按出勤情况、培训笔记、学习体会等方面进行考核。并将考核结果作为教师绩效考核、评先评优的重要依据，并记入教师继续教育学分。
19. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自我的思考。
20. 目标具体化
21. 重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
22. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。