教师培训的总结语录 汇总76句
1. 交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。
2. 绿色网吧，健康成长
3. 数学教学实习
4. 加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨^v^例增大、层次提高。
5. 取得的成绩与效果
6. 加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
7. 领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键
8. 专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。
9. 加强领导班子建设，实施科学管理
10. 营造校园艺术氛围，建设网络艺术环境
11. 以身作则、率先垂范
12. 数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。
13. 培训内容丰富。通过培训，教师们已经达到了如下要求：
14. 加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。
15. 重视艺术特长生的培养
16. 注重学生信息素养的养成。迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生务必具备相应的信息素养。
17. 学校领导高度重视对教师的培训工作，糜杆桥中学以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
18. 抓班主任培训，提升班主任素质
19. 本年度参加了_网的“国培计划(20__)”——贵州省骨干教师培训项目的培训学习。共计88天80学时。
20. 本期参培的对象是全校所有45岁以上在职教师。
21. 因人施教，不让任何一个学生掉队
22. 教师主角的转变
23. 开展主要工作
24. 参训教师积极认真，效果明显。
25. 班主任工作实习：完成日常班级管理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈
26. 培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
27. 领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。
28. 本次培训的对象
29. 培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等。
30. 探究式学习，让学生成为课堂的真正主人。
31. 通过培训、组织教师学习，认识什么是远程教育，远程教育有什么好处。使广大教师们深知远程教育的意义。因此，每次培训时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
32. 语言训练的依据
33. 学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
34. 舞蹈
35. 体验教师的职业乐趣
36. 加强业务学习，全面提高教师素养
37. 注重培养学生良好的实验习惯
38. 开展常态课展示与优质课评比交流活动。培训和教研相结合，在理论学习的同时，积极开展实践培训，让每位教师积极转变教学理念，付诸实际行动，让改革真正行动起来，让积极的
39. 严格考核与管理，创设教师公平展示的平台
40. 制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。
41. 强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、职责感的追求。
42. 重新认识了自我
43. 理解教师职业，提升自我素养
44. 明白并理解了教师心理健康与教学
45. 内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
46. 课堂教学与理论相结合：
47. 认真做好校本培训，推动校本教研。
48. 加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，有经验的老班主任带新班主任，提高了部分班主任的管理水平。
49. 内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在校的长足发展起到了有力的促进作用。
50. 加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。
51. 加强信息技术培训
52. 重视交流与沟通
53. 新课程中教师应是学生学习的组织者，要建立民主、平等、和谐的师生关系，确立学生的主体地位，营造课堂教学的积极心理氛围，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，充分调动学生的学习积极性，带领学生走向知识，构建自主、合作、探究学习的平台，让学生积极有效地参与教学。
54. 身边有亲友;
55. 家中有积蓄。
56. 要做好对话中的首席
57. 增设艺术选修课
58. 实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
59. 坚持以全校艺术类选修课程建设为基础，加强艺术普及与提高相结合的方式；
60. 严格要求、严格训练
61. 班主任工作实习
62. 营造和谐的课堂教学氛围
63. 塑造良好性格，做到为人师表
64. 观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。
65. 微笑是一种力量;
66. 新课程的课堂和以往大不一样，学生不再是被动地听，当观众，而是要自主地学习，在探究中学习，老师的角色也在转变，不再是以往的导演兼主演了，而是要像谈话节目的主持人，态度要和蔼、知识功底要广博、深厚。在课堂上老师要相信学生，把问题交给学生，让学生在探究中获得知识，而教师又要让课堂有凝聚力，把握好问题“放”与“收”的尺度，使课堂有凝聚力，课堂气氛活跃而不“乱”，分组讨论进行而不“散”。
67. 组织实施教师师德全员培训。
68. 制定了详实的远程教育校本培训计划，并根据计划开展培训工作。
69. 工作中不去和别人攀比，体现自身的人生价值
70. 钢琴即兴伴奏
71. 学生地位的转变
72. 语言训练的概念、内涵
73. 教育调查
74. 教育调查：完成一份关于教育类的调查报告。
75. 认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
76. 加大经费投入，改善艺术教育的办学条件
教师培训的总结语录 汇总35句
1. 高度重视，将师训工作作为我校文化教学系列中的重要工作内容。
2. 莫把课堂当讲堂
3. 建立健全教师培训管理制度
4. 保持传统、突显特色，组织全校艺术节
5. 合唱指挥
6. 教学中应坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间：与生物课改相适应的基本学习方式是探究学习，其教学过程要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。引导学生先将问题进行分类，确定观察、探究的顺序，讨论出科学、可行的实验方案进行探究，再分析现象，得出结论。在整个教学过程中，始终贯穿着学生的自主选择和主动探究，为学生个性的充分发展创造了空间。
7. 感受压力，增强信心
8. 备课和上课还存在流于形式的现象。
9. 拓宽了知识面，有了危机感
10. 坚持利用业余时间学习：
11. 加强新课程理念的学习和新课程标准学习
12. 注重学生创新性与开放性思维的培养。教育就应培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
13. 学习方式更新，要注重学生探究，轻教师讲授。
14. 更新了我的教学观念
15. 认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。
16. 富有创新精神，培养学生创新意识
17. 积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。
18. 加强师德修养，努力完善自我：
19. 总结
20. 要有目标意识，要重视目标的落实
21. 本期参培的对象是全校所有在职教师，体现了全员参与的初衷。
22. 认识统一，思想重视是教师培训的重要前提。
23. 创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
24. 孜孜不倦，积极进取
25. 相信每一个学生
26. 个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。
27. 加强师德建设，提高教师的道德水平
28. 重视协作关系，加强校园文化的宣传力度
29. 参加各类竞赛促进艺术教育
30. 教师要重视自身的知识储备
31. 努力提升自己，适应当今教育理念
32. 教学中应正确处理学生的自主选择、主动探究与教师的有效指导的关系：倡导学生对课题的自主选择和主动探究是实施生物课改的.关键。第一，学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。第二，学生要善于选择自己感兴趣的课题，选择的方式可以是一个学生独立选择，也可以是同学在互动中进行选择，还可以是教师提示大的范围，学生从中加以选择。第三，在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，如个人独立探究的方式;小组合作探究的方式;整个班级合作探究的方式;借助网络技术进行探究的方式等等。要注意的是我们所重视的不是问题解决的结果，而是学生探究课题、解决问题的过程以及过程中所产生的丰富多彩的、活生生的体验。
33. 开展主题式学科教研与培训。各教研组积极组织和开展学科内的教研与培训。明确主题，设计导研稿，让每位教师积极有效参与培训活动，取得实际效果。
34. 实施有效教学，用教材实施教学而不是教教材。
35. 充分发挥教师的主导作用
教师培训的总结语录 汇总47句
1. 严格管理，执行到位是教师培训的重要保证。
2. 优秀是一种习惯;
3. 教师要练好扎实的教学基本功
4. 在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅仅更新了自我对法律的认识，更是清楚的了解到自我的法律地位，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的职责和义务
5. 爱心是师德素养的重要表现。
6. 积极参加学校及上级组织的各种课题研究：
7. 尊重学生经验，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选取适宜的教学策略，实现因材施教。
8. 幸福是灵魂的相会等。
9. 学习体会
10. 虚心向同行学习
11. 将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。
12. 未雨绸缪，防患于未然是教师培训的关键。
13. 这次培训的实用性，也是最重要的
14. 教师应是学生学习活动的引导者，要帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，指导学生掌握学习策略，培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯，引导学生自主、合作、探究学习，帮助学生建构知识，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。而且教师还应是学生学习的参与者，这并不是要把教师行为完全变成学生的学习行为，而是要以教师的教学行为方式参与学生的学习过程之中，在观察、倾听、交往中成为学生学习的参与者，走进学生的世界，学会用学生的眼光看世界，与学生一起分享感情与认识，尊重学生的差异、人格和选择，赞赏学生的闪光点，与学生一起寻找真理，并勇敢地承认自己的过失和错误。
15. 正确的职业规划
16. 培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中、或分散，或个别指导，或多媒体网络教室，或出去学习，或请进来。
17. 快乐是一种美德;
18. 坚持以面向全体学生，提高全面素质的教育目标为导向。通过艺术教育，培养有创新能力的优秀人才。
19. 通过培训教师们深知远程教育的意义，作用，因此，每次培训时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
20. 解决问题才是这次培训的根本要求
21. 明白并理解了新课程理念，创新与策略
22. 用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大
23. 合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。
24. 教学中应注重创造性与开放性思维的培养：全球化社会的发展要求人们具备开放性思维与创新精神，因而生物学科的教学强调创造性与开放性思维的培养。教师可以营造出宽松和谐的氛围，激发学生学习的积极性，自主性和创造性，鼓励学生不拘泥于课本上的现成答案，大胆求异，敢于怀疑，勇于创新，学生的大脑被充分调动起来，因而学生思维活跃，不但问题得到解决，更重要的是训练了学生的创造性思维与开放性思维。
25. 积极学习和锻炼，不断提升自身的教学能力
26. 立体教学走进课堂。立体教学即合唱要注重和声、和鸣、合作、和谐。张老师用立体的合唱声音培养学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。
27. 我们要修炼自己的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂，首先来自教师魅力的语言，让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是教师一种重要的教学基本功。
28. 发展的教师教学观
29. 基本培训
30. 端正人生价值观，献身教育事业
31. 保教结合，促进幼儿健康发展
32. 用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
33. 加强学习，更新教师观念
34. 手中有事做;
35. 全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础
36. 存在的问题与建议
37. 推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
38. 教师备课时首先要“备读”，老师要把课文读通、读顺、读熟，如果能把课文背得滚瓜烂熟，效果会更好。邢校长要求低年级的老师要把教材背熟，教师如果始终拿着课本上课，上课眼睛老是盯着教材，课堂的效果是不会好的，这一点很重要。唯有胸有成竹，才能游刃有余，运用自如。
39. 注重学生基础学习潜力的提高。基础学习潜力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习潜力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
40. 学校还统一组织了考核试题，每位教师都能够掌握基本操作，年轻教师能熟练应用。
41. 爱岗敬业
42. 专家讲座，解释词意
43. 使学生能真正地成为课堂的主人
44. 坚持“倡导高雅艺术，弘扬民族文化，反映时代精神，引领校园文化”的文化艺术观念；
45. 认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。
46. 心中有盼头;
47. 加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。