成长计划高中生 第1篇
作为一名即将进入高中的学生，制定一个科学合理的学习计划，一定是非常必要的。高中是人生中重要的一个阶段，也是升学、就业的关键时期，在这个阶段做好学习计划对学生成长至关重要。本文将就高中学习计划进行详细探讨。
一、制定学习计划的重要性
制定学习计划不仅能够让学习更加高效、有条理，还能够帮助学生更好地规划时间，平衡各种活动，提高自我管理能力。学习计划既有总体思路也有明细目标，为学生明确方向，使学生保持信心、激发自主学习的动力。在紧张的学习生活中，制定学习计划还可以有效避免与复习、课外活动冲突，减少学业压力和焦虑。
二、学习计划的制定要点
1.明确目标：学习计划的制定应以学生自身为出发点，结合自身理想和职业规划，制定出能够实现的目标，并将目标分解成可行的小目标，以便日常记忆和实施。同时还要考虑到所学习内容的附加价值，即学习技能的外部价值。例如，在学习英语时，可考虑到考研、出国和职业发展等方面的需求。
2.量化时间：学习计划应该按照时间节点来安排工作。其中，学习时间最好能够量化，这样才能清楚安排自己的时间。而每个任务必须要给出具体的时间要求和预期效果。
3.合理分配时间：把每个时间段合理地分配，协调好课堂与课外、学习与生活之间的关系。高中学习当中，同样重要的还有课外活动、社会实践、个人兴趣等，在制定学习计划时，应当给这些活动留下合理的时间，从而除了学习之余还有更多的.时间用来丰富个人生活。
4.调整策略：在行动过程中，学生应当根据自身的实际情况调整学习计划。同时应该不断总结，调整自己的学习策略，打造合适自己的学习方法，养成良好的习惯，让自己在高中学习中始终处于较佳状态。
三、高中学习计划的实施方法
1.制定周计划
周计划是全面、细致、明确地规划各阶段的前置计划，并对每天的学习安排进行详细而全面的安排。
周计划上要包含以下的内容：标明星期、日期、学习项目名称、学习科目、任务完成量、样式、期限、完成检查、备注等栏目。
在制定计划时，要将重要的任务和自己较困难的内容放在前面处理，这样可以更好地利用时间，并且不会陷入拖拖拉拉之中。同时还要合理分配时间，提高自己的学习效率。
2.定期总结
定期总结是一种重要的复习策略。在高中生活中，学生可以在每个月或者每个学期的结束进行总结，以便回顾过去，并在未来学习中更好的改进，更好地利用时间和精力，充分地发挥自己的潜力。
定期总结的形式有多种，可以采用写日志、填问卷、访谈等形式。总之总结的内容应该简明而有条理，面向具体的学术领域和任务，以了解学生的实际操作、反省自己，以便更好的完善自己的学习计划。
四、学习计划的常见误区
1.缺乏实效性
制定计划时，很多同学会将许多任务集中到一个时间段内，导致时间安排不平衡，必须长时间地进行大量的学习，导致效率低下，并且心态受到影响。因此，在制定计划时应当分配好时间，使自己更加的合理运用时间。
2.目标不够清晰
制定目标时应当考虑清楚自己的现状和未来的职业规划，千万不要跟随他人而没有属于自己的目标，因为这种目标缺乏实际支撑，自己无法做出充分的努力，效果自然不好。
3.没有及时总结
高中学习中，许多同学对自己的学习计划没有进行过及时调整和总结。这就导致可能出现学科学习错位、进度落后等问题。所以说，及时总结反思，调整计划，才能不断进步。
综上，高中生在学习计划的制定中，应当根据自身实际情况进行调整，制定科学合理的学习计划，并按计划进行执行和总结，从而达到提高学习效率、提高成绩、发展自己的目标等多个方面的目标。
成长计划高中生 第2篇
从昨天开始，我就用一个叫“恋爱时间”的app记录我一天的时间，并且对我一天24小时去了哪里有详细的时间线记录和分析。
昨晚我睡了八小时五十八分钟，还打了个盹。我在电脑上花了六个小时，手机刷掉了很多时间。剩下的时间就是上课吃饭，处理一些其他的事情，我花在学习上的时间很少。因为一天的时间分析，今天调整了时间。已经是晚上六点了，我今天睡觉的时间也减少到了六小时十七分钟。
今天早上锻炼的时候听了听喜马拉雅山的广播，刷了刷今天的头条，看了一些当当阅读的文章。更重要的是，下午练了四十分钟书法。虽然过去的一天我没有做什么特别有意义的'事，但也没觉得被抛弃了。而且，我相信通过时间线的记录，我会变得越来越珍惜和利用好我的时间，因为在记录上，我今天比昨天更精彩，更有意义。
我从当当阅读收集下载了《你的一年的8760小时》的升级版。你看，如果精确到小时，我们一年只有几个小时，但其实一个人的平均寿命是很短的，这就要求我们好好利用时间，不要把时间花在刷手机不当玩很多游戏上。毕竟时间不会善待我们。时间是最公平的。它不会因为比尔盖茨是世界首富而多给他一秒钟，也不会因为我是个普通人而拿走我一天二十四小时的任何一个季度。
然而时间也是冷的。它不会停留在某个瞬间，让那个瞬间永恒。不会因为老人依恋这个世界而多给老人几年时间，也不会让一个忧郁的少年回到无忧无虑的童年。
所以时间是需要珍惜的，从现在开始我会好好对待每一刻，让有限的生命做无限精彩的事情。
成长计划高中生 第3篇
小学毕业以后，接下来面临的便是初中生活了，为了在接下来的初一之中有着一个更高的起点，为了能在将来取得让老师满意、父母放心的优异成绩，也为了不辜负现在美好的年少时光，制定一份暑假学习计划是当前最重要的事情，也因此我制定了以下的学习计划。
第一阶段，巩固小学知识
小学毕业以后是没有暑假作业的，但这并不意味着我便可以松懈了，因此我应该先巩固好现有的基础。首先是改善自己的字迹和写作水平，我以前的字并不好看，这可不能够带进初中的学习之中，必须趁现在将这个缺点纠正过来。初中的作文对字数和写作质量一定会有一个新的要求，我需要在原有的基础上进行提高，并逐渐适应这种要求。数学方面比较重要的是方程和几何，因此我应该对这些有个大致的印象，可以买一些专门的习题进行训练。
数学是理科的基础，基本上化学和物理这两门科目都是以数学为基础建立起来的。这也是老师和我们说的，把数学学好，那么对于另外两门的学习会有很大的帮助。我对此也深信不疑。数学的辅导班是必须要参加的，为期一个月的数学辅导班，每天上午大概花费三个小时的时间，从九点到中午十二点。我数学比较弱的方面是几何，之前的考试常常在几何题上掉分，很多时候都是些简单的题目，然而思路打不开，就难以解题。所以跟着老师学习的`时候，我主要是学习老师的解题思路，只要掌握了解题思路，题目就会迎刃而解了。
第二阶段，预习初中知识
在巩固小学知识以后，便可以提前预习初中的知识了，我可以找家里的哥哥姐姐借初一的教科书。因为我认为他们的教科书上一定有着自己的学习笔记，这些可都是珍贵的学习经验，便翻书便看看他们得学习笔记，然后与自己的所想所得验证一番，这样也能找出自己的不足与局限性。在这方面就不要不懂装懂了，应该细心向哥哥姐姐们进行请教，他们也一定会告诉我的，我也能买一些初中的试题尝试着自己做，遇到不会的先进行思考，然后再去询问，加深记忆力。
第三阶段，补习初中知识
最后也是最重要的，毕竟哥哥姐姐们也不是专门的老师，授课方面也不免存在一些思维局限，因此我可以上一些补习班，毕竟暑假的时间很长，我有足够的时间来逐步实施自己的学习计划。补习班老师可以为我制定更好的学习计划，弥补我的不足，而且补习老师也能够划分重点进行学习，这可比我一个人胡乱摸索要好得多。
以上便是我的学习计划了，肯定不可能面面俱到，能够想到这么多，我自认为已经很不错了，就像是平时考试一般，我已经尽到自己最大的努力了，接下来最重要的便是将这份学习计划实施下去，这是最关键的。
生物相比理科，我认为更加偏向于文科一些，而不是只靠理解。但是实际上题目又是实验题，这一点上又需要我们根据记忆的内容去理解了。我的生物就往往是败在了实验题上。我认为还是我自己对于这样的题目接触的太少，而我本身也不喜欢做这样的题目。之前除了老师布置的作业外，基本是不做这样的题目的。
成长计划高中生 第4篇
古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是很重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自身的所作所为是否正确，才能为自身谋得精彩人生!
一、自我分析
根据冷静的自我剖析，理性的思考，我对自身的性格及自身的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：
职业兴趣：
我的职业兴趣是当一名老师，理想的职业岗位是高级中学数学老师。我期待自身将来有一份稳定体面的工作，而老师无疑是合适选择，我现在是一名优秀的高一学生，期待高中毕业后能考上一所师范大学。
职业能力：
我相信根据高中三年的数学学习和研究生时期的学习，在数学专业方面，我的能力会获得极大的提升。
个人特质：
我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，可是不太善于和陌生人交流，我选择老师这个职业，从一定意义上讲，也是期待能够锻炼自身与他人，尤其是与不同的学生交流的.能力。
职业价值观：
我觉得，无论从事什么职业，比较关键的一点是喜欢并能够胜任这份工作，我觉得老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。另外，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我觉得处在一群求学的学生当中，能够保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也是有优势进一步丰富自身，充实自身。
胜任能力：
优势：
1、基础扎实，专业知识丰富
2、责任心强，有耐心
3、人缘好，与周围的人相处融洽
劣势：
1、不擅长与陌生人沟通
2、缺乏实际工作经验，社会经验
二、职业分析：
根据与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自己的兴趣和能力，我对影响自身职业选择的因素和相关状况作了如下分析：
家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，因此毕业后必须自身找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们觉得只有根据教育才能够得到好的工作，父母期待我能够找份稳定的，待遇不错的工作，老师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。
社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的便是提升自己综合能力，加强专业技能修养，另外具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的别的高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。因此，有加强自己竞争力，才可在这社会中占有一席之地。
职业环境分析：
1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关关键的作用，它的发展状态是积极向上的，能够说是属于永远的_朝阳产业_，我选择教育业作为自身的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
2、职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的老师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更加突出的条件。
3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和学生的素质普遍较高，能够自身的修养获得进一步的提高。
4、地域分析：之因此选择北京，首先是由于它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。
好学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是次可怕的暴风雨，小船只有两种选择:
一、在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，比较后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸！
二、永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，比较后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。
成长计划高中生 第5篇
高一主要打好基础，高二拿到英语一级证书、电算化一级证书和会计证，高三为以后迟来工作做准备顺利毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。
第一年以学习为主，强化基础，第二年开始能够在校外兼职，锻炼自己的潜力，增加社会经验。第三年，争取考到英语一级，我的潜力劣势
1、做事过于急躁，思考事情不够全面周到，易忽略细节问题。
2、有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响
3、惰性较大，没有危机感
4、团队意识不够
5、缺乏个人主见，会因他人而动摇。
6、缺乏工作经验和社会经验
就业方面的准备
1、认真学习专业基本知识并加强巩固。
2、认真学习三笔字、教师语言技能等基本功。
3、每一天早晚读并另抽一小时专门准备英语一级。
4、广泛阅读书籍，比如现当代文学作品，教育类杂志书籍，并每周做摘抄，试着做读书笔记。
评估的时光：一般状况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，能够及时改善一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。
成长计划高中生 第6篇
在不知不觉中已度过了十八个春秋，我在父母的庇护下过的安稳舒适。虽有挫折，但也都是在父母的帮助下顺利根据，他们为我撑起一片蔚蓝的天空。但时光流逝，父母日渐苍老，银丝无情地布满在他们的发间，父母为我们奉献了他们的年轻与活力。而如今我已长大，是时候让我为他们撑起一片蔚蓝天空。
现在，我面临着高三这一人生关键的转折点，毕业后就要选择大学的专业，也就意味着选择自身未来的方向，这便是一个职业预备期。若不提前明确方向，若不为职业做好准备，在以后的道路上只会陷入迷惘感到彷徨。
我会通过自身的爱好、特长来选择自身以后的发展方向。我是一名女生，而且从小喜欢画画，因此喜欢上了服装这一方面的职业。因为我是理科生，没有报考艺术，能够选择服装设计与工程这一专业。要想在这一职业上做好，首先就应该选择适合面能够选择服装设计与工程这一专业。经过查询，这一专业较好的学校有武汉纺织大学、东华大学、苏州大学、和北京服装学院等。这几所大学也是我自身一直所向往的，有了更明确的`奋斗目标，自身也就有了无限动力。
服装设计与工程专业就业方向有很多，自身比较期待能够成为一名服装设计师。服装设计与工程专业到了大二大三之后能够主攻设计方向，由于服装设计对于绘画功底的要求不高，认真学还是能够的，但比较关键的是要有很高的服装审美水平。在审美这一方面，我对自身非常地有信心。
所谓万事开头难，大学毕业后，也不可能一下子就能够成为服装设计师，凡是都是从基础做起。刚开始能够先从设计师助理就业，经过几年学习后再升为服装设计师，要想成为服装设计师，就必须经过这几年的磨练和学习，只有吃得这几年的苦，才能成为自身一直想做的服装设计师。
在专业方面定下计划，另外也要找自己不足发展自身。高中三年在外地上学，与一些朋友渐渐疏远了，发觉朋友愈来愈少。俗话说在家靠父母出门靠朋友，交益友能带给我们无限好处，相互结交的另外相互帮助，这样才能共同发展。不论在大学还是工作时，都应真诚待人，结交益友，这样能从他人身上学到优点，发展自身。十八年来在父母庇护下生活，自己确实缺少了一些勇敢与坚强在高中毕业后，能够找一些临时工作，例如服务员等，来锻炼自身，让自身找回勇敢与坚强，尽早融入社会。
现已成年，实行计划，刻不容缓。父母苍老，让自身认真，换自身为他们撑出一片蔚蓝天空。
成长计划高中生 第7篇
①预习
预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题，如果老师讲到了，则要听懂，如果老师没有讲到，一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础。
②听讲
很多优秀学生的经验都说明了一个共同点，即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程，实际上是解决一种矛盾，即已知与未知的矛盾，通过学习把未知转化为已知，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为已知的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的，因此应该是很顺利的。有很多学生就是课上认真听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。但是，总有些人，课堂上不认真完成由未知向已知的转化，白白浪费掉45分钟，反而在课下再花时间去完成转化，此时已没有老师的指导，只有课本上的内容，显然是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间，去完成效果不好的学习任务，就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍。所以，听讲这一步骤是极为关键的。
③复习和作业
每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。心理学家对遗忘和记忆都进行过实验和研究，德国的心理学家艾宾浩斯的实验研究成果中，提出了一个著名的“遗忘曲线”表明了遗忘发展的一条规律，即遗忘的进程是先快后慢，先多后少。就是说，刚刚学习完知识后，遗忘很快就开始，而且一开始遗忘得较多，过一段时间间隔之后，遗忘的发展越来越慢，遗忘得也就慢了。根据这一遗忘规律，我们应该进行及时的复习，不要等到遗忘得差不多时，再进行复习，那样，学习效果是不会好的。由于遗忘进程是不均衡的，所以我们复习得越及时越好。
每天的复习一定要避免机械的重复，而应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路，将老师讲课内容按照自己的理解，用语言表述一番。
通过复习，加强了记忆，然后再来做作业，可以大大提高作业的效率，作业的困难、疑问、多可迎刃而解，而且通过作业又可进一步运用所学的知识，加深知识的理解和掌握。
④总结
总结是指在学习完某一章知识，对此章知识进行整理、重组，总结出该章知识的联系、知识的系统或知识的结构，以便我们能从知识的整体上把握知识，从而加深理解知识和灵活掌握知识。总结的方法一般可用构建知识网络的方法和纲要法。
总之，做好总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各景点间的关系。由于我们站在了一个新的高度上来看待知识，我们也就有了驾驭知识的能力，就是说我们能灵活理解、掌握和运用知识了。
成长计划高中生 第8篇
第一、查缺补漏
查缺补漏的有效方法是把平时练习、单元测验、期中考题等等练习中，自己曾经做过但是出了错的题抽出来，把太难的、力所不能及的先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。分在哪儿丢的，就在哪儿补上。这些题目比外界流行的题目更适合自己，更有针对性，更能收到实际效果。这就是“对症下药”，可以消除死角，在短时间内有效地提高成绩。
有的同学认为，“就是要按高考要求复习”。还有的同学认为，“就是要多见新鲜题”。他们忽略了一点：大量的低、中档题同样是高考要求。高考中也是大量采用稍加变形的常见题。所以，越是到复习的最后阶段，越要强调“回到基础上来”。也不能到处搜集新题，一味求新、求异、求难，陷入题海，反而丢掉了根本，那样不会有好的结果。
曾经，我们有一个学生，每次考物理都不太好，经过与老师交流，他将自己所有出错的问题在一张纸上抄写下来，将纸叠成四竖道，然后在第一竖道里写一遍，过几天，再写第二遍，在考试前再做一遍，在大考再做一遍，基本上保证四遍，经过半个学期的努力，在高考中，他的物理成绩达到了全班的前五名!
第二、系统综合
把所掌握的知识和重要的方法加以浓缩，勾选提要，整理有序，在需要的时候能迅速提取，这本身就是一种能力。在考场上，这同样是一种用于竞争的实力。如果对学过的大量知识和作过的大量练习不加以总结，脑子里就像一个杂乱无章的仓库，装的货物越多，就越难找到自己需要的东西。到了收获的季节，要争取颗粒归仓。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系，把各种不同事情_性的东西抽出来。系统综合就是能用自己的简练的语言概括、复述这些有关的内容。
系统综合的办法之一是做“备忘录”。对于每个学科，把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系，重要的方法，易混淆的问题，典型的例题和自己的主要经验教训，整理出来，用2张8开大小的白纸写下来。这样就把自己认为最要紧的事，最应时提醒自己注意的事，最容易忽视而出问题的地方，经过自己的加工，有了清晰的认识。加以浓缩、整理、记录，成为一个时时可以方便查阅的“备忘录”。要指出的是这个“备忘录”篇幅不能过大，应限制在8开纸2张之内甚至更少。越是到最后复习阶段，越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来，必须完成由多到少的转变。这是提高应试能力的一个关键。特别是临考之前，稍微用一点时间认真地把“备忘录”看一遍，就相当于把这个学科的主要内容进行了一次较全面的复习，这是一个值得推荐的行之有效的办法。
第三、制定最后阶段自己的复习计划
复习计划要针对自己的弱项，抓紧时间能提高的，以查缺补漏和系统综合为主。要按自己的情况合理安排，不被大量的流行试题打乱自己的`计划。计划的目标要实事求是，贴近自己的实际。不要贪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基础上提高，能提高多少就提高多少。
有的同学往往没有全面的计划，而只是热衷于到处找难题做。这是不恰当的。原因有二：一是考题中难题占分很少，而且需要较强的能力。尽管花费巨大代价，得分也不多。相反，全卷丢分主要也是丢在不太难的题错误和漏洞较多。对这一点一定要有清醒的认识。二是越到复习的后期，越要维持学习的信心和良好的情绪。而信心来自对个人实力的恰当估计。太难的，不会也不怨天尤人;但是不太难的，自己会的，一定要把分数拿到手，保证不丢冤枉分，这才是应有的心态。在这一阶段再做过难的题，会造成过度紧张，反而影响信心，使情绪不稳定，更不利于高考时的正常发挥。
制定最后阶段的复习计划，要注意保证自己可以支配的自习时间。平时总是听讲，耳朵用得最多。现在更需要自己思考、自己总结，针对自己的情况进行安排，不要再过多地依赖老师。这样才能有效地利用时间，提高效率。
成长计划高中生 第9篇
作为一个现代社会的中学生，我们都是在父母的阳光下照耀成长的，根本就没有去为自身以后的人生想过，相信许多同学都会有和我一样的想法：我们还小，都是未成年人，不必去计划成年以后才需要做的事情操心。因此我们现在就对自身未来的人生制定一个计划，不要去做一个没有志向的人。
还记得在小学的时候，教师给我说过：心灵美才是比较关键的，一个人不能光看外表，还是要看他的心灵美不美。心灵代表了人的一切。面对人生我们首先得有一个健康的心灵才是比较关键的，只有这样我们才能敢于与现实做斗争。
小时候经常听爷爷奶奶说身体好才是自身的.本钱，拥有一个健康的体魄才能去实现我们的梦想。我们现在是个学生，必须要有一个好身体才能读好书，读好书才能在未来找到好工作，因此健康是必不可少的。
实际上我早就对自身未来要干的事业做出了决定，我喜欢的这个职业是没有界线的，是没有的。我喜欢的这个职业是只要是能够为社会做出贡献，有利于群众，大伙记不记得住我的名字不是比较关键的，我认为做这样的事人生才会有意义，不会有任何的遗憾，做一个默默奉献于社会的人。
我们是在一个充满着亲情的环境里成长着，每个人都是父母辛辛苦苦抚养大的，能够说我们与父母的感情非常好，他们都期待自身的小朋友能成人成才，成为一个对社会有用的人，不要做一个社会败类，这样只会害人害己。父母现在靠辛勤劳动赚来的钱供我们读书，做一个有文化的人，将来能找份好工作，等我们长大后，进入社会可以回报他们，做一个孝顺的好小朋友，这便是他们比较大的愿望。我会很认真，长大后一定会尽自身的能力实现父母多年来的心愿。
对于晚年的话，一般人可能会想在家里享清福，我就不是这样想的，那时虽然有退休金衣食无忧，我有时间我会为社区做一些义务劳动，一来能够锻炼身体，二来还能够做做好事，这多么有意义啊!
有了这样一个人生规划，我相信我不再是一个毫无目标的中学生了，我将会让我的人生变得多姿多彩!
成长计划高中生 第10篇
新的学期，新的开始;新的自己，当然有新的计划。
在高一新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。
1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。
2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。
3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。
4、我决定要把年段第一名作为自己的'争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。
在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。
新的学期，我决定一往直前!
新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自己。
未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自己!
加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。
成长计划高中生 第11篇
第一、主次分明，把握科目
数学、语文、英语、物理要作为来安排学习，除了上课努力听讲，课外80%的精力要花在这些主课上。别的20%的时间留给别的的学科。初二时，每门主科应有一本课后辅导书，课后适度做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二、学习生活时间合理安排
一般早晨是人的记性比较好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课比较好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的'时间就要留给语文了，能够多读些课后书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻易多了。
第三、要养成良好的学习习惯
让小朋友克服以前的一些不良学习习惯，比如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。同时平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓小朋友的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，小朋友就相对容易学习上去。
第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课
通过课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的。课外开展归纳，总结出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。
第五、课外温习加巩固练习
每次听完课外，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料许多，寻求到一种适合自身的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自身就用哪一本。假如不会选择，能够咨询以下教师。假如有问题要及时请教教师，有意识地提前知道的学习初三、中考的试题，并分项对相关中类整理，开展时期性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统知道初二物理下学期的知识要点，并做相关的中考试题。
成长计划高中生 第12篇
进入高中就意味着我们又进入了另一个全新的阶段，所有一切新的事物，新的环境都需要我们去慢慢适应，慢慢体验。
既然是一个全新的阶段，那么就应该有一个全新的规划，通过这次月考的成绩，我知道自己的成绩十分的不理想，我会好好的反思自己反正所犯的错误，我也会努力的学习，让自己能够跟得上同学的脚步。我会坚持下去，不会轻易放弃。因为基础差，所以我必须付出比别人更多的努力和汗水，我常想读书人是世界的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更浩瀚也更为丰富的世界，一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。那些失去读书机会的人是多么的不幸，他们丧失的是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权利的不平等，出生的不平等，而学习能力的有无却体现为精神的不平等。所以，我们要珍惜读书的机会，父母努力的工作就是为了想要给我们一个好的读书环境，让我们在好的环境中快乐学习，学习加惠于人们的不仅是知识增广，而且还在于精神的感化与陶冶。_读书莫为难_，对于一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，也会从开始苦读中逐渐升华到乐读的境界。在高中的'这三年里，我会做到课前预习，课中学习，课后学习，还要先博览群书后精读细读，天长日久，循序渐进，养成摘抄读书笔记的习惯，_磨刀不误砍柴工_，读书不求速度，但求质量，读书要益致用，读写结合。读书破万卷，下笔如有神，博观而约取，厚积而薄发。有不懂的问题，虚心向老师或同学请教，按时完成老师布置的作业，今天的学习任务必须完成，养成作业部拖拉的好习惯，争取在高一这一年里把成绩赶上来，我有很多的坏毛病，比如说：自制力太差，上课容易走神，没有毅力，做什么事都不能持之以恒，坚持到底，而且还非常的粗心大意。在高中的这三年里，我会多加努力锻炼自己，努力改掉这些坏毛病。在我读初中的时候，我是十分贪玩的，而且也不怎么爱学习，导致现在成绩比别人差一大截，现在想赶上来都十分吃力，不过没关系，应为从现在起，我要开始努力学习了，以前的那些坏毛病我也会慢慢改掉。我相信_功夫不负有心人_，只要我能坚持到底，就能一定成功。
书籍浩如烟海，人生光阴有限，现在这个社会知识更新迅速，所以我们必须要读书，学习是人们这一生的必修课，我们没有权利放弃它，我们只能努力学习。所以，加油吧！为明天而奋斗！
成长计划高中生 第13篇
一、认识自己
在进行职业规划前，我们首先要认识自己。这包括了以下几个方面：
1、性格特点：性格会对职业产生影响，比如外向的人更适合从事销售等职业，思维缜密的人更适合从事科学研究等职业。
2、兴趣爱好：追求自己的兴趣会使工作更加有激情和幸福感，那么高中生可以考虑自己在课余时间对什么事情感兴趣，比如画画、写作、播音等等。
3、优势：高中生在学习中或者社交中会表现出某些方面的优势，比如语言表达能力、组织能力等等。那么在职业规划上也可以考虑这些因素。
二、了解职业前景
在职业规划中，了解职业前景是非常关键的，在进入工作后，人们需要长期从事一份职业，如果所选职业的前景不好，那么未来将会面临就业难的问题。高中生可以通过以下几种方式来了解职业前景：
1、通过各种职业介绍网站了解职业的要求和前景，比如“智联招聘”等。
2、通过父母、亲戚和老师等交流，了解他们从事的职业、工作内容和生活状况。
3、通过走访各个企业、参观工厂等方式，了解不同职业之间的差异和要求。
三、学习技能
高中生在职业规划中需要学习一些基本的职业技能，这些技能对于以后的工作和职业发展都非常重要。接下来，我们讲述几个方面的技能：
1、沟通表达能力：沟通表达能力是一个职场人员所必备的技能，如果自己的表达能力欠缺，那么就很难在工作中获得成功。高中生可以通过参加辩论比赛、演讲比赛等方式来提高自己的表达能力。
2、组织协调能力：组织协调能力是管理性职业人员所必备的能力，比如团队管理、项目管理等。高中生可以在社团活动中学习组织协调。
3、语言表达能力：语言表达能力越好，可以获得的就业机会越多。高中生可以通过学习多国语言等方式来提高自己的语言表达能力。
四、积累经验
在职场中，经验是非常重要的一方面，拥有丰富的实践经验可以帮助我们更好地应对各种挑战。高中生可以通过以下方式积累经验：
1、参加各类实习和实践活动，比如“双休日英语角”等。
2、在校内积极参加各类社团活动，比如艺术类、学术类等。
3、参加一些公益志愿者，在志愿活动中不仅可以充分锻炼个人能力，还可以展现自己的'爱心。
五、多角度考虑
在进行职业规划时，我们需要从多个角度考虑，不能仅仅从个人的角度出发，还需要考虑到家庭、社会和国家等方面的因素。比如考虑所选职业在未来的就业前景、税收地位、社会价值等方面的影响。
六、总结
高中生职业规划对于未来的职场生涯是至关重要的。通过认识自己、了解职业前景、学习技能、积累经验以及从多个角度考虑等方面的努力，可以使高中生更好地为自己的未来规划一条明确的职业道路。
成长计划高中生 第14篇
一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排小学生的暑期生活?如何让孩子们过一个充实、愉快而有意义的假期呢?
一、学习计划
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。自然的深邃浩瀚是不可比拟的，没有人能真正看懂自然，了解自然。但我们可以从任何地方，在任何时候体验自然，面向大海，听海的声音，它每时每刻都在变化，都会让人有新的体会;澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，虽然简单，但干净空灵;栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢长高，含苞欲放，直到花香扑鼻，不得不佩服自然的创造力。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，联想”解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用。也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，成败的关键就在于能否将头脑，记忆库“中的相应知识与题目建立正确的联系”
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
二、生活计划
1.培养个人的生活能力，做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背。
提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。构建学科的知识网络。教材是同学们学习物理的基本依据。是物理知识的“是获取物理知识的重要资源之一，读教材时要重视物理概念、规律的建立过程。弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义如何，对于物理规律。要掌握它的公式表达、适用条件，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的`认识过程是怎样一步一步深入的，要善于根据物理学科特点。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，提出要求的物理量。而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。我们要学会分析并善于分析，通过对具体物理问题的分析。即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，通过这些分析，把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合(对象)模型所遵循的物理规律，写出符合题意的物理方程。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!
无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。找出要求的物理量，最后列出方程。其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作。
成长计划高中生 第15篇
“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的21世纪的青年们，一定要趁我们年轻，来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！高中生职业规划，便是对我们心中那个蓝图的描绘，当下开展职业规划，便是给我们的梦想插上结实的翅膀。所以，我要好好规划自身未来的路！
一、自我定位专业：
家居设计座右铭：我的未来不是梦！我从小就有许多的梦想，到现在才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想当官，由于看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉诚那样；期待自身能变得巨人般强大，那样才能够不受他人的欺负！而今自身面临的是职业的选择，是实现自身愿望起跑点。
1、性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚。
2、个人素质：兴趣广泛，适应性较强。
3、优势：从小生活很好，这是我比较宝贵的财富。认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。
4、劣势：工作经验很少。
5、优点：乐观，开朗，大胆，创新，有责任感。
6、缺点：做事不够细心，做决定时优柔寡断，惰性较大。
二、职业生涯规划总体上：
学好英语和计算机。现在已经是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，便是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，囊括了整个科技的`基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，有如此，才可在社会上立足。
一年级：知道高中生活，知道专业知识，知道专业前景，知道应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。学习好语文数学英语等基础课程，另外学好3d，构成、动漫基础课程。
二年级：采用时间，考取跟自身专业有关的证书。尽量脱离对父母的依赖，做到自身的的问题自身解决，从洗衣、家务开始，锻炼自身的能力，社会，知道社会。自身的动手能力。
三年级：着重自身的交际能力、动手能力和环境适应能力，另外极锻炼自身独立解决问题的能力和创造性。多看有关社会的书籍，自身的素养。另外找出自身的合理定位，为自身的工作创造机会。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。
规划做好后，需要拿出勇气，付出认真。成功，靠自身的打拼。未来，我不相信眼泪。有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难！每天要对自身说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我一定会成功！”
成长计划高中生 第16篇
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为同时实现以下规划必须努力做到：践行信心，满怀激情，跑不好顺利第一步。切勿盲目激情，必须存有计划分后步骤的自学，培养勤奋深入细致的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、低一下半学期就是一个适应环境后的谋求及培养期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力存有了一个比较客观的重新认识，因此对各学科特点存有了一定掌控。这个时期的主要目标就是：重点培育较好自学习惯，构成适宜自己的自学方法，努力做到循序渐进地、有规律地自学，全面发展，构成自己的优势学科。直观来说就是：培养、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期就是一个稳步发展期。存有了高二上半学期的降落和突破之后，又必须已经开始保住脚跟了，这时必须全面地、客观地对待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标就是：平衡自我水平，基本确认自己在年级的自学地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期就是一个快速冲刺期。可以适度地搞些神化。必须全面解决自己所遭遇的问题，有的放矢对症下药，扫清残敌，不取后患。除了此时心理素质也很关键。时刻认清心态，特别注意情绪的变化，努力做到自我及时调整，自我引导和判定。就例如爱迪生所说：“自行就是顺利的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法
1、复习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听讲
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
a）搞好课前准备工作，即为复习。精神上的准备工作十分关键，维持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探究科学知识的很大兴趣，就是努力学习科学知识的前提条件。
b）集中注意力，思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
成长计划高中生 第17篇
炎炎夏日，我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年，结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里，我也就应为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划！
1、先成人，后成才。
大家都说高中学校是一个小社会，有各形各样的人，有离奇怪异的事。所以我们在这三年中能够使自己如孔明般足智多谋；似黛玉样多愁善感；像林冲重情重义。我期望我能够一改以往处事烦躁的性格，不像张爱玲只看到袍子上的虱子，却忽略了袍子本身的华美！要学会以乐观的心态应对生活中的遭遇，凡事都有两面性，不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我明白，宽容也是一种美德。
岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中，难免有摩擦，但是往往生气时会冲昏了头脑，哪里还能想到“退一步海阔天空”？所以，平日里就要怀揣这宽容的心，这样就能是人与人之间更加和善友爱！我就要尝试着如此，使我与同学，老师能够开心地相处。
2、师父领进门，修行在个人。
学习上，我们需要一个好老师。进入了外国语相当于到达了这个要求，接下来的就是律己。《送东阳马生序》中，宋濂因为家里贫困，向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方，需要请教老师。便“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人，便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关，只求精神上的享受。
可我是学生，就是要研究学问，要在一字一句上下功夫，图得到更深的知识！“知之为知之，不知为不知，是知也！”也是学习的一种好方法，从前我总不爱请教，就算不懂也要装懂，因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的像朋友一样，可还是不敢问。文科自学还能过得去，可理科便混不了了，看到数理就头痛，化学初中还不是很深奥，所以觉得很简单的。此刻到了高中，可不能再滥竽充数了，要请教老师将不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日复明日，明日何其多？”这天事这天做！
3、过程做好了，结果不会差。
“仲永生五年”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利，目光短浅，尽管仲永天资聪颖，可没有理解后天教育。学习的过程没有做好，所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此，每一天的学习过后，老师都会布置复习预习，但是我通常都不予理会。直接忽略掉，因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。
但是此刻我才真正明白，复习是对旧知识的巩固，预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样，要把地基打稳，不然上方的建得再好，也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖，而自我满足，忽视了后天教育的重要。那么，就算再怎样聪明，到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你！
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习注重的是思考，用呆板的老式方法学习，一头栽进背书做题中，人也会变得一成不变。题海战术的长期实行，会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点，学习的同时要思考，不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来，也会没有大用途。我期望，我能够发现学习的乐趣，不将学习当作一种负担，任务。我想那样的话，就应能够简单学习，快乐成长！也能够和几个有兴趣的同学组成探究小组，进行探究学习，互相帮忙，共同进步。
这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究，不要只停留在肤浅的知识上，要深入的挖掘，提炼出精华。这样才能真正好处上的提升思维潜力。高中是人生重要的三年，如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚，可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下，才能不输在起跑线上！
不要在吃苦的时候，选取了安逸！——后记
成长计划高中生 第18篇
从踏进高中门槛的那一刻开始，我们就就应明确地明白：我进这所高中是为了什么？我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活？我的大学目标是什么？只有心底清楚前路该怎样走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以，制定三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。
作为一名高中生，遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说：细节做好了，才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪，决心做个好学生。当然，除了品德优秀，还务必在成绩上出类拔萃。下方我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。
高一、沉住气往前走
高一生活就像是走独木桥，只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多，感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动，它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年，我们满怀信心与期盼。一路走来都很愉快，赏风景、哼小曲。但是到了中点才发现独木桥的承重有限，肩上的东西务必减重了。于是，我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃，那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何？
所以高一的生活该如何需要自己抉择。不想掉到桥下就务必放下一些东西，也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自己做一个定位估计，在每次的大考小考中都要有所进步，决不能因为无谓的事情影响了自己学习。最后才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。
高二、不言败走得快
虽然不是跑步，但是也有点气喘了。停下来休息，又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快，急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上，到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成自然，努力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度通过独木桥。开始看到别人超越自己了，好胜的心理反应更加激烈了。
此刻开始，不言败就是胜者。
我明白自己的实力不如人，我明白自己还是缺少坚持下去的恒心与毅力，我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走，我还在以龟爬的速度前进。我是最后到达终点的怎样办？彷徨感一向压着我的神经。却不得不选取坚持。因为那里是中点，与其往回走倒不如坚持下去。
龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点，会迎来激动人心的会考。我务必在这一年里面好好总结自己的得失，为我的高三铺路。更重要的是要努力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。
高三、势争锋为前途
高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的情绪有谁不懂？结束了这一年，就不需要再重走这条漫长的独木桥了。宽厚的大道就在前方，但是务必耐得住性子，不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。
我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过：孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分，是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈，共同搅拌起来，才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了理想大学。他那视时光如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的，他们同样挥洒过努力的汗水才成就了这天的事业。
这一年同样要学会劳逸结合，不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的，也要我们找到适合自己的学习方法，科学安排时光。别人努力，我就要比别人更加努力。这是我经常挂在口边的一句话。
踏入高中，大学就不遥远了。我要努力考上本科。是为自己，也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的努力下大放异彩。加油。
成长计划高中生 第19篇
经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己理想的大学，让自己不后悔。
我了解到高中的学习与初中会有很大差别，因此我必须要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与老师。
第一：我必须要做到专心听课，课后认真，仔细完成老师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。
第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要马上去问老师，我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每天坚持锻炼，每天的.睡眠时间一定要保证。
第三：应该客观评价自己，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以达到事半功倍的效果。
第四：保持乐观自信的心态，应该学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。
第五：我绝对不会乱用零花钱，帮助父母节约好每一分钱，尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。
在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。
希望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。
成长计划高中生 第20篇
以前读中学的时候，会觉得比较轻松。因为中学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对中学的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与中学相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从中学阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于中学的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个中学走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们班级学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
成长计划高中生 第21篇
教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。很难想象，一个不读书的教师，能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质——这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情与习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，并具有巨大的热情与兴趣，即具有读书人格。因此，在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业与理论素质，培养出完美的读书人格。为自己成为一个更加合格的中学语文教师，特制定个人读书计划如下：
一、我的读书目标：
1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、努力提升理论与实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量与效益。
3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯；
2、弘扬科学精神与人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；
3、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化与光大中华民族精神为主流。
在我的读书活动中，要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节与步骤。不断为发现问题与解决问题提供“教育的眼光”与“教育的心情”。
三、开展读书活动的主要措施：
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的`教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过自己的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力与运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、以自学为主，在课外与休息日主动学习、摘录。
“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”与“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他推荐书。
3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
4、每天确保半小时到一小时的读书时间。
5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息与动态。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。