职业教育招生计划 第1篇
理由一 公办国家重点
公主岭市职业教育中心是全日制、公办、首批国家级重点中等职业学校，是吉林省中华职教社改革创新实验校、吉林省特色高水平中职学校、吉林省绿色学校、吉林省职业教育先进单位。
理由二 师资雄厚稳定
学校有教职工198人，专任教师153人，全部是本科及以上学历，高级教师58人，中级教师70人，“双师型”教师83人，省市级骨干教师、学科带头人48人。学校教师责任心强、亲和力强、教学水平高、工作稳定性好，深受学生和家长信赖。
理由三 实训设施齐全
学校拥有省内一流的校内实习实训基地，国家、省级财政每年支持学校实训基地的建设资金达1000万元左右。建有完备的学前教育、汽车运用与维修、新能源汽车、焊接技术、机械加工、工业机器人、艺术设计、电子商务、护理康复等九大实训中心和信息技术中心。专业课程推行“做中学、学中做”，各专业实践教学总课时比例达到60%以上，师生技能水平逐年攀升，在省市技能大赛中获奖70余项。
理由四 升学就业畅通
学生可以通过中高职贯通培养“3+2”途径不参加高考直接上专科大学；对口升学专业学生可以通过职教高考、高职单招考取自己理想中的本科和专科大学；综合高中班学生可以通过普通高考、职教高考、高职单招升入本科和专科大学；综合类专业学生可以通过高职单招考取专科大学，也可以由学校推荐直接高薪就业。通过普通高考、职教高考、中高职贯通培养“3+2”、高职单招考取的本科和专科大学都是公办的全日制正规大学，大学毕业颁发的毕业证都是国家承认学历的正规毕业证，与普通高中学生通过普通高考上大学后的所有待遇完全一样。
对于初三中等生及以下的学生来说，上普通高中费用高、竞争力强、不受重视、升学渺茫；报考我校人人受到重视，个性化成长。报考综合高中班、对口升学、中高职贯通培养“3+2”、综合类专业，100%能考取大学专科，对口升学20%左右的学生能考取大学本科（普通高中能考取大学本科的只占全市高三学生总数的30%左右）。
理由五 专业能力更强
我校学生除了学习语文、数学、英语等文化课外，同时还学习专业理论知识和专业技能。大学毕业考核以专业课程考核为主，我校学生专业课程基础更坚实，专业能力更强，更受就业单位喜爱，升职加薪机会更多。
理由六 助学政策喜人
家庭经济困难的一、二年级学生在校学习期间享受国家助学补助，每年补助金额可达2000元；脱贫户子女在我校就读期间除享有助学补助外还免除住宿费、书费、伙食费等学习费用。品学兼优的学生可申报6000元的国家奖学金。学校还为孤儿等困难学生申请个人帮扶金500—2000元。
理由七 省钱便宜实惠
我校免收学费，仅收最基本的学习生活保障费用。三年期间根据所学专业只需缴纳300—650元不等的书费（不收资料费、印卷费），住宿生每年住宿费200元，伙食费每月300元（每餐四个菜，两荤两素，走读生仅收240元/月）。与其他学校相比每年能节省5000—20000元。同样升学或就业，太省钱了，让学生和家长更实惠。
理由八 早工作早养家
从普通高中考取大学专科学习时间为6年（高中3年+大学3年），通过我校中高职贯通培养“3+2”升入大学专科学习时间只需5年，能节省1年时间，能早工作1年，早挣1年钱。
理由九 升学就业率高
学校先后与奇瑞汽车、北汽福田、一汽富维本特勒、天津爱德克斯、苏州金德、烨隆精密等百余家企业建立了长期稳定的供求关系，毕业生实就业率97%以上；职教高考升学率连续14年保持100%，本科升学率保持在20%左右；中高职贯通培养专业转段升学率连续7年达100%，综合类专业高职单招升学率100%，实现了“升学就业两不误”。
理由十 逆袭成为栋梁
低分进，高分出。在我校学习三年，从初中叛逆的孩子成长为自信的人才，脱胎换骨的变化成就了一批批家长认为没有希望的孩子，他们在我校老师们无微不至的关怀下，修德砺能，精工铸艺，成长为国家和社会需要的高素质技术技能人才，人人出彩，个个成才。
职业教育招生计划 第2篇
为贯彻落实区、市中等职业学校招（送）生工作的有关文件精神，严格规范招生行为，确保我县20xx年度中等职业教育招（送）生工作顺利进行，特制订本方案。
一、基本原则
（一）统一公开原则。实行中等职业教育招生简章公示制度，县职业技术学校招生简章由县教育体育局统一审核，并在官网上进行公示。招生简章内容不得与国家和地方有关招生政策相违背，不得与经主管部门审核的本校招生章程相矛盾，不合格专业不得发布招生计划，不得以虚假不实信息骗招学生。
（二）统筹协调原则。全县中职招生工作由县教育体育局统一组织管理，坚持全县一盘棋的工作格局。新生学籍审核工作由各学校主管部门负责。县教育职能部门和县职业技术学校为中职招送生工作责任主体。为确保完成任务，县职业技术学校要采取有效措施，加大招生宣传。我县将送生任务数下达到所辖初中学校。
（三）自主选择原则。教育行政部门及初中学校、中职招生学校应当充分尊重初中毕业生及其家长自主选择学校的权利。
二、招生对象
全日制中等职业教育以招收应届初中毕业生为主，同时招收往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等。
三、目标任务
根据来宾市教育体育局下达我县中等职业教育招（送）生任务，比照各初中学校毕业生人数，将20xx年招（送）生任务数分解到全县初中学校（具体任务详见附件）。各学校要切实做好今年的中职送生工作，确保完成上级下达我县的中等职业学校招（送）生任务。
四、招生办法
县职业学校面向全县应届初中毕业生招生，与普通高中招生并轨，实行线上与线下相结合的方式进行。应届初中毕业生就读中等职业学校需在规定时间内按要求进行网上志愿填报（和普通高中填报志愿同步进行）。各初中学校要认真组织学生在规定时间内填报志愿，确保信息完整、准确。县职业学校招录应届初中毕业生，应按规定批次与要求进行录取（志愿填报和录取办法由市考试院另行通知），按程序报市招生考试院审核，由学校发放录取通知书。线上录取结束后，未被录取的毕业生可到职校报名，学校审查后，按程序报市教育局审核，由学校发放录取通知书。县职校与各初中学校要切实压实招（送）生责任，将招（送）生任务分解到组、包干到人，多措并举形成合力，确保任务全面完成。
五、工作措施
（一）组织机构
为加强对我县中等职业学校招生工作的'领导，特成立象州县中职教育招（送）生工作领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，设在县教育体育局办公室，负责中等职业学校招生日常工作，办公室主任由xxx兼任。各学校也要成立由主要负责人任组长的中等职业学校招（送）生工作领导小组，加强组织领导。
（二）分解任务，落实责任
中等职业教育招（送）生工作是市政府对各县（市、区）政府年度绩效考评的一项重要内容，也是我局对各初中学校和县职业学校年度绩效考评的一项重要内容，实行“一把手”负责制。各学校校长是中职送生工作的第一责任人，要把送生任务分配到班级，明确工作责任。县教育体育局每年对职校招生工作进行评比，在职校招生完成任务后，对表现突出的个人给予表扬；对落实政策不力、工作进展缓慢、严重滞后的学校要予以通报批评，并将成果运用到年度绩效考评中，促使招生工作任务顺利完成。
（三）加强宣传，营造良好的招生氛围
1.多渠道加大中职宣传教育。我县在市级相关媒体统一发布20xx年秋季中等职业教育招生专业与招生计划。县职业技术学校、初中学校要通过职业教育活动周、召开会议、印发资料、板报墙报、网络、短信、微信、家访等方式，多渠道向初中毕业生及其家长宣传党和国家职业教育方针政策，宣传我县职业教育成果，积极引导学生职普合理分流。各初中学校要积极动员和引导初中毕业生报读我县职业技术学校，并要积极落实初中学校向中等职业学校输送生源的责任，因地制宜开展职业渗透，县职业学校有条件的可接收从初中三年级第二学期自愿转入的学生，引导学生在完成九年义务教育课标课程的同时，接受职业教育渗透。要坚持职业教育“面向人人、面向社会”的原则，在认真做好中等职业学校招收应届初中毕业生工作的同时，继续把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等纳入年度招生计划，引导他们接受中等职业教育。
2.加强对初中毕业生的思想动员。县内8所初中学校要组织教师与学生集中学习中职填报与录取办法，组织做好学生及其家长的思想动员工作，做好有意向就读中等职业学校学生的调查摸底工作。县职业技术学校要加强与初中学校的联系，做好有意向就读本校的初中毕业生的跟踪宣传发动和指导填报志愿。
县职校应因地制宜开展好职业教育渗透，积极引导到本校接受渗透职业教育培训的学生就读中等职业学校。
（四）严格招生纪律，规范招生秩序
县职业学校要严格招生纪律，面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生、不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，严禁承诺和实行有偿招生。
1.未经县教育体育局同意的职业学校不得进校招生。不允许学校和教职员工为外地职业学校（来宾市外职业学校）进行招生宣传。
2.不允许学校和教职员工在职业教育招（送）生工作中进行不良引导。严禁生源学校及班主任、教师把学生相关信息提供给未经县教育体育局同意的招生学校，更不能利用掌握的学生相关信息向招生学校或招生人员收取不法利益。
3.市、县级教育行政部门将加强对招（送）生工作实施全程监控，对在招（送）生工作中有违规违纪行为的学校领导或工作人员，一经查实，将依纪依规予以严惩。
职业教育招生计划 第3篇
为认真贯彻落实教育规划纲要及《xx省教育厅关于进一步加强和规范职业学校招生工作的通知》精神，以及州、市招生工作会议精神和要求，加快我校职业教育发展步伐，做好我校20xx年秋季招生工作，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻《_关于大力发展职业技术教育的决定》，积极推进我校教育改革与发展，加大招生力度，扩大办学规模，更好地为我市经济社会发展服务。
二、目标任务
力争完成州、市教育局下达我校全年1050人的招生任务数。春季委托教育已招生610人，计划秋季学期再招收550人。秋季学期主要针对直升班、高辅班、综合试点高中班、五年制大专班进行招生。
三、组织保障
为加强对招生工作的领导，切实做好招生工作，特成立我校20xx年秋季学期招生工作领导小组，其成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组负责学校招生工作的决策和组织实施。领导小组下设办公室，办公室设在招就办公室，由xxx任办公室主任，负责协调相关工作。
四、招生专业和招生计划
1、直升班学生：100人；
2、普通中专班学生：50人；
3、综合试点高中班学生：200人；
4、五年制大专班学生：100人；
5、高三转读：100人
五、工作措施
（一）加强领导，落实责任
明确工作职责，确定专人负责。成立以校长为组长的招生工作领导机构；实行由校级领导担任组长的招生小组负责制；建立健全由全体教师参与的全员责任制。
（二）多措并举，加大宣传
1、加强招生宣传力度，力求把我校办学特色——读三校生，全面、深刻、广泛的展现给学生和家长，切实转变家长、社会对三校生的一知半解和片面认识。大力宣传三校生的优势、特点，力争帮助很多学生轻松圆大学梦。
2、深入学校广泛开展宣传，认真分析学生的现状与发展，设身处地的从学生角度出发，分析利弊得失，让他们体会到就读职中是为他们谋划一条更好的`发展道路——读综合试点高中班、直升班，为他们圆大学梦。
3、找准目标，宣传落实。对有就读五年制大专意向的学生及其家长进行思想动员工作，向学生及家长宣传招生政策和规定，介绍我校的办学情况、专业设置、收费情况和就业优势，帮助学生了解职业教育的发展前景，就读五年制大专是职业发展趋势，社会所需。
4、重点宣传五年制大专、三校生高考班、综合试点高中班的政策以及优势。加大对职教高考、职业本科教育、专升本考试等政策宣传。
六、时间安排
1、6月26日至30日，招就处联系各初级中学，确定各校宣传时间。
2、7月3日至9日，到各初级中学发放成绩通知单时，由招就办统筹，安排学校部分教师再次到各初级中学进行招生宣传。
3、7月10日（8：30-17：50），新生到校报到。
七、新生报名
组长：xxx（副校长）
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
要求：
1、重点做好7月10新生报名工作。
职业教育招生计划 第4篇
为做好20xx年度职业学校招生工作。现就招生工作计划如下：
一、招生计划及专业
20xx年我县职业学校招生计划为1600人。鱼台县职业中专开设计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、幼儿保育、焊接技术应用等专业，学习形式为三年制职业中专班。
二、招生目标
20xx年我县职业学校完成初中毕业生42%的招生任务。
三、招生办法及步骤
1、招生办法
职业学校招生是我县高中段招生的重要组成部分，20xx年全县职业教育招生同普通高中招生同步进行，其具体招考办法参照20xx年鱼台县高中段学校招生工作意见执行。学生同时可兼报两个专业，待中考成绩发布后选一确定。鱼台县职业中专学校设四个职教高考班，划线录取，原则300分以上，普通班原则上中考成绩不低于100分，无中考成绩的学生不得进入职教高考班学习，不参加中考的学生不能报考鱼台职专与莱芜职业技术学院或山东理工职业学院联办的计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修的三二连读大专班。
2、广泛宣传、积极引导鼓励学生报考鱼台县中等职业学校
各初级中学要迅速召开职业教育招生专题会议，制定本校职业教育招生工作计划，开好全校教职工会、初中毕业生及家长会，通过多种形式，向全体教师、毕业班学生及其家长宣传国家职业教育的方针政策，宣传当前的经济形势、就业形势和山东省职教高考政策，宣传我县工业化、城市化发展的大好形势以及对各类技术人才的需求，宣传接受职业教育对学生本人和家庭的重要意义，宣传我县职业中专学校“三化管理”“四自教育”、技能大赛、职教高考升学、联合办学、“3+2”大专班、安置就业等方面的大好形势，引导鼓励学生尤其是文化课知识相对薄弱的.学生理性选择职业学校。
县职业学校要重点宣传学校建设、办学优势、专业设置、校企合作、联合办学、升学就业及教育教学管理特色，引导各初中学校对今年的毕业生要认真摸底排查，切实加强学生的报考指导工作，根据学生的学习状况和发展潜力进行科学定位，积极与家长沟通，让学生理性选择高中段教育，避免报考中的随意性和不切实际的盲目攀比，积极鼓励有接受职业教育意愿的学生选择我县职业学校，走职业教育成才之路。
四、工作措施
1、组织领导，责任到位。鱼台县教育和体育局成立20xx年招生工作领导小组，负责组织、管理和协调等工作。各初中学校也要成立职业学校招生工作领导小组，把责任落实到班、责任到人；县职业中专也要成立招生工作领导小组，负责招生宣传及迎新工作。各部门、各学校把责任层层落实，务必做好20xx年县职业学校的招生任务。
2、强化奖惩及考评机制。县教育和体育局对招生工作先进单位和个人将给予表彰奖励。并对各初中学校招生完成情况纳入年终督导评估成绩之中。
3、广开生源渠道。县职业学校要积极拓宽招生范围和渠道，对应往届普通高中生、退伍军人、农民工、下岗职工和未就业大学生等积极组织，欢迎他们接受技能培训。
五、工作要求
1、加大社会宣传力度，营造宽松招生环境。县职业学校、各初级中学要充分利用各种媒体，采取多种形式，广泛宣传职业教育政策。县职业学校要宣传毕业生成长成功的典型事例，努力营造宽松的招生环境。各初级中学要开好四个会议，即领导班子成员会议、毕业班全体教师会议、毕业班全体学生会议和家长会议，认真做好学生及其家长的思想工作，加强沟通，积极引导广大毕业生踊跃报考职业学校。
2、落实目标责任制。根据《20xx年鱼台县职业中等专业学校招生目标责任书》，各初级中学要采取有效措施，把计划落实到班，落实到人。县职业中专要做好充分准备，做好教师的配置、教室的安置工作。
3、规范招生行为。县职业中专要实事求是地进行招生宣传，真实地介绍自己的办学条件、专业设置、毕业生就业等情况，不准发布虚假招生信息，误导学生和家长。严禁初中学校私自接待县外学校或个人进校招生宣传，一经发现，县教育和体育局将依据有关规定，严厉问责追究责任；对为谋私利向外提供学生名单或输送生源等行为的有关人员，县教育和体育局将依据《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部令第18号）给予警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除等处分，构成犯罪的移交司法部门追究其刑事责任。
4、加强学生管理，保障学生升学就业。县职业学校要加强对学生的管理，从学生实际出发，在抓好文化基础课、专业理论和专业技能教学的同时，注重做好学生人生观、价值观、成才观、就业观的教育，开展丰富多彩的文体活动，创设温馨和谐的校园氛围，做到“招得来、留得住、学得好、送得出”，提高招生巩固率。县职业学校要拓宽就业渠道，积极探索校企合作、校企联办、校校联办和订单式培养等模式，开展顶岗实习、工学结合等活动，开通学生就业直通车工程。
职业教育招生计划 第5篇
根据市教育局《关于进一步完善中等职业学校招生和生源推荐工作机制规范招生工作行为工作的通知》及教体局相关会议精神，为落实好职普招生的要求（以下简称“中职”），切实加强组织领导，细化目标任务，注重实效，进一步把中职招生工作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺利进行，完成中职招生任务，经学校研究决定，特拟定如下实施方案：
一、组建瓦疃中学中职招生工作领导小组，明确相关职责。
组长：xxx，职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总则。
副组长：xxx，职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工作。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本届九年级任课教师
职责：班主任xxx负责九（1）班中职招生工作，xxx、xxx协助。班主任xxx负责九（2）班中职招生工作，xxx、xxx协助。班主任xxx负责九（3）班中职招生工作，xxx主任、xxx副主任协助。九年级任课教师中职招生的具体工作由班主任自行安排。
二、指导思想及原则
1、以学生的利益为出发点，为学生的前途着想，给学生推荐满意的学校。
2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，扎实工作。
3、学校统筹安排，全校教职工全员参与，团结协作，按教体局文件要求宣传动员，严禁私自违规操作，谋取私利、违者一切后果自负。
三、工作目标
1、真抓实干，努力提高中职升学率。
2、最低目标：完成报到数不低全县后五名。但要力争高质量高标准完成教体局交给的任务。
四、具体工作措施
（一）做好前期铺垫工作
中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员教师和家长、学生的感情基础是否牢固，学生和家长是否信任动员教师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平时很少得到老师的关注，这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科教师做好后进生的关爱工作，要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生，多和这些后进生家长沟通，让学生和家长感受到老师的这份关爱，相互之间建立起情感的`桥梁。
（二）开好两个会，做好宣传动员工作
1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责。我校在7月1日组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习上级关于中职招生工作的相关文件精神。同时与各位教师明确相关职责，落实具体任务。
2、开好家长会，作好家长的思想工作。近年来，由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是成功的关键。学校计划先组织召开全校毕业班家长会。会后安排九年级班科教师与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。
（三）利用好中职宣传手段
要利用广播、致家长一封信、网络、QQ群、微信等宣传手段，通过电视报道、走进乡村等，广泛宣传中职招生政策，不断扩大中职教育的影响力。继续积极稳步推进中职招生工作，为孩子提高再就学的机会。
（四）搞好家访
针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的，学校要组织班级教师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。
（五）切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。
1、每当把学生送到职校去就读的时候，我校护送人员及时与对方切实办好就读手续并带回学校存档。
2、建立学生就读中职校专门档案，以便今后跟踪调查。
3、及时上报所有资料，做到真实可靠，不弄虚作假。
五、建立奖惩机制，激发招生工作活力
1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，廉洁无私的教师，学校将按县教体局相关文件要求实行奖励：一是按相关规定给予奖金，二是优先享有优评先的权利。（招生动员工作不分班级、不分年级，包括学校任何一位教师，谁动员的学生，就奖励谁。）
2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的教师，学校根据上级文件及相关会议精神执行。
3、对无视招生纪律、顶风违纪、招生过程中向学校索要经费或实物的教师，学校将视情节轻重和本人认识态度给予相应的处罚，否则交由上级处理。
4、在中职招生工作中，因工作不力学校受到教体局处理，中职升学比率最低班的班主任，承担主要责任。当年不得评优评先，下学年度不得担任初三班主任。
精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作定会取得圆满的成绩。
职业教育招生计划 第6篇
为顺利完成上级教育主管部门下达的20xx年我校招生任务，根据xx市教育局关于20xx年职业学校招生有关政策精神，做好初中毕（结）业生及适龄人员的招生工作，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《_关于大力发展职业教育的决定》精神，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，促进生源合理分流，正确引导、鼓励学生到职校就读，把学生培养成高素质高技能专门人才,办好百姓满意的职校。
二、组织机构
为加强学校招生工作的领导，成立招生工作领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：学校各招生小组负责人
领导小组职责：组织招生宣传小组进行各项宣传工作，将职校办学特色、专业设置、教学管理、国家资助政策、中职对口直升本科（3+4）、专科（2+3）的升学通道，向学生、家长作全方位宣传，让学生和家长对职业教育有一个全新的认识，引导学生树立正确的'求学观和就业观。
领导小组下设办公室，办公室设在招生就业科，xxx任办公室副主任，成员xxx、xxx、xxx，负责制订招生简章、招生工作方案、新生录取等招生日常工作。
三、目标任务
根据xx市教育局下达xx区职校20xx年招生任务指标，在努力完成任务的同时，大力宣传中职对口直升本科（3+4）、专科（2+3）的升学途径，为学生多样化选择，多路径成才搭建“立交桥”。
四、具体工作部署
（一）招生对象：年龄在14-19岁之间，以初中毕（结）业生为主，同时招收往届初中毕业生，未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵。
（二）准备工作：
1、学校招就科在4月中旬制订《xx区职业技学校20xx年招生工作方案》提交讨论、通过，随后召开会议具体布置实施。
2、学校招就科在5月上旬制订好《20xx年xx市xx区职业技术学校、民盟xx市工业技校联合办学招生简章》并印刷好。
3、学校在5月30日召开招生宣传动员会，动员本校师生及一切力量积极参与招生宣传工作。
4、学校招就科6月初制作好《录取通知书》、《新生入学须知》并印刷好。
（三）主要措施：
1、号召全体教职工人人参与，群策群力，校荣我荣，校衰我耻。
2、从6月下旬-6月30日招就科带领相关人员开始常态到xx市各县、xx区各乡镇、村屯开展招生宣传和动员。
3、在关键时间点7月24日（中考结束）、8月（填报志愿），组织招生小组，到xx区各乡镇及各县、乡镇初中学校进行招生宣传。
4、制作招生宣传片，以直观视频的方式全方位进行宣传。
5、大力宣传中职对口直升本科（3+4）、专科（2+3）的升学途径，圆学生和家长一个大学梦！
6、宣传国家资助政策，宣传我校“校校、校企”联合办学特色和优势。
7、做好控流保学工作，巩固招生成果。
（四）工作时间安排
1.第一阶段（1月-2月）：
（1）招就科人员深入各乡镇（街道）、村、屯及初中学校开展做好各类生源的摸底及宣传工作。
（2）利用学生寒假回家和我校认识的在外务工人员，回县、乡镇及村屯发放和张贴宣传资料。
2.第二阶段（3月-5月）：
（1）招就科作好春季新生接待和新生资料收集工作。
（2）通过多渠道向家长和社会各界人士发放招生简章，如利用“清明节”、“三月三”节假日，学生、教职工回县、乡镇及村屯发放招生简章。
（3）招就科整理采集好各初中学校毕业考后流失学生信息，动员其来我校就读。
3.第三阶段（5月-8月）
（1）招就科带领相关人员下各县区、乡镇中学作学生宣传动员工作；下各乡镇（街道）、村、屯作家长宣传动员工作。
（2）学校组织11支招生小组，在关键时间点7月24日（中考结束）、8月（填报志愿）到xx区各初中学校进行招生宣传。
（3）招就科整理各招生宣传小组收集有意向来我校就读的学生信息，保持与学生电话联系。
4.第四阶段（8月-10月）：
（1）招就科在暑假通过Q、微信或电话和学生及家长联系，动员学生来我校就读。
（2）招就科在暑假书写好“录取通知书”邮寄给有意向到我校就读的学生。
（3）暑假在校门口值班老师接待来访家长和学生，宣传我校办学特色。
（4）迎接新生：附20xx年秋季学期新生接待方案。
（5）新生录取：宋秋梅、黄照、黄芳、邢伟明负责新生资料整理、输入、核对工作，卢水冰、黄芳、黄照负责新生系统的录入工作。
5.第五阶段（10月-12月）
（1）招就科做好后来报到的新生补录工作。
（2）协助学生科做新生思想稳定工作，尽量降低新生流失率。
（3）协助资助办提供新生享受资助所需要的材料。
（4）巩固成果，总结经验，并筹划好明年的招生宣传工作。
职业教育招生计划 第7篇
马鞍山职业技术学院（Maanshan Technical College），简称“马鞍山职院”，坐落于安徽省马鞍山市，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通专科院校。
学院前身是1984年创建的马鞍山联合大学，后先后组建或更名为马鞍山高级职业学校、华东冶金学院职业技术学院、安徽工业大学职业技术学院。2008年2月，学院更名为马鞍山职业技术学院；2011年2月，马鞍山技师学院并入；2015年5月，马鞍山市卫生学校并入；2019年4月，马鞍山网络大学并入。