应用文写作中计划的概念 第1篇
个人应用文写作学习计划投身应用文教学，我们要攻“四关”-语言;格式;材料;结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时;调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料;设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
个人应用文写作学习计划（二）自____年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
应用文写作中计划的概念 第2篇
应用文写作学习计划的格式姓名：XXX学号：XXXX专业：XXXX第一部分：学习目标1. 学习目标 通过学习，提高学术水平，提高专业知识。
通过学习，提高自己的职业技能。
通过学习，提高自己的综合素质，解决实际问题。
2. 学习计划 专业课程学习计划 xxx课程每周复习一次，每月进行一次模拟考试。
xxx课程每周复习一次，每月进行一次模拟考试。
xxx课程每周复习一次，每月进行一次模拟考试。
个人发展计划 提高专业技能参加相关专业培训课程，提高专业技能水平。
提高综合素质参加公开课、讲座等活动，提高综合素质。
第二部分：学习方法1. 计划性学习 制定学习计划每学期初确定学习目标和计划，并进行详细规划。
目标导向根据学习目标，确定学习重点和重要知识点，有针对性的进行学习。
2. 多方位学习 课堂学习认真听讲、做好课堂笔记，及时复习巩固。
实践学习积极参与实践活动，争取实践机会锻炼能力。
网络学习利用网络资源，拓展学习渠道，提高学习效率。
3. 提问学习 主动提问课堂上和同学老师进行交流，积极发表个人观点和提问。
主动请教遇到问题及时向老师请教，及时解决学习中遇到的问题。
第三部分：学习环境1. 学习时间 合理安排学习时间确定每日学习时间，保证每天有足够的学习时间。
有效利用时间避免时间浪费，抓紧每一分钟进行学习。
2. 学习空间 创建良好学习环境选择安静且明亮的学习环境。
丰富学习资源收集相关资料、书籍，以备查阅。
3. 学习氛围 与同学共同学习与同学进行学习讨论、复习等活动，激发学习兴趣。
与家人共同支持家人的关心和支持，使学习过程更加顺利。
第四部分：学习评价1. 学习日志 记录学习过程每天进行学习总结，并对学习情况进行评价。
分析学习问题通过学习日志，发现学习中的问题，并进行分析解决。
应用文写作中计划的概念 第3篇
一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
经过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。
大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。
《当代应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。
对应用文以上资料的掌握是应用文写作的基础，虽然资料本身比较抽象，但教师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。
我们在简便的学习环境中理解了很多其他课堂上所不能学到的知识。
再次，经过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。
要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。
为了及时检验学习的效果并做出反馈，某教师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，到达了很好的学习效果。
大家一齐交流写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。
总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不一样文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培养了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步认识。
这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。
但同时我也发现了自我在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改善。
第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。
我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，平时接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。
应用文写作中计划的概念 第4篇
应用文写作工作计划范文(精选14篇)在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。
首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
4.注重积累，注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
应用写作，作为人们的日常交际、沟通、传递信息和传播知识的最基本的方式之一，是现代人都必须掌握的。
尤其是使用性强、应用性广、种类繁多的应用写作，更是直接与我们的日常工作，生活和学习密切相关，更是必须掌握的。
因为我们能否适用现代社会的工作，能否真正立足社会，与能否娴熟掌握应用写作有着举足轻重的关系。
假如一个人能够熟练地掌握应用写作知识，对各种应用写作运用自如，而且文笔流畅，他就会充满自信。
怎样才能掌握好应用写作呢?下面，我从以下五个方面简单向大家阐述一下。
一，应用写作的概念和种类应用写作是人们在日常生活学习工作和公务活动中经常使用有直接社会效应的文书。
它是人们交流思想互通情况解决问题处理事务的工具。
应用写作，则是研究应用文写作规律的一门学科。
大学的写作教程，一般由基础写作文学创作和应用写作三部分组成。
应用写作，主要是应用文体的写作规律，人们在现实社会里，无论学何种专业，从事何种工作，都离不开计划、总结、工作汇报和调查报告等;搞行政工作的，更要懂得决定、决议、通知、通报、请示、报告等;搞经济工作的，更要懂得写活动分析、市场调查、经济合同、产品说明书等。
应用文写作中计划的概念 第5篇
应用文写作课学习计划首先，我计划通过系统性的学习，来提高我的写作基础知识。
我将查阅相关的写作书籍和资料，了解写作规范、写作技巧和写作流程。
通过系统性的学习，我希望能够建立起牢固的写作基础，为以后的提高打下坚实的基础。
接下来，我计划加强写作练习，从实践中不断提高自己的写作水平。
我会定期进行写作练习，包括写作练习题、写作作文、写作模拟考试等等。
通过反复的练习，我相信我的写作能力一定能够得到有效的提高。
同时，我也会积极参加一些写作培训班或者写作讲座，来向专业的写作老师请教，学习他们的经验和技巧。
写作培训班能够帮助我系统地学习写作知识，而写作讲座则能够让我了解最新的写作趋势和技巧，以及学习其他人的写作经验。
此外，我还计划通过阅读一些优秀的文学作品，来提高写作素材的积累和审美水平。
我会多读一些名家的作品，如金庸的武侠小说、余华的小说、鲁迅的散文等等。
通过阅读这些作品，我相信我能够深刻地理解优秀的作品是如何构建的，从而提高自己的审美水平和写作素材的积累。
最后，我还计划主动向身边的朋友和同学请教，以便及时了解自己写作中的不足和错误，并及时加以改正。
我相信与他人的交流能够帮助我不断完善自己的写作技巧，进一步提高自己的写作能力。
总体来说，我制定的这份写作学习计划包括了系统性学习、练习、拓展阅读、听讲座、与他人交流等多种方式，以期望能够全面提高自己的写作能力。
我相信只要我能够认真执行这份学习计划，并不断努力，我的写作能力一定能够得到有效的提高。
应用文写作中计划的概念 第6篇
应用文写作培训计划一、培训目标本培训旨在帮助学员掌握应用文写作的基本知识和技巧，提升应用文写作水平，使其能够熟练地撰写各类应用文，包括但不限于申请书、求职信、推荐信、简历、邀请函、感谢信等，同时通过培训，帮助学员提高写作能力，培养逻辑思维和文字表达能力。
二、培训时间安排本培训计划采取线上线下相结合的方式进行，总计4周时间，每周安排3次培训课程，每次课程2小时。
第1周：基础知识介绍和应用文种类及格式规范第2周：应用文写作技巧与方法第3周：实战演练与作业评审第4周：写作能力提升三、培训内容1. 基础知识介绍a. 应用文的概念和特点b. 应用文的分类及格式规范2. 应用文写作技巧与方法a. 如何准确把握应用文的用途和对象b. 如何合理安排文章结构和布局c. 如何运用生动的语言和形象的写作手法d. 如何提高文章的可读性和说服力3. 实战演练与作业评审a. 学员将根据实际情境，完成一定数量的应用文写作练习b. 每位学员的作业将由专业讲师进行详细批改和评审，并给予针对性的指导意见4. 写作能力提升a. 如何提高文字表达和逻辑思维能力b. 如何培养细致入微的观察力和敏锐的思考能力c. 如何培养正确的写作习惯和良好的写作心态四、培训师资力量培训的讲师团队由资深的写作专家和行业从业者组成，他们有丰富的写作经验和教学经验，能够针对学员的特点和需求，提供有针对性的授课和指导，确保学员能够全面提升自己的写作水平。
五、学员要求1. 具备一定的中文基础知识2. 对应用文写作有浓厚的兴趣和需求3. 有一定的文字表达能力和逻辑思维能力4. 积极主动，能够认真对待每一堂课程和每一次作业六、培训评估培训过程中将安排定期的测试和考核，通过学员的学习表现和作业情况，对学员的学习情况进行评估，定期进行反馈并根据学员的实际情况调整培训方案，确保培训效果。
七、培训证书通过培训考核并成功完成培训内容的学员，将获得由我们机构颁发的应用文写作培训结业证书，证明学员在应用文写作领域的专业水平和能力。
应用文写作中计划的概念 第7篇
学习应用写作的计划一、阅读优秀作品阅读是写作的基础，我计划每天至少阅读一小时。
除了文学作品，我还会阅读一些优秀的写作教材，如《修辞学》、《写作技巧》等，来学习写作的技巧和方法。
二、写作练习每天进行一定量的写作练习，包括但不限于文章写作、日记、随笔、作文等。
我会选择不同的题材和风格进行练习，比如散文、小说、诗歌等，以提高自己的写作能力。
三、学习写作技巧我会关注一些写作网站和博客，学习一些写作技巧和经验。
同时，我也会参加一些写作培训班或工作坊，结合实际案例进行学习和讨论。
四、批阅他人作品通过批阅他人的作品，可以帮助我发现自己写作中的不足，同时也可以从他人的作品中学习到一些写作技巧和经验。
我计划参加一些线上的写作社区或论坛，积极批阅他人的作品，并与他人交流讨论。
五、多样化写作主题除了日常的写作练习，我也会尝试一些新的写作主题，如旅行、人物、历史、科幻等，以拓宽自己的写作视野，提高写作的多样性和深度。
六、保持反思写作是一个不断学习和提高的过程，我会定期反思自己的写作成果，总结自己的经验和教训，找到自己的不足并制定改进计划。
七、坚持写作需要坚持和毅力，我会努力养成每天都写作的习惯，不断地积累经验和提高自己的写作水平。
在学习应用写作的过程中，我希望能够逐步提高自己的写作能力，提高表达能力，拓宽写作思路，写出更加优秀的作品，让自己的写作水平得到提高。
应用文写作中计划的概念 第8篇
应用文写作上课计划一、课程目标通过本课程的学习，使学生系统掌握应用文写作的基本知识、基本理论和基本技能，能够熟练撰写各类常用应用文，提高学生的语言文字表达能力和综合应用能力，为今后的学习、工作和生活打下坚实的基础。
具体目标包括：1、了解应用文的性质、特点、作用和分类，掌握应用文写作的基本要求和规范。
2、熟练掌握各类常用应用文的格式、结构和写作方法，如通知、报告、请示、计划、总结、求职信、演讲稿等。
3、能够根据实际情况和需要，准确、清晰、有条理地撰写各类应用文，做到内容充实、语言得体、格式规范。
4、培养学生严谨、认真、负责的写作态度和工作作风，提高学生的综合素质和职业能力。
二、课程内容1、应用文写作基础知识应用文的概念、特点、作用和分类应用文的写作要求和规范，包括语言表达、格式排版、标点使用等应用文的写作过程，包括立意、选材、构思、起草、修改等2、行政公文写作通知的写作，包括会议通知、活动通知、任免通知等报告的写作，包括工作报告、情况报告、答复报告等请示的写作，包括请求指示、请求批准等函的写作，包括商洽函、询问函、答复函等3、事务文书写作计划的写作，包括工作计划、学习计划、活动计划等总结的写作，包括工作总结、学习总结、活动总结等调查报告的写作，包括市场调查报告、社会调查报告、学术调查报告等规章制度的写作，包括章程、规定、办法、细则等4、商务文书写作求职信的写作，包括个人简历、求职信的格式和内容商务信函的写作，包括询价信、报价信、订购信、催款信等合同的写作，包括买卖合同、租赁合同、劳动合同等广告文案的写作，包括产品广告、服务广告、公益广告等5、科技文书写作实验报告的写作，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果等学术论文的写作，包括选题、文献综述、研究方法、论文结构、参考文献等科技成果报告的写作，包括成果简介、技术创新点、应用前景等6、申论写作申论的概念、特点和作用申论的题型和答题方法，包括概括题、分析题、对策题、论述题等申论的写作技巧和注意事项三、教学方法1、讲授法通过课堂讲授，系统讲解应用文写作的基本知识、基本理论和基本方法，使学生对应用文写作有一个全面、系统的认识。
应用文写作中计划的概念 第9篇
应用文写作学习计划总结计划篇1在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。
而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：1、研读教材。
首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2、查漏补缺。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。
3、注重记忆。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
4、注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。
虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。
通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。