感恩一年的总结与感悟 第1篇
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。三月是我校第二届感恩节，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。认真学习了学校的感恩节活动方案后，我班根据预备班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一.积极宣传感恩月活动。在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们三月是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。
二.感恩社会，学雷锋、做好事、献爱心。二月二十七日我班开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，让同学们在全班讲述雷锋叔叔做好事的故事，老师也声情并茂地讲了几个雷锋叔叔乐于助人的故事，号召全体同学学雷锋、做好事，为孤儿院的小朋友们捐献自己最爱吃的食品、点心，让他们和我们一样快乐成长。第二天全班同学都带来了包装精美的薯片、蛋黄派、巧克力等高档食品，没有一个同学忘记，真让老师感到惊喜。我们的捐赠箱装饰得漂亮，是全校第一个送到德育处的。三月五号全班同学快乐地参加了“学雷锋，做好事”活动，用二节课的时间，不走形式，蹋蹋实实地把学校大、小操场，卫生死角的垃圾、纸屑捡得干干净净，活动结束后，我们在班级内进行了总结，评选出苏家仪、薛静瑶、邹豪逸三名“小雷锋”，并颁发奖品表示鼓励。
三.感恩父母。结合语言书中《我来了》、《小天使》、《我有一个好妈妈》等课文的学习，让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的`健康成长付出了很多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。爸爸妈妈挣的每一分钱都来之不易，教育同学们节约用钱，不准带钱到学校来买玩具和零食。在“三八”妇女节期间，我班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，从晨会上我了解到每一个同学都积极参加了活动，姚西葶同学是我们班年龄最小、个头最小的女孩子，她在家里帮妈妈做了很多力所能及的家务事，看她年龄太小，妈妈没让她给自己洗脚，在晨会上姚西葶听说同学们都为妈妈洗了脚，她不甘心落后，回到家里一定要帮妈妈洗脚，妈妈乐得合不上嘴。李佳珂是一个特别调皮的男孩子，父母不在身边，由奶奶照顾，平时在家里像个“小霸王”。在老师的耐心教导下，他在家里抢着帮奶奶盛饭、添汤、擦桌子、扫地、拖地，奶奶觉得孩子进步很大，变得懂事了，十分感激老师的教育。
四.感恩大自然。春天到了，春光明媚。结合语言书上《春天的电话》、《春天来了》、《哈哈镜》等课文的学习感受春天的美丽，这是大自然无私地送给我们的礼物，恰好校园里的桃花开得分外灿烂，我带领同学们去参观，同学们都惊讶于桃花的美。我们还观赏了校园内五颜六色的鲜花，绿色的树木，告诉同学们我们应该感恩大自然，保护花草树木，它们和我们一样只有一次生命。李沁源同学在花坛里捡到了一朵落下来的鲜花，没想到全班同学都指责她不爱护花草，她难过地低下了头。作为老师我心中暗喜，看来爱护花草树木的良好习惯已经深入人心。
五.感恩师长。我班召开了以“感恩师长”为主题的班会，老师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该怎样感谢老师呢?通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。在感恩月中我发现全班同学的作业都写得越来越工整，曾经最不爱完成作业的李佳珂、项俊尧、陈熙明同学进步最大，现在都能按时完成作业，而且字迹工整。我们班总有同学悄悄地帮老师做事情，每次我走进教室开始上课时，我会发现沾满粉笔灰的黑板擦被不知名的同学拍得干干净净，这让我感到很温暖。
六.感恩小伙伴。小伙伴和我们一起学习、一起生活、一起游戏、一起欢笑。同学们的友谊陪伴我们快乐成长，一个孤独的人是缺少快乐的。我们应该感谢小伙伴的友谊，在同学碰到困难时，伸出帮助的手。在我们班，谁要是忘带铅笔、橡皮了，会有很多同学愿意借给他。余子琪、张盛捷同学不会背古诗，下课后好几名同学主动当老师教他们背古诗，几分钟后张盛捷高兴地说：“我学会了!”帮助别人，快乐自己，在预备班形成了良好的助人为乐的班风。
七.民主投票评选出“孝心学生”，遵规守纪地参加学校的《学会感恩，共创和谐》演讲比赛。演讲比赛进行了一个多小时，预备(1)班的同学们坚持安静地倾听，有礼貌地鼓掌表示祝贺，得到了德育处的表扬。十一月份马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们班会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
感恩一年的总结与感悟 第2篇
一、指导思想
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月，母亲节来临之际，乌江中心小学以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。
二、活动目的
感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上最诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的最真挚的情感。
三、活动时间：
5月7日--5月12日
四、活动地点：
周末在起家里，周一至周五在学校。
五、活动内容：
(一)5月7日上午早操时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业':
(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
(2)做一件让父母开心的事情;
(3)和父母进行一次交心的谈话;
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;
(5)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(二)5月12日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动： 月12日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
2.同唱一首歌：《感恩的心》
月12日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。
月12日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
六、深化活动
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月12日在班级学习园地和风采栏展出。
2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，5月13日把活动总结及有关材料交大队部。
3.学校将对有特色的'班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
七、活动总结：
本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的.
感恩一年的总结与感悟 第3篇
近年来，我国部分专家学者的相关研究表明，由于受社会环境、家庭启蒙教育、校方的忽略、个人素质高低等原因的影响，造成了少数大学生感恩意识明显的缺失。大学生是民族的希望、是全面落实“四个全面”布局建设的中坚力量，他们感恩思想、感恩意识的缺失，不仅不利于大学生个人的健康成长与全面发展，同时也制约了高校思政工作的有效开展。为此，加强对高校大学生感恩教育方面的研究，非常必要，也非常关键。
一、对大学生实施感恩教育的重要性
二、对大学生实施感恩教育应遵循的原则
1、主体性原则。
主体性原则是我国众多的专家学者在长期的教育教学实践中总结出来的一种行之有效的理论财富。主体性原则之所以被提到理性的高度，因为新时期“以人为本”的育人的方式不能全部依靠理论灌输，需要的是一种长期的濡养与浸润。为使感恩教育实现既定的目标、取得一定实效性，就要遵循教育的主体性原则，在确保大学生的主体地位的前提下、然后通过选择一些切实可行的途径、运用一定的方法，来调动他们的积极性，以便充分发挥出他们的主观能动性，提高感恩教育的有效性。
2、循序渐进性原则。
大学生在不同的年龄阶段都有特定的心理特征和对意识形态的认知规律，因为任何知识的习得和习惯的养成，都需要一个累积和内化的过程。因此，感恩教育活动的.开展，在课程设置、教学内容安排、教学方法的选择等具体环节上，必须遵循此循序渐进性原则，不能急于求成，要稳步推进。例如可在大一、大二学习感恩理论知识、大三开展“尊师孝亲”的感恩行动，逐渐过渡到大四的“立志成才、馈谢恩人”的报恩之举。总之，思政工作育人要有序、不能急功近利、更不能揠苗助长，要循序渐进地指导大学生把握时代的脉动，系统地学习与传承“知恩、感恩、施恩”的传统社会美德。
3、因材施教原则。
大学生由于出身环境不同、社会实践履历方面也存在着有较大的差异，因此，在开展知恩感恩教育时，应遵循因材施教的原则。因为，不同的家庭背景出身的大学生对知恩、感恩的理解不同，在施恩的行为上，也要因人而异。例如一个出自贫困家庭的大学生，在感恩教育方面，要理解别人对自己的帮助，哪怕一件衣服、一个鼓励的眼神，就要有感恩之心；在高校倡导向地震灾区义捐时，他人捐款一百，我捐一元，也是施恩的具体体现，此刻，就要运用因材施教的原则，对大学生进行褒扬与鼓励。
4、理论与实践相结合原则。
为注重感恩教育的长效性，要贴近大学生的实际生活。开展感恩教育工作时，要与大学生的现实生活紧密相关联，要做到理论要与实践相结合，使大学生在日常生活中理解“知恩、感恩”的要义，然后能做到外化于行，踏入社会，有能力之后要广施善举、主动施恩与他人、回馈社会之恩泽，并形成优良的传统。例如，在组织观看微型电影“妈妈洗脚”后，让大学生回顾妈妈对自己的关爱与呵护，然后反思自己给妈妈洗过一次脚没有？节假日回家要亲自为妈妈洗一次脚，从行动上落实感恩之举。
三、对大学生实施感恩教育的主要途径
1、重视理论教学，重视用好多媒体教学手段。
处于成长发育阶段的大学生，其心智能力和理性分析能力还不成熟，对事物本质规律的认识往往显得片面和肤浅化。甚至个别大学生看待社会问题较为偏激。为此，对当代大学生的知恩、感恩教育，首先应从课堂上的理论教学开始，通过系统的理论知识传授，教育大学生懂得知恩、感恩的重要意义、忘恩负义的危害，在践行之恩、感恩行动中，要合理运用一定的方法、遵循一定的原则，让大学生在知恩、感恩的基础上，当自己具有“回报能力”之后，要学会回报恩人，并在此基础上主动向他人、向社会施恩。其次，要用好多媒体教学手段，因为多媒体技术可以将图文并茂的“感恩故事”通过音频、视频，展示给大学生看，一方面避免了课堂由教师一人说教的枯燥性，另一方面，通过收看视频的真人真事，增强了说服力与感召性。
2、重视课堂教学与社会实践相结合。
教育部在《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》中指出，理论与实践相结合，是我国的优良传统。为此，感恩教育应注重与社会实践相结合，因为大学生在感恩教育实践环节中，可以深刻体会蕴含在各门学科中的文明成果、学科精神与本质规律。其次可以通过形式多样的社会实践活动，让他们在亲身经历中践行感恩，进而在现实生活中逐步形成感恩意识，成长为具有感恩思想之人。实践活动方式可以灵活多样，例如设立爱心基金，倡导大学生自愿捐赠自己的课余劳动报酬、热心帮助身边需要帮助之人的“体验式活动”等。总之，要重视社会实践活动，教育大学生要从身边小事做起，形成互帮互助的和谐氛围；同时尽量避免实践活动的形式化，减少大学生的“应付行为”，让他们能真正敞开心扉，自愿实施感恩行为。
3、重视发挥网络教育的优势。
信息时代离不开网络资源。为此倡议感恩教育工作的开展要与网络教育相结合，及时利用好互联网上的正面信息，有针对性地对大学生开展“知恩、感恩、施恩”方面的渗透工作，以此提高感恩教育工作的长效性。网络上各种宝贵学习资源和各种负面信息良莠不齐，为确保高校感恩教育工作的纵深推进，增强大学生的网络道德与修养，高校要利用好校园网络，趋利避害，加大对怎样用好网络的宣传与教育工作，引导大学生在网络生活中练就一双“慧眼”，利用好网上的正面资料信息与影视作品，培育他们知恩、感恩意识的形成。其次，高校可利用网络开展与知恩、感恩相关的网上信息咨询活动、知识竞赛活动，有奖征文活动等，引领大学生用实际行动践责。
4、重视社会环境对感恩教育的影响作用。
社会是感恩教育的大环境、大氛围，社会感恩氛围的营造，需要社会各阶层每个成员的共同努力，只有全社会都参与到感恩教育之中，人人都有知恩之情、感恩之心，然后有回报感恩之举，在这样的大环境熏陶濡染下，对大学生的感恩教育才会发挥更好的效果。为确保学校是育人基地，为不受社会这个大环境中个别负面因素的影响，首先，政府部门在知恩、感恩方面要建章规制，除弊兴利、惩恶扬善、弘扬社会正气、促进社会之风气和谐有序地运行与发展;其次，新闻媒体应大力宣传感恩与施恩方面的社会道德模范，弘扬社会正气，以此引领社会各阶层自觉遵守社会公德，形成社会主流舆论共识，发挥出社会这个大环境对大学生感恩教育的正面影响作用。
四、对大学生实施感恩教育应重视的几个问题
1、知恩意识是感恩教育的基础。
感恩一年的总结与感悟 第4篇
作为一名新员工，工作总结还过于遥远，因为我对工作上的许多问题还是知之甚少。但经___的指点，结合初加工的生产流程，还是对不一样的产品工艺有了实践上的认识。因为车间内长时光的加工，也大体上了解生产线上易出现的问题。
但对于产品有质量上影响的外来因素还是很不清楚。
学习工作的这段时光，我了解到对于初加工主要针对的是控制杂质和掌握半成品的规格，后者工艺上有明确的规定。除了发酵室内的温、湿度与时光可因实际状况而有所改变外，其它基本上是要一步步按照工艺完成。个性是对重量与大小的要求，但针对前者，加工过程所需的器具与设备中有杂质能混入产品;因清理不当而混入的也不无所在;甚至于员工身上的穿戴上也会有混入的可能，等等。感觉上种类甚多，但实际上要寻找观察时却是找不到一点儿头绪，只有对毛发的控制，那是显而易见的，除此之外，我也仅仅了解落地产品的处理了。
对于整个工序还有部分问题，我了解它的存在，但却不理解。如：车间对于各种产品在包制过程中务必分清批次，而这项工作的好处是什么?发现异常问题后，要将有可能受到质量影响的产品单独存放，但怎样的算是有可能接触?如何单独存放?存放到什么地方?工序出现怎样的问题就应停止生产，改变到什么程度能够继续?在停产过程中，之前加工的产品怎样处理?等等。还有很多更细小的，不明白该怎样实施。
还有一部分是我感觉存在，需要我去学习，但我并不明确它指的是什么?只是在开会时，会听到一些前所未闻的工作用语。
由于工作时光较短，对于各方面的了解都过于肤浅，过多的疑惑让我感觉在工作上有头无尾，有尾无身，渴望能在年前学出点门路，我会抓紧时光，加倍努力，以最快的速度消化吸收。
作为一名年纪偏小的新员工，我会虚心向大家学习，在20__年结束之前，有个阶段性的提高，以便做好2022年的工作，尽快争取与大家同步，做一名合格的品质管理人员。
感恩一年的总结与感悟 第5篇
在20__年的这一年度中，我继续担任公司的出纳一职，主要负责__、___的出纳工作以及统计填报工作。现将这一年的工作总结。
一、工作方面
(一)在出纳工作上，主要有银行结算业务、现金收付业务、保管。
1。以票据结算的方式到银行进账付款。主要支付了__办公室的物管费、房租、水电费、空调使用费;营销部门的广告策划费;设计费、测绘费;工程装饰费;律师顾问、税务咨询费等。中大南分方面主要支付给__物业管理公司以及__市住房和城乡建设局。
2。按时依据实际发生的业务和会计凭证登记现金日记账、银行日记账。
3。根据每月银行对账单编制银行余额调节表。
4。定期或不定期进行现金盘点并编制现金盘点表。
5。各月经过余额调节后账实相符，未出现金额上的较大误差。
6。做好会计凭证的保管工作。积极配合每月审计部门的内部审查。
7。工资发放方式改革，改现金发放为发到银行卡上，采用网银转账方式发放，方便快捷且不易出错。
8。为__的业主开不动产销售发票，收取维修基金、水电煤气、可视对讲、房款面积差价等款项。今年共有大约_家业主来办理发票，_人购买了__四个车位。
9。到__区地方税务局、__区国家税务局办理中大公司纳税申报、发票购买相关事宜。后因为税务申报改革，先是零申报企业采用短信申报方式，后税务局开始采用联网申报。年初新版发票开始使用，原手开发票统一更换为机打发票，参加了税务局组织的对于机打发票开具的相关培训。
10。从去年_月底到今_月底为止，每周日在__国际广场售楼部担任财务收银员，主要收取认筹会员费、商铺以及房屋的首付款。收款开具的收据、金额在每日工作结束后按时统计，并由当日值班会计、销售部负责人签字核对。期间参加过_次__广场的解筹活动、一次正式开盘活动。工作结束后，所有收据、代金券以及售楼部财务室钥匙一把都已交还至会计处。
(二)对于统计填报方面
1。数据都是据实填写，并已按时将月报、季报上报到__区_、__市_。因__项目还未动工、__未有项目，因此每个月填报的数据基本保持不变。
2。_组织的培训都已参加，统计政策的变动以及报表内容的改变都已掌握。
3。遵守统计法以及统计政策的各项规定。
二、工作中存在的问题以及反思
(一)本职工作上基本做到了认真负责，但也出现了一些疏忽，对此我进行了深刻的自我批评与检讨。财务工作首先需要谨慎，要严格按照公司的财务规章制度办事，每付出去的一笔款项不仅需要各位领导的监督，更需要我们财务人员的谨慎，金额过大时就算手续齐全也应当再次向领导确认。但是我在这一点上确实存有失误，今后定当时刻警醒，提醒自己严格按照出纳的岗位职责和规范做事。出现的一些失误对于我来说是一次教训，也是一次成长，从中学到的东西将会使我今后的工作更加完善。
(二)需要不断加强专业学习
1。在今年参加了会计资格证书的考试，并顺利通过。由于今年全省会计从业证书考试时间的大调整以及初级考试的报名时间错过等原因，原定于今年继续参加会计初级资格的学习调整到明年，希望通过的学习来加强我的工作技能。
2。同时，对于房地产行业的诸多知识我还了解得不够，身为房地产行业的一名出纳，更要立足于长远的职业发展，因此了解整个房地产行业的情况以及房地产行业的相关税法等是非常必要的。