节约粮食主题班会总结 第1篇
世界粮食日是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。1981年10月16日为首次世界粮食纪日，在此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。20xx年10月16日是第xx个粮食纪念日，主题是“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来”。10月16日所在的周为全国粮食安全宣传周，主题是“端牢中国饭碗共筑全球粮安”。我园也以“节约粮食从我做起”为主题开展了系列教育实践活动。
听一听，谈一谈
总分园利用周一国旗下讲话倡议全体师幼节约粮食，践行光盘行动，开展了“节约粮食从我做起”主题教育活动，如粮食有哪些？光盘是什么？怎样做到光盘……全体师幼进一步了解粮食的相关知识。
看一看、讲一讲
节约粮食，我们在行动。各班结合之前开展的'实践活动，与幼儿一起商讨、制作展板，鼓励幼儿向全园小伙伴宣传自己的做法，介绍自己所了解的节约粮食小知识。
我是光盘小达人
粮食来之不易，“节约粮食”言出必行
小朋友们放学之后，带上自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶讲讲自己所学到的知识，讨论一下在家里如何做到光盘行动。
画一画
在知道节约粮食的重要性之后，小朋友们绘制了一张张“光盘倡议小海报”，向自己和身边人提出节约粮食的倡议，做爱惜粮食的光盘小卫士。
节约粮食知多少？
小朋友们积极参与“节约粮食”主题活动，我们的家长朋友们、老师们当然也不能落下脚步，通过节约粮食的知识竞赛，了解了“粮食周”的相关知识。
爱惜粮食，勤俭节约，是中华民族的传统美德。通过践行“光盘行动”，孩子们更懂得了餐餐吃完的重要性，知道了粮食的来之不易。在生活中，珍惜每一粒粮食，吃光碗里的最后一粒米、盘里最后一棵菜，光盘不仅仅是为了节约粮食，更是尊重他人的劳动成果。
节约粮食主题班会总结 第2篇
活动目标：
1、初步了解_光盘行动_的意义，知道光盘行动，人人有责。
2、设计_光盘行动_海报，积极参与光盘行动。
3、从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
活动准备：
1、经验准备：孩子在家通过网络、书籍、新闻等途径了解西部一些穷苦孩子的生活饮食状况。
2、公益广告视频一段
3、ppt1（体现孩子在园午餐浪费及各行各业浪费的情况）ppt2（各行各业的光盘行动）。
4、幼儿午餐情况统计表一张，红花、蓝花若干。
5、黄桥中心幼儿园_光盘_行动宣传海报背景展板一块；幼儿设计光盘海报的`彩色纸若干、油画棒、勾线笔。
活动过程：
一、播放_光盘_公益广告，引导幼儿初步理解_光盘_概念。
1、教师播放_光盘_公益广告。
2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）
什么叫_光盘_？（光盘行动_，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）
为什么要提出_光盘_？
3、播放ppt1，让幼儿了解西部穷苦人的生活及自己周边人、各行各业一些浪费的情况。
4、教师小结：小朋友刚才都看见了我国还有很多贫困地区的人们温饱问题还没有彻底解决。而我们身边有些人却一直在浪费。开展光盘行动不仅可以减少浪费，有利于我们的身体健康。更重要的是让你们从小就养成了勤俭节约不浪费的好习惯，让我们所有的中国人都能过上幸福的日子。光盘行动，人人有责。
二、组织幼儿统计午餐情况，鼓励幼儿参与_光盘行动_。
1、教师出示幼儿午餐情况统计表，引导幼儿理解表格含义，并提出统计要求：昨天午餐时饭、菜都吃完的孩子选择一朵红花贴在光盘的图片下面，剩菜剩饭的孩子选择一朵蓝花贴在另一边。
2、幼儿分组上台操作：贴花。
3、教师引导幼儿观察统计情况，得出本班幼儿午餐的_光盘_情况。
4、教师小结：获得红花的孩子你们真能干，已经做到了光盘，老师相信你们一定会坚持下去，每天都能做个节约，不浪费粮食的好孩子，获得蓝花的孩子你们要加油哦，一起参与到我们的光盘行动中，老师期待明天的午餐后，你们的蓝花都能变成红花。
三、师幼设计黄桥中心幼儿园_光盘_行动宣传海报，让幼儿动员全园的师生都参与到光盘行动中。
1、播放ppt2，引导幼儿了解周边人通过倡议书、宣传报等形式开展的光盘宣传活动。
2、教师鼓励幼儿动员全园师生一起参与到光盘行动中，并说说动员的方法。
3、师生一起完成黄桥中心幼儿园_光盘_行动宣传海报。教师引导幼儿制定幼儿园光盘行动倡议书，并用绘画的形式记录（教师负责用文字记录倡议书内容）。
四、活动延伸：
1、师生一起将海报展板投放于幼儿园大厅进行光盘宣传。
2、鼓励幼儿在区域活动中继续设计家庭、餐厅等光盘宣传，并能将光盘体现于角色游戏中。
节约粮食主题班会总结 第3篇
20xx年10月16日是第x个世界粮食日，所在周是我国第x个全国爱粮节粮宣传周。为更好服务社会大众，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果，x_围绕“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”和“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”两大主题，积极部署，上下联动，开展了多种形式宣传活动。
一、加强领导，周密部署
为做好本次宣传活动，我局认真制定活动方案，对活动内容、形式、时间、人员上都做出了统一安排。及时设计制作了爱粮节粮图片展板，编印宣传单和宣传资料，有力保证了本次宣传活动的顺利开展。
二、形式多样、注重实效
世界粮食日当天，我局组织机关人员在本单位门前广场进行现场宣传，活动场所布置了：横幅标语、宣传手册、宣传画、设立了咨询台，共同宣传世界粮食日活动，重点宣传内容有：1、原粮收购质量、等级咨询;2、粮食政策、法规咨询;3、粮食储藏知识咨询服务;4、粮油营养健康知识，活动现场还散发了《20xx世界粮食日》宣传册200余份，积极宣传节粮与健康知识，动员全社会力量共同参与减少粮食损失浪费行动。活动持续一周，取得了积极广泛影响。
三、上下联动，营造氛围
督促指导辖区内粮食仓储企业，在粮库院内悬挂弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容的横幅标语、宣传展板，营造爱惜粮食科学保粮氛围，让“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中得到传承。
通过开展一系列的`“爱粮节粮”主题宣传活动，进一步增强了广大群众爱粮节粮意识，营造了全社会“爱粮节粮”的浓厚氛围。
节约粮食主题班会总结 第4篇
一、加强对节约粮食的宣传。主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
二、教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好学生，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献！
三、加强对此项活动的督促，制定了节约粮食反对浪费目标。团员们切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改。通过我们自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让我们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
同学们，我们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是我们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，我们要同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣，浪费可耻的行为度决。
通过今天的活动同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信我们每位同学都有所收获，有所感悟。最后，送给大家两句话：田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄谷遭殃。
节约粮食主题班会总结 第5篇
“民以食为天”，粮食在整个国民经济中具有着不可代替的基础地位，但随着农作物品种日趋单一和世界人口迅速增长，全世界粮食供应正变得日益紧张。因此，国际相关组织把每年的10月16日定为世界粮食日，已呼吁全球共同节粮爱粮。
10月16日，在院学生会伙委会的组织下，我院举办了纪念“世界粮食日”的主题活动。主要宣传活动包括横幅签名和板报宣传以及运用院广播站对“粮食日”的宣传活动。在主题横幅签名的活动中，同学们利用午饭的`时间在餐厅门口进行签名活动，并有同学负责照相，记录着难忘得时刻，这项活动吸引了许多老师与同学们的关注与参与，他们将自己的姓名郑重的写在了主题横幅之上，以表示对此次活动的支持以及对节约粮食的关注。
在板报宣传的板块中，将今年的“世界粮食日”的活动主题“应对危机，关注粮食安全”书写入板报中并配有相关照片，其中，非洲儿童饥饿的面容与农民丰收时的喜悦形成鲜明对比，可以更使同学们认识到当前世界粮食的现状，加深了他们对“世界粮食日”的理解。
在“世界粮食日”这一天举办这样的宣传活动是很必要的。在此次活动中，有部分同学表示这是自己第一次知道有这样的纪念日，也使不少同学将“节粮爱粮”的观念付诸于自己的日常生活之中。
通过这次宣传活动，使老师与同学们增进了对“世界粮食日”以及世界粮食现状的认识与了解，面对全世界粮食供应日益短缺这样的事实，我们作为当代大学生更应承担起节约粮食，爱惜粮食的社会责任，同时呼吁大家节约粮食，拒绝浪费，反思一粥一饭的来之不易。“节粮爱粮”不仅仅是一种口号，我们希望它是一种情结，铸熔与我们每人的心中，将自己的言辞付诸于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐校园。
节约粮食主题班会总结 第6篇
为了帮助幼儿了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，在园内积极营造节约粮食的浓厚氛围，xx幼儿园开展了以“珍惜粮食，拒绝浪费”为主题的全国粮食安全宣传周系列活动。
主题教育
老师们通过视频、古诗、图片等形式，让幼儿懂得粮食来之不易，明白每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶，树立珍惜粮食、不浪费食物的良好意识。
认识五谷杂粮
老师带领幼儿认识五谷杂粮，观察不同种类的粮食，鼓励幼儿大胆说出自己的想法，促进幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
宣传教育动员
幼儿园以升旗仪式国旗下讲话为契机，对幼儿进行“节约光荣，浪费可耻”的.思想品质教育。通过在食堂张贴宣传海报、LED屏滚动宣传标语等形式，让节约意识在全园师幼心中扎根，并自觉践行在行动中。
勤俭节约是中华民族的传统美德，通过丰富多彩的爱粮惜粮活动，不仅培养了幼儿节约粮食、爱惜粮食的好习惯，同时减少了食物浪费现象，让幼儿以“光盘”为荣、以“节俭”为荣，让“勤俭节约”的种子在幼儿心中生根发芽。
节约粮食主题班会总结 第7篇
设计意图：
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：
1、 理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；
2、 爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。
核心要素：
自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 活动准备：PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》
活动过程：
一、通过古诗导入活动
教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
1、认识水稻和麦子。
教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？
出示图片 教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。
2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！
（1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）
（3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？
小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！”
教师：下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
3、 教师小结：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食是我们生活中不可或缺的`食物。一粒粒的粮食都来之不易，都需要农民伯伯付出很多的汗水，所以，我们要加倍的爱惜粮食，请小朋友说一说我们怎样做，才能爱惜粮食？
小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。
4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何爱惜粮食。
教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事
教师：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？谁做的对呢？为什么？如果我们像小老鼠那样不爱惜粮食会有什么后果？
每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。
三、游戏
《我爱吃》加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
教师讲解游戏规则：幼儿围成一个圆圈，请3—4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。
开展“小小检查员”活动
邀请班上的值日生轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
活动延伸：
家园互动：
1、 不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、 家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。
注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
活动反思：
我们经常发现：每天，幼儿园都要倒掉一些剩菜剩饭。因此我们希望通过这样的活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。那我们小朋友应该怎么样爱惜粮食呢？小朋友们的回答丰富多彩——“把老师盛饭菜都吃光”、“要吃的干净，不浪费”、“看到别的小朋友没有吃光，要提醒他们吃光”等等。最后大家一起朗诵了古诗《悯农》来告知自己“粮食来之不易，要从小爱惜粮食”，——“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
节约粮食主题班会总结 第8篇
温饱年代，我们已经鲜少能够真实地感受到食物匮乏的窘境，在我们倾倒着所谓“多余”的食物时，世界上还有还有很多地方的人们在风餐露宿中捧着一手黄土，渴望着消除饥饿。我国素来有爱粮节约的传统，一句“民以食为天”体现了中国人民对于粮食的爱惜和崇敬。弘扬节粮爱粮的传统美德，已成为素质的标杆，甚至是每个公民的义务。20xx年10月16日是第41个世界粮食日暨全国粮食安全宣传周，结合本次世界粮食日暨全国粮食安全宣传周的来临，我们深入开展，倡导“爱粮节粮，我能行”活动精神，将活动辐射到孩子一日生活当中。
在此，我们倡议如下：
活动开展，广而告之。
借助各种家园联系平台，在家长群体中形成广泛宣传，分享节粮爱粮视频、口号等，提高家长和幼儿爱粮节粮意识。
爱粮节粮，从娃娃抓起。
将口号落为现实，将爱粮节粮的精神融入幼儿一日生活当中，从小培养幼儿爱粮节粮的习惯和品质，通过各种方式，感受体验粮食来之不易的过程。
老师带领幼儿观看小麦、水稻等庄稼的生长过程，通过观看和讨论，让幼儿知道粮食从一粒种子到香喷喷的白米饭，原来和小朋友的.成长一样，经过漫长时间的灌溉和等待才有今日饱满的饭粒收获。
以民主的形式，由班级教师及幼儿共同投票推选出班级“班级文明就餐监督员”鼓励其在班级就餐时段进行巡查，提醒其观察幼儿就餐情况，对发现的班级浪费行为及时进行提醒。增强幼儿荣誉感的同时，让幼儿有机会参与班级管理。
将宣传理念和内容融入美术教育中，让幼儿结合自己的体会，融入自己想要宣传的内容，饱含情感，制作浓情深厚的“爱粮节粮，我能行”宣传海报。
不仅在幼儿园里成为节粮爱粮小达人，在家中，幼儿也同样担负起宣传员的责任，带头吃光饭菜，按量取饭，吃干净自己的饭菜，让爸爸妈妈爷爷奶奶看到我们的决心。
温饱不忘饥寒，丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费。
让爱粮节粮成为一种风尚，同时，也希望通过开展本次活动，能在孩子心中种下节约的种子，也希望屏幕前的您，在看到孩子们的真诚后，掘弃浪费的陋习，在往后每一次的进食中，都能够想到诗句中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
节约粮食主题班会总结 第9篇
本月16日至27日，我校志愿者联盟在社长王瑞霏的倡议下，举行了为期两周的光盘行动，号召全校师生投入到节约粮食、杜绝浪费的实际行动中去。团委卢庆泽老师、总务处许晓鹏老师以及食堂管理员都对本次活动给予了大力支持和指导。
本次活动包括以下几个部分：
1、在教学楼和食堂内张贴各种形式的宣传海报和条幅，处处体现节约的主题。
2、在教学楼阳光大厅制作了一个大型宣传条幅，进行“从我做起，今天不剩饭”承诺签名活动，反映良好。
3、在食堂回收处，志愿者们手持警示海报，提醒来往的同学们注意节约粮食。两周的活动后，剩饭浪费现象有一定改善。
4、志愿者们帮助食堂的师傅回收碗筷，倾倒垃圾，深切地感受到浪费现象的严重和触目惊心。
在活动中，志愿者们用心，用手，用行动，用语言，奉献出一份光和热，从承诺光盘开始，从点滴小事做起，倡导环保理念，做到勤俭节约，不浪费，不挥霍，影响一个，带动一个，拉动一个，让勤俭节约的风气蔚然成风。
节约粮食主题班会总结 第10篇
x月x日，在第xx个世界粮食日来临之际，xx街道xx幼儿园开展纪念世界粮食日宣传活动。
活动中，老师向辖区向小朋友宣传节约粮食，让每个人树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。同时，还在园内LED显示屏上滚动播放世界粮食日宣传标语，让来小朋友潜移默化的受到影响。
此次活动，不仅让小朋友们对节约粮食重新有了认识，还在整个幼儿园内形成节约粮食光荣，浪费粮食可耻的氛围。在此提倡大家节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
节约粮食主题班会总结 第11篇
勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：
学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。
为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。
我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：
1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。
2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。
3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。
5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。
通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，口号如下：
1.节约用水，适量使用;
2.约用电，随手关灯;
3.节约粮食，科学饮食;
4.适度消费，精打细算;
5.杜绝占座，充分利用;
6.珍惜纸张，合理利用;
7.爱惜图书，循环使用;
8.资源再生，随手环保;
9.减少垃圾，分类存放;
10.互相监督，形成风气.
历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信，节约离我们一定不会远!
节约粮食主题班会总结 第12篇
今年10月16日是世界粮食日，本周也是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。10月x日-x日，实验小学开展了“世界粮食日和全国爱粮节粮”宣传周活动，引导师生节约粮食、反对浪费、合理消费。
10月16日上午，宣传周活动启动仪式正式开始。仪式上，副校长进行了热情洋溢的动员发言，他用一组数据告诉同学们浪费的危害性及节约的重要性，倡导大家不浪费粮食，从身边的'小事做起，做一个勤俭节约的好孩子。同时，他将宣传周各项工作进行了详细的部署，要求各部门、老师、学生各尽其责，做好宣传周活动。
据悉，该校把20xx年世界粮食日的主题“xx”和20xx年全国爱粮节粮宣传周的主题“xx”作为活动指导，成立了以校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设后勤办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动。利用校园网、红领巾广播站、国旗下讲话、主题队会、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯，加强了对学生日常生活习惯的督查，查找浪费现象，并及时通报、曝光，教育师生节约粮食、爱惜粮食，懂得“粒粒皆辛苦”的深远意义。
通过本次活动，师生们深深地感受到，“节粮爱粮”不仅仅是一种口号，更是一种情结，铸熔于我们每人的心中。师生们纷纷表示将自己的言辞付诸于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐家园。
节约粮食主题班会总结 第13篇
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，近日东阳市第二实验小学开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
针对学生的挑食、随手乱扔包子、馒头、饼干、饭没吃几口就扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查。学校总务主任带领各班学生到餐厅，当看到垃圾桶里白花花的米饭、餐桌上的残羹剩饭、引起了所有孩子的注意，他们个个神情凝重，陷入沉思。
接着班主任老师采用投影仪播放的形式让学生观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，使学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道了粮食的重要性。
经过讲解让学生了解了我国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。不少贫困山区的.学生连温饱问题没解决，常常没吃饭空着肚子还在上课。学生陈嘉健说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，浪费粮食是可耻的，节约粮食要从我做起，我们以后吃饭时要吃多少盛多少，不能浪费一粒粮食，把节约的粮食支援给贫困山区的学生。
通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
节约粮食主题班会总结 第14篇
为了弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校大队部向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以“节约粮食从我做起”为主题的专题教育系列活动。
一、利用板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
二、组织四、五、六年级学生开展“节约粮食拒绝浪费从我做起”征文活动。教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!
三、明确责任，强化分工。
学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的'危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。相信全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣，浪费可耻的行为在我们京开一小学蔚然成风，用实际行动参与到节约粮食反对浪费的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献!
节约粮食主题班会总结 第15篇
近日，五马小学启动了“光盘行动”，积极倡导师生“浪费粮食可耻，节约粮食光荣”，学校大队部多举措开展“从我做起，每天不剩饭”的活动。
一、是强化宣传，营造氛围。
广泛利用课堂、宣传栏、、校园广播等多种宣传平台开展节约食品反对浪费宣传活动；食堂张贴节约食品宣传图片和标语，营造良好的节约氛围。同时，学校通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识，反对舌尖上的浪费。
二、是加强就餐管理。
学生在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。学校对用餐人数进行分析和预估，实施动态管理，做到按用餐人数做餐、配餐；细化食品采购、储存、加工等环节制度措施，最大限度减少浪费。设立“光盘行动”监督员，由值周领导、值周教师和值周学生担任监督员，每天在食堂供餐时段对全校师生实行监督，并做好记录。
三、是提倡养成良好的习惯。
在家用餐时，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜；外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包；逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费。
自“光盘行动”以来，学生们食堂就餐时都个个基本“光盘”，剩菜剩饭少了。“光盘行动”也得到了全体家长的肯定和支持。家长们都说，这段时间以来，孩子在家中浪费的现象得到明显改善。
节约粮食主题班会总结 第16篇
10月16日是“国际粮食日”，为了让幼儿养成爱惜粮食、节省粮食的夸姣道德，拜泉县幼教中心展开了五光十色、赋有教育价值的主题活动。
各班级展开了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿叙述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感触到粮食的宝贵，要爱惜粮食。
中一班幼儿经过学习古诗《悯农》，感知农人伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节省粮食，对立糟蹋。
中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食；
大一班幼儿经过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要糟蹋粮食。
大二班教师经过形象生动的课件，鼓舞幼儿争做“节粮小卫兵”爱惜每一粒粮食。
此次活动使幼儿感触到了劳作的艰苦，进一步加强了幼儿的爱粮节粮的认识，有助于培育他们爱惜粮食的杰出质量。
节约粮食主题班会总结 第17篇
xx年10月16日第x个世界粮食日“你挥霍的正是别人可求得！”为呼吁我校广大同学厉行节约、爱惜粮食，倡导健康饮食理念，10月16日中午人文与管理学院于膳食中心门前举办世界粮食日主题宣传活动。
过往的同学们利用午休时间在宣传展板上写下自己的.，“努力践行光盘行动”、“坚决不浪费粮食”、“珍惜每一粒米”等话语表达了自己珍惜粮食的态度。通过街头视频采访，了解同学们对于世界粮食日的理解，通过发放宣传材料，宣传今年世界粮食日的主题。活动横幅上签满了同学们的名字，有同学表示通过参加本次活动一定会努力做到厉行节约，节粮爱粮。
通过本次宣传活动，不仅增进了同学们对世界粮食日与世界粮食现状的认识，了解全世界粮食供应日益短缺的事实，同时号召同学们要承担起节约粮食、爱惜粮食的社会责任，思考一粥一饭的来之不易，做到拒绝浪费。
节约粮食主题班会总结 第18篇
一、活动主题：
懂得粒粒皆辛苦
二、题目：
爱惜粮食，节约粮食。
三、活动目的：
通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
四、活动准备
1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、学生调查粮食浪费的情况。
4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
五、活动过程
主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。
主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。
女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。
主持（男）：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？
主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？
主持（男）：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动。
主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。
组员1：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？
组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！
组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！
组员4：但是，如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！
主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！
主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！
主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！
组员5：话说朱元璋皇帝的故乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
主持（女）：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？
同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。
同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。
同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。
主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！
组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净，不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的.天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。
主持（男）：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。
同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；
同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；
同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净；
同学7：一日三餐，不暴饮暴食；
同学8：不偏食，不挑食；
同学9：看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！
主持（男）：现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。
朗诵诗歌：观刈麦（白居易）
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？
主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学收集了这些诗句了，下面我们就来分享一下吧。
同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。
同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。
同学13：一星半星，聚两成斤。
同学14：取之有度，用之有节，则常足。
同学15：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
主持（女）：同学们，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。
主持（男）：现在请班主任给我们讲话。
班主任总结。
主持（男）：谢谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，现在请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（班会在诗歌朗诵中结束）
节约粮食主题班会总结 第19篇
近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我们班于4月15日晚召开“光盘行动，从我做起”主题班会。
中国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，接近全国粮食总产量的10分之一。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！这一组组的数据让同学们为自己的浪费行为感到羞愧。
看了“贫困饥饿”的视频，使同学们深深地感受到中国虽然GDP位居全球第二位，但是贫困和饥饿依然是中国农村面临的重要问题。
与视频中贫困饥饿的孩子相比，我们的条件算是比较优越了，今天我们能够坐在宽敞的教室听课，那是父母花了多少血汗换来的啊？
看到PPT上学校饭堂的剩饭剩菜和堆积如山的.一次性饭盒，同学们不禁感慨我们学校学生浪费现象严重，纷纷表示以后要吃光盘中餐，尽量少用一次性餐盒。
最后，主持人向同学们发出倡议：传承美德，文明就餐，合理消费，科学饮食。
会后同学们纷纷签字参与到光盘行动中来，显示了争当传播正能量的“光盘族”的决心。同学们纷纷表示：日后一定要吃光盘中餐，少用或不用一次性餐具，出去吃饭要合理消费，文明用餐，剩菜要打包，做到“不剩饭不剩菜，吃不完就打包”。
这次班会达到了预期的目的，增强了同学们爱惜粮食的意识，提高了节约粮食的自觉性，进一步引导了同学们爱粮节粮，合理消费，促进节约型社会建设。“光盘”行动利国利民，意义重大：传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。“光盘”行动不但减少了个人浪费，而且增加了个人经济积累，弘扬了勤俭节约精神。
节约粮食主题班会总结 第20篇
为了弘扬中华民族的传统美德，我班全体同学在老师的组织和带领下开展了“节约粮食，从我做起”的活动。
自活动开展以来，我班同学听从老师的指挥，积极参与有关“节约粮食，从我做起”的各项活动。
一、召开“节约粮食，从我做起”主题班会。
在主题班会上，家长代表也来参加并给同学们讲述了自己小时候怎样节约粮食。班主任赵老师做了精美的幻灯片。幻灯片中有粮食从播种到收获的过程，有关于节约粮食的名言，有几张非洲小朋友挨饿、哭泣的照片。一道数学题引起了大家的兴趣：要根据一天所浪费的粮食计算出一个月、一年各浪费多少粮食。接下来，赵帅斌同学的父亲语重心长地告诉我们，粮食来之不易。他小时候能吃上一顿饱饭很难，同学们在日常生活中一定要节约粮食，远离浪费!吃多少、盛多少，不要随便剩菜剩饭;如果在饭店吃饭时最好是吃多少、点多少，剩下饭，要打包回去……听了家长们的发言，同学们很受教育，对节约粮食有了新的认识。
在主题班会上，班主任把全体同学分成六个宣传“节约粮食”的小组，同学和家长自告奋勇，争当小组长。家长们还为节约“粮食从我做起”的小报优胜者颁发奖品。
二、板报组同学利用板报的形式，宣传“节约粮食，反对浪费”。
“节约粮食，从我做起”活动开展后，我班板报组同学在班主任的指导下，按期出相关板报，图文并茂。内容包括：节约粮食的宣传语、宣传画儿和节约粮食的形式、做法，很受大家的欢迎，得到同学们的认可。
三、我亲自做节约粮食的调查报告。
我每次在餐馆用餐时，发现浪费粮食的现象严重。主要原因是什么呢?人们用餐后的表现是怎样的?
我们是这样做的：
1.查阅有关资料、图片及现代格言。
2.阅读有关“节约粮食”的书籍及网页，并了解有关粮食的情况。
3.采访家人。
4.亲自去餐馆儿调查采访。
(1)调查情况及资料的整理。
采访家人：请问您对“节粮”有什么看法?
长辈口述：
①、现在的一些年轻人、孩子对“节约粮食”做得不够好，因为他们没有受过苦、挨过饿，更不知道劳动人民的.艰辛!认为粮食多得很，且不知我国的粮食每年都需要从外国进口。此外，由于气候原因，天灾会使粮食减产;严重时，可导致粮食颗粒无收!年轻人没有居安思危的意识。
②有一些有钱人很爱面子，才会浪费粮食。
③还有一些人因为家庭富足没有节约意识，根本不会考虑节约的问题。
④另有相当一部分人没有“节约粮食”的传统美德。
(2)采访大世界“美食城”：
请问您对节约粮食有什么看法?
①抄桌的阿姨：“有的人点了好多的饭菜，可只吃了一点就倒掉了;有的大人点了菜后，孩子不愿意吃，所以原来的都倒掉了，再点新的，看了就让人心疼。”阿姨描述时，眼睛已经湿润了。
请问您每次用餐时，都能做到“光盘”吗?为什么?
②一位用餐阿姨：“我每次都能。因为不能浪费，要提倡节约。”
③一位用餐叔叔：“我肯定都能。现在生活很好，节约是中国人民的美德。粮食是来之不易的，我们要珍惜它。我们国家还不富裕。我们现在要用四分之一的粮食去养四分之三的人。低碳生活，节约粮食，保护我们美好的家园!”
(3)小结。
浪费粮食的现象确实严重，可也有的人知道节约粮食，还有的人知道为什么要节约粮食。我们要向周围的人发出呼吁，节约粮食!特别是“节约粮食，从我做起，从现在做起。”只要用餐就要做到“光盘”，因为，节约粮食是美德!
四、参观庙城粮仓。
在“节约粮食”的活动中，班主任组织我们去庙城粮仓进行参观。粮仓的工作人员为同学们认真地讲解粮仓的构造及储粮数量、时间、保存方法等，同学们专心地听、认真地做记录，有疑问的同学还积极地向老师或工作人员咨询。通过这次活动，同学们很有收获，更加深了对粮食的了解。
综上所述，“节约粮食，从我做起”的活动使同学们提高了节约粮食的意识，不论在家，还是在外用餐，都能做到“光盘”，珍惜粮食。
节约粮食主题班会总结 第21篇
勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结。
一、领导重视，方案落实。
研究活动方案，制定和部署具体工作。
二、活动扎实，形式多样。
我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行动”。
1、主题教育活动。
（1）全班集中进行专题讲座二次，由班主任做动员报告、专题活动负责人做专题讲座。
（2）利用每周国旗下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约光荣，浪费可耻”的``氛围。
（3）班级以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。
（4）少先队中队发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。
（5）班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜明的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有很多利用的资源可供我们充分利用。
（6）班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动评选。
2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。
（1）关好水龙头，节约每一滴水。
（2）不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。
（4）不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。
（5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。
（6）学校和班级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。
“节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将继续开展下去，为培养小学生节俭的好习惯，倡导节俭光荣的社会风尚，促进学生养成健康文明的生活方式而继续努力。
节约粮食主题班会总结 第22篇
为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下：
一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。
我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的.重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。
二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。
组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。
组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯;教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。
四、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。
结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。
九月份，是我校实施节约活动的第一个阶段，学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。在此阶段活动中师生在思想上有了整体认识，在行动上已初有成效。
节约粮食主题班会总结 第23篇
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的`好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，近日东阳市第二实验小学开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
针对学生的挑食、随手乱扔包子、馒头、饼干、饭没吃几口就扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查。学校总务主任带领各班学生到餐厅，当看到垃圾桶里白花花的米饭、餐桌上的残羹剩饭、引起了所有孩子的注意，他们个个神情凝重，陷入沉思。接着班主任老师采用投影仪播放的形式让学生观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，使学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道了粮食的重要性。经过讲解让学生了解了我国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。不少贫困山区的学生连温饱问题没解决，常常没吃饭空着肚子还在上课。学生陈嘉健说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，浪费粮食是可耻的，节约粮食要从我做起，我们以后吃饭时要吃多少盛多少，不能浪费一粒粮食，把节约的粮食支援给贫困山区的学生。
通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
节约粮食主题班会总结 第24篇
一、活动目标
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食。
四、活动时间
xx年xx月xx日。
五、活动主持
xx。
六、活动议程
1.认一认，请xx位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请xx位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请xx位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的.同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请xx位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由xx老师总结。
节约粮食主题班会总结 第25篇
一、教学目标：
1.了解粮食资源的宝贵性，引导学生树立珍惜粮食的观念。
2.通过主题班会活动，让学生认识到减少浪费、节约粮食对个人、家庭和社会的重要性。
3.引导学生学会正确的饮食方式，健康饮食习惯，保障身体健康。
二、教学内容：
1.讲解珍惜粮食的重要性
2.浅谈粮食的历史与变迁
3.揭示现代粮食消费
4.探究学生饮食习惯
5.浅析如何节约粮食
三、教学过程：
1.引导学生感悟珍惜粮食的必要性
通过图片、视频、实例等方式向学生展示浪费粮食的后果，启发学生关注并珍惜粮食资源。
2.浅谈粮食的历史与变迁
从古代的粮食储藏、现代的粮食生产到粮食流通等方面，向学生介绍了粮食的历史变迁，让学生认识到粮食对人类社会的发展具有重要的作用。
3.揭示现代粮食消费
通过案例和数据介绍现代社会中不合理的粮食消费现象，让学生更加了解现代的粮食习惯和消费方式，并引导学生思考如何合理消费粮食。
4.探究学生饮食习惯
让学生回答“你们每天都吃什么？你们喜欢吃什么？”这两个问题，了解学生的饮食习惯。并带领学生讨论如何改变不合理的饮食习惯，摒弃浪费粮食的陋习。
5.浅析如何节约粮食
介绍粮食的使用方法，如何在饮食中合理使用粮食，避免浪费。指导学生使用剩余饭菜做成其他美食，比如盖浇饭等。解释如何在选择食物时善用剩余，并避免浪费。
四、教学方法：
1.多媒体互动授课
在班会科普环节，引导学生参与多媒体互动授课，让学生更加深入、直观、生动地了解珍惜粮食、合理消费的知识。
2.角色扮演
给学生案例，让他们在组内分角色进行模拟。班会结束后，每组学生从自己模拟的案例中汲取经验，并分享给全班。
3.让学生出彩
鼓励学生自主主持班会环节，展现自己的才艺。带领同学共同探讨、分享、反思，选择合作方式，协作框架及时间安排，共同制定班会流程和主题，增强班级凝聚力。
五、教学总结：
通过本次主题班会的活动，学生们不仅了解到粮食的.历史变迁及其对社会经济的影响，而且还明白了粮食珍贵性和合理利用。宣传合理消费粮食，推广节约用餐观念，增强学生的珍惜粮食的意识，引导学生形成珍惜、爱护、保护食品的良好习惯，为班级的“绿色消费行动”打下了坚实的基础。
节约粮食主题班会总结 第26篇
日是世界粮食日，县_组织农业局、教科局、妇联会共同组织开展了20xx年世界粮食日和粮食安全宣传活动。本年主题是“xx”，旨在引导全社会共同行动起来，减少粮食浪费。
一是营造宣传氛围。在城区公共场所、粮油企业、休闲广场等区域摆放图片展板、宣传资料、粮油质量鉴别咨询台，向市民宣传讲解膳食营养健康知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则，引导居民科学健康消费。
二是指导农民安全储粮。针对我县农户储粮装具简陋，受鼠害、虫害和霉变等因素造成粮食大量损失，深入xx等镇村向农户讲解节粮减损科普知识，提高农户粮食种植和收储技术水平。
三是开展节约一粒粮，企业在行动。督导辖区企业弘扬“四无粮仓”精神和开展节粮减损活动，发扬“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的粮食 精神，营造科学保粮的深厚氛围。
今年“世界粮食日”和粮食安全宣传活动共悬挂“爱粮节粮”横幅x多条，发放各种节粮手册x余本、宣传页x份、节粮小窍门x条，参与节粮宣传工作人员x人次。
节约粮食主题班会总结 第27篇
这次以“勤俭节约，珍惜粮食”为主题的班会，我们希望通过各种活动和讨论，让同学们更加深入地理解这两个概念，并在日常生活中积极践行。
班会上，我们通过展示真实的统计数据，让同学们了解到全球粮食生产的状况以及我国粮食使用和生产的实际情况。许多同学都表示惊讶，他们没有想到在我们的世界上还有那么多人饱受饥饿。这使他们在思想上更加重视粮食的珍贵。
为了让同学们更好地理解勤俭节约的重要性，我们分享了一些关于节俭的名言警句，并让同学们进行小组讨论，探讨如何在日常生活中做到勤俭节约。同学们的发言包括了节约用水、用电，避免食物浪费等各个方面，显示出他们在日常生活中已经有了很好的节俭意识。
在这个主题的探讨中，我们发现许多同学都有过在食堂或在家里剩菜剩饭的经历。我们鼓励同学们分享自己如何解决剩菜剩饭的经验，许多同学都表示他们会在家里和学校尽量做到“光盘行动”，避免浪费。
班会结束后，我们希望同学们能够把这次班会的精神带进日常生活中。我们鼓励大家在日常生活中节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望同学们能够影响身边的`人，让更多的人加入到这个行动中来。
总的来说，这次班会的成功之处在于让同学们更加深刻地理解了勤俭节约和珍惜粮食的重要性，并且激发了他们在日常生活中积极实践的热情。我们相信，只要每个人都能够从自己做起，我们的社会将会变得更加美好。
节约粮食主题班会总结 第28篇
10月16日是“世界粮食日”，为了让幼儿养成爱惜粮食、节约粮食的美好品德，xx县幼教中心开展了丰富多彩、富有教育价值的主题活动。
各班级开展了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感受到粮食的珍贵，要爱惜粮食。
中x班幼儿通过学习古诗《悯农》，感知农民伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节约粮食，反对浪费。
中x班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食。
大x班幼儿通过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要浪费粮食。
大x班教师通过形象生动的课件，鼓励幼儿争做“节粮小卫士”珍惜每一粒粮食。
此次活动使幼儿感受到了劳动的艰辛，进一步加强了幼儿的爱粮节粮的意识，有助于培养他们爱惜粮食的良好品质。
节约粮食主题班会总结 第29篇
为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。
充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。
与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。
为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。我们全体老师本着起带头作用的态度，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。
总之，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，及时发现问题、改正问题，取得了一定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足，营养餐存在浪费现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭，反对浪费”的`光盘活动进行到底。
节约粮食主题班会总结 第30篇
一、活动意义
粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的'一种特殊商品。作为消费粮食的群体—人类，加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，对于增强学生的粮食安全意识，具有十分重要的意义。
二、活动时间
xx年10月16日
三、活动主题
科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。
四、活动方式
学校通过主题班会、实践活动、游戏、升旗仪式、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传活动。
五、有关要求
各班级要充分认识开展爱粮节粮工作的重要性，高度重视、加强领导，结合本班实际，认真落实，确保活动顺利开展。
附件：爱粮节粮宣传周暨世界粮食日宣传活动口号
附件：爱粮节粮宣传周暨世界粮食日宣传活动口号
1、不与人争粮，不与粮争地。
2、节约粮食光荣，浪费食品可耻。
3、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。
4、节约能源，从珍惜每一粒米开始。
5、普及节粮知识，提高节粮意识，建设节约型社会。
6、米粒虽小，尤见礼仪廉耻;节俭事微，可助兴国安邦。
节约粮食主题班会总结 第31篇
一、广泛宣传，营造氛围
1、在局办公地点，利用花椒交易中心的LED显示屏，滚动播放节粮爱粮的'宣传标语，为活动营造良好氛围。
2、通过QQ、微信、等互联网平台宣传国家在粮食政策方面的新举措；宣传大米、面粉的优质鉴别办法；稻谷、小麦、玉米的储存方法。
二、优质粮油进家庭
开展社区主题科普讲座、互动交流、主题倡议等活动，组织公众走进优质粮油加工企业和示范基地，宣传讲解膳食营养健康知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则，引导居民科学健康消费。
三、“节粮爱粮”宣传进农村
1、10月16日，在xx集镇开展以“爱粮节粮保安全、优粮优价促增收”为主题，旨在引导全社会共同行动起来，减少粮食浪费、增加有效供给。大力倡导科学文明的消费方式，持续营造“爱惜粮食光荣、浪费粮食可耻”的浓厚氛围。向群众发放宣传单600份。
2、10月16日，在xx粮油市场开展了广泛的宣传活动，向群众发放1200份宣传资料依托粮食产后服务体系，向农户宣传推广“代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”服务；依托国家粮食质量安全检验监测体系，向农户宣传推广粮食品质测报和监测、科学储粮技术服务。
总之，通过本次粮食宣传活动，向广大群众普及了爱粮节粮的知识，引导广大居民树立节俭意识、营养意识，让人民群众吃得更科学、身体更健康。
节约粮食主题班会总结 第32篇
20xx年10月16日是世界粮食日，本周是全国粮食节宣传周。为了更好地服务公众，提高世界粮食日和全国粮食节宣传周的实际效果，x_围绕“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”和“粮食节食安全、优质价格促进收入”两个主题，积极部署，上下联动，开展各种形式的宣传活动。
一、加强领导，精心部署
为做好本次宣传活动，我局认真制定了活动计划，对活动内容、形式、时间和人员进行了统一安排。及时设计制作爱粮节粮图片展板，编印传单和宣传资料，有效保证了本次宣传活动的顺利开展。
二、形式多样，注重实效
世界粮食日当天，我局组织机关人员在本单位门前广场进行现场宣传。活动场所设置：横幅标语、宣传册、宣传画、咨询台，共同宣传世界粮食日活动。重点宣传内容包括：
1、原粮采购质量、等级咨询；
2、粮食政策法规咨询；
3、粮食储存知识咨询服务；
4、粮油营养健康知识，活动现场还发布了200多份《20xx世界粮食日》宣传册，积极宣传粮食节约和健康知识，动员全社会力量参与减少粮食损失浪费行动。该活动持续了一周，并取得了积极和广泛的影响。
三、上下联动，营造氛围
督促指导辖区内粮食仓储企业，悬挂横幅标语，宣传展板，弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容，营造珍惜粮食、科学保粮的氛围，让“宁流千滴汗，不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中得到传承。
通过开展一系列以“爱粮节粮”为主题的宣传活动，进一步增强了群众的.爱粮节粮意识，营造了全社会“爱粮节粮”的浓厚氛围。
节约粮食主题班会总结 第33篇
活动目标：
1、初步了解_光盘_行动的意义，知道_光盘_行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
活动准备：
1、_光盘_行动公益广告视频。
2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。
3、可粘贴_光盘_标志若干。
活动过程：
一、播放_光盘_公益广告，引导幼儿初步理解_光盘_概念。
1、教师播放_光盘_公益广告。
2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）
什么叫_光盘_？（_光盘_行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）
二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。
师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。
（教师边播放图片，边进行提问。）
提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？
三、播放ppt2（粮食怎么来的`）。
师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。）
（教师边播放图片，边进行讲解。）
提问：图上的人在干吗？
我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？
四、活动小结
我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好_光盘_行动。）
五、粘贴_光盘_标志。
师：今天不光是我们小朋友知道了_光盘_行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传_光盘_行动。老师这里有一个倡议_光盘_行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出_光盘_行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上_光盘_标志，好吗？
节约粮食主题班会总结 第34篇
教育目的：
运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德，使学生从小具有环保意识。
会前准备：
1、学习语文课中的古诗《锄禾》。
2、通过家访，了解学生中爱惜粮食的好人好事，请有关家长录音。
3、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹，把它编成故事。
队会过程：
一、谈话导入课题
小朋友，在开始队会之前，我想请你们来回答我一个问题好吗? 人活着，离不开什么 (齐答：空气、水、粮食)对!今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的?先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。
二、课件出示：：《我是一粒米》。
1、问：小朋友，你们猜我是谁?(一粒米)真聪明。那么，你们又知不知道我是怎样得来。好吧，请你们一起去了解一下我的过去。
2、卡通片画面为：播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。
3、师：刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食，那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。
三、小组诗朗诵：《锄禾》。
1、师：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说。
2、学生谈感想。
3、摆现象，算细账。
师：不错，大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的`行为对不对，为什么。
小品：端饭不小心，撒了一地。
吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。
饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。
课间餐吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。
主持：刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的，我们要爱惜它。
四、爱惜粮食知识问答：
师：对了!下面到了最激烈的环节--抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小朋友认真听，准备好。
每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”?
--每年10月16日为“世界粮食日”。
谁知道我国_规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”?
--每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。
这些规定的目的是什么?
--唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食。在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。
师：大家都说得对，爱粮食，保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生日常行为规范》第八条就提到“爱惜粮食”。希望同学们牢记，行动起来爱惜粮食。
五、树立榜样，指导行为。
师：有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗?
学生讲故事。
师：听完了故事，故事中的几位小朋友知错能改，最后成为了爱惜粮食的好孩子。听说有些同学不但在学校节约粮食，而且在家里也能节约粮食，让我们听听家长怎样说。
放家长录音说话。
师：好，我们授予这几位小朋友“爱惜粮食的好孩子”称号。请老师给他们颁奖。
颁奖彰。
六、班会总结：
师：孩子们，进行了这次队活动后，我们知道了粮食是农民伯伯用汗水换成的。我们每一位小朋友都应该爱惜粮食，节约粮食。从不浪费一粒粮食做起，从小养成爱惜粮食的好思想、好品德、人人争当爱惜粮食的好孩子。齐唱《节约粮食歌》。
节约粮食主题班会总结 第35篇
教学目标：
1、了解世界粮食日的意义和重要性。
2、培养学生对粮食的珍惜和感恩之情。
3、提高学生的美术创作能力。
教学准备：
1、世界粮食日的相关图片和资料。
2、彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等美术工具。
3、画板或黑板。
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
教师向学生介绍世界粮食日的概念和意义，引发学生对粮食的思考和讨论。教师可以展示一些图片或视频，让学生了解粮食的种植、收获和加工过程。
Step2：讲解（10分钟）
教师向学生讲解世界粮食日的起源和目的，强调粮食对人类生活的重要性。教师可以结合图示和实例，让学生更加直观地理解粮食的价值和珍贵。
Step3：创作（30分钟）
1、教师向学生介绍本节课的美术创作任务：设计一幅以世界粮食日为主题的海报。
2、学生根据自己的想法和理解，运用彩色纸、剪刀、胶水和彩色铅笔等工具进行创作。可以鼓励学生用图画和文字表达对粮食的感恩之情，也可以设计粮食的种类和形象。
3、教师在创作过程中给予学生指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和想象力。
Step4：展示和分享（10分钟）
学生完成作品后，教师组织学生进行展示和分享。学生可以依次介绍自己的作品，分享自己对粮食的理解和感受。
Step5：总结（5分钟）
教师对学生的作品进行点评和总结，再次强调粮食的重要性和珍贵性。教师可以鼓励学生将对粮食的关注和感恩之情延续到日常生活中。
教学延伸：
1、鼓励学生参观当地的农田或农产品市场，亲身感受粮食的'生产和流通过程。
2、组织学生参与粮食浪费减少的活动，如制作宣传海报、参与粮食回收等。
教学评价：
1、学生的创作作品是否能够准确表达世界粮食日的主题和意义。
2、学生在创作过程中的积极参与和合作精神。
3、学生对粮食的理解和感受是否能够通过作品和分享表达出来。
节约粮食主题班会总结 第36篇
古人言:“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”艰难困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以俭。为了教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，南江县长赤小学近期在全校范围内开展了以节粮、节水、节电为主题的“三节”活动，利用多种方式将活动落到实处，活动取得良好效果，校园节约意识明显增强。
学校高度重视，成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导处、总务处，安监办领导及各班班主任为成员的领导小组;及时召开了全体师生大会，向全体师生宣读了关于节电、节水、节粮的宣传口号，明确了具体的行动指南;同时发出《节约资源、从我做起》的倡议，动员全体师生提高认识，养成自觉节约资源的良好习惯。
从师生就餐做起，要求师生每餐都要“吃光喝净”;注意节约用水，养成随手关闭水龙头的好习惯;并做到教室内人走灯灭，宿舍内晚上按规定时间按时关灯。同时，教导处专门安排各班召开了“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会，让学生树立“节约光荣、浪费可耻”的.观念;少先队大队部联合发出了“争做‘三节’标兵”的倡议，办手抄报、黑板报两期;并开展了主题征文活动。截至目前，共收到征文200多份，从中评出优秀征文25篇并在学校宣传栏内展出。
通过这次活动，全体师生认识到铺张浪费的危害，深刻体会到节约是每个人的责任和义务。大家都应该谨记:“让节约成为习惯”，“让节约成为生活方式”，从一点一滴小事做起，让我们地球家园永远美丽富饶。
节约粮食主题班会总结 第37篇
一、活动目标
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的'
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食
四、活动时间
20XX年10月17日（本周五）
五、活动主持
韩威李珂涵
六、活动议程
1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、最后由陈老师总结。
答一答：
20__年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日！
20__年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20__年世界粮食日时间：10月16日（每年时间都定于此日）。
精制大米比糙米营养价值。
A、高
B、不一定
“陈粮”（ ）“陈化粮”。
A、就是
B、不一定是
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
A、不适宜
B、适宜
二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
A、清明
B、惊蛰
五谷是指稻（稻谷）、黍（黄米）、稷（小米）、麦（小麦）和（ ）。
A。包谷（玉米）
B。菽（大豆）
“QS”标志是（ ）的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。
A、食品质量安全
B、食品包装安全
A。双手双脚
B。头、颈、四肢、躯干
节约粮食主题班会总结 第38篇
活动目标：
1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2．知道粮食来之不易。
3．懂得要爱惜粮食。
活动过程：
一、课件导入：
1．同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？
2．欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！
3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食
二、粮食来之不易
1． 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？ 让我们先请水稻来说一说吧！
（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？
你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） 禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌） 经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的.图片。）
小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？
小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。
（3）我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去一直被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死！这么一想，你难道不感到震惊与惭愧吗？你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗？
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
三、怎样爱惜粮食
（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。
讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。
比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？
（3） 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（365粒米）
如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（约16425粒米）
如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？
四、联系实际，指导行为
1．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．我们一起来读读这首小儿歌。
粒粒粮食要爱惜，粮食与我最亲密， 来得实在不容易，缺少粮食出问题， 积少成多了不起。
3．为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
节约粮食主题班会总结 第39篇
6月20日上午，通北中心小学开展“节约粮食从我做起”主题教育活动暨科学调查体验活动启动仪式。
启动仪式上，曾校长宣读了中国科学院院士、杂交水稻之父袁隆平号召青少年管住自己的饭碗，爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费，科学膳食，健康生活的文章，强调“国以粮为本，民以食为天”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭，当思来之不易”，着重指出，看似简单的一粒米，可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。浪费一粒米，扔掉一个馒头，丢弃的不光是粮食，而是中华民族勤俭节约的美德，是做人的一种品格和精神，希望大家“节约粮食，从我做起”，从节约一粒米做起!
接着，学校向四、五年级学生赠送了《节约粮食从我做起》科学调查体验活动手册，要求同学们利用暑假时间积极开展科学调查体验活动，调查家庭晚餐情况，看一看有没有浪费粮食?浪费多少?调查家乡土壤情况，认识土壤类型，了解家乡种植的主要农作物等。
同时，学校还悬挂关于“节约粮食从我做起”的宣传画册，加强对学生进行节约粮食的教育。
节约粮食主题班会总结 第40篇
20xx年10月16日第x个世界粮食日“你挥霍的正是别人可求得!”为呼吁我校广大同学厉行节约、爱惜粮食，倡导健康饮食理念，10月16日中午人文与管理学院于膳食中心门前举办世界粮食日主题宣传活动。
过往的同学们利用午休时间在宣传展板上写下自己的承诺，“努力践行光盘行动”、“坚决不浪费粮食”、“珍惜每一粒米”等话语表达了自己珍惜粮食的态度。通过街头视频采访，了解同学们对于世界粮食日的理解，通过发放宣传材料，宣传今年世界粮食日的主题。活动横幅上签满了同学们的名字，有同学表示通过参加本次活动一定会努力做到厉行节约，节粮爱粮。
通过本次宣传活动，不仅增进了同学们对世界粮食日与世界粮食现状的认识，了解全世界粮食供应日益短缺的`事实，同时号召同学们要承担起节约粮食、爱惜粮食的社会责任，思考一粥一饭的来之不易，做到拒绝浪费。
节约粮食主题班会总结 第41篇
为了配合世界粮食日宣传活动，枫林幼儿园的全体教工在孩子们中间开展了一次爱粮节粮活动。活动围绕一个节粮的目标，从小小一粒米着手。老师们纷纷行动起来，有的从书中、网上寻找下载适合各年龄阶段学习的爱惜粮食等儿歌，在活动中老师还结合谈话、故事、表演、比比哪位宝宝本领大等多种形式来开展组织，使孩子们明白小小一粒米来之是多么不容易。
为了使活动开展得更为有效，枫林幼的老师们还通过校园网站、家园宣传栏向全体家长和小朋友发出了爱粮节粮的倡议书，让每一位家长也知晓爱粮节粮的活动，并积极参与到这次节粮的活动中去。真正体现了家园携手，共同关注孩子发展的重要性。
节约粮食主题班会总结 第42篇
10月17日，区_在镇院桥街组织开展世界粮食日和粮食安全系列宣传活动，引导更多的群众来关注粮食质量安全，宣传活动取得预期效果。
1、区局高度重视宣传活动。今年是第39个世界粮食日，主题是“努力实现零饥饿”。我局旨在号召全区粮食系统干部职工积极宣传国家粮食政策，向广大市民普及“端牢国人饭碗，保障粮食安全”的宣传活动主题。局党委高度重视此次宣传活动，提前召开工作会议，安排部署任务，落实工作人员。
2、制定详细活动方案。为开展好此次宣传活动，区局提前制定活动方案，落实宣传活动经费近10万元。在活动开展前，积极联系社区、村居落实场地;联系相关企业制作完成宣传主题横幅、2000个储粮小米桶、500份宣传手册、2500份宣传环保袋和12块宣传活动相关的知识展板，为整个活动的顺利开展打下基础。
3、紧密结合社会化储粮试点工作开展宣传。我区被列为全省四个社会化储粮试点之一，为营造良好的舆论氛围，继续增强我区城乡居民的储粮意识。区局结合此次宣传活动，制作2000个储粮小米桶向民众发放，进一步提升我区社会化储粮水平，也是对前期试点工作开展成果的巩固。
4、活动现场宣传形式多样。这次宣传活动内容丰富，现场民众参与热情高。活动进入当地街区，现场挂起了今年宣传的主题横幅，陈列着爱粮节粮、科学储粮等宣传知识的展板。活动中，工作人员向市民讲解今年世界粮食日和粮食安全系列宣传活动知识;介绍如何进行粮油质量鉴别和科学保存。活动中，工作人员向过往市民发放赠送宣传手册和相关宣传品。
节约粮食主题班会总结 第43篇
一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。
二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程；了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源；理解节约粮食与保护资源环境的`相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
三、课余时间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。
四、通过开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚；鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来，进行评比展出。
五、通过深入开展光盘行动，教育学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。
此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全社会营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动，增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费，最大限度地减少损失浪费，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。
节约粮食主题班会总结 第44篇
一、做好师生的宣传教育动员
利用教师会，以《倡导节约光荣，建设节约型学校》为主题，首先让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样。利用升旗仪式国旗下讲话为契机，对学生进行《节约光荣，浪费可耻》的思想品质教育。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校LED显示屏上播出“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”宣传标语……让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
二、抓好午餐管理见成效
学校统一安排，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在，学生浪费粮食的现象明显减少。
三、精心准备开好主题班会
各班级按照学校的布置，以“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典，开展节约与浪费大讨论。从世界上还有许多吃不上饭的.人们在苦苦挣扎；_总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等；以及耕地面积逐渐减少，人口越来越多的现实，阐释了人类必须节约粮食的道理。
通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费一粒米，扔掉一个馒头，浪费一度电、一滴水，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯救人类自己。节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭当思来之不易”，不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少，“光盘行动”！这一切必将促进“节约光荣，浪费可耻”之花在xx学校的校园里开放得更加绚丽多彩。
节约粮食主题班会总结 第45篇
为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文成果，进一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌，光盘行动”活动，现将开展的活动总结如下：
一、注重教育引导
在全校教职工会宣传动员，要求教师在光盘行动中率先垂范；利用国旗下讲话、校园广播、微信群、宣传栏、滚动电子屏、食堂内悬挂着宣传标识，餐桌上着张贴“不剩饭、不剩菜”的文明标语等，广泛宣传“光盘行动”。借助各种新媒体和时尚元素，充分运用动漫、视频等青少年喜爱的手段和载体，增强宣传教育效果，引导学生从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
二、注重家校联系
通过《致家长的一封信》、家长会、家庭教育微信群等方式和平台，号召广大家长开展“小手拉大手”亲子活动，共同争做文明餐桌的'参与者，配合学校对孩子进行节粮教育，让“光盘行动”延伸至家家户户。
三、举行主题班会
“光盘行动，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”，各班通过开展主题班会，让学生明晓养成“勤俭节约”传统美德的意义。
四、注重监督评比
餐前值日老师做好温馨提示，餐中德育处老师带领“光盘行动”检查小组及各班配备的“文明就餐”监督员对学生用餐纪律、卫生等检查，餐后对各班的剩菜剩饭进行检查、评比。学校对没有践行“光盘行动”的班级提出批评或扣分，纳入日常百分竞赛的评比。
五、注重典型示范
学校将文明就餐纳入班级百分竞赛考核和期末文明班级的评选中进行表彰，将“光盘行动”活动引向深入。通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报，及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用。
开展“光盘行动”以来，学生逐渐养成不挑食、不浪费粮食的好习惯，文明节俭意识不断增强，争当“光盘一族”光荣、浪费粮食可耻的饮食文化氛围已经形成。接下去，学校将继续坚持做好文明校园、文明就餐等各项活动，让同学们不仅在学习上养成良好的行为习惯，也要促使同学们在生活上也养成良好的行为习惯，从而促进同学们综合素质的全面提高，争做文明有礼的X中学子。
节约粮食主题班会总结 第46篇
20XX年10月16日是第XX个世界粮食日。XX区xx幼儿园开展了以“珍惜粮食”为主题的教育活动，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们节约粮食的意识。
活动当天，升旗仪式后，学校向全体师生发出了一份“爱粮节粮”的倡议书，并宣布xx幼儿园20XX年爱粮节粮周正式启动。值周老师刘老师结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。
此外，各班还开展了“爱惜粮食，从我做起”的'主题班会，学校以宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。
此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。
节约粮食主题班会总结 第47篇
班会主题：
节约粮食，反对浪费
活动理念：
树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：
1、粮食的来之不易;
2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;
3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;
4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!
二、话题设计
同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
，3分钟回想，再由学生自由发言。
，班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计
学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢
，学生讨论发言。
，教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到亩，是世界人均值的;如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的公顷(亩)的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达，也就是说，我国每年的'产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的。生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢
四、话题设计
我们自己有没有浪费的行为呢
1.教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨!
2.学生进行自我剖析。
3.教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力!
五、活动设计
“节约粮食，反对浪费”的签名仪式。
六、活动设计
全体同学宣誓：
我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到!
宣誓人：xxx
七、结语：
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养;不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻!”
节约粮食主题班会总结 第48篇
20xx年10月16日是第x个世界粮食日，所在周是我国第x个全国爱粮节粮宣传周。为更好服务社会大众，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果，x_围绕“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”和“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”两大主题，积极部署，上下联动，开展了多种形式宣传活动。
一、加强领导，周密部署
为做好本次宣传活动，我局认真制定活动方案，对活动内容、形式、时间、人员上都做出了统一安排。及时设计制作了爱粮节粮图片展板，编印宣传单和宣传资料，有力保证了本次宣传活动的顺利开展。
二、形式多样、注重实效
世界粮食日当天，我局组织机关人员在本单位门前广场进行现场宣传，活动场所布置了：横幅标语、宣传手册、宣传画、设立了咨询台，共同宣传世界粮食日活动，重点宣传内容有：
1、原粮收购质量、等级咨询;
2、粮食政策、法规咨询;
3、粮食储藏知识咨询服务;
4、粮油营养健康知识，活动现场还散发了《20xx世界粮食日》宣传册200余份，积极宣传节粮与健康知识，动员全社会力量共同参与减少粮食损失浪费行动。活动持续一周，取得了积极广泛影响。
三、上下联动，营造氛围
督促指导辖区内粮食仓储企业，在粮库院内悬挂弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容的横幅标语、宣传展板，营造爱惜粮食科学保粮氛围，让“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中得到传承。
通过开展一系列的“爱粮节粮”主题宣传活动，进一步增强了广大群众爱粮节粮意识，营造了全社会“爱粮节粮”的浓厚氛围。
节约粮食主题班会总结 第49篇
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，今年世界粮食日主题是“行动造就未来、更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。
在“世界粮食日”和全国“粮食安全宣传周”到来之际，为了引导幼儿懂得每一粒粮食的得来不易，形成节约的意识，南丰县第三幼儿园开展了以”厉行节约，反食品浪费”为主题的系列活动。
在“世界粮食日”和全国“粮食安全宣传周”到来之际，为了引导幼儿懂得每一粒粮食的得来不易，形成节约的`意识，南丰县第三幼儿园开展了以”厉行节约，反食品浪费”为主题的系列活动。
活动中，教师通过美篇向家长介绍了世界粮食日的由来，并提出倡议：面对浪费，及时劝阻；节约为荣，浪费为耻；少量点餐，剩菜打包。言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。
节约粮食，我知道
老师们通过图片、绘本和实物展示等方式，教孩子们认识粮食，了解世界粮食日的意义，学会感恩。
活动中，教师通过发布世界粮食倡议书向家长介绍了世界粮食日的由来，并提出倡议：面对浪费，及时劝阻；节约为荣，浪费为耻；少量点餐，剩菜打包。言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。
节约粮食，我知道
老师们通过图片、绘本和实物展示等方式，教孩子们认识粮食，了解世界粮食日的意义，学会感恩。
爱惜粮食，在行动
“光盘行动”作为小餐桌上的大文明，是积极响应“厉行节约，反对浪费”这一国家号召的表现，也是对“勤俭节约”这一中华民族传统美德的传承与延续。
在家里，孩子们也不忘光盘行动的使命，继续吃完自己的那一份饭菜，不挑食不浪费，爸爸妈妈纷纷点赞，将孩子光盘的表现与老师分享。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。勤俭节约是中华民族的传统美德。通过这次活动，不仅培养了幼儿节约粮食、爱惜粮食的好习惯，而且引导幼儿以“光盘”为荣、以“节约”为荣，让节约成为一种时尚，让“厉行节约，反食品浪费”的种子在幼儿园生根发芽。
节约粮食主题班会总结 第50篇
一、活动背景与目标
在面对全球粮食危机和国内粮食浪费严重的情况下，我们发起了这次“节约粮食，从我做起”的活动。目标明确：通过此次活动，提高社区居民对粮食问题的重视，形成节约粮食、反对浪费的风尚，同时为保障国家粮食安全做出贡献。
二、活动策划与组织
为了让活动取得实效，我们进行了精心策划和组织。活动时间为两个月，覆盖社区所有居民。主要通过线上线下结合的方式进行宣传推广。线上平台如社区公众号、微信群等持续发布关于粮食安全和节约粮食的知识性文章；线下则利用社区公告栏、横幅、海报等进行宣传，同时组织了一系列相关活动如知识讲座、厨艺比赛等。
三、活动执行与效果
在活动执行过程中，我们也遇到了一些困难。例如，部分居民对活动的`意义持怀疑态度，参与积极性不高；部分线上活动由于技术原因未能达到预期效果。针对这些问题，我们及时调整策略，通过增加互动环节、优化技术方案等手段加以解决。
四、活动评估与反思
经过两个月的不懈努力，我们取得了显著的成果。据统计，社区内粮食浪费现象减少了40%，居民对粮食安全的认识有了显著提高。社区内部的凝聚力和归属感也得到了增强。
但同时，我们也要认识到，节约粮食、反对浪费的工作仍需持续进行。部分居民虽然参加了活动，但日常行为习惯并未完全改变。社区外的更大范围也需要这样的行动去影响和改变。未来我们需要进一步完善活动机制，丰富内容形式，使更多人参与进来。
五、未来计划与展望
为进一步巩固和扩大活动成果，我们提出以下建议和计划：
1、长期开展节约粮食教育：将节约粮食教育纳入社区常态化工作，定期开展相关主题活动和宣传教育。
2、建立社区支持系统：成立“节约粮食志愿者”团队，鼓励居民互相监督、互相激励。
3、推广成功经验：将本次活动的成功经验总结提炼，向其他社区推广，共同为全国的粮食安全贡献力量。
4、技术助力：探索利用现代技术手段如大数据、AI等提高节约粮食活动的效率和影响力。
5、合作共赢：寻求与其他组织、企业等的合作，共同开展节约粮食的相关项目和活动。
通过这些措施的实施，我们期望能够实现从“节约粮食”到“粮食安全”的转变，推动整个社会形成健康、可持续的饮食习惯和生活方式。同时，我们也希望借此机会唤起全社会对粮食问题的关注和思考，共同为保障国家粮食安全贡献智慧和力量。