感恩节活动总结与反思 第1篇
前一天的下午，为了让幼儿了解感恩节的由来，各个班级运用PPT故事、谈话、儿歌、幻灯片等形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗，引导孩子讨论身边的人为我们做了哪些事，我们可以为他们做些什么。孩子们大胆的、积极踊跃发表了自己的想法，张xx宝贝最先想到了自己的妈妈每天给我做好吃的饭菜，还那么辛苦的打扫家里的卫生，想到要为妈妈捶捶背。代xx宝贝想到每天接送自己上幼儿园的姥爷也很辛苦要对姥爷说：“姥爷，我爱您。”接着姜xx想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周xx和李xx与他们在一起好开心。纪xx想到了每天为我们做出香喷喷的饭菜与糕点的伙房叔叔、阿姨们，为了答谢他们的劳动成果，进餐时要珍惜粮食，做到不挑食、不浪费。经讨论后大家一致决定：从今天起每天给接送他们的亲人们一个大大的拥抱。并向妈妈说：“谢谢妈妈来接我，妈妈您辛苦了。”以表达自己的感恩之情。
当天晚上各班级给每位宝贝发了一张红色心形纸，请幼儿回家想一下身边的人为我们做了些什么事，想要对他们说些什么。请家长把宝贝说的话如实的记录在红色心形纸上，第二天早上带到班级。通过心形贺卡的感恩词，发现小班的宝贝也能表达出自己的爱，小宝贝写到;谢谢老师给我们分饭，谢谢妈妈给我买衣服，感谢老师教我唱歌。虽然说的比较单一，只能说一件事，但也表达出了自己对他人的爱;中班孩子说的就比较多能说出两三条，不光感谢一个人，能表达对好几个人的感谢;大班的宝贝就更棒啦，能图文并茂的画出对亲人的感谢，交流的时候，把班级的老师都感动了。
各级部老师用宝贝的爱心纸，创设出了不同风格的感恩主题墙，小二班谷老师手绘画《感恩树》贴上了宝贝的红色心形纸，小一班朱xx、小三班赵xx、中一班刘xx都将心形纸摆成一个大大的心形。这琳琅满目的墙饰让家长也能感受到浓浓的情义，环境的教育也在润物细无声的把爱传递……
同时鼓励孩子晚上回家为身边的人做一件事情。如：帮妈妈洗碗，擦桌子，递上一杯水。给爸爸捶捶背，说句甜甜话等。在今早晨间谈话时家长们说：郭xx回家吃完饭后，主动地帮我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡觉时给我递上了一杯水，笑眯眯地说：“妈妈您请喝水，妈妈我爱您。”闫妈妈开心的告诉我，宝贝回家就给我们唱《感恩的心》一边唱一边教我们做手语操，做的不对就及时的给予纠正。家长们收到孩子的礼物，内心非常的激动，感慨宝贝真的长大了、懂事了。家长们纷纷夸赞幼儿园举行的感恩活动好：不光让孩子们懂得了感恩，懂得为他人付出，也让家长受到了启发，感恩的话语在我们幼儿园涓涓流淌。
在本次活动中，孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长。
感恩节活动总结与反思 第2篇
一、聆听感恩
《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。
二、表达感恩
中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌”，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。
三、传递感恩
离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。
表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。
教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。
感恩节活动总结与反思 第3篇
本月我校开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让学生了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的知识面。以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。
在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让学生答谢身边每个人的活动，使学生了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有后勤阿姨、叔叔、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是低年级同学回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有二年级艾迪要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。工作总结
在自助餐的活动中，老师为学生子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了同学们们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，同学们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。
总之，通过这次活动，不仅使学生了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。
感恩节活动总结与反思 第4篇
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
2、学习“感恩的心”手语歌，通过学校蓓蕾电视台的视频转播，利用周四中午让学生观看“感恩的心”手语片。
3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
二、活动异彩纷呈
1、“感恩信”汇亲情。学校组织三四级的学生给父母写一封感谢信，五六级学生围绕“父母恩重如山”这一主题，参加校内征文比赛。同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
2、爱心家庭作业传真情。
（a）送父母一句温馨的祝福。
（b）给父母妈妈沏一杯茶。
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母洗一洗脚。
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、举行中队主题队会：“算算亲情账，感知父母恩”。
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少才能回报父母。
4、举办“中外伟人、名人尊师故事会”，让学生向伟人学习对老师应该要充满感激之心，做一个懂得报恩的文明人。
5、感激他人的帮助之恩。
学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。
感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。
感恩节活动总结与反思 第5篇
在“感恩节茶话会”活动中，请到了各班级的家长和老师谈感恩。听到家长们发自肺腑的言语，对幼儿园教育理念的认可和对老师们的细心教育而感谢，听到家长们津津乐道的讲着自己的感受，和一件件感恩老师的事件，时而会哽咽起来，在我的心中和家长们一样引起了一阵阵的涟漪，那么说起感恩，我首先想到了自己怎么能来到这个世界?怎么能长大成人?所以我应当感谢父母。我又想到了给我传授知识，教我生存技能的老师，所以我还应该感谢我的所有老师们。说到这，让我的思绪回想起童年到大学时的同窗好友，感谢她们的陪伴，带给我的快乐。
工作上，我要感谢幼儿园的领导，给我发挥自己专业的平台，感谢你们对我工作的支持与信任;感谢同事们在团队中的彼此促进，共同努力、共同成长;尤其感激班级中的三位老师，因为我们有一个好的小团队，充分发挥自己的能力，因而这种团队的凝聚力决定了我们班级和谐的氛围。在班级的管理工作中，我会善于发现和总结班员的优点，发现存在感恩的事情，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好!学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。我感谢这里的领导和同事，我会做好自己的工作，因为责任和忠诚的背后是感恩，感恩的背后是动力和信念，我觉得幼儿园每一个人都是心存感恩在工作，我想说:“认识你们真好”，让我们这些懂得感恩的人共同创造更美好的未来。
感恩节活动总结与反思 第6篇
感恩是一种文明，感恩是一种一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该有的基本道德准则，至少是做人的修养，也是人之常情。对于今天的青少年来说，感恩绝不是对父母养育和教师教育的简单回报。它是责任感、自力更生、自尊和健全人格的体现。为了让我校全体学生心存感激，积极面对生活，我们团支部组织学生观看电影《美丽的大脚》xx她的心是纯洁而美丽的。她没有选择城市，而是用她所有的身心看着贫瘠的土地，真正实践她美丽的生活，在现实和理想之间，唤起普通人心中的痛苦，被真正的美感动。让同学们在影片中从感动中有所了解、有所感悟、有所启迪。
一、达到活动目的
通过这一系列学会感恩，懂得感恩的教育活动，学生可以知道如何孝敬父母和老师，学会在此基础上关心他人，学会感恩。让学生树立感恩之心，让学生感恩父母，让学生把这种爱变成博爱，感恩帮助过自己的人。
在班会上，我们从电影开始讨论，如果我们都是这些爱的受益者，我们必须学会施恩。没有国家就没有家；没有家，就没有爱我们的父母；没有父母、老师和朋友，我们今天就没有幸福的生活；没有自然界的一切，包括太阳，谁为人类提供食物、衣服、生活和交通？一切都告诉我们来之不易。我们应该感恩。也就是说，感谢祖国的力量，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢学生的帮助，感谢社会的关怀；增强爱和社会责任感；关心自己提高对生命意义的理解，懂得热爱生命，珍惜生命，提高思想道德素提高思想道德素，提高思想道德素质，学生几乎可以随时、让家庭充满和谐、爱和希望。
二、内容与形式
1.从实践经验入手，开展感恩教育。要求各班干部利用班会向全体学生发起感恩教育活动，观看感恩电影《美丽的脚》。
2.从班会开始，开展感恩教育。结合班级实际情况，邀请学长召开电影观看后主题班会。我们开展了一些活动，以不同的形式交流感情。它反映了学生自己的观点和对家长的关心和感激。
3.结合平时的学习，以不同的形式了解家长对老师的'爱，向家长表达祝福，回归社会。
4.感恩的主题是永恒的，活动会更人性化、更有趣，让学生在快乐的参与中感受体验，学会学习和做人
备注：
虽然活动中的所有工作人员都非常努力地工作，只有一系列的活动，但由于缺乏统一的调度，个别人员之间不可避免地存在不协调。虽然一直强调班级学生积极参与投资，但由于准备不足，班会的感情还是渲染不足，效果不如预期。虽然本次活动的总体讨论是半成品，但经过这次经历，我们会平静地站起来，继续努力工作。
感恩节活动总结与反思 第7篇
11月x日是感恩节，根据实际，公司抓住“感恩”的有利契机，展开了“我向员工表心意的感恩活动”。通过一系列活动加深了员工对“感恩节”的认识，展示了公司的风采，让员工度过了一个祥和、快乐的感恩节。
一、加强宣传、弘扬美德
为了更好的落实上级的精神，弘扬中华民族感恩的传统美德。我校开展了一次宣传活动，利用前一周的晨会、广播操等时间向员工加以宣传感恩节，在校园中张贴宣传画，给学生讲一讲“感恩、感恩、爱老”的先进事迹，了解并写一写身边人尊感恩人的人和事，让全校员工共同参与到感恩的活动中，不但把宣传落手到位，更重要的是落实到了实际行动中，并且把此次活动作为学校精神文明和学生感恩活动的一部分，让我们的员工度过了一个值得回忆的感恩节。
二、服务社会、从我做起
为了把感恩、爱老的精神落到实处，切实让员工体会到社会的温暖，确定“为身边的'员工做一件好事”，过一个有意义的感恩节，通过亲身体验来加深印象，让我们的.特殊学生能弘扬我们的传统。学校采取了以下措施：
一是每一位教师在感恩节前后，利用国庆长假时间与父母团聚，沟通交流;
二是让学生为父母处理家务，为父母秋收秋种季节减轻负担;
三是组织学生到孤寡员工家中走访、打扫卫生。通过以上活动，让教师走进家中、让学生走进家庭、让员工走进社会，开展感恩、爱老、帮老活动，使员工真正去关爱员工，为学生树立了榜样，也把学校的德育建设得有声有色。
三、老友相聚，共度佳节
召开了老教师座谈会，学区老教师欢聚一堂，石校长代表学校致辞，在致辞中感谢老一辈教师为茶业口学区的发展作出的贡献，衷心祝愿他们节日快乐、身体健康，并简要汇报了一年来学校取得的成绩，面临的压力。接着，退休教师就健康话题畅所欲言，坦诚交流，并感谢学校对他们的关心，对学校工作给予了高度评价，对学校发展充满了信心。座谈会结束后，老教师观看了学校的建设和教学资源设置，并参观了茶业口镇汪洋中学建设效果图。一致认为，在各级政府和上级教育主管部门的大力支持下，茶业的教育终将蓬勃发展，并相约明年再相会。
感恩活动，不仅体现了全体员工退休教师和所有员工的美好祝愿，同时也彰显了学校感恩、感恩的优良传统!!
感恩节活动总结与反思 第8篇
为激发幼儿的爱心，学会感谢他人，用感恩的心去面对生活，安阳市实验幼儿园在感恩节期间开展了“浓浓感恩情”主题节日教育活动。
活动通过故事、谈话、手工等多种途径引导孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切，并学会用一句感恩的话、做一串感恩项链、折一朵爱心玫瑰表达自己的感恩之心。各班运用多媒体让孩子了解了感恩节的由来，从而知道感恩的意义所在;故事《猜猜我有多爱你》、《失语女孩的故事》深深感动了幼儿，让他们体会到了爱与被爱的情感;谈话活动“你最感谢谁?”，让幼儿感知到了父母的艰辛和付出，并学会了如何关爱和尊敬长辈;手工制作“爱心玫瑰”、“爱心项链”让幼儿通过自制礼物表达了对家人的爱。活动中教师通过让孩子用眼去看，用耳去听，用心去感受，从而在幼儿心中培养一种感恩的情感，感恩父母、感恩老师、感恩伙伴。最后，老师让孩子们对身边每一个值得感谢的人说一句感恩的.话，感谢周围人对自己的付出，做一个心中充满爱的人，将感恩的美德永远的传递下去!
感恩节活动总结与反思 第9篇
黄统岭小学举行了庄严的庆祝建队节暨新队员入队仪式，本次活动分两大项。现将活动总结如下：
第一项是庆祝建队节，由大队辅导员通过广播向全体队员宣读祝贺词，她在简单回顾了少先队的光辉历史后，勉励队员们继承和发扬少先队的光荣传统，要增强自己作为一名少先队员的自豪感和使命感。
第二项议程是入队仪式。首先是一年级王老师讲话，她总结了一个多月来一年级同学的优秀表现，称赞新同学个个都是好样的，符合加入少先队的标准，并宣布了7名新队员的名单。接着，在嘹亮的队歌声中，六年级的大哥哥大姐姐给新队员挂上了鲜艳的红领巾，映衬着红领巾的光辉，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容，每个孩子的脸上都写满了荣耀—我自豪，我是少先队员。然后是全体新队员发言，他们用坚定的语气表达了自己在成为少先队员后的决心和目标，他们表示今后将更加好好学习，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,锻炼身体,自立自强,立志报效祖国，做共产主义事业的接班人。之后，辅导员在表达了对全体新队员祝贺的同时，也对他们今后的学习生活提出了更高的要求。最后，在全体队员激昂的“时刻准备着”的口号中，入队仪式圆满结束。
这次活动的开展，不仅壮大了学校少先队组织的力量，也使全校少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，为他们今后的成长又一吹响了前进的号角。
感恩节活动总结与反思 第10篇
系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。
小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩。
中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。
大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本领，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。
系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去
将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。
小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。
中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的感恩之情。
大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进xx超市，通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人。
通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。
在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长!
感恩节活动总结与反思 第11篇
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
感恩节活动总结与反思 第12篇
对于今天的广阔青少年来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教育活动，得到了广阔师生的热烈欢送和积极响应。
一、领导重视。
为了让同学们进步对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的。
二、活动异彩纷呈。
1、利用红领巾播送站进展一次宣传。做完课间操，红领巾播送站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。
2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。
3、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。
4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩气氛。
5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。
6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感谢。
这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的仁慈本性与感恩之心。
感恩节活动总结与反思 第13篇
感恩是一种文明，是一种品德。只有你有一颗感恩的心，你才能懂得孝敬父母；只有怀着一颗感恩的心，你才能懂得尊重老师；怀着一颗感恩的心，你懂得关心和帮助别人；怀着一颗感恩的心，可以学会宽容，赢得友谊；如果你有一颗感恩的心，你就会有幸福和快乐。通过感恩教育，让学生学会画报懂得回报父母，老师，朋友，学校，社会。根据感恩活动计划，开展了一系列感恩教育活动，重点是将感恩教育落到实处。
第一，积极宣传感恩节。少先队员大多出了一份板报，标题是《知恩图报，感恩图报》。每个班都在黑板左侧开了一个温馨的提醒栏，告诉学生11月是学校的感恩教育月，以实际行动提醒学生感恩父母、感恩老师、感恩社会。
第二，感恩社会。学校组织学生向双中遇难学生家长爱心捐款，爱心捐款共计人民币。在这次慈善活动中，全体同学积极响应学校少先队的号召，伸出了援助之手。在这个事件中，许多爱情天使孩子们自愿捐出自己的零花钱，献出自己的爱，尤其是五年级（1）的学生，他们捐的钱最多，其中学生捐了100元人民币。
第三，感恩父母。让同学们知道，十月份我们在妈妈肚子里怀孕了，来这个世界不容易。父母为我们的'健康成长做了很多努力。感恩节期间，每个班都开展了给妈妈和奶奶倒一杯水、拿一双拖鞋、捶背、揉肩、洗一次脚、做一次家务的活动。初二和初三的学生被要求写一篇感恩日记，初五的学生被要求写一封感谢信给父母，祝父母生日快乐，身体健康。
第四，感谢老师。在辅导员感恩节的演讲中，我在广播中建议所有的孩子都应该向老师致以深深的敬意，并对老师说老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！这样，教育孩子尊重老师才是最重要的。是尊重老师的工作。教学是一种艰苦的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教案，认真教每一节课，认真批改每一份作业。老师的工作又辛苦又繁重。
11月感恩节即将过去，但我们的感恩节教育活动不会结束。我们会抓住有利时机，通过身边的小事对学生进行感恩教育，在身边树立好榜样，让学生从小就有一颗感恩的心，以后过上幸福的生活。
感恩节活动总结与反思 第14篇
一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特别积极地参与，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。
9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!
在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!
先是恩随的爸爸开场，介绍了清_们乘坐五月花去寻找美洲大陆的'北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清_们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。
扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了!他们帮助清_们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。
爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：we wish you a happy thanksgiving!这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮!
看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中!
感恩节活动总结与反思 第15篇
随着感恩节的来临，为了加强大学生的感恩意识，更好的帮助同学们认识到学会感恩，懂得感恩的重要性，成功诠释感恩的意义，由公寓部，人文地理社团以及心理部共同举办的感恩节活动圆满结束，特此总结汇报。
一.活动筹备情况
1.微信推送，网上宣传。
2.物资准备：明信片，心愿墙，便利贴，笔，优惠券，抽奖箱，便签，鲜花，宣传横幅，帐篷，桌子。
3.地点选址：中校区花坛。
4.手写宣传语，多张准备。
5.拍照，邀请路人参加活动。
二.活动概述
本次活动面向全院学生，老师以及工作人员，于20xx年11月25日正式开始并于20xx年11月26日圆满结束。
三.活动内容
1.感恩明信片：将感恩的话以及对象写在明信片上，第二天由工作人员寄出。
2.心愿墙：将心愿，感恩的话写在便利贴上，第二天由工作人员通过短信的方式送去祝福。
3.抽奖箱：对应抽出的编号，选出手机联系录的人，对其说出心里感恩的话，获得奖品。
4.默契度测试：通过扫二维码，参加默契活动，测试身边的人和自己的默契度，获得玫瑰花奖品。
四.工作总结
20xx年11月25日，公寓部、心理部以及人文地理协会共同举办了感恩节活动，活动地点分别位于东校区食堂前以及中校区13幢教学楼的花坛旁边。活动内容有抽签发感恩信息，心愿墙，感恩明信片以及默契度得鲜花。
回顾本次活动，活动中出现了很多温馨感人的画面，有人给食堂的阿姨叔叔写了感谢信，有人给公寓管理人员写了感谢信，同学们心怀感恩，以不一样的视角感恩身边默默奉献的人，与此同时，还有向留学生的感谢信，在寒冷的冬天，给异国他乡的同学送去了一份独特的温暖。
通过随机给手机中的联系人发感恩信息，加强了同学们与朋友，同学，亲人等的联系，更好的融入生活，学会感恩。通过默契度送鲜花，可以深刻的了解到身边人对自己的熟悉度，获得不一样的感动。通过心愿墙，明信片的方式，匿名的给心中感恩的人送去祝福，感谢，给了他人一份意外的感动惊喜，同时也使自己得到精神上的快乐。
此次活动中，工作人员各司其职，分工明确，提高了工作效率，体现了团结协作，共同进退的精神。与此同时，同学们表现出来的高度热情，也促使活动的不断进行。
但活动中也存在一些不足：
1.微信推送的宣传做得不够早，没能充分利用时间进行网上宣传。
2.活动中存在参与活动的人源不充足的情况。
3.物资存在不够用的情况，比如说：明信片，笔，鲜花等，迫使活动提前结束。
总体来说，本次感恩节活动内涵深远，感恩内容多种多样，丰富了大学生活，体验了人情温暖。感恩是一种文化素质，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任，不仅仅是在感恩节要感恩他人，更应该在生活中，学习中，时时刻刻怀着一颗感恩的心去面对别人的帮助。愿同学们在以后的生活中，能够更加注意生活中，身边出现的点点滴滴感动，怀揣一颗感恩的心，去笑对生活，笑对人生。
感恩节活动总结与反思 第16篇
为了培养孩子学会珍惜别人的爱，懂得感恩，通过为亲人购买礼物激发孩子的感恩之情，同时在独立购物中提高合理消费能力，体会人民币在社会生活中的功能和作用，在感恩节来临之际，xx幼儿园大班年段组织开展了“超市购物表爱心”社会实践活动。
考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性，在老师的引导下，孩子们提前对家人作了侧面调查：送什么礼物?最需要什么物品?
活动由家长为孩子提供两张五元人民币。来到超市，在老师的引导下，孩子们先仔细观察了物品的摆放位置，了解了商品的价格等基本常识，然后自由结伴挑选礼物。
本次活动不仅让孩子做了一回真正的小主人，同时通过向亲人赠送自己亲自挑选的礼物，增强了亲子间的关系，让孩子懂得了要从小感恩身边的亲人、老师。家长们也开心地表示：这样的社会实践活动，是书本知识所无法给予的，希望能多组织。