初中研学活动总结范文(必备18篇)

时间:2025-03-03 11:43:41 作者:admin

初中研学活动总结范文 第1篇

本学期初中语文教研以市教育局有关文件精神及《XX中20xx学年第二学期校本研修计划》的精神为指导,根据学校的整体工作安排和本学科实际,围绕“有效教学”的核心,继续深入开展有效的集体备课,以有效的集体备课促进有效教学;继续聚焦“自分教学课堂”,推进校本教研,提高我组的整体教研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的课堂范式。

一、以“自分教学”为主题活动活动

(一)以校本教研为载体,根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动,把教研落点在课堂的转型:由课堂的如何教到学生的如何学,以学生的学习为线索。引导教师研究教材、研究设计、研究教学、反思交流。通过理论学习、主题讨论、教学研讨、反思互动、总结交流,更新教师教学理念,提高教学水平,促进教师专业成长.同时积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法,开发建设学校现代语文教学资源库。

(二)打造学科研修特色。借助“备课交流”、“空中课堂”等活动领航主题研修,深入打造“自然分材”的课堂模式,实施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修,不断提高教研组整体研修水平。本学期围绕“自分教学”这个主题,组织教师学习和实践研究活动。

其中讲座:卢XX以《塞翁失马》为例探讨学习共同体教学模式、林XX《小圣施威降大圣》评课、反思;牟XX老师《落日的幻觉》评课;金XX老师《落日幻觉》评课、周XX《小圣施威降大圣》集体备课、《听写大赛活动》等11次组内讲座。

(三)开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日对学生开放为契机,在初中段开展国学、经典进校园活动、名著阅读读后感活动、汉字听写比赛、通过举办该活动,激发学生的兴趣和爱好,营造良好的学习的氛围。

二、、具体实施:深入主题,打造学科特色

1. 做好有效集体备课。在上学期的基础上,继续组织备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求,围绕“自然分材”研究进行有效的集体备课,形成一些经教学实践检验证明有效的共同的优秀教案。在集体备课中,要求备课组长挖掘教师潜能,合理分配任务,落实本学期备课组集体备课工作安排,按要求上传集体备课的教案和课件,初一由陈艳宇负责,初二由倪小鸥负责,初三林俐由负责。

2、备课组活动具体要求:(1)明确分工备课任务,各备课组新老教师搭配备课,一名教师主备课,另外一名教师审核。充分发挥老教师能比较好的把握教学目标和重难点的优势,新教师能较好地把握“自分”教学的各个要素的特点,取长补短,优化备课效果。(2)完成的课题在每周一次的备课组活动中进行探讨和修改,最终形成定稿。(3)在课后及时反思,讨论授课过程中存在的问题,完善“自分”教学各要素。利用自分课堂长处弥补传统课的短板。

3、注重青年教师培养。现状分析:(1)以老带新,青年教师由于没有经过课堂教学的长期历练,对课堂的教学方法不够熟悉,通过以老带新是快速提高课堂教学能力的有效途径。(2)鼓励青年教师积极参加各种培训,各种类型的教学竞赛活动,做到在活动中培养,在活动中提高。(3)鼓励青年教师多开公开课,由于青年教师,既缺少经验,课堂调控能力也比较弱,基于此,让青年教师上一次公开课,对青年教师的教学水平和业务素质的提高会有很大的促进作用。因为教师在备课过程中会精益求精,在备课的过程中要翻阅大量有关的资料,把这节课涉及到的内容分门别类,进行总结。这无形中丰富了我们的知识储备量。本学期语文组组的青年教师柯公卿和戴雅雅老师分别参加全国“自分教学”高效课堂评比、市青年教师基本功评比并开出了3节公开课。

4、做好集体研讨,推出高质量的.公开课。(共25节)

我们组在这一学期中始终坚持集体磨课,经过集体研讨,全组的老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学公开课。这些课既生动活泼又有实效,深受学生的欢迎,同时我们通过课堂教学的评议,促进了老师课堂教学水平的提高。主要公开课有:

倪XX 20xx-11-7 八(5)班 《阿长与<山海经>》 校级 家长开放日

倪XX 20xx-12-22 八(5)班 《湖心亭看雪》 校级 自分达标课

戴XX 八(7)班 《老王》 校级 家长

戴XX 八(7)班 《湖心亭看雪》 校级 自分达标课

戴XX 八(7)班 《落日的幻觉》 校级 自分展示课

周XX 八(3)班 《记承天诗夜游》 市级 市基础教育

周XX 八(4)班 《承天诗夜游》校级 展示课

周XX 八(4)班 《落日的幻觉》校级 达标课

周XX 八(9)班 《落日的幻觉》校级 展示课

周XX 八(4)班 《说屏》 校级 家长开放

柯XX 周四 2 七(9)班 《小圣施威降大圣》 校级 家长开放日

柯XX 空中课语文期中复习 市直 空中课堂

柯XX 台州黄岩实验中学七(8)班《小圣施威降大圣》省级 长三角论坛

柯XX 江苏徐州初级实验中学七(4)《小圣施威降大圣》 国家级

柯XX 七(10)班 《塞翁失马》 校级自分展示课

陈XX 周日 1 七(7)班 《羚羊木雕》

陈XX 周四 1 七(7)班 《春》

陈XX 周五 5 七(8)班 《塞翁失马》

牟XX 八(9)班 我读我写训练之——人与花心各自香 校级 家长开放日

牟XX 八(9)班 我读我写训练之——文化 校级 自分达标课

吕XX 七(4)班 《我的早年生活》 校级 自分展示课

吕XX 七(4)班 《春》 校级家长开放日

吕XX 七(3)《塞翁失马》 校级 自分展示课

魏XX 七(2)班 《塞翁失马》 校级 自分展示课

金XX 七(5)班 《春》 校级家长开放日

金XX 七(6)班 《塞翁失马》 校级 自分展示课

5、积极参加了市教师素养比赛。

举办读后感比赛、现场作文比赛、校听写大赛

初一进行诵读经典诗文传授国学、影视文学欣赏、初二论语进课堂参与市基础课改活动的进行,组织培训学生参加市汉字听学大赛。

三、主要荣誉介绍

教师获奖情况:

1.周XX老师在市课程推广开课。

2.戴XX、柯XX老师在空中课堂公开课。

3.陈XX老师、倪XX教师素养优秀,

4、戴XX老师市教师技能获二等奖

5、周XX老师全国教师资格考试考官。

6、柯XX老师全国自分教学与当代课堂教学多样化研讨会教学指导书全国一等奖

学生获奖情况:

1、三位学生读后感比赛三等奖

2、一学生获XX市演讲比赛三等奖奖。

3、八年级一学生文章入选《冰心学生作文选》

4、1位学生参加市汉字听写大赛三等奖

5、现场作文比赛一等奖 二等奖一名2名三等奖2

四、下半学期教研活动的设计的重点。

活动重点落在教材和课标的解读和七八年级阅读课的推进全面展开。

(1)由于本学期开展“自然分材”教学模式以来,本组的教师在课堂时间的把握和时间和各要素的理解还不是十分到位,学生的质疑能力还没有大幅度地提高,这种现象产生的主要原因是对教学的目标把握得还不够到位,在课堂中设计的问题的针对性还不够。基于以上原因,深度解读教材和课标的任务刻不容缓。

(2)根据语文学科的特性和对阅读的要求,七八年级的语文课要不遗余力地引导学生阅读,把阅读引到课程中来各年级段确定阅读课并且交流自分教学模式下小组阅读的推进,利用校图书馆的有力条件进行课外阅读的引导拓展,拓宽学生的阅读视野,从语文的外延中学习,提高语文素养。

初中研学活动总结范文 第2篇

20xx年11月23日,微风不燥,阳光正好。我参加了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅、感悟颇深,深感自身的不足,下面就简单谈谈自己的体会和想法吧。

1、如何确定自己的教学目标?这对于新入职教师来说确实是难以把握。上课之前,张老师就青年教师展示在黑板上的教学目标进行了点评,她说教学目标的表述用词要准确,要明确“概括”“复述”“了解”“理解”等词的真正含义,用在教学目标中要看是否符合课堂和学生实际,能否真正在课堂上落到实处,从而提高学生的语文素养。另外,老师再备课时会翻看多种教学参考资料,不免思绪混乱,那如何确定适合自己课堂的教学目标呢?张老师说,可以参考每个单元的单元导读,其中概述了本单元的单元主题,出示了本单元的学习要求,也就是学生学完本单元后所要达到的目标;还可以参考教学参考用书中的“教学重点”,把它作为本课的教学目标;还可以参考每课的课后思考探究,把这些题作为课堂探究的活动和方向;当然对于自读课,可以参看课后的阅读提示,帮助学生自主理解和阅读,提高自主学习能力!

2、如何上好一节课?听了李玉老师和李xx老师上的'《走一步,再走一步》一课,让我对上课有了一个新的认识。李玉老师紧紧围绕自己的教学目标,抓住本课的一个独特之处“心理描写”,深入挖掘教材,与学生共同探究刻画人物心理描写的方法,还总结了一个顺口溜帮助学生理解:“五大描写最直接,正侧对比中心记,要想生动更真切,眼耳鼻舌身口心,动员全身修饰语,多用联想写心理,连用动词细致描,巧用词语,学用标点,恰当关联。以景传情,景情结合,极尽渲染。”可见玉老师备课时对教材的挖掘之深,真正做到了“一课一得”。李xx老师的教学设计精巧,思路清晰,层层深入,以抢答问题的形式激发学生读书和回答问题的兴趣,同时借助新颖的画图式板书设计,深入浅出,使学生跟随老师的脚步,理解课文内容。课堂氛围浓厚,不仅提高了学生的学习兴趣,也极大的提高了课堂的教学效率。由此可见,李xx老师的基本素养之高,自叹不如。

后来,张老师又就这两节课做了总结,要求青年教师要根据自己的实际情况,思考记叙文如何教,同时设定好教学目标,安排好课时数和教学内容,不局限于教教材,要做到用教材教,从提高学生的语文素养入手,真正做到“一课一得”。总之,此次培训收获颇丰,以后定会认真参与培训,认真备课,上好每一节课。

初中研学活动总结范文 第3篇

下午一点,学生们准时在校门口集合,各班队形整齐,神采奕奕。学校主任做了安全事项指示后,师生们井然有序,精神抖擞地出发了。

一路上,同学们队伍整齐,情绪高昂,一会儿唱歌,一会儿欢呼,边走边欣赏路边的风景。懂事的同学帮助老师管好纪律,各班安全小组长一个比一个棒。

经过一个多小时的路程,同学们没有一个人掉队,下午2点30分,到达小冀镇京华园。京华园旅游景区用蜿蜒起伏的长城作围,宛如祖国的版图。京华园旅游景区是人文景观,它区别于古寺,禅院,宫殿的单一文化架构,融儒学、道学、佛学为一园,主题鲜明,构思巧妙、设置自然,亭台楼谢、曲径通幽,是一处形象而简明展现祖国上下五千年优秀文化史及各民族、民俗、民情的优美画卷。

走入京华园,我们带你一起观看景区。

老师同学们欢声笑语一片,老师与同学们合影,留作珍贵的纪念,相片定格的瞬间将成为美好的回忆。

此次“研学活动”,安全、顺利、圆满,收获颇丰。走出校园,让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了民族文化、亲近了自然;培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神;增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是旅行,更是特殊的教育与挑战,不平凡的体验与成长。

初中研学活动总结范文 第4篇

近日,我们幼儿园组织了一次研学活动,让孩子们走出教室,亲身感受大自然的魅力。

活动中,孩子们参观了附近的植物园,观察了各种植物的生长过程,还亲手种植了小树苗。他们兴奋地探索着,不时提出各种问题,展现出强烈的'好奇心和求知欲。

此外,我们还组织了一些户外游戏,让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体,培养团队合作精神。

通过这次活动,孩子们不仅增长了知识,还锻炼了能力,更重要的是,他们体验到了学习的乐趣。作为教育者,我们深感责任重大,将继续努力为孩子们创造更多有趣、有益的学习机会。

展望未来,我们期待更多这样的研学活动,让孩子们在快乐中学习,茁壮成长。

初中研学活动总结范文 第5篇

在研学过程中,我们参观了博物馆、历史古迹,听取了专家讲解,深刻感受到了中华文化的博大精深。同时,我们还进行了实地考察,亲身体验了当地的风土人情,更加深入地了解了当地的文化特色。

此次活动让我认识到,学习不仅仅局限于课堂,更应该在实践中去探索、去发现。通过亲身参与,我不仅增长了知识,还锻炼了自己的实践能力,更加明确了自己的未来方向。

总之,这次研学活动是难忘的经历,让我受益匪浅。我相信,在未来的学习和生活中,我会更加珍惜这样的机会,不断拓展自己的视野,努力成为一个有知识、有见识的人。

初中研学活动总结范文 第6篇

活动中,孩子们参观了附近的植物园,观察了各种植物的生长过程,还亲手种植了小树苗。他们兴奋地探索着,不时提出各种问题,展现出强烈的好奇心和求知欲。

此外,我们还组织了一些户外游戏,让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体,培养团队合作精神。

通过这次活动,孩子们不仅增长了知识,还锻炼了能力,更重要的是,他们体验到了学习的乐趣。作为教育者,我们深感责任重大,将继续努力为孩子们创造更多有趣、有益的学习机会。

展望未来,我们期待更多这样的研学活动,让孩子们在快乐中学习,茁壮成长。

初中研学活动总结范文 第7篇

1、熟悉歌曲,掌握旋律

在合唱训练中一般采用视唱法,分声部先后练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。

2、歌曲的艺术处理

在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

初中研学活动总结范文 第8篇

一、知识与实践的完美结合

此次研学活动,我们走出课堂,亲身走进各个实践基地,将理论知识与实际操作相结合。通过实地考察和亲身体验,我对所学的学科知识有了更加深入的理解和感悟。在专家的指导下,我们进行了多项实践活动,不仅提升了我们的实践能力,也增强了我们的综合素质。

二、团队协作与沟通能力的`提升

在研学活动中,我们分组进行任务,每个成员都发挥自己的特长,共同完成任务。在这个过程中,我深刻体会到了团队协作的重要性。我们学会了如何与他人有效沟通、如何分工协作、如何共同解决问题。这些能力对我未来的学习和生活都将产生积极的影响。

三、拓展视野,丰富人生阅历

通过外出研学活动,我有机会接触到更广阔的世界和更多元的文化。在参观历史遗迹、科技园区等地时,我不仅了解到了丰富的历史文化知识,也感受到了科技发展的魅力。这些经历让我更加珍惜现在的学习机会,也激发了我对未来生活的向往和追求。

四、收获与感悟

这次研学活动让我收获颇丰。我不仅学到了很多新知识,还结交了一群志同道合的朋友。在旅行中,我还学会了如何独立生活、如何照顾自己。我深刻地感受到,学习不仅仅是书本上的知识传授,更是实践体验和生活阅历的积累。这次活动将成为我人生中的宝贵财富,我将珍藏这些回忆并继续努力前行。

初中研学活动总结范文 第9篇

转眼间,紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾这学期的工作,我们教研组的老师们在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学习习惯为目标,以提高教育质量为根本,转变教学观念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组数学教学水平。现将本学期来的教研教学工作情况总结如下:

一、制定切实可行的教研计划。

本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据各年级特点,在征求了教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。

二、开展扎实有效的教研活动。

1、交流探讨本册教材。开学初,全组老师认真学习教材、课程标准,全面掌握本册教材的目标、重点、难点,就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解,定出了全期的教学计划,保证了教学的顺利进行。教研活动中,我们除了制定计划、确立重点,大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法,大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。每位老师,平时教学中都严格要求学生有良好的学习习惯,训练到位,经常抓,并且经常交流,相互借鉴一些好的做法,培养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步,但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看,有的孩子在许多方面仍然做的不够好:上课有的学生不认真听课、课上随便说话,这就不得不使我们每位老师静下心来反思,今后的工作该怎样去做才能培养孩子的好习惯?

2、搞好每周的教研活动。在每周的教研活动中,我们都坐在一起,结合自己的.实践,交流心得体会,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究,一起编写教案,准备课件。我们教研组在集体备课时,大家各抒己见,一同讨论研究教学方法与策略,在讨论中提高认识,在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中,我们采用实践与反思相结合的方法,每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。教师们能够畅所欲言,毫无保留的将自己教学中的成功经验与大家交流共享,教学中不足的地方大胆地说出,大家及时地讨论,提出应对的措施。

3、上好教研课。本学期进行了全组示范课和年级组研讨课,李静老师上课之前深钻教材,精心备课,制作课件,积极转变教学观念,将新课标理念贯穿于教学实际中,上出了自己的风格。为了上好教研课,教师提前说课并进行了3次试讲、修改教案、修改课件,组内老师不厌其烦、积极听课,针对她教学设计及讲课中存在的问题献计献策,帮助修改完善,并把四年级《位置与方向》这节课作为第八联盟数学同课异构研讨课,教师在这次活动中取得了进步。每位教师在这次活动中都能积极参与,大力协助。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力,取得好成绩。

4、认真听评课。每位教师都认真的听课和进行深入的评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每一节课的成功与不足之处,从而取长补短,受益非浅。在进行组内相互听课评课的同时,我们还利用教研活动时间,认真观看优秀教师的录象课,及本校教师的教研课,并认真记录,认真研讨,领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术,并结合自己的教学实际不断总结反思,也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。

5、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了三次作业、教案,在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课,并能根据教材的特点,认真布置和批改作业。

6、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。

我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段及课堂中运用多种教学方法,教学辅助物提高学生的学习兴趣。16位老师运用本班多媒体教室之便,经常运用课件辅助教学,常常收到很好的教学效果。

三、今后努力方向:

1、合理安排工作、学习的时间,提高学习和工作的效率。

2、更好地做好对学生学习习惯的培养,提高教育教学的质量。

3、加大对本组教研活动的开展力度,进一步完善集体备课。

4、针对班级及学生的个别差异,抓好培优补差工作。

四、教研活动中存在的不足。

作为数学教研组的组长,我能力有限,教研活动水平和经验不足,在各位教师的支持和努力下完成了各项教学教研工作,许多地方还不尽如人意。总之,每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中,我们将不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,并开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高,让教研组工作上一个新的台阶。

初中研学活动总结范文 第10篇

一、倾心于无私奉献

学校有很多父母离异、单亲或成绩差、行为习惯差的“问题学生”,对此,我语文教研组开展“一助一”活动,每位教师至少帮助一名学生,以谈心、家访、资助等方式给予他们关爱,帮助他们树立学习生活的信心。

在学校开展的“扶贫帮困、关爱工程”活动中,全体语文组教师踊跃参加,为王奇、薛倩霞、诸国成同学捐款近三千元。我校语文教研组青年集体还被评为20__年度武进区级“青年文明号”。

二、立足于常规贯彻

《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程,加强教学管理,提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点,努力提高教师的业务素质。

1、学习教学常规,领会精神实质。在每学期开展的“学常规、领精神”活动中,教研组都提出了明确的学习要求。首先,要求教研组成员熟悉常规的具体内容,基本观点及目标要求;其次,在教研组集体讨论的基础上,制定《中学语文教学常规实施细则》,初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标,使常规要求具体化,教学工作规范化。教研组在期中、期末配合教导处对教师的各项常规工作进行检查,评出优秀教案等,作为年终考核的依据。

2、积极“充电”,提高业务素质。

要提高教育教学水平,正确的教育理念是先导。当前,初、高中语文教学在努力探究新课程改革模式,因此,我们组织教师认真学习《全国基础教育课程改革纲要》、《语文课程新标准》、《课堂教学论》等理论及有关教学经验文章,做到以科学的理论武装头脑,转变教育教学思想。组织教师参加区级新课程培训,配合教科室对初一、初二年级进行新课程实施情况调研。新教师利用暑假、双休日进行岗位培训,走出去“取经学艺”,并及时总结学习心得,增强全体教师课程改革的使命感和责任感。

三、于团结协作

课堂教学这一环节是教研组建设的灵魂。为此,语文组狠抓课堂教学这一中心环节的“实”。

教研组把具体工作细化到各年级备课组,要求备课组的老师共同做到:

①备课扎实,不仅吃透教材,还要吃透学生,按学生的基础来确定教学目标,选择适当的教学方法。

②同一备课组统一进度,同一教学重点、难点、统一练习。至于教学方法,提倡百家争鸣,百花齐放。

③作业全收全批,提倡面批,尤其对成绩较差的学生。

④备课组一周定时活动一次,共同备课,集体研究教材。同年级老师一周至少互相听一堂课,听后认真评议,共同探讨适宜的教法。

课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量。我们特别注重公开课教学的效果。每学期我组至少有10人进行公开课教学,其中包括老教师示范课、青年教师汇报课。开课后及时组织评议,大家本着学习提高的原则,谈感想,提建议,热烈发言,毫无保留,教研风气浓厚。每次公开课教学后,无论是开课者还是听课者,都感觉到收获很大。

近几年,语文组老师相继退休,教师队伍迅速年轻化。现在语文组四十岁以上的老师只有三人,能否顺利完成新老交替,能否培养好一代新教师,这是一个组织成败的关键。在教学实践中,我们还采取具体措施来培养锻炼青年教师。

组织好“青蓝工程、师徒结对”活动。举行拜师仪式,签订协议书,规定师徒之间每周互相听课1—2节,师傅对徒弟每节课的'教学重点、难点要把关并听课、评课指导,徒弟要主动虚心请教,经常进行,总结教学心得,上好一节汇报课。在“帮、带、比、学、赶、超”的良好风气中,张同江、袁莉娜、边慧等几位新教师很快胜任高中教学,而且得到学生的爱戴。现在毕业班都有比较年轻的老师,各备课组长大多由年轻教师担任。

另外,支持青年教师外出业务进修。现在我组有2位老师在读南师大教育硕士研究生,4位老师曾参加研究生课程进修班学习,大部分老师本科函授结束。

四、“内强素质,外树形象”,竞赛活动中展风采。

通过学习,“内强素质,外树形象”,我组青年教师在竞赛中脱颖而出。在“省前中杯”中学教师专业技能竞赛中(作文)潘少波、王桂香老师分获高中组一等奖、二等奖。在“校级青年教师优质课评比活动”中,张同江、华岩、陈洁等五位老师的课都被评为优秀级,受到区教研室庄焕方主任的好评。

同时,我教研组还组织开展了丰富多彩的学生竞赛活动。

高二(5)班的钱华同学在“常州市中小学生传统诗词比赛”中获三等奖。在校内03年9月—12月,围绕课题“生活化、创造性高中作文“开展征文活动,收到稿件70多篇,有的被《常州晚报》录用;初一、初二年级举行”名言警句默写比赛;全校举行“钢笔字比赛”;04年4月配合政教处开展了“祖国明天更美好”读书征文和演讲比赛。高一年级结合教材,开展诗歌朗诵比赛和以“自信”为主题的演讲比赛。潘少波、王桂香等老师指导学生开展研究性学习,《李清照与辛弃疾的词风小较》、《口才在实际生活中的运用》等研究成文。一系列活动,既丰富了学生的学习生活,陶冶了情操,又提高了综合素质,受到了师生的欢迎。

五、专注于教学研究

优秀的语文教师不仅要有渊博的知识,高超的教学艺术,还要具有较强的教学研究能力。因此,我们语文组重视引导教师开展专题研究,努力探索教育教学规律,构建科学而实用的课堂教学模式,总结和积累教学经验,撰写教育教学论文。

在课题研究方面,全组成员参与省级课题《由“维持学习”走向“发现学习”的研究》。全组成员参与武进市级课题《课堂目标教学的实验和研究》,积极探索适合我校特点的课堂目标教学的具体模式,强调教学目标的导向、反馈和调节作用,明确教学目标有助于改进优化教学过程,大面积提高教学质量。同时,我们还尽量做到目标要能够体现发展差异性,让学生的个性在全面发展的基础上有差异的发展,鼓励学生多参与,建议老师少讲解一直是课题组成员的努力方向。我们根据“创设问题情境”原则,尽量设计富有启发性的问题,多让学生发表见解,然后加以适当点拨,从而取得较好的课堂教学效果。

初中组成员还积极参与武进区级课题《初中语文开设课外活动课的研究》,这项课题已结题,获武进区评估二等奖,另外,高中组课题《高中作文“生活化创造性”课堂教学模式的实验和研究》20--年12月份向区教研室申报,并按计划分步实施。一方面组织课题组成员认真学习先进的作文教学理论,钱国雷、施孝丹、潘少波等老师开设作文公开课,探究新型作文课堂教学改革模式;另一方面,充分利用学校图书馆、阅览室的学习资源,加强对学生课外阅读和积累的指导,丰富学生的写作素材和思想底蕴。认真指导学生创作,在多篇学生习作在《常州教育》上发表。

课题组就是这样生机勃勃又扎扎实实地开展科研活动的,在学校教研活动中真正起到了“龙头”作用。

总结教育教学经验,撰写教育教学论文,在语文教研组也蔚然成风。03—04学年各级论文评比中,有5人获一等奖,7人获二等奖,4人获三等奖,另有多篇发表于报刊。

七、着眼于素质教育

_副总理李岚清说:“加强学生素质教育,就是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。”强调素质教育,是教育指导思想和教育观念的变革,在学科教学中实施素质教育,使学生由“应试型”人才转变的“素质型”人才的现代化教育观,已普遍为人们所接受,语文学科实施素质教育,是深化语文教学改革的重点课题。语文教研组积极倡导“以素质教育为核心,培养学生的创新精神和实践能力”的思想,具体做法是:

1、以课堂教学为主阵地,大胆利用投影、录音、录像等现代教学媒体,创设丰富多彩的教学情景,拓展学生的知识视野和思维空间,让学生在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力。

2、我校第二课堂文学社团活动开展得红红火火,指导推荐学生习作发表获奖的质和量一年更上一个新台阶。目前,加入《常州日报·小记者苑》的学生近百人,共发表文字稿件60多篇,图片新闻20幅。主要开展了法制教育采风、江阴远望二号等采风活动,特别是在11月16日—23日赴北京首都采风活动中,礼嘉中学“首都采风”采访组荣获“新世纪、新体验”征文一等奖,礼中小记者苑荣获“优秀组织奖”,余粮校长荣获“优秀辅导员”称号。

加强教研组和备课组建设,充分发挥集体的智慧和才干,努力拓展语文素质教育的空间,把素质教育落实到实处,我们还在摸索阶段。我们定将以取得成绩为动力,以先进教研组的评选为新的起点,全力以赴,作出比别人更多的努力。追求着是美丽的。也许我们不能创造奇迹,但我们定能自信地说,我们曾经不懈地追求过,我们也将实实在在地创造属于自己的历史。

初中研学活动总结范文 第11篇

近日,我园成功举办了研学活动,活动旨在通过亲身体验,让孩子们更直观地了解自然和文化,激发他们的学习兴趣和好奇心。

活动中,孩子们在老师和家长的带领下,参观了博物馆和植物园,亲手制作了手工艺品,还进行了户外野餐。通过这些活动,孩子们不仅学到了知识,还培养了动手能力和团队合作精神。

此次研学活动,不仅丰富了孩子们的课余生活,也让他们在实践中得到了成长。看到孩子们开心的笑脸和满满的.收获,我们深感欣慰。

未来,我园将继续举办更多丰富多彩的研学活动,为孩子们创造更多学习和探索的机会,助力他们健康快乐成长。

初中研学活动总结范文 第12篇

回顾一学期来的工作,历史教研组在区教研室和校领导的指导下,在历史组全体历史老师的共同努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。现将一学期来的主要工作总结如下:

一、认真制订、实施教学计划

教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上,根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点,在学期之初,制订了各年级的教学计划及教学进度表。教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划,并根据制定的计划有条不紊地开展了各项教学教研工作。

二、继续抓好教学常规工作的落实

本学期历史组教研组根据学校精致化管理的精神,认真落实教务处制定的教学常规,督促老师做好教学“六认真”工作和“三率一本”工作。三率即作业的布置率、批改率、范卷率。布置率要求专用纸每周两次,纠错训练高三每周一次,高一高二每两周至少一次,专用纸作业统一格式,有命题时间、命题人。批改率要求每次作业全部批改,且批改要规范,有成绩(或等级),有批改日期。范卷率要有正确率(或错误率)的统计,对错误率低的题目要统计到具体学生;对错误率高的`题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关知识点的拓展复习巩固。根据本学期教务处的检查反馈,历史组在教学“六认真”工作和“三率一本”工作方面的工作是比较规范扎实的。

三、深化组内的课堂教学研究气氛,推动新课程的实施

本学期历史组不仅组织了校内的公开课,还积极参加了和教研室、兄弟学校联合举办的金秋对外开课活动,组织了全组老师听课、评课,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式,提高了学生学习的主动性和积极性,从而提高了学习效率。

四、抓科研、重创新

1开展好校本主题教研活动。本学年历史教研组制定了如何在历史课堂教学中培养学生的材料解析能力的校本教研主题,并围绕这一主题每月开展了一次校本教研活动,还针对教研主题开设了教学研讨课,探讨如何培养学生的材料解析能力,有效提高了本组教师的教研能力。

2同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时,不仅统一进度、教学重点和难点。

3结合校本教研主题,进行教研组课题研究。

五、加强考试研究

教育现实中,分数不仅是学生的`命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中,我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的。正因为如此,历史组关注高考动向,研究学业水平测试,既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大地节省了学生的课余时间,提高了教与学的效率。也必将有助于明年高二的学业水平测试和高三高考取得更好成绩。

以上是本期历史教研组的工作情况。教师在完成教学工作的过程中,专业知识和技能的提高缺少机遇和经费,在新的一学期我们一定要多努力,克服困难,创造条件使教学教研工作取得更大的进步。

初中研学活动总结范文 第13篇

一、背景介绍

本次研学活动为期五天,以“探索自然,感悟文化”为主题,旨在通过实地考察、亲身体验和互动交流,让学生深入了解我国丰富的自然资源和文化底蕴。作为带队老师,我全程参与活动的组织与实施,现就本次工作进行总结。

二、工作内容与完成情况

活动策划与准备

在活动前期,我与其他老师共同制定了详细的活动方案,包括行程安排、考察点选择、安全预案等。同时,积极与学校、家长及相关部门沟通,确保活动的顺利进行。在准备过程中,我还根据学生的兴趣和需求,精心设计了丰富多样的实践活动和互动环节。

团队管理与指导

在活动中,我注重团队氛围的营造和学生积极性的激发。通过分组竞赛、集体讨论等形式,增强学生的团队合作意识和沟通能力。同时,针对学生在实践过程中遇到的问题,及时给予指导和帮助,确保学生能够充分理解和掌握知识。

安全保障与应急处理

安全是本次活动的重中之重。在活动期间,我严格按照安全预案执行,确保学生的饮食、住宿和交通等方面的安全。同时,我还密切关注天气变化和学生的身体状况,及时应对突发状况,确保学生的生命安全和身体健康。

三、成果与收获

1、学生的收获

通过本次研学活动,学生不仅学到了丰富的自然和文化知识,还提高了自己的实践能力和综合素质。他们在实地考察中感受到了大自然的神奇魅力,在互动交流中增进了彼此之间的了解和友谊。同时,学生还学会了如何在团队中发挥自己的优势,与他人合作完成任务。

2、教师的成长

作为带队老师,我也在本次活动中获得了宝贵的经验和成长。通过组织和管理活动,我提高了自己的组织协调能力和应对突发事件的能力。同时,与学生、家长的沟通交流也让我更加了解了他们的需求和期望,为今后的教育教学工作提供了有益的参考。

四、反思与展望

虽然本次研学活动取得了一定的成果,但也存在一些不足之处。例如,部分活动环节的设计不够精细,导致学生的参与度不高;在团队管理方面,还需要进一步加强学生的.纪律意识和自我管理能力。针对这些问题,我将认真总结经验教训,努力改进和完善今后的研学活动。

未来,我将继续关注学生的需求和兴趣,结合学校的教育理念和资源条件,策划更多富有创意和实效的研学活动。同时,加强与学校、家长和相关部门的合作,共同推动研学活动的深入发展,为学生的全面成长和综合素质提升创造更多机会和平台。

总之,本次研学活动虽然存在一些不足,但整体而言取得了圆满成功。我将以此为契机,不断总结经验、改进工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

初中研学活动总结范文 第14篇

本次寒假冰雪研学活动,为我提供了一次难得的实践机会,使我更深入地理解了冰雪文化的魅力。

在活动过程中,我不仅学习了冰雪相关的知识,更亲手体验了制作冰雕、雪橇等冰雪项目。通过实践,我深刻感受到了冰雪的.独特之美,也锻炼了自己的动手能力。同时,这次活动也让我结识了许多志同道合的朋友,我们一起探索、一起成长。

回顾整个过程,我意识到自己在冰雪研学活动中还有许多需要提高的地方。比如在冰雪运动技巧上,我还需进一步学习和磨炼。未来,我计划更加深入地研究冰雪文化,努力提高自己的冰雪技能,为传承和弘扬冰雪文化贡献自己的力量。

此次研学活动虽短暂,但收获颇丰。感谢组织者的精心安排,让我度过了一个充实而有意义的寒假。

初中研学活动总结范文 第15篇

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如xx等同学,能用心配合教师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自我经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有提高的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习用心性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫xx。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿提高的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。透过教育,他提高很快,之后还成为三好学生。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动用心肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

初中研学活动总结范文 第16篇

我们参观了博物馆,那里陈列着各种珍贵的文物。通过讲解员的介绍,我了解了文物的历史背景和文化内涵,感受到了古代人民的智慧和创造力。我们还参观了古建筑群,那精美的雕刻和独特的建筑风格让我叹为观止。

在这次活动中,我不仅学到了历史知识,还深刻体会到了中华文化的魅力。我意识到,作为新时代的青年,我们应该传承和弘扬中华优秀传统文化,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

这次研学活动让我收获颇丰,我将珍惜这次经历,努力学习,为自己的未来打下坚实的基础。

初中研学活动总结范文 第17篇

一、同学们积极主动,热情参与,表现出很强的团队合作精神。

活动开展前,参与同学按班分成三个小组,并开展组员间的合作与小组间的评比,各小组齐心协力,表现了良好的合作意识、团队精神。

二、认真学习,收获良多。

在活动中,同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动,所到之处,同学们拍照留影,认真记录,准时归队,顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动,同学们看到了牛劳模的劳动成果,了解了牛劳模的感人事迹,增强了对劳动的认知,激发了对劳动人民的敬畏之情,培养了自己的吃苦耐劳的精神。

这次研学旅行组织严密,德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的“学习+旅游”,而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来,通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与牛劳模对接,与家长签订安全责任书,明确开展该项活动的目的意义;加强学生的安全教育,教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动。形式多样,做到了生动、活泼、轻松、愉快,采用多种形式进行,避免了呆板的说教。

三、存在问题

1、活动内容有些单一;

2、组织不够严谨。

这次研学旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对劳动的认知,培养其吃苦耐劳的精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想,努力学习为校争光,为家乡建设作出自己的贡献。

初中研学活动总结范文 第18篇

本学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、加强校本培训,促进教师专业发展

作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。

1、开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年段的教学目标和要求,继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的'自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动,利用每周二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动,本学期以提高教学效率,打造高效课堂为重点,以听名师理论讲座为学习的主要形式,教师在学习、交流、实践的过程中,不断提高课时效率。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

二、积极推动教学交流,提高教研水平

1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。按照计划开展了“骨干教师教学观摩课、新进教师教学展示课、绿色教学课题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位教师授课,每位授课者课前都认真专研教材,精心设计教案,努力上好每一课。每次教研活动课教师作到人人参与听课、并从教师的教学设计、教学方式、学生学习行为、师生互动表现和学优生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评课、议课,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解。通过交流,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。

2、继续优化集体备课活动,充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。扎实、有效,发挥教师团队精神,集思广益,提高备课实效,参与教师都获益匪浅,真正发挥了集体备课的作用,不在流于形式。

三、教学常规检查常抓不懈,落实到位

1、为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。

2、以阅读教学为根本,大力推进书香校园的建设

为了学好语文,提高学生素养扩大学生的阅读面,在我们的倡议下每班都启动了形式多样的读书活动,并能在校图书室定期定时的更换图书,学生不仅自主借阅,还与同伴交互阅读,让好书大家共同分享语文教研活动总结及小结(推荐)工作总结。

3、认真落实写字课教学,首先确保每周一上午第四节写字课的教学时间,然后从写字教学活动入手,以“端正写字、方正做人”为宗旨,培养学生的耐力、毅力和审美情趣等。