工程管理毕业论文总结范文 第1篇
河北科技师范学院城市建设学院工程管理专业2004年设立以来，经过十多年的努力，已经逐渐形成一支拥有学历、职称和年龄结构较合理的教师队伍。本专业要按照“引进+培养+共享”的人才队伍建设思路，建立学校、企业共享共同的专业教师使用机制，以优化结构为重点，突出教师职业能力培养，强化“双师双能型”教师队伍建设力度，根据教师岗位要求及学科发展趋势，及时完善教师知识结构，补充知识的不足，在课程安排上充分考虑教师的自我提高问题，为教师在职学习和提高提供方便。对于新走上工作岗位的青年教师，要经过听课、助课等环节后才能担任讲课任务，第一次上讲台前必须进行试讲，对教学内容和教学方法进行严格把关，并对教学重点、难点集体备课，以帮助青年教师顺利通过教学关，尽早担负起教学工作，搞好不同层次教师的传、帮、带工作和梯队建设，充分发挥教师团队优势。
2优化专业课程体系，加大教学管理工作改革
根据国家《高等学校工程管理本科指导性专业规范》人才培养规格，针对应用型工程管理人才培养的具体要求，探索和完善工、学结合，校企合作的人才培养模式，加强课程建设，力求课程搭配合理、课时比例协调，突出主干课程，突出专业特色，保持管理知识结构的优势，从某种意义上说，这个优势也是特色，是土木工程专业所没有的，特别是工程项目管理方向和工程造价管理方向，更应该保持这个优势。这有利于学生未来的发展和提高，也有利于实现教育部新专业目录规定的培养目标。加强精品课程建设力度，使本专业主干课程达合格以上标准，争取1-2门达优秀标准。健全和完善教学大纲、课程发展规划等教学基本文件，根据应用型人才主体培养要求，完善各主要教学环节的质量标准和控制，认真实行教学评估与检查，建立动态评估与过程考核机制，进行毕业学生质量跟踪调查、专业招生与学生就业调查等措施。在教学管理方面，做好对学生的学习效果和教师的教学效果、教学能力的全过程监控，发挥教学质量管理手段对于教师工作和学生学习的督导功能。
3创新实践教学模式，强化实践教学环节
实践性教学环节包括：认识实习、课程设计、顶岗（生产）实习、毕业实习和毕业论文等几方面。加强实践教学环节，突出应用型人才培养特色，注重加强与企业教学实践实习基地合作，提升校企合作，开展实践教学的紧密度和结合度，实施关键岗位核心能力培养模块化教学，依托建筑施工企业，实行建筑工地顶岗实习，提高学生的实践能力。在教学中突出培养学生创新、创业意识，从低年级开始设置创新教育和培养，在高年级开设创业培训，使工程管理的学生在创新中不断成长，在创业中不断提高。
4改革教学方式方法，实施教育资源共享
工程管理毕业论文总结范文 第2篇
工程管理专业是1998年由国家教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，将建筑管理工程、基本建设管理工程、房地产经营管理、国际工程管理、涉外建筑工程营造与管理等专业整合而形成的。随着建筑业、房地产业在国民经济与社会发展中的支柱产业地位和作用日益显著，对工程管理专业人才的需求量呈显著增长趋势，截止到2008年4月，国内高等学校中已经有600多所设置了工程管理专业。
工程管理专业以培养技术型、职业型、应用研究型人才为主，强调学生在掌握工程技术、管理、经济、法律等四个方面的专业基础知识的同时，加强学生实践能力的训练。《工程管理本科规范（讨论稿）》中，对工程管理本科专业教育内容和知识体系做了要求，包括专业实践训练知识体系。但是如何实施专业实践教学和训练各个学校不尽相同，取得的效果也不一样，因此，如何在工程管理专业学生的培养过程中加强实践教学环节是专业培养过程中需要解决的问题之一。
二、工程管理专业的性质与加强实践教学的必要性
工程管理本科专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理并初步具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格基础知识的高素质专门人才。
因此，首先，从培养目标来看，工程管理本科专业首先是系统性和理论性都很强的专业，要求学生掌握扎实的土木工程技术知识、管理、经济和法律法规等方面的知识。其次，工程管理又是一个具有很强实践性的专业，应特别注重工程管理专业实践教学体系的构建与完善；再次，学生应具有发现、分析、研究、解决工程管理实际问题的综合专业实践能力、基本的创新能力和专业研究能力。
近年来，工程管理专业得到迅猛发展，但是与企业需求和社会发展还是有相当的差距，比如：人才知识结构和人才类型不适应企业实际需求，课程设置和教学环境不合理，缺少实践教学环节或者实践教学内容偏少；毕业生到现场工作和专业技术人员相比，实施工程项目能力较低；而与管理人员相比，专业管理水平又不够高，不能达到用人单位的要求。同时，学生在学校接受专业教育前，对工程实践过程没有较多感性认识，对工程中需要解决的管理问题缺乏基本和全局性的概念。因此，工程管理作为实践性要求很强的专业，更需要通过实践教学环节，验证和巩固所学的理论知识，从系统性和学科体系出发组织专业教学，以解决理论知识和工程实际需求脱节的问题。
工程管理专业实践教学主要由课程设计、认识实习、生产与项目管理实习、毕业实习等实践教学环节构成。实习环节有利于提高学生综合素质，培养学生创新能力；还可以进一步巩固课堂教学效果，促进课堂教学；并且可以培养学生工作实践背景和职业意识。
三、工程管理专业实践教学环节的现状和存在问题
2007年由我校和四川大学、西南科技大学牵头成立了四川省高校工程管理专业建设与发展研讨会，根据每年各参会高校介绍情况，并对国内有代表性的高校和四川省内各高校进行调研，结果发现，实践教学环节是各高校最为关心的议题之一。根据调研情况，发现在工程管理专业实践教学过程中，存在的问题主要有：
1.缺乏长期稳定的实习基地，难以支撑实践教学环节
实习基地是对实践教学的重要载体之一，但是由于国家相关法律法规对施工企业安全生产的约束，施工企业接收学生实习的社会责任较重，风险较高；施工企业项目经理或现场管理人员出于安全考虑，经常不安排学生具体工作，甚至不让学生去施工现场，只安排学生在办公室看图纸或者整理资料。因此，学生实习效果很差，实习内容也不全面。
2.学校对实验室建设重视不够
一方面，由于很多学校多学科协调发展，因此对工程管理专业实验室建设的资金投入不够，实验室的建设内容单一，不能满足专业四大类平台课程专业知识的教学要求，更不能满足开设研究性实验课程要求。另一方面，实验室建设的指导思想仅仅停留在为教学服务，除此之外，还应该围绕科研工作和对外科技服务进行，围绕提升工程管理专业的办学水平和人才建设来展开。
3.实习教学方法和内容过于单一
工程管理专业的生产实践教学环节应当巩固和深化工程技术、经济、管理和法律方面的基础知识和专业知识，加强学生专业基本技能训练，使学生具备一定的实践能力和创新能力。不同实习环节有不同的目的，应采用不同的教学方法和内容。从认识实习到课程设计，再到生产实习和毕业设计，各个环节的内容和要求都不一样，需要学生深入到项目现场，需要培养学生的动脑和动手能力，而不能只停留在参观、讲解，否则学生的参与意识不强，实习效果不佳。
4.毕业设计或论文与实际结合不强
毕业设计或毕业论文环节是对学生四年来掌握专业知识和专业技能的检查，除了要求学生按进度认真完成设计内容或者论文内容以外，对设计题目和论文题目的选择最好能以实际项目为主。而多数学校毕业设计环节的论文题目或设计题目凭空想象居多，毕业设计的效果不佳。
四、加强实践教学环节的措施
在专业指导委员会的本科规范的指引下，结合近几年我校工程管理专业在实践教学方面的做法，对工程管理专业应如何实施实践教学环节做一些总结和介绍。
1.以高等学校工程管理本科专业规范为指导，构建和完善工程管理专业实践教学体系
本科规范指出：工程管理本科专业实践教学的体系包括教学实习（包括课程实习、生产与工程管理实习、毕业实习）、课程设计、课程实验、毕业设计或者毕业论文、专题讲座与专题研讨、社会实践等环节。课程实验由各高等学校结合自身实际情况针对工程管理本科专业核心课程、选修课程进行开设，应以设计性、综合性实验为主。另外，某些综合教育内容，如学术与科技活动、自选活动（如大学生创新基金资助项目研究、学术性社团组织活动等），有条件的高等学校也可作为相应的实践教学形式逐步纳入工程管理本科专业实践教学体系。
2.建立长效稳定的实习基地，使其成为实践教学的载体之一
实习基地是工程管理专业学生理论联系实际重要场所，也是培养学生动力能力和创新能力的重要载体。实习基地建设应该作为专业建设的重要内容之一，常抓不懈。聘请实习基地单位的专家任校外导师，可以在学生进行实习时候对学生进行讲解和辅导，也可以在学生毕业设计或者毕业论文时候进行指导。另外，实习基地是本专业认识实习和生产实习以及毕业实习的场所，通过实习，可以增强学生对工程管理的感性认识，并可能通过实习中发生的问题再强化理论知识，加深对理论知识的理解。
3.推进工程管理模拟实验室建设，使学生对工程管理的相关专业课程有感性认识，从而进一步加深学生对理论知识的理解
由于教育观念上的认识误区，仅仅把工程管理专业等同于一般的管理专业，在教学方法上局限于以课堂讲授为主的专业课教学模式。因此，要改变这种现状，必须建立工程管理专业模拟实验室，强化人才创新精神和综合能力的培养。实验室是专业教学的有机组成部分，是学科创新研究的基础平台。工程管理模拟实验室是专业实验室建设的重要内容，它的建设必须满足设备配套、专人管理、制度完善、维护及时。在模拟实验室中，可以模拟的方式开展教学与实践，同时结合工程项目管理软件，完成对相关课程知识的传授，提高学生对知识的理解能力和对工程项目实际管理过程的认识水平。
实验室可以分为教学型实验室和研究型实验室，教学型实验室由专人管理，除了教学以外，还可以给学生发放门禁卡，面向学生全天候开放；研究型实验室主要是以教师为主导，结合教师的科研课题引导学生参与，使学生通过参与课题培养实践能力和创新能力。
另一方面，模拟实验室的建立要基于计算机多媒体、网络及虚拟仪器等关键技术基础上的开放式创新实验模式，为案例教学的大力运用提供强有力的基础。通过工程项目管理案例教学，可以强化学生对工程项目管理复杂性、风险性等特点的认识，还可以使学生在模拟情景中体验管理实践，通过学生个人及集体的分析与决策培养独立综合的项目管理工作能力，为今后实际工作打下坚实的理论及实务基础。
4.聘请校外导师指导学生学习
邀请校外导师给学生做专题讲座、专题报告或工程综合案例讲座。校外导师一般是工程界、实业界的专家，每学期结合某门课程的知识单元来安排讲座内容，内容最好来自校外导师的实际工作，时间安排在课程学习到14周左右比较合适。通过讲座，可以让学生尽早接触实际工作，加强学生对专业问题及发展状况的了解，同时也是扩大教师知识面的一个机会。
工程管理毕业论文总结范文 第3篇
一、经济管理类本科生毕业论文面临的主要问题
毕业论文被认为是大学生培养过程中的一个重要环节，影响着本科教学质量和人才培养水平的高低。从近年来的实际情况来看，学生对论文写作认识不够，兴趣不高，并且受大学生就业体制变革的影响，大学生本科毕业论文在选题、指导、写作、答辩等各个环节中存在着诸多问题。正如时伟在《大学本科毕业论文的弃与存》指出，本科毕业论文仍然存在着指导不力、过程不严以及质量泡沫等问题，正经受着废除与续存的舆论煎熬。吴国杰等在《本科毕业论文教学改革探讨》一文中认为本科毕业论文教学的制约因素在于：毕业论文的时间安排不合理、学生对毕业论文的重视程度不足、学校的科研物质基础不足、毕业论文师生比不合理、毕业论文过程管理力度与考核监控缺乏等等。再比如，毕业论文理论研究较多，整体较为空洞，缺乏实践意义;部分学生对毕业论文的重视程度不够;个别教师要求不严，部分青年教师经验不足;等等。最为突出的就是学术不端，而且不端行为在升级。笔者在与一些外校同行进行交流时，感觉本科生毕业论文还存在一个严重问题——学术不端在本科生毕业论文中也开始苗头渐起，大有泛滥与升级之势;甚至拷贝网上的硕士学位论文，或将几篇硕士学位论文压缩、拼凑、肢解为自己的毕业论文。同时，由于本科院校扩招，教师毕业论文的指导压力也很大。例如天津某高校的经济管理学院，2011年共有约1200名毕业生，专业教师约160人，平均每名专业教师要指导名学生的毕业论文，其中某两个系每名教师平均要指导12人以上。如果再考虑部分教师还要指导二学位毕业论文、二级学院的毕业论文、夜大学的论文、研究生的毕业论文，毕业论文指导任务是比较繁重的。
二、本科毕业论文的废与立
毕业论文是高校人才培养中一个综合性实践教学环节。它集实践性、综合性与创新性于一体，对于培养富有创新精神和实践能力的人才具有重要意义。同时，毕业论文是对学生四年所学知识综合运用能力的一次全面、系统的检测，直接反映着一所高校教学质量的整体水平。教育部对此予以高度重视，明确要求确保毕业论文质量，并曾经是教育部对普通高等学校本科教学水平评估体系中一个重要的二级指标。实际上，本科毕业生要不要撰写毕业论文，是由来已久的一个争论。正如人们所言，本科毕业论文已成“鸡肋”，不仅学生写起来痛苦，指导老师感到棘手，而且社会舆论指责本科毕业论文太水，与其维持目前这种尴尬局面，不如放弃。丁晴雪在2009年10月14日《_》撰文“本科毕业论文的存废值得探讨”，明确赞成取消本科毕业论文或不再将论文作为本科毕业的硬性条件。丁晴雪指出，主要理由并不在于本科毕业论文“掺水”问题严重，而是在于本科教育的定位和功能已经发生了转变——随着我国高等教育呈现出大众化趋势，本科教育不再是“精英教育”，而是一半左右(现在已经超过这个比率)的高中毕业生都能够享受到的“平民教育”。相应的，本科教育要培养的并不是精英人才，而是适应社会需求的大众化人才。正因为我国高等教育发生了这种变化，本科毕业论文的必要性才受到怀疑。但是，取消毕业论文的做法是不是有些过激或一刀切呢?2009年曾经传言“四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文”。仅仅过了一天，四川大学宣传部就将这个“善意的谎言”戳破了。可能是四川大学在各方面承受的压力过于大了吧!第一个吃螃蟹的人的确有些难当啊!
三、经济管理类本科毕业论文改革的若干设想
有鉴于此，本科毕业论文有必要进行改革。针对经济管理类本科生的专业特点和培养目标，其毕业论文改革可以分为近期和中长期两步走。
1.近期设想。近期就是严格规范毕业论文管理，具体设想有两点：第一，对那些毕业论文不合格、第一次没有通过答辩的同学，即使以后答辩通过，应适当延迟毕业证、学位证的发放时间，直至取消。笔者所在单位，为了提高毕业论文质量，出台了一些制度与措施，如开题报告制度、指导教师与学生背对背答辩制度、二次答辩制度，等等。但是，措施的实施效果依然难以令人满意。不少教师私下反应，现在毕业论文的指导是“学生不急、老师急”。在学生心目中论文写作答辩只是一个过程，早晚得通过，即使进行了N次答辩。通过推迟发放毕业证、学位证来引起学生对毕业论文的重视。当然，为了慎重起见，维护和谐校园，而且更具有权威性，不合格毕业论文的确定应该由学院学术委员会或学位委员会组织进行。第二，对本科毕业论文进行查新。现在，本科毕业论文是否存在学术不端的任务一般由指导教师来负责，明显没有权威性;而且也不现实，因为指导教师的资源有限、时间有限。只能通过非正规的方式确认，如上下文的行文、直觉、交流谈话等，或者是根据电子版文件中回车符、逗号、分号是不是半角提出质疑。建议由教务处、学院和学工部等部门出头，组织对本科生毕业论文的查新工作。对不符合要求的学生一律延期毕业，甚至更严厉的措施。此举即可树立学校严谨的学风又可以起到对学生起保护作用，免得出现“秋后成名算账”事件。
工程管理毕业论文总结范文 第4篇
合理的组织包括：①目标的一致性和管理的统一。②有效的管理幅度和层次。③责任和权利要对等。④要合理分工和密切协作。⑤集权与分权相结合。⑥纪律和秩序。⑦团队精神。
常用基本组织结构模式
1.直线式项目组织
直线式是早期采用的一种项目管理形式，来自于军事组织系统，其特点是权利系统自上而下形成直线控制，权责分明，如图2图所示
图2 直线式项目组织形式示意图
直线式组织结构的特点：最简单和最基础的组织形式，它的特点是企业各级单位从上到下实行垂直领导，呈金字塔结构。直线型组织结构中下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。直线式组织结构优点是：结构比较简单，责任分明，命令统一： ①组织中每一位主管人员对其直接下属拥有直接职权。②组织中的每一个人只对他的直接上级负责或报告工作。③主管人员在其管辖范围内，拥有绝对的职权或完全职权。即，主管人员对所管辖的部门的所有业务活动行使决策权、指挥权和监督权。
2.职能式项目组织
职能式是在泰勒的管理思想(泰勒科学管理是一种古典科学管理,主要是通过设计科学的工作方法、工作环境来提高工作效率)的基础上发展起来的一项组织形式，是一种传统的组织结构模式，特别强度职能的专业分工，因此组织系统是一职能为划分部门的基础，把管理的职能授权给不同的管理部门，如图所示
3.矩阵式项目组织
矩阵式是现代大型工程管理中广泛采用的一种组织形式，它把职能原则和项目对象原则结合起来建立工程项目管理组织结构，使其既发挥职能部门的纵向优势，又能发挥项目组织横向优势。
4.矩阵型组织结构的特点和优点
特点：是直线职能型组织和项目型组织的结合;专业职能部门构成矩阵型组织的列;项目的团队构成了矩阵型组织的行;具有较大的灵活性;沟通复杂。最大的优点：改进了项目经理对资源的控制。适用：日常运营业务，项目开发工作;尤其是许多跨职能部门的活动，矩阵型组织最有效。
做好人力资源组织管理
对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。
1.获取
根据企业目标确定的所需员工条件，通过规划、招聘、考试、测评、选拔、获取企业所需人员。获取职能包括工作分析、人力资源规划、招聘、选拔与使用等活动。
工作分析：是人力资源管理的基础性工作。在这个过程中，要对每一职务的任务、职责、环境及任职资格作出描述，编写出岗位说明书。
人力资源规划：是将企业对人员数量和质量的需求与人力资源的有效供给相协调。需求源于组织工作的现状与对未来的预测，供给则涉及内部与外部的有效人力资源。
招聘与挑选：应根据对应聘人员的吸引程度选择最合适的招聘方式，如利用报纸广告、网上招聘、职业介绍所等。挑选有多种方法，如利用求职申请表、面试、测试和评价中心等。
使用：经过上岗培训，给合格的人安排工作。
2.整合
通过企业文化、信息沟通、人际关系和谐、矛盾冲突的化解等有效整合，使企业内部的个体、群众的目标、行为、态度趋向企业的要求和理念，使之形成高度的合作与协调，发挥集体优势，提高企业的生产力和效益。
3.保持
通过薪酬、考核，晋升等一系列管理活动，保持员工的积极性、主动性、创造性，维护劳动者的合法权益，保证员工在工作场所的安全、健康、舒适的工作环境，以增进员工满意感，使之安心满意的工作。保持职能包括两个方面的活动：一是保持员工的工作积极性，如公平的报酬、有效的沟通与参与、融洽的劳资关系等;二是保持健康安全的工作环境。
a.报酬：制定公平合理的工资制度。
b.沟通与参与：公平对待员工，疏通关系，沟通感情，参与管理等。
c.劳资关系：处理劳资关系方面的纠纷和事务，促进劳资关系的改善。
4.评价
对员工工作成果、劳动态度、技能水平以及其他方面作出全面考核、鉴定和评价，为作出相应的奖惩、升降、去留等决策提供依据。评价职能包括工作评价、绩效考核、满意度调查等。其中绩效考核是核心，它是奖惩、晋升等人力资源管理及其决策的依据。
5.发展
通过员工培训、工作丰富化、职业生涯规划与开发，促进员工知识、技巧和其他方面素质提高，使其劳动能力得到增强和发挥，最大限度地实现其个人价值和对企业的贡献率，达到员工个人和企业共同发展的目的。a.员工培训：根据个人、工作、企业的需要制定培训计划，选择培训的方式和方法，对培训效果进行评估。b.职业发展管理：帮助员工制定个人发展计划，使个人的发展与企业的发展相协调，满足个人成长的需要。
工程管理毕业论文总结范文 第5篇
摘要:造价控制是工程管理工作一项十分重要的组成部分，如何建立起一个行之有效的造价控制模式已经成为施工单位十分重要的研究课题之一。本文对全过程造价模式的概念进行了详细的介绍，同时也阐述了在建筑工程管理中施行全过程造价控制模式的有关方法。
关键词:造价控制;全过程;工程管理
改革开发四十年来，我国社会已经得到了快速的发展，建筑施工行业也迎来了难得的发展契机，为了进一步发挥建筑工程的经济效益，施工单位需要综合运用各种手段建立起一套科学合理的造价控制体系，实现全过程中造价管理。
1全过程造价控制概述
全过程造价控制在一个系统性、持续性、规范性的造价管理工作流程，同时也可以代表一种现代化的管理理念。工程项目在前、中、后期一般要经历前期工作、项目设计、项目施工以及项目验收等多个环节，每一环节、每一阶段的工作均有着不同的造价水平。造价控制的根本目的在于在不影响施工质量与施工工期的情况下，将工程项目投资量控制在最低水平，最大程度上发挥出先进技术与先进设备等方面的优化，而造价控制则指的是全面控制工程造价，在对设计方案、建筑方案进行设计的基础上，综合运用各种措施与方法，在工程项目建设的各个阶段所的发生额控制在核定的造价或合理的区间范围内，合理地使用财力、物力以及人力，收获更大的社会效益和经济效益。
2全过程造价控制的具体方法
2．1决策环节造价控制
工程造价管理工作本身就是面对并处理许多潜在的不确定性因素。工程造价管理工作的执行水平将会对工程项目建设的质量、速度、社会效益、经济效益产生十分重要的影响。建设方首先需要从经济性的角度出发，在确定项目规模时一方面需要针对市场因素进行分析，同时也需要综合考虑项目建设效益方面的要求;建立工程项目责任体系，每一个工程分项均要设置一个专门的负责人全面考查项目经营、建设、筹资、规划等方面的需求。编制项目可行性报告，对比各项目技术方案，客观论证项目的经济性。做好项目建设投资估算工作，确保投资估算与实现工程投资数额之间的一致性。
2．2设计环节造价控制
工程项目建设具有资源消耗大、建设周期长等方面的特点，相关的资源控制工作需要分步骤、分阶段地加以落实，具体的控制手段包括设计预算、工程概算、投资估算等，同时也需要对承包合同价格进行准确的估算，将项目实际发生额客观、真实地反映出来，避免出现严重超支，对资源配置进行全面的优化。在设计阶段，管理者可以采用的设计方案主要包含限额设计和标准设计两种。若采用标准设计方案，其主要目的在于缩短项目工期，进而实现针对施工费用的合理化控制;若采用限额设计方案，则需要严格依照现有的投资估算以及现行的建设任务书，对工程项目建设的总投资额进行合理化的控制。
2．3施工环节造价控制
在工程项目建设的长期过程中，将会经历一个数量较大、周期较长的消费过程，为了使工程项目各参与方能够建立起公平、有序的经济关系，实现造价控制目标。在工程项目投入建设之前，工程造价管理人员需要在各项准备工作得到全面落实的情况下，对比各种不同的施工方案，从中选择出经济合理、技术可行的施工方案;其次要对工程项目变更审批管理的执行流程进行规范与优化，防止在工程项目建设过程中出现严重的工程变更;参与工程项目建设的相关监理人员自身也需要对该工程的建设要求以及相关的法律法规有一个全面的了解，积极参与教育培训。管理人员对于工程项目建设所需要投入的各种材料费用也需要进一步加强管理，严格控制施工材料的用量，合理规划材料采购方案，进一步提升材料费用投入的合理性与科学性，将工程项目造价工作的价值最大程度上发挥出来。
2．4竣工环节的造价控制
所谓的工程项目的竣工结算环节就是工程造价管理过程当中的最后一个环节，它所带来的影响不可替代。竣工环节的造价控制工作主要涉及到已经完成的工程量核算、处理工程合同中的价格调整、审定清单中未列项目单价以及审核工程竣工结算的总额。为了更好的完成竣工的结算工作，应该加强相应的内部审核制度，对施工过程中产生的工作量清单要反复核查，按照时间和类别进行详细的检查和监督，此外，在工程竣工时，工程的结算要在现场进行核对，评审施工标准和造价是否标准和正常。对工程项目的合同条款进行严格的审核，重点审核各施工环节所产生的各项费用。
3新形势下的全过程造价控制改革
新形势下的建筑工程项目建设若要采用全过程的造价控制思路，首先要求施工单位以及各级行政主管部门对于全过程造价控制的相关理论有一个全面的了解，政府部门需要与建筑行业积极开展合作，了解建筑行业的发展需求，初步总结出全过程造价管理的执行方案，为行业内部的发展提供必要的理论支持，同时也能够方便政府部门进一步加强对于工程造价的审核，完成市场竞争机制;其次，要健全并完善相关的`法律法规，使施工单位的造价决策以及政府部门的监管有法可依，更加有效地处理各方的经济利益纠纷，为建筑工程项目建设的顺利落实创造良好的法律条件;第三，加强人才培养。全过程造价管理方针的制定与执行离不开先进的管理技术以及成熟的管理经验，施工材料的审查、跟踪、用量采集以及机械设备资源的合理化配置均需要采用数字化的管理思路，这其中就要使用要先进的计算机技术与软件工程技术，而这些技术也必然会随着施工工艺的变化而进行持续性的调整，这不仅仅要求施工人员具备高水平的专业技能，同时也要具备一定的创新能力。施工单位可以与高校展开人才培养合作关系，产学共进。同时也可以进一步扩大人才招聘渠道，调整自己内部的人才结构，强化企业自身的人才储备，发挥技术创造力，以适应不断变化的建筑市场需求。
4结语
建筑工程项目管理中的工程造价控制是一个十分关键的组成部分，全过程的造价管理对于技术与制度的要求更高，因此，施工单位在管理工作中，需要进一步提升造价管理地位，充分认识到造价管理工作的造成性，提升企业自身的盈利能力，节约建设资源，推动建筑行业的可持续发展。
参考文献:
[1]魏品芝．建筑工程管理中全过程造价控制的重要意义［J］．江西建材，20xx
工程管理毕业论文总结范文 第6篇
关键词：房屋建筑；工程管理；施工质量；控制
中图分类号：TL372文献标识码： A
房屋建筑工程的管理，主要指的是工程立项后，要科学合理的来管理招标、设计、规划以及施工等过程，从而来高效的完成房屋建筑工程的项目。近些年来，我国房屋建筑工程的企业都取得了较好的发展和成绩，同时也积累了较多的管理经验。但是房屋建筑工程的管理仍旧存在着许多的缺陷，这些缺陷对于我国的在房屋建筑工程方面的发展上都带来了非常大的阻碍。
一、房屋建筑施工管理及质量控制的特点
房屋建筑工程的项目施工涉及面非常广，为此，房建工程同样也有着许多的特点：
1.房建工程质量受到很多因素的影响，如施工房建材料设备和机械、工程的地质和地形条件、施工方法以及工艺、环境条件、投资成本、管理制度等。工程在施工的过程当中非常容易产生质量变异。
2.工程项目施工有着固定生产的流水线，需要是规范化的管理与生产，在工程的施工当中要有比较完善的技术和工艺，并且要配合稳定的生产环境及成套的生产设备，但是项目施工的质量同样也存在偶然性的一些因素，为此，非常容易形成在质量上的变异。
3.房建工程非常容易在判断上出现错误。房建工程施工项目非常的复杂，施工的程序同样非常的多，施工工序也涉及到许多需要交接的工作，施工工程也涉及到很多中间的产品，这些产品均要及时的进行质量检查，若是在事后处理，那么就会在第二判断出现错误，生产出来一些产品也不将会合格，但若反之，若是没有认真的检查，就会在第一判断出现错误，将一些合格的产品误认为不合格的产品，在质量进行检查验收的时候，这样的问题是要注意的。
4.质量在检查的过程当中，要是发现有问题的产品没能拆卸、解体。工程在项目建成之后，在验收的时候，如果发现在质量上有问题，也没有像工业产品那样来实行产品的退换、拆解等。
二、房屋建筑工程管理以及施工质量方面的影响因素
当前由于我国的建筑大部分工程项目均是时间比较长且耗资也比较大，且有着相对较高的要求，因此影响的因素就会非常多，并且这也便给建筑工程在施工质量管理方面带来非常多的困难。所以，应该在当今的环境形势之下针对于我国房屋建筑工程在施工当中所存在的一些质量问题来提出相应的管理措施，这样来优化管理的策略，从而在确保质量的前提之下完成施工的任务。
1.设计因素的影响
因为负责设计的技术人员由于其整体水平都不高，所以在设计的时候并没有充分全面的考虑到现实情况。为此，所设计的一些作品也没有达到合理的标准，这给房屋建筑也带来了一些潜在的安全隐患。
2.原材料因素的影响
通常在材料的选用上由于存在一定的缺陷从而在质量方面荣誉出现的一些问题也是比较常见的。例如，在选用水泥的时候，因为碎石粒度的大小，在抹灰的时候所用到的砂含泥量的要求控制等，这均对与施工工程的质量有着一定的影响。为此，若在原材料的选用上及材料低劣的质量均会对与施工工程造成一些不同程度的影响，它的后果同样也是比较严重的。
3.施工因素的影响
因为在施工企业中工人的数量比较多，所以在技术的培训方面同时也没有得到较为全面的管理，导致工人的技术素质相对的比较低，在进行操作的时候并没有严格的根据规定顺序地进行，同时也没有在质量安全上意识，给工程形成一定的隐患。并且也缺乏较为完善健全的质量控制管理的措施，对于在每一道工序之间也没有进行较为严格的交接管理，为此这给前道的工序就会留下质量上的问题，而对于后道德工序也没能得到及时的处理，甚至会出现隐蔽的问题现象，会严重的影响到工程整体的质量。
4.现场监理因素的影响
因为在施工现场的监理工作并没有做到位，这也就导致施工的质量存在一些问题的重要因素。在一些监理单位当中只为了提高经济效益然而却忽略了本职工作的效能，有一些监理的人员存在无证上岗的一些问题，这也便体现了在监理工作控制的体系并不够完善、不够健全。并且有一些监理人员对于原材料及构配件和设备等的使用上面也没有进行较为严格的审查，并且也没有执行见证取样的制度，甚至是没有根据相关的规定程序来进行检验，对于工程质量来进行验收，从而留下一些质量隐患都没能得到较为及时地解决，严重的影响到了工程的质量。
5.质量因素的影响
因为有一些建筑施工的项目在质量管理方面只是注重形式，并没有严格的根据施工的习惯，对于其质量来进行相关的管理措施。且在施工中，存在一定的侥幸心理，认为每一个工程的管理方法均适用，从而造成将质量的标准形成习惯化，也没有一定安全的意识，甚至是监督的管理力度还不到位，给施工工程在质量方面造成一定的隐患。
三、加强房屋建筑在工程管理上的策略
1.要创新管理的观念
当前，房屋建筑企业若想要实现在工程项目上得到有效的管理，企业的管理者及高层领导应提高他们对于工程管理重视的程度，在工程管理的经费上要加大投入，并且系统的来开展管理人才培养的工作。建筑企业应将工程管理的工作作为企业发展的一个目标，及时地采取有效的措施来贯彻落实工程管理的工作。除此之外，企业的管理者要改变一些传统的思维方式，树立一些全新的管理理念，充分的认识到创新房屋建筑的工程管理模式及方法的紧迫性。并且，还要制定管理创新的方法和具体方案，并且依据工程的实际状况及企业自身的情况，通过不断的实践和探索来寻找到合适的建筑工程的管理模式，从而进一步保证工程管理工作的质量和效率。
2.要加强成本上的管理
（1）在工程现场成本方面的管理，通常通过施工现场的成本管理来降低工程项目的成本；
（2）在施工设备方面的成本管理，通过合理的使用施工机械设备以及缩短机械运作的时间来降低成本
（3）在施工物料方面的成本管理，通过比较材料在选购时候的一些价格差异，合理的选用一些不同的材料来控制项目的成本；
（4）在劳动力方面的成本管理，通过劳动力的有效地使用来提高工程的生产效率以及降低成本。
3.要强化施工的管理
房屋建筑工程在进行施工前，施工的单位应该制定较为合理、科学、全面的管理制度，具体包括着单项工程技术比较低制度、绩效奖惩的制度、施工现场的会议制度以及质量责任制度等。为了保证各项质量管理工作能够有效地进行，应通过竞聘的形式来组建工程质量管理的队伍，从而保证管理人员的专业素质以及技术能力在工作上符合需要。建筑工程质量的控制以及管理的工作应围绕施工工材料以及机械、施工技术和技工艺、施工设计、施工人员等一些方面来进行。施工管理的过程当中，首先要明确施工的作业人员的责任和任务，并且定期的进行业绩考核，并且参照考核的结果来进行惩罚及奖励，以此来警示及激励施工人员，从而来提高工作的质量和效率。
结语
结合工程施工管理的实践，就建筑施工当中进一步的提高工程的质量，作好施工的管理、提出一些看法以及具体管理措施，通过加强施工之前管理、施工单中管理、竣工的管理，来达到有效全面实施质量控制的目的，对于避免质量通病，消除质量隐患具有非常重要的作用。
参考文献
[1]. 于晓光 房屋建筑工程管理与施工质量控制探究 [期刊论文] 《城市建设理论研究（电子版）》.2013年
工程管理毕业论文总结范文 第7篇
关键词：建筑工程管理，现状，创新
做好建筑工程管理工作可以控制建筑工程的成本，保证工程质量，提高建筑企业的经济效益和市场竞争力。但是，目前我国建筑工程管理的现状还难以让人满意。
一、建筑工程管理的现状分析
所谓建筑工程管理指的是从建筑工程的立项开始,经过对招标、规划、设计、施工等整个过程的管理,从而保证建筑工程项目高效率、高质量地完成。由于我国实行建筑工程管理的时间还比较短,同时缺乏系统深入的理论研究,因此我国建筑工程管理中存在很多问题。目前我国建筑工程管理中主要存在下列问题:第一，管理体制不够健全，这是目前我国建筑工程管理中存在的重要问题。健全的管理体制需要设立齐全的管理机构和部门,然后依据实际工作的需要安排相应的管理人员,做好建筑工程管理中各个环节的工作。但事实情况是，很多建筑工程为了节约成本支出,随意撤销管理部门，缩减工作人员的数量,这样一来这就导致管理部门以及人员的分配不足,甚至出现了一个管理人员身兼数职的不正常现象。第二，管理制度落实不到位。虽然我国中央和地方政府主管部门逐渐加强了对建筑行业的监督和管理力度,并组织建筑行业的一些专家、学者、工程管理人员等共同研究制定了建筑行业管理制度，但是施工单位从自身利益出发，往往只是敷衍了事，并没有把管理制度落实到实处，这就导致我国建筑工程管理的管理制度流于形式。论文格式，建筑工程管理。。第三，管理形式不够科学。目前我国建筑行业中形成了以承包企业为龙头、以施工企业为骨干、以劳务作业为依托的行业模式。这种组织模式的效果并不理想。现阶段，我国建筑工程施工过程中除去那些专业性较强的环节，绝大多数的施工任务都是由劳务队使用它们的自有机械和自供材料来完成的。因为我国劳务队伍的素质水平比较低，专业化程度不够，因而在建筑工程施工过程中需要大量的人力、物力等资源来对劳务队进行管理，而且往往管理的效果一般。这样一来，建筑工程管理中大量的资源被牵制甚至浪费，管理水平自然也就得不到提高。
二、建筑工程管理创新的意义和策略
（一）建筑工程管理创新的意义
我国建筑工程管理的现状决定了必须对其创新。当前情况下，我国一些建筑施工企业中存在着在工程投标中相互压价的现象。而且建筑工程施工建设中经常出现拖欠工程款项的问题，各种职能错位的现象经常发生。我国的建筑工程管理中之所以存在这些问题，既有制度方面的因素，也有人为的原因。要想改正这些问题，就必须在建筑工程管理中勇于创新，探索适合建筑行业现实条件的管理方法和模式。论文格式，建筑工程管理。。
（二）建筑工程管理创新的策略
我国建筑工程管理要实现创新，首先要符合市场的需要。在市场经济条件下，市场主体的活动只有符合市场需求才能实现盈利。建筑工程管理的目标就是保证工程项目的进度、质量等等，使建筑企业能够提供优质的产品和服务，在市场竞争中占据主动。鉴于目前建筑工程管理中存在的诸多问题和不足，有必要以市场为导向对其进行改革和创新，提高企业的经济效益，进而继续开拓、占有市场。我国建筑工程管理的创新要符合现实条件。目前我国建筑行业的整体水平不高，劳动者素质比较低，并有许多遗留问题。建筑工程管理的创新要从这些实际出发，对症下药，而不能仅仅比照国外同行的管理水平进行制度设计。如果一味追求理论上的科学性与合理性，而忽视我国建筑行业的实际情况，那么建筑工程管理的改革也就会成为空中楼阁。
三、建筑工程管理的创新
在目前情况下，实施建筑工程管理创新可以从以下几个方面入手。第一，创新建筑工程管理的理念。要实现建筑工程管理的创新，首要要引起管理者的重视，加大经费的投入，做好管理人才的引进和培养工作，树立创新意识，改变思维方式，深刻认识到建筑工程管理创新工作的重要性和紧迫性。其次，建筑施工企业应当把建筑工程管理的创新定位在企业长远发展战略的高度，采取切实措施保证建筑工程管理的创新工作落实到位。最后就是要建立建筑工程管理的创新方案，这就要求在建筑工程管理中并不是“从一而终”，而是要根据实际情况不断地探索符合现实条件的管理模式并不断地加以完善和创新。创新的方案要符合建筑企业的具体情况，体现建筑工程管理的内在要求，又要能够反映时代潮流和建筑行业的发展方向。
第二，创新建筑工程管理的组织机构。我国一些建筑施工企业有着比较长的历史，在过去为建筑行业和国民经济的发展作出卓越的贡献。但是过去形成的建筑工程管理的组织机构却有着很多问题，越来越不适用市场经济竞争的要求。在过去的建筑工程管理中，由专门的项目经理部对其进行主管。项目经理部随着合同的订立而产生，合同实施完毕后则随着解散。论文格式，建筑工程管理。。项目经理部名义上可以代表建筑施工企业，但事实上它并非企业，无法承担企业法人所能承担的责任，这就导致权责不明问题的产生。而且项目部在建筑工程施工的过程中通常只注重自身的、局部的利益，而缺乏大局观，不能将建筑工程的建设实施与整个企业的长久发展联系起来，给企业健康持续的发展埋下了潜在的隐患。在建筑工程管理的过程中，项目经理有着支配人力、物力和财力的权利，但建筑企业却没有有效的方式对其进行监督和制约。除此之外，建筑施工企业往往在同一时间进行着数个建筑工程项目，这样一来，企业与项目部之间的关系就更为错综复杂，难以进行有效地协调。上述问题的存在，都需要创新建筑工程管理的组织机构才能得到彻底的解决。因此，建筑企业有必要建立健全项目部的组织机构，成立独立的部门甚至分公司，主管建筑施工管理的工作，从招标投标、签订合同到建筑施工的整个过程，做好监督和管理工作，术业有专攻，提高建筑工程管理的效果。
第三，创新建筑工程管理的技术。所谓技术创新指的是企业应用新的知识、新的技术等等，采用新的生产方式以及经营管理模式，提高企业产品的技术含量和市场竞争力。按照技术内容来看建筑业可以说是一种分工细致并且劳动力密集的行业。我国的建筑工程管理具有施工的人数众多、工程分散、工序繁复等特点。因此，要想保证建筑工程的施工质量和进度，必须创新建筑工程管理的技术，采用强有力的创新技术。需要注意的是，创新建筑管理技术并不是一个孤立的过程，在进行技术创新的同时还需要做好配套的体制创新以及结构创新等工作，为技术创新提供支持和保障，这也是建筑工程管理实现技术创新的基础。创新建筑工程管理的技术中一个很重要的方面就是实现管理过程的信息化。由于我国处在经济高度发展的历史阶段，建筑工程量非常之多，这样一来就产生了数目巨大的图纸，对这些图纸进行快速的组织、分类、查询以及检索等问题的解决就成为当务之急。采用现代化的信息技术建立管理系统，可以有效地管理技术文档，共享设计方面的信息资源，及时反馈和处理建设工程管理中出现的问题，提高我国建筑工程管理的水平。
总而言之，新形势下我国建筑市场的竞争越来越激烈，对建筑质量的要求也越来越高。建筑企业要想节约成本开支、提高利润、增强市场竞争力，就必须高度重视建筑工程管理工作的创新问题。
参考文献：
[1].王文忠.建筑工程管理现状和改进[J].消费导刊·理论版.2008.
[2].王伟文.建筑工程施工项目管理创新策略[J].建设者.2009.
[3].宾能球.建筑工程项目管理的创新[J].沿海企业与科技.2006.
[4]赵涛.潘欣鹏.项目整体管理[M].中国纺织出版社，2004
工程管理毕业论文总结范文 第8篇
从工程硕士培养模式来看，面对我国经济的发展以及国际竞争的日益激烈化，我国工程硕士培养规格应当为知识结构具有宽广性以及能力结构具有创新性的人才。他们需要具备良好的思政素养、职业道德以及创新精神，掌握所在领域的基础理论知识，掌握与工程实际问题相关的现代化技术方法与手段，并具备独立进行工程管理工作的能力。
通过对比工学硕士与工程硕士，工程硕士所具有的特点会更加凸显：首先，在知识结构方面，工学硕士需要具备较广的知识面以及跨学科的理论知识，并需要对学科发展做出了解，对学术规范、学术道德以及研究方法进行学习。而工程硕士则将专业技术的训练作为核心内容，学生需要具备与某个领域相关的基础理论、现代化技术手段以及先进的技术方法；从能力结构来看，工学硕士需要具备进行教学、科研、管理等工作的能力。工程硕士则需要具备更强的创新意识以及独立承担工程管理或工程技术管理的能力；从招生对象来看，工学硕士可以招收应届大学毕业生与具有工作经验的社会人员。而工程硕士主要以具有工作经验的工程管理人员与工程技术人员为招生对象；从培养方式来看，工学硕士需要进行全脱产学习，属于全日制。而工程硕士则为在职学习，具有进校但是不离岗的特点。
二、工程硕士教育质量保障体系的构建
工程硕士教育质量保障体系的构建要突出全员性、全过程性以及全方位性。在对工程硕士教育规律进行遵循的基础上，将质量管理与质量保障意识贯穿在工程硕士招生、教育管理、论文管理以及学位授予等各个方面，并引导学校、企业以及工程硕士群体提高在工程硕士教育过程中的参与性。
（一）把好招生关
学校要通过把好招生关来确保生源质量。合理掌握工程硕士质量以及数量是把好招生关的重要内容，这些内容对工程硕士教育质量产生着直接影响。为了切实把好招生关来确保生源质量，在工程硕士招生过程中，学校有必要做到以下几点：一是学校有必要强化宣传，从而更有效的调动企业在优秀生源推荐方面的主动性以及企业对工程硕士进行培养的热情，从而让企业更好的引导与工程硕士报考条件相符的学生产生参加工程硕士考试与招生的愿望；二是在培训企业的选取中，学校应当持有开阔的视野，招生对象单位不仅包括国家重点工程以及大型企业，同时也要包括非国有企业、中小型科技企业以及边远地区、_门和工作环境与条件相对艰苦的行业；三是学校要将自主招生与全国联考结合起来，以工程硕士招生特点为依据，通过灵活措施的采用以及专业实践能力测试和专业知识水平测试来选取合格生源。
（二）重视工程硕士教育师资队伍建设
学校要重视工程硕士教育中的师资队伍建设。在工程硕士教育过程中，具有较高专业素质以及教学能力的教师是提升工程硕士教育质量的有效途径，所以在工程硕士教育质量保障体系构建中，强化师资队伍建设是一项十分迫切的工作内容。在此过程中，学校应当从以下几点做出努力：一是鼓励教师参与校企合作。工程硕士教师不仅要具有较强的工作责任心，同时要具有较高的业务水平以及工程实践经验和能力，鼓励教师参与校企合作，就是让教师通过参与企业产品的设计与开发以及技术改造来进一步丰富教师的实践经验与理论知识，从而提高工程硕士教师的专业素养；二是构建规范且科学的导师制度。在工程硕士导师资格确定以及遴选方面，学校有必要确保选拔程序以及选拔标准的科学化、规范化、完善化以及严格化。同时有必要针对新晋导师开展具有针对性的培训，从而推动导师在教育过程中对学生特点、招生制度、学位规定等作出了解，从而促进导师队伍整体质量的提高。
（三）强化过程监控与管理
学校需要以工程硕士特点为依据来强化教育过程中的监控与管理。在此过程中，要求学校做到以下几点：
一是对教学内容选取以及课程设置进行优化。工程硕士教育过程中往往强调知识以及技能的应用性、实践性以及工程型，尤其是在以大众型企业为合作对象的工程硕士培养过程中，更应当重视高层次、复合型以及应用型工程管理人才和工程技术人才的培养。因此在工程硕士教育过程中的教学内容以及课程设置需要遵循复合型、宽口径、先进性、新颖性，确保教育内容能够对本专业相关知识、理论、工艺、技术等作出体现，使工程硕士教育内容和课程能够随着学科发展而获得发展与创新。
二是推动教学方法的多元化发展。工程硕士教育中教学方法的确定需要以工程硕士的职位特点以及个人实际需求为依据，并重视推动教学方法实现多样化发展。在工程硕士教育中，课堂教学不仅要重视理论的传输，同时要重视理论与实践以及科研等工作的联系，通过引入案例来让工程硕士学生在更好的解决实际工作中曾经碰到的问题。教师还可以使用研究式、讨论式的教学方法，从而充分调动工程硕士在教学活动中的积极性与参与性。另外，工程硕士教育过程要重视现代化教育技术的运用，通过对网络远程教学模式以及多媒体教学模式的构建与完善来探索教学方式、总结教学经验。
工程管理毕业论文总结范文 第9篇
摘要：随着社会的发展，建筑工程项目越来越多，建筑工程建设管理直接影响着建筑工程建设以及企业的发展，因此进一步加强对这个研究非常有必要。但就目前的情况来看建筑工程建设管理过程中还存在很多的问题，因此在实际的应用中需要采取有效的措施进行优化，同时引进先进的信息化管理系统，从而能够更好的提高管理水平，进一步确保质量，促进企业的发展。基于此本文分析了建筑工程建设管理中存在的问题以及应对措施，以期提供一些借鉴。
关键词：建筑工程；建设管理；问题；应对措施
1、建筑工程建设管理的意义
、保障工程质量
就目前的情况来看，建筑施工企业的发展是直接受到建筑工程项目的直接影响，因此也是越来越受到重视。建筑工程项目和其他的项目相比较还是存在很大的差异，建筑工程质量直接影响着人们的健康，同时对于企业的发展有很大影响，因此在实际的应用中需要高度重视该方面的研究，对于资金的使用也需要引起重视。因为建筑工程涉及的范围非常广，并且项目规模非常大，因此为了更好的保障工程质量，提高施工效应，需要进一步加深强建设工程管理。
、确保施工安全
对于建筑工程来说在进行施工的时候现场会使用很多的大型设备，同时施工的环境非常的恶劣，经常会有很多高空的作业，因此为了有效地保障工程的开展，需要进一步加强施工安全控制，从而能够更好地确保施工人员的安全，同时进一步促进企业的发展。
、协调各种关系
就目前的情况来看，建筑工程项目非常的复杂，其涉及的范围非常广泛，因此在实际的施工中需要做好各个部门的协调工作，从而能够更好的保障工程质量。在进行施工的时候，如果工种之间存在问题，从而会直接影响到施工的进度，对此需要采取有效的措施进行控制和优化，进一步做好协调工作，从而能够更好的保障工作的有效开展，促进企业的发展，
2、建筑工程建设管理中存在的问题
、不健全的建筑工程管理体制的问题
在建筑工程建设管理中存在很多问题会直接影响到工程的有效开展，因此需要引起高度重视。就目前的情况来看，再坚持工程建设管理中因为没有完善的管理体制,并且缺乏优秀的管理人才,从而使得整个管理过程出现的问题,你想公承德开展。不仅如此，在管理过程中还存在法律法规不健全的问题，并且还缺乏统一的标准规范，这些因素都会直接影响到建设管理的开展。如果不能对这些问题进行有效地处理,从而会直接影响到工程项目的有效开展。
、施工作业人员缺乏安全意识
在建筑工程建设管理过程中施工作业人员是非常重要的部分，他们的安全意识方面直接影响着工程的有序开展，对此需要引起我们的重视。但是就目前的情况来看，施工人员在施工作业中缺乏安全意识，同时企业没有对其进行安全教育培训，从而都会直接影响到工程的质量。对于施工过程中施工人员大部分都是农民工，他们没有经过相应的培训，对于专业知识和技术方面都存在着很多问题，特别是在施工的过程中不能进行自我保护，同时在施工的时候存在很多的不安全现象，这些情况都会埋下很大的安全隐患，从而直接影响到工程的质量。而对于一些电气方面也存在着很多的问题主要是随意的对其进行更改和拆除，从而会埋下很大的安全隐患。
3、建筑工程建设管理应对措施
、完善现场工程管理制度
为了更好的保障工程的有序开展，需要进一步完善施工管理制度。因此在实际的应用中相关管理人员需要采取有效的考核制度进行管理。管理人员需要履行好自己的责任，进一步落实相关工作，并严格地按照规定进行奖惩，同时使用先进的管理方法，从而能够更好的提升管理水平。需要注意的是在整个过程中还需要充分的考虑周围的环境以及一些客观条件，并合理的进行施工成本控制，从而能够更好地促进企业的发展。另外，为了更好地促进企业的发展，需要不断地完善法律法规体系，从而能够在保证法律的基础下进行安全施工，确保企业能够朝着规范化、标准化方向发展。同时还要严格的控制各个工序，从而能够更好的保障工程施工效率，对于企业的发展有很好的促进作用。
、提高施工人员的责任意识和安全意识
在建筑工程建设管理过程中确保人员具有安全意识非常重要，其直接影响着工程的有效开展。因此在实际的工作中施工单位需要采取有效的措施进行控制，不断地提高员工的安全意识以及防范能力。为了达到这个目的地，需要施工单位对员工进行相关的.安全培训，定期的组织一些讲座，从而能够进一步提升员工的安全意识。另外，还需要进一步激发员工的积极性，因此可以选择使用奖励的方法，从而能够更好地调动员工的积极性，进一步确保施工安全，促进企业的发展。
、提高建筑工程管理的水平
从过去的建设情况来看，虽然建筑工程管理在建设工程中占据着非常重要的位置，但是其并没有受到企业的高度重视，从而使得管理水平比较落后，因此需要不断地引进一些先进的管理方法和技术，从而能够更好的提升管理水平。因此在实际应用中建筑企业需要不断地借鉴一些先进的管理方法和模式，在借鉴的过程中一定不能生搬硬套，需要结合企业的实际情况进行分析和研究，从而能够制定出一套属于企业的管理方法，只有这样做才能够进一步提高管理水平，其也是非常好的一种提高管理的措施。对于建筑工程管理的相关部门还需要不断地完善系统，同时还需要不断地引进先进技术和方法，并借助网络技术和信息平台，并且能够对施工质量参数、进度变化和统计汇总进行及时的上传和更新，从而能够更好的为工程监理提供准确的数据，为工程的有效开展提供保障。
总之，就目前的情况来看，建筑工程建设管理涉及的方面非常广泛，但是在管理过程中还存在着很多的问题，因此需要采取有效的措施进行控制，从而能够进一步提高管理水平，确保工程质量。
参考文献
[1]苗敏.浅谈建筑工程安全生产管理中存在的问题及应对措施[J].太原城市职业技术学院学报，20xx，04:165-166.
[2]罗冰.工程管理在项目施工中存在的问题及应对措施[J].甘肃科技，20xx，18:121-122.
[3]李彦娇.建筑经济管理中存在的问题及应对措施[J].财经界(学术版)，20xx，04:98.
工程管理毕业论文总结范文 第10篇
摘要：财务管理是电力工程中的重要环节，其主要的管理工作就是对电力工程的成本预算、工程的造价等进行有效的管理。电力工程在财务管理方面普遍存在着一些问题，需要对财务管理工作进行强化。本文就电力工程的财务管理与强化进行讨论。
关键词：电力工程；财务管理
前言：随着社会的发展和生产力和生产方式的改变，电力成为社会需要的第一大能源供给方式，电量需求与日俱增，现有的电网的建设不断增加，电气企业在电力工程建设财务方面的工作也日渐纯熟，但是电力工程跟其他的工程项目不同有其特殊性，因此必须要“因地制宜”制定出一套适合电力工程的财务管理方式，并且要逐步完善形成系统，为电力工程的建设节约成本，提高资金的利用率为电力工程建设提供资金保障。
一、电力工程财务管理中存在的主要问题分析
1.电力工程物资管理乱象丛生
改革开放之后我国经济迅猛发展，电力需求也不断增加，因此我国电力行业踏着东风迅速发展，企业规模也在不断的扩大，电力工程的兴建速度越来越快，但是电力企业对于电力工程的物资管理还够完善，与西方发达国家在电力工程物资的管理上还存在一定的差距。管理模式上的漏洞，造成各个部门在工作目标上无法形成一致，在管理流程上又缺乏良好的沟通与衔接，最终导致电力工程物资管理的缺失，造成物资的浪费。
2.缺乏电力工程财务管理内部控制的观念
电力企业从建国开始经历了几十年的发展，电力工程财务管理的内部控制问题越来越明显，一部分的电力企业管理者对工程财务财务管理的内部控制认识浅薄，对会计内部控制建设认知较浅，认为企业内部的会计控制不能对工程财务管理起到作用，还有一部分企业已经建立较高水准的内部控制制度，但是所制定的内部控制制度都是针对单一项目指定的，不具备普遍性，面对市场的快节奏发展不可能每一个项目指定一个内部控制制度。
3.电力工程合同不符合规范
电力企业工程财务管理比较混乱，很大程度上是因为在签署的合同不够规范，在出现问题时很容易授人以柄，不能维护自己的合法权益。一份合法规范的合同不仅是电力工程质量和进度的保障，也是甲乙双方权利和义务的体现还是工程款结算的依据，但是我国有一部分电力企业对于工程合同的规范问题不够重视，没有严格按照国家的规定签订，造成了工程施工和结算时的一些问题。
4.工程财务管理没有形成内部评价机制
随着电力设施工程的增多，电力企业市场需求趋于饱和，市场的饱和带来的就是电力企业市场竞争力的增加，这就要求电力企业内部的财务自我评价制度，如果没有一个完备的财务自我评价制度在企业面对风险前不能及时的规避，在成产经营过程中出现的新问题、新漏洞不能及时的修补，最终导致企业电力工程不能正常进行。
5.在进行工程款核算时没有严格依据会计标准
工程款的结算是甲乙双方都十分在意的环节，也是甲乙双方经常会意见不合的环节，我国相关法律在电力企业财务核算有着明确的规定，电力企业并没有严格依照国家所规定的标准执行，而是由于会计工作人员素质良莠不齐，在进行核算时难以做到统一标准，严格要求。
二、针对财务管理存在的问题的解决对策
1.加强工程中的物资管理
对于电力工程的财务管理容易忽视的方面就是对于工程中的物资管理，电力工程一般都是比较大型的工程，工程量越大涉及的工程物资越多，管理难度也就越大。电力工程的物资管理的好坏直接影响着电力工程的成本，还对工程进度和工程质量有较大的影响，因此电力企业需要积极建立起对电力工程物资长效管理制度，部分电力企业也建立了工程物资管理制度，但普遍都都太适合当下的物资管理情况，这就需要对原有的物资管理制度进行完善和修改，适当的借鉴国外的先进管理经验，形成适合自身物资管理的工程物资管理制度。
2.加强电力工程财务管理内部监督
加强电力工程财务管理的内部监督，是现阶段电力企业必须要做的工作之一。电力工程财务管理的'内部监控，在电力企业内部的财务人员对电力工程财务情况比外部的审计结构更明白，可以对工程进行的财务状况进行跟踪管理，此外，电力企业的内部审计还可以为相应的外部审计部门提供一些资源上的支持，保证竣工决算审计顺利开展。现阶段，电力企业必须有效完善内审制度，强化审计对立性，逐步拓宽内审的工作范围，提高内审工作人员业务素质，从而保证电力工程财务管理的质量。
3.提高财务人员业务水平
电力工程财务管理的状况一是依靠完善的财务管理制度，二是依靠专业技术过硬的财务管理人员，这就要求财务管理人员不断的提高自身的职业素养，加强专业知识的学习。电力工程涉及面广，涉及的财务管理问题复杂，这就对工程财务管理人员提出了更高水平的要求，不仅要学习财务知识还要精通电力工程的施工流程和预算、结算等方面知识。电力企业也要定期对财务人员进行“充电”培训，给财务人员创造学习机会。
4.严格按规定进行工程款核算
电力工程款的核算关系到电力工程的方方面面，必须在国家规定的范围内，电力工程财务管理制度严格执行，在不断地发展中发现问题、改正问题，直到形成一个合法、合理的工程款合理制度，为电力工程高质量的如期完工保驾护航。结语电力企业财务工程财务管理不仅关系到工程的成本控制，更影响着整个工程的工程质量和工程进度，因此电力工程财务管理问题必须要重视起来，建立完备的电力工程财务管理制度，才能把电力工程的财务管理做好、做细。
参考文献：
[1]关亭玉.浅析电力工程财务管理中存在的问题及对策[J].商品与质量学术观察，20xx（10）.
[2]孙春华.电力企业成本预算管理研究[J].现代商业，20xx（03）.
[3]强彩丽.电力企业工程财务管理内部控制研究[J].中小企业管理与科技，20xx（23）
工程管理毕业论文总结范文 第11篇
论文摘要：随着经济发达发展，各种建筑设施的建设也越来越多，这种高强度的建筑建设对新时期的建筑工程提出了严格的要求，而要想保证建筑工程能够按时，高质量的完成，对建筑工程的相应管理上也必须采取积极正确的措施，本文结合先进建筑工程的现状，给目前建筑工程实施上出现的问题提出了新的策略，而这种顺应时代的新管理策略的提出不仅提高了建筑管理能力同时也是间接保证了建筑公司本身在经济市场中的经济地位。
1引言
建筑工程行业的发展，让建筑行业的工程管理也变得越来越重要，这种管理层面涉及到工程管理体制的完善，工程理念的更新，工程管理方法是否跟得上时代脚步，建筑工程的相关人员的素质和专业知识是否合格这些细节方面，只有在这些方面上做到完善的建筑管理，现今的建筑管理才能使符合建筑标准的，但是由于我国在建筑管理方面的研究还不够深入，导致现今建筑管理的局面不太乐观，这些缺陷也影响的建筑施工的质量，下面就通过现今的建筑管理上一些现状分析，向读者介绍现今的建筑管理体制的不足。
2建筑管理现状
缺乏完善的管理体制
要想保证建筑工程能够按时高质量的完成，管理体制起着很关键的作用，企业应当对及时意识到管理体制的重要性，同时设立专门的管理机构为项目的高效运作产生发挥作用。但是在我国先进的企业中，对企业管理重视还不够，为了减少成本支出，将企业管理视为多余成本，尽可能减少管理人员，更甚者，有的企业在施工过程中就没有设立相关的管理部门，企业内也没有相应的管理机构，这种不合理的施工制度造成了施工过程的混乱同时，施工效率也不能得到保证。
缺乏新的管理概念
在日益发展的经济社会，企业在找寻机遇的同时也更面临这更大竞争挑战，这种高压力的挑战让一些只顾眼前发展利益的企业还抱着重技术，轻管理的传统企业运行方式，企业中的资金配置不平衡，在技术研发和技术人员招聘上花费了大量资金，但是对管理管理机构的假设和管理人员的召集却兴趣缺缺，这样就的管理理念也极大限制了企业中管理工作的开展。
缺乏正确的工程管理方法
在工程管理中，领导者不能做到根据不同的建筑特点做到实地考察，只是一味根据以往的经验制定进度计划，但是在实际施工中，实际进度却不能和计划相吻合，给施工计划带来麻烦。同时对于进度计划的制定表示并没有采用先进网络计划技术，还是沿袭了古老的横道图编制，在对结算款的处理上也不够合理，为避免业主与企业的矛盾，结算款通常都不能及时结算，这不利于企业的发展，最后一点，在工程控制方面也缺乏合理合理手段，日常控制盒前期控制上都缺乏了理论知识的知道和正确方法的实践。
缺乏相应的人才建设
在目前的建筑施工中，人员中主要都是农民工，由于自身素质和文化知识的限制，农民本身对施工中牵涉到的专业性操作不熟练，这给施工安全带来了巨大隐患，同时，新设备不能顺利运用也使施工的质量和速度都收到影响，同时，这种不正确的设备操作也很容易造成违规违章现象，因此，企业方面的管理不足和对专业化人才招揽不够都是企业缺乏人才建设的重要原因。
3建筑管理的创新策略
通过对现今建筑上工程管理的现状分析，读者也了解到，在建筑工程管理上有许多不足和难题需要面对与解决，本文通过对这些问题的分析，给出了相应的解决措施，这些创新策略的实行也是保证我国建筑工程管理能跟得上时展的重要前提。
管理观念上的创新
建筑企业要想持久发展下去，要有自身的发展理念，这些新理念要保证新而合理，保证企业跟得上时代的脚步，相应的，企业也要做到管理理念上的创新，这种新管理理念的建立，最根本的创新还是要求企业抛弃传统的思想观念，对建筑管理重视起来，只有企业本身对管理的发展制定了长远的规划，才能保证企业中的管理机构的建设，管理人员的招募，管理资金的到位，这样的管理才是真实的落到实处的管理。
管理技术上的创新
建筑施工中的人员，工序，物资各方面都需要进行相应的管理，这种管理不仅繁更乱，这位管理人员的有效管理带来很多不便，而管理技术上的创新，给建筑管理带来了新的管理形式，信息化管理不但能够进行任务量过大的管理，同时，将建筑过程中的图纸，管理信息都数据化，方便查询的同时也能够实现资源共享和及时发现施工问题，这种高效率的建筑管理方便快捷，也提高了建筑施工效率。
管理机制上的创新
在旧的管理体制中，对责任分工不明确，因此企业应该努力完善自身管理体制，建立专门的管理部门和相应的组织机构，在施工时做到各个项目具有明确的责任分工，把明确的责任分布到各部门甚至个人身上，这样详细的规划，不仅使责任明确化，同时也督促着各方面人员工作的完成效率，并在施工的各个时间段制定不同的计划，保证施工有条理的完成。
人员队伍的建设
企业在保证理念创新和制度创新的同时还要保证人员素质的提升，保证管理人员的管理能力和素质能够合格，而一线从业人员对新技术的专业知识和新设备的专业操作也要保证定期的专业培训，同时，企业在人员管理方面严格上岗制度，实行持证上岗的政策，在此基础上，企业还要注意专业人才的队伍建设，保证人员后备力量的充足。
4总结
本文通过对新工程建筑管理方面的现状问题分析，从而提出了相应的解决策略，从企业管理的机制，理念，人员队伍建设方面做到创新化建设，保证建筑工程管理做到更完备，更顺应时代要求保证建筑施工的高质量，高效率完成。
参考文献：
[1]许飞．论建筑工程管理中创新模式的应用及发展．《价值工程》，2010，15．
[2]潘朝文．论建筑工程管理的关键要素．《中国科技纵横》，2011，13．
[3]项志丹．建筑工程管理与经济学分析．《科学与财富》，2011，4．
工程管理毕业论文总结范文 第12篇
20xx年区工程建设管理工作在区委、区政府领导下，坚持阳光操作，服务基层，公正公平、廉洁奉公的指导思想，强化过程监督，进一步健全和规范有形建筑市场，取得了一定的效果，现总结如下：
一、加强招投标重点环节监管。
1、认真执行贯《招投标法》、《区限额以下工程管理办法》和《区工程建设管理实施意见》。
2、从工程建设“程序管理、质量管理、资金管理、廉政建设管理”四个方面着手，以制度和措施规避人为因素的干扰，在强化政府投资项目归口管理的同时，增强对招投标重点环节的监督检查。
二、工程建设招投标不断完善。
在实际管理工作中，除认真抓好《招投标法》的贯彻落实外，还进一步地规范工程建设中各方面的行为。
1、强化企业资质审核。
凡进行招投标的项目，在建设单位预审的基础上，指定专人对投标人的.资质、资信进行严格审查，有效地防止了不符合条件和有劣迹的企业进入我区建筑市场，杜绝“开前门，堵后门”。
2、加强业务指导。
对有关单位缺乏招投标基本技能的，有专人到建设现场考察，协助制定招投标文件，评标办法。
3、规范评标的基本标准。
在认真总结近几年招标、评标经验的基础上，根椐我区建设项目的特点，制定了综合评标办法，设置各项评分依据和标准，将评标结果进行量化，促进招投标工作客观、公正。
三、招投标。
今年1----10月份，通过招投标的工程建设项目110个，招投标总金额5100万元，节约资金约498万元，特别是区房产局针对房屋平改坡、立面出新，小区出新工程量大，资金投入多的特点，在区工程建设管理委员会的配合指导下，认真做好开工前准备工作。
（1）制定计划，合理的划分标区。
（2）制定投标函，投标细则和评标办法。
（3）邀请江苏天信建设项目咨询有限公司作为第三方来制作标底，标底由公证员现场开封宣读。
（4）签定工程合同书等。使参加投标的单位不论中标与否，都能心服口服。
四、加强对重点工程和重点拆迁项目的监督检查。
1、建立重点工程基本情况档案，做到“一案一档制”，针对工程建设不同性质，将项目监督任务分解，采用定人、定项、定点的方式进行检查，跟踪收集工程信息，随时掌握工程进展。
2、今年1----10月，区工程管理委员会、区专项治理办公室，对全区重点工程组织了18次集中检查，检查范围包括拆迁项目、绿地改造项目、道路建设、排污管道埋设、房屋平改坡、立面出新、小区出新等工程项目。通过检查，区建设局在八字山绿地广场建设项目中，认真做好开工前期准备工作，建立了一整套管理措施，专人负责，责任到人，积极和广厦拆迁公司、街道、派出所、社区等单位紧密配合，以“双拆”为契机，向拆迁户发出公开信，对有违章的住户限期拆除，拆迁公司提前进场，使八字山绿地广场建设项目取得了较好的效果。
五、今年以来，区工程建设管理（专项治理）工作建立“权力在阳光下运行”机制为抓手，以提高干部素质和工程质量为目的。
通过监督检查，利用筒报形式及时报导重点工程的最新信息，真正做到了对重点工程检查的透明、公开，及时提出监督建议，落实档案月板报、季板报，促进工程建设全面管理工作再上台阶。
六、存在问题。
1、部分建设工程由于资金不到位，影响工程进展，导至工程计划变更。
2、少数单位对招投重视不够。
工程管理毕业论文总结范文 第13篇
一、工程项目管理创新对策
(一)在工程项目管理中建立健全的项目管理制度，以及相关的法律法规。
我国当前的工程建设市场中的项目管理，由于没有制定规范的法律法规，施工企业制定的相关管理政策也不完善，所以导致工程建设市场秩序混乱。所以要对工程建筑市场进行全面的市场管理建设，将相关的制度、法律、法规进行全面的调整和完善。另外为了让项目管理的相关法律法规能够在实际的操作中落到实处，相关的政府部门对工程建设项目的整个过程都要充分利用法律制度将前期策划勘察、工程施工等所有阶段都进行严格监察，如有假公济私的现象出现，应该依法处治;
(二)提高工程项目管理者的素质，是对整个工程项目质量的保障。
在我国由于工程项目管理学科的起步较晚，所以对项目管理者的培养也有所欠缺。对工程项目管理人才素质的培养和提高，可以通过加强开展国内外项目管理学科的交流活动，以及对相关的管理技术进行研讨，对外国的先进管理措施进行学习研究，以提高自身的管理技术水平。另外可以对工程项目管理人员进行针对性的管理技术培训，并且在一些工程管理院校设立学科点，对工程管理人才进行资格认定;
(三)将我国的工程项目管理中的工程造价管理，工程合同管理，工程质量管理，工程安全管理等方面的管理向国际管理惯例接壤，
这是我国在加入WTO之后，为了使我国的项目管理能在国际市场竞争取得一席之味，必须要落到实处的管理任务，只有在工程管理项目方面在国际市场上开拓一条道路，才能适应日新月异的国际市场。因为在国际中的工程项目管理方面，对承包商在工程的投入、开工以及竣工方面都有严格的管理制度以及承包商方面的资质认证，对建筑师、安装师等相关技术管理人员都有严格的资格认证管理要求，保证有规范的技术施工方法进行工程建设施工;
(四)在建设工程的建设过程中，对工程所涉及到的各个环节要进行精细的管理
使之能够形成一条系统完整的管理链，并且要对各个环节的施工技术和操作工艺进行严格的督查施工，对相关的施工工艺进行优化，对施工过程中的质量问题进行克服解决。这一管理措施就是要实施精细化管理，从施工管理到产品管理都进行环环相扣的`精细化工程质量管理，这是对项目工程管理的最大化的质量保证;
(五)在项目工程管理中，实施先进的网络化经营管理，是当今知识经济时代下，工程项目管理的必经之路。
实施网络化经营管理一般来讲包括施工企业之间的合作竞争，以及虚拟企业经营，还有跨文化竞争等。合作竞争主要是为了在竞争激励的现代化经济市场环境中，能够在取得更多利益的基础上，施工企业之间达到互惠互利的双赢效果;其中的虚拟经营就是运用自身的资源，在竞争市场中提升自己的竞争能力，这样的管理技术是对建设企业进行虚拟，然后控制自身的人力资源、物力资源以及财力资源，不让企业出现受控于人的局面，这是一种在知识信息经济时代的经营管理潮流;而跨文化竞争则偏向于一种全球化的战略管理技术，这是建立在对文化差异进行识别的基础上，对本国优良文化技术的把握的同时，汲取他国的优良文化技术，以达到自身在整个国际竞争市场中的适应能力的提高。
二、总结
综上所述，项目工程管理质量的提高，就是为了是工程施工行业得到健康稳定的可持续发展。随着市场经济的发展，为了使工程施工企业能够在越来越激烈的市场经济中取得一席之地，最重要的就是对施工建设企业中的项目管理者进行管理技术、管理理念、管理方法的改善，用科学的管理方式来对项目工程进行管理，让管理模式与国际管理方式相接轨，拓宽自身的管理道路，才能有更大的管理技术的提升空间。
工程管理毕业论文总结范文 第14篇
关键词：土木工程；系统性和综合性；论文和科研训练；创新实践改革
为进一步推进工程教育教学改革，借鉴世界先进国家和地区高等工程教育的成功经验，树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念；以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养适应我国经济社会发展需要的工程技术人才；选择土木工程专业进行“卓越工程师培养计划”的工程实践与创新能力改革与实践研究势在必行。为推进土木工程专业“卓越工程师培养计划”的实施，建立以创新能力为核心的人才培养模式，改革课程内容、知识学习方式、考核方式和评价标准，加强实践教学及能力培养方式等关键环节。实施“全过程、递进式”的实践教学体系，建立稳定的大型企业实习基地，培养学生的动手能力、基本技能、表达能力和工程综合能力，创建高校和行业企业联合培养人才的新机制，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量土木工程技术人才。
一、土木工程专业培养目标
根据土木工程行业特征和土木工程教育特色以及企业培养目标，要求学生将所学的理论知识和工程实践紧密结合，在工程设计的实践过程中，能够运用科学的方法和手段，以及所学的基础理论和专业知识，去发现、分析和解决实际工程问题，能够参与项目开发和工程设计，能够进行项目立项阶段、可行性研究阶段、设计方案比选、初步设计、技术设计、施工图设计阶段的设计工作，具有专业软件的应用和开发能力，具有从事科学研究和科学实验的能力，具有一定的判断能力和创新能力，具有独立的分析问题和解决问题的能力，具有一定的市场经营和开拓能力，因此有必要要求学生在企业工作和学习，结合工作实践，进行论文选题，完成论文的研究工作。
二、土木工程专业培养标准及培养体系
在企业的学习和工作，应使学生具有良好的思想品德、道德修养；具有高度的社会责任感和吃苦耐劳的敬业精神；能够运用科学的方法和手段进行独立分析问题、解决问题的能力；掌握土木工程领域有关技术标准、规范并熟练使用；熟练掌握专业软件的应用，并初步具有专业软件的开发能力；具有一定的科研能力和实践创新能力；具有项目规划及工程管理能力；具有一定的行政能力，能有效地与人沟通与交流，能够与人协调以及整合可利用资源的能力；了解国内外建筑工程承包市场，具有开拓国内外建筑工程承包市场的意识和能力；掌握本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力；能够应用外语交流，具有良好的国际观，了解国际先进的建筑材料、建筑技术和设计标准，与国际同行业接轨。在培养学生终身学习、勤奋、进取、不断创新，企业、行业和社会发展，自己的人生观和价值观等方面获得能力。学生在企业学习阶段，将在学校聘任的、具有高级技术职称的企业设计工程师以及学校指派的业务水平高、责任心强、具有工程实践经验的教师（双导师）的指导下，完成毕业论文（设计）的工作。毕业论文（设计）选题直接来源于企业工程设计实际或者具有明确的工程背景和应用价值，能够使学生通过工程设计中关键问题的研究，获得较全面的基本训练，培养能综合运用科学技术理论、方法和手段，独立解决工程实际问题和担负专门技术工作的能力。论文应在双导师的指导下由学生独立完成，论文形式主要是工程设计类、结构分析软件应用类、结构监测和试验类或工程管理类，论文评阅人和答辩委员中均应至少有一名来自企业部门的专家。
三、土木工程专业论文和科研训练的基本要求
根据土木工程专业培养目标、标准和培养体系，学生论文选题和科研综合训练应直接来源于土木工程实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有工程实际应用价值，拟解决的问题应有一定的技术难度和工作量，也要求具有一定的理论深度和先进性。因此可从大土木工程领域中多方面选取，如：（1）工程结构设计与静动力力学分析；（2）大型构筑物的施工技术研究与应用；（3）大型构筑物现场监测与试验研究；（4）应用基础性研究、预研专题，如结构抗震与防灾减灾；（5）一个较为完整的土木工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；（6）高层建筑结构或大跨钢结构设计；（7）桥梁设计和施工监测；（8）路基路面设计和施工监管；（9）高边坡与深基坑工程设计；（10）隧道结构分析与工程设计；（11）地铁区间和车站结构设计等。对于论文形式可以是工程设计性或研究性论文。论文主要应包括以下部分：中英文摘要、关键词；独立完成与诚信声明；选题的依据与意义；国内外文献资料综述；论文主体部分：研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等；结论；参考文献；必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序源代码、等）和致谢等。对于论文的内容可以要求有：（1）文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析；（2）综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；（3）论文工作应有明确的工程应用背景，有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；（4）论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；（5）论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范。对于不同领域或形式的工程专业论文应有不同的具体要求，如：（1）工程结构设计类论文，应以解决基础建设或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，力学分析数据准确，设计符合土木行业标准，技术文档齐全，结构设计方案能够投入实施或通过了相关业务部门的评估；（2）应用基础性研究类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究等）项目论文，综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，实验方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；（3）工程结构力学分析和设计软件应用类的论文，针对实际工程结构应用背景，要求分析合理，总体结构力学建模正确，应用程序编制或工程软件应用正确，文档规范，并通过结构工作状态测试或可进行现场演示；（4）土木工程和施工技术管理类的论文，应有明确的工程结构应用背景，建立项目管理过程和经济概算预测及评估，研究成果应具有一定经济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正确；（5）工程结构施工监测和结构试验类论文，针对实际工程结构施工现场，如桥梁、道路和大型结构物施工过程监测，关键结构的强度和动力学性能试验等。掌握试验和监测设备的使用技术，监测和试验数据可靠、翔实。论文阐明试验结果在具体结构现场的应用和有效建议。
四、土木工程专业论文和科研训练的质量评价体系探讨
如何评价学生的学习效果是关系到土木工程专业教育是否能达到培养目标的至关重要的问题。因此，有必要研究和科学制定有效的评价指标，来对学生的各种能力进行综合评价，实现多样化考核方式，包括产业界专家对学生实践能力的评价。通过引入企业质量管理理论，探索土木工程专业“卓越工程师培养计划”的实践教学质量管理模式，加强对实践教学各环节的全员、全程和全方位质量管理与监控。然而对学生论文和科研综合训练的质量管理则要对不同领域或形式的论文，根据论文内容的重要性给予不同的权重系数进行论文的质量评价与控制，见表1、表2。
五、结论
在我国经济发展转型升级与全面提升国际竞争力的关键时期，培养造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的工程技术型人才，是增强我国核心竞争力、建设创新型国家、走新型工业化道路的必要条件。改革现有的工程技术人才培养模式，实现理论教学与实践教学有机统一、学校学习与企业实践有机结合，学生的知识、能力、素质有机协调发展是必要的。根据自身实际和专业特点，改革人才培养模式，根据社会需求和人才培养规律，制定相应的培养方案；重新构建课程体系，并进行整体优化，着重处理好知识传授与能力培养、理论教学与实践教学、基础课程与专业课程、培养口径与和职业要求等关系，形成有利于培养工程师应具有的知识、素质和能力的课程体系和实践教学体系。改革教学内容，删繁就简、推陈出新，增加新兴科学技术和工程应用知识；充分利用行业优势与特色，进行产学研合作，建立互动共赢、各负其责的校企联合培养体系，充分发挥企业在土木工程专业学位论文和科研综合训练等实践环节培养过程中的重要作用。
参考文献：
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工程管理毕业论文总结范文 第15篇
XX年在公司领导的正确领导和各基层单位的大力支持下，在有限公司系统部门的指导下，工程质量部门在工程质量监督、群众性qc小组活动、质量创优、新开工项目策划等方面作了一定的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在不足之处，我们将通过总结和数据分析，找出工作中存在的不足在今后的工作中继续完善和改进。
一、质量目标全面完成，工程质量基本受控。
1、通过《产品的监视和测量程序》、《过程的绩效监测和测量程序》等程序的运行，今年1—11月份竣工单位工程21项，均保证了一次交验合格，达到了年初制定的一次交验合格率100%的目标。
2、公司今年在《顾客满意的监测与控制程序》基础上，出台了一个《顾客满意度评比奖励办法》，在运行《顾客满意的监测与控制程序》的同时，充分利用激励机制，奖优罚劣，促使各项目向业主提供优质的产品和服务，使顾客满意度不断提高，今年1—11月份顾客满意度平均为，其中质量为，进度为，服务为，安全环保为，达到年初制定的不小于85分的目标。
3、通过实施《某某公司计量器具补充管理办法》，促使各项目和管理计量器具的设备公司严格按照《监视和测量装置的控制程序》运行计量器具管理体系，克服了以前计量器具归属单位，使用单位送检责任不清，管理混乱弊病，使计量器具送检合格率达到年初制定的100%的要求。
4、公司通过运行《改进及纠正和预防措施控制程序》，利用群众性qc小组活动消除质量通病，改进工艺流程，通过镜面砼、回转窑筒体焊接技术攻关活动，钢筋直螺纹连接、预应力猫索方格梁边坡支护现场管理等一系列qc活动，实施《改进及纠正和预防措施控制程序》，使工程实体质量稳步提高，降低质量故障，今年公司上报质量故障损失不到5000元，达到年初制定质量故障损失不超过2/万的质量目标。
5、积极推广新技术，公司上下有计划地开展创优工作，在去年取得7项市级2项省级优质工程的基础上，今年又取得某某铝厂220kv配电装置及硅整流所工程、电解烟气净化回收系统工程两项部级优质工程和某某车场、某某电厂三项市级优质工程，超额完成年初制定的一部优，二市优的创优计划。
6、通过有限公司对工程项目前期策划工作的管理和推进，目前公司上下已经清楚地认识到工程项目实施的前期策划工作是搞好项目管理的重要前提，鉴于此，今年公司在制定年初质量目标的时候，把工程项目前期策划覆盖率100%作为一项重要的工作目标，今年公司通过领导牵头，机关各部门与项目管理班子共同对广西某铝厂，江苏某钢厂等项目全面细致地进行了工程前期策划，策划小组还进驻现场协助项目完成工程的前期准备工作，其较重要的效果是使项目的资源配置科学合理，通过前期策划项目实施方案的运行，使公司今年内在建工程的顾客满意度达到了前所未有的新高，某某某项目后续任务的承接比第一个合同翻了几番，真正做到了以现场保市场的经营管理策略，其成果是显而易见的。
7.完成了年初计划的质量大检查和过程监视任务，对检查发现的问题及时下发了9个纠正或预防措施要求表并督促实施整改措施。
8.严格按质量内审计划要求，对公司机关、各常设机构所有在建工程项目部进行了例行审核。并对内审发现的问题进行了通报，对审核开出的51项不符合项督促改进完毕。
二、存在的'不足或需进行改进之处：
1.质量管理新上岗人员较多的业务不熟练，还不能熟练地运用各种质量管理手段改进过程绩效，有的甚至不能正确填写报表。
2.质量体系运行有盲区，个别项目部由于质量管理工作不正常，已经出现了影响结构使用功能的质量问题。
3.部分项目部还存在计量器具配置不够和检定不符合要求的现象。
4.不合格品不能按规定进行处置，大部分项目部全年都没有不合格品的处置记录，其主要原因是认识还有误区，不能把不合格品处置作为改进质量管理工作的重要手段。
5.沟通仍有差距，主要表现在项目部不能按要求上报不合格品的处置记录。
三、XX年的工作打算：
1.明年工作的主导思想是管理质量工作的关键过程，管理今年存在不足的管理过程。通过抓各类报表的报送消除沟通上的差距，通过不定期的过程监视和质量季度大检查狠抓计量器具和不合格品的处置。XX年确定的计量器具检定合格率仍然为100%。
2.根据在手工程项目的状况，合理确定创优目标，并按创优计划实施，由于没有符合创部级优质条件的工程，将重点争取安装公司某项目、某某项目的市级优良工程。
3.通过过程的监视和测量、产品的监视和测量等程序的运行，确保产品质量，保证其一次交验合格率达到100%，确定的质量故障损失率仍然为2/万以下。
4.从年初就根据各项目具体情况规划qc活动课题，有计划地开展qc小组活动，以推进新技术应用、消除质量通病。
5.作为体系运行牵头部门，指导和帮助各业务系统抓好质量体系运行工作，年内审将采取滚动审核的形式，内审覆盖率仍然为100%，审核将关注影响质量、环境、职业健康安全管理体系运行有效性的关键过程，与各个系统一起全力提高管理体系运行的有效性。
6.接受有限公司工程质量监督部的领导，服务基层，加强对系统管理人员的指导和监督，以提高系统的办事能力和效率。
工程管理毕业论文总结范文 第16篇
一、促进我国城市污水处理工程管理推进的措施与方法
1转变观念，引导相关部门对污水处理工作的重视
城市污水处理工程管理部门对工作的观念和态度直接决定了城市污水处理工作推进的程度，在实际的发展过程之中应该积极转变相关部门的观念，让上级管理部门对城市污水处理工程管理工作引起足够的重视，并出台相应的政策与措施，只有这样才能推进我国城市污水处理工作的推进，为城市污水处理工作的进步与发展保驾护航。
2完善污水处理工程设计
污水处理需要依靠相应的处理设施，科学的工程设计是促进城市污水管理工作推进最为有效的措施，在实际的工作过程之中，我们应该采取积极的措施和科学的方法对城市污水处理工程进行科学的设计。这些设计包括埋深、泵站等多方面的设计，这些工程设计看似简单，但是在实际的设计过程之中我们会发现很多的问题，这些问题需要我们逐一分析，各个击破，制定出有效的方式完善污水处理工程设计，促进我国城市污水处理工程管理工作的不断推进。
3提高污水处理工程管理人员的素质
城市污水处理工程管理工作人员的业务能力与综合素质是污水处理工作推进最为直接的影响力量。为了推进我国城市污水处理工程管理工作的.发展，我们必须采取积极的措施提高污水处理管理人员的业务能力与综合素质，只有这样才能为我国城市污水处理工作的进步与发展提供人员支撑。提高工作人员业务能力与综合素质的方法是多种多样的，其中较为显著的几个方法为：其一，提高相关人员的意识，积极引导员工进行自学，努力更新自我的知识体系，这是促进管理人员业务能力提高最为有效与科学的方式；其二，对员工进行集中培训，通过这样方式完善与更新员工的知识体系，从而提高员工的业务能力与综合素质。
4构建完善的污水处理工程管理体制
污水处理工程管理工作的推进不能仅仅依靠某个人的努力工作，这是一项系统的工作，因此我们应该构建科学的工程管理体制，明确各个部门的工作内容，各个部门分工合作，共同推进我国城市污水处理工程管理工作的推进。
二、结束语
城市污水处理工程管理是我国市政管理的重要组成部分，对于城市环境的改善与城市生活水平的提高有着极为重要的作用和价值。在现代城市管理管理之中，我们要充分重视成熟污水处理工程管理工作的推进，积极采取相应的措施推进城市污水处理工作的不断改革，为城市带来更为宜人的生活环境。
工程管理毕业论文总结范文 第17篇
基建工程项目投资的有效控制是工程建设管理的重要组成部分，建设项目的投资控制应贯穿于项目建设的全过程，因此在项目的投资决策阶段、设计阶段、发包阶段和建设实施阶段，把建设项目投资的发生控制在批准的投资限额以内，随时纠正发生的偏差，以求在项目建设中能更合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。投资控制需要每个有关人员，
在项目建设的每个步骤都要认真做好。为保证建设项目投资管理目标的实现，从组织、技术、经济、合同与信息管理等多方面采取措施，使“控制”立足于事先、主动，特制定如下暂行办法。
投资决策阶段
①由综合管理办公室负责、工程管理办公室配合，认真做好项目的建议书和可行性研究报告，充分考虑到工程建设项目整个建设期间所必需的各项费用，包括勘察、检测、设计、招投标、监理、水煤电气等的增容费及施工费用、办理建设许可证所发生的向市和区有关部门缴纳的各项费用等前期费用，动拆迁、七通一平、工程费用(含土建、安装、装饰及室外总体等)、竣工验收、审计、测绘等费用。
②由综合管理办公室负责根据项目使用单位的实际情况和学校领导的决策，编制可行性研究报告。
③由综合管理办公室负责，向上级主管部门上报项目建议书和可行性研究报告，并及时落实建议书和可行性研究报告的批复。
设计阶段
①由工程管理办公室负责，根据上级对可行性研究报告的批复中的建设规模、建设标准、建安费用，或包括设备及安装费用和室外工程费用等，进行设计招标或委托设计，组织编制委托设计任务书，签订勘测、设计合同。要求设计单位严格按限额设计的要求进行设计，满足使用功能的要求，在不超限定投资的情况下，尽可能将使用功能考虑的适当超前一些，但不得随意扩大建设规模和提高建设标准，并正确做出与设计图相符的设计概预算。
②由针对各工程进入扩初设计阶段工程管理办公室，要认真进行设计图纸（包括建筑、结构、安装、使用功能、面积等）工程概预算的审核，严格控制建设的规模、标准、投资。
③由工程管理办公室负责，认真并及时做好工程材料、设备信息的收集，做好建设项目所需材料、设备的性能、价格等的咨询工作，以便做好投资控制工作。
发包阶段
①由工程管理办公室负责，根据审核后的施工设计图纸、施工图预算，以及建设项目的其他实际情况，组织或委托有资质的单位编制招标文件，办理施工招投标有关手续。
②组织编制招标文件时，要充分考虑投资情况、项目施工场地地上、地下的实际状况、施工图出图情况、项目建设要求、对投标单位的要求(包括对投标书的要求)、评标的原则、承包合同的主要条款、需要承包的范围、采取承包的方式、开竣工日期、材料设备的供应及价格的计取和结算办法、投标报价及计取方法、工程量的调整及结算办法、工程款的支付办法等情况，使招标文件尽量完善。
③由工程管理办公室负责，根据招标文件的有关要求，与中标单位起草、商谈、签订施工承包合同。在合同中，要充分考虑工程承包范围和方式、承发包人的工作范围、材料设备采购的有关规定、工程设计变更及变更价款的确定等有关涉及投资的条款，使承包合同尽量完善。
④在具体实施管理中，工程技术人员必须熟悉施工图纸和施工组织设计，熟悉合同文件，熟悉项目的允许投资和施工图预算，严格按合同条款执行。严格审核现场签证，在把好工程质量关的同时，采取各种合理化的建议，减少工作环节，努力降低工程造价。
施工阶段
①严格控制有增加投资的设计变更。
②工程签证严格执行工程设计变更与签证管理规定。
③工程项目材料、设备的采购，严格执行材料及设备采购管理规定。
竣工结算
①竣工结算书是反映工程项目实际造价的文件。结算时应严格按国家、建筑行业的有关标准、规范、定额以及该工程项目合同文件的有关条款进行。
②工程管理人员配合审计部门熟悉该工程项目的合同文件中有关工程造价的内容、条款，熟悉施工图纸，熟悉该工程项目的有关补充协议、设计变
更、工程签证单等涉及变更工程价款的资料，认真进行结算，做到既不漏项也不重复计算（包括定额子目中的工作内容）。
③对施工单位交来的工程结算，由工程项目现场技术人员先进行审核，然后根据学校关于工程项目审计的有关规定，交审计处审定。
④由工程管理办公室做好工程竣工项目结构、面积、造价等有关数据的统计，进行工程项目的最后评估，并作为以后相关建设项目的参考。
工程管理毕业论文总结范文 第18篇
论文摘要：案例教学是国外经济管理教学过程中经常采用的一种行之有效的教学方法，科学组织案例教学对于提高学生分析、解决问题的能力及提高管理素质非常重要。管理科学与工程专业课程教学应积极采用案例教学方法，在管理类课程中引入案例教学，会推动学生更加积极主动地学习，并对整个管理科学与工程专业课程的教学改革产生积极影响。
随着现代社会信息化步伐的加快，以计算机网络为核心的现代信息技术不仅改变着人们的生活、工作和学习方式，而且也给新世纪的教育带来了前所未有的冲击。基于多媒体网络的信息技术通过与各类课程相整合，可以促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率。
一、管理科学与工程学科
现代管理科学与工程学科的概念定位是应用工程科学、技术科学、数学、系统科学及社会科学知识，对人员、物资、设备、技术、能源和信息等组成的各种系统进行设计、评价、决策、改进、实施和控制的一门学科。
概括地讲，管理科学与工程专业学生要具备从事工程项目管理的基本能力，其知识结构应建立在工程技术平台、管理学平台、经济学平台、法学平台这“四个平台”的知识体系之上。四个平台的课程内容如下:
(一)工程技术平台的知识体系
工程技术平台的知识体系是管理科学与工程专业从事与工程、特别是土木工程有关的管理的学科基础。是管理科学与工程有别于其他管理的基石，工程管理人员若不懂得工程技术的相关知识，就无法实施管理。管理科学与工程专业学生首先应该是工程师。
(二)管理学平台的知识体系
管理学平台包括通用管理学和项目管理方向管理学两个方面。在国家教育部《专业目录和专业介绍》中，将管理学规定为管理科学与工程专业的主干学科。而且管理科学与工程专业既培养工程师，也培养管理人才，工程管理人才是既懂技术又懂管理的复合性人才。
1.通用管理学知识体系
通用管理学知识体系由以下课程内容构成:运筹学、组织行为学、质量与安全管理、数据库应用、管理信息系统、ISO质量管理体系概论、风险与保险管理、人力资源管理、项目管理(PMP)。
2.项目管理方向管理学知识体系
项目管理方向管理学知识体系由以下课程内容构成:招投标与合同管理、国际工程管理、工程建设监理、工程管理软件应用、工程项目成本管理、施工企业经营管理、项目总控、外资工程合同管理、工程造价管理。
(三)经济学平台的知识体系
经济学平台的知识体系是工程管理专业知识体系的重要组成部分。在市场经济条件下，经济学知识越来越显得重要，而且在工程管理中，大量的管理是通过经济手段来实现的，管理与经济是密不可分的统一体，因此管理科学与工程(特别是工程造价管理)必须掌握相关的经济知识。经济学平台包括通用的经济学和工程管理方向的经济学两个方面。
其一，通用的经济学知识体系，由以下基本课程构成:西方经济学、工程经济学、应用统计学、会计学、则务管理、项目融资、可行性研究与评价。
其二，工程造价管理方向的经济学知识体系，由以下课程构成:建筑工程概预算、安装工程预算、道路工程预算、市政工程预算、投资估算、工程估价、工程项目成本控制、造价软件应用。
(四)法学平台的知识体系
法律是调整人类社会人与人之间关系的行为规范，从事管理者必须熟悉、掌握、应用法律，因此法学知识也是管理科学与工程专业重要的知识平台，一般包括以下课程内容:建设法规、经济法等。
在四个平台基础上构建的管理科学与工程专业知识体系以及相应的课程设置，较完整地体现了专业培养目标、业务素质能力的基本要求，也较好地体现了“加强基础，拓宽专业口径，以及整体优化”的要求。
二、案例教学模式
案例教学模式是指教师根据教学目标和教学任务的要求，在课堂上，通过对一个具体情境的描述，引导学生运用一定的理论知识和技能对这些特殊情境(案例)进行分析、讨论，探讨处理方案，在课堂外，帮助学生选择一个专题，结合教育教学实际进行研究，探索教育教学规律，从而提高学生的创造性，运用已有的知识分析和解决实际问题的能力的一种教学模式。是在教师指导下，通过学生主体的、创造性的问题解决过程，有机地将理论与实践、知识与经验、课内与课外、校内与校外结合起来，旨在提高学生综合解决问题的能力，培养学生的团结合作意识，促进学生和谐发展的教学程序和操作体系。
案例教学法最早应用于法学界和医学界，美国哈佛工商学院将案例教学应用在管理学科教学中推动了这一教学方法的普遍应用，目前它己被广泛应用于世界各国经济、商贸、管理、法律、教育等各类课程的教学中。案例教学法将特定的情境带入课堂，让学生通过分析案例并在群体中展开共同讨论，使学生主动地进人特定情境和实践过程，建立起身临其境的真实感受，在分析探索和讨论中寻求解决问题的方案，它以其先进的“能力本位”为主导的教学理念，充满鲜活性、灵活性、启迪性的教学手法和极具针对性的实施方式，成为管理类课程教学中不可替代的教学方法之一。然而，多媒体和网络技术等信息技术出现之前，案例教学仍然多是以教师讲授的形式在课堂中出现的。尽管有一些教师讲解案例可以十分生动，有时候还可以将案例印发给学生边听讲边看，但是案例本身的特点不能充分展示，教学效果不够理想。
三、信息技术支持下的管理科学与工程案例教学模式
基于信息技术支持下的管理科学与工程案例教学模式是指建立在现代教育思想、教学理论和学习理论的基础之上，充分利用现代信息技术手段的支持和由其提供的无限信息资源，构建一个良好的学习环境，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性的教学模式。
(一)优点
这种教学模式的关键在于利用现代信息技术构建能够发挥学生的主动性、积极性和创造性的教学环境。教学环境，在教学活动开始时又称为学习情境(或学习环境)。这种教学环境具有信息资源丰富、交互与交流方便、时间与空间开放等特点，可充分调动学生的多种感官，其中多媒体技术的超文本信息组织方式与网络技术的结合，使学生在学到知识的同时，又能培养他们获取、分析、加工和利用信息的素养;计算机网络的交互性，不仅可以使学生进行自主学习，培养学生的发散思维、创造思维及创新能力，而且可以使学生与学生、教师与学生之间互动互助，促进合作精神和良好人际关系的形成。
(二)特征
第一，以充分利用现代信息技术为基本特征。作为该教学模式不可或缺的一部分，现代信息技术不仅是教学的辅助工具和学生学习的认知工具，而且为学生的学习和学习环境的创建提供无限信息资源，可以说现代信息技术本身就象教室、黑板一样，是学习环境的一分子。
第二，注重发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养他们的综合能力。
第三，教学形式多样，提倡师生、生生、师师等多种教学因素的互动。
基于以上几方面的因素，结合东北林业大学的信息化硬件水平和管理科学与工程类课程的特点，将信息技术与案例教学法相结合的过程中探索教师和学生利用信息技术挖掘、提炼、展示、讨论、评价案例的方式方法，寻找利用现代化信息技术有效培养和评价学生管理科学与工程专业实践能力的途径，研究教师在应用信息技术开展案例教学过程中所处地位和应当扮演的角色。
四、基于信息技术环境下案例教学模式的模型设计(图1)
基于信息技术环境下管理科学与工程专业案例教学模式的构建是建立在案例学习任务基础之上的，设计或提出学习任务是教学模式形成的灵魂:学习任务不同，教学模式也应有所区别;同一学习任务可以有不同的教学模式。学习任务的提出或设计又是以学习者特征分析和教学目标分析为依据的。通过教学目标分析，教师掌握教材的基本结构，确定学习者的‘最近发展区”，通过分析学习者特征，教师了解学生的认知结构、智能水平，从而为正确提出或设计学习任务打下良好的基础。
教学模式的构建可从创设情境和设计教学策略两个方面分别进行，并通过相互协调的循环设计，最终形成稳定的教学模式。情境的创设有助于将一个个学习任务置于真实的问题情境中，从而促进学生知识与能力的迁移;内置其中的认知工具(含会话与协作工具)有助于学习者进行自主学习和合作学习;内置的大量信息资源有助于问题的理解和可行性方案的提出。教学策略的设计为学习者指明活动的方向，提供可供选择的问题解决模式。
五、案例教学改革和创新的效果分析
一是学生独立学习的能力得到增强。在教学过程中，学生需要独立引用书本上的理论、独立寻找案例、独立分析和撰写学习报告、独立进行分析演讲、独立对学习成果进行评价，这一系列学习中的独立行动，摆脱了一贯依靠教师的倾向，大大锻炼了学生的独立自学精神，并使得学生的独立学习能力得到了充分的发挥。后来有同学表示，他们认为这种教学方式可以展示他们的个人才华，一部分同学还争着要上台演讲，主动提问的同学也很多。
二是积极思维与创新思维得到发展。最近.中国科技大学校长朱清时(2006)说:“我们的高等教育还是以教师为中心的传授式教学，强调知识的完整性、系统性、连贯性，这的确很重要。但是，如果过于强调完整、系统连贯地学习知识，在这个知识爆炸的时代，一个大学生可能直到毕业都来不及学到最前沿的课程。”这席话一针见血地揭示了传统填充式教学方法的弊端。而案例分析教学采用紧密联系现实，自学、讨论、演讲、面试等多种方式，提供了广阔的学习舞台，极大地推动了学生积极思维与创新思维的发展，也获得了参与学生的热烈拥护。
三是语言表达能力得到提高。在案例分析中，让学生演讲，互相提问辩论、毫无准备地回答学生临时性的各种问题，这对于锻炼学生的语言表达能力和应急反应能力都带来了很多好处。由于学生事前有所准备，又有学生之间的相互比较，对于讲演的好坏自然也有自己的看法，今后他们会去总结经验和教训。特别是今天的大学生就业往往遇到面试这个环节，如果在学校中从来没有得到锻炼的话，将给自己的顺利就业带来不利的影响。在案例教学前把这一点说明清楚，更鼓励了学生演讲的积极性。许多学生由于演讲的成功更增添了自信心。
四是开创了生动活泼的学习局面。巴西著名教育家保罗·佛莱雷种指出:‘役有对话就没有交流，没有交流就没有教育。”过去的教学是教师一言堂，现在是群言堂。不但允许学生提问，而且在一定程度上允许学生在下面谈论或商量问题。总的来说，课堂教学和学习气氛热烈、学生发言积极，学生自己的评分更具有神秘感和吸引力，引起了学生的浓厚兴趣，对学生学习的积极性起了推动作用。另外，在课前的小组学习准备中，学生主动自由讨论，常常争论激烈，一份案例分析报告经常要修改多次才能定稿，开创了课内外学习生动活泼的新局面。
六、实施案例教学应注意的几个问题
案例教学以讨论式教学为主，但也应注意和讲授式教学相辅相成。无论哪种教学方式都应在现代教育理念框架下，注重培养学生的问题意识，使他们在学习中感到问题无所不在。只有强化问题意识，才能培养学生的创新精神和创新能力。案例教学是一种开放式教学。除注意克服落后的传统教学方式外，要利用一切先进的教学手段，如现场调研、网络应用、CAI多媒体教学等。
案例教学需要创立新的教学评价体系。案例教学重在素质教育和创新能力的培养，因此，考试的目标、内容、形式也应随之改变。
比如某些管理学科的课程，为了考核创新能力，试卷给出的案例答案不一定是唯一的，判断正误的笔不一定掌握在老师的手，而是靠实践的检验。一些同学可能从不同的角度给出不同的答案，这就要看其是否能进行逻辑推理，分析得是否有道理，思路是否清晰、准确，再予以成绩评价。
工程管理毕业论文总结范文 第19篇
投资事前控制
投资事前控制，监理机构依据施工合同有关条款、施工图，对工程项目造价对策，目标进行工程风险预测，并采取相应的防范性对微量，尽量减少承包单位提出索赔的可能。
1）熟悉设计图纸、设计要求、标底标书，分析合同价构成因素，明确工程费用最易突破的部分和环节，从而明确投资控制的重点。
2）预测工程风险及可能发生索赔的诱因，制定防范对策，减少向建设单位索赔的发生。
3）按合同规定的条件，如期提交施工现场，使其能如期开工、正常施工、连续施工，避免违约造成索赔条件。
4）按合同要求，如期、如质、如量地供应由建设单位负责的材料、设备到现场，避免违约造成索赔条件。
5）按合同要求，及时提供设计图纸等技术资料，避免违约造成索赔条件。
投资事中控制
1）按合同规定，及时答复承包单位提出的问题及配合要求，避免造成违
约和对方索赔的条件。
2）施工中主动搞好设计、材料、设备、土建、安装及其它外部协调、配合，避免造成对方索赔的条件。
3）监理工程师应从造价、功能要求、质量、工期等方面审查工程变更方案，并宣布工程变更实施前与建设单位、承包单位协商确定工程变更的价款。
4）严格经费签证。凡涉及经济费用支出的停窝工签证、用工签证、使用机械签证、材料代用和材料调价等的签证，由项目总监理工程师最后核签后方有效。
5）按合同规定，及时对已完工程计量进行计量。
6）监督承包单位按合同规定，及时申报工程量，监理工程师及时审批进度款，避免延误工期违约造成索赔。
7）完善价格信息制度，及时掌握国家调价的范围和幅度。
8）检查、监督承包单位执行合同情况，使其全面履约。
9）每月定期向建设单位报告工程投资动态情况。
10）定期、不定期地进行工程费用超支分析，并提出控制工程费用突破的方案和措施。
投资事后控制
在本工程中，当实际进度计划滞后时，将在分析原因的基础上，提出改进的措施建议，力争保证总工期不突破，涉及到总工期变更或费用增加时，应与业主协商进度计划的变更或费用 补偿问题，进度计划调整后，调整相应的施工、材料、设备和资金供应计划，组织新的平衡和协调。
1）审核承包单位提交的工程结算书。
2）公正处理承包单位提出的索赔
结束语
投资目标是工程项目管理的三大目标之一，建设工程项目的成功与否与投资控制的效果息息相关。在工程项目建设中应特别重视规划设计阶段对投资的重要作用，抓住这一关键环节，可取得事半功倍的效果。建立项目的WBS亦是搞好项目管理必须的工作，不仅在项目计划编制中需要建立WBS，它还起着确定工作范围、确定计划控制深度的作用。项目建设全过程中还应贯彻积极的成本管理思想，才能充分发挥投资控制的作用，实现节约成本、提高投资效益的目的。
致 谢
短暂的函授学习一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，感慨良多。
首先诚挚的感谢我的指导老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们的严谨细致、一丝不苟的作风一直都是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的学习生活。
工程管理毕业论文总结范文 第20篇
关键词：工程管理；实践教学；改革；探讨
中图分类号：TL372+.3文献标识码：A
工程管理专业是教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中设置的一个新专业，它整合了原专业目录中的建筑工程管理、国际工程管理、房地产开发与经营管理等专业，具有较强的综合性和较大的专业覆盖范围[1]。许多高校看到了该专业良好的发展前景, 纷纷开设工程管理专业。截至2003年末, 我国设置工程管理类专业的学校共有255 所[2], 至2010年已达307所。这种快速发展势头说明我国经济建设的高速发展和国家公共基础设施的建设步伐加快, 对于懂管理、有技术、善经营的复合型高级管理人才需求与日俱增。如何办好这一新专业，更有效地为社会培养具有创新能力、实践能力和创业精神的高素质的工程管理人才，是摆在高校面前一项具体而又艰巨的任务。
1 加强工程管理专业实践教育的必要性分析
因为各种原因，我国高校工程管理专业的实践场所和条件受环境限制, 导致实践性教学环节没能得到认真、有效地落实, 普遍存在“走过场”的现象。由于过于注重传授理论知识而缺乏教学实践环节, 使学生缺少对实际问题的真切体验, 妨碍了运用理论知识解决实际问题。对于工程管理这种实践性和应用性很强的专业来说，进行实践环节的教学改革研究对加强工程意识和实践能力的培养非常必要。
(1)加强实践教育是工程管理人才培养的必然要求
工程管理属于实践性极强的交叉学科，其专业特征要求大力开展实践教育。同时, 随着社会节奏的加快和市场竞争的激烈, 用人单位越来越要求工程管理专业毕业生“上手快”，不但考察其学习成绩, 更注重其工作实践经验等相关能力。通过实践训练可以培养学生的动手能力、表达能力、应变能力、沟通能力、协作等能力, 使学生“工程化”、“社会化”, 实现同实际工作的接轨[3]。
(2)实践教育有利于提高学生综合素质、培养创新能力、巩固课堂教学效果
创新型人才的特征是高度的责任感、个性化自主学习的意识和能力、具备合作精神和合作能力。在实践教育中，学生学习更为主动、方式更为灵活、思维训练更为开放，既能锻炼对知识的综合应用能力，又能充分发挥学生的积极性，对提高综合素质、培养创新精神与实践能力有特殊作用，还可通过实践的感性认识加深对理性知识的理解，巩固课堂教学效果。
2工程管理专业实践教学中存在的主要问题
近年来，我国兴办各个层次的工程管理教育，培养了大批人才，在各条战线发挥了并且正在发挥着积极的作用。国内高校的工程管理专业办学水平逐步提高、专业覆盖面逐步扩大、社会认可程度不断提高，但是发展中也暴露出一些亟待解决的问题，主要表现在以下方面：
(1)认识上重视不够,实践性教学内容偏少
一定程度上存在着“重理论，轻实践；重课堂，轻课外”的倾向。调查显示“实践性教学内容偏少”是工程管理教育中普遍而突出的问题。优秀层次的学校实践结构安排合理、内容丰富，涵盖了课程设计、课程实习、认识实习、毕业实习、毕业设计和课题研究等内容；而有待提高的学校实践环节开设的结构比较单一、实践层次比较肤浅，只有认识实习、课程设计和毕业设计等，缺乏足够的综合实践能力培养[4]。
(2)校外实习难度大，实习基地难找
工程管理专业实习工地难找已成为一个普遍而又突出的问题，多数企业对学生实习热情不高。企业管理者基于安全考虑,经常不安排学生具体的工作，甚至不让学生去施工现场，安排学生在办公室内看图纸或整理资料。由于学生没有承担任务,无工作压力,每天去工地只是走马观花,根本不能真正融入到现场工作氛围中去。加之施工工期较长，实习时间有限，实习内容不够全面、深度不够。
(3)教师实践经验不足，学生主动参与不够，教学质量难以保证
实践教学人员中缺乏 “双师型”专、兼职实践教学师资力量。部分专职实践教学人员没有经历过系统的工程实践和实际应用锻炼，缺乏科研实践，实际经验不足。另外学生对实践教学的意义认识不足，主动参与不够，导致实践教学效果不佳。
(4)实践教学综合性、系统性欠缺
目前大部分高校工程管理专业缺乏对实践教学系统性、开放性、动态性的设计，缺乏对综合性、设计性、创新性实践教学的重视与指导。各实践环节安排各自独立，学生得不到一个综合训练，也缺乏贯穿工程管理专业人才培养全过程实践教育的整体设计。同时课堂教学与实践教学的结合还不到位，工程管理专业的案例库还未建立。
(5)人才知识结构和人才类型与企业实际需求不适应,综合素质亟待提高
我国现有的工程管理人员现状是: 技术素质较强，基本素质、尤其是国际化素质较为缺乏。管理综合素质普遍不高，责任心欠缺、流动性过大、国际化程度较低；技术素质“精而不广”；管理素质方面，协调沟通能力欠缺，缺乏系统性、综合性、全局性观念、团队协作精神、资本运作能力[2]。
3工程管理专业实践教学体系改革措施探讨
以上所述实践教学中存在的问题需要尽快采取措施加以解决，以使工程管理教育得到有序、有效和稳定的发展。参考国内外成功经验，提出改革措施如下：
(1)注重实践教学与社会实践的结合，进一步加强专业实习
我国高校的工程管理专业实践课程一般占总课时的10－20％，而国外一般为35％左右，国内实践教学的课程相对太少[5]。应进一步加强专业实习，把专业知识应用到实践中去。工程管理专业应与业界建立起广泛的联系，注重加强与相关房地产企业、施工企业、建筑设计院、工程管理咨询公司、建设单位及工程造价咨询事务所的协作。采用化整为零、渗透型的整合教学模式, 通过在各学期把实践环节有机地渗透到相应课程中去, 使学生在职业环境中顶岗训练,获得真正的职业训练和工作体验。
(2)完善工程管理专业课程实践教学体系
可通过适当加大课程设计、毕业设计、各类实习等实践教学环节课程学时比重, 缩小课程教学与职业实践的距离, 增强学生的综合实践能力。 另外，可以真实的工程项目为背景，学习《建筑制图与CAD》、《房屋建筑学》、《工程估价》、《工程结构》、《招投标与合同管理》等专业课程。这种教学方式可使学生将理论知识与工程实际相结合，提高对知识的理解和掌握。
(3)加强师资队伍实践教学能力的培养
积极培养本土教师的实践能力,鼓励并支持工程管理专业教师工作之余参加国家注册专业人员执业资格考试(注册造价师、建造师等)、国际认可的工程管理专业执业资格考试[6]。教师通过在相应的专业执业，专业实践能力、理论联系实际的能力将得到极大提高，对提高实践教学质量将起到非常积极的促进作用。此外还可以引进具有丰富的实践经历的优秀人才充实工程管理专业师资队伍。
(4)教学内容与主要执业资格考试衔接
在实践教学安排上可以有意识地围绕国家执业资格要求，使本科学生在学习阶段，就能对国家相应工程管理类执业资格要求有所了解。课程体系内容以及课内实践教学活动应与国内主要执业资格考试相衔接，以满足学生就业、从业需要。
(5)推广案例教学
由于案例教学在管理人才培养中具有不可替代的优势，从20 世纪50 年代开始，加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本以及东南亚国家都陆续在管理教育中引入案例教学法[7]。工程管理教学的案例库是开展案例教学的基础， 目前我国绝大部分高校尚未进行案例库建设，应选择实践性强、综合性强、趣味性强、挑战性强的工程案例，应用现代信息技术进行构建并推广案例教学法。
(6)毕业论文与毕业设计并存，逐步推行毕业设计
以往工程管理专业毕业设计往往以论文为主、毕业设计很少，教学改革中应提高毕业设计所占比重，向毕业论文与毕业设计并存、逐步推行毕业设计发展。首先，提倡毕业设计实际选题：以真实的工程建设项目作为毕业设计背景资料；其次，应重点强调毕业设计内容的综合性、模拟真实性和对毕业生专业综合能力的训练强度，培养毕业生基本的实践能力、创造意识。
(7)实践教学与课外活动相结合
工程管理专业实践教学改革还应加强人文教育和素质教育。应鼓励学生参加各种社团、竞赛和社会活动，如创业大赛、科技创新大赛、讲座、学生论坛等，这些活动可以弥补课堂教育的不足，在更高层次上实现知识获取，同时可锻炼领导能力与协调能力、团队协作精神，提高职业选择能力和岗位适应能力。
4结语
工程管理毕业论文总结范文 第21篇
1.现有特色
在对本专业人才的培养方面我校学生管理工作取得了显著的成效,形成了现有特色,主要在以下几个方面:(1)本专业人才设专职辅导员进行管理由专职辅导员对工程管理专业进行综合管理,狠抓学风建设,实施素质拓展,特别对学生上课、迟到、四级过级、毕业、挂科情况的指标每学期都进行分析,通过横向纵向比较和总结,查漏补缺。同时给予学生实践锻炼机会,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,经过这几年的不断实践和总结,日臻完善,为社会输送了大批优秀的懂技术、善管理、会经营的通用复合型人才。(2)设立班级导师制度根据我校本科生培养计划方案,发挥学科带头人的优势,学校指派一名具有副教授以上职称的专业教师担任班级导师,对学生全方位、全过程进行跟踪管理;对专业论文的基本格式、市场供需情况、就业方向、专业前景等进行指导;对有兴趣从事科研工作的本专业学生,约请做课题研究。从实施班级导师制度以来,本专业学生的理论知识得到了升华,撰写论文的质量、数量得到了提高且取得了显著的成效。(3)设立党支部“一对一”工程所谓“一对一”工程就是将教职工党支部建立在班级,一个支部对应一个班级,负责该班级的党建工作,同时也根据自己支部的特色、工作性质为专业学生提供实习的机会。如我校基建处(拆迁办)党支部就与2004级工程管理专业1班联谊,让学生参与工程项目建设的前期工作,了解项目征地、拆迁工作以及国家征地、规划、政策等方面的专业知识,学生受益非浅。(4)SIT计划的实施SIT(大学生创新训练)计划是指各专业老师结合自己的研究方向,进行课题立项、申报,各专业学生根据自己的兴趣和爱好进行选择,从而组建某个领域的学术梯队。通过师生协同搞科研,学生的知识面宽了,能力强了,兴趣、爱好、专长得到了充分的施展。
2.有待改进的问题
通过对毕业生的问卷调查、开座谈会和回访用人单位等多种形式的调研分析,我们认为下述四个方面的学生教育与管理工作有待进一步完善。一是在四年本科学习过程中,辅导员老师不可能让每位工程管理专业学生都参加学院、年级组织的各项活动,而导致临近毕业,还有未参加过任何活动的学生,他们单独处理某些事情的能力较差,团队意识漠然。二是由于教育体制问题,英语四级过级与否是作为学生获取毕业证、学位证一个重要指标,导致学生工作人员也同样把英语通过作为硬性指标来完成。任何事情的处理都置于教务、学工、后勤等部门的管理体系之下,造成对学生的管理过严,如保证上课到课率、四级过级率、减少挂课率、检查内务卫生、做学生思想工作等,有些工作仅仅只是一个“上传下达”,反而冲淡了对提高学生“知识+能力+素质”的意识。三是班导师的实施解除了以往学生对论文的基本格式、市场供需、就业方向、专业前景等问题的迷惑,使他们的专业理论知识得到了升华,但毕竟工程管理专业绝大部分学生将面临就业,更应该注重培养学生的实践应用能力。四是辅导员教育的目的是培养学生的思维方式、爱好、心理素质等,但由于校内管理体制的约束、报告式的演讲过多、应付式的检查频繁,导致辅导员老师为完成这些任务而浪费了资源和时间,造成“百人一面”的管理模式[3],不能很好的因材施教。
二、工程管理专业毕业生能力调查分析
为配合_高等教育工程管理专业评估小组对我校工程管理专业的评估和考察,全面了解和分析工程管理专业毕业生的社会适应能力,我校学生办对工程管理专业2001-2005届本科毕业生进行了跟踪调查,共发放调查问卷160份,回收截止时共收回调查问卷124份,回收率为,基本达到本次毕业生调查的目的和统计分布的要求。回收的调查问卷显示工程管理专业毕业生的就业方向,如表1所示。统计调查的情况表明,体现政治态度、工作态度、遵纪守法、道德品质、进步要求五项指标中,用人单位对我校工程管理本科毕业的学生给予了较高的评价,96%以上的用人单位肯定了我校学生管理工作对学生的思想品德培养的成效。从表1可以看出,除攻读硕士研究生和在施工企业就业外,自2002年起,我校工程管理专业毕业生就业单位拓宽到工程咨询单位、房地产开发公司、建设管理部门、设计院等单位,主要从事技术、经营、经济、管理等工作,能满足单位工作的要求。工程管理专业毕业生能被上述各类型用人单位所接受,说明通过不断努力的专业建设、四个专业平台知识体系(技术平台、管理学平台、经济学平台、法律平台)不断更新和改善、工程管理专业应用型人才的培养模式已为社会所检验和认可。同时,近几年工程管理毕业生一次性就业率达到95%以上,也反映出工程管理专业知识平台教育课程及其内容为社会所适应。统计调查的情况表明,体现完成任务、独立解决问题能力、业务工作成绩情况三大指标中,61%的学生近年来都能保质、保量的完成任务,25%的学生能按时完成大部分,14%的学生能勉强完成一半以上;64%的学生能够独立解决问题,34%的学生经指点后能完成任务,2%的学生经指点和帮助后基本能完成任务;49%的学生业务工作成绩显著,51%的业务工作成绩较好。这说明我校工程管理专业的人才能力培养及其知识体系培养出的学生基本上能胜任工作岗位。但我们在相应的调查中也发现部分毕业生存在下述问题,需要在教学中进一步改进。(1)从事施工企业一线施工人员的素质较差,缺乏工程师基础训练和工程知识的综合应用能力,就简单的“按图施工”也要经过一段时间的“传、帮、带”,适用期过长,“工匠型”的特征较为突出[5]。(2)从事设计人员的底子薄弱,对简单的CAD操作不甚了解,需要经过一段时间的实习、培训,且缺乏对规范、设计标准知识的深层次了解。(3)从事项目管理人员的协调能力较差,对可行性研究报告、施工图的审查、施工图预算等工作,有的根本无从下手,没有形成对事物的组织、控制、协调的应有能力。(4)从事招投标工作的人员对招投标最起码的程序不清楚,缺乏对标书的审查以及信函归档的基本常识。
三、对策及建议
目前,一部分工程管理专业毕业的学生独立解决问题的能力较弱,对事情的观察、分析、决策及问题的处理不尽人意,特别是对市场表象需要加以理性分析判别并决策方案时,往往缺乏多方案决策思路和多方案优化抉择的能力,不善于对所学知识进行系统有机地整合[6]。针对存在的这些问题,要培养应用型人才,就需要有相应的教育方式和方法。在着重培养学生解决问题的能力方面,我们建议如下:
1.搭设平台,培养组织协调能力
工程管理的核心内容是组织协调,协调作为一种管理理念和办法,贯穿于工程项目管理始终。学生工作办的老师要为他们搭设社团活动平台,举办“模拟市场”、“讨论会”、“模拟谈判”、“方案评比”、“社会案件”等与工程管理专业相关的活动,培养他们的思辩能力和应变能力,比如工程与环境、项目目标因素之间、各管理职能之间、各参与单位之间的高效协调等,发挥学生的主观能动性,通过活动,使他们具有管理、沟通、协作以及团队合作意识。
2.教学改革
请具有国际工程承包和项目管理经验的企业老总、大型的房地产项目投资操作的职业经理人以及外籍工程管理专家来做讲座,使学生能及时获取新知识和新信息,激发他们对本专业的兴趣和爱好,有利于学生的自主学习和个性发展,同时也有利于提高学生的综合能力。
3.加强实践环节
根据_的指示要求,大学生需结合自己的专业教育利用暑假或其他业余时间搞好校外实践活动(三下乡社会实践),建议工程管理专业在校外建立稳定的实习基地,建立固定的产学合作机制,利用自己的优势服务于社会。在学生实践过程中,专业老师提出重点学习的内容、实践活动结束后,形成书面报告进行交流、讲评,提高学生的表达能力和综合分析能力。如讲解房地产项目的策划与开发、工程造价的控制、工程项目的前期策划、招标投标、编制施工计划、编制预算报告、进行工程结算、参加工程验收、编制合同管理文件、编制竣工报告等实践环节的体会,让他们有一个“问题———实践———认识———修改———展示”的循环认识过程。
4.成立双导师制
我校现已成立班级导师制度,确实取得显著成效,建议工程管理专业成立双导师制,让学生在校内学习期间由一个专业老师和一个具有丰富工程实践经验、工作在第一线、具有较高素质的人员担任导师。校外导师可以是施工企业的工程师、咨询公司的造价咨询人员,也可以是质检、安检等方面的技术人员。每个学生根据自己的具体安排,利用业余时间,主动到校外导师所在的工地或工作单位进行实践、学习,这对学生、学校、家庭、社会也是有益的,对于学生的就业也是有帮助的。
5.正确引导其重视计算机与外语能力的培养
学生工作人员要树立正确的观念,不仅灌输英语、计算机“两个翅膀”是找工作及获取毕业证和学位证的重要条件,更重要的是要深入学生当中与其进行沟通,使他们明白在加入WTO的今天,没有良好的语言沟通能力和熟练的计算机操作水平,是很难在日新月异的建筑领域中立足。
6.培养学生自我发展的能力
大学本科教育已从过去的精英教育转为大众教育,那种“上一次大学,够用一辈子”的时代已经过去了,本科教育不可能给学生灌输所有的知识,更重要的是要使学生树立终身学习的理念,为自身发展奠定坚实的基础,学校要重视学生获取知识和能力的培养,为学生提供空间和舞台,从而保证高质量、高品位的学习资源。
工程管理毕业论文总结范文 第22篇
【摘 要】园林古建筑作为中国文化主要的载体之一，具有很强的美学鉴赏价值。我国五千年的文明发展史，给园林古建注入了很多文化底蕴，这种文化底蕴与当时的民风民俗、文化背景、地理条件，自然情况有着很大的联系，这也就决定了全世界拥有不同形式的、不同文化底蕴的园林古建筑，文章从中外的园林古建筑的鉴赏对比开展分析，讨论了我国园林古建筑的主要的设计风格，同时从美学的角度分析了园林古建筑的艺术鉴赏。
【关键词】园林;古建筑;风格;审美
一、引言
我国有着5000年的历史，具有很多美学效果的园林古建筑，他们成为了中国在世界舞台上的名片，很多外国人慕名而来，专门就是为了见识一下中国的园林古建筑，例如江苏苏州的拙政园就是中国园林古建筑的典型代表。园林古建筑中很多的美学需要经过相应的对比，拉开距离，移情等方式才能有效鉴赏出来，下面就从园林古建筑的中外对比情况谈起。
二、中外对比
人类文化发展的长河中，各个地区的建筑风格发生了不断的演变。经过长期的发展，很多地区的建筑出现了自己与众不同的风格。下面就分别对比一下，中外园林古建筑之间的建筑风格的各自特点。
在中国古代，木材的来源很多，很多的中国古代建筑都是以木结构为主，由于长时期对木结构建筑的研究，很多中国古代工匠对木结构的建筑研究很深，有着自己独特的建筑风格，中国的古建筑都属于一些单体的建筑，借鉴的阴阳八卦的理论，崇尚中轴对称的建筑理念，方圆整洁以多个单体建筑组合成一些建筑群，其中的建筑装修也是各具特色，最为典型的代表就是北京的故宫，还是苏州的拙政园、狮子林等。这些古代园林建筑有时一些皇帝的寝宫或是达官贵人的“私人别墅”，成为单独的一派，属于东方风格的建筑。古埃及处在半沙漠地带，没有很多树木建筑，因此其的建筑以石制建筑为主，最为典型的就是狮身人面像，还有金字塔等建筑。主要用于法老的墓葬和神殿等，具有自己独特的建筑风格。古希腊的建筑主要也是石质材料为主，有艾奥里亚，最为典型的就是雅典卫城，古罗马的古建筑主要以砂石和泥土等混合物为主，建筑的结构主要以拱形结构为主，万神庙是古罗马最为典型的建筑，充分体现出古罗马的建筑风格。
三、设计风格
园林古建筑又是现代城市的林园，很多城市的现代建筑是以钢筋混凝土或是玻璃幕墙等现代材料为主要构建元素，体现出了很多现代的建筑风格，一个保留了很多古代的园林古建筑的城市将古典建筑的小桥流水的节奏和现代城市车水马龙的现代节奏有益的结合，形成了和谐的整体。我国最为典型就是就是江苏苏州，这个城市有老城区和新城区之分，在老城区中所有的建筑不得超过6层楼高，而且在建筑的顶部要加装相应的古典建筑的装饰，与拙政园、狮子林等典型的古代园林充分融合，加之城市还有蜿蜒的护城河缓缓流过，形成一个典型的园林古建筑城市风格，成为中国最为宜居宜游的城市之一，这也就体现出园林古建筑对一个城市的影响。苏州的园林就是一种在现代城市中闹中取静的最为经典的例子，一墙之隔就是两个世界，墙外就是现代城市的车水马龙，墙内就是鱼戏莲花的幽静安详。
在中国，古代的园林古建筑主要有皇帝的寝宫、寺庙道观的院子还有就是达官贵人的私人府邸，这些就是现在保留比较完好的几个苏州园林都是达官贵人的私人府邸。还有一种园林古建筑叫做文人园林，这种古建筑主要起源于古代的魏晋时期。文人园林的发展主要是一种隐士文化的氛围。各界文人开始对建筑涉足，很多时候，建筑的风格因为文人的介入而发生了很大的变化。文人开展进行园林设计，对后来的文人园林的风靡打下了坚实的根基，例如南北朝时期的谢赫就提出了6法，这是我国园林古建筑的设计的.最为著名的提法和离你那，涉及到了古建筑的设计布局、整体效果，表现手法等。陶渊明也是一个古代建筑的设计师，在他的《桃花源记》中，对世外桃源的表述就有一种园林古建筑设计的理念。“柳暗花明又一村”是园林古建筑的建筑根据，还有“悠然见南山”是设计对景物的巧妙应用。古代的文人对园林古建筑的设计主要的表现形式有文字的诗词歌赋、还有就山水园林的水墨丹青，有时他们则直接涉足古建筑的设计之中，成为名副其中的建筑设计师。他们设计的园林古建筑主要一种以自然景色为主旋律，有山有水的自然风光最主要的设计风格。
古代建筑的风格主要还是与当时的民风有关。一个民族具有自己的特色，这种与众不同的特色要是与当地的地理环境、人们的生活方式有很大的关系。例如，山西在中国古代是很具有影响力的，古代有晋商，古代的佛教、道教在山西的发展也是很有自己的特色，另外还有山西的面食文化，这些文化对当时的古建筑园林的建筑起到了很大的影响。例如栽种相应的树木是一般古建筑或园林的典型设计，一般左右各一至两株，相应之间的株行距之间是等距的，栽种整齐，表现出一种整洁严肃的氛围。这在古代乃至现代社会都有一定的影响，也就是主次尊卑的关系，这种左右对称的树木设置格局将成为一种权利和尊严的象征。
四、审美与鉴赏
现代的审美心理被分成了4个层次：第一层就是感知，第二层就是想象，第三层就是情感，第四层就是理解。在园林古建筑的鉴赏之中，审美的这四个层次就是鉴赏的主要部分。同时也与主体的特征有一定的关系，鉴赏人的品味，设计者的审美观这些都是审美鉴赏的主要因素。
(一)借景抒情。借景抒情是文化鉴赏的一种常见形式，比如，我们看到“猴子”就想到“聪明”，看到了“莲花”就是想到了“出淤泥而不染”，这些主要就是长期以来，人们赋予各种生物特定的含义，这就是借景抒情的基础。在我国古代，借景抒情的文化鉴赏情况很多，园林古建筑的鉴赏也是充分体现出这种理念，苏州园林中的狮子林作为四大园林之一，其中的最为特色的就是假山之中藏有百只狮子，这也是这个古代园林名称的由来。这就是人们对该园林中假山群的一种想象，一种移情的表现。
(二)距离产生美。外国一个心理专家早就指出，产生美的一种手段就是拉大距离，“不识庐山正面目，只缘身在此山中”。只有不断的产生距离，其中的美观才能显现出来。园林古建筑的的美感不仅只有局部的，还有整体的美观，这种效果只有拉开距离才能欣赏到。例如，北京故宫的航拍图，可以欣赏到北京故宫不一样的雄伟壮丽，这就是一种别样的鉴赏角度。只有产生距离之后，这种美感才能出来。
(三)意境的美感。这种意境的美感主要就是园林古建筑对鉴赏者的感官刺激而引发的一系列的反映和对园林的遐想，这种心理体验就是将自己的生活经验与园林古建筑进行有机的融合，这种融合有时可能才能一定的共鸣，这种思维上的共鸣就是一种美观产生的前提和基础，给人一种联想的空间是园林古建筑的一种美学表现手段。
结语
中国的文化有5000年的历史，这就是中国园林古建筑的文化底蕴。基于笔者的一些浅陋认识，分析了对于园林古建筑鉴赏的思考。其实，园林古建筑作为一种鉴赏的对象，很多的审美效果需要鉴赏者一一体验出来，不仅仅最为现实的景色鉴定，更多的就是心理上、情境上的升华。
工程管理毕业论文总结范文 第23篇
【关键词】工程硕士 高校 企业 合作 培养质量
一、校企合作培养工程硕士是社会发展和经济建设的需要
从1985年我国开始招收培养工程类硕士研究生开始，到1997年_学位办正式设置工程硕士专业学位以来，工程硕士研究生教育发展非常迅速，已成为众多专业学位中涉及企业最广、培养单位最多、招生规模最大的专业学位教育，为我国大中型工矿企业、工程管理部门培养了一大批应用型、复合型工程技术和工程管理人才，很大程度解决了他们对应用型、复合型工程技术和工程管理人才的需求。我国工程硕士研究生生源遍布全国各大中型工矿企业、工程管理部门，对社会发展和现代化经济建设起到了积极的促进作用。如：中国科学技术大学陈进武、杨红兵被评为“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”，他们结合自己实际工作为我国神州系列载人飞船的成功发射和安全回收做出了一定的贡献，硕士学位论文也通过了工程鉴定，认为水平先进、性能良好、工作可靠。
工程硕士研究生为企业的发展注入了新的活力，为社会的经济发展起到积极推动作用，受到企业的好评和欢迎。实现人才的针对性培养，将人才培养与解决企业工程技术实际问题结合起来，发挥了高校研究生教育教学、科研能力和企业工程项目充足的双重优势，将产学研落到实处。工程硕士专业学位教育已经有了很好的发展势头，这就要我们进一步做好生源组织问题，切实改进教学工作、保证人才的培养。
二、工程硕士培养过程中存在的问题
工程硕士教育顺应了工程教育国际发展的趋势，是实施科教兴国和可持续发展战略的要求，是高等工程教育自身改革的需要，它保证了企事业单位人才的可持续发展，推动了企事业单位生产管理水平和效益的提高，加强了地方、区域经济的飞速发展，适应了我国国民经济建设与发展的需要。
作为人才培养的一种新模式，工程硕士教育也出现了一定困难和问题。
1.用人单位对工程硕士的培养工作缺乏参与，多数用人单位把人才培养工作当作是学校一方的事，关心和参与的程度远远不够，这已成为制约我国工程硕士专业学位教育质量提高的一个重要因素。具体表现在选拔研究生的标准、学位论文选题、落实研究生所在单位的导师和课程设置等工程硕士培养过程中的重要环节上来自企业的建议很少，工程硕士所在单位对于与高校配合的理解还停留在工作时间安排这一低层面，很少站在人才培养的高度，在课程设置、师资、学生评价等培养环节中参与意见；用人企业单位没有切实可行的措施保证工程硕士的学习时间，很多用人企业单位没有给工程硕士的学习时间提供有效的保证。
2. 高校的培养目标与当前的社会需求存在差异。当前高校主要还是以培养研究型人才为主。目前工程硕士的招收规模与工学硕士招生规模相比差距较大，虽然工程教育的培养规模呈现逐年扩大的趋势，但工程硕士与工学硕士的比例并没有增加。
3. 工程硕士与工学硕士培养过程和评价标准趋同，培养措施不到位。主要表现在：课程内容脱离实际，不能很好地适应学生在岗位上的需求；工程硕士在学习过程中所获得的导师指导也严重不足；导师与工程硕士研究生之间交流不够。
4.工程硕士学位论文学术性太强。主要表现在：论文选题来自企业单位实践较少，工程背景不够明确；工程实际技术涉及较少，先进技术方法和用现代化技术手段解决实际工程问题偏少；论文适应性不够强，所产生的社会效益和经济效益不明显。
三、完善工程硕士的培养管理、加强工程硕士的培养质量
1.根据企业的要求和工程硕士的特点制定好工程硕士的培养方案，选好或编好工程硕士教材，保证课程教学质量。制定合理的培养方案是保证工程硕士培养的质量的关键，课程设置既要保证必要的理论基础，又要反映企业的需求，课程内容应具有知识的宽广性和综合性，要反映当代工程技术的发展前沿，根据企业需求和工程领域要求，针对工程特点设置课程内容。在保证基本内容的基础上，充分考虑工程硕士生实际基础，根据企业要求，适当调整公共课和专业基础课的设置，各课程要突出各工程领域的通才教育，打好基础。专业选修课要根据企业实际，加强应用性、针对性，开设各工程领域学科前沿与学科交叉的讲座。这样才能充分体现为企业培养人才、为企业服务。
2.充分发挥高校导师与企业导师的双导师指导作用，建立一支既有教学经验、科研能力，又有工程实践经验的稳定的导师队伍。对工程硕士的培养，高校要在具有工学硕士指导资格的教师中聘任一批有丰富经验的高级职称教师担任工程硕士的导师，高校可以从自身实际出发根据需要聘任已退休、但身体较好的教授担任导师。高校导师在培养过程中起主导作用，要指导学生选好课题，与学生直接讨论论文实施的技术方案，并指导学生完成论文，对学生论文质量进行负责。企业导师当然也非常重要，负责学生在工程技术实践中的能力培养，指导学生从企业工程实际中选好课题、做好课题，并协调学生用于论文工作的时间和协助筹集论文经费等。
3.严格要求，热情指导，加强管理，提高工程硕士论文水平。抓好校企导师协作制，结合企业实际共同提出论文课题。论文课题应来源于企业的生产实际，能解决实际问题，要有明确具体的生产背景、工程要求与应用价值，可以涉及新产品、新工艺、新技术、新装置的开发、放大、设计与优化。论文课题最好列入企业的科技发展规划，列入技术改造项目，成为高校与企业共同开发的项目，这样，经费比较充足，课题开展比较顺利。选题尽可能做到与培养企业单位急需解决的工程技术问题协调一致；与导师的研究方向一致；与提高工程硕士生综合运用现代化科学知识解决工程技术问题的能力协调一致；与工程硕士生的个人兴趣和专长协调一致。校企还需共同加强论文阶段的跟踪、检查及考核工作。这样，就能有利于调动高校、企业、导师和学生四个方面的积极性，使论文工作顺利进行并取得成果。
4.加强校企紧密联合，完善机制，规范管理，提高工程硕士培养工作的管理水平。在工程硕士办学模式上，实现校企紧密联合，企业作为人力资源和使用的主体，有参与监督培养质量的积极性和有效的监督手段。企业或企业与个人享受教育收益的同时，合理分担教育成本，实现了研究生培养经费筹措渠道的多样化。将人才培养与解决企业技术问题结合起来，发挥了研究生教育教学、科研的双重优势，也有利于产学研结合真正落到实处。
5.积极探索与深化改革教学方法。工程硕士培养中工与学一直是个矛盾的问题，为了能完成制定的教学量，有的高校采取教师到企业中集中为学生上课的方式，虽然这样暂时解决了工与学的问题，高校的成本大幅度增加，不但不利于高校办学积极性，也不利于学生对所学知识的消化。远程教育为工程硕士的特殊性教育和规模培养提供了有一个良好的条件，对于改善办学条件和提高教学水平起到很大的促进作用，是学生解决工与学矛盾，以不脱产方式接受研究生高层次教育的重要途径。我校的成人网络教育在网络教学上已有丰富的经验，能对工程硕士开展远程网络教学起到借鉴。
四、工程硕士教育机制创新须要高校和企业紧密结合
为使工程硕士教育健康发展，必须发挥高校和企业、高校导师和企业专家的作用，增强高校的办学主动性，以及企业培养人才的积极性。
工程硕士教育为企业培养了人才，解决了企业的科技与研发问题，同时也为学校增加了科研合作项目，丰富了教育内容。工程硕士教育已成为了一种个人、企业与学校都欢迎的办学模式。加强校企合作共同培养工程硕士，高校与企业的优势能得以互补，有利于改善高校教学资源紧张局面，有利于促进高校的教学改革、提高教学质量、更好地开展科学研究；有利于解决企业员工缺乏理论性的问题，为企业提高技术、创新力提供理论性保障。工程硕士教育健康发展将对高校、企业、地方、国家、社会的发展起到积极的作用。
参考文献
[1]汪劲松.面向企业自主创新培养复合式应用型工程硕士[J].学位与研究生教育，2007，（1）.
[2]周远清.把握方向，保证质量，做好工程硕士专业学位教育工作[J].学位与研究生教育，1999，（2）.
[3]全国工程硕士专业学位教育指导委员会2007年工作会议纪要[R].2007.
工程管理毕业论文总结范文 第24篇
二、本科毕业论文的废与立
毕业论文是高校人才培养中一个综合性实践教学环节它集实践性、综合性与创新性于一体，对于培养富有创新精神和实践能力的人才具有重要意义同时，毕业论文是对学生四年所学知识综合运用能力的一次全面、系统的检测，直接反映着一所高校教学质量的整体水平教育部对此予以高度重视，明确要求确保毕业论文质量，并曾经是教育部对普通高等学校本科教学水平评估体系中一个重要的二级指标实际上，本科毕业生要不要撰写毕业论文，是由来已久的一个争论正如人们所言，本科毕业论文已成“鸡肋”，不仅学生写起来痛苦，指导老师感到棘手，而且社会舆论指责本科毕业论文太水，与其维持目前这种尴尬局面，不如放弃。丁晴雪在2009年10月14曰《光明曰报》撰文“本科毕业论文的存废值得探讨”，明确赞成取消本科毕业论文或不再将论文作为本科毕业的硬性条件丁晴雪指出，主要理由并不在于本科毕业论文“掺水”问题严重，而是在于本科教育的定位和功能已经发生了转变——随着我国高等教育呈现出大众化趋势，本科教育不再是“精英教育”，而是一半左右（现在已经超过这个比一的高中毕业生都能够享受到的“平民教育”相应的，本科教育要培养的并不是精英人才，而是适应社会需求的大众化人才正因为我国高等教育发生了这种变化，本科毕业论文的必要性才受到怀疑但是，取消毕业论文的做法是不是有些过激或一刀切呢？2009年曾经传言“四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文”仅仅过了一天，四川大学宣传部就将这个“善意的谎言”戳破了可能是四川大学在各方面承受的压力过于大了吧！第一个吃螃蟹的人的确有些难当啊！
三、经济管理类本科毕业论文改革的若干设想
有鉴于此，本科毕业论文有必要进行改革针对经济管理类本科生的专业特点和培养目标，其毕业论文改革可以分为近期和中长期两步走。
工程管理毕业论文总结范文 第25篇
由上述，本文认为，独立院校工程管理专业应该以就业为导向，结合学校的实际情况，确定以“应用型能力结构、管理—工程型专业知识结构、内向型服务范围”为主体的培养目标。首先，作为独立院校，在办学实力上较为薄弱，科研能力普遍较低，所以在学生能力机构的培养上应以应用型人才的培养为主；其次，独立院校的工程管理专业一般是以经济学、管理学为依托发展而来，所以在学生知识结构的培养上应该发挥优势，建立管理—工程型结构，即以经济管理类知识为主，兼顾土木工程类知识；最后，独立院校的毕业生，主要的服务范围一般是面对地区、面对国内，应建立内向型的服务目标。
二、工程管理专业课程体系的建设
根据调研，用人单位对工程管理专业毕业生在知识和能力的要求上可以总结为六点：一是要求掌握扎实的工程管理的基本理论和方法；二是要求掌握投资经济的基本理论和基本知识；三是要求熟悉土木工程技术知识；四是要求熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；五是要求毕业生具有施工、测量、材料等方向的初步实践能力；六是要求具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。由此，本文认为，以就业为导向的课程体系建设应该包括以下三个步骤：1.首先，根据用人单位的需求调查，从岗位需求、精化岗位知识和技能出发，设定专业主干课程设置。独立学院工程管理专业的专业主干课程应该包括建筑施工、工程概预算、工程测量、工程项目管理、建筑材料、项目可行性研究、工程监理、物业管理等。2.其次，根据专业主干课程的需要设置专业基础课程。结合专业特色，工程管理专业应设置四大类的专业基础课程：一是工程类基础课程，主要包括工程制图、建筑设备、工程力学等；二是经济类基础课程，主要包括经济学、工程经济学、投资经济学、统计学等；三是管理类基础课程，主要包括管理学原理、运筹学、工程财务管理等；四是法律类平台课程，主要包括经济法、工程建设法律法规。由于该部分课程较多，独立学院应该根据自己的优势，进行轻重点抉择，以便突出自身特色。3.最后，结合公共基础课程，毕业论文（设计）和实习，共同构建系统、务实，合理的专业课程体系。独立学院工程管理专业在课程体系的建设上充分考虑社会需求、考虑学校的具体情况，考虑工程管理专业的特色，考虑课程之间的衔接关系，从而才能构建出系统，合理、务实和操作性强的课程体系。
三、应进一步强化工程管理专业课程实践条件的建设
工程管理毕业论文总结范文 第26篇
关键词：工程管理；毕业设计；全过程管理
毕业设计（论文）是对学生进行综合训练的重要阶段，安排适当的毕业设计（论文）能加深对所学知识的理解程度，有助于理论知识与工程实践的有机结合，提高根据实际问题的需要进一步学习、掌握并应用新知识的能力，为毕业参加工作或者进一步深造学习打下良好基础。但是目前工程管理专业毕业设计（论文）存在很多问题，如选题范围窄、重设计、轻论文，缺乏创新性，指导教师缺乏足够的工程实践经验，指导不到位，过程管理形式化，学生不重视等。基于毕业设计（论文）全过程管理的角度对上述问题从选题、指导、过程管理、答辩以及其他方面提出具体教改措施，以期提高毕业设计（论文）质量，更好地发挥毕业设计环节在人才培养中的作用。
一、毕业设计选题
毕业设计（论文）选题性质、难度、分量必须体现工程管理专业综合训练和培养目标的要求，选题应具有现实价值和理论意义。1.充分论证毕业设计（论文）选题。将毕业设计（论文）选题时间提前至毕业设计（论文）前一学期，各指导教师提出毕业设计（论文）的题目，上报教研室或系，须经教研室全体教师充分论证后再实施。2.拓宽毕业设计（论文）选题范围。在传统的工程管理专业毕业设计（论文）方向招标控制价、招标文件、投标文件商务标、施工组织设计的基础上结合往届毕业设计（论文）中存在的问题拓宽毕业设计（论文）选题范围，例如可行性研究、施工现场管理、施工组织设计细化以及BIM技术相关方向。此外，要求书写论文的同学结合在校教师的科研项目，保证论文的质量与创新。
二、毕业设计（论文）指导
在毕业设计（论文）指导过程中存在部分年轻指导教师理论水平较高，但缺乏足够工程实践经验，指导毕业设计力不从心，难以指导出质量高、创新性的毕业设计。针对这个问题，学校采取以下解决措施：指导教师根据自己擅长领域选择毕设指导方向，学生根据第七学期专业实践方向进行选题；针对部分教师毕业设计指导经验不足以及相关实践技能缺乏等问题，鼓励教师到企业挂职锻炼，组织校内指导经验丰富的教师、实践经验丰富的企业人员对教师进行培训，提高毕设质量以及毕设实践性。
三、毕业设计（论文）过程管理
在往届毕业设计（论文）指导中存在部分学生以就业、公务员考试等各种理由应付指导教师检查，拖延完成毕业设计的情况，过程管理流于形式化。为了增强学生对毕业设计（论文）的重视晨读，可适当加大平时成绩比例，针对平时成绩制定详细的阶段性考核方案。阶段性考核方案要求指导教师在毕业设计指导期间下发每周进度要求，学生按时提交周进度文件，指导教师认真进行检查并从进度、内容以及出勤三方面给定每周的平时成绩，最后汇总的平时成绩与毕业设计最终成绩挂钩。平时成绩较低的同学必须返校参加中期答辩，提高学生对毕业设计的重视程度，以确保毕业设计质量。
四、毕业设计（论文）书写规范
尽管学校制订了专门的毕业设计（论文）书写规范要求，但由于学生对办公软件的掌握不够熟练，在毕业设计（论文）答辩前后，指导教师在说明书格式检查方面会花费大量精力，进行重复性检查工作。鉴于这种情况，答辩前可召开毕业设计（论文）格式讲座会，会上对规范要求进行详细讲解，统一要求，给出样例，减少学生以及指导教师在规范要求方面的工作量。
五、毕业设计（论文）答辩
根据诸如基于BIM技术的建模以及应用等部分选题的需要，增加成果展示、汇报的答辩形式，邀请具有丰富实践经验的企业人员参加，对毕业设计相关问题进行指正，增强毕业设计的实践性。
六、毕业设计（论文）反馈
毕业设计（论文）的管理以及政策的制定不能盲目，在毕业设计（论文）结尾，根据教学改革措施的实施制定调查问卷，问卷范围应该涵盖选题方向、选题内容、教师指导、平时成绩考核、答辩等多方面存在的问题以及建议，实现对毕业设计（论文）的不断调整，提高毕业设计（论文）质量。
七、以比赛的形式促进毕业设计质量的提高及创新
以赛促质，组织学生参加各类高校BIM毕业设计大赛，既能调动学生的积极性，也能促进毕业设计与行业新形势相接轨。毕业设计来源于大赛成果，以比赛的形式促进毕业设计质量的提高及创新。以上提出的毕业设计（论文）教学改革措施在本校2017届工程管理（专业）毕业设计（论文）中实施，取得良好的效果，毕业设计（论文）质量有了明显提高。在调查问卷调查中，学生对上述教改措施给予了充分认可。在毕业生答辩中，企业专家对毕业设计（论文）成果给予高度评价。今后，我专业还会继续改革和完善毕业设计（论文）管理制度，注重实践性，为社会培养更多更优秀的人才。
参考文献：
工程管理毕业论文总结范文 第27篇
国家专业指导委员会制定的工程管理专业培养目标是:培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有项目经理能力，能在国内外工程建设领域从事项目全过程管理的复合型高级管理人才。这一目标是在金融危机和国家宏观调控大背景下提出的，工程相关的上下游行业均受到不同程度的波及，这对工程管理专业毕业生的人才能力培养提出更大挑战。中国工程管理教育普遍存在的问题是教育偏重理论而学生缺少实践应用能力［1］，反映到工作实践中就是工程管理专业毕业生能力偏弱，专业优势显现不出来，存在设计工程相关行业面广而技术不足的问题。这种内外环境导致学生在工程相关行业中的就业竞争力下降，长期将会影响到专业就业和学科发展。究其原因，基于技术、经济、管理和法律四大平台的专业课程内容重复、关联性不强，学生无法从众多专业课程的学习过程中有清晰、整体的认识。为解决这一问题，并充分考虑到工程管理专业本科毕业生应兼具土木工程技术及与项目管理相关的经济、管理、法律等基本知识，实现学生知识结构的交叉和融合，笔者从各方面做出了深入的探讨和分析，希望从毕业设计环节入手构建工程项目全生命周期技能整合的实践指导模式。通过此种模式让工程管理专业的学生除了学好现有的理论知识，还能够在全过程的工程项目管理中实现本专业四项平台能力的整合，具有良好的交流能力和团队精神，更重要的是通过这种毕业设计模式的引导，加深对本专业、本行业乃至社会、历史、文化、环境等的理解和掌控能力，以此适应复杂的工程项目建设环境，提高实际的工作能力。
二、工程管理专业毕业设计指导模式现状
(一)毕业设计选题不适应社会发展的需要
好的选题能够使学生具有足够的信心和动力，充分发挥专业特长和运用综合知识的才能，同时还能激发学生的创新思维和创造潜能［2］。只有对理论有了本质的认识，对问题有了根本性的把握，才会有自己新的观点，这样写出来的毕业论文才会有个性。江苏大学工程管理专业是在原有建筑工程、交通工程专业的基础上的新设专业，原有大土木工程学生数量众多，每年毕业生约在200名左右，以前的毕业设计选题［3］较为单一，主要以多层框架结构的建筑、结构设计为主。而工程管理专业的学生也在很大程度上偏重这种类型的选题，近几年来通过整合师资力量，有效拓宽了选题范围，规范毕业设计选题管理，建立了师生双向选择的选题管理模式。2011年江苏大学工程管理专业毕业设计题目仍然与土木工程的选题大致类似分为工程设计类(多层框架结构、小高层框剪结构、剪力墙结构形式)和施工技术与管理类(施工技术与施工组织、项目管理实施规划)。可见，这种选题分类已经完全不适合学校工程管理专业学生综合运用工程、经济、管理、法律的四大知识体系的相关知识，更加无法体现本专业学生相关技能的融合程度、无法适应社会发展的需要。
(二)缺乏能力的训练
从以上工程管理专业毕业设计选题可见，毕业设计的内容上过多地重视对已学知识的运用，而忽视了毕业设计教学应培养学生在工程实践中解决实际问题的能力和相关技能融合的能力，这种能力的训练对学生及其未来的工作是非常重要的。
(三)指导模式单一化
在江苏大学已有的毕业设计教学中，教学双方所采用的依然是一个指导教师对几个学生的定期指导形式。工程管理专业是近年来新成立的，师资极度缺乏，学校中参与毕业设计的指导教师以年轻教师为主。这些年轻教师要承担大量教学和科研工作，任务繁重，而传统的学生毕业设计时间过于集中，这势必会造成教师在毕业设计上投入的时间、精力严重不足，和学生互动不够，这种指导模式必然会影响毕业设计质量。以上种种问题的存在直接或间接地影响了工程管理专业学生毕业设计的质量，对此，文中着重探讨如何通过“群体”指导模式来提高工程管理专业毕业设计的质量。
三、“群体”指导模式的提出
(一)“群体”毕业设计指导模式
“群体”指导模式是指对学生进行毕业设计指导过程中，多学科渗透、多专业交叉、校内外相结合三种方式为一体的模式，课题组采用的方法是以工程项目管理全过程为目标，不同专业指导教师分阶段介入的“群体”指导模式，具体做法是:由一名指导教师负责学生日常指导工作和管理工作，学生毕业设计过程中遇到的某些问题涉及相关专业辅助教师的研究领域时，专业辅助教师就有义务解答学生的问题，负责的指导教师还要在毕业设计初期组织相关专业教师对毕业论文的选题和内容进行讨论。通过讨论，学生可以得到更多的相关信息，课题组还会在毕业设计的初期和末期开展对学生毕业设计工作的总结和研讨，讨论会的内容由相应的指导教师负责。应该说，这样的“群体”指导方式改变了原先教师“个体”指导的模式，构建了以指导教师为主、联合课题其他专业教师为辅的“群体”指导模式，学生通过这样的毕业设计，可以涉足本专业中较多的领域，通过相互之间的沟通和讨论，拓展了学生的知识面，增强了其团队精神。
(二)多学科渗透、多专业交叉、校内外结合模式
工程管理专业学生，毕业设计内容应贯穿工程项目生命周期的全过程。毕业设计多学科渗透、多专业交叉的设置和实施过程中，强调工程管理(造价方向)的全过程，涵盖投资决策阶段、设计阶段、招投标及施工阶段，一直到最后竣工及后评估阶段。相应地，毕业设计的内容将设计多学科和多专业的交叉，可以在一个具体工程实例的基础上针对不同选题提出不同具体要求。在设计开始阶段，要求学生在工地熟悉一周时间，收集相关资料，在实施设计时可参考学习施工单位编制的类似工程施工方案和工程实例。现已建立较为典型、毕业设计效果较好的工程形成毕业设计选题库，并拟今后继续收集，使学生能够根据自己的专业方向和特长，有针对性地选择毕业设计课题。如表1所示，工程管理(造价方向)专业将毕业设计选题定位于项目建设全过程的能力整合，也就是将学生分组，不同组的学生按照自己的兴趣侧重于项目建设不同阶段的能力培训，并按照项目建设全过程对不同阶段的小组成员进行项目建设过程模拟及能力整合的培训。(1)项目决策阶段，毕业论文选题侧重在建设项目可行性研究报告。内容根据工程管理专业学习特点，主要是项目经济评价和投资估算。(2)项目设计、造价阶段，毕业论文选题侧重招标和投标过程模拟。考虑到招投标的政策性较强，这一阶段可以充分调动学生运用相关法律知识的能力。(3)招投标内容较广，一般可以结合最新的法规政策，编制施工项目招投标。要求学生应掌握招投标的主要内容、程序步骤、评标办法、投标技巧等。可以综合运用建设工程合同示范文本和FIDIC合同条款编制工程项目招标文件的编制，包括国内标和国际标，相应地，工程项目投标文件也分为国内工程和国际工程投标文件的编制。(4)项目施工阶段，使学生能够根据一整套实际工程项目的施工图纸、合同文本、现场地质勘查报告、招标文件以及相应的国标规范和标准图集等资料，编制一份完整的施工组织设计文件。上述几方面的设计内容几乎涵盖了大学4年所学的全部基础理论和专业知识，并将工程计价、工程招投标、施工组织、合同管理等相关专业技能进行了第一阶段的相应能力模块训练，培养了学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
工程管理毕业论文总结范文 第28篇
1、引言
元坝是以山丘地形为主，水库工程分布于全区，总库数68座，其中小型水库占水库工程总数97％以上，且基本上是在60年代末和70年代初修建的。几十年来，这些小型水库工程为我区的农业生产和发展，发挥了巨大的作用。然而，建设时因受各方面的条件限制，工程设计标准较低，有些甚至没有进行设计，而且大部分以群众运动方式修建，加上经过40多年的运行使用，工程设施普遍存在老化和损坏，严重影响工程的安全运行和经济效益的发挥，威胁着水库下游人民群众的生命和财产的安全，给社会造成不利的因素，也给工程管理方面带来不少问题。本文对元坝区小型水库工程管理上存在问题的症结和解决的对策作些探讨。
2、存在问题
工程设施方面
小型水库工程的主要任务是为农田灌溉用水服务。小型水库主要水工建筑物有挡水坝、溢洪道、放水涵（闸）管和灌溉渠道等，现就其存在的问题分别作一简述。
小型水库挡水坝，一般是均质粘土坝，标准较低，一些小（二）型水库没有进行设计就进行施工，工程设施建筑物没有达到相应的级别标准。如挡水坝高度或坝顶宽度也不够，坝的坡度较大，坝坡稳定安全系数低。相当一部分小型水库的坝基清理不完整，缺少反滤堆，坝基渗漏较大。坝体与两岸的山坡交接处，没有排水沟，山坡集水冲刷坝体。坝的上游坡面没有块石或混凝土块护坡，受水库风浪冲刷，下游坝坡也没有草皮护坡。
小型水库的溢洪道，一般为开敞式宽顶堰溢洪道，在原山坡开挖而成。经长期的运行使用，有些两侧没有导墙、底板没衬砌的溢洪道，大部分均被破坏；而有导墙和底板的也被冲刷损坏。另外，溢洪道宽度不够宽，设计泄洪流量小，溢洪道堰顶高程与坝顶高程的高差偏小，遇到特大暴雨时，水库最高水位几乎接近坝顶。以20xx年的特大暴雨洪水为例，虎跳镇小高峰小（二）型水库最高水位已漫过坝顶，严重影响大坝的安全运行。
放水涵（闸）管分为斜涵管（或放水闸）和平涵管。涵管一般为方形浆砌体结构，经过40多年的运行使用，大部分小型水库涵管都漏水严重，渗漏水不断带走或冲刷孔洞周围的坝体土质，造成坝体有空洞，最后形成坝体塌方。例如，朝阳乡何家坝小（一）型水库，集水面积为，总库容为万m3，有效库容为万m3，设计灌溉面积为4000亩。大坝为均质粘土坝，最大坝高为27m，放水涵管为M10砂浆砌石结构，断面尺寸为×.由于当时施工质量控制不严，在运行过程中涵管顶部条石断裂，造成库水渗漏，经长期的渗漏和冲刷，形成了一个直径为的孔洞，库水面出现水旋涡，库水直接从孔洞流入平涵管内，造成坝体塌方，严重影响大坝的安全。
小型水库灌溉渠道大部分是沿地形开挖而成，多为自流灌溉农田。渠道普遍没有进行防渗处理，渠道渗漏水量大，加上农田灌溉用水多采取漫灌、串灌、渠道间歇供水，边坡塌方沉陷较多，使渠道淤塞严重，渠道水有效利用系数低。
工程管理方面
小型水库工程是在计划经济时期建设的，当时均成立了相应的管理单位，负责水库工程的运行管理。水库是无偿为农村集体的农业生产提供灌溉用水服务，不收取水费，或者收得很少，水库的运行管理费用由地方政府负责解决。
随着市场经济的发展，农村体制与经济体系发生了根本变化，水利工程管理单位职能也发生了变化。用水对象由原来的农村集体单位变成了个体农户，水库运行管理维护费用要靠收水费来维持。要向习惯于无偿供水的农户收取水费和派工维护工程变得非常困难，加之水库管理体制不顺管理混乱，个别水库无人管护，一些水库设施遭受人为破坏严重，难以发挥水库工程应有的工程效益。
水利工程的对外交通和通讯方面
小型水库多建于山区，远离交通干线，建库时的进库道路多是不上等级、路面狭窄、坑洼不平、弯多坡陡的临时道路。经过40多年的使用，一些水库原有道路也不能通车，即使能通车，遇到下雨也是路面泥泞，边坡塌方，车辆无法通行。目前绝大部分的小型水库缺通讯设施。如果水库出现险情，交通和通讯又不畅，容易贻误抢险时间，将产生严重后果。
3、解决问题的对策
近几年来，各级政府和有关部门，非常重视水利工作，加大了水利基础设施的投资力度，同时，也加强对病险水库工程的除险加固。作为水利工程的管理单位，要利用这难得的机遇，主动争取区、乡政府和上级有关部门支持，多方筹集资金，对病险水库进行处理。同时，要促使全社会关注水利工作，加快自身管理单位的经营管理制度改革，发展多种经济，增强经济实力，适应社会主义市场经济的发展需要，逐步解决水利工程管理存在的问题。
小型水库的除险加固
对坝高、坝顶宽不达标的小型水库
对坝高不够，坝顶宽偏小的小型水库，要根据水库工程级别，重新进行水文计算，复核设计洪水，确定坝顶高程和坝顶宽。对于坝坡要按规范规定和坝坡稳定计算，确定坝的坡度及护坡结构。
关于溢洪道欠宽的问题
溢洪道欠宽的，要按校核洪水的最大泄洪流量，确定溢洪道宽度和最大过水深度，以此来确定溢洪道宽度。溢洪道未衬砌的，要进行衬砌，保证溢洪道安全泄洪，以保大坝的安全。放水斜涵（闸）管和平涵管漏水的，根据各水库工程的特点，采用相应的处理方案，进行防漏防渗加固，漏水严重的要重建。
土坝的防渗加固
土坝要进行坝体抗滑稳定分析复核，注意检查不均匀沉陷和裂缝出现。对于坝基渗漏大、坝体填土质量差的水库，要进行坝基防渗灌浆和坝体固结灌浆处理。
灌溉渠道防渗处理
主、支灌溉渠道一般应进行渠道防渗，以减少水量损失、提高渠道水利用系数、缩短放水时间及节约水量来确保灌区用水。目前灌溉渠道防渗可以通过政府、水管单位投资和灌区受益农户投工投劳来完成。例如，20xx年虎跳镇南斗村提灌渠道受益户自筹资金6万元，对输水渠道进行砼防渗，防渗渠道的断面尺寸为×.
加强小型水库的工程管理
过去我区小（一）型水库由区水电农机局主管，小（二）型水库由所属的乡（镇）政府配备相应管理人员负责管理，通过运存在一些弊病，双方在权利和义务上有分歧，管理体制不顺。自98年来我区进一步明确了小型水库的管理责任，区政府明文规定：小（二）型以上水库工程由区级水利部门主管，重新确定并配备相应的管理人员，负责水费收取和水工程的维护、运用、管理。
加大各项宣传力度
各级政府和水管单位，要加大宣传《_水法》的力度，宣传水利是农业的命脉，是社会经济发展的基础；同时，水也是商品，要有价使用，要增强全社会节水意识，保护水资源。根据国家有关政策规定，按用水量对用水户征收相应的`水费，共同管好水，用好水。
水管单位要发展多种经济
开展多种经营服务
根据小型水库工程的条件和特点，因地制宜，要发展适合市场经济产业，水库不能单一依赖农业灌溉用水收费来维持，要利用自身的优势，一般有条件的可建设乡（镇）供水项目，解决乡（镇）居民生活和工业用水，也可利用水库或渠道的水头落差进行引水发电，建设相应规模的小水电站，与当地电网并网供电。
发展种植、养殖业
适合发展种植、养殖业的小型水库，要发展种植经济果树、速生丰产树林、经济竹林等。同时，利用水库进行养鱼、养鸭、养鹅，水库区周边可养鸡、养猪。以种植业促进养殖业的发展，反过来养殖业又促进种植业的发展。至于发展经济所需资金，可以通过争取国家投资、单位自筹、银行贷款和个人集资等多方面筹集。通过发展经济，增强水管单位的经济实力和市场竞争力，进一步改善工作环境，提高水管人员的待遇，稳定水管人员的队伍，做好水库工程管理工作。
完善水库对外的道路和通讯
水库对外交通道路和通讯设备，是抢险工作的根本保证。它能使抢险物资和人员送达水库，险情、灾情能及时向上级汇报，避免出现重大的灾害事故。
水管单位要会同_门把水库与公路干线连接的道路，列入当地的交通公路网进行修通；也要会同电信、防汛部门把通讯设备配套好，保证电讯畅通。
4、结语
小型水库工程管理上存在的问题多是历史遗留的，工程设施方面存在的问题是主要和急需解决的。工程管理、交通和通讯方面存在的问题也很重要，这些问题之间互相影响，要解决这些问题，除水利工程管理单位外，更需要全社会的关心和支持，才能使水利工程，特别是数目众多的小型水库造福于社会，造福于人民。
工程管理毕业论文总结范文 第29篇
[关键词]工程管理 概念 特点 具体措施
中图分类号： 文献标识码：TQ 文章编号：1009914X（2013）34046101
由于本人是从事土木行业的工程管理工作，本文许多管理的知识都与土木工程管理有一定的联系。
一、工程管理的概念
工程管理是管理学的一个分科，近年来，在我国由于土木行业的大力发展，工程管理专业在许多高校都有设立，主要是针对土木工程项目工程的管理。工程管理的概念是通过对管理知识的学习，运用沟通技巧和数学原理以及组织结构的原理，对工程项目的成本，进度和质量进行提前预测，做出总体和细部规划或者计划，通过职能分工和任务分工，在工程项目的实施中，通过对工程项目的有目的管理，运用各种合理可行的科学手段，将效率提高，最终达到工程目标。通常从事工程管理的人员应该具有其管理相关内容的基础知识，还需要有管理学的基本知识以及心理方面的一些知识，具有一定年份的管理内容工作经验和管理经验是最好不过的了。
二、工程管理的特点
工程管理的特点通常与其目标和任务融为一体，主要包括安全管理，投资控制，进度控制，质量控制，合同管理，信息管理和组织协调。
总体来说，工程管理的内容繁多，设计的学科和范围比较广，是一项综合性很强的学科，并且工程管理贯穿整个工程项目从开始到结束，更有甚者还需要延续到工程项目的保修期结束，所以工程管理的持续时间一般比工程项目的工期较长一些。
以土木工程管理为例，一下详述工程管理的特点：
首先，应该具有工程管理的基础理论和方法，通常需要掌握系统和组织论的基本管理理论知识，通常管理的对象可以被认为是一个管理对象，即任何一个工程项目都可以视为一个系统。通过对系统目标的分析，运用组织论的原理和方法，考虑人的因素和方法工具因素，通常是选用适合的组织结构模式，进行组织分工，然后对具体的工作流程进行组织，组织这一关一定要做好，因为目标觉得组织的形式，而组织决定目标的能否实现。
其次，要具有经济学的基本理论和方法等方面的知识，懂得经济学，才能更好的运用数学原理和模型，从而考虑各种工程中的因素，降低成本，控制投资，最终使得工程获利，盈利是工程项目的一般性目标。
再次，要具有土木工程行业的基本知识，没有土木行业的基本知识，就很那对工程量进行估算，从而很难对工程的造价进行估算，造价的估算准确度直接关系到投资的控制目标，所以要具有土木行业的基础知识，才能将管理顺利成功进行。
再者，从事工程管理要熟悉工程项目方面的建设方针，政策和法规，只有懂得这些规定和法律，才能不再实施管理和施工中触犯法律和规定，这样才能保证管理工作的顺利进行，不至于违反法律和相关政策规范。
最后，现代的工程管理涉及到的工程项目通常是一些不小的项目，纯粹的人工管理已经不能满足管理的需要，需要借助计算机来辅助解决一些管理中的麻烦问题，比如巨大工程造价的计算处理，需要用到一些专业的软件才能处理的好，人工耗时耗力又效率低下且结果不理想，所以要跟得上时代的脚步，懂得专业的电脑技术和软件才能胜任现代工程管理。
同时，作为一名好的管理工程师，应该具有比较长远的眼光，能对所管理的工程行业的未来有一定的专业预测能力，把握发展动态才能管理制胜。
三、工程管理的具体措施
1.加强技术管理
对于土木工程的施工技术管理，我个人通过实际的工作经验，认为建立一个良好的施工技术交流例会制度比较好，用开施工例会的方式，定期召开技术交流例会，会议的主题就是施工技术的交流和施工问题的解决方案的探讨。通过例会的形式针对施工易出现的质量问题及隐患制定了一系列的注意事项，有针对性进行技术交底。
各个施工部门可以将自己部门的，具有针对性的施工技术拿到例会上进行交流，供大家互相学习和借鉴。每次例会，可以针对近期施工过程中遇到的施工质量和技术问题进行探讨，以求得到解决该问题的切实可行的办法，同时，对那些出现了问题的施工部门进行一些检讨，以免重蹈覆辙，再者，还可以让各个参与者吸取众家所长来壮大自己。例会重点要放在解决施工质量和技术问题上，而应该放在批评检讨上，这样会打击施工人员的施工热情，所以重在奖励和解决问题，这样才能将施工质量和技术都得到提升，同时确保施工质量，不两次掉进同一条河里犯同样的施工质量和技术错误。
2.加强合同管理
伴随着国家的科学、经济的突飞猛进，各个企业也在不断发展、建设，在合同管理方面这就要求企业必须改变目前现行的合同管理模式，使之更加标准化和规范化，各个管理环节都要按照统一的程序和科学有效的方法进行。
3.加强质量管理
对于土木行业的工程管理，要确保其施工质量，首先，地质勘探工作一定要落实到位，地质勘探报告要首先呈报，否则不允许施工设计。其次，必须在施工开始以前，施工设计图纸必须由建设单位委托的施工图纸审查机构审查，在确认无误之后加章，方可将图纸交给施工方进行实地施工。图纸审查不通过就坚决不能进行施工。同时还要做好备案工作。再次，在施工过程中要把施工质量监督责任落实到监理公司。最后，施工竣工以后要有建设单位的专门组织进行施工验收工作，验收合理才能交付使用。
4.加强安全管理
土木工程安全管理主要包括：现场施工人员的安全问题，施工质量的安全问题，与施工过程中的机械操作等安全问题和施工过程中的材料堆放安全问题。
工程管理毕业论文总结范文 第30篇
但由于受时间、经费以及外部资源条件的限制，导致毕业论文（实习）阶段的工作主要集中在文献检索上，而通过社会调查、政府咨询、企业走访等实习手段所形成的对课题认识远未达到论文开题应具备的成熟度，甚至出现论文写作与实践严重脱节的现象。
一、工程管理专业毕业论文（实习）环节在专业教育中的作用
（一）有利于提高学生综合素质，培养学生创新能力
工程管理涉及技术、经济、管理、法律、心理多学科知识，要求从事工程管理的人员具备良好的综合素质与创新能力。在论文完成期间所要解决问题涉及的知识是多方面的，这就为学生提供了综合运用所学知识解决问题的环境，有利于加深学生对知识关联性的掌握，对学生的综合素质与创新能力的培养起着理论教学无法替代的重要作用。
（二）有利于锻炼学生实习能力，培养学生研究能力
学生通过做毕业论文（实习）能更多地接触社会，了解课题研究现状及发展趋势。实习专题、实习对象、实习方式、实习程序安排等等一系列实习策划均有助于提高学生的实习能力。通过实习，学生发现自己对问题的理解与实际情况的差距，对论文课题的认识就逐步清晰、明朗，并通过实习中出现的问题反馈及时调整实习方案，使实习更加深入和具针对性。
对实习资料进行整理、分类、对比、归纳、总结，并对其关联性、因果关系等内在联系加以分析，进而揭示问题的本质，这一过程有助于锻炼学生对实习资料的加工能力，培养学生解决问题的能力和研究能力。
（三）有利于培养学生解决问题的能力
通过实习，能够培养学生的表达能力、应变能力、沟通能力、谈话技巧等这些在实际工作中必须具备而在课堂教学中难以锻炼的能力。毕业论文的完成需要学生从不同层面，多角度、系统性地考虑问题，从而能够锻炼学生对问题的逻辑分析判断能力。通过毕业论文的训练有助于提高学生认知能力，培养他们分析和解决问题的能力。
二、工程管理专业毕业论文（实习）环节存在的主要问题
（一）缺乏选题会审制度，论文选题脱离实际
长期的教学实践表明，目前高校教材通常落后于工程实践，加之受环境限制，高校教师普遍存在对工程了解较少的情况，教师在毕业论文选题方面存在以下问题：
一是空中楼阁，从纯理论角度出发，选题方向对解决实际问题无任何指导意义；
二是选题陈旧，对于实践中己基本解决的问题仍作为课题加以研究；
三是脱离背景，选题多为国际方向，缺乏实践支撑，实习难以开展。
以上问题直接导致学生的毕业论文内容陈旧、空洞、教条，论文的深度和创新性上都达不到要求，对实践的指导和借鉴意义不大。
（二）缺乏校外毕业实习基地实习与论文之间存在脱节
目前，工程管理专业毕业实习的组织多为学生自主联系实习场所。虽然这在一定程度上解决了实习场所的紧缺问题，但由于学生能力有限，毕业实习主要集中在施工现场，与多元化的选题方向不符，毕业实习内容与论文选题联系不紧密，毕业实习流于形式。
由于前期实习内容与选题方向的脱节，使得后期论文写作主要通过期刊、文献检索来获得对课题的认识，容易形成论文开题与正文写作被己有的文献观点牵着走的被动局面。
（三）缺乏对指导教师严格的考核评价，过程管理不到位
多数院校对学生毕业论文完成效果主要通过毕业实习手册、论文工作手册、开题报告、论文正文、毕业答辩几个方面进行评价。对教师指导质量的评价弹性较大，缺乏科学、客观的指标。另外，对教师指导过程进行经常性、随机性监督管理不到位，学生论文写作或教师论文指导存在前（期）松后（期）紧的情况。在学生论文写作后期发现了存在的问题，若要求学生开展二次实习（检索或对论出结构性调整，却因时间仓促而使其论文质量难以保证。
学生对问题的理解、知识吸收是循序渐进的过程，前松后紧的不均衡指导方式可能会对学生己形成的写作思路造成不利影响。这就要求教师、学生在毕业论文写作过程中互相配合，严格按毕业论文任务书的时间要求及时提交、及时指导，过程控制对论文质量起决定作用。
三、工程管理专业毕业论文（实习）环节教学改革思路与建议
（一）调整毕业论文（实习）教学计划，提高组织效果
通常大部分院校的教学计划将毕业论文（实习）安排在本科四年级进行，时间大约2～4周。从实际效果来看存在以下问题：一是与学生毕业就业应聘时间、用人单位见习时间、考研复试时间冲突，矛盾难以调和；二是学生毕业在即，有的学生要重修补考，有的学生要补修学分，有的学生要过英语四六级，因此学生普遍心情浮躁，实习态度不够端正。
为提高学生毕业论文（实习）的效果，可考虑以下建议：
一是毕业论文（实习）计划可穿插安排在各学期。具体做法是：提前两学期或三学期公布毕业论文（实习）选题计划，要求学生根据所选课题自主安排毕业论文（实习）计划，可充分利用较宽松学期的课余时间开展小组实习，相关课题教师加以引导；学院也可在暑期（寒假）社会实践手册中加入毕业论文（实习）内容并作为硬性考核指标，实习前后提交详细实习计划与实习报告并由实习单位盖章。这样通过较长时间分层次、多专题、多轮的实习，学生视野开阔，逐步形成了成熟的写作思路，为后期的毕业论文开题写作打下坚实基础。
二是学校与相关企事业单位建立长期毕业实习合作关系。针对工程管理专业毕业论文的大致选题方向，学校牵头搭建实习定点合作单位，例如：政府房地产管理部门、建设管理部门、行业协会、开发公司、建筑业企业、银行、金融保险机构、科技情报机构等。为学生实习提供场所和平台。学校还可邀请相关部门专家、领导给予专题指导或讲座，或组织对论文选题申报进行评审或组织联合命题。
（二）建立毕业论文选题会审制度，加强命题筛选工作
建立严格的毕业论文选题会审制度，组织成立评审委员会。可适当邀请政府、企事业单位相关领域的专家加入，避免论文选题脱离实际。并可根据政府、企事业单位丰富的管理实践经验，对选题进行补充、优化，还可开展与校外单位的联合命题、实行真题真做等。最后，评审委员会综合各方意见对论文选题的可行性进行评价、筛选。
为保证毕业论文（实习）质量，应适当提高毕业论文指导师生比，综合重庆大学、东南大学、天津大学近三年毕业论文（设计）的师生比情况，比例控制在1：3～1：5为宜。一（学）生一（选）题，不得重复，选题范围也不宜过于分散。另外，为发挥学生积极性、主动性，也可根据学生的自身兴趣、就业方向自主选题申报。
（三）加强毕业论文指导的过程监管，提高论文质量
根据教师对学生论文指导弹性较大的特点，可考虑采取以下措施加强过程监管：
一是细化教师对论文的指导深度要求及指导责任，明确规定指导范围、指导项目或要点；
二是采取随机抽查教师、学生阶段资料（必要时抽取学生面谈或答辩）
三是落实指导教室，根据教师上报的指导计划采取随机听课方式，旁听评价；
四是根据所指导学生论文答辩环节优良率给予评价，答辩成绩应占较大权重（需合理设计答辩范围）
五是増加学生论文的校内外预审环节（论文答辩前10～15天为宜）从第三方出发对论文质量进一步把关。
四、结语