技校汽修学期总结500字 第1篇
7年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、汽修教学工作方面
1、备课
每年开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，备课时认真钻研教材教法，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，学生的基础普遍比较差，为此，我将知识点细化和简洁化，去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点，保留那些容易理解和吸收的部分。，认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要用一定的实习、实践量来完成，每节课都要认真做好上课之前的相应准备，检查教学设备技术状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。课本与实践相结合，采用理实一体化教学，以操作为主，让学生掌握基本的轿车维修任务。另外，注重精讲精练，力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
3、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在课堂环节和课堂把控上，常常请教老教师们的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
三、个人教学业务水平学习方面：
汽修专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为汽修专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
本人每学年年教授课四门程，现教授《发动机构造与维修》、《发动机构造原理》、《汽车定期维护》、《轿车拆装》、《四轮定位》等课程。本人取得汽修专业专科毕业证书，并在xxx年1月取得新疆农业大学交通运输工程专业的本科学历、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的相应能力和条件。
四、奖惩情况
本人曾多次带学生参加自治区的技能大赛，并多次获得优秀指导教师荣誉称号。在技能大赛上，多次获得团体奖项。在学生的工作中，获得优秀班主任的`称号。
五、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对学校差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对汽车维修专业认识上有更大进步。
3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育，
使学生不仅在班级集中注意力学习，在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
技校汽修学期总结500字 第2篇
本学期是我暂代理接任汽修机电教研办公室管理工作的第个一学期，从没搞过教学管理工作的我，只能摸着石头过河。在学校各级领导的信任和支持下，我们汽修机电教研办公室在教研工作中重点围绕课改和着手常规教学管理及常规事务的工作指导思想下，关注课程改革背景下教师学习方式、工作方式、研究方式的变革。
特别关注广州南华工贸技工学校一体化教学中的现代小汽车应用与维修专业改革：
因为过去传统教学模式理论课程与实训课程的分开，在知识点上不利于理论与实践内容衔接。理论与实践老师在教学上的分工或教学内容的不同步，造成了学生学了上文忘了下文。而未让实践与理论的结合，使学生不能在学过理论知识相关内容，再通过实训进一步的巩固。这样一来，实训内容与所学理论知识内容就出现了分歧，不衔接，会让学生造成学习思路上的混乱。
针对以上等诸多不良教学现象，我校汽修机电专业教研室进行对汽修专业现代小汽车应用与维修进行了之有效的一体化教学的模块化教学课程的改革。即把过去的教学管理转变为现在的课程管理中来。
在对课程、课时优化的同时，摒弃了与专业性不强或无关紧要课程内容，抓住专业重点核心内容，并结合客观实际情况，进行课程管理安排。比如，在电工基础课程设置和安排上，删去强电电工课程内容等。并在专业课程上进一步对专业的细化，这样更能体现更强的专业性，对学生的培养的目标，目的也就更明确了，且更有实效性和功能性。比如，过去把汽修专业中的“整车”整体泛理念教学模式转变或拆分为现在的三大模化教学模式(即分为发动机部分教学模块、底盘部分教学模块、汽车维修电工教学模块）。
经过进行专业课程的模块化管理之后，起到了立竿见影的效果。实践证明，与过去相比已突出了以下两个最明显效果:
1.学生学习兴趣和学习主动性，以及实操技能水平大大提高了。
2.在技能考核考证过程中也体现出了原所未有的优良效果学生专业技能水平面貌一新。
特别关注广东技工教育一体化教学模式下的教学与教法及学生学情的对策研究：坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施；进一步发挥教研员的学科带头人作用，完善学校教研制度，继续深化创新教育教学科研课题研究，提高教师的科研及教学能力，以促进全体教师的和谐发展。
一、规范管理，完善制度，进一步落实学校汽修机电专业的教学教研工作：
这学期我们加大对教育教学常规研究工作的管理，完善了各项规章制度，特别注重落实集体备课，做到“定时、定地点、定中心”充分发挥教师的集体智慧，提高课堂教学效率，为学生掌握专业理论知识及动手能力提供有力的保障。同时关注广东技工教育一体化教学模式，各学科教研组利用教研、备课活动时间组织学习课程改革背景下的教师学习方式、工作方式、研究方式，老师们认真钻研考纲。公开课结合各学科研究课题，，重视教学课件的互动性设计，课堂上能体现
学生主动学习、探究学习的教学理念。也出现了不少网络课件，方便学生利用网络进行学习，突出教学改革、渗透对现代教学技术背景下和谐自主的课堂教学模式的思考和探索积累了一定经验作为实践性改革目标。
二、发挥骨干教师的榜样作用，总结提炼体现南华工贸技工学校特色的经验案例，高质量完成学期教研任务。
教研室经常组织教研员深入课堂，指导教学实践,特别重视加强对复习课的指导，用新课程理念指导新的.教学行为。在学期初组织了各学科新任教师到老教师课堂听课，发挥专业一线教师的示范作用，并结合教学常规工作管理检查，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由过去以讲为主转向一体化教学的理论与实操结合探究为主、由接受学习转向发现学习，努力实现多媒体教学手段的应用更上一个新的层次，积极鼓励教师开拓创新。
同时，我们组织各学科教师加强对一体化教学对现代教学技术背景下和谐自主的课堂教学模式的思考和探索积累了一定经验作为实践性改革目标的研究，做好一体化教学自主的课堂教学信息的采集和分析，认真解读广东技工教育一体化教学模式下的教学与教法及学生学情，探索广东技工教育一体化教学模式下的教学与教法及学生学情与考核的结合点，及时调整各学科教学与教法与考核策略。为了更好地备战20xx校级冬季技能大赛，发动了汽修机电教研办公室全体教师为20xx校级技能大赛做了大量赛前准备工作，以迎接20xx校级冬季技能大赛的到来。
总之，本学期汽修机电教研办公室通过健全管理制度，开展多种活动等行之有效的措施，努力提高教师的科研水平、改进教学方法，深化教育教学改革，推进专业课程改革，为以后的工作打下更坚实的基础。
技校汽修学期总结500字 第3篇
近几年，随着汽车专业办学规模的不断扩大，传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展，因此，学校组织专业教师，广泛调研，不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究，已取得了不错的成绩。
目前，汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式，实施“项目教学法”；实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容，结合汽修企业实际，10-20人一小班一模块，每学期精心设计多个实训模块（有汽修、电工、电焊、、钳工、空调制冷等），基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。
当然，本学校规模较小，还存在很多不足之处，今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设，更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下，汽修专业一定会取得很大的成绩。
技校汽修学期总结500字 第4篇
一年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热 爱教育事业，热爱本职 工作，加强自 我 修养，做到 学 高为师，身正为 范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、汽修教学工作方面
1、备课
开 学初，根据学校要求，认 真 写好 教学 计 划，提 前 备好 课，写好教案，平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力 求吃透教材，找准重点、难点，克 服教 学中 的随意 性。在积极参 加集体备课的基础上认真备课。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要用一定的实习、思想汇报专题实践量来完成，每节课都要认真做好上课之前的相应准备，检查教学设备技术状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性。力求
抓住重点，突破难点，做到条理清楚
、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
三、个人教学业务水平学习方面：
汽修 专业知识更新很快，新 知 识、新产品、新术语几乎天 天 出 现。作 为汽 修专业教师，只有不断地更新自己的`知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
本人教授课程数门，曾教授《汽车电路维修》、《发动机构造原理》、《汽车底盘技术》、《汽车电子与电工技术基础》、等。本人取得汽修专业专科毕业证书、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的相应能力和条件。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对学校 差生多些关 心，多点爱心，再 多一 些耐心，使他们在对汽车维修专 业认识 上 有 更 大进步。
3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育，
使学生不仅在班级集中注意力学习，在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
技校汽修学期总结500字 第5篇
内蒙古通辽市地处内蒙古自治区东部黑、辽、吉三省交汇处，境内资源丰富，是国内最大的玻璃砂和型砂生产基地。随着矿产资源的开发，汽车物流业也随之迅猛发展，以货运为主的大型商用车保有量也急剧增加。截至20xx年10月底，通辽市汽车保有量为万辆，20xx年1-10月份，全市新增汽车万辆（其中运输商用车辆已达10万辆），并以每年15%的速度递增。奈曼旗位于通辽市西南部，地处东北与华北交汇中心，属于中国西部大开发地区。受振兴东北老工业基地的辐射和带动，交通运输业也随之发生巨大变化，汽车保有量剧增，带动了汽车维修产业的发展，原有汽车维修企业人员已远远不能满足汽车行业发展的需要。
就目前来看我们的教学还存在许多问题。
一、对学生实践能力的培养
对于不升学班级的学生，普通文化课和专业基础课所占的比例
较大，而留给专业课的课时并不是很多;各学科仍然按照普通文化课、专业基础课、专业课和实践课分段排列；各门课程各自独立，缺乏彼此应有的沟通；学生的技能训练时间和项目不足。
二、课程体系与生产实际
像许多基础课的课程的设置受机电类的影响太大，如《汽车电工基础》只是在机电《电工基础》上做了很小的改动，内容没有涉及
到在汽车方面的应用，而且对于学生的动手能力也没有得到培养。希望以后的课程体系改革上，无论是文化课，基础课都要紧紧围绕汽车方面的应用来设置。
三、教学内容注重科学技术的发展
职业教育在教学内容上应注重职业的生产过程和实际要求，强调专业教学内容与职业岗位需求的针对性，以岗位的需求确定教学内容。我们学校的职业教育特色还并不是很突出，随着国家示范校建设的推动下，在人才培养上，课程体系设置上，希望在以后的教学上更新教学内容，以更好的适应汽车工业的发展及生产需求。现代汽车应用的计算机控制及网络技术，传感器反馈调节系统及自学习功能，电子技术的应用比重越来越大。我们的教学内容上涉及到的这些内容并不多而且不够成熟。使得毕业生的就业竞争力太弱，择业面窄。
四、教学方式和教学手段
鼓励抛开传统教学方式，对于职业教育来说，传统说的教学方式已不能满足，像我们汽修专业理实一体化教学，情景模式教学，角色扮演教学方式更适合当下的职业教育。
汽修理论所具有的高度抽象性和高度概括性等特点，往往使学
生觉得繁难、枯燥。很难提高学趣，从而导致了不少学生由原来的盼学、愿学到怕学、厌学，而学习兴趣的.强弱，直接影响着学生掌握汽修知识和动手能力的培养，因而也就导致了教学成绩的高低之分。因此，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，是教学的基本任务。
多多联系生活实际，让学生用汽车理论的一些理论、构造、原理及思想方法等去解决一些现实生活中常见的具体问题，如汽车跑偏、制动无力等；同时，干几件事时如何节省时间；怎样合理安排学习时间或方式，才能提高学习效率；用所学知识解决实际生活中问题，让学生知道维修知识应用的广泛性，认识到汽修学习的重要性，从而对培养学生的维修学习兴趣，激发学生的学习动机，起到很大的促进作用。在教学过程中，老师要用期待的目光注视学生，用高昂的情感感染学生，用肯定的语鼓励学生，把教学过程变为学生渴望探求趔的带有情感的意向活动。
技校汽修学期总结500字 第6篇
真的吗？
那我有什么病呢？嫉妒？残忍？
是的，我嫉妒那个！现在每天挺着大肚子躺在舒服的沙发上看电视，两个保姆伺候着，桌上各种水果连皮都削好了……那大沙发原本是我的地盘！
我曾经想过无数次，在浴室丢一块滑溜溜的肥皂或者悄无声息打开天然气……给李黎的食物里搅拌几片感冒药……装鬼吓得她神经失常……可是我不能，我不能那么做。阮桥山会伤心的，李黎肚子里怀着他的宝贝儿子呢，他经常笑眯眯地听着李黎的肚子里也许压根就没有任何动静的胎儿，一脸慈爱地呼唤着：儿子……儿子……你听得到吗？我是爸爸！
每当这时，李黎就撑着腰，嘴角上扬，一脸骄傲。当我不合时宜地出现时，阮桥山就会立刻坐起来，一脸尴尬看着我：“桥桥，什么时候回来的？”
他自从有了那个未出世的儿子，双眼已经自动屏蔽我的一切了。
一年前，这货不过是我爸爸公司某财务的实习助理，结果人家攀上高枝成了凤凰，之前还在颤巍巍给同事端咖啡，如今已经可以翻着白眼眼高于顶了。自从李黎第一次来我家吃饭，我就没给过好脸色，连我的英俊见着她都龇牙咧嘴喵呜喵呜狂叫，人人都说，猫是世界上最敏感的动物，连它都嗅出了李黎不是什么好东西。
阮桥山和方卉离婚已经七年了，在我十岁那年，她毫不客气丢下我们父女去了挪威，一次也没有回来过，只在我生日的时候寄来卡片和往我那张银行卡里打一笔数目不小的美金，以此让自己的心里好过些，她并没有亏欠我这个女儿。
阮桥山和方卉都是工作狂，两人辛苦创建了一家公司，齐头并进熬夜苦干，可是当两口子变成了同事关系哪还有什么爱情可言，连回家吃饭都讨论某某客户是否满意公司的设计方案。我从小就上的全托幼儿园，寄宿小学，封闭式初中，从小到大的保姆都换了二十多任，从小就不爱说话，成绩也不好，上课总是发呆，还一度得过轻微自闭症，找心理医生看了半年才好了些。
没人关心我，连我的亲爸爸都全身心扑在了未来的弟弟身上，更别指望李黎会分给我一星半点温暖了。
方卉偶尔周末给我打电话，也只是叮嘱：桥桥，你要好好学习啊。以后考大学报国外的，离妈妈近一点！现在你爸那老东西已经彻底被小狐狸精迷住了，就知道阮桥山这个混蛋靠不住！桥桥，妈妈给你寄回来的衣服喜欢吗？好看吗？
我捏着话筒无声叹了一口气。妈，你永远都不知道我其实最讨厌的颜色就是粉红色！我根本就不爱穿裙子！你买的那些淑女裙，套在我身上简直就是个笑话。可是我只能笑嘻嘻说：喜欢，谢谢妈妈。
如果，你从小在我身边，陪我玩洋娃娃，也许，现在的我会成为一个喜欢粉色裙子的乖乖女。可是，你错过了我的童年，错过了我的青春期……也许，亲爱的妈妈，你会错过我一生。
是什么时候对阮桥山失望的呢？
我坐在冰冷的台阶上想了很久很久，石阶的缝隙里有细细碎碎的绿色苔藓，像我身上不合时宜的迷彩服，这个_一样的地方，只是这个_太昂贵了，一般人压根进不起，而我亲爱的爸爸，却掏了足足六万块把自己的女儿送进了这样一个地方。
李黎和英俊势不两立，我不止一次在房间里听到英俊的呜咽，冲出去时，只看到一团雪白的英俊缩在角落里，竖着尾巴凶狠地瞪着李黎，而李黎踢过去的脚还未收回来，一直到看到我气冲冲冲出来时，才冷冷回了自己房间。
英俊的身上经常有伤，它常常伸着粉红的舌头舔自己不舒服的地方，有时候是腿，有时候是脸。
每次给阮桥山告状，他都一脸轻松：不会啦，李黎怎么会打猫猫呢？不过她有点猫过敏倒是真的。李黎是个善良的女孩，桥桥，是你对她成见太深了。她对爸爸很好……所以，桥桥，为了爸爸，你别这样好吗？
看来书上说的是真的，所有陷入爱情的男人都是神经病，瞎子，他们永远只看得到双眼看得见的东西，他们只会欣赏赏心悦目的年轻女孩。哪怕对方是个虐待动物的混蛋，在他们的眼里也是可怜巴巴柔弱不堪的小白兔。
李黎不是猫过敏，而是嫌弃英俊这只阴森的猫，对她充满了敌意。她不敢对我怎样，就在英俊身上找茬，不过她也没有讨到什么好果子吃，小腿上，胳膊上，也被英俊抓出了好多伤痕。
一直到那天--
我从学校回来时，英俊就不见了！
我把家里每个角落都找遍了，可是都找不到英俊的影子，门窗关得好好的，英俊能到哪里去呢？
我敲李黎的房门，她一脸不耐烦瞪着我。我怒视她：我的英俊呢？她斜瞄了我一眼：我怎么知道！是你的猫！又不是我的猫！然后轰一声把我关在了门外。
我抱着英俊最爱吃的猫粮，在家的附近一条街一条街的找，去了它最喜欢的公园，连天桥下都找过了，我问那只叫的野猫，是否看见了我的英俊，它似乎摇了摇头，就跃上了矮墙，消失在了夜色中。
我浑浑噩噩找了大半夜，失魂落魄回了家，阮桥山坐在沙发上看电视等我，我看着他，突然就哇地一声哭了出来。
爸……英俊不见了……
阮桥山一脸愕然：英俊？
我一屁股坐在沙发上，扯出几张面巾纸擦喷涌而出眼泪：我养的那只猫猫啊！一定是被李黎丢掉了！一定是……她和英俊根本合不来……呜呜呜……
阮桥山原本凝重的表情瞬间松懈了下来，努力压抑笑容：桥桥……不过是一只猫啦，可能它想要自己去找外面的小伙伴吧。如果你还要，爸爸给你买……不过你李黎阿姨怀孕了……医生说家里有宠物，对孕妇和胎儿都不好。
可能在大人的眼里，世界上所有的猫都一样，只会喵喵叫然后到处抓烂东西，无论你养得多久它们终究只是一只小动物，在你不需要的时候，可以随时赶出去。
我原本气愤无比的表情缓缓松弛了，停住了的眼泪把眼圈一点点逼红了，原本愤怒又期盼的眼神变成了怀疑，然后分分秒秒地沉了下来。
从那以后，我无论发生了什么受了什么委屈又遇上了哪些麻烦，我知道，已经完完全全彻彻底底没有和阮桥山说的必要了。对他的信任如斑驳已久的墙壁瞬间崩塌，过去为了和李黎较劲儿，我总是和阮桥山撒娇聊天下象棋……现在，我甚至不想再和他多说一句话了。他的心可以放放心心彻彻底底扑在他妻子和儿子身上了，我在这个家成了一个多余的人，像一面雪白墙上的蚊子血，充满了刺眼的不和谐。
我，再也不会相信谁了。我的信任如同被丢弃的英俊，再也找不回来了。
这栋荒芜的旧楼就是所谓的特殊学校，已经存在了三年，辅导对象是十七岁以下的差生和问题少年。这间学校的名字叫“雏鹰少年培训学校”,简陋的校长室里挂满了他这些日子得到的荣誉奖章：××××年中国教育创新示范单位；××××年中国教育杰出人物；新教育实验基地……
一个个金光闪闪，映衬着李校长肥头大脸的猪脸。这一期只有五个学生，两个女生，三个男生。我爸开车把我送来后，待了不到半小时，帮我把床铺行李布置妥当后就走了。
我们的宿舍在三楼，刚好五个房间，一人一间，里面空空荡荡，只有一间比学校宿舍里还要烂的铁架床和一张小桌子一把小椅子，墙壁的高处开了一个小小的窗户还被铁栅栏围得结结实实，锈迹斑斑的大铁门稍微一动就会发出刺耳的嘎吱声，伴随着飘然而落的铁锈。房间的每一个角落都散发着让人胆战心惊的气息，可笑的是床上用品竟然也是迷彩的，像一场昂贵却简陋的军训。
“把手机游戏机什么的全部交上来，手提电脑也不能用，等你们出去的那一天，我会如数还给你们。”李校长像一只直立的猪，背着双手，一脸严肃。
我们五人的余光彼此打量了几下，谁也没有动，又不是蹲_，凭什么让我们交这些东西！
我旁边站着的漂亮女孩叫林薇，乌溜溜的长发垂到腰间，雪白的肌肤衬着大大的眼睛，看起来像是偶像剧里面的女主角，宽大的迷彩服穿在她身上都不能掩盖林薇惊人的美。这样的女孩，长大了注定是要当明星的，走到哪里都像是在闪闪发光。
染了一头黄毛的男生是姜维，看起来十分阳光，像个“这辈子没打算拿奥运冠军但也觉得人生没什么遗憾”的运动员，健壮结实，个子差不多有一米八，即使在这该死的学校里脸上也挂着乐呵呵的笑容。他刚一到，就进大家的房间开始自我介绍，希望能和大家做个朋友，希望在这鸡不拉屎鸟不生蛋的地方有个朋友，这三个月我们甚至不能私自外出，家长也不能来见我们。
戴着眼镜，一脸怯怯的小个子男生叫林云川，这样一个老实到忍不住想要给他头上砸纸条的家伙怎么也会来这里呢？他和我差不多高，大约只有一米六五，整个人阴沉沉的，像脑袋上有一团乌云在下雨一样。
最边上的瘦高个，叫顾宇凡，普通到丢人群里你压根不会多看他一眼，十六七岁的男生大多数都那样，头发短短，脸瘦瘦，五官正努力长出自己的特色，说话嗓子有些低沉，变声的男孩都那样。我盯着他的时候，顾宇凡转过头来，冲我友善一笑。
我将目光投向了窗外，只有校长办公室才有明亮的窗户，可以看得到楼下院子里那一大片铺天盖地的紫藤花。春风一吹，它们就变成了一片紫色的雨纷纷扬扬落了下来。
我努力在这片昏暗阴沉压抑的世界里，找出一丝丝光明的美，一直到我看到了那片紫藤花，心里的惶恐才稍微少了些。
“你们这些顽劣分子！”李胖子见自己的话没有起到任何作用，肿胀的脸上腾起了一片恼羞成怒的红云，声音陡然响亮了起来，“我太理解你们这些差生了！一个个不好好学习，就知道抽烟喝酒谈朋友，花着家长的钱，浪费社会资源！你们这样的人……在学校，根本一个朋友都没有！在班上就是害群之马！如果不好好管教，你们未来就会蹲_！知道吗？你爸妈花钱把你们送进来，是想要通过我--”
他肿泡的金鱼眼一个个扫射我们：“通过我，来纠正你们！把你们从歪路上拉回来！成为一个对社会有用的人！对这个世界有用的人！我这里拒绝废物，不要失败者！相信我，这几个月的生活会给你们的世界带来翻天覆地的变化，让你们从踏出这扇大门开始，就脱胎换骨成为一个全新的人！”
成为一个有用的人……成为一个全新的人……这些话从小到大似乎老师最爱说，可是让人刺耳的却是那两个词--废物、失败者。
李胖子的话不知道触动了姜维哪一个笑点，他先是浑身哆嗦，然后实在忍不住了扑哧一声笑了出来。
李胖子猪肝似的脸，一点点黑了下来，一步步走到姜维身边，仰视着这个黄头发的高个子，突然，“啪--啪--”两个巴掌结结实实甩到了姜维脸上。
我们都呆住了，这年头老师都不敢体罚学生，更何况是扇学生耳光，一旦被曝光了，都是要上新闻还会受处罚的。
姜维捂着脸，张大嘴，瞪大的眼睛还未回过神来，空气里一片死寂。
“王八蛋，你竟然敢打我--”回过神来的姜维猛地咆哮一声，就要扑过去和李胖子拼命，却被三个冲进来的教官用极其专业的擒拿死死按在了地上。
李胖子意料之中地笑了笑，踩在姜维的肩膀上，俯视这个瞪红了眼的少年，摇了摇头：“我见过太多你们这样的顽劣分子了！和同学打架，和老师打架！甚至和自己的爹妈打架！觉得自己特像武林高手是吧？打遍天下无敌手是吧？今天的第一课是告诉你们，别轻易对校长动手，三个教官会直接把你们的肩膀卸掉！”
顾宇凡上前一步，小声道：“校长，姜维肯定知错了，以后不会再对校长无理了。”
这胖子，明摆着是用姜维开刀，杀鸡给猴看，第一课就结结实实警告了我们，别冲撞他那个权威。
林薇用鄙视地眼神斜瞄了顾宇凡一眼，林云川缩着脑袋，一声不吭。
李胖子使了个眼神，三个教官这才松开姜维，退了出去。姜维站起来后，咬着嘴唇老实了许多。
“我知道你们的底细！你--”他指着林云川，“你有偷窃癖是吧？家里那么有钱你还喜欢在超市偷东西，你脑子有毛病！得治！在我这里，让我发现你还偷偷摸摸，让我知道一次，我就把十根手指头一根根用毛衣针抽！抽到它们老实了为止！”
林云川垂着头，打了个冷战，还是没有吱声。
“听到没有？”李胖子走过来，突然在他耳边怒吼了一声。
林云川吓得头猛地抬了起来，眼泪在眼眶里打转，结结巴巴答应道：“听……听到了……”
“大声点！”
“听……听……听到了……”林云川的声音像一只被老鹰抓住了喉咙的小鹌鹑，带着柔弱的哭腔。
“再大声点！”
“听到了……”
“再大声点！”李胖子的巴掌呼到了林云川的后脑勺，终于逼出了那一句几乎崩溃的惨叫。
“听！到！了！”
李胖子，是个十足的变态。
他走到姜维面前，伸出食指指着姜维的鼻尖：“还有你这个混小子，仗着爹妈有钱，自己身体强壮，到处惹是生非打架斗殴！曾经把一个同学打到左耳失聪是吧？家里赔了不少钱吧？小小年纪就去混迪厅酒吧，没有驾照也敢到处骑着哈雷夜游，你还撞过人，肇事逃逸，如果不是你爸妈摆平了，你现在在哪儿蹲着还不知道呢！”
姜维像被人扒了皮的猴子，开始浑身不安起来，他不知道爸妈把所有的丑事都告诉了这个死胖子。
“在我这里，你给我老实点！只要你敢对人动手，我就把你打成残废！你爸妈说了，只要儿子能变好，吃点苦头也是好事儿！真把你们给打出了事儿，老子不怕蹲_，对付你们这些小败类，唯一的办法就是狠！流血流汗不流泪；掉骨掉肉不掉队！以后谁给我哭哭啼啼磨磨唧唧，就别怪我不客气！”
李胖子的手指头终于指到我了，大概看我是个女生，嗓门好歹低了一些：“听你爸爸说，你曾经有个精神方面的疾病……”
我爸爸竟然说……我有精神病……
我抬起头来，想要反驳什么，嗓子却被一只无形的大手死死卡住。我爸真的说我有精神方面的疾病，那他干吗不送我去精神病院！
“你一点都不知道尊老爱幼，对自己的妈妈不仅不尊重，还让你的猫去抓她……这女孩子若是狠起来，更可恶！你在家不和任何人说话，像个鬼一样飘来飘去，见着大人也不打招呼……所以在这里，你必须成为一个尊老爱幼礼貌懂事的人！”
他后面又说了些什么，我已经听不见了，嗡嗡的脑子里只有那几句不断萦绕，原来，我在我爸心里，是那样的人……李黎那个死女人，什么时候成了我的妈妈！我想要冲回家质问他们，我想要砸开这扇铁门，冲进夜色中，冲入高速公路……随便死在哪里好了。
反正，我在阮桥山的眼里，已经是个精神病了。
小时候，我的心理医生曾经告诉过我：只要对一件事，一个人，不抱任何希望，就不会受到任何伤害。
我想，此刻的我，才彻底明白了那句话的真正含义。
晚饭，是在一楼吃的，白菜汤，土豆丝，炒茄子，没有一点肉。白菜汤里只飘着几片看见就倒胃口的烂菜叶，土豆丝切得和小指头有得一拼，茄子炒成了一盘烂泥。饭，估计是最差的米了。我们谁也没有动筷子的欲望，大家默哀似的坐着，心情沉重。这样的日子，三个月要怎么熬得过去啊。
李胖子和三个教官在食堂的另一头喝酒吃肉，他见我们一声不吭走过来看了一眼，嘴里嘲讽道：“哟，大家真是金枝玉叶啊！爱吃不吃，只是告诉你们，晚上别睡得太沉，一听到哨子声赶紧滚到院子里集合训练！别问我几点，也许你刚躺下就得爬起来，也许你好运能睡两三个钟头。”
“我×！”姜维冲着李胖子的背影，咬牙切齿骂了一句脏话。
一小时后，每个学员挨个到校长办公室进行谈话，要对一天的学习进行总结。
我第一个被点名，刚进去李胖子就让我把门关上，露出难得的和蔼可亲，可是那样皮笑肉不笑的表情却让我浑身发毛。
“阮桥，第一天来训练营，有什么感想。”
我心里冷笑，还是如实回答：“很辛苦。”
“不不不……第一天是最轻松的。像大学开学一样，第一天不过就是整理床铺，打扫房间之类的轻松活。真正辛苦的，还在后面。”
我不置可否。
“看得出你没有他们顽劣，你爸爸也说了，只是希望你在这里变成一个活泼的女孩。他觉得你太另类了，必须融入主流生活中，以后的人生才会活得有意义。你爸爸，其实很怕你会自杀。”
我长舒了一口气，自杀？怎么会！李黎都没死，我哪舍得！
“只要你乖乖听话，我是不会乱处罚人的。”胖子的双手搭在了我的肩上，酒气扑鼻而来。
我厌恶地皱皱眉头，退了两步，一脸戒备地盯着他。
李胖子立刻摇头了：“你看，你看，你果然像你爸爸说的那样，对所有的人都充满了防备。来，阮桥，让我给你一个拥抱。敞开你的心怀，看看这个世界，其实它是多么的美好。”
放屁！我对猪八戒敞开胸怀也不会对你啊，揩油找的借口都这么冠冕堂皇。
我清了清嗓门：“我爸也对我说了，女孩子长大了，千万不要轻易拥抱别人，这个世界，心怀不轨的人太多了。”
李胖子细细看了我一眼，我一脸平静与他对视，半晌，他一脸尴尬地笑笑：“行了，你出去吧。让林薇进来。”
走廊里，所有的人都看着我，我叹了一口气，小声道：“林薇，他让你进去。”
林薇甩了甩长发，一脸骄傲地擦过我的肩头，这个有着模特般身材的女孩把谁都没有放进眼里，我猛地拽住她的手腕，压低嗓子：“你小心点。”
“神经病！”林薇瞪着大眼，真当我是个神经病一样，施施然推门进去了。
“怎么了？”姜维、顾宇凡立刻把我拖到了角落里。
我一脸恶心道：“这个死胖子，要给我一个爱的拥抱，差点儿没让我吐出来，被我果断拒绝了，还说我对人充满了防备。”
顾宇凡有些担心：“他没对你怎么样吧？”
我白了他一眼：“他敢！我借我爸的口说了，他应该不会怎么样的。”
姜维冲着我竖了一下大拇指：“这个流氓不会也要给我们一个爱的拥抱吧，我会当场晕倒的。”
顾宇凡呸了他一声：“你倒是想。”
林云川蹲在地上，一声不吭，我走过去，戳了戳他的肩膀：“你怎么了？”
他神道道地盯着我：“你们有止咳药水儿吗？”
我摇头：“我压根没带药来，要不你一会儿问问校长有没有？”
姜维用肩膀挤了我一下：“你脑子进水啦！你让他问校长要！你知不知道他口中的止咳药水儿是什么？那种药水喝了会上瘾，压根不是用来止咳的，几十块钱一瓶，好多人一年喝掉几百万呢！跟似的！新闻都报道过，你竟然不知道？那些药根本不能乱吃的。”
“真的？”我看向顾宇凡，他冲我点点头。
“这几个月，你最好把你那止咳药水儿给戒掉，这荒山野岭的也根本买不到。怪不得看你神经兮兮的，你别一天到晚缩成一团好吗？”姜维最看不惯别人没有精神，他一天到晚跟个电动机器人一样，精力旺盛得不得了。
过了好一会儿，林薇才笑眯眯地走出来，还冲着我翻了一个大白眼。
姜维立刻凑过去：“他给你爱的抱抱没？”
林薇一愣，满不在乎点点头。姜维立刻噗嗤一声笑了起来，林薇一脚踹在了他小腿上：“你有病吧！下一个到你了！”
姜维立刻苦着一张脸，下地狱似的，走了进去。
第一次谈话，林薇得了一个爱的拥抱，姜维不知道哪句话没说对又被扇了一个耳光，林云川哭得鼻涕冒泡出来了，手掌心被打肿了。顾宇凡皱着眉，看起来毫发无损，我突然有些后悔那天的走神，没有听清楚，为何顾宇凡也会来到这里，当初的他可是个品学兼优的男生啊。
这天晚上，我翻来覆去在铁架床上折腾，怎么也睡不着，饥肠辘辘中好容易酝酿出了一点睡意，院子里突然响起了该死的冲锋号，嘟嘟嘟嘟响个不停！我恨得咬牙切齿，把被子盖在头上，想要继续睡，铁门却被敲得哐哐响：“起来啦！起来啦！”
走廊里，响了差不多十分钟，我们五人才衣衫不整齐地打开了房门，走到院子里时，一个教官已经像个黑面神一样，冲着我们咆哮了：“紧急集合，你们竟然晚了足足十五分钟！立刻围着院子跑五十圈！”
春末初夏的夜晚，紫藤花已经开到荼靡了。
我们五人扯着嗓门喊着愚蠢的口号围着院子一圈圈跑着，很快，汗水就打湿了迷彩服，因为压根就没有吃东西，整个人都晕乎乎的。昏暗的灯泡下，一群蛾子扑闪着翅膀拼命扑腾，我只觉得眼前的一切都在摇晃，整具身体都不是自己的了，麻木地双腿在教官的口号下僵硬地抬起，落下，跨出去……
顾宇凡一直跑在我身边，时不时小声提醒我：“别用嘴喘气，用鼻子呼吸，不然一会儿该肚子疼了。”
姜维精神饱满地跑在第一个，我与顾宇凡在中间，林云川累得像一条狗身体差到不行。林薇实在扛不住了，冲着教官撒娇：“教官~~我实在跑不动了，可以让我休息一下吗？”娇滴滴的声音顿时让我们侧目。
可是不解风情的教官嗓门特别大：“不行！继续跑--爬也要爬够五十圈！”
看起来不大的院子，五十圈也折腾完了我们所有的体力，林云川最后几圈差不多与爬没有任何区别了，教官的靴子好几次都踩在了他的背上：“快点！站起来！乌龟的速度都比你快！真是个废物！”
林云川又哭了，他比一个女生还爱哭，眼泪从眼镜下流出来，又滑稽又可怜。林薇坐在地上，咬着嘴唇，恨恨地盯着教官。
五分钟后，我们又被命令站军姿半小时。稍微姿势不对，教官硬邦邦的靴子就会踢到身上来。我们凝神屏息，带着绝望的眼神盯着虚空。
姜维已经挨了好几脚了，不知道为什么，教官和校长总是看他不顺眼。林云川哆嗦了几下，直接被教官踢得趴下了，结果许久没有站起来，我们谁也不敢去扶他，一直到他打呼的声音响了起来，才又被教官踹醒了。
林薇其间也动了动，大概眼泪汪汪的眼睛让教官有些不忍心，靴子终究没有踢在她身上，只是用眼神严厉地警告了她。
这样的折腾，一直到凌晨四点才结束，不知何时传来的鸡鸣让我突然有了想要落泪的感觉。
为什么要受这样的苦！为什么要受语言的，身体的折磨！为什么在这个地方，你甚至不能拥有完整的人格！我们像是一群困在笼子里的兽，那些挥着鞭子穿着皮靴的驯兽人用尽各种丑恶的方法想要让我们驯服。而今夜，只是噩梦的开始。很多年前对付狂躁的精神病人，医生会动手术割掉他们大脑里的某个部分，病人就会变得听话驯服不会反抗，可是这样的他们，已经不能完完全全称之为人了。也许，几个月后出去的我们，也会像那些动过手术的病人一样，变得温顺呆滞，因为……我们已经不再是“人”了。
疲惫不堪地倒在床上，衣服没有脱，鞋子没有脱，就这样满头大汗浑身湿漉漉地倒了下去，一觉睡到了第二天七点。
我拼命告诉自己：阮桥，这只是一场噩梦。睡醒了就好了，第二天醒来时，又是新的一天。
可是噩梦并没有结束，在刺耳的铃声中，又被赶到了操场，跑了二十圈后才被放去食堂吃早餐。稀饭馒头和一盘面目可憎的榨菜，一行人再也没有了挑食的力气，每个人稀里呼噜一阵狂吃，像饿了一星期的猪。
顾宇凡突然指指我的上嘴唇，笑得很鬼祟，我舌头一舔，把漏网之鱼吞回了嘴里。姜维冲着我摇头：“果然女中豪杰，吃饭跟我一样吃了三碗！我靠！”林云川还是精神委靡地缩成一团，红着眼圈，似乎一夜没睡。林薇把头发扎成了一根辫子，长长地垂在腰间，她对我们一直很不屑的样子，不知为何。
“我以为昨天只是一场噩梦，没想到，今天我却在这里吃猪食吃得这么开心。”看着林薇那张别人欠了她一百万没还的脸，我的心情陡然沉到了谷底。
姜维懒懒地把背靠在墙上：“因为我们是大人眼中的顽劣分子，家长拿我们没办法，老师拿我们没办法，学校拿我们没办法，所以才要把我们送到这里面来受罪。”
林云川坐立难安，可怜巴巴地望着我们：“我想要喝止咳药水。”
林薇白了他一眼：“别每天要死要活的好不好！真是废柴，喝止咳药水也能喝上瘾。”
宽大的迷彩服穿在瘦弱的林云川身上显得那么可笑，他扁着嘴一脸委屈：“因为我身体不好，老爱咳嗽，所以……经常喝止咳药水儿，我也不知道为什么……”
“真恶心，娘娘腔！”林薇哐当一声把椅子拖开，与林云川划开界限。
我们仨都听得皱起了眉头，可是被侮辱和被损害的林云川却仿佛没有听到一样，还在那里喃喃自语：“我想要喝止咳药水……我想要喝止咳药水……止咳药水……我喉咙好痒啊……我想咳嗽，可是咳不出来……真难受……”
“别嚷嚷了，让教官听到，你又要挨揍了。”我提醒林云川，这家伙跟毒瘾犯了一样。
吃完早餐，休息了十分钟，另外两个教官带着我们去爬山。
太阳刚刚升起，在山的那头，投射过来橘色的光芒，我看得有些恍惚，这一路陡峭的山路其实只是被人踩出了一条黄土路，蜿蜒而上像一条黄白的蛇，头在某个深山处。
教官一前一后，前面在吆喝口号，后面在骂骂咧咧：“加快速度！跟上！打起精神来！真是废物！快点！不然一脚把你们踹下去！”
林云川又落在了最后，屁股上被教官踢出了好几个脚印，他的惨叫和不断传入我们的耳朵。
这样的感觉……可以被人随口骂废物，或者他们以为我们进了这个特殊学校，就意味着我们可以被谩骂，被没有尊严地殴打，可是没人敢反抗，因为反抗会换来更为严重的殴打。
在这里，我们除了听话就是听话，他们正在用行动和语言做成手术刀，切除我们脑子里的那块东西，这种疼痛迟钝且漫长。
汗水流进了我的眼睛里，我停了下来揉眼睛，背后被林薇猛地一推：“你还走不走啊！不走滚开，别挡我的道儿！”
我让出一条路，她用力撞了一下我的肩膀，走在了前面。
顾宇凡瞪了她一眼，回头来拖着我走，教官又在后面嚷嚷：“别拉拉扯扯！赶紧跟上！”
我立刻松开顾宇凡的手，笑笑：“没关系，我没事。”他才点点头，但还是走在我后面，看我撑不住的时候，推我一把。
“你TM到底还走不走啊！每天这么委靡，跟个娘们儿似的，快点起来！”后面的教官越骂越难听了，林云川摔在地上呜呜哭，教官不住踹他，下脚一次比一次狠，踹得他疼得起来。
“看什么看！跟上，继续爬！”前面的教官回过头来训斥我们。可是除了林薇，我们三人都停了下来。
阳光照在林云川瘦弱的身躯上，他蜷缩着身子躺在地上抱住头，躲避着教官坚硬的靴子，疼得直叫唤。
我们看着，那一脚脚像踢在自己身上一样难受，彼此对视了一眼，我刚要冲过去就被顾宇凡拉住了，他和姜维使了个眼色，两人冲了过去，姜维拦住教官说好话，顾宇凡把林云川扶到阴凉处休息。
“教官，教官……林云川身体不好，你就别打了。行吗？万一打伤了，他爸妈问起，也不好交代啊。”姜维赔着笑脸，拦着教官的胳膊，可是不知道那一句话激怒了教官，猛地甩了一巴掌过来，扇得姜维耳朵嗡嗡响。
“要你多事！要你多事！”教官一个勾拳，猛地揍在姜维的肚子上，痛得姜维龇牙咧嘴，立刻就跪在了地上。教官又狠狠补上一脚，这才作罢。
我看着那张满头大汗如此狰狞的脸，心里又难过又愤怒--要怎么样，才能练就这样一颗残忍又冷酷的心啊。那一拳一脚打在别人身上，甚至只能算是孩子的身上，他的良心就不会有半点不安吗？
我把姜维扶起来，林云川已经被打得嘴角流血了，顾宇凡扶着他一步一挪继续往高处爬。我们一个个挤过林薇身边，谁也没有把眼神落在她身上，却听到她一蹦一跳走在教官身边，娇滴滴地说天气好热啊，什么时候可以休息啊？还拼命撒娇，让教官不要生气了。我们三人看着她，同时做了一个呕吐的姿势。
今天的阳光，真是又丑恶又残忍！
午饭是冬瓜海带和凉拌黄瓜，依旧没有肉。我们彻底变成了素食主义者，高强度的训练和没有营养的食物让大家都瘦了一圈，还黑了不少。只有林薇每天笑嘻嘻当没事一样，仗着教官包庇，偷了不少懒。我不止一次看到那个板寸的高个子教官和林薇在走廊尽头又说又笑，林薇还用粉拳捶了他的胸口。我们三人不约而同把林薇孤立了，或者说，她压根不屑和我们做朋友。
我们的训练内容包括：行为养成训练、吃苦教育训练、感恩教育训练、生活技能训练等。李胖子宣称可以治疗“叛逆、逃学、网瘾、自闭、早恋、夜不归宿……”一切的坏学生，在他的手里都会脱胎换骨变成乖乖仔回到家长的身边。听说李胖子只有初中文凭，还曾坐过牢，怪不得把_里那套学得像模像样，明明是个文盲还老爱装成知识分子趴在书桌上写毛笔字，可是来来去去都是“恭喜发财”,“大展宏图”这样野心勃勃又俗气十足的话。
李胖子像是肥胖的地主，三个牛高马大的教官就是他的狗腿子，下起手来，一个比一个狠。
姜维说他其实很禁打的，可是如果他不装痛装弱，教官就会真的往死里打。真是个聪明的家伙。他说他背上有一块刺青，可酷了，结果脱下来一看，是只变了形的米老鼠，笑得我们差点在地上打滚。
生活实在太苦了，稍微有点乐子，就会让我们拼命笑，试图忘记这样的苦闷。
姜维说他经常大半夜去飙车，命都不要了，说飙足马力狂奔的感觉真是好得不得了。他老爸没办法要送他出国，可是他就是有办法逃脱，撕过护照在机场玩过晕倒，就是不愿上飞机，每次在机场一伙人闹得跟个要_一样热闹。
姜维其实不算个混小子，可能只是青春期的荷尔蒙分泌过多，所以这个家伙总是有用不完的精力，非得折腾点事儿出来不可。
林云川的偷窃癖好几年了，老爱在超市偷东西，被逮住了就赔十倍五十倍的价格，或者遇上狠角色就会报警把他揪到派出所。后来林云川的妈妈实在没办法了，请了好多个心理医生也没看好儿子，只得让医生写了证明书随时带在身上，每次被逮住了就把那张有法律效应的证明书拿出来给别人看，然后赔钱走人。
我问顾宇凡他怎么也进来了，他说有高年级的勒索他，他拼命反抗，结果被人诬陷打架，当时厕所里有班上的同学看见了，可是没人帮他作证，怕得罪那些高年级的恶势力，他为此还受了记过处分。从那以后，他开始不和任何人往来了，成绩也一落千丈。索性破罐子破摔，宁愿一个人骑车去图书馆坐一天也不想待在学校里。
--如果一个学校不能教给人善良、尊严、责任，那这样的破学校，我待着还有什么意义？
顾宇凡这句话让大家都沉默了下来。
见风使舵，说谎，告状，争着让老师喜欢，晚上熬夜读书也要红着眼说看球赛……这样的同学，其实一点都不少。
拉帮结伙，欺负弱小，捉弄别人……这样的事情，其实每一天都在身边发生。
是什么时候开始，我们变得习以为常了？
被欺负时默默忍受，看到别人被欺负时我们噤若寒蝉视若无睹……是什么时候，学校变成了让人讨厌的地方呢？而我们，又变成老师同学眼里，招人讨厌的叛逆学生呢？
林薇开始混到了教官堆里吃饭，李胖子也乐呵呵地接受了，果然人长得漂亮在哪儿都吃香。
这是第七天，离我们自由的日子，还遥遥无期。天气却有了夏天的味道，下午下了一场雨，我们几人除了林薇都被赶去了操场跑步，一个个淋成了落汤鸡，林薇和教官们趴在窗户上嗑着瓜子监视我们。这场雨把紫藤花都打落了，紫色的花朵被泥泞污染，然后被我们跑了一圈又一圈的脚印踩得面目全非。
夜里，电闪雷鸣，下着暴雨，所以没有拉练，我们难得睡了一次早觉。
窗外雷声轰隆，我毫不犹豫约会周公，疲惫的身体每次刚一沾上床，就会条件反射浑身放松睡得人事不省。一直到半夜，一连串凶猛的大雷带着一串劈开夜空的闪电把我震醒了。我瞪大眼睛看了会儿空荡荡的天花板，蹑手蹑脚翻下了床，把藏在枕头下的叮当猫玩偶捏在手里，做贼一样打开了房门，赤着脚悄无声息走到了一扇门前。
轰隆隆的雷声夹杂着暴雨，我轻轻扣了扣那扇铁门，里面没有反应，我又敲了敲，里面犹犹豫豫问道：“谁？”
我压低嗓门憋着嗓子回答道：“是我。”
门哐当一声开了，顾宇凡惨白的脸在昏暗中显得格外瘪人，两人面面相觑，相顾无言。我把叮当猫塞到了他的怀里，什么也没说，就走了。隔了好一会儿，顾宇凡才轻轻关上了门，我不由自主露出了笑容。
顾宇凡这个家伙，平时装得可胆大了，其实是个胆小鬼，特怕打雷。初中时，我们同桌了两年，有一次上晚自习下着暴雨，又是打雷又是闪电，一阵惊雷响过，顾宇凡猛地拽住了我的胳膊，整个人像是见鬼了一样，瞳孔放大，浑身僵硬，整个人寒毛都竖了起来。从那以后，只要是打雷天，我都会非常自觉把胳膊垂直在身侧，让那胆小鬼拽着救命稻草一样死死拽着我。
故事的最后……不，这压根就不是什么故事。他是品学兼优的好学生，我是个不爱说话的顽劣分子，老师恩赐他来挨着我坐，试图辅导我的学习，可是我没有一点进步，一直到初三毕业，我与他天各一方，也没有留下任何联系方式。只是没有想到，我们重逢的姿态，这么惨烈。而他，竟然也变成了我的同类，在这所_学校每日每夜受着折磨。
每个人都有自己特别害怕的东西。有人怕黑，有人怕鬼，有人怕蟑螂，有人怕蛇，有人怕孤单……我怕什么？
我怕无人爱我，方卉不爱我，阮桥山也不爱我了……我最怕的事情，现在每时每刻都在侵蚀着我。
在走廊看了一会儿雨景，正要回房，突然听到了若有似无的说话声。
--你放手……放手……
我竖起耳朵，屏住呼吸，担心自己是不是劳累过度出现了幻听。脚踩在冰冷的水泥地上，挨个房间听过去，声音来自林薇的房间！
--你再动手动脚……我叫人了！救命--救命啊--
有人捂住了她的嘴巴，只隐隐听得到沉闷的喘息，如果不是我站在门口，根本就听不到她的呼救。
只是一瞬间，我就反应了过来，立刻连拍带踹，大喊起来：“林薇--林薇--林薇你开门！”
我又去踹姜维的门，巴不得立刻吵醒全世界。
过了足足两分钟，林薇的房门终于裂开了一条缝，露出了那个板寸教官气急败坏的脸：“大半夜你要死啊，不好好睡觉！滚--”
“林薇--”我不依不饶，猛推门，大声喊着。
姜维露出了迷迷糊糊的脑袋，顾宇凡也打开门走了过来，教官看着大家齐刷刷盯着他，啐了一口浓痰，骂骂咧咧走了。
林薇缩在角落里，已经吓坏了，我刚走过去，她就死死抱着我，瑟瑟发抖：“阮桥……阮桥……阮桥……吓死我了……那个混蛋想要欺负我……阮桥--”她哇地大哭起来，倒在我肩头，彻底崩溃了。
我冲门外的二人挥了挥手，他们关上门，又守了一会儿才离开。
“怎么回事啊？”
林薇哭得一把鼻涕一把泪：“那个混蛋……混蛋说要例行检查……我就放他进来了……然后他装模作样看了一会儿，就坐我床边不走了……问东问西后说话开始不规矩起来……说要和我谈恋爱，说喜欢我……还说什么我先勾引他的……阮桥……我真是活该！”
我拍着她的背，不知如何安慰。这才发现穿着睡裙的林薇手腕上全是密密麻麻的伤痕，原来她曾患过抑郁症，自杀过好多次了。林薇的妈妈是虎妈性格，对她十分严格，林薇在她面前大气都不敢出一口。小时候经常挨打，一挨打她就往外面跑，后来开始谈各种各样的恋爱，试图在别人身上寻求安慰和爱，却一次次被伤害。
顺过气来的林薇从床下翻出一包潮乎乎的烟，点了许久才点燃，我没有阻止她，无论如何她冷静下来就好了。
“我每次都像个哗众取宠的小丑一样，与别人打情骂俏做着连自己都恶心的事。可是心里实在太乱了，所以我必须找点事情来转移我的注意力。我希望别人宠着我爱着我关心我 ……可事实上，我费尽心思求来的，不过是一个又一个的_男生占我便宜罢了。从头到尾都没人真心喜欢我，都是我自找的……我活该……我性格本来就不讨人喜欢，每次看着你和姜维顾宇凡他们玩，我就又羡慕又嫉妒，我只能和教官套近乎换来片刻的轻松……我自己都鄙视我自己……真的……”
林薇絮絮叨叨了大半夜，我挨着她睡，做了一夜的噩梦，梦里那些坠落的紫藤花都变成了林薇的脸，被一双双肮脏的鞋踩得支离破碎。
第二天我带着林薇到校长室告状，可是李胖子却顾左右而言他，根本没说重点，反而要林薇自重，言语间还带着鄙视，嘲讽林薇作风有问题，仗着自己好看什么的。我们愤愤离开，却不知道等待我们的，是一场前所未有的风暴。
食堂空空荡荡，一个人也没有，板寸教官在院子里把口哨吹得震天响。
“俯卧撑一百下--”
我们趴在湿漉漉的地上，艰难地做着俯卧撑，胸口贴下去，全是肮脏的泥水。
“你TM给我做标准点！”教官的靴子毫不客气地踩在了林薇背上，直接把她踩入了泥水中，溅了一头一脸的水。
报复来了……我还未反应过来，魔鬼教官已经来到了我的身边。
“还有你！没吃饭是吗？”硬邦邦的靴底踩在我的手指头上，疼得我叫了起来，肩膀上又挨了一脚，半张脸倒在泥坑里，猛地呛了一口脏水。
“王八蛋！你怎么打女生！”顾宇凡大吼一声，就朝着教官扑了过去，却被瞬间踹开了。
“畜生！”姜维从背后死死搂住教官的腰，“揍他！快--”
林云川从地上捡起一根枝条猛抽教官的脖子，顾宇凡没头没脑闭着眼对着教官劈头盖脸打下去，姜维却被教官的手肘一下下撞得倒退了好几步，又被拽着背被直接摔到了地上。教官知道几个人中姜维最狠，冲着他下死手，死死拽着姜维的胳膊，膝盖一下下用力撞击着姜维的小腹，痛得姜维头晕眼花。
“你们快跑--”顾宇凡跳到教官背上，勒住他的脖子，冲我与林薇大喊，“快跑--去报警--快--”
林云川被一脚踹在了地上，姜维跌跌撞撞快要站不稳了，顾宇凡被拽住胳膊直接从教官的肩头飞了出去……
我咬着牙拖着林薇往外冲去，几分钟后，李胖子和另外两个教官开着面包车追了上来……
在警察局外，闻风而来的记者把我们围了个水泄不通。闪光灯和话筒冲着我们，无数张嘴追问个不停。
林薇痴痴看着镜头，瞪大无神的双眼，膝盖胳膊脸上全是细细碎碎的伤口，这一路的逃窜让我们吃了许多苦头。我们肩并肩贴着墙站着，气急败坏的李胖子和三个教官与我们隔了不过几米远，如果不是中间隔了几个警察，我们一定会被生吞活剥。
--你被教官_是真的吗？教官说是你主动勾引他的，这个问题，你怎么解释呢？
--你一直在早恋是吗？
--你为什么会被家人送进这个特殊学校呢？
--请问你的家人还没来吗？是不是他们已经彻底放弃你了……
--你们真的受到了虐待吗？可以详细谈一下经过吗？
惶恐的眼泪从林薇左眼缓缓落下，然后是右眼，眼泪像断了线的珠子密密麻麻滚了下来。
八卦记者毫不留情开着挖掘机想要挖出所有隐私，越丑恶越好越劲爆越精彩。
“你们够了！！！”我不知哪里来的勇气，咆哮了起来。
只有我与林薇在警察局录口供，顾宇凡、姜维、林云川都被120送去了医院，这场恶斗让他们受了很重的伤。
--你叫阮桥是吗？李校长说你有过精神病史，所以说的话不能信……
林薇突然尖叫一声，崩碎了那颗还未滚下的泪珠，突然挣开我的手，冲上了警局的楼梯，谁也没能把她拦住。
失控的林薇从三楼的走廊径直跌落了下去，扭曲的身体像一条缓慢的河流沿着不知名的方向带着悔恨四散离去。
她自己到底干了多少坏事？倒在血泊中一点点回忆起来，竟然全部都是悔恨。
在讨厌的老师背后甩过墨水；在门口放一桶水淋湿同学；偷偷吸烟；学会了喝酒；谈乱七八糟的恋爱；殴打女生还拍下来威胁敢告状就放到网上…… 那些过分的事那些愚蠢的事那些伤害别人的事，每一件都像悬在半空中打了死结的绳子一点点勒紧了她的脖子。
一直到今天，林薇被欺辱时才明白，那是怎样一种绝望的心情，她仿佛看到自己变成了那个跪在地上被她欺负到瑟瑟发抖眼泪鼻涕一起流淌的女生……有些伤害，不降临到自己的身上，感同身受这样的话，根本就没有资格讲。
林薇很快被送入了医院，只有我垂着头，坐在冰冷的凳子上，一问一答，仔细而痛苦地回忆着所有的经过。可是我知道，所有的灾难都会过去，就像再大的暴风雨，都不能阻止晴天的到来。
李胖子和三个教官被拘留了，阮桥山来接我时，我看也没看他一眼，冷冷擦过他的肩膀，朝着外面的阳光走去。
林薇摔断了一只胳膊一条腿，在医院住了三个月，恢复了半年后，去了国外开始新的生活。
姜维退学上了一所技校，学一些汽修之类的，他说那才是他真正喜欢的。
林云川不知道有没有戒掉偷窃癖，不过他再也没有喝那该死的止咳药水了。
我休息了半个月，回到了学校，开始试着慢慢与别人交往，试着慢慢去发现生活中的乐趣，赫然发现，其实一切没有我想的那么糟，当你经历过最苦难的事，那以后遇到什么都对你构不成伤害了。
某个黄昏放学时，夕阳照在校门口，一个百无聊赖的家伙咬着可乐罐里的吸管，一下下踢着脚下的小石头，仿佛有心电感应般，猛地抬起头来，冲着我咧嘴一笑。
技校汽修学期总结500字 第7篇
1886年1月29日，卡尔·本茨实验成功了第一台单缸三轮汽车，这是一个跨世纪的时刻，是人类交通现代文明需要记住的时刻！汽车，在一百多年里，遍及了世界的每一个文明角落。中国，更是在短短的几十年里，走出了自己的汽车之路。
随着汽车在中国的普及与汽车技术随着社会的进步日新月异，从整车技术来看，由于大量的使用微电脑技术，汽车具备了很多自动化功能，极大地提高了汽车的动力性，操纵性，适性及安全性。
汽车运行的`可靠性，寿命都有了很大地提高。汽车新技术的发展正在极大的促使汽车维修技术与制度以及企业发生着巨大的变革。汽车维修行业重来没有像今天面临着这么大的冲击，以往的汽车维修模式以难以适应和应对以上所提到的任何一项技术，汽车维修技术已逐渐脱离完全的凭传统经验为主的修理方式，而是越来越依靠高新技术，电脑诊断与数据分析。对技术人员的要求，也从以往的只掌握单一科目过度到机电一体化综合素质很强的层面。同时也是对我们汽车维修技术提高的一种推动。
在不断的理论学过程中，我们更应该积极的多动手，多思考，把理论与实践相结合在一起，做一个合格的汽车人。和以前的维修技术学习模式相比，现在的专业学习+技能培训已经成为了维修技术学习的主导思想。
我从20xx年开始就读于西南林业大学交通与机械学院到xx年在该大学毕业，期间学习了工程制图、汽车理论、汽车构造、汽车设计、液压传动、诊断技术、汽车电器设备等大量汽车相关课程，对汽车相关的理论知识有了较深的理解和掌握。并且，在20xx年7月我自行到昆明的大众斯柯达4S店参加实习销售顾问工作，在工作期间努力进取，勤学苦问，了解到了汽车的销售过程，更了解到了大众的历史及斯柯达品牌的家族历史，对汽车有了更加浓厚的兴趣。
此外，在20xx年10月至今，我以实习教师的身份，来到云南交通技师学院。在对学生进行理论指导的同时，我在该学校进行了实操实习以及专业培训，对我的专业水平有了较大的提高。
在此期间，我先后在在大众培训中心接受了5S管理培训、汽车修理基础的实操训练，对汽车常用的各种工具以及诊断设备进行了了解，并且学会了汽车检测与维修的基础。当然，实践是检验理论的唯一标准，我在动手的过程中，认真结合理论知识，在实操中思考理论，让自己进步更快，更容易找到问题所在，做到有顺序，有步骤，那样才可以快速，准确的解决故障问题。
在东风雪铁龙实训实习基地，我进行了对汽车一系列的问题诊断与分析和解决。常规的“五油、三液、一媒”的检查不可忽视，即对透平油、机油、自动变速器油、转向助力油、齿轮油、制动液、冷却液，刮水清洗液以及冷媒的检查。我学会了更换机油，制动液，冷却液等的添加。并对汽车的保养有了一定的了解。
在云南唯一的一家宝马实训培训中心，我更是亲自了解了宝马的各系汽车的结构特点，对宝马的防爆轮胎的原理进行了学习了解。在
老师及其实践导师的指中，对汽车刹车片和轮胎的更换进行了反复的实践练习，并在车间观察了解车辆的主要结构，仔细辨认各个部件零件，了解它们的作用与工作原理。
在自己的实训当中和工作生活中，我虽然感觉到了作为“汽车人”的辛苦，每天要面对机械的冰冷，和机油、汽油的化学味道，但是，我同样为自己选择这样的职业而高兴。在每天的不断学习中，我见识了各种各样的机械代替了我们人类的体力劳动，看着汽车在马路上飞驰，我的心还是会自然的拥有飞驰的感觉。
作为新时代的“汽车人”，我们有自己的追求，我追求更强，更快，更高，更有品质。通过我的努力，为汽车行业贡献自己的力量与智慧。当然，作为一个合格的汽车修理工，我需要不断地实践，熟能生巧，在实践中，把理论运用起来，慢慢的，这就是一种专业。
随着汽车技术的不断进步和汽车维修专业化的不断提高，“汽车医生”必将成为汽车维修的关键岗位，汽车维修工将要需要更多优秀的人才，更需要面对更多的挑战，需要对汽车有深厚的理解。这需要社会的发展，需要机械科学的发展，需要汽车工业的发展，也离不开许多“汽车人”的努力！我在今后的工作教学当中，我不但要尽量的提高自的实践与理论相结合的能力，也要把我的知识尽我最大的努力用最容易理解的方式告诉我的学生，我的“后来者”。
我，作为“汽车人”的一个入门新人，我的汽车之路刚开始，我的汽车梦想刚开始，这是一生的追求！
技校汽修学期总结500字 第8篇
20xx年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自己修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、汽修教学工作方面
1、备课
每年开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，备课时认真钻研教材教法，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，学生的基础普遍比较差，为此，我将知识点细化和简洁化，去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点，保留那些容易理解和吸收的部分，认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要用一定的实习、实践量来完成，每节课都要认真做好上课之前的相应准备，检查教学设备技术状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。课本与实践相结合，采用理实一体化教学，以操作为主，让学生掌握基本的轿车维修任务。另外，注重精讲精练，力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
3、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在课堂环节和课堂把控上，常常请教老教师们的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
三、个人教学业务水平学习方面：
汽修专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为汽修专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自己加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
本人每学年年教授课四门程，现教授《发动机构造与维修》、《发动机构造原理》、《汽车定期维护》、《轿车拆装》、《四轮定位》等课程。本人取得汽修专业专科毕业证书，并在20xx年1月取得新疆农业大学交通运输工程专业的本科学历、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的相应能力和条件。
四、奖惩情况
本人曾多次带学生参加自治区的技能大赛，并多次获得优秀指导教师荣誉称号。在技能大赛上，多次获得团体奖项。在学生的.工作中，获得优秀班主任的称号。
五、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对学校差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对汽车维修专业认识上有更大进步。
3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
技校汽修学期总结500字 第9篇
回顾即将过去的一个学期，我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己，努力树立良好的正面的教师形象，营造积极向上的氛围。同时，着力提高自己的业务水平，丰富知识面。结合学校的实际条件和技校学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更多的进步，现对这个学期的教学工作作出总结，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进和改善教学。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，学生的基础普遍比较差，为此，我将知识点细化和简洁化，去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点，保留那些容易理解和吸收的部分。
至于课堂的类型，则根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，每节课讲授35分钟左右即可，并在课前和课尾加入轻松的环节，如课前讲话等。然后认真写好教案。这样就做到了每一课都做到_有备而来_，每堂课都在课前做好充分的准备，
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解尽量做到清晰化，条理化，准确化，进而向生动化发展，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
另外，注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。在汽车维护与保养的课堂教学上，加入很多智力题和益智的维修案例等，一度受到了同学们的普遍欢迎。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在课堂环节和课堂把控上，常常请教老教师们的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的.课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精练。有针对性，有层次性。通常是两到三题左右。严格要求个班学生按时按质完成作业，安排小组长或学习委员督促这项工作，并负责收发作业。而我对学生作业批改，及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，然后在课堂中抽出时间来进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
技校汽修学期总结500字 第10篇
遵照党的十六届四中全会的精神，行业协会要在建设社会主义和谐社会中发挥“提供服务、反映诉求、规范行为”的功能和作用。南京汽车维修行业协会在过去的20xx年，通过开展一系列工作，在行业发展中努力发挥了行业协会的功能和作用，在新的一年里，我们有决心将协会工作开展得更好。现将**年工作和**年的工作设想归纳如下：
一、 20xx年协会工作总结
1、开展全行业的诚信建设活动。首先在一类维修企业中进行了诚信评估考核。20xx年3月，协会会同汽车维修行业管理处举行了南京汽车维修行业诚信经营企业评估信息发布暨授牌大会。首批33家企业分别获得“aaa”级、“aa”级、“a”级的称号，并已输入南京交通网站。与此同时，还推荐了25家企业为市“三信三优”先进企业。
2、汽修市场价格放开以后，为了规范汽车维修市场秩序，避免产生不正当的价格竞争和更好地为广大客户服务，在学习上海、深圳等兄弟市经验的基础上，结合我市的实际情况，出台了新的工时——XX市机动车维修行业工时定额及汽车维修服务指南。
3、开展行业培训，提高企业经营管理水平和实际操作能力。
组织会员企业参加了三期共22人在北戴河举办的“中国汽车维修行业管理创新培训班”。
与上海笛威汽车技术公司联合举办了现代汽修高级管理研讨讲座。
为了贯彻好新工时定额，在城区开办了三期有500多人参加的价格结算员培训班，12月又在郊县举办了有340参加的培训班。
4、协会与行业管理处联合举办了全市汽车维修行业高技能竞赛和职业技能岗位练兵活动；11月成功举办了首届“奔腾杯”全国汽车钣金大赛南京赛区的技能比赛。
5、分两批组织会员企业共26人赴日本及欧洲进行了行业考察，其中赴日本14人，赴欧洲12人。
6、与XX省职介中心合作举办了首届汽修行业专业技术人才专场招聘活动，有30多家汽修厂进场招聘，有别于0 多人进入面试和试用。
7、应会员企业的要求，召开了两次座谈会，就省市机关公务车辆定点维修招投标的有关问题听取大家的意见，并将这些意见及时反馈到省机关招标办，较好地维护了会员企业的'利益。
20xx年协会工作还存在一些问题，主要有：根据“一市一业一会”的设立原则，在同一行业内全市性行业协会只能设立一个。我们在与区、县协商落实中，因种种原因思想还不太统一，工作还存在阻力。关于加快转变政府职能，理顺政会关系方面，行业协会如何接受政府委托，行使部分行业管理职能。例如在企业市场准入中，对新办企业的预审可否委托协会来办，这方面工作尚未深入探讨和展开。
二、 20xx年的工作设想
1、配合政府和行业主管部门宣贯“道路运输条例”、新的“开业条件”及维修业有关法规。对20xx年_出台的“机动车维修行业管理规定”宣传贯彻举办相应的法制讲座。
2、推动诚信修车、优质服务的竞赛活动向广度和深度发展。20xx年12月15日召开了全市动员大会，进行了具体部署，同时开展了行业十佳高级技术能手评选活动。
3、规范市场秩序，组织执行好新的工时定额。
抓好一批明码标价、规范经营的样板企业；
召开现场会，组织“4s”店、快修连锁、特约维修站、综合修理等不同经营模式企业进行交流，规范企业收费行为。
4、完成企业诚信评估二期查询体系。将第一批a级以上诚信企业上网公布。
5、继续组织企业外出参观学习，20xx年打算组团赴日本或澳洲、北欧等国考察。
6、组织从业人员进行行业培训，重点的等级工和厂长、经理的培训。
7、继续与省市职介中心合作，联合举办汽修专业技术人才专场招聘活动，组织大专院校和职业技工学校参会，为会员企业解决紧缺专业人才排忧解难。
8、开展对企业业态及经营模式的调研，经营模式向多样化发展，鼓励发展快修连锁等适应市场需求的经营模式。
9、贯彻执行好市政府182号文，遵照“一市一业一会”的设立原则，理顺县区协会的关系。
技校汽修学期总结500字 第11篇
20xx年以来，在领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：
走再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我厂而言，这一年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，（包括工作上的适应与心态上的调整）压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在各位领导的支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下：
第一：规范公司各项管理制度，统一执行标准，我们不仅要在制度上完善和加控，还加强了对制度执行期间的管理，对执行中出现的问题进行及时发现、及时解决，确保制度执行的有效性。
第二：控制车辆维修的安全与高效。在开展了5S管理，对维修线路、配件、举升机、等一系列的维修设备和安全器材进行了维护。并划分了具体的摆放位置、责任班组或个人。维修过程中强调班组在维修过程中四不落地。使车辆的维修状况和规范的操作流程得到相应的提高。
第三：提高员工在维修过程中的的服务意识。为了让班组找到维修过程中与期望值的差距，通过每周一的班组会议使上周的回访情况得到良性的闭环。通过这种方法班组在实践中找到了差距，做工的认真程度和服务意识都在原来的基础上得到了提高，员工自身的工作习惯与公司的要求缩小了，在全体的努力下维修满意度真正得到迅速的提升。
在来年生产管理方面一定按照公司的各项规章制度认真执行，高举公司发展理念、坚守公司发展思路、增强服务意识、团结协同各部门努力完成下一年的指标，使汽修的各项工作做的更好！
技校汽修学期总结500字 第12篇
一、结合实际工作，练就过硬专业本领。
于XXXX年从省交通学校汽车运用工程专业毕业后，到局工作，至今已有七个年头，在这七年里，他深深体会到：汽车修理工作是一项特殊的服务工作，体现在用最短的时间排除故障，用最扎实的技术保证邮车运输的畅通。他们扮演着邮政企业实物运输中一个特殊却重要的角色，需要具备过硬的维修技能和知识，需要投入巨大的心血和热情。
刚参加工作不久，就碰到了一个业务难题，由于在校所学习的车型以老解放牌和东风牌汽车为主，车型相对单一、车辆的构造也较为简单，修理起来较容易。可是单位的邮运车辆车型较多、而且大多以进口车型为主，车辆构造比较复杂，修理难度可想而知。从那天起，他便充分利用工作间隙和业余时间，不断加强学习。一方面，他结合实际工作需要和各种车型的性能特点，认真地查阅了随车手册，利用业余时间到图书馆或上网查询相关资料，及时将单位中各种车型的构造弄懂、读通，掌握各种故障处理方法。另一方面，虚心地请教有经验的.老师傅，还主动请缨到厂家进行培训学习。一次，单位的北方奔驰重型载货车，由于它是进口与国产相结合的组装车，所以随车资料和相关的技术资料不齐备，而在修理与维护过程中，有的技术参数又必须准确无误，于是在局领导的支持下，他便主动申请到包头北方奔驰重型汽车有限公司进行修理技术深造，经过半个月培训，基本上掌握了北方奔驰载重车辆的维修保养技术。回到单位后，他又积极主动配合相关管理人员，组织广大职工进行学习和探讨，将自己学到的相关知识传授给其他同事，并参加了奔驰车发动机的大修理工作。在修理过程中，他又将一些维修技术参数、操作标准和注意事项教给其他职工，到目前为止已修复了 9台奔驰车发动机，为企业节约了大量的车辆维修成本。通过不断深入的学习和实践，修理工整体技术水平都得到了很大的提高，修理质量与效率明显改善，降低了修理成本，也因此受到单位领导的一致赞许和好评，从此以后，学习培训的机会就增多了。
二、发挥专业特长，技术创新出成效。
十分 热爱他的工作岗位，不管是处理日常修理工作，还是突击加班或是外出急救车辆，都勇挑重担，充分发挥自己的一技之长。七年来，从未旷过一天工。在做好日常车辆维修保养的基础上，针对日常维修工作中存在的不足和问题，他积极思考，大胆尝试，对原有的技术和修理设备进行改良，使维修工作得到事半功倍的效果。
以前，由于车辆出厂设计上的缺陷，北方奔驰载货车制动蹄销的定位卡片被做成了梯形片，再加上蹄销上的卡槽切口较浅，车辆在行驶过程中，制动蹄销经常松动并脱出，甚至造成相关部件的损坏，多次导致车辆途中抛锚，不仅影响了邮运时限，而且增加了企业的修理成本。面对这一难题，他反复观察和分析，凭着多年来积累的工作经验，大胆进行尝试，在确保车辆安全使用和不增加成本投入的基础上，对定位卡片和制动蹄销进行了改造，经过近一个月的反复实验，辛劳和汗水终于换来了成功。类似故障或抛锚现象再也没有发生，彻底解决了车辆的这一共性问题，为企业节约了大笔开支。
类似的“改造”工作从未间断。修理车间原来用来拧机油滤清器、柴 (汽)油滤清器的皮带扳手，都是从一些专用市场上买来的，但这种皮带扳手的缺点是摩擦力小且韧性较强，使用起来既费力又费时，效力不高且难以将滤清器拆下。经过观察总结后，发现东风车的风扇皮带是做该种专用扳手的最佳材料，于是他将拆换下的旧皮带收集起来，改装做成了皮带扳手。一经试用，嘿!成了，摩擦力增大了，韧性没有了，使用起来既省力好用又提高了工作效率，现在车间里所使用的皮带扳手全是用他制作改造的这一种。还有，以前修理工往变速箱、主减速器里加注齿轮油时，所用的加注器都是吸压式的，由于齿轮油的粘稠度高，特别是在冬天的时候，换一辆车的齿轮油，少则40分钟，多则一个小时，工作效率极其低下，而且还加大了维修人员的劳动强度。又琢磨开了，他将解放五平柴车的机油泵改成了齿轮油加注泵，使得泵油加注从原来的间隔喷射式变成连续流动。改装后，现在换一辆车的齿轮油所需的时间从原来的一个小时缩短到十多分钟，工作效率明显提高了五六倍，大大降低了维修劳动强度和时限。
技校汽修学期总结500字 第13篇
20xx年，我所在局党组的正确领导下，坚持以“三个代表”等重要思想为指导，创造性地开展工作，始终以服务机关为中心，拓展新客户、巩固老客户为重点，主动应对复杂多变的市场经济挑战，实现了自身建设和发展的同进步、双促进，为机关和定点客户车辆提供了强有力的保障，现将全年工作总结如下：
(一)主抓思想政治工作，提高服务意识。继续加强对全体职工的思想政治教育，重点解决服务意识淡化、主动性不强、开拓精神不够等主要问题和薄弱环节，牢固树立“机关服务无小事”的理念，想客户所想，急客户所急，全所上下对内一条心，对外无杂音，心往一处想，劲往一处使，形成了一心一意想工作、齐心协力谋发展的良好氛围，为促进又好又快、主动超前的规模扩张及效益提高奠定了坚实的思想基础。
(二)主抓业务拓展，提高竞争意识。在机关车辆改革给我所带来的严峻挑战的同时，面临社会的竞争压力也越来越大。据运管处车管科的初步统计，现在全市初具规模的修理厂已达300多家，市区也有上百家之多，这已无形当中给我们带来了巨大的压力，我们不等不靠，充分调动干部职工一切可以调动的力量，想方设法找出路，千方百计拓市场。我们认真分析了汽修市场的形势，明确了主攻对象，拓展了发展空间。在进一步巩固五大班子、人民银行、农发行、铁路局等老客户的基础上，又招揽了接待处、执法局、农行、银监局、房管交易处等多个单位车辆定点维修。充分发挥我所优势，加强与保险公司的合作，继续巩固太保、人保业务，新争取阳光、天安、太平、平安等8家保险公司业务，现在全市保险事故车辆已基本上都可在我所定点维修，全年累计维修车辆大修20台次、零修5000次，实现业务收入240余万元。
(三)主抓设备更新，提高维修能力。完善硬件设备是提高车辆维修能力和服务质量的关键，在资金非常紧张的情况下，我们筹备资金3万元，新增电脑检测仪、变速箱加注机及一批专用工具，为下一步业务拓展、服务质量提高提供了有力保障。
20xx年机关汽修所取得的较好业绩，离不开局领导的正确领导，离不开各定点维修单位的支持，也离不开全所职工的辛苦工作。但工作中仍有一些不足和差距。
(一)员工素质需进一步提高。汽车修理行业是一个技术性非常强的行业，而且技术更新日新月异，技术人员必须不断学习，才能具有较强的专业技能和业务素质，我所人员素质与一些大型修理厂还存在一定差距。
(二)内部管理水平需进一步提高。岗位责任制还不够完善，工作目标还不够明确、细化，分配机制还不够科学、合理。
(三)服务质量需进一步提高。服务质量虽然有了很大提高，但由于厂房简陋、设备落后等因素，影响了服务质量的进一步提高，与客户要求还存在一定差距。
生于忧患、死于安乐。牢固树立竞争意识，以追求客户满意为宗旨，以改革创新、团结合作为企业精神，以拓展规模和提高经济效益为目标，实现业务发展和自身建设的新突破。
(一)加强学习。认真加强政治学习和业务知识学习，不断提高人员业务技能和综合素质，适应新形势复杂多变的市场经济的要求。
(二)加强管理。继续完善岗位责任制，制定明确的工作目标，建立科学的奖励机制，完善招揽业务和车辆保险奖励办法，单位职工实行以岗定薪，充分调动广大干部职业的积极性、主动性和创造性。
(三)提高服务。进一步提高素质、更新技术，以客户满意为目标，以积极的工作姿态、较高的业务素质、较强的工作能力为机关车辆服好务，为社会车辆提供方便快捷的服务。
技校汽修学期总结500字 第14篇
在实习期间该班同学认真和老师学习汽车方面的知识，积极动手，认真了解是车身的构造。完成了汽车拆装的目的，达到了实习的要求，使同学不仅在自己的专业有了突破，在学习到许多关于企业管理方面的知识。总体来说该班级成功的完成了这次习。
在实习的过程中同学们主动地与老师进行交流，不懂就问，有时也会聊一些生活上的小事，使我们在这一个多月里相处得很好同学们学到不少书本上没有的东西。所以，该班学生不仅知道了汽车的各个部位上的零件分别是什么，而且还知道，各自起的'作用是什么。
在实习中，学到了如何给汽车轮胎做保养，首先是将轮胎拔下来，检查一下刹车片有没有故障，是否可以继续用下去，如果磨损较大，就应换新刹车片，然后把车轮上的轴承取下来用汽油清洗干净，抹上新的球子油，然后放回原位，装好轮胎，装上半轴，同时检查半轴是否有打坏的迹象，如有：应换新的然后装上，就这样轮胎的维修、保养就做好了。
除了给轮胎做保养以外，还要给车的底盘打黄油，车的底盘下，有许多的黄油嘴，有的在半轴上，并且让学生亲自劳动手去、体验。就这样我又学会了如何给汽车底盘做保养。
这次实习还后学生明白了许多道理：那就是要做任何事情都得用心才可以。学的理论知识还不够，对于一些小修都还不能完全会操作，在以后的学术中，还要更加认真、更加用心、更加努力的去学习，这样才可以学会、学懂老师所教的东西。这也让同学们懂得干任何一件事都不是那么简单的，都要你付出行动、付出精力，用心去干，才可以干得好，干汽修这行，首先要不怕苦、不怕累、不怕脏，要多动手、多动脑，这样才可以从师傅那里学。
技校汽修学期总结500字 第15篇
不过，找到方向与主营业务，只是驰加发展的第一个阶段。
“只要是连锁业态，一定会遇到瓶颈，”在2012年接受《创业邦》访问时，刘鹏开诚布公地提出，“每年增加100家店，对后台系统就会提出新的挑战。”同年，驰加现任负责人、渠道部经理廖初航表示，驰加中国区计划五年之内店数翻番，这意味着，五年之内要增加800家店。
如何支撑这种发展速度？特许加盟是加盟者与品牌方共同的生意，想要迈过象征极限的那道门槛，作为品牌方的驰加需要提供怎样的后续支持？
配件供给问题：利用系统解决
驰加中国区总部位于上海，与母公司米其林一同办公。背靠一家有百年历史的世界500强公司，驰加的管理模式带着十足的外企范儿，有条不紊。
利用两年时间打造的“中央采购平台”，近期成为了驰加加盟商的重要工具：驰加总部与嘉实多、汉高、博世等汽车配件大品牌合作，统一拿货，加盟者通过“米其林零售商俱乐部”系统进入“中央采购平台”网页下单订货，过程类似于网购，驰加负责配送。这套系统的意义，并不仅仅是跟上快速开店的节奏。
在汽车后服务市场，一个难以解决的问题是：配件供给。2000年之后，与4S店相对，汽配城、路边修车店涌现出来，接着出现了连锁化汽车服务店，以小修、洗车、检查等业务为主。“轮胎的购买周期是2～4年，回店率远远低于汽车服务店。”刘鹏说。一大批配件经销店纷纷改行做服务，渴望从财大气粗的4S店手里抢到份额。
在行业中，从经销店转做连锁服务店的做法叫“翻牌”，但它们还需要迈过“服务”这道坎。以驰加为例，2006～2009年，光是转型，刘鹏就筹划了很久。进入日常运营，配件供给就成了难题。两年强保（强制保险）过后，汽车从4S店转向综合汽修店保养，与4S店不一样的是，这些门店面对的不会是一个品牌的几个车型，“店主永远不知道下一台进店的车是本田雅阁，还是通用别克。”为了适配于不同的车主，他们不得不储备五花八门的配件。
此外，不同区域的优势车型，车主习惯都是天差地别。“在中国，想要做成全国市场的汽车连锁品牌非常难。”廖初航认为，原因在于零配件难以统一供应，因此难以达到好的消费感受，“大家都没有找到合适的供应链解决方案。”
在驰加与第三方机构的共同调研中显示，车主之所以会考虑选择连锁服务店的原因，除服务的标准化之外，重点在于配件，车主希望店中有他们所认可的轮胎、机油、刹车片、电池等品牌配件。这也是连锁化为车主带来的信任感。
2011年底，连锁化发展最为迅猛的驰加中国区又吃了一次螃蟹：启动“中央采购平台”（Central purchasing platform，简称CPP），项目主要负责人、中央采购平台经理汪波在米其林工作10年，曾任米其林区域销售经理、驰加零售顾问等。
CPP带来的首要难题是发货。米其林拥有完善的分销体系，但渠道销售往往由经销商完成。要想推进CPP，驰加必须有一套完整的自有物流系统。廖初航也考虑过通过壳牌、道达尔、博世这三家最重要的非轮胎业务供应商的渠道来输送产品。这三个品牌在中国市场的分销网络拥有很突出的覆盖率。
但结果却不太乐观，当驰加店在全国各地扎下根后，这张“借”来的供给网络无法满足所有门店的标准化配备。
“对所有品牌来说，让产品覆盖全国网络都是一个恶梦，即使是大品牌，也没法说所有区域能保持同样水准。”廖初航解释道。
在CPP“试运营”期间，送货成了最大的Bug。驰加准备自己解决，为此专门搭建了物流网络，在上海、北京、广州三地建立了三个分销仓库，对接第三方物流公司。上海仓库辐射长三角周边，可以做到48小时之内到货，广州仓库某些产品可以直送贵州。2013年4月，三个仓库可以承担全国75%的门店的调货工作，目前机油、雨刮片、制动片等产品可以做到“门对门”配送。
加盟店店主开始接受CPP，汪波从后台观察的数据显示，很多门店都养成了从CPP下订单的习惯。这将为他们降低备货成本。
为了适配于国内常见的3000余种日常车型，目前CPP上面的产品包括机油、制动片、雨刮、刹车片、报警器等，加起来有近200种不同单品。
通过CPP，驰加总部还可以对全国加盟店控制价格体系。总部从品牌方集中采购，可以得到“相当有竞争力的价格”（廖初航语），这使旗下800余家店中，即使是新店或者对某些配件采购量极少的店铺也可以享受到便宜的价格。“中央采购平台”的网站上，各种产品也有详尽的说明，并提供了400电话服务。
顺便完成的，还有对各种商务支持的规范化。推出CPP之前，每家店都会面对无数个配件商，促销、积分活动难以整合。通过CPP将优惠全部统一化之后，每年的优惠活动一目了然。
而CPP也为驰加带来了难以调和的“麻烦”，它对之前的生态环境形成了不小的冲击。在全国各地，汽车服务店都是各品牌配件商的“必争之地”，CPP上线后，给商的生意造成了一些影响。“这种矛盾肯定存在，”汪波认为，“对于驰加来说，为零售加盟商获得更多优化生意的机会是根本义务，加盟主是独立运营的，他们会从盈利的角度自行考量。”
廖初航的态度是，只要能完成连锁店之间的标准化，短期之内的麻烦都需要克服。“驰加作为加盟店的上游，只有自己敢于做这些标准化的事情，下游的门店才有标准化的可能。”汪波补充道。
为此，驰加花了很大精力与当地销售与商进行沟通，派出专门的销售顾问，去辅助驰加店主使用CPP，调和当地商的矛盾。
汪波对CPP长远发展的方向性持肯定态度。“壳牌、道达尔等品牌厂商可以把驰加当做一个有庞大网络客户，像4S店一样，它不会破坏分销体系，反而对自己的体系更有益。”
驰加中国区的CPP目前正在全球其他地区进行推广，例如刘鹏负责开拓的东欧、东南亚、南美等市场。
“我觉得驰加的有些优势无法复制，因为驰加背后是米其林。”廖初航说。在初期筹划时，CPP的立足点是服务于驰加整个网络的供应链管理。驰加目前IT系统都被外包给一家IT整体解决方案供应商，CPP与其他系统正在渐渐形成对接，新的服务项目在完成“孵化”后，将直接放到系统上。
驰加的CPP系统还在继续完善的过程中，廖初航颇为“苛刻”地表示，仅刹车片一个品类，产品规格都有超过500种，CPP需要加入更多配件。此外，他也考虑与物流系统结合，推出订单追踪等功能。
蓝领招聘：通过定向培训搞定
2013年，驰加举办过轰轰烈烈的“驰加汽车服务网络全国技能大比武”，全国200多个城市的800多家驰加汽车服务中心，有1200余位技师参赛。
刘鹏把特许连锁体系的用人规律总结为“改变思想、改变行为，最后改变结果”。除了调动技师积极性之外，驰加一向坚持进行“连轴转”的培训。“如果按照每年100家店来算，每年就有几百人加入体系，不是换上工服就能大功告成的。2009年我们的培训量达到顶峰，共培训了1万多人次，十几位培训员一整年都在全国各地到处飞。”刘鹏说。
但“人”的问题依旧是困扰。与其他同行一样，驰加也在进行“校企合作”，总公司与技校直接对接、引入人才，或者请加盟者到技校去招聘毕业生。但招来的技工在任职两三个月之后，往往会选择辞职。
全国范围内都在遭遇蓝领人才荒，蓝领工人的流失率更是让人头痛。
“其实很容易理解，”廖初航说，“因为招错了人。他们在技校学习时，做梦都希望成为汽修技师，诊断发动机、修底盘；到了驰加从技工做起，每天只做最普通的保养、修轮胎，和自己的梦想有落差。”
2013年初，驰加从源头出发，与技校再次合作。这一次，不是从毕业生里面挑人，而是把学生往驰加的方向去引导，直接在学校里开“驰加班”。学生可以了解自己未来的工作事务及环境，以便做出自主选择。由驰加的讲师直接去做培训，学生穿驰加工服、学习驰加文化，实习环境也完全模拟驰加店。
“我们希望带他们进入这个系统，从蓝领做起，同时也有着远期的职业规划，向着店长甚至自己创业开店的理想迈进。”廖初航说。
2013年初，驰加与合肥万通维修技术学校合作，学生在前两年接受普通汽修培训，毕业前，可以选择到为时一个月的“驰加班”做定向培训。第一批“驰加班”共有17个毕业生，驰加总部组织了一场招聘会，邀请江浙沪一些有招聘意向的加盟商来到合肥，对17位与驰加完全对口的毕业生进行面试。由于这些人已经具备了成为驰加技师的基本素质，最终17个人在一小时之内全部被抢光，来晚的老板们纷纷表示：期待下次有机会“抢人”。
这种方式还可以缓解总部的培训压力。目前，驰加系统的培训更多由在网上学习的“驰加零售学院”完成，不同岗位有不同的课程与考核标准，员工需要在网上学习，线下考核，甚至到上海的培训中心来考核。
“从培训阶段就强调‘定岗定责’，通过培训、考核，让员工知道自己的工作内容是什么。”这种理念类似于在客户消费体验层面竖立一套SOP（标准化管理流程）。例如，车主认为刹车片有问题，技师不仅要做检查，还要把完整的实物刹车片拿给车主观察，让其了解刹车片的使用原理，“汽车的保养情况会影响到行车安全。”
除了校企合作之外，驰加还有其他办法，例如在“58同城”等网站上进行招聘。驰加与58同城的合作中，驰加的招聘信息会利用品牌效应，常年置顶启示，页面点进去还可以看到国内不同区域店铺的需求。
开店策略：用时间换肯定
驰加面临的是一个庞大的开店计划。截至2013年7月中旬，门店超过850家，未来五年又要翻一番。对于店数，廖初航很重视。
“我希望先把驰加品牌做到全国性，得到全国各地的认可的同时，让服务模式一点点更固定下来。驰加的愿景是构建中国最好的汽车和零售服务网络。
从行业发展的角度来看，汽车后服务市场还需要继续演进，连锁品牌拥有擅长的业务，如剐蹭修补、洗车、检查等各有所长，但在未来方向上，多数人都在犹疑。
驰加希望在一线城市增加直营店，有意作为样板店，向有意向的加盟者展示目前的服务内容与经营情况。但由于外资政策限制等原因，直营店的开设耗时较长，2012年末，驰加开拓了托管店模式，在北上广之外的一些区域城市开加盟店，但驰加会派驻“职业经理人”全权掌握运营，加盟主交付托管费给驰加。
这几家驰加的“嫡系”店铺承载着多种功能：首先是示范，门店设施的标准程度以及经营状况都有最高级别的要求，打消新加盟者对驰加模式适不适合本地市场的疑虑。有一些门店可以在周边门店员工有培训需求时，为其提供实践条件。
它们还是驰加的“实验室”。推出新服务之前，驰加会放到这里进行3个月至半年的“内测”，例如更换减震器的标准服务流程，已经在店中进行了近一年的“试运行”，廖初航觉得不够成熟，还需要继续积累市场反馈数据。
技校汽修学期总结500字 第16篇
一年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热 爱教育事业，热爱本职 工作，加强自 我 修养，做到 学 高为师，身正为 范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、汽修教学工作方面
1、备课
开 学初，根据学校要求，认 真 写好 教学 计 划，提 前 备好 课，写好教案，平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力 求吃透教材，找准重点、难点，克 服教 学中 的随意 性。在积极参 加集体备课的基础上认真备课。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要用一定的实习、思想汇报专题实践量来完成，每节课都要认真做好上课之前的相应准备，检查教学设备技术状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性。力求
抓住重点，突破难点，做到条理清楚
、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
三、个人教学业务水平学习方面：
汽修 专业知识更新很快，新 知 识、新产品、新术语几乎天 天 出 现。作 为汽 修专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
本人教授课程数门，曾教授《汽车电路维修》、《发动机构造原理》、《汽车底盘技术》、《汽车电子与电工技术基础》、等。本人取得汽修专业专科毕业证书、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的相应能力和条件。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对学校 差生多些关 心，多点爱心，再 多一 些耐心，使他们在对汽车维修专 业认识 上 有 更 大进步。
3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育，
使学生不仅在班级集中注意力学习，在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
技校汽修学期总结500字 第17篇
结合20xx年售后维修总体运行情况来看，售后部基本实现了年初拟定的工作计划。客户的承认是对我们工作的鼓舞，批评和建议则是工作改进的方向。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短现对售后服务部工作总结如下：
一、20xx年度售后服务部的主要工作：
20xx售后部营业额：xx万余元。毛利：xx万余元，平均营业额：xx元。20xx年共进厂xx辆，其中润保xx辆。(具体数据，可根据部门实际情况)
二、不足之处
售后服务部成立时间较短，新成员较多，制度不够完善，现场实践经验较为欠缺，我们必须坚持加强现场实践的力度，在实践中培养增强各种业务水平，同时要争取工作的主动性，提高责任心、专业心，加强工作效率、提高工作质量。
要树立真正的.“主人翁”思想，心往一处想，劲往一处使，积极主动共同服务于公司的各项工作中。为公司更好的发展，为更好地服务服务汽车贡献自己的微薄之力。
三、20xx年售后服务部的工作计划
确定并重点服务忠诚客户，随着辖区保有量的增加，将服务做细、做精，提高客户满意度，减少客户流失特别是忠诚客户的流失显得由为重要。为确保我公司更好、更快、更强的发展，现将售后维修服务部工作展开计划如下：
(一)客户管理细化
1、根据客户回厂次数、客户的品质作为客户的忠诚度的评价指标，找出我们的忠诚客户，作为我们的重点维护对象;
2、通过对流失客户回访及分析，找出客户流失的内在原因及改进措施;
3、对于我们的忠诚客户在公司举办的各种活动时优先通知，让客户受到特殊待遇，增加客户对专营店的依赖感和归属感。
(二)续保率和预约率
入厂台次的增加导致维修高峰期时客户等待时间长和车间超负荷工作，需通过预约工作合理调配，减少客户等待时间。
(三)资源共享、良性竞争
在客户、索赔、备件方面同其他店进行资源共享，促进良性竞争，减少客户的流失及资源浪费;形成备件、技术互动的信息平台，提高整体的战斗力;
(四)人员培训
随着车用新技术不断应用，更新换代周期缩短及客户期望值的提高，人员素质及战斗力须相应提高一个台阶，对培训工作提出了更高的要求。为此做出如下工作计划：
1、加大培训工作的频次，分为定期和不定期的培训考核;
2、注重理论与实际工作相结合的培训，对接待注重产品基本知识和实实践操作相结合，特别是实际接待能力的考核。维修技师注重操作技能和常规故障排除能力的培训，提高员工的整体战斗力。
(五)增加维修人员
随着保有量增加和回厂频次的增加，在加强管理提高工作效率考核人均产值的同时，适当增加维修人员数量。
(六)团队建设
1、目标和表现形式以公平、公正、公开为原则，坚持只有团队利益最大化，才能确保个人利益最大化本售后维修组织培训及考核，营造学习氛围，提升员工服务理念及个人技能;进行职业道德、服务理念、主人翁意识培训;塑造员工服务的工作态度，注重细节问题的发掘，促使员工主动提高自身素质。
2、实施手段及措施采用将所有培训及考核资料纳入员工个人档案、团队意识直接与员工个人收入挂钩、团队意识强者优先考虑外出培训、职称晋升、福利等优惠。
技校汽修学期总结500字 第18篇
俗话说：“实践出真知！”而在汽修这样一门技术型的岗位上，实际的经验更是我们工作的根本。作为一名大学应届毕业生，在毕业之际，我通过自身的甄选和努力，最终来到了xx汽修，开始了自己的社会实践工作。
回顾这三个月，作为一名实习学徒，在工作的每一天都十分的辛苦，有很多活要干。但经历了这份体会，我不仅熟悉了汽修工作的环境，锻炼了自己的身体。更重要的是，通过师傅不时的指点，我大大提高了自我的`工作能力，取得了不少的经验和技术！以下是我此次的实习心得：
一、环境体会
作为一名应届大学生，这是我第一次正式的来到校外的社会环境和工作，为此对身边环境中的许多问题都不够了解的地方，虽然感到陌生，但社会的新环境也让我感到十分的好奇。
此外，在工作的地方，我也了解到了很多关于工作的事情，并通过积极的学习和沟通，熟悉了环境，并与师傅以及其他前辈友好相处，让自己渐渐融入了这里的环境，适应了生活中的变化。
二、工作感受
在实习的工作中，我最直接的感受就是——累！汽修是一门技术工作，更是一份体力工作。尤其是对于实习生的我们而言，在经验和技术都没有得到认可的情况下，我们只能负责一些基础的体力劳动。
当然，在体力工作的同时，我通过自我的观察和对师傅的请教，在工作方面也在一点一点的累积知识，提高自己的专业能力和基础。逐渐的，在实习中我开始负责一些简单的任务，并在师傅的指点下进行更多的锻炼。
三、自我感受
在这次的实习中，我真正体会到了社会和工作，对自己今后要生活和发展的地方都有了更深刻的了解。当然，作为一名学生，这次实对我而言，更重要的是让我认识到了自己的不足，认识到了自己在过去所学习的知识的片面和匮乏。这些缺少的经验，我都需要在真正的工作和社会中学习，收获。
如今，漫长的实习已经结束了，虽然我现在的仍只是一名初出茅庐的学生，但在社会中走过一遭后，我的思想和目标都已经发生了巨大的改变。我会积极的改进自己，提升自己！以更热情的态度去面对今后的人生！我一定能创造出更加出色的未来！
技校汽修学期总结500字 第19篇
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结汽车维修工程教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在汽车维修工程教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合汽车维修工程教育岗位工作的实际情况，认真学习的汽车维修工程教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的.理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在汽车维修工程教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在汽车维修工程教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对汽车维修工程教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据汽车维修工程教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成汽车维修工程教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到汽车维修工程教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对汽车维修工程教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
技校汽修学期总结500字 第20篇
20xx年上学期，汽修专业理实一体化教学改革在学院统一部署下开始实施。《汽车电气构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车检测与故障诊断》等四门核心专业课程实施理实一体化教学改革，通过两个周期的教学过程，收到了良好的教学效果，具体成果总结如下。
一、汽修专业一体化系统建设
汽修专业一体化教学是指将理论教学与实践教学有机结合，打破传统学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标要求来重新整合教学资源，体现能力本位的特点，这种教学模式可以较好解决理论教学与实践教学脱节问题，增强教学的直观性，充分体现了学生的主体参与作用，有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。
汽修专业课程理实一体化系统建设，主要包括一体化实训室的建设、多媒体资源库建设、一体化教学。
1．一体化实训室建设
汽修专业在学校领导的大力支持下，经过多年的投入和建设，完善下列实训室。
1）汽车电器设备模拟室功能：汽车电器设备操作、控制、连接以及布线方式；汽车电器设备的使用、拆装、检测、维护和修理；汽车电器设备检测、试验。
设备和设施：桑塔纳20xx、东风1092、北京20xx三种车型电器设备模拟训练台。元征电喷车解码器,测神电喷车解码器,ABS执行器等。汽车电器设备万能试验台一台，充电机二台和多件套汽车电器设备元器件。
2）电动模型室
功能：完成对汽车整体结构、原理、传动方式的感性认识；直观反应发动机和底盘部分部件的结构、原理、以及工作情况；直观观察离合器和变速器的结构、演示其工作过程；自动进行汽车各系统及各总成的电动模拟教学；
设备和设施：桑塔纳汽车模型一台；东风变速器模型一台；离合器一套；解放1091电动程控示教板一套；解放1091汽车发动机模型一台；汽车电气设备拆散件多套。
3）汽车发动机技能演练室：
功能：进行各种类型汽车发动机的翻转拆装、检测、维护与修理；连杆校验、检验、镗削；校正和弹簧检测等。
设备和设施：配备汽车发动机尾气综合分析仪、BJ492汽油机四台、CA6102汽油机三台、EQ6100汽油机一台、捷达电喷汽油机一台、丰田电喷汽油机一台、伏尔加汽油机一台、6110柴油机一台、大宇电喷汽油机一台。连杆校验镗组合机一台、弹簧测试仪一台、发动机吊装设备一套等。
4）汽车底盘技能演练室
功能：各型汽车底盘总成部件及各类型汽车整车拆装、检测、维护及修理。
设备和设施：配备有丰田自动变速器、液力变矩器，大宇、BJ212、EQ140、CA141、五十铃、伏尔加等汽车底盘各总成部件，整车吊装设备一套。
5）汽车发动机故障诊断演练室
功能：在发动机不解体条件下，确定发动机技术状况或或进行故障诊断，找出其故障部位、原因而进行的检测、分析和判断。同时可进行汽车电气设备的故障检测、维护与保养。设备和设施：配备可运转工作的两台桑塔纳汽车发动机组、一台奥迪汽车发动机组、一台解放6102发动机、一台北京492发动机和桑捷奥汽车专用维修工具。
6）汽车整车训练
功能：汽车整车使用、驾驶、拆装、维护、修理、检测等汽车作业。
设备和设施：有训练汽车7台：桑塔纳20xx电喷轿车一台、桑塔纳轿车一台、捷达轿车两台、日本丰田柴油越野车一台、北京121轿货一台、解放1092卡车一台。
2.多媒体教室
实验楼四楼建设了一个多媒体教室，能够保证80人同时上课。
理实一体化实训室的建设，在教学方法上实现了多样化，如多媒体的应用，现场教学，启发教学，任务引领教学等，课堂周围就是实物，有身临其境的感觉，无论在课堂上还是下课后，学生都能接触实物，这样不但能调动学生的学习兴趣，而且理论教学也比较容易进行，有利于学生掌握所学专业知识和操作技能。
3．多媒体资源库
汽修专业课程内容包含大量汽车各部分总成、零部件等的结构及原理图。例如：在汽车电气构造与维修一门专业课中，主要部件结构原理图、个系统线路图近300幅，传统的挂图或幻灯片可以增加直观性，但是静态的，只能反映零部件的一个侧面，缺乏整体效果，不利于调动学生的积极性，妨碍了学生对知识体系的认识、理解和掌握。
为了提高教学效果，构建具有汽修专业特色的、行之有效的、系统的多媒体库：
1）拍摄汽车电气、发动机、底盘各部分零部件和总成的分解录像和装配录像，并配以文字和讲解内容；
2）根据各部分零部件的结构拍摄相应的图片，便于课堂教学；
3）利用FLASH软件自制一些三维动画，将汽车各部分主要零部件的工作原理和工作过程，形象生动地表现出来；
4）从网络上获得相应的各种有价值的素材，加工和整理，形成与教学内容相一致的资料。最后形成辅助汽修专业教学的简练、实效的多媒体资源库，使得教学事半功倍。
3、一体化教学
20xx、20xx级汽修专业共有学生160人，每个班40人左右，理论与实训教学分开进行，这是一种比较传统的教学方法，理论与实践教学自成体系，互不干涉。由于班级人数多，理论教学和实践教学无法穿插实施，一般在理论教学完成后，集中安排实训，理论教师和实习指导教师各负其责，在教学目标、教学内容和教学方法等方面难以形成有机结合。在理论教学过程中，学生接触实物少，直观性差，专业知识不易理解，进入实践教学阶段，学生虽较感兴趣，但专业技术理论知识已遗忘甚多，往往限于模仿性的操作训练，而无法触类旁通，形成系统技能，教学效果较差。
改革后，实行小班教学，人数一般为20人左右，有利于理实一体化教学的实施，教室设在实训室，理论课和实训课融合在一起进行，真正起到了教、学、做相结合，“做中学，学中做”，教学效果明显提高。
二、双师型教师的培养
1.积极参加国家、省级骨干教师培训。
近年来，国家为加强职业学校师资队伍建设，每年都为职业学校免费培训技术骨干教师，我校要抓住这一机遇，20xx年7月及20xx年7月选派4名骨干教师暑假期间到人力资源和社会保障部批准的职教师资培训基地，深圳技师学院、东风技师学院、杭州技师学院进行专业理论和专业技能培训。20xx年7月派1名骨干教师到黑龙江人力资源和社会保障厅组织的汽车新技术实训培训学习。教师参加职业资格考试（认定）所需培训和考证费用，在教师取得相应证书后，学校给予报销；若经过培训不能通过考试或拿不到证书的，费用由培训教师自己承担。
2.通过校企合作建设“双师型”专业教师队伍
(1)教师到企业进行专业实践锻炼，顶岗实习，提高专业技术素质。
学校将严格落实“专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践”的规定，制订详实的专业教师企业实践锻炼年度计划，充分利用寒暑假时间，确定实习课题，到工厂企业学习新技术、新工艺、新方法，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围，探讨解决教学中遇到的疑难问题，完成实践锻炼任务，提高专业技术素质。
专业教师到企业实践锻炼作为我校教师继续教育的重要内容和职称晋升的重要依据。从20xx年起，凡不按规定参加实践锻炼的专业课教师、实习指导教师，不能晋升高一级教师职务。学校将加强对专业教师在企业实践锻炼的监督、管理、检查、协调等工作，每年评选优秀实践锻炼教师，并给予一定的物质奖励。
(2)从合作企业一线职工中选拔聘请能工巧匠、技术骨干为兼职教师，并加以培养，帮助其提高教育教学理论水平和实践能力，使其成为稳定的校外兼职教师。
3.通过校本培训，储备专业实践教师后备力量。
充分利用我校现有资源，每年安排有专业兴趣、乐意从事专业实践教学的教师，在我校实习实训车间由我校实习指导教师任教，进行初级培训，以老带新，互帮互学，共同提高，为下一步参加高一级的培训做好铺垫。
4.拓宽师资引进渠道，扩大兼职教师比例。
加大对高学历、高职称、高技能人才的引进力度，要严格审查职业资格，更要严格专业技能的考核，切实把有知识、有技能的专业技术人才引进来。
三、一体化改革教学实施
“教学改革，教师先行”，在基本理论与技能训练一体化教学过程中教师起着举足轻重的作用。教师的理论基础是否扎实，技能操作水平的高低都会影响目标的达成，因此教师的素质显得尤其重要。要求他们既精通理论，又要有较强的动手能力。因此，每一堂课教师先安排好理论与实训的合理搭配，先由教师准备好实训器材，授课教师要对所讲授的内容明确无误，而且对所讲授的部件要多次进行实践拆装，从理论和实践两个方面对所讲内容了然于胸，在此基础上，推广到其他车型的相关部件的结构和工作原理，教师本身要做到举一反三，触类旁通。
按照“导入法→简明扼要分析讲解法→实物演示和多媒体法→实践强化法→课后加强”进行教学。
例如讲解汽油机点火系统时，按照以下过程进行教学。
a导入法：用传统点火系统作为引子，配合录像—断电器工作过程，反映点火的原始控制逻辑。
b简明扼要介绍三种点火系统的结构和工作原理。
c实物演示和多媒体法：在简明扼要介绍三种点火系统后，带领学生在理实一体化教室中现场参观各种点火系统零部件，并通过示教板进行原理演示。然后再借助多媒体课件和丰富的图片来阐明实物演示时不易看到的细节。
d实践强化法：在讲解完点火系统的结构、工作原理以及工作过程之后，安排一次点火正时和点火波形的测量，学生每4～5人为一小组，每个学生都有动手操作的机会，两位指导巡视教师，实时解答学生的疑难。在测量的同时，放映先前准备好的测量步骤录像，指导学生一步一步按要求测量，同时教师全程监督和指导学生的操作过程。
e课后加强：为了拓宽学生的知识面和培养学生的自学能力，布置思考题：除桑塔纳车型，其他车型，如：本田雅阁，别克君威的点火系统又是什么结构？在下次课中抽查，回答的成绩记入学生的平时成绩中。
再如，为了增强学生的实战经验，在发动机构造的理论教学基本结束时，我们以一台普桑发动机为例，组织学生进行了工作性能实验。让学生真正按发动机拆装技术要求进行拆装，并进行工作性能实验，学生如果不按拆装要求进行装配，发动机可能无法工作，或者运行时
会出现故障，这是检验教学效果的关键环节，通过这项实验，不但提高邮学生的学习兴趣，而且也锻炼了学生的动手能力，提高学生分析和解决实际问题的能力。
四、一体化教学的考核
在考试环节上，学生该课程的最后成绩由理论成绩、实践成绩、现场问答三部分构成。共同作为评价学生本门课程学习好坏的标准。这样既能对学生的理论知识、动手能力起到考核检验的'作用，还能判断学生利用所学知识发现问题、解决问题的能力。对学生在本课程的学习作出一个更为全面而科学的评价。
本次课程改革的成果运用到四门专业课程的教学中，授课取得了良好的结果。现列出学生接受比较难的一科，汽车电气构造与维修课教学改革前后对比。
1.改革前的教学
a教学方法：班级人数40左右，采用理论和实践的分散教学法。
b教学效果：先由专业理论教师在课堂上进行讲授，然后再由实习教师进行以技能操作为主的实习课教学，容易出现理论和实践在时间与空间及教学内容上的脱节问题。
c教学投入：利用功能单一的汽车电气总成拆装实训室，备课所需要的时间短。
d学生反映：学生被动的学习，学习兴趣情绪不高，学生反映教学内容狭窄、死板，满意率不足30%。
2.改革后的教学
a教学方法：班级人数20左右;采用实物、多媒体和理论讲授的有机结合。
b教学效果：理论与实践交叉进行，教学任务按模块和课题划分，先结合实物讲解原理，实际操作演示，然后学生分组进行实际动手操作训练，教师巡回指导。教师可根据教学计划要求拆细教学课题。对课题中理论实际的比例、教学手法、教学形式等，可根据学生以及教学条件加以调整，以期达到最佳的教学效果。
c教学投入：根据系统规划，配备相应的专业设备和计算机辅助教学设施，将有关专业设备和教学设备同置一室，将专业理论课、实践性教学环节重新分解、整合，安排在专业教室中进行教学。备课所需要的时间大幅提高。
d学生反映：学生的学习兴趣盎然，能主动思考，动手实践，跃跃欲试，学生的知识面拓宽，在一定程度上能做到举一反三，触类旁通，满意率达80%以上。
五、需要注意和解决的问题
1、实际情况，20xx年，汽车工程系，岗前20xx级8个班、20xx级4个班，油田定向9个班，共计21个教学班，学生1000多人。需要专业课教师32-42名，我系专业课教师共7人，缺口至少25人；一体化实训室需15个，现有实训6个，汽车实训中心（修理厂）提供2个实训场地。针对我校的现状，建立一支理论、实习都过硬的“双师型”教师队伍，构建7个一体化实训室,才能够保证教学顺利的进行。
2、教学中不能重练轻学。由于实践操作的趣味性，学生在专业学习过程中喜欢实践操作，而不愿学习枯燥理论，教师必须适时的引导，上升为理论，否则不仅会让学生产生学习惰性，而且会使此教学法陷入传统的“师带徒式”的弊端，扼杀了学生自我提升和终身发展的潜力。
另外，在训练初期，由于尚缺乏必要的专业理论知识的指导，学生在训练到一定程度以后就无法提高，这将会严重挫伤学生学习的积极性，教师应对学生进行必要的及时的引导，由浅入深地向他们灌输专业理论知识，帮助他们度过“困难期”。
3、理论和实践的一体化教学，强调的是理实的同一相融，不能变成在同一空间，在同一时间进行的两块教学，这会导致理论和实践的两种表面现象，教师的每节课要有明确的技能目标和理论认知目标，并应及时讲授，其形式可以是中途个别讲授，也可以课后总结，或是课前的集中讲授，或是不同形式的反复交错。
4、“十二五”期间，汽车工程系要以推动教师专业化为引领，以加强“双师型”教师队伍建
设为重点，以创新制度和机制为动力，以完善培养培训体系为保障，以实施素质提高计划为抓手，进一步充实数量、提高素质、规范管理、加强保障，加快建设一支数量充足、素质优良、结构合理、特色鲜明、专兼结合，适合职业教育改革发展要求的高素质专业化教师队伍。
技校汽修学期总结500字 第21篇
随着汽车工业的飞速发展，社会上对高素质汽车维修人才的需求量越来越大，这就给职业学校汽修专业的教学工作提出了更高的要求，尤其是汽修实习课的教学。如何组织好实习课教学，实现理论与实践相结合，使学生尽快掌握维修技能，笔者认为汽修实习应分为校内实习和校外实践两个阶段进行教学。
一、校内实习阶段
校内实习是学生掌握一定专业基础理论知识之后，在学校实习室内进行的实习。校内实习主要是对汽车发动机、底盘和电气设备等进行拆装、检验、修理和调试，从而掌握其结构、原理、拆装工艺、调整和检修方法，培养学生的动手操作能力。校内实习阶段是汽修实习课教学的基础阶段，为此应重点抓好以下几个环节：(一)教师的示范操作
在实习中学生对刚接触的新课题会感到较难理解和掌握，因此，教师在讲完操作步骤、实习要领之后，必须做好示范操作。示范操作是实习课教学的关键环节，教师的每一个动作都会成为学生顺利掌握实践操作技能的榜样。教师在做示范时对于关键部分要着重示范，难以掌握的部分要反复示范，同时要再次讲解操作过程中的注意事项，并设置一定的悬念，启发学生去思考，必要时再讲些相关知识来激发学生学习的积极性和主动性，提高学生实习的趣味性。例如：装配活塞连杆组时，教师讲完操作步骤后要亲自示范操作一遍，对于“活塞的装配标记(顶部的箭头或缺口)和连杆的装配标记(圆形突点)位于同侧”，以及“往发动机上安装活塞连杆组时，使装配标记朝向曲轴前端”，这些关键步骤要重点示范，在教师示范“安装活塞环”的同时要讲解各道环的安装顺序和方向，各道活塞环的开口相互错开的角度和在活塞上的布置，以及为什么要这样安装等内容,使学生不但要知其然还要知其所以然，从而帮助学生理解和掌握。再如：对解放CA6102型发动机进行气门间隙调整时,对于“找第一缸压缩行程上止点”这一关键步骤要重点示范，并同时讲解找第一缸压缩行程上止点的其它几种方法。在教师示范，学生观察、思考之后，教师可将一些常见的气门调整方法：逐缸调整法、二次调整法、分电盘图示调整法，以及有些发动机特别是轿车发动机，采用了液力挺柱，可随时补偿气门的胀、缩量,不需要气门间隙及其调整装置等相关知识传授给学生。 (二)实习中的及时指导
实习中对一些零部件磨损、变形的检验与维修，一些标记的对正，以及一些间隙的测量、调整等关键步骤，学生不可能看一遍教师示范操作就能完全模仿，有的知识点并不是完全明白，因此教师在学生实习操作时要及时进行指导，这是实习课教学的中心环节。教师在学生实习操作过程中要进行全面的检查与指导，帮助学生排除操作中的种种障碍，根据学生中存在问题的.普遍性和特殊性，采用个别指导与集中指导相结合的方式及时解答学生提出的问题，保证学生掌握正确的操作方法，如果实习指导不到位而流于形式，那么学生的动手操作就会出现蛮干和盲从，达不到应有的实习效果。教师在进行指导时必须做到眼勤、脑勤、耳勤、口勤、手勤和腿勤，充分发挥其主导作用，只有这样才能真正培养学生的动手操作能力，做到“以人为本”因材施教。
此外，教师在批改实习报告时，针对个别学生存在的问题也要及时进行指导，纠正偏差，对实习过程中的一些重点、难点、不足和成功之处等要及时进行总结并提出要求。 (三)实习中的技能考核
严格的技能考核是保障实习教学质量的重要环节。每个课题在学生进行完毕后，都要按照技能等级的标准进行量化考核，这样在考核前的实习中，学生在近期达标欲望的驱动下，实习的能动性、主动性会显著提高，学生每做一步都有明确的学习目标，在主动实习的过程中遇到的困难能及时找教师解决，学到的知识会更扎实。比如在发动机拆装实习前从发动机的拆装顺序、螺栓的扭矩、一些标记的对正、密封、润滑、间隙的调整(气门间隙、分电器触点间隙、火花塞电极间隙)、工具的使用等项目中列出符合技能等级要求的考核标准，待拆装实习结束时进行考核，考核时教师要根据学生的操作结果当场进行测评，给出成绩。经过对学生严格的考核，会使学生的操作技能得到升华，教师也能通过考核总结出实习过程中存在的经验和教训，为进一步改进教学、提高实习效果提供依据。
二、校外实践阶段
校外实践是学生掌握一定专业理论知识和基本操作技能之后，在校外汽修厂进行的顶岗实习。校外实践主要是对汽车进行故障分析、判断和修理，缩短学生和社会的距离，从而使学生掌握对汽车故障点的判定方法和维修技巧，培养学生的实践能力。校外实践阶段是汽修实习课教学的提高阶段，它需要依托汽修厂才能完成，因为汽修实习不同于车工、钳工的生产实习，对于汽修实习中的汽车故障分析和排除训练，在校内一般都是教师人为设置故障进行演练，基本上处于纸上谈兵的模拟状态，不能完全体现现场实情，修理厂在培养学生实践应用能力方面具有得天独厚的条件，汽修厂的车型比较多，车辆故障也不近相同，而且几乎每天都有更新，这是给学生讲授如何分析、判断和排除汽车故障的良好场所，同时还能激发学生的求知欲，调动学生理论联系实际的主动性，这是提高实践技能的可靠途径。此外，将教学延伸到企业，还能及时掌握汽修行业的一些新技术，如：电喷装置、自动变速器、防抱死装置、安全气囊、巡航控制、汽车导航等，缩短了学生所学专业与就业岗位要求的差距。
在修理厂进行岗位实践，教师要严密组织、严格要求学生，否则学生实习效果就会事倍功半，学生进入汽修厂后要遵守汽修厂的一切规章制度，教师将学生分成若干小组，分别分配到不同的岗位，一段时间后各实习小组再分别进行岗位轮换，实习期间教师要巡回指导，及时针对故障车帮助学生分析故障所在，讲解其维修方法，培养学生的探究能力，并要求学生和工人师傅一起动手修车，遇到问题可以向工人师傅探讨，引导学生自主思维，使学生真正成为学习的主体。另外，每天实习前要向学生讲清注意事项，提出实习要求，实习结束后要进行总结，鼓励表现好的同学，教育表现差的同学，交流维修实习过程中遇到的各种疑难问题，探讨解决办法。可见，依托修理厂进行实践教学能弥补校内实习的不足，有利于把学生培养成具有动手操作能力、独立分析和解决实际问题能力，以及具有爱岗敬业精神的高素质劳动者。
总之,教师要以高度的责任心和使命感，在实习中做好示范并及时指导学生的动手操作，按照标准严格考核学生，适时到汽修厂指导学生进行实践，只有这样才能真正把学生培养成适合时代要求的具有较强实践动手能力的应用型、实用型、技术型专业人才。
技校汽修学期总结500字 第22篇
本学期我担任汽修的班主任，全班共48人。
在开学初稳定学生的工作做好之后，为了加强管理，建立一个团结上进的班集体。首先我挑选了一支得力的班干队伍，我把原来两个班的班干中认真负责、能起模范带头作用的学生挑选出来组成了新的班干队伍，并且召开了班团干会议，要求班干们人人以集体为重，在管理好自己的同时带动其他同学共同进步，处处起模范带头作用，协助好老师管理好班级。
俗话说：没有规矩，不成方圆。我班学生大多数纪律散漫，无心向学，为了使学生养成遵守纪律的良好习惯，我严格考勤制度。根据学校的操行评分条例，结合我班的实际情况，我制定了班级操行评分细则，由班干轮流值周，对每天的出勤、早操、清洁卫生、课堂纪律、好人好事进行登记，建立班干值周簿和操行评分登记表，每周一班会课时由值周班干进行小结，宣读一周来每位同学的表现情况，每周公布一次学生的操行分和缺课记录。这样我对每位学生的表现都了如指掌，这样管理和教育学生时就得心应手，及时发现问题及时解决，对班上在劳动、纪律等方面表现好的同学也及时表扬和鼓励，在班上树立了一种正气。
抓好清洁卫生工作，每天清洁区和教室卫生都派专人负责，层层落实到位。为了配合学校创建“文明教室”的活动，每周一和周四下午第八节都要求学生进行大扫除，我也亲自到班里带领学生进行大扫除，在前不久的“卫生优秀学校”评比活动中，我更是利用星期六的休息时间到学校与学生一道对清洁区、教室的每一处角落进行了认真细致的清扫，每天督促保洁员课间十分钟对清洁区、教室、楼梯进行保洁，为学校创建文明卫生学校出了自己的一份力。本学期我班的清洁卫生工作也取得了不错的成绩，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都获得了“文明教室“称号。
协助任课老师上好每一节课。本学期我班的科任老师有了更换，学生在适应新老师的教学和管理过程中难免有摩擦，特别是数学老师，由于要求比较严格，课堂上与学生发生了一些矛盾。在了解情况后，我利用班会课时间做了学生的思想工作，让他们明白老师的出发点是为了让他们多学点东西，为了管好每一节课，并且把与老师发生冲突的学生带到办公室向老师赔礼道歉，促成学生与科任老师间的沟通、了解。
做好家访工作。本学期我班存在的最大的问题就是学生特别是内宿生缺课现象比较严重，对于这些学生，我除了批评教育外，就是及时家访，让家长了解该生在校的表现，双方配合以便更好的管理、教育好学生，经过家访之后有些学生的表现确实大有好转。
配合年级和学校搞好各项比赛和集体活动。本学期我们举行了歌咏比赛、趣味体育比赛等，每次我都积极组织学生进行参赛，丰富了学生的校园活动，培养了学生的集体荣誉感和上进心，在学校的黑板报评比中我班荣获了一次三等奖和一次二等奖。在最近学校举行的“职校攻坚”综艺演出中，我班的33名同学承担了团体操中旗手的演出，也圆满的完成了演出任务。
一学期来，班主任工作确实做得很辛苦，管理好一个班级真的付出了很多。在以后的日子里，我还要认真总结，发扬成绩，改正自己的不足之处，虚心向同行学习，争取把工作做得更好。
技校汽修学期总结500字 第23篇
1、开学初完成两项计划的制定工作，分别为日常教学计划、实训教学计划。
2、为完善汽修实验室，学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末，相关采购工作完成大半，剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。
3、6月中旬，学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动，组织参观了他们的实验实训设备，听了师傅们的介绍，另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。
4、用企业开设多门实训课，有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等，学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作，提高了学生的实践动手能力，取得了很好的效果。
技校汽修学期总结500字 第24篇
学生实习是汽修行业最重要的实践活动之一。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养学生们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是学生在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养学生们的动手能力有很大的意义，同时也可以使学生们了解传统的汽车制造维修工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是学生走向工作岗位的必要前提。通过在莒州大众、莒县晨宇汽车销售服务有限公司的实习，学生可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将学生融合到社会中去，培养学生的实践能力，缩短从一名中职学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为学生毕业后社会角色的转变打下基础。
虽然实习已接结束了，听专业科学生说：“回想过去的点点滴滴，学生感觉学到了很多东西，感觉很充实。”本次实习给学生影响最大的是，逻辑思维能力排出汽车故障的能力得到了很大的改善，汽修本来就是一种很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，学生们第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对学生未来的职业生涯奠定了坚实的`基础。
短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，学生却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践出真知的道理对于学生有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中学生看到书上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产设备，精细的故障排除程序，熟练的操作技巧，最后才有了汽车高品质的产品。“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中学生将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。
只有实习，才能让学生感受一个真实工作的需要，才能确定学生是喜欢做研究还是喜欢去维修工作；只有实习，才能辨别学生对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位；只有实习，学生才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于学生做人做事的要求；只有实习，学生才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟性才会有相当的提高；只有实习，才能让学生对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么学生们又何乐而不为呢？学生们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢？