孔子语录论语十则全文朗读 优选41句
1. 拜访孔子, 了解其人
2. 孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。用课文中的话就是
3. 阅读题典
4. 子曰:“学而时习之, 不亦说乎?有朋自远方来, 不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎?” (《学而》)
5. 词类活用（1）学而时习之（时，时间名词用作状语，按一定的时间。）
6. 教师点拨, 触动心灵
7. 文学常识
8. 子 曰：‚ 学 而不 思 则 罔 ； 孔子说：‚光知道读书学习却不知道思考，就会迷惑不解；
9. 孔子认为哪句话可以终身奉行
10. 教师点评、补充、归纳
11. “温故而知新”对于知道我们的学习有什么重要意义？
12. 导入新课，培养兴趣，强化动机。
13. 阅读第1则
14. 走进课文, 理解内涵
15. 人生智慧之书
16. 师生双向交流, 提出、解答问题
17. 学生交流, 互相启发
18. 通假字（1）不亦说(yuè)乎（“说”同“悦”，愉快。）（2）诲女(rǔ)知之乎（“女”同“汝”，你。）（3）是知(zhì)也。（“知”同“智”，聪明。）
19. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)
20. 课外延伸, 潜移默化
21. 如何理解空子所说的恕？这种待人接物的态度对我们日常处事有什么启示？
22. 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲, 勿施于人。” (《卫灵公》)
23. 子 曰：‚温 故 而 知 新，孔子说：‚温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可 以 为 师 矣。‛ 可以凭借这点当老师了。‛
24. 找出课文中你最欣赏的一则，结合生活体验谈谈你的体会。
25. 走进《论语》, 了解其意
26. 学生讲述心中的孔子
27. 子 曰：‚学 而 时习之，不 亦 说 孔子说：‚学习知识，并按时温习它，不也是令人高兴的 乎？有 朋自 远方 来，不 亦 乐 事吗？有朋友从远方而来到这里，不也是令人快乐的事情 乎？ 人 不知 而不愠，不亦 君 子 吗？别人不了解自己，却不恼怒，不也是道德上有修养的乎？‛ 人吗？‛
28. 子曰:“三人行, 必有我师焉。择其善者而从之, 其不善者而改之。” (《述而》)
29. 《论语》十则告诉我们，学习必须
30. 写出文中论述学习与思考的辩证关系的一句
31. 重点字词 重点词语
32. 阅读易中天《中国智慧—我读先秦诸子》、于丹《〈论语〉心得》
33. 《论语》是（）家经典著作之一，内容主要是记录（）的言行。全书共（）篇，是（）体散文。它与（）（）（）（）是合称“四书”。
34. 阅读其他各段
35. 牛刀小试
36. 归纳
37. 阅读第2则
38. 内容要点 文意概括
39. “人不知而不愠，不亦君子乎”中的“君子”指什么样的人？
40. 审美之书
41. 学生快速朗读课文, 享受语言美