艺术培训项目策划书 第1篇
一、项目组成
本项目结合几方面优势发挥各自所长，利益共享风险共担。目前，北京动画培训 市场方兴未艾，前途广阔，市场需求日盛，国外产品大量侵蚀国内市场，然而国内动画制作水平和产品档次急待提高，其中主要原因相关主管部门重视不足和体制僵硬、投入相对较少。造成这种局面是由于国内缺乏良好的富有创新意识的能够拿出像样作品的创作团队和人才培训基地。因此，尽快创建一所培养全方位动画人才的培训学校显得尤为迫切。根据我们在业内多年实践经验和今后这一行业发展趋势，我们为创办一所动画培训学校做了大量的前期准备工作和市场调查，发现这方面人才需求量极大，许多外国公司迫切需求动画人才，而且薪酬较高，要求主创能力强注重实际水平而不看重文凭，这就为我们开办这类学校创造了良好的先决条件。再加上我们已经在这个市场拼搏多年，有良好的人脉和社会关系，确定此项目是一个巨大的商机，若有实力雄厚的公司助力合作，我们的事业必将如虎添翼，很快将成为行业的领头羊并将获得巨大的商业回报。
二、投资回报简要分析
目前我公司是__电视台少儿节目动画类主要提供商，并与多家省级电视台有良好的合作关系，每年产值__亿元。由于公司不断发展壮大，各类专业人才需求与日俱增，多个产业项目正处在投入期，虽然利润回报丰厚，但需要时间。其中之一就是与__美术学院共同创建“美猴王动画艺术学院”项目。目前我们合作进展顺利，美术学院充分发挥他们多年办学经验，完美的教学设施和一流的教学队伍是创办好这一项目的重要基石。由于教学设计除美院原有基础课程外，另外针对社会急缺专业设置新课程，这就需要添置部分校舍和教学设施。通过重要关系接触了几家投资公司大家感觉都不是最理想的合作伙伴，综合各方面因素最终决定与贵公司共商此事，希望能开创一个崭新的共赢局面。下面是具体的投入产出分析：
此项目还需投入资金__X万元。计划新增__系、__系、__系。其中新建校舍__平米，购置设备__台套。宣传、招生等预计发生费用__万元，因此还需投入__X亿元。项目建成后计划年招生1000人次，按平均每人每年收缴各项费用2万8千元，每年可收入2千8百万元，除去各项费用，三年即可收回全部投资。
三、目前主要优势与便利条件
由于我公司与全国个各主要媒体的长期业务合作，首期毕业生就业形势非常良好，这样就为以后学校的发展奠定了很好的基础，只要把好生源关，再加上__美院雄厚的基础教育实力和教学条件，各自发挥优势，合力共建，吸收其他院校宝贵经验，努力拼搏，利用强大的背景实力和现成的实习平台，定能培养出尖端专业人才和行业带头人，从而引领行业潮流，创造时尚获得商机，为长远持续发展打造良好的社会氛围。
四、企待解决的主要问题
资金问题是当前急需解决的问题，今年高考马上来临。考生已开始做报考准备，我们本着早计划早投入早收益的项目实施原则，积极在做各项准备工作，目前基本就绪，只欠东风。
五、操作实施步骤
若资金某月可以到位，一期项目九月底即可投入使用，招生工作同步进行。设备仪器下一步跟进，相信计划可圆满按期完成，实现多方共赢美好愿望。
六、策划与宣传
利用我公司现有媒体渠道，计划在今年高考前三个月开始宣传，主要针对有意向报考艺术类院校学生，做专业报考指导培训，通过互联网进行互动沟通，重点突出__美院师资力量和人文环境的优势，发挥我公司就业渠道通畅的巨大吸引力，充分利用媒体优势做足宣传工作。
艺术培训项目策划书 第2篇
活动目标：
1、邀请家长进校，参观校区环境，了解学校课程并预约相关课程。
3、回馈老学员，尽可能的.发挥老学员影响力，老带新预约相关课程。
活动流程：
一、前台签到
负责人：前台教师
时间：9：00
高：（纸质签到）
签到流程：
1、签到——留电—
2、加前台小手机微信
二、中秋制作灯笼活动
执教教师：
配班教师：
时间：9：30
引导教师：徐老师
将幼儿带到开始灯笼制作
教学准备：
教案、教学PPT、中秋灯笼活动材料、桌椅。
三、课程宣讲
主讲：
场地：
引导教师：
时间：9：30
1、引导家长进入405
2、课程宣讲PPT
3、参观学校
4、现场预约试听课程
5、亲子合影留念
四、前台再次确定预约课程
负责人：前台教师
五、活动结束后，查漏补缺，一一添加家长微信。
负责人：高老师、李教师
备注：
艺术培训项目策划书 第3篇
近年来，随着艺术高考竞争激烈趋向白热化，不少学生将目光放到了除传统的美术、音乐、舞蹈类以外的播音主持、影视编导等专业上。相比其他专业，播音专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业，不需要特别的艺术特长，有很大优势，非常适合普文、普理类学生。同时，本专业属于提前批录取，如录取不上，考生还可以参加其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不冲突，是普文普理类考生的最佳选择。播音主持专业具有广阔的发展前景，毕业生可选择在新闻媒体，政府部门，文化产业经济部门，文化事业管理等单位就业；也可以选择继续深造。对于广大播音考生朋友来说，选择一家对的播音集训学校非常重要，省时省力，还能增强自信。
选播音学校 选资质
天籁艺术学校创始于1998年，是一家专注于艺术教育，以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。天籁传媒是天籁艺术学校旗下影视专业品牌，为影视传媒类(广播电视编导、表演、播音主持、摄影)的艺考学生，提供个性化、全程化的艺术高考应试培训及文化课补习，并为学生雄踞国内名校、走向海外艺术学府提供视野和平台。天籁以个性化专业测评、标准化魔鬼训练、科学化志愿报考、人性化跟踪带考以及战略化职业规划等为服务流程，为学生的终身学习能力和生活能力打下基础。17年来，天籁已培养了上万名学子走入理想的大学，圆了“大学梦”。
选播音学校 选师资
天籁艺术学校拥有来自全国的名师精英团队，一对一教学指导，一切为了学生高考。天籁目前拥有教师团队400余人，其中高级教师168名，大学特聘教师75名。天籁播音主持培训专业，拥有多位教学经验丰富的教师能针对播音主持考试的技巧和方法，进行专业的系统化训练，采用培优补差的教学模式，为学员量身制作的课程计划和专业的权威指导，让学员在短时间内迅速掌握标准普通话语音发声技巧，发掘个人语音特色，提高口语表达能力，全面灵活驾御艺术舞台。
选播音学校 选环境
目前天籁艺术学校校区遍布北京、重庆、四川、贵州，西安，杭州，兰州等数十省市，各校区均按照大学条件配置，环境优美，教学设施完善，学校周边交通便利，大型超市，医院，商业区，地铁轻轨站一应俱全，学生来天籁学习，生活无忧。校区内有独栋教学楼、练功房、舞蹈室、录音棚、画室、独立宿舍、运动场地、多媒体教室、先进教学设备，保障教学进度。学校还会定期安排学生校外写生，班级表演，舞台话剧展示，文化艺术节等活动，让学生在学习中体会艺术的乐趣，增加学习兴趣。
艺术培训项目策划书 第4篇
一、活动目的
以“阳光体育”活动精神为指导思想，切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校将开展以校歌为背景的校园舞蹈学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，形成健康意识和终身运动观，确保大课间活动要求落到实处；同时促进师生间、生生间的.和谐关系，提高学生的励志、合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，营造积极向上的学风。
二、组织管理
1、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
3、基本动作指导：xxx
三、活动具体安排
（一）第一阶段：动员普及阶段（2月——3月）
1、宣传动员，让全体学生明白校园舞蹈的意义，以励志教育、集体主义教育的高度对待校园舞蹈的训练。
2、各班选出3名学生进行集中培训，做到以点带面，确保为普及校园舞蹈打下基础。（集中训练时间为每天中午，地点为教学楼大厅或形体房）
3、利用音乐课、体育课，各班初步普及集体舞。
（二）第二阶段：训练提高阶段（4月——5月）
1、利用大课间时间，统一讲解校园舞蹈动作，集体训练校园舞蹈。
2、利用下午4:30--5:15阳光一小时活动时间，强化训练校园舞蹈。
3、班主任负责以班级为单位自由练习。
（三）第三阶段：集体舞蹈比赛展示阶段（5月）
以比赛促质量，全校举行校园舞蹈比赛展示活动，具体安排另定。
四、活动要求
1、全体师生要充分认识到校园舞蹈的积极意义，以饱满的热情投入到此项工作中。
2、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
3、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。
4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造校园文化。
5、全体师生持之以恒，持续推广实施校园舞蹈。
艺术培训项目策划书 第5篇
1、具体分析各种情况作出最完美的会议策划;
2、根据会议的级别,选择会议举办地;
3、根据会议对周边环境的要求，确定具体举办地点;
4、根据会议的具体情况，确定是否将会议划分为几个分会场，选择分会场的地点，并提前预约。
研讨会议
研讨型会议通常专业性较强，参与的人数不是很多，除非是行业标准讨论，一般不会超过100人。这类研讨会的关键点是会场及地点选择。
会场——除一般性的主会场外，通常需要一些小型会所以便分组讨论。主会场的布置除保留主持人外，其他座位应当体现平等精神，发言用的麦克风应该每个座位都有——除非人数小于15人。
关于地点，通常选择相对封闭、安静、利于保密的地点，最好能在郊区环境优美会所——应当满足夜间娱乐休闲、团队精神训练、场景变换、交通相对方便等要求。
培训会议
培训会议也是专业型会议，通常是企业内部或者教育部门举办。除带有研讨性质外，更多的是技能交流及知识传授，所以培训会议对场地的要求相对较高——除了一般的封闭式会场外，应该还有各类拓展训练设施或者场地，可能的话还应该有高品质的休闲放松场地。培训会议的关键点：会议酒店、培训设施及培训师。
社团会议
社团会议通常为纯会议，往往需要一些宣言或者决议之类的书面信息。所以社团会议经常配合新闻会举行。举行此类会议，表决设施、现场会员排序及会场控制是关键。作预算的时候应当考虑新闻传媒成本——包括记者的邀请、交通、住宿及餐饮安排等。
公益性/技术性论坛
此类会议多为公开性会议，系列分会将是此类会议的特点，所以会议场所的选择非常重要，基本要求是可以分割或者主会场附带小会场，对会议设施要求也比较高——同声传译、传媒记者招待、多媒体、视频直播以及讨论场地等均有可能要求提供。此外，如果会议主办地的会场不能满足几种分割要求，那么会务交通就成为需要重点考虑的内容。
订货交流会议
此类会议实际上兼有展览性质，因此会场的要求相对特别。理想的场地应该是专门的展览馆或者会展中心，带有商务会所或者类似场地则再完美不过。如果是小型订货交流会，可以设立在大型商务型酒店。组织或者此类会议的关键点是：场地选择、会场控制、展览布置
如何写好活动策划方案？
优秀的活动策划方案是各种活动顺行进行的首要条件，那么如何写好活动策划方案呢？
首先，**认为，要写一个好的活动策划方案，最起码得知道活动策划书的基本格式由以下几方面组成：活动名称、活动主题、活动背景、剧本内容简介、活动目的及目标、活动时间、活动地点、活动开展、参加人员、经费预算、活动负责人、活动注意事项。还要知道活动策划方案内容里要明确好活动的性质、时间、地点、规模、要达到的目的和效果、可利用的各种资源等信息，这样再动手写作，才能做到心中有谱。如果实在觉得心里没底，可以试试写作之前先用方案纲要来帮助创意思考。
在活动策划方案执行时（特别是大型的中山活动策划执行，一般可能达到百万元以上。）往往消耗很多人力、物力、财力资源。所以**礼仪建议，进行活动策划方案写作时对目标最好先量化。只有设定好量化的目标，活动策划在实施时才能够明确方向，少走弯路。如果没有量化的目标或者目标不明确，漫无目的的消耗巨资，对于做活动是不可取的，也会导致活动策划方案执行出来的结果比较难达到预期的效果。
艺术培训项目策划书 第6篇
一、创业原因：
四年时光转瞬即逝，我们即将离开母校，能够在毕业后找到一个工作是所有毕业生的愿望，也是家长、学校、社会和国家共同的期盼。然而，去年由于美国华尔街次贷危机引发了全球经济危机，我国也不可避免的卷入其中，截至目前，仍有越演越烈的势头，失业率一路飙升，无数企业倒闭，难逃破产的厄运。在这样的大背景下，今年的大学生就业形势可谓相当严峻。自主创业成为很多毕业生的`首选目标，经过两个多月的实地调查和走访，我决定也加入创业的队伍中，与同学合伙开办一家音乐培训中心。
二、创业意义：
个人：砥砺人生，培养能力，创造财富，实现个人价值社会：提供就业岗位，满足城（县城，下同）乡居民越来越多的精神文化需求，弘扬民族器乐，传承音乐文化国家：一定程度上支持国家的素质教育、精神文化建设以及新农村建设
三、宗旨：
服务社会，实现个人价值
四、机构概述
（一）机构名称：卧龙艺术培训中心（暂拟）
（二）地址：山东省惠民县
（三）机构性质：个体合作。
（四）业务：
1、音乐培训（钢琴及各种乐器<以民乐为主>）
2、乐器销售（民族乐器为主）
3、承接各种演出业务
（五）客户：在校中小学生、幼儿园学生、城乡农民演出队及其他热爱音乐的人士
（六）战略:在运行伊始举办本中心所有教师参加的全县巡回演出，以展示教师的精神风貌和专业技能。一年至少举办一次展示学生成绩的比赛或观摩。年底，在县城举办大型的音乐会。一段时间过后，壮大自己的同时向周边邻县扩展。具有一定规模后，可以进行招标与热心人士联合办学
（七）师资：授课教师一部分是音乐专业的应届和往届毕业生，一部分是有一定专业知识和高超民乐演奏技能的民间音乐人士。具有一定规模后聘请大中专学校音乐教师客座指导。
（八）组织决策：成立本中心组织委员会，选举委员会主任，一般决议由委员会主任决定，重大决议由委员会全体成员表决，三分之二为通过。
五、财务预测
启动资金：20万元（成本15万元，流动资金5万元）
营业面积：200㎡~300㎡
资本结构：自筹、借贷
六、成功因素
（一）主观因素培训中心的教师由应届或往届音乐专业毕业生和民间资深音乐人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬
（二）地域因素惠民县地处鲁北地区的中心地带，人口众多，交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“孙子故里”的美誉
（三）行业市场惠民县以及邻近的县城还没有一家专门的音乐艺术培训中心，几个小琴行也只是专营民族乐器的销售，并不作艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力
（四）现实因素
①随着新城镇和新农村建设的发展，城乡人民的精神文化需求越来越强烈，音乐相比于其他文化活动来说，无疑具有优势
②国家提倡素质教育，音乐是是其中重要的一部分。许多家长也希望孩子能在音乐上有一技之长，给自己增加才能的同时也给家庭带来欢乐。这就有了广大的生源
七、风险评估：
商业经验不足，或导致受骗和亏损。县城毕竟是县城、农村毕竟是农村，在经济危机大背景下，城乡居民或许在精神文化的需求上有所自我遏制，对生源可能是个挑战。由于参股的成员多数家境并不宽裕，或者家长不支持，加上借贷的可操作性变数较大，最终导致资金不足，计划搁浅。
艺术培训项目策划书 第7篇
一、 方案书整体内容：
方案封面及主题：
第一部分：方案提供方介绍
第二部分：参训企业背景分析
第三部分：培训思路与目标
第四部分：方案详细流程安排
第五部分：部分培训项目介绍
第六部分：备选培训项目图片参考
第七部分：培训场地简介
第八部分：索顿培训师简介
第九部分：培训费用报价
第十部分：附件：参训学员必读、安全设施简介等
二、 方案书各部分内容：
方案封面及主题：
培训方案的封面，是公司形象的缩影，也提示了方案所包含的主要内容和主题、方案提供方和参训方的身份，对方案起到提纲挈领的作用。在制作封面的时候，要用一幅整洁、大方，与本方案内容有直接关系的图案作为封面的底图，并将客户公司的全名写在封面上，再用大型字体将方案的主题标出。
方案目录：
方案的目录是方案内容的总览，有的客户非常注重这一部分，在客户时间紧急的情况下，他们可能是直接就翻到目录，查找他们最关注的内容。因此，方案目录要求准确、明了。
方案开始制作的时候，可先在封面之后的第一页，先预留一页的空白页，后开始制作方案的主体部分内容。目录是在方案所有内容都完成、所有排版都已经检查无误的时候，才开始制作。
目录的各项纲领，都必须与方案正文的纲领完全相同。每个层次的排版也必须一目了然。
在制作目录的时候，可将方案用Ctrl A 全选+Ctrl C复制 + Ctrl N 打开新空白文档+ Ctrl V粘贴, 全部复制到另外一个空白文档
中，然后页对照着将新文档中的各部分的纲领复制到正在制作的目录中，并标以相应的页码，这样，就省去在同一个文档中反复来回拖拉各页的麻烦，并且避免了因为制作页码而使正文排版错乱的情况。
第一部分：方案提供方介绍
方案提供方的介绍是对本公司大体情况的介绍。包括公司背景、主要课程、主要认证、合作客户等多项内容。本公司的介绍，应根据方案、客户的情况来描述。若在设计方案前，已经向客户发送过本公司的相关背景资料，并且客户要求方案言简意赅的话，可适当减少本部分内容。
第二部分：参训企业背景分析
本部分，需要提前了解客户的准确名称，并通过直接向客户了解、从网上搜索等方式，得到客户公司的介绍，并且了解清楚客户的行业背景、行业现状、参训学员性质、参训学员人数等，并针对参训学员工作的性质、结合企业情况，进行一个简单的分析。
对参训企业进行背景分析，是为了更深入地了解客户的情况，对接下来设计的思路和培训目标起到一个导入的作用。因此，此部分分析，务必要准确而言简意赅。若无法获得客户的真实情况，此部分可以省略，切忌生搬硬套、乱写一通，反而起到反效果。
第三部分：培训思路与目标
艺术培训项目策划书 第8篇
为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现制定我市“戏剧进校园”工作落实方案。
一、指导思想
贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。
二、实施目标
面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及”的目标，20xx年9月启动全市“戏剧进校园”工作，20xx年秋季学期-2017年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段，力争2018年底全市全面覆盖。
通过持续开展“戏剧进校园”工作，形成戏剧艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
三、实施内容
(一)组织优秀剧目演出。
结合学校教育实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏剧艺术作品，由省、市、县(市、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出。
各级各类学校要充分利用学生课外活动时间，积极邀请组织国家级中央民族乐团和中央戏剧学院、省级艺术院团和优秀市县艺术院团等有计划的赴县市区中小学校演出秦腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方戏曲等经典作品。
要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座，引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。
组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。
(二)列入课程计划。
遵循国家课程要求，积极探索戏剧教学进课堂。
义务教育阶段学校、普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》(2011年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知》要求，在地方课程中开设好“陕西地方戏曲”和“电影艺术与欣赏”等课程。
(三)开展教师培训。
加强师资培训，依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。
各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师，开展全市音乐舞蹈之类教师培训，增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的能力。
要选派市级优秀骨干教师，为县、校艺术类教师开展县级培训，力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训。
(四)组建戏剧社团。
各级各类学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或戏剧社团组织，为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台。
利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱。
鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师，确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座，传授戏剧艺术精粹，进行戏剧文化知识普及，推动校园戏剧兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。
(五)培育戏剧特色学校。
各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建设，努力创建戏剧工作特色学校和工作基地。
结合我市目前已开展的“一校一品”特色项目学校创建、“义务教育学校文化建设“新体系?大构建”活动创建学校文化示范校”等创建情况，鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏剧特色教育，培育戏剧特色学校。
全市每两年开展一次戏剧进校园工作经验交流活动，确定一批戏剧工作特色学校，纳入文明校园考评指标体系。
(六)举办戏剧成果展示活动。
各级各类学校经常性开展校园、校际戏剧表演活动。
在各县校集中展演的基础上，全市隔年举办一次中小学校戏剧展演活动，不断推出戏剧新人新作，繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长生”选拔范围，全面展示全市学校戏剧教育教学成果。
四、实施步骤
(一)试点先行、稳步推进。
20xx年9月开始，在试点学校开展“戏剧进校园”活动，试点学校要制定实施方案。
将戏剧课程纳入校本课程教学计划，实施时间：20xx年9月1日至2018年8月31日。
课程安排：每学期xx次课，每周一次、每次一课时、每课时40分钟。
第1-5课时，教授基本功训练;第6-xx课时，教授半个剧目的排演。
课程形式：互联网+特色教育戏剧，线上线下相结合;教参内容为基础部分+剧目。
至2018年，在全市范围内全面开展“戏剧进校园”活动。
(二)分级管理、分类实施。
对不同地区、不同阶段的各级各类学校，分别进行属地管理，市、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其能，组织好戏剧进校园活动。
针对学校实际情况，可采取课堂教学、戏剧演出、专家讲座等方式，全面普及戏剧进校园活动。
(三)系统连贯、规范有序。
在普通高别是招收艺术特长生的学校艺术类教学中，适当增加歌剧、舞剧、音乐剧等相关专业知识的教学，建立知识系统、能力全面的人才培养体系，提高学生艺术欣赏的能力。
鼓励有经验、有条件的学校积极开发校本课程，编写适宜的校本教材，规范有序地推进课堂教学、课外活动开展。
五、工作要求
1、高度重视。
各级各类学校要充分认识开展“戏剧进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组，认真制定配套实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得实效。
2、加强督导。
各级各类学校要细化“戏剧进校园”活动日程安排，把“戏剧进校园”列为学校年度综合考评的内容。
定期开展专项督导检查，建立活动评估体系，形成长效机制，切实将活动落到实处。
3、协同配合。
要积极配合好当地宣传部门，加强与文化、财政、演出院团等部门的沟通协调工作，对演出剧目严格把关，妥善细致做好演出组织工作。
4、保障到位。
艺术培训项目策划书 第9篇
一、指导思想
为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动.旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌.
二、活动时间
时间:20xx年12月
三、组织领导
组长:杨xx熊xx
副组长:陈xx
组员:彭xx各班主任
四、活动要求
此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现.
1、基本要求:
(1)、节目主题健康向上，节目内容丰富多样.
(2)、每个班级准备两个节目，节目无人员限制.
(3)、各班要提前做好节目的.选材和排练工作，确保节目质量.排练时相关的教师要确保排练学生安全.
2、具体要求:
(1)、舞蹈类:服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟.
(2)、歌曲类:选手自备音乐，演出时间不超过5分钟.独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决.
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟.
五、活动安排
1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)
时间:20xx年12月18、19日中午
地点:音乐教室
评委:陈xx
组织:政教处团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选.非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位.
3、节目彩排.
时间:20xx年12月25日晚自习
地点:学校食堂大厅
现场指挥:陈xx
前期节目安排:潘xx
场地安排:陈xx
音响设施:程xx
现场纪律:刘xx
组织:政教处团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排.非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位.
4、正式演出:
时间:12月30日前后.(具体时间另行通知)
总指挥:陈xx
学生组织:刘xx各班主任
场地准备:程xx
后台组织:潘xx
音响:陈xx
纪律:彭xx学生会值日生
现场摄像:谈波
六、奖励办法
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名.一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分，二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分，三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分)，并颁发奖状。
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励。
艺术培训项目策划书 第10篇
一、前言：
青春是一场没有返程的旅行，在这朝气蓬勃、恣意盎然的美好华年里，来一场舞动青春的盛宴，在一支活泼的华尔兹舞曲中翩翩起舞，在热情的伦巴舞曲中舞动青春。颈的轻摇，肩的微颤，一个又一个的旋转跳跃，给人以美的视觉享受。为此，我们协会特举办此次“友谊杯”舞蹈大赛，给广大舞蹈爱好者一个展示的平台，给赞助商一个广阔的宣传平台，给本协会一个树立形象的平台。阳春三月、万物复苏是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。此次舞蹈大赛是武术与体育舞蹈协会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、校学生会和社团联合会等高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新、兴奋不已，让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。我们协会也会为此而奋斗到底！
二、活动背景
1.本次活动已有数年历史，伴随着一代师大人的校园记忆，影响力大，关注度高。其“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、活动之精彩、规模之庞大”实为大学社团之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。在校园里的知名度和美誉度不断加深,甚至影响到到其它各个高校，极具有长远意义。
3.在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为本次活动宣传!本次活动将有过一万人了解，并至少超500人能参与活动。其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！
三、活动目的：
在这阳春三月的美好时节，为了发挥我们协会的本质优势——强身、健美，为了充分利用学校资源，丰富校园舞蹈文化，活跃校园气氛，提高学生积极性，因而举办此活动，让学生的课余生活更加丰富，提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力，培养大学生舞蹈素质，展现我校学生的青春风采和精神面貌，树立和提升社团文化活动的品牌性。同时，也为广大舞蹈爱好者提供一个在音乐、舞蹈、体育三方面进行交流的平台，以舞会友，点燃舞蹈激情。
四、活动时间：
20xx年3月底
五、组织机构：
主办单位：体育学院团委
承办单位：武术与体育舞蹈协会
六、活动地点：
大礼堂
七、参赛对象：
全体在校本科生
八、参赛要求：
1、参赛舞蹈类型不限，（可选择体育舞蹈、街舞、健美操、民族舞、现代舞等舞种）。
2、每个参加者、参赛单位舞蹈比赛的时间不限。
3、每个参赛者最多只能申报两个团队、一个舞种。
4、参赛人数不限（可选择群舞、三人舞、双人舞、独舞等）。
5、选手自备舞蹈服装、伴奏音乐及参赛时所需道具，参赛音乐可以Mp3形式存于U盘，也可刻录光盘。
九、宣传方案：
本次大赛宣传工作为我协会各个部门的'协调配合、通力合作为主力宣传，并结合我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委，进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分：
前期宣传：
院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，在宣传栏内和人口流量大的地方张贴大型海报，以求对公司和活动的宣传达到最好最全面的效果。结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各系人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入每一位同学的心中。
中期宣传：
各宣传部要及时更新海报、宣传板内容，在人流密集处的黄金时间段安排专门人员摆设宣传、答疑、报名摊位，为有意愿参加的同学提供更多的帮助和指导。充分发挥我们协会的文艺部门的舞蹈才艺，在宣传摊位旁表演各色舞蹈，以求赢得更多的关注和更深的印象。后期宣传：
这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传，作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体，对比赛进行后续报道，打响知名度，使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。
十、组织机构
（1）会长、副会长负责大赛的整体组织与协调工作，及时解决筹备工作过程中的相关问题，以保证大赛顺利的进行。
（2）宣传部、文艺部负责大赛宣传、报名工作。利用网络，制作海报，横幅，向各个社团发放关于舞蹈大赛的通知等方式，积极向外宣传大赛的情况，吸引更多的学生参与、观看比赛。
（3）外联部负责拉赞助，决赛举办前发邀请函，邀请学校领导、老师、各兄弟社团及媒体莅临比赛现场，负责现场安全保卫工作。
（4）策划部负责大赛预赛、决赛的舞台布置及准备大赛所需物品，策划舞蹈大赛的现场的人员分工。
（5）文秘部、认证部负责大赛的后期的总结、活动认证工作，同时前期配合其他部门的工作。在筹备和正式演出过程中，各部门既分工负责又通力合作，共同为大赛的成功举办做出了贡献。
十一、商家宣传计划
1、冠名权：本次活动可以“舞动青春”来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。
2、海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。
3、横幅宣传：在学校过道悬挂带有商家特色的横幅但不可太商业化。
4、广播台宣传：奖品宣传，奖品由公司赞助或可印有图案跨地域，有头有面。
5、产品宣传：公司产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品必须满足现场需要方可。
6、摆点宣传：活动期间设点接受学生咨询，从而介绍贵公司，宣传“以舞会友”精神。
7、问卷调查：活动当天可在咨询处进行问卷调查，最好有抽奖。
十二、经费预算
xxx。
十三、活动效果分析
本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、活动之精彩、规模之庞大”实为社团之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。通过现场表演,广播,海报,横幅，比赛等形式,扩大宣传力度,公众增加对该品牌的好感和信赖。“舞动青春”增加促销活动的气氛,这样有助于扩大宣传影响力,让大学生对该产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了该产品在学校的竞争力,树立了良好品牌形象。
本次活动武术与体育舞蹈协会拥有最终解释权。
艺术培训项目策划书 第11篇
活动主题：
xxx学院民族教育学院民族舞蹈大赛
活动背景：
我校作为一所全国最大的民族教育基地，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要资料。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一向是我院学生会工作的重点。经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。
活动目的：
本次舞蹈大赛为同学们搭建了一个舞台，让喜欢舞蹈的同学尽舞蹈，同时选拔出其中的优秀者以为民族教育学院艺术团及“5·4”文艺晚会选拔人才，让同学们的课余生活更加丰富，激励同学们提高自身的综合素质。时间历时三周左右，3月10——3月28日。
活动对象：
民族教育学院全体同学
活动主办方：
民族教育学院分团委、学生会
活动协办方：
民族教育学院学生会文艺部、宣传部、纪检部、外联部、生活部、网络部
赛会组委会
组委会组长：万维舜
副组长：诺明真、李蕊伶、艾克帕尔
下设部门：
运行部：负责本次比赛运行、比较赛进行安排布置。
(成员：文艺部全体成员)
(负责人：张榆杭)
技术部：负责全程比赛技术工作、赛场通讯工作、统计整合赛场各方面数据等。
(成员：网络部全体成员)
(负责人：闫孟克)
后勤部：购买比赛相关用品。向评委、嘉宾、参赛选手及其他工作人员供给适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。
(成员：外联部全体成员、生活部全体成员)
(负责人：李蕊伶)
财务部：负责经费计算，进行账务记录、计划经费使用。
(成员：文艺部各副部长)
(负责人：张亚兰)
l保卫部：维持现场秩序，保证比赛在和谐、安全、有序、融洽的气氛中进行。
(成员：学生会纪检部全体成员)
(负责人：邢彩云)
宣传部：负责比赛的宣传报道工作，及比赛现场布置。
(成员：宣传部全体成员)
(负责人：李保)
活动简要：
进班宣传报名抽签提交伴奏初赛决赛
活动流程：
1.参赛人员的确定：参赛选手以班级为单位，每班限报两队(每队不得超过3人)，3月15日晚20~21点在二教402由各班文艺委员提交(报名表见附录1)(负责人：伍予路)：
2.主持人：从民族教育学院主持人队主持人中选派(负责人：张榆杭)；
3.赞助商的确定：由外联部确定；
4.参赛歌手的参赛序号抽签：在3月16日午时17点在7、8栋连廊会议室进行选手抽签(负责人：李淑荣)(签条制作(负责人：李保)；
5.比赛的前期宣传：
(1)进班宣传：经过晚自习到各班把比赛的资料宣传出去，让更多的人了解比赛的基本情景(负责人：张榆杭)；
(2)海报宣传：经过校内海报的张贴，对舞蹈大赛进行宣传(负责人：李保)；
艺术培训项目策划书 第12篇
中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。
一.合作模式
“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。
框架合作
此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百
分之六十，“中心”占百分之四十。
课程合作
1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。
（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。
（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。
（3）美术类课程：开设小班制教学模式。
（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）
2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。
二.项目设施
第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞
蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。
首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：
1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。
2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。
3、两间房间作为行政办公区域。
乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。
1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。
2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。
艺术培训项目策划书 第13篇
为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生供给一个表现自我才华的舞台，以此展示我院学生的青春活力。并经过此次活动，营造学校文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。
【活动主题】
激舞飞扬，魅力青春
【活动目的】
本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在那里找到展示自我的舞台。丰富大学生的课余生活。放松身心，感受活力的青春。使同学感受桥梁工程系学生会的影响。
【活动时间】
自我选定
【活动地点】
依据你们学校的地点自我选定
【活动对象】
你们学校的全体同学
【活动资料】
一、比赛类别:此次比赛设置以下舞蹈类别，
1、民族民间舞组;(各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈)
2、现当代、流行组;(包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类)
二、比赛形式:各类别舞蹈以节目表演形式(独舞、群舞均可)呈现舞蹈资料进行比赛。
三、评分细则:本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。(可到艺院找相关人员)评分标准如下:
1、动作编排及技术运用:30分
2、思想感情:30分
3、舞蹈表现力及感染力:20分
4、舞蹈创意:10分
5、音乐、服装:10分
备注:选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。
【活动要求】
一、着装要求:
1、服饰:选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露
2、不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分;
3、发型:不得有过分怪异的发型。
二、成套编排
1、艺术性:
(1)充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的.队型变化。
(2)必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。动作设计中应包包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。
(3)舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
(4)表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
2、完成:
(1)成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美
(2)动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点;
(3)动作完成简便流畅，技术正确，没有失误;
(4)成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配;
(5)成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
三、时间限制:10分钟以内
【活动的整体开展】
1、宣传工作:
(1)前期宣传工作:
海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。
(最好协调有关部门通知全校学生。)
(2)中期宣传工作:利用海报公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。
(3)活动时与活动后的宣传工作:
2、公布选手的名单以及复试的时间、地点
(4)决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委教师、赞助单位负责人观看大赛。
(5)决赛现场最好有摄像。
(6)赛后由宣传部利用学校网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情景，展示相关图片。
【活动流程】:
一、海选:
1、报名截止日期为……(日期)
2、参赛人员按所报舞蹈类别分组，于……(日期)起进行分类别海选，并决出晋级初赛的选手名单。
二、初赛:经过海选的参赛选手，开始进行各小组的角逐。并取前15名(待定)，晋级复赛。
三、复赛:初赛晋级选手分组别参加后续复赛，并取前7名，参加最终的总决赛。
四、总决赛:各组别复赛晋级选手进行总决赛，决出冠、亚、季军，并颁发奖状。
此外，本大赛特设以下奖项:
1、最佳人气奖(当场比赛人气最高者获得此奖项)
2、最佳舞台表现奖(舞蹈具有感染力，有舞台张力，表情到位，感情投入)
3、最具内涵奖(舞蹈具有深刻的内涵，舞者能用舞蹈语言充分表达出作品思想)
4、优秀表演奖(若干)
有关赞助:自我的赞助方，如果没有赞助方的话能够不用写这一栏。
艺术培训项目策划书 第14篇
一、活动主题：2013年**艺术培训秋季文艺汇报演出
为了让孩子们感受到节日快乐的气氛以及在**艺术培训中心的学有所成。我们从情感出发，创设轻松愉快的活动环境，让孩子们初步体验表演的快乐，锻炼孩子们表演的胆量和勇气，用歌舞尽情的感召在**艺术培训中心的成长和喜悦。
二、活动目的：
1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“新年”的快乐心情。
2、通过表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通了解。
4、通过活动培养孩子团结协作的意识，增强孩子舞台表演的经验。
三、活动时间：2014年1月1号上午7:00--10:30
四、活动地点：烟台开发区华安大酒店2楼（多功能厅）
五、活动内容：舞蹈、歌唱等特长表演。
六、活动对象：全体学生老师及家长
七、活动安全事项
1.各家长要加强对演出学生的管理，维护演出场地的清洁卫生和正常秩序。
2.切实加强安全教育，做好安全防范工作。明确家长为安全工作第一负责人，
3.张燕老师做好演出中安全教育活动，确保整个活动圆满成功。
八、活动流程：
一、7点参加演出学员到酒店化妆彩排
二、8点30分演出正式开始
三、学生进行文艺表演。
四、10点30分大会圆满结束。
五、家长带孩子离开，工作人员撤场。
附表演节目单：
2014**艺术迎新文艺汇演节目单
1）《红红的日子》舞蹈：周日下午三点 2）《巴拉巴拉小魔仙》歌曲： 柳佳佟 张笑寒
3）《街舞》舞蹈：周五晚上五点 4）《青春舞曲》小提琴 演奏：吕亚凝 刘佳仪 夏小涵
5）《异域天使》舞蹈：周六上午八点 6）《让我们荡起双桨》 歌曲：李佳坤
7）《荷塘月色》舞蹈：周日下午两点 8）《我不上你的当》 歌曲：孟政、孟艺馨
9）《爸爸去哪儿》歌曲：周六日天下午三点 10）《魅力小美女》舞蹈：周六上午十点
11）《香格里拉》歌曲：袁玉锡 12）《小小格桑花》舞蹈 ：周日上午八点
13）《挥着翅膀的女孩》歌曲：夏小涵 14）《刷牙歌》舞蹈 ：周六下午三点
15）《大海啊故乡》小提琴演奏：吕亚凝 16）《nobody》舞蹈 :周六下午两点
17）《让爱传出去》 歌曲：栾铭月 18）《孔雀飞来》 舞蹈：周日上午十点
艺术培训项目策划书 第15篇
一、活动目的
使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧，切实提高会员的演讲水平。培养会员的兴趣爱好，丰富课余生活，纠正会员在演讲，朗诵等方面的错误。
二、活动依据：《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》
三、活动主题：我们的'语言，我们的魅力
四、活动对象;朗诵艺术团1级新会员
五、活动时间及地点:
时间：1月3日
地点：e教15
六、活动准备：
前期准备：
宣传：负责人：宣传部
方式：11月活动预报，海报(手绘版，贴于前往商苑的展板)与通知
时间：1月25-27日
人员安排：
(1)总负责人：团长，团支书
(2)协调者：由副团带领分管部门负责
(3)执行者：各部部长
具体分工如下：
a、策划部负责活动策划书和找资料(音频，示范资料，讲解资料)。b、组织部负责借教室和负责打印材料。
c、各部部长及副部负责通知会员。
d、团长负责联系培训人。
e、秘书处负责签到。
f、组织部负责维持秩序
g、科技部负责照相
活动流程：
1、播放一段演讲音频。
2、培训部部长开始进行演讲培训。
3、鼓励会员根据资料积极上台演讲(也可即兴演讲)，让下面的人指出他/她的优点和缺点，相互纠正，相互学习。
4、尾声，总结。
活动后期
团长、一个理事会成员、两个会员写总结
清理场地
七、注意事项：
1、保持教室干净，切勿大声喧哗。
2、要求到底理事会成员必须出席，如有事须向团长请假。
八、另附经费预算表
艺术培训项目策划书 第16篇
背景：
近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养还孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。
目前，国家也在政策上面加大力度，国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行，很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。目前在北京的一些优秀学校，已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。
在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。
综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。而兰州在甘肃又占尽了天时、地利、人和。兰州本身有很多的大学，可以很好的解决师资方面的问题。而兰州也属于大中型城市，有广阔的市场。作为甘肃首府有较其他地方更开放、更便利、更多的交流、学习机会。
目的：
1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造兰州第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个兰州的舞蹈培训行业;
2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣;
3、通过组织和参与省级和全国的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。
SWOT分析：
优势：
1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和全国其他省市接轨，建立良好的合作;
2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有本省专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力;
3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使更多的专家、大师能够来到中心，为中心的同学们和老师们进行指导和交流。
4、严格规程：秉承台湾最成功的培训机构的规程经验，以严谨的体系和优秀的服务取胜艺术类创业计划书艺术类创业计划书。优秀的服务更是成功必然条件。
5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。区域划分明显，有显著的功能性。基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所;
很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。
劣势：
中心的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。
所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。
机会：
目前全国上下正在全力的加大素质教育的投入，在很多地方，已经把素质教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在几年之前就已经有很多学校对艺术特长进行了择生的限制。而教育部也在全力的加大素质教育的进行。面对校园内部那些不规范，不正确，大锅烩的教育方法，很多家长已经提出了异议。更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和研究。
而兰州的.校外教育机构也没有一个真正做强做大的，绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益，没有一个规范的正确的体系来领导和支撑整个兰州的乃至甘肃的舞蹈培训产业。
所以，中心把目标定在这个标准之上，在不断的努力过程中一定会有更大的机会。
威胁：
由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。另外，还有一些机构已经在甘肃办学很多年了，有很好的口碑和群众基础。这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。
管理组织架构：
1、总经理(一人)：
1)负责整体领导工作，审定整体工作计划并对工作进行宏观指导和监督;
2)协调工作运营过程中的重大问题;
3)提请聘任或者解聘培训中心行政经理、财务负责人。
2、行政经理(一人)：
1) 主持培训中心经营管理工作，组织实施议会决议;
2) 组织实培训中心会年度经营计划和项目方案;
3) 拟订培训中心内部管理机构设置方案;
4) 拟订培训中心的基本管理制度;
5) 制定培训中心的具体规章艺术类创业计划书投资创业。
3、办公室(两人)：
1)行政人员
① 负责办公室日常办公制度维护、管理;
② 负责办公室各部门办公后勤保障工作;
③ 负责对全体办公人员(各部门)进行日常考勤;
④ 在中心未建立人力资源部门之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理职责;
⑤ 处理中心对外接待工作;
⑥ 组织中心内部各项定期和不定期集体活动;
⑦ 协助总经理、行政经理处理行政外部事务;
⑧ 按照中心行政管理制度处理其他相关事务;
2)财务人员
① 整理各项费用并进行归集，做好经济行为记账凭证，对费用进行核算，统计各项费用指标;
② 接收原材料入库单、销售发票，核算、审核付款清单和各种应付账款，审核各项记录;审核各业务部门转交的发票及单据;登账，记账;
③ 核算各分支机构与中心的应收账款和记录;凭发票登记，记账;定期与业务人员核对销售明细及监督汇款。
④ 保管单据(支票、支票报销单、支票申请单、收据等)、财务专用章及现金;填写现金支票、转账支票及汇款凭证;办理汇款、取现和支票转账手续;办理国际收支申报手续;每日对库存现金进行盘点与结算;开立还款收据、交款收据及客户回款收据;初步审核现金报销单据的合法性和真实性，办理现金报销手续
4、教务部(一人)：
负责从事舞蹈艺术教育门类和项目的研究、开发与整理，负责课程的设计与编创，负责教学大纲、测试大纲的制定，完成基础教学工作。
5、企划部(一至两人)：
① 负责中心企划工作的全面掌控：包括组织、参与、指导企划方案的制定，媒体活动计划的审定，完成中心推广的整体策划创意、设计与提报，并指导专案策划与设计，配合完成日常推广宣传工作;
② 完成所有识别系统的整合与策划设计，内部大型活动的组织策划;
③ 负责品牌推广、企划工作，建立和发展企业文化、产品文化、市场文化和管理文化;
④ 负责制定和完善各种的整体营销策划和具体实施方案，负责完成策划中相关组织和机构的开拓、联络、协调等;
⑤ 健全部门企划工作的各项业务流程，并做好业务分工与日常监督落实;
⑥ 负责舞委会网站的日常维护、更新。
6、会员部(一至三人)：
① 管理、发展单位会员、教师会员以及家庭会员，并协作企划部就会员活动做出执行。
② 负责会员服务体系的建立，会员组织体系的品牌化，会员单位运营管理、开发媒体发布渠道，组织、策划媒体活动;
关于国内比较认可的舞蹈教育系统：
1、民族民间舞蹈考级――提升兴趣、轻松学习、寓教于乐、打好基础
民族民间舞考级是_文化部中国艺术职业教育学会组织开设的舞蹈考级。是目前国内唯一的民族民间舞等级考试测评机构。
艺术培训项目策划书 第17篇
一、平实——起于需求,源于实践的日常教研
我们根据教师理论水平不高、不能准确把握和寻找教学问题根源的特点,开展“理论援助式”和“行动研究”式教研活动,通过分析问题,寻找理论支持,在行动中总结经验,提升经验和推广经验以提高日常教研的实效性。使教师在活动中提高理论认识,并为教学行为找到理论支撑。通过日常教研我们制定了“美文与识字”同步;用巡回演出凸显故事的魅力;用童谣规范幼儿行为等教育教学策略,满足了小班孩子教学游戏化、中班孩子活动区域化、大班孩子活动规范化的需求,增删了课程中的不适宜内容,实现了课程发展、教师专业成长的双向获得。
二、扎实——着眼发展,立足园本的非独立性园本课程
我们提出了非独立性园本课程建设的建议,并对此进行了全方位的研讨,从理论上确立了以《幼儿园教育指导纲要》、多元智能理论和最近发展区理论、斯波代克的课程理论、陶行知的生活教育思想等为背景,以情感发展为首要因素,以健康的体魄+行为安全意识、积极向上的人格+大方的礼仪举止、独立的生活能力+团队合作精神、广泛的兴趣+凸现的爱好为目标的园本课程定位,即:用阳光强健孩子的体魄,以课程点亮孩子的心灵;用生活培养孩子的习惯,以课程促进孩子的自立;用礼仪美化孩子的行为,以课程基奠孩子的意识;用环境激发孩子的求知,以课程鼓励孩子的表达;用艺术熏染孩子的感受,以课程引导孩子的审美。
从内容上我们组织教师对教材的教育内容进行了归纳、填充,使课程内容更具国际性、时代性、多元性、适宜性,形成了:
领域课程:《建构式课程》。
阳光课程:幼儿体魄锻炼,自我保护的学习。
生活课程:一日生活中的需求训练。
艺术课程:音乐、语言、美术教育。
礼仪课程:生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪。
在课程的组织与实施上,我们采用了按季节设定时间、环境和主题活动同步、特色和生活融合、研讨追随课程进度等方法,把幼儿一日生活中的小时间充分利用,如晨间接待进行谈话活动、阅读活动;午餐前、午睡前的安静时间进行美文欣赏、故事讲述活动;下午室内活动进行中国画、泥工、纸工等美术特色活动。根据主题活动的要求,将走道中的落地玻璃分给各班从而丰富主题环境的内容,实现了资源共享的目标。在落实课程的过程中,教研组每两周进行一次教材使用情况反馈,做到了及时调整和修改。
三、充实——重视阅读,降低成本的理论培训
华东师范大学教客院教授刘良华在《关于教师成长》中提到:如果一个教师既不阅读,又不观察,更没有改进自己的行为,这就意味着这个教师今天的生活是一种混沌的状态。因此,我们倡导以积淀文化底蕴为根基,以提升专业素养为先导,用读书提升教师文化素质,引领教师沿着书的“清渠”去寻找思想的“活水”,让读书成为一种职业习惯。在读英国教育家罗素的《论教育尤其是幼儿教育》、《纪律与自由》等文章的过程中,对幼儿教育进行冷静而辩证、现实而又唯物的思考;在读《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》等文学名著的过程中深化文化内涵,提高文学素养;在读《从平凡到卓越》、《谁动了我的奶酪》等思想哲理书籍的过程中提升精神内涵和人格品位,形成“没有任何借口”、“细节决定成败”、“可以平凡,不能平庸”等做人做事的理念。书籍,逐步成为我园教师文化和思想的基奠,成为教师吸纳百川的闸门,成为分享和研讨理论实践的媒介,成为最低成本的理念培训,为教师的专业成长开辟了新路。
四、求实——提高能力,凝聚智慧的专业引领
1.创建教师特色工作坊。根据不同教师的特点,我们建立了教师特色工作坊,在语言、美术、健康等领域形成研究课题,带动其他班级特色领域的发展,积累特色工作经验并形成相关的文字和书籍。如:《大班额情况下中国画的教学》、《将推铁环进行到底》、《幼儿园大班美文汇编》、《大班线描画》、《想象画的指导》等。并在相关领域评出了首席教师。
2.成立教师专业导师团。通过聘请省内外专家给予指导,我们成立了由领导班子直接参与的园专业导师团,借助园本教研,从教师教育教学的组织与实施、对教育活动的反思入手,形成满足幼儿发展需要,顺应、优化教育行为的特别帮助和支持,组织专题研究和日常工作研究,帮助教师解决实际操作中的问题,不断提高发现和满足幼儿发展需要的能力。
3.创办教研简报。内容以弘扬师德精神、创新教育理念、教研信息、教学感悟、反思笔记等为主要栏目,在创办报纸的过程中,老师们的积极性很高,努力把自己工作中的感悟、经验和困惑写出来和大家共同分享,不仅提高了教师的写作水平,而且使教师不断思考教育的价值、幼儿的需要、社会的需要。
4.成立“青年教师学习研究社”。立足于提高年轻教师教育教学基本功的愿景,我们组织青年教师成立了“学习研究社”,分领域、分时段进行书法、弹唱、绘画、舞蹈、说课、做课等方面的培训,定期展示学习成果,由专业导师团、教师代表、家长代表等给予指导,进行评价,夯实青年教师的基本技能基础。
5.制定不同层次的竞赛方案和制度。如针对教师的弹、唱、跳、画等基本技能,制定了“教师基本功大赛活动方案”;针对教师的教育活动能力提升,制定了“开门课、展示课、优质课比赛方案”和“教学开放五个一”活动方案,即为小组一作一次观摩活动,为家长开放一个教育活动,为主题展示一个活动,为特色设计一个活动,和同伴研讨一个活动;在赛中提升能力。
五、真实——解决问题,来自情境的课题研究
艺术培训项目策划书 第18篇
本地活动活动了全校师生的大力支持。本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、活动项目丰富
本次艺术节虽然准备时间很短，但在云南公务员培训网的支持下，活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
艺术培训项目策划书 第19篇
一、活动目的
开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛
二、主题：
舞动青春
三、宣传工作：
宣传板海报网站校园广播。
四、活动地点：
华奥足球场空地搭建舞台。
五、比赛形式：
1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。
2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限
3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。
六、活动计划：
1、分为初赛和决赛，以系为单位。
2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。
3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。
七、参与方式：
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的.舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各系文娱部部长处报名
八、比赛过程
初赛：各系自行组织
内容：
（1）个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
当天工作安排：
5、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。
7、选手比赛过程由2部分组成：
（一）自选舞蹈表演阶段
（二）即兴舞蹈表演阶段
8、比赛过程插入环节：为了能够在舞蹈比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖抽奖以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
9、比赛结束后，主持邀请评委代表进行得奖选手的表彰。并由各个老师代表进行颁奖环节。
决赛由自选舞蹈表演和即兴舞蹈表演两个环节组成：
（一）自选舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘80%为最后得分。
1、动作整齐，协调一致；（3分）
2、舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）
3、舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2分）
4、舞蹈主题与时俱进，与奥运主题紧密相连；（1分）
5、演员表情丰富；（1分）
6、演员服装搭配合理；（1分）
7、原创舞蹈酌情加0、3—0、5分。
1.主旨把握准确，能用舞蹈恰当地表现出题目的意境，舞姿生动、优美；（5分）
2.动作连贯、流畅，富有感染力；（3分）
3.舞蹈动作具有一定的创新性，有较强的表现力和艺术技巧。（2分）
二、计分办法
1、比赛总分10分，由评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分；
2、自主舞蹈表演占总分值80%，即兴表演占20%。所有分数均保留小数点后面两位数。
（共10名）
九、会议及活动时间安排在文化节期间，具体时间待定。
艺术培训项目策划书 第20篇
一、学青春舞蹈社
青春舞蹈社是一个最具有实力和发展潜力的学生社团，同时也是充满生机活力并不断追求卓越的活动策划机构。青春舞蹈社是工商最大的协会，上届拥有会员5000多人今年8000多人，在工商有着极大的影响力。上一学年我社一共举办了20多次大小不同的活动，青春舞蹈社在今年年初举办了有由商家赞助的“舞动青春，情系商大”20xx浙江工商大学青春舞蹈社大型文艺晚会活动在下沙高教园区内都取得了极大的影响力和宣传效果，同时也超出公司要求完成了宣传计划。
青春舞蹈社主要成员的能力和创意都得到了商家的高度肯定和赞扬。借助由青春舞蹈社的影响力绝对可以为赞助商取得很好的宣传效果。在本学年我们将继承优良传统，强化内务管理，加强与公司和兄弟组织的合作，保持强劲势头，让会员和公司都得益。
本次活动是青春舞蹈社最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，更是浙江工商大学历史上第一个以走秀为主的活动，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，
并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的`鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
二、活动介绍
1. 活动目的：
本次活动是本着丰富公寓文化，活跃校园气氛，提高会员积极性的大型特色活动。
2. 组织机构：
主办单位：浙江工商大学青春舞蹈社
承办单位：浙江工商大学青春舞蹈社
协办单位：浙江工商大学社团联合会
3. 活动时间：
xx-11-16，晚上6：30——9：00
4. 活动地点：
大学食堂广场
5. 活动内容：
当天活动详细内容是由理事委员会策划的，他们那里有一份详细方案，但在活动开展前暂不公开。至于活动流程见工作计划 .活动进程”即可。
6. 活动进程
1 晚会策划及准备期
本阶段主要完成宣传，节目收集，主持人确定及赞助商确定
[1]节目收集：由节目组负责
[2]赞助商：由商家组负责
[3]前期宣传：由宣传组负责
2 晚会协调及进展期
[1]节目筛选及排练：由节目组负责并进行排练
[2]中期宣传：由宣传组负责
[3]舞台确定
3 晚会倒计时期
[1]晚会全过程确定及彩排：节目组负责
[2]末期宣传：由宣传组负责
[3]领导邀请，工作证制作，场地确定及媒体报道确定
[4]费用收集：由统筹组负责
4.晚会后期工作
5. 人员分工
由人力资源部负责
6. 清场处理
全体理事负责
三、宣传计划
一. 项目 内 容 时间及频率效果备 注
网 络 宣 传 在以下网址中建立专栏：
热力商大论坛
校 内 媒 体 浙商大广播站，从校园媒体各个角度进行大力度宣传,且历时较长,使此次活动进程深入人心的同时,公司品牌形象将影响到整个浙江工商，整个下沙!
横幅在食堂和公寓阳台悬挂，阳台可以在活动前一星期悬挂到活动结束，一目了然，公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的。
刊物 商大校报(活动影响力大);活动后一星期永留浙江工商社团录，每届的新生均对其有所了解 工商校报是浙工商校内知名刊物之一。
海报宣传 在全校各宣传栏 内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益.活动前一周粘贴浙江工商大的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。置于校内外人口较多活 人口流动量大的路上, 和宿舍区建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果传单派发 各宿舍区的每一个宿舍 食堂门前，建议商家自行制作，将按商家要求派发展板 在公寓饭堂和教学区各放一块 活动前一星期跟踪报道， 位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响该板为青春舞蹈社独家拥有。
外校宣传 随校内宣传的进展,进行同 步外校宣传,在各兄弟院校 主要宣传栏中张贴海报,向 其学生派发传单活动时，请兄弟学校记者来报道采访活动后，公司形象将推向杭州下沙高校界 本次活动将向各校展示我社团风采及公司品牌形象。
产品展示会 活动会场外设展览场地, 进行公司产品小型展览会 活动当天 使公司产品得到展示, 吸引校内人士参观，建议公司准备具有公司特色的音像制品现场播放以求效果最佳 。
四、商家补偿计划
名称 形式 备注
冠名权 本次活动可以“××迎奥运，超级盛典 fashion show”来命名。 赞助总金额要过半数方有冠名权。
传单宣传 传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。 该项目可独立。
小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己提供。
海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可。
宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我社团包办在校内和公寓宣传栏内张贴。
横幅宣传， 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化。
升空气球横幅 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化。
网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化 最好商家有电子资料。
广播台宣传 公司资料信息可以在校广播台专栏播出。
现场show可以现场介绍赞助商 需商家提供一些实物和资料。
刊物宣传 在刊物工商校报内跟踪报道 具有历史价值。
奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有图案 跨地域，有头有面。
产品宣传 公司产品可作为该活动的唯一指定用品 赞助产品必须满足现场需要方可。
工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。
咨询点宣传 活动当天可根据商家要求在活动地或校内设点接受学生咨询，从而介绍贵公司。
现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏。
嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言 最好在开始或中间。
活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语现场鸣谢等。 效果十分明显。
问卷调查 活动当天可在咨询处进行问卷调查 最好有抽奖。
媒体宣传 有必要时可邀请杭州一些媒体来采访。 要赞助较大金额方可。
形象策划 公司在本活动后可商量合作策划一个形象show。 校内外均可，但费用另算。
五、经费预算
项目 数量 单价 总金额 说明
经费预算：
项目 总经额 (元) 说明
舞台搭建 600
灯光及音箱等全套设备 1600
幕布、横幅 500
大海报 100 手制的，公司有提供亦可
宣传栏 免费
展板 免费 社团本身拥有
小册子 公司提供 宣传用
饮料、气球、哨子、荧光棒等 300
节目单、邀请函、小传单 500
数码摄影 200
工作人员引水吃饭 300 视情况而定
道具 150 包括化装、游戏、表演
用具 38 包括透明胶、塑料、剪刀等
奖品 300 优胜者
合计 4588元
补充赞助方案：
(1) 独家赞助
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
(2)多家联合赞助(考虑3-5家，每个赞助商1000元左右)赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
(3)商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。
本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”实为华农之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
艺术培训项目策划书 第21篇
“西部大开发，教育要先行”在我师大力营造良好环境，引资入师，拓宽我师工业经济发展的渠道和提高国民素质途径的大好形式下，在我国艺术教育事业蓬勃发展的大好形式下，为开发大西北，更进一步发展我师艺术教育事业，在我师各级领导的重视和大力支持下青少年活动中心正式运营，在这公益项目事业即将面向社会各界人士之际，我作为农十三师的一员，奋感接受这一重任，努力为我师教育事业的发展出一份力量，尽一份责任，同时也为西部大开发，为我师艺术教育事业的发展增添砖瓦，努力打造成为我师教育事业的又一个亮点。
一、办学层次：
以艺术教育为主导，包括音乐、美术、舞蹈。
二、办学宗旨：
本着以从小培养少年儿童的想象能力、演奏能力、艺术欣赏能力、观察能力、模仿能力、审美能力、创造能力、思维能力、应变能力、心理承受能力的办学宗旨;服务与学生、服务与社会，坚持理论与实践相结合，普及与提高并重的办学原则；提供最为专业正规的艺术教学采用适合少年儿童身心发展的教学模式走多快好省，多出人才，快出人才的办学道路，更进一步，促进我师教育事业的蓬勃增添砖瓦。
三、办学形式：
坚持以常年培训为主，寒暑假培训为辅的办学形式，把少年儿童的身理特点，心理特点结合起来，对少年儿童进行从易到难，从简到繁、全面的、规范的、系统的教育，在面向现代化，面向世界，面向未来和对少年儿童的德、智、体、美全面发展的教育思想指导下，特别突出美育的教育。
四、教学方法：
在教学中，我们将实行各类乐器一对一的教学，同时开设、乐理、听音、视唱课的训练，使学生从整体提高对音乐的'认识，在学生掌握基本功的同时参加各类乐器比赛和乐器考级，使学生在实践中获得真正的提高。
五、培养目标：4周岁以上青少年、高考辅导生及成人等 开设专业：钢琴、电子琴、管乐、吉它、葫芦丝等，各种乐器施行单独授课的方式，保证学生能够真正的掌握学习内容，乐理、视唱、练耳施行集体授课方式，全面提升学生视谱能力、演奏能力、听音能力和乐理知识。
六、办学计划
青少年活动中心是在师内各界领导的重视和支持下而建设成立起来的，目的是让每一个孩子都成为多才多艺其社会需要的综合性人才。在此我们有幸担任这一重大使命，我们将崇尚于“兼容东西方教育文明、培养中华之现代精英的办学理念“；以服务于“一切为了孩子”的办学宗旨，改革、创新、发展是我们永恒的主题！我们坚信要把青少年活动中心发展成为师农十三师的骄傲。
（一）、招生对象面向社会各界人士及音乐爱好者，高考生等。
（二）、授课方式单独授课或小课形式。
（三）、对特别酷爱音乐且家庭条件困难者给予照顾。
（四）、定期组织学生专业汇报演出或参加社会各届文艺演出。
（五）、每年7月份组织学生专业考级。
（六）、无期组织学生参加全市、国、省性的大奖赛。
（七）、极力拓宽艺术专业项目，极力打造出青少年活动中心的真正含义。
艺术能够提高孩子的智力，更是培养和塑造孩子智商和情商的无价良方，此外，能极大的陶冶孩子的情操，培养孩子的情感！
艺术培训项目策划书 第22篇
一、活动主题：
艺术培训秋季文艺汇报演出
为了让孩子们感受到节日快乐的气氛以及在**艺术培训中心的学有所成。我们从情感出发，创设轻松愉快的活动环境，让孩子们初步体验表演的快乐，锻炼孩子们表演的胆量和勇气，用歌舞尽情的感召在**艺术培训中心的成长和喜悦。
二、活动目的：
1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“新年”的快乐心情。
2、通过表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通了解。
4、通过活动培养孩子团结协作的意识，增强孩子舞台表演的经验。
三、活动时间：
20xx年1月1号上午7:00--10:30
四、活动地点：
烟台开发区华安大酒店2楼（多功能厅）
五、活动内容：
舞蹈、歌唱等特长表演。
六、活动对象：
全体学生老师及家长
七、活动安全事项
1.各家长要加强对演出学生的'管理，维护演出场地的清洁卫生和正常秩序。
2.切实加强安全教育，做好安全防范工作。明确家长为安全工作第一负责人，
3.张燕老师做好演出中安全教育活动，确保整个活动圆满成功。
八、活动流程：
一、7点参加演出学员到酒店化妆彩排
二、8点30分演出正式开始
三、学生进行文艺表演。
四、10点30分大会圆满结束。
五、家长带孩子离开，工作人员撤场。
附表演节目单：
2014**艺术迎新文艺汇演节目单
1）《红红的日子》舞蹈：周日下午三点 2）《巴拉巴拉小魔仙》歌曲： 柳佳佟 张笑寒
3）《街舞》舞蹈：周五晚上五点 4）《青春舞曲》小提琴 演奏：吕亚凝 刘佳仪 夏小涵
5）《异域天使》舞蹈：周六上午八点 6）《让我们荡起双桨》 歌曲：李佳坤
7）《荷塘月色》舞蹈：周日下午两点 8）《我不上你的当》 歌曲：孟政、孟艺馨
9）《爸爸去哪儿》歌曲：周六日天下午三点 10）《魅力小美女》舞蹈：周六上午十点
11）《香格里拉》歌曲：袁玉锡 12）《小小格桑花》舞蹈 ：周日上午八点
13）《挥着翅膀的女孩》歌曲：夏小涵 14）《刷牙歌》舞蹈 ：周六下午三点
15）《大海啊故乡》小提琴演奏：吕亚凝 16）《nobody》舞蹈 :周六下午两点
17）《让爱传出去》 歌曲：栾铭月 18）《孔雀飞来》 舞蹈：周日上午十点
19）《月光下的凤尾竹》葫芦丝演奏：秦戬阳 20）《椅子舞》 舞蹈：周五晚上五点
21）《让爱天天住我家》 集体表演
艺术培训项目策划书 第23篇
设计思路
喜欢音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们积极参与，活泼快乐，他们的身心得到良好的陶冶和发展。我选择《xxxx》这首歌曲，有两个目的。
目的之一：幼儿本身就对各种各样的乐器怀着好奇，但平时他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而《xxxx》这首歌把各种乐器和可爱的小动物联系在一起，更使孩子们感兴趣。
目的之二：这首歌词简单易懂，特别是丰富的象声词，诙谐形象，孩子们特别容易接受，愿意接受。
在活动设计过程中，我思考着如何使幼儿积极参与音乐活动，使他们有“想一想”，“试一试”的欲望。在第一部分，我马上以有趣的声音和动物形象吸引住幼儿，让他们和我一起参与“演奏”。第二部分是第一部分的模仿，为的是让幼儿继续熟悉曲调，为后面的编唱打下基础。第三部分请个别能力强的，胆大的幼儿上来尝试，同时也是对其他孩子的一种示范，使他们寻找到规律进入编唱的状态。第四部分在愉快的情绪中，孩子们自然而然就能进行编唱，表演，他们的.积极性也就更高了。
活动目的
1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编歌曲。学习弱起节奏。
2、初步认识小提琴、钢琴、长笛、大鼓。
活动准备
1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。
2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图案及实物。
3、音乐磁带。
重点：
1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器。
2、节奏型××∣×××××∣×××××∣×××××∣×××│
难点：
1、学习弱起节奏的歌曲。
2、初步尝仿编歌曲，活动流程集体律动欣赏感受个别示范表现歌曲激发情绪学唱歌曲启发仿编集体律动。
一、复习歌曲《xxxxx》今天我要带你们到山上去，认识几位新朋友，让我们骑上小车准备出发。
二、欣赏并学唱歌曲《xxxx》，认识乐器
(一)欣赏第一段并学唱，认识小提琴。
1、看一看第一位好朋友是谁?(戴上小松鼠头饰)我要向你们介绍一下我的本领。(清唱第一遍)提问：小松鼠的本领是什么?(拉小提琴)出示图片
2、展示小提琴，听录音唱第二遍。
提问：小松鼠是怎样拉小提琴的?节奏型××∣×××××∣×××××∣×××××∣×××│
3、幼儿试着表现歌曲内容。
(二)欣赏第二段并学唱，认识钢琴
1、接下来一位好朋友是谁?(戴上小白兔头饰)清唱一遍提问：小白兔的本领是什么?(弹钢琴)出示图片
2、展示钢琴，听录音唱第二遍提问：小白兔是怎么介绍自己的?
3、幼儿用好听的歌声和熟练的动作来表现歌曲的内容。
(三)请个别幼儿编唱第三段
1、还有一位好朋友是一只小鸟，(出示长笛)它的本领是吹长笛(认识长笛)谁愿意来做这只小小鸟，向大家介绍一下它的本领。 (请个别幼儿上来编唱)
2、全体幼儿练习(四)最后一位好朋友是小狐狸，它的本领是什么?(出示大鼓，认识大鼓)
3、小狐狸要请你们帮忙，把它的本领也用最好听的歌唱出来，(幼儿讨论)
(五)练习歌曲《xxxx》让我们一边演奏，一边下山吧。
活动评析：
整堂课以孩子们所熟悉的律动《xxxx》开始了“山上的旅行”第一段小松鼠向小朋友展示了拉小提琴的本领，可爱的动物、形象的动作、有趣的声音立刻引起了孩子的兴趣，再结合实物加深印象。清唱第二遍时，孩子们就已经迫不及待的跟着一起做动作，一起学唱。第二段的出现，让孩子们对歌曲更加熟悉。同时，由于孩子们本身就对钢琴十分熟悉，所以他们表现这段音乐显得十分自然，十分逼真。有了前两段的基础，孩子们不仅对旋律和节奏已熟悉，部分能力强的幼儿已找到了规律。
艺术培训项目策划书 第24篇
项目名称： xx暑期教育
负 责 人： x x x
电子邮件： xxxxxxxxxxxxxxxxx
2010年 12月 01日
一、培训对象：
各个层次的中小学生。
二、培训科目：
三、教学地区的选取：
1.经济状况相对较好的地区。
2.生源较多较集中的地区。
3.附近有学校，便于设点的地区。
4.交通方便的地区。
四、前期宣传：
1．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。
2. 派相关人员张贴广告宣传单，并通过举办教学成就展、学习咨询会等活动来达到宣传的目的。
3. 在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政策。（比如：前3名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广的目的'。
4.如果条件允许，可通过中小学校来宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。
五、学生报名
1.报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。
2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。
3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。
六、教师招募：
1.必须配备一定数量的骨干资深教师，可以去中小学高价聘请。考虑到成本问题，建议招聘退休老教师。
2.受成本影响，大多数教师应由大学生担当。但应注意区别选择。
3.可去人才市场或劳务市场招聘。
七、教学点教室：
1.最好能租借正规学校的教室。
2.可租借青少年宫或大中专院校、民营学校的教室。
3.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。
八、教学形式及特点：
1.教学方式基本模式仿照中小学校。
2.并采取多种方式相结合。
3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。
3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学习积极性，活跃班级气氛。
4.增加人文关怀，如增设茶水炉。
5.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。
九、经营管理：
2.活动工资制。工资由基本工资（约1000元）和活动工资（0～1000）组成。活动工资由员工的教学工作积极性（学生评价表、负责人评价表及平时表现）及整体盈利状况而定，培训结束时公开讨论决定。以牢固树立员工“xx的兴衰与我戚戚相关”的思想。
3.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。
4.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。
5.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。
6.负责人已决定的事情，员工应积极执行。
7.每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。
8.适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活动！
十、经费预算：
教师聘用费：
教室租赁费：
宣传单、海报、横幅等宣传费：
工作服：
职工住宿：
办公用品：
适量的娱乐休闲费：
交通费：
应酬费：
总计：
十一、风险分析：
1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的判断，具体实施可能与计划有一定的出入。
2． 整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。
3．因为可能会有赠送礼品的计划，会导致投资风险的增加。
十二、解决方案：
1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。
2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。
3.先将获赠人员的名单记录下来，再根据人数买礼品，就不会造成资金浪费及货物积压。
补充建议：我认为在进行广告宣传时，应积极营造xx教育正规化、专业化的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来；发传单时切忌漫天发放，这对树立企业形象极为不利。可采取义务咨询、有奖问答等活动达到宣传的目的。
招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。
艺术培训项目策划书 第25篇
一、活动目的
使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧，切实提高会员的演讲水平。培养会员的兴趣爱好，丰富课余生活，纠正会员在演讲，朗诵等方面的错误。
二、活动依据：
《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》
三、活动主题：
我们的`语言，我们的魅力
四、活动对象：
朗诵艺术团1级新会员
五、活动时间及地点：
时间：1月3日
地点：e教15
六、活动准备：
前期准备：
宣传：负责人：宣传部
方式：11月活动预报，海报（手绘版，贴于前往商苑的展板）与通知
时间：1月25—27日
人员安排：
（1）总负责人：团长，团支书
（2）协调者：由副团带领分管部门负责
（3）执行者：各部部长
具体分工如下：
a、策划部负责活动策划书和找资料（音频，示范资料，讲解资料）。 b、组织部负责借教室和负责打印材料。 c、各部部长及副部负责通知会员。
d、团长负责联系培训人。
e、秘书处负责签到。
f、组织部负责维持秩序
g、科技部负责照相
活动流程：
1、播放一段演讲音频。
2、培训部部长开始进行演讲培训。
3、鼓励会员根据资料积极上台演讲（也可即兴演讲），让下面的人指出他/她的优点和缺点，相互纠正，相互学习。
4、尾声，总结。
活动后期
团长、一个理事会成员、两个会员写总结清理场地
七、注意事项：
1、保持教室干净，切勿大声喧哗。
2、要求到底理事会成员必须出席，如有事须向团长请假。
八、另附经费预算表
艺术培训项目策划书 第26篇
制订有效方案
历史剧社作为学生德育实践的重要形式之一，必须结合历史必修课的德育目标，在材料选择、排练彩排、演出活动和阶段总结等各个环节中，精心设计出科学的、系统的、有效的活动方案。在具体方案设定时，要本着由浅入深、由简入繁、由易入难的循序渐进的原则，要结合学生的兴趣和需要，充分关注到学生的认知特点和能力。在社员的选择和培训上，要充分尊重学生的特点和需要，最大限度地发挥成员的活动主体作用，使德育工作渐入佳境。精炼德育内容历史学科内容非常丰富，集体研究，精心提炼，在选材上充分兼顾到各个德育点，从养成教育、人格教育、文化传统等各个侧面设计内容和活动方案，将德育的诸多要素逐层分解，力求促进学生的全面发展。爱国、爱党、民族情感、继承优秀文化传统、文明礼仪、人生观、价值观、劳动观、健康人格等，都可以在历史发展的不同阶段的人物或事件中找到切入点。几年来，陆续创编20多个历史剧，内容涉及古今中外，选材广泛，针对性强，结合学生兴趣点，德育点突出，能力培养要素突出。这些作品在阶段总结表演中，其良好的德育功效得到广大师生的认可和好评，并最终成为德育的受益者，剧社也日益成熟。
内化德育目标
艺术培训项目策划书 第27篇
活动目标：
1、邀请家长进校，参观校区环境，了解学校课程并预约相关课程。
3、回馈老学员，尽可能的`发挥老学员影响力，老带新预约相关课程。
活动流程：
一、前台签到 负责人：前台教师 时间：9:00
签到流程：1、签到----留电-----2、加前台小手机微信-------3、()
二、中秋制作灯笼活动 执教教师： 配班教师： 时间：9:30
引导教师：徐老师 将幼儿带到开始灯笼制作 （）
准备：教案、教学PPT、中秋灯笼活动材料、桌椅。（）
三、课程宣讲 主讲： 场地： 引导教师： 时间：9:30
1、引导家长进入405 （）
2、课程宣讲PPT （）
3、参观学校 （）
4、现场预约试听课程（）
5、亲子合影留念（）
四、前台再次确定预约课程 负责人：前台教师
五、活动结束后，查漏补缺，一一添加家长微信。 负责人：高老师、李教师
艺术培训项目策划书 第28篇
一、活动主题：
艺术培训秋季文艺汇报演出
为了让孩子们感受到节日快乐的气氛以及在**艺术培训中心的学有所成。我们从情感出发，创设轻松愉快的活动环境，让孩子们初步体验表演的快乐，锻炼孩子们表演的胆量和勇气，用歌舞尽情的.感召在**艺术培训中心的成长和喜悦。
二、活动目的：
1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“新年”的快乐心情。
2、通过表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通了解。
4、通过活动培养孩子团结协作的意识，增强孩子舞台表演的经验。
三、活动时间：
20xx年1月1号上午7:00--10:30
四、活动地点：
烟台开发区华安大酒店2楼（多功能厅）
五、活动内容：
舞蹈、歌唱等特长表演。
六、活动对象：
全体学生老师及家长
七、活动安全事项
1.各家长要加强对演出学生的管理，维护演出场地的清洁卫生和正常秩序。
2.切实加强安全教育，做好安全防范工作。明确家长为安全工作第一负责人，
3.张燕老师做好演出中安全教育活动，确保整个活动圆满成功。
八、活动流程：
一、7点参加演出学员到酒店化妆彩排
二、8点30分演出正式开始
三、学生进行文艺表演。
四、10点30分大会圆满结束。
五、家长带孩子离开，工作人员撤场。
艺术培训项目策划书 第29篇
一、创业原因：
四年时光转瞬即逝，我们即将离开母校，能够在毕业后找到一个工作是所有毕业生的愿望，也是家长、学校、社会和国家共同的期盼。
在这样的大背景下，今年的大学生就业形势可谓相当严峻。自主创业成为很多毕业生的首选目标，经过两个多月的实地调查和走访，我决定也加入创业的队伍中，与同学合伙开办一家音乐培训中心。
二、创业意义：
个人：砥砺人生，培养能力，创造财富，实现个人价值社会：提供就业岗位，满足城(县城，下同)乡居民越来越多的精神文化需求，弘扬民族器乐，传承音乐文化国家：一定程度上支持国家的素质教育、精神文化建设以及新农村建设。
三、宗旨：服务社会，实现个人价值
四、机构概述
(一)机构名称：xx艺术培训中心(暂拟)
(二)地址：xx县
(三)机构性质：个体合作。
(四)业务：
1、音乐培训(钢琴及各种乐器：以民乐为主，理论知识：乐理、和声等)
2、乐器销售(民族乐器为主)
3、承接各种演出业务
(五)客户：
在校中小学生、幼儿园学生、城乡农民演出队及其他热爱音乐的人士
(六)战略：
在运行伊始举办本中心所有教师参加的全县巡回演出，以展示教师的精神风貌和专业技能。一年至少举办一次展示学生成绩的比赛或观摩。年底，在县城举办大型的音乐会。
一段时间过后，壮大自己的`同时向周边邻县扩展。具有一定规模后，可以进行招标与热心人士联合办学。
(七)师资：
授课教师一部分是音乐专业的应届和往届毕业生，一部分是有一定专业知识和高超民乐演奏技能的民间音乐人士。具有一定规模后聘请大中专学校音乐教师客座指导。
(八)组织决策：
成立本中心组织委员会，选举委员会主任，一般决议由委员会主任决定，重大决议由委员会全体成员表决，三分之二为通过。
五、财务预测
启动资金：20万元(成本15万元，流动资金5万元)
营业面积：200㎡—300㎡
资本结构：自筹、借贷
六、成功因素
(一)主观因素培训中心的教师由应届或往届音乐专业毕业生和民间资深音乐人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬
(二)地域因素xx县地处鲁北地区的中心地带，人口众多，交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“孙子故里”的美誉
(三)行业市场xx县以及邻近的县城还没有一家专门的音乐艺术培训中心，几个小琴行也只是专营民族乐器的销售，并不作艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力
(四)现实因素
①随着新城镇和新农村建设的发展，城乡人民的精神文化需求越来越强烈，音乐相比于其他文化活动来说，无疑具有优势。
②国家提倡素质教育，音乐是是其中重要的一部分。许多家长也希望孩子能在音乐上有一技之长，给自己增加才能的同时也给家庭带来欢乐。这就有了广大的生源。
七、风险评估：
商业经验不足，或导致受骗和亏损。县城毕竟是县城、农村毕竟是农村，在经济危机大背景下，城乡居民或许在精神文化的需求上有所自我遏制，对生源可能是个挑战。
由于参股的成员多数家境并不宽裕，或者家长不支持，加上借贷的可操作性变数较大，最终导致资金不足，计划搁浅。
艺术培训项目策划书 第30篇
【关键词】互联网；区域协同；幼儿教师；城乡均衡
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
“互联网+教育”让教育从封闭走向开放，为促进教育公平、实施教育精准扶贫，实现城乡教育的均衡发展提供了良好的环境支持。在农村幼儿教师专业能力发展中发挥引领、支持和服务作用，是地方幼儿师专应有的历史担当和大学职责所在。在促进农村幼儿教师专业水平发展上，地方幼儿师专能够发挥地方院校接地气的优势，有效利用地方高校的资源优势、区位优势，充分整合县域资源，建立区域乡村幼儿教师协调发展机制，促进区域与校本研修活动良性运行。
川北幼专近年来在推进区域内教师培训项目综合改革、促进区域内城乡教师协调发展等方面开展了系列探索活动，积累了较为丰富的经验。基于网络的高校・幼儿园协同研修实践共同体及其研修实践活动，由川北幼专组织学校特色专业学前教育以及现代教育技术、课程与教学论专业背景的专业教学团队牵头，以合作幼儿园一线骨干教师、青年教师、转岗教师为主体，幼儿园园长参与管理，组建一些以解决各种教学实践问题为目的的协作教学研究团队。这些协作团队围绕解决某一个幼儿园教育教学实践中的具体问题，或者高职层次幼教、小教专业人才培养中的问题而建立，通过网络平台进行资源开发、资源共享和在线协作教研等活动，以实现校、园协作，促进区域基础教育质量的快速提升。
网络环境下的区域教师发展协同创新平台运行机制
1. 区域教师发展协同创新平台运行规程
地方高等职业院校牵头对地方幼儿教师继续教育进行统一规划，分析区域内幼儿教师师资队伍现状，统一规划本地化的幼教师资培训方案，对本地区幼儿教师队伍建设的基本目标、层次、管理职责、区域幼儿教师发展质量标准做出具体可行的规定。建立完善的区域教师网络研修活动管理评价机制，做到区域内幼儿教师在接受继续教育的内容、形式和认证标准上的全覆盖，对教师网络培训、网络研修的内容、形式和学时学分认证制定管理办法。
2. 区域教师发展协同创新平台师资团队建设
区域教师发展协同创新平台师资团队是一支整合了县区内教学科研、教育技术、一线骨干教师等智力支持和技术支持的教师专业发展服务团队。其主要目的是，有效带动城乡教师的区域协作，指导城乡教学资源共建共享，促进城乡一体化协调发展。其活动形式主要有开展区域内校际协作教研、培训活动等，同时不定期对各农村幼儿园的校本培训、教研活动进行实地指导。
3. 区域教师发展协同创新平台研修模式
（1）基于网络课程资源的混合式学习
该模式主要针对区域内边远薄弱地区的幼儿教师，在具体应用中主要与院校集中面授、乡村幼儿教师访名校等培训活动相结合。基于网络课程资源的混合式学习以提供在线的网络课程支持，组织教师进行网络课程内容的学习为主。
（2）基于网络教师工作坊的团队研训
网络教师工作坊是一种依托网络平台，以区域内教学名师、高等院校学科专家学者牵头组织、区域内不同层次学校教师参与进行的网络研训活动模式。教师工作坊主要有组织课程学习、专题在线研讨、案例分享、协作教学、学术交流、观摩交流等多种形式的综合研训活动，以实现区域内同一学科教师的协同成长。教师工作坊研修活动主要以任务驱动为主线，通过诊断测评、行动研究、总结提升和成果推广等阶段，跨年度、递进式、常态化研训，以培育一个团队、提升一个片区内农村幼儿教师的专业能力为目标。
（3）基于网络研修平台的送教下乡
基于网络环境的送教下乡是以送技能、送本领为主，以通过院校协作的形式，以协作创新的形式提高乡村教师的专业能力和专业水平。主要过程有：首先，由院校专家团队入园，以乡村幼儿教师的常规教育活动为观摩对象，进行访谈和教学观摩活动，通过访谈对乡村幼儿教师的教学设计理念、教学准备水平进行了解；其次，由院校专家团队、授课教师本人、幼儿园同行及院长，通过在线视频系统进行网络协作观摩和研讨，对农村幼儿教师的常态教学活动提出改进意见；再次，由院校专家协助乡村幼儿教师，根据修改意见进行教学活动的再次设计；最后，由乡村幼儿教师根据重新设计的教学活动方案进行第二次教学活动实施，院校团队则进行活动实施过程的观摩，并进行二次活动录像，对第二次教学活动的改进进行团队分析和交流，使乡村幼儿教师认识到自己存在的问题、所采取方案的优点和仍存在的问题等，进而达到促进乡村幼儿教师专业能力提升的主要目的。
“地方高校・幼儿园协同创新平台”网络研修活动设计
1. 研修活动的组织与研究对象选择
选择以“信息技术在幼儿园教学中的应用”为研修主题，依托川北幼专与广元市利州区建立的“地方高校・幼儿园协同创新平台”发起并组织本次研修活动。网络研修共同体成员来自地方高校4人，幼儿园10人（其中城镇幼儿园3人，乡村幼儿园7人），高校教师中学前教育学科教师3人，现代教育技术学科教师1人。以信息技术在幼儿园科学、艺术、健康领域的应用为切入点，分别在1所城镇幼儿园和2所乡村幼儿园选择1位主班老师和相应的班级进行教学实践研修。
2. 研修活动过程设计
（1）由研修主持人在进行调研分析后，会同指导团队商定研究主题，设计研修活动方案并通过网络研修工作坊研修计划，组织研修指导团队设计研修活动指导方案。
（2）由研修主持人协调召集共同体全体成员进行参与式研讨活动（线下集中培训），解读研修主题、观摩先进案例，进行理念、方法、技术以及评价反思等方面的参与式培训。
（3）主班教师返岗实践，带着集中研讨所获得的新理念、新知识、新方法、新技能开展专业实践。同时，研修指导团队协助主班教师将初次的教学设计方案、教学活动视频上传至研修工作坊，共同体所有成员进行方案与案例的观摩与思考，这一阶段的学习为自定步调学习。
（4）主持人协调召集在线研讨活动，由主班教师将自己的教学设计意图、教学设计方案、教学实施过程视频、教学实施中遇到的困惑和问题通过网络进行，研修共同体成员通过网络会议的形式组织在线研讨。
（5）主班教师参与教学设计的修订，并在指导团队的协助下进行信息技术教学资源的设计与开发，然后进行第二次现场教学实施。课后进行说课与反思，其他教师现场观课或在线观摩教学录像，进行评课议课。
（6）主班教师上传课程资源包和教学反思，教师网上继续议课或参与话题讨论，解决实际问题并形成研修成果。
3. 研修活动的组织与实施
（1）主题培训与技术应用辅导
在前期调研的基础上，确定网络研修主题为“信息技术在农村幼儿园教学中的应用实践”，完成研修活动方案设计并在教师研修网络平台。在完成网络研修活动支持资源、支持方案的设计与开发的基础上，师资团队召集所有网络研修共同体成员进行了专题培训活动，就本次网络研修活动的主题、理念、方式方法、支持策略、组织与评价等进行了参与式培训活动。
（2）同课异构与协作重构
研修共同体3位主班教师进行岗位实践，由主班教师独立备课或小范围协作进行教学设计，并进行验证性教学活动组织与实施。指导团队协助3位主班教师将同课异构的教学设计方案、教学活动视频上传到网络研修工作坊，主持人协调共同体所有成员进行方案与案例的观摩与思考，这一阶段的学习为自定步调学习。此后，教师研修工作坊主持人召集共同体成员召开在线视频研讨会议，对3位主班教师前期同课异构的教学设计、教学实践视频以及实践中遇到和发现的问题进行了集中研讨，提出了新的设计方案和教学实施建议，完成了教学活动方案的协作重构活动。
（3）反思总结与协作提高
在协作重构过程中，3位位于不同区域的幼儿园主班教师相互借鉴，与院校指导团队紧密互动，协作完成各具特色、适合本园儿童发展特性的教学设计，这一过程通过虚拟社区的协作实现了隐性知识的显性化过程。教学设计重构完成后，3位教师在共同体成员的协助下分别进行了教育活动的再实践，通过实践活动完成对在社区协作中所获得的显性知识的固化。
“地方高校・幼儿园协同创新平台”研修活动促进城乡教师均衡发展效果分析
1. 精确定位、深度互动，有效促进了城乡教师教育理念的一体化转变
“互动”是教师在网络研修过程中所有活动的核心，网络研修共同体中教师们的教学理念和专业实践正是在与研修平台上的同伴、专家和辅导团队的交流互动中，悄悄发生转变、实现知识和价值的重构的。这种高效、深入的互动，使得主班教师、普通教师的参与程度都比较高，在研讨中潜移默化地实现了城乡教师教育理念的一体化转变。
2. 多轮迭代，以城带乡，有效规范了农村幼儿教师的教学行为
农村幼儿园对教育活动的规范性、教学性不高，农村幼儿教师的专业性不强等都是现实存在的问题，在网络研修活动中，除了系统的培训教育活动设计的理念、知识、方法和价值外，研修活动反复强调教学设计的重要意义，通过多轮次的协作设计和研讨，使教师们认识到教学设计的重要性。在信息化资源的共享与支持、幼教专家在线指导下，通过多轮次的网络协作教学设计，通过案例研讨、同课同构、同课异构等协作设计活动，以城带乡，使农村幼儿教师掌握了幼儿园教育活动设计的基本方法，并且开始能够有效利用信息化教学资源，设计出适合农村幼儿身心发展的园本主题活动，有效规范了农村幼儿教师的教学行为。
艺术培训项目策划书 第31篇
一、指导思想
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动.旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌.
二、活动时间
时间:20xx年12月
三、组织领导
组长:杨xx熊xx
副组长:陈xx
组员:彭xx各班主任
四、活动要求
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的.展现.
1、基本要求:
(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样.
(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制.
(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量.排练时相关的教师要确保排练学生安全.
2、具体要求:
(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟.
(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟.独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决.
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟.
五、活动安排
1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)
时间:20xx年12月18、19日中午
地点:音乐教室
评委:陈xx
组织:政教处团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选.非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位.
3、节目彩排.
时间:20xx年12月25日晚自习
地点:学校食堂大厅
现场指挥:陈xx
前期节目安排:潘xx
场地安排:陈xx
音响设施:程xx
现场纪律:刘xx
组织:政教处团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排.非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位.
4、正式演出:
时间:12月30日前后.(具体时间另行通知)
总指挥:陈xx
学生组织:刘xx各班主任
场地准备:程xx
后台组织:潘xx
音响:陈xx
纪律:彭xx学生会值日生
现场摄像:谈波
六、奖励办法
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名.一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状.
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名.
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励.
艺术培训项目策划书 第32篇
关键词：学生 课外科技活动 组织
Talking about how to organize a good student extracurricular scientific actibities
Chen Meijuan
Beijing university of technology， Beijing， 100124， China
Abstract： The student extracurricular scientific and technology activities is an important platform for students to explore， practice， cooperation， innovation， create， and even venture， efficient way of cultivating creative talents. This paper analyzes the basic characteristics of the student extracurricular activities， the basic elements on evaluating the effect of student extracurricular activities， and some thoughts on how to organize a good student extracurricular activity.
Key words： student； extracurricular scientific and technological activities； organize
学生课外科技活动是学生在学校支持和教师引导下，利用课余时间，提高自身能力和素质而开展的创新实践活动，是培养学生探索精神、动手能力、合作精神和创新创造能力的重要平台和载体，是创新人才培养的重要途径。学生课外科技活动的主要形式包括科技竞赛、科技培训、参与教师的课题研究、参与企业技术开发与新产品开发、科技基金项目、科技协会兴趣小组活动、创业设计、科技学术论坛和讲座、科技展览、科技节活动等。而如何组织好学生课外科技活动，充分发挥其对学生综合素质的培养，则是需要我们不断思考的课题。
1 学生课外科技活动的基本特点
主体性
与第一课堂的教学安排不同的是：课外科技活动是学生在课余时间，自主选择活动、自主组建团队、自主选择研究方向、自主掌控进度并自己享有科研成果和知识产权的活动。学校在系统构建不同层次目标的课外科技活动体系时往往需配以一定的激励机制来吸引学生主动参加。
开放性
学生课外科技活动具有时间、空间、内容上的开放性。这种开放性体现在学生开展活动的时间、地点和内容都不受教学计划的限制，时间上学生可以自己安排；空间上可以是校内的宿舍、实验室、实训平台，也可以是校外的社区、企业等；内容上学生可以根据自己的兴趣爱好与特长，跨专业组建科研团队并充分利用学校资源和社会资源开展各种科技实践活动[1]。
实践探索性
学生课外科技活动的本质是一种需要不断发挥创新精神去探索的创新实践活动。活动本身往往需要探索设计、动手制作、实验、验证，不断地试验探索，是一个不断探索、实践、创新的艰苦历程，往往需要基于一定的平台，并需要一定的资金支持和技术支持。
广泛性
学生课外科技活动作为高校教学的有机组成部分、高校科研的潜在力量、高校德育工作的有效载体、高校文化建设的重要内容，决定了它是面向全体学生的、需在全校范围内形成一个整体的环境和氛围。
2 评价学生课外科技活动效果的基本要素
参与度
活动的参与度往往是我们评价活动成功与否的重要因素。一个活动如果满足学生需要，符合学生特点，那么在学生中就会有很大的市场，学生就会积极地参与到活动中去。如果参与活动的人少，至少说明活动的设计或组织还存在某些欠缺。
认可度
参与者对课外科技活动的认可程度是衡量活动效果的又一重要指标。在活动中，往往会出现两种情况： 一种情况是参与活动的人很多， 但他们对活动并不赞同， 参与活动带有很大的盲目性；另一种情况是参加活动的人不是特别多，但参与者非常认同活动的意义和效果。我们认为后者的效果好于前者[2]。
3 提升组织学生课外科技活动质量的措施
充分考虑到学生课外科技活动的基本特点和评价活动效果基本要素。
应以课外科技活动的活动策划为着眼点来吸引学生
保证学生课外科技活动的工作方案具有活动主题的思想性、活动内容的学术性、表现形式的艺术性、方案执行的可行性和活动策划的创新性，以从根本上保证活动的质量。
思想性是活动的内在属性和本质特征，突出表现在活动的目的性和活动的主题上。可以通过活动所表现出来的政治倾向、政治标准和道德导向来衡量。学校开展大学生课外科技活动的目的就是力求以一种潜在的、隐性的方式，在潜移默化中影响学生的思想道德、精神面貌和行为习惯，促进学生全面发展。活动的学术性主要是指活动内容的科技含量有多少。科技含量有多高、学术性有多强，对提高学生智能素质有多大帮助，将直接影响学生参与活动的程度，所以学术性是活动组织者重点考虑的问题。活动的艺术性，主要体现在活动内容的表现形式或表现手段上。同样的活动内容，通过不同的艺术形式表现出来，就会有不同的效果。所以对于每一个科技活动，策划者都要寻找设计其最佳的表现形式，以求达到最佳的教育效果。可行性主要是指活动的设计是否合理。具体表现为活动是否符合学生的特点，是否满足学生的要求，活动的时间和地点是否有保障，活动方案是否具有时效性和灵活性[2]。创新性主要是指活动内容、活动表现形式、活动的策划和组织是否有创新。2012年我校第二届科技文化节在活动的组织、表现形式和内容的设计上都有创新，整套工作方案是非常成功的。
在提高某个具体的课外科技活动吸引力的同时，加强所有的学生课外科技活动的系统性设计，从科学观的角度去整体设计所有不同形式、不同能力目标、不同素质目标的活动，并将其与课内教学有机融合，相互补充，互促互进。力求在内力上增强学生的“内功”，增强其参与的自信，进而提高其参与度。另外出台配套政策将学生课外科技活动成果和学分认定、评优评奖、科技保研相挂钩，也可在一定程度上增加吸引力。
从宣传形式上来吸引学生参加活动
通过宣传，可以让更多的人了解活动的主题、目的、意义，扩大活动的影响面；可以鼓动更多的人参与到活动中来，扩大人员的参与面；可以使没有参加活动的人也能接受教育，扩大活动的教育面。因此，活动的宣传造势是整个活动过程中不可或缺的一个重要环节[2]。
学生课外科技活动的广泛开展，在客观上要求有一个浓厚的科技创新校园文化氛围。这必须依靠宣传和发动工作。因此，学校要结合重大科技事件进行科普宣传；要结合本校的实际情况，组织科技竞赛、科技展览、学生科技实训平台宣讲，举办科技节；要结合社会实践开展科技服务等活动。同时通过构建学生课外科技活动网络平台等多渠道宣传，只有广泛的宣传和发动才能激发广大教师和学生积极地加入到科技活动的行列中去，才能使更多的学生在活动中锻炼成长。
要搭建完善的条件保障体系
学生课外科技实践活动是本着“引导探索、鼓励创新”的原则而开展的创新实践活动，教师的积极支持不仅可以为学生开展科技探索提供技术指导，同时还可以有意识地深入挖掘课程的实践性，将课堂知识和课外科技活动有机结合起来，从源头上提供技术支持保障。但目前老教师只是凭着热情与奉献在指导学生课外科技活动；而相当一批青年教师因为文章和科研经费的压力，加之多数也是刚出校门又进校门、自身工程实践能力不强等原因，不愿投入太多的时间和精力在学生课外科技活动上。针对指导教师积极性不高、难以形成梯队的情况，学校可出台相关政策，将教师的课外指导工作与教学考核、评优评奖、职称晋升挂钩[3]；对一些科技竞赛的竞赛负责人提供专职岗位，使他全身心投入活动的组织、培训、师资队伍建设工作，以推动其长效运行。同时可组织学生科技指导专家委员会为学生课外科技活动提供评审和指导、为学生创新作品的孵化与推广提供咨询与支持。
学生课外科技活动的有序开展，必须通过特定平台来实现和提升。通过校企合作等途径，一要充分利用校内开放实验室[4，5]、校企共建创新实验室和创新人才培养基地来搭建学生科技活动平台，为学生课外科技作品提供设计制作、实验研究、展示交流的舞台。二要搭建学生工程实训创新创业平台，其功能定位是学生开展工程项目研究的实训平台，学生科技成果孵化、转化的基地，高科技企业的孵化器和未来企业家的摇篮。
任何活动的开展都离不开经费的支持。在学校完善经费保障机制的同时，各课外科技活动可走向社会，与相关行业企业密切合作，既可解决经费问题，又可拓展活动的内涵和市场转化力。
组织保证和完善的制度直接影响着课外科技活动的执行效果
活动方案确定，条件保障到位后，活动的组织实施就成为活动成功与否的决定性因素。而学生课外科技活动量大面广，涉及教学、科研、学生管理等相关部门的协同配合，涉及校院两级的联动发展。所以必须建立一套行之有效、运转灵活的组织机构，做到分工分责、各司其职，确保活动按计划有序进行。
活动执行往往需要科学有效的管理制度和运行机制来规范和引导[6]。开展大学生课外科技活动包括一系列复杂的工作，如课题的申报、立项、经费支持、教师指导、课题实施、中期验收、总结评审验收、孵化推广，作品的申报、参赛、评审和奖励等。以上每一个环节都要有配套的制度作保证，同时还必须有相应的机制对广大师生进行鼓励和激励。
4 结束语
要想组织好学生课外科技活动，首先，在学校层面上要进行科学系统的宏观规划，将不同层次、不同能力目标的课外科技活动体系和第一课堂的课内教学体系有机融合，使学生在第一课堂的源头上增强科研本领和科研自信。其次，学校要提供开展课外科技活动的场所、设备、耗材、指导教师团队等保障。再次，学校应制定促进课外科技活动良性运行的规章制度。在学校层面的条件保障、运行机制和创新氛围下，细化每个具体的课外科技活动，应重点从活动方案和宣传形式的创新以及组织管理的高效等方面来增加吸引力，切实提高学生课外科技活动的质量。
参考文献
[1] 袁金祥.大学生课外科技活动的实施策略[J].教育探索，2011（1）：122-123.
[2] 杨晓波.提升开展大学生课外科技活动工作质量的探索[J].中国林业教育，2008（2）：37-40.
[3] 马国艳，王金萍.大学生课外创新实践活动体系构建与实施策略的思考[J].长春理工大学学报：社会科学版，2011，24（10）：97-99.
[4] 陈美娟， 高国华，张红光，朱红，宋广清，邰枫.搭建科技竞赛平台 促进创新人才培养[J].中国现代教育装备，2012（23）：99-101.
艺术培训项目策划书 第33篇
体卫艺活动方案一一、指导思想：
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，以科学发展观为统领，以促进学生发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，结合学校的实际情况，进一步加强我校体、卫、艺的管理与教学研究工作，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，真正发挥体卫艺在推进素质教育中的积极作用。
二、工作目标：
1.接照国家课程要求，开齐开足学校的体育、艺术、健康课的课程，依法治教，规范管理体卫艺工作。
2. 继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。
3. 做好校兴趣班的建组和训练工作。
4 .做好卫生保健宣传工作，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
三、具体工作与措施:
组长：
副组长：
组员：
(一)加强体育工作、增强学生体质
1.切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，丰富教法，构建适应学生生理、心理特点的教育教学理念，体现阳光体育的指导思想，在增强学生体质的同时，培养锻炼习惯，把握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能，提高运动水平、增强体质。
2.有效推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的正确性，及时性。正确完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作，对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导校体育工作的开展。
3. 认真抓好早锻炼与体育课的训练，保证学生每日1小时的体育活动时间,提高学生体质健康水平，学生体质健康合格率达到95%以上。体育教师充分利用体育课、早锻炼时间纠正、规范学生做操的动作，学校要不定期地对早锻炼情况和广播操质量进行检查。
4.积极组织学生参加区级的体育比赛，争取优异成绩。在参加各级各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在活动中向学生进行体育道德教育，牢固树立情谊第一、比赛第二的思想。
5.加强体育教研组的建设，积极参加体育课改和课堂评优，力争优异，不断提高体育课堂教育质量。
(二)重视卫生工作，增强健康意识
1.加强对卫生健康行为的教育和管理，养成良好的卫生习惯。养成良好的个人卫生，学校实行不定期早晨检查学生的卫生情况;教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯;认真搞好校园环境卫生和卫生保洁工作，坚持每天二小扫，每月一大扫。
2.做好传染病的预防。秋季是流行性感冒和腮腺炎、手足口病高发期，要根据太仓市教育局和卫生防疫部门的要求，给适龄学生接种疫苗，增强防病能力;我们要保持环境卫生，保持教室的通风通气，预防传染病发生;要加强体育锻炼，提高防疫能力;要注意观测学生身体情况，每天早晨要对学生和员工进行晨检，了解体温情况，早发现，早隔离，早治疗，一旦出现，及时采取应急预案;健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒制度，确保学校卫生工作顺利开展。
3.抓好学校健康教育。把健康教育纳入学校教学计划，落实课时和师资，确保开课率达到100%。确保学生健康知识知晓率达90%以上，成绩合格率达100%，健康行为形成率达85%以上。
4.做好新生的查验接种证、学生的体质健康检查工作。配合当地_门，认真做好每年一次的学生体检，有突发性传染病应预案，所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育之中，降低学生视力下降率。
(三)凸显特色教育，丰富校园文化。
1.扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。
2.积极开展音美教师培训工作，深入课程标准，认真辅导，努力提高知识业务技能。发挥音美教学主阵地作用，保障授课时间、资金投入，改进教学方法，调动师生积极性，提高音美课堂质量。注重音美教师个性培养，服装仪表大众化，作品知识魅力个性化。
3.艺术教师要利用活动课时间，认真做好学校舞蹈队、合唱班等艺术小组的训练工作。不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。充分利用国庆节、建队日、元旦等传统节日，积极参加区级和学校的文艺活动。
体卫艺活动方案二一、指导思想：
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《学校体育工作条例》，认真贯彻《学校卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。
二、工作要点
(一)狠抓教学常规、保证教学质量。
1.按照学校教务处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按时进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
2.通过实施课程标准，促进教育观念的进一步更新。认真组织好《体育与健康(美术、音乐)课程标准》及相关《解读》的学习，按新课程标准备课、上课，力争各学科都推出优质示范课。
3.进一步加强音乐、美术课的课堂管理力度，学校、教研组、教师个人共同努力，依靠相关班主任的配合、支持，培养出良好的艺术课堂教学氛围，积极提升我校音、体、美学科的教学水平。
4.按照学校要求，落实美、音、体学科教师个人的科研课题。
5.加强体育教学事故防范责任要求。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1.坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
2.鼓励年轻教师积极参加专业知识培训，不断丰富专业知识，提高教学水平。
3.按照各级教研室活动安排，选派老师参加各级公开课评比。
4.积极安排电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。鼓励教师积极参加上级举办的教学课件比赛 。
(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项体育艺术活动。
1.认真组织开展阳光体育运动，保证学生每天在校锻炼一小时。
2.积极开展体育、艺术2+1活动，落实具体活动方案，将活动落到实处。
3.抓好学生体育比赛的训练与比赛。
4.组织学生合唱队、器乐队训练和音乐知识兴趣小组活动;组织学生参加各级声乐、器乐比赛和中小学生绘画书法作品比赛。
(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。让我校的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。
三、具体工作措施：
(一)认真落实每天在校一小时体育活动
1.根据学生特点，重点抓大课间、眼保健操。开学第一周将组织全体班主任及各班领操员进行眼保健操培训，开学第二周起将对各班学生眼保健操是否会做、做得是否规范进行检查评估。
2.体育课要根据学生特点，认真上好每一节课。充分调动学生的积极性，使每节课达到一定的运动量，学生能掌握一定的运动技能技巧。
(二)课余训练常抓不懈。把参加市田径运动会作为重要目标，通过训练，要清楚地发现学生的优势并使之得到充分发展;田径、篮球队训练常抓不懈。
(三)开足、开齐体、音、美、健康课程课时，不断提高教学质量。以市教育局和市教研室工作计划要求为指针，严格按照要求开足体育、音乐、美术、劳技等课程，以推进素质教育、培养学生的创新精神、学习能力和实践能力为核心，坚持教研教管一起抓，教研科研一体化的工作思路，围绕进一步优化课堂教学过程和提高教师整体素质两个重点，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。组织教师参加各类优质课、优质教案的评选，使专职学科教师的教学水平得到进一步提高。
(四)加强常见病、慢性病、传染病的宣传与防治。成立专门的疾病、慢性病、传染病防治领导小组，对学生中传染病突发现象要及时给予监控并上报有关部门。
(五)艺术工作与家长密切配合，鼓励学生参加各项艺术培训，发展特长。学校继续开展舞蹈队、美术兴趣小组等训练，发现、培养人才。
体卫艺活动方案三一、指导思想
全面贯彻由国家教委、国家体委颁发的《学校体育工作条例》和由国家教委、国家_颁发的《学生卫生工作条例》，以及国家教委颁布的《学校艺术教育工作规程》，更新教育观念，切实端正教育思想，面向全体学生，全面抓好学校的体育、卫生、艺术工作。
二、工作目标
1、学校体育工作必须面向全体学生，以增强学生体质为目的，坚持以体育教学为中心，普及与提高相结合的指导思想，积极推行《国家体育锻炼标准》，扎扎实实地抓好体育课教学、两课两操、阳光体育活动、课余运动训练、体育比赛等各项工作。
2、坚持预防为主的方针，切实加强学校的卫生工作，工作重点是对学生进行健康教育，开展学生体质健康监测和数据上报，加强常见病、传染病的防治，努力提高学生健康水平。
3、通过艺术教育，使学生了解我国的优秀民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强学生爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创造新意识和创造能力，促进学生全面发展。
三、具体措施:
体育工作
1、上好体育课。体育课是学生的必修课，学校严格按照新课标开课，并且要求体育教师根据体育课标和教材制定好教学计划，因地制宜地开展体育课教学，全面完成教学任务，期中期末对学生进行考查。
课外体育活动坚持从实际出发，做到组织、时间、内容、场地四落实，保证学生进行体育锻炼。
2、抓好运动队。选好苗子，建立学校体育训练队，由各年级体育教师负责，进行日常训练，提高学生素质;组建竞赛队，强化训练，参加各级各类体育竞赛，争取获得竞赛佳绩。
3、组织好两课两操。学校运动场地已建成，本年度将正常开展两课两操，保证学生锻炼时间。具体由体育组实施。
4、开展好阳光体育活动。制定及实施阳光体育活动方案，向毕业年级体育成绩优秀获得者颁发阳光体育奖章。
5、办好校内各种体育比赛，活跃校园气氛。本年度计划组织一次广播操比赛、一次大型综合性田径运动会、新生年级篮球比赛、教职工运动会等校内比赛。
卫生工作
1、将生命与健康教育纳入学校工作计划，开设好健康卫生课，力争本期进行三次健康教育或卫生知识讲座;同时采取多种形式，生动活泼的开展文明卫生和健康咨询活动，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。
2、进一步完善各种卫生制度，划分好各班的卫生区域，并督促各班每天将卫生打扫干净，同时学生会派学生干部负责检查、评分，每周一次大检查，每月一次评比，期末汇总各班卫生成绩评选出卫生先进班集体。
3、利用集会、班会等形式，开展学生的个人养成习惯教育，让学生有一个良好的卫生习惯;同时，给学生建立健康档案。
4、食品卫生，严格按照上级要求对学校的食堂，小卖部等进行卫生消毒等管理，发现问题及时解决。
5、认真按照《条例》，合理安排学生的每日作息时间，努力减轻学生的课业负担，认真推行新课程改革。
6、切实抓好眼保健操，搞好近视眼的防治工作。
7、认真做好各项消毒、杀蚊灭蝇等工作，让学生在一个舒适的环境中生活学习。
8、做好季节性流行疾病的预防工作。
艺术工作
1、严格按照国家教委的规定，开设好艺术课程，并要求艺术课教师写好切实可行的计划，开展丰富多彩的艺术活动。同时每期均要对每个学生期中、期末考查。
2、利用好学校的厨窗、黑板报，展板等宣传阵地，出刊一系列专题宣传栏，从而优化育人环境。