小学中长跑训练计划方案 第1篇
一、活动目的：
增强学生的体质，提高学生的运动能力。
培养学生的耐力、毅力和团队合作精神。
营造积极健康的校园运动氛围。
二、参加对象：
全校小学生
三、活动时间：
四、活动地点：
学校操场及附近安全路段
五、活动内容：
宣传发动：在活动开始前一周，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等方式，向学生和家长宣传活动的目的、意义和具体安排，鼓励学生积极参与。
分组训练：各班级利用体育课、大课间等时间，组织学生进行长跑训练。训练内容包括长跑技巧、呼吸调整、体能提升等。
比赛日活动：
开幕式：活动当天上午，举行简短的开幕式，包括升国旗、领导致辞、运动员代表发言等环节。
长跑比赛：根据学生的年龄和体能状况，设置不同距离的长跑项目（如低年级300米、中年级500米、高年级800米）。比赛采用计时制，记录每个学生的成绩。
团队接力赛：以班级为单位，进行团队接力赛。每班选出若干名学生，以接力形式完成长跑。此环节旨在培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，对取得优异成绩的学生和班级进行表彰。
六、活动要求：
各班级要高度重视此次活动，积极组织学生参与训练和比赛。
在训练和比赛过程中，要确保学生的.安全。教师需全程陪同，注意学生的身体状况，防止意外事故发生。
学校要提供必要的物资保障，如饮用水、急救药品等，确保活动的顺利进行。
七、活动总结：
活动结束后，学校将对活动进行总结，评估活动的效果，并收集学生和家长的反馈意见，以便为今后的活动提供改进建议。
小学中长跑训练计划方案 第2篇
一、活动主题
活力校园，快乐长跑
二、参加对象
全校小学生
三、活动时间
四、活动地点
学校操场及校园内的安全路段
五、活动要求
各班级要充分认识开展长跑活动的重要意义，将长跑活动纳入班级工作计划，确保活动的顺利开展。
各班级要制定长跑活动计划，合理安排训练时间和强度，避免学生过度疲劳。
在长跑活动过程中，各班级要确保学生的安全，指定专人负责管理和监督，防止意外事故的发生。
六、活动内容
分组比赛：根据学生年级和性别进行合理的分组，分别设立男子组和女子组，每组设立不同的跑道进行比赛。
设立奖项：设立优胜奖、进步奖等奖项，以鼓励学生在长跑活动中取得好成绩和进步。
七、比赛规则
参赛选手需按时到达比赛场地，进行检录和热身运动。
比赛采用计时制，以选手完成长跑项目的时间长短作为评判标准。
比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得抢跑、串道或故意干扰其他选手。
比赛结束后，由裁判员统计成绩并公布获奖名单。
八、活动宣传
通过学校广播、班级微信群等方式进行活动宣传，让学生了解活动的目的、意义和参与方式，激发学生的参与热情。
九、总结与表彰
活动结束后，对表现突出的.班级和个人进行表彰和奖励，总结活动的经验教训，为今后的长跑活动提供参考和借鉴。
小学中长跑训练计划方案 第3篇
青少年运动员400米的训练对运动员的速度、耐力、生理、心理及体力的分配都提出了较高的要求，尤其是保持最高速度的能力。下面以我备战旗运会一个周期训练为例说明。赛前整个训练周期从3月底到6月末，时间约三个月。训练安排如下：近3个月中，拟以12周为标准。
一、基础训练期（第1周―2周）
每周一至周六训练，早上6：10分―7：30分周日休息。
周一：1.准备4000-5000米左右的热身跑（女运动员开始可稍减）25min左右。2.柔韧性、协调性练习（20min）。×2米跑（10min），要求用90%的速度跑完，体会快速大步幅。间隔10分钟。分钟放松跑。其中柔韧性练习以做跑的辅练习为主，高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑，小步跑，各种距离加速跑等等。
周二：推小杠铃，20公斤×4组，每组6～8次。负重驮人，3组×8～10次。跨步跳100米×2次。（要求步幅较大，髋关节放松，有较强的弹性。要注意有扒地动作），慢跑放松。
周三：热身活动。跑的能力练习：300米加速跑×4组。放松100米回原点。间隔不超过1分钟。包括摆臂在内的各种跑的辅练习。
周四：各种距离的俯卧撑及俯卧撑卧推手；垫上的腰腹肌练习（一分钟计时）。跨步跳100米×4组（步幅较大，髋关节放松，有较强的弹性。要注意有扒地动作）。弓箭步走80米×4次（这项练习能很好地扩大跑的步辐，是400米跑很重要的要求）。
周五：热身运动4000―5000米。（每一圈轮流带头跑，要保持整个队形）跑的能力练习。200米变速跑×6组（要求起跑段不要立即加速，到120米左右开始加速）
周六：柔韧性、协调性练习。例如各种跑的辅练习可多做一些。学习和改正运动员技术动作。根据运动员情况调整训练的量及强度；经过一周的练习，队员的身体反应会较大，这时可适当减少量和强度。400米跑，我们在训练中应明确知道，在开始的`200米跑中，要用最快速度的85～90%左右（前半程是绝对不能太慢，也就是说不能低于最快速度的80%。）进入后200米前要顺势做惯性放松跑，但要保持速度和步幅及身体姿态。上直道前大约120米左右，要做一个调整，为最后的直道冲刺。练习间隙要多观看优秀400米运动员的技术录像，在头脑中建立正确的运动表象。
二、强化训练期（第3周―11周）
每周一至周六训练，早上6：10分―7：30分，周六在下午，周日休息。
周一：热身活动4000―5000米（根据情况），要求全队以统一的节奏跑完，培养跑的节奏感，要求每一圈轮流领跑。通过有氧训练，提高心肺功能。
（1）跑的辅练习；
（2）速度训练，100米×2次，120米×3次（主要在弯道上进行，模拟起跑后的加速过程），200米×3次（100米的强度要求用80%的强度完成，200米计时跑）。
周二：300米×3组。慢走100米，间隔不超过1分钟。提高强度，主要是发展抗乳酸能力）。500米×2组（强度约为85%）。
周三：力量练习，25kg杠铃快速前推、提拉等等，用尽可能快的速度；负重蹲跳（用较轻杠铃），力量做完后要向前加速跑30至40米跑；跨跳80米3组，要求积极扒地；后蹬跑50米×2（可根据队员身体素质情况决定距离远近）；两人一组配合的腰腹力量练习（在小垫子上）。
200米×2次（用85%的速度跑，要求放松大步幅）。
周四：400米测试，计时，要求步幅大，有节奏感。4×400米接力（自由组合）
周五：4×400米接力练习，通过接力练习来弱化运动员对400本身的关注，可采取灵活的方式，如和其它径赛项目运动员比赛或混合比赛。
小学中长跑训练计划方案 第4篇
一、“法特莱克”式力量训练
“法特莱克”式力量训练为肌肉超长性收缩训练和循环训练的总称。这两类训练的优点是练习内容的多样性。
1、肌肉超长性收缩训练练习方法：走――慢跑――公路斜坡跑――走――加速跑――斜坡跑一素质练习――慢跑――小径中速跑――终点放松跑――休息。练习的距离和素质练习可以根据运动员的水平逐渐增加，肌肉超长性收缩训练可以用于中长跑运动准备阶段的体能训练，这种方法对中长跑运动员特别有效。
2、循环训练的主要方法：俯卧撑――仰卧起坐――纵向劈腿――双杠双臂屈伸――屈膝举腿――引体向上――行进间高抬腿――腿外展――腿内展――爬绳――直角坐撑――挂臂悬垂等。这种方法用于补充中长跑训练准备期，它使运动员接受不同的新刺激，好处是运动员的身体各部分都能受到刺激，同时能在整个训练时间内保持较高的心率。一般使运动员的心率保持在每分钟130-150次。
二、肩负杠铃练习
杠铃练习是力量训练最直接有效的器械练习。练习时可以选择不同重量的石轮或杠铃片，也可选择练习的次数。对中学生进行杠铃的力量训练一般采用较轻重量的杠铃片(如肩负10--30公斤的杠铃做弓箭步，半蹲跳，后蹬跑。)每组练习20-30次，每次休息8-10分钟，练习3-5组。但是在做杠铃练习时应加强思想教育，练习时要认真，并做好保护和帮助，预防伤害事故的发生。
三、对中学生进行中长跑的力量训练应注意的问题
对中学生进行力量训练应注意划分阶段，如：高申生或初中生，各阶段的计划应有所侧重。一般把三学年作为一个训练过程。应每学年有所提高和发展，并做好检查训练效果的工作，以保证力量训练的完整性。13岁以前的力量素质训练应以改善肌肉的协调性为主要目的，而不是以增大肌肉的体积为出发点。
四、确立速度训练为核心的指导思想
速度素质是影响运动员速度耐力水平的决定因素之一。因此，努力提高运动员的速度水平也是训练的训练负荷，尤其是以逐步提高训练负荷强度为最突出的特征。世界优秀运动员无一例外是把提高速度放在了首位。实践证明，一名短跑运动员可以成为优秀的中长跑运动员，一位中长跑运动员同样可以成为杰出的超长距离跑运动员。根据中长跑训练的.特点，确立速度训练为核心的指导思想及建立“多课次”的训练结构，是对中长跑运动科学训练的进一步完善，也是中长跑运动训练走向科学化、规范化的必由之路。
五、提高运动员的专项速度能力
目前困扰中长跑教练员的问题是怎样提高运动员的专项速度。传统的训练是以发展运动员的呼吸、循环系统和提高有氧耐力为主要目的。结果出现运动员耐力很好，而专项速度能力差的情况。随着人们对人体结构认识的不断加深，打破了过去的条条框框，以充分发展中长跑运动员的专项速度能力为主。王军霞在七运会上10000米比赛中，最后3000米竟打破世界女子该项纪录，最后一圈跑出1分1秒的成绩。她把101300米的供能，提高到3000-5000米的供能水平。这说明以短促长的训练方法，能更好地提高中长跑运动员的速度。可见，重视速度训练是成功的主要因素。
小学中长跑训练计划方案 第5篇
一、组织活动领导小组：
组长：X
副组长：X
成员：分管年级领导、行政、班主任、体育教师、年级干事
二、活动主题
阳光体育与祖国同行
三、指导思想
为全面贯彻落实《_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，体现我校“为人生打基础，与学生共发展”的办学理念，广泛开展各式各样的学生体育活动。通过长期开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，养成良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起我校阳光体育运动的新高潮。
四、加强宣传
此项活动具有重大意义，因此我们应该向家长和学生进行深入细致的宣传工作。让他们知道长跑活动的目的与意义。长跑的好处很多，可提高呼吸系统和心血管系统机能，改善心肌供氧状态，加快心肌代谢，使心肌肌纤维变粗，心收缩力增强，同时还增加心房和心室的容积，提高每搏输出量，从而提高心脏工作能力。从提高体质方面讲，这项运动对课业相对较重的高中生来说很有必要，此外，从心理层面上讲，长跑因其不重视比赛胜负，只求在轻松愉快中健身，因此对缓解现代社会快节奏、学习压力、激烈运动带来的精神心理紧张十分有益，同时对于培养人们克服困难，磨炼刻苦耐劳的顽强意志具有良好的`作用。
冬季长跑活动的目的是倡导广大青少年养成锻炼身体的好习惯，倡导的是一种健康生活方式，与以往学生的800米、1000米测试不同，不求速度，只要坚持每天跑了这些距离就可以，并不要求一次性连续跑完，提倡分时分段分量进行。学生每天长跑1500米至20xx米，冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。
五、参加对象
我校在校学生
六、活动时间
20XX年10月27日－20xx年4月30日
七、实施方案
1、体育课：充分利用体育课时间，调动学生积极性，确保每节课学生耐久跑1000－1500米。由体育组负责。
2、体育锻炼课：充分利用体育锻炼课时间，采取慢跑、跳长绳及有氧游戏等方式，发展学生耐力素质。由教务处、体育组负责。
3、课间活动：
①、高三年级学生在鹏城楼中心广场活动。由德育处、体育组、高三年级组负责组织。
②、高一年级学生在励志楼广场和篮球场活动。由德育处、体育组、高一年级组负责组织。
③、高二年级学生在运动场活动。由德育处、体育组、高二年级组负责组织。
4、学生自主锻炼时间：全体同学应合理利用每天下午5：00－6：00这个时段的时间，有目的地自主开展一些对身体有益的体育锻炼活动。
5、其他时间：全校学生应充分利用周六、周日及节假日的时间，与家长一同，采取如慢跑、跳绳、长距离骑自行车等形式，自觉进行体育锻炼。
八、注意事项
1、全体同学在参加所有体育活动内容时，一定要循序渐进、量力而行；
2、学校在长跑活动开始前对学生体质健康情况进行了解和观测，做好健康安全提示，及时告知心肺功能患有器质性疾病或体征有严重不适的学生不宜参加激烈锻炼活动。如因病、因伤不适合进行体育锻炼时，一定要立即停止，以免病情加重；
3、开展冬季象征性长跑活动，不是取消学生喜爱的其他锻炼形式。学生参加长跑活动，不是参加体育锻炼的全部。国家要求学生每天锻炼一小时，如果只参加长跑活动，不再参加其他体育锻炼，学生每天一个小时体育锻炼就难以保证。学校还将开展一些为学生所喜闻乐见的趣味体育项目，进一步推进该项活动。
九、表彰奖励
学校将组织开展对《阳光体育与祖国同行学生冬季长跑活动》中的班级和教师、学生进行评比，以激发教师、学生参与活动的积极性，激发教师、学生的集体荣誉感。对表现突出的优秀班级，评选校级“先进集体”、“优秀组织”奖，进行表彰；对表现突出的优秀学生评选校级“先进个人”，表彰将记入中学生成长记录、素质报告书或档案；对表现突出的优秀教师评选校级“优秀指导教师”奖。
对活动中表现特别突出的优秀班级、学生和教师，学校将报请区级及以上主管部门进行表彰，学校并给予奖励。
小学中长跑训练计划方案 第6篇
一、活动背景与目的
为了响应国家“阳光体育”政策，增强学生体质，培养他们坚韧不拔的意志品质和团队协作精神，同时丰富校园文化生活，特策划举办本次小学长跑活动。通过本次活动，旨在让学生在参与中体验运动的乐趣，提升身体素质，养成良好的运动习惯，同时进一步增进班级凝聚力，营造积极向上、健康活泼的校园氛围。
二、活动主题
“活力奔跑，快乐成长——小学长跑挑战赛”
三、活动时间与地点
时间：20xx年4月28日（星期五）上午9:00-11:00
地点：学校田径场及周边校园道路
四、活动对象
全校一至六年级全体学生
五、活动内容与形式
集体长跑赛：以班级为单位进行，各班按照指定路线进行长跑，全程约1公里。各年级根据学生年龄特点设定不同的.完成时间要求，以全班最后一名同学到达终点的时间为该班成绩，用时最短的班级获得“最佳团队奖”。
个人挑战赛：面向全体学生开放报名，设立男子组和女子组，分别进行1500米个人计时赛。按年龄段分设一至三年级组和四至六年级组，每组取前六名颁发“长跑小健将”荣誉证书。
趣味接力赛：设置若干趣味接力项目（如两人三足、袋鼠跳等），以班级为单位参赛，增加活动的趣味性和互动性，培养学生的团队协作能力。
六、活动流程
开幕式：校长致辞，强调活动意义，宣布活动开始；学生代表宣誓，承诺遵守比赛规则，公平竞争。
集体长跑赛：各班按年级顺序依次出发，班主任及任课老师随队指导，确保学生安全。
个人挑战赛：在集体长跑结束后，进行个人挑战赛，由体育老师负责计时及成绩记录。
趣味接力赛：在个人挑战赛后进行，以轻松愉快的方式结束整个活动。
闭幕式：公布比赛结果，颁发团体和个人奖项，校长总结发言，鼓励学生保持运动热情，倡导健康生活方式。
七、活动准备与保障
宣传动员：提前一周在校内进行活动宣传，通过海报、广播、班级会议等形式，激发学生参与热情。
场地布置：清理赛道，设置起点、终点、转折点标志，准备计时设备、音响设备、急救药品等。
安全保障：邀请校医现场待命，各班配备至少一名教师随队，确保学生在活动过程中的安全。对参赛学生进行赛前安全教育，强调比赛规则及注意事项。
志愿者服务：组织高年级学生担任志愿者，协助维持现场秩序，提供饮水补给，参与成绩记录等工作。
八、后期工作
成果展示：通过校园公众号、公告栏等渠道发布活动精彩瞬间、获奖名单及感人事迹，弘扬体育精神。
反馈总结：收集师生对活动的意见建议，对活动组织、安全保障等方面进行总结，为今后举办类似活动提供参考。
小学中长跑训练计划方案 第7篇
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。
二、组建队伍
为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从六年级中找队员组建了学校田径队。并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。
三、训练计划
第一阶段：时间为前四周，采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。
第二阶段：时间为两周，采用高强度的`训练，加强技术训练和专项素质训练，有意识地把专项素质和技术结合起来。加大训练负荷。在训练中注重技术，战术，作风与心理素质的培养。
第三阶段：时间为一周，采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复，迎接房山区小学田径比赛。同时加强队员战术以及心理素质的训练。
第四阶段：认真总结小学田径比赛的得失。及时查漏补缺。改进训练方法。
四、训练措施
1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、训练必须以身体系统训练为主，培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
3、 发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
4、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
5、把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力。 从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养。
小学中长跑训练计划方案 第8篇
一、指导思想
全面贯彻落实《_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，小学生冬季长跑计划方案。广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接_建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的'新高潮。
二、活动主题
阳光体育与祖国同行
三、参加对象
全体学生
四、活动时间
20xx年10月26日至20xx年4月30日
五、活动内容
全校在11月7日上午大课间活动时间举行起跑仪式。
五、学生每天长跑
距离基数为1000米，在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（不具备长跑条件的特殊学生可改为其它锻炼项目，长跑活动开始前作好统计及安排并记录），规划方案《小学生冬季长跑计划方案》。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，中学生为180公里。
六、组织机构
学生阳光体育运动学校领导小组成员：
张维忠等
七、活动时间
各班要把冬季长跑活动与体育课、大课间体育活动和课外体育活动有机结合。
八、场地安排
班级每班成四路纵队在操场上跑，各班班主任在班级前面领跑，配班老师列后。
九、活动宣传
团织部充分利用广播，及时宣传报道各班长跑
活动情况，统计发布各班学生参与数，跑路公里数、长跑活动评比等活动。
十、评选表彰
学校评选学生阳光体育冬季长跑活动优秀班级，以年级为单位，每个年级评选前2名，对学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中学生成长记录，素质报告单。
十一、优秀班级评选条件
1、冬季长跑活动组织有力，老师以身作则，学生参与率高，任务完成好，学生普遍跑完里程，锻炼效果显著。
2、宣传活动好，积极做好学生思想工作。
3、积极向广播站投稿，宣传班里积极参加锻炼的个人。
4、牢固树立安全第一的思想，掌握每位学生的体质情况，凡不具备长跑条件的学生可改为其他锻炼项目，在活动期间未发生任何安全事故。
小学中长跑训练计划方案 第9篇
一、指导思想
为了全面贯彻《关于开展第九届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》文件精神，落实海南省省、陵水县教育部门文件，开展好小学生“阳光体育运动”冬季长跑活动，通过开展阳光体育冬季长跑活动，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，培养集体主义情感，提升耐力素质，促进学生德智体美全面发展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 特制定本实施方案。
二、活动主题：
阳光体育与快乐校园同行
三、参加对象：
全体学生
四、活动时间：
20xx年12月1日—20xx年3月1日
五、组织机构
组 长：张昌庆（校长）
副组长：杨子明（副校长）、王超（副校长）
组 员：林任道、刘秋红王荣清、李政、梁香金、吴坤丽、吴才培、及各班主任。
六、实施内容
1、20xx年12月19日，学校利用早操时间举行校级阳光体育长跑动员和起跑仪式。每天长跑距离不低于 1000米，每天以早操和课外活动课的时间为主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨或其他活动，也可以利用体育课时间完成。节假日期间要求学生自觉坚持长跑。
2、活动场地：学校跑道
3、要求：每个班级两路纵队，跑步前行，班主任组织并带队。
4、时段安排：一至六年级按顺序每个年级五分钟内跑完2圈。
5、各班级由班主任督促体育委员做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
6、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。
7、通过学校宣传，明确我校阳光体育冬季长跑的重要意义，使全校师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
8、节假日和寒假期间教育学生按学校要求自觉坚持长跑。
七、锻炼时间安排及内容：
第一阶段：12月1日冬季长跑启动仪式，跑步基数1000米。
第二阶段：寒假期间，学生自行坚持每天跑步，跑步基数1000米。
第三阶段：2月25日至3月20日、跑步与广播操相结合，跑步基数1000米。
第四阶段：3月20日进行学校活动总结，上报相关材料。
八、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的`局面。
3、自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
九、长跑注意事项
1、注重安全教育和体育卫生教育。各班长跑前应整队并进行热身活动，然后按顺序开始跑步。
2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。
3、班级之间应间隔一定的距离，学生严禁说话、打闹、推、挤、摔等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育教师的口令指挥，要求队伍整齐、步调一致，口号响亮。
5、班主任在做好学生运动身体素质情况的调查对因身体原因而不能参加长跑的学生，向少先队辅导员汇报，并安排好该学生其它体育的活动。