学校能力作风建设工作计划 第1篇
根据县教育局有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况，特制订本年度我校校园文化建设工作计划，以提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，美化学校育人环境。特制订年度学校文化建设工作计划：
一、工作目标
（一）提高认识，成立校园文化建设领导小组。根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，搞好校园文化建设工作，校长对学校校园文化建设负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建设在学校落到实处。创设良好的育人环境和学习生活场所，以实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；基本形成学校教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。
（二）努力改善学校硬件建设，促使校园建设规范化，我校准备做以下几方面的工作：
1、绿化：努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。花草树木的布局错落有致，疏密相间，让校园到处充满盎然的生机。让学生在愉悦身心的同时中增长知识。让学生积极参与校园的绿化活动，组织学生培植植物，并且设置专门的植物园，展示学生的培植成果。既锻炼了学生的劳动能力，增长了知识，又激发了学生的爱校热情，陶冶学生的`情操。
2、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、重和谐”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，通俗易懂，形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。
3、展示牌：为营造高尚健康的教育氛围，拓宽学生视野，在校内公共场所设置具有丰富内涵的文化专题展示牌，使整个校园为之生动起来。展示牌分成数学、英语、手工小制作、环保等专题，分配给四个年级管理，展示后，组织学生写出观后感，评选出优秀展示牌。
4、班级板报：黑板报是一种方便的宣传载体。内容既简明扼要，又便于及时更新，易看易懂。充分利用黑板报及时宣传新的教学动态，新的教育信息，及时通报学校的新闻消息，并按时更新，起到沟通学校与教师的桥梁作用。每月一个主题，各班围绕主题进行特色设计。
5、减少空白，增加花园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。
6、张贴永久性标语，改善学校人文环境。
7、增加操场围墙的美化工作，为学校创造良好氛围。
二、方法措施
1、以“课堂教学改革推进年”为工作核心。以教师帮助、触发学生为主，诱导学生积极参与学习活动。让学生自己去尝试成功，教师帮助的成份要逐渐减少，目标是推动学生主动参与活动。教师通过创造条件和情景，以问题为形式激发学生主动参与活动。使学生争取成功的能力和成功心理得到高层次的发展，逐步产生自我期望、自我激励。
2、做好校园文化墙，以养成教育和新三字经为主要内容。图文并茂，让学生一看就懂。
3、做好孩子的特长培养工作。学校根据教师的能力情况，开设古筝外活动小组。
4、做好班级文化建设。一、二年级以中华民族传统美德教育和礼仪教育为主；三、四年级以诚信教育为主题。不同的年龄段采用不同的教育方式，最终达成学生能够形成良好的道德水平的目的。
5、做好师生成果展示工作。
6、以纪念日为契机，抓住时机教育学生。结合“六一”儿童节、“十一”国庆节及教师节等节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，利用班校会、升旗仪式、实践活动等多种途径开展丰富多彩的活动，弘扬和培育学生爱国主义和民族精神。通过活动来提升校园文明。
7、做好师生成果展示工作。
三、保障措施
1、成立领导小组，制定行之有效的学校文化建设规划。
2、多向兄弟学校学习，共同探讨学校文化建设的捷径。
3、校园的硬件建设和绿化、美化、净化工作是一个长期的工作，根据广大师生的需要和学校的需要，每年都要有更新，要做到长足发展。
4、资金保障：学校文化建设没有资金的保障是很困难的，因而要多争取上级职能部门的资金投入，做到合理使用经费，自己也要多想多做，坚持小投入、大收益，少花钱、多办事，有必要的时候可以争取社会力量。
总之，我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围，用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基础。
学校能力作风建设工作计划 第2篇
（一）开展校长书记访企拓岗促就业专项行动
成功组织我校首次访企拓岗促就业专项行动。本次访企拓岗行动由校党委书记刘合行率队，就业处长穆瑞及各二级学院书记院长随行，先后来到中粮(郑州)粮油工业有限公司、郑州宇通集团有限公司、郑州捷安高科股份有限公司、郑州百果园分公司等多家企业，了解了供需双方对接相关事宜，询问了我校毕业生在各企业实习就业的详细情况，并对下一步校企深度合作达成意向。截至目前，我校访企拓岗促就业活动实施以来，以实地走访、视频会议等其他方式共走访企业共47家，新增实习就业岗位900余个，深入落实就业工作“一把手工程”，增进我校与企业之间的了解，促进“校企合作”深度融合，建立完善我校毕业生市场化社会化的就业工作机制，持续强化就业服务质量，紧跟学校跨越式发展步伐，促进我校毕业生更加充分更高质量就业。
（二）圆满完成2021年就业考核工作并召开2022年招生就业工作会议
2月25日下午，我校在龙湖校区行政楼第三会议室圆满完成2021年度就业考核工作，党委委员、副校长李振伟出席并讲话。3月10日下午在龙湖校区学术报告厅隆重召开2022年招生就业工作会议，学校领导班子成员、各部门党政负责人、副科级以上干部、招生就业先进代表和招生宣传小组成员出席了本次会议。会议由李杰虎副校长主持。本次大会共表彰3个就业先进单位，18个就业先进个人。2021年因受疫情影响，就业形势异常严峻，我校上下同频共振、同向聚合，实现了2021届毕业生去向落实率的优异成绩。2022年，我校各级部门将多措并举，再接再厉，再创佳绩。
（三）扎实有效推进2022年专升本相关工作
学校党委对专升本工作高度重视，专门成立了专升本工作领导小组，制定专升本考试工作方案，并下设九个职能组和一个疫情防控领导小组，分别负责协调接待、报考、考生资格审核、考务、网络技术、保密保卫、宣传、后勤医疗保障、考生学籍管理和疫情防控等工作。学校先后组织五次相关工作会议，研究部署专升本工作方案，汇报和说明当前工作中的问题和不足，全面统筹落实好疫情防控下的专升本各项工作。截止目前，我校组织2574名考生报考，所有考生返回美丽的工贸校园，考生的准考证打印完毕，33名退役大学生士兵报考工作也全部完成。全校上下将牢记校党委安排部署，围绕讲政治、讲纪律、讲成效三个工作原则，为实现我校安全、稳定、无差错完成专升本工作总目标不懈努力。
（四）圆满完成第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校级选拔赛
5月18日，我校第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校级选拔赛决赛在龙湖校区3101报告厅举行。就业处处长穆瑞、组织部部长李明前、人事处处长周世杰及各二级学院党政负责人莅临比赛。王慧超、刘知行、刘夼、张琳、王超五位专家担任本次大赛评委。因疫情影响，比赛采用线上线下相结合的方式，线上评审，选手分别在线上和线下进行作品展示，并在优胜校区设立分赛场。我校自三月份以来，积极动员，认真筹备，经过初赛、复赛的选拔筛选，共有16个项目团队从153个重点项目中脱颖而出，入围决赛。最终在决赛中角逐2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖和6个优秀奖。通过大赛以赛促教、以赛促学、以赛促创，全面推进我校课程思政建设，引导激励广大青年学生在创新创业中增长智慧才干，把教育融入经济社会产业发展，以创业带动就业，努力实现我校毕业生更高质量的创业就业。
（五）组织我校选手参加2021年河南省大学生职业生涯规划大赛总决赛并喜获佳绩
5月20日，2021年河南省大学生职业生涯规划大赛总决赛圆满落幕，我校入围的两位选手喜获大赛铜奖，取得我校此类比赛的历史最好成绩。同时赵胜利同学路演照片作为省教育厅、省教育厅学生处大中专办等多家官方微信公众平台封面照片被广泛宣传。本次职业生涯规划大赛，进一步激起工贸学子对未来学业、职业、生活等命题的思考。把自己的小我融入到祖国与人民的大我之中，与时代同呼吸、与祖国共命运，才能更好地实现自我价值、升华人生境界，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。我校始终全面落实立德树人根本任务，践行“就业育人”理念，推动我校就业工作深入开展，促进我校毕业生更加充分、更高质量就业。
（六）组织我校教师参加中科创大“2022年创新创业大赛项目指导教师能力提升线上研习营”
全校共计32名教师参加。培训从理论到实践深入浅出地系统性讲述了项目指导相关知识与技巧，提高了教师指导水平。
（七）面向全校征集大学生就业创业典型人物事迹
本次活动各学院共报典型人物18个，经评选，最终经济贸易学院就业典型刘晓、工商管理学院创业典型陈亚飞、艺术设计学院军营大学生士兵典型张峥三位同学胜出，入围教育厅典型人物评选。
（八）继续开展我校就业创业宣传周活动
本次活动除通过“三微一端”进行宣传外，还通过展板制作、海报印刷张贴（200份，20套）在南北校区同时进行宣传，效果显著。
上图为南校区宣传海报张贴
上图为北校区宣传海报张贴
（九）制定2022年校地结对帮扶工作计划及任务清单，并建立“一对一”帮扶台账（42名）。计划通过开设专场招聘、对学生进行精准定位、精准施策、精准辅导、精准管理等措施进行帮扶。
学校能力作风建设工作计划 第3篇
以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。
在20xx年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：
一、思想篇
坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇
制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇
良好的班风，良好的学风；良好的学风，良好的班风。班委会将继续加强制度建设，规范班级学风管理。在《a0711班班级管理条例》的基础上细化工作方式，健全评先评优制度，完善学风建设激励机制；施行严格的奖惩制度；设立专项奖学金；建立“三级”考勤制度；抓考勤纪律，规范课堂考核制度。
四、班委篇
兵熊熊一个，将熊熊一窝。因此，全面提高班委会素质是班风建设的关键。在辅导员的指导下，我们班委会规范了权责范围。并且我们有每周班委集体会议制度，班级的重大决策都是班委会开会讨论决定，并接受同学监督。所以我们班委会的素质是不错的。并且计划在本学期结束时，再次举行班委会换届大会。我们将全面做好班委轮换工作。
五、活动篇
文武之道，一张一弛。丰富的课外的活动是班级学生理论联系实际、深化感情、健康身心的保障。为了缓解同学们生活、学习压力，班委会组织了《心声》这样一个脱口秀栏目，为大家提供一个倾诉心里话的.平台。我们将继续完善这一活动，并不断创新，推出类似、切实可行的活动，活跃班级生活。
良好的班风是培养高质量人才的前提。作为大三的学生，现在都对所剩不多的大学生活倍加珍惜。因此，更加懂得学校学风建设的重要性，更加积极地配合学校的工作，不管从行动上，还是从思想上，都会努力把自己的言行举止规范化。同时，作为a0711班的一员，作为“文明班级”的一员，我们也必然会更加努力，负起一个“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！为促进学校教风、学风和作风建设，促进优良校风的完善，贡献我们应有的一份力量！
最后，我们忠心感谢学校和商学院领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前发展！
学校能力作风建设工作计划 第4篇
一、指导思想：
围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓;
2、做好“控流”工作;
3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。
三、保障措施：
1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。
四、具体做法：
1、抓好学生教育
作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行为，在严肃学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。
2、抓好班主任和导师工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。
同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。
3、抓好德育、卫生等常规工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的'遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。
4、完善和丰富专题活动周
上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素质的全面提高。
本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。
学校能力作风建设工作计划 第5篇
为了深入推进我局“深化作风建设、优化发展环境”专项活动第二阶段工作的开展，确保作风建设取得实效，经研究，决定制定人事劳动局作风建设第二阶段工作计划。具体如下：
一、召开作风建设座谈会，广泛征求社会各界意见
时间安排：4月中旬
具体内容：广泛征求党员干部、服务对象和群众的意见建议，摸清局机关作风存在的主要问题，深刻剖析原因，找准主要症结，研究提出解决问题的办法举措。
二、开展调查研究
时间安排：4月至8月
具体内容：以构建和谐劳动关系、推进事业单位分配制度和人事制度改革等为主题深入基层开展调研活动，找出存在问题，提出解决方法，推动人事劳动事业科学发展。
三、加强干部队伍能力建设
时间安排：4月至10月
具体内容：根据工作的实际需要，加强工作人员教育培训和实践锻炼，组织机关干部职工开展政治理论和业务知识集中学习，鼓励提倡个人自学，努力提高干部队伍素质能力。
四、转变机关作风
时间安排：5月
具体内容：进一步明确岗位工作责任，增强干部职工责任意识，激发干部职工立足岗位办实事、务实效，着力解决部分干部职工因循守旧、不求创新，做事缺乏热情等问题，努力提升服务质量，提高服务效率。
五、开展“服务型”机关活动
时间安排：4月至10月
具体内容：全面推行政务公开，及时向社会公开有关信息政策。继续深化开展服务百家企业活动，规范企业用工行为，帮助企业解决实际困难。加强行业协会人力资源工作站建设，进一步推动校企合作。积极承接执行区政府为民办实事项目，帮助就业困难户安排200个公益性岗位。开展农民工就业服务招聘周活动，促进农民工就业。举办人事干部业务知识培训班，提高人事干部业务能力。
六、加强机关制度建设
时间安排：4月至6月
具体内容：健全完善岗位责任制、服务承诺制、公开办事制、民主决策制、绩效考核制和责任追究制等制度体系。结合深化干部人事制度改革，建立健全干部选拔任用机制，不断改进干部选拔任用方式，不断改革干部考察考核和监督机制，不断加大治庸治懒治散力度，探索建立“治庸治懒”的考评、激励、问责、惩治机制，切实解决干部“干好干坏一个样”的问题，切实营造正确的选人用人管人导向。
七、开展工作纪律督查
时间安排：不定期
具体内容：局作风建设办公室将进行定期督查和不定期抽查，加大对政令不畅通、“四条禁令”不执行、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、行政执法不作为、群众诉求不关心、占着岗位不谋事等庸懒飘浮习气的纠治力度，对于存在违法违纪和行政过错行为的，予以严肃查处。
学校能力作风建设工作计划 第6篇
一、指导思想
认真贯彻落实南济市教育局关于开展“校园文化建设年”活动的意见，以刘元刚局长威海会议讲话中关于加强校园文化建设的论述为指导，根据学校实际，建设南济中学校园文化。
二、总体目标建设
全方位、立体化、人文化，体现深层性、隐蔽性、过程渗透性、作用持久性特性，具有南济中学特色的校园文化。
三、分解目标
㈠形象文化在现有基础上，着力在形象文化的品位上下功夫，形成简洁、明快、流畅、实用、富有文化底蕴和学校特色的形象文化。
㈡精神文化借校庆60周年之机，提炼南济中学的传统精神，在办学思想、校园精神、价值观念、创新成果等方面，形成自己的特色，能够引导激励南济中学人为学校的发展，尽心尽力。
㈢制度文化在原有基础上，尽快和市直学校接轨，建立健全符合学校实际的规章制度，按照南济市教育局编制规定，进行机构改革。
㈣信义文化师德教风建设再上层次，学生思想道德建设有新突破。
㈤行为文化改变封闭状态，加强对外交流，增加社会实践，在行为文化方面有明显成绩。
㈥健康文化主要在心理健康教育方面有所成就，使师生都能有一种文明健康的精神和心理状态。
㈦信息网络文化建设文明、健康的信息网络文化，通过有效形式和手段，影响和增强学生正确把握和认识真、善、美的能力。
四、目标实施
㈠更新观念，提高认识，明确要求，加强领导。学校领导和教职工必须从国家教育方针、从素质教育要求、从培养什么人的角度，来重新审视和认识建设校园文化的重要性和必要性，改变过去那种只重视学生思想道德教育和文化教育的做法，并且，也要改变那种单纯把校园文化看成绿化美化校园的片面认识，要从“环境创造人”的高度认识校园文化建设的意义，要认识到校园文化是学校对学生进行思想道德教育最直接、最有效、最持久的载体，是提高教育质量和学生整体素质最重要的结合点，是学校很重要的教育课题。在提高认识的同时，必须明确校园文化的概念和丰富的内涵，明确校园文化建设的标准和要求。在此基础上，成立校园文化建设领导小组，全面领导校园文化建设。成员如下：组长：卢文武副组长：李云章成员：鞠新民杨建国魏风传崔宝山
㈡形象文化目标实施就校园文化而言，学校在形象文化建设方面已基本到位，校园建筑、学校标识、校园绿化、校容校貌、教学设施、实验标本等，目标基本达到。需要做的工作是：
①增加高档次的雕塑;
②在假山、凉亭上增加文化内涵;
③增加动植物标本，建立生物标本室;
④总体规划校容校貌，增加文化内涵，力争使校园的一草一木、一字一画都能成为校园文化建设的载体，成为教育的阵地，真正做到让每一面墙壁都说话，让每一个物件都育人。本项目标拟在20xx年底前完成。
㈢精神文化目标实施20xx年是南济中学建校60周年，学校已经着手进行校庆工作，整理校史，总结60年办学经验，提炼南济中学的传统精神。除继续做好这些工作之外，根据南济中学的实际，重新拟订校训、校风、教风、学风等，创建和谐的人际关系;通过校庆，走访校友中的名人名家，使之成为南济中学精神文化的重要内容;发扬学校探究式学习传统，巩固创新成果，继续开展创新活动，争取再出新成果。
㈣制度文化目标实施学校转由南济市教育局管理之后，已经着手对学校规章制度进行重新修订，尽快和市直学校接轨，建立健全既符合市教育局要求有符合学校实际的规章制度。学校现有机构设置与南济市教育局规定不符，待学校定编下来之后，学校立即进行机构改革。
㈤信义文化目标实施继续进行形象建设活动，加强师德教风建设，多渠道、多途径、多角度，对教师进行师德师范教育，加强学生思想道德建设，在诚信道德教育方面要有突破;建立亲密和谐的师生关系，真正落实一切为了学生的理念，在教育教学工作中体现南济中学教职工良好的工作作风和精神风貌。
㈥行为文化目标实施由于受企业办学的制约，南济中学在开放办学方面差距颇大，几乎处于半封闭状态，在校际交往、友好合作、社会交往，特别是国际交往方面，几近空白。现在学校已经隶属于南济市教育局，为学校交往创造了条件。学校已经在努力做对外交往和友好合作工作，与南济市许多兄弟学校建立了友好关系，与齐鲁私立学校建立的合作关系。今后将加大交往力度，立足本市本省，走出齐鲁大地，加强与各地先进学校的交往，并且，在国际交往方面也要有所突破。发扬学校传统，进一步加强时候实践活动，拓宽实践渠道，让学生走出校门，走向社会，增加实践机会，提升自身素质。
㈦健康文化目标实施主要工作在于：装备心理咨询室，配备心理咨询教师，加强健康文化的.教育，营造健康文化的氛围，通过各种形式，为师生创建健康和谐的精神家园，使全体师生都能有文明、健康的精神和心理状态。
㈧信息网络文化目标实施
①加强对学生进行网络文化教育，努力使每一个学生都能正确认识网络的积极作用，增强正确把握和认识真、善、美的能力，自觉抵制不良网站和不良信息的诱惑。
②继续加强学校网站建设，丰富内容，改善界面，增加学生参与的栏目，提供师生交流平台。要把校园网办成融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，对学生具有吸引力的网站，成为加强学生思想道德建设和增加文化素养的新阵地。
③积极筹备校园电视台，力争年底前开播。
④充分利用大礼堂、多媒体教室、教室电视，播放优秀影视剧、科技影片等，让学生感受当代文化，在潜移默化中接受思想教育和文化教育。
⑤利用好学校宣传栏等阵地，向师生传递各种文化及思想道德方面的信息。
⑥坚持开展各种健康有益的课余文化活动。校园文化建设是一个系统工程，需要通盘考虑，总体规划，分别实施。学校将在南济市教育局建设校园文化的大框架下，建设富有学校特色的校园文化，力争在20xx年底能够形成自己的特色品牌。
学校能力作风建设工作计划 第7篇
一、指导思想
以***理论、“三个代表”重要思想和党的十x大精神为指导，深入贯彻科学发展观，切实加强干部队伍能力作风建设，努力提高驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”，树立刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”，着力打造一支素质高、能力强、作风好、教师公认的干部队伍，为推进学校又好又快发展提供坚强的组织保障。
二、具体措施
1、强化理论学习，提升队伍素质。制订学习计划，明确刚性要求，加强检查督促，提高学习效果，使学习组织化、常态化、系统化，着力打造学习型校园。具体要求有三点：
一是领导干部带头学，既做学习的组织者、推动者，又当学习的示范者、引领者。以政治、业务辅导讲座为抓手，增强领导干部学习的自觉性;
二是学习内容体现全面性，既学政治理论又学行政管理，既学相关业务又学又学法律法规;
三是学以致用、学有所用，把学习成果体现在改进工作上，把学习成效体现在推动实践上。继续开展读书活动和骨干教师培育计划。通过学习、培训，解决本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌等问题，努力成为教育工作的行家，成为教育管理的能手。
2、开展优质服务，提高工作效率。把服务师生、服务教学作为重要义务，实施学校领导蹲点负责制，走近教师、走近学生、走进备课组、走进课堂，切实掌握工作实情，听取师生的心声，帮助解决热点难点问题。认真落实岗位责任制、考核奖惩制、诫勉谈话制，提高工作的效率。要一心一意谋发展，理直气壮抓质量，通过实施有效精致管理，开展多种形式的教育教学活动，启动教育现代化工程等手段全面提高办学水平。
3、坚持真抓实干，树立优良作风。要积极争当求真务实的“实干型”干部，把“实干”视为立德之基和做人之本，做到“三个转变”，即从重要求转变到重指导上来，坚持深入教学一线，实施分类指导、具体指导、面对面指导，了解新情况，总结新经验，解决新问题;从重布置转变到重督查上来，对学年工作目标进行细化，分解到部门，落实到人头，定期督查;从重领导决策转变到重调查研究、解决实际问题上来，集中时间搞调查，集中精力抓研究，集中全力抓落实。按照学校发展规划和学期工作计划，认真抓好目标任务的落实，努力使各项工作做得更加扎实，更加深入，更加细致，确保取得明显成效。
4、加大创新力度，创造一流业绩。进一步更新理念，开阔视野，拓宽思路，提升开拓创新能力，在发展思路上创新，管理方法上创新，服务方式上创新，争当创新的表率、开拓的模范。创新的思维抓学校管理、抓队伍建设、抓质量效益。
5、推进廉政建设，锻造清廉队伍。深入开展“规范收费学校”创建活动，杜绝违规收费行为;继续抓好政务公开、校务公开制度的贯彻;抓好教师“八不准”规定、教师家访制度、教师私自收费警示谈话制度、收费公示等制度的落实;推行“阳光招生”，确保招生公开、公平和公正;认真落实党风廉政建设责任制，深入开展反腐倡廉教育和廉洁文化进校园活动;坚持领导干部述职述廉制度、教师民主评议领导干部和学生家长评议教育制度。领导干部要带头严格执行廉洁自律各项规定，自觉廉洁从政、廉洁从教，树立良好形象，为师生做出表率。
三、具体步骤
按照上级部署，今年是干部队伍能力作风建设推进年，明后两年是干部队伍能力作风建设巩固深化提升年。今年的主题教育主要分为学习提高、对照检查、案例分析、整改落实四个阶段，具体安排如下：
第一阶段：学习提高(4月份)
学习提高阶段是活动的重要基础，主要任务是：召开加强能力作风建设动员大会，传达学习有关文件精神;成立学校能力作风建设领导小组;召开党员学习会，研究制定加强干部能力作风建设的实施意见。通过宣传发动，统一思想、提高认识，引导全校干部进一步认识推进能力作风建设的重要性、紧迫性，进一步增强提高素质的自觉性、主动性。
第二阶段：对照检查(4月—6月)
对照检查阶段是提高实效的关键，主要任务是：通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求意见和建议，对照“五个方面能力”和“五种优良作风”的要求，进行自我检查测评，积极查找问题。
学校领导班子对照自查、民意调查和明查暗访反馈的结果，分别召开能力作风建设专题民主生活会，总结问题与不足，剖析产生问题的原因，并提出初步整改方案。
第三阶段：案例分析(7月—8月)
案例分析阶段是对照检查的升华，主要任务是：通过正、反两方面典型案例的分析，进一步对照检查自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节，从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距。
针对梳理出来的问题，制定整改措施，坚持边学边改，集中力量及时解决广大干部群众反映强烈的突出问题。整改内容必须做到“四个明确”，即明确整改目标、明确具体步骤、明确解决办法、明确时限要求。制定整改方案，既要有长远打算，又要有阶段性要求;既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法。
第四阶段：整改落实(9月一11月)
整改落实阶段是体现成效、接受群众评判的重要环节，主要任务是：根据整改措施，围绕群众反映强烈的能力作风建设方面的问题、影响学校改革发展稳定的隐患、学校内部管理方面存在的矛盾，切实抓好整改。对迫切需要解决、经过努力能够解决的突出问题，集中时间和精力整改，确保问题有效解决。及时在一定范围内公布问题整改的情况，再次听取群众和意见，自觉接受群众监督。对整改效果不好，多数群众不满意的，重新进行整改。整改结束后认真总结能力作风建设活动中行之有效的好做法、好经验，加以提炼总结，使作风建设走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用。
四、工作措施和要求
1.加强组织领导。学校成立干部队伍能力作风建设领导小组，由周明亮任组长，周其风、韦建成、_、冷荣军任副组长，禹晓勤、王长和、洪军、许小平、季俊、朱勇、张政干任成员。领导小组成员明确分工，结合学校实际制定具体方案和措施，抓好活动的开展。
2.抓好统筹兼顾。要正确处理加强干部队伍能力作风建设与教育教学工作的关系，紧紧围绕“教育质量效益年”这一主题，把能力作风建设与年度目标任务的推进有机结合，把能力作风建设作为推动教育发展的强大动力，统筹兼顾，合理安排，把握好进度和节奏，做好结合文章，实现“两不误、两促进”。
3.注重工作实效。要以活动为载体，创新提高干部能力、转变干部作风的方式方法，综合运用集中学习、交流座谈、民主生活会、党员活动等形式，增强活动的吸引力，提高活动的有效性，以求真务实的精神和作风，采取切实可行的措施，确保干部队伍能力作风建设工作有序推进。