科普教育基地年度计划(通用49篇)

科普教育基地年度计划 第1篇

期间，我市紧紧围绕发展现代农业、推进新农村建设总体目标，进一步优化农业产业结构，加快培育优势主导产业，强力推进农业产业化经营，农业农村经济保持了持续健康快速发展的良好态势。

一是农产品总量持续增加。年全市粮食总产208万吨，较年增长；水果总产458万吨，增长，其中苹果378万吨，增长；肉类总产万吨，禽蛋总产万吨，奶类总产万吨，分别增长、和55%；蔬菜总产315万吨，增长。

二是基地规模不断扩张。按照“稳粮、优果、兴牧、增菜”思路，积极实施粮食安全、绿色果品、畜牧富民、蔬菜增收四大工程，加快建设优势农产品生产基地。初步形成了关中优质小麦、高产夏玉米和渭北春玉米粮食产业带，渭北绿色苹果和南部时令鲜果产业带，南部奶畜、瘦肉型猪、笼养鸡及北部肉牛、肉羊、肉兔六大畜牧养殖产业带和渭北优质牧草基地，以及咸宋路和西宝高速沿线“V”字形反季节精细菜、沿渭清水莲菜、辣蒜、食用菌和渭北脱毒马铃薯等五大蔬菜产业带。年全市粮食面积万亩，较年减少43万亩；水果面积386万亩，其中苹果303万亩，分别扩大96万亩和84万亩；奶牛存栏万头、生猪存栏155万头，分别增加万头和10万头；蔬菜面积118万亩，扩大16万亩。

三是结构调整稳步推进。粮食生产积极实施渭北压麦扩秋战略，渭北小麦压减20万亩，春播玉米扩大8万亩，全市粮食平均亩产提高34公斤，在面积减少的情况下总产增长。果业生产大力推行果园四项关键技术，着力发展中早熟苹果和特色水果，新增优质苹果面积万亩，发展葡萄、石榴、梨、桃等特色水果70万亩，早中晚熟苹果比率由调整为10:15:75，平均优果率达到78%，较年提高13百分点。畜牧生产以奶牛和生猪为重点，以养殖小区（场）建设为核心，推进畜牧业标准化规模化养殖，全市建成各类养殖小区（场）350个，配套建设机械化挤奶站311个，发展养殖专业村83个，规模养殖率达到40%，较年增加10个百分点。蔬菜生产以“V”字型蔬菜产业建设为重点，大力发展设施栽培，全市新增大棚蔬菜8万亩、沿渭清水莲菜3万亩，建成万亩蔬菜专业乡镇28个、千亩专业村117个。

四是龙头企业发展壮大。坚持“发展产业化就是发展农业，扶持龙头企业就是扶持农民”的思路，外抓招商引资，内强培育壮大，积极培育壮大龙头企业。全市农业产业化龙头企业发展到260家，其中规模以上企业140家，建成国家级重点龙头企业4家、省级重点龙头企业31家、市级重点龙头企业84家，建成农业部鲜活农产品定点批发市场5家，初步形成果汁、乳品、粮食、食品、饲料加工以及鲜果、蔬菜物流七大农产品加工物流企业群。

五是标准化水平快速提高。按照“高产、优质、高效、生态、安全”要求，全面推行农业标准化，初步形成了有标可依、按标生产、凭标流通的农业标准化工作局面。全市累计通过认定无公害农产品产地90个、认证无公害农产品43个、有机食品认证苹果产地8500亩、国家绿色果品基地118万亩、欧盟有机认证苹果基地3200亩、苹果良好农业规范基地万亩，获得国家原产地域保护产品（苹果）180万亩，彬州梨和兴平关中黑猪通过国家农产品地理标志登记。

六是一村一品蓬勃发展。以发挥区域资源优势和创建区域优势品牌为核心，积极组织实施一村一品百村示范千村推进工程，推动一村一品向一乡一业、一县一业快速转型，加快形成跨区域、大规模区域板块经济。全市共建成一村一品示范村489个，其中省级示范村310个；建成省级一乡一业示范乡镇16个、一县一业建设县3个。示范村主导产业比重达到80%以上，农民人均纯收入5100元，高出全市平均水平800元。培育形成了“雅虎”大蒜、“井冠”莲菜、“莽塬红”红薯、“苏绘”手织布等一村一品知名品牌。

七是农民收入大幅增长。年全市农林牧渔总产值亿元，比年增加亿元，增长；农民人均纯收入4206元，比年增加1938元，增长。

二、“十二五”农业发展面临的机遇和挑战

综合分析，我市农业发展还面临不少困难和挑战，已成为发展现代农业的主要制约因素。

一是农业基础依然薄弱。农业抗御自然灾害能力不强，干旱缺水成为制约咸阳农业快速发展的最大瓶颈，尚未从根本上摆脱靠天吃饭的局面；农业生产有机肥投入不足，土壤贫瘠，营养失衡，农作物产质量难以有效提高。

二是农业产业结构不尽合理。北部和旱腰带地区还存在一定面积的低产粮田，小麦品种多乱杂问题依然突出，粮食单产提高幅度不大；设施蔬菜和特色产业规模过小，反季节精细菜供应不足；苹果优质率、商品率不高，中早熟品种比例偏小；畜牧业发展缓慢，在大农业中比例偏小，对种植业支撑作用不强。

三是农业产业化水平低。农产品加工企业规模小、实力弱、加工转化能力和市场拉动能力不强；优势农产品在加工、储藏、包装、品牌建设以及市场营销等方面工作相对滞后，缺乏市场竞争力。

四是农民文化素质较低。农民经营观念落后，管理粗放，缺乏商品生产意识、质量效益意识和市场竞争意识，先进技术覆盖率和机械化作业率不高。

五是农业投入严重不足。农业发展资金、技术、人才、信息等投入严重不足，社会化服务体系不够健全，劳动生产率和土地产出率难以有效提高，农业整体素质和效益难以有效提高。

六是农民收入水平较低。年全市农民人均纯收入较全国平均水平低1250元，较西安市平均水平低1701元；城乡居民收入比达到，远高于全国平均水平，城乡收入差距进一步拉大。

同时，从农业基础和现代农业发展趋势来看，我市农业发展也蕴含着许多优越条件和发展机遇。

（一）特色产业优势突出，为农业持续快速发展夯实了产业基础。经过多年发展，我市已经形成粮、果、畜、菜四大优势支柱产业，粮食综合生产能力居全省前列，苹果、蔬菜、奶畜生产规模稳居全省首位，四大产业产值占到农林牧渔总产值的90%以上，收入占到农民人均纯收入的50%，优势农产品规模化、标准化生产为农业持续快速发展夯实了坚实基础。

（二）龙头企业集群发展，为推进产业化经营提供了强大动力。全市粮食年加工能力达到200万吨，鲜奶加工能力50万吨，饲料生产能力过百万吨；苹果年加工量140万吨，糕点生产总量3万吨；蔬菜专业市场年交易量300万吨，果品贮藏能力34万吨，农产品加工物流企业日益壮大，并逐步向集群化、集团化、园区化发展，为农业产业化快速推进提供了强大动力。

（三）外向型农业特征突显，为建设现代农业明晰了发展思路。通过全面推行农业标准化，农产品品质不断提升，以苹果、辣椒、大蒜等为代表的鲜活农产品和以浓缩苹果汁为代表的农产品加工品走俏海内外，优势农产品市场占有率进一步提高，外向型、商品化现代农业特征突显，为实施农业“走出去”战略明晰了发展思路。

（四）“关天”规划启动实施，为农业跨越发展提供了巨大空间。_批准实施的《关中—天水经济区发展规划》提出，要加快推进西咸一体化，建设西安（咸阳）国际化大都市，加快建设以果业和畜牧业为核心的现代农业基地和全国农业科技示范基地、以城镇化和新农村建设为领先的城乡协调发展地区。这对处于核心区的咸阳带来了千载难逢的历史发展机遇，为咸阳农业跨越发展提供了广阔空间，咸阳农业必将处于目光聚焦、项目聚集、要素聚合的最前沿。

（五）城乡统筹协调发展，为农民增收致富提供了新的体制机制。市委、市政府《关于加快统筹城乡发展的意见》指出，今后一个时期，咸阳将以体制机制创新为动力，以产业发展为支撑，以农村土地承包经营权流转为关键，促进公共财政向农村倾斜、基础设施向农村覆盖、公共服务向农村延伸、城市文明向农村辐射，加快构建“以城带乡、以工促农、城乡联动、协调发展”的城乡一体化格局，为促进农民增收致富提供了完善的体制机制和良好的政策环境。

三、“十二五”农业发展主要目标

（一）指导思想

以科学发展观为指导，以建设现代农业、统筹城乡发展，促进农民增收为核心，以推进高效农业规模化，农业经营产业化为重点，转变增长方式，优化产业结构，实施板块推动，发展区域经济；壮大龙头企业，增强带动功能；着力创建现代农业园区、农产品加工物流集中区、农业生产技术和市场信息服务体系三大体系，推行农业规模化、标准化、专业化生产；积极发展都市农业，走现代化外向型农业发展新路子，着力提升咸阳农业核心竞争力。

（二）基本原则

——坚持市场导向，注重效益原则。以市场为导向，发挥资源优势，深化结构调整，培育优势特色主导产业，实现农业增效、农民增收。

——坚持板块推进，集群发展原则。以一村一品为抓手，形成集中连片、整体推进的发展态势，提高产业聚集度和产品知名度。

——坚持依靠科技，集约经营原则。大力推广种植业高产创建、畜牧业规模养殖、果业提质增效、蔬菜设施栽培等先进生产模式，不断提高科技入户率。

——坚持龙头带动，产销互动原则。依托龙头企业，形成市场引导企业，企业带动基地，基地联结农户的产业化发展模式，建立起稳定的产加销一条龙，农工贸一体化产业链条。

——坚持城乡联动，统筹发展原则。以工促农，以城带乡，促进城乡资源合理流动，建立起“镇有常住民、民有不动产、草根经济新、富民有强镇”的城乡统筹协调发展良好机制。

——坚持以人为本，持续发展原则。坚持产业发展与资源保护并重、经济效益与生态效益并重，实现农业持续、稳定、健康发展。

（三）主要目标

——粮食单产提高。2015年粮食面积稳定在600万亩以上，总产210万吨以上，平均亩产达到350公斤。

——果业提质增效。2015年水果规模发展到430万亩，水果总产500万吨，其中苹果330万亩，产量400万吨，优果率达到83%以上。

——畜牧规模扩张。2015年牛存栏47万头，其中奶牛存栏24万头；猪存栏194万头，羊存栏116万只，家禽存栏1041万只。肉类产量20万吨，禽蛋产量10万吨，奶类产量78万吨，建成标准化畜牧养殖小区（场）800个以上，专业村镇规模养殖比例达到50%以上。

——蔬菜设施栽培。2015年蔬菜面积达到135万亩，总产360万吨，其中设施蔬菜面积达到60万亩。

——农产品加工能力明显提升。2015年农产品加工企业总数达到300家，其中年销售收入过亿元企业20家、收入过5亿元企业10家，主要农产品加工转化率80%以上，精深加工比重明显增加。

——农产品流通体系日趋完善。2015年农产品流通企业总数达到100家，流通业对农民增收贡献率每年提升一个百分点。

——农产品质量安全水平全面提升。2015年无公害蔬菜、水果规模达到80%以上，无公害畜禽规模达到50%以上，农产品标识率70%以上，建立起较为完善的农产品质量安全监管体系。

——农民组织化程度进一步提高。2015年建立农民专业合作社1500个，农户覆盖率45%以上，形成市县乡村四级完整的农民合作组织体系。

——农民收入较快增长。农民人均纯收入年均增长15%以上，2015年突破1万元，较末翻一番。

（四）发展思路

按照《关中—天水经济区发展规划》、《陕西省实施七大工程促进农民增收规划纲要（—年）》、《咸阳市县域农业产业化发展规划（—2013年）》和市委、市政府《关于加快统筹城乡发展的意见》要求，“十二五”期间，我市农业发展要围绕一个核心，着力抓好两化，推进三大战略，实现五大突破，建设十大优势产业带。

——围绕一个核心。以深入贯彻科学发展观，建设现代农业、统筹城乡发展，促进农民增收为核心，着力提升咸阳农业核心竞争力。

——着力抓好两化。围绕粮果畜菜主导产业，着力抓好高效农业规模化，农业经营产业化。

——推进三大战略。一是提质增效战略，大力实施粮食单产提高、果业提质增效、畜牧规模扩张和蔬菜设施栽培工程，坚持一村一品发展方向，引导农产品加工、流通、储运等资源向优势产业集中，着力构建跨区域、大范围、集约化支柱产业，努力形成优势突出、特色鲜明的农业产业带，不断推进农业区域化布局、专业化分工、标准化生产和产业化经营。二是龙头带动战略，立足资源优势和产业特色，外抓招商引资，内抓改造提升，拓展产业链、完善利益链、健全组织链、强化服务链，培育壮大龙头企业，增强辐射带动功能。三是占领市场战略，以市场为核心，以企业为龙头，以技术创新和质量管理为手段，以名优产品营销为重点，着力抓好产品推介和产销衔接，大力实施名牌战略和精品战略，努力提高咸阳优势农产品市场占有率。

——实现五大突破。一是粮食单产实现新突破，依靠科技，主攻单产，增加总产，为结构调整腾出更大空间。二是果菜效益实现新突破，通过提高品质、扩大规模，全面提升果业和蔬菜产业科技含量和效益。三是畜牧养殖规模实现新突破，围绕标准化规模化养殖，加快转变养殖方式，促进畜牧业规模扩张。四是农产品加工实现新突破，进一步优化投资环境，落实扶持政策，大力发展粮油和肉蛋制品精深加工，开发果脯果干系列产品和净菜加工包装，加快奶制品和果汁产品升级扩能，努力构建农产品大生产、加工大、大流通产业格局。五是农产品质量安全实现新突破，按照“生态、绿色、安全”要求，突出源头治理、标准生产、质量检测、市场监管四个关键环节，确保农产品安全生产、放心消费。

——建设十大优势产业带。一是以乾县、泾阳、三原、兴平、武功为核心，依托国家新增千亿斤粮食工程，大力推广小麦-玉米一体化栽培技术，建设南部优质小麦产业带；二是大力推广地膜覆盖技术，建设以旬邑、淳化、长武、彬县、永寿为核心的为渭北高产春玉米产业带；三是以发展油桃、蜜桃、樱桃等为重点，建设兴平、秦都、渭城、泾阳、三原中部时令设施水果产业带；四是以发展葡萄、石榴、柿子等为重点，建设乾县、礼泉、泾阳、三原、淳化旱腰带特色时令水果产业带；五是以现代果业项目为抓手，建设渭北优质出口苹果产业带；六是依托百万亩设施蔬菜项目，建设南部优质蔬菜产业带；七是加大兴平、武功渭河滩涂地开发力度，建设沿渭百里清水莲菜产业带；八是以光明、银桥、娃哈哈乳品企业为依托，建设关中环线高产奶牛产业带；九是以兴平、武功、乾县和旬邑为重点，建设二百万头生猪产业带；十是以永寿雨润肉牛加工项目为依托，建设北部五县及武功、乾县肉牛肉羊产业带。

四、“十二五”农业发展重点工程

（一）粮食单产提高工程

按照“良种引路，良法跟进，依靠科技，主攻单产”思路，突出抓好小麦、玉米两大作物，不断优化区域布局和品种结构，深入开展粮食高产创建活动，着力提高粮食综合生产能力，确保粮食安全。

优化粮食产业结构。稳定南部灌区小麦、玉米生产，调减北部低产小麦面积，扩大春播地膜玉米面积，着力建设优质粮生产基地。2015年全市小麦面积稳定在300万亩以上，总产达到100万吨以上；玉米面积稳定在260万亩以上，总产达到105万吨以上。积极推进良种化进程，加快小麦、玉米等主要粮食作物良种引进和繁育，积极推广紧凑型、耐密型玉米高产品种和高产优质小麦新品种，2015年优质小麦和优质专用玉米推广比例达到100%。

开展高产创建活动。通过集中力量、集成技术、集约项目，扎实开展小麦、玉米高产创建活动，建立一批小麦、玉米百亩核心攻关田和万亩高产创建示范片，实现小麦亩产500公斤、夏玉米亩产600公斤、春玉米亩产800公斤、春播地膜玉米亩产900公斤创建目标，推动区域大面积平衡增产。

推广增粮关键技术。积极推广以小麦“四改”和玉米“四改一增一晚”为主要内容的灌区小麦玉米一体化栽培技术，2015年技术覆盖率达到100%。加强小麦种子“三田”建设，实施小麦良种统繁统供，2015年良种覆盖率达到100%。全面推广测土配方施肥技术，2015年测土配方施肥覆盖率达到100%。实施“有机质提升工程”，土壤有机质每年提升—个百分点。加快实施旱作节水示范工程，着力提高渭北粮食综合生产能力。

实施新增6亿斤粮食工程。在乾县、泾阳、三原、兴平、武功五县组织实施国家“新增千亿斤粮食工程”，加强农田水利骨干工程、中低产田改造、良种繁育、农技推广、农机及防灾减灾能力建设，着力提高粮食综合生产能力，到2020年五县新增粮食生产能力6亿斤。

（二）果业提质增效工程

按照“转变发展方式，推进果畜结合，推行标准化生产，发展绿色有机果业”思路，加快标准化果园建设，提高果品优质率，打造咸阳果业品牌，增强市场竞争力，实现果业提质增效。

扩大优质果园规模。在旱腰带及其以北地区实施退耕扩果、畜牧促果、科教兴果、全民抓果战略，开发荒山荒坡，扩大绿色果品基地规模，每年新栽果树10万亩以上，到2015年，礼泉、乾县、长武、旬邑、淳化、永寿、彬县七个苹果基地县人均果树—2亩，全市建成标准化苹果基地150万亩；在乾县、礼泉、泾阳、三原、淳化旱腰带地区发展葡萄、石榴、柿子等特色杂果，2015年建成优质杂果基地75万亩，其中发展加工型葡萄20万亩；在兴平、礼泉、泾阳、三原发展桃、杏等特色时令水果，2015年建成时令水果基地25万亩。

加快标准化果园建设。大力推广果园减密度、改树形、强拉枝、有机肥、标准化、无公害等关键技术，开展苹果标准化示范园建设，促进绿色有机果业发展，2015年全市苹果优果率达到83%以上。加快建设“果畜沼窖草”五配套生态果园，推动果业大县优先发展畜牧业，以畜促果，良性互动，全市建成有机果品示范乡镇9个、生态果园示范村50个、有机苹果标准化示范基地1万亩。

建设国家级优质出口苹果基地。依托渭北绿色果品基地，按照国家优质出口苹果标准，加快标准化果园建设，完善果品贮藏、加工、运输基础设施，健全果业技术服务体系，加快建设100万亩国家级标准优质苹果出口基地。

建立优质苗木繁育基地。加强果树新品种选育和良种苗木繁育，在礼泉扩建果树种苗扩繁圃，在其它果业基地县新建6个200亩的果树种苗扩繁圃，加快果园更新换代。

（三）畜牧规模扩张工程

按照“规模扩张、板块推进、标准化养殖、良种化繁育”思路，以奶业、生猪发展为重点，发展规模养殖，推行健康养殖和生态养殖，着力提高产业聚集度，努力建设资源节约型、环境友好型现代畜牧业。

完善畜禽良种繁育体系。以良种扩繁场(父母代场)建设为重点，完善畜禽良种繁育体系，逐步建立覆盖市县乡村四级人工授精网络，新建畜禽良种繁育场50个，2015年畜禽良种繁育场总数达到100个，年生产良种畜禽100万只。积极实施生猪良种繁育工程，在兴平、武功、秦都、渭城、乾县、泾阳、旬邑等县建设存栏600头基础母猪良繁场25个，引进良种母猪万头，发展存栏50头规模养殖户2500户以上。积极实施奶牛良种补贴项目，加快良种奶牛扩繁，建立高产奶牛核心群。2015年全市奶牛、羊、家禽良种覆盖率分别达到95%、80%和98%以上，三元杂交商品猪比例达到80%以上。

推行标准化规模养殖。积极实施奶牛标准化养殖基地建设项目，加快奶牛标准化规模养殖小区（场）建设，每年新建千头奶牛养殖小区（场）10个、500头以上奶牛养殖小区（场）10个，配套建设机械化挤奶站20个，2015年奶牛存栏达到24万头。积极推广“果畜沼”、“畜沼菜”养殖模式和发酵床养猪技术，加快生猪专业村建设，每年新建“有一个存栏600头基础母猪繁育场、一个养猪专业合作社、50户存栏100头养殖大户”达标万头生猪养殖专业村5个、5000头生猪专业村10个，2015年生猪存栏达到194万头。扶持发展年出栏300头秦川肉牛育肥场和年出栏10头以上养殖大户，形成渭北肉牛养殖集中产区，2015年肉牛存栏达到23万头。以泾阳、三原、淳化、旬邑为重点，发展奶山羊适度规模养殖，培育一批存栏10只以上养殖户，建设一批存栏3000只以上养殖专业村，2015年羊存栏116万只。以渭城、泾阳、三原为重点，扶持发展存栏5000—10000只以上蛋鸡养殖场（户）和出栏10000—20000只以上肉鸡养殖场（户），提高家禽规模化养殖水平，2015年家禽存栏达到1041万只。

推进饲草产业化。积极发展人工种草，推进饲料粮作物生产，初步形成以北部优质牧草、南部专用饲料玉米为主的畜牧饲草产业化格局，力争到2015年，全市人工种草保留面积达到120万亩，秸秆青贮量达到200万吨以上。

强化动物疫病防控。完善市县动物疫病控制和卫生监督基础设施，加大乡镇畜牧兽医站建设力度。完善重大动物疫病防控预案，提高应对突发重大动物疫病处置能力。建立完善畜禽标识及疫病可追溯体系，强化畜禽养殖档案管理。加强对饲料、饲料添加剂及兽药等投入品的监管，确保畜产品质量安全。

（四）蔬菜设施栽培工程

按照“布局区域化、品种优良化、栽培设施化、管理标准化”思路，以泾阳、三原、秦都、渭城、兴平、武功、彬县、淳化基地县为重点，大力发展设施栽培，引导蔬菜产业向现代化、设施化、规模化、专业化方向发展。

加快蔬菜基地建设。巩固建设西宝高速和咸宋路沿线以日光温室为主的“V”字型绿色蔬菜长廊；开发建设以彬县、长武、旬邑、淳化为重点的北部绿色蔬菜产业带；加快建设以兴平、武功为重点的渭河北岸百里清水莲菜产业带，形成千亩连片设施蔬菜生产区和万亩绿色蔬菜集中生产基地，2015年全市蔬菜种植面积达到135万亩。

扩大设施蔬菜规模。积极实施“百万亩设施蔬菜工程”，在规模基地县建设一批万亩集中连片设施蔬菜生产基地，2015年设施蔬菜发展到60万亩，清水莲菜发展到10万亩。加快标准化示范园建设，基地县各建1个占地100—150亩的高标准、高产出、高效益设施蔬菜科技示范园，重点开展新品种、新材料、新技术引进、试验和示范，辐射带动全市设施蔬菜产业快速发展。

建立种苗繁育体系。推广专业化、标准化育苗技术，推行集约化、产业化经营，建立健全种苗繁育体系，确保种苗生产和供应，2015年基地县建成工厂化蔬菜育苗中心8个、专业化育苗站点200个。

（五）农产品加工物流配送工程

按照“大（大规模）、高（高水平）、外（外向型）、强（强带动）”要求，加快龙头企业建设，发展农产品精深加工和现代物流业，延长产业链，提高附加值，加快形成农产品大生产、大加工、大流通产业格局。

构建企业群。大力发展农产品加工物流业，着力构建农产品加工物流企业群，一是以礼泉通达、乾县海升、泾阳怡科、永寿安德利为代表的果汁加工企业群；二是以兴平鲁糖生物、金龙鱼粮油；秦都五德利、渭城佳美面粉为代表的粮油加工企业群；三是以礼泉软香酥、心特软、子祺为代表的食品加工企业群；四是以三原正大、泾阳新希望为代表的饲料加工企业群；五是以三原娃哈哈、泾阳光明、乾县银桥为代表的乳品加工企业群；六是以永寿雨润、乾县广升牧业、三原顺源为代表的肉类加工企业群；七是以秦都新阳光、泾阳泾云现代、三原惜字恒丰、兴平果菜保鲜为代表的蔬菜物流营销企业群；八是以礼泉溢辉、长武惠远、旬邑川兴为代表的鲜果物流配送企业群。

做大加工企业规模。外抓招商引资，内强培育壮大，做大企业规模。改善投资环境，引进国内500强企业和重点龙头企业，吸引境外各类资金，开发农产品精深加工；支持工商企业和冷藏、保温、运输等组织改造组建农产品加工企业；加大资金、技术投入，改造提升传统加工业，加速本地企业升级膨胀；支持企业兼并重组、强强联合，组建企业集团，创建企业园区，打造企业龙头航母；引导加工企业向优势区域聚集，向产业集群基地集中，加快形成集群式、园区化发展新格局。到2015年，完成秦稷粮油加工、张裕葡萄加工、广升肉类加工、银桥乳品加工、泾云净菜加工等农产品加工项目50个，全市农产品加工企业发展到300家。

加快产品精深开发。实施果汁、面粉、乳品、食品糕点加工企业改造升级工程，加快肉类、禽蛋加工企业建设。小麦加工方面，加快开发营养强化粉、饼干面包粉等专用面粉；积极开发面包、饼干、水饺、包子等方便面食产品；加快小麦加工副产品综合利用，开发麦胚食品等高附加值产品。玉米加工方面，积极开发专用变性淀粉、玉米淀粉糖、多元醇、乳酸和聚乳酸、淀粉基生物材料等精深产品，加快玉米胚芽、蛋白粉和玉米纤维等副产物综合利用，开发玉米主食食品、休闲食品、方便食品和功能食品。果蔬加工方面，加快开发NFC果蔬汁、复合汁和果蔬汁主剂等果蔬汁新产品，积极开发果干、果脯、果粉等新型脱水果蔬产品。肉类加工方面，加快生猪屠宰向肉品精细分割转变，积极开发火腿肠、香肠等精深产品；加快肉牛屠宰分割线建设。乳品加工方面，积极开发应用干酪、益生菌发酵产品、强化婴儿乳粉、免疫活性肽等新型乳制品。

健全物流配送体系。以果菜为重点，加强鲜活农产品贮藏保鲜能力建设，重点建设以兴平果菜储销、武功鑫兴商贸为龙头的南部蔬菜储藏企业群，以旬邑川兴、长武惠远、永寿好农夫为龙头的北部果品储藏企业群，加快农产品产后商品化处理，推进农产品分等分级和规格化包装上市，2015年果菜储藏能力达到350万吨。以粮油为重点，加强大宗农产品加工物流能力建设，重点建设兴平希瑞70万吨粮油加工储备中心、秦都秦稷8万吨油脂加工储备中心、三原天思10万吨粮油物流配送中心、乾县长丰17万吨小麦加工物流配送中心，着力建设南部粮油加工物流企业群。积极组建优质农产品物流配送中心，瞄准大型超市，开展农产品直产直销，减少流通环节，确保生鲜农产品新鲜度和质量安全；瞄准国内外大中城市，建立名优农产品经销网点，提高市场占有率；瞄准本地团体客户，建立长期稳定配送业务，有效推动咸阳农产品进入超市、进入大城市、进入国际市场。

加快批发市场建设。按照综合市场和专业市场相结合、产地市场和销地市场相兼顾、宏观调控和市场需求相统一的原则，加快农产品批发市场标准化建设和改造升级，完善信息、质量检测、冷链运输、保鲜仓储等基础设施。以鲜活农产品流通为重点，规划建设旬邑、长武、彬县、永寿、淳化果品批发市场，及兴平、武功蔬菜批发市场和兴平、旬邑生猪批发市场，改造提升咸阳新阳光农副产品批发市场、泾阳云阳蔬菜批发市场、三原惜字恒丰蔬菜批发市场和礼泉西北果品交易中心，2015年建成主要农产品批发市场70个，年交易额100亿元。

（六）质量安全保障工程

认真贯彻《农产品质量安全法》和《食品安全法》，以标准化生产为核心，以检验检测为手段，加快农产品产地认定和产品认证，推行产地准出和市场准入制度，全力提升农产品质量安全水平，着力打造“从农田到市场”质量安全保障体系。

建立健全标准体系。参照国际标准，创建农业标准化示范区，形成产前、产中、产后各环节相配套的农产品生产操作规范，逐步建立农业标准、农业监测、农产品评价“三个体系”，加快制修订粮果畜菜等主要农产品标准化生产技术操作规程。

建立健全检验检测体系。按照“政府负总责，三级有机构，监管到村组，检测全覆盖”模式，积极实施农产品质量安全检验检测整市推进战略，加快形成覆盖产地和市场的农产品质量安全检验检测体系。到“十二五”末，全市完成1个市级检验检测中心、13个县级检验检测站建设、15个农产品批发市场及20个大型超市检测室建设，指导龙头企业、农民合作组织建立产地质量安全检测点。

推行标准化生产。积极推进产地环境整县评估，建立产地环境动态监测系统；加强农业投入品监管，杜绝违禁农（兽）药销售使用；建立农产品质量安全生产主体责任制度，指导生产企业、合作组织和农户标准化生产，健全生产记录档案，推行产品包装标识和可追溯制度。加快无公害农产品认证，建立农业标准化生产示范区（基地），“十二五”全市新增无公害农产品认定产地75个、通过认证无公害农产品100个。

强化质量安全监管。积极落实产地准出和市场准入制度，推行产地“七统一”管理模式，统一生产操作规程、统一投入品进货、统一生产记录、统一产地抽检、统一产地证明、统一包装标识、统一出具安全有效证件，坚决杜绝不合格农产品进入流通领域；推行批发市场“五统一”管理模式，统一入市验证备案、统一无证抽检登记、统一规范结算凭证、统一签发合格证，严格执行不合格农产品无害化处理退市处理制度。建立农产品质量安全例行监测抽检制度，完善农产品质量安全预警机制，年开展例行监测3次以上，确保农产品安全生产、放心消费。

（七）农业信息化提速工程

按照“多模式、广覆盖、重服务、求实效”要求，以先进、适用、安全、可靠信息网络建设为基础，以农业信息资源开发利用为核心，以农业专家系统应用为切入点，加快农业信息化进程，提高农业信息服务质量和效益。

开发农业信息资源。整合农业、水利、气象、移动、联通、广电等信息资源，以数据库、知识库开发应用为重点,开发建立农作物生产、畜牧生产、土壤肥料、农产品质量安全、农业科教文献信息等农业科技资源数据库，建立起直接面向农民和农业科技人员的农业专家信息咨询服务系统，形成联结政府机关、科研院所、涉农企业、合作组织和生产农户的信息服务网络体系，实现资源共享、服务“三农”。

完善信息服务体系。开发建设三类农业信息服务平台，即农业决策管理信息服务平台、农业科技信息服务平台、农业生产经营服务信息平台，通过全方位提供农业资源信息、科技信息、生产经营信息、政策决策信息，建立健全农业动态监测和农业预警系统。

开展信息服务示范。建立市县乡村四级农业信息化服务示范站点，开展多层次、多类型信息服务，推动全市农业信息化进程，到2015年，建成县级农业信息服务示范站5个、乡级农业信息服务示范站50个、村级综合信息服务示范站200个、农民专业合作社信息服务示范点100个。

（八）农民合作社推进工程

发挥公共财政支持作用，实施示范合作社建设项目，加快农民专业合作社建设，提升水平，规范发展，使其成为农产品销售窗口、农业技术推广载体、农民互助合作脱贫致富桥梁。

提高农民组织化程度。以农民自愿为前提，以优势产业和特色产品开发为依托，以专业大户、龙头企业、农村集体组织、农技推广部门为主体，强化示范引导，优化配套服务，创新发展模式，完善运行机制，引导农民专业合作社快速发展，切实提高农民进入市场的组织化程度，2015年全市建成各类农民专业合作社1500个，社员总户数达到42万户，其中省级示范合作社60个、市级示范合作社260个、“四有”合作社达到1000个，基层合作社覆盖率达到60%。

提升合作社服务功能。组织开展合作社组建咨询、典型培育、政策落实、业务指导、宣传培训等工作。强化合作社服务指导，引导合作社开展产业化经营，延伸产业链条；促进龙头企业与农民结成利益联结关系，推进优势特色产业区域化布局、标准化生产，推广农业新技术、新品种；逐步完善农产品市场体系，疏通和扩大农产品销售渠道，2015年全市农民专业合作社实现销售总额36亿元，完成利税2亿元，所有者权益达到10亿元。

（九）休闲农业示范工程

利用田园景观、自然生态及环境资源，结合农业生产、农业经营活动、农村文化及农家生活，积极发展以新农村展示、生态观光、度假休闲、科普教育、文化体验、民俗风情等为内容的休闲观光农业，积极建设兴平沿渭清水莲菜休闲观光、秦渭都市农业休闲观光、礼泉时令水果休闲观光、淳化旬邑红色旅游暨果园休闲观光、乾陵昭陵文物旅游暨农业休闲观光等五大休闲农业示范区。着力培育渭城张裕长安酒庄、泾阳北裕休闲农业度假山庄、三原普华玉兔休闲山庄、礼泉袁家关中民俗庄园、旬邑石门山农业庄园五大休闲农业庄园。

五、“十二五”农业发展保障措施

“十二五”是我市传统农业向现代农业加速转型、加快提升咸阳农业核心竞争力的关键时期，培育现代农业产业体系，建立城乡统筹发展机制，促进农业经济持续快速发展，是各级政府农业农村工作的头等大事，务必科学规划，统筹安排，强化措施，狠抓落实，努力确保各项目标任务全面完成。

（一）转变农业发展方式

加快六大转变。按照发展现代农业、统筹城乡发展要求，切实加快农业经济增长方式六大转变。一是促进农村经济增长方式由数量规模型向质量效益型转变，在提高品质、占领市场上做文章；二是促进农业生产方式由传统耕作向科学生产转变，综合运用生物技术、节水技术、环境技术和工程技术，发展壮大高效设施农业产业群，提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率；三是促进农业经济结构由依靠种养业向产、加、销一体化及多功能协调发展转变，做大一产，做强二产，做活三产，增强农业综合竞争力，拓宽农民增收渠道；四是促进农业经营由分散家庭经营向专业化集约化经营转变，培育农民合作经济组织，提高农业生产经营组织化程度；五是促进农业生态环境由被动应付向主动改善转变，充分发挥农业生产、生活、生态功能，实现农业可持续发展；六是促进农业由资源优势向经济优势转变，实施“龙头带动”战略，培育农产品深加工企业群，努力建设农业强市。

发展板块经济。坚持市场导向、围绕产业升级，积极培育绿色果品、无公害蔬菜、优质畜禽和民间手工艺开发专业村和专业乡镇，按照“集中连片，板块推进”思路，推进特色产业区域化、专业化、规模化、产业化发展，推动一村一品向一乡一业、一县一业转型，力争到2015年，全市建成一村一品示范村1650个、一乡一业示范乡镇50个，努力形成集群式、大规模、跨区域一村一品农业经济新板块。

强化典型示范。坚持“把思路抓成典型、把典型提升为模式、让模式产生效益，用效益推动发展”原则，围绕结构调整和标准化技术推广，建设一批良种统供示范方、粮食高产创建示范片、四项关键技术示范园、标准化养殖示范场和示范小区、大棚蔬菜示范基地等示范典型，重点培育产业聚集度高的示范村、示范乡镇和示范县区。突出典型示范的适用性、高效性和可复制性，使其具备规模上的震撼力、视觉上的冲击力、效益上的说服力和对农民的吸引力，体现结构调整的科学性、实用技术的先进性和提高效益的实用性，真正起到做给农民看，带着农民干，示范一点，带动一片的积极作用。

（二）强化农业基础设施

加快农田水利建设。搞好渭河、泾河综合治理，加快亭口水库、东庄水库等重大水源工程建设；搞好农田水利建设，每年完成中低产田改造11万亩，力争到2013年全面完成农田渠系化建设；实施“沃土工程”，培肥地力，完成土壤改良100万亩，中产田地力提高一个等级。

加强服务体系建设。加快农作物重大病虫应急防治队伍建设，每县建立应急防治队5—6支；加快农作物有害生物预警信息系统建设，建立市县乡三级预警网络中心，建成农作物检疫性有害生物控制站4个；加快市县两级农作物新品种试验站和种子检验室建设，形成较为完善的农作物种子监督检验网络；加快农技区域综合服务站建设，每县建立区域综合站5—7个。

推进生态家园建设。以农村户用沼气和养殖场大型沼气工程建设为重点，发展农村清洁能源，改善农村生态环境。大力推广“畜—沼—果”、“畜—沼—菜”四位一体和果园五配套模式，积极发展农村户用沼气，年建成户用沼气池2万口，发展养殖小区和联户沼气50个。大力推广养殖场大型沼气“一池三建”模式，实现沼气发酵池建设与畜禽粪便预处理、沼气利用和沼肥利用设施建设有机结合，年建成养殖场大中型沼气工程5个。加快“三沼”综合利用，以沼气池建设带动农村改圈、改厕和改厨，着力推进以沼气为纽带的生态家园建设。

（三）加大农业资金投入

加大财政支持力度。建立财政支农稳定增长机制，市县两级财政支农投入增幅要高于一般预算收入增幅5个百分点，新增基础设施和社会事业预算的60%以上、土地出让收益和耕地占用税收入的80%以上用于统筹城乡发展。市财政每年列支专项资金，用于支持农业结构调整、主导产业升级和农产品市场开发，安排一定资金用于龙头企业贷款贴息、一村一品和农民专业合作社发展、标准化示范区建设、新技术试验示范和农民培训工作，各县市区也要设立农业发展专项资金。要认真落实中省各项惠农补贴政策，充分调动和激发农业生产积极性。

加大金融支持力度。农业银行、农业发展银行、邮政储蓄银行要加大农业信贷支持力度，县域内银行业金融机构新吸收存款，主要用于当地发放贷款，农村信用社农业信贷投放量要占到当年信贷总量的70%以上。加快农村金融制度改革，积极培育村镇银行、贷款公司、农村资金互助社等农村新型金融机构，鼓励组建涉农金融租赁公司，为“三农”客户提供大型农机具和成套设备租赁服务。吸引鼓励各大商业银行增设农村基层网点，扩大“三农”融资。按照尊重农民物权原则，允许农民以房屋、果园、林木、土地承包经营权、大型农机具等作抵押，扩大有效担保物范围。探索设立农民工创业贷款、特色产业贷款、“一村一品”贷款、设施农业贷款、农业集约化经营贷款、龙头企业扶持贷款等有特色、有针对性的贷款种类，增加农户小额贷款投放量，积极发展联户贷款，解决农民信贷难题。

建立农业保险制度。稳步推进政策性保险工作，逐步扩大保险品种和试点范围，加快建立政府引导、政策支持、协同推进、市场运作的政策性农业保险制度，健全农业再保险和巨灾风险分散机制。

（四）加大农产品市场开拓

强化品牌培育。以特色主导产业为依托，在农产品精深加工和包装销售上下功夫，着力打造代表咸阳形象、市场知名度高、竞争力强的名牌产品，用3—5年的时间，培育一批在全省有较高知名度、在全国有一定影响力的一村一品知名品牌。加快“三品一标”建设，积极推进苹果、蔬菜、畜禽产品绿色、有机认证，组织开展国家级优质出口苹果认证，推动咸阳优势农产品走向超市，走向大城市，走向国际市场。

培育营销主体。加快农产品个体经营户、贩运大户改造升级，积极参与农产品大流通；加强农产品流通企业贸易经营知识培训，增强企业应对市场能力；加大营销企业基础设施建设，提高企业经营实力；开展强强联合，组建大型营销企业集团，全市每年新增农产品流通企业5家，2015年农产品流通企业总数达到100家。实施“走出去”战略，鼓励支持有实力企业境外创建营销实体，建立咸阳农产品销售“直通车”；成立咸阳农产品出口企业协会，加强行业指导，维护企业权益，促进农产品国际贸易健康发展。

开拓国内外市场。按照“突出特色、优势互补”原则，积极开展农产品宣传促销，加强农产品产销对接。积极组织参加国内外农产品展销活动，开展优势特色农产品专场宣传促销，组织举办当地优势农产品产销衔接活动，提高域内农产品市场占有率；依托大型网站，加大网上宣传力度；建立优势农产品展示中心，提高农产品知名度。加快建立大宗农产品期货贸易机制，支持做大小麦、玉米期货贸易，积极推进苹果、猪肉、蔬菜期货贸易。瞄准世界三大自由贸易区，扩大国际贸易份额，推动大宗农副产品进入国际市场，逐步提高中国-东盟自由贸易区农产品营销总量，苹果、蔬菜、粮油等优势农产品年出口量达到10万吨以上。

（五）强化农业科技支撑

加快科技成果转化。深化“咸??杨农业产业一体化”进程，开展市校合作，探索建立科技“_”试点制度，加快科技成果转化应用。开展农作物新品种引进和研发，自主培育玉米新品种2—3个、双低油菜新品种2—3个。建立农业科技成果转化专项资金，用于农业科技经费必须达到科技经费总量的1/3，力争农业科技贡献率提高5个百分点。

创新科技服务手段。鼓励支持企业和科技人员、农业技术人才领办创办农业高新技术企业。全面推进基层农技推广体系改革，稳定和壮大农业科技队伍，推动农业科技服务向产前、产后延伸，向公益与经营相结合转变，建立起覆盖全程、综合配套、便捷高效的农业科技服务体系。

培育现代化新型农民。加强农村实用人才培训，分期分批开展种养大户、运销专业户、农村经纪人、农村经济能人和企业经营者专业培训，强化经营管理能力。以实施“新型农民科技培训工程”为重点，多渠道、式层次、多形式开展农民技能培训，培养一大批“有文化、懂技术、会经营”新型农民，年培训农民30万人次。以农民科技培训中心为平台，实施农民科技培训“111”工程，建立起较为完善的农民科技培训体系，年完成县级师资培训300人次、村级骨干2000人次、农户明白人6万人次，力争达到一县一支师资队伍、一村一名技术骨干、一户一名生产明白人。

创建现代农业园区。以科技开发、示范、辐射和推广为主要内容，以促进区域农业结构调整和产业升级为目标，创建各类现代农业园区，探索现代农业发展新路子，使其成为现代农业展示窗口、农业科技成果转化孵化器、生态型安全食品生产基地、现代农业信息技术博览园。重点建设三原雁北优质粮食示范园、礼泉白村现代果业示范园、兴平来祁寨设施油桃示范园、礼泉昭陵红提葡萄示范园、乾县广升现代牧业示范园、三原正大现代养鸡示范园、泾阳云阳高效设施蔬菜示范园、旬邑太村现代农业示范园、永寿雨润食品加工示范园、武功苏绘手工艺开发示范园等十大现代农业园区。

（六）推进土地集约经营

严格耕地保护政策。认真落实耕地保护目标责任制，严格执行耕地保护分解任务，把基本农田落实到地块和农户，确保基本农田面积不减少、用途不改变、质量有提高。加快土地复垦开发，确保耕地占一补一、占补平衡。加强土地利用年度计划管理，严格控制非农建设用地规模，推进土地集约节约利用。

推行土地依法流转。稳定完善农村基本经营制度，鼓励农民以出租、互换、转让、转包、股份合作等形式流转土地承包经营权，鼓励种养大户、农业龙头企业、农民专业合作社、农技推广机构和工商企业投资创办农业园区或产业基地，开展“代耕代种”。鼓励以村组为单位，组建农村土地股份合作社或农民专业合作社，实行土地统一经营，2015年全市流转土地占到耕地面积30%以上。

（七）加强农业综合执法

科普教育基地年度计划 第2篇

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持防震减灾服务人民群众的需求；坚持以人为本，把保护人民群众生命财产安全放在首位；坚持最大限度地减轻地震灾害损失的根本宗旨；坚持预防为主、防御与救助相结合的工作方针，积极宣传党和国家防震减灾工作方针政策，大力普及防震减灾知识，提高全社会防震减灾意识，增强公众自救互救能力和参与防震减灾工作积极性，引导全社会主动、科学参与防震减灾工作，最大限度减轻地震灾害造成的损失。

二、工作目标

通过防震减灾宣传教育“六进”（进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭）活动、特殊时段重点宣传和地震应急演练，达到省上提出的“力争5年内，全省防震减灾知识普及率达到80%以上，社会公众基本掌握防震、避震、自救、互救知识和技能”的要求。

三、宣传内容

（一）方针政策。宣传防震减灾工作的重要性、艰巨性和长期性，党和国家防震减灾工作的方针政策、发展方向、决策部署和工作措施。

（二）法律法规。宣传防震减灾法律、_防震减灾行政法规，中国地震局部门规章，以及我省防震减灾的地方法规和政府规章。

（三）监测预测知识。宣传地震监测预测科普知识和技术方法，地震宏观异常现象在地震预测中的重要作用，地震监测设施和地震观测环境保护的重要性、技术要求，我国地震预测的客观能力。

（四）灾害防御知识。宣传城乡建设工程抗震设防作用和意义，农村民居防震保安工作减灾实效，我省地震应急预案及防震减灾规划，普及抗震设防、地震安全性评价、活动断层探测、地震小区划、地震地质灾害防范等知识。

（五）救助知识与应急演练。宣传应急避险、自救互救、医疗救护、卫生防疫、次生灾害防控、心理疏导等知识，开展多种形式的地震应急演练。

（六）科技成果。宣传国内外地震科技创新进展，地震科技理论成果和技术创新对提高防震减灾能力的作用，地震科技对服务经济社会发展的重要意义。

四、具体工作

（一）以规范政府部门行政管理、提高应急指挥能力为重点，深化防震减灾法律法规进机关活动。行政学院要将防震减灾知识宣传教育纳入教学计划及主体培训内容，每期至少安排1次防震减灾法律法规和科普知识培训，使参训人员对防震减灾相关知识能够准确理解和把握，提高全体公职人员防震避震、自救互救和应急处置能力。各部门、各单位要引导全体职工学习并熟悉本级应急预案疏散撤离路线和避险地点。市防震减灾工作领导小组及成员单位每年都要组织开展1次地震应急救援演练，提高应对地震灾害的决策、指挥、服务、协调能力。

牵头单位：市地震局

配合单位：行政学院、各成员单位

（二）以普及防震减灾知识和提高紧急避险能力、推进防震减灾科普示范学校建设为重点，深化防震减灾科普知识进学校活动。教育部门要按照《防震减灾法》关于“学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的安全意识和自救互救能力”的要求，把防震减灾宣传教育作为学生安全教育、素质教育的重要内容，纳入教学计划，上、下半年分别安排不少于4个课时的防震减灾相关知识教育。地震、教育部门要指导、督促各学校制定地震应急预案，每周不少于2次的应急演练。确保在地震来临时能够做到科学避险，有序撤离，保障师生的人身安全。学校要认真实施地震安全校舍工程，新建基础设施和各类建筑物必须严格按照抗震设防要求进行选址、设计、施工和验收，把学校建成地震应急避难场所。地震、教育等相关部门要做好防震减灾科普示范学校创建活动，5年内力争建设5个省级科普示范学校，2个省级防震减灾科普教育基地，1个国家防震减灾科普教育基地。

牵头单位：市教育局

配合单位：市地震局

（三）以提升企业抗震能力、依法进行抗震设防为重点，深化防震减灾科普知识进企业活动。发改、规划、建设、国土、房管、地震等部门要充分发挥政府行政审批窗口的管理作用和信息优势，加大对重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程进行地震安全性评价和抗震设防重要性的宣传。地震部门每年要深入2家企业，宣传建设工程抗震设防的重要性，并对有关人员如何加强安全措施进行培训，提高企业抗御地震灾害风险能力。

牵头单位：市地震局

配合单位：市发改委、市建设局、市规划局、市国土局、市房管局

（四）以推进社会管理创新、提高社区居民防震减灾意识和自救互救能力为重点，深化防震减灾科普知识进社区活动。地震、民政、三区等相关部门要以创建省级地震安全社区为目标，不断推动地震安全示范社区建设活动。通过组织制定地震应急预案，设置防震减灾知识宣传专栏，对社区管理人员开展地震应急演练，对居民进行专门培训，使社区居民掌握防震减灾基本知识和救助技能，了解居住环境地震安全，熟知震时的撤离路线和避震地点。年完成对全市30个社区的防震减灾知识培训；争取通过5年的建设，在全市社区中创建省级地震安全示范社区3个。到年使辖区内80%的居民基本掌握防震避震、自救互救知识和技能。

牵头单位：三区

配合单位：市地震局、市民政局

（五）以增强农村居民地震安全意识、提高农村民居抗震设防能力为重点，深化防震减灾科普知识进农村活动。三区、建设、地震、科协等部门要把农村地区的防震减灾科普宣传与地震安全农居建设、新农村建设紧密结合，通过科技“三下乡”等活动，采取培训农村干部群众、播放科教片、赠发宣传资料、张贴挂图等多种形式，向农民普及宣传防震减灾知识和民房抗震技术，帮助农民编制地震应急处置方案，开展自救互救技能培训，提高农民防震减灾意识和应急救援能力。今后5年内，每年要保证举办农村工匠抗震技术培训班1—2期。

牵头单位：市建设局

配合单位：三区、市地震局、市民政局、市科协

（六）以满足家庭自救知识需求、提高自防自救互救知识和技能为重点，深入开展防震减灾知识进家庭活动。地震、文化广播电视、科技、卫生、妇联等部门要组织开展防震减灾科普知识进家庭主题实践活动，通过广播电视节目、地震基本常识宣讲、地震仪器演示解说、宣传咨询台、宣传展版和标语、发放宣传资料、农家书屋专题图书、群发手机短信和以家庭为单位的防震减灾科普知识竞赛等多种形式，为家庭提供丰富多彩的地震科普服务，引导家庭自备“防灾应急箱”，提高地震自防自救互救能力。市科协要设立地震科技科普展区，完善图片、录像和实物模型。

牵头单位：市地震局

配合单位：市文化广播电视局、市科技局、市卫生局、市妇联、报社、市科协

（七）以提高公众应对地震灾害能力、依法开展信息公开为重点，做好地震信息和舆论引导工作。一是各新闻媒体要坚持正确的舆论导向，开展多层次、多形式、经常化的防震减灾公益宣传，建立与地震局信息交流的快速便捷通道，提高快速反应能力。二是市地震局、市文化广播电视局要联合有关部门成立防震减灾公益宣传工作领导小组，科学制定防震减灾公益宣传规划，确定宣传主题、工作目标、分解落实任务。其中，市地震局要每年确定防震减灾公益广告主题和重点时段，并及时提供制作防震减灾公益广告所需的素材和信息，确保防震减灾公益广告宣传内容主题突出、特色鲜明；市文化广播电视局要结合国家和本地区地震环境与防震减灾工作目标任务，将防震减灾宣传公益广告纳入公益广告宣传规划和年度计划，合理安排，定期。三是市文化广播电视局要在主题宣传时期，如“5·12”、“7·28”、《防震减灾法》颁布纪念日、科普宣传周等时段调整增加防震减灾公益广告播出时间。有感地震发生时视具体情况进一步加大播出密度，确保社会公众家喻户晓，人人皆知。四是新闻单位要充分发挥网络、广播、电视、报刊、微搏传媒作用，及时准确向社会震情、灾情信息，澄清不实报道，维护社会稳定。地震局要建立完善“地震信息网”、科普网站和微博，将防震减灾知识宣传和地震信息作为主要内容，提高防震减灾宣传的覆盖面和信息公开的时效性、权威性。

牵头单位：市文化广播电视局

配合单位：报社、市地震局

五、保障措施

（一）提高认识，加强领导。各有关部门要提高对防震减灾宣传教育工作重要性、长期性和艰巨性的认识，加强对宣传教育工作的组织领导。要健全工作协调机制，形成上下联动、形式多样的宣传格局，并将防震减灾宣传教育纳入文化建设的重要内容。

（二）依法履职，积极推进。市防震减灾工作领导小组各成员单位要依法履行防震减灾宣传教育的法定职责，精心策划，周密组织，深入开展常态化、特殊时段的防震减灾宣传教育。

文化部门要切实把防震减灾宣传教育工作做为一项重要的和长期的任务列入工作计划。地震部门要发挥主体作用，与文化部门共同研究制定防震减灾宣传报道计划、宣传提纲、应急宣传方案，统一震情报道口径，建立联系协调制度，共同负责实施。同时，地震部门要按照《防震减灾法》关于“_地震工作主管部门和县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，应当指导、协助、督促有关单位做好防震减灾知识的宣传教育和地震应急救援演练等工作”的要求，积极、主动服务于防震减灾宣传工作，及时研究、解决工作中遇到的新情况、新问题，认真落实各项工作措施，指导相关部门开展防震减灾法制宣传和科普教育，及时为防震减灾法制宣传和科普教育提供资料，确保防震减灾宣传教育各项工作落到实处。防震减灾宣传的组织、协调工作由文化部门牵头，地震部门参与；宣传内容、宣传口径由地震部门负责把关。重大地震事件的宣传要经党委、政府批准。有关地震预报的报道按照《地震预报管理条例》规定，由政府，任何单位和个人不得随意传播。

（三）精心策划，保障需求。地震、教育、文化、新闻出版、科协等部门要协作配合，组织制作质地精良、通俗易懂、喜闻乐见的科普书刊、科教片、动漫片、折页、电子书等防震减灾宣传教育产品，内容包括地震基本知识、防震避震、建设工程抗震设防、自救互救、识别地震传言常识、心理疏导等，满足防震减灾宣传教育实际需求。

科普教育基地年度计划 第3篇

赛孚城安全体验馆是一个集科技性、互动性、趣味性为一体的实景沉浸式安全体验馆，为提高群众的安全意识及技能，赛孚城积极发挥安全体验馆的教育普及功能，在9月份“全国科普日”活动周期间针对学校、家庭开展守护生命守护生命 “救”在身边活动。社会大众可通过电话、网络等各种渠道预约，在9月17日至23日周期间共接待了近200位参观者到安全体验馆体验，合计300多人参与其中，主要体验了与日常生活相关的十几种安全隐患和灾害现象。

通过设计体验小任务，赛孚城安全教官在每个项目讲解、体验之后增加有奖问答环节，需要每个家庭在体验过程中仔细观察、操作实践，激发了大家的参与性与积极性，同时培养了大家的急救、自救和互救的技能。

当天，大家跟随赛孚城安全教官，边走边看边听边问。体验项目分别有：地震屋体验之发生地震时如何找对安全区域；火灾应急逃生体验之火灾发生后该怎么报警和逃生、分辨身边的安全隐患，如何结绳从高楼“跳楼”逃生，地铁发生火灾时怎样逃生；遭遇电梯急速下降时该如何应对；模拟触电体验让大家感受到触电的危害，知道触电会直接危险生命，以及触电后的急救方法……

（活动照片）

科普教育基地年度计划 第4篇

展望即将到来的20xx年，我们充满了希望和期待，对我们医院及外科来说，依然是需要稳定、巩固、发展和壮大的关键一年，我们既感觉到了一定的压力和困难，但更充满了热情和信心。具体到外科，我们认为有以下工作需要进一步加强和努力：

一、进一步强化经营意识

具体措施是要进一步降低用药成本比例，拓展服务范围，向服务要效益，向新技术要效益，向医疗挖潜要效益。外科是一个重要的临床科室，也是一个高风险的战场。我们殷切希望在医院领导和兄弟科室的关心、支持和指导下，外科明年能够搬进新楼，工作更上一层楼。

二、加强与交警、公安和保险部门的合作

有关部门工作人员来我们科室调查、协调工作时，我们要接待热情，服务耐心，照顾周到。加强科室内部管理，及时与患者家属沟通。对交通创伤病人及时和我院警医联系小组人员沟通，积极、主动寻找“三无”病人家属，尽力防止病人擅自出院造成欠费。

进一步加强与我院市场部的合作，提高社会影响力。与医院领导协商，适当降低社会病人住院期间的费用，努力拓展病人来源渠道，提高外科在全社会的影响力。

三、进一步完善服务流程

加强人文关怀，确保医疗安全，提高病人满意度。要求医生护士少坐办公室，多深入病房，多向病人及家属询问意见和要求，将可能发生的磨檫纠纷消灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时准备与每一个病人对簿公堂”的风险意识，把医疗护理安全意识贯彻始终，把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。

四、强化学习氛围，提高业务水平

科内人员的业务素质、服务意识需要进一步加强。学无止境，服务无边，关键是要用心，用真情，下功夫，作好脚下的每一件事，作好每一件事的每一个环节。鼓励每一位职工继续深造，如果医院和科室条件许可，建议有计划、有步骤地选派基本素质好的人员去上级医院进修、学习。

五、讲究奉献，提高效率

我科危重病人多，工作无节奏，经常加班、加点，我们科室人员经常要一个人干两个人的`活，节假日从没有过休息，平时加班不计其数，但我们理解医院领导的困难，没向领导说过累，也没索要过报酬。为了科室的有利发展和提高工作人员的积极性，希望院领导从人员配备和分配制度上给予支持和鼓励。

六、加强学术研究，提升医院形象

总之，我院外科还处于发展壮大期，勤奋、正直、积极向上、不畏困难的院领导给我们树立了一个学习的榜样，也为我们提供了一个有利的发展环境，我们一定不辜负领导对我们的期望，以巨大的热情和信心投入到工作中去，为我们医院的发展做出力所能及的贡献！

科普教育基地年度计划 第5篇

因受疫情及免票政策影响，扩大开放后体验人数虽无明显增加，但受众层次日益丰富。突出表现以家庭为单位的亲子体验、青少年和学生等人群明显增多。应急安全是全员都需要参与学习的，以往没有设置全员开放日时，出现家长带孩子前来体验时只让孩子体验，家长在场馆等待。

三、问题不足

在开展科普工作中遇到的问题和存在的不足。

1、存在的问题

（1）场馆扩大开放后设备集中性频繁使用，造成损耗严重；

（2）由于18周岁以下人群全年免票及周五全员免票，导致体验时间经常扎堆集中在周五；

（3）因场馆开放政策，以及提前电话、微信预约即可，出现部分人员预约后临时取消，或实际到场人数远远小于预约人数，导致场馆接待工作安排被打乱；

（4）场馆扩大开放后原有的客户群体流失，公司需要加大宣传力度多渠道开发新客户；

（5）场馆扩大开放后提供的服务增多，需要建立一支高素质更专业的工作队伍，接待、管理场馆；

（6）场馆体验人员保险问题亟需解决，因安全场馆的特殊性，大部分保险公司没有针对场馆运动项目的险种，需要安排专人对接保险公司解决场馆体验保险问题；

（7）场馆免费开放后，为配合政府收集原始接待数据材料做上报依据，体验者需要填写信息登记表，很多家长不理解；

（8）场馆内项目设备老旧，项目比较单一固定，缺乏吸引力。

（9）在全国科普日、科技周、防灾减灾周等特定科普宣传时期，各类活动较集中，人员分配不均。

四、工作建议

对全国科普教育基地工作的意见建议。

（1）加大场馆宣传力度，多渠道帮助场馆做宣传；

（2）定期组织人员技能培训班，提升场馆工作人员管理能力；

（3）在各社区、学校、街道征集志愿者，让更多的人加入科普宣传这个大家庭，也使科普知识受益者有大弧度的增加，并切实体会到科普教育带来的实惠。

（4）开发线上科普课程，通过视频、推文等多种方式，激发年轻人参与科普活动。线上课程的开发，可以跳出时间、空间的制约，可借助零碎时间学习科普知识。

科普教育基地年度计划 第6篇

__村位于浙北__县水口乡，区域面积平方公里，总人口2692人。土地总面积18339亩，其中：耕地面积4453亩，园林1500亩，林地面积12380亩，属丘陵地带。主要产业：茶叶面积1500亩（其中：村集体茶场460亩），东魁杨梅500亩，苗木约3000亩，野生蔬菜500亩，是一个以农林为主的综合型生产村。全村有农业加工龙头企业2家，20__年全村农民人均纯收入7266元。村集体年收入万元，集体经济人均可支配数达到266元，实现了户村双赢双增。近年来，先后被评为“全国绿化造林千佳村”、“省文明村”、“省全面小康示范村”和“省卫生村”，市、县“先进基层组织”和“先锋工程建设五好村”20__年__村创建省“科普示范村”，创建已取得良好的经济社会效益。我们创建“科普村”工作做法：

一、加强领导、健全科技工作管理体系和工作网络，落实科技工作责任，保证科普工作的顺利开展。

按照工作要求，我们成立了__村创建省（市）级科普村领导小组。由村支部书记、省科技示范户亲自抓，村主任具体抓，村委会配合落实具体工作措施。并制订一系列科普工作计划，召开3次科普领导小组会议，研究科普工作中存在的问题和需要解决的办法，并以中心村建设为抓手，不断改善基础设施和美化环境，加快建设小康社会新农村步伐。

二、加大科技兴农的宣传力度，举办农业实用技术培训班，提高劳动者科技素质。

本村经常邀请县农技专家、县茶叶协会、浙江大学教授来讲座、辅导，通过“请专家进来”，建示范基地，提高村民科技意识和科技技能。同时，全村31个承包组相应建立科普宣传领导小组和科普宣传员，以承包组长为科普宣传员进行科普宣传活动。村里还投入资金近4万元配备电脑、电视机、科普宣传窗、农函大教室等设备，加大科技推广和科普宣传工作力度。积极开展实用技术培训，20__年共举办培训班5期，参加人数达350人，开办了“农函大”学习班，完成结业学员58人，对全村党员开展了农村适用知识和市场经济的培训，64名党员在实施“先锋工程”中不但带头学习，更是发挥了“双带”作用。全村获得农民技术职称45人，其中村干部5人，占两委班子成员70以上。还开办村“农民夜校”，利用夜校学科学、学技术，科普宣传面达90以上。村党总支在带领全村村民集中精力抓好经济建设的同时，还十分注重精神文明建设。在平时的各项工作中，充分利用党员活动室，采取电化、有线电视、图书杂志、宣传橱窗等阵地进行宣传教育，有计划地组织村民学习党的理论知识、形势任务教育和科普知识。

三、抓引进新技术、新品种的推广与应用。

在县科协的大力支持下，与浙江大学茶学系合作建立浙大__科研教育实验基地，建立县优质茶苗基地。投资3万元邀请浙江大学、省茶叶研究所专家进行老茶树低位嫁接新品种、新技术的推广，而且效果十分显著，建立了老茶树嫁接改造科普示范基地3亩。根据市场需求，从山东引进蔬菜新品种筒蒿试种，且获得成功，另外还全面推广水稻轻型栽培技术法，降低农民成本，种粮增产增效。

通过培训使广大农民科学文化素质有了较大程度的提高，如今年改良的茶叶浙农117、浙农139的茶叶面积达500亩，提高了茶叶品质、增加茶农收入。野生蔬菜“芦蒿”也得到快速发展，从20__年100亩的基础上，今年发展到500亩。苗木产业提升档次，从原来单一的香樟树发展到现在的广玉兰、榉树、桂花树等等许多新品种。

四、抓基地示范建设和专业户培育。

根据我村产业现状，重点抓4大示范基地建设，即县级茶叶基地、苗木基地、杨梅基地、芦蒿基地。全村有各类专业科技示范户35户（其中有省级科技示范户一名），并充分发挥他们的技术特长和技术创新才能。以基地示范带动农户发展，以大户带动小户致富，以科学技术管理促进和提高经济效益。20__年8月，组建了__县水口乡__茶叶专业合作社，吸收会员300多名，为全村茶农提前、产中、产后服务，打响历史名茶----唐朝贡茶“紫笋茶”品牌。目前我村已获得国家级无公害茶叶生产基地认证，有机茶基地认证，绿色食品认证、无公害竹笋基地认证等等，这些都是依靠科技知识支撑得来的。

今后，我们要以创建活动为契机，大力围绕我村经济社会发展开展科普工作，形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”以及“尊重知识、尊重人才”的良好风尚，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，坚持杜绝和反科学、伪科学以及封建迷信现象，使村民的科学文化素质和精神文明水平有显著提高，农民依靠科技增收致富，农村社会和谐稳定。

科普教育基地年度计划 第7篇

一、指导思想、方针与目标

一）指导思想

坚持科学发展观，以_理论和“三个代表”重要思想为指导。围绕科教兴碚、人才强区和可持续发展战略，发挥政府主导作用，充分调动全社会力量共同参与，大力加强全区公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展，为加快学习型社会、创新型城区和社会主义新农村建设，为推进富民兴碚、构建和谐打下坚实基础。

二）工作方针

全民参与，政府推动。提升素质，促进和谐。

三）工作目标

科学技术教育、传播与普及有长足发展，20xx年。公民科学素质建设形成比较完善的组织实施、条件保障、监测评估体系，公民科学素质在整体上有大幅度提高，达到全市先进水平。

科学技术教育、传播与普及有较大发展，年。公民科学素质明显提高，超过全市平均水平。公民基本形成科学、文明、健康的生活和工作方式，科学素质工作机制及社会各界共同推进科普工作的格局初步形成，科学素质建设基础工程（科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施）初步建立，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

二、公民科学素质建设四大行动

一）未成年人科学素质行动

中小学开设新科学课程，全面提高基础教育阶段学校科学教育质量。制定《区中小学生科学素质建设实施意见》落实科学素质教育目标与任务。开展学龄前科学启蒙教育。提高学校科学教育的质量，使中小学生掌握基本的科学知识与技能，培养科学的态度、情感与价值观。建立中小学科学教育评价机制，监测学校科学教育质量。

科普教育基地年度计划 第8篇

1、社区环境卫生

搞好社区的环境和卫生，是一项合民心、顺民意、使人民群众安居乐业的重要工作，也是改善居民生活质量、塑造社区形象的一项重要举措。因此我社区把环境卫生当作社区工作的重头戏来抓。我社区将专门设立工作领导组，合理制定宣传方案，有组织地做好宣传、发动工作，充分调动社区居民的积极性，并派专人负责市容环卫工作，对违反市容环境的行为起监督作用，努力营造“人人爱护社区、个个维护环境”的良好氛围。为建设环境优美、整洁的新型社区提供强有力的保障。继续完善“靓丽星期五”工作机制。加强辖区日常生活垃圾、冬季积雪积冰的`清扫清运工作，积极争取政府投入，加强社区卫生设施建设。

2、社区治安

良好的治安环境是建设和谐社区以及保证社会稳定的基本保障。我社区将在综合治理方面花大力气，下大工夫制定有效措施，建立社区治安联防体系，组建社区巡逻队，定期对居民小区进行巡查。建立由社区干部、党员、楼（巷、户）长、居民代表、爱国宗教人士等组成的社会治安信息员队伍，形成覆盖社区全体居民的社会治安信息网络，健全社情民意定期报告制度和汇集分析制度。

3、社区文化建设

加强社区文化建设，今年我社区计划继续加大对社区文艺队的投入，将更多居民吸纳到社区文艺队伍中来，在居民居住区建设配套文化活动中心（含青少年、老年活动中心）和居民健身设施（含户外活动场地）。培养一批社区文体辅导员、社区文化骨干和专业文艺人才，组织开展丰富多彩、健康有益的文化、体育、科普、教育、娱乐活动。

4、社区综合服务

社区居委会是城市基层群众性自治组织，是党和政府与居民群众联系的桥梁和纽带。宣传贯彻党的方针、政策，协助政府部门做好社会工作是我们社区工作的基本要求和最终目的。我社区建立和完善各种服务制度和社会体系，不断拓宽服务领域，提升服务水平。以广泛服务居民为宗旨，以为老弱服务、助残帮困服务为侧重点多方位地开展工作。

科普教育基地年度计划 第9篇

又是新的一年，为了新的一年工作顺利实施特制定如下计划：

一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险。

（一）转变服务理念，优化服务流程，降低护理风险，保障病人安全。

1、培养护理人员树立“以人为本，人性化服务”的服务理念，把病人的利益和需求作为工作目标，把病人的满意作为工作标准，把“用心服务”的服务理念运用到实际工作中，让每位护士从思想上认识到提升护理服务品质，从思想上、行动上做到真正的主动服务。

2、组织全科护理人员认真学习《常用临床护理技术服务规范》的要求，规范临床护理服务。

3、不断强化护理安全教育，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

4、召开全员关于“如何正确评估病人的自理能力及如何教会病人进行日常生活自理”的讨论会，使每位护士掌握正确评估病人的方法并教会病人进行日常生活自理，以提高病人的生活自理能力。

（二）加强各个环节管理、重点病人的护理及重点管理。

1、加强重点时段管理，如夜间、中午、节假日等。实行护理人员弹性排班制、新老搭配，同时注重培养护士独立值班时的慎独精神。

2、加强护理质量管理，确保护理安全。

3、加强重点病人的管理：如危重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。

4、对重点员工的管理：如轮转护士、新入科护士及思想情绪有波动的护士加强管理，做到重点带教、重点监督，切实做好护理安全管理工作，减少护理纠纷和护理事故隐患。

（三）规范护理文书书写，提高护理文书书写水平。

1、严格按照卫计委及xx省卫生厅有关护理文书书写规范要求，更新各种表格，进一步规范护理文件书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时、完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。

2、组织护理人员学习《医院护理文书书写规范》。

3、病历质控员每月对住院病历质量进行检查，并将护理文书书写存在的问题进行总结反馈。

（四）学习各项护理制度及应急预案并落实。

1、组织护理人员学习各项护理制度及应急预案，并考核。

2、完善护理紧急风险预案，平时工作中注重培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

二、实施护士分层级管理，合理利用人力资源。

1、根据病人情况和护理工作量合理分配人力资源，实行弹性排班；逐步实行APN班制弹性排班，减少交接次数，实施弹性排班和调配，按工作现状及时增减护理人员。并根据护士工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素实行护士分层级管理。

2、根据护理岗位职责、工作量、专业技术要求等要素合理实施弹性的护士人力调配，注重护士的资力、能力、素质与所承担的工作任务相适应，根据患者病情、护理难度和技术要求，对护士合理分工，确保病人护理安全。

3、继续实行护士绩效考核管理制度，将绩效考核结果与护士的收入分配、职称晋升、学习进修、奖励评优等结合，遵守同工同酬、按劳分配、多劳多得的分配原则，激发护士工作的积极性及主动性，调动护理人员主观能动性，推进护理工作效率提高，为病人提供优质的护理服务。

三、做好质量持续改进工作，提高护理质量。

1、组织护理人员学习新修订的各项护理质量评价标准，掌握标准的内容要求，并应用标准指导护理工作，以确保护理质量。

2、实行目标责任制管理，通过护理部质控检查、科室护士长督查、科室质控小组成员自查等形式进行多方位的护理质量监控督导，对存在的'突出问题通过CQI、RCA、QCC等工具的运用及时、有效解决。

四、深化优质护理，落实责任制整体护理。

1、组织礼仪培训，通过观看录像、示范表演等，对护士进行礼仪培训，规范护理人员的仪表仪容，提高护士职业素质。

2、密切护患关系，广泛听取病人及陪护对护理服务的意见。科室每月召开工休座谈会一次，对病人提出的问题及时分析解决。

3、科室每月发放病人满意度调查表，对患者的投诉进行调查处理。

4、对服务质量好的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育，严重者给予经济处罚。科室制定“专科宣教手册”。

5、继续加强出、入院宣教、电话随访的督查，做好住院病人相关疾病知识宣教及出院病人健康指导及出院随访工作。

五、加强护士规范化培训与继续教育，提高护理专业技术水平。

1、鼓励护理人员参加学历教育，已取得大专文凭者参加护理本科的函授或自考，中专文凭者参加护理大专或本科的函授或自考。

2、认真组织护理人员参加急救知识技能技术及仪器的培训，全体护理人员掌握相关急救知识。

3、争取参加省内外各种护理培训班及护理业务知识讲座，以不断增进新知识、新业务以提高护理专业技术水平。

4、加强专科护士的培养，鼓励专科护士报考专科考试并通过。

5、科室每周晨间提问2次，每月组织一次护理查房和病历讨论，根据临床需要组织护理会诊。

六、临床教学与科研工作。

1、认真执行中、高等学校护理临床教学计划，加强临床教学管理，努力完成临床实习、见习教学任务。

2、加强临床带教老师的综合素质培养，提高理论水平和技术操作能力。科室教学组长定期召开带教老师和学生座谈会，听取教与学的意见，不断改进教学质量。

3、鼓励护理人员撰写护理论文，主管护理师职称以上的护理人员每年撰写1篇护理论文，护理师每年完成一篇综述（免写资格：非正规护理院校毕业者），提高护理论文质量和发表的档次。

4、增强科研意识，配合医疗开展新技术、新业务。

科普教育基地年度计划 第10篇

一、加强农村科普工作的重要意义

统筹城乡发展，建设具有城郊特色的社会主义新农村，是实现*区“奋力崛起、率先发展”的重点和难点。提高全区广大农民的科学文化素质，把科教兴区战略落实到基层，对于加快农业科技进步，发展现代农业，增加农民收入，建设社会主义新农村具有重要的促进作用。全区上下对此必须高度重视，深刻认识加强农村科普工作的重要意义，切实把这项工作作为推进*区社会主义新农村建设的一项重要内容，加快组织实施。

二、农村科普工作的指导思想

三、农村科普工作的总体要求及目标

以农业生产第一线的农民和农村青少年为重点工作对象。提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产、保护环境、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力；提高农村青少年学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力；提高农村公众反对愚昧迷信，革除陈规陋习，识别和抵御的能力。

以宣传科学发展观为重点内容，促进科学发展观在农村的树立和落实。要结合建设社会主义新农村的要求和农村的特点，重点普及先进适用技术，宣传和普及保护生态环境、节约水资源、保护耕地、健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等观念和知识，在农村形成崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚。

以搭建农村社会化科普服务平台为主要工作方式，有效发挥科普工作主要社会力量的作用，动员、支持社会各方面力量共同开展科普工作，集成并共享科普资源，通过社会化的农村科普工作，惠及广大农民群众。

以提高基层科普服务能力为突破口，逐步形成为农民和农村青少年提供科普服务的长效机制。切实加强农村科普队伍和基层组织建设，丰富农村科普资源，发展基层科普设施，使农村科普工作总体薄弱的状况得到显著改善，使农民参与科普教育的机会与途径明显增多。

四、围绕宣传科学发展观，广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传活动

科普宣传活动是增强广大农民和农村青少年科技意识，在农村营造崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚的有效形式，是动员社会力量共同参与农村科普的重要平台。要以宣传和普及科学发展观为主要内容，以农民和农村青少年为主体。要与农民文化娱乐生活相结合，采用他们易于理解、容易接受和乐于参与的内容和方式。要注重活动的策划和对活动效果的评估，把公众参与和动员社会资源的程度作为评价科普活动的主要指标。

科普教育基地年度计划 第11篇

历史作为一门全面探讨和认识人类社会产生发展过程中的科学，其实质反映的就是人类征服自然和改造自然的过程。历史发展长河为我们进行环境教育提供了丰富的实例、素材和经验教训，我们应当充分发挥历史学科在环境教育方面的独特功能，吸取新的环保理念和史学研究成果，帮助学生树立正确的环保意识和生态观，从而促进学生自身和整个人类及人类社会的发展。

一、深掘教材，在教学过程中渗透环保意识

中学历史教材中隐含着丰富的环境教育内容，教师应当深入挖掘并在教学过程中渗透环保意识。如讲述大禹治水时，可向学生补充：当时黄河流域洪水泛滥，大禹的父亲用“堵”的办法治水，结果治水九年未能平息水患。禹走遍九州考察灾情，实事求是地分析水情，制定治水计划，用“疏”的办法治水。他带领山民凿山开渠，疏通河道，把洪水引入大江大河，归入大海，最终平息了水患。讲述管仲改革时补充其环保思想：“山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁伐必有时。”讲荀子时可介绍他的保护生物资源的理论和措施：“养长时，则六畜生；杀生时，则草木植。”通过引用《秦律》中有关条例，给学生介绍秦朝的环保措施，再联系和比较今天的《_环境保护法》，对学生进行环保法制教育。教材多次提到了水利工程的兴修和治理黄河问题，如都江堰作为一项综合性防洪灌溉工程，既免除了水灾，又灌溉了田地，避免了水土流失，为川西平原成为千里沃野创造了条件，这是一个改造自然和保护环境的典范。史学巨著《史记》非常注重分析自然和社会环境对历史事件和历史人物的影响，南北朝时著名农书《齐民要术》阐述了农作物必须因地种植，抓紧农时耕作，改革生产技术和工具等具有环保意识的理念，其中许多做法和经验至今仍值得我们借鉴。

二、总结历史教训，引导学生深入反思

学习《丝绸之路》这一课，可给学生补充考古学上的重要发现：古丝绸之路上发掘出的化石表明当时那里曾是茂密的森林，说明当时北方气候温暖湿润，森林繁茂，适合种桑养蚕，是我国丝绸的主要产地。而唐中期以后，由于北方森林、植被遭到毁灭性的破坏，气候变得干旱少雨，环境恶化，桑树种植减少，蚕丝产量下降。从而引导学生分析，陆上丝路的衰落与我国北方环境的恶化有着重要联系，而北方环境的恶化又与先民们的过度垦殖、放牧，滥伐森林，不注重环保有关。讲元末农民战争的时候，笔者给学生补充史料：元朝中后期，由于政治腐败，水利常年失修，水旱灾害连年不断，黄河决口泛滥成灾，人民流离失所，终于爆发了大规模的农民战争。教育学生，在“治水如治国”的古代中国，抗洪治水是关系国计民生的大事，它不仅直接关系到广大人民的生命财产安全，而且直接关系到历代统治者的一统霸业和_兴衰。这使学生在总结历史教训的同时，更加深了对环保重要性的认识。

三、结合时政热点进行宣传，唤起学生的环保意识

现代中学生对时政热点问题感兴趣，教师在历史课堂上可将历史与现实问题相结合进行环保宣传，唤起学生的环保意识。例如西部大开发是当前学生关注的一个热点问题，笔者将中国的西部大开发和美国西部的开发结合起来，先给学生介绍美国开发西部的一些做法：美国开发西部走的是先开发后治理的道路。由于大规模开垦草原、砍伐森林而引发席卷美国的黑风暴，毁掉4500万亩耕地，造成自然环境的极大破坏，也给经济发展带来了巨大损失。我们今天开发西部不能走美国的老路，既要开发又要重视对环境的保护，从而对学生进行环境教育。谈到越南战争时，笔者提到：美军在越南战争中大量使用植物杀伤剂，使植被遭到大面积彻底毁坏，动物受到毁灭性打击，有毒化学制剂破坏了肥沃的土地，曾经覆盖着热带雨林的地方现在只有齐腰高的“美国草”，这是一种干燥易碎的灌木丛，连家畜和野生动物都不吃。越南有60万人由于接触了落叶剂中的化学残留物而患了重病，先天性畸形儿剧增。触目惊心的事实让学生深切感受到环境保护的重要性和紧迫性，从而更积极主动地投入到支持环保事业当中。

四、课内外结合，多种渠道对学生进行环境教育

除了历史课堂外，还可以课内外结合，通过研究性学习、专题讲座、综合社会实践活动等活动多种渠道、有针对性地对学生进行环境教育。2001年邕江发生大的洪水灾害后，笔者结合邕江防洪大堤的修筑和南宁地方史给学生开展知识讲座，介绍历史上邕江洪水的情况和历代治水情况，从讲座中学生深刻认识到社会主义的优越性和环境保护、水利工程兴修的重要性。在历史科的考试和作业中笔者也有意识地出一些与环保有关的题目，深入分析和解答问题的过程同时也是学生接受环境教育、树立和增强环保意识的过程，这同样是对学生进行环境教育的好方法。

深入实施学校科普教育工作，是落实“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育工作的重要举措。我校十分注重科普教育工作，把学科教育与科普教育工作有机结合起来，扎扎实实开展学科学、爱科学、用科学活动，并积极组织学生参加广西区、北海市创新大赛活动，收获很大，成绩显著。

一、学科教学融合科普教育

我校根据本校学生的学习环境、生活环境、家庭环境特点，结合学生的兴趣和爱好，开展了一系列学科与科普教育整合的活动，如搜集资料出版科技板报专栏培养自学能力、参观科技园地写出参观日记和感想文章、组织科技小制作演示培养语言文字能力、开展科普知识竞赛培养综合概括能力等。通过活动深化了各个学科教学，宣传了科普知识，开发了学生的想像力，促使他们善于运用学科知识去思考日常生活中出现的问题，敢于动手制作小型简单的科技作品应用于生活工作。 几年来，我校多次组织开展“大手拉小手，科普校园行”活动，邀请有关专家到学校做“中小学生真假性近视的识别和预防措施”“植物光合作用”“地震避震知识”“珍爱生命安全第一”等讲座，向学生传播科学知识。学校联系科协等单位组织开展了“科普大篷车走进校园”活动，通过生动直观的图片展览和使人大开眼界的科技作品演示深深地吸引了同学们，参观过程中，学生们里三层外三层地围着久久不愿离去，学生感受到了科技的神奇。语文学科教师不失时机引导学生们通过写观后感表达了自己爱科学、学科学的兴趣。

二、科普教育活动形式多样。丰富多彩

我们以每周升旗仪式作为教育学生的重要渠道，学生利用“国旗下讲话”，宣传科学文化知识；利用每周班队会时间，开展主题班会活动。我们以“科技在我心中”“展望未来科技”“我的科学小常识”“我的未来”等为主题，让学生充分参与学习讨论。在科技小制作演示会上，学生们拿着自己的科技小作品边展示边介绍，既练习了口头说话能力又向大家展示了自己的科技成果。学生的科技作品焕发出他们智慧的光芒，表现出学生勤动脑敢动手的创新精神和实践能力。其中有些作品的实用性和创意非常好，如“防盗钱包”“防风雨伞”“轻便水鞋”“简易提物钩”“如意封口胶”等作品。不但从生活中发现了问题，学生们还在尝试着用学到的学科知识去解决这些问题。

三、以点带面。抓好科技竞赛活动

科技竞赛的成绩是反映一个学校落实学科教育和普及科普教育的重要方面。几年来，我校积极组队参加国家、省、市级科技比赛，每次竞赛都获得较好的成绩。2003年获广西“小学生天文小制作科普知识竞赛”优秀组织奖、自治区“爱科学月”活动先进集体奖、北海市青少年科技创新大赛优秀组织奖；2005年获自治区“爱科学月”活动先进集体奖；2006年获北海市青少年科技创新大赛优秀组织奖、北海市“我爱祖国海疆一未来工程师设计与技能竞赛(木桥)”一等奖；2007年获广西青少年科技创新大赛优秀组织奖、全国科技活动周广西北部湾海洋科普知识竞赛优秀组织奖。2007年被授以海城区级和北海市级科普教育示范学校称号，庞兴玲等5位教师获北海市优秀科技辅导员荣誉，语文教师劳英云获自治区“爱科学月”活动先进教师奖。这位教师上语文课时，通过《观察讨论，优化作文教学》这个主题，鼓励学生“奇思妙想”，并且让同学们在“奇思妙想”中把发现和感悟记下来，整理成文。通过奇想——操作——作文，让科普活动和课堂教学整合，使学生观察有了途径，表达有了内容。她指导学生创作的科技作品“电动吸尘黑板擦”“环保撮箕”“太阳能换气装置”“伸缩黑板擦”“方便洗衣器”“电动起重机”等作品获自治区二等奖和三等奖。2006年辅导学生参加北海市小学组“造桥技能竞赛”中，以承重量118斤而木桥丝毫无损的绝对优势夺得小学组第一名。2007年我校选送了三件科技作品参赛，其中“无尘、不反光黑板”解决黑板反光看字不清，老师擦黑板灰尖多的问题，在老师的指导帮助下，学生找来磨砂玻璃作黑板的正面，背面用黑色的不干胶粘贴。这种黑板无尘，不反光，任何角度都可以清晰看到字。“音乐牙刷”针对小孩子不喜欢刷牙的毛病，设计了一个能放音乐的牙刷，让孩子一边刷牙一边听音乐。“爱儿安全书包”的设计是书包上的反光布可以在晚上通过灯光的照射提示“前面有人，小心行驶”，也可以通过按亮电子闪光灯来提示人们前方有学生。这件作品是学生看到城市清洁工人穿着反光衣服得以安全工作而产生联想制作出来的。作品被北海市选送参加2007年广西区科技创新大赛获二等奖。从老师和同学们获得的荣誉中，我们看到了学科教育与科普教育整合的良好效果。 我校在电脑绘画、科幻画等科普类竞赛中也获得比较好的成绩。近几年上送参赛科幻画作品18幅。其中科幻画“智能捕鱼船”是北海市唯一能进入全国比赛并获奖的少儿科幻画作品。获得广西区科幻画作品二、三等奖的还有“神奇耳机”“冰雪转换饮水机”“高空超声波击冰机器母”“多功能遥控防盗网”等作品。2007年我校有一幅科幻画“热管地热发电站”，内容是想象将来可以利用地热发电来造福人类，人们经过探测找到地壳较薄的地方，打进一根巨大铁管到地幔，再与地面连接建设发电站，利用地幔的热量发电，这个设想远远超出了我们现在熟知的电力发电、风力、水力发电。虽然还只是一个美丽而大胆的幻想。但幻想中透露出同学们对电和热量等学科知识学习的一个过程。

我校之所以能在整合学科教育与科普教育工作中取得一定的成绩，主要是抓了如下两方面工作：

1、领导重视，组织健全，制度有效

学校组建整合学科教育与科普教育领导小组，由校长担任组长。为保证这项工作的深入开展，学校制定了年度工作计划和学期工作计划，并把每一项工作落实到学科教师和班级、少先队活动中去，以确保每项活动取得实效。为提高科技指导教师的水平，学校定期组织教师外出培训、交流、学习。在整合学科教育与科普教育工作的资金投入上，学校总是予以特殊的关照。

2、立足课堂，依托基地，面向社会

我们认为，对学生进行科普教育的主阵地在课堂，只有在课堂中重视对学生进行科学素养的熏陶、创新精神的培养、实践能力的训练。才能落实学校科普教育工作的开展。同时认为，提高课堂教学质量的根本途径是改变教师的教育观念，优化教师的教学行为。为此，我们非常重视对学科教学的探索与反思，不断总结，不断实践，让学科教育与科普教育的整合工作深入开展。

为了加强学科教育和科普教育的实效性，我们还专门设立了科普教育作品陈列区、荣誉区、研讨区等三大功能区，以此作为学生参观的基地，学科教师研究的场所。科普教育是一个社会综合性工程，学科教育离不开科普教育。因此，我们认为“社会即学校”，把图书馆、电影院、青少年宫、学生实践活动基地、果园田园风光、大海沙滩、绿地树林等公共场所和自然景观都作为我们对学生实施学科学习和科普教育的场所。同学们每次参观游览玩耍回来都兴致勃勃，收获很大。至今，我们已在乡园设立科普教育基地，每个学期都组织同学们到基地参观、学习、实践。

几年来，我校通过行之有效的学科教学活动和开展丰富多彩的科普教育活动，激发起学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了同学们的科技文化素养，培养出同学们的创新精神和实践能力。今后，我们将更加努力地开展这项工作，充分发挥学校的优势和特点，整合学科教育和科普教育，争取获得更好的成绩。转贴于 昌平区地处北京郊区，辖区总面积1352平方公里，其中平原552平方公里，占，山区、半山区面积800平方公里，占。辖区中小学生11万，城镇学校占一半，学生占了4/5。

2001年，北京市实施“校校通”工程，经过近十年的发展，昌平区所有学校都建有校园网、网络教室和多媒体教室，能通过昌平教育信息网访问互联网，近90%学校班班都有多媒体，教师达到每人1机。从人力资源来看，昌平区有80%的教师是年轻教师，经过计算机模块考试、未来教育及相关软件培训，教师的计算机水平已经在普及的程度上有所提高。所有中小学都已开设信息技术课，大部分学生对计算机有浓厚的兴趣和爱好，并能完成对计算机的基本操作。良好的信息化环境为教育教学提供了有力的支撑，应用的关键问题是缺乏信息化教学资源。

我区主要在以下四个方面施力。

一、形成一支高水平的教育信息资源开发和管理队伍，提高教师信息素养，促进专业化成长

区域性学科资源建设要解决资源平台的管理、技术培训、学科资源上传审核以及评价等问题，需要有一支具有共同核心目标的队伍。这些工作又分属于信息中心、教研部门以及科研部门，因此几个部门如何整合是区级资源建设的关键。

多部门合作的运作机制。建立以教委领导牵头、进修学校作为主要业务单位、基层学校积极参与的组织机构，由专家顾问组、领导组、课题研究组组成，明确各组的工作职责。在实践中，我们发现整合几方面优势在资源建设中可起到两方面的作用：一是整体规划作用，使得资源建设充分发挥各自优势，目标明确、方法得当、效率提高，形成了强大的凝聚力。二是保障作用，经费与技术为该课题的有序进行提供了保障。

以学科为单位的分层管理模式。结合昌平区各学科教研员之间工作相对独立的特点，我们采取了以学科为单位的分层管理模式。一是实现资源的分级管理，通过设置不同的权限，用户可以实现分级管理。资源网群就是由多个学科组成，每个学科都是一个相对独立的资源网站。权限的逐级下放使得各学科能够根据年级和教材的章、节分设管理员，进行梯队式管理，减轻管理员的工作量，提高资源审核的效率，保证资源的及时性。二是能够修改平台的组织结构，实现资源课程化，方便教师使用和查找资源。所有栏目和频道的管理员主要由教研员、市区级骨干教师组成，他们发挥着引领和带头作用。

二、建成具有昌平区特色的、高质量的中小学教育信息资源库群，提高教育教学质量

区域性教育资源建设的内容应该以直接支持教育教学的结构性资源为主。根据各版块的功能不同，教育资源可以概括成两大类型。

1．以学科为单位的课程资源建设及应用

学科栏目管理员进行了资源框架的搭建，将专题类、教材体系类、课标类三种进行组合，最低端都是素材资源，具体组合见图1。中学数学、中学地理等学科使用的是这类型框架结构，中学数学：按课程知识点、教材培训、精品资源等分类，每个专题都下设年级、章节，然后是资源。这样划分，便于教师检索。

构建课标和本地教材双框架体系，方便本区教学，具体组合见图2。中学生物、中学物理等学科使用的这种框架结构，方便使用不同教材版本的教师的交流和使用，使资源库更好地适应教材版本的多元化的发展。

从素材角度出发，具体组合见图3。中学语文、中学化学使用此类框架结构，如中学化学按化学课件、化学教案、化学试验、化学试题等分类，然后下设年级和章节，具有显明的学科特点。

各学科在教研员的带领下，将资源建设与教学的重要环节结合起来进行研究，探讨资源在教学的备课、教学实践、复习考试、反思交流等环节中发挥的作用，使之真正能够提高教学质量。

2．以项目为单位的课程资源建设

在推进教学的进程中，很多资源并不是单纯以学科的方式呈现的，这些资源项目特色明显，以原创资源为核心。其框架结构很简单，具体组合见图4，一般以专题为主线。比如网络管理，是针对教育信息化学校校园网络管理方面的一些问题进行资源建设。

项目性课程资源的开发利用着眼于学生和教师的发展，在开放的环境中，激活、生成、提炼师生学习的各类资源。强调的是资源的动态生成性，是在教育教学过程中通过师生的交往互动所形成的，对教育教学起到支持作用。

三、建立较为完善的管理和评价体系，保障资源建设的有序持久进行

制订资源建设资金管理方案。区教委领导高度重视全区资源建设工作，每年给予20万的专项经费支持，为规范和加强资源建设资金管理、保证资金合理和有效使用，充分发挥资金使用效益，我们制定了《昌平区资源建设资金管理办法》。为调动起广大教研员和参与资源建设教师的积极性，我们采取经费使用下放的办法，分阶段实施。第一年，为了扩大资源建设的参与度，我们对申报资源建设的28个学科给予5000元启动经费，用于本学科资源建设过程中培训、研讨、资料购置。第二年，在大面积参与的情况下，仍采取资金下放，但根据完成工作量来决定下放资金的多少。透明量化的经费管理是昌平区资源建设能得以有序持久运作的基本保障。

确定资源评价奖励制度。我们制订了《昌平区学科资源的评比、奖励方案》，从优秀团队、优秀个人、资源成果三个维度进行，如优秀团队主要体现团队在资源建设中的组织、监控、管理的成效；优秀个人主要体现在资源建设中的骨干作用、活跃度及参与优秀资源成果评比情况；优秀成果则是以资源建设不同阶段所反映出来的成果为主。通过评比、表彰有突出表现的团队和个人，奖励促进昌平区资源建设，有效推动了区域教育资源建设的进程。

四、形成“开发、应用、共建、共享”可持续发展的整体趋势，促进区域性教育信息化发展

1.建成了昌平区学科资源网站群。目前已经有28个学科、13个项目参与资源建设，总资源数为117，322件；形成了一批与新课改相适应，与现有教材紧密配合，符合学科特色的教学资源，极大地满足了教师的教学所需。

科普教育基地年度计划 第12篇

摘要：现阶段气象科普评估主要是气象科普管理机构自上而下的自我评估。文章通过解析气象科普评估的内涵，从气象科普发展规划、气象科普成果和气象科普组织能力三个一级指标梳理现今气象科普评估现状。以期对气象科普评估体系的建立提供一些思路和参考。

关键词 ：气象科普；评估指标；现状

气象科普评估内涵界定。目前学界对气象科普评估还未做出明确的界定。结合科普评估定义①和气象科普的特点，本文对气象科普评估初步界定为：借助系统科学，确立评估指标（主要包括发展规划、组织能力、效果等一级指标），参照客观合理的评价标准，由参加者（指参加气象科普活动的各类人群，包括各级管理者、组织者、受众等）②对气象科普管理机构的管理能力、科普能力等进行客观、公正、科学的考核与评价，从而促进被评估单位提升气象科普工作管理水平和科普效果的一系列科普管理活动的总称。

气象科普评估分类。依据评估主体类型，气象科普评估可以分为三种：一是科普机构对自身活动开展的自我评估；二是请外部专家对科普活动的绩效开展的外部评估；三是评估者吸收受评对象和科普目标群体共同成评估小组。我国现阶段的气象科普评估主要是通过气象主管部门网络平台、热线电话，一些社会媒体、教育部门对社会公众和学生的调查访问，来了解公众对气象科普单位的组织以及气象科普知识接受程度的反馈信息，属于典型的自上而下自我评估，处于评估的初级阶段。依据评估内容，可以分为发展规划评估、组织能力评估、效果评估。文章梳理出我国气象科普评估一级指标，进而为构建气象科普评估体系提供借鉴和参考。

一、气象科普发展规划指标现状

气象科普发展规划是气象科普工作的顶层设计部分，应作为气象科普评估的一级指标。中国气象局、河南省气象局、海南省气象局先后编制实施了《气象科普发展规划（2013－2016）》。中国气象局的规划具有开创性和标志性意义。率先提出到2016年基本实现气象科普业务化、常态化、社会化和品牌化发展，实现气象科普融入气象业务服务之中，形成科学有效的气象科普业务流程，提出新增20个专业性较强、现代化水平较高和具有一定影响力的气象科普场馆（展区），每个县至少建成一个标准化的校园气象站，全国建成约2000个气象科普示范社区，培训万名农村气象信息员等。为了更好的落实和呼应中国气象局编制的气象科普发展规划，河南省科协、省气象局制定的《河南省气象科普发展规划》，提出到2016年河南省气象科普场馆（所）覆盖全部省辖市，覆盖70%以上的县城。全省新增国家级科普教育基地1个，建设或升级3-5个省部级和市厅级科普教育基地。全省乡镇气象信息综合服务站和农业气象科技示范园区70%以上建成气象科普宣传站。

全省配置或新增气象科普大篷车3 辆。河南省气象科普展教资源开发总量达到20 种，科普读本发行总量达到20 万册。气象科普知识培训40万人次。专兼职气象科普服务人员达到5万人。此后不久，海南省气象局印发《海南省气象科普发展规划（2013－2016年）》，提出包括气象科普发展现状及形势分析，指导思想、发展目标和工作原则，主要任务，重点工程，保障措施五大部分内容。

二、气象科普成果指标现状

气象科普的成果主要指的是为开展工作而进行的科普基地等重点工程建设、人才队伍建设，以及总体经费投入，以及因气象科普工作而产出的效益，包括社会效益、经济效益。以下几点是成果指标下的二级指标现状：

1.气象科普基地等重点工程的认定和运作指标现状

经各地气象局、气象学会推荐，中国气象局、中国气象学会参照《全国科普教育基地认定办法》负责制定“全国气象科普教育基地”的申报和认定工作。通过评审和公示等程序确定各类科普工程的建设和认定。全国气象科普教育基地的推荐单位承担对其日常活动和相关工作的业务指导职责。通过向推荐单位提交年度工作计划和总结来汇报工作，并获得相应指导和支持。

2.气象科普人才队伍建设指标现状

目前我国气象科普人才队伍主要包括气象学会会员、科协部分会员、气象科普宣讲员、气象服务中心等业务有关人员，多为兼职，未经过专业培训，成员少且不固定。因此，为了建设专业的人才队伍，中国气象局《气象部门人才发展规划（2013－2020）》，规划明确提出气象人才总量、队伍规模、学历等具体等级指标，指出统筹科普宣传等各类人才队伍建设，扩大气象科普宣传志愿者队伍。要求各级气象部门完善创新人才引进和柔性流动机制、岗位管理机制、选人用人机制、教育培训机制、考核评价机制、开放合作机制、激励保障机制和人才投入机制。

3.气象科普经费指标现状

随着气象科普受到越来越多的重视，气象科普经费的来源渠道逐渐得到完善。中国气象局公共气象服务中心制定《气象科普业务发展规划》，提出建立稳定的多渠道投入机制，逐步建立以国家财政投入为主体的气象科普经费投入机制。将气象科普工作列入事业发展规划和计划，将气象科普项目建设、科普活动、运行维持和科普研发经费列入气象事业经费预算，统筹安排，并确保稳定增长；在中国气象局及公共气象服务中心各类重大气象工程项目和业务系统建设项目中加大对气象科普设施建设的投入；从科技服务收入中安排一定比例经费支持气象科普工作。在组织开展大型科普活动时，争取有实力的企事业单位提供冠名等各种形式的赞助和捐助；在坚持公益性的前提下，探索气象科普设施和科普活动收取少量成本费作为气象科普设施运行维持的经费补充。探索和建立与相关部门单位的合作机制，拓宽气象科普经费投入渠道。我国现阶段对于经费投入的评估现状就是对经费的来源渠道的拓展渠道以及监督所得经费的使用。

4.气象科普产出评估指标现状

气象科普产出包括社会效益和经济效益。气象科普产出的评估具有长期性和宏观性的特点，定量性评估比较难，目前我国还没有进行气象科普产出评估。但气象科普作为气象服务的一个重要组成部分，气象服务效益评估方面的研究已经渐成系统，许小峰等编著《气象服务效益评估理论方法与分析研究》③，中国科普研究所助理研究员张志敏曾《科普展览巡展的社会效益评估指标体系研究》④，文中关于社会效益评估的指标体系设计，可借鉴到气象科普社会效益方面的评估。

三、气象科普组织能力指标现状

组织能力是一级指标，指的是各级气象科普单位的架构和组织方式、以及组织所取得的绩效。组织架构和组织方式是二级指标，指的是气象科普单位或者机构之间的关系以及各组织如何开展工作。

1.各气象科普单位间的架构关系指标现状

中国气象局负责联合中国科协、中国气象协会等制定气象科普发展的总体规划，各级气象部门及行业有关单位、高校积极响应，采取多种形式开展丰富的气象科普活动。各级气象学会接受所在地气象局的领导，并得到地方政府、科协的大力支持。

2.各级气象科普单位的活动组织方式指标现状

各级气象学会是气象科普工作的主力军，是科普活动的主要执行单位。主要的科普活动：组织观看气象知识展览、参观气象科普基地、气象科技园等主题公园、举办讲座、放映纪录片，利用新媒体定期气象科普知识，同时也负责组织召开全国气象科普年会和其他科普单位进行交流等。

公共气象服务中心是气象科普组织的新方式。中国气象局公共气象服务中心2008年9月起正式启动运行，其中专门设有“科普与服务评价室”，该部门的主要职责是承担气象科普宣传工作，参与气象部门科普宣传发展规划的编制，牵头组织气象科普产品的设计、开发以及组织制作等。此后，各省、市气象局成立公共气象服务中心，借助公共气象服务的平台，气象科普组织开辟了一条新道路。

气象宣传与科普中心是气象宣传与科普工作的纽带。中国气象局气象宣传与科普中心2012年8月正式成立，中心的职责是为了促进气象业务服务与科普宣传之间的良性互动。承担全国气象宣传与科普工作的策划、组织实施与业务指导，全国气象宣传与科普工作规划、计划的编制，组织气象宣传与科普基础研究和产品研发等职责，并承担国家级媒体和境外媒体的联系、服务和协调等相关事务工作。该中心的气象科普宣传层次比较高，主要负责规划和指导。

各级气象部门、所在地政府把气象科普工作政府化。将气象科普工作纳入工作考核、提上重要议事日程、包涵到公共服务范畴、纳入到公共财政预算。

组织效果指标是指各级气象科普单位通过科普活动需要达到的目标，主要体现在以下几个方面：

第一，能利用气象科学普及的最佳时机，在每年定期设置的“世界气象日”、“防灾减灾日”、“全国科技周”、“全国科普日”等相关主题活动期间，展开主题活动，促进提高全民气象科学素质，及时准确的预警信号并被公众接受。

科普教育基地年度计划 第13篇

1 发展生态农业的重要性

1、改善和保护农场的农业生态环境。随着我们垦区农业的快速发展，也将面临一些问题，水土流失、土地沙化、盐碱化、沼泽化以及土壤退化等生态环境问题将是影响农业发展的主要因素。水土资源的流失使耕地肥力下降，严重影响粮食生产，很多地方土地的沙化也很严重，所以发展生态农业，进行自然生态的保护和农业生态环境的改善是建设国家重要商品粮基地和粮食战略后备基地的重要举措，也是进行内涵扩大再生产的重要战略措施。 2、推进农场经济持续健康发展。生态农业的特点之一就是要将生态优势转化为经济优势。发展生态农业，可为垦区城乡一体化建设夯实经济基础。生态农业有两个最显著的特点：一是综合性。生态农业强调发挥农业生态系统的整体功能，以大农业为出发点，按“整体、协调、循环、再生”的原则，全面规划、调整和优化农业结构，可以使农、林、牧、副、渔各业和垦区第一、二、三产业综合发展，提高综合生产能力。二是高效性。生态农业通过农业物质循环和能量多级利用和系列深加工，实现经济增值，实现废弃物资源的再利用，降低农业成本，提高经济效益，为垦区剩余劳动力创造农业内部就业机会，保护职工从事农业生产的积极性。

2 发展农场生态农业的主要制约因素

我国农场生态农业发展存在的主要问题是生态意识淡薄、法律政策保障不到位、资金投入不足、政策扶持力度不大，生态农业技术发展滞后、环境污染严重。如，生态意识淡薄这点就表现在多数干部群众对高效生态农业的认识仍处在浅层次和低水平。高效生态农业是近几年兴起的一种新型农业发展模式，对于这一名词，尽管社会知晓面很广，但调查发现，大多只是望文生义，真正能够理解和把握其实质和内涵的并不很多，许多人在思想和行动上仍然沿袭老经验、老做法，没有从传统农业的圈子中解脱出来。主要表现为：重产值、产量增长而轻产品质量和生态保护，重产前、产中环节而轻产后环节，重经济效益而轻生态效益和社会效益。究其原因，主要是宣传培训不到位、规划引领作用乏力、可学可比的典型少、推进的力度小等。又如政策扶持力度有待加大。从近几年各级支农资金绝对额看，增长幅度有所提高，但投入机制还不完善，总体投入仍然偏少。从投入结构看，直接用于小型普惠式农业基础设施建设的投入占比偏低，农技推广、检验检测、科技培训投入比重更低。从金融服务看，对高效生态农业的扶持力度仍显不足，农业贷款存在门槛高、总额少、期限短等问题。

3 发展生态农业的建议

1、强化对高效生态农业基本知识的宣传普及

目前，农场广大干部群众对发展高效生态农业虽有一定认识，但要使之深入人心并变为自觉行动，还需进一步加强宣传教育。要充分利用各类新闻传媒和信息平台，宣传普及什么是高效生态农业、为什么要发展高效生态农业、怎样发展高效生态农业等相关知识，借鉴先进地区的经验做法，重视发挥先进典型的引领作用，努力营造发展高效生态农业的浓厚社会氛围。建议成立农场高效生态农业发展联席会议，研究制定高效生态农业发展中长期规划和年度计划，加强对高效生态农业建设的组织协调和有序引导。

2.完善发展规划

要把发展生态循环农业作为“十三五”国民经济和社会发展规划的重要内容，编制生态循环农业建设专项发展规划，完善产业布局，明确今后一个时期生态循环农业发展的总体要求、目标定位、主要任务和保障措施，作为贯穿建设高效生态的现代农业的一条主线。同时，制定生态循环农业实施意见，分年度、分层次明确工作目标、任务和措施，推动生态循环农业有力有效推进。

3、要加强政策的支持与引导

农场要加大对农业的投入，加强农业基础设施建设，同时，要重视生态和农业技术的培训工作，有计划地对干部和职工进行不同层次的生态科技培训和科普教育，尽快提高广大干部和职工群众的生态环境保护意识和生态农业科技水平及生态文明综合素质。为了全力推进生态农业的发展，我们要着重于“四抓”：一抓组织机构的健全。专门成立领导小组，统一领导垦区的生态农业工作。二抓生态规划的制定。明确指导思想、总体目标和工作重点，提出“生态富农”发展策略。三抓政策的扶持。对特色基地、主导产业、绿色品牌及相关的农业龙头企业、农产品营销等给予资金扶持；四抓典型示范。各级领导要带头创办生态农业示范基地，鼓励职工和相关部门创办生态农业示范基地。

4、因地制宜，发展农场特色生态农业

各农场作业区应从本单位生态条件出发，走适合自己的道路，发展特色生态农业。垦区可以“打绿色牌，走特色路”的战略，大力发展生态高效农业。利用区域内独特的农业资源，开发区域内特有的名优产品，无论选择何种方式，保护生态环境的前提不能偏离。可以专门设立有机食品发展奖励基金；大力发展生态农业系列产品，重点培植相关企业，增强辐射带动能力，带动群众致富，促进农场经济持续健康发展。

科普教育基地年度计划 第14篇

2008年9月1日，北京市启动中小学生“社会大课堂”工作，野鸭湖湿地自然保护区有幸成为第一批挂牌的市级资源单位。三年来，我们以满足中小学生的需求为原则，以弘扬湿地文化为基点，以促进中小学生综合素质提高为目标，在组织建设、队伍建设、教材建设、室外教学站点建设方面大胆创新，“社会大课堂”活动初见成效。

一、强化组织建设，形成教育合力

野鸭湖湿地自然保护区位于北京市西北部，是官厅水库上游及环湖海拔479米的滩涂组成的人工、自然复合型内陆湿地。保护区总面积6873公顷，是北京最大的湿地，被称为北方候鸟的驿站，其湿地资源及生物多样性极其丰富，同时兼具保护官厅水源、改善官厅水质、防风降尘固沙等作用，是首都西北的生态屏障。先后有国家林业局、北京市委市政府等多家单位在野鸭湖湿地创建基地，开展教育活动。北京市中小学生“社会大课堂”工作实施以来，我们总结过去各基地教育的成功经验，整合有益的教育资源，成立了由管理处主任任领导小组组长的“社会大课堂”工作领导小组，同时邀请与湿地保护相关的各单位主管领导参与其中，依据学校的课程需求，科学地制订工作计划，积极配合“社会大课堂”办公室的工作安排，最大化地满足学校要求，形成坚强有力的组织保障。

二、实施人才工程，打造专兼结合的师资队伍

“社会大课堂”工作启动以后，我们认真盘点内部的师资力量，明显感觉不能满足学校的需求。为促进人才建设，我们多方呼吁，聘请湿地研究领域的资深教授为兼职教师，创建北京市最大的湿地学校，依托湿地学校的师资力量，在首都师范大学的协助下，对单位内部职工开展专业培训。我们将职工分成四个板块进行，一是专业的环境教育解说员，专门负责课程讲解；二是野外教学站点解说员，负责区域内教育内容解说；三是全程引导员，负责带领师生参观学习讲解等；四是安保员，主要负责师生的活动安全。在落实中小学生“社会大课堂”方案的同时，我们的兼职教师队伍由原来的十人发展到近百人，他们来自不同的工作岗位，既有环保局、水务局、园林绿化局的工作人员，也有来自延庆教科研中心的教研员和学校的教师，我们的师资队伍建设成效显著。

三、潜心教材研发，丰富教育内容

经过60多年的变迁，野鸭湖湿地已形成生物多样性、稳定性较高的湿地生态系统。为更好地开展湿地环保教育，3年来，我们针对不同学段开发了不同的教材和课例，拓展了教育内容。在首都师范大学、北京林业大学的协助下，我们变单一的图文教材为生动的影像资料、有趣的动手实践、参与互动的教学体验，并定期向学校提供“菜单式服务”供选择，视频有小小影院播放的《人与自然的和旋》、环幕影院播放的360度环幕影片《四季野鸭湖》；图文有《魅力野鸭湖电子相册》《野鸭湖观鸟手册》《野鸭湖湿地植物手册》；课例有《生态书签制作方法》《昆虫乐园巡礼》《畅游鸟类天堂》等，得到了广大师生的一致认可。

四、拓宽教育资源，创新教育形式

“社会大课堂”还是个丰富多彩的能培养学生创新能力、实践能力的大课堂。我们没有专业的教师、没有规范的教室，但是我们努力创设多样的教学站点：观鸟塔、湿地学校、种子库、远程监测系统、博物馆、标本厅、濒危鸟类长廊、珍禽展示园，等等。2008年，投资120万建设湿地生态科普园，模拟展示华北地区典型的湿地生态环境及湿地特色植物和珍稀植物；2009年6月，投资393万建设“科普岛”，集中将野鸭湖地区的鸟类资源做成科普画廊进行展示，并在科普岛上建设高7米、建筑面积达200平米的观鸟台，观鸟台共三层能同时容纳300人在不同的高度、不同的角度进行隐蔽性观鸟；2010年，投资1500万完成全覆盖远程监测系统工程及360环幕影院建设。

中小学生“社会大课堂”工作已走过3年，在总结现有成绩的同时我们更多的是思考。今后，我们力争在湿地文化挖掘、教育手段创新、学生参与课程研究等方面，寻找新的生长点，让学生在“社会大课堂”这片沃土上获取更多的知识，更好地锻炼能力。

【刘雪梅，北京野鸭湖湿地自然保护区副主任】

科普教育基地年度计划 第15篇

2024年12月，河源市科普工作联席会议提出要不断加强科普能力建设，构建“大科普”格局，推动全民科学素质稳步提升，助力我市高质量发展，提出要加强社会资源挖掘，不断提高资源利用。大力发展“科普+产业”“科普+教育”“科普+休闲”等协同模式，打造全域科普产业融合链，推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节。为此，不少科普基地负责人表示，要解锁科普“流量密码”，聚焦公众科普需求，延伸服务触点，充分发挥新技术带来的丰富场景应用和体验优势，推动我市优质科普资源“潮”起来、“燃” 起来、“传”起来。

百家鲜客家女奇妙乐园负责人钟顺表示，接下来，公司将为广大学生、游客提供现代工业文明与客家文化完美融合的新奇体验，努力让工业旅游成为高新区“新风景”。目前，乐园23层智慧科技酒店已完成基础工程建设，将打造成集客房、餐饮、会议、健身房、书吧、科研等为一体的综合性高端科技商务酒店， 拟规划预约制特色餐厅，利用光影数字营造全方位，多层次且互相衔接的幕影投射影像，将各种动植物、自然景象、超现实虚拟场景等素材进行客家文化元素深度包装，给餐客带来一场声光电沉浸式的用餐体验。

多维联动，共绘科普新蓝图

科普的美好，在于人间烟火的共情，更在于各方力量的温柔托举。新修订的《_科学技术普及法》于2024年12月25日施行，明确提出，“国家支持社会力量兴办科普事业”，这一举措犹如为企业家、社会资本、科普爱好者等社会力量注入一针“强心剂”，激发他们积极投身兴办科普企业的热潮，这将有望逐步构建起多元化的科普产品和服务供给体系。也将发挥强大的产业辐射效应，带动上下游相关产业链协同发展，为科普事业注入源源不断的活力。

就我市而言，科普产业如何借势发力实现融合发展？市科技局负责人表示，接下来，我市将进一步强化科普教育基地建设，鼓励支持各行业、各部门建立科普教育、研学等基地，提高科普服务能力。推动科普教育基地常年向公众开放，组织开展各类科普活动。同时将借力链接粤港澳科普资源，支持围绕粤港澳与县域科普资源优势互补互惠，丰富多地科普产品需求和供给，实现科普“利民、惠民、智民”，创新打造“科普+研学+旅游”深入探讨合作机制，切实加强科普交流合作，打造区域科普合作平台，推动优质资源共建共享。

科普教育基地年度计划 第16篇

今年10月13日是第34个国际减灾日，主题是“共同打造有韧性的的未来”。2023年10月13日，江苏省城市应急协会在南湖中心广场开展2023年“国际防灾日”国防动员知识、防灾应急科普活动。南京赛孚城作为全国科普教育基地、拥有专业的人员和设备受邀参与。

此次活动有近千人参加，场面十分火爆，干货满满。附近的居民听闻都积极参与活动，现场通过设置国防动员的展板和防灾减灾知识展板向群众宣传相关知识，并发放国防东亚、消防安全、防灾减灾等安全知识手册。活动现场还设置六个体验项目供居民参观体验，通过与居民进行互动，增强了居民防灾减灾意识及自救互救技能。

此次广场宣传活动以通关卡的形式让居民参与体验，体验内容包括有奖问答，安全标志识别，灭火器的选择和使用，现场急救，防踩踏事故，破窗逃生。通过有奖问答，现场咨询讲解、防灾减灾互动体验等多种形式，为居民进行答疑解惑。将移动式体验项目投入到广场让居民参与学习了心肺复苏、止血包扎，灭火器的选择和使用等技能实操演示。居民参与2个以上项目可获得一份纪念品，参与4个项目以上可获得两份纪念品。通过这种形式增添了活动的趣味性，避免了枯燥的宣传形式，让居民更有积极性和参与性。

（活动照片）

“家门口的防灾减灾宣传活动让我们受益匪浅！”家住南京市建邺区车站小区的罗奶奶说道。“今天第一次接触了灭火器，也学会了使用方法，这样的活动让我们防患于未然，即使遇到一些突发情况也能更好地科学应对。”参与活动的李先生说道。

通过组织此次科普活动，现场群众更加全面地了解了国防动员、防灾减灾知识，进一步提高了应对自然灾害的能力。

（四）通过网络媒体平台向公众公布开放信息、科普教育活动信息、展教资源更新情况等公共科普服务信息等情况。

赛孚城通过微信公众号（南京赛孚城）定期向公众发布开放信息、科普教育活动信息、应急知识科普信息。主要结合当下热点实事进行案例分析，分享相关应急科普信息，根据场馆开展活动情况进行记录分享。年度浏览量达5246（人次）。

（公众号记录）

（五）开展志愿服务活动等情况。

赛孚城作为全国科普教育基地，定期受到政府单位、协会组织等部门单位邀请参与志愿服务活动。例如安全生产月活动、119消防宣传月活动等等。

1、安全生产月志愿活动

安全生产人人有责，安全生产从我做起。安全生产需要各界力量广泛参与、共同努力。今年6月是全国第22个“安全生产月”，围绕今年主题“人人讲安全，个个会应急”，赛孚城受邀参加2023年江北新区“安全生产月”启动仪式暨“安全宣传咨询日”活动。为活动现场提供体验区域所需的体验设备和专业的工作人员。

2023年6月1日，江北新区泰山街道弘阳广场上人头攒动，新区安全生产月活动在火热的安全应急知识竞赛中拉开序幕。活动紧扣“人人讲安全，个个会应急”的活动主题，设置我是消防员、常识轻松学、触电模拟体验、心肺复苏术、结绳有诀窍等五大体验区域。

（活动照片）

活动现场群众热情高涨，基本上每个项目都参与体验了。赛孚城负责这五大区域，对现场群众进行讲解培训，现场过关后打卡盖戳，进一步提高群众参与活动的互动性和趣味性。

2、119消防宣传月志愿服务

为广泛动员社会各界关注消防安全工作，进一步提升全民消防安全素质和消防救援队伍形象。11月7日上午，六合区消防救援大队联合应急管理局隆重举办以“预防为主，生命至上”为主题的“119”消防宣传月启动仪式。赛孚城志愿参加启动仪式，提供烟雾逃生帐篷、破窗器破窗、模拟触电等体验设备供现场参观领导和群众体验。

（活动照片）

（六）科普工作经费及人员情况。

1、科普工作经费

赛孚城·咸亨国际（南京）应急安全中心2023年未获得科普活动经费，场馆自付盈亏。往年获取经费，用于场馆门票填补、场馆海报更换、多媒体设备检修、安全隐患排查、场馆培训教具磨损、安全宣传手册、活动教具、活动餐费等。

（1）根据2023年1月1日-12月统计数据，场馆共接待免费人群2689人次，综合体验人群年龄平均按照80元/人（场馆正常门票120元/人，学生研学门票70元/人）计算，合计215120元。

（2）场馆所有多媒体设备年度检修费用10000元左右，结合日常体验中出现的新问题，场馆定期对可能存在的安全隐患点进行排查并整改，半年度费用6000元左右。场馆培训教具存在损耗，重点在心肺复苏的假人、AED、灭火器、模拟触电仪、担架、破窗器玻璃、创伤包扎物料等，年度费用约6000元。

（3）场馆制作相应区块的安全手册，用于体验过程中的免费发放，金额约5000元左右。

（4）场馆内所有多媒体体验设备属于大型设备耗费电量较快、夏季和冬季场馆所有楼层都需要开空调，空间较大耗费电量较多。

（5）针对特殊科普日定期开展广场宣传活动、社区大讲堂等，需要投入人力、物力等，每场活动大概花费2000元左右。

2、科普工作人员情况

赛孚城工作人员主要由专职和兼职组成，科普基地总职工人数30人，其中科普专职人员数7人，科普兼职人员数23人。基地定期对科普人员进行专业培训与指导，从社会层面各个层面招募志愿科普人员，将科普的触角触及到社会多方面。定期组织科普工作人员参加取证培训，例如应急救援员、红十字会救护师资培训等，让科普队伍更专业，更强大。

（部分工作人员证书）

3、科普经费佐证资料

科普教育基地年度计划 第17篇

一年即将结束，回顾这一年的工作和学习，为自己能有很大的进步深深感谢我所在的体外循环团队以及手术室全体同仁和老师。特别要感谢我敬爱的主任和牛老师。

一、强化体外循环和心外科的专业学习，理论和实际相结合，不断总结不断巩固和提高自己的业务能力，对自己的专业发展和进步有目标有计划，用最好的学习心态来完成。

二、认真仔细完成每台手术的体外辅机工作。从物品的准备到机器的装置，遵守各项操作的流程和工作制度，严谨工作，以患者的手术需要和医生的手术习惯为重，克服困难保证转机的顺利和安全。

三、虚心学习才能逐步完善自己，尺有所短寸有所长，不管是心外科、麻醉科还是我们体外循环自己的同事，他们每个人身上都有许多好的.习惯和工作品质，对待病人、对待专业、对待遇到的问题都有过不同的处理方法，做个有心人，会思考会比较，才会进步。

四、在主任和牛老师的指导和帮助下，完成了部分手术的体外主机工作，在这近60台手术的主机锻炼中，我笔记每一次的收获和启发，严格剖析自身存在的不利于专业要求的习惯和思维不足，让自己每一步都走得扎实，稳健。

五、细节决定成败，性格决定命运。这是我在我们主任身边工作学习最大的心灵收获。主任转机时的严谨，巡视各台手术时发现不足的眼力和速度，遇到手术困顿时主任诊断原因的准确和处理到位，这些的每一次经过都使我深受感动和震撼，因而激励我一定要让自己养成最慎密的工作态度，主任话不多但身教重于言教。

回顾这一年的工作成长经历，再次分拣收获和不足就像整理自己启程的行囊，为新的征途带来智慧和航标。

科普教育基地年度计划 第18篇

2009年，是贯彻党的_精神和继续落实全国科学技术大会精神的关键一年。全市科技工作总体思路是：全面落实科学发展观，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技工作方针，继续推进“十一五”科技发展规划的落实，围绕“全面推进创新型省会建设、充分发挥科技的引领和支撑作用”这一核心主题，以不断增强自主创新能力、进一步优化科技发展环境、提升全市科技工作整体水平为目标，重点实施“创新型省会建设五大科技工程”，在发展高新技术产业、科技带动农业、提升自主创新能力、建设技术创新体系、科技引领社会发展等方面取得新突破，为全市经济社会发展提供强大科技动力和支撑。

一、重点工作和主要目标：

-----起草并出台《“关于提高自主创新能力、建设创新型省会”工作实施方案》，继续做好科技进步先进城市的考核巩固和提高工作，通过国家科技部对我市“科技进步示范城市”的考核验收。

-----建设国家级抗生素、维生素两大技术创新战略联盟，并正式运行。加强国家半导体照明产业基地建设；力争正定国家可持续发展实验区进入首批全国先进示范区行列。

-----争取4个以上科技专项列入国家重大科技专项计划，争取8个以上的项目列入省级重大科技支撑计划项目，全年争取国家、省级各类专项资金支持5000万元以上。

-----着手建立有影响力的科技信息及资源数据库。

-----组织举办第一届“省会科技成果展交会”。

-----全市高新技术技工贸总收入达到620亿元，高新技术企业达到150家、高新技术产品达到240个。建立市级以上工程技术研究中心28家；取得国内先进及以上水平科技成果100项；开发省级新产品66项；专利申请量增长10%以上，全年专利申请量达到1800项。全市科技工作取得新突破。

二、重点工作任务

（一）实施自主创新能力提升工程。把坚持集成创新、原始创新和引进消化吸收再创新作为自主创新重点。一是围绕我市五大主导产业建设和重点企业开展技术攻关，加强我市计划与国家863计划、攻关计划、科技支撑、科技兴贸等各类计划的对接，加强重大科技项目的整合和集成，提升区域自主创新能力，以国家级抗生素、维生素两大技术创新战略联盟成立和建设为突破口，争取一批重大项目列入国家和省的重大科技支撑计划及科技专项。加大国家半导体照明基地建设力度。二是加大优势领域高新技术研究开发和培植高新技术企业力度，在“生物技术、电子信息、光机电一体化、新材料”四大领域大力发展高新技术产业，培植新兴产业。对有发展前景的中小型高新技术企业，通过科研立项、技术咨询、企业管理、风险投资等全方位的支持，争取技术创新基金计划，促其快速发展，使之成为我市新的经济增长点和高新技术产业的“小巨人”，为经济发展注入新的活力。运用信息技术改造和提升传统产业，在我市工业企业中继续推广应用成熟制造业信息化技术，促进我市工业企业设计、生产水平上台阶，提高其技术开发能力、产品更新速度、市场应变能力和竞争能力。三是加强引进消化吸收再创新。围绕我市的优势产业、技术需求、重点领域，加大国外先进技术、人才和智力的引进工作，扩大多种形式的国际科技交流合作，有效利用国际科技资源，提升我市自主创新能力。加强政府间科技合作项目的组织协调，与境外科研机构、大学或企业加强联系合作，建立起稳定的长期的合作关系。深化促进产学研合作，以重大科技项目和基地建设为依托，充分发挥省会高校科研院所联席会桥梁纽带作用，利用国内高校、科研机构的技术、人才优势，为我市经济建设服务，鼓励和支持地方企业与科研院所、高等院校联合开展多种形式的科研攻关和成果转化，重点抓好与中科院、首科集团的技术对接合作。四是鼓励发明创造，保护知识产权。以创建知识产权示范市为契机，加强专利知识产权保护工作，专利申请量增长10%以上，加大知识产权保护力度，积极开展专利行政执法工作。

（二）实施农业科技带动工程。落实科技部《新农村建设科技示范（试点）实施方案》，启动我市新农村建设科技示范试点工作。加强农业科技成果转化，培育特色优势产业。以强化产业基础，增加农民收入为目标，以科技为载体，以“一县一业一园”、“一乡（镇）一业”、“一村一品”为重要内容，有针对性地引进、转化或开发先进适用技术成果，促进专业化发展，培育特色优势产业。强化技术集成应用，引导现代农村社区发展。建立农村科技服务平台，提升科技服务能力。坚持多元化发展方向，结合实际，引导专业技术经济合作组织等农村科技中介服务机构的发展，深入推广“农业科技_”、“农业科技传播站”等新型科技服务模式，与科研院所、大专院校建立制度化的技术支持渠道，建设咨询服务专家队伍，引导支持科技人员深入农村一线，形成农村科技服务的长效机制。运用现代住处技术，提高农村信息化水平。培育新型农民，提高农村劳动者科技文化素质。着力加强“太行山星火产业带建设工程”实施力度，继续深入做好七大优势产业、20个企业基地、20个龙头企业、10个星火科技传播站、50个新农村建设科技示范村，辐射带动500个村的系统工程。高标准完成正在实施的“国家粮食丰产科技工程”、“华北农区高产奶牛良种繁育与规模化生产技术研究重大专项”。打造市农科院等第一批农业科技攻关群体。整合农业科技资源，提高农业科技自主创新能力，为石家庄现代化农业建设提供强有力的科技支撑。

（三）实施社会发展领域科技支撑工程。重点围绕国家生物产业基地和生态市建设、构建和谐社会中发挥好科技支撑引领作用，在新药创制、人口与健康、公及安全、节能减排、生态和环境质量等等可持续发展等方面取得突破。一是深入实施“药都建设科技行动纲要”，重点是围绕新药发现、研究、产业化全过程的关键环节，组织实施“生物技术、创新药物及中药现代化”科技专项，研制具有自主知识产权和市场竞争力的创新药物，加强医药大品种产业化关键技术和先进工艺研究，提升重大医药产品的生产、制造水平和质量标准，培育品牌产品，在新药创制中取得突破。二是实施节能减排科技行动，制定出台《石家庄市节能减排科技行动实施意见》，组织好节能减排关键技术研究与示范，在科技支撑节约型社会建设中取得突破。三是加强资源与环境科技研究，针对我市正处在“生态环境恢复期”的实际，重点开展大气污染治理技术研究，生态修复、生态合理保护技术的综合集成，绿色制药产品设计及清洁生产技术、制药废水处理关键技术研究与示范，饮用水安全技术等。开展环境突发事件应急处置技术支持平台研究，提高政府部门应对突发性重特大环境污染事件的处置能力。在科技支撑生态市建设中取得突破。四是加快正定国家可持续发展实验区建设。进一步加大对实验区的支持力度，继续深入实施实验区发展规划，重点开展平原农区农牧结合循环经济示范等项目的研究。抓住申报国家可持续发展先进示范区的有利时机，把工作抓实做细，力争进入首批国家可持续发展先进示范区行列。在争创国家可持续发展先进示范区取得突破。五是在推进城市化公共建设方面发挥科技作用。继续实施科技强警示范城市建设方案，进一步完善公安保证公众安全的科技支撑体系，力争早日通过_、科技部的验收，成为全国科技强警示范城市。开展食品安全现场快速检测技术的归纳研究，建立统一协调、运行高效、经济便捷的现代化食品安全监管技术支撑体系。六是加强疾病防治技术研究，以应用研究为主，以提升医院科研水平和持续创新能力，打造医院品牌，增强医院竞争力为目标，围绕各医院医学重点学科，组织重大项目，给予重点支持，形成突出特色，为提高人们的生活质量，提高健康水平，在科技保障公众健康水平上取得突破。

（四）实施科技创新体系建设工程。围绕我市建设五大产业基地和培植主导产业的部署，逐步建立起以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。一是加强以企业为主体的技术创新体系建设，加大对技术创新示范企业的扶持力度，支持对产业有扩散带动效应的重点企业建立技术研究开发机构，推动企业成为研究开发和科技投入的主体。二是加快公共科技服务创新平台建设。整和科技资源和人才，将我市重点科研实验仪器、设备等创新资源向社会开放，集中力量和高效利用科技资源，形成开放协作的运行机制，加快科研成果的研发与转化，实现科技资源共享。加快各类生产力促进中心、工程技术研究中心建设，特别抓好县域特色生产力促进中心建设工作，促进县域经济发展，争取有更多县进入到省区域特色产业基地管理序列。提升现有工程技术研究中心的档次和水平。大力发展科技中介服务机构。指导、支持科技中介机构发挥优势、突出重点，强化服务功能，增强服务手段，开展科技项目的评估、咨询、包装申报，促进技术产权交易，为中小企业发展提供全方位服务。三是提升科技企业孵化器功能和服务水平，鼓励多种经济成份参与孵化器建设，推动孵化器由综合型向专业型发展，服务功能向多功能集成化服务发展。

（五）实施科技宣传与科学普及成果推广工程。努力提高全社会科学文化素质和全民科技意识，科技宣传的重点是：传播科学知识、树立科学思想、崇尚科学精神，掌握科学方法，提高科学素质，营造有利科技创新的人文环境，弘扬崇尚科学、兼重人才、鼓励创新、敢为人先，宽容失败诚信合作的创新文化，形成社会的创新机制和文化氛围

充分调动市科普联席会议作用加强科普工作。抓好农村科普，开展形式多样、各具特色的科技下乡活动，抓好“专业技术人员进万村兴百业”和县级科学技术普及服务中心建设，选择8-10个有一定工作基础的县（市）区组建“科学技术普及服务中心”，给予必要的经费支持。开展多形式、多层次、多渠道大规模开展农民科技培训活动，2009年培训农民数力争达到150万人次，提高农村劳动者素质和就业、创业能力，为广大农村培养一大批复合型人才，加强科普教育基地建设，以市级十几家科普教育基地为宣传阵地，组织开展各种主题的科普宣传教育活动，扩大科普宣传范围，提高科普教育基地的宣传效果和影响力。开展两年一度的科普教育基地考核评选工作，抓好科普进社区，围绕“讲科学生活、建科普社区（村）”，开展以“学科学、拥有健康，倡导文明，享受生活”为主题的全市“相约科普健康社区（村）行”活动。围绕“携手建设创新型国家”活动主题，组织举办好2009年科技活动周。

三、主要措施

（一）加强科技工作宏观管理

强化各级各部门科技首位意识，以推进创新型城市建设和推进科技进步示范市建设为着力点，在全市开展各类创建活动；加强县（市）区科技进步考核，健全考核指标体系，将其列为考核党委、政府政绩的重要依据，充分调动县（市）区党委、政府发展科技第一生产力的积极性和能动性。圆满完成国家科技进步示范市验收工作。强化政策的指导和引导作用。继续抓好国家、省科技创新配套政策的学习宣传和贯彻落实，用足用好政策，起草上报《关于提高自主创新能力，建设创新型省会”工作实施方案》，提出我市推进创新型城市建设的政策措施。

（二）进一步优化科技发展环境

依法并切实加大科技投入力度，引导和带动全社会加大科技投入。建立多元化科技投融资体系，用足用好应用技术研究与开发资金，集中有限财力，支持重大科技创新项目建设。鼓励企业加大技术研发投入力度，用足用好技术开发费据实列支政策和支持高新技术产业发展的优惠政策。在积极争取政府加大资金投入的同时，更加科学合理地调整科技经费的使用方向和管理方式，适度集中办大事。

制订鼓励创新型企业、单位及创新型人才、科技管理人才的激励和奖励机制。培养造就富有创新精神的专业技术人才队伍，科技项目为纽带，做到人才、项目、资金三位一体，推进人才资源市场化配置。鼓励支持学科带头人和专利持有人来我市兴业发展，对创新创造创业贡献突出的科技人员给予重奖。组织开展“石家庄市产十佳创新型企业、十大科技创新领军人物”评选表彰活动，打造出科技创新型团队，培养科技创新领军人物。

科普教育基地年度计划 第19篇

一、深刻认识新时期做好我市防震减灾工作的重要性，增强做好防震减灾工作的责任感和紧迫感

地处渭河强震带的南段，区内地质构造复杂，新构造运动强烈，地震活动频繁，有着发生中强破坏性地震的历史和地质构造背景。

近年来，我市坚持防震减灾与经济建设工作一起抓，地震监测预报、震灾预防、紧急救援三大工作体系建设取得较大进展，防震减灾能力得到进一步提高，在保障国民经济发展和社会稳定中发挥了积极作用。但是，还存在一些薄弱环节，主要表现在：地震短临预报水平低；防震减灾法律、法规的要求还没有完全落实；农村及“城中村”民居基本无抗震设防，城市综合防御能力亟待提高；地震应急体系建设有待进一步加强；地震工作机构急需完善、防震减灾工作经费投入不足；群测群防工作尚需进一步探索和加强；社会公众的防震减灾意识还较淡薄，防震减灾知识的宣传和普及工作仍需加强等。这些问题必须引起高度重视，认真加以解决。

各区县政府、各有关部门要从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发，增强忧患意识和责任感，把保护人民群众生命财产安全放在首位，坚决克服麻痹侥幸心理，居安思危，未雨绸缪，常备不懈，认真扎实地做好防震减灾的各项工作。

二、突出重点，强化措施，全面做好综合防御工作

（一）搞好城市地震小区划工作。高新区、经济技术开发区、曲江新区和浐灞河生态区四区管委会要按照我市防震减灾“十一五”规划重点项目的要求，积极筹备资金开展工作，并于年前完成相应的地震小区划工作，为抗震设防提供基础资料。

（二）建立健全机构组织，确保防震减灾事业经费。各区县政府要建立和完善与社会经济发展水平以及防震减灾要求相适应的资金投入机制，将防震减灾工作纳入国民经济和社会发展规划和年度计划。认真贯彻市政发59号、市政发68号和市政发48号等文件精神，落实好防震减灾事业经费，确保地震监测、预防、宣传、救助和科研等各项工作顺利开展，并随着我市经济社会的发展逐年予以增加。新城、碑林、莲湖、雁塔、阎良等5个区要尽快增加防震减灾人员编制，加强防震减灾队伍建设。

（三）全面提升地震监测能力和预报水平。要进一步加强对震情的综合分析判断与跟踪，努力捕捉前兆信息，完善震情会商制度，有重点、有针对性、科学有效地强化震情监视和短临跟踪工作，提高分析预报水平，加强对新资料、新技术的研究和运用，不断提高地震预报的科技含量，夯实防御基础。市黑河工程管理局要在年前完成其余4个测震子台建设，组成黑河水库微震测震系统。

（四）完善地震群测群防网络建设。地震部门要切实加强群测群防工作。按照中国地震局《地震群测群防工作大纲》的要求，积极探索市场经济条件下地震群测群防工作的新思路，研究制定相应的政策和措施，抓紧制定本地区的地震群测群防网络建设方案，积极推进地震宏观测报网、地震灾情速报网、地震知识宣传网和地震重点监视防御区的乡镇、街道办事处设置防震减灾助理员的“三网一员”建设，形成“横向到边，纵向到底”的群测群防网络体系，建立稳定的群测群防经费投入渠道，制定观测员岗位津贴及通讯补贴发放标准，稳定群测群防工作队伍。

（五）加强地震监测设施和监测环境保护工作。市公安、国土资源、建设、规划、地震等部门要按照《地震监测管理条例》的要求，认真做好地震监测设施和监测环境的保护工作。

（六）加强抗震设防管理工作。要依法加强建设工程抗震设防的管理和监督，将建设工程抗震设防管理依法纳入基本建设管理程序。市地震、发改委、规划、建设等部门要按照各自职能与职责，相互配合，确保市抗震设防管理审批职能落到实处，要把抗震设防要求列为建设项目可行性论证、工程设计和施工审批及竣工验收的必备内容。各区县要加强对抗震设防要求的监督检查，依法行政，从源头上加大对抗震设防要求的监督管理力度。

（七）确保重大工程的地震安全。重大建设工程、生命线工程和可能发生严重次生灾害的建设工程以及大中型水库（含水电站），未做地震安全性评价的，建设单位必须按国家有关规定进行抗震性能鉴定。不符合标准的，要进行抗震加固。对年以前建设工程抗震性能普查成果要综合应用，对年以后新建的建（构）筑物抗震性能情况，由市建委商市地震局提出意见。地铁项目应建立地震紧急自动处置系统。

（八）积极推进农村民居地震安全工程。各级建设、地震行政管理部门要加强农村建房抗震管理，制定农村民居地震安全工程建设规划，将抗震设防要求纳入农村建房审批管理之中。各区、县政府要积极推进和实施“地震安全农居工程”，要把地震安全农居工程的建设与本地区移民、扶贫、“城中村”改造等有机结合起来，与建设社会主义新农村结合起来，纳入总体规划，共同推进。加大政策引导力度，建立农村防震抗震技术服务网络，大力推广抗震技术的应用，逐步改变农村民居基本不设防的状况。

（九）大力开展防震减灾宣传教育。制定防震减灾宣传教育计划，建立和完善宣传教育网络，年前完成我市的防震减灾科普教育基地建设。每个区县要建立一所防震减灾科普示范学校，每个乡镇（街道）设立一名宣传员。按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，组织开展防震减灾知识宣传进企业、进社区、进乡村、进校园活动，因地制宜地强化防震减灾宣传。要把防震减灾知识宣传普及纳入文明社区活动中，并作为“文化、卫生、科技”三下乡活动的重要内容。

（十）进一步做好地震应急工作。按照分级管理、分级响应、条块结合和属地管理为主的原则，建立地震应急救援工作机制，落实以事发地政府为主、有关部门和相关地区协调配合的地震应急领导责任制。各级政府要及时修订完善地震应急预案，完善应急工作机构和工作制度，明确应急工作程序和职责，落实应急检查制度，适时组织地震应急演练，确保在紧急情况下，临震不乱、决策科学、反应迅速、处置有力。

（十一）搞好城市地震应急避难场所和紧急救援志愿者队伍建设。各区县按照我市防震减灾“十一五”规划要求，安排落实资金，积极开展城市地震应急避难场所建设和地震灾害紧急救援志愿者队伍建设。年前，每个区县至少建设一处标志醒目、应急避险设施相对齐全的地震应急避难场所和一支社区地震灾害紧急救援志愿者队伍，进行地震灾害应急救援知识培训，以提高对地震及有关灾害实施有效救援的能力。

三、进一步加强防震减灾工作的组织领导

科普教育基地年度计划 第20篇

关键词：百年老校； 科学育人

一、领导重视，健全管理机制

我校充分认识科技育人的重要性，重视学校科技工作，对科技工作领导有力、部署有序、措施有效，建立了完整的管理机制。

首先，学校成立了科技工作领导小组，校长为主要负责人，副校长担任组长，组员由校科技辅导员、班级科技辅导员、科学老师、信息老师以及美术老师组成。科普工作组成员是学校科普工作的主力军，主要工作包括：开学初，共议学期的科普工作，商讨学期的科普教育工作计划；平时，反馈科普工作中的困难，并对学校的科普工作提出建议；学期、学年末，总结学校的科普教育工作的得失，并提出整改措施。

学校每年把科普工作纳入学校的工作计划之中，制定专门的科普教育工作计划。根据学校、学生、教师的实际情况，每学期的科普工作重点各不相同、各自联系且有所侧重，另外，每个年级段的科普教育重点也不相同。每个项目都有专门的负责人，各种项目的辅导人员，根据自身项目的特点，制定活动计划，安排活动内容。

二、加强学习，提高师生水平

对于广大科技辅导员和科学老师而言，科学教育工作从理念和实践都是新的、陌生的，如何提高教师科学教育水平，充分调动学生学习探究的积极性和主动性，如何发挥学生的创造性思维等，都有待于在实践中丰富和发展。学校领导注重教师的科学教育水平的发展，将“请进来”与“派出去”相结合，大力培训科学教师。凡有相关培训即派出科普工作组成员参加。近年来学校多次组织科技辅导员去镇江、盐城、上海外出参观、学习，进行校与校的交流，广泛吸取他校先进的科教经验；多次组织师生参观市科技园、植物园、校外实践基地等。学校还定期邀请专家来我校做讲座，先后邀请了镇江市教科所所长赵联、扬中市科协的封光部长等来校指导工作。

此外，学校投入专项资金，订阅有关研究性学习书籍，教师在分享一些成功案例经验同时，从中得到实施研究性学习的启示，提高了科技辅导员的辅导能力。

三、加大投入，完善硬件设施

近年来，学校完善多项硬件设施，为普及科学知识，传授科学思想与科学方法，提高学生的科学文化素质提供了前提条件。我校专门设立了11个科学专用室：仪器室、标本室、标准科学实验室2个、科学探究室、动植物探究室、风筝室、科技室、七巧板工作室、科普阅览室、国际数棋室。这些工作室是学校开展科普工作的主阵地，每周定期开展探究活动。

“小小气象站”已成为我校科学教育的一个亮点。该站吸引了大批同学加入气象员队伍，在原来讲座、参观的基础上，建立了气象预报栏。气象小组学生每天坚持对天气、风向、风力、气温、降水量等进行认真的测量和记录，并向全校师生公布每天的天气情况。我校还配置天文望远镜，定期组织学生观察宇宙太空，了解天文知识。热爱科普、关心气象、探索宇宙奥秘已成为学生的自觉行动。

我们还组织师生积极征订科普类书籍，我校的科普书籍，在校图书馆总书籍数中占有一定的比列，在每年的新增图书中，科普类书籍都占有一定比例。《世界博览》《科学大众》《科技之窗》等书籍深受学生喜爱。学校主干道旁的文化走廊，设有科技宣传专栏。每学期，定期举办科技小报竞赛。

四、课题先行，搭建理论平台

科普教育基地年度计划 第21篇

为加强学校安全意识，增强师生消防安全意识和自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能。2023年5月6日赛孚城特进入浦洲路小学开展消防安全讲堂，课堂覆盖人数达百人。本次课程共包含四个课程，包含火灾逃生技能学习、了解家庭火灾逃生路线等。让学生认识到家庭发生火灾该如何正确逃生。

2、助力“双减”科普行活动

9月20日，在2023年全国科普日活动期间,江苏省助力“双减”科普行暨“科学家（精神）进校园”专场活动在南京书人实验学校举行。赛孚城积极参加，运用移动式互动科普体验设备开展消防体验活动。

（活动照片）

活动当天，学生及科技教师代表等千余人参加了活动。活动在科普中国、苏科直播、苏科家园等平台同步直播。展示内容丰富多彩，引发众多现场观众围观并参与互动体验。

赛孚城在互动体验区进行现场教学如何使用手摇警报器、防烟面具、破窗器，如何进行心肺复苏应急救护。为了增加体验的真实性，现场还搭建烟雾逃生帐篷，同学们在工作人员的指导下，学习如何迅速进行安全撤离。互动体验现场大排长龙，体验项目备受欢迎。通过应急安全体验，观众学习了防灾减灾安全知识和技能，不仅提高了大家在日常生活中的安全意识，更是让大家懂得了如何自救互救。

（活动照片）

家庭应急物资储备展示了：逃生呼吸器、车载应急包、家用应急包、防汛应急包、车辆破拆装备、简易式灭火器……我们不能阻止灾难的发生，但有了家庭应急包我们能降低灾难带来的损失。配备家庭应急包能让我们的家庭有备无患，为家庭创造更加安全健康的美好生活，做一个真正的有备族。

此次全国科普日已结束，但我们的脚步从未停止。赛孚城将始终秉持“心至赛孚，行至久安”的理念，充分利用安全体验馆，赛孚安全大讲堂等活动让安全知识真正的进企业、进机关、进学校、进社区、进农村、进家庭、进公共场所……

科普教育基地年度计划 第22篇

一、指导思想

认真学习十会议精神和各级教育工作会议精神，将科技教育作为实施素质教育的重要内容予以全面推进。全面落实《全民科学素质行动计划纲要》及《青浦区科普事业发展十二五规划》中对青少年科技教育工作的相关要求。创新机制，深化课程改革，利用地域优势，整合各类资源，整体提高科技教育工作品质。着力培养青少年科技创新能力，全面提升青少年科学素质。

二、工作措施

坚持校内教育与校外教育相结合，课堂教学与课外活动相结合，普及教育与特色项目建设相结合的原则，以培养青少年科技创新能力为工作目标，以学校科技类师资队伍建设为抓手，以构建具有区域特色的科技教育课程体系为重点，以加强科技特色项目建设为着力点，以制度机制建设为保障，提升学校科技教育工作品质，整体推进学校科技教育工作全面发展。

三、主要工作

1、依据《青浦区生态文明与环境保护教育课程》，加强学校科技教育建设，形成学校科技教育课程系列。在基础型课程实施中渗透科学方法；在研究型、拓展型课程中为学生发现问题，解决问题的机会；开展丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的发展空间。

2、构建科学、完善、合理的学校科技教育工作管理体系，形成校领导、分管领导、科技总辅导员、学科教师等通力合作的科技教育工作团队。全面推进素质教育的角度，结合学校全局工作，合理谋划学校科技教育工作发展。关注较强科技总辅导员的培养，关注总辅导员的成长。

3、充分运用社会科普资源，加强校际联动。以“青少年科普教育基地评选”为契机，引导组织教师、学生走进科普基地、场馆，积极将社会资源与课程改革相结合，构建适合本校学生学习的科技类课程，提高学生科技素养。

4、积极参加市科技节各项活动，围绕市科技节主题，做好宣传发动工作。针对活动项目店面结合，精心辅导，让学生参与市级比赛，拓展视野，得到学习和锻炼。

5、积极参加区举办的第八届学生科技节。做强学校优势特色项目，不断提高学校科技项目活动品质。结合学校实际，根据科技节活动主题和项目，举办蒸淀小学“潜能杯”科技艺术节活动节，发动学生积极参加，力争班班有作品，人人都参与，为学生的成长成才服务。

6、学校进一步加强科技队伍建设，把有专业特长、有发展潜力的教师放到科技教育的岗位上培养，优化学校科技教师队伍。

科普教育基地年度计划 第23篇

摘 要 本文通过多年来对院前急救宣传工作的具体实践，详细论述了对院前急救宣传工作的概念、目的及意义的认识，并结合日常院前急救宣传工作，阐述院前急救宣传工作的三种主要形式及做法，对院前急救宣传工作的几点体会作分享与交流。

关键词 院前急救 宣传工作 认识 体会

一、院前急救宣传工作的自我认识

院前急救宣传工作，就是借助报纸、电台、电视台、网络等媒介，以文字或电子的形式传播院前急救相关讯息。院前急救宣传工作的目的是要让人们进一步了解和认识院前急救，深刻领会院前急救工作的重要意义，提升院前急救意识，提高院前急救知识和技能水平。

做好院前急救宣传工作具有十分重要的意义，不仅可以扩大院前急救工作的社会影响力，推进品牌形象的铸就，还能在一定程度上提高急救人员的工作自信心，体现急救工作价值，对稳定急救队伍，提升急救技术水平和改善急救服务也是十分有益的。

二、院前急救宣传工作的主要形式和做法

院前急救宣传工作的形式主要有：“新闻”“宣教”。“新闻”是对新近发生的事实的报道，借助广播、电视、报纸、网络等快速传播媒介，易于被大众关注和接受；通过“宣教”即急救知识与技能培训，人们可以了解并掌握到更多更实用的急救知识与技能.

（一）对于“新闻”宣传，宣传负责人应保持高度的新闻敏感性，随时随地关注各项急救工作开展情况，一类是日常院前急救工作过程中遇到的典型案例，如交通事故、火灾、塌方等；另一类是单位的日常工作动态，如召开了某次会议、举办了某某竞赛活动、接待了某某领导等等。对有报道价值的急救事件或工作动态，应注意在当天及时向有关当事人采集信息，如果是宣传负责人全程参与则最好，特别需要注意的是，向他人采集信息时应进行多方核实，因为每人看待事物的角度、时间、认识等不同可能会得出不一样的结论，而在宣传负责人不能亲临现场采集信息的情况下，新闻报道的真实性就需要进一步把握，同时对涉及到的对象应隐去真实姓名，注意保护相关当事人的隐私。对于报道一些成功的急救案例，宣传负责人则应注意与医务科联系，医务科会对急救医生每天开展的救治有更多的关注、了解和记录，什么样的病人算是抢救成功的，医生的前期处理是怎样的，对后续医院的抢救又起到怎样的作用，急救科都能提供一个专业的解答，这从另一个侧面也保证了稿子的专业性，不致于闹出专业笑话。这种新闻报道相对于前一种时效性方面要求要低一些，但也应注意不能拖很长时间，否则只能算是则旧闻了。对于“新闻”宣传稿件，不能因为重视其时效性而忽略了规范流程，匆匆忙忙投稿可能会有“后遗症”，稿子在完成信息采集、撰写、修改后，都应经过分管领导或主要领导的审核修改后才能予以签发。

（二）对于“宣教”宣传，即院前急救知识与技能的普及培训工作.我中心现有青少年自护教育基地，科普教育基地等院前急救普及培训基地，接纳我市各个行业的人士前来我中心进行院前急救知识与技能培训。培训主要分为两种，一种为“救护员培训”，培训对象主要为外资企业员工，培训内容有如何拨打120急救电话、心肺复苏术、创伤救护、气道异物的现场急救法等，向受训人员收取一定的费用，并发放“救护员证”；另一种为普及培训，对象为社区居民、消防战士、学校学生、公交公司驾驶员、出租车驾驶员等，培训内容包括如何拨打120急救电话、四项基本技术、心肺复苏术等，不收取任何费用，也不发放“救护员证”。培训以小班化培训为主，针对不同的受训人员，从他们的利益、经验和接受能力出发，有针对性地开展理论与实践培训。培训基地每年培训人数超千人，取得了较好的社会反响。

三、院前急救宣传工作的体会

院前急救宣传工作不是一件可有可无的工作，它关系到单位的文化建设工程，是文化建设工程中的一项基本内容，同时它也是社会公众与院前急救机构间的一座沟通桥梁，没有它，公众无法了解“院前急救”，没有它，院前急救机构无法为社会公众答疑解惑。

科普教育基地年度计划 第24篇

1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

1、我街社区教育以“九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区

四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台

1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢

2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。

五、加强社区教育理论研究工作

科普教育基地年度计划 第25篇

此次一同上榜“广东省科普教育基地（2025-2029年）” 名单的百家鲜客家女奇妙乐园，则是另一番红火景象。随着研学游的兴起，不少学生通过“望、闻、问、切、寻”五种充满趣味的方式，亲身体验工业科技的魅力与传统人文美食的韵味，趣味十足的航天科普活动让不少学生兴趣倍增。东莞市博雅学校肖同学留言：“读万卷书，行万里路。读书让我们在文字中领略世界的万千气象，而行路则让我们亲身去触摸，去感受那些书本中的知识。就如同客家的酿豆腐，只有真正走进它的制作过程，品尝它的美味，才能深深理解它所承载的客家文化与情感。”

春日好出游！不少游客探访河源国家高新区最美赏花线路，白鹭岛公园-河源国家高新区图书馆-江滩公园-滨水公园-百家鲜客家女奇妙乐园-乔丰智能制造科普教育研学基地。这条赏花线路中，乔丰智能制造科普教育研学基地也是这次上榜的全省科普教育基地。该基地由乔丰科技实业（河源）有限公司建立运营，总面积超过万平方米，包括透明式生产线参观、产品展厅、3D打印基地、3D打印设计与制作体验中心、开放式工作坊等众多教育与文娱设施场所，每批能同时容纳1000名学生参与科教研学实践活动。在该基地举办的FIRST科技挑战赛“乔丰”中国区总决赛中，有来自上海、北京、深圳、杭州、重庆、苏州等全国各地45支队伍500多名中学生参加比赛，吸引了近千位市民现场观赛。

科普教育基地年度计划 第26篇

今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，5月6日至12日为2023年防灾减灾宣传周，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为进一步提升社会整体安全水平，提高社会公众安全防范意识，深入推进安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，赛孚城•咸亨国际（南京）应急安全中心防灾减灾宣传周期间，积极开展形式多样的教育活动。增强居民灾害防范意识，提升大众防灾减灾能力，防灾减灾我们在行动。目前防灾减灾周各项活动已圆满结束，现将活动开展情况总结如下。

（1）实景式安全体验活动

赛孚城·咸亨国际（南京）应急安全中心作为全国科普教育基地，积极发挥科普场馆的宣传阵地作用，免费开展了一系列防灾减灾科普活动，幼儿园和小学积极参与报名体验人数近400人。体验项目包含地震体验、模拟灭火、地铁逃生、烟雾逃生、电梯逃生、模拟触电等。学生通过沉浸式体验感受到了地震和触电的危害性。学习到了火灾逃生的姿势、灭火的方法、地震躲避的姿势等等。

（活动照片）

（2）安全讲堂进校园

为加强学校安全意识，增强师生消防安全意识和自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能。5月6日赛孚城特进入浦洲路小学开展消防安全讲堂。本次课程共包含四个课程，包含火灾逃生技能学习、了解家庭火灾逃生路线等。让学生认识到家庭发生火灾该如何正确逃生。

（活动照片）

（3）2023年挹江门街道防震减灾宣传日活动

2023年5月11日（星期四）上午9：30—11：00南京赛孚城受邀参加挹江门街道防震减灾宣传日活动。活动期间展示家庭应急包、发放相关宣传手册、通过问答的形式发放小礼品普及安全知识。

（活动照片）

（4）安全讲堂进社区

我们于2023年5月12日下午16:30-17:40在水城社区三楼报告厅对社区居民、学生、亲子家庭进行讲解常见的自然灾害与应对措施，居家安全常识培训与自救，游戏互动，有奖问答，自救实操演练，通过开展给居民普及知识增强他们的安全意识。活动结束，可与兑奖处领取精美小礼品一份。

（活动照片）

科普教育基地年度计划 第27篇

【关键词】：科普资源 未成年人 科学素质

未成年人科学素质的培养是国民综合素质提高的重要环节，关乎全民族发展大计，决定我国在国际竞争中的科技实力。科普资源的利用能够最直观地向未成年人展示科学原理，最直接地使未成年人掌握科学方法，最有效地使未成年人获得科学资料，最高效地使未成年人记忆科学知识。因此，科学素质的培养，关键在于如何充分有效利用科普资源。

一、社会、学校及家庭是科普资源的主要来源

培养未成年人的创造精神和实践能力，提高未成年人的科技素质，仅靠学校的教育是不够的，社会和家庭是学校教育的延伸和补充，是科技教育的重要辅助资源，所以应把社会和家庭纳入教育的范围。以学校为主体，大力进行社会、家庭资源整合，做到有主有次，校内外相结合，营造科技氛围，充分利用资源优势互补，创造出科技教育的操作体系，使未成年人在学校、社会、家庭都能受到科技教育，从而达到全面提高未成年人科技素质的目的。

社会有众多资源可供开发利用，如参观科技馆、博物馆、种植园区、生物研究所、科普知识展等，家庭生活中的音像传媒、生活小窍门、书籍等都可以作为对未成年人科学教育的平台。因此，应以学校为主体，大力进行社会、家庭资源整合，做到有主有次，校内外相结合，营造科技氛围，充分利用资源，优势互补，创造出科普教育的操作体系，发挥它潜在的巨大作用，使未成年人在学校、社会、家庭都能受到科普教育，从而达到全面提高未成年人科技素质的目的。

要使青少年科技教育活动普及、持久、有效地开展下去，首要的问题必须解决领导落实问题.建立健全领导机构，形成学校、社会、家庭领导网络体系，才有助于学校科普资源开发利用。以上级主管部门为工作指导，建立以分管校长---教科处和少先队大队部或团委---科技辅导员――班主任――各科技小组的校园网络体系，层层负责，层层落实。建立青少年科技教育专家科普委员会和青少年科技教育活动家长委员会，形成以学校为主体，向社会、家庭辐射的网络体系。有这样的领导网络体系，是开展科技教育活动的前提条件，培养未成年人的科技素质才有指导方向，才能有组织、有目的、有序的开展活动。活动的开展依靠领导组织解决教师配备、活动时间、地点及经费等问题，把活动纳入到教学内容之中，活动开展才能得到保证。

学校、社会、家庭三位一体的科普资源的整合互补，所形成的科技教育氛围，给未成年人学习科技知识，运用科技技能提供了广阔的天地，科技教育实验告诉我们，创设良好的科技教育环境能潜移默化、行之有效影响未成年人的行为与情感，陶冶情操、锻炼意志，激发他们科技实践活动的兴趣.能充分发挥环境育人、塑造人作用。

科普资源的利用还要结合科普器材、科普场馆的利用。

科技教育不仅仅传授知识，更要掌握使用仪器的技能，以及科技方法和科技能力。只有在具备丰富的科技知识和技能的同时，未成年人才能逐步形成严谨的科学态度和高尚的科学道德修养。学校要确定以普及科技基础知识.紧密联系社会生活、树立科学态度、养成科学品质为目标的科技教育，通过各种有效途径，向未成年人介绍科技知识，发展未成年人科技创新的技能，培养未成年人的科技素质。

科技知识、技能的内化、升华有利于逐步形成一个人的科技能力。但是，任何科技问题的认识与掌握除了必须具有一定的科技知识、技能与能力之外，还必须具备一定的科技精神。科技教育过程是未成年人参与科技实践活动的动态综合系统工程。未成年人只有在参与科技实践活动中才能发现问题、分析问题、提出假设、验证假设，最终彻底解决问题。下面分几个方面陈述：

（一）学校科技教育。

青少年科技教育活动，由主要领导亲自负责，把此项工作纳入到每学期的学校工作计划，教学内容中，由教导处统一安排，将科技课安排到每周的课表中。

科技教师的水平决定着科技课的质量。科技教师缺乏或水平不高的现状，必须通过多种渠道解决师资问题，让在职的科技教师分期分批进修，系统学习科技知识及科技课的教法，提高科技课的质量，设立专、兼职科技辅导员。面向社会招聘有科技特长的教师任教。每年举办一次全校性的青少科技教育竞赛活动和成果展览。建立科技作品陈列室.未成年人建立科技教育活动成长档案。

（二）社会科技教育

整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。充分利用科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务；加强现有青少年宫、儿童活动中心等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能，建设青少年科技活动中心等专门的科普活动场所。发挥社区教育在未成年人校外教育中的作用。

每期定期组织未成年人参观科技博物馆，让未成年人了解科学的历程，当前科学的动态，科学的发展。

组织或号召未成年人利用课外时间积极参加的各种科普活动。让未成年人的科学技能得到提高，让向未成年人的创新能力有一个发展的场所。

青少年科技教育活动的开展，必须有社会各界的关心与支持，因此，以学校为主体，实施有效的措施办法：

定期聘请科技专家来校给未成年人进行科普讲座、授课。

积极组织未成年人参加社会公益科普活动，让未成年人尽可能的多接触社会，扩大知识面。与有关单位联系，解决未成年人课后实践的场地。

（三）家庭科技教育

对未成年人的成长和国家的未来有着重要的作用。要使家长知道科技的重要性，支持并介入此项活动之中.因此：聘请科技专家，定期对家长进行科普讲座。建立青少年科技教育活动家长委员会，协助学校开展科教活动。通过青少年科技教育活动家长委员会向广大家长进行广泛宣传，使更多的家长参与到活动中来，使更多的人都来关心和支持科教工作。对于未成年人来说，提高父母的科学素质对未成年人的成长也是非常重要的，父母科学素质对于未成年人的科学青少年文化素质与创造力的培养有直接的关系。

家长自身加强科学素质的培养。家长多了解科学动态，经常看书看报，通过各种途径的学习来提高自身的科学素质。

（四）各种媒体为载体，扩展未成年人的科学视野。

利用媒体的传播，让未成年人能够了解报纸上、书刊上介绍的关于一些科协的新的进展，而且能够用批判的眼光来看，哪些报道是正确、哪些是错误。这些对于参与社会的决策是非常的重要。从这个意义上来说，让未成年人更快更好的了解当前科学的动态，从而扩展未成年人的科学视野。

以创新大赛为平台，展示未成年人的科学才华。每年全国组织的青少年科技创新大赛，为未成年人提供了一个自我展示的平台，让未成年人在自作中，在参观别人的作品中创新能力得到提高，从而使未成年人的科学素养得到更好的培养。1、组织未成年人全员参与学校的创新大赛活动。2、组织未成年人参观每年一度的区级、市级、省级等各级创新大赛。让未成年人在参观中学到更多的知识和技能。使未成年人的科学素质得到更好的提高。

此外，科教活动需要必要的设备、经费可由学校、社会和家庭通过多方面共同筹措，形成一套完善的科教体系，使活动开展得到保证。

（五）科普活动为核心，提高未成年人的科学兴趣。

开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。开展课外科技活动，引导未成年人增强创新意识和实践能力。，发挥未成年人在家庭和社区科普宣传中对成年人的独特影响作用。以活动为载体，通过科普活动这一科普资源来提高未成年人的科学兴趣，达到培养未成年人科学素质的目的。

抓好常规活动。每年的科普活动月，全校开展小制作、小发明、小创造、小论文、实践活动等活动，让未成年人在活动中学习科普知识，增强科学技能，提高科学素质。

组织未成年人开展好各种宣传活动。如：世界环境日等普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康知识宣传和心理咨询、心理指导、安全避险、青少年安全知识宣传和体验活动、青少年环保体验活动。加强“珍爱生命、远离”和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。让未成年人在活动中学科学，在活动中用科学，从而达到培养未成年人科学素质的目的。

二、探究性学习、研究性学习是有效利用科普资源提高未成年人科学素质的手段

体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一；意识到提出问题是科学探究的基础，解决科学问题常常需要作出假设；意识到科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据；意识到科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；体会到科学探究需要正确地表达，需要与人交流和合作。研究性学习，辅助科学素质的培养分五个阶段进行：问题分析阶段，信息收集阶段，综合研究阶段，成果展示阶段，反思阶段。

三、科普知识的学习不是单一的科学知识的学习而是科学方法科学技巧的学习

习得科学的创新精神，科学素质的培养包括科学精神的培养，坚持孜孜不倦，事实求是，克服，墨守成规，才能终成正果。

习得科学的创新思维方法，思维也是一种力量，多角度思考，逆向思维，发散思维的培养也是科学素质的培养。

习得科学的实践技巧，在实践中学习，在学习中实践，在合作中实践，在交流中实践，在实践中实践，是求知的正确态度。做到这些，才能更好地利用科普资源培养科学素质。

最后，反思与自我反思，评价与自我评价，总结利用科普资源习得的知识技巧方法，教师、未成年人、家长、社会都不能漏掉这一任务，教者、受教者将它们记录下来，为下一轮学习作准备，在不断反复中逐步提高科学素质。

【参考文献】：

科普教育基地年度计划 第28篇

一、做好科技进步考核和科技发展规划工作

从年初开始，我局按照国家科技进步考核的有关要求做好各项准备工作，积极创造有利条件，从年初开始，我局即参照上一年度国家科技进步考核的有关标准着手准备参加考核的有关材料，并主动与市科技局和思明区等全国科技示范区联系、咨询，提前开展参加考核的各项准备工作，对*-*年度工作与考核指标有差距部分及时进行查遗补漏。

3月下旬召开“创全国科技进步先进区”区科技工作领导小组会议，把*-*年*区科技进步考核指标填报工作的部分任务分解到各个部门，明确职责，动员力量，抓好任务落实。在全区各部门的积极支持下，区科技局相关人员的加班加点，按时按要求完成了“全国科技进步先进城区”考核材料的呈报工作。汇编了包含科技进步考核31项指标、3*多页的科技工作说明说（证）明材料。考核申报材料已送达省科学技术厅。

做好迎接实地考查的准备工作，在8月17日接受了省科技进步工作考核组到我区实地考核科技工作。此项工作为在五年内争创“全国科技进步先进区”奠定良好基础。

积极开展*区科技发展战略研究，多次到生产性企业开展实地调研，组织专家、区政协委员座谈，总结汇总意见，组织制定科教兴区战略和“十一五”科技发展规划，在化工、机械和电子三大支柱产业、新材料和生物制药等新兴产业、港口物流技术、观光农业技术等重点技术领域内有所突破和提高。根据省市领导到*调研的讲话精神和区委一届六次会议精神，对规划草稿内容进行调整充实，重点体现如何充分发挥*区的区位优势、国家级台商投资区的政策优势、港口优势，建立和完善区域科技创新体系和科技基础设施，增强科技自主能力，优化科技创新环境，全面提升综合科技实力。

二、不断提高“科技三项费用”的使用效益，优化科技投入机制

今年区财政拨款1314元作为科技三项费用经费。我局认真开展*年度科技项目立项工作，上半年共受理了18项科技计划项目，为切实抓好项目的甄选工作，区科技局多次派人专门走访申报单位，深入了解项目申报单位的基本情况、管理情况；并组织专家对申报的项目和项目的经济效益和社会效益进行论证、评审。在项目的评审上做到精挑细选，发挥“科技三项费用”政府投入的引导作用，重点突出产业科技及科技创新，以科创中心、医药化工、农业生态及社会发展为重点项目，扶持一批对促进*产业科技进步有重要作用的科技项目。科技突出本区科技工作特色，管好用好“科技三项费用”。

9月份下达了今年第一批13个项目，共计科技三项经费万元，其中无偿资助万元，贷款贴息48*万元。第二批计划项目将以支柱和新兴产业为主，拟在12月中旬前完成。

在去年债权债务清理的基础上，我局继续追讨逾期未回收的科技三项费用。经过积极追讨，今年共回收科技三项费用11*万元。其余应收款项，目前正由法院督促债务人还款。

三、推进海投科技创业中心的建设，建立健全科创中心管理机制，构筑技术创新平台，为科技发展创造条件

积极支持该项目的建设，为保证项目进度，在*年区科技三项经费中安排无偿资助4*万元给予扶持。目前1*、20厂房6月份已投入使用。3*、4*厂房已全面封顶。5*、6*厂房正进行前期准备工作，预计*年12月投入使用。

积极与市科技局、知识_、招商中心、留学生创业园等单位取得联系，通报科创中心建设情况，协调解决有关建设及运作方面的问题，并以上述单位为桥梁，拓宽科创中心的招商渠道。在我局的牵头下，目前已有凯弗隆（厦门）科技有限公司、迪尔康科技有限公司等7家企业进驻，另有两家签订入驻协议，共完成厂房租赁面积约21587㎡,预计年产值达亿元人民币。至此，海投科技创业中心自投入使用以来已基本完成第一期招商目标。

结合厦门市知识产权转化基地暨海投科创中心管理机制，我局牵头发改局、经贸局、新阳公司认真研究和提出海投科创中心的管理办法，积极推动政府出台科创中心管理暂行办法，加强科创中心的管理。同时以优惠政策吸引科技型企业进驻科创中心，将拟安排区科技三项费用对经评定批准入驻科创中心的企业的科技项目给予不同程度的扶持，为中小企业提供一个较好的创业环境。

四、建立健全科技工作网络，优化科技发展环境

科普教育基地年度计划 第29篇

为了进一步实施“科教兴镇”战略。2004年我到关累镇任职后，在全镇农业科技工作方面，坚持以科技发展观指导全镇农业科技工作，围绕科技与经济一体化这条主线，广泛推广应用农业新技术、新成果，努力提升我镇粮、胶、茶传统产业，切实加强农业科技创新建设，组织实施了上级农业科技计划项目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下几方面工作。

一、加强领导，重视农业科技工作

关累镇是一个山区乡镇，由于受制于地理、环境方面等原因，农业科技推广应用率相对滞后发达乡镇和坝区，农民劳动力素质低，全面组织实施科技兴农战略任务十分艰巨和困难。我到关累镇任职后，身感责任重大，工作上从不敢丝毫懈怠。按照“三个代表”重要思想，代表先进生产力的发展要求，思想上牢固树立起科学发展观，务实科技兴农战略组织实施，把科技工作列入我镇重要日程，加强科技组织机构建立和领导，为全镇农业科技工作创造一个良好的工作氛围。

二、开展科技宣传活动，提高社会科技意识

科普工作是一项基础性、公益性的工作，是科技工作的重点之一。工作上，以“三个代表”和_精神为指导，认真贯彻落实《_科学技术普及法》，经常组织农业、文化、卫生教育、水利、林业等工作人员，灵活多样地开展各种群众性科普活动，提高全镇各族民众的科学文化素质。

（一）协调县科技局开展科技下乡活动。2004年6月中旬，根据县科技局科技下乡活动的日程安排。为了开展好这次科技下乡活动，切实落实科技兴农战略深入到农村，增强农民群众对科技致富的认识，从根本上转变民众的传统思想观念，使农民群众真正得到科技的实惠。我站在全局的高度，在开展科技下乡活动的选点方面，结合全镇实际，作了认真分析和研究，并对全镇五个村委会的科技下乡活动放到藤篾山和坝荷两个村委会，举办了两场科技下乡活动。主要是开展科普挂图展、赠送科普书籍、科普咨询等活动。

三、精心组织，认真抓好一批科技项目推广工作

（一）是科技工作的重心放在农民种植、养殖技术的推广、应用和掌握上

（二）是生产技术、设施农业先进实用的农业技术为主要内容，采用多种形式，开展科技进村入户行动，使全镇农民群众真正得到科技的实惠。2004年在农田水利改造方面投入资金达76万元。

（三）是加大优质农作物推广工作，提高生产效益，增加农民收入

（四）是认真作好农业机械化推广工作，鼓励引导农民购买农机具，提倡农业生产半机械化，降低生产强度，提高生产效率。全镇农副产品加工动力机械108台，农用犁耙机械160部。

（五）是抓好农村良种禽畜推广工作。

（六）是加强科技组织机构的建设和领导。

（七）是积极开展科普卫生知识宣传工作，特别注重做好传染病、与日常生活有关病症预防。

（八）是举办勐腊县民营橡胶割胶技术职比武大会。

（九）是“预防为主、防治为辅”的工作方针，加强禽流感和橡胶蚧壳虫害防治工作。

（十）是关累镇农业科技信息体系建立。

2005年全镇科技工作计划

一、建立和完善全镇农业科技信息体系建设，主要是充分利用我镇现有微机电脑，定期向农民群众提供农业科技信息，千方百计地改造传统产业，发展第三产业，推动农业产业结构的优化升级。在部分村民小组开展农业科技信息化示范工作。

二、实施科技兴农战略，推进农业和农村科技进步。积极探索政府科学引导，市场高效运作的新型农业科技创新体系。加强现代农业科技农业科技建设，认真落实国家星火计划，不断推进农业现代化水平。

加速农业新品种、新技术的引进和推广，充分调动镇农业综合服务站的技术力量，相适应推广动植新品种造育，病虫害综合防治技术，健康养殖技术，优质茶叶技术，农业半机械化、无化害产品、优良禽畜高产、优质、高效养殖技术等农业关键性增产、增效技术。

结合实施“云岭先锋”工程时机，加强农民技能培训，培养科技致富带头人。积极开展科技下乡活动，能够很好地服务三农，满足全镇农民群众学科技、用科技的强烈愿望，提高劳动者素质，推动关累镇科技经济协调发展。

三、加大对科技工作经费上的投入，积极开展科普宣传、科普活动和农业科技技能培训。

四、建立农业科技示范基地

科普教育基地年度计划 第30篇

第二条本办法所称科学技术普及（以下简称科普），是指用公众容易理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，推广科学技术。

第三条本省行政区域内国家机关、社会团体、企事业单位及其他组织和个人开展科普活动，必须遵守有关法律、法规和本办法。

第四条科普是公益事业，必须纳入科学技术发展规划和计划。

各级人民政府应当鼓励、支持社会力量兴办科普事业。社会力量兴办科普事业可以采用市场机制运作方式。

第五条科普是全社会的共同责任。社会各界、公众都应当参与和支持科普工作。

第六条各级人民政府应当加强对科普工作的领导，将科普工作纳入国民经济与社会发展计划，保障科普经费，完善科普设施，加强科普队伍建设，推动科普事业的发展。

县级以上人民政府应当建立和完善科普工作联席会议制度。科普工作联席会议负责审议科普工作的重大政策和发展规划、计划；督促规划、计划和有关工作的落实；协调科普工作。

第七条县级以上人民政府科学技术行政主管部门负责本行政区域内科普工作的统筹协调和督促检查，制定科普工作总体规划和年度计划。

县级以上人民政府其他部门，按照各自职责负责相关的科普工作。

第八条科学技术协会、社会科学界联合会是科普工作的主要社会力量，应当组织有关学会、协会、研究会开展科普活动，协助制定科普工作总体规划和年度计划，为政府科普工作决策提供建议，支持和指导企事业单位及有关基层科普组织开展科普活动。

第九条各级宣传部门应当充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体，加大科普宣传力度，提高全社会对科普工作重要性的认识。

工会、共青团、妇联等团体应当发挥各自优势开展科普工作。

第十条学校应当把科普作为素质教育的重要内容，加强对学生的科普教育，组织学生开展科学技术发明、竞赛、论文撰写和参观考察等多种形式的科普活动。

第十一条农业、科技等有关部门和科学技术协会应当加强农村科技培训，建立农业科技试验、示范基地，促进农业先进实用技术的推广、普及和应用，提高农业科技创新和转化能力，倡导科学文明的生产和生活方式，切实推进新农村建设。

农村、城镇基层组织及社区应当根据各自特点和生产、生活、娱乐、健康以及公共安全、防灾减灾、应急救援等需要，充分利用当地资源，广泛开展各类科普活动。

第十二条各级人民政府应当将科普经费列入同级财政预算，并随着经济社会发展水平的提高同步增加；加大对社会科学知识宣传、普及工作的支持力度；扶持农业农村、欠发达地区、边远贫困地区的科普工作。

县级以上人民政府有关部门以及社会团体、企事业单位应当安排一定的经费用于科普工作。

各级财政安排的科普经费，其使用和管理的具体办法由省财政行政主管部门会同省科学技术行政主管部门、科学技术协会、社会科学界联合会共同制定。

第十三条县级以上人民政府应当将科普场馆、设施建设纳入城乡建设规划和基本建设计划；规范完善科普场馆、设施的管理，提高使用效率。

县级以上人民政府所在地应当建立科普场馆；乡镇、街道（社区）应当设置科普宣传画廊、橱窗、科普活动室等设施。

公共宣传栏和城镇户外广告，应当有科普内容。

有条件的科研基地、重点实验室应当向社会开放，举办科普展览、讲座，提供科技咨询和培训；有条件的企事业单位、旅游景点应当面向社会开展科普教育活动。

第十四条任何单位、个人不得损坏、侵占科普场馆、设施。

政府财政投资建设的科普场馆，因基本建设和城市改造确需改变功能、用途的，应当报上一级人民政府批准，并按照有关法律、法规规定择地重建。

科普场馆因特殊情况需要临时改作他用的，应当征得主管部门同意，但一般不得超过十日；期满后，使用者应当恢复原状，不得影响该场馆的功能、用途，不得妨碍开展正常科普活动。

第十五条政府投资设立的科普场馆，应当根据其功能、特点向公众开放，每天开放时间不少于八小时，国家法定节假日和学校寒暑假期间，应当适当延长开放时间。

科普场馆应当充分发挥科普教育功能，对面向青少年的科普活动应当优先安排，并给予减免收费的优惠。政府投资设立的科普场馆在科技活动周、科普节、国家法定节假日应当向公众免费开放。

第十六条科普类出版物、经科技行政主管部门认定的科普场馆和高校及科研机构等科普教育基地开展科普类公益活动的门票收入、县级以上党政部门和科学技术协会开展的科普活动的门票收入、从境外购买自用科普影视播映权而进口的拷贝和工作带，依据国家有关规定享受税收优惠。

对捐赠财产用于科普事业或者投资建设科普场馆、设施的，依法享受税收优惠。

科普教育基地年度计划 第31篇

第二条本评比制度适用于对各区县防震减灾工作的考核评比。

第三条市地震局成立防震减灾工作考核评比评审组，评审组由市地震局领导班子成员、各科室、台网负责人组成。

第四条考核评比的主要依据:

(一)省、市政府关于防震减灾工作的文件和规划；

(二)市地震局年度工作计划和工作要点；

(三)市地震应急工作检查制度；

(四)市地震灾情速报规定；

(五)市地震监测台站运行管理试行制度；

(六)市地震系统应对处置地震谣言应急预案；

(七)省、市地震主管部门的文件。

第五条考核评比的主要内容：

一、基本要求

1．积极学习和实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，坚持“预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾方针；

2.成立地震机构，职责分工明确，人员稳定并适应工作需要；

3．编制了防震减灾规划与年度计划；

4．领导班子坚强有力、开拓创新，为防震减灾工作提供必要的保障条件和技术支撑；

5．认真贯彻落实上级防震减灾工作的部署和要求，积极推进防震减灾三大体系建设；

6．建立了防震减灾工作领导小组或联席会议制度和部门之间的协调联动机制；

7．在廉洁从政方面出现问题或出现重大工作失误的，实行一票否决，取消参加评比资格。

二、监测预报工作

1．地震监测台站运行与维护；

2．地震监测台站建设与完善；

3．震情值班制度建设与落实；

4．宏观异常调查落实；

5．地震群测群防工作；

6．地震观测设施与环境保护；

7．其他工作。

三、震害防御工作

1．地震小区划工作；

2．抗震设防要求管理制度建设；

3．行政许可事项落实;

4．地震安全性评价工作;

5．农村民居示范工程建设；

6．农村建筑工匠培训；

7．地震安全示范社区创建；

8．地震安全示范企业创建；

9．城镇地震安全综合试点；

10．其他工作。

四、地震行政执法工作

1．行政执法制度建设，防震减灾规范性文件制定；

2．执法队伍建设；

3．地震行政执法工作;

4．地震行政执法检查与监督；

5．法制宣传与普及；

6．其他工作。

五、宣传教育工作

1．防震减灾宣传教育规划与计划制定;

2．地震科普示范学校建设；

3．地震科普教育基地建设；

4．防震减灾知识“五进”工作；

5．广场宣传与重点时段的宣传教育活动；

6．参加市以上组织防震减灾宣传教育活动；

7．编发防震减灾宣传材料、日常媒体宣传、地震安全示范社区和民居示范工程的经验的推广和宣传；

8．信息报送情况；

9．其他工作。

六、地震应急工作

1．地震应急预案建设；

2．地震应急队伍与志愿者队伍建设；

3．地震应急指挥中心建设；

4．地震应急制度建设；

5．应急避难场所建设；

6．地震应急演练与现场工作；

7．应急经费和装备；

8．其他工作。

第六条考核评比实行量化评分

一、分值的确定标准

1．能全面完成该项内容的，赋予该项分值的最高分；

2．基本完成的，赋予该项分值的1/2以上分值；

3．仅部分开展、与总体要求有较大差距的，赋予该项分值的1/2以下分值；

4．未完成省、市地震局部署的工作任务的，该项内容不得分；

5．未开展工作的赋零分。

二、加分与扣分

工作中做出突出成绩或者有明显创新的，可以申请加分，总加分不得超过10分。

工作中出现明显失误的进行扣分，造成严重影响的实施一票否决。

各科室每季度对各区县扣分事项进行统计,由震害防御科进行汇总后在季度调度会上通报。

第七条考核评比于年底进行，由市地震局进行表彰。

考核评比单位应当将工作总结连同原始记录材料一并于12月31日前报市地震局震害防御科。申请加分的，应当同时报送附加材料。报送材料应当采用规范公文格式。

逾期未报送考核评比材料的，视为自动放弃参加评比。

第八条考核评比工作应提供的材料

一、工作总结

1．工作开展情况概述；

2．监测预报、震害防御、地震行政执法、宣传教育、地震应急等工作情况说明；

3．存在的问题；

4．下一步的打算。

二、评比材料要求

1．反映年度主要工作开展情况文字、图片等原始记录资料，记录材料统一用A4纸复印；

2．材料应按顺序装订，并进行统一编目；

3．必要时评审组可调阅相应材料原件，参评单位应当及时提供。

第九条考核评比工作由市地震局震害防御科负责组织。评审程序为：

1．评审组成员查阅各单位所报材料；

2．各科室负责人按照职责分工分别对区县工作进行说明，重点介绍每个区县取得的成绩、不足、以及特色工作，提出加分和扣分事项建议；

3．评审组成员分别打分，评审组成员打分的平均值作为参评单位的最终得分。

第十条考核评比奖项设置：

综合评比设一等奖一名、二等奖二名，三等奖三名。

单项评比设监测预报、震害防御、地震行政执法、地震应急、宣传教育工作单项奖各一名；设工作创新奖一名（如无事迹可暂缺）。

第十一条市地震局震害防御科根据考核评比的最终得分排序，提出年度防震减灾考核评比获奖建议名单，报局党组研究确定。

第十二条年度考核评比前两名的单位获得推荐参加全省市、县防震减灾综合评比资格。

第十三条按照“精神奖励为主，物质奖励为辅”的原则，获奖单位由市地震局予以表彰奖励。

科普教育基地年度计划 第32篇

作为一名外科医生，本着为病人服务，对医院负责的态度，针对接下来的医疗工作，特制定工作计划如下：

一、总体目标

（一）加快人才引进、培养，做好专业技术人员梯队建设。

重点围绕专业技术人员，分不同层次加强人才的建设培养。年内计划引进住院医师X~X人，平时定期外出参加省级培训、进修。坚持从实际出发，在不断发展传统手术的基础上开展一系列微创手术及常见病的创新治疗，如XXX、XXX，中、西医结合治疗XXX等。争取达到国内先进水平。

二、具体计划

（一）申请设备购置

申请年内招标购买本行业中先进而且比较普及的仪器：XXX、XX治疗仪。目前外科的发展越来越向微创、腔内技术发展，上述医疗设备已逐渐成为外科必不可少的.最基础的设施。

（二）争创特色科室

在人员、技术、设备等方面向外科加大投入发展，逐渐建立高素质的专业人才，在原来已经开展的外科手术基础上进一步发展特色的治疗技术。主要有以下新业务：XXXX术，XXXX术，XXXX治疗仪对XXXX疾病的特殊治疗等。

特别重点是要建立特色诊疗：争取对某一类疾病能够达到全方位的治疗，以达到在某一方面全部留住患者，也才能更好地服务于患者。比如对XXXX各种疾病的系列治疗，包括XXXX、XXXX、XXX等均可系统治疗，达到此类疾病患者就诊后能够留在本院并使其治疗满意。

（三）注重医德医风及政治纪律建设

在繁忙的工作之余，还要始终保持清醒的头脑，平时要注重政治理论学习，多读优秀书籍，在思想上始终与_大政方针、纲领路线保持一致。

（四）积极扩展收治渠道，开拓医疗市场

在现有条件下积极想办法扩展病人的收治，在本专业人员较少的情况下挤出时间设立专业门诊，虽然目前门诊患者数量不多，但毕竟也有不少，门诊就是一个门户，要坚持开展下去，要本着高度强烈的责任心态度在门槛上来吸引患者。还有就是加强与医院外联办及其它科室合作力度，争取利用业余时间走出去主动为患者服务，以扩大影响力，如与区级、社区医院合作，主动上门坐诊或帮助其培训专科力量等。再就是瞄准本地区医疗技术发展前沿，实施专科建设计划，利用目前合作医疗的优势，利用多种方式宣传科室特色，增加病员数量及质量，争取在第一年翻一翻的基础上科室收入每年XX%递增，以进一步提高科室综合实力。

科普教育基地年度计划 第33篇

一、认真实施《科普法》，结合区情积极推进科普宣传工作。

科普宣传是一项思想性、科学性、公益性很强的工作。要认真实施《_科学技术普及法》,以公众易于理解、接受、参与的方式为载体,普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神。

结合我区实际，重点向公众宣传生态环保、海洋经济、智慧城市等科普知识。重点面向青少年、社区居民普及化工知识，开展“青少年、社区居民进大型化工企业”等活动，让他们感知化工；组织公众参观污染源监控系统、公安视频监控平台、警用地理信息系统，智慧城管平台等信息系统或平台，普网工程把智慧城市知识列入重要内容；邀请专家开展海洋经济、智慧城市等专题讲座。

全民科学素质领导小组各成员单位、各镇（街道）科协、区级各学会（协会）、企业科协都要根据各自特点，开展形式多样、实效明显的科普宣传活动，在全社会营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

二、适应新阶段的发展要求，进一步增强科普宣传能力。

一是全区所有镇、街道、村、社区完成“站、栏、员”（科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员）建设任务；50%以上企业科协要在各自企业内建立“一所、一廊、一刊”（科技人员活动场所、科普画廊、科普刊物）。

二是全区所有村、社区科普画廊有专人负责设施维护和内容更新，展示内容至少每两个月更新一次。

三是全民科学素质领导小组各成员单位、各镇（街道）科协、区级各学会（协会）、企业科协都要建立培训队伍，开展对“五大人群”的素质培训。

四是科普短信平台向全区机关公务员、农业种养殖大户、企业科技人员、科普志愿者等3000余人每周一条发送科普短信，并不断充实内容，改进形式。

五是开展“科普宣传进社区LED”，将在招宝山街道40个社区LED每周一次科普信息，在科技活动周、“全国科普日”活动期间增加频次和内容。

六是编印《生态环境科普知识》、《2011—2012年区青少年优秀科普征文集》、《2011—2012年度区自然科学优秀论文集》等科普宣传资料，为全区所有村、社区免费订阅《科普报》。

三、充分发挥各类传媒的重要作用，营造科普宣传的浓厚氛围。

《今日》“科普视窗”专栏要加大科技科普宣传力度,在全国“防震减灾日”、“科技活动周”、“全国科普日”活动期间开辟专版,传播最新科技动态和科技知识。

电台要在重要时段安排播出一定比例的科普节目和科普公益广告。

电视台“科技探秘”专栏以及深度10分等栏目加强科普宣传。区科协将联合电视台制作科普宣传片，全面反映我区近年来省级科普示范区的创建情况。

新闻网安排专栏报道科普动态，宣传科普知识。

四、建立健全激励监督机制,充分发挥科普教育基地的作用。

进一步加强对科普教育基地的管理和作用发挥，建立健全激励监督机制。

一是开展“优秀科普教育基地”评选，设置参评条件、评选办法和奖励措施，一改以往“人人有奖”，变“普惠制”为“推优制”。

二是区科协将面向社区居民、中小学生推出科普游一号线（参观市级科普教育基地）、科普游二号线（参观农村科普教育基地），起到引领作用。鼓励有条件的科普教育基地“走出去”，区科协将组织海防馆、邦博物馆、图书馆联合开展“流动博物馆、图书分馆进企业”活动，全年组织4次以上，提高科普教育的受众率。

三是发挥院士风采馆作用，2013年将把院士风采馆搬迁到邦博物馆。

五、广泛开展各种形式的科普宣传教育活动，扩大科普宣传的社会影响。

1、主题科普活动。区科协牵头组织“科技活动周”和“全国科普日”活动，在活动期间，通过科普资料发放、科普图板展示、科普知识竞赛、科普示范基地参观等多种形式，向公众宣传科普知识。全民科学素质领导小组各成员单位、各镇（街道）科协、区级各学会（协会）、企业科协各学会、协会要利用地球日、能源日、环境日、气象日、人口日、戒烟日、诺贝尔科学奖公布日等时机,开展主题科普宣传。

2、科普知识讲座。邀请专家学者开展各类科普知识巡回讲座。

科普教育基地年度计划 第34篇

下：

一、根据我县产业发展思路和部门科普职能，积极组织申报和实施科普项目 二、加强农村科技培训，提高劳动者素质

科技培训是县科协的主要工作，在人少、经费少、任务重的情况下，加强与相关部门的联系，整合资源，积极开展农村实用技术短期及“农函大”培训。在全县范围内开展科学养鸡及预防、科学养猪及饲料配方、核桃嫁接、种植重楼、当归、秦艽、羊肚菌、蔬菜种植、糕点制作等九个专业的农村实用技术短期培训28期，受训人员5050人次。举办了蔬菜种植、兽医、核桃嫁接、葡萄种植、小型农机具维修、养猪、养禽、养蜂、畜产品加工、养牛、农家经营、服装剪裁、中草药种植、食用菌种植等14个专业16期农函大培训，招收学员490名。培训结束后，统一安排考试考评，考试合格率达98。超额完成了培训任务。在培训当中，县科协聘请县级科技部门退休的老专家，长期从事农村科技工作的专业技术人员，深入村组授课，强化县乡科技人员与农民群众的联系，提高科技服务的实效性，为今后组建县级“科技服务工作队”奠定基础。在培训的方式上，我们采取了以围绕所实施的科技项目开展培训为主，以农民生产生活急待解决的技术需求开展培训为主等方式，把参训人员直接带到田间地头，带到果园里，带到猪(牛)圈旁，将理论知识与实际操作很直观地结合起来授课，用朴实生动的语言、深入浅出的道理为农民解决经常碰到的又一时难以解决的农业技术问题，用最简单的办法，最低廉的费用，解决最实际问题，极大地提高了农民参加培训的积极性。

完成工作任务，实现科技支撑经济的目标。年内，先后从农学会等抽调科技人员配合县科协开展科普宣传和农民培训工作，发挥了科普工作主力军的作用。一年来，县级学会基本上做到了按照章程办会，发挥了科技人员应有的作用。但学会工作仍然是我县科协工作的薄弱环节，很多

工作有待于进一步加强和改进。

五、认真开展其它各项工作

(一)根据县委的部署安排，认真抓好本部门的学习实践科学发展观活动，扎实开展各阶段的工作，圆满完成了各项活动任务。

(二)党风廉政工作。根据“党风廉政目标责任”，由党支部负责组织党员及全体干部职工坚持学习制度，经常性开展廉政教育，并将学习教育情况及时向纪委作了汇报。

(三)组织全体职工学习了《××县人民政府行政执法量化考核责任书》、《2009年××县消防安全重点单位和行业目标管理责任状》、《××县县级机关社会治安综合治理暨创建“平安县”目标管理责任书》以及《安全生产责任书》等相关要求的学习内容并安排专人负责。

六、存在的问题

(一)科普项目少，投入力度不够。虽然，州县两级的科普投入逐年有了增加，解决了科普工作中的很多具体困难，但依靠每年累计投入才十来万元的经费，实现一个贫困地区劳动者科技素养提升和各种先进技术的引进推广难度大。

科普教育基地年度计划 第35篇

年我到镇任职后，在全镇农业科技工作方面，坚持以科技发展观指导全镇农业科技工作，围绕科技与经济一体化这条主线，广泛推广应用农业新技术、新成果，努力提升我镇粮、胶、茶传统产业，切实加强农业科技创新建设，组织实施了上级农业科技计划项目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下几方面工作。

一、加强领导，重视农业科技工作

镇是一个山区乡镇，由于受制于地理、环境方面等原因，农业科技推广应用率相对滞后发达乡镇和坝区，农民劳动力素质低，全面组织实施科技兴农战略任务十分艰巨和困难。我到镇任职后，身感责任重大，工作上从不敢丝毫懈怠。按照“三个代表”重要思想，代表先进生产力的发展要求，思想上牢固树立起科学发展观，务实科技兴农战略组织实施，把科技工作列入我镇重要日程，加强科技组织机构建立和领导，为全镇农业科技工作创造一个良好的工作氛围。

二、开展科技宣传活动，提高社会科技意识

科普工作是一项基础性、公益性的工作，是科技工作的重点之一。工作上，以“三个代表”和大精神为指导，认真贯彻落实《_科学技术普及法》，经常组织农业、文化、卫生教育、水利、林业等工作人员，灵活多样地开展各种群众性科普活动，提高全镇各族民众的科学文化素质。

(一)协调县科技局开展科技下乡活动。年月中旬，根据县科技局科技下乡活动的日程安排。为了开展好这次科技下乡活动，切实落实科技兴农战略深入到农村，增强农民群众对科技致富的认识，从根本上转变民众的传统思想观念，使农民群众真正得到科技的实惠。我站在全局的高度，在开展科技下乡活动的选点方面，结合全镇实际，作了认真分析和研究，并对全镇五个村委会的科技下乡活动放到藤篾山和坝荷两个村委会，举办了两场科技下乡活动。主要是开展科普挂图展、赠送科普书籍、科普咨询等活动。

(二)协调农场，举办民营橡胶技术培训班，增强农民科技管理水平。镇民营橡胶发展速度很快，目前，全镇种植面积10万余亩，每年割胶面积递增很快。但由于我镇部分胶农不尊重科学管理，不懂运用科技知识，在全镇民营橡胶栽培、管理和割胶等方面，不仅增加了劳动强度，劳动成本，而且，胶产量不如农场，并造成了极大橡胶资源浪费。针对，当前全镇民营橡胶科技管弱的问题，为了提升民营橡胶产业，依托农场技术加快民营橡胶健康发展。年上半年，我本人多方协调农场和县乡镇企业局，举办了期橡胶技术培训班，授教育人数达2500余人，主要培训了栽培、施肥、管理、割胶等新技术。通过以点带面的培训，辐身到周边农民提高橡胶新技术管理的认识。

三、精心组织，认真抓好一批科技项目推广工作

(一)是科技工作的重心放在农民种植、养殖技术的推广、应用和掌握上

(二)是生产技术、设施农业先进实用的农业技术为主要内容，采用多种形式，开展科技进村入户行动，使全镇农民群众真正得到科技的实惠。年在农田水利改造方面投入资金达76万元。

(三)是加大优质农作物推广工作，提高生产效益，增加农民收入。

(四)是认真作好农业机械化推广工作，鼓励引导农民购买农机具，提倡农业生产半机械化，降低生产强度，提高生产效率。全镇农副产品加工动力机械108台，农用犁耙机械160部。

(五)是抓好农村良种禽畜推广工作。

(六)是加强科技组织机构的建设和领导。

(七)是积极开展科普卫生知识宣传工作，特别注重做好传染病、与日常生活有关病症预防。

(八)是举办勐腊县民营橡胶割胶技术职比武大会。

(九)是“预防为主、防治为辅”的工作方针，加强禽流感和橡胶蚧壳虫害防治工作。

(十)是镇农业科技信息体系建立。

年全镇科技工作计划

一、建立和完善全镇农业科技信息体系建设，主要是充分利用我镇现有微机电脑，定期向农民群众提供农业科技信息，千方百计地改造传统产业，发展第三产业，推动农业产业结构的优化升级。在部分村民小组开展农业科技信息化示范工作。

二、实施科技兴农战略，推进农业和农村科技进步。积极探索政府科学引导，市场高效运作的新型农业科技创新体系。加强现代农业科技农业科技建设，认真落实国家星火计划，不断推进农业现代化水平。

加速农业新品种、新技术的引进和推广，充分调动镇农业综合服务站的技术力量，相适应推广动植新品种造育，病虫害综合防治技术，健康养殖技术，优质茶叶技术，农业半机械化、无化害产品、优良禽畜高产、优质、高效养殖技术等农业关键性增产、增效技术。

结合实施“云岭先锋”工程时机，加强农民技能培训，培养科技致富带头人。积极开展科技下乡活动，能够很好地服务三农，满足全镇农民群众学科技、用科技的强烈愿望，提高劳动者素质，推动镇科技经济协调发展。

三、加大对科技工作经费上的投入，积极开展科普宣传、科普活动和农业科技技能培训。

四、建立农业科技示范基地。

科普教育基地年度计划 第36篇

几年来，我校关工小组在各级党政、关工委及城关居委的关心和支持下，在学校党支部的直接领导下，相关人员密切配合，坚持以_三个代表_重要思想为指导，以科学发展观为统领，以创建和谐校园为目标，运用多种形式加强对学生的文化教育与思想道德教育，取得了良好的效果，受到社会、家长和周边友邻单位的赞赏。现将我校关心下一代工作汇报如下。

一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证，学校关心下一代工作，切实做到领导重视，组织机构健全，措施得力。

1、建立健全了_关心下一代工作_组织机构，成立了以林校长为组长，×××主任为副组长，×××及退休教师为成员的关工小组。

2、学校领导高度重视，切实加强了对这项工作的领导。做到了人员、经费、场地三落实，为做好关心下一代工作提供了良好的资源保证。

3、为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校把关工小组活动纳入学校工作计划，把关心下一代工作列入议事日程，并定期听取关工小组的工作汇报。

二、采取形式多样的活动，齐抓共管，营造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

连年来，学校关工小组以组织建设为载体，面向全体学生，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织学生开展有益于身心健康的活动。

1、开展丰富多彩的思想道德教育活动，努力提高学生的思想道德素质。 1 采取_走出去，请进来_的方法，每学期我校都邀请区司法局翁科长和××司法所郑所长到校开法律知识专题讲座，给师生讲解法律法规等知识，增强师生的法制观念和法律意识，如_克服网瘾，远离网吧_、_树立法律意识，扬正气风尚，争做合格小公民_、_增强法制观念，预防不良行为，做遵纪守法的学生_等，通过讲解法律知识和对典型案件的剖析，增强学生明辨是非的能力，从而做个遵纪守法的好学生。 2 坚持升降国旗制度。精心安排好_国旗下讲话_活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。 3 发挥红领巾广播站的宣传作用，利用每天中午1:10分至1:20分的播音时间进行好人好事的宣传和法制安全教育。如对拾金不昧、个体或集体的好人好事和每个学月的先进班级进行通报表扬和宣传，还有收集一些法律法规知识和安全常识进行宣传教育。 4 充分利用重大节日纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、感恩和禁毒等教育。如举行禁毒图片展，到爱国主义教育基地——××公园_万人墓_开展现场教育等活动。 5 开展_朝阳读书_活动，充分利用图书室的功能，提升学生的阅读文化氛围。 6 做好学生的养成教育，如加强对《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的教育，注重培养学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、环保习惯和生活习惯。 7 充分发挥_五老_的积极作用，发挥退休教师的余热，如 _听奶奶讲故事_等。 8 关工小组还联系实际，开展了各类文体比赛，同时也加大了对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。通过这些活动，不同程度地增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念和良好行为习惯的养成。

此外，城关居委的老干部也积极出钱出力，给予关心下一代工作一定的物质和精神鼓励，如每年都筹集资金给学校进行奖教奖学和对困难家庭的学生进行资助，使师生深受鼓舞，好人好事不断涌现。

科普教育基地年度计划 第37篇

一、完善土地利用总体规划修编制度，探索推进规划管理改革。

结合自治区实际，积极开展土地利用总体规划评估修改试点，促进规划实施与管理改革。2012年要在14盟市政府所在地的旗（市、区）开展土地利用总体规划评估修改试点工作，并按照国家试点实施的相关要求，编制试点实施方案，探索规划改革，创新土地利用规划管理制度。在总结试点经验的基础上全面开展旗县、市区规划评估修改工作。通过科学安排规划布局，保障地区经济社会全面协调可持续发展。在完成全区各级土地利用总体规划修编的基础上，结合_以第二次土地调查为基数同土地利用总体规划进行衔接的精神，研究以二调为基数进行规划评估调整的要求，通过开展规划修改途径、修改方式、修改方向等方面的研究，制定功能分区和国家、自治区立项的重点项目依法修改规划的相关文件，满足自治区经济社会发展对规划建设用地规模的有效需求。

二、加大计划指标争取力度，强化计划科学管理。

近期重点要加大同_的沟通力度，力争2012年国家土地利用计划指标下达数在2011年计划数的基础上有所增加，未利用地计划切实有所倾斜。通过提前预下达年度计划、通过政府明确符合国家立项条件项目在国家层面立项使用国家计划和配合相关处室做好废弃建设用地置换、临时用地管理等工作，提高供地率，多渠道、多途径解决用地需求，缓解用地供需矛盾。

按照_的要求，开展增减挂钩试点信息化建设，实现增减挂钩全程监管。鼓励具备增减挂钩条件的地区，按照“总量控制、封闭运行、定期考核、到期归还”的原则，在保障农牧民权益和利益的情况下，申请开展增减挂钩试点工作，促进耕地保护和集约节约用地，缓解计划指标压力。争取增减挂钩指标下达数要在前三年下达总数基础上翻翻，达到2000公顷以上。

三、加强境外勘查基础工作，落实中央境外地勘基金。

积极支持地勘单位开展与蒙古国、俄罗斯等周边国家的矿产资源勘查合作，协调_尽快建立内蒙古境外矿产资源勘查开发专项资金。积极组织我区矿业企业、地勘队伍开展境外风险勘查项目的申报工作，在去年已申请到勘查项目13个，中央境外地勘基金补贴5600万元的基础上，拟2012年申请新增25个项目，中央境外地勘基金补贴在2011年的基础上有所增加。同时，做好境外勘查培训交流、咨询服务搜集与服务等境外矿产资源勘查开发相关基础工作。

四、积极推动矿产资源节约与综合利用专项工作的开展。

根据《财政部、_关于印发〈矿产资源节约与综合利用专项资金管理办法〉的通知》，《_关于印发〈矿产资源节约与综合利用专项工作管理办法〉的通知》要求，与财政部门共同做好每年的申报国家、自治区“资金奖励项目”和“示范工程”的遴选、上报和审批工作，重点支持运用新技术、采用新工艺开展煤炭、稀土、铁矿等资源的节约与综合利用，提高矿产资源的开发利用水平，加强矿产资源的综合利用，促进矿产资源领域循环经济的发展。

五、加快内蒙古白云鄂博稀土、铁及铌矿产资源综合利用示范基地建设。

根据_、财政部《关于开展矿产资源综合利用示范基地建设工作的通知》要求，加强白云鄂博稀土、铁及铌矿资源综合利用示范基地建设工作的组织、协调，做好示范基地建设资金使用的监督检查、工作成果的评估。总结经验，推广应用，推进矿产资源综合利用示范基地的遴选、推荐工作。

六、建立科技应用示范单位。

推动全区国土资源科普基地建设。将我区世界级、国家级地质公园列为_科普教育基地，开展国土资源科技重大需求和创新技术情况的调查工作。利用区域优势，为内蒙古地勘单位和矿业企业实施“走出去”，提供服务。积极配合地勘单位向部争取境外勘查项目经费。

科普教育基地年度计划 第38篇

一、指导思想

以党的_精神为指导，自觉实践“三个代表”重要思想。以全面实现小康社会精神为动力，认真做好农业增效、农民增收这篇文章。以科学技术是第一生产力思想为指针，积极推进县委县政府科教兴县战略。以实施农业和农村经济结构战略性调整为契机，大力发展农业生产化经营，大力推动传统农业向现代农业转变。以成校办学为阵地，搞好联合办学，不断提高农民的整体素质，为农村两个文明建设服务。

二、工作目标

1、突出重点，搞好培训

培训工作是成校的中心工作，只有抓好培训，才能充分体现成校的作用。在培训中，要充分利用各类教育资源，开展与我开发区经济密切联系的实用科技知识、社会文化知识、政治理论知识等方面的培训，努力完成上级下达的培训任务。

二是抓好科技示范户、种养业大户的实用技术培训。科技示范户和种养大户是农村产业结构调整的生力军，是农民致富的带头人。抓好科技示范户和种养大户的培训是成校培训的重点对象。在培训中，要根据科技示范户和种养大户的生产需要，有针对性地开展实用技术培训。黄花梨栽培技术以剑山村、横山坞村、灵峰村、净土社区为主；大棚蔬菜栽培技术培训，以东浜社区、横山坞村、万亩村、净土社区为主；名优茶栽培技术培训以剑山村、横山坞村、灵峰村为主；洪泗大枣、大棚草莓栽培技术培训以万亩村为主；早园竹栽培技术培训以东浜社区、横山坞村、万亩村、灵峰村为主。这类培训在进行理论传授的同时，要强调现场实地操作的训练，使受训者理论联系实践，真正掌握所学的科技知识。

三是抓好社会群众的各类培训。通过开发，开发区的极大部分村的农民已失去了土地，种养业培训对他们来讲已没有实在的意义。根据这种情况，我要重点对他们进行社会文化类教育、法制教育等，在培训中要加强对农林办、妇联、计生协、中小学、科协等部门单位的横向联系，开展腰鼓队、柔力球、功夫扇等方面的培训。通过这类培训，既能丰富农村的文化生活，又能促进社会的稳定。

2、抓好示范，以点带面

一是抓好科技示范户队伍建设。我开发区已建立了一支较稳定的科技示范户队伍。有市级科技示范户2户，县级科技示范户11户，区级科技示范户48户。为了提高他们的科技水平，真正起到示范性作用。我们打算继续每月刊出一期《科技简报》，分发到科技示范户手中。引进新品种新技术，首先在示范中加以示范推广。各种科技信息，首先提供给科技示范户。

科普教育基地年度计划 第39篇

二、特色工作

结合本行业、本地区实际组织开展的特色工作情况。

（一）增加免费开放天数

主要做法：

场馆开放时间为周一至周日，2023年1月1日-2023年12月31日开放天数约330天。在此次扩大开放的试点工作中，场馆增加免费开放天数，实行“2+1”政策，截止12月31日共63天左右。“2”指的是“两周”，包括全国防灾减灾宣传周和江苏省科普宣传周；“1”指的是每周五全天。

1、江苏省科普宣传周，每年5月第三周。

2、全国防灾减灾周，每年5月8日至14日。

3、全国科普日，每年9月第三个公休日。

4、每周五全天。

（全国5月12日防灾减灾日、防灾减灾宣传周、全国科普日已实行开放）

（二）扩大免费开放人群

为了使得更多的人群参与安全体验和应急科普活动中，场馆在增加免费开放天数的基础上增设免费开放人群，对于特定的人群给予免票政策，全年免费开放人群如下：

（1）18周岁（含）以下儿童，凭身份证、户口本、学生证等有效证件免收门票；

（2）70周岁（含）以上老年人、凭身份证等有效证件免收门票；

（3）持三级以上残疾证的人群免收门票；

（4）对现役军人、伤残军人、军队离、消防救援人员凭法律认可的有效身份证件免收门票；

（5）对来自汶川、北川等地震受创较为严重地区的学生团体至场馆参加研学活动，免收门票；

（6）对于全国医护人员凭有效身份证免收门票。

（注：由于场馆所属性质，针对4、5、6点的人群免费开放）

（三）扩大开放试点保障措施

赛孚城参与扩大开放试点工作是为了让更多的人通过实景体验提升应急安全知识，掌握自互救技能。为避免因免费开放而导致场馆服务水平下降，在扩大开放试点的过程中，赛孚城特成立“试点项目工作小组”，由工作小组专项负责全年的开放试点事宜。为确保试点过程中各项工作有序开展，特制订相关工作制度和科普工作管理制度，确保申请通过后场馆的正常化运作。

（1）试点项目工作小组

试点项目工作小组（以下简称：工作组）由赛孚城运营中心、培训中心和公司财务部有关成员组成，公司总经理于德苗担任项目负责人，赛孚城馆长韩媛负责对外宣传工作，赛孚城培训中心主管姜娜负责活动策划与执行，赛孚城运营中心姜娜主要负责活动及台账管理，财务部出纳李冯杏主要负责账目的管理。赛孚城担任讲解工作的安全教官均为工作组的组成成员，工作组需对开放期间场馆的一切事宜负责，确保各项工作有序开展。在试点期间，发生有关扩大开放的一切事宜，解释权归工作组所有。

（2）工作管理制度

为确保工作组工作的顺利开展，根据场馆现有的工作制

度，特指定工作组管理及科普工作管理制度：

（1）场馆扩大开放试点——科普宣传管理制度。

（2）场馆扩大开放试点——预约管理制度；

（3）场馆扩大开放试点——台账管理制度；

（4）场馆扩大开放试点——讲解管理制度；

（5）场馆扩大开放试点——值班馆长管理制度；

（6）场馆扩大开放试点——多媒体设备及样品管理制度；

（7）场馆扩大开放试点——经费管理制度。

主要成效：

科普教育基地年度计划 第40篇

一、建立有效管理运作机制

学校特色建设贵在坚持，关键在重视。确立将科技教育作为学校特色建设主方向，学校从领导到教师凝聚共识，汇聚力量，始终如一坚持开展工作。学校成立科技教育领导机构，由校级领导担任科技教育主要负责人，形成“主管领导——科技教育组长——科技辅导教师”管理机制，一级抓一级，分工负责，层层落实。主管领导负责将科技教育纳入学校常规教学工作计划，牵头制定年度科学教育的目标、任务、措施和制度，定期研究、检查科技教育工作，组织开展教研活动，及时总结成功经验并进行推广；科技教育组长由综合实践科组长担任，负责组织落实及检查督促科技教育工作的开展；科技辅导教师由多位科技骨干老师和班主任组成，具体负责科技教育的学生辅导及相关科技活动组织实施。

二、营造浓厚的科技教育氛围

围绕创建科技教育特色学校，学校努力营造浓厚的科技教育氛围。开辟科技教育长廊，设立科普宣传专栏，开通科技创新活动专题网站，组织科技教育专题讲座，外派教师参加各类科技教育学习培训，举办各种科技教育活动，表彰奖励成绩突出的教师和学生，等等。另外，学校投入巨资建成学校科技馆。所有这些，都为科技教育开展创造了良好的气氛和条件。

三、建设专兼结合的科技教师队伍

科技教育质量的好坏，科技教育普及面的大小，重心在教师。学校以点带面，发挥典型教师示范带动作用，着力建设一支以专职教师为主，兼职教师为辅助的科技教育教师队伍，同时通过各种渠道培训其他教师，不断扩大科技教育指导教师群体。我们将研究与培训有机结合起来，将校内培训与校外培训结合起来，将个人研修与集体学习结合起来，重点抓好基础性培训、发展性培训和创新性培训，通过各种形式的培训，普遍提高教师科技知识水平和指导学生科技创新能力。此外还从制度上加以保证，配套制定落实奖励措施，将教师科技教育业绩与教师绩效考核与评先评优结合起来，激励更多教师积极参与到科技教育活动中来。从校领导到中层干部，从科组长到班主任再到普通教师，人人都是科普教育的组织者、辅导员、指导者。广泛的教师参与，专兼结合的科普教育教师队伍，为科普教育开展和科技教育特色学校建设提供了充裕的智力支撑。

四、确立常态化的科技教育载体

科技普及教育能否持续有效开展，必须确立有效载体。我们充分发挥学校综合实践活动优势，拓展综合实践活动内涵，将科技教育作为综合实践活动课程重要板块之一，纳入综合实践课程常规教学内容，同时在学习时间上予以保证，明确规定每班每周安排一课时科技教育课，以此将科技教育课程常态化。另外，学校每学期科学规划科技教育专题，实施科技内容专题化。在课程开设和教材开发上，除开设国家规定的基础课程，还开设了具有趣味性、研究性、创造性的科学教育校本课程，先后开发了《高明》、《地球·人》等科学校本教材和《农村垃圾的处理现状及发展方向》、《水污染的初步调查、研究及净化》、《温室效应与人类生存环境》等多个科普教育课例，系统传授科学知识，培养学生的科学探究实践能力。为推动科普教育深入开展，学校充分挖掘、利用校内外科技教育资源。校内，主要利用科技室、劳技室、理化生实验室，让学生理论联系实际，将书本学到的科技知识在实际操作中加以印证，同时多种能力得到培养；校外，主动与附近的工厂、企业、公司、种养基地、德育实践基地和社区挂钩联系，建立校外科技实践活动基地，定时组织学生前往参加开放性的科技实践活动，开阔视野，增长知识，锻炼能力。校内校外科技教育资源开发、校内科技教育和校外科技教育紧密结合，将学校科普教育推进到一个全新境地，学生创新精神和实践能力得到极大培养和锻炼，科学素养潜移默化地形成了，提高了，转化成学生的认知力，学习力，成长力——未来创新型人才就是这样造就的。

科普教育基地年度计划 第41篇

关键词：航天科普基地建设 建设思考 特色 优势

为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，促进全民科学素质的普遍提高，天津航天火箭制造有限公司秉承“弘扬载人航天科学精神、普及航天科学知识、传播科学思想和方法”的宗旨，围绕着《天津市“十二五”科学普及工作发展纲要》要求，积极开展航天科普基地的建设工作，2015年8月被中国科协命名为“全国科普教育基地”。基地建设坚持公益性原则，协同当地科协或根据基地自身特点及公众和社会的科普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近群众、有特色、有实效的科普活动，着力展示基地风采，展现现代航天制造的先进性，对我国航天科普教育事业具有重要意义。

1 科普基地特色与优势

天津航天科普基地作为新一代运载火箭产业化发展平台，主要从事大型、中型运载火箭的研制生产及总装测试工作，具备总装、总测、数控加工、钣金成形、表面处理等专业领域先进的制造技术，是国家重要的现代制造业基地、科研成果产业化基地、制造人才培养基地。通过开展以新一代大型运载火箭制造技术为主的科普教育基地建设工作，结合现有的科研成果，依托型号科研生产任务和现有资源，在设施较为完善的科普建设点向参观人员集中展示现代航天制造的先进性，稳步推进，逐步提升能力。

基地利用现代化信息技术手段完善基础设施，为公众提供视觉、听觉于一体的科普感受。目前已初步形成网络平台、科技教育、仿真模拟为一体的展示体系。基地不断地丰富科普内容，用系列火箭模型、基地沙盘、屏幕音像、文字介绍等展示形式，进行新一代运载火箭产业基地的情况及先进制造技术的宣传和普及；建有电子触摸屏，系统的介绍现役火箭及在制火箭的科普查询系统，随时向公众提供航天科普知识宣传；建有一条开放的参观走廊，近距离的接触火箭总装系统，了解火箭总装全貌。迄今为止，基地已开展逾万人次的科普参观、接待活动，包括各地政府、学校及企业的相关科技管理人员，积累了丰富的科普宣讲经验，形成了成熟的参观路线。

基地目前获得“天津市企业技术中心、专利试点企业、科技小巨人”等称号，成立了“崔蕴技能大师工作室、刘琦辉技能大师工作室”，并与天津市各大高校联合开展工程技术研发和人才培养，入选天津市“新型企业家培养工程”1人、天津市“131”第一层次创新人才2人。综上所述，天津火箭公司航天科普基地具有基础条件完善、技术技能人员聚集、科技资源丰富、科研能力突出的优势，是开展科普宣传、促进公民科学素质提升的重要力量。

2 基地建设思路与内容

天津航天科普教育基地是重要的教育资源，丰富了都市科学文化的内涵，为科技传播创造了一个载体，也是贯彻科技兴国战略的一个新举措。作为一名年轻的全国科普教育基地，它的成长之路还很长远，需要从各个方面完善自身的建设，才能达到传播科学知识、提升全民科学素养的宏伟目标。

强化管理，提升科普教育基地形象

科普教育基地的建设成长，离不开各项规范措施，否则放任自流，就失去了建立科普教育基地的意义[1]。要建立完善的科普工作制度，制定科普工作管理流程，确保公司科研科普工作的可持续性、有效性；设立科普工作奖惩措施，将科普工作纳入公司工作计划，纳入年度工作目标考核及表彰奖励范围；保障经费投入，落实工作部门和工作人员，开展科研科普教育基地建设工作计划实施情况的检查，使大火箭科普基地建设走上制度化和规范化的轨道。

加强科普基地的软硬件建设，保障科普活动场所

科普教育基地年度计划 第42篇

为了深入贯彻党的_精神和“三个代表”重要思想，全面落实市委提出的“富民强市、率先基本实现现代化”的奋斗目标，进一步加强新形势下农村党员、基层干部队伍建设，切实抓好农村党员、基层干部的科技素质培训，更好地发挥他们的先锋模范作用和示范带头作用，推进社会主义新农村建设。根据《2009—2010年*市农村党员、基层干部科技素质培训规划要点》，2009年全市农村党员、基层干部科技素质培训主要工作安排如下：

一、指导思想和目标任务以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的_精神，围绕建设社会主义新农村，以提高农村党员、基层干部科技素质为核心，深入开展以先进实用技术为重点的科技素质培训以及与时展相适应的相关知识和职业技能培训工作，全面提高农村党员、基层干部科技文化素质和带头致富、带领群众致富的本领，努力开创农村党员教育和科普工作新局面，为保证党和政府各项方针政策在农村的贯彻实施，促进农业产业结构调整和农村三个文明建设的全面发展发挥作用，推进社会主义新农村建设。2009年科技素质培训的目标任务是：发挥党校、农干院、人才培训中心、乡镇党校、职校、技校、就业培训指导中心、教育中心等培训阵地的作用，合理利用各种培训资源，因地制宜、积极有效地开展市（县）、镇两级科技素质培训工作。全市农村党员和基层干部培训人数为20万人次。通过科技素质和基本技能的培训教育，培养一批农村生产技术骨干、科技致富能手，造就一支紧跟时代步伐，有技术、懂经营、会管理、能致富，并能带领群众共同富裕的高素质农村党员和基层干部队伍。

二、主要工作任务

（一）总结交流，表彰先进，部署规划科技素质培训工作。4月份召开全市农村党员、基层干部科技素质培训协调小组成员单位座谈会议，通报工作，部署*年科技素质培训工作，讨论修改《2009——2010年*市农村党员、基层干部科技素质培训规划要点》；5月份召开全市农村

党员、基层干部科技素质培训工作推进会。总结交流2009年以来全市农村党员、基层干部科技素质培训工作；表彰科技素质培训工作先进集体和先进个人；命名一批科技素质培训示范基地；部署当前及今后五年的科技素质培训工作。

（二）从当地农业和农村经济社会发展的需要出发大力开展科技素质培训。坚持培训、示范、普及、服务相结合，在突出实用技术、市场经济知识、经营管理知识培训的同时，将科学精神、科学思想、科学方法，以及农村发展所需要的其他内容的培训有机地结合起来，通过素质教育和创建农村党员科技素质培训示范基地等途径，提高农村党员、基层干部的科技素质，为当地农业结构调整，推广普及先进实用技术发挥龙头带动和示范服务作用。坚持培训与认证、使用相结合，积极创建条件促使培训工作与党员管理、干部考核，以及实施绿色证书制度、职业技能鉴定、持证上岗用工制度、推行农业劳动用工准入制度相衔接，切实提高培训的针对性、超前性和权威性。

（三）根据农业结构调整需要和当地的生产特点，开展普及型实用技术培训和相应职业技能培训。帮助初中以下文化水平的党员和基层干部掌握适用于本地的先进生产技术，努力提高科技文化素质；对经过培训已成为农民技术员、具备中高级（含技师）职业资格人员继续开展《专业证书》培训，培训一批能帮助和带领农民走向市场的农副产品经纪人和农业技术经纪人，提高科技素质培训工作的档次。

（四）开展“农村党员、基层干部科技素质培训示范基地”创建活动。2009年全市创建命名10个市级农村党员、基层干部科技素质培训示范基地，通过开展创建活动，更好地发挥“示范基地”的典型示范和辐射带头作用，推动全市农村党员、基层干部科技素质培训工作的深入开展，促进农村党员、基层干部综合素质的全面提高。

（五）利用科技素质培训资源平台积极开展现代远程教育。充分利用社会资源，逐步建立起为农村党员干部远程教育服务的教学辅导和试验示范基地。按照各地产业的情况，选择不

同的类型的科普示范基地作为第一批现代远程教育教学辅导试验基地。有针对性的组织各级农村专业技术协会、科技示范户等有关人员开展面授和学后辅导工作。完善市（县）乡镇教学辅导网络，形成具有科协特色的农村党员干部科技教育工作新局面。科学规划，精心实施。各地各部门要结合实际，制定农村党员、基层干部科技素质培训规划和年度工作计划，并纳入中长期党建规划、科普规划，统筹安排，精心组织实施。加强制度建设，不断创新工作方法，形成科学合理的培训管理、考核评估体系。建立培训档案，完善规章制度，不断提高培训工作的组织化程度和管理水平。协调小组各成员单位要充分发挥部门职能作用，通力协作，认真扎实地开展好农村党员、基层干部科技素质培训工作，为实现“富民强市、率先实现基本现代化”目标发挥积极的作用。

科普教育基地年度计划 第43篇

据相关统计表明，人类信息获取的60%都是来自视觉。教育信息化，可以最大限度地实现管理工作的视觉化、透明化和界限化。可以说，可视化管理手段已经成为现代系统管理的重要模式。学校管理工作琐碎而繁杂，传统的管理手段存在“三多三少”:文案多，透明的少;会议多，落地的少;被动的多，主动的少。为了优化学校日常工作的效率，形成可视化管理机制，确保学校管理工作的优质高效运行与发展，河西小学开始了对信息技术支持下学校管理“可视化”的深入探索。

二、学校管理“可视化”的内涵及内容

学校管理“可视化”，是学校借助现代信息技术手段，把握可视化思维，重新认识“管理要点”，对现有的教育教学工作进行“可视化模块重组”“可视化过程拆解”，让学校管理工作变得效率化、公开化、优质化。可视化管理的最大特点就是把文件化、文字化、会议式、指挥式的管理变得更简明，更容易执行，更可操作。学校管理“可视化”涵盖五部分内容，是学校根据“可视化”管理要求所构建的五大网络管理模块。设施视窗，即围绕设施配置与平台建设开辟的教育教学服务板块;课程视窗，即围绕课程设置与评价构建的网络课程体系;课堂视窗，即以优质便捷为特质的教学互动模块;社团视窗，即围绕社团建设而构建的资源推介与交流模块;共育视窗，即立足家校共育所开通的多元沟通渠道。各模块之间看似独立、各自为政，实则联系紧密、相辅相成，共同构建起河西小学可视化的管理体系。

三、学校管理“可视化”探索的具体措施

(一)设施视窗学校深谙

“巧妇难为无米之炊”的道理，在信息技术配备的投入上不遗余力。1．建平台。河西小学率先在全市小学段建起了第一口高标准的数字化录播教室和学校网站，在学校主楼上安装了大型彩色电子屏，建起了电子阅览功能室，对所有教学班的多媒体、教师用机、学生用机，实行“一年一升级，三年一更换”策略。学校使用了泰安市教育云平台、肥城市第三共同体同步学习网、校园网站和学校博客，及时更新录播室、电子书包教室、电子阅览室等平台内容，连接了多种名师名校资源平台，为打造优质校园、提升办学品质提供强有力的硬件支持。学校还开发了微信公众号，设置学校风采展示、校园新闻、师生活动、家庭教育指导等自定义菜单，通过公众微信平台发送信息、图片、语音、视频等，开展家长满意度问卷调查工作，提升教育宣传效果。鼓励老师建立班级微信群，分享教育故事、教育理念，及时解答家长咨询的问题，为教师和家长拓展沟通渠道。2．巧利用。学校从安全稳定、德育与学生管理、教学教研、心理辅导、后勤服务、党务办公等方面入手，在学校平台重塑工作流程，系统规划功能，有效规范教育活动，提高办公管理效率。以行政管理信息化为先导，发掘教育数据中隐藏的有用信息，提升学校管理工作效度。学校的各类通知、学习材料、相关文件、校园新闻、过程性评价等所有的公务都在学校门户网和校园电子屏上及时。特别是将学校“管理指南”“发展规划”“年度计划”等常规内容电子化，常年在学校网站上，教师随时学习，随学随用，高效发挥了指南的作用。教师利用网络平台实现了无纸化办公，微课制作、电子备课、教学研讨、家校沟通，多种信息技术运用到教学中，大大提升了教的质效。同时，多样平台也改变了学的方式，数字化校园为学生学习提供了优质服务。鼠标一点，学生即可观看优秀教师的课堂教学视频，随时分享各种资源。

(二)课程视窗

课程是落实学校发展理念的主阵地，学校在课程开发上经历了一个不断摸索完善的过程。1．架体系。起初是在开齐开全国家课程的基础上，由教师自主设立特色校本课程;当教师自设课程无法满足学生要求时，学校就引进社会资源，为学生补充更多专业的课程。泰安教育云平台等数字资源进入我们的校园后，我们建立了课程综合管理平台，依托国家课程开发“书香一体化校本课程”，学生可以按照自己的意愿选择自己喜欢的校本课程，自主选择，主动参与。2．重评价。借助云平台巨大的存储空间，我们将学生的日常表现、成绩、作品，由原来的纸质存档、实物存档转化为电子存档，避免了原有留存方式占空间、易损坏、惠及面小的缺点，用视频、文档、照片等方式上传云平台，分享给教师、学生、家长，让学生的表现、成绩更加全面、直观地得到留存和展示，为每一个学生建立了可视化的电子成长档案，为学生的未来发展提供了一个数据化分析的可靠依据。

(三)课堂视窗

借助信息化使教研网络化、课堂智趣化，是实现教学提质增效的一大举措。1．教研网络化。我们首先利用两个学期，将所有学段完整的备课电子化，上传至网校平台，分享给所有教师使用，取代了原有的纸质备课。在使用之前，由教师以教研组为单位提取所需备课资源进行个性化优化，以适应不同的教师和学生，在使用后再选择优秀案例和备课上传网校，学校再择优“入库”，作为下一轮使用者的教学资源，达到不断优化更新的良性循环效果。2．课堂智趣化。学校为每口教室配备多媒体互动平板设备。课前，教师通过教育云平台、两栖蛙蛙等推送学习资源，学生在家借助视频、课件等推送资源，完成预学习;带着自己的问题和收获，走进课堂，在小组合作、教师点拨下，借助平板电脑、电子白板等进行互动研讨，开展有效的合作学习。借助教育云等平台的直播功能，学校将教学与教研无缝连接。名师上课，在线直播，全校观摩。教师上课视频、推送的资源、学生的成果展示全部存储在云空间中，供全体教师分享学习，让教师能够多渠道、多方位审视自己、提高自己，为教师建立了多层次、多渠道的个性化成长通道。

(四)社团视窗

“互联网+”已成为现时期教育发展的新常态。学校借互联网优势，促社团发展。随着以“翻转课堂”“微视频”为主要表现形式的微课程迅速在全国中小学教学中铺开，微课也被引入到我校社团活动中。1．让微课进社团。在体育田径社团里，有许多技术难度大、结构复杂的项目，教师示范不可能慢动作完成，教师把动作做成动画的形式，录制成微课，可“逐帧”示范;学生从生动直观的感性材料中形成正确的动作概念，看清每一个动作，使“动”的变成“静”的，更能接受。学生的练习兴趣更高涨，社团也更活跃。“三棋”社团里，教师训练讲解棋的路线移动时，通过训练前微视频的观看，让学生清楚直观地学习动作技术，轻松简单地了解比赛规则，训练成绩不断提升。我校围棋队多次获得泰安市第一名的好成绩。学生们把自己录制的视频发送到微信群或是QQ群里，同学们相互学习，相互纠正，提高了技能，增加了练习兴趣。2．让思维升值。社团里，学生们在享受信息时代给自己成长带来快乐的同时，也奉献着各自的智慧。孩子们众筹金点子，建议学校建“年级网上大社团”，设“开心一秀”等栏目，发起读书、竞赛、倡议等各种活动。以社团为依托，以孩子们的兴趣爱好为纽带，以互联网为扶手，我们正着手建立云平台上的专题一体化、目标分层化、选择多样化的社团活动课，让学生插上e时代的翅膀，展翅高飞。

(五)共育视窗

学校充分利用微信、和校园、两栖蛙蛙等信息渠道，加强家校沟通，促进家校共育。1．微信不“微”。微信具有快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的快捷、便利优势，越发受到大家的喜爱和青睐。我校充分利用这一快速便捷的载体，开启了家校共育的“网络新时代”。以班级为单位，班主任建立了微信群，科任教师、家长加入各自班级群。教师在群中发送信息，将每天学生的作业、开展的活动、出现的问题、需要注意的事项、学校管理要求等及时发送至群中，让家长对班级工作能及时全面地了解;家长将学生在家的精彩瞬间、开展的实践活动等拍摄后及时上传到班级微信群秀一秀，将学生遇到的困难、困惑反馈到群里，促进了教师和家长的及时沟通与良好互动。2．和校园重“和”。充分发挥“和校园”平台的信息普众特点，对学生及家长进行点评时指导。每学期初、学期末及节假日期间，学校心理咨询师将学生易出现的心理问题及现象、家长应该注意的事项整理成要点，利用“和校园”发送给家长，做好家长及同学们的心理辅导。3．蛙蛙平台“秀一秀”。两栖蛙蛙学习平台高效便捷地实现了家校的互见过程，满足不同用户的全新需求。孩子无论在学校还是家里，双方只需一个移动终端即可实现互动。教师、家长利用平台板块儿发送语音、图片、视频，展示作业，进行互动交流、传播分享。

四、取得的成效

教育信息化推动教育现代化，也促进了学校的优质发展。目前，学校全面工作高效化，常规工作程序化，特色工作可视化。教育现代化已成为河西小学提速发展不可或缺的助力器。学校被授予全国优秀少先大队、校园文化活动优秀单位、综合实践活动课程先进单位、中国少年科学院科普教育示范基地，山东省规范化学校、绿色学校、语言文字示范学校、远程研修先进单位，连年被评为市级学生喜欢的学校、课程与教学先进学校、教书育人先进单位。学校网站先后被评为全国优秀网校、省市级教育教学十佳网站。学校在管理方面所进行的一些改革探索，被《学校品牌管理》《中国教师报》《大众日报》《山东教育报》等媒体报道，并称誉为“有味道的学校”，吸引省内外多处兄弟学校前来学习参观。

五、反思与展望

科普教育基地年度计划 第44篇

一、2013年度工作总结

1、扎实开展园林绿化科研创新工作

开展科研攻关，解决工程建设中的技术难题，组织实施国家林业局林业公益性行业科研专项、引进国际先进技术(948)、北京市科技计划项目和局青年科技专项等科研计划项目(课题)26项。组织实施中央财政林业科技推广示范资金项目等17项，提升工程建设的质量和产业发展水平。协调组织开展科技成果鉴定和验收11项，申报北京市科学技术奖1项，北京市农业技术推广奖3项，茅以升青年科技奖1项，组织评审北京市园林绿化科技奖23项。组织完成了对2012年实施的中央财政林业科技推广示范资金项目的绩效考评和现场查定。组织申报国家林业局2014年度林业行业公益性专项4项;申报北京市科委2013年绿色通道科技项目6项，为今后科技项目立项做好项目储备。

2、高标准召开北京园林绿化科技创新工作大会

2013年8月8日,组织召开北京园林绿化科技创新工作会，会议了《北京市园林绿化科技创新行动计划(2013-2020)》和《关于加快首都园林绿化科技创新工作的意见》，明确提出了2013-2020年期间加快首都园林绿化科技创新体系建设的14个重点行动。同时，会议为90名创新团队专家颁发了证书，对北京市园林绿化2012年度科学技术奖获得者进行了表彰和奖励，并为8个北京园林绿化创新团体、17个北京园林绿化科技创新示范区、27家北京园林绿化科普教育基地颁发了聘书和奖牌。此次会议既是对园林绿化科技成果的梳理总结，又是对后期任务的明确部署，是继往开来的科技动员大会，会议的召开将进一步明确园林绿化科技创新发展的方向，进一步推动园林绿化科技创新行动计划的落实和实施，更好的服务于首都生态文明建设和美丽北京建设。

3、 成功举办“绿色科技 多彩生活-2013园林绿化科技创新暨科学普及活动月”活动

活动月主要由“园林绿化与百姓生活”、“园林绿化与森林体验”、“园林绿化与防灾减灾”和“园林绿化与文化感知”4个活动周组成。集中展示了园林绿化在生态建设、产业发展、安全保障、防灾减灾以及在涉及文化、民生和健康等园林绿化各个方面的科技成果116项，组织开展内容丰富、形式多样的科普活动27项。活动以园林绿化科技创新和文化创新相结合，以科普的形式，展示首都园林绿化科技创新成果，普及园林绿化科技、文化知识，以带领公众进入森林，开展各种体验活动的方式来感知、深化和丰富森林文化的内涵。

4、首都园林绿化标准化工作全面推进

2013年新立项各类标准21项，《林业碳汇计量监测技术规程》、《有机农产品 樱桃生产技术规程》等园林绿化北京市地方标准12项。组织园林绿化标准化培训3期270人，编制《北京市园林绿化地方标准汇编(2011-2012年)》1套，印刷《平原地区森林生态体系建设技术规程景 观生态林》等28项标准共36000册单行本供全市行业人员使用。为推进园林绿化标准化工作的全面建设，加强对园林绿化标准化工作的组织和领导工作，更好地促进标准化工作的快速、健康发展，组织开展了北京市园林绿化标准化委员会的各项筹备工作。经过前期各项工作准备，目前已经市质量技术监督局批复成立北京市园林绿化标准化技术委员会。

5、科普宣传工作成果显著

开展了“走进森林、感知文化”为主题的全国科技周暨北京科技周宣传展示活动、森林体验、环湖长走等科普活动50多场，受众群体达到10万余人次。同时将“首都增彩延绿科技示范工程”项目引入科技周，重点展示了“紫霞”黄栌、金叶榆、金叶白蜡、“华源发”黄杨等10余个彩色、耐旱、长绿期树种。

6、示范区建设全面落实

分别从森林可持续经营、森林多功能经营、自然与湿地保护、碳汇营造林、种质资源、花卉产业、果树产业、城市园林绿化、防沙治沙和林下经济等方面成立了17个科技创新示范区，以便更好的发挥科技创新团队作用，为首都生态文明建设和经济社会发展服务 。

二、2014年工作计划

1、继续抓好科研、科普工作的开展

建立科研项目储备库，有效引导科技项目的申报和立项，加强各类科技计划项目的监督检查力度。组织开展“绿色科技 多彩生活-2014园林绿化科技创新暨科学普及宣传月”活动，普及和宣传园林绿化科技成果。组织开展自然讲解师培训工作，通过建立自然教育资格体系，保障园林绿化科普教育的健康有序发展。

2、继续抓好科技行动计划的落实

加强创新团队专家库的建设与管理工作，根据科技行动计划要求实，以创新团队、示范区、科普基地为基础，抓好科技行动计划的落实。

3、推进北京森林生态监测网络建设

推进北京森林生态监测网络指标体系与监测体系的规划与建设工作，争取在2014年完成北京森林生态监测网络体系规划，落实北京森林生态监测站(点)的建设。

4、狠抓园林绿化标准化建设，促进园林绿化全面建设

一是抓好园林绿化标准的制修订工作，抓好《北京市园林绿化标准化技术委员会》建设工作;

二是抓好标准的推广应用、标准化示范区和标准化基地的建设;

三是抓好标准宣传、贯彻和培训工作。

科技处

科普教育基地年度计划 第45篇

一、工作目标

根据“科普基础设施工程”的任务和要求，拓展和完善现有各类基础设施的科普教育功能，有计划地推进科普设施的建设与发展，力争在我区新建或发展一批科普教育基地、科普公园、电子科普画廊、科普学校、科普阅览室、科普长廊等。通过实施科普基础设施工程，加强我区科普基础设施的建设，提高为公众提供科普服务的能力和水平，不断满足公众利用科普设施提高自身科学素质的需求。

二、主要任务和措施

1、制订科普设施的管理办法与奖励办法。

2、坚持科普设施的公益性原则，拓展和完善现有基础设施的科普教育功能，并做好相关督察工作。

充分发挥科普设施在提高未成年人科学素质方面的作用。推动各类科普设施与学校科学教育的衔接。进一步发挥科普教育基地的作用，改善硬件设施建设，提高服务水平。推进各类科普教育基地实行定期对公众、特别是青少年免费或优惠开放，组织开展各种形式的科普活动。

增加各类公共基础设施和专业设施的科普功能，发挥它们在公民科学素质建设中的作用。

科研机构、大专院校等要按照国家有关规定，利用科研设施、场所等科技资源向社会开放，开展科普活动。

拓展和完善各类青少年校外活动场所的科普教育设施、科普教育功能，不断开发满足青少年参与需求的科普活动项目，发挥青少年教育基地在科普教育中的作用。

加强技工院校和职业技能培训机构的科普教育功能，将有关节约能源和安全生产为重点的科学素质内容纳入各类职业技能培训内容，促进城区劳动者科学素质的提高。

加强职工学校、文化宫、俱乐部等企业文化场所的科普教育功能。逐步对工会系统的职工学校、文化宫或俱乐部进行设施的提升与改造，并组织开展各种科普活动吸引职工参与，使它们作为企业科普活动的重要阵地，满足广大职工群众获得科普教育、提升科学素质的需要。

3、加大科普设施建设力度，满足公众参与科普活动的需求。

将科普活动室、科普画廊、科普设施建设纳入文明城市评比和考核内容。加快社区科普设施建设，在全区实施“一报”（大众科普报）、“一网”（大众科普网）、“一廊”（标准科普画廊）、“一室”（科普阅览室）、“一校”（科普学校）为居民提供科普服务。

加快企业科协建设力度，加强企业科普设施建设，通过科技人员活动场所、科普画廊、科普刊物等，为企业职工提供科普服务。

4、制定有关政策措施，鼓励社会力量参与科普设施建设。鼓励有条件的企业事业单位根据自身特点建立专业科普场馆。鼓励科研院所、高等院校、自然科学和社会科学类团体向公众开放实验室、陈列室和其它场地设施。

5、推进科普税收优惠政策的落实。

三、工作重点和要求

1、将科普基础设施建设纳入国民经济和社会事业发展总体规划及基本建设计划。推动科普基础设施建设的发展，制定科普基础设施计划，提高科普基础设施展教能力。

科普教育基地年度计划 第46篇

一、指导思想

坚持科学发展观，认真贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，全面推进全民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展，增强自主创新能力，推动海峡西岸经济区建设。

二、总体目标

到20xx年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，全民科学素质明显提高，高于全国平均水平，达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平。围绕全民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下目标：

——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

三、主要工程

（一）未成年人科学素质工程

目标：

推动学校科学教育的开展，广泛开展多种形式的课内外教育活动，增强未成年人的创新意识和实践能力，提高未成年人的科学素质。

措施：

1、实施新世纪素质教育工程，推进科学课程的全面实施。开展学龄前科学启蒙教育，积极推广义务教育阶段综合性课程，逐步推进高中科学课程改革；城乡中小学应积极开设科学课程，深化科学课程教材、教学内容和教学方法改革，充分发挥现代教育技术的作用，改革科学教育评价制度，定期监督科学教育质量。

2、建立中小学科普活动组织，指导未成年人课外科技活动。中小学普遍成立科技活动兴趣小组，广泛开展科普教育。在中小学生中开展“青少年科技创新大赛”、“学科奥林匹克竞赛”、“青少年电脑机器人竞赛”、“青少年电脑作品制作竞赛”等科技实践活动，提高他们的科学素养，培养实践能力和创新精神。

科普教育基地年度计划 第47篇

为了深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，全面落实“双百对接”工程，以提高居民科学素养，普及科学知识为社区科普工作的出发点，以弘扬北京精神为契机，立足社区实际，结合社区资源优势，努力打造社区科普品牌，特制定20xx年社区科普工作计划如下：

一、夯实基础，完善组织机构和队伍建设

二、整合资源，提升科普工作质量

在地区办事处的帮助下，依托辖区资源，发挥共建单位优势，扩充社区科普教师队伍和丰富社区科普内容。与科技馆做好对接工作，充分利用科技资源优势，开展科技知识宣传系列活动。加强与社区卫生服务中心合作，继续推进居民健康大讲堂系列讲座活动，增加居民的医疗常识，营造居民健康的生活氛围。此外，注重发挥辖区物业、学校作用，通过合作的`形式，扩大科普活动的覆盖面和影响力，进一步提升科普工作质量。

三、大力宣传，创新科普工作方式

加大科普宣传力度，在社区范围内形成健康、文明的生活氛围。继续发挥人口文化活动室和市民学校的主阵地作用，在以传统的宣传橱窗、展板、横幅、海报为宣传载体的同时，创新宣传方式，充分利用社区网站、QQ群、社区微博等媒介，全方位、多渠道的开展宣传教育工作，不断扩大科普宣传教育的覆盖面，形成良好的舆论氛围。

四、依托活动，丰富科普工作内容

通过举办不同主题和形式的科普活动，丰富社区科普工作内容。注重科普知识的全面性，从科技、法律、医疗、养生、文化、生活技能和工作技能等多方面满足居民的要求，服务居民日常生活。不断更新科普活动形式，通过知识讲座、技能培训、户外宣传、参观学习、社区展览、知识竞赛等方式，吸引更多的居民加入科普队伍中来。

同时，科普活动还应注重与各节日主题相吻合，不断深化活动内涵，在辖区范围内形成讲文明、懂科学、爱健康的生活氛围。

科普教育基地年度计划 第48篇

一、简介

协会特色活动以科技馆和天象馆的开放、会员讲解为主体，举办校物理实验技能大赛及电脑节科技馆下乡活动为中心，争取把协会建设成为浙师大乃至金华市的重点科普基地。

协会特色：

以科学普及为宗旨

以校科技设施为依托

以增强会员科学意识为目标

二、综述

科学素质是公民素质的重要组成部分。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

经过上学年的“首届十佳讲解员”大赛和“科普活动月”（包括“科普游园会”和“科普手抄报”）等活动，我们做了许多总结。既汲取了成功的经验，探求了吸引更多同学的有效方式，同时也反思了工作中的不足。因此，展望新学期，我们将以更积极的态度，更饱满的状态，更充沛的精神来搞好本学期的各项工作和活动。

协会理应加强内部组织建设，将其打造成一个具有高度凝聚力、战斗力的组织。本学年初，科普协会起用讲解员作为协会各部门的部长、副部长，并在协会招新之后招收干事，组好新一代的职能部门。并尽早地让干部熟悉部门职责、工作内容、工作模式，为以后的工作打好坚实的基础，创造良好的开端。我们将对新一届协会干部实行严格的考勤制度，建立完善的规章制度，对不合格的干部进行相应的批评，以增强协会干部的价值观和责任心，使得协会能更好、更高效的运作起来。

这一学年，协会将加强与其它协会的沟通，加强学习交流和借鉴，学习管理社会组织、拓展社会组织发展的新办法、新思路，促进科普协会的新发展。

三、各项工作计划

本学期主要以科普活动月的特色活动和周末服务广场的主题活动来组织开展。

首先，我们要进行会员招新，预期招入80人左右。我们在干部方面首先进行讨论，集思广益，想出一些吸引新会员的点子。初步决定在招新现场宣传点上放上一些实物器材，并制作一些印有科普知识和协会简介的书签进行发放。届时值班的干部对其进行细心的讲解和答疑。

接着我们也将以已制定的《会员培训计划》对新会员进行有计划有组织，并且内容丰富的交流和培训：（以下简述）

1进行会员的沙龙。

2科普电影展播

3针对科技馆展区进行介绍，并可以加以对讲解员的选拔和培训。

四、特色活动：

1、举办学校每年一度的“科普文化月”和“十佳讲解员”活动

2、对协会会员进行培训，为培养校科技馆讲解员做准备

3、到校外与社区、学校合作进行“流动科技馆”展览

4、开放校天象馆，进一步了解星辰位移、四季变化等知识

5、以科普中队的名义与校青年志愿者总队一起进入各社区进行科普志愿活动

会长

五、各干部岗位工作计划

部分职位智能简介

·理事会

理事会的成员参与讨论各种议案，并且参与活动的策划：

1. 每一次活动的策划都非常重要。理事会可以提交多份提议，也同时要整合别的部门以及各会员的建议，并且做好统计总结和反馈。

2. 同时，理事会也要负责安排工作，收集点子，比较方案，以求更好策划活动和布置工作。

·组织部

组织部的工作主要是组织协会活动，以及组织开会和会员的联络。

1.

在组织协会活动中，主要做好前期的通知、前期的准备、活动的开展、秩序的维护，以及后期的总结。在通知方面应当简练但必须包含全部精神，主旨要明确，附件要正确，时间也要安排妥当。在准备方面，应当细致入微，尽量考虑到每个细节。在开展方面应当协同每个会员搞好各项活动，因此调动积极性也十分重要。后期则应积极做好总结讨论以备完善自己的工作。

2.

定期组织开会，因此要求组织部有一个例会制度。定期也要联络会员，要切实到位，因此要有一份完整无误的联系表，并进行统计、管理和更新。

·秘书处

本学年秘书处的工作主要有通知、考勤和测评三个方面。

1.

发送通知给干部干事以及会员，促进给项事物的有序进行， 协助其他各部门的工作，保证活动正常进行。

2.

做好每次会议、会员培训时干部干事以及会员的考勤工作，仔细记录每个人的出勤情况。

3.

每学期根据出勤情况及其他各项表现对干部干事以及会员进行测评。

其外，还有招新时，新会员资料的整理，以及其后各项资料整理。

·实践部

实践部的主要任务是积极配合其他各部门的工作，协会的常规工作或其他院级校级活动，我们实践部负责活动经费的赞助商，为活动的顺利开展提供物质的基础，在协会中实践部应该是一个不可或缺的部门，“科技馆十佳讲解员”等大型活动如果没有资金的支持，也不能那么顺利的进行，实践部的压力大，但我们接受挑战，有压力才有动力。

·财务部

财务部的工作主要分为两部分：一部分即收发以及管理协会的资金和必要材料；另一部分即有效调整协会的支出和收入，做好调控的工作。

1.

在收入会费之后需要对每一个会员的情况进行记录，并且认真做好反馈工作。

2.

每一笔收支都要做好明细，并且存根、保管好收据。

3.

在协调支出方面，应当定期对协会的支出进行跟踪，并且向会长提出建议。

4.

在管理有关材料方面，应当向干部干事以及会员指明协会的有关财务情况，公开一些共有资源的情况，并且应当切实保管好有关资料。届时可以指派某些干事进行保管和维护。

宣传中心

宣传中心作为协会的喉舌部门，同时也是协会的一个门面，它关系到整个协会在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。面对新的机遇与挑战，本部门活动计划及工作展望如下：

（一）选拔、培训：

积极配合协会做好招新工作，按照会员意愿，吸收大一新生进入协会宣传中心，并统一对其进行选拔、培训，方便其以后更好地为协会工作。

（二）加强活动宣传力度：

1、创新宣传：

校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于协会活动信息的关注。

2、后期宣传：

往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

3、合作宣传：

宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合：

主办部门须提前于宣传部做好相关的沟通，包括横幅、海报的制作要求，活动现场的摄影需求。

4、部门自组的活动：

往常，宣传部一直是站在幕后，辅助其他部门做好每次的宣传工作。如今，宣传部希望能打破我们一贯的沉默，自主地策划开展一些活动，一改往日配角的立场。积极开展活动对促进部门的团结起到了极大的推动作用。活动方式：通过照片展出纪实的形式。

5、存档、合作

对本学期的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传工作记录保存下来并和各部门密切合作，全方位多层次的开展宣传工作。

6、提高能力、效率

提高本部门各成员自身的工作能力和素质，在提高工作质量的同时提高工作效率，使宣传部的工作开展得更加顺利。

我们的宗旨只有一个：最大限度地发挥我们的能力和作用，为广大师生服务。所以，我们应该在协会的工作中始终贯穿一条恒久不变的原则：时刻为师生服务！

六、工作预期

科普教育基地年度计划 第49篇

关键词：科普教育；特色学校；模式

我校科普活动基地校内占地800平方米，其中，综合实践园350平方米，蔬菜实践区450平方米；校外高产对比田111亩。设有社会主义新农村教育室、劳动技术教育室、农植物标本展览室等功能教室，设置专题教育展板20余块计180多平方米。

多年来，结合本校资源优势和服务区实际情况，围绕“农”字开发建设以“爱农、知农、学农”为主题的科普教育实践基地，取得了显著的教育效益和社会效益。从2003年至今先后共开设镇、村培训班260余期，累计培训学员18000余人次。其中农村实用技术培训5632人，农村致富带头人278人，农村劳动力输出15642人，占富余劳动力总数的86%，创收近亿元。推广新技术22项，高产粮食面积万亩，其中玉米膜下滴灌节水技术推广面积已达2000多亩，占到了全镇总种植面积的30%以上。真正发挥了科普实践校的作用，为服务地域经济做出了应有贡献。

一、构架科普实践物质支撑体系

“一室五园”建设初具规模。包括劳动实践科普教育综合室、新奇特品种综合实践园、果蔬种植园、学前果蔬供给园、德本小学大田作物园、信本小学经济作物园。其中，中心校内综合实践园分为试验示范区和蔬菜种植实践区。示范区建有绿色长廊100多平方米，设有播种区、育苗区、展示区等功能区域；综合实践园集植物种养、科研、实践为一体，是学生开展科普活动的载体，最大化发挥了学校科普实践场所的作用。

二、构架科普实践制式推进体系

一是把科普教育纳入学校工作计划，开齐生物、地理、劳技、信息技术、美术、物理、化学等课程。重点设置了科普制作和环境教育等选修课程。二是成立了测土施肥、中草药植物标本制作、插花茶艺、天文气象等课外活动小组，开展多种科技活动，使学生学到了许多书本上学不到的知识。三是建立了《小学生劳动成长记录》袋，按低、中、高三个年组划分，细化为自我服务性劳动（25分）、家庭服务性劳动（20分）、校园服务性劳动（25分）、社会公益性劳动（15分）、生产劳动实践（15分）五部分150小项。四是坚持每个学生每学期参加以爱农学农为主题的“五个一”活动：去农村的亲戚家收集一件传统农具或采集一种农植物果实标本，在家长的指导下参加一次农业生产劳动。五是充分利用农村远程教育，为本镇的回乡青年进行科技培训。开设种植、养殖、特色食品加工等相关专业，通过培训并结合指导服务，让回乡青年深刻地体会到科技对他们的帮助很大，更看到了科技致富带来了可观的经济效益。

三、构架科普实践活动运行体系