科研项目工作计划书范文 第1篇
为了推动医院业务的快速发展，提升医务人员的整体素质和专业水平，依据《科研工作管理制度》相关规定以及20xx年科教科工作安排，特制定以下20xx年度科研工作计划：
一、指导思想
二、工作目标与任务
规范科研管理体系，增强科研工作力度，力求通过科研推动医学发展，同时利用医学成果促进科研创新，确保科研与临床实践有机结合，形成协调发展的良*循环。
（一）落实科研工作管理制度
加强科研工作的制度化管理，确保各项科研活动按照规定流程高效推进，做到责任明确、执行到位。
（二）加强对科研课题立项管理
1. 关注上级批准的科研课题进展，特别是省厅级项目，组织并鼓励全院医师积极申报各级科研课题，推动各类项目的顺利开展。
（三）完善在研课题的档案管理
为每个在研课题建立完整档案，实时掌握各课题的研究进展及科研经费使用情况，确保课题结题后所有相关资料都能按规定归档保存。
（四）做好科研工作量统计
及时统计教科研工作（包括论文发表等）的工作量，确保每项科研活动的完成情况都能及时记录和反馈。
（五）加强理论学习与实践结合
提升全体医务人员的理论水平，促进理论与临床实践的深度融合。组织各类学习交流活动，推动课题研究与临床治疗的互相促进。加强科研骨干医师的选拔与培养，特别是年轻医师的科研能力培养，鼓励他们成为科研的领*人物，进一步提升我院整体医疗和教学水平。
（六）组织外出科研活动的管理
加强对外出参与科研活动的管理，包括各类学术会议、报告会、学术交流等，确保外出科研活动有序进行，并能最大程度地为我院科研带回有价值的经验与成果。
（七）加强与外部单位的联系
积极与其他医院、科研机构建立联系，通过网络媒体学习和借鉴兄弟医院的科研管理经验，为科研课题的申报、结题、专利申请等工作提供有力支持，推动我院科研水平不断提升。
科研项目工作计划书范文 第2篇
一、工作回顾：
在上学年，学校的科研工作主要聚焦于以下三个方面：校本教研工作的实施；《体育与健康》大课程体系的构建，以及促进校内外一体化研究的课题结题工作；“中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。总体来看，虽然取得了一些进展，但仍然存在一些问题。首先，校本教研活动分为四大板块：展示自我活动（通过教研组的研讨课实施）、帮扶活动（师徒听课评课及教案检查）、校际交流活动（学校之间的教研交流）、德育社区实践活动（通过学校与社区合作进行爱国主义教育等活动）。但在实际*作中，研讨课的准备不足，缺乏足够影响力的高水平课程。师徒帮扶活动也未能有效培养青年骨干教师，相关机制未达到预期效果。校际交流活动虽然形式存在，但研促教的作用有限，缺乏对其他学校优秀做法的内化和创新。学校的时间安排较为紧张，许多计划未能落实，课题管理不够规范，研究过程较为薄弱，成果未能有效推广。
二、指导思想：
本学期将在区教育局、进修校科研工作计划和学校工作计划的指导下，进一步加大科研力度，完善制度，落实措施，务实推进，开拓创新。重点推进《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题研究，并推动学校校级课题的申报与实施。确保每位教师都能参与科研，切实体会科研对教学的促进作用，将科研工作与教学实践紧密结合。
三、工作目标：
提高校本教研的实效*，简化理论要求和实施步骤，使教师能够轻松*作科研工作，减少教师对科研的神秘感。
四、本期科研室主要内容：
2. 结合学校的实际情况，鼓励教师选择小课题进行研究，提升学校的科研力量。
3. 通过年级组、教研组、备课组的定期会议和检查，提升科研水平，协助学校各科室通过评选校级骨干教师、教学质量评价与奖励方案（包括横向和纵向对比）以及中考奖励方案，吸引教师将精力集中于教学，体现优劳优酬。
5. 简化科研流程，强调实效，制作《陈家桥中学校本教研工作手册》，内容包括个人研修计划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价（1231：一条优点、两条问题、三条建设*意见、一条共同研讨问题）、教学研讨中心发言稿等。
6. 规范课题管理，制定《陈家桥中学课题工作手册》，确保课题管理逐步有序。
7. 完成《信息技术与学科整合》课题的结题工作。
9. 协调进修校的学科教学研究活动，做好九镇校本教研的辐射工作。
科研项目工作计划书范文 第3篇
指导思想
本学期，教科研室将紧密围绕学校XX年工作目标，贯彻“以教科研为先导”的方针，牢牢把握科研与教研结合的原则，以课题研究为核心，依托教科研制度建设的保障，着力提升教科研工作实效，确保校本教研成为教师专业成长的平台，进一步推动教师队伍建设，培养一批专家型、学者型、科研型教师，增强学校核心竞争力。
具体措施
一、推进课程改革，强化校本培训，打造学习型、科研型教师
1. 加强校本培训 ：学校将采取多项措施加强教师业务水平的提升。一是邀请专家进行集中培训，通过讲座与观看优秀示范课等形式，提升教师的教育理论素养和教学能力；二是组织骨干教师对指定教师实施一对一指导与帮扶；三是发挥师徒对子制度，从师德、工作态度、方法技巧等方面，全面指导青年教师，提高其教学水平；四是鼓励青年教师利用课余时间观看特级教师课堂录象，吸取新的教学理念与方法，并迅速运用于教学实践，不断提升教学水平；五是鼓励全体教师利用教学杂志、书籍等资源，强化自学，及时掌握并适应教学改革的新动向；六是增加教师外出学习与观摩的机会，提供更多平台支持教师的业务学习与成长。
2. 加强课堂教学评价体系的研究 ：教师需树立全面的质量观，既重视考试成绩，也关注学生的全面发展，推动学生全方位成长。
二、加强课题申报与研究，细化过程管理
XX年是新一轮教育规划的起始年，我镇小学已申报省级《信息技术对学生创新思维能力的影响研究》和市级课题《新形势下班集体建设的研究》，其中市级课题已立项，省级课题正在审批中。本学期，我镇小学将从整体出发，提升教科研水平，计划申报县级短期课题20个。课题研究将进一步细化过程管理，确保研究深入、扎实。
1. 建立科研例会制，营造科研氛围
2. 严格执行研究计划，扎实开展研究活动
各课题负责人需按照学校教科研管理规定，严格落实研究活动，确保每个课题按照既定计划稳步推进。在平时的研究中，课题组成员要相互观摩与交流，分析研究中的成功经验与存在的问题，共同寻找解决方案。同时，要注重对研究过程中的每个环节进行详细记录，包括文字记录和音像资料，确保研究具有科学*和实效*。每个课题组需完成四项基本工作：一是建立课题组例会制度，定期召开会议；二是定期组织教师学习教科研相关知识；三是实施教学研讨活动，每学期安排二至三次研讨，确保每次活动有明确目标；四是及时反馈课题研究信息，课题组成员需完成“五个一”活动：每月一篇读书笔记、一篇教育教学案例、一篇教学设计或实录、一节研讨课、一篇论文。
科研项目工作计划书范文 第4篇
工作回顾：
上学年我校围绕四大板块展开了校本教研活动，具体包括：教研组自我展示活动、“1+N”活动（九镇学校间、学校师徒间）、校际交流活动（农村与城市学校间）、以及校级小课题引领活动。实施过程中暴露出以下问题：
1. 教研组建设发展不均衡，部分教研活动形式主义较为严重。
2. 老师们的理论学习薄弱，未能将学习视为必要环节，存在“教而无研”的现象，“浅尝辄止”的研究问题较多，“空洞”的教学思考也有所体现，亟需加强理论学习。
3. 学校自主造血机制的建设相对滞后，尤其是青年骨干教师的培养不足，应当加大对青年教师的关注和培养力度。
4. 在校际交流活动中，存在倾听多、借鉴吸收少的情况，缺乏深度内化的过程。
本期科研室工作指导思想：
当前的课程改革高度关注教师的专业发展，教师培训和学习的重要*空前提升。为了实现学校的可持续发展，必须建立以校为本的教研制度，打造学习型组织，扎实推进校本培训，探索教师专业发展新路径。根据学校教育科研工作总体计划，本期教育科研工作将重点聚焦“校本教研”课题的研究，结合教学实际，切实发挥教育科研的引领作用，真正实现科研兴校、教研兴教。
本期科研工作策略：
1. 规范科研管理，健全制度，加强科研过程管理 ：积极开展校本课题研究，培养学校的科研能力。
2. 优化校本教研体系 ：协同教导处优化校本教研层级制度，理顺教研组和备课组的管理机制，确保各级教研活动的有序开展。加强校级领导对校本教研的重视，落实校长、主任、教科室、教研组长及教师的各项工作制度，推动教研活动落实到位。教研组长要定期指导备课组长，分工合作，通过三级教研体系为全体教师提供全方位、多层次的培训，推动教师知识结构的重建。
科研室工作安排：
9月份
1. 完成实验绩效考核。
2. 召开教研组长会议。
3. 制定科研工作计划。
4. 完成上期问题调查，并准备校级课题申报工作。
5. 启动区级课题申报工作。
10月份
1. 开展优秀校本教研团队评比活动。
2. 进行校级课题的正式申报。
3. 准备《开展城市农村等不同区域校本教研模式研究》相关资料。
11月份
1. 组织青年教师汇报课与教师帮扶活动。
2. 开展片区联合校本教研活动。
12月份
2. 举办课题研究研讨会。
3. 布置假期教育教学理论学习任务。
4. 开展首届教师教学案例评比活动。
陈家桥中学科研室
蓝正国