总结研学旅行的感想 第1篇
xx中学组织的暑假研学旅行，让我对传统文化有了全新且深刻的认识。
踏入古老的庙宇，那精美的壁画和庄严的神像仿佛将我带回了往昔岁月。每一笔线条都蕴含着古人的智慧与情感，让我不禁感叹传统文化的博大精深。
参观传统的手工作坊，亲眼目睹工匠们娴熟的技艺，一块普通的材料在他们手中逐渐变成精美的艺术品。那一刻，我明白了传承的意义，不仅仅是技艺的延续，更是精神的传递。
走进古老的村落，那古朴的建筑、清幽的小巷，都散发着岁月的韵味。听着长辈们讲述过去的故事，我仿佛置身于历史的长河之中，感受到了传统文化的源远流长。
在与传统文化的.亲密接触中，我发现它并非是书本上枯燥的文字，而是生动鲜活的存在。它融入在我们的生活里，影响着我们的思维方式和行为习惯。
这次研学旅行，让我更加坚定了传承和弘扬传统文化的决心。我要努力学习，让更多的人了解传统文化的魅力，让这份珍贵的遗产在现代社会中焕发出新的生机。
总结研学旅行的感想 第2篇
这个夏天，我有幸参加了一次难忘的研学旅行，它不仅让我领略了大自然的壮丽风光，更让我在知识的海洋中畅游，收获了满满的成长与感悟。
一、初识自然，心旷神怡
旅行的第一天，我们来到了风景如画的国家森林公园。一踏入园区，清新的空气扑面而来，仿佛能洗净心灵的尘埃。我们沿着蜿蜒的.小径前行，两旁是郁郁葱葱的树木和五彩斑斓的野花，耳边是鸟鸣虫唱，这一切都让我感受到了大自然的神奇与和谐。在导游的带领下，我们学习了不同植物的名称、生长习性以及它们对生态环境的重要性，这些知识让我对大自然有了更深的理解和敬畏。
二、文化探索，历史回响
随后，我们前往了一座历史悠久的古城。古城墙巍峨耸立，仿佛诉说着千年的故事。我们穿梭在古街小巷中，每一块青石板、每一扇木门都透露着岁月的痕迹。在博物馆里，通过一件件珍贵的文物和生动的讲解，我仿佛穿越时空，回到了那个辉煌的年代。这次文化探索之旅，不仅让我增长了见识，更激发了我对传统文化的浓厚兴趣。
三、团队协作，共同成长
在这次研学旅行中，最让我难忘的是和同学们一起完成任务的过程。无论是爬山涉水，还是解决难题，我们都能够相互帮助，共同面对挑战。记得有一次，在野外生存训练中，我们需要自己搭建帐篷、生火做饭。面对这些从未尝试过的任务，我们并没有退缩，而是齐心协力，最终成功完成了任务。这次经历让我深刻体会到了团队协作的力量，也让我学会了如何在困难面前保持冷静和乐观。
四、感恩之心，铭记于心
此外，这次研学旅行还让我学会了感恩。感谢学校给我们提供了这样一次宝贵的机会，让我们能够走出校园，去亲身体验、去学习、去成长；感谢老师们的辛勤付出和悉心指导，让我们在旅途中不仅收获了知识，更学会了如何做人、如何做事；感谢同学们的陪伴和支持，让我们在欢声笑语中度过了这个难忘的夏天。
五、展望未来，心怀梦想
通过这次研学旅行，我更加坚定了自己的梦想和追求。我希望将来能够成为一名科学家，去探索未知的世界，去为人类的进步贡献自己的力量。同时，我也明白了要实现这个梦想需要付出更多的努力和汗水。我相信只要坚持不懈地努力下去，就一定能够实现自己的梦想。
这次小学暑假研学旅行是一次难忘的经历，它让我收获了知识、友谊和成长。我会将这段宝贵的记忆珍藏在心底，并以此为动力继续前行在未来的学习和生活中不断努力、不断进步！
总结研学旅行的感想 第3篇
深秋的清晨，有那么一点儿冻人。一出门，就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻挡不了我们内心对研学旅行的期盼。期待着旅游大巴快点到来！
随着朝阳的升起，大巴车也跟着到来。导游和老师组织大家有秩序的上了车，开启了这一天的旅程——参观革命纪念馆“八路军驻陕办事处”和历史悠久的“秦兵马俑博物馆”。
伴着一路的欢声笑语，历经了长达两个小时的路程，我们已经到达了“八路军办事处”。刚下车，讲解员就带领我们来到了_、_、_等革命伟人生活和工作过的地方。在这些普通简陋的农家小院里，我们的革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却取得了一次又一次的胜利。一件件珍贵的革命文物，一张张感人的历史照片，一个个震撼人心的历史故事，使我们真切感受到了_、_、_、_等老一辈无产阶级革命家和革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的精神！让我想起_写的于明涛、李尔重同志访西安办事处志感：西安捉蒋翻危局，内战吟成抗内诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。
通过参观八路军西安办事处，让我感受到革命伟人的艰苦生活，了解革命斗争历史，作为一名小学生，我们要有良好的学风，发扬艰苦奋斗精神，珍惜我们现在的.美好生活！
第二站我们要去的地方是世界八大奇迹之一——“秦始皇兵马俑”。进入展厅，映入眼帘的是一座座秦兵马俑和来自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我国古代人民智慧的结晶。也是世界艺术的不朽伟作。它举世无双，是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且个性鲜明，它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的智慧。而我，身为中国人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二号坑，这里有像真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组，拖着木质战车。兵佣们有的身穿战袍，有的身披铠甲，手里拿的青铜兵器，都是实物。组织严密，队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣，攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。二号坑灯光灰暗，沧夷满目。秦俑的表情在庄严肃穆中似乎带着悲哀。残手断臂散落一地，再加上昏暗的灯光，似乎有些狰狞。
参观完了俑坑，我们还做了个小游戏“我们是最棒的”，游戏过程可有趣了，而且我们有好多人都跟外国人合照了呢！
时间总是跑得如风，一转眼，太阳便溜到西边去了。我们也该乘车回去了，虽然我们已经离开，我们的内心还停留在研学旅行的那段旅程中，即使那已经成为一段美好的回忆！
总结研学旅行的感想 第4篇
在这里，烈烈阳光，无风无雨，只有几朵白云轻悠悠地飘过。这么美好的地方，无法想象这是曾经古代保护边疆的地方，曾经这里战火纷飞，烟火不断，每天都有很多人在这里站立，只为了保护身后的家人。这里就是嘉峪关。
在飞云之下，嘉峪关屹立在这里，尽管它是明朝的长城，但是时间并没有消减它的气魄，是震撼的，是逼人的，它好像一个战士，拿着一把大刀，目光坚定，警告着敌人，只要敢跨进国土一步，生命必有危险。这个时候，我对于祖国的自豪感达到了顶峰。嘉峪关，它是多么一个尽职尽责的战士，我不禁为它惊叹。
踩在石子路上，听着脚磨擦着石子的沙沙声音，耳边仿佛听到了刀尖互相碰撞的声音，听到相互厮杀的声音，甚至是人的惨叫声，马儿啼叫的声音，我竟然还听到了百姓祈祷的'声音，是默默的，真诚的，这里有父母对孩子的，也有孩子对父母的。我抬头望着城墙，一道道的痕迹，印证了这一切。这些印记无法消除，因为它们就是历史，就是这一切的见证者。
朗读着《我爱你，中国》，我看着眼前茫茫的一片沙漠，耳边是一句又一句：“我爱你，中国。”“祖国妈妈，您好。”爱国之情突然间涌上头。我好像看见了那些牺牲的将士们，也看见了那些被保护着的百姓们脸上的安全和幸福。
微风拂着沙土，迎面扑来，我的眼前模糊了起来，历史，已经在我眼前了，但是，未来还在我的手里，需要我还有身边同学的努力。
最是烽堠经世面，长烟落照立云头。
总结研学旅行的感想 第5篇
随着夏日的热情悄然降临，我的高中生活也迎来了一个别开生面的转折点——一次深入心灵的研学旅行。这次旅行，不仅是一次地理上的迁徙，更是知识与情感、自我认知与外界探索的深刻交融，它在我心中留下了不可磨灭的印记。
启程：满怀憧憬与未知
出发前的那个夜晚，我躺在床上，心中如同被夏日的风轻轻吹拂，既兴奋又略带紧张。背包里装满了学习资料、生活用品以及一颗对未知世界充满好奇的心。我知道，这不仅仅是一场简单的旅行，而是一次自我成长的契机，是书本知识与实践经验相碰撞的.火花。
途中：所见所闻，皆是学问
旅途中，我们穿梭于历史的长廊，探访了古老的遗迹，那些曾经只在课本上见过的名字，如今化作一块块石碑、一座座古建，生动而具体地展现在我眼前。我仿佛能听到历史的低语，感受到文化的厚重。同时，我们也走进了自然的怀抱，山川湖海、草木虫鱼，每一处风景都蕴含着生命的奥秘和自然的智慧。这些亲身体验，让我对所学知识有了更加直观和深刻的理解，也让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛。
交流：思想的碰撞与融合
在研学的过程中，我们与来自五湖四海的同学们并肩同行，共同探讨学术问题，分享生活感悟。每个人的经历和见解都是那么独特而宝贵，我们的思想在交流中碰撞出耀眼的火花。这种跨地域、跨文化的交流，不仅拓宽了我的视野，也让我学会了尊重差异、包容多样，更加珍惜人与人之间的连接与理解。
反思：自我成长的轨迹
当研学旅行缓缓落下帷幕，我站在回程的列车上，心中充满了感慨。这次旅行，让我学会了独立思考，学会了如何在陌生环境中寻找方向，更学会了珍惜每一次学习的机会和与人的相遇。我开始更加清晰地认识到自己的优点与不足，也明确了未来努力的方向。我意识到，成长不仅仅是年龄的增长和知识的积累，更是心态的成熟和视野的开阔。
这次高中暑假的研学旅行，是我人生中一段宝贵的经历。它让我在实践中学习，在交流中成长，在反思中进步。我相信，这段经历将成为我人生旅途中的一座灯塔，照亮我前行的道路，引领我不断追寻更广阔的天地和更深刻的自我。
总结研学旅行的感想 第6篇
阵阵清风拂过，一场蓄势待发的科技风暴应运而生……
或洋溢着好奇，或蔓延着兴奋，或含着对知识的渴望，我们一同乘车前往厦门科技馆。随着大家浩浩荡荡的步伐，厦门科技馆研学活动逐渐拉开序幕。
伴着解说员的脚步，我们先后来到了时空隧道、神奇小屋，体会到了科技的发达和趣味！其中，让我印象最深的便是儿童馆的魔雨和螺旋传声筒。那魔雨好似串着珍珠的线，从天倾泻而下，闪烁着点点荧光；又好似一张偌大的雨帘，点缀着星光，如同“卷珠帘”般典雅优美。那螺旋传声筒将我的声音传向远方，远方——带着声声研学的喜悦，将无形的空气荡漾开去，在空中晕成环环涟漪。
一抹古风拭过，一幅水墨丹青在眼前晕开……参观完厦门科技馆后，我们又马不停蹄地向厦门博物馆出发。
我们穿过条条铺石阡陌，穿过重重绿茵，来到了甚为壮观的博物馆——厦门博物馆！刚踏进门，一股磅礴的气息迎面扑来。在石头砌成的墙壁上，蓝色隶书写成的“厦门历史陈列”尤为显眼！展馆里的`微弱幽光，为种种陈列着的文物平添了几分淡雅。那玻璃展箱中的文物，经过历史的沉淀，显得古老又质朴；种种陈迹，述说着历史的悠久；条条简介，阐述着它曾经的辉煌与骄傲。
不论是现时的科技之风，还是古时的历史之风，都有着属于它们的价值，属于它们的辉煌！我们恋恋不舍地与这次研学之旅挥了挥手。帷幕的落下，是为了更好地迎接下一个全新的开始。
总结研学旅行的感想 第7篇
今天是个期待已久的日子，你们猜猜是啥日子？哈哈，对了，就是我们日思夜想的研学之旅。
早晨，我早早地起床，兴奋地来到学校。看到同学们三五成群的在讨论研学的事，热闹非凡。紧接着，我们在教官的指导下井然有序地坐上大巴。一路上，我们说说笑笑，有的分享零食；有的在开心地聊天；还有的在欣赏沿途的风景……
不一会儿，我们就到了目的地。映入眼帘的是一片宽阔的`大草地，绿茵茵的，就像一块绿毯一样，又柔软又让人欢喜。我们在那儿开始了今天研学的第一站——军训。看着教官那一本正经的样子，我们也专心致志地学起来。学完之后，我们在草地上尽情地打滚狂欢……
到了下午，最让我们雀跃的时候便是去游乐场玩！有惊悚的青蛙跳；有趣的五彩球；还有海盗船……不过最刺激的要属“梦幻飞碟”了。看着那在空中盘旋的样子，听见那他们阵阵尖叫声。我也去尝试了一下，当我在空中飞快的盘旋时，我顿时吓得魂不附体，觉得心都快从嘴巴里跳出来了，真是又惊险又刺激。
接着，我们去植物园观赏了植物王国。里面的植物真是各式各样，千姿百态，有害羞的含羞草；绿油油的仙人掌；还有可爱的多肉……我们一边观察，一边欣赏美丽的植物，认真地做笔记。我们都沉浸在奇妙的植物王国。
欢乐的时光总是那么短暂，这次研学之旅让我久久不能忘怀。
总结研学旅行的感想 第8篇
收拾我的行李。我想去很远的地方，远到可以忘记过去。我不想呆在这个熟悉的地方。它它总是让我想起不愉快的人和事。我记得崔虎写的那首诗，“去年和今天这扇门里人面桃花。”对方是红色的。桃花还在笑春风的时候，脸不知道往哪里去了。_它包含的是人类的心痛和遗产._后悔足以让人流泪。事实上，我不想去，事实上，我想留下来，但一切都不像我想的那么简单，生活是一种无奈，一种无奈。
躺在床上，任泪水自由滑落，任无尽的黑夜撕碎脆弱的我，我再也经不起命运的际遇率游戏，我再也无法抗拒内心的冲击。收拾好行李，我想去很远的地方，远到足以带走我所有的东西
算了，太远了，我不会再受伤了。我不需要一个缥缈的天堂，我只是放不下所有的担心和顾虑。悲伤。
“物是物非，人不歇万物，泪先流”。这眼泪里有痛苦，也有无奈。当一种美丽离开我，我去了，只能用快乐伪装快乐，用孤独掩饰悲伤，用破碎的话语陪伴内心的沉默孤独，用眼泪诉说心里的无奈.我无法承受一个一个的.纠结，也无法承受每天的疯狂性感。放弃的东西太多了，但是我能怎么办？放下该放下的，也许这一个旅途注定是孤独的单人之旅。
世界如此令人失望，命运如此痛苦。独自坐在车里，我踏上了遗忘之路我会忘记痛苦，在那里找到久违的快乐.一个人的旅程可能会让我快乐疲惫的身体，伤痕累累的痛苦，我厌倦了这个世界旅行，让我忘记这一切。
总结研学旅行的感想 第9篇
一路走来，一路风景，一路欢笑。鸟巢、水立方、故宫、国家博物馆、长城、清华大学……这一路，我看到了很多，也收获了很多。
中国建筑形式是丰富多彩的，故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。我漫步其中，宏伟的建筑，红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕让我们应接不暇，雕刻塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象维妙唯肖，象征吉祥和威严，可谓是能工巧匠巧夺天工的杰作。故宫前部宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建_至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。
故宫里同样拥有举世闻名的文物收藏，其数量和价值都是令人惊叹的。所以有人说故宫，一是欣赏丰富多彩的建筑艺术;二是观赏陈列于室内的珍贵的文物。故宫自建成以来经历了几十位帝王的统治，目睹了几千年的历史，到了今天当一段段历史已成为过眼的烟云，一位位英雄已化作泛黄的文字，我们站在他的脚下依然能感受到他那种历史赋予的沉淀，1925年以后紫禁城才被称为“故宫”。
说起清华大学，大家应该都不陌生。清华大学是我们众所周知的一所大学，是中国的大学之一，更是国际的知名大学。清华园是中国乃至亚洲闻名的高等学府之一，它的占地面积之大，是北大的四倍，环境优美，景色宜人。我们漫步在广阔的清华园内，穿过高大树林中的幽深小路，不一会，便看到有名的“水木清华”，两旁的朱色柱子上悬有名联“槛外山光,历春夏秋冬万千变幻,都非凡境;窗中云影,任东西南北去来澹荡，洵是仙居”，据说这是清道光进士，咸丰、同治、光绪三代礼部侍郎殷兆镛撰书的名联呢！
我多想到这里来上大学啊！这样我便可以随时都享受这样的美景，感受这里美的气息。这样坚定的信念我以往从未有过的。
这次的研学旅行，我不仅来到了我从小到大都梦寐以求的首都北京，看到了北京的各种风貌，增近了与同学们的友谊，更坚定了我的一个梦想，更是我的理想——我要到北京上大学！
总结研学旅行的感想 第10篇
研学旅行的那一天，老师叫我们6：40到学校集合。我都兴奋得睡不着，早早就起来了，吃完早餐，心急火燎地就来到了学校。
幸好没有迟到，我跑到楼梯口看到我们班的同学在那里集合，我立马跑过去问道，：“黄老师呢，老师来了没有啊？”黄雅琪回答：“对呀，你的学号是几号？”我是13号，他叫我站到胡昕诚的后面，过了一会儿，黄老师带来了一位女教官，并且向同学们介绍了这位美丽的女教官，之后我们就一起上了大巴车，出发喽！
一路上，风景优美，经过了四个隧道，一个比一个长。几个小时后，我们到了新余，我高兴得呼呼雀跃起来。
上午教练组织我们玩游戏，有拍球的，还有一个爬行的，我觉得很好玩，也挺开心的。不知不觉就到了中午，我们就去吃饭，桌子上的第一道菜是青椒炒肉，第二道菜是蒜条炒肉，第三道玉米，同学们都吃得津津有味。吃完饭就去玩游乐设施，第一个青蛙跳，我以前不敢去玩，只看过别人玩，这次我想玩一玩，看看是什么滋味？轮到我的.时候心跳的很快很快，我很害怕，开始啦！它是这样的节奏：“上去，砰！又上去，砰！…”我的心都要蹦出来了。还有很多项目，我就不一一介绍了。
最让我想笑的是滑滑梯了，傅煜凡说：“滑滑梯是小宝宝玩的。”过了一会，他却玩起了滑滑梯。没过多久老师叫我们集合要回家了，同学们都感觉还没玩够呢！
这一天真难忘！
总结研学旅行的感想 第11篇
古城西安，十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫，它们见证了千年前的繁华。
我们首先走进了交通大学，交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海，吸引成百上千的优秀学子竞折腰。
下午游览了大唐芙蓉园，晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原，还有许多精彩表演，是个放松的好地方。在城墙上，我们欣赏到了西安的夜景，历史与现代交融，令人心灵震撼。总之，西安是个美妙的地方。
第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
下午我们体验了汉文化，学习汉代历史文化，了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事；穿汉服，做汉礼活动；制作汉代瓦当拓印。瓦当，是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内，古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地，属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的，青出于蓝而胜于蓝，与秦瓦当相比，汉代瓦当不仅数量多，而且种类更加丰富，制作也日趋规整，纹饰图案井然有序。
第三天上午我们走进了西安博物院，它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。
下午在_街闲逛，_街有许多特色小吃，都很美味，吃的很尽兴。_街上集中了西安各式各样的清真小吃，有在卖烤羊肉串的，有在卖桂花糕的，有在卖肉夹馍的，有在卖裤带面的，有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上，香极了！店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起，热闹得不得了。
晚上聆听古老秦腔戏剧，“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的经典戏剧演出，为我们了解秦腔打开了一扇大门。
光阴似箭，日月如梭，到了临别的那天，我们坐在动车上，望着渐渐远去的西安城，我有点念念不舍，但此时的我只能说：“西安，再见！”
总结研学旅行的感想 第12篇
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，全面提升中小学生综合素质，按照铅山县教体局的部署，县青少年学生校外活动中心组织部分中小学生开展“行万里茶道，悟‘一带一路’”研学旅行活动。活动具体情况如下：
一、高度重视，积极做好准备工作
1.主题策划。铅山县是“万里茶道”中的重要节点城市。在铅山有着“万里茶道第一镇”河口镇、河红茶码头、分水关的“崇安担”、武夷山千年茶道等历史遗存。河红茶、景德镇瓷器等茶品、瓷器，既是“茶路”也是“丝路”的主要商品。20xx年9月、10月，我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（“一带一路”）的重大战略构想，“万里茶道”得以融入“一带一路”战略中。在此背景下，活动中心仔细考察铅山县、武夷山历史遗存，挖掘当地文化资源，周密筹备，为此次研学旅行活动的高效开展做好铺垫。
2.明确目的。
开展此次研学旅行活动的目的是让学生在旅行过程中接触铅山旅游文化、茶文化、非物质文化遗产——连四纸文化，陶冶情操、增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴趣，全面提升综合素质。
3.加强领导。
6月10日，活动中心成立研学旅行领导小组，制订研学旅行活动实施方案及安全预案，并上报县教育体育局；下发通知到全县各中小学，选派优秀学生。学生秉持自愿原则参加研学旅行活动。
4.精心组织。
7月10日，活动中心召开研学旅行领导小组工作会议，确定路线，完成旅行社的招标。7月22日，研学旅行领导小组和旅行社工作人员进行沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：研学旅行路线通报、学生研学旅行要求、应急预案通报、带队教师和配班教师工作职责说明等。会议后，各带队教师对本队学生进行安全教育以及出行注意事项等各项宣传。学生每8~10人分成一组，设组长一名，负责每次活动点名、带队，出现问题及时向带队教师反映。
5.家校沟通。
活动中心提前发出《致家长的一封信》，让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游，而是专题性学习，是课堂知识的延伸，通过同行、同住、同吃、同研、同活动、同实践，增强学生自身修养和爱国意识。大部分家长都能认识到位，鼓励、支持孩子参加研学旅行活动。
二、因地制宜，精心开展研学活动
7月25日清晨，师生们早早来到活动中心，热情高涨。整装待发后，师生们乘大巴前往研学旅行第一站——篁村龙坑河红茶园基地，参观茶园，体验茶叶采摘的乐趣。
下午，师生们聆听茶叶专家的茶文化讲座，了解河红茶的独特生长环境、历史沿革、生产过程以及在“万里茶道”中的历史故事；了解“万里茶道第一镇”“河帮茶师”的由来，并学习茶艺礼仪、茶艺技巧。学生亲自体验从“山间一片绿叶”到“杯中款款香茗”的红茶制作工艺全过程，并跟随茶艺师一招一式学习沏茶技艺。之后，师生们来到仙山岭茶马古道，参观古道遗址，记录古道轶事，感悟分水关下茶马古道沿线村落的变化与发展，领略茶马古道与现代高速公路所凸显的古代文明与现代文明的异同。
晚餐后，带队教师指导学生搭帐篷，体验宿营；组织学生诵唱《谷建芬古诗词歌曲20首》、唱《闪闪的红星》《十送红军》等红色歌曲；讲述黄怀仁烈士的英雄事迹、开国将军陈仁洪当年在铅山的战斗、_军石塘整编等故事。最后，师生们共同回顾一天的.活动，由带队教师指导学生写下研学旅行日记。
次日一早，师生们来到当地的连四纸制作技艺国家级示范生产基地。观看连四纸的制作过程之后，学生们手执廉床，练习抄纸，体验制纸过程。在陈列馆，学生们聆听专家讲述连四纸文化以及72道生产工艺，记录从嫩毛竹到连四纸的生产全过程，体验中华纸文化的博大精深，体会劳动人民的勤奋与艰辛。下午，师生们完成各项研学内容，返回活动中心进行汇报总结。
三、分享心得，强化学生感悟能力
1、感悟旅行。
活动后，教师们组织学生进一步了解中国对亚洲乃至世界新未来的理念主张——建设“一带一路”的战略构想及合作倡议，了解“万里茶道”及铅山县举办的第四届“万里茶道”与城市发展中蒙俄市长峰会，体悟沿线国家共建“一带一路”、共创美好未来的共同愿望。
2、撰写随记。
为了及时总结心得，活动中心要求每名学生写一篇研学旅行随记，写出活动过程中自己感受最深的人和事，由语文教师筛选出优秀作品进行评比；要求每队上报20张学生自己拍摄的、最能体现本人或本队此次研学旅行精髓的照片。后期，活动中心展出学生的随记和照片，并进行评比。
四、非凡体验，师生成长收获颇丰
由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，本次研学旅行取得了圆满成功，学生们反映收获颇丰。
1.亲身体验，拓宽视野。通过参观连四纸生产基地、河红茶园基地，以及亲手制作连四纸、亲手采摘茶叶，学习“万里茶道”的历史知识和“一带一路”的国家战略，师生们拓宽了视野，提高了综合素质。
2.集体生活，增进情感。通过同行、同吃、同住、同研学，学生与学生、教师与学生之间的感情变得非常融洽。有的学生物品丢了，同伴主动帮助寻找；有的学生看到教师背的物品很沉，抢着帮他提。“亲其师，信其道”，研学旅行过后，师生关系更加和谐了。
在此次活动中，学生们展现出积极向上、文明有序、互帮互助、勇于探索的精神风貌和优良品质，并在潜移默化中受到了中国传统茶文化、纸文化的熏陶。这不仅仅是一次旅行，更是一种特殊的教育与挑战，是一次不平凡的体验与成长。
总结研学旅行的感想 第13篇
在这个热烈的暑假，我参与了一次令人难忘的研学旅行。这是一段充满探索与发现的旅程，它带给我的不仅仅是知识的积累，更是心灵的成长和视野的拓展。
探索未知，激发好奇
我们踏入了神秘的自然保护区，那里的山川、森林和溪流构成了一幅壮美的画卷。连绵的山脉雄伟壮观，茂密的森林郁郁葱葱，清澈的溪流奔腾不息。身处其中，我被大自然的鬼斧神工所震撼。
在这里，我认识了许多珍稀的动植物。看到那些在城市中难以见到的生灵，我的好奇心被彻底激发。比如，灵动的猕猴在树枝间跳跃，展现出它们的敏捷身手；稀有的珙桐树绽放着洁白的花朵，仿佛是大自然赋予我们的珍贵礼物。
感受历史，传承文化
走进古老的村落，仿佛穿越回了过去的时光。古老的建筑、传统的手工艺和流传已久的习俗，都承载着先辈们的智慧和情感。
在古老的祠堂中，聆听着家族的故事，我感受到了家族传承的力量。传统的手工艺品，如精美的剪纸和细腻的刺绣，让我领略到了民间艺人的精湛技艺。
团队协作，共同进步
研学旅行中，少不了团队合作的活动。无论是共同完成调研任务，还是一起搭建营地，都需要我们相互配合，发挥各自的.优势。
在一次野外定向活动中，我们小组起初陷入了迷茫，但大家迅速冷静下来，分工合作。有人负责查看地图，有人留意周边环境，有人记录关键信息。最终，我们成功找到了目标，那一刻，团队的凝聚力让我感到无比自豪。
自我挑战，超越自我
这次旅行中，我也不断挑战着自己的舒适区。比如，尝试攀爬陡峭的山峰，尽管过程中充满了汗水和疲惫，但当我站在山顶俯瞰脚下的美景时，内心充满了成就感。
还有在与陌生人交流进行调研时，起初我有些羞涩和紧张，但在同学们的鼓励下，我鼓起勇气迈出了第一步，逐渐变得自信和大方。
这次高中暑假的研学旅行，是一次知识与心灵的盛宴。它让我明白了世界的广阔和知识的无尽，也让我更加坚定了不断探索、不断进步的决心。
总结研学旅行的感想 第14篇
江南忆，最忆是杭州。今日步踏江南，此行一睹芳容。
大巴外逐渐开始连绵的青山，是我们此次旅行开始的地方，走到西湖的路也是别有一番风味，秋去冬来，路边的片片秋叶止不住地落，枯黄的无枝可依的落叶聚集在一起，铺了一片黄，远处的江风绿树和那些满头黄叶的树交织在一起，绵延到了西湖。
西子湖畔远处的西湖如同一个娉婷女子，清新淡雅，如同她一览无余的平静水面，湖面如镜面，后被风吹起了层层涟漪，垂柳的影子被风吹散了，但它不恼，只是心平气和地摆弄着自己的长发。多少文人墨客的诗句在此产生，西湖的美让多少人流连忘返。
走上苏堤，我们作为东坡班自是对这条长堤的来源耳熟能详，心里就感觉自己真是满腹才情，近处的西湖和我们一起欢笑着，走到了花港观鱼，第一眼就看见了一只小螃蟹，忙招呼朋友来看，身子不稳差点一头栽下桥去，和水中的`鱼来个亲密接触。
到了科技馆，我们东瞧西看，不时在昏暗的馆中被某些东流西窜的同学给吓一跳，各种标本让人应接不暇，眼花缭乱，然后边叹气边意犹未尽地走出了科技馆，再然后和同学走进了一个人少得可怜的陶瓷馆，在最后五分钟用生命跑完了偌大的一个展馆，然后收拾起拍了好多张照片的手机，自豪的感觉自己比别人多看了一点，心满意足地走出了科技馆。
欢快的朝车上跑去，我躺在座椅上，最后看了一眼那个我还会再来的杭州。
总结研学旅行的感想 第15篇
在这个充满活力与探索的季节，我有幸参加了学校组织的研学旅行。这次旅行不仅是一次简单的出游，更是一次拓宽视野、丰富知识、锻炼自我的宝贵经历。
我们的第一站是历史悠久的博物馆。走进那庄重而又神秘的展厅，仿佛穿越了时空的隧道。一件件古老的文物静静地陈列在那里，无声地诉说着过去的故事。从精美的陶瓷到珍贵的书画，从古老的青铜器到巧夺天工的工艺品，每一件展品都让我感受到了先人的智慧和创造力。站在那些历经岁月洗礼的文物面前，我不禁感叹历史的厚重与沧桑，也深刻体会到了传承和保护文化遗产的重要性。
接下来，我们来到了美丽的大自然中。青山绿水环绕，鸟语花香相伴，清新的空气让人心旷神怡。在这里，我们参加了各种户外活动，如徒步、露营和野餐。在徒步过程中，我们相互扶持，共同克服困难，不仅锻炼了身体，更培养了团队合作精神。夜晚的露营，让我第一次感受到了大自然的宁静与神秘。仰望星空，繁星闪烁，仿佛触手可及。那一刻，我深深地被大自然的魅力所折服，也明白了我们应该尊重自然、保护自然，与大自然和谐相处。
这次研学旅行还让我有机会接触到了不同的文化和风俗习惯。我们走进当地的村落，与村民们交流互动，了解他们的'生活方式和传统技艺。他们的热情好客让我感受到了人与人之间的温暖和真诚。通过亲身体验传统手工艺的制作过程，如剪纸、编织等，我对传统文化有了更深刻的认识和理解。
在整个研学旅行过程中，我不仅学到了书本以外的知识，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。比如在遇到迷路的情况时，我们通过查看地图、询问路人等方式，最终找到了正确的方向。这些经历让我明白，在面对困难时，不能轻易放弃，要积极思考，勇于尝试。
这次研学旅行是我成长道路上一次难忘的经历。它让我开阔了眼界，增长了见识，培养了团队合作精神和独立自主的能力。我相信，这次旅行所收获的一切，将会成为我人生中的宝贵财富，激励我不断前进，努力追求自己的梦想。
总结研学旅行的感想 第16篇
寒假后，我妈妈说她要带我去海南旅行。奶奶听了，说要去，我们大喜过望！我和她一起去的。我妈拿出行李箱开始整理东西，而我在拼命写作业，希望能轻松出行。
这次去的是三亚的西岛，热带雨林，红树林，洗澡接吻的小鱼塘，陵水县的南湾半岛猕猴保护区猴子岛。我看到了汹涌的大海和婀娜多姿的万泉河。为什么叫红树林？树叶是红色的吗？树枝是红色的吗？我们都在猜测。最后导游告诉我们，树皮可以做成红色素。
海南有迷人的海水、雪白的沙滩、明媚的阳光、清新的空气和各种热带植物。四季如春。我最喜欢那里的.海水和沙滩。
海南的海滩真的很美。沙子柔软而温暖，似乎给了我们一次免费的足部按摩。往远处看，只见海和天连在一起，给人一种干净的感觉。我在沙滩上散步，好舒服！我玩沙子。我埋了鞋子。其中一个孩子说:“我们堆沙雕吧！”大家异口同声:“好！”有的堆了三条快乐的小鱼，大的是爸爸，小的是宝宝，中间的是妈妈。有的堆了一只活泼可爱的兔子，因为今年是兔年。
那里的海水清澈见底，可以看到各种珊瑚，海浪汹涌。沙滩上有形状各异、形状奇特的贝壳，孩子们看到后纷纷捡起来。
一年四季都有春天，穿成大熊的样子几乎没有必要。迷人的风景，美丽的风景，椰子树，槟榔的香味，海和天空，融为迷人的热带风情，真是度假的好去处！
总结研学旅行的感想 第17篇
暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的`独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。
作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。
总结研学旅行的感想 第18篇
在这个炎热而充满活力的暑假，我有幸参加了一次意义非凡的研学旅行。这次旅行不仅让我领略了大自然的壮丽风光，还让我学到了许多书本之外的知识，更重要的是，它让我在成长的道路上留下了深刻而美好的回忆。
我们的第一站是历史悠久的古城。漫步在古老的石板路上，仿佛穿越回了过去。那些古老的建筑、斑驳的墙壁，无不诉说着岁月的沧桑。在参观博物馆时，我看到了许多珍贵的文物，它们静静地躺在展示柜里，却仿佛在向我们讲述着一个个生动的历史故事。我不禁感叹古人的`智慧和创造力，也更加深刻地认识到了历史的重要性。
接下来，我们来到了美丽的自然保护区。这里青山绿水，鸟语花香，仿佛是人间仙境。我们沿着山间小路徒步前行，呼吸着清新的空气，感受着大自然的魅力。在老师的指导下，我们观察了各种植物和动物，了解了它们的生态习性和保护意义。我意识到，大自然是我们人类最宝贵的财富，我们应该珍惜和保护它。
在研学旅行中，我还结识了许多新朋友。我们一起学习、一起探索、一起欢笑，互相帮助、互相鼓励。通过与他们的交流和合作，我学会了倾听他人的意见，学会了团队协作，也提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。
这次研学旅行让我受益匪浅。它让我走出了舒适圈，拓宽了视野，增长了见识。我不再是仅仅从书本上获取知识，而是通过亲身经历和实践，更加深入地理解了所学的内容。同时，它也让我更加独立和自信，让我有勇气去面对未来的挑战。
在今后的学习和生活中，我会将这次研学旅行的收获铭记在心，努力学习，不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。我相信，这次研学旅行将会成为我人生中一段宝贵的经历，激励着我不断前行。
总结研学旅行的感想 第19篇
这次研究性学习使我受益不少，也给了我一次锻炼的机会。研究性学习提高了我们的“提出问题能力”、“探究能力”、“交流能力”、“实践能力”以及“创新意识和应用意识”等，而这些能力在传统的教学模式中很难得到培养。
研究性学习使我培养了负责、认真、积极的工作态度，在走近生活、走近社会的实践中提高了对生活的热情，主动地去学习与探讨新事物。我不仅从此项活动中获得了巨大的乐趣，同时提高了自己的能力，拓展了自己的'视野，发现了许多日常生活中常常忽略的事物。在研究性学习中，我们既是学习的实践者，又是学习目标、学习内容、学习研究计划的制定者，学习研究结果的总结者、创造者。推行研究性学习的主要目的不在于研究本身，不在于让我们研究出什么成果来，而是让我们有所感受、有所体会、有所体验，培养学生主动去研究的意识，养成主动研究的习惯、探索的状态。
在领略老北京的过程中，我们小组间成员，互相协作，认证研究，不断汲取经验，未完成任务不辞辛苦，跑到各地探求，受益匪浅。我们也学到了不少知识，我们不断总结失败经验，力求下次更好的完成任务，合作更加愉快。
研究性学习作为一项实践性的活动，着实为我们的学习生活增色了不少。通过彼此之间的思想交流，我深刻领悟到了“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就有了两种思想”的内涵！研究性学习，让我学会了许多课堂之外的知识，看到了更为真实的社会，更为真实的人生。
难忘遇到困难时相互鼓励的眼神，难忘脆弱时轻拍肩膀的手掌。这一切，都使我们更快的成长，使我们了解友情的可贵。我想，当我老了，回首往事时，它一样会使我流泪、欢笑。它将是我最珍贵的记忆，最价值连城的宝藏。最好的课堂在路上。
总结研学旅行的感想 第20篇
盼呀，望啊！终于到了星期五，这是我第一次离开父母独自坐车去研学旅行。怀着激动无此的心情，天还蒙蒙亮我就起床来到了学校。
同学们在老师的带领下，统一坐上了开往石泉县的大巴。一路上欢歌笑语不断，不一会我们就到达了此次研学旅行目的地——饶峰驿站。
第一站，我们参观了张飞雕塑，了解了张飞生平事迹，老师还给我们讲了许多关于张飞的经典故事。其中最让我印象深刻的就是发生在饶峰关侧边有一面坡叫“滚鼓坡”的传说。
随后，老师把我们带到一张长桌子前，桌子上放着各色的'颜料，还给每人发了一块儿白色方巾和一把皮筋。跟随着老师的步骤，我们折叠，捆扎，上色，打开，晾晒。哇！一个个漂亮的扎染手帕就做好啦！每一道花纹都是属于自己独特的设计。同学们都开心的说要把这么美丽的作品送给妈妈！
吃过午饭，我们参观了占地500亩的菊花展览，沐浴在花海里，我们得到了全身心的放松。
紧接着，又观看了紧张刺激的马术表演。叔叔们精湛的技术，让我们感觉到这些马儿都成了精！
天色渐暗，一天的研学旅行也到了尾声，大家都带着满满的收获，依依不舍的踏上了返程的校车。虽然这次旅行只有一天，但是对我们来说不仅近距离接触了大自然，还拓宽了视野，丰富了课外知识。还没到家的我们，都已经开始期待下一次的研学旅行。
总结研学旅行的感想 第21篇
早晨，天空灰蒙蒙的，月亮姐姐领着星星妹妹在天上一眨一眨地好奇地盯着我们看，好像在说：小朋友，你怎么起这么早？呵呵，今天我们就要开启我们的研学之旅了，我能不激动么？
我三步并两步，一下子就到了学校。不一会儿，学校操场上便站满了学生，远远望去，密密麻麻地就像一团团蚂蚁一样。紧接着，在老师的带领下，我们排成一条整齐的长龙，上了大巴，一路上，车子颠来颠去，我们就像荡秋千一样，走了一段崎岖的小路，这让我感到一丝难受。渐渐地，车子像插上了翅膀一样，飞驰起来，不一会儿，便到目的地了。一下车，我大口地呼吸着新鲜空气，啊，我来了！
然后，我们跟着导游走了一段路，就到了我们的.活动基地——新余凯光植物园。我们先到大草地上练习立正、敬礼等……一上午，丰富多彩的军训活动把我们浸在了快乐的体验中。
中午，我们来到一个跟城堡似的食堂。大家如狼似虎扑向餐桌，狼吞虎咽地吃了起来。
下午，我们玩了刺激又恐怖的海盗船、青蛙跳，还观赏了奇妙的植物园。印象最深刻的是玩魔幻飞谍的时候，曹立扬大喊：“救命啊！救命啊！我还想活命啊！”真是惊险又刺激！
傍晚，我们踏着暖暖的暮色，依依不舍地告别了基地。啊！今天真是又快乐又刺激！