端午节主题教育活动总结(热门22篇)

时间:2025-01-01 13:53:13 作者:admin

端午节主题教育活动总结 第1篇

一年一度的端午节又到了,每年的这个时候,学校都会举行端午节主题活动,让全校师生一同庆祝端午节,纪念爱国诗人屈原。今年也不例外,不过今年与往年不同的是,增加了一个新的项目。

端午节是因为纪念屈原才有的,我们在语文课上,也学过他的几篇文章。从他文章的字里行间里,可以看出屈原满满的爱国情怀,所以最后他才会义无反顾的投入汨罗江。我们学校这么注重这些传统节日,一是为了弘扬我们的中华文化,让学生们了解、传承这些文化;二是培养学生的爱国主义精神以及形成良好的道德修养。

以往的端午节活动,都是每个班出几个表演节目,主题围绕端午节,从主持人的台词里面宣扬我们的中华文化和爱国精神。但今年,增加了两个项目,一个是包粽子比赛,一个是多人多足。包粽子比赛是以班级为单位,比哪个班在规定时间之内包的粽子的数量最多,比赛时间为半个小时,老师不能够参与。多人多足是每个班派出同样的人数,一起从起点出发,比哪个队先到终点。

以前我们都从来没有接触过包粽子,在家都是吃爸爸妈妈包好的'或者是外面买的,都不知道怎么包,也不知道需要哪些材料。因为从头到尾老师都不能够帮忙,所以从买材料到动手包都是我们自己来。在比赛前一天,我们按照学校给的清单购买好了所有的材料,我也跟爸爸妈妈学习了一下怎么包粽子。但是在比赛的时候还是手忙脚乱的,发现理论跟实际结合的不是很好,各种形状的粽子都有,不过最后的名次还是不错的。比赛结束后,我们自己包的粽子可以带回家煮,吃到自己包的粽子真的是很开心。在这次比赛之后,我也更加懂得了珍惜粮食,因为做起来要很久、很难,但是浪费的时候却很快、很简单。

多人多足比赛是考验我们的团队合作能力,因为学校不好开展赛龙舟,所以就选择了这个项目来培养我们的合作能力和集体意识。一开始走得非常的不顺利,经常有人摔倒。但是在摔倒很多次之后,渐渐的越走越顺,大家的默契度越来越高,顺利的抵达了终点。

这次活动我认为比之前的活动都有趣,虽然那些表演很好看,但是都没有自己亲身参与的感觉。这次的活动既弘扬了中华传统文化,培养了我们的爱国主义和民族自豪感,又提高了我们的合作能力和集体意识。希望以后能够多一些这样的活动。

端午节主题教育活动总结 第2篇

端午节是我国传统节日,为继承发扬我国传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,xx小学以党建为引领,组织广大党员干部及教职工开展“浓情端午 粽享时光”包粽子活动。

活动开始前,学校提前准备好的粽叶、糯米、五花肉、蜜枣等新鲜食材,大家分工合作,切肉、腌肉、泡米。准备就绪,围在一起捋粽叶、填糯米、封口、捆扎,巧手翻飞。一会儿功夫,一只只“形状各异”的粽子便成型了。在制作过程中,党员干部职工们还分享了端午节的由来,以及端午节的.传统文化习俗等。大家在活动中彼此帮助分享,有说有笑,其乐融融。粽叶飘香,大家欢声笑语,包的不亦乐乎,营造了浓厚的节日氛围。尽管大家的技术水平参差不齐,但大家都用心投入,三五人围成圈,相互指导,相互学习,欢声笑语在校园里回荡。

通过此次端午节“包粽子”活动,不仅弘扬了中华传统文化精髓,拉近了全体教职工之间的距离,更展现了xx小学积极向上的精神面貌与和谐文明的校园氛围。

端午节主题教育活动总结 第3篇

为了让孩子们感受端午节独特的习俗,近日,中国中铁映秀幼儿园开展了“了解传统节日,弘扬民族文化”的'主题教育活动。

活动中,教师向幼儿讲述了屈原的故事,并通过观看“端午节的由来”视频资料,使幼儿对端午节有了一定的认识。并了解了端午节的习俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、做香包、带五丝。孩子们感知端午、走进端午、品味端午,体会着传统节日的快乐与童趣。

通过活动,让孩子们感受了中华民族传统节日折射出的浓郁的文化气息,营造了浓厚的节日气氛。

端午节主题教育活动总结 第4篇

在端午节来临之际,在龙湖天城小区大门口人头攒动。凤岗街道长富社区在这里隆重举办迎“我们的节日―端午”邻里节活动。

活动内容丰富多彩,包粽子比赛、博饼、有奖竞猜迷语、法律咨询等。20多位社区包粽子能手应邀参加比赛活动。取前10名,分成一、二、三等奖项。当领队发出比赛口令后,各位选手争先恐后、你追我赶,各位大妈包粽子技能都很闲熟,都表现的很出色。通过角逐,最后评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。经过1小时的努力,大家共包出粽子300多个。社区将粽子赠送给每位困难家庭,慰问困难户,给他们送去节日的问候。

通过举办端午邻里节活动,传承我国民间习俗传统历史文化,营造良好的.节日气氛,丰富社区居民的文化生活,增进社区居民之间了解和友谊,促进社区邻里和谐。

端午节主题教育活动总结 第5篇

为培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德,感受传统文化魅力,树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求,我们——幼儿园开展了一系列端午主题活动:

1、各班引导幼儿通过视频。绘本故事了解端午节起源。习俗等节日文化,增强爱国主义情感。

2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织,编成了五彩绳,寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驱瘟。点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程,品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟,在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者,将家中的艾叶拿到幼儿园,插放在幼儿园的各个活动室门口,为各班的小朋友送来端午的`祝福,庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境,营造了浓浓的节日氛围。

3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额。包粽子。吃粽子,置身节日里品尝自己动手包的各种粽子,通过亲自参与洗。包。煮。品的整个过程,充分感受了解端午节,加深印象,感受传统,了解民俗,传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮,下午一起品尝香喷喷的粽子,体验端午节日乐趣!

本次活动,小朋友们不仅了解了端午节的文化,对中国传统文化有了进一步的认识,并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验,更体会了端午节的快乐。

端午节主题教育活动总结 第6篇

在端午节来临之际,为了营造欢乐祥和的节日氛围,6月xx日上午,xx街道xx社区在xx二期小区开展“移风易俗倡新风,清正廉洁过端午”趣味包粽子比赛。

参加比赛的选手共计10人,比赛规则是在规定的时间内,完成数量多,质量好的原则进行排名。选手们纷纷亮出看家本领,一片片清香的粽叶、一粒粒晶莹的糯米,在一双双巧手的'摆弄下,一个个诱人的粽子亮点纷呈,活动现场,其乐融融,好不热闹。经过一个多小时的比赛,参赛选手共包粽子50余斤,通过评委评选,评选出此次活动的一二三等奖,xx社区负责人为获奖者发放奖品。

通过这次活动,让居民更真切感受到中国传统节日的内涵,感受社区的温暖。

端午节主题教育活动总结 第7篇

为进一步弘扬优秀传统文化,大力推进社会主义核心价值体系建设,根据xx县委文明办关于在端午节期间开展“我们的节日端午”主题系列活动的通知,我局严格按照工作部署,因地制宜积极开展活动,现将有关情况总结如下:

一、认真部署,精心安排。

为确保此次端午节主题活动顺利开展,我局领导高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求全体工作人员参与活动,充分认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;强调活动开展突出爱国主义教育,营造舆论氛围,讲文明、树新风等内容。

二、加大宣传,营造氛围。

我局充分利用宣传栏、简报等多种方式进行广泛宣传,使全体干部职工深入了解端午传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。同时,通过广播电视新闻和专题栏目全方位进行端午节氛围宣传,从民间赛龙舟、包粽子、给台胞送温暖等多方面进行报道,加强营造爱国爱民的社会氛围,社会反响较好。

三、各种活动精彩纷呈。

(一)组织开展爱国主义主题教育实践活动。我局于群众路线教育实践活动开展期间,组织观看电视剧《谷文昌》、电影《公仆》,并与5月27日下午组织全体党员干部前往谷文昌纪念馆进行参观学习,学习谷文昌同志执政为民的宗旨意识、求真务实的科学态度、艰苦奋斗的良好作风、致力发展的.实干精神,清廉无私的优良品格,生态文明的发展理念。

(二)开展“迎端午、诵经典”活动,宣扬传统文化。为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典,我局开展了_迎端午、诵经典_文学经典诵读活动,要求各科室组织诵读,活动陶冶了全体干部职工的的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义自豪感,增强了团队凝聚力。

(三)广泛开展“讲文明,讲卫生,促环保”运动,营造和谐新气象。我局倡导文明健康生活,掀起讲文明、讲卫生、促环保的良好氛围。要求各部门坚持做好垃圾分类摆放,多管齐下,促进垃圾分类绿色环保成为常规意识,使“文明低碳过节,享受绿色端午”的理念与“讲文明,讲卫生,促环保”相融汇。

这次开展的“我们的节日端午”为主题的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,激发了全体干部职工的爱国主义精神,增强了的凝聚力和向心力,为创建文明单位提供了强有力的思想保证和精神动力。

端午节主题教育活动总结 第8篇

在端午佳节来临之际,为弘扬中华优秀传统文化,更好地发挥传统节日的文化育人功能,6月10日,文学院师生在榴园餐厅开展了“浓情端午,夏日放‘粽’”包粽子活动。

活动伊始,辅导员张宁老师从端午节日以及名称背后涵盖的一个个特殊观念、故事或节俗引入,与同学们分享了端午节的由来和风俗传统,让同学们对端午节文化丰富内涵有了更深入的了解。在餐厅工作人员的热心指导下,同学们分成小组边学边做,折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……忙得不亦乐乎,一个个精致灵巧的粽子很快就包好了。活动现场气氛热烈欢快、热火朝天,处处洋溢着浓浓的传统节日氛围。最后包好的七百多个粽子被分发到学院每一位同学手里,为同学们送上了浓浓的节日的祝福。

通过本次活动的.开展,不仅让同学们提高了动手能力和沟通能力,同时让同学们在愉快的体验中领略了中华传统节日的文化魅力,增强了民族文化自信。

端午节主题教育活动总结 第9篇

时值端午节,为进一步丰富校园文化生活,让孩子们了解端午节的文化内涵,弘扬中华优秀传统美德,6月xx日,汉阴县实验小学开展了“浓浓端午情感恩父母心”端午节主题活动。

下午1点半,参与本次活动的老师和学生迫不及待来到学校工会活动室,在王梓煜老师的组织下,通过猜谜语、看视频、看图片、端午知识抢答等形式,对学生进行了中华传统文化教育,增强了学生的家国情怀。动手实践环节中,在老师的指导下,一块块平凡的橡皮泥在孩子们手里摇身一变做成了一个个漂亮精致的彩泥粽子,孩子们欢快地参与到活动中,一起诵端午儿歌,一起聊最想念的亲人、回忆他们的关心和爱,一起玩套圈游戏......从孩子们灿烂的笑容上就知道他们有多开心啦!活动接近尾声时,老师们将准备好的粽子、变蛋分到每一个人的.手里,提前给孩子们过端午佳节。

通过本次活动,增进了学生对中国传统文化的了解,体验到了温暖与快乐,引导孩子们感受爱,学会感恩,同时也锻炼和发展了孩子的动手能力和表达能力。

端午节主题教育活动总结 第10篇

为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进小区群众对民族的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我小区开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:为确保此次活动顺利开展,小区高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各工作人员在活动中突出爱国主义、突出讲文明·树新风和献爱心等具体要求,全面推进我小区的精神文明创建工作。

我小区利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展_话端午,扬民族_活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。

在端午节来临之际,组织小区工作人员,向孤寡老人、留守、困难家庭进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让群众深切感受到党和政府对他们的关心。古人把五月端午称作_卫生月_,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。小区结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化在机关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

在本次活动中,x小区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育,掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为争当_文明卫生城市创建者_这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

端午节主题教育活动总结 第11篇

端午节是我国的传统节日,为了让孩子们感了解、感受“端午节”丰富的文化内涵,汉阳镇中心小学开展了端午节主题教育活动。

各班召开了“我们的节日——端午节”主题班会,老师通过视频、图片等形式让学生了解端午节的来历、习俗,体会传统节日的独特魅力,激发学生们的爱国情感。学生利用社团活动时间学习制做香包、泥塑等端午手工品,一块块简单的布,一块小小的黏土都在孩子们的巧手下都化作了一个个生动可爱的“粽子”和精美的`香包;老师还指导学生利用手中的画笔精心设计,制作出了一幅幅风格各异、主题鲜明的手抄报,进一步感受端午的内涵和意义,传承传统文化。

通过这些丰富多彩的活动,帮助学生了解了端午节的相关知识,加深了对传统文化的理解。

端午节主题教育活动总结 第12篇

为大力弘扬中华民族优秀传统文化,着力培育和践行社会主义核心价值观,xx县以端午节这一传统佳节为契机,深入挖掘传统节日的文化内涵,把握时代脉搏,广泛开展内容丰富、形式多样的活动,努力营造良好的节日氛围。

一是诵吟经典,弘扬美德。各所学校均积极组织学生开展中华文化经典诵读活动,借由传统经典抒发节日情感。团县委组织共青团员开展传讲历史名人故事活动,充分挖掘端午节深厚地文化内涵。各单位通过单位门户网站积极介绍端午节的有关内容。xx县通过经典诵读等活动的.开展引导人们感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。

二是志愿下乡,帮扶困难。针对辖区内留守人员年龄层大、文化水平较低,易上当受骗的情况,6月17日上午,上涌派出所与镇老年人协会配合,开展了一场防诈骗宣传活动。活动中,民警向老人分发了各式各样的防诈骗宣传单,图文并茂地为老人们介绍目前几种比较常见的诈骗方式,并教老人们如何自我保护、防止上当受骗。各乡镇政府组织干部职工利用端午节期间走访慰问了本乡镇的孤寡留守老人,同他们交心座谈,了解他们的生活状况并送去了生活日用品。

三是多彩活动,丰富内涵。4月12日,xx老年大学举办“庆端午”游园活动,活动共设投篮、扔飞镖、门球、套圈等4个项目,使老年人欢聚一堂共庆端午,充分感受到节日的快乐氛围。浐溪两岸的国宝、盖德、龙浔、浔中、龙门滩等乡镇,编印18000多份材料,在浐溪两岸村落宣传保护浐溪母亲河活动。各乡镇也积极组织开展节庆活动,通过活动聚焦参与,丰富传统节日的内涵。

端午节主题教育活动总结 第13篇

农历五月初五,是中华民族传统的节日——端午节。为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,引导学生更好地了解、喜爱传统节日,培养他们的民族自豪感和爱国情怀。xx小学在端午节来临之际开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动。

端午主题班会

学校充分利用班会课,向同学们讲述了屈原的故事,追溯了端午节的由来,让同学们明白端午节不只是粽子节、龙舟节,更是民族节、爱国节。在班会课上,同学们积极分享自己收集到的资料,向大家介绍端午节悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不尽相同的民风习俗。最后队员们通过学习端午节的相关诗词,从中了解到了端午节的来历、习俗等,感受到了我国传统佳节的独特魅力。

端午劳动教育课

西关小学六(4)班在6月1日下午开展了主题为“传统文化指尖绽放魅力,劳动教育成就美好未来”的包粽子实践活动。班长精心准备了糯米、粽叶、蜜枣、红豆等原料,下午17点左右,师生们齐聚教室,围在一起开展了一场集包粽子劳动实践与传统文化教育于一体的端午节劳动教育课。老师们一边仔细讲解包粽子的技巧,一边将端午节的由来、端午节的习俗娓娓道来,同时融入爱国主义教育,与学生共同追忆伟大的爱国诗人屈原,学生们听得津津有味。

在家时,学生和家长一起包粽子,通过洗粽叶、包粽子等一连贯的动作,孩子们全身心投入,置身节日氛围里。经过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程,学生充分了解了端午节的民俗传统,传承民族精神,从而真正喜欢上我们的'传统节日,体验到端午的节日乐趣!

手绘端午

四五六年级的队员们通过制作精美的手抄报加深对节日的理解,表达对传统节日的崇敬。流畅的线条,工整的字迹,五彩缤纷的色彩……队员们在制作、欣赏的过程中感受中华传统节日文化,开阔了视野,激发了爱国情怀。最后,队员们纷纷展示自己的成果,并表示“传统习俗我们有责任去发扬光大”。

通过开展“我们的节日·端午”系列教育活动,同学们在享受传统节日带来的温馨和快乐的同时,进一步体会到了中华传统文化的精髓,也增强了学生的爱国情感和民族自豪感。加深对传统文化的理解,弘扬了中华民族主旋律,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大。

端午节主题教育活动总结 第14篇

根据街道要求,我小区在端午节期间,围绕“我们的节日·端午节”主题,精心部署,认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动,普及端午节知识,大力弘扬中华民族优秀文化,激发群众爱国主义热情,进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动开展情况小结如下:

一、高度重视,精心组织

为确保此次活动顺利开展,xx小区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明·树新风和献爱心等具体要求,把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来,全面推进精神文明工作和创建工作。

二、加大宣传,营造氛围

小区在节日期间大力宣传端午节相关知识,着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹,让居民群众在了解端午节的来历和传说故事的同时,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发群众的爱国主义精神。

三、认真开展爱国卫生运动

在节日期间,小区在开展环境卫生综合整治工作的同时,积极发动居民打扫扬尘,清除卫生死角,小区居民居住环境得到了明显的改善,进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

四、具体活动情况

召开以“我们的节日·端午节”为主题的端午节活动会议,会上大力宣传端午节相关知识,让居民群众了解端午节的来历和传说故事,并着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发群众的爱国主义精神。

与开展环境卫生综合整治工作相结合,积极发动居民打扫扬尘,清除卫生死角,使小区居民居住环境得到了明显的改善,进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

此次活动形式多样,增强了群众的环境意识、公德意识、法律意识和文明意识,使环境卫生综合整治工作更加深入人心。

端午节主题教育活动总结 第15篇

随着端午节的到来,我们大学举办了一系列别开生面的端午节活动。本次活动以“传承文化,共享欢乐”为主题,旨在让同学们在欢乐中感受到传统文化的魅力。

我们精心策划了多项活动,包括端午节知识竞赛、传统手工艺制作、龙舟模型制作等。知识竞赛让同学们通过答题的'形式深入了解端午节的起源、习俗和传承;手工艺制作则让同学们亲手制作出精美的五彩绳和香包等端午节传统手工艺品;龙舟模型制作则让同学们在团队合作中完成了精美的龙舟模型。

此外,我们还邀请了民间艺人来校表演舞龙舞狮和传统戏曲等节目,让同学们近距离感受传统文化的魅力。这些表演不仅让同学们领略到了传统文化的风采,还激发了他们对传统文化的热爱和传承意识。

总的来说,这次活动不仅让同学们了解了端午节的传统文化知识,还让他们在参与中感受到了传统文化的魅力。

端午节主题教育活动总结 第16篇

“吃粽子,蘸白糖,五月初五是端午。五彩线,手腕绑,龙船下河喜洋洋。”随着这朗朗上口的民间歌谣,又将迎来一年一度的中国传统节日——端午节。为帮助幼儿了解中国传统文化的内涵和风俗形式,6月10日泾园幼儿园大班年级组开展亲子包粽子活动,大家一起体验端午节的风俗习惯。

孩子们兴奋地围在妈妈、奶奶们身边学着包粽子的手法:一折叶,二盛料、三压实,四包,五扎绳,看似简单,但要做个漂亮的粽子还是需要一点功夫的,在奶奶、妈妈和孩子们的共同努力下,红豆粽、蜜枣粽出笼啦!虽然包出来的粽子大小不一、形状各异,但是大家完全沉浸在自己动手的'快乐中。下午点心时间,当厨房间端出煮好的粽子,整个幼儿园粽香四溢。

通过本次活动丰富了幼儿的生活经验,同时增进了家长与孩子之间的亲情,也使孩子们提前了解传统民俗文化,感受端午节的快乐气氛。

端午节主题教育活动总结 第17篇

端午作为我们的传统节日,传承的不仅是民俗民风,更是对美好生活的一种向往。为营造浓厚的节日氛围,xx社区开展了各式节日活动,主要有:

一、端午粽子包起来

端午期间,xx社区先后选送x人次参加市、区组织的包粽子大赛,并取得了优异的成绩。x日,社区还与辖区单位xx银行联手举办了端午包粽子活动,特别邀请了近xx位居民参与,热热闹闹的`节日气氛也使居民们嗨翻了天。x日,社区还组织了xx20位居民与共建单位一起,做香包,一针一线绣起来,将快乐将安康将希望都绣进这小小的香包里。

二、爱心慰问走起来

x日,社区与辖区单位xx银行以及xx商会一起走访了xx户困难家庭,关心他们的日常生活,送上裹满浓浓爱心的粽子,使这些家庭感受到了社会没有抛弃他们,温暖与爱一直陪伴着他们。

三、民俗文化答起来

x日,社区与辖区xx银行共同举办了一起以端午民俗文化有奖竞答的活动。活动现场气氛热烈,大家踊跃参与,对于端午的来历,端午的风俗,应该吃些啥玩些啥,有了更深的了解。活动的趣味性与知识性融合在一起,难怪居民们的参与热情这么高。同时,社区还专门举办了一场安全知识讲座,对日常生活中安全用气用电进行了宣传,纠正居民生活中的一些常识错误,更加安心地生活。

四、志愿服务行起来

最近这段时间以来,社区着重对小区楼道乱张贴乱涂写进行了集中整治,楼道卫生有所好转。社区组织志愿者不定期对楼道进行检查,发现乱张贴乱涂写及时处理,同时,继续对这些不良业者进行思想教育,加大对乱张贴乱涂写的这些不文明行为抵制与劝导。

节日很快就会过去,但我们对美好生活的向往,对文明行为的追求却不会停止。

端午节主题教育活动总结 第18篇

端午节将至,为让广大学子感受节日氛围,6月10号下午,由校团委、校工会联合主办,国际商务学院团总支承办的包粽子比赛在学校食堂拉开帷幕。

粽叶飘香,音乐声响。比赛现场,糯米、粽叶、食材有序摆放,比赛组摩拳擦掌,跃跃欲试。随着裁判的一声哨响,选手们有序分工,各显神通。卷粽叶、放食材、定型、捆绳,一枚枚粽子陆续成型。学校党政领导及老师们也一同与同学们包粽子,话家常。

评比环节,现场气氛热烈,选手们声情并茂地介绍团队劳动成果并积极拉票,现场欢呼声、掌声,此起彼伏,青春洋溢。经过对粽子的`数量、质量、品相、拉票等综合因素评比,“指望另一队”获得一等奖,“摸摸鱼小队”获得二等奖,“粽香小队”获得三等奖,“你说的都队”“爱吃粽子队”“干饭不想排队”获得优秀奖。

赛后,一个个蒸熟的粽子被端上餐桌,师生共同分享劳动成果,感受浓浓的节日气氛。

通过此次_同包端午粽 共话师生情_活动拉近了师生之间的距离,带给学生们节日的愉快和家的温暖。端午佳节作为传统节日,活动的意义旨在让学生深刻感受中华民族传统节日的文化底蕴,促进社会主义核心价值观传播和校园文化营造。

端午节主题教育活动总结 第19篇

绿粽飘香,又是一年端午节,为弘扬中华民族传统文化,增强社区温馨感和凝聚力,xx区东升街道东兴社区以“民族节日,代代相承,同享端午,共品棕香”为主题,组织社区志愿者端午节包粽子爱心传递活动。

活动当天,街道、社区提供包粽子原料,由社区会包粽子的志愿者现场制作粽子并煮熟后,这些满载深情厚谊的特殊的粽子通过社区党组织送到了困难家庭、独居老人、重度残疾人和孤寡老人手中,并询问了他们的近期生活、身体状况,关心了解他们的'实际需求,让他们真切感受到党和政府的关爱,感受到社区大家庭的温暖。

通过这次活动使中华民族的传统文化得以传承和宣扬,得到了辖区居民的好评,让社区居民感受到了大家庭的温暖,更让关爱弱势群体的美德得到传递,进一步推进和谐东升建设。

端午节主题教育活动总结 第20篇

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼孩子们的动手能力,又能增进孩子们对中国传统文化的了解和兴趣。同时借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

5月25日,郑州市实验幼儿园开始端午节主题活动。《端午节到了》活动前,孩子们在老师与家长的协助下,一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料,进一步了解端午节的民俗文化;活动中,老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗,孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。《香喷喷的.粽子》活动中,老师们准备了食材带领着孩子们一起包粽子,了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。《漂亮的香囊》活动,中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。

孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化,感受节日的快乐,体验中国传统文化的源远流长,在浓浓的节日气氛里,孩子们学习了包粽子,知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗,共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。

端午节主题教育活动总结 第21篇

这次端午节亲子活动我们家长受邀参加,我们从早上八点左右到幼儿园,到班级里与孩子一起领这次活动的任务,这次任务就是亲手做粽子。

幼儿园准备好了粽叶,糯米,我们只需要包好粽子就行,参与的人也包括我们的小孩,而我们只是辅助者,就比如我,要教导我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子,以往过端午,我们一家都是到超市购买,这次亲手做,还是感觉比较新鲜,充满了斗志。

这次活动最有趣的就是亲手做,让我们感受到了包粽子的乐趣,让我们与孩子之间的联系更加紧密,每个人都在努力学习,当然有的家长有过经验,包的好而且快,也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。

以前在家中我家孩子都非常内向,不怎么和我们沟通,整天都只是躲在房间看动画片,或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙,更本就没有多余的时间与他们沟通,毕竟天天上班,哪有时间考虑那么多,对于孩子虽然关心,但是也不是那么重视,每次都做的不好,这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。

有心想要弥补,但是抽不出时间来,恰好这次端午节公司放假,幼儿园刚好让我们参加这次端午活动,我也希望近距离与孩子相处,好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的',对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动,这让他们非常想参加这次活动。

这次的活动是具有比赛性质的,做的快的家长可以得到奖励,做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子,孩子表现出了我从没有见过的一面,非常活泼开朗,让我感受到了他在这次活动之的心情,觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。

这次活动让我感觉非常满意,我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护,作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成长,在学校开开心心。或许我们会因为工作耽搁时间,但是我们一直都非常关系自己的孩子,幼儿园所做的一切虽然比较简单,但是活动的真正意义还是达到了,我们不但与自己孩子好好相处,还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的发展极为有利。对于以后的活动,如果有时间我都会尽可能参加。

端午节主题教育活动总结 第22篇

在“我们的节日端午”来临之际,为彰显国家意志,弘扬爱国奋斗精神,砀山师范附属小学通过开展黑板报评比、端午经典诵读诗会、师生包粽子、慰问敬老院老人等端午系列活动弘扬中华优秀传统文化,激发师生爱国热情。

学校首先组织开展了“我们的传统节日·端午”黑板报评比活动。本次黑板报制作,不仅让“端午”文化走进校园,更传承了屈原矢志不移的爱国精神。学校通过举办端午经典诵读、端午诗会主题活动,激发教师的爱国情怀,让诗词经典永流传。诗会上,附小的教师们用爱国深情诵读经典之作,歌颂祖国、缅怀屈原,展现出朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,尽显附小人的.风采。

下午,学校在校园餐厅举办了以“粽叶飘香端午传情”为主题的包粽子活动。副校长段梅带领学校师生积极参与、动手实践,体验了中国民俗节日特有的韵味,在弘扬中华传统文化的同时,拉近了教师与学生之间的距离,实现了教育与实践的“双丰收”。

此外,为积极践行社会主义核心价值观,传承敬老爱老的中华民族传统美德,在党支部书记、校长甄伟的带领下,学校党员代表及部分少先队员深入社区,传递关心关爱,走访慰问敬老院老人。学校为老人们送去端午香粽及祝福,提前陪伴他们度过端午佳节,让他们感受到家的温暖。

通过此次“端午节”主题系列活动的开展,不仅让师生充分感受到了传统文化的魅力,了解端午节的风俗民情,还培养了学生的爱国情怀,让学生在“小手拉大手”中充分展现自我,增强了民族自豪感。