民俗活动总结感悟 第1篇
优秀传统文化是中华民族的精神命脉，为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，双沟镇中心小学教育集团早行动、早部署、早落实，结合丰收节、国庆节、中秋节、重阳节活动开展“礼敬传统文化 守望精神家园”节日文化活动，现将有关活动做以下总结。
一、各种活动紧密结合节日，活动方案制定详实，按部就班。
中心小学对各种活动制定好详实的活动方案，规定好动作、时间节点、具体内容、活动对象，保证活动的开展有组织、有措施、有检查、有反馈。丰收节活动组织教师、学生积极参与，通过摄影、绘画、品美食、话丰收等活动庆祝丰收节，并组织部分学生参加襄州区在双沟镇杨湾小广场举办的第三届丰收节活动，汇演节目《布谷鸟》深受观众欢迎。国庆节、中秋节及重阳节，中心小学组织学生分别开展了“庆国庆，我向国旗敬个礼”、“庆国庆，我为祖国画幅画”、“品中秋，我为赏月赛诗歌”、“敬长辈，我为祖辈捶捶背”等活动，在重阳节该校组织学生到敬老院，为老人表演节目、为老奶奶梳梳头、捶捶背，给老人们带去欢声笑语。各种活动结合节日，通过摄影、绘画、书法、诵读、黑板报、手抄报等多种形式开展活动，引导青少年更好的了解节日习俗、传承弘扬中华优秀传统文化。
二、学校高度重视，各项活动有学校领导包保，加大活动落实力度。
为保证各项活动深入开展，不走形式、不走过场，学校成立活动领导专班，由政教处牵头、各年级主任包保，各种活动任务具体分解到班，使每项活动开展始终做到有方案、有图片、有检查、有落实，各项活动实行年级主任包保制、班主任具体负责制，保证活动扎实开展。
三、做好各种活动的归纳小结及档案管理工作，保证活动有声有色、有始有终。
每项活动结束做好活动的归纳小结，将活动方案、活动图片配以文字说明、归纳小结等通过归档建档，规范活动操作，保证活动开展看得见、摸得着，有方案、有措施、有行动、有落实。
民俗活动总结感悟 第2篇
活动伊始，学校领导致辞，强调了元宵节的文化意义，并向全校师生致以节日的问候。随后的猜灯谜环节，大家踊跃参与，笑声和欢呼声此起彼伏。同学们开动脑筋，寻找答案，既锻炼了思维能力，又体验了传统文化的魅力。
此外，学校还准备了精彩的文艺表演。舞狮、舞龙、戏曲、歌唱等节目轮番上演，同学们的才艺得到了充分展示。这些表演不仅展示了中国传统文化的深厚底蕴，也彰显了学校素质教育的成果。
在这次活动中，同学们不仅体验了元宵节的传统文化，也增进了彼此之间的友谊。活动虽然结束，但留给我们的记忆将长久存留。这次活动举办得非常成功，达到了预期的效果，相信在未来的日子里，学校的元宵节活动会越办越好。
民俗活动总结感悟 第3篇
活动自正月十五日开始，持续三天。期间，我们安排了灯谜竞猜、传统戏曲表演、舞龙舞狮等丰富多彩的活动。所有活动均围绕元宵节传统习俗展开，旨在让员工深入了解和体验传统节日的文化内涵。
在灯谜竞猜环节，我们特意制作了数百个谜语，悬挂在灯笼上。员工们兴致勃勃地猜测着谜底，现场气氛热烈而欢快。戏曲表演和舞龙舞狮则让大家更直观地感受到了传统文化的魅力。
此外，我们还为员工准备了美味的汤圆，让他们在忙碌的工作之余，也能感受到家的温暖。活动现场，大家围坐在一起，一边品尝着美味的汤圆，一边欣赏着精彩的表演，欢声笑语不断。
此次活动不仅弘扬了传统文化，也增强了员工的归属感和凝聚力。大家纷纷表示，这样的活动不仅丰富了他们的节日生活，也让他们更深刻地认识到了传统节日的重要性。
民俗活动总结感悟 第4篇
为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。
三、强化措施，落到实处
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的`有声有色。
3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
民俗活动总结感悟 第5篇
今年我们的活动主题是“欢乐元宵”，我们通过各种形式的活动来庆祝这个传统节日，包括灯谜竞猜、汤圆制作大赛和社区文艺演出等。活动地点设在市中心广场，吸引了大量的市民参与。
活动当天，广场上热闹非凡，处处洋溢着节日的气氛。灯谜竞猜活动区域，大人小孩围在一起，争先恐后地回答问题，场面十分热烈。在汤圆制作大赛区域，市民们亲手包汤圆，其乐融融。文艺演出更是精彩纷呈，市民们看得津津有味。
总的来说，这次活动取得了圆满的成功。然而，也有一些不尽如人意的地方。比如，活动的宣传不够充分，导致一些市民不知道活动；场地布置不够合理，使得人流有些混乱。
民俗活动总结感悟 第6篇
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，xx小学通过“循粽香识屈原”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。活动总结如下：
一是有效开展主题活动，彰显主题特色。
在这次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深入开展特色活动。有的孩子诵读屈原的诗歌、有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受屈原作品的语言美、意境美和端午节的和谐美，让屈原文化走进了孩子们的心灵。
二是研究屈原文化渊源，构建特色课程。
学校以微课方式，提炼屈原文化校本课程建设小项目，播放屈原的传说、话龙舟、端午习俗、作品诵读等。通过搜集整理屈原的传说故事、儿童和童谣引导学生初步认识、了解屈原，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。
三是打造屈原文化校园，营造精美环境。
屈原勤学上进、求索创新的精神和爱国爱民的思想，是对学生进行思想品德教育的优质资源。学校充分利用班会主题活动挖掘校园自然环境中的课程因素，精心打造屈原文化乐园，让每一面墙壁会说话，让屈原精神激励孩子们大胆求知与探索。
民俗活动总结感悟 第7篇
为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校紧紧围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校学生在寒假期间开展的活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，在放假前对此次活动进行认真部署。
二、开展丰富多彩的文化活动
我校主要开展了以下五项工作：
1.参加一项传统民俗活动。
放假前，我校动员全体少先队员在春节、元宵节期间，积极参加武术健身活动。学校专门聘请有传统武术特长的退休教师郝付忠担任武术教练，自正月初五开始，在东队小学辅导少先队员学习武术知识和武术动作。通过此项活动开展，让学生了解了本村传统武术知识和动作要领，继承和发扬了本村几百年的传统武术精髓。
2.参观当地一个历史名胜。
学校鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。
民俗活动总结感悟 第8篇
活动现场，挂满了各式各样的灯笼和彩灯，每个灯笼下方都挂着一条谜语。同学们兴高采烈地猜测着，现场气氛热烈非凡。同时，学校还准备了丰富的奖品，以鼓励同学们积极参与。
此次活动不仅锻炼了学生的思维能力，也增强了他们的团队合作精神。在猜灯谜的过程中，同学们互相帮助，共同探讨，展现了良好的学习氛围。此外，活动的举办也进一步推动了校园文化建设，提升了学生们的文化素养。
通过这次活动，我们深刻认识到弘扬中华优秀传统文化的重要性。我们将以此为契机，继续在校园中推广更多具有教育意义的文化活动，培养出既具备知识技能又热爱中华文化的新时代青年。