消防安全班会总结语录 热门113句
1. 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
2. 灭火的基本方法
3. 班主任导入班会主题。
4. 班会要求：
5. 教学过程：
6. 组织观看禁毒教育_青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)
7. 怎样报警：
8. 不要乘坐电梯
9. 布置学生收集、撰写有关材料。
10. 马：请欣赏全班合唱《真心英雄》
11. 总结
12. 有团支书进行有关方面的总结，并宣布本次主题班会圆满结束。
13. 活动意义
14. 呼唤附近的同事援助。
15. 吸毒导致堕落、犯罪。
16. 灭火时应注意以下几点
17. 学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
18. 对粮食有爱惜之感。
19. 三字歌
20. 准备好相关课件。
21. ^v^的危害 成瘾性——吸毒成瘾者，对^v^产生生理和
22. 了解什么是^v^、它有什么危害。
23. 知道粮食来之不易。
24. 或初起时要报警，设法疏散物资
25. 活动主持
26. 火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
27. 放映有关的重要，警醒同学们。
28. 围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。
29. 给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
30. ^v^毁人毁健康。
31. 答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
32. 确定男女主持各一人。
33. 通过组织观看禁毒教育_青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离^v^，提高拒毒防毒意识。
34. 曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。
35. 年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
36. 领导重视，机构健全，保障有力
37. 不要用老化的电源。
38. 粮食来之不易
39. 聘请部分学生家长;
40. 演唱:《小乌鸦》(放音乐)
41. 小朋友们知道什么是^v^吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是^v^，它有哪些危害。板书：(^v^)
42. 关闭火场附近的电器总闸。
43. 请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
44. 防火的基本措施
45. 树立安全意识，认识到火灾的极端危险性。
46. 发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
47. 燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
48. 结束语：《梦想是什么?》
49. 制作幻灯片。
50. 如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。
51. 同学都知道粮食来得不易，老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗?
52. 运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
53. b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”
54. 消防方针：预防为主，防消结合
55. 课前以一些生活现实为背景排演小品;
56. 经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患。
57. 公共场所发生火灾的逃生技巧。
58. 具体安排
59. 联系实际，指导行为(先看故事，后讨论)
60. 活动过程
61. 展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》
62. 如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
63. 什么叫^v^?
64. 曹：请看大屏幕。
65. 晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?
66. 吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
67. 如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!
68. 活动目标
69. 学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
70. 扑救火灾的一般原则：
71. 校园防火安全
72. 请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》
73. 学生能不能参加灭火行动?
74. 本班51名同学和正副班主任;
75. “行为规范小标兵”达标章5个。
76. 展开主题
77. 诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
78. 看了^v^这两个字后，你有什么想法吗?
79. 出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。
80. 浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
81. 最后由陈老师总结。
82. 吸毒危害社会，成为世界公害。
83. 保持镇静。
84. ^v^令家人倾家荡产、家破人亡。
85. 充分利用阳台、天窗等进行自救;
86. 实物导入：
87. 判断题。(学生也可补充题目。)
88. 遇上严重火灾怎么办?
89. 易燃物品应该怎样放置?
90. 师：那我们再看看这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)
91. 结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
92. 对话引入，启发活动兴趣。
93. 自然灾害图片(地震、洪水、火灾)学生谈自己观后感受。
94. 让学生了解防毒的方法
95. 过浓烟区要弯腰或爬行前进
96. 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
97. “议一议”
98. 1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
99. 演练结束后，各班按指定的路线返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教师针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
100. 教学目标：
101. 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
102. 在体育委员带领下做好准备活动。
103. 安全标志
104. 马：请全体起立
105. 揭示主题：
106. 燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
107. 导入
108. 诗歌朗诵
109. 师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)
110. 家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
111. 二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
112. 要镇静，采取措施自救
113. 师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
消防安全班会总结语录 热门51句
1. 表演：安全小常识
2. 讨论火灾产生的原因和后果：
3. 燃烧的三要素
4. 准备好15道测试交通规则的题目。
5. 马：同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢?
6. 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门
7. 同学之间进行自由、讨论。
8. 家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;
9. 若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
10. 在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。
11. 导入：
12. 出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?” )
13. 逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
14. 培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
15. 展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
16. 指导思想
17. 引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出路线图加以记分。
18. 千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
19. 问：当有人向^v^时，你会怎样做?(学生发言。)
20. 准备工作
21. 收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
22. 活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)
23. 处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
24. 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼
25. 课题展开
26. 干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
27. 讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
28. 班主任小结
29. 谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
30. 交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
31. 防毒有五种措施：
32. 准备放映幻灯片（内容：消防安全知识小短片）。
33. 家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
34. 展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)
35. 学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
36. 放置火灾道具。
37. 妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办?
38. 火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
39. 安全使用煤气
40. 体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
41. 班主任小结：
42. 班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
43. 查看逃生路线。
44. 谷子、麦子、玉米的头饰。
45. 最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。
46. 同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?
47. 我是安全宣传员。
48. 制作相关的课件。
49. 在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。
50. 知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
51. 动画课件
消防安全班会总结语录 热门67句
1. 活动主题
2. 认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3. 灭火器的使用方法
4. 要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
5. 以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
6. 实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班教师进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到达区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
7. 想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
8. 火灾逃生自救十法
9. 消防安全知识竞赛(抢答形式)
10. 安全用火用电，注意一些生活细节。
11. 为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，制定了详细的《消防演练方案》，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
12. 报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
13. 活动目的
14. 班长宣布班会开始并进行主题班会召开目的的说明。
15. 抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
16. 师：同学们像我们吃的馒头、面包、包子、油条等食品都是什么做成的?对粮食做成的。你觉得粮食与我们的关系怎么样?谁起来说?
17. 图片展示:在家里收拾房间。
18. 提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
19. 确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
20. 了解了有关^v^的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
21. 讨论
22. 每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
23. 班会总结，宣布结束
24. 拓展。
25. 把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
26. 演练前，根据演练要求召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
27. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
28. 当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?)
29. 手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
30. 通过活动的开展，使学生了解有关^v^的知识。
31. 吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。
32. 在老师带领下分组疏散逃生。
33. 让同学火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
34. 逃生注意事项：
35. 引导学生交流观后感受。
36. 以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
37. 为自己或同学设计一份生命誓言。
38. ^v^的种类：^v^、^v^、^v^、^v^以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的^v^品和精神药品。
39. 高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
40. 黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
41. 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;
42. 同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
43. 在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。
44. 让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
45. ^v^的防范 那我们应该怎么防范^v^呢?如果周围有人在吸食呢?
46. 安全教育三句半
47. 布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
48. 请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》
49. ^v^的成瘾性
50. 练习各种家务劳动技能;
51. 谈话：同学们一定都听说过^v^，那什么是^v^呢?^v^都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
52. 开展“消防安全到家庭”宣传活动，向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。体现了“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。
53. 通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
54. 主持人：班长、副班长主持节目。
55. 知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
56. 谈话导入
57. 小结：
58. 火灾的预防包括哪些?
59. 出示两组图片和数据统计。
60. 火灾来时应做到一下几点：
61. 小结，评价。谈谈收获与体验。
62. 请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;
63. 掌握防范火灾和在火灾进行逃脱与自救的基本能力。
64. 介绍^v^的危害(结合图片)
65. 撤离演练准备工作做好后，警报声响起，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班级教师带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
66. 讨论，交流体会
67. 对浪费粮食的现象感到不满。
消防安全班会总结语录 热门40句
1. 课题导入
2. 曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来说说自己的“心声”?
3. 学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
4. 召集班干部商讨班会课活动安排。
5. 教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
6. 活动议程
7. 由同学对自己多准备一些消防知识安全的认识进行阅读。
8. 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫
9. 开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识。
10. 活动前准备
11. 马：谢谢__的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。
12. 电话号码的自述
13. 奖励游戏(我们来找茬)。
14. 手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学
15. 请看材料(显示课件)
16. 家庭用电
17. 若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
18. 班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
19. 准备一则相声;准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首歌曲;准备一个故事;准备一些关于常规的问答题;挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
20. 活动时间
21. 在窗边呼救
22. 形式多样，内容丰富，富有成效。
23. 什么是^v^及^v^的种类
24. 背景音乐——《最初的梦想》响起。(收集梦想，制作于卡片上)
25. 技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。
26. 深入生活，技能展示:
27. 蜡烛为什么要及时熄灭?
28. 欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
29. 利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;
30. 了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
31. 平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
32. 教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
33. 从失火的楼房内怎样逃离危险?
34. 指导思想：
35. 通过小故事，教育和引导小学生远离^v^，提高拒毒防毒意识，远离^v^，塑造美好人生。
36. 讲解：《^v^刑法》第357条规定：“^v^是指^v^、__丙__、^v^、__及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_和精神药品。常见和最主要的^v^有：(让学生看图片)^v^、^v^、____止咳水、_。这些^v^长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
37. 让学生自由发言。
38. 学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
39. 懂得要爱惜粮食。
40. 正确使用灭火器灭火。