技能文化节活动总结与反思 第1篇
一、活动主题：温馨宿舍和谐家园
二、活动主办方：潍坊学院自律委员会宿舍管理部
三、活动承办方：各二级学院学生会宿舍管理部
四、活动目的：营造舒适的生活环境和良好的学习工作氛围同时进
一步增强宿舍同学的凝聚力，并充分展示当代大学生的风采。
五、活动时间：20xx年X月X日——20xx年X月X日
六、参赛对象：潍坊学院全体学生宿舍
七、活动宣传：
1、横幅：于学生公寓附近悬挂横幅，扩大活动影响力。标语：“宿舍是我家，美化靠大家”等
2、海报：在系教学楼门前树立海报，宣传该活动，提高同学们
对宿舍文化节的兴趣，以期在活动期间获得更多的参与者。
3、动员：通知到各系各班，下发活动时间与活动内容的通知，鼓
励同学们积极参与活动。
注：海报活动与各系宣传部协作完成。
八、活动形式：
1、宿舍装扮比赛
2、公寓安全知识比拼
3、公寓相关艺术作品展示
九、具体内容:见附页
附件一：
“我行我宿”宿舍装扮评比
1、活动要求：
（1）、宿舍内必须干净整洁，保持良好的卫生环境，地面无纸屑，窗
台无灰尘，桶内无垃圾。
（2）、每个宿舍必须确定自己的风格，且必须为积极向上的内容，宿
舍的每个人都参与装扮。
（3）、所用装饰品尽量为同学自己制作，减少使用装修材料或购买现
成装饰品。
（4）、不能毁坏宿舍设施，不提倡钉钉子，刷油漆等。
2，评比标准：
（1）、宿舍卫生30分
（2）、创意新颖20分
（3）、内容积极向上20分
（4）、自主装扮10分
（5）、无毁坏宿舍行为20分
3、评比时间：
20xx年11月25——20xx年11月28日
4、评审团：
自律委宿管部成员与各二级学院学生会宿管部成员
附件二：
“公寓安全知多少”知识竞答
1、活动时间：
20xx年X月X日
2、活动场地：
公寓管理中心楼前篮球场
3、活动目的：
结合安全月与文明行为养成教育，通过这种方式使全体同学都能够主动参与，从而达到普及安全文明知识的目的'，寓教于乐。
4、活动内容：
（1）、在场地上拉起细绳，绳上悬挂公寓安全知识与公寓文明行为知
识题目。
（2）、同学们自行到场取题答题。
（3）、答对题目的同学可获赠小礼品一份
5、活动组织：
主办：潍坊学院自律委宿管部
承办：各二级学院学生会宿管部
6、指导老师:
公寓管理中心老师
附件三：
“爱我家园”作品展
1、活动宗旨：
帮助同学们从公寓日常生活中发现美，发现艺术，美化生活。
2、活动要求：
（1）、作品形式多样，内容有关宿舍安全与文明.
（2）、作品内容积极向上，反映当代大学生的精神风貌，展示我们丰
富的课余生活。
（3）、活动结束后予以评奖展览。
3、活动时间：
20xx年X月X日——20xx年X月X日
4、展览场地：
各宿舍楼一楼大厅
技能文化节活动总结与反思 第2篇
近期，我校宿舍文化节活动圆满结束。作为主办方之一，我深感这次活动不仅增强了同学们的宿舍归属感，也让他们更好地了解了宿舍文化的重要性。
作为活动的策划者和组织者，我们在活动前充分调研和准备。首先，我们深入了解了我校宿舍文化的现状，以及同学们对于宿舍文化的认知和需求。其次，我们精心设计了一系列寓教于乐的活动，如宿舍摆件比赛、宿舍主题墙挂饰比赛、厨艺比赛等，让同学们在展示自己的创意的同时，更好地了解宿舍文化的内涵。
在活动的过程中，我们也充分考虑了同学们的参与度和体验感。
我们注意营造良好的活动氛围，提供足够的自由空间，让同学们能够尽情发挥自己的才能和创意。同时，我们也鼓励同学们积极交流和合作，增强了他们之间的`归属感和团队精神。
经过一个星期的精彩展示和竞赛，活动在同学们的欢呼声中画上了完美的句号。整个活动期间，同学们积极参与、踊跃发言，展现了自己的创意和才华。不仅如此，活动也让同学们更深入地了解到宿舍文化的内涵和意义，成为了宿舍文化建设的助推器。
值得一提的是，本次活动还收到了来自学校和社会广泛的好评和关注。学校相关领导对我们的策划和组织表达了高度的赞赏，并鼓励广大同学积极参与宿舍文化建设。而社会媒体上的热度也证明了我们宿舍文化节的影响力和知名度。
总之，本次宿舍文化节活动的成功举办，不但提升了同学们的文化素养和团队协作能力，也为我校宿舍文化的传承和深化打下了坚实的基础。我们也将继续努力，在今后的宿舍文化建设中发挥示范作用，为同学们营造更加温馨舒适的居住环境。
技能文化节活动总结与反思 第3篇
从10月28日到12月2日，为期一个月的第六届公寓文化节活动终于顺利结束。为了检验此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动进行了总结，并将之上报组织，以便存档。
公寓是了解学生思想，掌握学生动态，培养学生集体主义情感，树立良好道德风尚，构建和谐校园的一线阵地。公寓文化成为展示青春风采，拓展学生素质，促进学生成长，弘扬校园文化的载体。为建设自律、守德、健康、和谐的公寓文化，本次公寓文化节以情系和谐公寓，缘驻温馨家园为主题，举办了包括开幕式和闭幕式在内的共12个项目。
10月28日，精彩纷呈的开幕式迎来了名动全校的公寓文化节；12月2日，美轮美奂的闭幕式宣告了公寓文化节的完美落幕；而活动期间的一些项目，更是让人眼前一亮。这些活动既给广大学生提供了创造的平台，也充分展示了他们的才干，更给大家带来了无限的乐趣和美感享受。像有些项目如公寓楼栋拔河赛活动和寝室趣味比赛活动，让大学生们在比赛的'同时体味到竞争的快乐，又在竞争中提升友谊；又如手工制作大赛活动和‘公寓文化节’活动标志征集大赛活动，很好的融入了拓展学生素质的理念，提高了大学生的动手能力，让他们在思考和创造的同时不断的提升自己的能力和素质；等等诸如此类的一系列活动，真的是令众人受益匪浅。校公寓部通过举办此次活动，让我们在活动中去实践，在活动中
去创造，在活动中体验快乐，完美的诠释了此次活动情系和谐公寓，缘驻温馨家园的主题，获得了广大师生的一致好评。
本次活动的顺利举行，与本次活动组织人的辛勤工作和学校领导的大力支持密不可分。古语有凡事预则立，不预则废。正是由于各组织人的充分准备和密切配合，多方面的积极协助和努力，分工合理，并进入学生中深入宣传，才有了本次活动的震撼效果。活动的成果固然让人可喜，但同时，我们也要看到活动中存在的不足，具体总结如下：
1、活动场面有些混乱。活动虽然经过具体分工，详细安排，但在实际过程中并未达到理想中的效果。
2、某些活动时间安排不太合理。因为天气变冷，很多学生不愿早起，导致有些活动不能按时举行。
总体说来，本次活动瑕不掩瑜，仍然意义重大，反响良好，充分展现了大学生的风采，弘扬了公寓文化，促进了学生成长，是校园活动中浓墨重彩的一笔。
技能文化节活动总结与反思 第4篇
为进一步提升我校学生的综合素质，加强人文修养，大力开展丰富多彩、健康有益的校园文化活动，营造和谐文明的校园文化生活氛围，学校于20xx年10月——12月举办了第十一届科技文化节。在校团委及学院党政领导的高度重视、各系、各有关部门的精心组织、广大学生的积极参与、共同努力下，本届科技文化节节取得了圆满成功，并达到了预期效果。
现将我院工作总结如下：
在我院党政领导的精心协调下，由我院学生会团总支全力负责组织各项活动的开展。具体工作如下：
一、丰富多彩的活动
1、红歌会
本次歌咏由孝感学院团委主办，我院团总支学生会文艺部负责排练组织。
比赛训练的时间较长,为期一个月.在训练期间,虽然天气炎热,但是参赛的院领导老师及同学们依然坚持每天排练,积极配合从音乐学院请来的学姐的指导,不断改正训练中发现的错误,克服训练中遇到的困难.每天都做到几乎零请假零迟到.使比赛前期的训练进行的非常顺利.排练的效果也一天比一天好,大家的热情也一天比一天高.
活动当天,各个院系组织人员汇集在大操场,场面十分热闹.
比赛开始紧张地进行着,每个院都发挥的`非常出色,我院也不负众望,获得了本次比赛的二等奖.今后我部会再接再厉,办好每一次活动,为城建学院争取更多更大的荣誉
2、英语素质拓展
英语素质拓展活动是由外国语学院主办的，由我院学生会团总支学习部负责组织开展。
经过前期的大力宣传，初赛于20xx年10月27日在我院如期进行。最终选出了邱梦英、于耀东、向玥、舒辛、涂娇吴敏选手报选外国语学院团总支参加决赛。此次活动参赛的一共有十六个院系，我们城建学院综合成绩第七名。通过此次活动，极大激发了同学们学习英语的激情和热情，收到了良好的效果。
3、“颂歌献给党”演讲比赛
此活动由教育学院主办，由我院学生会团总支组织部负责组织开展。
通过在布告栏张贴及进班宣传，大家积极性较高。初赛于
20xx年11月4日在我院天工楼504教室举行，经过公正选举，最终黄思达、彭威两位同学脱颖而出，随即报至教育学院团总支参加决赛。
4、电子竞技大赛
此次活动由算机学院团总支主办，我院学生会团总支网络部
责开展。
20xx年10月27日的初赛过程中，现场热闹但秩序井然，大量观众到现场为选手加油，为一个个精彩的瞬间献出自己的掌声。经过激烈的角逐，终于于晚上9点，我院电子竞技大赛的代表队产生：他们是由11级131和10级241两支队伍整合而成的king heart战队。
复赛及决赛于29日在计算机中心实验室机房正式开始，经过29、30两天的精彩对战，我们城建学院的代表队不幸惜败，无缘于孝感学院第十一届科技文化节电子竞技大赛决赛
电子竞技运动并非等同于网络游戏，它的各个项目由于具有共同的“对抗性”的游戏特征，最终从电子游戏中凸现出来，成为体育项目的一种，这也使得体育项目实现了从现实世界扩展到网络世界的跨越。此届电子竞技大赛在丰富大学生的课余文化生活，鼓励同学们积极参与体育竞技，远离网络游戏，引导电子竞技运动在广大青年学生中健康发展，树立正确的电子竞技观念起到了不小的作用。
5、挑战主持人
此活动由政法学院主办，我院学生会团总支宣传部负责组织。 此次初赛共有才艺展示、妙语连珠、即兴演讲等环节，从各个方面极大锻炼参赛选手的在主持上得综合能力，同时，这次活动宣传部与文艺部合作，在比赛方面得到了很多合理话建议，为这次活动的成功开展提供了有力的保障。20xx年11月22日孝感学院第十一届科技文化节“挑战主持人”大赛活动圆满落下帷幕。我院获得了最具潜力奖。
6、校园歌手大赛
此活动由音乐学院主办，我院学生会团总支文艺部负责组织开展。
在本院举行的初赛中，同学们热情高涨。参赛的同学来自各个年级，最后我们综合各名同学的音色，音质，乐感，台风以及舞台表现力，选出了尹秩君，刘琪盼，刘甲，冯志涛这四名同学代表我们城建学院参赛。
复赛当天文艺部与其他各部门联合组成了城建学院啦啦队队，为他们加油助威。现场气氛十分热烈，我院的歌手实力与啦啦队的热情着实感染了现场的观众和评委，而参赛同学也不负众望，最终刘琪盼和冯志涛以乐观的成绩进入决赛。
7、辩论赛
此活动由物电学院主办，我院学生会团总支通讯部负责组织开展。
在活动开始前积极做了大量的宣传工作，如在学校醒目位置放置宣传板进行宣传、在各班进行宣传和对活动的详细介绍等方式扩大比赛的宣传广度。
初赛在20xx年11月2日在教一报告厅进行，比赛设置兼辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论 诉，充分展示己方慎密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。
此次比赛的辩题设计的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩论涉及时事问题、校园问题，一方面辩题的生活化给予广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
二、工作总结
在院系老师的精心指导，学生会团总支各部门的精心组织，全院学生的大力配合积极参与下，此次科技文化节取得较好效果。各部门在比赛前期通过多种形式进行了大量的宣传动员工作，为比赛的顺利进行提供了条件；比赛过程中，各部门相互配合，相互支持，使得比赛有序进行。但不能否认的是，在活动中也出现了一些问题，比如有些部门之前没有组织过类似的比赛，缺乏相对的经验，使得组织过程中遇到了一些突发状况，
技能文化节活动总结与反思 第5篇
为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的构成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于20xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计〔CAD〕技术三个工程的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛气氛，带给了优质高效的效劳，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。
一、领导重视，充分准备，组织周密。
我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比潜力的良好气氛，从而全面提高学生的`职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅积极组织我校师生进行培训，并且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、根底部、后勤效劳中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。
二、参与面广，公正评判，优质效劳。
三、今后努力方向。
本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。通过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造学校育人文化。同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由局部学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习气氛，为推进陕西省职业教育的开展奉献力量。
技能文化节活动总结与反思 第6篇
由社团联合会策划近两个月的(首届社团文化节)晚会在5月20日圆满的拉下帷幕了....
此次活动的主题是〔缤纷社团、畅享青春〕.. 本次参与表演的协会共有16个协会...
在昨晚的'晚会里、每个节目都缤彩纷呈...都让我们看到了各社团的魅力、同时也加强了各社团的合作与交流。整场晚会下来、整体效果很不错。让我感到很欣慰....因为我们的努力没有白费..我们用我们的努力让全校师生看到我们各个社团的风采、也看到了我们社团联合会的努力。
在这里我要感谢组织部、纪检部、文娱部、与广播站..感谢你们给我们协助..也感谢各协会的参与人员、你们都是最棒.....相信大家也看到了你们的风采了..城金、谢谢..第一次跟你搭档主持、所以默契度不是很好、..不过谢谢你了、辛苦了...也谢谢玩容、桂儿、吖改、生哥..谢谢你们在我最需要的时候帮忙..真的很感谢、特别是桂儿还有玩容、..谢谢..也感谢我们部门的三个家伙(庄涛、剑华、祥轩)...这几天辛苦你们了..我这个部长这段时间可能对你们暴躁了点、还请见谅....还有邓丽群老师、真的辛苦你了。
当晚会结束后、我眼圈红了、因为心里那块石头终于放下了.....很开心..虽然晚会的进程中存在点小问题、可嘉宾们给出的反映都很不错.. 这次我们社团联合会主办的第一次大型晚会、相信下次我们会更好的。也希望在今后各协会可以一起携手并进、谱写缤纷多彩的校园生活。
技能文化节活动总结与反思 第7篇
本次学校青年教师教学技能大赛在教工团组织、教务处协办之下，圆满结束了。通过此次大赛，无论是参与做课的青年教师，还是担任听课评课任务的其他教师收获都颇丰。
青年教师是学校的希望与未来，在学校的可持续发展中，在新课程改革的实施中，青年教师应担当重任。怎样才能担起重任，那得练就过硬的基本功。教师教学基本功包括：备课、组织教学、语言、板书、作图、使用教具、解题出题、教学研究(评课、总结论文)等。此次技能大赛，我们选取了考察教师综合能力的展示课的形式。在准备课的过程中，师徒磨课、备课组长把关、年级组长、班主任协调组织，表现出了钻研、团结、和谐的团队精神，非常难能可贵。呈现的16节课，包括了10个学科，覆盖一多半的学科。这16节课从整体来看很不错。教学目标明确，教学设计新颖，教学方法灵活，教学手段恰当，每堂课都凝聚了执教老师的辛苦与智慧，每堂课都闪现着令人欣慰的亮点，每堂课都展示了学生们活泼灵动的个性。课堂上，师生共同营造出自主、快乐、和谐的学习气氛，构建起自主合作、实践发展的生成性课堂。如：语文课以读为主线，读中感悟，读中升华。数学课以思维训练为主线，由浅入深，层层深入。英语课以训练为主线，培养孩子语感。美术课，以训练学生美感为主线，妙笔生辉。体育课以训练动感为主线，激情飞扬。每节课都体现了学科特点：有的教师教学节奏张弛有度，有的教师教学语言简洁精致，有的教师教学结构浑然一体，有的教师教学过程行云流水。我们看到这些青年教师在成长、在进步，而且大有潜力，我们看到了枫中的未来和希望。
枫中一一六课堂教学模式已被广泛认同，并被实践发展。模式其实就是结构，教学模式就是教学活动的基本程序和框架。我们常说：“教学有法、但无定法，重在得法，贵创新法”。“教无定法”——使得老师们业务水平提高无止境;“课堂模式”——使得课堂教学底线有保障。
本次教学技能大赛结束了，但我们研究教学方法，促进教学改革，提高教学质量的任务并没有结束，作为教师，我们应该关注：理念的更新源于不断的学习;素质的提高源于对学生的关注度;课堂上的亮点源于精彩的生成;做文本的知音，做课程的知音，做学生的知音。真正做到这几点，全面提高教学能力，应该养成良好的阅读习惯，大量阅读中外教育经典名著以提高理念;应该养成记录教学案例并深入反思的习惯;应该结合自身特点，打造特长，形成特色。这是教师，尤其是青年教师成长进步的路径。
教学永远是一门缺憾的艺术。任何一节好课都不可能尽善尽美。任何一节失败的课，也有可取的地方。对于课堂教学来说，总是仁者见仁，智者见智。学无止境，教无止境。只有不断学习，不断实践，才会有更大的进步，希望老师们在今后的教学中一如既往，努力提升自我。
技能文化节活动总结与反思 第8篇
大学是培养人才的地方，尤其是对具有创新精神和实践能力的人才进行培养，而数学建模就提供了这样的平台，提高学生的科学文化素养，加深数学文化思想，培养学生实践的创新能力。
（一）数学文化
在现代信息的快速时代与朝气蓬勃的文化时代，数学这门工具已经越来越离不开人们的生活了，首先，我们要学好数学，须从我们应该实现文化个人类文明的整合，要搞清楚数学的文化背景，搞清楚数学成就的.文化价值，把数学的结果的文化品位发掘出来，用文化的视野来看待数学。用数学的眼光看文化，发展现代数学，弘扬世界文化，让数学更有价值，更有文化，发展数学，振兴数学，让数学这门常用必备的利刃放出夺彩的光芒，使之越来越强大，当然数学强大了，世界才能强大，世界强国必然是数学强国。
（二）怎样才能学好数学
首先我们作为21世纪的血色要学好数学，必须要了解数学思想。数学思想包括：1、公式化思想；2、公理化思想；3、数形结合思想。
（三）如何发展数学建模协会
认真总结、分析、吸收。我们数学建模的不足之处，我们应该以数学软件、数学知识为培训和训练，以保证对同学们基本知识点的训练，把各个分散的章节集中在一起进行讲解，以便于教师在数学实践中根据数学条款进行取舍，以注意培养学生用数学的思想、方法进行消化吸收，把实际问题转化为数学建模的能力，利用计算机求解数学建模的能力，培养学生的思维能力，要为获取新知识服务，要为处理实践过程中相关问题服务，从而经过数学建模的培训达到：
1、实际问题转化为数学模型的能力；
2、求解数学模型的能力；
3、必须重视数学建模的培训。
数学是的思维体操，作为数学建模的成员，我们应该培养我们的逻辑思维，类化思维，发展思维与联想思维，帮助他们欣赏什么是数学美，进而提高同学们在数学方面的创新能力。
技能文化节活动总结与反思 第9篇
勤劳是我们中华民族的优良传统，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，培养学生正确劳动价值观和和良好劳动品质，充分展示孩子们的劳动教育成果，完善劳动实践课堂，激励学生劳动热情，以优异成绩喜迎_的召开。
我校积极响应区级相关部门号召，依据大赛“与生活劳动相伴，与生产劳动同行”的主题，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。在经过校领导和老师们的精心策划和周密安排下，同学们的比赛顺利进行。
低年级的同学系红领巾和整理书包，别看年龄小，一点不示弱，整理物品的规整，每一个细节都体现了孩子们的认真练习。
高年级的`同学打包物品和比赛整理衣物，系鞋带等比赛就更有意思了，整场比赛在欢乐的气氛中比出了水平，赛出了风格。教师代表担任评委，看着孩子们劳动的场面，开心的笑了起来。
通过此次生活及劳动技能竞赛活动，让学生在欢快的气氛中不知不觉提高了学生的生活自理能力，为学生将来立足于社会奠基。我们欣喜地看到了学生长大了，学校还会将劳动教育深入开展下去，锻炼学生劳动技能。
技能文化节活动总结与反思 第10篇
一、活动目的：
医学技能大赛规范和强化了医学生的实践能力，激发了广大医学生临床专业技能积极性，提高了医学专业大学生的综合素质
二、活动概况：
由校团委主办，临床医学院承办的第六届医学技能实践大赛于4月9日下午两点在报告厅隆重举行。本次比赛有八支参赛队参赛。本次活动分为两大环节：专业特色展示和心肺复苏术比赛。
口腔医学系代表队此次的参赛口号是：厚德博学引领医学巅峰，精益求精再创口腔辉煌。口腔医学系代表队的专业特色展示是：全口排牙（为全口牙列缺失的患者制作全口义齿）。由一名队员结合ppt演示文稿向评委及观众介绍全口排牙技术。另外四名队员依次按照介绍顺序在模型上操作，将具体操作流程和细节展示给评委及观众，最终将制作好的全口义齿模型展示给评委及观众。第二环节心肺复苏术：由一名队员现场解说，模拟急救现场。另一名队员在模型病人身上进行心肺复苏术的技术要领展示（有多组胸部按压和人工呼吸）。
三、成绩经验：
此次活动口腔医学系代表队获得了第四名的'成绩。虽然没能进入前三，但这个成绩也给参赛队员多日的努力给予了肯定。为了参加此次活动，队员们都认真积极的配合每次赛前训练，认真练习专业课题。自己动手制取了模型，认真练习了排牙的操作，为参赛做好了充分的准备。
四、问题不足：
（1）此次比赛在专业展示环节，由于比赛规定在5分钟内完成，而全口排牙技术较为复杂耗时，因此展示时间不足，最终直接造成了展示的效果不够理想，许多细节没能突出。
（2）心肺复苏环节，比赛规定是在模拟现场急救的情景下展示专业心肺复苏手法和要领。而我们却偏重了对现场紧张气氛的把握，对专业心肺复苏手法和要领有所疏忽。
五、努力方向：
（1）努力提高自己专业展示的能力，尽可能再短的时间内能充分展示自己的专业特色。对自己的展示能力做到精简，专业性强且易懂。
（2）心肺复苏环节应把重点放在操作手法上，展示的要是精彩的专业心肺复苏技能。
让我们一起期待下一次口腔医学系为大家带来精彩的专业展示。
技能文化节活动总结与反思 第11篇
为进一步引导广大学生养成良好的文明习惯，引领广大学生自觉践行“务实、守信、崇学、向善”的当代浙江人共同价值观，切实发挥文明寝室创建活动教育大学生、服务大学生的积极作用，校党委学工部（学生处）、团委决定深入开展“我的寝室我的家”文明寝室创建活动。
一、活动内容
（一）“爱我家”宣传教育活动
1、在学校评选表彰校级文明寝室的基础上，择优推选部分寝室为省级文明寝室（24个），报省级有关部门表彰。
2、发出“建设文明寝室，做一个精神富有的.人”的倡议；发起“文明寝室话题板”活动，组织开展“我的梦想寝室”、“我的好室友”等话题讨论。
（二）“筑我家”创建实践活动
1、互助共建，推进青年教师、团干部结对寝室活动。
2、互观互学，组织开展校内外寝室互访、参观学习等经验交流活动。
（三）“秀我家”成果展示活动
在各级各类网站、微博等开设专栏，通过视频、漫画、摄影作品等形式展示“文明寝室”创建成果。
二、具体要求
1、举办一次“我的寝室我的家”文明寝室创建活动动员大会，总结上一年度创建工作，表彰一批文明寝室，评为校级文明寝室的可参评省级文明寝室，省级文明寝室推荐材料。组委会在确定报送前将实地走访省级文明推荐寝室。
2、依托报纸、网络等媒体，对文明寝室倡议书进行积极宣传。同时，积极参与“文明寝室话题板”活动。
3、开展青年教师、团干部结对寝室活动，结合自身实际情况，建立健全寝室导师制度。每位教师或团干部联系若干学生寝室，每月开展一次与学生面对面交流活动，走进学生寝室，做同学们生活上的引路人，寝室家庭中的家长。
4、开展新老寝室结对、互访活动，传帮接力，将文明寝室文化带给新生寝室。
5、结合漫画创作、摄影作品等多种形式，对寝室内的感人故事、感人室友、文明习惯等进行积极宣传展示，并及时上报活动组委会。
三、活动保障
1、加强组织领导。各学院要充分认识活动的重要意义，切实加强组织领导，制定切实可行的实施方案，精心组织，确保活动顺利开展。
2、加强工作宣传。各学院要进一步加大宣传力度，充分利用传统媒体及新媒体手段，广泛宣传活动的意义和内容，加大“网上+网下”互动，进一步增强工作影响力和覆盖面，积极宣传工作中涌现出的各类典型、先进做法。
技能文化节活动总结与反思 第12篇
1、学校领导亲自带头上汇报课，为全体教师起到了很好的示范与带动作用。
2、所有参赛教师对这次教研活动思想上较重视，课前都做了充分的准备，能够把信息技术与学科教学进行有机整合。课程资源的整合尤为突出，所有教师都能把各种不同的资源重新整合，取其精华，去其糟粕，制作了既直观又实用的多媒体教学课件，为完成教学任务打下了坚实的基础，提高了课堂教学效益。
3、新课程理念体现的比较好，尤其是教办要求的“以学为主，先学后教，当堂达标”的课堂理念落实比较到位。参赛教师在平时的工作中积累了一定的经验，力求贯彻落实课标精神，摆正教师与学生的位置，教育教学方法符合新课标的要求，努力体现以学生为主体、以发展为核心的教育理念，实现了教师角色的重新定位——做学习活动的组织者、引导者和促进者。所有参评课都充分体现了各学科的工具性和人文性有机结合的思想，每堂课教学内容充实，教学材料丰富可信，适合学生认知发展水平。上课教师真正让学生做学习的主人，注重营造民主、和谐、宽松的教学氛围，重视给学生自主、合作、讨论、交流学习的时间和空间，积极引导学生读书、议论和思考，引导他们积极参与，自主建构。
4、教师的综合素质有所提高。教学语言普遍具有亲和力，
1 普通话水平和课堂语言的质量有了进一步的提高。如：吕效林老师执教的语文《诗经 蒹葭》一课上，学生读课文声音较小，老师顺势引导：“用你们体验到情感把课文读给大家听”。教师能走近学生，做学生学习的好伙伴。
5、教师的教学理念新颖、独特、富有个性，充分展示了每位教师的教学特色，特别是新课改教学理念都能在课堂教学中贯彻、体现。教师都能放下架子，摆脱传统的师道尊严，走下讲台，深入到学生当中和学生共同学习、共同发现问题、解决问题。建立了新型的师生关系，教学氛围浓厚，教师教的轻松、学生学的愉快。
6、小组合作学习在课堂中都能得到体现。教师能把学习的主动权交给学生，把不同的学习任务交给学习小组，把具体的学习要求交给小组长，充分体现了教师为主导学生为主体的师生双边活动，给学生创造了宽松、自由的学习空间。
7、对学生的评价由单一化向多元化转变。教师能通过语言、精美的小礼品、实物等对学生给予及时的评价，比如郭立春、邢永波老师的语言评价富有激励性，调动起了学生学习积极性。
技能文化节活动总结与反思 第13篇
我校于上周六（2月18号）举办了第一届校园教室、寝室文化节活动。文化节丰富了学生们的校园文化生活，使教室、寝室更深层次的成为文明、健康、向上的学习生活场所。经过为期一周的精心准备，同学们积极配合与热情参与下，校园教室、寝室文化节圆满落幕。
现将我班的活动情况总结如下：
一、 本次活动加强了我校的校园文化建设，从而提高了我班的教室、寝室整体水平，营造了良好的`文化氛围，创造了一个良好的生活学习环境。同时，同学们在筹备的过程中增进了彼此间的了解、加深了彼此间的友谊，也展示了每个同学头脑中的想法，相互激励并共同进步。
二、 本次活动分三个步骤：
1.开班会：传达学校要举办文化节的会议精神，让同学们各自构思并说出自己的Idea。最后在班长和宣传委员的商议中选取，共策一个主题（我们班最后定为文化“Happy”乐）。然后写出文化节装扮多需物品，列出清单，由班长和劳动委员一同外出采购，教师则需做好监督，确保他们外出行程的安全。
2.集体劳动，清洁教室、寝室卫生。首先做好分工。周四集体冲洗地面，两人用扫把，两人用拖把，一人撒洗衣粉，两人负责打水，两人搬桌子等，人少我也加入进来，多一份力量，大家一起忙碌起来，干得热火朝天。周五擦玻璃、墙壁、窗台等。3同学们则根据自己的想法开始动手装扮自己的家。
三、 存在问题
准备还不够充分，如果更早些采购或者更早准备可能会看到更多学生自己的DIY。因为同学们亲手折纸鹤时不管男生还是女生都很认真，很有积极性，另一面，我很提倡环保节能，利用废品制作一些装饰品，这样更独具创新，也可调动学生的环保意识。 下次的活动我们会更好，不管什么活动，虽然人不多，但只要齐心协力，用团结的力量，也同样可以丰富本班自己的校园文化生活。
技能文化节活动总结与反思 第14篇
团体总分第一名，其中安全手抄报、心理健康知识竞赛两项评比夺得桂冠，大学生宿舍文化征文评选中名列第三。在宿舍安全手抄报中，学10-212李绪威等人、东3-1510胡倩等人获得个人一等奖;在大学生征文评选中，李兆乾获得个人二等奖，郑慧敏获得个人三等奖;更值得一提的是，经过同学们的认真学习心理健康知识，在心理健康知识进宿舍知识竞赛中，我院学10-217、学9-410、附5-504、学12-206包揽了所有宿舍一等奖，学9-501获得宿舍二等奖，东3-1215、学8-206、西4-2403获得宿舍三等奖。上述陈列的每一位同学，都是经过自己的努力，认真的去完成这一件件的作品，为学院建设，付出了一份力。这些只是一小部分，只是在建设我们学院中我们所看到的一部分，还有那背后默默工作的成员，还有那未能被推荐到大院评比的其他同学，他们、我们都是站在这统一的高度，为学院建设做贡献的高度，付出，收获，努力，前进。
此次活动中，我们学生会全身心的投入其中，共同努力，在全体师生的支持下，完成了一项又一项的工作任务。不断的去学习，不断的去吸取经验，将一次次的失败，转化成前进的机遇。不断的锤炼我们学生干部的`综合素质，将我们学生会的综合能力，不断提高。宿舍文化节结束了，但是我们的热情还在，我们还要开展更多的活动，在活动中磨练自己，在活动中展现自己，在活动中，一步步的建设我们的学院。
技能文化节活动总结与反思 第15篇
为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，为全体少先队员提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，20xx年3—5月学校开展了以“阳光校园 快乐成长”为主题的校园艺术节活动。
一、活动概况
本届艺术节先后开展了会徽征集、爱国主义读书讲故事、爱国主义读书征文、美文诵读、科技创新、阅读之星评选、书香班级评选、小书签制作、互换一本好书、足球联赛、趣味运动、亲子活动、美术作品展览、庆六一大型文艺汇演等十四项文化体育艺术比赛及展示活动，共有486名同学包括班级在活动中获奖。
3月23日，会徽征集成绩揭晓。本次活动共收到作品70幅，不少作品构思巧妙，设计精美。经评选产生一等奖一名、二等奖三名、三等奖6名，201班王叶文雪的设计被艺术节选用。特别指出的是，活动得到了很多家长的大力支持和热情参与。
3月24日下午，国际知名的动物多样性保护专家约翰·马敬能博士在区林业局领导的陪同下，来到池口小学为五年级学生做了一场鸟类科普知识的专题讲座。自此拉开科技节的序幕。
3月29日，爱国主义读书征文比赛成绩揭晓。本次征文比赛以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，参赛面为四、五、六年级学生，共收到稿件40余篇。不少作品以小见大，用身边的人和事阐述“真善美”，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。比赛共评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖12名，一等奖作品全部上报至教体局，参加全区比赛。
4月7日，少先大队组织举行爱国主义读书讲故事比赛活动。第一轮班级选拔赛三月底在1—6年级各班举行，每个班精心挑选出一名优秀选手参加校级比赛，赛前指导老师都为他们做了精心辅导。全校近40名选手参加了比赛，比赛中，小选手讲述着他们精心准备的故事，有的展示着自信从容，有的演绎着惟妙惟肖，整场比赛，亮点纷呈。最后，排名靠前的20名同学分获一、二、三等奖，同时还选拔出601班包心昊、502班吕仁杰参加贵池区爱国主义读书讲故事比赛。
4月11日，读书节启动仪式在校园广场拉开序幕。在启动仪式上，502班吕仁杰同学向全体师生发出读书节活动倡议：备好一本书;读好一本书;做好一件事(写读书笔记);建立一本“书籍与我成长”的手册等。
4月21、22日，世界读书日前夕，教导处主持开展了三至六年级美文诵读比赛活动。参赛选手共有59人。比赛分中、高年级组举行。学生诵读题材或婉约细腻、英雄豪迈的古诗词，或唯美典雅、潇洒飘逸的现代诗文，更有声律启蒙的《笠翁对韵》等国学经典。在此之前大多数班级进行了选拔赛。
另外，读书节还开展了以下几项活动(1)小书签制作比赛。不少班级利用美术课、手工课制作书签，学校还举办了书签展。(2)写一篇读后感。四至六年级学生根据自己读书所得，写一篇读后感，班级推荐3--4篇报送教导处并择优发表在校报上。(3)互换一本好书. 各班利用班会课举办一次好书推荐会，每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。(4)开展了“阅读之星”、书香班级评选活动。
4月12日下午池口小学趣味运动会开幕。本次运动会分年级组进行，四月十二日下午，一年级一分钟跳绳、二年级绕障碍物接力跑、三年级一分钟仰卧起坐、亲子活动是每班三组亲子双人跳绳。 四月二十九日下午，四、五、六年级趣味运动会进行。四年级足球射门比赛，五年级“8”字跳长绳，六年级“八人九足”亲子活动是三套车往返接力跑。亲子活动项目中，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声，欢呼声沸腾了整个操场，到处渗透着快乐，充满了阳光，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。
5月28日，“迎六一”儿童美术作品展在新启用的展览室展出。本次展出的书画作品一百三十余幅，来自全校30个班级。作品形式多样、内容丰富。孩子们用一幅幅精美的作品讴歌了美丽的童年、快乐的生活。
5月30日，池口小学20xx校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”文艺汇演在校园广场举行。在激昂雄壮的鼓号声中，演出拉开了序幕。各位小演员，在各位老师的精心指导下，在课余时间的认真训练下，给全体师生呈上了一份精彩的文艺“大餐”。本次活动同时表彰了20xx——20xx年度的红花少儿、优秀少先队员、三好学生以及校园文化艺术节活动中的优秀学生和班级等。
二、活动特点
1、时间跨度长。
自3月初出台活动方案至5月30日闭幕，十四余个项目依次进行，历时三个月。
2、学生主体，全员参与。
从活动情况来看，本次艺术节活动主体是学生，并且全员积极参与。读书节、体育节学生参与面最广。据不完全统计，全校100%学生参与各项活动，走到前台参与竞赛的同学达600人次以上，仅闭幕式文艺汇演参与人数就达180人。经统计共有486名同学包括班级在活动中获奖。本届艺术节为同学们提供了广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
3、内容丰富，精彩纷呈。
本届艺术节共分体育、读书、科技、文艺四大部分，分别由少先队、教导处、体育组领衔组织实施，具体活动项目十四个。读书节六项活动的开展(含启动仪式)营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的`兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!体育节考虑到不同学段学生的身心特点和对相关体育技能的掌握要求，在征求各班意见的基础上安排了学生比较感兴趣、趣味性强的诸多项目，活动分年级开设(较有特色的是家长参与的亲子比赛)，为全体学生提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台。文艺活动更是姹紫嫣红，满园芬芳。会徽设计和书画作品展让喜爱美术绘画艺术的孩子得到展示，讲故事比赛显示了学校初具规模的演讲讲故事人才队伍，庆六一文艺汇演则全面检阅了孩子们音乐舞蹈方面的艺术水准和表演才能。科技节是本届艺术节的一个亮点，9位同学的科技创意作品获得省级奖，为艺术节增添了一抹亮色。
4、精心组织，有序进行。
虽然活动项目多，时间跨度长，但是整个艺术节活动有条不紊，所有比赛井然有序。每一项活动从动员到布置，从训练到比赛，班主任老师几乎都是全程参与，不少非班主任积极配合，牺牲了大量时间、精力和脑力，有的班级甚至动员家长参与，调动一切可以调动的因素。各主管部门更是紧紧把握时间节点，精心策划各个活动环节，有安全隐患的安全应急预案及时到位。正因如此，5月30日，艺术节活动得以完满落幕。
三、活动反思
本届艺术节给同学们搭建了一个较为广阔的舞台。活动中孩子们展示了能力，增进了友谊，也磨练了意志，同学们体验了竞争的乐趣，培养了协作精神，激发了艺术潜能，充分展现了新时期池口小学学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
本届艺术节活动虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
1、活动时间跨度过长，活动项目设置过多。从活动过程看，活动跨度这么长，让班主任老师疲惫不堪;活动项目过多，让班级老师繁忙不已。
2、少数活动，学生参与面不是很广。
3、活动中反映出学生的养成教育有待进一步加强。比如讲究卫生、文明观看、时间感等方面都有诸多不足，须在今后的活动中得到改进。
4、团结协作有待加强。成功举办这样全方位、项目众多的活动，组织是关键，协作是前提。各部门之间、年级之间、班级之间都要取得最佳合作才能保证活动成功，协作需要有谦让和奉献精神，协作体现的是团队的力量。
技能文化节活动总结与反思 第16篇
五月，莺飞草长，燕舞翩翩。莘莘唯美学子们，在这个充满梦想的花季里，我们欢笑着、学习着、进步着。在这次的技能大赛中，我们角逐着！_天，我们成为了赛场上那颗最璀璨的明星。
充满活力的市场营销专业，热情待客服务的酒店管理专业，典雅优美的茶艺专业。在今天的角逐中，我们的各个学子们都充分展示了自己的学习成果。
我们是唯美的学子，我们在学校的教育下健康的成长。我们感谢学校对我们用心的培养，市场营销专业的比赛项目是“如何将学校成功的推销出去”。11班级的陈鑫辉同学在这次的比赛中，精心制作了一套关于学校的营销方案。用PPT展示的方式对我们的学校做了系统的介绍，在这一次的比赛中获得了市场营销专业技能大赛的优秀奖，王琳同学和罗格华同学分别获得了优秀奖。
酒店管理专业的学生不仅要学会优质的服务，更要学会成功的管理。在这次酒店管理专业的比赛中，吴元祥、陈琪、吴伟、张志奋、方泽斌同学优秀的学校管理方案赢得了阵阵的喝彩，我们希望通过这次的比赛，我们的学生学到更多的管理方法，在以后的.社会工作中，能更加精彩的完成工作任务。
茶艺专业是我们学校的特色专业，茶艺专业的才艺展示、茶席设计、茶艺展示各个环节，不仅考验了学生的专业技能，更是一次综合素质的考评，在这次的比赛中，茶席设计展示是我们的初次尝试，但是，我们还是看到了我们学生的创新设计能力。在这次的比赛中，吴晓冰同学荣获一等奖，吴洲梅同学荣获二等奖，张金燕和胡金凤同学荣获三等奖。
在这里，我们给我们这些优秀胜出的学生们和辛勤工作的老师同学们致以热烈的掌声。
这次的活动到这里将告一段落了。活动中也存在着很多的问题。我们教务处的老师在策划活动中的不足导致了活动的进行出现了一些差错，给学生造成了很大的问题，在此，我们教务处做一个深刻的检讨。
亲爱的同学们，通过这次的活动，我们也直接发现了大家的文化水平比较差。在今后的学习生活中，大家要加强文化知识的学习。
以上是本次活动的总结！
技能文化节活动总结与反思 第17篇
经过一个月的刻苦训练，20xx年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于20xx年5月5日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由（会计主管：谭昭嫦11会计1班；总账会计：郭丽敏11会计电算化3班；成本会计：张楚贤11会计电算化3班；出纳：陈雯11会计8班）组成。对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，情绪无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们带给了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊！庆幸的是，通过指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。
感悟一：饮水思源
首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采带给这次机会。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次机会，感谢郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们帮忙的老师们。
感悟二：整装待发
在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。
第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，资料如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。资料包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅仅要明白怎样做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发！
感悟三：众志成城
这次的比赛比的不仅仅是是我们的理论知识、动手潜力和专业水平，更考验我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众融合在一起的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一起，才会爆发出无比的力量。郭楚童老师和张小才老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的'指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业潜力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时光相约不断的进行软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停止，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，但是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。
技能文化节活动总结与反思 第18篇
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在20xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有笔试题、工程制图、办公软件word等的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
一、学校重视，同事合作，充分准备。
1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、auto cad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用，并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的'评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与用心。
自活动宣布开始，各部就用心激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味。
比赛伊始，xx主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望，并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静，其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，auto cad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续。最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。比赛结束后。xx老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向。
1、比赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果，在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱，活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工，今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及好处。
丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作潜力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。此次技能比武大赛给了同学们一个展现自己的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
技能文化节活动总结与反思 第19篇
为期近1各月的宿舍文化节终于在一片同学们的欢声笑语中落下了帷幕，通过同学的反映，我们知道了很多，虽有不足和欠缺。但在以让同学们真实感受在校生活的优点及乐趣，学会做校园真正主人的主题烘托下，使同学们真真正正地感受到了寄宿制生活与在学校这个大家庭中的欢快气氛。以下，是对本次每个活动的总结。
1．宿舍名与趣闻。
这是本次宿舍文化节的一个唯一创新节目，也是亮点节目。各个宿舍的同学在名字上都花了很大的心思，内容既体现了宿舍生活中的乐趣，又使大家了解了如何适应寄宿制生活，语言也是风趣无比。但是，不足的是，听的同学反映不是很强烈，似乎没有达到预期的效果。以后的同学我们应该对此进行改进。
2．宿舍个性装饰。
对于这个传统项目，同学们都积极响应。尤其是大一宿舍，在宿舍装饰方面表现出很大的热情及她们张扬奔放的个性，有些宿舍连门上也添置了非常别致的花样。但活动也有略微不足。在大二宿舍者方面，装饰的`内容和样式不够新颖，还有部分男生宿舍几乎没有装饰。但令人高兴的是，大部分同学都十分积极，是对此次活动的肯定。宿舍文化节，在欢声笑语之余，给了我们许多体验。这是十分难得的。相信今后的活动，一定可以更富有意义，更成功！
技能文化节活动总结与反思 第20篇
为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。20__年x月1日，我园开展了教师技能技巧大赛。参赛老师经过充分的的准备，以自己的状态迎接这次比赛。
本次技能技巧比赛共分四大块内容：一、自弹自唱;二、讲故事;三、舞蹈;四、绘画。比赛过程紧张而精彩，赛场里时而鸦雀无声，时而掌声四起，在这次活动中教师有着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能，各位老师谨慎认真的对待，虽然是重在参与，但是大家准备的都很充分，不少教师为了让曲子弹得熟练一些，趁放学后的抓紧时间练琴，直到天黑才回家。可见各位老师都是很认真很好学的。
比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。
技能文化节活动总结与反思 第21篇
我院于20xx年6月举办了第二届“love爱”杯宿舍文化节。此次文化节由院学生处主办，院大学生自律委员会承办，受“love爱”摄影工作室的大力支持，旨在进一步推进宿舍文明建设，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围。
学生处在总结和汲取以前学生活动经验的基础上，突出“我爱我的寝室，我爱我的家”主题，其中“品牌寝室”评比展示了宿舍文明，而棋奕大赛则进一步激发同学们参与的热情，体现当代大学生应有的活力和朝气，充分展现时代潮流和diy的能力，促使同学提高挑战意识。
本届宿舍文化节活动取得了一些成就，当然也存在一些问题，现将本届宿舍文化节工作总结如下：
1、院领导和指导老师的重视和大力支持。此次宿舍文化节的各项工作得到了院各级领导、指导老师和辅导员的大力支持和帮助。
2、“love爱”工作室的大力支持。此次宿舍文化节的各项工作也得到了“love爱”摄影工作室的大力支持，在宣传方面，大学生自律委员会秘书处做了大量海报，宣传此次活动，督察部在宿舍楼区拉了横幅和竖幅为本次文化节造势并预祝文化的成功举办，起到了很好的宣传作用;在表彰方面，“love爱”摄影工作室为本届宿舍文化节提供了所有奖项的.奖品。
3、活动的框架：
不管在做什么事，充分的准备和安排是事情成功的前提，在宿舍文化节前期准备汇总并确定了大体的框架，活动的各个环节都有详细的流程安排，以保证宿舍文化节的顺利开展。本届宿舍文化节分三个步骤：
一是准备阶段，在此阶段的主要任务是做好活动策划书并呈交院领导审批，召开宿管部会议，对此次活动具体安排，通过海报、广播通知、发策划书至各系各班等方式，在全院范围内对本次活动进行宣传。
二是评选阶段，在此阶段的主要任务是制定评选方法、评选标准和评选人员。居室作品大赛则由全体宿舍参加比赛，先由院自律会组成评选小组，再有学处生评选小组评选出一二三等奖。
三是总结阶段，在本阶段的主要任务是对获奖宿舍进行拍照留影，举办颁奖大会对获奖宿舍进行表彰，制做一期宣传海报，对本次活动进行跟踪报道。
本次活动开展还存在一些不足：
1、时间紧迫，准备不充分。
2、整体活动宣传力度不够。
宣传是成功的必须，可在此次活动中宣传力度不够，只采用了一些很常规的宣传方式，未达到预想的效果。这就需要我们不断地改进，发现问题并及时改正，在宣传方面采用创新，可行的方法，保证活动能够达到预期效果。
总之，通过本届文化节，看到了同学们的热情，从整齐的内务上，感受到了一种团结向上、积极进取的力量。雅致的物品摆放，精心的小装饰，整洁的床铺，干净的地面，让人感到既温馨，又舒适。通过这次活动宿舍成员与成员之间，宿舍之间形成了比学习、比整齐，比上进的良好风气，为下一步宿舍文化建设、为我校校园文化营造了和谐积极氛围。
本届宿舍文化节丰富了同学们的大学生活，增进宿舍成员间的合作意识和团队集体意识，展示当代大学生应有的素质风貌。同时，也提升了同学们的宿舍文化品位，陶冶情操，优化育人环境，也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。
技能文化节活动总结与反思 第22篇
首届“秋香”大学生寝室文化节开幕式终于结束，不能说圆满，但是还过得去，作为本次活动的领头者，自然受益匪浅，这意味着一种寝室大学生活有了一种崭新的表现形式！我为在本次活动付出努力的本部门成员以及其它部门成员表示衷心的感谢！还有，这个活动的正常进行，少不了老师们的支持与帮助，在此，我代表本部门成员，衷心的感谢梁老师与朱老师带给我们的帮助，感谢他们为我们做出的指导与付出，谢谢你们！还有，感谢同学们对我们工作的支持！
本次活动存在很多的不足之处：第一，为学生宿舍管理中心制作的横幅署名成了后勤管理处，这是一个很严重的原则性错误，不过，在会上，我们请了周东主任到场参加开幕式并做了我们莫大的努力弥补了这个错误，我相信，学生宿舍管理中心不会怪我们的！第二，对于开幕式的前期准备工作，这是最严重的错误，对于与梁老师的沟通交流与汇报工作方面，我在这里做个深刻的检讨，为我的不负责给梁老师带去的困扰与不快，我感到深深的歉意！1开幕词的制作，这让梁老师花了好多时间改了差不多一半的内容，这是我这边把关的不对！2对于开幕式的议程，没有能好好的照着其它活动的议程制作，导致得到梁老师一个很不正规的评论！3对于工作汇报方面，没有事先与汇报人沟通清楚，导致一问三不知的情况4对于开幕式的具体细则没有认真考虑，导致礼仪、音响准备得仓促，还有背景音乐的疏漏，特别是老师的邀请显得特仓促，还有文件没能及时盖章，得到执行力差的评价5寝室文化节总策划没有认真改好格式就拿来大众化，朱老师的“说服”终于让策划得以圆满！寝室文化节的通知文件没有认真把关，导致很多细节没有能及时修改，直到通知下发都还有一些细节问题！6寝室文化节的开幕式中主持措辞有些错误！7扳手腕大赛前期工作没有准备充分出现了很多失误，开幕式结束之后没有能及时安排比赛场地，使得没有能抓紧时间开始比赛，还有比赛过程中出现现场混乱与势均力敌的情况没得及时处理！再有就是半决赛与决赛的'比赛抽签方式没有准备好，有些混乱！再者就是没有很好的组织到场的参赛选手，使得有些到场的选手没能参加比赛8以上的种种导致活动没有高效性，活动时间较长！
本次活动存在那么多不足，并不是它一无是处，只有看到不足并好好总结才能得到进步，本次活动还是很成功的1作为首届寝室文化节，我们的宣传度是非常充足的，同学们的参与度与热情度还是很高很值得我们欣慰的2工作人员还是很给力的，3老师那边也很给力，给了我们指导帮助与支持4扳手腕大赛得到了大家的支持与肯定5大大提高我们生活部作为一个后勤管理协调部门的地位，一炮打响生活部的名号6首届寝室文化节的诞生更是展出了我们机械系的先进与得力
总之，不管怎样，作为寝室文化节的开创先驱者，我们的骄傲的集体，大家为机械系而骄傲吧！这里将会有很多的惊喜等着大家！
感谢大家对机械系的关注，对寝室文化节的关注！支持寝室文化节的留个脚印吧，您的关注将是我们发展进步的动力！
技能文化节活动总结与反思 第23篇
经过初赛两轮的选拔以及决赛的精彩角逐，数学与统计学院教师技能大赛取得了圆满成功。本次活动旨在培养同学们从教兴趣，强化三字一话、教学设计、课件制作等教师基本技能训练，使学生深刻理解教育内涵，树立师德师风，提高职业素养，努力打造一批数院“为基础教育服务”的合格人才。
活动前期我们对活动以展板、海报以及条幅的形式进行了全方位宣传，让更多人了解我们的大赛，更多的参与到其中来。
大赛共分初赛和决赛两部分，初赛分为教案设计、粉笔字和现场说课两个环节，决赛分为简单说课和模拟课堂两个环节。各位选手经过初赛中在各个方面的比拼，有十八位选手晋级决赛，决赛上一堂堂生动的课堂，他们在教师技能大赛的舞台上把自己的教技才华发挥得淋漓尽致，为广大同学奉献了一场场精彩绝伦的.演出，让同学们在感受选手们的教师技能才华的同时，更多的学习了经验技巧。各位资深的评委对选手们的表现进行了精彩的点评，让选手们有了一个更清楚的自我认识，让在场的观众们更是受益匪浅。
本次大赛共决出“院十佳”十名，优秀奖八名。再次对获奖选手表示祝贺。这将是他们光荣与难忘的一天，因为全院有近二百人参加了本次教师技能大赛的初赛，能从这么多有力竞争者中脱颖而出，不仅是他们能力的体现与升华，更是他们在平时注重教师基本功的训练的成果，这些优秀的选手为全院同学努力提升自身综合素质方面做出了杰出的榜样，同时也掀起了数学与统计学院狠练教师基本功，提高教师职业素养的热潮。教师技能大赛的成功举办让同学们对教师职业有了一个重新的认识与体会。
活动的圆满成功与院领导的支持和各位工作人员的辛勤努力是分不开的，在此也向他们表示由衷的感谢。教师技能大赛举办过程中，遇到了很多方面的难题，但是在老师的指导和学研部以及其他各部门的积极配合下，难题被一个个解决，活动得以圆满举办，也为以后的各种活动的举办积累了宝贵的经验。
同时我们也预祝我们的选手在更高的舞台上完美的展示自己的才华，预祝数学与统计学院的教师技能大赛办得越来越好，也期待更多更好的选手走上我们的舞台……
技能文化节活动总结与反思 第24篇
一、活动流程：
1、策划及前期准备
4月24日—5月4日准备策划书及活动通知，经学校学院批准，正式下发至各学院，同时开始宣传工作，5月4日报名工作结束，同时对报名人数进行汇总，其中主要有交通学院，土建学院两个学院参赛，共计报名42组，168人次。
2、活动开幕式
5月12日早上8:30，在工二b301召开了开幕式，交通运输工程学院建筑材料试验室主任李九苏老师主持了本次开幕式，交通运输工程学院党委副书记孔伟红、副院长龙科军、建筑材料实验室老师及院团委书记马玉文老师应邀出席了本次开幕式。
3、比赛初赛
上午9点，初赛正式开始，共33组参加比赛，分为四个考场，以每组单独答辩和做题的形式进行，各考场秩序井然，由道路协会各部长分别作为各考场负责人，上午十点半初赛正式结束，由道路协会负责人进行统分，当场选出进入复赛的队伍。
4、比赛复赛
上午十一时，工作人员正式宣读进入复赛的队伍，本次比赛共十六组进入复赛，宣读进入复赛队伍时，现场气氛高涨。进入复赛的队伍当场由道路协会的各负责人领入工二各实验室进行复赛，复赛以实验的形式进行，由各位评委老师当场指点评判。评委老师认真负责，公平，公正。复赛结束后，由评委老师对成绩进行汇总，最终评出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优胜奖10组（见附录）。
二、活动自我评估
总的来说，这次第七届建筑材料试验技能大赛各个阶段还是比较成功的，成功的原因我们总结为以下几点：
①准备充分“凡事预则立，不预则废”在这个活动中得到了充分了体现，正是有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了充分开展的前提。比如我们提前确定好各部门负责的工作，这就为随后工作的开展打下了良好的基础。
②后续宣传很到位，比如联系其它各学院学习部长，使活动通知下达地更到位，最后使报名人数大大地增加。
③在甘饴园及汀香园张贴横幅、海报，各寝室楼下张贴通知，充分利用微博、人人等网络平台进行宣传。
④道路协会各部门工作人员团结一致。无论是前期准备还是活动开展阶段，道路协会每位成员都积极配合，这是活动得以开展的前提。
⑤分工具体安排合理，在开展活动之前，道路协会开会确定了初赛的每个考场的负责人以及复赛各个考场的引导人。
⑥道路协会负责人及各部门工作人员与各位评委老师积极协商，并且得到了建材实验室老师的大力支持，使得各部门负责人对比赛都能了解到最深，做到最好。
与此同时我们也有很多的不足：
①起初报名时间截止在4月30号，当时为五一假期，所以当时报名人数不多，宣传效果不明显，所以最后把报名截止时间改为5月4号，继续宣传，在今后的`比赛开展前要把各阶段时间确定好，确保比赛可以整体圆满完成。
②由于负责人的失误，没有在报名截止时马上统计出报名人数，造成活动后续工作的拖延。
③宣传时期，没有针对性，所以报名人数和预计有差距。
④报名信息多处出错，其中包括参赛人员的姓名，班级等，此为工作人员粗心所致。所以今后工作应该应该更加细心，尤其是在这种细节问题上。
⑤准考证发放时间通知过晚，使得很多人没有空出自己的时间来拿准考证，甚至有些同学是在考试当天才拿准考证的。
⑥由于此次活动初赛是需要所有人在工二b301统一候考的，人也比较多，中间持续时间也比较长，所以出现了很多组在进行完初赛就直接离开的情况。
三、活动结果及意义
增强了大学生创新意识，提升大学生的创新能力、实践能力，激发学生对专业知识学习和对工程技术的兴趣，提高学生对工程材料的了解，使得认识到了自己的不足，培养和提高大学生的动手和实践能力，倡导良好的校园学术氛围，同时也是增强了各学院之间的合作与交流，加强了各学院之间的友谊。此次大赛是对参赛选手对于土木工程材料了解以及作为工科必备的动手能力的一次很好的考验，受到了参赛选手的一致好评。
技能文化节活动总结与反思 第25篇
11月22日，江西中旺首届营销技能比武大赛复赛第二场即赣南、赣西营销技能比武大赛复赛在吉安站浓重举行。莅临本次大赛的评委如下：江西中旺总经理_士、营销总经理熊剑涛、服务总监张斌、赣南大区经理荣杰、赣西大区经理罗金柱、赣南大区服务经理彭春荣及赣南、赣西各分公司经理。比赛项目共三项，即市场分析解说、营销技能比武和营销技能谈判。
此次大赛本着“公平、公正、公开”的原则，历经一天多的周密筹划，取得了圆满成功。为此，我们总结出以下几点：
1、活动准备充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了这样详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次复赛才有了成功开展的前提。
2、各部门间密切配合多方面的积极协助和努力，是复赛得以完成的`保证。
3、分工具体、安排合理在大赛没有开始之前，各事项负责人已将材料、工作任务合理分配，同时也注意到相关工作时间的协调。
4、复赛影响范围大在各个环节进行之前，赣南、赣西大区都进行了较大规模的宣传，复赛影响范围广，从初赛内容的确定到联系相关部门，组织参赛人员准备各自演讲的PPT，一直到复赛的全面开展及复赛结果的发表，都进行了如实的公布，这是大家了解复赛进行的相关情况。
5、工作人员积极主动主要体现在复赛中工作人员对分配到的任务能及时保证质量的完成，这对复赛的顺利开展起了关键作用。
此次“赣南赣西营销技能比武大赛”复赛的圆满落幕，意义深远。
1、大赛举办的规模虽不是很大，却含义深远，反响良好，充分体现了三一的企业文化，先做人后做事。
2、这次大赛紧扣提高营销人员在营销技能方面知识提高的主要任务，通过各环节比赛，充分向大家展现了精彩的营销世界。
3、这次大赛也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意方面的能力，在这些方面都提升了一个层次。
4、这次大赛中，公司对本次活动给予了较大支持，复赛的第一、二名选手将在12月13日代表各大区参加湖南中旺和江西中旺一起举办的营销技能比武大赛的决赛，希望各参赛选手能继续加油、给力，发挥潜能，在决赛中赛出风采、赛出水平，为各大区赢得荣耀！
技能文化节活动总结与反思 第26篇
20xx年9月，在全国教育大会上强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标和要求。
为积极响应在全国大会上的重要讲话精神，XX区第三实验小学将劳动教育确定为学校教育的重要组成部分，在劳动节来临之际，我校开展了“教导记心间——劳动技能大赛”活动。
比赛分“低年级”“中年级”“高年级”三个专场进行，各中队先行组织队员全员培训、练习劳动技能，比赛前，学生发展中心每班随机抽取10名队员确定为参赛选手。
低年级专场
低年级专场进行的是穿衣服、系鞋带、系红领巾接力比赛。
比赛方法：学生穿好衣服、系好鞋带经裁判确认合格以后学生跑向对面跟队友击掌，10名选手依次以接力形式完成比赛，用时少者获胜。
中年级专场
中年级专场进行的是整理书包接力赛。
比赛方法：第一名队员倒出书包内所有物品、按照由大到小、从下到上的顺序整理好，经裁判确认后，背上书包，跑到对面和第二名队员击掌，第二名队员重复上述动作，10名选手依次以接力形式完成比赛，用时少者获胜。
高年级专场
高年级专场进行的.是垃圾分类团队赛。
比赛方法：每名队员在规定时间之内将垃圾名称牌投入正确的垃圾桶内，在规定时间内正确的的1分，计算每名队员得分，10人总成绩为班级总分数，分数高者获胜。
现在的队员劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。多年来，XX区第三实验小学一直很重视队员的劳动教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学校秉承“Yue。动每一天”的教育理念，将劳动教育融入学校“五Yue文化”之中。我们认为，劳动是培养队员们的动手、动脑和生活实践能力的重要载体，我们注重培养他们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富队员们的课余生活，增进团队精神，让队员在劳逸结合中获得健康、全面地发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
技能文化节活动总结与反思 第27篇
主办单位：兰州大学社团联合会兰州大学西部天空协会
20xx年x月x日，在兰州大学榆中校区游泳馆前“兰州大学第六届社团文化节”隆重举行。
在此次活动中本社团积极响应社联安排，进行了一系列的社团风采展示。
此次活动中，以“西部城市秀”为本社团活动主题。经过本社团全体成员的不懈努力，精挑出甘肃省的具有代表价值的5个城市，进行了一系列的活动。活动具体内容有西部特色民族服装展示，西部特色文化展出，并有学知识、拿奖品等特色活动。本次文化节活动内容丰富、形式多样、创意新颖、特色鲜明、，为广大学生提供了展现自我，放飞梦想的平台。早上九点，活动正式开始，我协会展区里，一幅幅西部特色文化、风景、小吃照片和西部特色民族服装展示，便吸引了众多人的围观，并积极参与到我们的活动中来，西部各城市的讲解员耐心仔细地给每一个对西部城市不甚了解的兰大学子进行讲解，当同学们听完讲解后，对西部文化有了深刻的理解，并且也了解到了西部悠久绵远的历史文化。在听完讲解后，便进入了“学知识，拿奖品”的环节，来参与者更加多，刚开始时，我们成员显得有点手忙脚乱，对现场秩序维持的不是很好，很快，在熟悉了自己的任务之后，工作一切进展顺利。由于学生陆续不断，大家几乎没有休息时间，但在整个过程当中干事、干部融入其中，那一滴滴汗水仿佛变成我们坚持的动力，看着协会摊位如此火爆，个人觉得辛苦也是值得的。
一直持续到结束，大家才可以缓口气下来休息，此间又兴致勃勃的谈各自工作的乐趣和窍门，看着这群可爱的年轻人这么有激 情，不止对我们这一届有信心，更对接下来这下一届的未来有信心。
经过此次活动，众多的同学都对甘肃有了一定的了解，在甘肃这片神奇的土地上，在这所百年名校中学习、生活，必当在以后会真正的融入西部，爱上西部，爱上这片神奇的土地。
本届学生社团文化节活动中，虽然我们取得了成功，但还存在一些不足之处：一是初期宣传力度不大，没有引起广泛重视；二是有的活动方案不是很明确，沟通协调不够；三是活动缺少必要的监管，在活动时间、场地等统筹安排上存在很多困难；四是缺少必要的指导教师，组织结构还不是很完善。
通过本届学生社团文化节，为我们以后开展活动提供了宝贵经验。我们要进一步加强社团活动的宣传力度，争取学院各级组织的广泛支持，号召广大学生共同参与，扩大活动影响面，不断巩固活动成果；我们要进一步提高与社团联合会协调和服务的工作力度，并加强与各级学生会组织的联系，形成定期交流、共同协作、资源共享的良好局面；逐步形成具有特色的社团，切实发挥校园文化活动在育人方面的积极作用。
在我们看到成绩的同时必须清楚的认识到我们自身的不足，许多活动缺乏指导老师的指导、协会在活动的组织上、在细小问题的处理上等等。但是我们坚信在学校党委、行政的关怀下、在校团委的指导下、在学生社团联合会的组织和正确管理下我们的社团工作定当能上一个新的台阶。
技能文化节活动总结与反思 第28篇
本次消防技能比赛，是由大庆石化公司消防支队主办，为办好这次技能比赛，得到了支队领导的重视，这种重视既为比赛增加了动力，又对比赛提出了更高的要求。经过全体参赛选手的激烈拼搏和评判人员的共同努力，圆满完成了赛程。本次消防技能比赛，以日常培训和岗位练兵为前提，以考核操作技能为重点，以提高岗位技能为目的而进行的。现将整个比赛总结如下：
一、项目选择好，准备工作到位。
1、排除障碍项目，主要是在火场消防车一旦出现故障的时候，考验司机在火场的应急能力，提高了司机在火场应对突发情况的能力。
2、吸水管连接消防栓和水袋给消防栓供水项目，保证了在火场能迅速补充水源，保证灭火不间断。
3、翻轮胎项目主要提高了消防员的体能。
二、制定了整体比赛规则，充分发挥了比赛人员的'想象力，评判公正，保证了比赛的质量。
本次比赛项目的制定结合了实战中的实际情况和反馈的信息而确定的。每位参赛选手高度重视，为了参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，练操作，作了充分准备。有的员工结合自己的实际情况，利用休息时间找技能好的同事学习。评判体现了比赛的公正、公开的原则，保证了比赛的正常秩序和比赛成绩的公平合理。
三、比赛结果的分析与不足。
1、比赛前的训练工具和比赛时的工具应统一。
2、会前定的比赛规则，比赛时不应提出异议。
总之，本次技能比赛，锻炼了队伍。希望通过本次技能比赛的举办，能够进一步提高消防指战员的技术技能。想通过比赛的这种形式，让我们的司机尽快地缩短彼此之间的差距。想通过比赛的这种形式，让我们形成一个团结奋进、和谐进取的团队。
技能文化节活动总结与反思 第29篇
20xx年陕西电子工业职工大学、陕西省电子工业学校，第六届学生技能大赛通过激烈紧张地角逐，于20xx年10月21日落下帷幕。
此次技能比赛共设19个项目，其中机电工程系4项，分别是：机电一体化、AutoCAD、电气设备安装与调试、装配钳工;电子工程系4项，分别是：电子产品组装与调试、电子CAD绘图、电工基本技能、制冷与空调设备组装;信息工程系5项，分别是文字录入、单片机、网络搭建与应用、工业产品设计CAD技术、数字影视后期制作技术;汽车工程系4项，分别是：汽车Ⅱ级维护和四轮定位、车身修复、车身涂漆、汽车维修基本技能;实训中心2项，分别是：普车、数控车工。本次报名人数666人，实际参赛592人次，共有236人次获奖，其中一等奖25人，二等奖47人，三等奖69人，鼓励奖95人。本次大赛在学校的大力支持下，经教务部组织、协调，学校教学各部门积极配合、积极筹备，认真组织比赛，完成了预期目标，达到了比赛的目的，营造了崇德重技，爱岗敬业，尊重技能人才的氛围。
为了筹备第六届学生技能比赛，在开学初各系部就开始了学校技能比赛的筹备工作，9月底，教务部即启动了本次大赛的工作程序，经教学工作会议确定了比赛项目，并对大赛各个组织和技术环节进行了探讨。此后，还利用了两次教学工作会议对预赛环节可能出现的情况进行了统一协调，并对大赛时间做了调整，10月21日上午召开了声势浩大的第六届技能比赛开幕式，全校师生投入到技能比赛的热烈气氛中，体现了全校师生广泛参与关注，使技能比赛意识深入人心，达到以比赛促进教学水平，以比赛促进技能提高的目的。
本次技能比赛呈现以下几个特点：
一、高度重视，宣传到位，动员得力，全校参与。
学校提高重视第六届技能竞赛，全国大赛结束后，学校多次强调要抓好学生技能训练和技能比赛工作，根据今年全国技能大赛中出现的新问题，新情况，对学校技能大赛从比赛组织到设备更新，从项目设置到技能要求，都给予了高度重视和大力支持，学校相关部门、包括非教学的学工办、团委、后勤服务中心、财务部等部门也都给予的包括人力、物力、财力等方面的积极合作与大力支持。特别是各班主任认真组织，择优推荐本班学生报名，督促选手按时参赛，为比赛顺利进展做了大量工作，为学生技能培养付出了大量心血。
二、组织得力，步骤细致，筹备完善、安排有序。
为了使比赛能够得到广大师生的一致响应，学校教学各部门做了大量的宣传工作，教务部对专业教学部门进行一次例行宣传，基础部承担校园内的宣传板、宣传条幅的工作，专业教学部门结合一体化教学，不断向学生灌输技能比武的思想意识，引导学生学技术、练技能，以比赛标准严格要求学生。
为了筹备本次比赛，各系部充分考虑参赛学生的比赛项目重叠、交叉的问题，克服重重困难，调配老师，调试设备，调整实习实训时间，既要保证正常教学，又要保障大赛顺利完成，对大赛环节各部门充分沟通，达成共识，充分体现了一切为了学生的教育观念，为了使学生顺利参赛，为了比赛的保质保量，花费了大量的心血，付出了辛勤的劳动。其中汽车工程系还在赛前利用下午和晚自习等时间对进入决赛的选手进行了培训，保证了大赛的顺利进行。
三、比赛认真，过程扎实，师生共进，赛出风格。
整个比赛过程所有参与的系部积极投入，对每一个技术过程与考核的要点，细致推敲，反复琢磨，赛前辅导不遗余力，排除困难，比赛过程步步紧扣，无论师生，都从大赛中感受到了大赛的气氛，经历了一次磨练，自觉不自觉地检验了我校技能教学的'实力，既创设了技能成就学生，又使老师在这个过程中得到锻炼，实现了师生的共同进步。
本届比赛在考核重点、试题难度、工艺要求和技术水平等方面更加贴合全国技能大赛的要求，突出技能操作，提高了技能考核标准，参赛选手也较前五届扩展到新生班，参与面更广，学生的重视程度和参与热情高，总体技能水平都有所提高。
虽然比赛进展顺利，达到了预期目的，但是也反映出不容忽视的一些问题，已报名选手中初赛、决赛累计有74人次缺席，在一定程度上影响了比赛进程，反映出部分同学对技能学习重视不够，也客观的放映出个别班主任在学生组织方面缺乏力度和督促管理。今后应进一步加强专业技术技能宣传，加强全校各部门之间有效沟通，增强组织观念，全校师生共同努力，把我校的技能大赛办得特色突出，轰轰烈烈。通过技能大赛，达到以大赛促进教学质量的大幅不断提升，以大赛促进“双师型”队伍建设，以大赛促使实习实训设备改进的目的。特别是以大赛突显我校重视学生全面素养、重视技能培养的职业教学理念，充分发挥技能大赛的引领、辐射作用，打造陕西省电子工业学校大校、名校、强校品牌，为社会培养素养全面、技能突出、快速适应社会的合格人才。
技能文化节活动总结与反思 第30篇
3月11月，安徽省中职组护理技能大赛结束，我校护理部仅高护三1班的刘静获得三等奖，此次比赛结果差强人意。经过认真观看比赛选手比赛过程，聆听大赛组委员裁判长最后的总结和评价，护理部对此次比赛做了个总结：
一、大赛中选手存在的主要问题。
选手拿到病例没有认真查看病人实际情况；操作时不能按时完成，超时太多；操作完成后选手没有及时对物品进行终末处置；普遍的对静脉穿刺操作不熟练，成功率较低；操作完成后没有及时签名。这要求我们选手在比赛时必须把操作当做是在医院的真操作，要做到真看病历，有针对性的操作，做到真正的操作到位，如实记录病人实际情况，而不应该仅仅把这看成比赛，单调的完成操作流程。
二、操作的准确度问题。
此次比赛主要考核的是心肺复苏、静脉输液、留置胃管、口腔护理四个操作。这四个操作属于护理基本操作，但比赛时却发现很多操作流程并不准确，存在着各方面的错误。心肺复苏普遍犯的错误是不能采用正确的气道开放方法，正规手法是仰头抬颌，很多人却使用了仰头抬颈法；静脉输液重在核对和排气，可许多选手做的核对太少，输液时无法做到一气呵成，没有做到针头的保护，胶布、止血带、小枕垫不能合理使用；留置胃管在进行鼻腔检查时忘记插管后也要检查，摇高床头必须是30-40度，过高、过低都不行，插管和拔管都带一次性手套是错误的；口腔护理时缺乏人文关怀，病人口水太多需吐至弯盘，护理人员应对其进行口腔进行纱布擦拭，操作流程存在明显错误，语言表达时与病人年龄不贴切，最后清点棉球时应该一个一个数，防止漏掉。
三、表格填写问题。
填写表格时时间应该采用24小时制，记录流程要清晰、准确，在记录过程中不能有涂改。
四、物品准备问题。
选手在准备间嘈杂不休，物品经常掉落在地，比赛时使用物品摆放既不合理又凌乱，准备无菌物品时没有任何无菌观念，不使用无菌技术。
综合以上在比赛中出现的各种情况，今后在比赛前我们要重视以下问题：
（1）理论考试的问题：护理程序的辅导，首优问题的提出和护理措施
（2）关于流程的研究：流程前后的连接要合理
（3）关于交流的问题：开放式提问，与病例相符、合理，微笑，贴近临床
（4）终末处理的问题：操作结束后进行终末处理。
希望经过此次比赛，我们的选手和老师能对比赛的相关事项有进一步认识，改进操作，为下次技能比赛做好充分的准备工作。