大学五四团会总结 第1篇
20xx年是五四运动xx周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”五四精神，加强民族团结教育，用“中国梦”引导各族青年在维护克拉玛依社会稳定和经济建设中发挥生力军的作用，在团区委的带领下，我公司团工委进一步传承“五四”精神，积极筹划，组织开展了纪念活动，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，高度重视。
通过充分认识开展纪念五四运动xx周年系列活动的重要意义，公司领导高度重视，及时召开党组会，通过认真谋划，精心安排部署，使大家明确了活动的主题、主要内容及具体要求，为进一步激发团员凝聚力，培养团队精神奠定了基础。
二、加强教育，坚定信念。
通过带领团员青年重温团章、唱团歌，大力宣扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步增强团员意识，明确团员义务，加强团员队伍建设，提高团员对团组织的认同感和归属感，充分发挥团组织的生力军作用。
三、形式多样，展示风采
通过“五四”系列活动的开展，组织机关团员青年参与形式多样的文娱活动，使其在企业大家庭中快乐生活、快乐工作;通过大力发掘和宣传团员青年的.先进事迹，激励青年勇于探索、敢于创新、追寻时代的潮流、把握时代的命运，充分展示当代青年榜样风采。
1.“举团旗、戴团徽、唱团歌”活动。为充分展示青年奋发进取、健康向上的精神风貌，进一步增强团员的意识观和光荣感，迎接五四青年节的到来，3月21日，融汇城投公司团支部组织机关6名团员青年参加唱团歌·传视频活动，带动青年团员在基层岗位上积极创新、不断进取，通过开展本次活动，亮出了团员青年的身份，进一步增强了团员青年的责任感、使命感和荣誉感。
2.“爱心集市”公益义卖活动。4月29日在文化步行街，融汇城投团工委号召公司团员青年捐赠出八成新的书籍及玩具参与到爱心义卖活动。当日，义卖共所得收入100元整，爱心款项也全部捐赠给区慈善总会，用于资助困难青少年群体，不但增进市民大众对社会服务的了解，也传递公益服务理念。
3.积极参与并承办“共青杯”五人制青年足球赛;参与“第十二届“民族团结杯”五四青年体能挑战赛”活动，并取得三人制篮球赛第三名;参与“我和我身边的民族朋友”微博创编活动，通过微博分享与身边民族朋友的合影，留下对家乡和祖国祝福的话语，展现我区各族青年团结进取的风貌。
月4日下午，融汇城投公司工会工委与团工委联合举办了“健康之行，始于足下”徒步活动，公司所属各单位共计77名青年职工参与徒步活动，活动从融汇·博雅酒店沿西环路至健身公园南大门，全程约6公里。
五四系列活动的顺利开展，使广大团员青年在参与活动的过程中，进一步培养了爱国主义和集体主义精神，强化了团员宗旨意识。
大学五四团会总结 第2篇
一、组织建设
一、团支部委员参加干部培训班全部结业。
我支部4名支部委员自2009年10月起，参加院团委组织的干部培训班，4名支委全部顺利结业。这对我班干部素质的提高，起到了很大的作用。通过干部培训班，支委们增强了责任感，坚定了“忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年”的信念，提高了业务水平，这我支部工作的顺利开展，有很大的帮助，同时也是支委们大学生活的一笔财富。
二、开展了团课，坚定全体团员的信念。
本月，我班在电气楼312教室，由团支部书记肖欣主讲，开展的一次团课。团课准备充分、参与性强、形式新颖、有吸引力，围绕改革开放三十年来取得的成就，通过多媒体手段，在图片、数据等方面进行对比，特别是通过展示全班同学的家乡——全国18个省市今年来取得的成就，让大家备感亲切，具有极强的说服力。最后，部分同学进行了发言。此次团课反映良好，坚定大家永远跟党走和坚持改革开放的信念，增强了大家的民族自豪感和自信心，以更高的热情投入学习生活中。
三、组织寝室室长参加消防培训。
各寝室室长参加了学院组织的消防培训，亲手试用了灭火器。培训结束后，各寝室开展了消防知识的宣讲，强调了火灾的危害性，强化了大家的防火意识和安全意识，普及了常用的逃生方式和灭火方法。
二、思想建设
本月，我支部在思想建设方面硕果累累。
一、组织排练道德小品，代表学院获得奖项。
道德小品比赛，是在以学生为本的教育理念基础上，《思修与法基》教研室和学生工
二、组织团课，加强对同学们的思想建设
通过团课，坚定大家永远跟党走和坚持改革开放的信念，增强了大家的民族自豪感和自信心，以更高的热情投入学习生活中。
三、积极组织同学们参加义务献血活动。
参加义务献血是同学们思想素质的一个表现。我班同学积极报名，考验了大家的奉献精神。
三、学风建设
一、改革集体自习方式，让同学们更有效的学习。
长期以来，我们采取的是全班集体自习的方式，但效果不那么理想。本月，我们分成了各个学习小组，参与各小组自行组织自习的方式，同时保留每周一次的全班自习。
二、在自习时，增加了练习听力的内容。
在每周的全班自习上，我班学习委员为大家准备了听力练习材料。同学们在听力练习后，纷纷表示，听力练习让大家找到了差距和压力。
三、加强与班主任老师的交流沟通，提高同学们的学习紧迫感。
我班班长和支书与班主任老师就班级事务进行了多次沟通，班主任老师对我班的各方面建设提出了许多宝贵的意见。在我们的邀请下，班主任老师抽出宝贵的时间，深入我班各寝室，就学习、生活、思想等各方面与同学们促膝畅谈。这增强了大家对学习的紧迫感，同时解决了不少对大学生活的困惑。
四、文体活动
一、组织排练道德小品，代表学院获得奖项。
二、组织参加学院一二·九节目的排练
我班两名同学入选了学院一二·九节目彩排。两名同学以饱满的精神状态，竭力训练，争取为学院赢得荣誉。
三、与对口班进行篮球友谊赛
2009年11月1日上午，我班在主区篮球场和对口班0709进行了一场联谊篮球赛。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则积极投入比赛，赛场上队员们挥汗如雨，场下的啦啦队也互相加油呐喊，整场比赛气氛融洽，笑声不断，最后以我们班的大比分领先结束了比赛。此次篮球赛增进了我们对口班的友谊。
四、开展“寝际杯篮球比赛”，增强班级凝聚力
四、与0810班开展足球友谊赛，加强友谊。
我班与0810班都为“轨道班”，多次以一个集体参加各种活动，友谊深厚。本月，我们又在东区体育场进行了一场足球友谊赛。比赛增强了两班的交流，也为下学期的学校足球赛物色出了主力。
五、经验教训
一、男女生之间交流不够
二、学习氛围不够浓厚
针对以上教训，我们将做好总结，在以后的工作中，好好改进。
六、获奖情况
集体二等奖
大学五四团会总结 第3篇
一、 组织建设：
为了更好地发挥学生会的作用，更有效地开展各项工作，我们院学生会进行了一系列的调整和改革，主要有： 2、完善制度：为了使我院学生会工作规范化、制度化，我们制定了新的学生会工作章程，同时还制定了一系列制度，如《学生会成员奖罚制度》、《学生干部工作考核标准》等。
二、 校园文化
为了丰富我院学生的文体生活，我们院结合事实，开展了一系列比较有影响力体育活动、学术讲座、学术交流、文艺活动等，都取得的比较好的效果。
文体活动
1、体育节活动：10月份，我们院体育部参加了校组织的体育节比赛。活动前院体育部对部分人员进行了简单的培训，保证了活动的顺利开展，特别是调动了女生参与活动的积极性，并从大一大二学生中选出了一批较为出色的队员。成绩如下：体育节获得足球赛冠军，拔河比赛二等奖，洗衣服比赛二等奖，男篮精神文明奖，女篮三等奖等一系列好的成绩．羽毛球方面我院获得男单第一，男双第二，女单第二，女双第三的好成绩。
2、迎新晚会：9月28日我院文艺部在科学会堂组织开展了05级迎新晚会活动，活动旨在充分展现我院学生的青春活力，同时也是给05级新生的一份礼物。晚会共有14个节目，涉及舞蹈，独唱，小品，相声，时装表演，情歌对唱等，形式多样而不失新颖，充分体现了经管学院多才多艺和蓬勃向上的精神风貌。
3、三星MTV校园歌手大赛：在校学生会的倡议下我们经管学院参加了三星MTV校园歌手大赛最后由我院03级王朕同学获得优秀歌手奖。
4、礼仪风采大赛：组织参加校团委＂礼仪风采大赛＂，一名同学获三等奖，四名同学选进礼仪队．
学术讲座与交流 3、＂游知识海洋，展理工风采＂百科知识辩论赛：在声势浩大的世界大学沈阳行的活动中，在沈阳理工大学“振兴之旅青春之约”主题的号召下，为了丰富同学们的课余生活，促进各分院之间的交流。展现理工大学学生良好的精神面貌，促进各大学之间的经验交流。我经管学院与汽车交通学院，理学院积极响应学校号召，共同举办了一场以“游知识海洋，展理工风采”为主题，以知识竞赛为主要方式活动。最后由我院获得冠军。本次活动的成功举行，展现了我经济管理学院良好的精神风貌与共同进步的决心。使同学们增强了从各个不同的方面丰富自己的学识的意识，更是向世界大学沈阳行活动献上了一份精彩，注入了一份活力。
4、“唇枪舌战，与谁争锋＂主题辩论赛
秋高气爽的日子里我们迎来了由校学生会主办的“唇枪舌战，与谁争锋＂主题辩论赛，本次比赛不仅促进了各个院系之间的交流，开拓了学生的视野，培养了同学们的思维和表达能力，同时丰富了同学们的课余生活，给了有辩论爱好的同学一次展示自我的机会。我经管学院在同学们极大的参与支持下取得了第四名的成绩。
5、“想辉映青春，行动体现先进”三维团课：为了让大一的新同学进一步增强团员组织观念，提高团员的归属感、责任感和荣誉感，并为了配合学校开展“增强意识，健全组织，活跃工作”的思想工作，我们经济管理学院组织部组织团员开展了一次主题为“理想辉映青春，行动体现先进”的“三维”团课，使团员们从枯燥呆板的受教育的平面走进快乐、活泼、有趣的立体空间。在“三维”团课中，同学们尽情展示才华，体验现实生活，真正融入到团课中来，达到了预期学习的目的。指导思想是认真贯彻落实“增强意识，健全组织，活跃工作”的指导思想，并以新思想、新思路、新方法、新途径、新创意作为行动指南，锐意创新，把团学工作的具体理论和实践相结合，既提高了团课的质量，也推动了学校新形势下团的思想工作的建设。
6、外语角晚会：这次活动得成功举办给同学们的课余生活画上了闪亮的一笔，充分体现了他们对英语学习的热情和提高音乐口语的欲望，以及想从不同的方面综合的充实自己的积极的学习意识。本次外语角让同学们在娱乐中快乐的学习英语，使他们对学习充满兴趣。
7、“我心中的党”演讲比赛：我院在此次演讲获得冠军。
三、 宣传
宣传工作以其独特的方式在各项工作中占据了独特的地位，尤其在学生会工作中，它传达学生会各项工作的信息给同学，是连接各项工作的桥梁和纽带。学生会组织的各项活动能够得到积极的响应，主要原因之一是宣传起到了深入人心的作用。我院学生会宣传部在次方面取得可很好的成绩，为院里各项活动的成功开展奠定了基础。
我院学生会宣传部积极配合学校宣传栏主要以规定的内容为主题，进行板报宣传，板报以创新、醒目、含义深刻为主旨。同时我们还结合我们院自身的特点进行了许多宣传工作。总体效果都非常不错，现代社会是网络化、信息化的社会，经管学院学生会信息部面也作了不少的工作，更新了院学生会的主页，让全院，全校了解我们学生会的宗旨、活动等。
大学五四团会总结 第4篇
“我的青春，我的团”团日总结12月x日下午，我班支部在教学楼510教室举行了以“我的青春，我的团”为主题的团日活动，先对本次团日活动进行总结，具体有以下两方面的内容：
一、活动成效
1、在观看青春励志视频《老男孩》中，班上每个同学都被屏幕上的情景给深深的震撼到了，让同学们都回忆起自己的曾经，有悲有笑，大家乐在其中。在这个活动中，让同学们认识到了友情的可贵，同时也可以加深了彼此的感情。
2、在玩水龙戏珠比赛的活动中，气氛因时间的限制而变的紧张和严肃，虽然左手不比右手灵活，但是同学的'竞争的热情并没有因此淡却，而是在一次次挑战失败中，继续拼搏，直到挑战成功为止。在这个活动中，每个同学都表现了自己的平衡力，同时也表现了属于我们青春的激情和活跃，也拉近了我们全班同学彼此的距离。
二、活动反思
1、没有设计第二套方案。活动开展时出现的网络问题，导致活动期间有脱节的现象。
2、工作人员分配问题：现场活动的工作人员安排不到位，需要策划者现场添加安排。
“我的青春，我的团”不仅仅是体现我们自己的青春，同时也体现了属于我们自己的团结精神，在本次活动中，给同学们带来了不一样的思考很感受，也使他们收益颇丰，达到了活动预计的结果，是比较成功的。
大学五四团会总结 第5篇
青春是热情不减依然拥抱太阳，青春是豪情万丈我要放飞梦想，青春是温情点滴感恩藏于心间。
为庆祝五四青年节，5月4日下午，市中院团支部以传承五四精神，激扬青春，放飞梦想为主题，组织青年干警举行放风筝活动。
干警们带着形态各异的风筝来到了西郊水库，团支部书记张思佳宣布了活动要求，紧接着干警们两人成一组互相配合，一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心条，站在风筝背后，将风筝举起，使风筝略向前倾往前跑。另一个人右手拿线拐，左手拿风筝线，并把线慢慢放出并拉紧，等到风力适宜时，将风筝向空中轻轻一松手，并调整放线的速度和长度，慢慢的天空中飞舞起了五颜六色的风筝，耳边不时传来一声声惊叹我放起来了，看放得多高啊一个个风筝承载着我们的梦想，升上了碧蓝如洗的.天空。
此次活动，表现出了我院青年干警的高度热情，充分展示了干警们健康向上的精神风貌和充满朝气的时代风采，放松了心情，增强了友谊。
大学五四团会总结 第6篇
为传承不朽的五四精神，充分凝聚我园青年教师的力量，5月4日中午，团小组组长黄老师组织青年教师开展有意义的五四青年节活动。
活动一，观看“感动中国”宣传片。黄老师精心选取了历年“感动中国”事迹中杰出的青年榜样人物事迹，深山女教师支月英、高级技师李万君、保住战机牺牲自己的张超……一个个在平凡中非凡的感人事迹深深地打动了在场的每一位老师，并给大家带来心灵上的震撼与启迪。
活动二，夸夸身边的好榜样。我们虽然不像“感动中国”事迹中的人物那么杰出，但我们都拥有一颗对幼教事业、对天成幼儿园无比真诚的心。每个老师都认真、用心地回忆和配班老师一起工作的点点滴滴，细心寻找小伙伴身上的闪光点，并用朴实无华的语言表达自己的想法。“这是我的小伙伴，她温柔小女子的外表有着汉子般吃苦耐劳的精神”、“我的同伴细心周到，相处时像亲姐妹一样”、“她非常亲切、热心，经常帮忙解决疑难问题”……身边的榜样虽然平凡，但也是激励我们互相学习、共同进步的强大力量。
活动三，寻找解决烦恼的正能量。幼儿教师这一职业非常辛苦，不仅要完成复杂的教育教学、班级管理、家长工作等，还要不断学习进修，提升专业能力，对于入职不久的新教师来说，更是巨大的挑战。“说说你最近的烦恼”这一环节让老师们畅所欲言，大家互相鼓励，出谋划策，以积极正面的方式解决问题，激发工作的正能量。
本次活动的开展，既为青年教师树立学习的榜样，又增强面对复杂工作的信心和勇气，更激励青年教师不忘初心，努力前进，牢记教师使命，弘扬青年人的雄心壮志，彰显青春风采，让每一个年轻的心都能在x幼儿园里散发出耀眼的光芒!
大学五四团会总结 第7篇
一、结合企业发展新形势，开展青年思想政治教育，提高青工的思想道德素质。
1、创新学习载体，丰富学习内容。上半年，团委针对当代青年的特点开设了轮司青年博客，通过网络登载评论形式，切实提高了青年学习政治的热情，有效提高了青年的政治素质。
2、根据公司青年的特点，通过团员大会，工作例会以及座谈会、青年论坛形式，引导青年立足企业寻求发展，立足岗位成才奉献。
3、上半年以“读书修身?践行成才”为主题，积极开展“读好书荐好书”学习交流活动。
二、贴近生产，创新工作方式，提升青工业务技能素质。
1、3月份公司团委会同安全监督部、技术设备部以及人事部、拖轮队结合“导师带徒”活动，开展了“抓安全、强管理”青年成长发展课堂。
2、春节过后，针对事故，会同公司安监部组织约30名近年当班的青年驾驶、轮机人员到后所船厂开展现场安全警示教育专题团课，切实提高青工工作责任心。
3、针对一些安全意识淡薄、工作责任心不强的青年进行安全重点家访活动。
4、进一步深化海港青年携手平安行活动。上半年协同引航站、以及公司业务部对宁波港引航员与拖轮驾驶员操作联络办法和口令进行规范。
5、在青工中开展“节能环保”主题短信征集评选活动，切实提高团员青年节能环保意识。
另外，各团支部还开展了青安岗“六个一”以及“安全隐患排查”和“安全应急演练”等活动，努力营造“人人讲安全”的氛围。
三、服务青年，不断提升公司青年的精神风貌。
1、建立多元化用工联系人制度，定期深入多元化用工中了解他们的工作学习生活情况，和他们做朋友，引导他们爱岗敬业，共创和谐企业。
2、积极创建文明寝室,在集体寝室举办了“温暖20*迎新春茶话会”以及“亲情寄千里，情暖异乡客”寄一份家书活动。开设了寝室宣传窗，建立了团委信箱。
3、会同工会于4月份成立了职工文学艺术协会,开设了“海星星”博客和海星星qq群以及海星星邮箱。
4、拖轮队成立船舶电器兴趣小组，机关团支部成立电脑兴趣小组，并进行了授课培训、活动交流及技术比武。
5、五四青年节前夕，和引航公司、妇儿医院，组织80余名男女青年赴东钱湖陶公岛，开展“携手迎奥运青春添光彩”共建联谊活动活动。此外，还举办了“庆五四迎奥运”青年羽毛球赛，与镇海号角队进行了一场迎奥运足球友谊赛，“迎奥运青年乒乓球比赛”。
四、立足企业，服务社会，积极开展青年志愿服务活动。
1、继续深入开展“学雷锋上街为民服务”、“敬老助残”以及“为奉献者奉献”志愿服务活动。
2、在电工班设立的“青年志愿服务岗”为职工修理电器30余台次，修理自行车50余辆次。
3、带领突击队员，主动承担急、难、险、重任务。一月份组织青年突击队员对码头积雪进行清扫以及铺设防滑麻袋。在台风来临时。组织突击队员进行了三次应急演练，确保遭受台风时，防抗台工作的顺利开展。
五、大胆创新，加强团组织建设。
以拖轮队团支部获得“宁波市团建示范点”为契机，积极创新思路、强化制度建设，进一步完善了团工作机制。先后建立健全团委中心组学习制度、团支部量化考核制度、团支部**议事制度和多元化用工联系人制度。
上半年，虽然取得了一些成绩，但是我们还清醒地看到：工作中还有不少问题有待解决如：个别团员忧患意识不强；团委对新时期共青团工作的创新还需进一步提高等。下半年将继续努力，开拓创新、锐意进取，做好工作，现将下半年工作计划汇报如下：
1、以“国际航海日”为契机，与海事局、引航公司开展技术比武，稳步推进宁波海港青年携手平安行活动。
2、做好与宁大外语学院开展的暑期社会实践活动。
3、在团员青年中积极开展开展技术比武，进一步提高技能业务技能素质。
4、进一步加大青年突击队的训练，完善应急方案，做好防台抗台等应急工作的准备。
5、协助集团团委、公司安全部门做好新进港大学生安全意识教育。
6、对导师带徒活动进一步完善提升。
大学五四团会总结 第8篇
2020第一学期社团工作总结一学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
2020第一学期社团工作总结二在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。
在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。
在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：
一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。
一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。
2020第一学期社团工作总结三总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
科技创新社秉承“热爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。
在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。
我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和“简单电器故障排除”等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员“独立自主”选择自己喜欢课程的策略(所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加)。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。
为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。
在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的!但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。
回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开始积极的展开了。9月11日—9月15日，我社协助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的肯定和好评;9月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力;招新完成后，为加快社团内部的融合，于10月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动;11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务维修活动;为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板报······
总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步!
2020第一学期社团工作总结四光阴似箭，时光如白驹过隙般，转眼间又是学期末。在学生会也工作一学期了，站在学期末，透视在学习中心工作的这一学期里，回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕，些许感动，些许充实。
似乎初进学生会记忆依然在心头展现，学期开始抱着锻炼自己的目的参加了学生会的招新，很幸运的被学长学姐们留下了。同样我有幸学长被学姐赏识把我带到了学习中心这个大家庭。
回顾在学习中心工作的一学期，还是学到了很多的东西。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的口才，也培养了我在公共场合的讲话能力。通过我们部门举办的活动以及其它部门的活动让我知道了想要成功举办一个活动是多么的艰辛。必须考虑到每一步，考虑到每一个细节，不能有一丝差错，这就要求我们做事必须认真，细心，谨慎，考虑问题必须全面。这点对我的影响很是深远，我会好好改善自己在这方面的不足，努力完善自己。
一学期的工作，后期时的元旦晚会，大家都很辛苦，说真的一开始我心里多少有点郁闷舞蹈房也跑烦了不过这些情绪直到晚会成功举行就没有了，因为落幕那一刻我有种充实感，那种感觉很久没体会过了!那一刻精神也得到了彻底的放松，心里感觉很舒服。有成就感，至少我感觉之前的忙碌是值得的也是有必要的。让我知道没有付出是换不会成功与精神上的洗礼的。
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪来的充实与成功。
每一次活动的成功举办，每一次活动的收获，背后都充满了艰辛与感动。作为中心的一员，做好每一件事对整个团体都有很大的帮助。团体的意识是很重要的。感动我们学习中心举办的每一次活动，感动每一次活动背后老师、中心成员以及为活动付出的每一个人的艰辛。在学生会一学期的学习，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。一学期的学习，一学期的收获，自己付出些许，还是很感动中心的所有，是这个团体在共同进步，共同发展。
一学期将尽，回眸过去;点点滴滴，充满心中;感动所有，感谢过去!
一个学期的工作，我学到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天会更好。
2020第一学期社团工作总结五社联是定位在社团基础之上的，没有社团，也就不可能有社联的存在，故而我们的宗旨是服务与管理社团。现在我们的各项制度已趋近完善，社团规模、社团质量也得到了提升。但缺少的却是一种社团反馈机制，我们需要知道社团的想法，需要知道什么样的制度才是适合社团发展的，是所有社团能广泛接受的。其次，社联提供社团交流的平台，还应该做为社团发展的跳板。社团需要社联，是因为他像一个老大哥，在保护弱小社团的同时，还应该带动大型社团走出校外。随着历史发展规律，不难发现，每一个组织都会经历他发展的高峰期与低谷期，自由性较大的社团更是如此，往往一届会长的不负责就会影响几届社团的发展。所以社联的作用就在于帮助社团度过他的低谷期，寻求新的发展。而在高峰期则应顺势辅助社团做得更大更强，增强我校社团在社会的影响力。下面我想提一下几点不成熟的看法：
1.各项制度的不断修改完善，制定新的社联章程。
关于测评制度，考虑采用参考社团年度工作计划，分不同大类、不同性质测评管理。财务方面注重对社团财务人员的培训，指导他们做财务报表，并定期向社团内部公示。其次财务向会长公开，不光在qq群，可以采用模仿10086客服以短信的方式通知协会会长和财务人员会费花销情况。
2.团支部建设。
现在团支部作为社联的新兴机制，作为与社团交流的又一平台，已得到了初步发展，但就团支部本体而言还缺乏很多东西。我给团支部定义为辅助社团发展的工具，它的作用有三点：其一通过团支书协助会长处理协会事务，增强与社联的联系;其二通过培训组织委员，增强活动策划、人员调动、资源管理等方面能力，培养社团后续发展力量;其三通过宣传委员建立全校社团的统一宣传平台，整合我校社团的对外、对内宣传力量。就目前发展状况而言，我们首先应做到的是，完善社团团支部章程，巩固社团团支部组织，加强团支书在社团的地位，形成团支书加组织委员加宣传委员的团小组模式，深入团支部概念。其次，加强团支书之间的交流，定期开展团课学习，从而促进社团之间的交流;另外，加强对组织委员的培训，做活动质量高、社团参与度高、社团特色显著地团学活动。加强对宣传委员的培训。增强个人能力素养，逐步建立起统一的社团对外宣传平台，彰显社团团支部文化风采。最后是在团学活动形式上，每学年四次可能有些多，不妨将最后一次消夏定为“交流舞会”等社团负责人交流的形式，在学年末进行一次总结。而对于未来发展则应重点对以往团学活动的总结上推出核心专题活动，比如，由公益类社团联合开展“学雷锋月”主题活动，科技学术类联合开展“专题讲座、走进实验室”，体育类社团开展“社团运动会”等，将社团合作深化，将同种性质活动整合，在缩减社团活动的同时增强活动质量。
3.社联精品活动。
首先社团杯，依旧采用社团承办的方式，但可以让社团来招标，并且鼓励多个社团联合承办。而且在传承方面，可以采取制作社团杯特有的奖杯等创造百团争鸣的社团杯文化。其次风采节，已经有了一定的知名度，活动影响力也有，所以重点应在推出属于风采节的文化，让人一看到某个东西就能想到风采节，比如吉祥物，logo，主题歌等。让同学们一听到《下一秒，主角》就能知道风采节要来了。其次是增大社团的参与度，社团风采节不仅仅是为那些能够上台表演节目的社团准备的，要让每一个社团都参与进来，做到百花齐放的节日盛景。最后，我们应加强每次活动后的总结交流。取长补短，为下一届活动打下坚实的基础。
4.加强宣传与社团的联系。
一方面，我们应积极同社会媒体联系，将、社团风采节晚会以及社团的一些精品活动打出去。另一方面，在校内应注重对社团文化的宣传上，比如在微博或微信上开设“走进社团”板块，定期推送一些如食品营养协会教你怎么吃才健康、健身协会邀你一起来跑步等，让关注我们社联的人不仅仅是知道有什么大型活动可以参加，也能够享受到各个社团的特色文化。
5.加强对社团的指导。
其一是对各个社团资料的收集存档，从社团刚成立起，我们就应该有一个属于他们自己的资料库，不单单是办公室存放的档案盒。现在办公室已经做到的网盘，是否可以公开于各社团负责人，真正做到资源共享。其二是社团指导老师，一个社团想要好的发展，有一个热心负责的老师至关重要。但就目前而言，社团普遍没有老师指导，即便有也只是挂名，并未起到多大作用。我们是否可以通过校团委向学校反映加强社团指导老师的福利，在风采节上增设优秀指导教师的奖项。其三是社团发展基金，如何最大效率的去使用，真正促进社团发展。我想我们可通过三方面：一方面作为奖励：比如风采节中的星级社团，可给他们一定的奖金支持，这样既增大了风采节奖项的吸引力，又为星级社团来年的活动举办提供了一些帮助。另一方面是小社团的扶持上，这个也是我们正在做的，就是当社团会费不足时用于对活动经费的补充。第三个方面是对社团精品活动的赞助，比如风采节中的四大类活动，或者我前面提到的社团风采节立项活动。
大学五四团会总结 第9篇
今天，共青团竞业园学校第二届团员代表大会暨学生代表大会胜利召开了，我受学校团委委托向本次大会做工作报告，请代表们审议。两年来，在学校领导和全体师生的共同关怀和指导下，我校团委根据上级团委和学校的工作计划，以“给我一个孩子，还您一个人才”为目标，注重抓细节管理和特色建设，本着德育教育与综合实践活动、研究性学习和校本课程开发相结合的原则，创建并完善了竞业园学校社团活动，努力实践学生会的自主管理，加强了学校的宣传工作。现将两年来工作总结如下：
一、加强团队文化建设，强素质，树形象。
两年来，我们团委成员团结协作，打造成了一个具有战斗力和凝聚力的团队。我们共同学习团队领导艺术，制定团委工作制度，明确每个人的职责，在工作中不断学习与成长。注重培养各年级团总支书记，各班团支书，促进了新生团干的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识和责任感。充分利用学校团校加强对学生社团干部的培养，提高学生干部的管理能力、组织能力和协调能力，使社团学生干部牢固树立对学校负责、对团组织负责的思想，团结和带领社团成员为学校发展作不懈努力。
二、突出重点、强化品牌，开展丰富多彩的社团活动。
“语泉文学社”成立于__年，于__年获山东省优秀文学社称号，校刊《语泉》获全国优秀期刊一等奖。20__年，团委组织我校全体学生参加全国创新作文大赛，我校获全国优秀组织奖，有三名教师获优秀指导奖，学生获奖人次达40人，__班__同学代表山东省参加了大赛决赛。在端午节征文比赛中，“语泉”文学社副社长马鹏飞同学获济南市一等奖。
两年来，我校团委结合学校新课程改革，又先后建起了读书协会、小记者站和蓝翼艺术社团。以“合唱队”和“舞蹈队”为龙头的学生艺术社团工作又上了一个新的台阶。艺术团排练的《妈妈格桑拉》《我是一朵雪花天上来》等歌曲，《你真伟大》《奔腾》等舞蹈，还有葫芦丝独奏，钢琴独奏先后为县电视台、省教学研究所录制，并在消夏晚会教育局专场中演出，受到了大家的一致好评。
特别是“泉韵”广播站的工作，更是深受学生喜爱。品牌栏目“求新”、“求变”、“求异”，提高了节目的吸引力。“文学星空、校园风铃、心灵驿站”等栏目已形成了品牌效应。每周四下午的举行广播站社团培训活动，提高了学生的主持水平，从而使广播站的节目质量不断提高。我们根据节目的质量、主持的水平和听众的反映等，在每年期末都会评选出四位“金牌主持人”和八位“银牌主持人”，并颁发了证书和胸卡，在宣传栏进行了公示，在很大程度上调动了学生参与活动的积极性。
大学五四团会总结 第10篇
[关键词]教学改革;CAD;技能大赛;实践
职业学校的技能大赛,依据国家职业资格标准,紧扣行业发展趋势,十几年来为社会培养了大批生产、管理、服务等方面的高技能劳动者,实现了人才培养与企业需求的无缝对接、零距离上岗。技能大赛深入贯彻落实《_关于加快发展现代职业教育的决定》和《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》的有关精神,建筑CAD赛项主动把握新时代江苏省经济发展方式转变和产业转型升级对技术技能型人才需求的要求,紧密对接职业教育“1+X”趋势,有效引领职业学校加强专业教育教学改革,助推职业学校在培养技能型人才上的专业建设,引领教师进行教育研究,在专业结构、课程体系、课程标准等方面真正落实“产学融合”的职教理念,真正实现“做、学、教”一体化,有效地培养出“素质本位、德技融合、知能并重”的“知识型、技能型、创新型劳动者大军”,最终达到“以赛促教、以赛促学”的目的。然而,随着职业学校技能大赛的热潮,也涌现出了不少问题。各学校为了取得技能大赛的优异成绩,将整个学校的资源倾向于少数参加技能大赛的同学身上,难以做到学生全员参与,背离了职业教育面向全体学生的发展方向。如建筑CAD技能大赛项目,参赛选手经过系统的训练,可以掌握CAD、房屋建筑、工程制图与识图等相关专业知识,并且能够解决实际工程问题,但是付出的精力过多,难以兼顾其他课程的学习。同时,技能大赛与平时的CAD课程教学的联系不甚紧密,造成了教学资源的浪费。此外,学生在课堂上掌握的知识,也不足以满足实际工程和以后的工作需要。因此,对于技能大赛内容如何融入CAD课程改革,CAD教学如何为“1+X”证书制度服务,做到全体学生参与职业技能培养,对进一步提高学生的职业素养和人才培养质量有着重要意义。
一、学生关于CAD学习状况调研
针对学生的CAD课程学习情况,笔者对于所在学校建筑系学生做了调查问卷,分为已学CAD课程的高年级学生及未学CAD课程的低年级学生。此外,对于已毕业参加工作的学生,关于CAD技能方面的情况,也进行了相关走访和调查。
(一)已学CAD课程的学生
针对学过CAD课程的高年级学生,随机发放了160份调查问卷,共收回有效问卷147份。该调查问卷共10题,对于问卷的情况,共总结了以下几点:①学生普遍认为CAD技能对以后从事相关专业的工作非常有帮助,或是通过家长、学长的亲身实践了解过其重要性;②以前的CAD课程学习阶段,学的不够透彻,已经遗忘了很多知识点,希望能有机会继续学习CAD技能;③没有关注过CAD课程与房屋构造、建筑工程识图等相关专业课的衔接,导致图纸有时候看不懂,或是自己画的结构是什么也不清楚,就是一味地抄绘图纸,难以做到融会贯通;④对于制图规范、出图标准不太清楚,只是学过手绘图纸和电脑CAD绘图,但是从没有打印过自己画过的电子图,不知道出图效果如何;⑤参加过CAD社团课的学生,则对于绘图技巧、制图标准等掌握透彻,也打印过自己画过的图纸,学习效果较好。
(二)未学CAD课程的学生
在对未学CAD课程的一年级学生的调研中,了解到他们心中的想法:其一,相比其他理论课程,在实训室机房能自己操作练习的CAD课程显然更具有吸引力。其二,这部分同学正在学习手工绘制图纸和房屋构造相关知识,他们希望能在学习的时候也能加入计算机绘图,边学理论知识、边手绘图纸与电脑绘图相结合,这样的学习模式更为适合,学习效果会更好。
(三)已毕业参加工作的学生
采用企业走访的形式,了解从事建筑相关专业毕业生的工作现状。高同学是2017届建筑工程系毕业生,曾经获得2014年建筑CAD项目的省赛和国赛金牌,目前在本市建筑企业从事BIM建模相关工作,已参与过多个建筑工程项目的深化设计工作。在和高同学的谈话中,了解到几个关键信息:首先,在入职的前期,由于高同学具有较好的CAD绘图和建筑识图的基础,对于工作上手非常快,一下子就在多位新同事中脱颖而出。其次,对于CAD社团的教学模式,高同学给予了充分的肯定,在CAD技能团队的两年时间中,由于竞赛特点,对于参赛选手的识图能力,绘图规范、技巧,建筑规范等相关内容要求非常高,因此社团训练中重点培养了这些方面,对于以后的从事相关工作奠定了基础。最后,高同学也对CAD社团和CAD课程建设提出了一些建议,如CAD课程的考核可以将绘制图纸打印出来进行评价,能够更为直观地看到自己的作品。同时,笔者也走访了另外一位2017届建筑工程专业的毕业生李同学,也在从事建筑工程施工工作。李同学表示,参加工作初期,自己就遇到了非常难的问题———看不懂图纸,以至于很长一段时间只能跟在别人后面做做没有技术含量的事情。在课堂中所学的房屋建筑学知识和识读、绘制图纸很难结合到一起,学了这个忘了那个,一方面自己学习基础不够扎实,另一方面也觉得课程内容难以满足工程实践要求。李同学是利用空余时间自己学习,并积极向项目上其他人员请教,重新学习了CAD知识和房屋建筑学理论,花费了大量精力才赶上进度,让自己成为一名合格的施工技术人员。如果再有一次机会,他表示一定要珍惜上课的机会,并且进入CAD社团进行进一步加强练习,能够像自己的同学高同学一样,参加工作后就能迅速上手。
二、以社团课形式改革教学方法
教学方法改革是一项漫长而艰辛的工作,一下子在正式课堂教学中实施起来较为困难。因此,我们在CAD专业社团中率先开展起来,至今已有累积了近4年的经验,最早参与社团的学生有已经有毕业的,也有踏上实习岗位的,更多的学生目前还在二、三年级继续学习。
(一)改变课堂教学方法
传统的CAD课程教学,从基本命令和基本操作开始,由线条到几何图形,逐步深入到建筑平面图、立面图、剖面图绘制,学生一味模仿抄绘建筑施工图,甚至都想象不出所画的建筑结构是什么样的,CAD操作和建筑知识互相剥离,学生缺少学习主动性,只是按照教师的思路按部就班,学习过程枯燥无味。另一方面,传统CAD教学主要是软件操作为主,对于制图规范、出图要求等要求不高,导致很多同学虽然能画出图纸,但是所绘制的图形不满足制图规范,尤其是打印出来的效果,更是让其他人无法识别所画的建筑构件。在近几年的建筑CAD社团课教学中,笔者将CAD软件操作与建筑识图内容融合,调整教学顺序,以建筑工程案例出发,引导学生去认识建筑构件,去思考构件的形体需要如何通过平面图形去表示,去研究需要哪些图纸才能实现按图施工完成该工程。之后再去分析建筑平面图、立面图、剖面图、详图等图纸的图形绘制,最后去研究完成图形绘制的基本命令和操作,使学生主动参与学习过程,进而将学习过程变得生动有趣。此外,引入建筑CAD技能大赛部分要求,注重培养学生绘图的规范性,尤其是社团课结束后对于学生的考核,是要将所画的建筑图打印出来评分,图形是否表达清楚、图线是否清晰一目了然。
(二)改变课程考核与评价方式
目前大多数课程的考核方式为平时分与期末考试分数相结合的考核方式。其中,平时分主要是学生的上课表现情况、作业情况的评价,由于CAD绘图的特殊性需要用到电脑,所以大部分的作业需要在课上完成,因此教师只能布置一些难度较小的基本图形,否则学生将来不及完成作业。此外,期末考试为上机操作,同样由于时间限制,无法考核完整的建筑图形绘制,涉及内容较少,难以真实反映学生的实际学习水平。基于上述问题,笔者在CAD社团课中,会布置一到两次大型课后作业,限时两周左右,如绘制学生自己家里的建筑平面图,或是家里所在楼栋的外立面图,或者是自己感兴趣的建筑结构图等,来作为学生的期末考核分数。这种考核方式打破了常规,避免了一张试卷定成绩的弊端,同时也能激发学生的学习兴趣,从而促进学生更全面的掌握知识点。此外,在评价方式上,也做出了巨大改变。传统评价模式是从教师的角度出发,以学生的电子文档图作为评分依据,画的多则得分高,侧重于绘图速度而忽视了成品图的规范性和建筑理论知识的考查。因此,基于建筑CAD技能大赛的课程教学改革,在评价方式上也引入了部分技能大赛的评分标准,不仅要将最终成果图进行评分,也要将绘图是否满足建筑规范要求、打印出的图纸是否清晰等标准都纳入进评分中。如学生绘制某建筑一层平面图,所给素材中建筑散水结构的宽度未标注,需要学生自定宽度,那么学生对于散水的宽度规范不了解,就可能导致该处错误。另一方面,不再单一的以教师评分作为依据,而是以教师评价+学生之间互评+企业评价的点评模式。教师评价主要根据学生平时情况和成果图进行打分,学生之间的评分主要由各小组互相进行打分,企业评价是企业人员来对成品纸质图纸进行点评,每学期的社团课都会邀请设计院工作人员来进行一到两次指导工作。该综合评分模式,打破了原有的一份试卷定分数的考核办法,能够反映出学生的真实学生状况。此外,打印出自己所绘制成品图的方式,学生可以一下子就发现自己的问题所在,有效激发学生的学习主动性和趣味性。
(三)实行校企双主体育人
根据企业工作岗位需求,开展现代学徒制合作,学校企业合作制定CAD技能人才培养方案,按照工学结合模式,实行学校企业双主体育人。一方面,课程评价引入了企业专家,专家点评为学生的职业发展指明了方向,少走了大量弯路。另一方面,教师和学生也有机会去企业进行短期的培训和实践,能够了解到建筑行业的最新动向,明确培养目标,学生和教师可以更好地适应社会需求。
三、实践效果
(一)串联专业课的学习,延伸学习空间
传统的人才培养方案,学生先学习工程制图,再学习房屋建筑学,最后学习计算机绘图,按照授课计划一条线的学习,学到后面就忘了前面,学习的效果大打折扣。将CAD绘图与房屋建筑学、建筑工程制图与识图等课程有效衔接,多门课程相互融会贯通,学生在学习的空间和时间上,能够得到有效延伸,避免了这些课程不在同一学期上而导致“顾此失彼”的情况。
(二)提升学生操作能力
建筑CAD社团课程要求选手理解建筑工程制图原理,掌握建筑制图国家标准,有较强的建筑施工图识读能力,熟悉民用建筑的构造原理、设计要求和规范要求,了解建筑CAD的先进技术,熟练掌握建筑图的计算机制图技能,提升了学生的职业能力和就业质量。在社团教学中,教师经常组织学生交流绘图方法和过程,分享各自的绘图经验,学习不同的绘图手段,全面提升自己的操作水平,内化自己所学的知识与技能。学生在逐渐掌握了平面图形的绘制以后,部分同学会有枯燥乏味的情绪,不利于后续教学任务的开展。因此,在教学中引入了三维建模内容,要求学生将自己所绘制的平面图形建立成为三维构件,不仅培养了学生的空间思维能力,更是激发了学生的学习兴趣。例如,在遇到楼梯平面图、剖面图的绘制中,学生难以看懂图形的画法,引入了楼梯的三维模型,切换不同的视角,能够看到各个方向的视图,这样既加深了对常规理论知识的了解,又锻炼了计算机绘图的能力。
(三)推动“三教”改革
建筑CAD是一门典型的项目化课程,项目教学法及任务驱动法等教学方法在很多专业课程教学中非常实用且效果显著。项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,是“行为导向”教学法的一种。一个项目是一次计划好的有固定开始时间和结束时间的工作,原则上项目结束后应有一件较完整的作品。参与社团课教学的几位老师,经常一起总结教学经验,通过课堂评价、教学咨询、教学调查等方式进行跟踪,激发教师教学潜能,不断提高教师教学能力,突破教学瓶颈。同时,结合了“三教改革”“1+X证书”等新的教育改革趋势,挖掘新时期教育教学改革的亮点、特色,我系教师在网络平台建立了相关课程,录制了大量教学视频和实训操作视频,可供学生随时浏览学习,提升学习效果。技能大赛融入CAD课程教学的实践,促进职业院校重视师资队伍建设,有效提高“双师型”教师素质。同时,也引导了职业院校进行教学改革,加快中职院校对建筑工程CAD技能人才的培养步伐。
(四)促进校企合作
职业学校校企合作的育人模式,形成了产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的培养机制,不仅发挥了企业在职业教育中的重要主体作用,更为学校培养了大量知识型、技能型、创新型的劳动者大军,促进了社会经济的快速发展。建筑CAD社团课在平时教学和最终评价等方面,需要企业专家的介入,来完善整个课程的系统教学。该教学模式加强了校企合作,推动了学校实训基地建设、课程改革、师资队伍建设,优化了人才培养模式。此外,校企合作也为学生实习实训、教师实践、学生就业创业等提供了支持。学校和企业已经成功组织了多届CAD技能大赛,取得了非常显著的效果,不仅是学生的职业能力大大提高,同时也为企业输送了大量技能型人才。
四、结语
CAD社团教学将CAD知识、制图与识图、房屋构造等相关课程有机结合,并融入技能大赛部分模式,经过几年的实践累积了大量经验,这种教学方式逐渐成熟。一方面,学生的学习变得更加主动,学习兴趣提升,能够解决实际问题,大大提升了学习效果,学生能更好地掌握建筑识图与制图的基本知识和计算机绘图的操作技能。另一方面,教师在授课过程中,结合“三教”改革,调整教学顺序,改变固有思路,并积极开发数字教学资源,采用多种教学方法,在教好学生的同时自己的专业技能也在逐步提高。第三,企业专家参与教学和评价,学生和教师能够第一时间了解到行业的最新动向,明确培养目标,学生跟着实际建筑项目展开学习,将来可以更好地适应社会需求。第四,学校和企业以多种形式合作办学,探索共同管理的教学新模式,不仅促进职业学校的实训基地建设,同时也完善了企业的职业技能鉴定方案。最后,CAD课程的教学改革,不仅推动“1+X”证书制度的开展,为建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图项目等级证书奠定学习基础,更深化了职业院校人才培养模式的改革,促进了校企合作办学的体制变革。
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大学五四团会总结 第11篇
一 政治思想学习
我班同学在初中时期就已几乎全部加入了共青团，有着良好的政治思想基础，思想觉悟较高，第一学年时积极参加学习组织的团课党课学习。团支部每周组织一次支部会议，会议上由团课党课的学员说出自己的上课心得，与大家分享，经过同学之间的交流，达成共识，促进同学们思想认识的共同提高，同时掌握好班级同学的思想动态，总结思想状况，对于不好的思想认识进行及时的纠正，使同学们以一种积极向上的态度面对大学生活与学习。在其余时间，支部也会组织大家学习最新的社会主义理论知识，鼓励大家关注国家大事，进行社会实践活动，在实践中获得进步，提高思想水平。
对于校团委的指示与任务，我班认真学习指示精神，积极配合上级的工作，用心完成组织交付的任务，提高自身的工作能力。
二 思想道德建设
一名优秀的大学生首先应该是一个具有良好品质的人，思想道德建设也是我班的重点工作。我班定期举行主题班会，对社会上一些优秀大学生的事迹进行讨论，从而在全班形成学习优秀大学生的良好风气，培养同学们遵纪守法，尊老爱幼，吃苦耐劳，拥党爱国，有孝心，讲礼貌，懂谦让的优秀品质，树立远大的理想与正确的人生观，同时使同学们培养出客服困难的勇气与决心，拥有良好的心理素质，更好地适应社会的惊涛骇浪。
三 安全教育
我班同学大部分都是第一次离家，没有太多在外独立生活的经验，对于一个陌生的大城市，自己的安全常识就更加有限。班委在第一学期时专门进行多次班会，把学校学院进行的安全教育讲座的笔记与一些安全教育材料，给大家讲解，让大家传阅，接着进行讨论与交流，特别是针对一些关键问题，比如寝室安全隐患，出行安全，以及大学生被骗等，从而提高大家的安全意识，丰富安全知识，健全法律常识，给大家提供一个相对安全的学习生活环境，能够放心的学习。到目前，我班并无任何安全问题。
四 班级凝聚力与和谐融洽的班级氛围
班级是一个集体，班级的进步需要全体成员的共同努力，优秀的班级必然有着强大的凝聚力。我班平时积极展开各种活动，如“班级交流会这类交流性与趣味性极强的活动，加强同学之间的交流，促进同学之间的友谊，班级活动虽然由班委会组织，但在开展之前，班委会会采取全员表决的方式，使每一位同学有着强烈的参与意识，建立对班级的组织感。现在，我班各项工作均能有效地进行，与班级的团结密不可分。
总而言之，经过大一一年，我班全体成员的共同努力，我班已经建立了团结友爱，积极向上，认真学习的良好班风，班级成员之间互相扶持，班级气氛和谐融洽，为今后大学四年的学习生活打下了良好的基础。
积极的学风——班级进步的前提
大学生的首要任务是学习，良好的班风正是优异学习成绩的保证，是掌握专业知识与技能的前提。
大学五四团会总结 第12篇
光阴似箭，岁月如梭，不经意中，我支部本学期的工作也进入了最终的阶段。细细盘点着这一学期来我们的收获，我们的成长，不禁为即将过去的这一学期感到兴奋。在过去的忙碌又充实的一学期中，我们酒店管理班团支部全体成员在这个温暖的大家庭中，大家彼此帮忙，团结友爱，努力学习，进取进取，共同提高。我支部即时落实各项方针政策，提高办事效率，切实提高团员思想政策素养，扎实认真地完成学院团委的各项工作，支部工作在有条不紊的开展的同时也取得了不错的工作成绩。
开学初，我们班经过第一次班会选举了新一批的班干，成立了一个新的团支部，团干部有一名团支书，一名宣组委员，分工明确，相互合作，共同发展。随后经过班会就本学期逐步地工作计划和目标向同学们进行了阐述，并且对班级活动开展的时间及注意事项向大家进行温馨提示。然后同学们也针对班级团支部的发展提出了许多宝贵意见。
支部结构：人数62人，男15人，女47人
党员2人，预备党员6人，共青团员50人，39人。
我班有两人参加党校学习，从而成为预备党员，这激励着我支部的，努力学习，乐于助人，进取学习党的思想，了解党的基本政策方针，从而使得我支部成员从思想上更加接近党，这为党支部发展优秀的党员供给了基础。
9月中旬，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了一次“节俭光荣，浪费可耻”的主题班会，大家进取发言，相互交流心得，这次主题班会让大家树立了正确的价值观，勤俭节俭。
10月初，我支部进取组织队伍参与学院迎新杯篮球赛，大家进取报名，都想在场上一展风采，最终我支部与景区规划班共同组建了两支队伍(男女各一支)，其中男生我班有9人参与，女生我班有9人。虽然比赛结果不尽人意，可是重在参与，大家在参加篮球赛的同时感受到了欢乐，比赛的时候，我支部成员团结互助，大家共进退，无论是场上球员还是后勤工作人员都进取参与，大家在这次篮球赛上得到了很多。
10月既篮球赛之后，我支部开展了一次交流会，这次交流会以“规划大学生涯，制定成长计划”，这次活动中，大家经过游戏，交谈，彼此分享自我的经验和规划书。经过这次活动，大家为未来的的发展作出一份良好的规划书。
11月中旬，为了弘扬志愿精神，所以，我支部开展了一次“弘扬志愿精神，共建和谐而社会”的活动，这次活动中，大家团结互助，开展志愿服务，大家都以乐于助人为荣，这次活动取得了很好的效果，大家互帮互助，勇往直前。
12月9日，为了纪念运动，我支部开展了一次演讲比赛，大家进取报名参与，演讲过程中，大家都发表了各自的看法。经过这次演讲活动，让更多的大学生了解到“国家兴亡，匹夫有责”的真正含义。在国家危难关头意识到自我的职责，挺身而出关心国家和民族的命运，奋发图强，开拓进取，为伟大祖国今后的前进与发展贡献出自我的力量。同时，让青年一代大学生意识到我们所做的就是踏着先辈的足迹，学好知识，以我们的智慧，用我们的双手，实现中华民族的伟大复兴，这是历史赋予我们这一代神圣而不可推卸的使命。
12月中旬，我只不开了一次以“实现自我价值，成就中国梦的”的主题班会，会上大家进取发言，相互交流自我的心得，大家说出自我的梦想，思考怎样去实现自我价值，更好的为祖国效力，成就中国梦。
除上述的工作与活动之外，我支部还利用各种课余时间为团员们安排了观影、聚会等各项休息活动，使我们的大学生活变得更加丰富多彩。我支部也进取配合院里的各项后勤工作，为活动顺利开展出一份力。
支部主要干部每月按时开支部会议，对支部的情景进一步总结，对出现的问题，寻找方法解决。我支部也经常开展思想教育，从思想上提高团员的团结意识，让团员青年团结、向上，有进取心，培养团员青年的职责感和使命感。同时我支部也进取配合院里的各项后勤工作，为活动顺利开展出一份力。
无可否认，我支部在取得可喜的成绩的同时，也存在一些不足。譬如，参加活动的进取性不高;支部的学习氛围不够浓厚，有些团员的思想不够端正，出现旷课，迟到等的现象。针对支部出现的不良现象，我们将制定一系列的规章制度，完善支部课堂学习、组织生活，并结合本支部情景，明确相关纪律要求和原则，让我支部进一步发展。
以上是我支部这学期的工作总结，我支部会继续努力，扬长避短。期望领导们批评指正，并继续关心我支部。我们会再接再厉，提升支部影响力。