珍惜时间班会活动总结 第1篇
xxxx年xx月xx日晚上7：00，我系在北院文五阶召开了消防安全教育主题班会。班会主要是针对因违规用电而引发火灾隐患召开的。为了响应同学们的高度重视和积极参与，班会由生命科学系学生会安防部主持和召开。
在班会上，主持人介绍了几种可能引发火灾的情况，并且列举了因违规使用电器而引发火灾的案例，并插播了相关的视频资料，使同学们受益匪浅。在班会的最后，由安委部的武旭帆部长总结了几种预防火灾的方法，班会取得圆满成功。
通过这次的消防安全教育主题班会，同学们的消防安全防范意识有所加强，积极的以行动来响应这一班会主题。主持人列举的真实事例大大引起了同学们的注意和关心，大家都高度重视这次的班会。
其次，在系里老师的指导下，由自管、自律和安防的同学们组成的检查小组也加强了宿舍消防安全的'检查，提醒同学们不要违规使用电器。
再者，前几日举行的消防安全逃生演练也使得消防安全意识深入人心。总之，此次主题班会的气氛相当好。由于此次班会的主题贴近生活，与同学们的日常生活联系非常密切，再加上同学们的积极响应，使得气氛非常活跃。
另外，班会之后，我们也总结了此次班会的不足之处：
一、班会地点及时间临时变动大，使得部分同学未能按时到达；
二、班会出席的同学不全，主要是因为此次班会与个别班的课程有冲突；
三、班会时间较短，虽然也达到了预期的目标，但是班会的内容应当再充实一些。
我们要高度重视和改善这次举行班会中所暴露出来的问题，努力把准备工作做好、做充分，协调好召开班会的时间和地点以及和同学们的课程安排之间的矛盾，注意方方面面的小问题，争取在以后的工作中可以做的更好。
珍惜时间班会活动总结 第2篇
班会主题策划1一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题
三、班会目的
1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况
对象：地科10师范3班全体成员
时间：__年9月8日(星期三)
晚上7：00——9：30
地点：地理科学学院
五、班会流程
时间
事项
负责人
备注
17：00——18：40
会场布置，包括黑板、讲台、音乐
全体班委
需要有会写pop字体的同学
18：40——19：00
最后的前期准备检查以及到会同学清点
蒙林熙
陈蓓
19：00——19：30
开场白、魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
19：30——19：50
工作计划
李丹妮
19：50——
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21：30
整理会场以及小结
全体班委
六、班会形式及内容(详见附件)
形式：各种各样的团队游戏
内容：玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩罚或奖励实施
七、前期准备
1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。
(蒙林熙张敏齐芳)
2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。
(张强)
3、游戏的选龋(李丹妮)
4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。
(蒙林熙张敏齐芳)
5、照相机、电脑、相关音乐。
(孙婷婷陈远)
6、主持人写开场白，要求围绕主题。
(暂定)
八、后期工作
1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。
(陈蓓)
2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。
(李丹妮陈蓓)
九、注意事项
1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。
2、班会过程要维持一定的纪律。
附件：游戏方案
第一个：钉子上架(李丹妮)
对象：全体成员
规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒
流程：分组：分成7组，每组6人
领道具(木头、钉子)
组员合作完成游戏内容
奖励：获胜的小组每人得一个笔记本
意义：
1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏
2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。
第二个：报纸游戏(陈蓓)
对象：全体成员
规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。
流程：各小组选派人员2名，可男女搭配
主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏
奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。
前期准备：问题至少7组，每组10题
第三个：成语接龙(张敏)
这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。
参与奖：每人一根棒棒糖
前期准备：白纸
第四个：听音乐猜歌名(陈远)
主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。(共8组曲目，40首歌)
第五个：合作猜物品(张强)
由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。
奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)
第六个：合力吹汽球(孙婷婷)
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);
然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
班会主题策划2
活动目的：
1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。
2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。
活动准备：
小品、纸、笔、音乐等
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、班长讲话：
同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!
三、活动开始:
1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。
主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。
主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。
主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。
主持人甲：我们拥有快乐的时光。
2.主持人采访：
采访对象：班主任老师
问题：__老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?
老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。
3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。
主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。
4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?
(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。
主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗?
学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。)
主持人甲：同学们能帮他出出主意吗?
学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道)
学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应该告诉老师!
学生：对!让老师来处理!
学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。
学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性?
主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺负：如，①树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!②采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。③要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。
(2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。
学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。(她伤心地回忆)
班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。)
又一女生：我代表班级在校级的4×100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体!
学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
(3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。
学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。?
学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。
……
5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康;解决烦恼才能使自己健康地长大。
主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗?同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。
6.诗朗诵《做快乐的自己》
主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：
播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：
世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐”。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。
主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?(讨论)
主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，就一定会解决问题。
7.主持人乙：出示快乐百宝箱
充满自信，相信生活是那么美好
做喜欢的事忘记烦恼
帮助别人，快乐自己
受点委屈不生气
一点小事不计较
遇到挫折不伤心
他人长处不嫉妒
8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱《小鸟，小鸟，你快乐地飞翔》
四、班主任讲话：
老师今天很高兴参加我们班的这次《向快乐出发》主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也一定能够克服。在别人遇到困难的时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也会收获快乐，让我们大家都做一个有信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发!
五、主持人宣布班会结束。
班会主题策划3活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的_礼仪之邦_，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;
调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
(二)、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。
(三)、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?
主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?
(四)、文明用语不离口
主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结：
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
班会主题策划4一、活动题目
新学期、新气象
二、活动主题:
道德规范教育 遵纪守法教育
三、活动目的
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失
(2)、新学期计划
2、活动实施
(1)、班长主持会议(开场白)
回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!
(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算
学生A:时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生C:时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面:上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是:保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。
学生D:初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我努力，在学习与生活中表现我的一面!
(3)、班主任总结，提出要求和希望:
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
结束语(班长):
这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧!
班会主题策划5班会主题：大学生恋爱心理
班会目的：加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱
班会时间：__年_月_日
班会对象：10会计六班
班会地点：多媒体教室2325
班会主持：袁_蕾
班会嘉宾：朱_武老师
班会摄影：黄_翔
具体事项：
1.讲述大学生恋爱的特点
2.小游戏
请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。
3.大学生恋爱存在的问题
4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)
5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
①.给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟
②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位
会议流程：
一、大学生恋爱的特点
1、普及化，大众化
2、理智与非理智化
理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的
3、对未来不确定性
虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏
二.小游戏
请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。
三.大学生恋爱存在的问题
在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。
恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往
对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为
珍惜时间班会活动总结 第3篇
【活动设计】
幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理（生命起源、怀孕与出生过程、生殖器官、身体结构和特征、两性差异的认识）方面的知识，也包含心理方面（性别角色的认识与发展、爱与情感的建立），以及社会发展（两_往互动、家庭的初步认识、性别保护和性别尊重）。因此这次活动的设计主要是通过科学、社会教育的形式，让幼儿认识生命，爱惜生命，感恩父母。
大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的生命资源。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。因此这次活动通过让幼儿参观周围环境，了解周围大自然中的各种生命现象，满足幼儿的好奇心和求知欲，感受生命的美好，萌发幼儿珍惜生命、爱护生命，保护、尊重各种生命的情感。
【活动目标】
1、在户外参观过程中，幼儿感受到植物和动物都是有生命的，每个生命都是来之不易的。
2、幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，生长过程中会遇到各种阻碍，生命是脆弱的。
3、初步萌发幼儿的生命保护意识，保护身边的花草树木、鸟兽鱼虫，珍惜生命。
【活动准备】
1、幼儿园有种植园和饲养区，幼儿具有种植蔬菜和饲养动物的经验。
2、关于动植物的图片、动植物生长变化的片段视频。
【活动过程】
一、播放多媒体让幼儿观察，感受生命的生长变化。
1、观看图片，认识有生命的事物。
播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，让幼儿观察比较两组图片的异同。在这一环节中，幼儿初步感知有生命体和无生命体的特征，并加以区分。
2、观看视频，了解生命的生长变化。
播放植物的种植—发芽—生长—开花—结果—枯萎过程，以及动物的生长繁殖视频。
幼儿讨论：植物和动物分别是怎样成长的，它们在成长过程中会遇到哪些阻碍呢？（了解生命成长的不容易）
二、户外观察，感受身边的生命。
1、种植区、饲养区观察。
组织幼儿到种植区，观察自己种植的蔬菜有什么变化；然后到饲养区，看看饲养的动物相比之前有什么变化？
师：这些蔬菜都长得高高的，小动物们也都越来越壮，那小朋友们是怎样照顾这些蔬菜和动物的？
幼：······
2、到幼儿园的花园观察，渗透保护花草、动物的感情。
组织幼儿观察花园里都有哪些植物、动物。
师：小朋友们，你们觉得花园美吗？为什么呢？
幼：······
师：因为有各种各样的花朵、小草，还有小鸟、蝴蝶等等，让我们的花园很美丽。所以我们不可以摘花儿，随意践踏小草，不能伤害小动物。爱惜每一个生命，即使它是很微小的。
【活动结束】
小朋友们，今天我们看了图片、视频，还在户外寻找观察植物、动物，了解到了这些植物和动物都是有生命的物体。他们在适宜的环境中努力成长，就跟小朋友们一样，在父母亲人的照顾下慢慢长大。我们要小心呵护每一个的生命，即使它很微不足道，像周围的小花、小草、蚂蚁等等。
【活动延伸】
让幼儿在家里种植喜欢的植物，或者饲养一只小动物。将植物或动物的成长过程、幼儿的照料过程记录下来。感受生命的成长，培养对生命的尊重和热爱。
珍惜时间班会活动总结 第4篇
11月x日下午6点，我们班开展了入学以来的第一个主题班会“相亲相爱一家人”。本次活动主要由同学自己策划自编自演，在三天半的时间里，同学们准备了唱歌、舞蹈、小品、朗诵等节目，表演形式丰富多彩。我们还邀请班主任和助班来参加、观看节目。
随着优美的旋律“相亲相爱一家人”，我们逐渐拉开了帷幕，而我们的班级成长历程也随着旋律一张张展现在大家眼前。接下来的游戏，也都拉近了师生间，同学间的距离。每一个表演都会引来一阵阵开心的笑声，每个同学脸上都洋溢着幸福的笑容。之后的.师生发言，肯定了我们出色的地方，同时也提出一些不足之处，同学们提出了一些建议、要求及希望！最后班主任总结发言，他希望同学们要友爱，勤学，人人为班级争光，努力创建一个相亲相爱和谐的班级。班会最后在“相亲相爱的一家人”的优美旋律中结束了。
在班会当中每个同学不仅展现了个人才华，更展现出同学们的态度，认真、刻苦表现在三天半的时间里！真正让人意识到心有多大舞台就有多大。同学与同学之间的配合，那是一种默契，一种精神！这也正是我们这相亲相爱一家人要发扬的。无论到什么时候，我们都是和谐的一家人，只有一颗心！这次主题班会不仅触动了同学们的心灵，也通过这次班会让我们一家人越来越团结，越来越和谐，越来越进步。
在大学开学以来第一次主题班会意义深远，既增加了同学与同学之间，同学与老师之间的交流和沟通，又增加了班集体的凝聚力！这些值得发扬的优点我们一定在日后的生活中体现出来。
此次活动还有很多不足之处。例如，现场秩序很混乱；班委没有对节目进行二次核对；晚会结束时班委没有全部留下来整理现场，也没有及时的对班会进行总结。这些都是有待改进的地方，在以后的活动中一定要避免再次出现这一类的错误。
一次别开生面的主题晚会伴我们度过了一个美好的夜晚！对于每个同学来说，那都是一个永生难忘的夜晚！
总之，我们是相亲相爱的一家人，让我们一起在这里，留下我们最美好的回忆！
珍惜时间班会活动总结 第5篇
一、教学目的
1、培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。
二、主持人：
陆统（甲）蒋维娜（乙）
三、教学过程
1、开幕词
甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：主题班会《珍惜时间》现在开始
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）
（钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
2、节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
3、节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》（班主任工作 ）
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的`事上，下面请欣赏小品《遗憾》
4、节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
5、节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
6、节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
7、节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
8、老师点评
9、结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
珍惜时间班会活动总结 第6篇
【初中“期末复习迎考”主题班会活动方案一】班会目的：
学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
班会过程：
一、活动导入：
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?
二、活动开展：
1、读一读
期末考试的脚步越来越近了，还有1周的时间，我们该如何珍惜这1到2周的时间呢?请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间
2、听一听
主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
甲：教育家说时间就是知识。乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议
进行期末复习，才能使复习效果最好呢?
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的
复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
(1)小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
(2)请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
4、关于复习备考的建议
(1)思想要正
思想要正，就是你的学习的目的要端正，你要为目标而努力。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。
(2)动手要早
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。
(3)落实要准
期终考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些?因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。②复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。③重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。④落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。
(4)行动要恒
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，着名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。
(5)考试要实
诚实考试是学生起码的做人道德要求，也是我们每一次考试都再三强调的。只有诚实做人，诚实考试，才能拥有真正属于自己的知识和成绩，才是对自己负责。营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”氛围。
同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧!相信：一分汗水、一分收获，祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩!
5、教师总结
各位同学，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挫折，但他能磨炼我们坚强的意志;考试是一种甜蜜，因为我们可以从中体会到自己成功的喜悦;考试也是一次人生考验，因为它能让我们的人格在不断的挑战中得到升华，考试更是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。“心动，不如行动;说到不如做到，要做就做最好!”，希望同学们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己!衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩!
【初中“期末复习迎考”主题班会活动方案二】1、结合学校班会实验课题，尝试改变普通班会课的模式，探索网络e时代的班会课模
2、班级同学在水平考试后，学习和纪律上有明显的放松，需要重申明确目标和认真备考的重要性，以规范同学的纪律，冲刺期末考。
3、班级男生占大多人数，有明显的自负、不踏实的现象，希望引导同学以优秀同学为榜样，谦虚、团结，为班级作贡献。
班会目的：
1、通过归纳真汉子的标准，教育同学规范纪律，严格要求自己，冲刺期末考。
2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。
3、通过各项的准备工作，使同学们更团结一致，更热爱班集体。
班会重点：
1、表扬班级优秀同学代表，明确做个真汉子的标准。
2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。
班会难点：提高同学对目前放松状态的危害性的认识，并反省自身的行为，以实际行动完成短期小目标。
班会准备：
1、评选好班级各宿舍和走读生的7位优秀代表，组员写好颁奖词，并颁奖(笔记本)。
2、由宣传委员制作好《我们的足迹》，以备张贴目标。
3、网上搜索视频《广州城市精神》和歌曲《红日》
4、课件制作(非主持人)和培训电教员(彩排一次)
班会过程：
1、主持人引出做个真汉子的标准。
(1)观看视频《广州城市精神》，学习五羊精神。
( 2)结合班级实际，讨论做个真汉子的标准。
2、表扬各宿舍和走读生的优秀代表，并谈感受
3、师生同乐：名言拼图比赛。
4、明确我们的短期目标和高考目标，张贴《我们的足迹》。
5、心动不如行动：认清目标和实际行动的关系。
珍惜时间班会活动总结 第7篇
一、活动目的：
1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间，来珍惜生命。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜生命，勤奋学习。
3、使同学们了解_凡事拖拉_的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
二、活动人员：
全体师生
三、活动准备：
1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜生命，勤奋学习的故事。
2、排练小品。
3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。
四、活动过程：
1、各小组汇报人数
2、全体起立， 唱队歌
3、宣布活动开始
主持人：_珍惜生命，勤奋学习_主题队会现在开始。有句俗话说：_一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。_有谁知道这句话的涵义?今天，我们还请来了一位贵宾，(时光老人，手拿一只闹钟上场。)
时光老人：我叫时间，喜欢一个劲儿向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们成为你们的好朋友。
主持人：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。
学生甲：我来讲西汉的匡衡《凿壁偷光》的故事。(学生扮演匡衡凿壁偷光)就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的`人。
主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么?
时光老人：小声点，牛顿正在做实验。他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他。 (学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮)
学生乙：牛顿(1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。
学生丙：鲁迅的名字大家听说过吗?我来给大家讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》
时光老人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。
主持人：是啊!各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，请大家来夸夸我班的勤学星。
主持人：在我们班，勤奋刻苦的同学还有很多。可有些同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。
主持人：请看小品《小拖拉》
主持人：同学们，你们看了这个小品，你有何感想呢?鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。请听古人规劝人们珍惜时间的两首诗，《今日歌》、《明日歌》。
时光老人：古人说得真好!_明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。_时间一分一秒地过去，它沿着_过去--现在--未来_这个时间隧道永不停息地向前走。过不了多久，现在就会成为过去。所以，同学们，勤学请从今天开始。
主持人：对!时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。
花有重开日，人无再少年。—关汉卿 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 ——韩愈 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
主持人：_勤学,请从今天开始_请说说你们今后的打算和目标吧!
时光老人：我送大家三句话：聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间。
主持人：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物。请听诗朗诵《时光老人的礼物》(学生表演诗朗诵)
四、班主任总结讲话。
珍惜时间班会活动总结 第8篇
一、教学目的
1、培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。
二、主持人：
陆统（甲）蒋维娜（乙）
三、教学过程
1、开幕词
甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：一（4）班主题班会《珍惜时间》现在开始
甲：杨柳枯了，有再青的'时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）
（钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
2、节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
3、节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》（班主任工作 ）
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
4、节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
5、节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
6、节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
7、节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
8、老师点评
9、结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
珍惜时间班会活动总结 第9篇
一、教学目标
1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。
2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。
3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。
二、师生准备
学生：
1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上
3、剪刀
教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
三、教学过程
活动一：认识时间的重要性
1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）
教师出示1分钟在各行各业的成就
学生谈感受，认识时间的重要性。
：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）
3、体验时间的宝贵
每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）
剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
活动二：体验珍惜时间的快乐
1、播放课件（小胖的故事）
2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）
3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。
导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的'，不信，请看小品：
1、小品：生只顾着玩，打算过会再业，可是等他想起来业时，时间已经来不及了。
谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。
2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。
谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用……
3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。
活动四：夸夸我们班的时间小主人
1、夸夸我们班的时间小主人-----把决心当时间小主人的名字写在卡片上-------贴成情境图
2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。
一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。
珍惜时间班会活动总结 第10篇
学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是齐工程的灵魂和气质，也是齐工程的立校之本；考风，是一种品行，一种职责、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚信值根基，是我校广大青年学生义不容辞的职责。所以，在期末考试来临之际，为端正考风考纪，加强我校的学风，校风。6月8日数控101班根据学院安排，召开了考风考纪主题班会。号召同学树立诚信杜绝作弊，从而构成良好地考试环境。
首先，在会上，郭岩同学做了分析，对有关考试作弊的处罚规定做了详细的解释。期望同学们在接下来的考试中，不要抱有侥幸的心理。拿出自己的真是本领，争取在期末考试中取得好成绩。
其次，班委向同学们发出了关于“遵守校纪校规，端正学习态度；严肃考风考纪，确立诚信之本”的倡议。组织学生统一进行学习，从思想和管理两方面规范学生礼貌考试，端正学生们动机，提高同学们的学习热情，以加强同学们的自觉性，树立良好的校风、学风、班风。
接下来，同学们开始自由讨论，有很多同学都对考试舞弊的现象表达了自己的看法，有的列举了一些舞弊的手法，有的谈到朋友舞弊后受到的`各种处分等等，这些事件都发生在同学们的身边，让同学们更加清楚的认识到考试舞弊所带来的严重后果。
最后，董晓亮老师对本次班会进行总结发言，谈到诚信的重要性，号召大家认真备考。考出优异成绩。
珍惜时间班会活动总结 第11篇
班级企业化管理，就是将企业化管理的理念植入班级的管理活动中，将班级当做一个“企业”进行管理的一种做法。职业学校的学生不仅有年级的区分，还有专业的区分，企业化管理就是把班级模拟成一个与所学专业相关的企业。比如2012级物流五年制班级所学专业为物流管理，因此将班级模拟成某种类型的物流企业，通过对物流企业管理模式的移植，使班级学生接受企业氛围的熏陶，自我尝试、自主管理，有计划、有目的地把学生培养成懂管理、懂安全、遵章守纪、做事有计划、具有现代企业意识、具有一定职业素养人的一种班级管理方式。
二、班级企业化管理的实践
第一阶段，2013-2014学年度第一学期，是班级企业化管理的准备阶段，在此阶段，我们做了以下几件事情。
首先，通过自荐与推荐，初步形成班级领导班子，着力培养他们的工作执行力。经过一学期的锻炼，班委的工作表现整体不错，为后续进行企业化管理奠定了良好的基础。其次，通过开展活动，培养学生的责任感和团队精神。一是开展一系列的主题班会活动，比如珍惜时间，讲文明懂貌，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，网络游戏对青少年的影响，爱校如家等。二是班级定期出黑板报，板报的主题由学生自定，他们选择“珍惜时间、爱护环境、爱校倡议、迎新年”等主题，每期板报的内容与形象都很优美。从中可以看出学生有很强的责任感，他们并不是只会自私冷漠地关注自己的孩子，他们都有一颗友爱、热诚之心。三是定期的公益劳动，锻炼了学生的吃苦精神、团队协作能力。
再次，设立独立观察团，由独立观察团对班委的工作进行考察，定期进行汇报。这样的制度让班委成员在工作时有了压力，促使他们以身作则，而不是以权压人。
最后，通过班会课的集体讨论，制定班级管理条例、考核条例，并遵照执行，以制度管理而不是“人治”，帮助学生树立守纪观念。可以说，第一阶段结束时，班级已经基本具备成立“公司”的条件，为第二阶段的工作打好了良好的基础。
第二阶段，2013-2014学年度第二学期，就是企业化管理正式开始试行的时期，在这一阶段，我们做了以下事情。
第一，提出给企业起名、设计公司的LOGO、构建企业的组织结构、推荐部门负责人等一系列议案。这些议案通过班会的讨论，最终成型。企业名称为淮安康乃馨物流有限公司，公司LOGO是一只抽象的蜗牛，取物流的谐音。企业是模拟一家仓储企业。
第二，建立健全公司的组织机构，完善企业的人员配备。通达公司是一家规模中等的仓储企业，它的组织结构采取直线职能制，组织结构图见下图，同时制定出公司的规章制度及岗位职责表。公司的人员配备的思路是由班主任出任公司董事长，班长担任总经理，其他部门负责人由董事长和总经理商定，每个部门的人员招聘由人事部门经理负责。
第三，公司运营的考核。公司的考核借鉴实践中的仓储企业的考核制度进行，对于考核优秀的员工进行奖励。考虑企业的特殊性，奖励主要以精神鼓励为主，对于考核等级较差的员工以批评教育为主。通过一学期的试运营，班级的整体氛围悄然发生改变，学生因为已经接受企业制度的约束，知道不努力则可能会被淘汰，因此都比较积极，懒散的毛病改了不少，对自己未来从事的职业有了更清晰的认识。
三、班级企业化管理的总结与思考
1.现代企业管理制度比较成熟，每个企业都会制定符合自身发展要求的科学合理的规章制度。班级管理中引入企业制度的理念，结合班级学生素质、所学专业制定合适的规章制度，有利于养成学生遵纪和自我管理的好习惯。
2.公司既制订未来4年的中长期规划，又制定每个学期的目标，并将目标分解至每个部门直至每个学生。每个部门都是一个团队，都有自己的目标，部门内部的成员为了实现自己部门的目标，肯定需要通力合作，这样就能培养学生合作的精神与处理事情的能力。
3.部门与部门之间为了本部门的目标，可能会出现部门保护主义的想法，但是在实践中他们又会发现有些任务必须与其他部门的配合才能顺利完成。这样的情况会让他们思考，部门与部门之间不仅有竞争更有合作，因此会培养学生的合作意识与沟通、协作能力。
企业管理理念与意识会潜移默化地影响学生，让他们渐渐习惯用企业用人的标准要求自己，使他们未来走工作岗位的时候不需要漫长的适应期。
一年来的实践证明企业化管理的方向是正确的，我们将持续进行下去，争取将我们的学生打造成企业需要的员工，使职业学生的教学与企业的需求无缝对接。
珍惜时间班会活动总结 第12篇
活动准备
幼儿操作材料：家用电器、交通工具、植物、动物（每组幼儿一套），再增加一套大的操作材料。
幼儿记录用的表格人手一份（记录有生命的和无生命的），记号笔人手一支。
字卡：有生命的、无生命的。
白纸两张，记号笔一支。
活动目标
通过活动，使幼儿了解生命的含义。
能够区分生活中有生命的和无生命的物体。
活动过程
1、出示操作材料，引起幼儿进行分类活动的兴趣。
（1）师：_今天，老师给你们带来好多物体的卡片，请你们按它们的特征分类。_（请3-4位幼儿到前面进行操作）。
（2）幼儿操作的过程中，教师观察幼儿的分类情况，做到心中有数。
（3）请幼儿介绍自己的分类情况，并说出自己是按照物体的什么特征进行分类的。重点：按照家用电器、交通工具、植物、动物这四个类别进行分类。
2、引导幼儿理解什么是有生命的、什么是无生命的。
（1）引导幼儿说出植物的特征，并用幼儿认为合适的标记记录下来。（植物能够长大、会呼吸、能够繁殖后代、需要喝水、需要营养……）
（2）引导幼儿说出动物的特征，并用幼儿认为合适的标记记录下来。（动物能够长大、会呼吸、能够繁殖后代、会运动、需要喝水、需要营养……）
（3）引导幼儿找出植物和动物相同的地方。
教师小结：像植物和动物一样，能够长大、会呼吸、需要营养、会运动、能够繁殖后代的物体，我们叫他有生命的物体。（出示字卡_有生命的_）
（4）引导幼儿发现家用电器、交通工具是没有生命的。
教师小结：像家用电器、交通工具一样不能长大、不会呼吸、不会繁殖后代的物体，我们叫它无生命的物体。（出示字卡_无生命的_）
3、引导幼儿发现我们周围有生命的和无生命的物体。
师：_我们周围还有许多物体，请你找一找哪些物体是有生命的，哪些物体是没有生命的，好吗？_请幼儿用语言表达出来。
活动延伸
请幼儿到户外找找有生命的和无生命的物体，并用记号笔把它们记录下来。
珍惜时间班会活动总结 第13篇
11月x日，我们班荣幸的邀请到我院副院长王明泉教授给我们做主题班会。会上王教授精彩的讲解赢得同学们的阵阵喝彩。
记得刚开学的时候听到同学们说的最多的是对专业的失望，对未来的迷茫。因为生物医学工程兴起于20世纪xx年代，美国发展较好，但中国只是刚刚起步。国人还不太了解这个专业，都担心四年以后没有出路。在班会的一开始，王教授就告诉我们在近几年，国内生物医学工程发展前景越来越好，就也形势一片美好。王教授告诉我们生物医学工程是一个交叉学科，它建立在电子信息基础上，是一门由理、工、医相结合的边缘学科，是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。有识之士认为，在新世纪随着自然科学的不断发展，生物医学工程的发展前景不可估量。生物医学工程学科是一门高度综合的交叉学科，这是它最大的特点。
王教授向我们讲解我们四年将要学习的科目，在大一大二时我们要学习数学，物理，电路等基础学科，只有把基础掌握住，才能在以后的道路上走得顺畅。大三时，我们将开始接触专业基础课，有信号与系统，电子与技术还有计算机技术，大四时开始全面系统的学习我们的专业课有数字信号处理与数字信息处理。王教授告诉我们虽然我们专业叫生物医学工程但与医学相关的科目很少，有解剖学和生理学。还有就是我校关于信息类的实验室较齐全，我们专业的'专用实验室也正在建设中，预计明年就能完成。
在班会的最后王教授作为班级的名誉班主任向我们提出要求，明确的关键词，平白的话语让我们在心中默默谨记着这些要求。第一条：40个同学顺利毕业，无一退学，留级无法毕业的情况。第二条：刚进入大学的我们由于各种社团可能觉得太忙，但要忙的有收获，在这四年中无论做什么事，都要有目的。第三条：虽然我们是大一，但从现在开始就要树立好自己的目标，四年之后想变成什么养的人才，从现在开始就要有计划。第四条：四年中要学会自我学习，要有很强的自学能力。学习不能只要求60分，而且就算你的学习很好但你不会使用也是白搭。在学会知识的同时也要学会如何去应用知识。
在日益竞争激烈的社会，难道我们只要学习好就行了吗？王教授给我们作出解答，以后的日子里无论做什么事情，都要学会自信。做人要有一颗宽容的心。
在听完王教授的讲说之后，同学们少了对未来的迷茫，多了对生活的自信。
珍惜时间班会活动总结 第14篇
本次大学班会的目的是促进班级凝聚力和提高学生的团队协作能力。在本次班会上，我们进行了一系列的活动，包括自我介绍、团队建设、拓展训练等。通过这些活动，我们发现了一些问题，并提出了一些建议和改进措施。
首先，我们总结了班会上进行的各项活动。在自我介绍环节，有些同学缺乏自信，导致介绍不够流畅。在团队建设环节，有些团队没有充分发挥成员之间的优势，团队协作不够紧密。在拓展训练环节，有些团队没有充分思考和分析问题，导致浪费了时间和资源。
其次，我们分析了班会中存在的问题。有些同学缺乏自信，可能是因为他们在家庭或学校中缺乏锻炼和机会。有些团队缺乏团队协作，可能是因为他们在平时缺乏沟通和协作。有些团队在拓展训练中缺乏思考和分析问题，可能是因为他们缺乏经验和技巧。
最后，我们提出了一些建议和改进措施。对于缺乏自信的`同学，建议他们多参加各种活动，锻炼自己的表达能力和沟通能力。对于缺乏团队协作的团队，建议他们多进行团队建设活动，加强成员之间的沟通和协作。对于缺乏经验和技巧的团队，建议他们多参加各种培训和活动，提高自己的能力和素质。
总之，本次大学班会是一个很好的机会，让我们认识到了班级中存在的问题，并提出了一些有效的改进措施。通过这些活动，我们不仅增进了班级凝聚力和团队协作能力，还锻炼了自己的表达能力和沟通能力。我们相信，在今后的学习和生活中，我们将会更加自信、团结和努力。
珍惜时间班会活动总结 第15篇
表面看来这种现象是学生的问题，其实是班级的管理问题。一定要深层次的分析造成这种结果的原因，才能真正帮助学生上好自主高效的自习课。
初中生的生理和心理发育日趋成熟，学生思维的独立性得到了更高的发展，沿用小学“保姆式”的管理，强迫学生坐在教室里学习，不符合初中学生的心理和生理。对学生的强制势必带来学生的逆反，因此教师在指导的过程中要掌握恰当的方法。既要让学生产生自主上好自习的愿望和要求，又要给与适当的纪律约束，这样才能帮助初一新生提高自习课的学习效率。
针对目前自习课的现状，我做了以下几各方面的工作：
一、进行思想引导，增强学生上自习课的自控力。
首先要利用好一些实例，引导学生树立积极高尚的学习目的。因为学生所需要的就是一个目标、一个方向，高尚明确的学习目的，才能产生持久的动力，才能保持学习的愿望和需求。
其次要对学生进行惜时教育、勤奋教育。要通过主题班会、朗诵比赛、名人小故事、谈话等多种形式，在班级中形成这样的共识：初中三年是我们一生中最关键的时期，要珍惜时间，把勤奋作为做学生的根本。
经常向学生渗透“学习是学生的天职”、“知识可以改变命运”的思想。现实和理想之间是有很大差距的，这其间的差距如何来填补就要靠我们个人的努力了。我们现在惟一能做的最大努力就是认真学习，不要忘了自己的身份，学习才是学生的天职，知识是可以改变命运的，现在及时意识到学习的重要性，就可以在实现理想的途中少走弯路。切记，“吃得苦中苦，方为人上人”。成大器者是必经“苦其心志，劳其筋骨”的阶段。通过思想上的教育，学生从内心深处意识到了学习的重要，自习课的学习效率一定会大有提高。
同时，还应引导学生养成良好的学习习惯。从某种意义上说，学校教育的目的就是帮助学生养成良好的习惯。好的学习习惯应包括坚持课前的预习、课后的复习、先复习再做作业、作业要独立完成、自习课要尽量自己学习少讨论等，好的习惯的养成需要最初的自我约束和以后的坚持。
二、加强学习方法指导，教学生会自己学习。
很多学生刚上初一并不适应课堂的大容量和课程难度的增加，因此容易在自习课上茫然不知所措。针对这种现象，要首先请各任课教师与学生交流本学科的知识及方法特点，使学生尽快适应。此外，还可以利用班会、黑板报、资料库等方式提供给学生更多更好的可供选择的方法。比如，如何进行科学的预习和复习、怎样制定自习课小计划。第一，告诉学生打上课铃了第一件事是制定一个切实可行的学习计划，不要太重，也不要太轻，只要稍稍努力就可以完成。第二、告诉学生先看一看有没有要尽快完成的作业，如果有抓紧做；第三、告诉学生如果作业都做完了就要自己给自己布置作业，会学的拣重点、难点学，不会自学的捞到什么学什么，实在不会学的，计划一下做几道题，写生字、生词，记英语单词，实在不行就抄课文。高效的学习胜过低效的学习，低效的学习胜过不学习。这样每一个学生有目标了，也就不再无所事事了，而是静下来学习。实用有效的方法能让学生在自习课上全身心的投入到知识的学习中来。
三、建立班级管理制度，有力地保障学生上好自习课。
科学管理的基础，必要建立起一套合理完善的管理制度。我们很难实现每个学生都有自主学习的愿望，而且学生年龄特征也决定了他们的自控能力较差，要想有好的自习氛围必须先有好的自习课管理制度。制定班级自习管理制度，并不是班主任的需要，而是班级工作和全体同学的需要，同样制度的实施也决不是班主任和班干部的事情，而是涉及每一个同学的切身利益。所以，班级规章制度的制定，一定要走群众路线，要有全员参与性、公正性和透明度。初稿可以由班主任和班委会一起研究审定，但最后的确定一定要经过全体同学充分地参加讨论，充分地发表意见和发扬民主。因为只有通过民主讨论制定的制度，才能成为大家的公约，才具有合法性，也更具有科学性和公正性。只有这样的制度才能使强制和自觉较好结合起来，增强群众执行制度的自觉性。
当然，初一新生毕竟是刚脱离小学孩子，爱玩、好动是他们的天性，针对这种生理现实，在对他们的纪律要求上要有灵活度。允许他们犯错，但每月不超三次，班干部对犯错同学要有极其细致的纪录，每个月总结一次，按照事先和学生商量好的办法，一个月中违纪超出三次的同学影响了大家的共同利益，就以为集体做好事的方式来弥补过失，这样，学习和纪律双管齐下，自习课的效果好多了。
四、建立班干部队伍，协助老师班级管理。
珍惜时间班会活动总结 第16篇
活动目的：
通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
活动准备：
（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。
（2）调查一分钟可做哪些事情。
（3）讲故事、读散文的`队员事先练习，做好准备。
活动程序：
1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）
主持人2：看完动画，你们有什么想法？
（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）
主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。
其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。
2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）
主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。
（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）
主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？
主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）
如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）
主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
3、交流珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）
主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
主持人1：下面请大家也来交流交流
4、朗诵散文，引起共鸣。
主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。
朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷
5、发出倡议：（主持人1、2一起说）我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟……
6、同学交流感受（主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受）（5分钟）
7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）
8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）
珍惜时间班会活动总结 第17篇
以前，我每天放学后都会先吃完晚饭在写作业，在妈妈做饭的时间玩。现在想一想，在妈妈做饭的时间我可以写好多作业，为什么不写作业呢？于是从开完那次班会起，我每天都利用妈妈做饭的时间来写作业，用的时间果然少了一些。可是为什么只少了一点点时间呢？
我又总结出一个原因：在我每天写作业的时候，总是会忍不住抽出几分钟来玩。比如说我做着数学题，正在草稿纸上计算，突然就画起了画来。我想：这些时间我也可以用来写作业。我以后每天写作业的时候，只要我一想玩，就提醒自己不能玩，这样也可以节省好多时间。
我们还可以在晚上睡不着的时候听听英语，这样又能学到英语，又不会让我闲的没事干，一举两得。
珍惜时间班会活动总结 第18篇
一、班会目的：
生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
二、活动形式：
诗朗诵，学生讨论等
三、活动时间：
20xx年3月14日
四、活动地点：
中（3）班教室
五、参加对象：
中（3）班全体学生。
主持人：沈瀚黎 常松筠
六、活动准备：
（1）搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1.开场白
主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的`过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命
当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命
当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命
也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的.生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——
生命喝彩，生活高歌!
也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命
也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!
朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：
热爱生命，相信自己!
3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?（学生自由讨论并发言）
4、学生提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何）
资料一：“我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———这是11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12岁的小强（化名）在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽……
为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命?是怎样的原因让他们做出这样的选择呢?
资料二：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。听了这二则资料后大家有什么感想?（小组讨论，并由组长发言）
5.歌曲《热爱生命》
6.学生论谈——畅谈我们的人生
7.主持人小结：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。
8.班主任发言：
每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。No tears, no growth.
珍惜时间班会活动总结 第19篇
关键字：班主任； 规章制度
人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的老师。为此，我将把由理想而生的热忱、由激情而生的勇气、由理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。回首我担任班主任的这一年里，有付出的辛苦，有收获的喜悦，更多的是和孩子们相处的种种记忆，是看到孩子们成绩进步和快乐成长的欣慰。下面我就自己在工作中的一些做法和感悟来和大家做个交流。
一、创建规章制度、营造良好学习环境
1.用最短的时间了解学生
班里每个人都有自己的个性和喜好，所以，新学期一开始，我就通过向以前的班主任或老师打听等办法尽快对学生的基本情况有所了解，并将其予以分类：成绩好有责任感的担任班干部，各方面表现一般的多鼓励，况特殊性格内向或有怪癖的、贪玩不爱学习的一定要多关注。这样做也让学生很快就有了归属感和组织感、班级认同感。
2.建立班级制度，创建良好的学习氛围
我一直认为，一个班级有健全的制度，才有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。为此，我们班专门有一个班级日志本，值日的同学负责登记。一般是每周评选一次，通过一次次总结时的小结和表扬来激励学生。到了每次大型考试后，我会仔细地分析每个学生的成绩并作出总结，表扬一部分好的同学，树立他们的模范带头作用。需要说明的一点是，在定制度的时候，我把每项条约都细化了。
二、为人师表，率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体、提高学生整体素质、陶治学生的情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里班主任和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。而学生对班主任也有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须率先垂范、以身作则，保持在学生心目中的良好形象。首先，我坚持学习理论知识，积极改进教学方法、充分准备，认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服信赖自己。其次规范学生的行为，先要规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先要做到。比如早操到位，我每天都会在学生来之前就到并跟学生一起跑操；劳动时我总跟学生打成一片。再次，平等对待每一位学生，尊重每一个学生的人格。用实际行动教育他们热爱劳动珍惜时间尊重他人积极进取。在我的带动和要求下，加上班级制度和纪律的管理、同学们的共同努力，我们班的早操口号洪亮，步伐整齐，排名总是第一；卫生在评比中也总是名列前茅。
三、务实求真，狠抓成绩
1.齐抓共管，一个都不放弃
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的最高宗旨和核心理念。在一个班里尖子生很重要，他们是教学工作的脊梁、枢纽，更是老师的得力助手。于是我精心设计，发挥他们会学习会发展的作用，在编学习小组时，让一名尖子生带几名学困生，再加上中等生的大力配合，进行比学互帮竞赛，既是对他们的成绩给予肯定，并制成条形统计图显示不同小组的学习成绩，课上课下总是多关注学困生，进行学法指导，如：打比方、比喻、举日常生活中最感兴趣的事情，使抽象的知识具体、形象化，抓语文基础知识，进而带动其他学科的发展。
2.团结各科老师，提高全班成绩
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。联席会是班主任与科任老师联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与老师取得共识。会上可以谈各科的情况也可以谈学生的整体情况或全班学生的一些意见，下一步的目标、各科的重点生和需要老师多关注的学生等等。要充分调动科任老师的积极性，班主任工作才能更加顺利轻松。
四、重视主题班会，关注学生心理健康
珍惜时间班会活动总结 第20篇
本次班会的目的很明确，加强同学们的安全意识和提升同学们的防范能力，降低任何可能发生的风险，排除一切可能的隐患，使同学们能够在一个安全健康的环境下认真学习。
本次班会的内容“安全教育”，给人一种老生常谈毫无新意的感觉，所以当在向同学们宣传要开这方面的班会的时候，同学们都觉得自己知道，没必要开这个班会。在得到这方面的反馈后，我增添了班会的内容，延伸到了本地一些存在安全隐患的地方和景点，以一些具体的例子结合一些安全知识来普及安全教育，这样一来同学们还觉得有所新意和趣味，就都积极参与进来了。
本次班会与上个月的班会有两个大的方面不同。一是，上次是由三个班级共同举办的一次班会，并且由大三的班级主导，而这次是本班独立举行的；二是，上次班会没有准备奖品，同学们的积极性不是蛮高，但这次有了奖品，同学们的积极性有了极大的提高。我明白一个班级的班会不应该靠一些物质奖励来提高同学们参与的积极性，而应该是班会本身所具备的一些内在价值。班会组织的效果、班会展开的`形式以及一些新鲜的思想和创意都是对提高同学们的参与积极性有所帮助的，所以以后的班会一定会在这些方面进行改进的。
虽然本次班会不可能完完全全改变同学们的安全观念，但是我相信这次班会或多或少会对同学们的安全意识有所加强，在以后的生活中一定会得到体现，所以我认为这次班会时很有必要的。
珍惜时间班会活动总结 第21篇
活动目标：
了解时间的共时性、流动性、不可逆等特征，培养小朋友的时间观念，懂得珍惜时间。
活动准备：
表示时间特点的图片若干幅。
活动过程：
1．请小朋友想个办法把时间留住，引导小朋友讨论，激发其学习兴趣。
2．讲述故事(附图)，理解时间的流动性。
(1)讲述故事。
(2)提问：太阳真的是大公鸡唱出来的吗?
小结：时间是按一定规律向前走的，不因人的`意志而转移，永不会停止。
3．迟到的小熊。
(1)设置情景：小动物们去春游，小熊睡过了头，小动物们出发了。小熊非常着急，就对地球说：“请你让时间倒回去吧！”
(2)时间真的能倒回去吗?
①钟表上的指针可倒拔。
⑦日历可以翻回去。
③时间会随指针和日历倒回去吗？
④小结：时间是不可逆转的。
4．快乐童年：
(1)幼儿园里真快乐，小华说：“我不要长大，我要永远留在这里。”
(2)小华真的不再长大了吗?
(3)小结：时间是延续的，永不停止，人的年龄便会随之而增加，小孩慢慢会长大。
5．智力问答：
(1)小明和小刚打乒兵球，小明打了10分钟，小刚打了几分钟?它们一共打了几分钟？
(2)小朋友讨论，小结：他们用的时间一样多，共用的时间也是10分钟。
活动延伸：
在生括中继续注意引导小朋友去感知时间的特点，借助生活实例去理解时间特点。
珍惜时间班会活动总结 第22篇
为营造积极向上、文明礼貌、舒适优雅的校园文化环境，20xx级旅游管理专业3班班委会组织“文明礼貌、从我做起”主题班会于9月25日在文贤201教室举行。
此次班会受到本班辅导老师张新华老师及全班同学的高度重视，活动以主持人真实而感人的致词开始，点明班会“文明礼仪”的主题。此次班会从什么是礼仪讲起，充分展现中华民族的传统礼仪。并且在活动中联系生活，讲述校园文明礼仪与校园安全的重要性。实际活动中同学们通过讲述身边同学的故事，指出校园里不和谐现象的形式，无形中对同学们自身行为进行约束，以共同携手，提高自己文明行为，创建和谐校园。
活动中通过主持人生动有趣的主持，播放文明礼貌相关PPT，以加深大家对文明的深刻认识，并结合趣味问答让同学们发表自己独到的见解，活动过程中气氛活跃，掌声不断，暖意融融，每个同学都积极踊跃的参与进来，充分表现了活动中“文明礼貌，携手同行”的主题思想。达到了活动要增强学生文明礼仪素质的预期目的。
文明礼貌是一粒最有生命力的.种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
通过本次活动的开展，同学们对自己平时的言行有了一个更好的审视，也将会以更为严格的标准来要求自己。
珍惜时间班会活动总结 第23篇
这次班会的目的是向全班同学反应我班的前期学习和生活，并积极传达学风建设月的活动，以及我们在活动中应该做到什么。使同学们在班会中增强集体意识，增加班级的凝聚力，让同学们在良好的学风中学习。
在前一段的学习生活中，我班也的确取得了一些成绩。例如;足球比赛，阳光剧场等各类活动。的确从中也暴露出来不少弊病。这是我们应该从活动中发现并改掉的。班长的一番总结使班级干部和全体同学都清楚了自身应该做的是什么。应该怎样一起把班级建设的更好。
从班长的讲话中，同学们明白如何在学分制下学习和安全的重要性，早操和晚自习的出勤率也有了很大的提升。班长讲的一句话：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。从中同学们懂得了一个班集体凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同学应发扬这种精神。在学习上努力拼搏，在生活上严格要求自身。做一个合格的沈理工人。开学两个月来，同学们也开始逐渐适应了大学的学习生活。许多同学也在班会上提出了自身对大学生活的看法和自身体会到的一些经验。我们班委会也应同学们的要求成立了班级晨读小组，培养同学们对英语的兴趣和语感，使同学们由被动学习转到主动学习。数学一帮一小组由班级里学习刻苦的标兵做组长成立五个小组，随时讨论。从而培养同学们的学习兴趣。
有良好学习经验的同学在班会上把自身平时的经验和大家一同分享，使同学们在这种互帮互助的`学习氛围中能更好的学习。我班评选出的5名学习标兵更是带头担当数学一帮一小组的组长，充分体现了标兵的标杆作用。
这次班会使同学们充分领会了学风建设的意义，提高了班级的凝聚力在同学中起到了很好的效果。也使同学们明确了以后的自身努力的方向。
1.在08界机械杯足球赛中荣获第四名，并取得精神文明奖。
2.阳光剧场话剧《心声》演员用心演出，多次颇受好评，顺利进入决赛。
3.多人进入青年志愿者服务站。
4.校礼仪风采我班两位同学进入复赛。
5.辩论赛充分准备第一场完胜。
6.在举办的各类活动中我班多次积极踊跃。
珍惜时间班会活动总结 第24篇
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，月9日，星期六。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题──这就是新教育。
作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。
体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。
在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢？同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力。
珍惜时间班会活动总结 第25篇
清明我国的传统节日，一个具有纪念意义的日子，每当想起“清明”这两个字，我的脑海中就浮现着革命先烈在战场上英勇杀敌、壮烈牺牲的情景。
为缅怀革命先烈，传承优良传统，丰富同学课余文化活动，弘扬爱国主义，集体主义教育。我院也开展了“缅怀革命先烈，传承优良美德”的主题班会活动，通过班会，让学生们对我国的传统节日清明节有更具体、详细的了解；知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
各班围绕着这个主题展开了属于自己班级风格的主题班会，如，播放短片、PPT、相关的歌曲，玩一些关于历史的猜字游戏，比划游戏等，使同学们在了解历史的同时更能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。各班的同学们也都非常的配合主持人，积极参与此次班会，气氛活跃。
通过这次活动，我们也学到了很多。俗话说：苦不苦，想想二万五；累不累，想想革命老前辈。的确，我们每天上下学也只不过几千米或几百米，比起这二万五千里长征来又算些什么呢？许多人说：“世界上最难的事莫过于干活与学习了。”但想起革命老前辈过草地、爬雪山都挺过去了，我们还怕吃这么一点儿苦头吗？中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”那些为未来，为祖国而牺牲的烈士们，他们的死是比泰山还要重的。唐朝诗人杜牧写过一首名为《清明》的诗，当中的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”写得非常传神。每每读到这句诗都会让我想起：狼牙山的五位壮士，在敌人面前宁死不屈的小兵张嘎，用身躯挡住敌人子弹的黄继光，聪明勇敢又懂事的小萝卜头……没有他们的英勇献身，哪有我们今天的.幸福生活呢？有了他们才有我们的今天。我觉得那些革命烈士们并没有死，而是一直活在我们的心中，受到人们的敬仰
他们是美的，他们充溢着崇高的追求、庄严的允诺、智慧的思考、力量与信念的辉煌。他们是炬火、是活泉、是漠野与瘠地上的花朵，是节日里欢腾的鼓声与歌声。他们的形象滋养着并启迪着我们幼小的心灵。他们没有远去，他们是永恒的，他们依然活在我们的心中，他们闪烁在历史的星空，组成一个美丽的星座。
我们一定要向革命先烈一样，有骨气，为祖国做贡献。我们的幸福生活来之不易，我们要发奋，要努力，要立志，将来成为国家的栋梁之材人不可有傲气，但不可无傲骨。
珍惜时间班会活动总结 第26篇
x月x日，xx学院20xx级国贸x班在xx楼xx举办了“珍惜时间”的主题班会，出席本次班会的人员有20xx国贸x班的全体同学。本次班会主要是为了让同学们珍惜大学时光，懂得如何投资自己，为同学们能在职场拥有更多机遇做好准备。
首先由本次班会主持人xx同学和xx同学透过宣讲ppt向大家详细地介绍了班级目前四六级、学科竞赛、考证以及上学期获得奖学金的状况。
同时，两位主持人邀请班级里过了四六级的四位同学代表分享过级经验以及参与比赛获奖的'两位同学代表向大家分享比赛经验，他们从不同的角度讲述了他们的比赛经历，并且鼓励班级同学用心参与，因为他们认为，参与了必须会有所收获，个性是对综合素质的提高。
其次，两位主持人为同学们介绍了一些寻找实习的方法和优质的公众号，并且邀请xx同学为大家分享实习规划，为大家日后如何做简历带给了实用的干货。同时她用自身的经历告诫同学们，不要忘记自己的身份是一个学生，来校园就是为了学习，不要因为兼职或者其他事情而忘了最重要的。
班会结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，在今后的大学生活中，会好好珍惜时间，做好规划，用良好的精神状态应对留下的大学生活，为今后进入职场打下良好的基础。
珍惜时间班会活动总结 第27篇
一、选好主题
作为班主任，我们必须熟悉学生情况，了解学生思想动态，关心他们的热门话题，发现班级倾向性问题。如：针对学生不爱护花草树木的问题，开展“我和小树交朋友”的班会；针对学生劳动观念不强，开展“美化环境，净化心灵”的主题班会；针对学生爱花钱，开展“一分钱可以做大事情”的主题班会。主题选择一定要新颖，富有时代感，针对性强，内容要切合当代青少年的心理特点，反映的都是发生在学生身边的人和事，是他们常谈的热门话题。使学生有话可说，有材料可写。
二、做好准备工作
班会能否开得成功，有效，准备工作关系很大。确定了主题，只是确定了教育的中心，但主题多是抽象的，必须使主题具体化，变为具体的内容，召开主题班会前，主持人应根据主题的需要，将班会内容按顺序排列起来，使主题步步深入，更具有说服力和感染力，其次，根据主题需要还要精心设计好班会的形式，尽量使班会形式生动、活泼、丰富多彩。例如：召开主题班会“珍惜时光，走好人生的每一步”班主任应发动学生搜集中外有关时间的格言警句，以及一些名人如何利用时间，珍惜时间的故事，并谈一谈自己的感想和受到的启发，让有表演才能的同学准备一些小节目。同时组织一些有绘画能力的学生精心设计和布置会场环境。为了主题班会成功召开，班主任应发动全班学生积极参加到准备活动中来。
三、发挥学生的主体作用
主题班会是学生组织生活的一种形式，不家务事是主题班会的主体。一定要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，让学生在班会上畅所欲言，说出自己内心想说的话。切忌：老师讲、学生听。变学生被动教育为主动教育，启发学生自我教育的潜在意识，由学生自已主持，让每一个学生都积极参与，都有充分表现自己学识才能的机会。
四、班主任发挥主导作用
在班长主持班会活动的过程中，班主任要随时注意进行的情况，遇到偶然发生的特殊情况，班主任应以从容的语言，手势等加以暗示。使主持者马上会意很自然地把班会引到正轨上来。并及时给予指导和帮助，在班会结束前，班主任要做好简短的总结发言，对班会取得的成绩予以充分肯定，并指出今后努力方向。会后要及时了解学生对这次班会的看法，并把教育工作引向深入，使每一个活动都扎扎实实地进行，在同学们的心灵上留下深刻的印象。
五、巩固班会效果
珍惜时间班会活动总结 第28篇
虽然“感恩节”是西方的节日，但，感恩的心确是每一个人都应该拥有的。作为一名当代大学生，除了具备必须的文化知识和专业素养之外，具有一颗会感恩的心，学会感恩、学会做人，更是每一个人所必须的。因为唯有如此，在以后的日子里，他们才嫩更好的尽其所能、回报社会。
20xx年xx月xx日，利用“感恩节”这一机会，给所带六个班级召开以“感恩·回报”为主题的班会。本场班会分为三个环节：首先，由指定同学进行“感恩”演讲，题目为《父母》。“当你成功时，可能有很多朋友在你身边，而当你失败时，父母是你唯一的伴侣”这句话不仅诠释了父母的含义，更道出了亲情的可贵。将亲情与学生自身相结合，提议大家都应努力学习，这样才有机会找到好工作，才能报答父母之恩。切合实际，升华了主题。接着，班会放映了由中国演讲团团长邹越主讲的《感恩父母》视频。视频深深打动了与会的每一位同学，把大家的情绪推向高潮。许多同学都流下了感动的`泪水。最后，我们给与会的每一位同学发了信纸和信封，希望在经过这场班会后，大家都能有所感悟。我们建议大家把自己的感谢写到信纸上，寄给自己的爸爸妈妈，或者在打电话、发短信的时候能大胆的告诉自己的父母，自己有多么爱他们、感谢他们，能让父母都感到欣慰和幸福。
本场班会在《母亲》的申请旋律中结束。通过这场班会，大家更深刻的理解了感恩的含义，把“感恩”这两个字从书面、从口头落到实处。班会教给大家应该学会感恩，学会用一颗感恩的心去孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，回报社会，提高了同学们的思想情操。
珍惜时间班会活动总结 第29篇
对学校生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素养。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的敬重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，由于不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较胜利的'。这次的活动目的是通过活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的_礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德；通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟识的礼貌用语，也能依据肯定的场景正确地使用一些礼貌用语。同学觉得主题班会的形式很好，愿意参加到活动中来，连平常从不发言的同学也抢着说，抢着演，让他们体会到了胜利的喜悦。课后的一段时间，同学也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分同学自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提示，他们就会遗忘，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校内，不能只靠一节班队课的，而应在平常的教育、教学中常抓不懈。
珍惜时间班会活动总结 第30篇
新的起点，新的希望
二、活动主题：
道德规范教育 遵纪守法教育
三、活动目的
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失
(2)、新学期计划
2、活动实施
(1)、班长主持会议（开场白）
回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算
学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感***到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。
学生d：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知***识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！
（3）、班主任总结，提出要求和希望：
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
珍惜时间班会活动总结 第31篇
教学目标:
1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍
2、增强在生活中的自我保护意识。
3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
教学重点:
了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍
教学难点:
增强在生活中的自我保护意识。
教学准备:
PPT课件
活动过程:
一、导入活动
教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗？你知道玩水时应该注意一些什么呢？
二、故事《皮皮猴落水》
教师：下面要老师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！
皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫发现了皮皮猴，着急的大喊:” 来人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最后，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。
提问：
教师：皮皮猴它去了哪里呢？
幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
教师：皮皮猴为什么会落水呢？
幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
教师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?
幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。
幼儿：大眼猫自己不会游泳。
教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表示感谢呢？
幼儿：应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。”
三、讨论学习防溺水知识。
教师：1.小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？
2.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？
四、请幼儿判断安全对错
教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对？
五、活动小结
教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。”
六、教学反思：
主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
珍惜时间班会活动总结 第32篇
一、建立班级管理制度，规范学生行为。
制度是约束学生日常行为，规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，学生刚升入高二年级，我就按照校长的指示向学生提出“懂规矩、守秩序、有教养”的要求。尤其是高二年级，更应该把工作重点落在守秩序上。我组织学生进一步学习了《中学生日常行为规范》、《校规校纪》，并根据我班的实际情况，与学生一起讨论详细规范了高二年级我们班的《班级量化细则》，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。
二、建设一支强有力的班干部队伍，培养学生自主管理能力。
班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌。因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。本学期伊始我就选好了班干部，为了避免出现几个和尚没水吃的现象，每个职务我只选派了一名同学来担任，一学期下来，效果还是十分明显的。班干部之间分工明确，团结协作，真正起到2班当家人的作用。其次，我对待班干部工作做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，要求班干部每周五固定时间召开班委会，对一周中班内的情况进行总结，对于班干部无法改变的事情，我才会出面进行干预，指导相关的班干部更好的工作。我经常在班内肯定班干部们的工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。经过一学期的培养，我班的班干部已经可以独立组织每周的日常班会，管理好班级，在班中威信逐渐提高，形成了良好的班风。 三、以主题班会和传统班会相结合，充分发挥学生的个性特长。
每周二下午第八节课，是高二年级的班会课。一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，一学期下来，我开展的班会有：《诚信考试 阳光做人》、《敬畏生命 尊重生命》、《让手机回家》、《对规则怀有敬畏心》、《学习经验交流会》等，每月底还会开展本月的《生日会》。每天还会结合日常学习生活中出现的问题，开展一些微班会。这些主题活动的开展，充分发挥了学生的个性特长，让每位学生都真正成为2班的主人，发扬主人翁精神，努力为集体争光，增强了同学的集体荣誉感。
四、抓学习，协调各科教学。
珍惜时间班会活动总结 第33篇
梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。就此xx多媒体xx班是以珍惜时间、把握青春为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让大家回顾大学同窗两年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻等，让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，培养大家互相帮助的美德。另一方面，即将面临的就业实习问题，这也是大家追寻未来理想的必经之路。那在此之前，大家应如何正确地调节自己的心态，在就职工作和择业等方面应如何面对，如何处理。有什么方法和注意事项是值得大家借鉴的呢?在此，通过本次班会进行同学们自己的经验交流，老师的指导，师生之间的互动，如此让同学们充分展现他们自己飞扬的青春，展现健康积极向上的青春形象，从而真正达到本次主题班会的目的。
在班会进行的过程中，有以下几点成功之处：
1、在班会正式开始之前播放班级照片影集的这一点很好。既可以供到场的同学老师观看欣赏，还能让大家在无形中已进入班会主题的氛围中去；
2、教室布置有序；
3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的`注意力；
4、各班干分工仔细到位，有序地维持好场内次序，做好领导老师的接待和送别工作；
5、对突发状况能很好的及时应对处理；
6、主持人主要以一中随心所欲的方式来主持，让大家有中放松心情的感觉，很随意自在；
7、每位到场的同学都写下了自己的心里话，真情流露；
8、在讲到友情时，每个人都被渲染了，尤其是陈彩凤副主任的真情告白和诠释，以及同唱《朋友》这首歌时的互动，更能体现这一点。
在这次班会之中还是有些不足的地方，如：
1、主动用言语表达自己内心真实世界的同学很少，大都采取用纸条来抒发自己的情感；
2、现场主持的内容板块有明显的大幅度调整；
3、各内容有互相参插的迹象，但结合得还算紧凑，及时转变现场的沉闷气氛；
4、时间控制欠缺，没有按时开场和结束，均晚了10—15分钟的时间。
总之，本次“珍惜时间、把握青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完善，内容更丰富多彩，效果更佳。
珍惜时间班会活动总结 第34篇
一、在班级中营造高考气氛
许多人觉得到了高三，关键是抓学生学习，对于学生某些_不影响学习的错误_也可以不予追究。但是到了高三，许多学生容易出现只顾学习，不顾班级其他活动的情况。涉及到加分、自主招生等问题时，还可能出现不正当竞争，严重影响班级凝聚力。一些学习上有困难的学生自认为升学无望，自暴自弃，甚至做出一些破坏班级团结，违反班规校纪的举动来发泄郁闷情绪。所以高三的班级建设注意围绕_高考_这一主题，营造紧张而和谐的高考氛围，加强同学间在学习上的交流，形成全班齐心奋战高考的巨大合力，让所有的学生都能充满激情地投入高三备考中。
1、班级座位轮换制
升入高三后，不管以前的学习成绩如何，所有的学生都有发奋学习的欲望和热情。这时，有的学生会对自己的座位以及周围的学习环境提出意见。而我们习惯将升学有望的学生安排在前排，将成绩较差的学生放在最后。这实际上是一种无形的歧视。进入高三后，我会综合学生的身高、视力、性格特点、学习成绩等诸多因素，给学生重新编排座位，尽量让每个学生周围都有可以在学习上帮助他的同学。座位每周前后左右顺次滚动，让每个学生都有坐在中间和前排的机会。这样排座位公平公正，学生的自尊心得到维护，座位问题也不再成为某些学生成绩不好的理由。
2、注重班级文化建设
高考的复习过程紧张而艰苦，这对于毅力不够坚韧、心智不够成熟、充满青春幻想与躁动的大多数中学生来说是一个极大的考验，他们需要不断的激励。升入高三后，我会向全班学生重新征集班训，选出最能鼓舞人心，最能产生共鸣的1——2句话作为班训，张贴于教室前后。
_高考倒计时_是每个高三班级督促学生珍惜时间的必备良方，但是我将高考倒计时牌通用的刺眼的红色改成了柔和的绿色，将_距离高考还有××天_，改成_距离我们的梦想还有××天_。而且，我们班的教室布置也以绿色为主色调，还摆放了一些生命力强的植物。力图让学习感受到绿色代表着希望，而高考就是实现他们梦想的希望。我力图创造一种温馨的环境，让学生在激烈的竞争时能够保持一种相对平和的心态。
3、开好班会
高三时间紧迫，许多班主任就将班会改成了习题课或自习课。这虽然赢得了一些时间，但也失去了解决班级问题，调整学生状态的良好时机。我觉得应当将班会课上成班级工作总结课，学生问题解决课，师生心理交流课，应当根据班级的情况适时调整内容，灵活掌握。
一提到高三，学生往往用_黑色_、_郁闷_等词汇去形容它，大有_谈高三色变_之势。学生以这种消极应付、不得已而为之的心态去面对高考，有怎么能够取得良好的复习效果呢？高三伊始，我会召开一次_第三只眼看高考_的主题班会，从高考对个人综合能力的提高、意志品质的培养等许多角度畅谈高考带给学生的可贵精神财富，消除学生认为_高考就是为了考大学_的狭隘思想。实践证明，我的做法收到了不错的效果，我从学生眼中读到的不再是痛苦与迷惑，而是希望与坚韧。
4、组织适当的文娱活动
从生理科学角度来看，兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律，只有劳逸结合才能提高复习效率。体育运动不仅能够储备体能，更主要的是在运动中能够平静心情，给自己解压，是一种积极锻炼脑神经的好方法，比进补品更能调整人的状态。到了高三，我非但不占用学生的活动时间，相反还向学生介绍体育运动与学习的关系，鼓励他们积极参加体育活动。
较大型的考试之前，学生容易产生紧张心理。这时，我常常组织学生运用点搞笑的艺术，比如让有特长的同学讲些笑话、有趣的故事或小品的情节，也可以在班里放一些舒缓的音乐，帮助学生平静心情。考试过后，有些学生会因为成绩不理想而苦闷烦躁，影响下一阶段的复习。我会在总结考试情况的同时放一些催人向上的歌曲，找一些励志类的文章在班里读一读，用这些积极的文化激荡学生的心灵，鼓舞学生的斗志，帮助他们迅速调整心态。
二、帮助学生调整作息时间
足够而良好的睡眠是保证高三学生精力充沛、心态宽舒与平衡的前提。但很多高三学生既没有足够的睡眠时间，也没有很好的睡眠质量。失眠、睡眠紊乱、睡眠不足等睡眠问题将导致精神不集中、记忆力减退、学习效率降低、作业和考试错误率升高等。如果睡眠问题长期存在，还会导致大脑皮层功能紊乱、神经衰弱及某些神经症的发生，对高三学生的身心健康造成严重影响。针对这些问题，我从如下几点对学生进行引导。
1、心理调节
要改善睡眠，最重要的是心理上的调整和积极的学习行动。我要求同学们在睡眠时要尽量放下心中的包袱，树立学就是学、休息就是休息的观念，先学习再睡眠，避免因为任务未完成而影响睡眠的现象。当因为紧张、担心而无法入睡时，可以把自己的担忧写在纸上，有些没必要的担心就可以自动抛弃，解决办法的思路更加明了，心里也就踏实多了
在激烈的竞争氛围中，一些高三学生存在这样一种心态：别人学到多晚，我就要学到多晚，仿佛只有这样才能让自己感觉没有输给别人。这种想法往往会导致盲目地_开夜车_，很不利于正常的复习备考。因此，因此我教导学生应该系统地安排自己的学习，不要受别人的影响，不要与别人比学习时间的长短，而要比学习效率。要在精力比较充沛的情况下自己决定学习时间，有条不紊地安排生活和学习。在身体允许的前提下，可以根据实际情况适当加长学习时间，但如果影响了白天的学习效率，就要马上调整。
2、科学地安排生活
珍惜时间班会活动总结 第35篇
在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受到老帅和家长的喜欢，受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。显然，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。9月x日，我们逸夫小学四年一班利用第八节班会时间，在班级开展了“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班会活动。通过这次主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生变化。
在班会上，作为班主任，我首先向学生全面阐释了社会主义核心价值观的内涵及践行的意义。活动中，同学们纷纷发言，都勇敢的说出自己的不足，并表示扬长避短，以手拉手的形式相互帮助达到共同进步的目的。通过活动的开展，让学生深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。感受社会主义制度的优越性，感受党的正确领导。学生在活动中都积极地用自己喜爱的方式表达了对家乡的喜爱、赞美，表达了对_的热爱。大家铭记党的恩情，准备用优异成绩回报党和祖国。
这次活动收获很大，短短的`四十分钟，虽看似短暂，其所承载的意义却很大。对于学校而言，它是学校教育功能的集中体现，师生共同参与的立体教育模式所带给学生心灵的震撼远胜于简单的说教，充分展现了它的强大力量。对教师而言，不但锻炼对班会活动的驾御能力，更是在过程中
联系学生实际，揣摩学生心理，热爱与尊重学生的真实实现。而对于教育学生而言，则是最具体而最重要的，班会过程_同投入，所有人为着一个共同目标一起努力，这本身就是培养学生团队精神和协作意识的绝佳良机，对学生来说，任何一次真正的参与都是自我教育的饯行。而创造自我教育的氛围不是其他的形式能做到的。还有在这个过程中，学生个人能力得以展示所带来的荣耀感，审美感情和审美情趣的培养，学会用欣赏的眼光看别人，看世界以至帮助建立良好的人际关系等等。
珍惜时间班会活动总结 第36篇
班会背景：
现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。
班会目的：
1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：
1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名学生。
班会过程：
一、开幕词
陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！
陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。
陈娜：啊？才三天？
陈柳：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了
陈娜：吓我一跳，是哪三天呢？
陈柳：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金
陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？
陈柳：对呀！
合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！
二、小品表演：
1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）。
情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。
老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）。
同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。
李文庆：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。
老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）。
同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。
李文庆：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）。
2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的`事情当天完成。
3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
4、一齐朗读古诗《明日歌》。
三、讲故事
1、王明涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
2、张书浩：《爱迪生的故事》。
爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”。
助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
3、丰火雷：《鲁迅的故事》
大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”
4、学生自由讨论感想。
四、收集名人名言：
1、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——陶渊明
2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅
珍惜时间班会活动总结 第37篇
今天的班会由我们四人来主持。（主持人报自己的姓名）
首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师来我们班光临指导！
“珍惜现在、把握未来”主题班会――现在――开始――。
A：让我们共同进入第一个环节“走出黑暗”：
我们先做个游戏活跃气氛，这两个游戏都要求玩家身手敏捷，反应迅速，而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒而又方向感特别强的帅哥。哪位男生想挑战一下自己呢？ 我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦。
（被选定的学生上场）
主持人B：在游戏开始之前呢，让我来介绍一下这个游戏的规则：我们首先用一块布蒙着他的眼睛，带着他转几圈，然后凭感觉寻找我手中的手机（主持人掏出手机让玩家看）。我要强调一点：在这位同学寻找手机的过程中，我希望在座的同学不要给他以任何的提示。（转向玩家）你对自己的方向感有信心吗？ （游戏准备：放手机，蒙眼，转圈；游戏开始）
（注：主持人想办法不让玩家找到，如：可转移手机的位置；1分钟后，主持人让玩家停。）
A：哇！他的心肯定在呼唤：此时此刻有哪位知音可以救救我呢（音乐）
B：知音来了……（手机铃声响，玩家循声找）
（找到后）
A：终于找到了。这是你的奖品，谢谢配合！
B：同学们想一想，为什么找同样一部手机，游戏的前段时间柯阳没有找到，而后来却找到了呢？
（两、三个学生回答）
B：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。
第二个环节――分享理想
A：一个人有了理想，才有奋斗的方向！有了理想，才能让理想之光照亮自己成才之路。
B：同学们，你们有自己的理想吗？（学生声音响亮齐答：有）
既然同学们都有自己的理想，哪些同学能跟我们共同分享一下你的理想呢？
（学生发言）
A：让我们为了他们有自己的理想而喝彩吧！（学生鼓掌）
B：理想是美好的，但它不是空中楼阁，不能坐享其成。先来请欣赏小品《我的未来不是梦》，感谢几位同学的精彩表演（热烈的掌声）。
B：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢？
（学生谈自己的感想：主要谈出有了理想才有奋斗的方向，想实现自己的理想要珍惜时间，勤奋，勇敢的面对挫折与压力……）
第三个环节：珍惜时间
A：是啊，要想实现自己的理想我们首要珍惜自己的时间，实现理想的过程是艰苦的，所以我们还要懂得自我激励，比方说以一些名言警句来激励自己。
那我们来个名言警句大比拼，要求是我出上句，同学们站起来回答下句。答对的同学有份纪念品。
B：看来同学们语文功底很深厚哦，现在的你懂得珍惜时间吗？今后你该怎么做？请同学们谈谈自己的想法。
（学生谈自己今后的做法）
B：这几位同学能勇敢的站在这里表明自己的决心，我们再次为他们的勇气鼓掌，同时让我们共同期待他们优秀的表现。（同学报以热烈的掌声）
A：有了时间的保证，实现自己的理想还不能缺少勤奋，让我们一起走进《勤学篇》。
自古以来有好多勤学的故事激励着我们，在四班也有这样一群人。他们一直在为他们的目标而奋斗，而努力，他们对于理想的执着态度，感动了我们，也感动了4班。
让我们大声喊出他们的名字――
现在作为同学的我们来说说他们是怎么勤奋学习的。（学生谈自己的想法）
B：说一句实话，其实榜样就在我们身边，让我们以他们为榜样，勤奋学习，在期末，中考以及在今后的学习生活中收获更多的硕果。
第四个环节：坚持篇
A：在学习当中并不是一帆风顺的，当我们遇到难解的问题，当我们努力了一个星期，一个月，一个学年收获甚微的时候我们怎么办？我们放弃吗？我们退缩吗？大声告诉我――（学生大声说：不）那我们需要什么？――需要克服苦难的勇气，需要坚持。我们一起来观看视频《永不放弃》。
B：“永不放弃”是登上成功之路的必备条件，只要你相信自己，永不言弃，努力向目标前进，那么就一定会到达山峰之巅！
让我们抓住梦与理想，让我们坚定自己的信念――Never give up（永不放弃）
A：让我一起来放飞我们的理想吧，请同学们拿出准备好的笔和纸，把我们中考的目标，和人生的理想记录下来，等一年后，20年后，我们在这里相约。
（播放歌曲，学生写出自己的目标，分别封存起来，几个学生把叠好的纸鹤贴在黑板上）
A：让我们为心中的那份梦想从现在开始努力、奋进吧，让我们一起来唱出我们的壮志豪情，――起立（学生合唱歌曲）
B：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
A：天下没有不散之筵席。
B：班会无限好，只是近铃声。
A：我想，大家通过这次班会，理想成为我们的奋斗的目标路上的明灯，在这条艰辛的路上，我们珍惜现在合理利用时间、勤奋学习、永不放弃，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
珍惜时间班会活动总结 第38篇
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的`优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
珍惜时间班会活动总结 第39篇
班会背景：
同学们在学习上劲头不足，他们不知道如何利用时间，不知道珍惜时间，这种状况让我担忧。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的：
1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：
1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、准备好比赛的材料（拼图、让学生画好心目中的时钟）。 3有关消防员救火的短片。班会过程：
男：同学们，你们好，经过紧张的筹备，我们班“珍惜时间”主题班会正式开始。女：在这紧张的筹备时间里，我第一次感到了时间的紧张。我发现时间怎么就过得那么快呢？我还有许多的歌词没有学会，我还有很多的作业没有写完，我啊，还有主持稿没有准备好呢！
男：真是不紧张不知道，一紧张，就觉得时间真是太少了。
女：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。时间老人的脚步匆匆，太匆匆。
男：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。
女：啊！三天，你比我感觉还快。那该怎么办，生命就只剩下三天了。
男：看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就只有三天了。女：吓我一跳，我问你，是哪三天呢？
男：就是昨天、今天和明天阿！昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
女：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我让我们全班同学一齐朗读《今日歌》和《明日歌》，大家说，好不好？
男：我来分一下工，女生朗诵《今日歌》，我们男生朗诵《明日歌》，我们来比一比，看哪一组朗诵得最好。怎么样？
女：现在，请女生跟着我来朗诵，。“今日复今日：预备读”
一、女生、男生朗诵：《今日歌》；《明日歌》
今日歌
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！
男主持：女生读得怎样？（生答）我们男生有没有信心超过她们？好，大家跟着我朗读：明日歌：明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
二、观看消防员救火短片。
男：时间是一分一秒组成的。同学们，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片（播放消防员救火的短片）男：看完短片你们有什么想说的吗？（学生自由发言说感受）男：是啊，在一些争分夺秒的职业中，一分钟是多么宝贵啊！女：那么我们的一分钟又能做些什么呢？平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。
三、一分钟比赛。
男：首先我们来进行“一分钟穿衣服”比赛。请各组同学派出一位代表。（停顿，指导好同学做好准备）要求：整齐地穿好衬衣、外套和裤子！（主持人看时间，一分钟到，马上喊停。）
女：我发现有很多同学都很努力，可是遗憾的是优胜者只是少数的，但没有关系，大家想不想接着比赛阿？（学生：想）好——我们接着来进行“一分钟拼图“比赛。请各组同学准备好，一分钟内把拼图拼好的为胜。一分钟写字比赛。一分钟朗读比赛。
男：小小的一分钟，原来威力无比阿。我们能够做这么多事情，同学们，一分钟的作用小吗？（生：不小）
女：是啊，很多的钱可以买大的物品，很少的钱可以买小的物品。很长的时间可以做很多的大事情，很短的一分钟也可以做很多的事情啊。
男：还是让我们来听听同学的体会吧。下面请听xxx同学的演讲《宝贵的一分钟》。
四、学生演讲《宝贵的一分钟》。
五、学生说名言警句。学生收集到的名言：
时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。——鲁迅利用时间是一个极其高级的规律。——_
女：是啊，珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。
男：有句俗话说阿，吃不穷，穿不穷，不会划算一世穷。看来，我们是要算一算时间帐了。请听xxx同学的演讲《算一笔时间帐》大家掌声欢迎！
六、学生讲故事：《算一笔时间账》。
男：不算不知道，一算吓一跳！时间过得还真匆忙。感谢xxx同学精彩的数学习题，让我们认识到了时间是多么宝贵！奖励他一张帖纸。
女：我说啊，我们知道这么计算时间，别的动物知道吗？男：别的动物，你说的是谁啊？
女：我说的是昨天在雨里挨冻的那只猴子和癞蛤蟆阿！男：哦，他们呀，正在晒太阳呢！你看——
女：好，有请xxx同学等给我们表演小品《明天和今天》。
七、学生表演小品：《明天和今天》。
女：真是好了伤疤就忘记了痛，有了塘养就忘记了冻。我们能不能够学小品中的猴子和癞蛤蟆？（生：不能）他们这样下去，总有一天会冻死的。
男：是啊，今天我的'收获可真大。
女：好戏还在后头呢。下面我们的同学还要讲一讲自己珍惜时间的故事呢！你想不想从他们那里学习学习经验？
八、学生聊如何珍惜时间。
学生1发言攻克不珍惜时间的难题。学生2发言《这不是珍惜时间》。女：真正是亡羊补牢，为时不晚呀！我们同学年轻，本钱就在这里，我们知道错了，只要我们改正，我们还有足够的时间。谢谢！
同学的精彩演讲，我们掌声表示感谢。
男：刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想，告诉我们一个硬道理，时间走了就是走了，它不能够让你有机会重新创造。那么，我们该怎么办？（珍惜时间）
女：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人是谁呢？他就是时间老人。下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。
九、诗歌朗诵：《时间老人的礼物》。你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。你的礼物可真好，
可以让司机变得有声有色。你的礼物是在好，可以让我们完成心愿。严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。
你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！
男：还来不及喊一声精彩，一节课的主体班会就要过去了，时间过得真快。
十、老师总结班会情况。