我的初一生活总结 第1篇
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
一、在学习，学习是一个学生的基本
我知道一个初中生最起码的.就是要学习好，因此，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自身的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自身身边有限的资源，巩固自身新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有较大的提升。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：
尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日
不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好
因此我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。
我的初一生活总结 第2篇
整个初中生活的三分之一就这么匆匆过去了。我的收获都又有些什么呢？
刚开学时的惊奇感早已消失，更多的却是数不尽的繁忙和懊恼。但是学习其实并不是一个苦恼的事情，而是苦乐交织的。“苦乐交织”的学习就是：先品尝到学习的累和困难，然后再发现学习成果带给我们的欢乐。从总体上来说，其实我对于我这一学期的状态并不满意。
先说上半学期：
刚开学时我完全没有“进入学习的状态”。仍然沉浸在暑假带给我放松的心情，在学习上没有下功夫，成绩也不太理想。
直到期中考试的复习阶段我才感觉到紧张，时不常的：看看课本，做做数学题，但那时候学习就相当于“临阵磨枪”了，数学题的题型还没搞明白，语文要求背诵的古诗文、课文、笔记还没有背熟，而导致期中考试的不理想。
然后再说下半学期：
尽管期中考试非常不理想，使我提高了学习的警惕，无论语文老师要求背的还是没要求背的都背了，该看的数学题也都自己看了看，在老师的.督促下我进到了较好的“进入状态”，开始为期末考试最后冲刺，在期末复习中我开始努力复习副科，数学的卷子自己认真地看了不会的题，并且掌握了要掌握的内容。虽然考试卷上还是有一些题不太会，但是通过老师讲解我都明白了。因此，考试成绩也有大大的增长。我以后会更加努力，取得更好的成绩！
我的初一生活总结 第3篇
日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了. 在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学_____这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会泄气，虽然我的英语成绩已经很差了，但是，我会继续努力，直到最满意为止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的'提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!
我相信我会做得更好，我将继续努力!!!
我的初一生活总结 第4篇
盯着桌子上的新书，我好象看到了几个月前的自己，背着大大的书包，紧张兴奋忐忑不安地听着老师讲话，抚摸着新课本。时光飞逝，这一转眼一学期就过去了啊！
回首凝思，这一学期我都是怎么过的呢？每一天好象都似曾相识，日复一日的起床、上学、上课、放学、写作业、睡觉，但是一点也不觉得单调，因为每一分每一秒都是独特的，都有不一样的事情发生，让这一学期开了个好头，给我带来无数的憧憬与希望。20xx年已经过去，新的学期将要来临，愿新的学期充满书香美景、欢声笑语！我很快又要长大一岁了！
怀念过去，小学六年无忧无虑的生活还历历在目，我却和时间、童年一起悄悄跑过了初一的大把光阴。十二十三，也算是步入了那无数诗歌赞颂的'青春时期了，回望过去，展望今朝，哑然失笑，长大了呢，这就长大了呢，真好！
这一学期，说来真不轻松：头两个星期，总是探头探脑地溜进教室，生怕走错了；总是不厌其烦地翻着文科的课本；总是羞涩地和同学相互敬礼。接下来的一个半月，交到了新朋友，翻烂了语文书，开始对学校了如指掌，并迎来了期中考试。由于外出游玩，我错过了一次月考，心下失望，总想一展身手，期中成绩却差强人意，让我意识到学海行舟，不进则退！再一个半月，便奋发图强，拼搏向上，总算在二次月考中小有提高，虽然这样还是挨了一顿臭骂，不过还好总有进步的空间么，期末考试我也着实准备了一番，料想不会太好也不会差到哪去，嗨，我实在是个容易满足的人儿啊！
这一学期，进步是有的，例如学校的冬季长跑我从一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗气！老师们的谆谆教诲让我的知识相对巩固了一些，我还交到了不少的好朋友。
这一学期，暴露的问题和不足也有不少：体育始终是块心病，迟到这事也让我头痛不已！学习上我发现自己心浮气躁，始终不能静下心来，后半学期虽有好转但是还相差甚远，至于弟子规这类良药始终没有完全体会，一定让老师很失望。生活一安定下来，就失去了激情变得有点懒惰了。针对自己的不足，我也列过一些计划制定过一些措施，下决心下学期便实施，力争改掉这些坏习惯！
说得多不如做的多，谨以此文见证我初一第一学期的美好时光，也以此文见证我今后的改变，所谓立字为证罢了！
我的初一生活总结 第5篇
刚进初中，感觉就不一样了，对手变强了，学习氛围更浓厚了，老师更严厉了，所有人都在努力学习。
进入初中，测试十分频繁，大家也都做好了充分的准备，在一个月后的月考中，我考砸了，分析下来主要原因有几点：
第一、没有做好心理准备
小学的学习生活中，试卷相对来说较为简单，分数较高也十分正常，因而进入初中就产生了过于自信的心理，从而认为自己什么都考得出来，所以在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入初中后，考试的'思考性增大了，在思考时不是转个弯就能想到的。
考试时一定要思考缜密，不然就会撞得头破血流。
第二、没有落实好自己的计划
开学时，的确信心满满，也十分有计划的想好了自己的目标，但是没有每天落到实处，主要还是因为我太过懒了，没有努力去做，才导致竹篮打水一场空。
第三、心思太杂
可能心里没底，考试时总想着“考不好怎么办”“如果有不会做的怎么办”如此之类，而且在考完试后，如果有预感自己会考砸就会一直担心它会是我分数很低之类的，从而影响之后的考试了。
第四、没有把握住机会学习
人人是学习之人，处处是学习之处，时时是学习之时。
这句话充分印证了珍惜时间之于学习的重要。
但我却一直心猿意马，时不时还来句神似的话语，没有把握住一切时间学习，比如在自习课、午休时间可以抓紧时间学习。
第五、太过眼高手低
我之前的学习掩盖了我基础不扎实这一真相，给人的感觉不错。
然而，考试渐渐将我的缺点暴露出来。
而我，似乎也被这一假象迷住了双眼，不在乎基础，结果基础一下子失掉很多，栽了个大跟头。
找出了自己的不足，逐一改正，静下心来、努力学习，相信阳光一定就在那风雨后。
我的初一生活总结 第6篇
时间匆匆，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今天就是和老师同学告别的时候了。也该认真想想，这个学期，我究竟有什么得，什么失。
一、所得
所得？当然也不少，第一：认识了许多同学，老师，学到了许多新知识，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊。至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧。
第二：收获了真正的友谊，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真。其实，这很简单，朋友就是懂得共享，真诚，包容，就足够了。在这个学期，我总算认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友谊失去信心，两败俱伤罢了。
第三：在一个集体中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比较差的，最后，如果有人再屡教不改，那也就没必要理会他了。也只有这样，在一个集体中，才能发挥出最大的优势。
二、所失
当然，这么长的四个月，也少不了失去的。首先：进入青春期，不能很好的控制自己的情绪，不管是喜怒哀惧，用自己的意志控制，几乎是不可能的，有时，就因为这，我又会很沮丧。可是这样，又会影响到我的其他事情，如：学习，看书等，为此我苦恼极了。还有：技不如人，让我失去曾经的自信。从随堂测试，到期末考试，都没发挥出最佳状态。小学，我可以自信地，抬起头告诉别人：“我成绩很好。”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的'争取，证明给别人看。而这一届初一，又新增了许多格外优秀的人才，让我紧张，有压力。
三、未来
不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好的取长补短，让自己变得更优秀！所得，我要让它永远珍藏；所失，我要让它永远消失。 在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油！
我的初一生活总结 第7篇
岁月如梭，时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子，而在分雨中奔跑，跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。
读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。假期的每天午后，我都会静静的坐在窗台前，翻阅着一页又一页书籍。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。
她就是海伦凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦凯勒，一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位。她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的`机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦.凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。
读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛，还没上场就想打退堂鼓，这跟海伦比起来，惭愧无比。
通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。
因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实，这就是我的寒假生活，多姿多彩！
我的初一生活总结 第8篇
光阴似箭，一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进xx市xx中学的校门，到现在，一个学期就这样结束了。终于迎来了盼望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨万千。
在上半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。在这学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真的是非常丰富。
我想总结一下上初中后我最大的改变学习态度。我认为，初中和小学的教育方法最不同的`就是：小学是老师督促着学习，而初中就不一样了，所有事情都取决于自己。比如，小学老师上课会非常频繁地叫同学发言，可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来（尤其是数学），想想，如果少听了一节数学课，漏掉了一堂课的重点，是多么可怕的事啊。所以，在本学期，我学会了自己努力，上进，最后通过长期的努力取得更好的成绩！
而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高。记得刚开学时最多只能跑5圈。因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步，所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的天文数字。但是经过一学期的练习，现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。
可是我并不会骄傲，因为我的数学成绩还不是很理想。但是，我会继续努力，直到满意为止！
在这几个月的学习里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高。
我的初一生活总结 第9篇
这是一个安全、愉快而又充实的寒假，主要体现出以下特色。
1、放假不忘坚持学习。
全班同学全部完成了老师布置的学习任务，除此之外，他们还每天坚持每天看书，有得买书在家看，有的坚持到图书馆看。书籍类型丰富多样，涉及到励志类、名著类、科技类。赵赛看书之外，坚持写观察日记和记载生活点滴的小作文。有十几位同学还将自己看书收获写成作文，发到老师的邮箱里。
2、利用假期培养一技之长。
好多同学抓住假期这个机会培养特长，补习薄弱学科。班上52人中参加各种特长培训的29人，其中学英语的20人，绘画、舞蹈4人、器乐3人。每个人都有不同程度的收获。崔婧雯学古筝从四级升到了五级；唐霆参加了素描培训，共画50多份素描画，素描水平有很大提高。
3、参加公益活动收获大。
卢洁和张洁两位同学，参加小记者协会组织的主题为《新书包、新希望》公益活动，走上街头，为贫困山区、牧区孩子进行募捐，感受山区孩子生活的不易，页平添了自己的爱心。参加《我是小小售货员》活动，到上联超市调查，了解市场行情，收获颇丰。
4、学做家务尽孝心。
五年级的'孩子在家已经能做力所能及的家务了，班上大多数孩子都能主动帮父母做家务，学习包饺子、做元宵……不仅感受到了传统节日的浓浓气氛还学到了一技之长。
茹玉同学和张德华同学有家人住院了，主动承担往医院送饭的任务，陪病人尽孝心。郭小雨、孙英英、崔婧雯几位同学家中都有小弟弟或小妹妹，他们在带小孩的过程中深切的感受到父母养育自己的艰辛与不易。
我的初一生活总结 第10篇
忙碌了一个学期，女儿终于迎来了初中生活的第一个寒假。由于平时学习紧张，我们忽视了对孩子身体的锻炼，所以，利用寒假这个小长假，我们让孩子参加了南部山区滑雪、莱芜小三峡徒步、还有泰山登顶等活动。在这些活动中，孩子虽然有种种不适，但都一一克服，并开心顺利的完成归来。其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登顶不是一件简单的事情，从山脚到山顶需要不停的走五个多小时。开始的时候，孩子兴致勃勃、信心满满，走的一点也不费劲。但过了2个小时后，体力开始透支了，有好几次都想放弃继续前行。当看到身边的队员一个个坚持向上，孩子咬牙克服劳累与不适，跋涉了五个半小时后最终成功登顶。在玉皇顶，孩子开心的跳起来，她终于体验到了征服泰山的'巨大喜悦！从早上8：40山脚出发到下午17：30重回山脚，整个行程徒步23公里，对成人来说也很有挑战性，但孩子第一次爬泰山竟然也做到了，我由衷为她感到她自豪。通过参加这些活动我们磨练了孩子的意志，使她在今后的生活中面对困境会更加的坚强。
在学习上，孩子在完成各科作业的同时，重新梳理了这学期的得与失、经验与教训，并总结记录下来。这是孩子的又一个进步！
希望新的学期，孩子能用泰山登顶的韧劲去闯一闯，试一试。我相信，成功是属于有心人的，只要你去努力，你同样会体验到学习登顶的快乐的。愿孩子们一起加油实现自己心中的梦想。
我的初一生活总结 第11篇
初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素养的重要保证，也是一个人成才的重要因素。好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠老师的督促、日积月累、潜移默化。叶圣陶先生说：学习语文的目的在于运用，就是要养成运用语文的好习惯。而运用语文的好习惯就是多读、多写、多想、多积累。让初一学生养成良好的学习语文的习惯特别重要，会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果；否则学生的学习是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。我的详细做法是：
（一）要养成勤查工具书的习惯
在阅读课文或写作时，遇到不相识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书请教。所以凡是学生问我某个字怎么读，某个词怎么讲，我一律不说，而是让他查字典自己解决。在写作时不会写的，我也不让他问别人，还是让他查工具书。时间一长，渐渐地同学们也就养成了查工具书的习惯。
（二）要养成广泛阅读课外书的习惯读古今中外的名著，能学到很多为人处事的大道理。反复揣摩、品尝冰心老人的九字真言：读书好，多读书，读好书。目的就是让学生明白读书有好处，这是站在巨人的肩上远眺世界；要爱好读书，在浩如烟海的.书中选择有用的书来读。另外还要求学生必读书后的《名著引读》，并且在课余时间读完该册规定的名著，对于提前读的要赐予确定和指导。除了名著之外，还要激励学生多读其他有益的课外读物。
（三）要养成坚持写日记的习惯
很多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。假如让学生坚持写日记，在写作内容上加以指导，消退畏难心情，定会让学生喜爱写作。因为日记的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进日记里。把自己内心的情感倾述在日记中；可以把对外界的视察写在日记中，比如视察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫，也可写对人生的感悟；读了一篇文章之后，有感而发，写点心得体会也可。总之，世间万物均为我用但必需要求学生写出中心明确，文从字顺的东西，不要记流水帐。其次字数上要规定每篇必需在300字左右，要带有小标题。长此以往，学生就会由怕写而变为喜爱写作；由找不到写的内容而变为有话可写，每周我都要求学生写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改，写出具体的评语。这样，既可以提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。这样写作也得到了训练，学生何乐而不为呢？在今后的工作中，我肯定会努力实践，坚持不懈，争取让每一位学生在学习上都有所进步，让每一位学生都成为唯一。
我的初一生活总结 第12篇
寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”。
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？
都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！
但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心！一定得改，一定要改！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的.呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔！让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟！
有付出就必有收获！不错的！寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！
我的快乐收获还包括很多呢！我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗？
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我！
我的初一生活总结 第13篇
时光如梭，转眼间初一的学习生活即将结束。回首这一年来的学习生活，历历在目。
一年来，自己在思想、学习和生活等方面都收获了很多。这要感谢老师的谆谆教诲与鼓励，感谢同学们的帮助与支持，使自己的努力没有白白付出，使自己成长的背包里满载收获。
一年来，我能严格要求自己。思想上积极要求进步，严格遵守学校纪律，
珍惜集体荣誉，乐于助人，关心同学，与同学友爱相处；学习上刻苦钻研，勤奋努力，与同学们一起讨论解决学习问题；工作中，做好老师的小帮手，与其他班级干部管理好班级，并努力完成老师交给的各项任务；生活中，乐观向上，积极进取。
但我也有不足，比如学习上的“钻劲、挤劲”不够，有时还马马虎虎等，但我会尽力完善自我，在学习上刻苦努力，使自己的学习成绩有较大幅度的提高，不辜负老师对我的期望。
回首一年来学习生活，心中无限感慨，展望未来，相信明天依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，将不断吸取教训，努力学习，奋发进取，让我以崭新的'自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！
我相信我会做得更好，我将继续努力！
我的初一生活总结 第14篇
转眼间，距离我成为一名初中生已经过去了一个学期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感叹时间的飞逝。回想这二十个星期，可谓是跌宕起伏，一波多折啊，虽然成绩没有达到自己的目标，但生活实践这一方面的收获却仍然让我信心满满。
从我们的班训说起，我就为之一震。“修学储能，经世致用。”短短的八个大字，却让我有了新的启发，原来我们并不仅是要修学，储能也是关键。仔细想想，的确如此，在社会上立足绝不仅仅依靠单薄的分数，一定会包括整个人的综合能力。一语惊醒梦中人，是啊，我们如果不注重“储能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。
我成为了班级博客的博主，我努力让自己向“储能”这一方面发展。思考怎样能使博客的内容反映我们的生活，怎样能调动同学们踊跃投稿的积极性，怎样体现班级的内涵……这些问题的思考，就是很好的锻炼机会，更让我收获了宝贵的经验。
唐老师的言论也让我耳目一新，他在语文课上展开的讨论，总是让人五体投地，给了我极大的启示，我愿意琢磨老师的意思，我应该实行什么样的行动，每当我领悟一个新的启示，我会感到十分充实。
而唐老师开朗大方的性格，也使我变得更加活泼，自信。“做人要坦坦荡荡，错了就是错了。”这一点可以说是我的弱项，我认为能够承认错误需要极大的'勇气。上一次，我因为没有按时上交集体的《成长手册》，所以老师十分不满。我努力思索着最好的解决方法。如何才能使老师原谅我的过错？我觉得应该向老师道歉，再做一个保证，不然下一次老师一定不会放心把事情交给我。当我做完这一切后，是多么的舒畅啊。我知道我错了，下次我改还不成吗。经过实践检验，这真的是一种宝贵的品质。
这个学期，“储能”这一方面的效果出乎意料，希望下一个学期，会有进一步的突破。
这个学期，在成绩的方面不太理想。我认为原因在于没有掌握初中新生活的规律，找到自己的那一套学习方法，也没有找到自己的最佳状态。因为身体不适的缘故，还耽误了一部分课程。
我应该去琢磨出一套独特的适合自己的学习方法，并下定决心去努力追寻，一定能达到事半功倍的效果。还要有一个明确的目标，开足马力去奋斗，我们的时间并不多，三年后的成功一定取决于今天的努力。正如数学老师所说，我们输不起！
加油吧，从哪里跌倒，就从哪里站起来。世上无难事，只怕有心人。鼓起我们的勇气，建立坚定的意志，再大的困难也一定会被我们击败！
我的初一生活总结 第15篇
一年过去了，我的初中生活已走过三分之一了，回首一望，酸甜苦辣一闪而过，好似蜉蝣一梦。
谈及七年级的学习生活，我总觉得还欠缺了些许投入。学习的干劲不足，每次备考时，我也没有拼尽全力，总想着这次先硬着头皮上吧，下次自己会改正的，会早早地积极努力的！就这样，周而复始，初一便惨败在我的“懒惰”里。
七年级上学期时，我没有考好，一开始会难过，这是肯定的，但是过了没多久，就松懈了，想着：唉，七下一定好好干！可当真到了七下，那股劲还没来得及释放出来，就消失在校园的闲谈笑语之中。心里的恶魔一直喊着：没关系，下次一定！
下次一定，确实起到了安慰作用，但是这作用也分为正面和负面。正确利用是调整心态，前提是努力拼搏，负面作用则是给自己没有考好找了个借口，这样心理就会觉得顺理成章了。其实不然，这是一种很消极的心态，他会让人觉得反正我觉得我努力了，做不好大不了就下次再干嘛，这也就是其中我没考好的一部分原因。
除了这一部分，我觉得我在某些学科上的努力没有白费。
这其实是一个很梦幻的情节，我也只在妈妈看的电视剧里看过，我真的做到了，从刚开学数学的六七十分到现在的九十多分甚至一百分。
一开始我第一次考试69分，我听到的都是震惊的声音，他们觉得，我看起来不像是这么低分的，至少不是排的上倒数的。但其实这也有个前提，因为才刚刚七年级，趁早查缺补漏一切都还来得及，我不知道我在八年级会怎么样，是会保持还会退步一切都是不确定因素，我心里还有些害怕，我怕现在搞好了，就接受不了退步了，我怕我退步了，就再也搞不上去了。
大人常常跟我强调八年级的重要性，我想戒掉我的贪玩，我想在八年级好好拼搏，每一节课都可以好好听讲，也不想老开小差，但也不想把八年级过的那么紧张，希望我在八年级可以劳逸结合，把八年级生活过得更好，更加优秀。
我的初一生活总结 第16篇
时间悄悄的从指缝中流走。在不知不觉中，转眼间七年级生涯已经结束了，即将面临八年级新学期，刚入学的情景仿佛还在昨天。记得刚踏入初中大门之时，眼前的景物尽收眼底，一切都是那么新奇，一切都是那么朝气蓬勃。经过的每一幢楼，每一棵树，每一尊雕像，每一架篮球框，甚至是一口空气，一股清风，一粒尘埃都给我带来一种异样的感觉。
我徜徉在记忆之海中，开学时对我来说新奇的一幕幕，如放电影一样放映在我的脑海里，本就对外陌生的我，心里总是无尽的害怕，但是看着同学们天真无邪的笑脸，我也慢慢放下了防备，收获了求之不得的友谊，那时我心中的快乐是不言而喻的。
初中的生活是辛苦的，每天重复着踏着朝霞出，伴着晚霞归，徘徊在学校和家之间，总是显得那么单调无趣。日出之时，沉寂了一夜的校园在晨光的映衬下渐渐的焕发着生机，校园上空总是回荡着琅琅读书声，不知不觉中我们伴着读书声进入书的世界。日暮之时，万家灯火，我坐在台灯前沉浸在知识的海洋，与着时间赛跑。
初中的生活是紧张的，天才刚刚醒，我迷迷糊糊刚睁开眼睛在这阳光之下，我早早背上我那沉重的书包，接着奔跑向天桥奔来，迎面迎来一缕清风，飞奔在学校上方，宛如弦上的箭，整天处于紧绷的状态，每当自己苦夜凝想来，而突然恍然大悟，尝到胜利的成果。初中的生活宛如赛场，总是想跑在时间前面。
初中的生活，有苦有累，有笑有乐。这是人生道路上的必经之路，让我们扬帆起航，斗志昂扬驶向未来之路，希望我们不负青春，走出各种荆棘之路，走向胜利的鲜花之路。
我的初一生活总结 第17篇
光阴似箭，日月如梭，转眼到了期末，我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢？
本学期我整体表现还不错，成绩达到优，遵规守纪等方面还算稳定，但却没有被评为三好学生，这说明我还有一些方面有着明显的不足之处，到底是哪些呢？噢，我想起来了，主要是纪律和爱惜时间方面，有时自制力也不好，我决定坚决改正，就从暑假开始！但我还有许多优点，我为班集体夺过许多朗诵奖项，如：宣武区艺术节朗诵比赛一等奖、北京市朗诵大赛三等奖。同时我热爱我的学校，热爱我们的班集体，热爱我的.老师、同学，而且我还乐于助人，这些优点我都会坚持下去的。
虽然我这个学期没有被评为三好学生，但我一定要努力学习，克服不足，争取下一次被评为三好学生，努力做一名全面发展的优秀学生！
我的初一生活总结 第18篇
转眼间，升入初中已经一学期了，在这一学期的时间里，我养成了一些好习惯，也掌握了一些学习方法，具体如下：
一，课堂与课后的习惯
1、上初中后，每堂课的课容量较大，初中每堂课知识点比较多，老师讲的都是重点，因此上课都要认真听讲，充分利用好上课的每一分钟，争取一分钟也不走神。
2、上初中后，不能仅限于老师布置的基本作业，还要复习当天老师所讲过的内容，认真翻看一遍笔记，并为第二天学习做好准备，提前预习第二天的学习内容，这样才能更透彻的理解老师讲授的知识。
3、按照老师上课的要求认真做好笔记，老师板书的内容大多是重中之重。其他老师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来，其次记笔记也需注意速度，不能因为一个重点而耽误下面一个重点，我们可以用自己能看懂的方式，用简要的方式记下来，下课再补充，还是以听讲为重。
二，语数英学习方法
1、数学
数学学习其实并不注重额外做了多少题，而是把课本上的题彻彻底底搞明白才是重点，这就要养成在写作业之前先翻一遍课本再浏览一遍所学内容的习惯，看完书之后再认认真真的写作业，养成这个习惯或许比做大量的题要管用许多。
2、语文
语文学习一定要养成的习惯就是要扎实掌握好字词及古诗文背诵，不能让这些最最基础的.知识成为绊脚石。初中阶段再为这些一字一词的错误浪费时间是不值得的。只有基础知识畅通无阻，我们才有时间去广泛阅读，拓宽视野。
3、英语：通过上学期的学习，我发现英语学习的一个不可忽视的习惯就是充分利用好一周只有两天的早读时间，这两个早晨是至关重要的。利用早晨的大好时光大声朗读，对单词的记忆是很有好处的，会起到事半功倍的效果。
三，史地生的学习方法
上学期的历史地理生物，我没有重视。只在考试之前的几天临时突击了一下，成绩不太理想。所以，我认为这种方法不可取。平时上课时，只要做到认真听讲，不走神，就算课下复习时间不多，也会比考前突击有效。课下，我们只需要掌握好新课堂上的题，养成学一课做一课的好习惯，就能学好小三科。
最后，祝同学们新学期学习进步，天天开心！！
我的初一生活总结 第19篇
一、准备：（竖立一个坚定的梦想）
成功，一定会伴有挫折，初中学习经验总结。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）
如何确立自己的梦想呢？有几个条件：
1、有兴趣
2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望
3、必须是正当的（是学习，而不是别的）
其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。
二、学习方法与应试技巧
文科：文科有一个共同的特点，死的东西很多，我并不是说没有活的知识。其实，活的知识有，而且也不少，但很多人却感到文科很死，这是为什么呢？这是因为他们没有发现学好文科的'规律：活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上，唯有先记下了一定的死的知识，才能融会贯通领悟到活的知识，技巧。正因为如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成绩不好的同学几乎都栽在这儿。要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈。
我的初一生活总结 第20篇
日月如梭，时光飞逝，一天一天得过去了，期末考试终于都结束了。 在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生得转变，适应了中学—————这个新得环境。老师、同学们都给了我很大得帮助和无私得关怀。在初一得学习生活中，我学到了不少新得知识，例如：三角形、英语句式、新得散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴得是我终于学会了学习英语得方法，课堂上要做笔记。可是我并不会泄气，虽然我得英语成绩已经很差了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应得地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进得引导我们得自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂得地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂得地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做得更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂得地方弄懂，以最好得状态迎接初二得“来临”。
刚进入初一，增加了许多新得学科，像数学、语文、英语这样得基础课也大幅得提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时得进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课得基础没有打好，就会导致在初二、初三得学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一得时候一定要打好根基，每一个细小得知识点都要做到明白无误得掌握。有了好良好得基础，才能在未来两年得学习中取得更快得进步。
初一是整个初中学习打基础得学年。有句话说得好：好得开始是成功得一半！有了初一打下得良好基础做铺垫，才能在初二得提高和初三得冲刺中得到飞跃性得进步！
我相信我会做得更好，我将继续努力！
我的初一生活总结 第21篇
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的'资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。