小学数学备课组活动总结 第1篇
时间过得真快，这一学期的工作又将结束，在这一学期中，我们一年级的四位数学老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：
一、坚持理论学习。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为加强修养，提高素质，我们抽空学习相关学科刊物，了解教研信息。看到了好的文章，进行资源共享。如《江苏教育》上的《关于一年级数学第八单元的教学建议》和《低年级口算教学的策略》，备课组进行了统一的学习。对于一些优秀的教学设计和案例，我们也能在讨论的基础上进行适当的修改，并运用到自身的.课堂中。
二、坚持提前备课。
自我感觉，坚持提前备课，是今年备课组做得最好的一项。暑假里，在教导处和教研组的引领下，我们对本册教材进行了简单的梳理，使每一位老师有了一个系统全面的了解。并利用假期超前备了课。之后，我们抓住每周一次的集体备课，定好中心发言人，充分交流每一单元的单元分析，交流错题分析。再根据本班学生的特点进行教学设计的调整。这样的备课提高了我们的课堂效率，真正做到了减负高效。
三、坚持反思提高
除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子、有什么疑难的问题都会及时地进行交流，虽然不专门确定时间、地点和内容，但每到上午第三节课时，大家会不约而同地议起一天的教学。我们都认为：备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。在交流中，我们反思自己课堂的得失，吸取好的经验，积极撰写博客。
四、坚持口算训练
在校本研究的引领下，本学期的口算训练抓得比较扎实。以往的口算练习，主要是放手由家长出题给孩子练习，由于家长不了解教学内容及教学进度，出的题目往往不符合我们的要求。因此，本学期改变策略，教师出题，学生自主练习。从10月份学习口算以来，到12月底进行口算测试，2个月内我们共出了15张口算试卷，坚持每周至少有一张口算卷练习。在我们的坚持下，学生的口算速度和正确率有了明显的提高。
小学数学备课组活动总结 第2篇
本学期，我校数学教研组围绕提升教学质量和教学效果的目标，扎实开展了集体备课活动。通过集体备课，我们凝聚了团队智慧，优化了教学设计，提高了教学效率。现将本学期数学教研组集体备课活动总结如下：
一、活动开展情况
本学期，我们数学教研组共组织了多次集体备课活动。在备课过程中，我们注重发挥每位教师的专业优势，鼓励大家积极发言、共同探讨。通过集思广益，我们形成了许多富有创意的教学设计和教学方法。
二、备课内容与形式
在集体备课中，我们注重备课内容的科学性和实用性。我们根据教材内容和学生的学习特点，精心设计了教学流程和教学活动。同时，我们还注重备课形式的多样性和灵活性，采用小组讨论、案例分析等多种形式进行备课，提高了备课的趣味性和实效性。
三、教师成长与提升
集体备课活动不仅促进了教学质量的提升，还推动了教师的专业成长。在备课过程中，教师们相互学习、相互启发，不断拓宽教学视野和思路。我们还通过反思和总结，发现了自己在教学中的不足和需要改进的地方，为今后的教学提供了宝贵的`经验和教训。
四、教学效果与反馈
通过集体备课，我们取得了良好的教学效果。学生们在数学课堂上的表现更加积极、主动，对数学知识的理解和掌握更加深入。同时，我们也收到了来自学生和家长的积极反馈，他们对我们的教学工作给予了高度评价。
五、未来规划
在未来的工作中，我们将继续加强数学教研组的集体备课活动，不断创新备课形式和内容，提高备课效率和质量。同时，我们还将加强与其他学校的交流与合作，借鉴他们的优秀经验和做法，推动我校数学教学工作的不断创新和发展。
小学数学备课组活动总结 第3篇
在这半学期里我担任五年三班的数学教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：
一、师德师风方面
二、在教育教学中，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致。
我平时认真研究教材，深入理解教材，为了提高每一节课的课堂效率，我经常参照不同版本的教材，集他人的优点确定自己的教学思路，不断改进自己的教学方法。
2、上课。
上课时我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用教具、多媒体课件等手段，并从学生的生活经验出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本班学生差生较多，学生的基础知识掌握的不是很好，所以要想提高本班的学生成绩，后进生的转化是关键。平时课堂中我注意培养后进生的学习兴趣。
主要做法是课堂上提问他们一些简单、能够解决得了的问题，并有针对性的给予鼓励，课下也布置他们能够接受的作业。这样慢慢的他们就对数学的学习产生了兴趣，有了兴趣也就能更好的学习数学了。与此同时，又得让优生得以满足，还不能忽视中等生。总之做到因材施教，因人而异。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的一环。
在课后，我经常利用中午休息时间走进班级，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
因为我一个人的时间和精力有限，所以后进生的辅导除了我之外，还让一个优生带一个差生，这样优生不仅辅导了后进生，后进生有了进步，优生也对知识进行了巩固，还培养了优生的口语表达能力和逻辑思维能力等。
4、取得的成绩
本学期我担任的五年三班数学成绩在期末年组取得第二名，上升了一个名次。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
几分汗水，几分收获，我深深感到，虽然我做了一些力所能及的工作，但是在工作中还存在许多不足之处：工作虽然能尽心尽力，但缺乏大胆创新精神，在辅导差生时也缺少耐性。
因此，今后要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素质和文化水平。我决心继续努力，使自己的工作再上一个新的台阶。