小学生唱红歌总结语 第1篇
一、区角、生活（7：30——8：30）
（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。
（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。
二、运动、生活（8：30——9：30）
（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。
（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，被抓的小朋友换其他小朋友继续游戏。
（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。
三、学习（9：30——10：20）
活动名称：五星红旗（亲子制作）
（一）活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、乐于动手参与制作，萌发对国旗的喜爱之情。
（二）活动准备：
1、图片。
2、红色色纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。
（三）活动过程：
1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是五星红旗在飘扬？
讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈妈的生日，而五星红旗是我们_的国旗，人们用挂五星红旗的方式给祖国妈妈过生日。
2、提问：你知道国旗还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、天安门城楼上等，幼儿初步产生对国旗尊敬的情感。（演示图片）
3、亲子制作《五星红旗》
家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。
4、教师巡回指导活动延伸：
1、幼儿知道，当五星红旗升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看国旗，表达对国旗的敬爱。
2、参加幼儿园的'升旗、红歌会活动。
3、欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》
四、红歌会（10：20——11：00）
活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国主义意识。
活动准备：
1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。
2、幼儿着统一校服（橙色）。
3、椅子摆放及道具。
五、生活（10：50——11：30）
观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。
小学生唱红歌总结语 第2篇
一、指导思想：
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。
二、演唱形式
1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。
2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。（教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式）。
三、时间安排
11月11日上午9点开始。
四、活动要求：
1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。
2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做统一要求，但在展示时须做好一切准备工作。
3、各班要高度重视，确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。
五、演唱顺序
从小1班开始，到大5班结束，依次上台表演。
小学生唱红歌总结语 第3篇
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志，为隆重庆祝建国__周年和建党__周年，进一步将学习实践科学发展观活动引向深入，弘扬“自强不息勇于奋斗”的东征精神，引导和激励我街道党员干部、居民党员、团员青年以崭新的风貌、饱满的热情、昂扬的斗志投身到建设“和谐、平安、靓丽”青山区，决定在6月底举办大型红歌大家唱活动，特制定如下实施方案：
一、活动主题
弘扬主旋律 颂歌献祖国
二、活动时间、地点
时间：拟定于20__年6月底
地点：
三、活动社区
长征社区党委、利民社区党委、
育新社区党委、晨光社区党委、
四、演唱形式及活动要求
演唱形式：歌曲内容健康向上，以歌颂中国_、歌颂祖国、歌颂社会主义的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱的形式不限。演唱歌曲限两首，时间不超过10分钟。
具体要求：活动形式以各社区党委为单位组成合唱队，队员必须是本社区居住的党员或群众，要求每队80_100人，服装统一，队伍整齐，道具新颖，形式多样，能充分展现本社区朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。各社区党委要高度重视，确定专人负责排练组织协调工作，确保全体人员以饱满的精神状态投入到活动中。
五、具体方案如下：
一、组织机构
成立乌素图街道“庆七一、唱红歌”合唱活动领导小组，组成人员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
活动领导小组下设办公室，办公室设在党政综合办。
音 响：
照 相：
活动主持：待定
评 委：活动领导小组成员
记 分：办事处机关干部
会场纪律：由办事处
统筹安排
二、活动内容安排
通过新闻媒体报道、辖区宣传栏、黑板报等形式，开展系列集中宣传活动，大力宣传“庆七一、唱红歌”传唱活动的目的意义，营造全辖区党员、居民群众共同参与“庆七一、唱红歌”传唱的浓厚氛围。
各社区党委负责合唱团管理与排练工作。
1、6月7日前，选定两首参赛歌曲，自行确定指导老师，备好音乐伴奏碟。
2、6月10日，组织成立合唱团队伍，自行组织排练，各社区党委将演唱曲目报党政综合办公室。
3、6月底，参加“庆七一、唱红歌”活动。(注：本着节俭的原则统一服装)
小学生唱红歌总结语 第4篇
为了广泛深入开展民族团结教育活动，使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情，牢固树立“三个离不开”思想，我校组织开展了“爱我中华”歌咏比赛活动，活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中，做到了人人都参与，班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了红歌大家唱活动领导小组，召开筹备会议，制定活动方案，方案有目的、有内容、有时间、有要求，各班主任结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划，使各参赛班级在思想上重视，组织上保证，行动上积极。
2、利用国旗下的讲话这一平台，广泛深入宣传活动的重要性，及时播放歌颂祖国的歌曲，营造一种
学唱红歌的氛围，激发学生学唱红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各民汉联谊班根据制定的相应计划，利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各参赛班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织人员对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行，实有成效。
3、大赛中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。在比赛当天，同学们都认真严肃，每个参赛队伍能认真对待，赛出了水平和风格。
三、活动特点
1、服装整齐亮丽：别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的高度重视和积极准备，展现了良好的精神面貌，得到了广大师生的一致好评。
2、歌曲旋律优美：选曲恰到好处，难度适当，《我的中国心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快，旋律优美，唱出了作为一名中华儿女的骄傲与自豪之情，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神，热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼，歌声清脆悦耳，师生全身心投入，指挥动作合拍，有力，具有专业水准。
3、表演特色鲜明：三首歌曲中的动作，新颖别致，富有特点；《在灿烂的阳光下》学生伴舞，其优美的舞姿，编排新颖，手擎国旗，心连心，手牵手，声声祝福，共同祝福祖国，合唱高潮迭起，赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。
4、精神面貌饱满：参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、
昂扬的斗志，，洋溢着活力和激情，展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。
5、团队精神凸现：大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台，既是我校音乐素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示，又是加强我校校园文化建设的一项重要举措，这次比赛充分展现了我校师生热爱党、热爱祖国、热爱学校，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。
哈密师范学校德育科
20xx年6月22日