主题教育工作简要总结 第1篇
为进一步加强我校教师队伍建设，提高教师职业道德素养，促进我校进一步发展和提升，根据区教育局关于开展20xx年“师德师风教育宣传月”通知精神，结合我校的实际，在全校范围内组织开展师德师风教育月活动，取得了显著成绩，现就活动开展情况总结如下：
一、成立机构，全面部署，确保活动顺利进行。
在区教育局下达了“师德师风教育月”活动通知后，我校随即召开了领导班子会，对我校教师的基本情况进行了分析，确定了师德教育月的重点和办法，对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。
1、成立校长为组长，全体行政干部和教研组长为成员的“师德师风教育月”活动领导小组。
2、迅速组织发动。根据我校《师德师风教育月活动的工作安排》，组织全体教师参加了师德师风动员会；会上校长除了传达上级文件精神，还结合身边及师德方面的先进事迹从思想深处到教学实践，使广大教师都受到了很大的启发，在教师中产生了很深的影响。
二、精心组织，加强学习，提高教师师德师风素质
为了使教师们深刻认识到师德的重要性，本次活动采用集中学习和分散学习相结合：一是例会集中学，二是平时自觉学。学校充分利用周二的例会时间，每周进行一次理论学习，并以教研组为单位展开形式多样的小组学习和交流讨论。通过材料学习与本职工作相结合；学习与实践相结合等方式，对各类文件、学习材料进行了全面学习。学校还通过教师QQ群向教师下发了师德学习材料，内容包括：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关政策法规。并明确了学习要求：认真学习，做好笔记，深刻领会，并能结合自己的工作实际谈体会，谈感想。全校教师通过不间断的学习，知道什么样的教师才是适应时代发展的合格教师。如今，我校老师们爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献蔚然成风，广大教师用他们过硬的自身修养展示了新时代教师的.师德风尚。
三、活动推进，形成师德教育的新风尚
为进一步提高我校教师的师德师风建设，学校积极为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动，从多方面多角度挖掘身边的典型，以点带面，放大亮点效应，蕴养校园里良好师德师风的浓郁底蕴。
1、深入师生和家长，促进师德建设。以庆祝第34个教师节为契机，召开部分教师、学生、家长座谈会。通过面对面座谈及问卷活动等一系列活动，使学生、家长和教师的交流更加的透明，促进师德建设工作的进一步提高。
3、根据教师在师德师风学习的体会，结合平时的工作实际，全体教师向学校递交了师德承诺书。学校将各人的承诺在宣传橱窗内向学生、家长和社会公示，鞭策教师改进工作作风，激励教师在日常工作中、学习生活中不断完善自己、提高自己。
四、巩固成果，建立师德师风建设长效机制。
师德师风教育是一个长期的工作，它关系到学校的校风、教风和学风，关系到学校的持续发展、关系到学生的成长与成才，因此，这项工作要常抓不懈。下一阶段，我们将继续立足实际、大胆创新，积极探索师德建设工作的.新路子：
一是认真总结表彰本次师德教育活动中涌现的师德标兵，做好典型引路和示范作用。继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。
二是继续巩固教育成果。要在坚持和发展已经建立的各项制度、方法措施的基础上，进一步完善师德建设工作体系，使师德建设工作更加人性化、科学化，充分调动广大教师修养师德的积极性，增强广大教师修养师德的主体意识，变他律为自律，形成师德师风建设的长效机制，不断提升我校教师整体师德水平。
三是继续营造良好宣传舆论氛围。大力宣传表彰师德标兵的先进事迹，严肃查处违反教师职业道德的不良行为。在全校上下形成“弘扬高尚师德光荣，违背职业道德可耻”的舆论氛围，努力带出一批“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍。
主题教育工作简要总结 第2篇
为了提高教师教学能力，促进教师专业化成长，3月19日，XX镇第二幼儿园开展了为期两天的赛教活动。本次赛教以“以赛教促成长·力显教育新气象”为主题，力促保教活动提质增效，展现教育新气象。
活动伊始，七名新教师按所在班级选取主题确定教学内容，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，以游戏为载体，将《指南》和《纲要》精神融入其中，充分利用现代化设施设备，大胆创设教学情境、深挖教材、细研教法、巧做教具。通过教学设计、精心磨课、反复研讨等环节，以独特新颖的活动设计、灵活多样的教学方法、充满童趣的游戏活动，为幼儿营造了乐中学、趣中探的活动氛围，充分展示了各自的教学风采。
七名新教师的精彩展示获得了大家的一致好评。赛教结束后，该园开展了“自评—互评—点评—提高”的反思研讨会。首先是赛讲教师对自身不足进行了深刻剖析；其次是其他教师大胆表述自己的'想法和看法；最后是评课领导对赛教中存在的共性问题有针对性地进行了分析、交流、探讨，对呈现的亮点、典型的经验和做法进行了肯定和推广，真正达到了“以赛教促成长”的活动效果，很大程度提升了全园教师的教学能力。
主题教育工作简要总结 第3篇
为了深入开展好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，鼓励少年儿童围绕“向国旗敬礼”，自主表达纯真的情感和真实的心声，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。我校在9月27日——10月10日之间以庆祝新中国成立xx周年为契机，以“爱国主义、家国情怀”为主题，开展一系列主题教育活动现将活动小结如下：
一、全校开展了一次以“喜迎国庆”为主题的少先队队会
一至六年级各中队利用9月30日（周五）下午的班队课举行“喜迎国庆”主题队会活动，中队辅导员们采用唱国歌、了解祖国的历史、讲故事、看视频等形式，充分教育引导少年儿童升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。
二、分年级段开展主题活动
1、一、二年级和大队委中开展“我和国旗合影”。鼓励一、二年级的儿童和队员，在家长的帮助下用摄影的形式表达爱祖国、爱家乡的情感。每个中队挑选比较优秀的作品，上交学校大队部。上交的摄影作品，结构合理，主题鲜明，构思巧妙，充分展现了少年儿童热爱祖国、热爱家乡的真情实感。
2、三、四年级开展“我爱我的祖国”自制明信片活动。三、四年级各中队以自制明信片形式开展活动。每个中队上交的作品主题鲜明，制作精美，图文结合，书写工整，充分表达了队员们对祖国母亲生日的祝福。
3、五年级开展“我向国旗敬个礼”主题手抄报活动。五年级各中队以主题手抄报形式开展活动。上交作品主题鲜明，布局合理，图文结合，制作精美，充分展示了队员们心中对祖国母亲的美好祝愿。
总之，通过本次“向国旗敬礼”活动，我校各个年龄段的少年儿童都能通过自己的方式表达对祖国母亲的美好祝愿，同时，也以更高的目标要求自己努力向上，“扣好人生的第一粒扣子”，成为新时代的接班人。
主题教育工作简要总结 第4篇
我县师德教育主题活动在市局的大力支持下，在教体局党委的高度重视下，严格按照师德教育主题教育活动的 要求开展的既轰轰烈烈又扎扎实实，受到 了良好的 效果，达到了预期的 目的。现就盖章开展情况简单总结如下：
— 、 加强领导，建立健全组织
局党委认真学习了教育部颁发的《中小学职业道德规范》以及省教育厅《关于贯彻落实<中小学职业道德规范>的指导意见》，成立了以局党委书记局长蒋连才为组长，党委委员为副组长股室负责人为成员的领导小组，局领导成员明确分工，分片包校，局机关人员联系到校，具体负责指导主题教育的开展，详细掌握各阶段各学校活动进展情况，及时召开调度会，保证师德教育活动健康有序的开展，并要求各学校成立相应的组织。
二、加大宣传，提高认识
要求各学校校长负总责，全面系统学习活动方案，明确开展师德教育的意义，广泛宣传“学规范、强师德、树形象”师德教育活动目的和要求。各学校都以宣传《中小学教师职业道德规范》为主要宣传内容。通过开广播、辟橱窗、出专栏等形式，大力营造人人学《规范》的.浓厚氛围。
三、狠抓学习，注重实效
主题教育活动以学校为单位，认真学习活动规定的学习内容，要求各学校领导班子成员，每人负责一个文件的学习，认真备课，做到学习联系实际，学以致用，提高学习的针对性和实效性。通过集中解读，辅导重点难点，个人自学，讨论交流等形式，使广大老师人人都受到了一次良好的师德师风教育。全县参学教师8000余人，人人都写下了不少于3000字的学习笔记和心得体会。每位教师都与学校签订了师德承诺书。在这次活动中，共发放师德教育的试卷8000余份。召开不同程度的向社会、向家长征求意见和建议的会议1000余次，对学校的师德师风建设起到了积极的推动作用。
主题教育工作简要总结 第5篇
今年以来，院党政领导班子认真按照岗位目标责任要求，立足全院大局，围绕全面推进我校__发展战略落地生根，将我校建设成为特色鲜明、全国知名的教学研究型大学的宏伟目标，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展维护核心见诸行动主题教育和“三基建设”，推进学院党建工作创新实践，提升学院党建工作科学化水平，切实履行职责，完成了院党委各项工作。现将我院本年度基层党建工作汇报如下。
一、坚持用科学的理论武装党员干部，切实开展党的主题教育实践活动，进一步增强全院师生在新时代展现新作为的政治责任感和历史使命感
1、持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展维护核心见诸行动主题教育
根据学校的统一部署，学院在全体党员中扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。继续坚持每月一次院党委中心组学习、每半月一次教工党员学习、每周一次学生党员学习。党委书记认真履行第一责任人职责，带头过双重组织生活，支部党员将扯袖子、红红脸、出出汗成为常态。
学院党委在年初研究制定了推进学习教育常态化制度化的实施方案;组织全体师生党员手抄党章、重温入党誓词，坚定理想信念跟党走;在5月底，我院召开了“维护核心见诸行动”主题教育动员会，并制定了资环院关于维护核心见诸行动主题教育的实施方案;6月底开展了纪念中国_成立__周年主题党日活动;9月初开展了学习《__》活动;10月初组织全体师生党员观看《榜样》并展开热烈讨论;全年开展第一书记讲党课5次，真正将“两学一做”学习教育落到实处。
2、深入解读新时代中国特色社会主义思想，将十_大精神播撒到每一位师生
我院以高度的政治责任感和历史使命感，着力突出“四个第一”学习模式，坚持学习多层次、全覆盖、见实效。
二、切实履行基层党建第一责任人职责，坚持以问题为导向，多项实措并举，形成基层党组织书记抓党建长效机制
1、高度重视班子建设，加强组织领导，构建齐抓共管党建工作格局
20__年校党委为我院配备了2名副书记、1名副院长，班子6名成员3名博士、3名硕士，平均年龄48岁，班子知识化、年轻化、专业化水平得到进一步提高。
在日常工作中，学院党委多次完善党建工作责任制，细化工作措施，构建党建工作责任体系，形成由书记负总责、带头抓，各党支部为主体、具体抓的党建工作格局。以此同时，立足工作实际，将党建工作与实际工作有机结合起来，督促全体党员干部切实履行党建工作职责，形成上下齐心思党建、抓党建的工作合力。
2、严肃党内政治生活，认真做好基层党委换届工作
基层党组织按期换届，是严肃党内政治生活、增强基层党组织政治功能、保障党员民主权利的一项基本制度，是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求。今年12月，在校党委的领导下，资环学院党委按期完成换届选举，召开了党员大会，产生了新一届党委班子，进一步提升了基层党委的活力。
3、从严落实“两个责任”，深入推进党风廉政建设和作风建设
围绕年初签订的“20__年院重点工作目标责任书”和“基层党委书记责任清单”，制定了学院党建工作规划和年度计划，并将工作目标层层分解落实责任，传导压力，形成了“一把手”抓全面负主要责任、分管领导抓分管负直接责任的领导机制和工作责任机制。
认真执行校党委校行政的各项工作部署，认真贯彻执行学院党政联席会议制度，严格落实“三重一大”制度，学院的干部调整任免、人才招聘、学科发展、组织发展、重大开支、学生的评优入党、奖助学金评定等全部经过院党政会议研究决定。
突出抓好作风建设，在班子成员间开展约谈、谈心，做到了党建工作和行政工作有机融合，形成合力，实现了党员干部零举报、零违纪，提升了党组织和院班子在全院职工中的形象。
4、以“三基建设”抓手，重点推进制度建设
“三基建设”是维护核心、见诸行动的“行”的具体方式和要求，是推进“两学一做”学习教育实现常态化、制度化的载体。
按照《__大学“三基建设”20__年度重点工作任务清单》，学院党委高度重视，认真部署，分别开展了以下工作：
(1)及时召开党委中心组扩大会议，传达校党委会议精神，并下发了《__学院“三基建设”20__年度重点工作任务清单》。
(2)严格执行党支部书记轮训制度，20__年6月我院有5名党支部书记参加了校党委组织部组织的红色教育专题培训。20__年11月—12月，我院所有党支部书记都参加了全国高校基层党支部书记网络培训示范班。
(3)认真对照职能，对履行职能的基础信息、工作规范、规章制度等基础性业务和管理工作进行分类界定，并分别于9月10日和12月10日向校党委提交了《__学院党委基础工作梳理情况报告》和《__学院党委“三基建设”突出问题清单》。
(4)严格执行规范化管理，进一步推进精细化管理。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，做好会议记录、文字材料、影像资料的存档工作。
(5)认真开展“身边的好党员”选树活动和“支部风采”展示活动。
20__年我院共发展57名学生党员，38名学生党员按期转正，共挖掘、培养了3名“身边的好党员”，学院教工第二党支部作为典型，为大家及时总结了创_内政治生活形式、提升党组织吸引力、释放党组织活力、支部生活与推进工作紧密结合的好方法、好经验。
全年组织学生党员义务打扫学院实验站5次，集中进行宿舍卫生大清扫8次，开展宿舍安全大检查8次，在迎接新生、欢送毕业生、社会实践等活动过程中广大学生党员充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。
5、突出实践转化，把党的指导思想落地到一件件具体工作
(1)加强师德师风建设，培养高素质教师队伍
学院党委积极引导教职工恪守职业道德、规范学术行为，鼓励专业课教师将专业教育和思政教育相结合，以课堂建设为中心，将新理论、新思想、新成果第一时间反映到广大学生当中去，积极营造全院育人氛围，本年度教师师德考核全部合格，有1名辅导员参加省辅导员技能大赛并获得铜奖，有3人被评为校职业道德模范，有1人被评为青年标兵，有3人被评为优秀指导教师。
(2)以党建带团建，引导青年学生自觉践行社会主义核心价值观
在学生中积极开展各种爱国主义活动，学雷锋见行动、明亮悦读、主题班会、志愿者活动等活动，使全院青年学生自觉践行社会主义核心价值观蔚然成风。20__年我院学生设计并推广的农大食堂趣味表情包标语被中国日报、新华网、中国新闻网等各大网络媒体和电视媒体纷纷报道，同学们用喜闻乐见的表情包提出倡议，让大家在捧腹之余，不忘自觉遵守餐桌上的文明。
继续实施“青年马克思主义者培养工程”，积极探索新形势下的培养机制和实现路径，组织学习宣传贯彻十_大精神特别是_，保持和增强政治性、先进性和群众性，使同学们更好地担当中国特色社会主义事业建设者和接班人。全年授课12学时，累计培养150人次。
20__年平均考研率达到了，__专业达到，环科专业达到。是历年来最高水平。录取的学校里面，985、211院校比例占65%以上。
积极鼓励学生结合专业参加各项社会实践活动，比如：青年志愿者积极参加“三下乡“社会实践活动、土壤、农田环境质量分析、基本农田划定、宅基地确权，土地经营权确权调查社会实践活动，提前培养学生的社会适应能力。
(3)切实履行工会职能，依法组织职工参与民主管理和监督
广泛开展“送温暖”活动，重阳节、春节慰问退休职工余人20人次，看望生病住院、病故职工3人次;组织丰富多彩的活动，校运会、乒乓球比赛、羽毛球比赛、爬山、“三八”艺术节、演讲比赛、联欢活动等集体活动12余次;积极配合学院工作，组织全院青年教师基本功竞赛;实现了学院职工工会会员全覆盖，增强了全院教职工的向心力和凝聚力。
(4)加强民主_工作，凝聚发展共识
院党委十分重视民主_工作，针对_和无党派人士职称高、能力强的特点，20__年，学院党委班子成员与8名党外知识分子联谊，与他们结对子、交朋友，听取他们意见，积极支持他们参政议政，荐言献策，鼓励他们在教学、科研方面发挥骨干作用，同心同德，共同为学院发展贡献力量。
(5)突出抓好学院中心工作，不断促进学院事业取得新进展
紧密围绕__建设和__建设“特色鲜明、全国知名的教学研究型大学”的目标，稳步推进学院各项工作。20__年申报“__”一级学科博士学位授权点并通过省级评审，现已报送_学科评议。__建设中，我院将承担建设功能食品质量检验检测中心的重任。
20___年我院引进博士3人，申报国家级项目2项，发表SCI/EI论文10篇，举办学术报告20场，自筹资金购置了50多万元仪器设备。获_科技进步一等奖1项。建设精品基地1个、产业示范基地3个、环境监测服务团队被评为农业大学品牌服务团队，开展社会培训20余场、近1000人次。
(6)认真做好舆情分析，突出抓好意识形态工作
学院党委深入贯彻落实关于意识形态工作是党的一项极端重要的工作精神，不断更新学院官方微博、官方微信公众账号，做好舆情监测分析及突发事件舆论引导工作，巩固学院网站、宣传栏、板报等宣传思想主阵地，全方位注重正面宣传，强化主流思想引导，最大限度挤压负面信息和谣言传播空间，全院师生表现出健康向上的精神风貌，对服务“农谷”建设、推进脱贫攻坚和生态文明建设、学校综改发展，对全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦充满了热情与信心。
三、党建工作中存在的问题及主要原因
全面审视我院的党建工作，仍然存在着一些问题和不足，主要表现在：部分党员定期思想汇报的主动性、积极性不够，平时党员忙于具体工作，利用空闲时间向组织汇报思想，接受组织指导点评的氛围不浓，对党员的思想状况不能随时掌握，没有形成操作性较强的制度。
出现以上问题，主要原因有：
1.教工党员的教育管理不严格。教工党支部学习制度、活动制度落实效果不理想，活动形式单一，内容单调，质量不高，缺乏吸引力，效果明显下降;在管理上比较宽松，没有完全做到“从严管理”。
2.学生党员的党性教育面临新的情况。网络信息的快速发展、社会消极因素的影响，大学生身心发展的特点等多种因素，造成大学生入党动机存在偏差、党性修养问题有了新的变化。
四、下一步工作思路和主要措施
1.切实履行好第一责任人职责。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，深入学习宣传贯彻党的十_大精神，紧紧围绕建设“特色鲜明、全国知名的教学研究型大学”的总目标，以五大发展理念为引领，以大力提高质量和主动适应社会需求为主线，全面提升学校核心竞争力和学术影响力，为乃至全国的经济社会发展做出新的更大贡献。
加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责任意识，提升能力;坚持以身作则，率先垂范，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;抓好班子、带好队伍。
2.深入开展党建工作创新。
在本年度“三基建设”的基础上，进一步完善基层党建工作长效机制，积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、新途径，推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，加强党建信息化建设;加强组织建设、制度建设、党员教育与发展，推进工作内容创新，注重文化品位、科技含量。
3.选树先进典型，发挥示范带头作用
继续教育引导党员坚持“四讲四有”标准，始终做到“四个合格”，注重挖掘、培养党员中的先进分子，选树宣传先进典型，发挥示范带头作用。
主题教育工作简要总结 第6篇
本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。通过自查，我对自己的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵，现将自查后的心得总结如下：
一、我的收获：
1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。
2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的`阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个情况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。
3、要学会欣赏学生。每一个人都有自己的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自己在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬；学生善于表演，我就称赞；学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。
4、要尊重学生人格。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说谢谢，形成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样形成，就来源于对学生的尊重。教育名家的.课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“谢谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。
二、存在的不足：
1、自身素养不够，易受情绪控制。在面对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在面对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。
2、教学水平还有待提高。现在的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。
3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自己能力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。
三、整改措施：
1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自己良好的心态来教育、帮助学生。
2、丰富自己的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。
3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。
今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。
主题教育工作简要总结 第7篇
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。根据《关于开展广西大学学生资助诚信教育主题活动的通知》，我院组织开展了学生资助诚信教育主题活动。
我院于5月中旬在各个班陆续召开了“诚实守信，珍惜信用”主题班会。各班组织观看了诚信教育主题宣传片，积极宣扬诚信立身的观念，提醒即将毕业的学生及时履行国家助学贷款合同，使学生真正理解信用财富和珍爱信用记录，享受幸福人生的意义。其中，哲学，心理积极组织同学开展班会，班会上同学们深有感悟，更加认识到了诚信的重要性，两个毕业班在论文任务繁忙的情况下，仍及时召开班会，向即将毕业的特别是获资助的同学宣扬了诚信观念，同学们均表示一定会坚守诚信，按时还款。总体来说，各班班会都取得了良好效果。
在这次诚信教育主题活动中，我院领导高度重视，切实加强领导作用，结合我院实际，认真制定了活动方案，明确各活动负责人，组织师生共同开展本次活动，使活动能够顺利实施。我院在活动期间，通过网络等各种宣传手段，大力宣传活动意义和诚信的重要性，我院制定了具体的活动方案，努力构建以诚信为荣的.校园文化氛围，提高学生参与率和参与质量。本次诚信教育活动中，院学生会和团委积极发挥作用，在院领导和老师的领导下，积极配合工作，发挥学生自治力量，努力宣传诚信重要意义，积极组织开展各项教育活动，其中勤工部发挥带头作用，组织各班开展主题班会等活动，起到了良好的宣传和教育效果。各班级积极配合工作，保证教育活动按时开展，使诚信观念深入学生心中。
总体来看，我院在本次诚信教育主题活动中，积极发挥院领导作用，学生积极开展工作，师生紧密配合，使活动取得了良好的教育效果，诚信观念深入人心，学生深受教育。
主题教育工作简要总结 第8篇
根据教育局的统一部署，我校于8月30日-31日组织开展了师德师风教育活动。在学习活动中，领导重视、广泛动员、求真务实，促使师德师风教育活动各项任务顺利完成。现将师德师风教育活动总结如下：
一、准备工作
开展师德师风教育活动具有十分重要意义，为贯彻落实教育局《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》，结合我校实际情况讨论制定了《东沟中学师德师风教育活动实施方案》，成立了学习活动领导小组，拟定了《学习活动流程表》。
（一）健全机构，明确责任。
为了加强对师德师风教育活动的领导，我校根据上级文件精神和部署，经过学校领导研究，成立了学校师德师风教育活动工作小组，负责领导和部署我校师德师风教育活动。组长由校长王帮荣同志担任，副组长由校长赵军民同志担任，组员由张庄富、席建兵、常忠迷、王海军、崔瑞刚组成。
（二）制定实施方案，有序推进活动开展。
在成立工作小组、明确分工责任的同时，结合我校工作实际，制定了《东沟中学师德师风教育活动实施方案》。此方案明确了我校开展师德师风教育活动的指导思想、目标要求、工作机构和主要措施、实施步骤、总结剖析等。使我校师德师风教育活动目标明确。
（三）组织召开动员会
为了使我校师德师风教育活动顺利实施，我校师德师风教育活动工作小组及时组织召开了我校师德师风教育活动动员会议，校长王帮荣同志做动员讲话，激发了教职员工师德师风教育活动的积极性，使我师德师风教育活动得以迅速开展。通过以上三项工作，我校形成了主要领导负总责、分管领导具体抓、班子成员合力抓、齐抓共管、抓落实的良好工作机制。
二、深入学习阶段
（一）掀起学习热潮。
准备工作完成后，我校师德师风教育活动工作小组认真贯彻落实方案的要求，积极组织教职员工，采取集中学习和自主学习的学习方式，认真学习了有关文件和书籍。在集中学习过程中，师德师风教育活动工作小组狠抓四个严格：
1、是严格执行学习纪律，确保应到齐，集中学习时，每个人都必须签到，无特殊情况的不准请假，如确实请假的，事后必须第一时间进行补学、补记、补写。
2、是严格保证学习时间，确保完成任务不折扣。我校师德师风教育活动工作小组按要求组织教职员工集中学习三天，其余时间为自学时间，确保学习时间充足。
3、是严格规范学习内容，确保从数量到质量的保证。我校师德师风教育活动工作小组按要求采取集中学习和自主学习的学习方式。集中学习了《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》。
4、严格做好笔记，确保做到真学真懂。记录好每次学习的内容，师德师风教育活动结束时写一篇较深刻的心得体会。
（二）深入调研走访。
按照方案的要求，我校教职员工围绕本地推进科学发展，改进东沟中学教育教学、学校管理、师德师风进行调查走访，深入实际、深入群众，走访教师、家长、学生，认真听取群众的建议、意见，努力找准本单位存在的突出问题。为办好人民满意的学校出谋献策。
（三）开展讨论交流学习心得体会和反馈调研走访成果。
按照方案的要求，师德师风教育活动工作小组及时组织召开了讨论交流学习心得体会和反馈调研走访成果。在讨论交流会上，讨论非常热烈，主要有：“讨论学习泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法”、“讨论提高师德修养的途径和方法。”、“教师特别是党员教师在教育教学工作上要起模范带头作用”、“探讨解决师德问题的对策建议”等，会议中，教师们还积极反馈了调研走访的建议、意见。”讨论交流会结束后，每位教职员工都交上了写好的《心得体会》。
三、认真对照检查，提出整改措施
在深入学习，提高认识的`基础上，我们组织全体教职工人人写出书面对照检查材料并在大会上发言。对照检查会上，教师们踊跃发言，直抒己言，气氛热烈活跃，给人留下深刻印象。一是态度端正，诚恳反思，对照检查者能够认真查找过去工作中的失误和不足，分析存在问题的原因，不走过场，不说套话，并诚恳地接受同志们的批评、建议和帮助。二是热忱帮助，坦诚公正，在对照检查中绝大部分教师都能做到客观公正地评价别人，实事求是讲真话，没有虚意客套。不掺杂个人成见，如实地指出对照检查人的成绩与失误，优点和不足，提出建议和希望，言者热情诚意，闻者倍受感动和鼓舞，正如同志们所说，金无足赤，人无完人。然而很少听到像今天这样真实的批评和热忱的帮助。三是积极探索，统一认识，在顺对照检查中，对教育教学管理中提出的问题展开讨论时，大家积极发言，直抒己见，认真探索，达到认识上的统一。
经过认真的反思和自查，大家一致认为，几年来学校的管理和教育教学质量有所提高。同志们也为此付出了辛劳，但也存在不少问题。主要建议、意见有：“学校领导对教研工作的支持有待加强”“学校管理有待制度化”、“教育教学管理有待加强”、“有的同志事业心不强，钻研业务少，教学成绩差”、“有的教师教育学生缺乏耐心，方法简单粗暴”、“有的教师教育观念陈旧，以分数定优劣，以考试论成败的观念依然存在。”对照检查会后，大家都交来了《师德师风整改措施》。
针对上述存在问题，全体教职工结合工作实际制定了整改方案，提出了改进措施。各部门根据大家的意见和建议制定了本部门的整改措施。学校综合各个方面的情况，制定了综合性的整改方案。
四、总结剖析，综合评价
总结剖析，综合评价是师德师风教育整顿取得成效的关键所在。积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。组织教师学习了学校的各项管理制度，逐一进行讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议，经酝酿讨论达成一致的意见，当场通过。我们对学校的激励机制、常规管理，学生的教育管理，教学质量管理，师德要求教研教改等制度进行了讨论修订，进一步完善了学校管理的制度建设，促使学校管理继续向制度化，规范化，科学化迈进。
这次师德师风教育活动，全体教职工受益匪浅，大家提高了认识，大大促进了思想观念，工作作风的转变，也在整改方案中许下了庄重的。我们深信全体教师一定能把今天的收获转化为明天更为强大动力，我们也期望着同志们在新学年的工作岗位上再创佳绩，为我校建设一支高素质的教师队伍作出新的贡献。