中学生人生感悟及反思总结 第1篇
今天铜井中学、岱庄中学、城关中学的九年级教师来我校学习小组合作。随之我听了胡家波老师、李树果老师的精彩授课，深受启发。两位老师基本贯穿了126策略，小组合作很成熟。胡家波老师复习了四边形，由同学自己归纳、总结知识点。然后找出几道典型例题进一步深化。将这几道题分成几个任务，先由学生自主学习，然后讨论交流，之后小组抽任务，为下一步展示进行充分准备。同学们展示的很好，而且提出了不同解法。有利于同学们发散思维形成。能举一反三。本节课充分体现了弱者优先的原则，更关注了后进生。比较遗憾的是最后一小组未展示。李老师复习了力。优点和胡老师的差不多。就是希望李老师上课的时微笑一下，引导学生们表现的`自信一些。上述是我的一些看法，如有不当之处，请不吝指教。
教学心得
根据县教研室、学校教导处的安排，作为一名班主任兼教学一线的化学教师，应首先转变教育观念，进行合作学习的课堂教学实践，探索新课程课堂教学模式和教学方法显得十分必要。
在尝试小组合作教学的这一段时间里，我发现少数学生不乐意合作或不善于合作、合作态度不认真。在每个三个班里或多或少都有这样的问题。我从以下几个方面进行了安排，发现效果不错。
一、加强对小组合作学习的指导。
二、注意观察，尽可能给每一个学生参与合作的机会。特别是对那些在班级或小组中较少发言和胆小内向的同学，应当多加鼓励和支持，使他们有信心参加到合作活动中来。
三、充分发挥小组长的作用。加强对小组长的培养，充分调动他们的积极性，使他们真正成为教师教学的小助手。
四、避免个别学生作秀，落到实处。
中学生人生感悟及反思总结 第2篇
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样，才能更安全迅速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太牢固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的'基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒，遇到难题，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考，作文质量不高。我非常喜欢看课外书，但是总是看个热闹，从不认真思考，没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么顽强，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平时生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉，我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。
再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。
同学们,让我们共同努力吧，到时再一起分享成功的喜悦!
中学生人生感悟及反思总结 第3篇
又到了期末了，这也预示着一个学期的学习马上就要结束了。下个学期开始就要为生地会考做准备了。我真的觉得学习是没有一刻能够放松的，等忙完生地会考的事情就要进入初三了，要面临中考了。这个学期我是一直都有在努力的学习的，我也为自己制定了一个目标，在期末考试要进步到多少名。这一次我也是达到了自己的目标，还是很值得表扬的。
虽然我这个学期是有了进步的，但我觉得自己也是不能骄傲的，因为一骄傲就代表着我是一定会退步了。在假期礼物也是不能放松的，我想要为生地会考做一些准备，利用假期的时间先自己复习一遍。之前在学习的时候也还是有很多的知识没有记住的，利用假期的时间要查漏补缺，争取在生地会考取得一个好的成绩。我心里是还有着一个更高的目标的，所以我要为了完成自己的目标而努力。
这学期在学习上还是有难点了，物理和数学也是越来越难了，需要我花更多的时间去学习。我知道自己不是属于天资聪颖的人，所以只能靠着自己的努力才能够有一个好的成绩。我也还是有着不好的学习的习惯的，我更加的喜欢数学和物理，就会在这两个学科上花更多的时间，这也是情有可原的。但我却不会分一点时间在其他的学科，比如历史和政治这两门学科除了写作业和考试之前复习的时候之外，我是不会花时间在这两个学科上的，这也让我这两个学科的成绩虽然算不上差，但也不好。跟班上其他的成绩好的同学比还是有着比较大的差距的。
我觉得自己在初三阶段是要改变自己对这些学科的态度的，不然就会被这些学科拖后腿。我也有着不好的写作业的习惯，就是会写一会这个再写一会那个，这道题写到一半又去写另一道题，在考试的时候我也会这样，虽然也能够把题目都做完，但这样确实是耽误了很多的时间的。在假期的时候我准备监督着自己去改掉我现在身上所存在的一些问题，让我能够更好的学习，取得更好的学习成绩。
这个学期总体来说我的表现还是值得鼓励的，也有了进步。对自己这一次的成绩我也还是比较的满意的，但我也明白自己还是有着进步的空间的。所以之后我会继续的努力，不断的提高自己。在假期我也不会松懈，在写完假期作业之余多花一些事情去学习生物和地理。
中学生人生感悟及反思总结 第4篇
小组合作学习反思
通过这一轮的听课，我个人感觉小组合作学习取得了很大的进步，我也从这几位老师的授课中学到了不少的东西，比如要相信学生，敢于把课堂放给学生，让学生成为学习的真正主人；先把六个学习任务写出来，让小组合作讨论得到答案，然后让小组成员抽任务，然后针对某一个任务集中讨论，并试着讲出来，并且得保证该组的每一个同学都会讲，这样的话，就算是最后一名同学也会把知识点掌握好；在学生讲解时，其他同学可以针对其所讲的内容提出质疑，或者是不同的解法，这样能锻炼学生的思维，并且能把知识学得更牢固一些，因为学生在思考；对学生讲不到的地方，老师给讲解出来，或者是一些重要的地方老师强调出来，这些都有利于知识的掌握。这些是我学到的一点东西。
听课学习反思
在本次听课活动中听了2节课。
（1）尹纪暖的政治课
（2）李树果的物理课，从他们的课中我学到了很多有关小组合作学习的东西，受益匪浅。下面是我的一点见解：
（1）尹老师先放了一首《雾里看花》，然后由此提出问题，什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。然后将问题下发至小组，让同学们自己讨论解决，并到黑板上加以讲解（充当教师的角色），让其他的同学进行点评，从现场来看很活跃，充分调动了学习积极性，并且教师引导到位，不仅提高了学生的心理素质，锻炼了学生的能力，而且还增长了知识。
（2）李老师先回顾了以前所学的'知识，通过课本插图引出所学的知识，然后以小组的形式进行讨论总结新内容，在此期间，不同难度的问题进行了分层次提问，让每组相同层次的学生进行回答，好的给予鼓励，分层教学明显，能让所有学生学到自己能力范围内的知识，最后讨论一道综合题，基础好的同学先讲解，然后差点的进行挑战，充分调动了学生的积极性。
这只是个人的一点见解，仅供参考，有待提高的地方，请大家多多指教。
中学生人生感悟及反思总结 第5篇
自从听了县教育局徐主任关于小组合作学习的报告后，我这段时间一直在思考班级的小组建设的问题。经过一段时间的思考以及与任守昌老师的探讨，我初步打算在班内实行以下几点小组管理的细则：
一、本着“事事有人做，人人事做“的原则，由各个学习小组的组长牵头，把检查作业，课堂得分的记录及各科的特色作业的检查等工作，分别落实到小组内各成员，班内不再做统一要求，各小组长要各司其职，恪尽职守，相互监督。
二、为调动各小组成员的学习积极性，让每一个学生都参与到小组合作学习中去。每个小组都必须树立“不放弃，不抛弃“的理念，不让一个成员掉队。要将课堂展示的机会均匀地分到每个小组，在学生回答问题、黑板展示中，能做到讲解清析，能很好地回答教师提出的问题，并且能做到声音宏亮，口齿清楚，充满自信者，A类学生每展示一次加1分;B类学生每成功展示一加2分；C类学生每成功展示一次加3分。各小组长每天将各成员在各节课中的得分情况汇总到合作小组成员得分表中。各小组长一定要做到认真、公平、公正记录每一个成员的'得分情况。并于每周五的最后一节汇总到班主任。
三、在上课过程中教师需要小组合作学习的题目，各小组长一定要认真组织本组成员认真的完成。在合作学习过程中，对于问题答案的形成，应该充分调动小组的每个成员的积极性，特别鼓励B类和C类学生参与到合作学习中去。在形成答案的过程中要先听取这两类学生的意见，如果他们的答案合理就应该采纳并对该成员进行鼓励，其它成员可以采用鼓掌或口头赞扬的方式对其鼓励；同时为该生记相应的得得分。
四、以这两周为起点，将八年级上学期的期未成绩作为参照，在本次期中考试中，学生个人在班内每进步一个名次，A类学生得3分；B类学生记2分；C类学生得1分。各学习小组内，成绩能进入年级前10名的学生加5分/生；11——20名的学生加3分/生；21——40名的学生加1分/生。
五、针对组内成员学习不主动，合作不积极，像上课随意说话，吃东西、睡觉，看与学习无关的书籍以及早退、迟到、旷课等违纪情况，根据实际，一并给相应小组扣相应的分数。
中学生人生感悟及反思总结 第6篇
如何实现语文课堂的实效性，做一名合格的语文教师，是我参加初中语文课例研讨听课后想的最多的问题。
教语文这么多年，平时也注重知识的积累，经验的积淀。但如何突破自己的问题时常困扰着我。面对一篇文章，常问自己的一句话是：“以前是怎么教的?”所以难免走老路，缺少创新。同一篇文章，重复的授课方式，是很难让自己成长起来的。
实效性的语文课堂不能忽视语文的工具性目标。在四位老师的课堂上，有字词的积累巩固，有朗朗的读书声，有同学们的精彩陈述------各位老师不同程度的注重培养了同学们的读、写、听、说的能力。在今后的语文课堂上，一定要注重基础知识的掌握，稳扎稳打，注重实效。
实效性的语文课堂应最大限度的放手给学生。给学生提供一个自由发挥的平台。老师应该注重课堂授课的层次性，不仅注重课堂结构的完整，更要在设置问题时注重层层深入，更深入的引导学生发挥主动性。一堂好课，不仅仅看老师如何表现，更要看学生有多少收获，这才是最重要的问题。“教无定法”，在今后的教学中，自己一定要潜心钻研，努力突破自己，让自己成长的更好
中学生人生感悟及反思总结 第7篇
中国古代大思想家曾子说过：“吾日三省吾身。”这是当今世界行为科学风靡全球最早的反思宣言。法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如说时光可以倒流，世界上将有一半的成人为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反思提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话道出了反思之于人生的意义。
反思是意识的升华，反思是知识的来源，反思是认识真理的有效逐渐，反思是把握未来走向成功的必经之路。反思，不仅是单纯的自我批判，更是一种态度，一种人格的魅力。每天多次反省自己，是坚定信念、完善自我的最佳方式。
一个月来的学习生活，我们在逐渐适应新的学习方式。月考刚刚结束，我们要认真反思，要以平常心、进取心对待每一次考试，做学习的成功者。在学习中反思自己：是否课前预习，抓住教材的重点？那蓝色的荧光笔是否涂在了恰当的位置上？是否最大限度地发挥了自己的想象空间？是否在清除疑难方面，加深了对知识的理解？在行为中反思自己：是否违反了课堂纪律？是否遵从了学校的规章制度？是否“抛弃”了食品诱惑，远离了杂摊乱贩？是否仪表整洁，注重社会公德？反思已经成为生活中如影随行的必备“武装”。
业精于勤，行成于思。让反思成为我们的思维习惯。让我们在反思中茁壮成长，在反思中坚定信念，在反思中成就梦想，在反思中走向辉煌的未来。
中学生人生感悟及反思总结 第8篇
期中考试结束了，对于我来说既是检验了前半学期的学习成果，更是下一阶段学习的目标。
对于这次期中考试，我做出了深刻的反思。为什么我对学生的期待总是和现实相距甚远?今天在校长老师的点拨之下，我似乎有种茅塞顿开的感觉。原来，作为教师，要在学生中树立威信是如此重要。
在年龄的相比之下，我只不过是比他们大几岁的姐姐，正处于豆蔻年华，我认为自己也是一个贪玩的小女生，不谙世事。平时还爱和学生搅合在一起，我以为作为教师我应该走到学生的中间，拉近我们之间的距离，与学生和谐的相处。可是，这样做却让我在学生中间失去了威信。学生认为我是一个开朗活泼的人，对他们也很温和，所以渐渐的以为我的科目可学可不学，而对于我，我一直都处于一个误区，我以为我努力了，拉近了和学生的距离，学生会把我的科目学的更好，结果却是恰恰相反。而对于有威信的老教师来说，他们的成绩却是那么高高在上，让人望而却步。我们比他们充满朝气，对学生的辅导我们不敢稍有懈怠，可是为什么差距会如此甚远，原因就在于此，有威信的老教师值得人尊敬。现在想来，严师出高徒这句话说的一点也没错。
经过这次期中考试，我领悟到了更多。经验是在不断地实践中积累下来的，从中我也学习了不少教学方法。我应该注意把握教师的尺度，既要让学生认为我平易近人，还要在学生中树立威信，让学生自觉的想要学习我所教的科目。
我会朝着这一目标好好努力，提高学生的学习成绩，增加自己的人生阅历，填补我在实践中的空白。
中学生人生感悟及反思总结 第9篇
通过本周的新课学习，很明显的感到，经过了长时间的假期修养，学生们的状态非但没有得到很好的恢复，相反，很多学生似乎越发的失去的对理想目标的拼搏和进取精神。他们不管是优秀的学生还是后进的差生，都无一例外的不在状态。他们这些表现让我很是费解和头疼。也许真的到了需要开一个主题班会的时候了。
从学生的现有状态来看，下一步，我需要在加强学生的.数学学习的积极性的同时，通过主题班会的形式，更好的将学生的在校学习意识加强。
任何事情都有高潮和低谷，纵然是简单的单纯的课堂教学也无一例外的呈现这种特点。本周的公开课的效果在我的预料之中，课堂氛围并没有出现领导们想那样的情况。
经过了一个学期的小组磨合，学生相互熟悉了每个人的学习特点，知道了各自的优缺点，甚至于出现了厌烦的情绪。我不否认，在班级管理中，我依然存在漏洞，但是，我们不得不面对小组合作学习的疲劳期的到来。学习，本身就是学生发自内心的事情，如果学生出现了大面积的厌学情绪，我想所谓的小组合作就成了一纸空文。
自从新学期开学以来，学生的学习状态很不好，更多的学生因为种种原因，丧失了学习的动力。组长的积极主动引起了小组的逆反情绪。我觉得，不管什么样的教学方法，学生的积极主动，浓厚的学习氛围，远远要高于所谓的模式。所以，我接下来的任务，将一如既往的在激发学生学习动力，调整班级学习氛围上下文章，只要这些做好了，任何老师到我的班里上课，都会组织起一节高质高效的成功的课。
中学生人生感悟及反思总结 第10篇
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
本人在校热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好。有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的.人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中学生人生感悟及反思总结 第11篇
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
回顾这三年的中学生活，通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的中学生。
中学生人生感悟及反思总结 第12篇
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。
在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，
这是一种很好的学习方法。
上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
中学生人生感悟及反思总结 第13篇
再过两周就要期中考试了，这是我们第一次通考，也是我们走向中考的第一步。
老师不断的给我们加压，虽说还有一周的时间，但是在这段时间里，作业量，复习量却不断的加大，再加上小考等一些测试，让我们苦不堪言。较多的作业也成为了我们的负担，时间也越来越少。难道真的要熬夜吗?不，我要把握自己的时间!
我们学校虽然放学比较晚，但是在学校的时间却很充分，比如大课间的25分钟，只要抓紧时间，作业也可以完成。还有一晚和二晚空余下来的时间，只要节约起来，少说会儿话，不也能写作业吗?我中午去的也比较早，只要抓住这些空余的时间，即使一晚和二晚写不了作业，也不会给晚上的时间带来压力。
时间是我们初三最重要的东西之一，时间不能停止，更不能买回来，所以我们只有抓紧每天的时间，不让他白白从身边溜走。下个星期就要开始其中复习了，但是复习也需要大把的时间，这更加考验了我节约时间的方式，所以，我必须坚持下去，节省时间。
复习很重要，复习需要时间，所以时间更重要，依靠时间管理的训练，我相信，我肯定能节约出很多的时间，用这些时间来复习。
写后小记：时间使我们初三学生最需要的，而我更是经过时间管理训练的，所以我相信我自己一定可以节省时间。
中学生人生感悟及反思总结 第14篇
紧张又急促的考试结束了，剩下的就是反思和总结。
对于初二这重要学期来说，一定要好好努力。自己很清楚，这次考试并不理想，特别是历史和政治。语文这次不是很难，但是，由于自己课外阅读不好，有些问题也失分，实在不应该。英语也不难，但是有点马虎，失分了，只考到中位数。所以以后一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。至于历史之类的科目都是需要背记的东西，在考试时，不太相信自己，记忆模糊，这样的情况经常出现。以至于失分严重。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，用知识来武装自己的头脑，经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;。合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
回首这半年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.在学习上，我深知学习的重要性。我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
而在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初二期中一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境。
中学生人生感悟及反思总结 第15篇
我们总是习惯于在茫茫人流中匆匆行走而忘记了留住风景，习惯于在万家灯火间独自穿梭而忘记了驻足微笑，我们一步步走向人生的尽头，却忘记了捡拾我们所遗落的，失去的，明明偏了方向，可还要自作聪明地走下去，荒唐得可笑。
那便是曾经的我，绕过一段段难行的道路，回到了原点。那个时候，我拿着自己苍白的成绩，落魄得不知道怎样重新开始，怎样面对血淋淋的现实。我妄想着逃避。可是，一次又一次的打击告诉我，逃避不是对策，我终究要学会面对，学会改变。于是，我选择了重来，我不相信我做不到。几个月的沉淀，我再次拿到自己的成绩，纵然一切变得乐观，徘徊在我周围的不再只是阴霾，但我仍然因那几个尖锐的数字黯然神伤，它告诉我，我还要继续走下去，很长的一段路要走。于是，我选择了前行，我相信我还能更好。
可是我怎样才能摆脱那巨大的阴影，重展翼翅追寻我想要的繁华？我看着别人骄傲地说出那令人钦羡的分数时嘴角微微上扬的弧度，原已重燃光亮的眼神再次黯淡。我与他们，是那样漫长的一段距离，那高高在上的`名次便让我望而却步，我不知道，他们今日的辉煌需要用背后多少的努力积淀而成，我也可以吗？
目光再次爬上自己的成绩，曾经小小的欣喜已荡然无存。我不应该为这样小小的进步而欢呼雀跃，我所要面对的是更强大的对手，我所要付出的是更多倍的努力。于是，我选择了积淀，不再挥霍自己宝贵的时间精力，为了下一次的超越，我必须努力，我相信我终有一日能以俯视的姿态睥睨曾经的自己，站在那个我想要的高度上，让万千景色尽收眼底。
初三，不再是孩童般的天真梦幻，它是残酷的角逐、疯狂的竞争，我不能再放任自己，不能再回到原点，我相信终有一日我会凭借自己的力量走在他们前面，睥睨笑傲。
中学生人生感悟及反思总结 第16篇
知识的取得是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。_饥一顿饱一顿_的，_三天打鱼两天晒网_这样只会事倍功半的。在这次的月考前，我就做好了充分的准备。
因为有十一放假的黄金周，所以我每一天都加紧复习，为初二的第一次月考做准备。而且，我从来没有那么长时间一直在认真的复习，在那几天中，我好像把复习当做必须完成的任务。每当复习完一科，我都会把这一科的作业当做一次检测来做，几天过去了。在最后一天下午，我有着前所未有的轻松——考前完成了应有的作业，以及良好的复习。在月考前的晚上，回头一看，才发现自己原来在这几天里做了那么多……那时我才发现原来复习并不是很困难的事，可是如果你想在很短的时间内完成是不可能的，至少需要10天半个月吧!对于我来说，仅仅6,7天的时间是不可能完成复习的，还好我上课算是认真听讲，笔记也做得不错。总的来说上课效率还不错。
月考时，做题速度也超出了我自己的想象。我没有想到，我会做得很快。答完题后，开始慢慢的琢磨那些令我纠结的一些问题。考试后的休息间，听见大家激烈的讨论着一个又一个题，自己也不自觉的加入了。可是结果显然会出现分歧，而且我可能会因为一点点的马虎而酿成大错。例如：数学的最后一题没有化简，20次方我居然会以为得数肯定会定会是非负的……一切的一切，都随着历史考试铃声的结束而结束。
现在月考完了，不管考试结果如何，已将无法改变，而且我复习的还不错，应该不会差了。如果真的考差了，我会努力的去寻找原因，在下一次的考试中，达到理想的成绩。