大学生演讲总结 第1篇
1学风建设的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体，坏的学风摧毁一个班级体。
2要真正的作到学风建设还需要从实处抓起。通过本次活动的举行，同学们在思想上有了一个比较全面的认识，我们下一步的工作将是抓紧和督促学风的形成。
3加强学生的纪律性和自觉性的建设，帮助和鼓励性格内向的同学走出来，说出来，加强各个班的同学之间的友谊的加深，如男同学之间，女同学之间，男女同学之间，以及与其他专业的.同学之间的友谊，将是我们下一步的工作的中心。
大学生演讲总结 第2篇
近年来，我校教师读书活动不断深入，主要体现在以下几点：
一、学校领导带头参加读书活动
一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。校长徐功意同志认真学习教育专着，学习《帕夫雷什中学》一书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记，参加全县校长考学活动取得优秀成绩。教导主任康建平带头学习《新课程教学100个怎么办》，坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进。过去，在学校管理上，常会出现管理不当、失误的情况，对学校工作的开展产生不良影响，现在通过读书，从有关学校管理专着中学到了不少行之有效的方法，使得学校管理工作得以顺利开展。
二、全体教师积极投身读书活动
要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专着，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平时经常交流读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。在我校教师老龄化问题特别严重，平均年龄超过50岁，他们成长于特殊的年代，知识的.结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。
三、努力为教师营造一个良好的读书环境
一个村小，座落在全县的大西北，外部设施还算可以，但内部的设备则存在着不少问题，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，没法补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题一直不能解决，教师就自己买自己借。去年省扶贫捐款添置了20台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。
不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为事业的发展增添后劲。
大学生演讲总结 第3篇
宣讲比赛活动总结
作为学校的宣讲员，我们一直致力于为同学们带来更多的知识和启示。为此，我们举办了一场宣讲比赛活动，旨在提高同学们的宣讲能力和表达能力。这场宣讲比赛活动取得了极大的成功，得到了同学们的高度评价，同时也为我们今后的工作提供了很好的借鉴和参考。
首先，我们举办这次宣讲比赛活动的目的是为了提高同学们的宣讲技能。在往常的宣讲工作中，我们发现很多同学并不擅长宣讲，不会选择好材料，也不会使用语言来吸引听众。基于这个情况，我们希望通过这次比赛活动，激励同学们更加积极地投身到宣传工作之中，并逐渐提高自己的技能和水平，让每个同学都能通过自己的宣讲，向更多的人传递自己的思想和观念。
在比赛中，我们设置了多个奖项，如最佳口才奖、最佳表达奖、最佳内容奖等，通过这样的设置，可以有效地激发同学们的积极性和创造性，并且可以直接评估同学们在宣讲方面的表现。此外，我们也邀请了一些有经验的老师和专业人士来参与评分，帮助同学们评价自己的表现和提出相关的建议和意见。
在宣讲比赛活动中，不少同学的表现给人留下了深刻的印象。他们使用了丰富的语言、精彩的案例和流畅的表达，让人听得津津有味，感觉如沐春风。特别是在内容方面，同学们精心挑选了各种背景知识、实用小技巧和人生经验，通过个人的经历和感悟，向观众传达了不同的思想。在宣讲的过程中，同学们用自己的实际行动向我们证明了：宣讲不仅不是一件难事，而且可以做得很出色，只要我们有热情、有勇气、不断努力，就能成为一名优秀的宣讲员。
最后，我认为这次宣讲比赛活动是非常成功的，它为同学们提供了一个锻炼技能、展现自我和交流心得的平台。通过这次活动，同学们不仅提高了自己的宣讲技能，同时也进一步了解了自己、发现了自己的优点和不足之处。这样的活动可以激发同学们对学习和生活的热情，使他们在成长的过程中变得更加优秀和自信。我们相信，在今后的工作和生活中，同学们会更加充满信心和勇气，用自己优秀的宣讲技能和表达能力，去创造更美好的未来。