学术会议总结 第1篇
第二天我们队的任务是为xx村的村民义诊。我们的目的地是在xx村村部。早上很早我们队十二个人举着旗子前往xx村村部。到了目的地后我们借来了椅子和凳子在村部前面摆开，并挂上我们的校旗与院旗。我们的准备一会儿就完成了。此时村部门口已经集聚了很多村民等着我们为他们测量血压。我们队的两个人负责为村民测量血压，两个会讲本地话的人负责记录。其余的人在发宣有关献血知识的宣传单为村民健康知识，并且让村民填写问卷。村民一个接一个地来测量血压，两名队员耐心地为村民测量血压，并为村民讲解平时该注意什么，什么能吃，什么不能吃。来测量的村名大多数是老人，他们十分的感谢我们，并向我们竖起了大拇指。我们虽然做得挺累的，但我们挺高兴的，因为我们学有所用。傍晚我们带着疲惫和喜悦回家了。此时此刻我感觉到了作为一名护士的骄傲。
活动开展的第三天。我们的目的地是在xx镇敬老院。我们在街上买好了水果前往敬老院。到了敬老院院长热情地招呼我们。我们和敬老院的老人坐在一起陪他们聊天，吃水果。从聊天中我了解到他们生活在这里的无奈与孤独，有些老人说着说着眼泪就从眼角滚落下来。接着我们为老人们测量血压，测量结果显示这里的老人几乎都是高血压，有的很高，已经超过了200了。每个老人都测完后，全体队员开始打扫卫生。期间有媒体来给我们拍摄。上午很快就过去了。下午我们分组教老人手指操，练练手指的灵活性。等每位老人都练得差不多之后，我们又队员轮流给老人唱歌表演节目。一天的时间很快就过去了，我们队员该走了。老人们握着我们的手十分感谢我们，我们挥着手离开了。这一天我们过得很开心，从这次活动中我懂得了每个人都应该尊敬老人，带给老人快乐。不能让他们感觉孤独。
社会实践的第四天，我们的目的地是在万源楼，万源楼是我国的第_支部，是青少年进行党史教育的好地方。我们在万源楼楼长的带领下进行了参观。楼长耐心地为我们讲解党的历史，并带领我们一个房间一个房间的参观。期间楼长还为我们演唱了救穷歌，听着这首山歌仿佛回到了从前。参观完后楼长为我们开了个党史报告会，听完这个报告会后使我这个对党史一无所知的人对党史有了较全面的了解。在这个报告会中我知道了我们今天的幸福生活来之不易，我必须好好生活，珍惜生命，热爱生活。下午我们进行了入户调查，调查村民对新农村建设的看法以及新农村建设的成果。在这个调查中我发现还有很多村民对新农村建设还不是很理解，另外一些村民认为新农村没带来多大的改变。一天的任务就在这忙碌中完成了。很累但学到了很多东西。
学术会议总结 第2篇
IgA肾病是慢性肾脏病(CKD)的主要类型，占我国原发性肾小球疾病的30%～40%[1]，而且随着肾组织活检的普及，近十年来IgA肾病的发病率有明显上升趋势[2]。如何将现代医学先进的检查、治疗手段与中医辨证治疗相结合，使IgA肾病的治疗更加有针对性，取得更好的疗效，是普遍关注的问题。本研究总结123例IgA肾病患者中医辨证分型与实验室指标、病理的关系，为中医治疗IgA肾病提供科学依据，以求更准确地判断病情和预后，提高临床疗效，阻断病程发展。
1 资料与方法
纳入标准 ①年龄14～75岁。②经肾组织活检确诊为IgA肾病。③CKD分期为1～4期，内生肌酐清除率(Ccr)>15ml／min。④患者知情同意。
排除标准 ①行维持性透析治疗者。②继发性IgA肾病，如过敏性紫癜性肾炎、强直性脊柱炎等。③合并有心脏、肝脏、内分泌系统、脑等严重原发疾病者。
一般资料 123例均为2008年6月至2010年5月行肾穿刺活检确诊的IgA肾病患者。按照《全国第四次中医肾病学术会议述要》[3]的标准分为牌肾气虚、肝肾阴虚、气阴两虚3型。其中脾肾气虚型40例，男23例，女17例，平均年龄(±)岁，病程3天～1年，平均病程25天；肝肾阴虚型24例．男13例，女11例，平均年龄(士)岁，病程1个月～5年，平均病程约6l天；气阴两虚型59例，男29例，女30例，平均年龄(士)岁，病程10天～2年，平均病程43天。
观察指标及方法 ①血压及生化指标检测：肾活检前1周内测定收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、24h尿蛋白定量、肌酐（SCr)、尿素氮（BUN)、内生肌酐清除率(Ccr)、白蛋白(Alb)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)，血清IgA、IgG、IgM、C3。②肾组织光镜：病理标本根据Lee分级标准[4]将IgA肾病分为I～V级。
统计学方法 运用SPSS 统计软件进行数据处理，计量资料用(±s)表示；多组间比较采用方差分析及LSD-t检验；等级资料组间差异检验采用秩和检验。
2 结果
各证型患者血压及生化指标比较，见表1。
各证型患者病理分级比较，见表2。
3 讨论
由于IgA肾病的临床表现多种多样，中医的辨证分型迄今难以统一。本研究按1988年所定的《慢性肾炎中医辨证分型方案》分为脾肾气虚、肝肾阴虚、气阴两虚3型。本组资料中脾肾气虚型、气阴两虚型两组的SCr水平均在正常范围，而肝肾阴虚型组SCr水平明显高于其他两型（P
本研究中3组证型中脾肾气虚型24h尿蛋白定量大于气阴两虚型(P
参考文献
[1] 王海燕，肾脏病学[M].3版，北京：人民卫生出版社，2008：993-1009.
[2] _，马序竹，邹万忠，等，肾活检患者肾脏病构成十年对比分析[J]，临床内科杂志，2004，21（12）：834-838.
[3] 聂莉芳，全国第四次中医肾病学术会议述要[J]，中国医药学报，1988，8（8）；56-58.
学术会议总结 第3篇
[关键词]医学影像学 学科发展 学科设置 人才培养 信息化
医学影像专业正成为医学领域发展最为迅速的专业之一。医学影像学由单纯的解剖形态学成像跨入功能成像的第二次发展飞跃。为此，为适应医学和医学影像学快速发展的形势变化，对福建省医学影像学的历史和现状进行回顾和总结，探讨福建省医学影像学科未来发展趋势，制定本学科未来发展规划，将有助于指导和促进本学科的快速健康发展。
1 医学影像学的现状
广义的医学影像学应涵盖核医学、超声医学等，但鉴于国情和本学会的目前专业范围，本文仅涉及传统放射、CT、DSA、MRI和相关的PACS等内容。
建立和完善学术组织
福建省医学会放射学分会目前已历经七届，2004年9月福建省医学会放射学分会第五届委员会成立后，结合国内外影像发展趋势，审时度势，着手组建各专业组，2005年起相继成立中枢神经及头颈组、胸组、腹组、骨肌组、介入组、妇儿组、乳腺组，磁共振组，分子影像等学组；同时，健全和完善了各学组的人员组成。随后各学组开展了具有鲜明专业特色的各种学术活动，为把学术活动延伸扩展到基层，各学组的学术活动与地区的学术年会合办，使学术活动受益面更加广泛，效果更好，极大地推动了我省影像学的发展。近7年来.共举办了50多场省级学术会议。
制定放射学诊疗规范
早在10年前，省级医院放射专业的多位专家就集体承担了卫生厅组织的专科诊疗规范编写工作，为规范福建省影像科临床诊疗工作做出应有的贡献。
近年来，福建省依托放射质控中心邀请省内外专家，也举办了多期以质量控制为主题的学习班，学习有关放射质量控制的有关法律法规，推广新的技术规范，每年都举办相关质量控制学习班，全省200多位放射骨干技术人员参加了会议，使得放射技术人员更加重视技术规范，并将诊疗常规普及落实到基层医院工作中。
通过不断将国内所制定的各种诊断指南及时推广应用到临床工作中，使临床检查工作不断得以规范，诊断水平获得长足进步。
出色完成省卫生厅委托的全国大型医用设备上岗培训等工作
自从国家出台大型医用设备上岗必须有专业上岗证以来，福州市各省级医院的影像科专家40多人次参与了上岗证的培训授课及考前辅导工作，为学员们答疑、解难，增长了学员知识面，提高了参考人员的通过率，每次考试都取得好成绩。截止到2008年12月31日，共有3335人次参加并通过国家要求的上岗培训考试，获得全国大型医用设备上岗合格证。
加强防护意识，配合相关部门完成每年的防护培训考试获证工作，增强了工作安全。积极参加省卫生厅科教处组织的规范化培训考试出卷和改卷工作，每年也都取得比较好的考试成绩和比较高的通过率。许多放射专业管理人员，参加省卫生厅组织的等级医院评审工作，通过参加各等级医院的评比检查，及时发现和纠正存在的管理和质量问题，对福建省放射专业不断提升学科管理水平具有重要的指导意义。
大型仪器的引进和临床应用的进展
福建省立医院于1984年初最早引进省内第一台日本岛津头部CT机，次年福州总医院安装了西德全身CT机，之后CT机如雨后春笋般在各家省市级医院落户。目前CT机已普及至县级和部分乡镇卫生院，部分县医院也配置MR机器，大大缩短临床就医时间。DSA机作为硬件要求在三级医院获得普及和应用。
仪器设备的临床应用范围也不断扩大，影像科医生需要不断更新知识，不仅要学习操作新机器的新技术，而且需要学习更多的诊断新知识，使新设备发挥最大的临床效能，服务于广大患者。
放射学分会参加省卫生厅计财处组织的大型设备准入文件的制定工作，主动提出合理化建议和意见，供省级医疗卫生行政部门决策参考。由省内和各市级医院高级职称医生组成的设备招标专家组，对各种大型仪器设备的招标工作进行了把关，确保各医疗单位购买到最优质和最适用的医疗设备，发挥大型仪器的最大效能和作用。可以预见的是，医学影像专业将越来越成为临床疾病诊断中最重要的、最客观的和可靠的，甚至具有依赖性的临床诊断专业。
福建省医学会放射学分会组织和开展多种形式的学术活动，提高整体学术水平
放射学分会坚持每年召开一次全省学术会议，至今已举办了16次全省放射学学术会议，每次都邀请2～3位国内知名专家进行专题学术报告，使会议的学术水平逐渐接近国内水平。随着我省省级医院仪器设备接近或达到国际水平，省内专家报告的学术水平也大幅提高，有力推动了我省影像学的发展。福州市和全省各地区积极开展至少一年一次的学术年会，近年来又增加与省医学会放射学分会各学组学术会议合办的模式，提高了地区年会的含金量和层次。学组学术会议专业性强，通过在各地区多年的轮流办会，促使我省影像专业培养更为专业化、精细化的人才。
学科队伍建设
为适应影像专业的迅猛发展，我省采取了多层次办学，培养了大量的专业人才，基本适应了市场的人才需求。为解决影像专业历史遗留的学历层次低的情况，福建医科大学还专门为影像专业设置了放射中专升大专、大专升本科的成人办，目前已经具有多层次医学影像专业培养设置，已经从过去只有中专，发展到影像大专，医学影像本科（医师），医学影像本科（技术）专业相继设立，解决了专业人才的瓶颈。随着我国医疗卫生事业的不断发展，学科队伍也得到不断状大和发展。在省级综合性三级甲等医院，影像（放射）科人员基本上都已超过50人，甚至少数医院接近100人。据初步统计，目前全省影像从业人员达到超过3000人，其中技术员近千人，卫生院影像（放射）学工作人员为超过200人，但相当多的科室仍处于缺编状态，尤其需要本科以上学历的毕业生。因此，学科队伍的建设还有很长的路要走。
科研课题和成果展示
近10年来。影像学的硬件设备得到了极大改善，科研课题的申报数量也有明显提升，取得了较为丰硕的科研成果，获得福建省科技成果二等奖1项，三等奖超过10项，福建医学科技奖三等奖超过10项，市级科技成果奖10多项。发表了10多篇SCI收录的论文，现在有超过10篇论文被北美放射年会和欧州放射年会录用为大会发言和展板，共发表了数百篇的学术论文，其中在国家一级刊物发表100多篇。
影像信息化建设
学术会议总结 第4篇
大家好！
非常高兴能参加今天我们太谷中学的教育教学工作总结会。太中作为我县教育阵地的前沿，倍受全县人民瞩目，在今年的高考中取得了突出的成绩，无论是达线人数、达线率还是高分考生人数都名列全市前列。对于太中来说，这个喜讯是振奋人心、鼓舞士气的；对于太谷而言，这个成绩更是令人倍感欣慰的。在此，我代表县委、县政府向取得优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！向付出巨大努力和辛勤工作的一线教师和校领导表示最衷心的感谢！
高考历来是涉及千家万户、与人民群众切身利益紧密相关的大事。2011年的高考我们太谷打了一个漂亮仗、大胜仗，来之不易啊！人们常说，“遇事要泰然、失意要坦然、得意要淡然”成绩面前我们唯有头脑冷静，保持一颗平常心，“百尺竿头更进一步”。为此，我想提三点希望和要求，希望大家再接再厉，再铸辉煌。
一是希望领导班子要与时俱进，不断更新办学理念，把太中办成名校、办成强校
教育是太谷响当当的一张名片，在山西来说，太谷是教育名县；在晋中来说，太谷是教育强县；而在太谷来说，太中是首当其冲的名校，是太谷教育的一杆大旗。在这面迎风招展的旗帜下汇聚了运筹帷幄的领导团队，汇聚了德才兼备的师资队伍，汇聚了莘莘学子中的佼佼者。这些年来，太中凭借务实的作风、严谨的校风、扎实的学风，不断强化奉献精神和竞争意识，处于顺境时乘胜前进，逆境时负重拼搏，靠作为赢得了地位，靠奉献赢得了尊重，靠成绩赢得了口碑，实现了让学生成才、让家长放心、让社会认可的目标，太中当之无愧地成为了我县教育的领头雁和排头兵，为太谷教育的科学发展、健康发展和持续发展提供了不竭动力；为国家建设源源不断输送了高素质人才，这是有目共睹的。对你们的工作，县委、县政府是非常认可的，全县人民是满意的。
“火车跑得快，全凭车头带”这个道理谁都懂，关键问题是我们的领导班子如何在工作实践中把这个道理把握好、运用好、发展好，巧当车头，带好整列车。这些年来，太中确实在不断进步，不断成熟，不断壮大。2011年太中高考大丰收不仅仅得益于莘莘学子的刻苦努力，更得益于广大教工的默默耕耘；不仅仅得益于全社会的广泛支持，更得益于学校内部焕发出的生机与活力；不仅仅得益于基础条件的改善，更得益于管理水平的提高。据我了解，太中在教育教学中，不仅注重学生书本知识的学习，更注重学生的全面发展、人格教育和能力的培养，学校开全开足国家要求的全部课程，为学生的终身发展提供了广阔的空间，打下了坚实的基础。特别是在新课程实验中，学校领导大胆探索，以创新教学为主题，以新课程改革为动力，靠扎实有效的课堂教学，利用先进的课堂教学模式，以“教学案、周检测”为载体，夯实学生基础知识，全面提高了教学质量。在日益要求更高、压力更大的办学前提下，我们学校领导班子要办好三件事：第一件事是要加强班子自身的思想建设、组织建设，形成一个廉洁、务实的领导集体。第二件事是要有清晰的办学思路，坚定的服务和管理意识，善于运用科学的、人性化的管理手段，确保学校管理的各个环节既有章法，又有成效。第三件事是要千方百计改善办学条件，提高教师待遇，凝聚广大教职工的智慧和力量，营造有利于事业发展的良好创业氛围，同时要不断探索校务公开、民主管理的新举措，逐步扩大社会、家长、教师、学生参与学校基本制度建设和日常管理的程度，努力使学校管理制度适应学生发展的需求，适应教师专业化成长的需要，最终实现学校的发展目标。
二是希望一线教师更加全身心投入到教学中，勇挑重担、不负重托
三、青年学生要明确目标，坚定信心，自强不息，奋力拼搏
十二年的积累，三年的努力是我们在座每一位同学的人生历程，在这段不断成长、不断成熟、不断积累的人生历程中，你们用刻苦努力、用坚忍不拔、用持之以恒为未来的人生绘就了美好蓝图，今天的表彰会就是对你们取得成绩的肯定。对所有受到表彰的同学们我要说两句话：一句是，“天道酬勤”这是永恒的真理，十二年的付出得到了丰厚的回报，你们是成功者、佼佼者。你们的成功是对父母最大的慰藉，是对母校最好的回报。第二句话是，你们即将告别母校，踏入新的学府，开启新的征程，面对新的人生。不论身在何处，希望你们能一如既往地在求学之路上发扬“拼命三郎”的精神，刻苦钻研，掌握更多的知识和本领，早日成为国家的栋梁之才。高考是知识的较量，能力的较量，心理的较量，体能的较量，意志的较量。在校高一、高二的同学们，再有一年或两年的时间，你们就要面对高考。首先，希望你们能继承和发扬学长们锲而不舍、持之以恒的精神，树立勇于克服困难的信念，不断加强自身修养，积极锻炼身体，扎实巩固基础知识，用积极的学习态度、科学的学习方法，立足一个“高”字，讲究一个“巧”字，抓住一个“勤”字，树立一个“拼”字，高效率、勤学习、巧安排，以“学不有成誓不还”的求学精神，努力拼搏，做好最后的冲刺。其次，希望你们要常怀感恩之心把父母、亲友、师长、同学的期望和帮助化为奋发进取的不竭动力，为太谷，为母校再创辉煌。
同学们，无论在生活上还是学习上大家都会或多或少地遇到一些困难，关键是在遇到困难的时候，谁能坚持住，最终战胜困难，谁就是最后的强者，你克服了一次困难，你就成长一次、壮大一次、丰富一次、提高一次。我相信同学们都能做这样的强者，做最坚定的成功者，以最优异的成绩回报师长，以最杰出的贡献回馈社会。
学术会议总结 第5篇
1 选择参会类型
（1）高级别的学术研讨会
这类会议的特点是参会人员同属于本专业领域，大家彼此熟悉，沟通更方便，可以聊聊彼此近况，征询对方对杂志发展及现状的意见与评价，熟络感情，加深联系，对于约稿组稿、推荐审稿人的要求更是可以不必犹豫的提出，以求帮助。
（3）有特定参会目的的会议
2 会前准备工作
（1）确定参会预期达到的目标，如：确定约稿人选和组稿方向，根据杂志拟定的报道方向与范围，筛查各专家目前研究动态，按其人名、团队名称为关键词上网收索其新近发表的文章或报道的科研成果确定约稿的人选和题目，最好能通读其已发表文章预知其可能供稿的大致内容以便于细致沟通。
（2）整理信息、制定参会工作安排：通过会议日程大致了解会议的参会人群或提前致电组委会详细了解会议规模、参会人员情况，查找需联系专家的详细情况（专家的姓名、单位、职务、年龄、所从事研究方向）并记录在册打印携带，如组委会同意我们的杂志，需提前寄送杂志及宣传册，计划好参会目的并将参会时需完成的工作一项项落到纸面上以免遗漏。
3 会中记录、学习
学术会议总结 第6篇
儒家研究要“返本开新”
台湾东吴大学教授蔡仁厚认为，如果在儒学研究中不返回中华民族几千年积累下来的传统深处，我们的研究成果就没有根基、文化创造也就没有基石，自身精神也无从安立。在儒学研究中，返本开新是一个基本方法和立场，如此才能接续文化薪火，疏通源头活水。儒学研究，就是坚持“守常以应变”的理念，而儒家一些最核心的观念，比如孝、“己所不欲，勿施于人”等，具有超越时代与地域的属性，应以对这些核心价值的肯定为基本，以具体的生活情境为落实土壤，以求对其做出适应当下的新诠释、新解读。
在北京大学高等人文研究院院长杜维明看来，儒家思想所体现出的批评精神，是其未来发展的动力所在，中国哲学已经走出拿来主义的认同危机，开始形成自信，正呈现动力最大、人才最多、议题最丰富、碰撞最激烈的态势，相信其“健康状态”会日益进步。夏威夷大学哲学系教授成中英则探讨了当代新儒家哲学发展的问题基础与理论框架，指出对其必须从“睿智”与“信念”两个方面来论述与考察，以建立一个实事求是、与时并进的儒学所包含的知识与价值体系。清华大学国学院院长陈来教授回顾了百年来儒学的发展和起伏，并对儒学研究的未来给予厚望。中国人民大学哲学院教授宋志明认为，现代学术与传统学术的一个明显区别是特别重视工具理性，为此我们应重新审视儒学与培养工具理性的关系，利用儒家文化重视教育、尊重知识的优良传统，为科技创新提供积累知识的文化土壤。
儒家思想可救治现代精神危机
武汉大学国学院院长郭齐勇教授主张，儒家的人文精神，可以救治现代人的危机。儒家强调用物以“利用厚生”，但不会导致一种对自然的宰制、控御、破坏；它强调人文建构，批评迷信，但不消解对于天的敬畏和人所具有的宗教精神、终极的信念与信仰。如能走出传统与现代二元对峙的模式，在文明对话的基础上重新思考东亚精神文明与现代化的关系，将发现在伦理与公共治理等问题上，儒家思想都有可供借鉴的资源。
儒家思想对全球化应有所贡献
学术会议总结 第7篇
随堂总结
授课者可在当天授课的最后，留出十到十五分钟时间，让有意愿的学生走上讲台，当众总结自己对本节课所学知识的理解，并让其他学生参与点评。在此过程中讲师应鼓励学生用自己的语言进行总结，而非照搬书本阐述。这种师生共同参与，不过多限定条条框框的互动形式，可以激发学生更多的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
课堂作业
课堂作业的布置形式应更加多样化，讲师除让学生完成课后习题外，还应结合历次授课内容，以撰写文献综述的形式将作业布置下去。目前本校已开设的文献检索课程只是简单测试了学生的文献检索能力，而对学生处理文献的能力考核不够，布置文献综述作业可以考核学生对文献归纳整理的水平，并在其分析处理文献的过程中提高对相关知识的认识水平。
随堂测试
根据有机化学的知识点划分，展开不定期随堂测试。随堂测试以检验学生对书本知识的熟悉程度为目的，测试内容应以课后思考题为主。课后习题往往局限于对本章节内容的简单反馈，对学生的综合思辨能力考核不够，注重课后思考题能让学生从对书本知识的死记硬背中走出。另一方面，通过随堂测试，也可以督促学生课后及时复习，避免重蹈传统期末测试之前，学生一味突击复习，对书本知识不求甚解的覆辙。以上三种辅以固有的考勤、当堂回答问题等措施，能够让教师直接迅速地了解学生当前的学习状况，引导学生思维模式，从而在有限的课时内实现学习效率的最大化。
2突出有机化学课程与油气井工程专业的联系
前文中提到，有机化学是一门牵涉专业众多的基础课，授课者并未特别考虑油气井工程专业学生的需求。对于致力于将两者紧密衔接起来的授课者而言，不仅需要熟悉油气井工程专业的培养目标，还应适当借助外界有利因素，以协助自己完成两者间的有机结合。对此，本文提出如下三点意见:
开设相应的课外讲堂
我校油气井工程领域在全国范围内都具备一定影响力，领域内不乏本专业学术带头人，在征得他们同意的基础上，展开课外讲堂，让本专业的专家、教授们客串讲课。这些钻研相关课题多年的授课者有着深厚的理论基础与多年的现场经验，他们的阐述往往简明扼要，善于切中问题本质，通过不多的课时即可增进学生对该领域的了解。
参与相关学术会议
我校近年来一直致力于承办学术会议，会议的影响力与质量均在上升，围绕油气井工作液化学展开的会议不在少数。此类会议为与会者提供了交流平台，意在鼓励学术创新、活跃学术思想。应鼓励学生参与此类会议，以开拓他们的视野，增进对科学前沿的认知。
启用研究生学生辅导员
我校油气井专业研究生均有着各自的研究方向，他们围绕相关课题展开的研究也早已超出对书本知识的简单复述，而更加偏重于实验探索。学生与之交流可从中获取书本所无法给予的切身体会，来自研究生的指点与鼓励也能增强学生对学好课程的信心与意愿。
3探索新教学方法，注重情境设计
课堂预设性与生成性存在着先天矛盾，如授课人无法化解这一矛盾，则会造成教学思路的紊乱，课堂知识、人文性与趣味性的三者统一也会被打乱。情境设计正是为解决这一问题而被引入的教学手段，一方面，情境设计中的图文、动画等具有直观生动的特点，让“死的”书本知识“动”起来，激发学生学习兴趣，另一方面，情境设计不受课堂时空局限，可大幅提高课堂信息容量，并能让学生在或动或静、有声有色的学习环境中自然领悟知识、方法。本文引入情境设计的主旨在于激发学生学习兴趣，提高学习效率，现为油气井工程专业的学生想定如下情境设计:
(1)创设情境:通过回放新闻，重现2003年12月23日晚发生在重庆开县的重大井喷事故。可让学生扮演此次事故中的各方角色，如钻井队、因吸入高浓度硫化氢气体而中毒的受害群众、赶来救援的四方力量等，将学生带入到那个紧张激烈的救灾场景中去。
(2)科学探究:究竟是什么原因造成了教训如此惨痛的天然气井喷事故呢?后期以我校罗平亚院士为首的专家团队，是如何成功封堵事故井的?将学生的兴趣从事故本身转移到事故诱因，自然引入油气井工程范畴。
(3)深入阐明:带领学生参观我校实习基地，结合课堂多媒体教学上展示的图片、视频等，将有机化学知识同油气井工程领域紧密结合起来，让学生在一次次生动具体的感观刺激中获得对知识长久而强烈的记忆。
(4)总结提高:返回课堂后，利用学生被情境设计所激发的学习积极性，归纳概述情境设计中蕴含的知识点，并提出课后思考，在积极主动的学习氛围中，进一步强化有机化学知识同油气井工程领域的联系。
4结语
学术会议总结 第8篇
小儿反复呼吸道感染是指在单位时间内呼吸道感染反复发作超过规定次数而言的一种临床综合征。笔者根据中医“内病外治”和“冬病夏治”理论，在农历“三伏”期间，采用中药贴敷相应穴位，结合艾灸，取得较好的临床疗效，现总结报道如下。
1 临床资料
一般资料
90例观察病例来自2007年7月-2008年8月赣榆县塔山镇中心卫生院门诊患儿，按就诊顺序随机分为2组。观察组60例，其中男38例，女22例，年龄1～3岁12例，>3～7岁21例，>7岁27例。对照组30例，其中男19例，女11例;年龄1～3岁7例，>3～7岁12例，>7岁11例。经统计学处理，2组在性别、年龄等方面差异无统计学意义(P>)，具有可比性。
西医诊断标准
参照1987年全国小儿呼吸道疾病学术会议制定的诊断标准执行[1]。①年龄从出生至2岁，每年上呼吸道感染7次，下呼吸道感染2次。②3～5岁每年上呼吸道感染6次，下呼吸道感染2次。③6～12岁每年上呼吸道感染5次，下呼吸道感染2次。说明：上呼吸道感染第1次距第2次至少7 d以上;若上呼吸道感染次数不够，可加下呼吸道感染次数，反之则不成立。
中医诊断标准
参照《中药新药临床研究指导原则(试行)》[2]及《实用中医儿科学》[3]。主证：反复感冒，感冒次数参考西医诊断标准。次证：面色少华、腹胀、厌食、乏力、自汗、大便不调、舌淡、苔白、脉数无力、指纹淡。具备主证及次证中的2项，即可诊断。
2 治疗方法
观察组：选取双侧肺俞、心俞、膈俞，先取艾条用温和灸每穴灸10～15 min，至皮肤红晕为度，再予药物敷贴。敷贴药物：白芥子、延胡索、甘遂、细辛、肉桂各等份，将上药研细末备用，使用时加入凡士林调成膏状，做成直径 cm的药饼，用胶布固定于所选穴位上，根据患儿的耐受程度，每次贴2～4 h。敷贴时间为每年农历第一、二、三伏的第一日。贴敷后局部皮肤若出现灼热、疼痛、红肿、起泡等，可减少敷贴时间;治疗期间，若有急性呼吸道感染发生，采用对症治疗。
对照组：只给予患儿穴位敷贴治疗，方法同治疗组。
3 疗效标准
依据2002年全国小儿呼吸道疾病学术会议制定的相关标准[4]拟定。显效：疗程结束1年内，发作次数较治疗前(与去年同期相比，下同)减少2/3以上，发病时间明显缩短;有效：疗程结束后1年内，发作次数较治疗前减少1/2以上，发病时间缩短;无效：治疗后发作次数减少不足1/2，发病时间无明显缩短。
4 结果
(见表1、表2)表1 2组反复呼吸道感染患儿治疗前后平均每月发病次数比较(—(—复)±s)注：与对照组比较，*P
5 讨论
小儿反复呼吸道感染是儿童时期常见病、多发病之一，近几年发病率居高不下，已经引起诸多医家的重视。目前，小儿反复呼吸道感染的发病机理尚不完全清楚，多数人认为与免疫有关。中医认为，形成本病的原因主要在于正气不足，尤以肺、脾、肾三脏功能低下为主，故调整肺、脾、肾三脏功能，扶正固本为治疗关键。根据“春夏养阳，秋冬养阴”的理论，对患儿采用中药穴位敷贴加艾灸的方法进行冬病夏治。十二经脉内属于脏腑，外络于肢节，能行气血、营阴阳、温腠理，以中药穴位敷贴是通过刺激穴位调脏腑、经脉之虚实。治疗时先灸再予药物贴敷，旨在通过灸疗温热作用使局部毛细血管充分扩张，血液循环加快，使药物的有效成分以最大程度渗透到相应穴位下，沿经络循行至病所，从而提高疗效。本疗法发挥了腧穴、艾灸、药物的多重作用，疗效确切，且操作简便，患儿易于接受。
参考文献
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学术会议总结 第9篇
2004年3月－2007年3月，笔者采用传统取穴合任督二脉腧穴针刺治疗中风80例，取得了满意疗效，现报道如下。
1 临床资料
诊断标准
中医诊断标准根据国家中医药管理局脑病急证科研协作组起草制定的《中风病诊断与疗效评定标准》(试行)[1]；西医诊断标准参照1995年中华医学会第四届全国脑血管病学术会议修订的《各类脑血管疾病诊断要点》[2]。全部病例均经头颅CT或MRI确诊。
纳入标准
符合上述诊断标准，愿意接受针灸治疗并能坚持2个疗程者；脑出血患者出血量少于30 mL者。
排除标准
脑出血大于30 mL并有手术指征者；急性心肌梗死；合并有肝、肾、造血系统等严重原发性疾病和严重糖尿病、精神病患者；惧怕针灸者。
一般资料
129例均为本院住院的要求针灸科会诊的患者。按会诊顺序随机分为2组。治疗组80例，男42例，女38例；年龄43～82岁，平均(±)岁；病程1～56 d，平均(±)d；其中脑出血12例，脑梗死68例。对照组49例，男26例，女23例；年龄44～81岁，平均(±)岁；病程最短8 h，最长52 d，平均(±)d；其中脑出血6例，脑梗死43例。2组在年龄、性别、病程、病情严重程度及神经功能缺损评分等方面经统计学处理差异均无显著性意义(P>)，具有可比性。
2 治疗方法
所有患者均在西医常规治疗基础上配合针刺治疗。
治疗组
常规取穴
以足阳明经为主，辅以太阳和少阳经穴，取患侧肩髃、曲池、手三里、外关、合谷、环跳、风市、阳陵泉、足三里、丰隆、绝骨、昆仑等，根据症状选用三阴交、太冲、下关、地仓、内关。皮肤常规消毒后，用 mm×40 mm不绣钢针，常规刺入，施平补平泻法。
任督二脉取穴
百会，沿督脉向后平刺25～35 mm，施捻转泻法；人中向上斜刺10～15 mm，施雀啄法；廉泉向舌根斜刺15～25 mm，施平补平泻法；中脘、气海、关元直刺30～45 mm，施提插补法。
以上腧穴均留针30 min，1日1次，10 d为1个疗程，疗程间隔2 d，治疗2个疗程后总结疗效。
对照组
只采用常规取穴法，治疗取穴、方法及疗程同治疗组。
3 疗效观察
观察方法
在治疗前及治疗2个疗程后，观察、记录临床症状(包括患者的神志、语言、肢体运动功能等主症)变化情况，按4级评分法对临床症状进行评分，无为0分；轻度为1分；中度为2分；重度为3分。
疗效标准
参照1995年中华医学会第四次全国脑血管病学术会议通过的疗效评定标准[3]，根据治疗后神经功能缺损分值的降低率和患者病残的程度，进行综合评定。功能缺损程度评分降低率以[(治疗前积分－治疗后积分)/治疗前积分]×100%来计算。基本痊愈：神经功能缺损评分减少90%～100%，病残程度0级；显效：神经功能缺损评分减少46%～89%，病残程度1～3级；好转：神经功能缺损评分减少18%～45%；无效：神经功能缺损评分减少或增加在18%以内。总有效率(%)＝(基本痊愈数＋显效数)/样本例数×100%。
统计学方法
积分数据以—x±s表示，计量资料用t检验，计数资料用χ2检验。
结果
(见表1、表2)表1 2组患者治疗前后神经功能缺损评分变化(略)表2 2组患者临床疗效比较[例(略)]注：2组总有效率比较，χ2=，P
4 讨论
中风最早记载于《内经》，如《素问·调经论》曰：“血之与气，并走于上，则为大厥，厥则暴死，气复返则生，不返则死。”说明本病的病变部位主要在头部，并且来势凶险。中风的病因病机是在气血内虚、阴阳失调的基础上，遇到忧思恼怒、劳倦内伤、嗜食厚味、烟酒等诱因，内风夹痰、火、气、血上逆，直冲犯脑，形成髓海失调，脑脉闭阻。
常规取穴从“风病多犯阳经”、“治痿独取阳明”等理论出发，主要取手阳明大肠经和足阳明胃经的腧穴，辅以太阳、少阳经穴。肩髃、曲池、手三里、外关、合谷、丰隆、足三里等穴益气养血、祛风除痰；环跳、风市、阳陵泉、绝骨、昆仑等通经活络、濡养气血；可随证配三阴交、太冲滋阴潜阳；配下关、地仓疏风正容；配内关醒脑。
任督二脉均起于小腹内，下出于会阴，督脉向后行于脊柱的内部，上达项入脑内，而本病的病位在脑，督脉的循行可直达病所。任脉沿前正中线至咽喉、循面入目。督为“阳脉之海”、任为“阴脉之海”，运用任督二脉的腧穴，可有效调整阴阳脉气的平衡，正如《素问·阴阳应象大论》所云：“善用针者从阴引阳，从阳引阴”。百会是督脉要穴，位于头部顶端正中，头为诸阳之会，五脏六腑之精气皆上注于头，针刺百会可调动脏腑功能、生精补髓；人中、廉泉有醒神开脑窍、开舌窍的作用，对于神志不清、语言不利均有良好效果；中脘是胃的募穴又是八会穴之一，腑会中脘，可促进水谷精微的吸收，培育后天之本，从而滋养脏腑经络、四肢百骸；气海、关元是人体的强壮要穴，可鼓舞人体正气，加强病灶的营养代谢，促进受损神经和肌肉得到修复和再生。本临床观察表明，无论是缺血性中风还是出血性中风，无论是中脏腑还是中经络，在常规取穴治疗基础上配合任督二脉腧穴，通过经络传导可有效调整阴阳脉气的平衡，具有醒脑开窍、通经活络作用，故临床收到很好的疗效。
参考文献
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学术会议总结 第10篇
【关键词】 高压氧； 一氧化碳中毒； 新进展
doi：
一氧化碳中毒是我国现阶段较为常见的一种职业病，该疾病的死亡率和发病率一直在我国各种职业病危害中居于首位[1]。同时，一氧化碳中毒会导致患者发生迟发性脑病，进而对相关职业从业者的健康和生命造成严重的威胁。据统计，美国每年约有600人因一氧化碳中毒而死亡，在各种毒性死因中位居首位[2]。所以，一氧化碳中毒的诊治和预防工作一直是各国职业病防治研究领域所关注的重点。国内外大量学者从一氧化碳中毒的临床治疗方法和发生机制出发，对该疾病进行了深入的研究，并取得了令人瞩目的进展，其中，最有价值的成果就是高压氧疗法的发现，高压氧疗法现已逐渐成为了一氧化碳中毒的首选临床治疗方法[3]。但也有部分研究者对于高压氧治疗一氧化碳中毒的临床效果和作用机制提出了一定的质疑[4]。因此，本文对高压氧治疗一氧化碳中毒的作用机制进行了综述，以为日后工作提供参考依据。
1 一氧化碳中毒的治疗基础
一氧化碳中毒主要可引起组织缺氧，其吸入体内后与血液中血红蛋白（Hb）形成稳定的碳氧血红蛋白（HbCO）。一氧化碳与Hb的亲和力比氧与Hb的亲和力大240倍，HbCO不能携带氧，一旦形成碳氧血红蛋白就不易解离，从而影响血液的正常携带氧的能力，使其比氧合血红蛋白（HbCO）的解离慢3600倍，HbCO的存在还能使HbO2解离曲线左移，血氧不易释放给组织，进而导致患者发生全身性的组织缺氧状况，尤其会对神经系统造成较为严重的负面影响。中毒的临床表现与血中碳氧血红蛋白量大致成正比。如含量在10%以下一般不产生症状，在10%～40%可产生轻度中毒症状，在40%～50%则产生中度中毒症状，50%以上会发生重度中毒症状，如果血中碳氧血红蛋白高达80%左右则可迅速死亡。同时，一氧化碳还可与肌红蛋白结合，抑制细胞色素氧化酶。大脑对一氧化碳最为敏感，缺氧的耐受性最差，力争早期高压氧治疗，是迅速逆转各重要脏器的缺氧症状及各种并发症，提高治愈率的关键。
一氧化碳中毒的主要发生机制在于缺氧，氧气的充足能够显著提高其在Hb中与CO竞争的能力，将HbCO中的CO排挤出去[5]，因此，氧疗不仅仅能够为一氧化碳中毒患者提供积极的对症治疗，而且也是一氧化碳中毒的基本解毒治疗方法[6]。早期的一氧化碳中毒机体损伤可在一定程度上逆性，若能够得到及时有效的氧疗和恰当的辅助干预措施，可在最大程度上降低机体损伤反应，并提高临床治愈率，缩短治疗时间。有学者对36例高压氧治疗一氧化碳中毒的临床疗效进行了分析，结果发现，治疗组患者的血气分析和血液流变学检测结果均显著优于对照组，并且治疗组患者的平均苏醒时间也较对照组发生明显缩短。这表明迅速对CO中毒患者组织供氧进行改善，尽快使血红蛋白（Hb）恢复携氧能力得到有效的促进，为救治成功的关键。
2 高压氧治疗一氧化碳中毒的作用机制
高压氧治疗一氧化碳急性中毒的历史较为悠久，在一般的医学理念中，高压氧是急性一氧化碳中毒最为有效的临床治疗方法，能够显著改善患者的预后情况，并降低迟发型脑病的发生率。近年来，随着我国临床医学技术的快速发展，高压氧治疗一氧化碳中毒的作用也逐渐受到了人们的认可，且其临床应用范围得到了快速的扩展。
高压氧治疗能够提高组织和血液中的物理溶解氧含量，为机体代谢提供充足的氧，这也是高压氧治疗一氧化碳中毒的主要的生理学基础，不需要依赖HbO2进行解离，仅通过提高物理溶解氧含量即可实现[7]。同时，高压氧治疗可提高组织氧含量，显著增强机体对氧的利用和摄取能力，从而有效缓解机体的缺氧状态[8]。在大气压正常的情况下，组织氧分压通常在713 kPa左右，动脉血氧分压（PaO2）通常在1313 kPa左右；吸入100%的3ATA纯氧后，患者的组织氧分压能够升为6617 kPa，血氧分压能够上升到26617 kPa[9]。高压氧治疗还可以加速一氧化碳廓清，进而恢复Hb的携氧能力，加速HbCO解离，从而及时有效地缓解一氧化碳中毒对患者机体造成的缺氧性损伤。氧分压的提高，能够加速HbCO的解离速度，清除HbCO的所需时间也更少[10]。因此，在患者发生一氧化碳中毒症状的早期实施高压氧治疗，是一氧化碳中毒临床治疗，改善机体缺氧性损伤的首选治疗方法。有学者对86例一氧化碳中毒患者采取高压氧进行治疗，结果发现治愈82例（），无效4例（），无死亡病例。
国内外相关学者对于高压氧的治疗原理已近进行了大量动物试验和临床研究，研究结果表明，高压氧治疗急性CO中毒的疗效较为显著，早期应用高压氧治疗，能够降低迟发性脑病的发生率[11]。临床医学研究资料显示，在中毒超过6 h后或未接受高压氧治疗前的患者，迟发脑病的发生率通常在12%～13%左右，在中毒发生6 h内实施高压氧治疗的患者，迟发脑病的发生率能够降至左右[12]。20世纪80年代以来，Raphael等研究者的实验结果证实，对于不存在意识障碍的一氧化碳中毒患者实施高压氧治疗，且临床疗效并不显著[13]；而Scheinkestel等研究的结果则显示，高压氧不仅能够显著降低一氧化碳中毒患者的死亡率，而且能够显著缓解急性一氧化碳中毒对患者认知功能造成的损害，特别是重症一氧化碳中毒患者，高压氧治疗的预后效果更加理想[14]。Gilmer等研究者对高压氧能够避免急性一氧化碳中毒后脑神经后遗症症状的出现实施了临床研究[15]。研究选择了高压氧治疗过程的动物模型和能有效控制的试验条件，同时对人类的中毒过程进行了模拟，以丧失意识作为中毒严重的标志，利用一系列的脑海马区组织学检查和神经行为测试，客观评价实验结果。研究结果表明，一氧化碳中毒会损伤记忆功能，改变细胞核固缩，降低神经细胞活性。
施行高压氧治疗一氧化碳中毒，必须配合内科一般治疗，如消除肺水肿、脑水肿、抗感染等，同时必须抢在组织细胞发生不可逆损害之前，时间越早越好。迟发性脑病的发生原因在于由于脑半球广泛缺血缺氧，大脑白质血管分布较少，受损更加严重，造成血管内皮细胞损害，内膜粗糙，可引起血小板聚集，形成微血栓，最终由于白质弥漫性缺血缺氧发生脱髓鞘改变，致使脑白质中的上下传导束功能严重受损，不能维持正常的运动感觉功能和网状结构上行系统，从而产生迟发性脑病。急性一氧化碳中毒后，应早期高压氧治疗，疗程要长。高压氧是治疗急性一氧化碳中毒的关键。曾有学者对19例一氧化碳中毒患者在就诊后便展开积极的地塞米松、20%甘露醇、ATP、纳络酮、辅酶A、细胞色素C、B族维生素、维生素C等防治感染的综合治疗，而后展开高压氧治疗，每次高压氧治疗时间在～ h之间，舱内压控制在 kPa，在刚开始的3 d每天治疗2次，以后每天接受1次治疗，并将10 d作为一个疗程。依照患者的具体病情高压氧治疗1～2疗程左右，结果发现，该组患者在综合治疗基础上，4 h之内展开高压氧治疗，并全部在9 h内苏醒，仅有1例患者发生频发室性期前收缩，其余全部康复出院[16]。
3 高压氧疗法的合理应用
高压氧治疗应用于一氧化碳中毒早期临床治疗中，特别是重度一氧化碳中毒的急诊救治中，具有较为可靠的理论和实践基础。但将高压氧治疗用于一氧化碳中毒的常规临床救治中，则需要长期应用，有医学研究者认为，高压氧治疗的次数应达到20次以上，因而在临床应用过程中需要较为谨慎[17]。临床医学研究结果表明，在反复使用高压氧治疗时需要具有一定的选择性，从而提高高压氧治疗使用的合理性[18]。由于一氧化碳不具有蓄积性，通常情况下，对于未发生呼吸功能障碍的重度一氧化碳重度的患者，高压氧治疗8～12 h左右便可将体内的一氧化碳完全排出，即便在普通吸氧的状态下，经过数个小时的治疗，患者体内的一氧化碳也可基本排净。这一结果表明，在发生一氧化碳中毒症状后的2 d内，使用高压氧治疗都具有一定的合理性。有学者对72例一氧化碳中毒患者采用高压氧治疗，治疗方案为：治疗压力控制在 MPa，面罩或者是气囊吸纯氧20 min×4，加压、减压各20 min，每天接受2次治疗，吸1～3 d，在患者的病情稳定后展开常规治疗方案，即每天1次，1个疗程10次。对患者的脑电图进行复查，在脑电图复查结果显示正常后再接受10～20次的高压治疗，治疗期间配合应用常规内科药物，同时对患者展开相应的护理干预措施，结果发现，该组患者治愈68例，显效2例，死亡2例，总有效率为。这一结果显示出，合理运用高压氧治疗能够有效提高治疗有效率[19]。
通常认为，对于未发生意识障碍的轻度一氧化碳中毒的患者，实施常规的氧疗便可取得较为理想的效果，而无需实施高压氧治疗。对于存在意识障碍的重度一氧化碳中毒患者，以及合并有迟发性脑病的患者，则应尽早实施高压氧治疗，从而达到挽救患者生命，抓住治疗的最佳时机的目的[20]。
4 总结
综上所述，高压氧治疗一氧化碳中毒，能够显著降低迟发性脑病的发生率和临床死亡率，虽然多次使用高压氧治疗的毒性作用和临床效果还需进一步的研究，但从目前的临床应用效果来看，高压氧治疗一氧化碳中毒对于急诊救治和解除毒性作用都具有较为理想的效果，且其临床应用价值受到了广泛的认可。
参考文献
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学术会议总结 第11篇
[关键词] 临床药学；研究生；培养方案；复合型人才；科研
临床药学（clinical pharmacy）是指以药学知识为基础，在临床实践过程中，研究及干预药物在患者体内的药效动力学及药代恿ρЧ程，从而保障患者用药安全性、有效性、合理性及经济性的一门综合性学科[1]。本概念最初于1957年由Donald Francke首次提出[2]，并于1966年由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校（University of California， San Francisco，UCSF）率先创立临床药学专业[3]。临床药学于20世纪80年代传入我国，_年由华西医科大学（现四川大学华西医学中心）建立了我国首个临床药学本科专业，至2014年全国共有32所高等院校具有临床药学专业，其中有12所院校具有硕士培养点，9所院校具有博士培养点[4-6]。作为首都医科大学的教学医院，我院于2014年申请并获得临床药学硕士专业学位授权和培养点，负责培养本专业全日制硕士研究生及部分七年制在校生的实习带教。在培养过程中，通过与临床科室的交流及毕业生的反馈，笔者发现，现普遍实施的临床药学教学模式无法满足临床对药学人才的需求，临床不仅需要临床药师提供药物咨询、指导服务，更需要临床药师提供设计、分析、实施药物试验的科研服务。据此，经导师组调研与讨论，决定对在籍研究生的培养过程中，加强对科研能力的培养，并取得了一定的成果，现对本单位对该学科的学科建设、课程安排及人才培养方案做一总结，以供同仁参考。
1 培养对象与目标
临床药学是以向临床提供具有药学、临床、科研能力的临床药师为培养目标的学科，故本学科的培养对象须具有临床药学的本科教育背景，但由于我国临床药学起步较晚，各高校的临床药学本科教育规模普遍偏小，而现今社会对临床药师的需求量较大，因此可将招收条件放宽至具有药学、临床医学、基础医学等相关专业的本科学历。在培养过程中，不仅需使研究生掌握为患者提供合理化用药方案的能力，还需以研究生可独立在临床实践中发现药物问题、分析药物问题、解决药物问题为最终培养目标。
2 培养模式
培养时限
临床药学的培养时限一般为3学年（6学期）。但由于本培养点的规模有限，本校报考人数较多，故目前仅招收本校临床药学5年制本科生，根据培养方案，可将本校临床药学本科的第五学年与研究生阶段打通培养，这是由于临床药学第五学年本为临床实习，而本培养点即是临床单位，故将本科与研究生阶段打通，在保证本科质量的前提下使总学程达到3年。这样，不仅可以保证学生有更加充裕的时间接触临床一线，更能保证教学的质量与连续性，并可压缩培养周期，即“5+2”培养模式。
培养方式
导师组负责制 为保证培养质量，由本校临床药学系负责32个月实践培养计划的制定与轮转编排，并由导师、药学部的相关专家组成导师组，对研究生的实践培养进行有效指导。在培养过程中，再由临床药学系集中组织安排进行阶段考核、结业考核、学位论文开题与答辩。
专科定向培养 研究生在首都医科大学完成必修课学习后，导师根据课题背景、优势学科、研究热点及学生个人兴趣对其专科方向进行定位。研究生将以个性化的专科方向进行临床实践与科学研究。
药学实践 在进行临床实践前，研究生需对本单位的药物品种、药事管理细则、科研课题及药学部运转模式有一定的认识。故在临床实践前，研究生需进行为期10个月的初级临床药学实践，在药学部门诊药房、病房药房、静脉配液中心、药检室、实验室及药库等各个岗位进行轮转培训，培训包括对药品的检验与调剂、静脉配液方式、用药干预、治疗药物监测及用药咨询等。在轮转期间，药学部还会安排各岗位负责人对研究生进行统一的讲座培训，使学生快速的、正确的了解各岗位的工作职责与工作内容。
临床实践 在完成药学实践后，研究生将进入为期1年的高级和专科临床药学实践阶段。学生按照自身专科方向进入各临床科室，在临床药师的指导下对患者进行药学监护。在此期间研究生需掌握本专科用药品种、适应症与药物遴选方法、用药原则、用药时限及药物不良反应辨别方法等内容，并在本专业临床药师及临床医师的指导下，对患者进行的初步的用药监护。
科研实践 本培养点推荐研究生住校学习，研究生自入学始，即对其进行科研培养。在临床实践及科研实践期间，布置工作量较小的相关科研任务，嘱其利用业余时间完成，并安排研究生对老师及学长的实验及科研进行观摩，使其在观摩期间迅速掌握相关实验设计、实验方法、实验步骤、标书及论文撰写等相关科研内容。
在完成初级临床药学实践后，研究生进入为期1年的临床高级和专科药学，以及科研实践阶段。导师根据其专科方向、课题背景及学生个人兴趣围绕当前临床研究热点及难点进行科研选题。选题需具有一定的高度，并应涉及药物化学、药理学、药物分析学、药剂学、循证医学等多个学科，从而使学生在研究的过程中对相关科研方法及手段有更深的理解，并通过实验结果对临床用药提供一定的理论及数据支持。
培训及交流实践 为加速临床药学的学科建设，本培养点着重培养研究生的自主学习、沟通及言语表达能力。研究生在学期间，导师组努力为学生争取参加各种学术讲座、专业培训及学术会议的机会，并鼓励学生在会议过程中进行汇报、发言及交流。另外，导师组每两周安排的一次学术交流会，研究生定期进行数据汇报，并对研究内容及难点、问题进行交流与讨论。这不仅可使导师了解每个研究生的实验进程与实验问题，还可使研究生拓宽眼界，了解其他专科的相关知识与研究现状。
3 成果
熟悉药学业务工作
据了解，部分临床药学培养点忽略药学实践过程，从而加大临床实践幅度[7-10]。这虽可加深学生对临床药学的认识，但研究生在实践中却不了解自身科室的药品品种、药事管理细则及科室运转模式，从而在临床实践中面对医生、护士及患者所提出的问题无从解答[11-13]。由此可见，药学实践是临床药学教学中不可或缺的环节之一。本培养点研究生在药学部轮转过程中，不仅熟练掌握本单位用药目录，更对各岗位工作内容及职责有了深刻的认识，使研究生在查房过程中能够为临床提供准确的药品信息及药事管理细则。
临床药学能力增强
在本培养模式下，研究生在临床中发现及解决药物问题的能力均有所提高。据相关临床科室反映，对于药物品种、适应症、用法用量等常见问题，学生可根据已有知识或用药手册迅速给出结果；而对于药物相互作用、不良反应辨识、非常规用药等复杂问题，学生可通过文献检索、专家咨询等方式获取正确信息，再通过口头或书面形式反馈于临床。由此可见，专科培养下的研究生已得到各临床科室的肯定与认可，这不仅为临床合理用药做出了贡献，还为临床药学树立了良好的形象。
科研水平提高
在此培养模式下，研究生的科研思维与科研能力均有显著的提高。研究生不仅可以按时高效完成论文开题、中期汇报、论文答辩等环节，还在与同学的相互帮助与合作中，对其他专科有了一定的了解。2015年以来，本学科点已毕业和在读的4名硕士研究生，共发表SCI论文3篇、中文核心期刊论文10余篇，其中有2篇论文分别获得2014年和2016年北京药学年会优秀论文的二等奖和三等奖。由此可见，在此模式培养下的研究生不仅拥有了良好的科研思维与写作能力，还加深了对专科药物的理解与感悟，临床药学专业水平和科研能力显著提高。
交流沟通能力增强
在众多的科室会议、用药宣教、学术会议中汇报及发言中，研究生的言语组织能力、表达能力及沟通技巧均有显著的提高。在不断地锻炼中，学生渐渐从中找到了自信，办事能力及工作效率也得到了大幅度提高。
4 总结
专科培养的优势
本培养点研究生在第二学期即明确自身的专科方向，有助于学生尽早对专科知识进行学习与梳理。通过对专科药学知识的研究，不仅能对该学科有更深层次的认识，为特定人群提供更加专业的药学服务；还能更为快速的掌握临床药学的工作内容及研究方法，在学习其他专科时也可触类旁通，提高自身学习及工作效率。此外，专科培养也为科研课题指明了研究方向，使临床与科研有机的结合在一起，避免科研与临床脱钩的现象。
加强科研培养的优势
目前，临床需要精通药学、临床及科研的复合型药学人才，而传统培养模式下的临床药学研究生的科研能力无疑是其短板[14-17]，故加强对研究生科研能力的培养，不仅可以加深其对专科药学知识及问题的理解，还能切实分析、解决临床中的药物问题，提供可靠的理论及数据支持，使药学与科研真正服务于临床。而研究生的科研能力及专长，也成为其就业的敲门砖[18-20]。
展望
诚然，本单位展开的临床药学专业硕士研究生培养刚刚起步，各个方面的建设均处于摸索阶段，在某些培养环节也存在一些问题，这正与临床药学在国内的学科现状相一致。但笔者相信，在大家对临床药学教学的不断尝试、探索与挑战下，最终会摸索出一条适合于中国国情的临床药学的特色发展道路，临床药师也会随着工作的深入得到医生与患者的认可和信赖。
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学术会议总结 第12篇
20__年，根据学校要求，结合学院实际情况，学院讨论制定了“某学院硕士研究生培养办法”，“某学院关于对在读研究生予以再次奖励的暂行规定”等规章制度；成立了“某学院硕士研究生教育工作指导委员会”、“某大学某学院学位分委会”、“某大学某学院研究生复试领导小组、复试专家组”、“某大学某学院推荐本科生免试攻读硕士研究生领导小组、面试专家组”、“某学院20__年硕士研究生入学考试命题小组、保密小组”等机构。为我院的研究生招生、培养和管理等工规范化提供了制度和组织保证。
二、导师队伍建设
目前经济管理学科共有30名教师（包括20__年新增遴选导师和院外导师）具有指导硕士研究生的资格，其中，企业管理学科点21人，产业经济学科点9人。导师中教授13人，副教授17人；四川省学术带头人后备人选2人；享受_特殊津贴1人。学历层次分布为：博士5人，硕士研究生以上学历者22人（在读博士研究生5人），占导师总数的73。年龄结构为：平均年龄43岁；35岁及以下者3人，35~45岁者16人，45岁以上者11人。年龄和学历结构如表1所示。学术梯队的知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理。在学位几个主要研究方向均有学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派的学术带头人。学术队伍团结协作，学术思想端正、活跃，有能力进行高水平的教学和研究工作。
表1经济、理学科研究生导师信息统计表
类别
分类
人数
比例
备注
职称
教授
12
40
其中企业管理7名，产业经济学5名
副教授
18
60
其中企业管理14名，产业经济学4名
学科
企业管理
21
70
产业经济学
30
部门
经管学院
23
77
其它部门
23
年龄
小于35岁
10
35~45岁
16
53
大于45岁
11
37
学历
博士
17
含享受_特殊津贴人员1人
硕士(含双学士)
12
40
含在读博士5人，双学士2人
学士及其它
13
43
三、招生与推免工作
20__年我院企业管理专业硕士研究生招生中，共有22人上线，经过复试实际录取17名（包括2名校内保送生）。加上20__级企业管理专业研究生12名，目前我院共有在籍硕士研究生29名。
按照“德智体全面衡量、择优推免、保证质量、宁缺毋滥”的原则，经过综合测评，20__年我院共有118名应届本科生取得推免20__年硕士研究生资格，经过面试专家组面试，最终有17 人获得推免名额。其中，有1人被四川省社会科学院接收，2人被中国科技大学接收，其余14人被我校接收。
四、培养管理
质量是研究生教育的生命。某学院按照学校的要求，认真学习领会教育部有关文件精神，依靠并配合导师把质量意识融入研究生培养管理的各个环节，如认真审查并严格执行研究生培养计划；重视公共课的教学效果；坚持中期检查制度；强调学位论文选题的前沿性、学术性、应用性和开题报告等。20__年度开展的工作主要有。
（一）研究生培养管理工作意见征集
10月17日，办公室就我院的研究生培养管理工作进行了意见征集。本次意见征集共设计了两个表格，分别为《研究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》，前者调查对象为我院全体研究生，征集他们对导师、任课教师、管理人员的工作意见；后者调查对象为研究生导师、任课教师和管理人员，征集他们对研究生的意见。
（二）研究生培养管理工作研讨会
11月4日下午，我院召开了企业管理研究生导师座谈会，就我院研究生培养管理工作进行专题研讨，学校研究生处领导及全体研究生导师出席了此次研讨会。通过研讨会，一方面加强了导师们之间的交流，另一方面让导师们了解到了目前我院研究生培养管理中存在的不足，有利于研究生培养质量的稳步提高。
（三）研究生学风建设会
11月24日下午，我院召开了全体研究生学风班风建设会议。会议主要根据回收的《研究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》的反馈信息，对我院研究生在学风、班风建设上存在的问题进行了通报，提出了下一步的整改措施。同时，会上学院领导还提出了加强研究生学术交流和科研实践的具体措施，表达了学院对研究生教育高度重视、全力支持的态度，希望研究生在学院提供优越的硬件和软件环境下安心学习，踏实研究。
（四）20__级研究生开题报告
研究生开题报告是研究生培养管理中的一个重要环节，我院对20__级企业管理专业研究生的开题报告十分重视。对于参加开题的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三组进行开题，为此专门成立了三个开题报告审核小组进行开题审核，审核小组成员全部由我院具有研究生指导资格的教师构成。同时，为了体现开题报告的严肃性和公正性，在开题过程中，我院实行研究生导师本人回避制度。
五、教学工作
20__年度，我院共开设研究生课程21门，由18名任课教师主讲。课程开设情况如为：上半学期3门>文秘站:<，下半学期18门；学位课程7门，专业选修课程14门；20__级课程18门，20__级课程3门。18名任课教师中，院内教师17人，院外教师1人；教授3人，副教授14人，讲师1人；学历层次分布：博士2人，在读博士5人；研究生以上学历16人，占任课教师总数的89。根据回收的《研究生意见征集表》，大多数任课教师教学效果良好，研究生们对大多数任课教师的授课较为满意。
六、学科建设
20__年度，我院在学科建设方面做了大量工作。一方面，学院领导高度重视，新增硕士点的申报工作；另一方面，整合科研资源，凝练研究方向，形成了企业管理和产业经济学两个学科团队。具体工作有：
（一）硕士点申报
20__年上半年，我院在已有企业管理专业硕士点的情况下，积极组织申报“产业经济学”、“区域经济学”和“技术经济及管理”三个硕士点。“产业经济学”硕士点有望获准布点。
（二）培养方案制定修订
12月上旬，我院召开了研究生培养方案研讨会，主要针对企业管理专业培养方案的修订和产业经济学专业培养方案的制订两项工作展开了讨论。12月中旬，又根据学校的要求进行了再次修订、完善。
七、学术环境建设
我院十分重视研究生教育的学术环境的建设，在学术环境硬件建设和软件建设上投入了大量的人力、财力和物力，为学院的研究生培养教育创造了较好的环境条件。
在硬件建设方面，我院今年先后购买了30余台（套）先进教学和实验设备，建设了三个研究生专用教室，其中有两个已安装固定多媒体和投影设备，同时专门建设了研究生实验室（有35台电脑等设备，宽带网络满足了研究生随时查阅、下载国内外文献的需要），供研究生使用；另外，学院拥有国内外学术期刊147中，今年新购图书2680册，新购了“CSMAR系列研究数据库”和“ERP”软件。为研究生的学习和科研创造了一个良好的硬件环境。
在学术环境软件建设方面，我院积极组织和支持教师参加高水平的学术活动，主办、承办高质量的学术会议。20__年度，我院主办了2次省级学术会议；共有四十多名教师参加不同层次的学术会议18场次，其中，国际会议3场次，国家级相学术会议8场次。参加学术会议的级别分布如图2所示。我院先后与中国工程物理研究院、四川大学、西南交通大学、四川省_等单位合作，开展了多种形式、不同层次的学术报告、讲座，以开阔学术视野，增加学术氛围。20__年度共开展学术讲座32次，其中邀请校外知名学者做报告4次，院内教授、副教授做报告28次。另外，根据培养方案要求，我院20__级企业管理研究生于11月下旬开展了学术报告系列活动。为了鼓励本学院研究生勤奋学习，创新进取，积极参与科研工作，学院制订了《某学院关于对在读研究生予以再次奖励的暂行规定》。
图220__年度某学院参加学术会议统计图
八、存在的问题及努力方向
（一）在培养管理方面，今后要着重加强学生科研创新能力的培养。鉴于我院取得硕士学位授权点时间较短，在籍研究生数量较少的情况，提高研究生的科研创新能力显得尤为重要。
（二）在导师队伍建设方面，今后要不断提高导师队伍的学术水平，并不断充实新的师资力量。我院还有一部分硕士生导师未承担省（部）级及其以上的科研课题，导致一部分研究生学位论文的选题无研究课题支撑，缺乏前沿性和创新性。
（三）在学科建设方面，在建设好已有硕士点的基础上，要创造条件，争取新增硕士点有大的突破。同时，要进一步整合学科资源，形成学科特色。
（四）在学术环境建设方面，今后主要加强学术软环境的建设，比如多举办一些高水平的学术报告，多和兄弟院校进行合作交流等。
学术会议总结 第13篇
［关键词］急救护理学;PBL教学法;情景教学法
微课急救护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重症患者的抢救与护理的一门学科。面对各种急危重症患者，能否对病情及时做出正确的判断并采取行之有效的急救措施将关系到患者的安危及救治的成败。如心跳呼吸骤停的患者，在4min内获得心肺复苏，其存活率可达50%；4～6min内获得心肺复苏救治，其存活率将至10%；而超过6min才获得心肺复苏救治，存活率将将至4%；超过10min，患者几乎无法救治［1］。因此，使用什么方法来提高急救护理学的教学质量，让学生掌握急救护理学的理论基础和操作技术能力，培养学生灵活运用知识和临床思维能力以及学会分析问题、解决问题是值得研究的教学关键。
教学法
以问题为导向（PBL：Problem-BasedLearn⁃ing）［2］教学方法是一种基于现实世界且以学生为中心的教学方式。PBL护理教学是以问题为导向，以护理学生为主体，在教师的指导下，以小组讨论的形式围绕具体病例的护理问题进行讨论和分析的学习过程。李淑霞［3］对护理学生进行PBL教学法研究，结果表明PBL教学可明显提高学生自主学习能力、自我管理能力、信息能力和学习合作能力。与传统的教学方法相比，PBL教学可明显提高课堂教学质量。
2.情景教学法
情景教学法是指根据教学目标和教学内容的需要，在一定的模拟情景下进行教学，让学生获得直观、生动形象的学习，从而提高教学质量［4］。吴卫平［5］等对中专护理生进行以小组为单位，以案例为中心的现场情景模拟救护考核。结果表明现场情景模拟考核有利于培养学生的现场救护能力并可提升学生的综合素质。
教学法结合情景教学法
教师课前准备
教师按照教材及教学大纲要求，设计2～4个案例和场景并提出3～6个问题，上课前一周给护生。例如，场景设计为：“女性，29岁，车祸致神志不清半小时，伴无呼吸3min，要求现场救护，体格检查：脉搏为0次/min，呼吸为0次/min，血压测不出，全身皮肤紫绀，双侧瞳孔散大达，对光反射消失。初步诊断：特重型颅脑损伤致呼吸心跳骤停。”提出问题为：①心跳骤停的原因有哪些？②心脏骤停的最有效抢救措施是什么？③心肺复苏的有效指征是什么等。
学生课前准备
7～8名学生自由组合成1个小组。小组根据教室给的情景及问题，通过小组查阅资料、相互讨论、演习的方法自学完成课程学习的过程。然后，总结出在查阅资料、小组讨论和演习过程中遇到的疑惑或有兴趣的问题。每个小组准备1～2个问题，在上课前20min提出来。
课堂教学
各组代表在上课前20min提出各自的问题与疑惑。各组间展开讨论，讨论时间为10min，小组总结10min。接着，在教师预先设定的情景布置下，抽取其中的一组学生进行抢救的全过程的演示以及各小组对学生演习进行评价，时间为25min。然后，由教师对学生的演习进行总结性点评和指导，时间为15min。最后，学生以书面的形式总结学到的知识提交给老师。林蔚［6］等对176名护理生进行PBL教学法和情景教学法研究，结果表明的学生认为提高了自学能力，的学生认为提高了临床思维能力，的学生认为锻炼了分析问题、解决问题的能力。黄燕［7］对200名护理生采取护理情景教学模式进行急救护理学的学习，结果表明采用护理情景教学模式，进行急救护理学教学，可以有效增加学生对急救知识的掌握程度，提高学生在急救护理中的急救反应及动手能力，适宜在急救护理教学中广泛应用。
4.微课
“微课”是指以教学视频为主要载体，根据课程要求及教学实践要求，记录教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而教与学的过程［8］。首先确定微课的主题，教师成立一个教学团队，详细设计每个微课主题的教学方案，分配给相关教师制作课件及录制视频，然后团队的全体教师对视频进行后期处理，添加字幕，形成微视频。教师采用课堂讲课—微课视频—微课视频考给学生—自主移动学习—教师考评［9］。微课顺应了学生喜欢玩手机的潮流，将教学内容制作成视频，将教学内容直观丰富地展现给学生，有利于提高学生的自学能力［10］。顺应时代和科技的发展，改革教学方式，不仅可以增强学生学习的兴趣，而且可以提高教学质量。急救护理学专业性强，知识丰富，实践操作要求严格，结合高科技的多样化教学，可以帮助学生吸收知识，增强实践操作能力。
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学术会议总结 第14篇
在中国染料协会的组织与带领下，本人与本团队成员马威副教授、唐炳涛副教授于20xx年1月16日-23日期间，到印度与巴基斯坦进行染料学术交流活动，参观了印度化工学院，与Bhate、Sekar教授就聚丙烯纤维专用染料、喷墨印花进行了学术交流，随后参加了在印度孟买召开的20xx年度世界着色剂大会。世界着色剂大会是由印度染料协会组织的染颜料大会，议题主要有：产品与应用;生态与工程;新技术;喷墨打印;技术与应用及创新六个专题。
在大会期间，围绕本团队开展的高固色率新型染料的创制、染色性能及固着机理进行了深入的探讨，引起了与会学者的广泛关注和兴趣，并与相关科研人员交流了不同的看法和认识，对共同感兴趣的问题进行研讨，取得预期的效果。另外来自赫瑞? 瓦特大学的Christie教授与印度化工学院的Bhate教授介绍了喷墨印花用能染料的创制与发展;Aiayaghosh教授介绍了芳菁染料在染料敏化太阳能电池、离子检测与生物标识等方面的研究;Pandit教授讲述了其利用空化效应处理污水的研究情况等。通过学术交流，在喷墨印花用能染料、空化强化传质等多方面拓宽了研究思路，从而为今后进一步开展研究和学术交往奠定了基础。
本人参加此次会议的感受主要有两点：会议组织安排和交流内容做得相当规范，既包括学术、也包含环保，特别是为提问环节采用口头提问与纸面提问相结合的方式，为参加会议的研究生与大学生提供了良好的交流平台。所有这些为我们今后主办国际会议提供很好的借鉴。
在20xx年1月21日-23日期间，参观了位于巴基斯坦卡拉奇的3个印染企业，并参加中巴印染行业交流，各企业均以棉花为起始原料，经纺纱、织布、染整、后加工等步骤做成服装、床上用品等，其产品75%出口欧美，但其所用染料均来自克莱恩、巴斯夫、德斯达等国外知名染料公司，这为我国染料生产企业敲响了警钟，即必须重视染料的重现性、染色工艺研究与服务，才能提升我国染料的品质与国际市场占有率。在中巴印染行业交流会上，向与会的专家、学者与印染企业介绍了我们大连理工大学国家重点实验室在纺织染料、数码印花、功能染料等领域的研究结果，得到与会人员的广泛关注，为今后加强中巴印染交流奠定了基础
非常感谢大连理工大学国际化基金，为广大教师参加高水平的国际学术会议提供了新的机会，同时也扩大了学校的国际学术影响力。
学术会议总结 第15篇
古典文学蕴含深厚人文思想
中国古典文学中多有“文以载道”“文以贯道”“文以明道”等说法。与会学者表示，“文以载道”的核心思想是把“文”作为手段，“道”作为目的，将文学视作思想的载体。
“文学作品必然蕴含着思想意识和价值判断，广泛意义上的‘道’是指人们的思想意识，‘文’则是用来表达思想意识的手段。”南京大学人文社会科学资深教授莫砺锋表示，如果没有“载道”这一目的，则“文”将没有存在意义。思想意识本是文学作品的精髓和灵魂，“文以载道”非但不会损害作品的文学价值，反而会使作品具备充实的内容和丰富的意义，会使作品具备感动人心的丰盈力量。
“这种‘道’，并非前人宇宙论图式下的‘自然之道’，而更多是伦理学意义上本体化的社会伦常与秩序。”复旦大学古籍整理研究所教授陈广宏表示，在承载“道”的目的性层面上，以“文”或“辞”为代表的文学才更能明确位置、获得重视。
“中国古典诗歌在本质上都是个人抒情诗，凡是优秀的诗歌作品，都是直抒胸臆、毫无伪饰的。”莫砺锋以杜甫的诗为例表示，被称为“诗史”的杜诗是对历史的价值评判，诗中展示了崇高的人格境界，蕴含着充沛的精神力量，是“文以载道”之说具有积极意义的有力证明。
中华文化为古代东亚文明主题
作为思想文化的载体，中国古典文学作品广泛传播，使中华文化成为古代东亚文明的主题，并在世界范围内产生了广泛影响。
戏曲是文学作品的一种特殊形式。“观察日本伎乐与汉魏乐府的关系，可以看出其中的中华文化因素。”北京大学中文系教授葛晓音认为，考辨伎乐的表演内容以及“吴公”一曲中的假面形象等要素可以看出，伎乐虽然根源于印度文化并融入了西域文化元素，但也从中华文化中汲取了适合表演形式的素材。
“朝鲜王朝独尊儒家，卫道文人保持传统的文学观，对小说一向保持批评的态度。但16世纪以后，这种情况逐渐改变。”韩国高丽大学中文系教授崔溶澈表示，16世纪中期，朝廷大臣主动接受《三国志通俗演义》，并将其以金属活字印刷出版、广泛传播。至18世纪以后，中国小说的输入更加普遍，并被统治阶层接纳。随着社会的变化和文学的发展，小说逐渐成为通俗文学的主流。大量进入朝鲜社会的明清小说，传播了外部广大世界的信息，并在一定程度上推动了民族意识的逐渐产生。
18世纪以后，中国古典诗歌开始西传法国以至整个西方世界。南京大学文学院教授钱林森表示，中国古典诗歌西传法国，得益于18世纪法国汉学的勃兴与来华传教士汉学家的译介。从《诗经》法译文本的流布看，马若瑟、白晋、钱德明、韩国英等神父进行了大量的译述与诠释工作，并在当时即引起了伏尔泰、狄德罗等启蒙思想家的积极参与和回应。
以现代视野推进研究创新
学者认为，以现代视野对中国古典文学展开全面深入的研究，既是中国文学研究长期和基础的工作，也是系统梳理中国优秀传统文化资源，增强中国文化软实力，探讨当代中国文学和中国文化创新的重要任务。
“研究中国文学如何从传统走向现代，旧体诗歌的现代性是绝对不可忽视的。”加拿大维多利亚大学教授林宗正表示，中国文学从古典走向现代，一直都是现代文学的研究重点，但多数研究集中在从晚清到民国初年这段时间，且集中于小说研究。实际上，在中国古典文学中，诗歌一直是主要的文学形式。旧体诗人，不论是唐宋元明或是晚清，都熟悉古典诗歌的传统，也都讲究创新。
“唐宋‘古文运动’虽然看上去还是在‘文章’的框架内提出复古的诉求，但实际上绝不仅仅是一场文体革命，而是深刻反映出文学认识上的一种结构性变化。”陈广宏表示，其所强调的“学”的维度，令“文章”在价值观上向“文学”延伸，文学概念的内涵在当时已经有了很大扩展。
学术会议总结 第16篇
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩
学术会议总结 第17篇
【关键词】 数据库; 技术中心; 信息化管理
1临床资料
2讨论
近年来逐渐有Access专科病案数据库报道［1-2］，但经PubMed和中国全文期刊数据库检索，尚无已婚妇女生殖健康及医院管理专科中心的专题报道. 随着计算机和网络技术的飞速发展，医学信息的储存和传播变得越来越快捷和普及，临床资料的网络共享迫在眉睫，如能通过计划生育、优生优育权威机构设计标准、统一的Access数据库的字段和格式，各下属机构均定期将本单位的数据及资料输入至该库，实现网络共享，并定期在网上召开Access数据库联机会议，将大大节省人力和物力，同时对计划生育、优生优育工作的现状做出有效的及时的评估和总结，并针对存在的问题而做出正确的处理.
【参考文献】
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学术会议总结 第18篇
【关 键 词】河北；社会科学学术会议；影响因素；灰色关联分析。
情报学研究。
学术会议是一种重要而特殊的科研活动。学术会议作为衡量一个地区学术研究水平的重要参考指标，与当地的学术研究状况存在着密切的联系，即学术研究是学术会议召开的基础，同时学术会议又能促进学术研究的进一步发展。因此，加强学术会议研究，对于研究科研活动机制和学术交流机制，均有重要意义。
一、河北社会科学学术会议分布特点
进入21世纪以来，社会科学领域内各种学术会议频繁召开，无论是在规模上，还是数量上，都较以前有了迅猛的增长。不仅如此，会议形式也是丰富多彩、百花齐放，既有学术年会、国际学术会议、学术报告会，又有学术座谈、小组学术讨论会与专题讨论会、学术论坛与学术讨论会、学术讲座与学术研修会等多种形式。
从年度数量分布来看（见表1），2001-2008年间呈稳步上升趋势，但在2008年出现井喷现象，仅2008年间就召开社会科学学术会议51次，占十年总和的。出现这种现象的原因，是因为2008年是改革开放三十周年，社会科学各个学科领域相继召开纪念改革开放三十周年的学术研讨会，围绕着改革开放三十年我国在各行各业所取得的成就进行了总结和探讨，这也是当年学术研究的热点和焦点。2009年出现了调整期，召开学术会议仅为6次，占总数的3%。但从长远来看，仍将呈上升趋势（见表2线性趋势图）。
从学术会议召开的地点分布来看，基本上涵盖了河北省十一座城市（见表3）。其中，以石家庄居多，共召开108次学术会议，占总数的。这是因为石家庄是河北省会，是河北省政治、经济、文化交流中心，又地处河北省中南部，交通便利。其次位居二到五位的依次为保定、承德、邯郸、秦皇岛，分别占总数的、、、。
从内容上来看，研讨内容涉及到政治、法律、经济、文化、教育、哲学、历史、文学、艺术等多种学科（见表4）。其中，位居前两位的分别是经济类和科技文化教育类的学术会议，分别占总数的、。这是因为当今时代是追求经济发展的时代。无论从中国到美国，还是从墨西哥到新加坡，大凡文明社会，不管是发展中国家还是发达国家，都把发展经济作为一国之基本国策，因此围绕经济学的研究也成为我国学术界讨论的重点。自然，河北亦是如此。党的十七届六中全会开启了建设文化强国新的伟大进军，河北文化强省建设也迎来了难得的发展机遇。在这样的背景下，河北理论界，就如何让“文化力”成为加快发展的新动力；如何将文化资源优势转化为文化竞争中的现实优势；如何探索一条具有河北特色的文化强省建设之路，展开了一系列的研究，并成为学术界的研究热点。这也是使得科技文化教育类的学术会议数量上仅次于经济类位居第二的主要原因。
二、影响学术会议召开的因素的
选取及其分析
1.影响因素的选取。学术会议作为一种学术交流的形式，是学术研究的产物，受到投入经费和人员的影响。本文根据研究的需要，从经济发展、社会发展、生活质量、人口素质等方面选取原始指标，将河北社会科学重要学术会议召开的次数与河北经济之间的关系通过函数式（1）表现出来：
Y=F（a，b，c，d，e，f，g，h，i，j） （1）
在（1）式中，Y为召开的次数；a为选取普通高校数；b为每万人拥有当年大学生毕业生数；c为大专以上文化程度人口比重；d为科学研究、技术服务部门专业技术人员数；e为教育部门专业技术人员数；f为科学研究、技术行业法人单位数；g为教育行业法人单位数；h为地区生产总值；i为人均地区生产总值；j为研究与发展经费支出。
2.选取影响因素分析。地区国内生产总值（GDP）是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要指标之一，也是社会上层建筑发展的主要推动力。社会发展的必然产物，也应属于社会上层建筑事业范畴之列。因此，学术会议的召开必须以经济为基础，必须符合经济基础的基本理论。社会经济发展水平的提高，科研经费投入的不断增长，对改变影响学术会议召开的各种因素和推动学术研究的不断发展起着举足轻重的基础性作用。
人均GDP的高低可以直接反映出居民的生活质量、消费结构及购买能力等。人均GDP越高，人们参与可能性就越大。同样，普通高校数越多；每万人拥有当年大学生毕业生数越多；大专以上文化程度人口比重越高；科学研究、技术服务部门专业技术人员数越多；教育部门专业技术人员数越多；为科学研究、技术行业法人单位数越多；教育行业法人单位数越多，人们参与可能性也就越大，研究人员或准研究人员的规模也将越来越大，从而可进一步推动整个社会科学研究事业的发展壮大。
通过上述对影响主要因素进行分析表明，本文所选择的各项指标都具有代表性意义，能全面反映河北省社会科学的整体发展状况，而且这些指标都从不同角度作用于学术会议的召开，具有实际研究价值。
三、河北社会科学重要学术会议与各主要经济指标的灰色关联度分析
1.灰色关联分析的原理及步骤。灰色关联度分析（Grey Reational Analysis）是灰色系统分析方法其中的一种。意图透过一定的方法，去寻求系统中各子系统（或因素）之间的数值关系。灰色关联度分析的意义是指在系统发展过程中，如果两个因素变化的态势是一致的，即同步变化程度较高，则可以认为两者关联较大；反之，则两者关联度较小。
灰色系统关联分析的具体计算步骤如下：
一是选择一个参考数列：X0={X0（1）， X0（2），……X0（n）}，关联分析数列记为Xi={Xi（1）， Xi（2），……Xi（n）}，i=1，2，……n。
二是对参考数列和比较数列进行无量纲化处理。对于一个参考数据列X0，比较数列Xi，可用下述关系表示各比较曲线与参考曲线在各点的差：
X0（k）-Xi（k）
三是求参考数列与比较数列的灰色关联系数ξ（Xi）。所谓关联程度，实质上是曲线间几何形状的差别程度。因此曲线间差值大小，可作为关联程度的衡量尺度。对于一个参考数列X0有若干个比较数列X1， X2，……， Xn，各比较数列与参考数列在各个时刻（即曲线中的各点）的关联系数ξ（Xi）可由下列公式算出：
其中ζ为分辨系数，0
x0（k）-xi（k）是第二级最小差，记为Δmin。
maxmax x0（k）-xi（k） 是两级最大差，记为Δmax。
x0（k）-xi（k） 为各比较数列Xi曲线上的每一个点与参考数列X0 曲线上的每一个点的绝对差值。记为Δoi（k）。所以关联系数ξ（Xi）也可简化如下列公式：
四是求关联度ri。因为关联系数是比较数列与参考数列在各个时刻（即曲线中的各点）的关联程度值，所以它的数不只一个，而信息过于分散不便于进行整体性比较。因此，有必要将各个时刻（即曲线中的各点）的关联系数集中为一个值，即求其平均值，作为比较数列与参考数列间关联程度的数量表示，关联度ri公式如下：
五是排关联序因素间的关联程度，主要是用关联度的大小次序描述，而不仅是关联度的大小。将m个子序列对同一母序列的关联度按大小顺序排列起来，便组成了关联序，记为{x}，它反映了对于母序列来说各子序列的“优劣”关系。若r0i>r0j，则称{Xi}对于同一母序列{X0}优于{Xj}，记为{Xi}>{Xj} ；若r0i表1 代表旗县参考数列、比较数列特征值。当r大于 时表示被比较序列与目标序列关联度较大，且r越大，影响程度越大。
2.对数据的灰色关联分析。一是数据来源。本文选取了2005-2010年间由河北省有关部门作为主办单位组织举办的省级及以上的关于社会科学领域的学术会议，共计170个。影响因素中各个指标数据来源于2006-2011年《河北经济年鉴》，如表5所示。
二是进行关联分析。一是确定参考序列和比较数列。以河北社会科学学术会议召开次数为参考序列（X0）；比较数列为：普通高校数（X1）；每万人拥有当年大学生毕业生数（X2）；大专以上文化程度人口比重（X3）；科学研究、技术服务部门专业技术人员数（X4）；教育部门专业技术人员数（X5）；科学研究、技术行业法人单位数（X6）；教育行业法人单位数（X7）；地区生产总值（X8）；人均地区生产总值（X9）；研究与发展经费支出（X10）。二是对原始数列进行无量纲化处理。由于原始数据量纲不统一，需要对原始数据进行无量纲处理。本文采取初值法。以普通高校数为例，即将该指标原始数列中各年的值除以2005年该指标的值，其他指标的处理方法类似。处理后的数据见表6。
从表 6 中可以清晰地看出，六年中，在影响因素中增长幅度最快的是研究与发展经费支出（X10），2010年是2005年的倍，每年平均增长了；其次是地区生产总值（X8），2010年是2005年的倍，每年平均增长；增长幅度最小的是教育部门专业技术人员数（X5），六年基本上持平；其他部分指标也有不同程度的增加。
三是计算差序列以及极差。将X0分别与X1……X10相减，并取绝对值。数据见表7。
从表7可以看出，极差最大值：，极差最小值：
四是计算关联系数和关联度。根据表7数据可以计算各关联系数。计算方法为：ξi（k） =ρ×（ X0（k） - Xi（ k） +ρ×），其中ρ为分辨系数。分辨系数的作用在于凸显关联系数之间大小的区别，通常取值为 0-1之间，经过多次试验，本文取分辨系数ρ为 。
经过计算后，得到关联系数见表 8。
将各年度的关联系数取算术平均值，得到召开次数与影响因素的关联度（见表 9）。
从表9可以看出，关联度排列依次是：
r5>r2>r4= r9 >r7=r8>r10>r1>r6>r3。
四、结论与建议
1.结论。从上述结果可以看出，10个关联度值均大于，这表明，10个因素均与召开次数有较强的关联性，对河北省社会科学学术会议的召开都有一定的正相关关系，并起到积极促进的作用。
其中，影响力最大的是教育部门专业技术人员数（r5），其次是每万人拥有当年大学生毕业生数（r2）；科学研究、技术服务部门专业技术人员数（r4）与人均地区生产总值的影响力并列排在第三位（r9）；教育行业法人单位数（r7）和地区生产总值（r8）并列排在第五位，其他依次为研究与发展经费支出（r10）、普通高校数（r1）、科学研究、技术行业法人单位数（r6）、大专以上文化程度人口比重（r3）。
2.建议。（1）创造良好环境，鼓励更多的人从事社会科学研究事业。从上述关联度可以看出，从事教育部门以及科学研究、技术服务部门的专业技术人员数对学术会议召开影响最大，但从表6中看出，在过去的几年中，从事教育部门以及科学研究、技术服务部门的专业技术人员数增长幅度变化不大。因此，河北省在未来时间里应注意创造好的外部环境，如通过政策支持来吸引人才、留住人才，鼓励更多的人从事社会科学研究事业。（2）重视学术会议的情报价值，加大支持力度。一般而言，经济发达的国家或地区，其用于R&D的支出相对较大，进行学术交流的机会相对较多。近年来河北省GDP总量稳步增长，2010年更是突破2万亿大关。R&D的费用支出，呈递增趋势。相比2005年，2006-2010年分别是2005年的130%、153%、181%、227%、262%。经济的快速发展、科学研究及发展费用支出的大幅增长，对河北社会科学研究事业的发展的影响作用是不言而喻。
从上述关联分析得知，科学研究与发展费用支出，对社会科学学术会议的召开影响较之人员投入略低，因此，要想更多地进行社会科学学术交流，在科学研究与发展费用支出增长的同时，也要增加学术会议经费，这样也才能更好促进社会科学学术交流，推动社会科学研究事业的发展和壮大。
总之， 社会科学研究作为促进一个地区经济文化发展的重要因素之一，应该得到大力支持与发展，学术会议作为学术研究的指标具有重要意义。文章分析了河北社会科学学术会议的发展现状，运用灰色关联分析法，分析了影响河北社会科学学术会议召开的因素，并提出相关建议，对河北社会科学研究的事业繁荣具有一定的参考借鉴意义。
参考文献：
1.灰色关联分析法[EB/OL].[2012-0710]，据http：///view/.
2.徐国祥：《统计预测和决策》，[上海]上海财经大学出版社2005年版。
学术会议总结 第19篇
关键词：微生物学； 感染控制； 作用
【中图分类号】
1 微生物学与临床联系密切
目前，很多感染性疾病，尤其是医院感染的病原谱以及药敏谱均有一定的改变。在检验单上总会出现一些少见的微生物，药敏试验的手段、受试种类以及结果也发生了一定的变化。一些临床医师很难掌握及使用临床微生物检验资料。针对这一情况，临床微生物工作人员与临床进行交流，解决医师在判读微生物检验及报告单时所存在的困难，让其了解正常菌群与感染菌之间的差别、少见菌或罕见菌的意义；培养阴性时的基本成因；药敏试验结果的硬性指标；个别耐药细菌的耐药性等。
一般的临床感染性疾病都会涉及到很多病原体，目前还没有一个单一的试验可以查出所有潜在病原体。所以，临床信息为选择试验方法的核心依据。医生在填写化验单时要写出关于病人的预测性诊断，这样可以方便实验人员选择最为有效的试验方法，同时还可以引导临床采集标本；在实验室测出实验结果时，我们一定要第一时间告知临床医生，这样临床医生可以重新拟定诊疗方法。
近年来外国很多医院都制定了临床微生物检验会诊以及咨询制度。这样可以在检验开始时检查出涂片所存在的问题，也就是检验医师和临床进行沟通，双方一起讨论涂片所存在的问题。
2 微生物学在病原学诊断中的作用
有效的标本采集是对感染性疾病诊断最主要的一个环节，这需要临床医生精准的采集可以体现感染部位的临床标本，利用容器、保护性拭子与培养基，防止标本因环境因素而死亡。
掌握体内正常菌群是细菌检验的先决条件，要掌握正常菌群的基本形状、种类以及分布，同时要了解致病菌和菌群失调症的基本知识，切勿把标本分离出来的细菌都当成致病菌，同时也不能忽视正常寄居菌所造成的内源性感染。
虽然现在微生物的分离鉴定依然是病原学检测的硬性指标，不过这种“以活菌生长”为根本的常规的细菌学鉴定手段速度偏慢，同时还无法适应临床的实际需要，我们现在缺少以标本的直接检查，比如染色、形态、抗原检测、PCR以及16 SrRNA分析，要将侧重点放在快速诊断上。
尽可能将实验室参数有效的转化成有用的临床信息，病原微生物诊断参数要实行分层报告机制，也就是在得出涂片与培养阳性结果时第一时间作出报告。
临床微生物试验室一定要深化质量控制，确保不同标本的检验品质，为临床给出有效的依据，同时还要满足临床需要的检验项目。目前临床微生物室要按照实际情况加设检验内容，其中包括： 呼吸道标本的细菌学筛选以及半定量培养措施；呼吸道非典型病原体检测；非结核分枝杆菌的培养以及药敏试验； 寝袭性真菌的快速检测以及药敏试验；免疫抑制与器官移植病人特殊病原体测检。
3 总结
学术会议总结 第20篇
由首都经济贸易大学、中国人口学会、中国劳动学会共同主办，首都经济贸易大学劳动经济学院、人口经济研究所承办的第二届全国“人口、就业与社会保障”学术研讨会于2013年6月8日在北京会议中心隆重召开。出席本次会议的有首都经济贸易大学、中国人口学会、中国劳动学会三个主办单位的主要领导，有来自国家卫生和计划生育委员会流动人口服务管理司、发展规划与信息司、人力资源和社会保障部劳动关系司等政府部门的领导，有来自中国人民大学、南开大学、复旦大学、北京大学、西安交通大学、中央民族大学、西南财经大学、南京大学、武汉大学、吉林大学、福建师范大学、华南农业大学、中国社会科学院、全国妇联妇女研究所、北京市社会科学院、上海社会科学院、山东工商学院、中国劳动关系学院等多达58所高等院校和科研机构的近200位专家学者、研究生，以及《_》、《中国人口报》、《人口与经济》、《人口研究》、《中国劳动》、《中国少数民族人口》等国内著名报刊的领导和代表。大会开幕式由中国劳动学会副会长、首都经济贸易大学学术委员会副主任杨河清教授主持，中国劳动学会华福周会长、中国人口学会常务副会长翟振武教授、国家卫生和计划生育委员会王谦司长、首都经济贸易大学校长王稼琼教授分别为大会致辞，表达对“第二届全国‘人口、就业与社会保障’学术研讨会”成功举办的祝福和期待。
学术研讨于上午9：15正式开始，上午是大会主题发言，分上下半场，上半场由中国人口学会常务副会长、中国人民大学社会和人口学院院长翟振武教授主持。人力资源和社会保障部国际劳动保障研究所莫荣研究员以“如何看待当前就业形势”为题，指出当前就业形势依然严峻，特别是大学生就业困难，结构性矛盾突出并解读了_关于解决当前劳动力供需矛盾的相关政策。南开大学人口与发展研究所李建民教授在“人口红利的终结与经济增长的减速”主题演讲中强调应对我国经济增长减速需要制度创新，特别是社会制度的改革，他认为很多就业问题的产生可能其实并不在于就业政策，而在于整个社会制度安排有问题，如果宏观的社会制度问题不解决，仅仅从具体政策层面去解决，那也只能是头疼医头，脚疼医脚，不能彻底的从根本上解决问题。国家发展和改革委员会社会发展研究所杨宜勇研究员提出人口红利的终结有利于促进我国经济社会的发展方式的转型。复旦大学人口研究所王桂新教授在“中国人口迁移与城市化发展动向的考察”主题演讲中对我国人口迁移规模/强度、区域模式、城市化发展的未来动向做出了判断。中国人民大学段成荣教授以“北京市人口规模调控研究：人口流动受益者的责任重构”为题，指出人口流动受益者与责任者的受益和责任应该相匹配，_、城市政府、企业、市民、流动人口各尽其责，引导人口有序流动。大会主题发言下半场由中国劳动学会常务副会长、中国劳动保障科学研究院院长田小宝研究员主持。中国社会科学院郑真真研究员在“ICPD20年全球人口形势变化及对中国的启示”演讲中提出人口变化的滞后效应和长期效应，另外，她认为人口本身不是问题，不能敏锐及时地意识到人口变化及其影响才是问题。西安思源学院经济贸易学院院长段兴民教授和西安思源学院经济贸易学院王莉娜老师共同做了“基于复杂系统的公共就业服务多元化体制创新研究”的演讲，从复杂系统理论的角度来构建公共就业服务的多元合作模式，运用复杂系统适应性理论剖析了该模式的运作并为该模式的顺利运行提供了建议。国家卫生和计划生育委员会王谦司长以“城市化健康发展应重点关注的人口问题”为题，总结了近年来人口流动的特点和发展趋势，提出促进大中小城市协调发展，引导人口合理分布，有序推进农业转移人口市民化，促进流动人口社会融合，适应大规模人口流动迁移需要，推进人口管理体制改革等建议。全国妇联妇女研究所谭琳教授在“她们缘何要求与男性同龄退休？”的发言中指出机关事业单位女性与男性在受教育程度和健康状况方面相差无几，但是十年来女性实际退休年龄下降，性别差距不断拉大；对机关事业单位女性职业发展机会和退休生活产生了非常不利的影响，建议男女退休应有一个相同的上限和下限。首都经济贸易大学童玉芬教授探讨了中国城市化进程中超大城市的人口增长问题，分析了超大城市人口增长的机制、中国超大城市人口增长的现状以及未来的发展趋势。
6月8日下午是大会专题论坛，分别是“人口与发展”专题论坛、“人口老龄化与社会保障”专题论坛、“就业与人力资源开发”专题论坛，共有38位专家学者做了精彩的专题发言。下面按照分论坛主题对专家学者的主要观点进行如下综述。
一、“人口与发展”专题论坛
该论坛学者们发言的内容主要围绕生育政策、生育意愿、少数民族人口、流动人口、城市化等相关问题。关于生育政策问题，陈友华教授在“机构改革背景下的中国计划生育新去向”的发言中，认为人口计生部门被拆解，本身就表明中国强制性计划生育历史的终结，中国也因此逐渐向后计划生育时代过渡。庄国波教授基于公共管理的视角认为多年来关于中国计划生育政策中两种对立观点的争论双方观点都有一定的依据，有些问题的产生是公共管理不到位造成的，与政策本身并无直接的关系。周长洪教授在“影响家庭幸福感的因素”发言中指出，根据六普数据我国家庭呈现规模微型化、结构扁平化、类型特殊化以及老人家庭空巢化的典型特征，这表明家庭发展存在着极大的脆弱性和不稳定性，家庭作为社会稳定器的作用在逐步削弱，由此他认为社会政策的制定应更多的考虑微观家庭的状况。孙晓明教授以“农村中老年女性人口生殖健康服务机制研究”为题，建议卫生计生部门加强女性更年期生殖健康服务。关于生育意愿问题，张建武教授在“广东‘80后’生育意愿及其影响因素”发言中指出广东“80后”传统的生育观念依然存在，生育意愿出现内部失调，对于开放二胎生育呼声较为强烈。关于少数民族人口问题，马正亮教授分析了我国少数民族人口发展与变化趋势，艾尼瓦尔·尼吉木教授介绍了新疆各民族人口空间分布格局及其变动，徐世英教授分析了我国少数民族在业人口的职业结构，蔡果兰教授介绍了新疆各地区人口与自然资源承载力的匹配模式。关于城镇化和流动人口问题，朱宇教授在“两代流动人口在城镇定居意愿的代际延续和变化”的发言中指出，尽管较之第一代流动人口而言，新生代流动人口在个人特征上已发生了有利于其在城镇定居的较为显著的变化，但其在城镇的定居意愿很大程度上仍延续了第一代流动人口的特点，整体上仍未发生从循环流动向在城镇定居的根本性转变。张力教授对中国流动人口的多元统计口径给出了更加准确的界定，亓昕教授以对建筑工群体的考察为例介绍了我国农民工城市融合的现状与困境。刘德鑫教授则介绍了对新型城镇化远郊农村的“上楼”问题的访谈情况。
二、“人口老龄化与社会保障”专题论坛
该论坛专家学者们就中国人口老龄化发展趋势、我国社会保障体制改革、养老意愿、养老服务等问题进行了探讨。人口老龄化作为社会保障制度改革和研究的重要背景，苏杨研究员在“中国人口老龄化：发展趋势、经济影响和应对策略”的发言中从宏观层面论证了我国人口老龄化的发展态势。关于社会保障制度的改革，任远教授在“适应人口流动性推动社会保障体制的改革”发言中指出分户籍、分地区、分城乡的碎片化的社会保障体制安排和人口流动性的日益增强构成一对尖锐的矛盾，为解决这一矛盾需建立城乡一体化、区域一体化乃至国家整体性的社会保障计划，使不同社会保障项目能够成为有机衔接的整体：褚福灵教授在“基本养老保险全国统筹探讨”的发言中提出了实现基本养老保险全国统筹两个方案即基础养老金全国统筹方案和基本养老保险基金全国统筹方案：傅志明教授在“从过度保障到弹性保障：欧盟劳动者保障模式的变迁与启示”的发言中认为要建立弹性保障制度，也就是要正确处理市场与社会保障的边界，从而有利于提高劳动力市场的活力；仇雨临教授以“我国医疗保障制度转型与发展路径”为题，提出了我国医疗保障制度转型的方向、路径以及实现转型的条件。关于社会保险以及公共服务方面问题，吕学静教授在“我国失能老人专业照护的缺失与应对”的发言中，触及了社会保障面临的新问题即人口老龄化带来的老年护理的需求并提出了五个需要关注和解决的问题：杨成钢教授对未来十年四川省人口年龄结构进行测算，并对养老公共服务资源的供求差异进行分析：胡苏云教授分析了人口老龄化和医疗技术进步对医疗保障制度费用上涨的影响，通过定量分析表明医疗技术进步对医疗费用上涨的影响更大；黄健元教授以江苏省为例对人口老龄化背景下如何平衡基本养老基金进行了研究：肖严华副研究员以社会保障缴费率为切入点来探讨我国社会保障制度的改革：刘娟副教授在社会保险法的框架下提出了生育保险个体利益的帕累托改进三条路径；张启新副研究员介绍了上海市黄浦区瑞金二路街道“健康福利便利站”的案例，提出社区养老对应对人口老龄化的重要性。
三、“就业与人力资源开发”专题论坛
学术会议总结 第21篇
论文摘要：随着新医改的进行，医药销售行业竞争越来越激烈，要想在竞争中获取优势，有必要对传统的医药销售模式进行变革，本文在分析学术营销的作用的基础上，对医药营销中推行学术营销的方法进行了分析和阐述。
当前，医药产业已经成为我国国民经济中的朝阳产业，发展迅速，前景广阔。加入WTO后，跨国医药公司进入我国市场，我国本土医药企业面临着严重的挑战。与国际大型的医药企业相比，我国医药产业面临的问题不仅仅在于研发水平落后，还在于缺乏有效的营销手段和营销策略，这使得我国医药企业陷入恶性竞争的重围中，难以做大做强。我国现有的医药营销方法、营销策略还存在着许多的问题，很多医药营销人员对自己销售的产品不了解，在产品推广过程中还延续着原来的那一套，即和客服拉关系、套近乎、给回扣的关系营销，医生用药的多少和用不用的关键在于给予酬劳的多少和与医药代表的关系如何，而不是根据药物的疗效、质量等，对于学术营销的概念和具体的施行方法以及实施学术营销给企业带来的利益还不清楚，特别是国家的反商业贿赂政策直指药品“带金”销售后，这将是医药企业所面临的一个严重的问题。医药市场营销人员应该立刻认清所面临的严峻形式，即以前的那一套营销策略已经不是效果好不好的问题，而是在于在国家的政策前提下还能不能进行的问题。所以笔者认为医药市场营销人员应该在坚持正当的合法的关系营销策略的同时，努力的像国外医药企业看齐，学习学术营销、发展学术营销，两者相结合，在药品质量过硬的前提下，迅速提升自己企业的品牌形象、品牌竞争力，努力推动医药营销的向前发展。
一、学术营销的作用
总结国内和国外的医药销售市场，学术营销的模式给医药企业带来的长久利益是比较明显和巨大的，这些利益主要集中体现在药品品牌的影响力和销售额等方面，这就加强了医药企业在同行业中的核心竞争力并且为医药企业的健康可持续性发展打下了坚实的基础。
1.学术营销有利于创造良好的医药企业的品牌形象、增强医药企业的品牌影响力
在当今的医药市场上，品牌作为企业的无形资产在目前经济活动中显现出日益重要的作用，品牌在产品销售中的营销力不可低估。那些具有良好品牌形象的公司，其产品在市场上的号召力非常强，自然销售情况也非常的理想，所以说良好的品牌形象是企业健康可持续发展的基础、赢得市场竞争的法宝。医药公司利用学术会议和社会公益活动的形式强化自身的品牌形象。
2.学术营销能够提升医药企业产品销售额，奠定其在医药市场的稳固地位
当前在全球范围内单品种销售领先的处方药，如Lipitor (立普妥，辉瑞公司)、Zoeor (斯伐他汀，默沙东公司)和Losee (洛赛克，阿斯利康公司)等都无一不是通过学术营销方式来推广企业产品的。这些公司凭借严谨的科学论证进行学术宣传、开展学术活动、赞助学术会议。历经几年的努力造就了一批重磅炸弹级别的药物。在国内医药市场中，再比如葛兰素史克公司的产品贺普丁同样是凭借学术营销建立其在肝病治疗用药领域稳固的领导者地位。
3.学术营销可以保障医药公司经营的可持续发展
笔者认为，药品的学术营销是通过对医生强化产品的功能性质传递产品的核心价值观等特征来实现产品的宣传，销量的实现是依靠公司产品品牌的影响力而不是依靠某个业务人员的感情维系。这样，医药企业就不用担心那一天某部分市场的某个医药代表离职带走原来的客户或者客户不再使用公司产品而导致公司业务量的萎缩或中断，从而实现产品销售的连续性。同样公司也可以选拔具有专业知识的工作人员或者培训出对公司产品知识熟悉掌握的员工，迅速把市场交接给这些员工，让他们去继续维持公司的学术营销活动，以保证公司经营活动的持续性。当然，医药企业以学术推广的方式进行处方药营销也不可避免存在局限性，例如销售额增长见效慢等，但从长期来看，这种营销方式所形成的销售基础是稳固的，足可以弥补短期见效慢的缺陷。 二、实施学术营销的方法
医药企业实施学术营销的目的主要是要树立自己的品牌形象，宣传自己的医药产品的核心卖点，可以通过多种方法去有效实现。
1.采用多种营销方式进行学术推广
医药企业应结合产品的实际情况，采用与之相符的活动方式。首先，医药企业应该邀请相关领域的专家作为产品的代言人，针对不同层次的医生展开学术教育；其次，医药企业可以赞助医疗机构的相关学术会议，通过主题发言和视觉形象来传播产品信息；再次，医药企业还可以结合产品上市后的Ⅳ期临床进行充分宣传，挑选有代表性的医院，通过公司与医生的互动式沟通来强化产品的特性。
2.利用各种媒体进行学术推广
首先，医药企业要组织专门的工作人员创建公司内部刊物，以介绍公司对于产品知识最新的研究成果，组织员工定期的进行学习，以便于公司的医药代表通过本刊物能及时的了解自己的产品，要想对外宣传，应该从对员工的宣传做起，在公司内部首先营造一种良好的学术氛围，只有这样医药代表在给客户讲解公司产品的时候才能对答如流，胸有成竹。其次，医药企业应该利用杂志、网络、内刊、资料、户外及其他平面媒体对自己公司的产品进行学术宣传。因为专业媒体能在广度上为药企学术营销做好舆论铺垫。传播内容上，应以产品卖点为主，同时可配合产品硬广告软硬兼施。
3.利用各种学术会议推广公司产品
医药企业应该设立专门的学术会议召开申请机制，为医药代表组织召开的学术会议给予资金、学术资料、会议设备等全面的支持。医药代表要选择合适的时机在医院对口科室召开科室会、院内会等积极宣传公司的产品。同时积极参加省级会议、全国性学术会议或者产品推荐会，医学会、药学会、卫生系统的各科年会，抓住一切机会搞好对公司产品的推荐工作。如一些医药公司对于医药代表申请在医院召开科室会议、院内会议就有一系列标准化的申请机制，只要医药代表提出的申请，公司一旦批准就会马上给予资金和其他相关支持，对于医药代表组织客户参加相关的各种学术年会，只要提出申请并且得到批准，在会议结束以后，公司都会对于医药代表参加会议的花费给予核实报销。各种学术会议别是医院对口科室的科室会议，人数少，学术环境好，企业应该经常利用这个机会安排专门的学术代表在科室会上做产品知识的讲授并且做好与会的医生展开对于公司产品的积极讨论，有利于受众对产品知识的全面接受。
参考文献：
[1]梁立，雷建.学术营销的差异化卖点及案例[J].医药世界，2007(06).
[2]张一涵.学术营销：要有源头活水[J].医药世界，2007(01).
学术会议总结 第22篇
社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，大学生社会实践是大学生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生积极投身国家建设，向群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，培养了我们动手和动脑的能力，同时也认识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观；认识社会，体会社会，增进个人社会责任感。
医学是个神圣的学科，也是个伟大的学科，需要从业人员有很好的基本技能和专业的知识，也需要从业人员有很好的沟通能力,社会实践期间，对医患关系等有了更深刻的认识，也对国家的政策有了一点了解。
有这样一句话：“小病拖、大病扛、病危等着见阎王”。我从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状,同时我已深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬现状，以前很多村民有了小病就随便开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参加的人数多了，报销的比率高了，手续简单了，看的起病的人多了。不过，作为一名医学院校的学生、一名在高校接受思想政治教育的医学生，偶尔看到这样的情形，有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治，医务人员不与理睬，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔依然鲜活，心中那一缕缕扶贫的热情更加深切……，我感慨万千。
一个平凡的医学生，到底能做些什么？知识就是力量，这是我们脑海里定性的东西了,医学是个知识的海洋,活到老学到老,但在这有限的几年中,我们要尽自己最大的努力去做好自己的本职工作,学好专业知识。当然我们所面对的是鲜活的事实,事实上许多东西和我们书本上学得有许许多多的不同,特别是面对病人时其疾病并非书上所说的那么典型,医学更是一门实践科学,他不仅要学好书本上的知识,更要注重每一次实践,同时还要积极为自己创造实践学习的机会.记得有这样一句话“人生不可虚度,悲叹在与没有贡献;贫困不是羞耻,失于未得到条件;疾病缠身出于无奈,世人仁爱之心却都能带来温暖”。对于现在医疗的现状,就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确,面对现状,只要我们每个人都能投入到祖国的建设中去,我相信经过几年或者几十年他总会得到改善.
患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。著名医史学家西格里斯曾经说过：“每一个医学行动始终涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”。这段话精辟地阐明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。现代医学的高度发展更加扩充了这一概念，“医”已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的医院全体职工；“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。在学校的学习中，我们不仅要学足专业知识，也要学会如何处理医患关系，处理好了医患关系，患者才能得到应有的治疗。
实践活动，使我的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。当代大学生不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、患者留下了良好的印象。实践中也为医生的不怕苦、不怕累的精神所感动。我通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
实践活动的开展培养了我独立处世的能力，在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信，在社会实践过程中，充分认识了自己的缺点和不足。
学术会议总结 第23篇
尊敬的各位来宾、各位代表、医学同仁及朋友们:
你们好!
在这个充满活力的初秋，我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对焦作市××医院的一片盛情，这种缘于医学科学崇高的关爱，也增添了我们投身医学研究，献身医学科学的.信心和勇气。我们焦作市医学会很荣幸能够承办这次××医学学术会议，这对于我们，是一次极为珍贵的学习机会。因为在这次会议上，我们很荣幸地邀请到在临床神经外科有着丰富经验，取得丰硕成果的著名专家---------专家为大家进行精彩的学术演讲，他们德高望重，著作等身，用我们的热烈掌声欢迎他们的到来!
各位专家将会给本次会议带来国内外临床神经外科方面最新的研究成果，大家通过这次难得的交流对话的平台，可以就医学实践中的体会和困惑求教于专家学者，彼此之间开展真诚而务实的多视角畅谈，零距离接触。本次大会的演讲内容涉及神经外科学领域的多个方面,其中.....为此，各位专家尽管事务繁忙，仍然冒着天气的炎热，怀着一份责任与使命，进行了积极充分的准备工作，作为承办方，我们谨表示衷心的感谢和无限的敬佩!
预祝会议圆满成功!
谢谢大家。
学术会议总结 第24篇
1 特勤人员体检与健康鉴定
大连疗养院的代表报告了1 000例飞行人员高血压调查分析，指出飞行人员作为特殊职业人群，精神经常处于高度应激状态，工作环境干扰影响，噪声、振动、高低气压、温度和吸烟、饮酒、热摄入量过高等职业环境特点及不良的生活习惯，均是高血压病的诱发因素，应早期进行卫生学干预，改正不良习惯，减少、降低发病率。要求各类人员做好预防工作。临潼疗养院的代表对飞行员24 h血压变异性及其靶器官损害分析，采用24 h动态血压检测仪。对32例飞行员原发性高血压患者和35例血压正常者进行24 h血压监测。正常血压呈明显的昼夜节律波动性，血压的变异性的机制目前尚不太清楚，其机制涉及以下几方面：①受脑力、体力活动的控制。②受交感神经系和迷走神经平衡的昼夜节律性变化的影响。③受人体内体液、激素(AVP、ANP、RAAS、CGRP等)分泌节律的调节。原发性高血压患者因上述调节机制中某一个或多个因素的异常，致使血压波动性异常。压力感受性反射机制对维护机体血压的相对稳定性起着重要的作用，高血压时常伴有压力反射功能降低，故血压变异性增大。国内外文献的报告，血压变异性的增大，尤其是收缩压变异性的增大是早期靶器官损害的表现之一，高血压病是现役飞行人员中停飞、停学的最常见原因之一，对飞行人员原发性高血压患者的早期诊断、健康鉴定、延长飞行年限、保证飞行安全、治疗及评价预后有重要意义。杭州疗养院的代表对改进疗养院飞行人员健康鉴定工作的建议包括：做了正确把握飞行人员健康鉴定的权限；正确认识飞行人员健康鉴定的依据；严格执行飞行人员健康鉴定程序；正确进行“个别评定”；严肃签署飞行人员健康鉴定结论；建立正确的飞行人员医学鉴定思维模式。并针对近年来军队疗养院飞行人员健康鉴定工作存在的问题，指出了改进建议及明确权限和责任。桂林疗养院的代表重点介绍了艇员亚健康状态调查，对近二年来院保健疗养的艇员进行人、出院两次“特勤疗养员亚健康调查问卷”测评，选用其中最常见的10种主要表现列表进行比较。结果艇员亚健康人数及发生率显著高于对照组，体力下降、疲倦、乏力、焦虑、睡眠障碍、情绪低落、易激动等因子分值均显著高于对照组。经过疗养期间综合疗养治疗症状较前明显缓解，艇员亚健康人数及发生率较前明显降低。提示艇员的亚健康状况不容乐观，应加强对艇员的亚健康防治，以提高艇员的健康水平。峨眉疗养院的代表介绍了他们对飞行人员心律失常发病特点及健康鉴定进行的回顾分析。指出飞行人员心律失常发病特点：高龄段飞行人员心电图异常改变发生率较高；心电图异常大多表现单一；飞行员心率变化范围大；所有飞行人员心电图异常者均无明显的心血管病症状、体征。要求对首次出现的无症状飞行人员异常心电图情况需要进行临床检查，包括病史，体检及运动心电图研究，必要时做超声心动图及相关检查，以确定是由器质性心脏病引起还是出现在基本健康或自主神经功能失调基础之上。对于原有心电图异常情况者，运动或负荷心电图对澄清或证实安静心电图这一类异常很有帮助，有许多变化，特别是T波的变化只有经过一段时间并观察以后的一系列心电图后才能评定其意义。
2 航空生理心理训练与体能训练
北戴河疗养院的代表介绍飞行员体质评价现状及改进措施。应建立飞行人员体质定量评价系统，规范飞行人员体质检查项目和评定标准，为提高飞行人员体质，提高其健康等级，提供个性化的运动处方和营养处方。对于增强体质、提高飞行耐力、延长飞行年限，是非常必要的。经过筛选初步认定介绍以下10项检测评价指标：人体成分测定仪、台阶实验测定仪、反应时测定仪、坐位体前屈测定仪、10 m×4往返跑测定仪、握力测定仪、纵跳测定仪、身高体重测定仪、肺活量测定仪、旋转平衡测定仪。杭州疗养院的代表探讨PHP动作与L-1动作的抗荷效果，介绍采用YD-1地面加压供氧锻炼器，对保健疗养的64名高性能战斗机飞行员分别进行PHP动作、L-1动作训练。利用肱动脉收缩压及心眼距，按公式计算出飞行员的抗荷耐力，并将两组的抗荷效果进行比较。结果采用PHP动作、L-I动作的两组飞行员的抗荷耐力均达到了9 G，并能维持10 s，PHP动作训练组的飞行员反映较L-1动作组完成得省力、轻松。为了提高高性能战斗机飞行员的抗荷耐力，提高适应飞机高增长率、高载荷、高角加速度和高认知负荷的能力，主张飞行员采用PHP动作。
3疾病矫治
临潼疗养院的代表介绍了他们采用矿泉浴加药物对飞行人员高脂血症的疗效观察。因高脂血症是发生动脉粥样硬化、冠心病的主要危险因素。资料显示，飞行人员患高脂血症呈增高趋势，采用矿泉浴加药物联合治疗，起到加速药物吸收、转化、增强脂质代谢、抑制胆固醇的吸收、促进排泄的作用，比单纯药物降脂效果好。使治疗高脂血症，预防冠心病、动脉粥样硬化的发生朝有利方向发展。青岛第二疗养院的代表对海勤人员疾病谱变化趋势做了调查分析，在统计1 911名海勤人员中，运动系统疾病640人，发生率占％。运动系统疾病包括颈椎病、腰肌劳损、腰椎间盘突出、关节炎、肩周炎、腰腿痛、外伤、坐骨神经痛等。另有资料显示，高脂血症、脂肪肝在海勤人员中呈上升趋势，前后10年相差、增长％和％。消化系统疾病近10年呈明显下降趋势。通过前10年组与后10年组疾病谱分析，除运动系统疾病仍占第1位外，前5位的顺序从第2位开始发生明显变化。高脂血症从前10年组的第8位上升到后10年组的第2位，脂肪肝从第10位上升到第3位，而消化性溃疡从前10年组的第3位下降到后10年组的第10位，慢性胃炎下降到第4位。因此，海勤人员疾病的防治重点应转移到预防运动系统疾病、心脑血管疾病以及消化系统疾病方面上来。海勤人员所处在的舰艇部队是担负海上对敌作战的主要力量，保障海勤人员的身体健康，对提高部队战斗力具有重要意义。
4特勤人员医学心理研究
大连疗养院的代表着重介绍军事飞行员应对方式特点和自我和谐的关系。调查结果显示测量的军事飞行员使用最多的应对方式是解决问题，其次选择的是求助、退避、合理化、幻想、自责，说明军事飞行员大多数采取成熟型的应对方式。这就要求在对军事飞行员心理素质训练和心理健康教育中，应注重多种因素，一方面从培养良好的自我和谐性入手，另一方面着重培养飞行员在各种应激事件下正确积极的态度，形成正确的认知与评价，从而能够采用解决问题一求助的成熟型应对方式，提高军事飞行员的心理健康水平。杭州疗养院的代表分析潜艇远航中艇员的非健康心理状态，分别是烦躁状态、压抑状态、焦虑状态、恐惧心理。产生的主要原因是远航中的工作环境，远航中的生活环境。心理调节及疏导有限。采取的对策：积极有效开展心理卫生宣教和训练；完善远航期间文化活动设施和设备；物质准备充分合理。同时分别介绍飞行员家庭子女对婚姻质量贡献性研究；影响飞行员食欲的心理社会因素研究和军队跳伞运动员应对风格与人格特征心理健康的相关性研究。总之要提高特勤人员的心理健康应针对心理健康水平、个性、生活事件、社会支持、社会交际等因素，采取合理的应对方式，增强心理适应能力和缓解由应激造成的心理紧张是非常重要的。
5管理
学术会议总结 第25篇
2012年4月23日至25日，第十一届四川省小学教育教学改革研究共同体学术研讨会在达州市通川区一小和通川区七小正式召开。四川省《教育科学论坛》主编李晓翔，四川省小学教育教学改革研究共同体理事长、《教育科学论坛》杂志社常务副主编王真东，达州市教育局副局长王军、达州市教育科学研究所所长旷明，通川区委常委、宣传部长李冰雪，全国著名特级教师、教育教学专家许卫兵等领导、专家出席了开幕式。另外，全省36所小学共同体成员学校校长、教师代表以及通川区部分学校校长、教师共计600余人参加了本次研讨活动。
一、校长论坛
本次校长论坛围绕“学校教学领导力研究”这一主题开展了热烈的讨论。成师附小校长刘娟将教学领导力放在新课程这一大背景下重新审视，并号召通过明确改革方向、提升教学管理团队素质、建设优质教研文化、组织教材解读活动、研究并变革课堂教学方式等措施，在不断反思和完善中，不断提升校长自身的教学领导力。她强调，在以往的校长教学领导概念中，是从校长个人能力角度去评价其教学领导力大小的,强调的是“个力”。这种评价只是反映了校长教学领导力的一方面内容，却无法涵盖校长教学领导力的丰富内涵。她认为，在校长教学领导力中，校长个人的能力固然重要,但由于校长在教学改革活动中过分看重自己的能力，过分展示自己的才华和能力,没有给教学留下发挥的空间,从而丧失教学领导力。所以，应该从校长个人能力与其发挥作用的效果两个方面来把握校长的教学领导力，即“校长教学领导力=个力+合力”。峨眉山市第一小学校长李庆九则认为深入课堂已成为校长领导教学的主要措施，也成为校长教学领导力的主要实践地与提升场。夹江县第一小学校校长薛卫东认为，有效提升教师教学素养是校长教学领导力的重要着力点。紧接着，达州市通川区第七小学校校长石强则从校长教学领导力的内涵与提升策略作了详实的阐述。成都市龙潭小学校长张家明则重点探索了在校本教研中提高校长的教学领导力的有效方法。成都市少城小学校长王婉认为建设现代课堂文化是提升校长教学领导力的关键，她指出，课改深处是课堂，课堂深处是文化，学校课堂的问题实质上就是文化问题。在“文化育人”理念的引领下去深化课堂教学改革，构建现代的课堂文化，才能更好地解决传统课堂中所不能逾越的“唯知识为中心”以及“唯过程和形式为中心”的问题，才能使“协助教学与影响学生学习的直接或间接的领导活动”产生广泛而深远的意义。通川区教育局副局长、通川区一小校长王仕斌从确立育人理念、建构教学模式、营造教学环境、追求教学绩效四个方面构建了校长教学领导力的基本框架，引起了与会者的高度共鸣。最后，《教育科学论坛》常务副主编王真东对本次论坛作了总结性发言。王真东研究员首先对“学校教学领导力研究”研究组的本真思考、系统构建、积极研究给予了充分肯定，他认为“个力+合力=校长教学领导力”这一全新解读是本次论坛最为精彩的部分之一。
二、学科论坛
（一）数学论坛
小学生对事物或现象的相对性的认识及其陈述，是训练他们观察、认识、体验和表达能力的重要组成部分，是训练学生有条理地描述事物特征和特性的重要手段，同时也是我们日常教学中很容易忽视的问题。要让每个学生正确陈述事物的相对性，只有在他们全面正确地认识相互关系的基础上，运用综合思维、判断与推理，才能运用合适的言语、文字、数学符号以及图画等进行恰当而准确地描述。
本次数学论坛以“小学生事物相对性陈述能力的培养研究”为专题，特别邀请了来自江苏的全国著名教育教学专家许卫兵为大会展示了一堂生动的观摩课《认识小数》，并作了题为《走进“后课标时代”——漫谈“几何直观”与“建模教学”》的专题讲座。在解读了最新修订的新《课标》以后，许卫兵老师特别剖析了《课标》中新增的“几何直观”，并提出小学生几何直观能力的培养及其“建模”，让参会教师深深地感受到了“几何直观”与“建模教学”在后课标时代的重要性。
围绕“小学生事物相对性陈述能力的培养研究”这一主题，来自四川大学附属小学、通川区一小、成都市高新区芳草小学、成都玉林中学附属小学等学校的9位老师分别以“因数和倍数；方向与位置、正负数；方向与位置”三个内容为我们呈现了9堂风格迥异、精彩纷呈的研讨课。
专家的解读，让与会老师深受启发。在后面的互动交流中，老师们意识到：要让每个学生准确陈述事物的相对性，只有在让他们全面正确地认识到相互关系的基础上，运用综合思维、联系生活，判断与推理，才能运用合适的方法恰当而准确地描述，从而发展学生的符号意识；我们教师要善于联系生活，理解教材，让学生在经历感知—建立表象—发展思维—形成能力的过程中获得科学的学习方法，学会多角度思考问题，提高学习效果。
（二）品德与生活（社会）论坛
品德课程标准关于品德与社会课的教学提出了五条建议，其中一条是“通过创设多样化情境丰富和提升学生的生活经验”。就是说，学生的生活经验是良好品德形成和生活性发展的基础，教师首先应根据学生已有的经验设计教学，同时要通过多样化的教学活动丰富和提升学生的生活经验，加深他们对社会的认识。
本届品德与生活（社会）论坛围绕“创设多元情境丰富学生的生活经验”的专题，邀请来自达州通川区一小赵宏昌、成都市华兴小学朱玉琴、德阳市实验小学钟兴华、通川区七小周小红等9位教师分别献课。其中，钟兴华老师执教的《生活中的快乐》和赵宏昌老师执教的《有朋友，真好》，受到与会专家和老师的一致认可和高度评价。
研讨会上，成都市教科所小教室主任杨霖等就品德与生活（社会）课程为什么要强调创设情境提出两点看法：（1）品德课程以儿童的生活经验为基础。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。（2）品德课程以拓展和深化儿童生活经验为目的。课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。
学术会议总结 第26篇
各位代表：
由中国屈原学会、湖北省荆楚文化研究会、襄樊学院、宜城市人民政府联合主办的xx年宋玉国际学术研讨会，经过一天紧张而热烈的闭门座谈，现在马上就要结束了。在此，请允许我代表会议主办单位，对承办这次学术研讨会的襄樊学院宋玉研究所、宜城市宋玉研究会以及为这次会议顺利召开付出辛勤劳动的所有朋友表示衷心感谢。特别要感谢以襄樊学院程本兴特聘教授为代表的襄樊市的有识之士对宋玉的热爱，以及对宋玉研究的执着精神。同时，我也要代表会议主办者对各位与会代表表示感谢。大家在百忙之中，千里万里、千山万水，来到了这里，共襄宋玉研究盛业。正因为有各位代表的积极参与，才有这次会议的成功。正因为各位代表不断推出新的研究成果，宋玉研究才能像今天这样丰富多彩、欣欣向荣。
宋玉是楚辞作家，他创作的是《九辨》、《招魂》，开辟了楚辞创作的新境界，使他成为楚辞最重要的两位诗人之一，而与伟大诗人屈原一同享誉文坛。宋玉更是赋的`主要创始人，他与荀子一起，继承《诗经》讽谏传统，发凡起例，创为赋体，使赋文学样式成为一种独立的、影响深远的文学新形式。刘勰《文心雕龙论赋》认为，“荀况《礼》、《知》，宋玉《风》、《钓》，爰锡名号，与诗画境，六义附庸，蔚成大国”。又说，“殷人辑颂，楚人理赋，斯并鸿裁之寰域，雅文之枢辖也”。赋是汉以后文人心志和文采的全面展现，所以，自《文选》以后历来的文集编选者，多以赋为首，足见赋在文人写作体系中的重要性。
赋又是中国文学体系中一种最独特的文学样式，是中国独有的文学形式。赋文学的存在，充分证明中国文学是对人类文明做出了独立贡献的。今天，我们要挖掘和发扬中国文化的意义，就离不开对赋文学的挖掘和继承。可喜的是，最近一些年，出现了大量的赋作，《_社》等报章杂志也在积极登载“百城赋”、“百校赋”，虽然这些赋多似颂体，背弃了赋本有的风轨劝戒，但也反映了赋体文学强大的生命力。
宋玉是有才气的诗人，是赋家，同时也是一位有社会责任、有政治见解、充满了悲悯情怀、对人生和社会有透彻感悟的哲人。我们应立足于特定的时代氛围，来理解宋玉、学习宋玉、研究宋玉。
宋玉是襄樊市的先乡贤，大概也可以认为是襄樊市历史上最有影响力的文化名人。近代以来，宋玉的赋作著权被学术界否定，对宋玉的研究是重要的损失，但以疑古思维否定宋玉作品的著作权的观点的被否定过程，也是中国现代学术走向成熟的过程。从这个意义上说，宋玉的赋作著作权的被否定，再到被肯定的反覆过程，给我们以后的学术研究提供了可资借鉴的学术史范本。 最后，让我们再次感谢会议承办者，感谢各位代表，感谢承办者单位的各位领导、各位老师以及各位同学。希望在不久的将来，我们能重聚一堂，再次研究宋玉、学习宋玉。
谢谢。
学术会议总结 第27篇
一、审议修订后的《科教科工作制度》。
二、审议新的科研与教学管理委员会工作职责。
三、审议各科室调整后的科研与教学负责人名单。
四、2021年第一季度医院的教学工作总结。
1、紧密结合临床实际，开展科教创新
积极鼓励专业技术人员结合临床搞好科研工作，为临床一线科研人员创造了宽松的科研环境，
2、加强重点学科建设，促进人才培养
对市重点专科，在设备购置，人才外出进修学习、学术活动、科研课题经费上给予大力支持。并不断鼓励各科室积极申报重点专科建设。
3、加强教学带教水平，任务教学相促进
2021年第一季度我院在院实习生51人，其中医疗33人，药剂2人，检验7人，影像4人，护理11人，轮转医师9人。在医院领导的重视和支持下，在全体各级带教和管理人员的共同努力下，在有关部门的积极配合下，顺利完成各项带教工作。
4、积极参加学术会议
2021年第一季度我院共有45余人次参加国家级、省市级学术会议，并有多人在会议上交流学术经验。
5、认真开展三基、业务培训
科教科、医务科组织了10余场1000人次的知识培训，不断夯实基本功，提高中青年医师业务素质。
6、存在不足：
（1）学科特色不突出。人才梯队建设仍需加快。
（2）学生方面存在的问题。工作缺乏主动性；安全意识、法律意识薄弱；语言表达能力及与患者的沟通能力欠佳，实习学生缺乏社会经验和与患者沟通交流的技巧，加上对专科知识掌握不全面，不能简单通俗地向患者做相关知识宣教和健康指导。
（3）带教老师存在的问题
带教时间与精力不足；教学方式欠妥，一部分教师只注重操作的能力而忽略了理论，使学生只知道做而不知道思考，很多知识知其然不知其所以然;一部分教师担心学生会出错或觉得动作慢，凡事亲力亲为，使得学生动手机会减少，独立操作能力得不到更好的发挥。语言表达能力及沟通方式不妥，有的教师只顾着讲，而学生是否听进去或听明白并不清楚；有的教师在进行临床教学时，由于说话的语气及态度的分寸把持不好有可能打击学生的积极性，甚至是自尊。在患者面前尤为突出，这样会形成对教师的反感、憎恨或对抗。
五、审议下一步科教工作中的重点。
1、进一步加强住院医师规范化培训：各科主任应认真做好住院医师规范化培训的管理工作，科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录，开展针对性的相关业务早会提问，开展术前讨论制度，认真规范三级查房制度，组织本科急救演练，提高急诊抢救水平；每一科轮转结束，由科主任组织考评小组人员对住院医师的医德医风、临床技能、学习能力做出综合评价，记入轮转手册。
2、坚持认真开展全院性的业务学习活动,不断提高职工的业务素质,每月组织1一2次全院性业务学习，全年至少组织10次以上全院大讲课，请上级医院专家来院讲课及学术交流，科室要认真组织每月1一2次的业务学习或基本操作训练。
3、实习生教育：加强医学学生人文素质培养。在医患关系日益趋于紧张的今日，带教老师更应用卫生法律法规规范来约束自己的行为，在带教过程中也要用卫生法律、法规规范来约束实习生，使实习学生养成遵纪守法的良好习惯，增强防范医疗风险的意识。在带教中要教育学生尊重患者，关爱病患，在医疗活动中体现医学人文关怀精神，让实习学生学习正确处理医患关系，带教老师应指导学生在临床工作中主动接触病人，训练医学沟通技能。
学术会议总结 第28篇
关键词：国家级实验教学示范中心 示范辐射方式 探索 研究
为了进一步改善我国高校基础课实验教学环境，全面推进实验室管理体制改革，实现教育资源共享，创新实验教学体系，走以提高质量为核心的内涵式发展道路，为创新型人才培养创造条件，以适应新世纪对高素质创新人才培养的需求，促进我国高等教育的发展，教育部启动了新世纪高等教育改革工程[1]。中南大学医学机能学实验教学中心是2006年教育部批准的首批医学类国家级实验教学示范中心，中心依托湘雅医学院在学术影响、教学改革、学术交流、社会服务、校际交流等方面具有得天独厚的优势，通过省级、国家级实验教学示范中心的建设，推动学科间的交叉与融合，促进学科群的发展，为实验教学改革及创新实验教学体系奠定物质基础[2-5]。
1 辐射方式
学术思想和教学理念辐射
利用学科学术带头人的教学理念、学术水平及承担的各种学术兼职，充分发挥其学术思想、教学理念的示范辐射作用。
主要实施方式是：通过学科带头人的讲学、公开课、学术报告、学术论文及成果和专利等，将其先进的教学理念、学术思想加以推广和辐射，在同行中产生良好的影响。
教学素材和教学方法辐射
教材建设是高等学校课程改革的重要组成部分。中心利用国家级、省级、校级等精品课程和获奖教材发挥其教学素材、教学方法和课程辐射作用。
主要实施方式：通过国家精品课程网站建设、编写教材、录制视频公开课、制作教学课件等方式发挥示范辐射作用。
教学场地、技术、设备区域共享
利用中心现有的教学场地、实验技术和设备，不定期地举办建设经验成果交流会，积极推广示范中心建设成果，交流中心建设发展经验和教训；利用本校资源积极为兄弟院校和相关单位进行培训及实验教学中心建设指导。
2 实施方案
加强建设，逐步实现教学实验室全开放
加大投入，强化规划，构建开放共享的实验平台，加强跨学科综合实验室、自主学习及创新训练条件建设，逐步提升实验室建设水平，为本科实验教学提供优良条件。完善实验室开放保障机制，设立实验室开放专项基金，先行试点，进而推动教学实验室向本科生全面开放。鼓励科研实验室和科研项目向本科生放，为本科生早日步入科研创造条件。积极探索并实施开放式管理模式，充分利用实验教学资源，实验室采取全天候开放[6]（包括节假日）。面向全省乃至全国高校各个专业的学生开放，采用网上预约、选题、设计项目招标等方式进行时间、场地、人员开放，从而实现教学场地、技术、设备的区域共享，发挥示范辐射作用。实验教学中心除对本校所有学生和教师开放外，还向全省其他单位全天候开放。通过实验中心的开放，不仅充分提高了场地、仪器设备的使用率，而且大大提升了中心在全省乃至全国的知名度。各院校根据自身的特点，在合理安排验证、综合与创新实验比例的基础上，积极探索研究型的教学内容与教学方式，实行全面开放。
举办学生竞赛，切实推动创新教育向纵深发展
以学生为主体，进一步创新理念和机制，充分利用学校科研优势和与行业密切结合的特色，加强大学生创新训练项目和学科竞赛实施力度，构建完善的创新能力训练平台，建立新型的创新训练模式，形成引导和支持学生创新创业的有效机制和实施平台。
全国大学生基础医学创新论坛暨创新实验设计大赛、全国大学生临床技能比赛等学科特色的竞赛已经作为医学类影响较大的两项赛事，其他学科也在举办各种形式的学生竞赛，这些赛事有力地推动了实验教学的深入发展，进一步激发了学生对实验的热情和兴趣，培养了大学生严谨的学习态度、科学的研究方法、独立思考的能力、良好的操作技能及团队协作精神，提高了学生的学习能力、表达能力、团队意识和科研能力等。大赛提供给学生一个学术交流的平台，有助于促进了各高校间的学习与交流，营造大学生科技创新的活跃氛围，同时也促进了实验教学改革[7]。
“国家大学生创新实验计划”启动以来，我校大学生创新实验设计一直备受师生的关注。作为高等学校本科教学质量工程的重要组成部分，该计划的启动和实施，推进了研究性教学和探究式学习。在“基于兴趣、自主实验、重在过程”的原则指导下，它已逐步融入了学生学习之中，成为本科学生提前进入实验室的媒介和培养创新思维的平台。我校医学机能学实验教学中心积极探索创新型人才培养的新模式，建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，在项目实践中逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高其创新实践的能力。
中心在临床医学、口腔医学、麻醉、精神卫生、检验、预防等专业学生中已经连续开展了12年“自主命题探索性实验设计”，自行设计实验从选题开始，总结，汇报与答辩到申报课题，学生始终处于思考与探索的学习情境中，让学生经历一次从“立题-设计-开题-实验-完成报告”的初步科研过程。大面积开展以问题为中心的实验设计课，对学生进行“选题、设计、答辩、实验、总结、论文报告及答辩”等科研全过程训练；建立了包括理论测试、实验操作、实验设计及答辩、PBL讨论中的表现等新型学生学习情况综合评价体系；推进双语教学和教学环节全面数字化和信息化[8]。
学术交流、培训
学术会议总结 第29篇
关键词：钢筋接头; 等强度滚轧直螺纹连接; 应用; 质量控制
中图分类号：文献标识码： A 文章编号：
一、工程概况
安徽医科大学第一附属医院高新分院医疗综合楼位于合肥市高新区，总建筑面积万㎡，其中地下建筑面积为万㎡，地上建筑面积为万㎡，地下2层，地上4层，建筑总高度为。本工程结构形式为框架剪力墙结构，基础结构形式为桩承台+筏板基础，承台最大尺寸为3000mm×3000mm×1000mm，地下室底板厚度最大为700mm，梁最高高度为1250mm，楼板最大厚度为300mm,设计有多排钢筋，施工难度较大，在工程中直径大于18mm的钢筋均采用剥肋滚轧直螺纹连接。
二、钢筋剥肋滚轧直螺纹连接的特点
钢筋的连接方式有绑扎、焊接、机械连接等，随着近几年高层及大跨度建筑不断涌现，对钢筋连接的质量提出了新的要求，使得钢筋机械连接技术得到了进一步推广应用。钢筋剥肋直螺纹连接技术是钢筋机械连接的最新形势，其具有以下特点：1）设备投入少，接头成本低；操作简单，丝头加工速度快；2）施工方便，质量容易控制，受人为因素影响较小；3）连接质量稳定可靠，接头强度高；4）使用范围广，现场无明火作业，可对直径16mm~50mm的钢筋实现水平、竖向及斜向等各种方向的连接。
三、钢筋滚轧直螺纹连接工艺流程及操作要点
1、材料要求
钢筋的级别、直径符合设计要求及现行国家标准《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》及《钢筋混凝土用余热处理钢筋》GB1304的要求，有出厂质量证明及进场复试报告。连接套筒有明显的规格标记，一端孔用密封盖扣紧；进场时有产品合格证；
2、钢筋丝头加工
钢筋端面平头剥肋滚轧螺纹丝头质量检验带帽保护丝头质量抽检存放待用。
钢筋端面平头：平头是让钢筋端面与木材轴线垂直，端头不得弯曲，不得出现马蹄形，宜采用砂轮切割机或专用设备。
剥肋滚轧螺纹：使用钢筋剥肋滚轧螺纹机将待连接的钢筋接头加工成螺纹，加工时，采用水溶性切削液，当气温低于0℃时，掺入15～20%亚硝酸钠。严禁用机油作切削液或不加切削液加工丝头。
钢筋丝头质量检验：钢筋丝头的牙形、螺距与连接套的牙形、螺距相吻合，有效丝扣内的秃牙部分累计长度小于一扣周长的1/2。
带帽保护：检查合格的丝头加以保护，在其一端头加带塑料保护帽，另一端拧上连接套，按规格分类存放整齐待用。
3、钢筋连接
连接套筒规格与钢筋规格一致。连接前检查钢筋螺纹及连接套螺纹是否完好无损，发现有质量缺陷的退回重加工，质量合格方可使用。直螺纹钢筋接头的安装质量应符合下列要求：
安装接头时可用管钳扳手拧紧，应使钢筋丝头在套筒中央位置相互顶紧。标准型接头安装后的外露螺纹不宜超过2P（P为螺距）。
安装后应用扭力扳手校核拧紧扭矩，扭紧扭矩值应符合规范要求
将带有连接套筒的钢筋拧到待接钢筋上，按操作规程用扳手拧紧接头。
采用预埋接头时，连接套的位置、规格和数量应符合设计要求，带连接套筒的钢筋应固定牢，连接套筒的外露端应有保护盖。
连接完好的接头立即用油漆做上标记，防止漏拧。
四、钢筋滚轧直螺纹连接技术在工程中具体应用部位
1、该工程基础底板厚度为700mm，基础底板面筋及底筋均为22@200，根据图纸设计及钢筋施工方案要求，基础底板钢筋采用剥肋滚轧直螺纹连接，Ⅰ级机械连接接头，接头率为50%，不限制接头位置。剥肋滚轧直螺纹连接技术在底板施工中的应用，较大的加快工期，避免了当地梅雨季节对基础工程施工的影响。
2、本工程局部塔吊位于建筑内部，塔吊标准节在顶升过程中，塔吊标准节与次梁交界处，次梁钢筋截断，次梁钢筋预留200mm，预留钢筋套丝长度为2倍套筒长度，采用通丝套筒连接，且此部位接头为Ⅰ级接头，梁上、下铁在同一断面上。通过预留钢筋接头，后期采用机械连接，有效的解决了建筑平面超长超宽，塔吊布置遇建筑内，塔臂可覆盖整个建筑，进一步加快了工期。具体见下图：
3、该工程分为两期建设，目前为一期工程，在一期与二期交界部位，基础底板预留，采用Ⅰ级套筒连接，套筒采用短钢筋封堵。机械连接接头必须使用同一个厂家的接头，确保机械连接的质量，保证一期与二期底板钢筋连接质量。具体见下图：
五、施工中易出现的质量问题及解决措施
1、钢筋套丝长度不够，解决措施：进行技术交底，严格操作工艺，确保套丝长度满足要求。
2、钢筋套丝剥肋长度超长，解决措施：对现场操作人员进行现场培训，加强操作管理，定期抽检。
3、钢筋套丝深度不足，解决措施：对钢筋加工机械定期进行检测，取得合格证书后方可进场。
4、钢筋与套筒未能进行有效连接，解决措施：检查套丝长度，在套丝长度满足规范要求的情况下，检查安装好的外露丝扣长度。
六、施工中注意事项 1、 套筒必须要有出厂合格证，螺纹规格、外观质量必须符合要求，采取目测、游标卡尺、螺纹塞规进行检查。 2、 钢筋原材料强度必须满足设计及规范要求，钢筋直径偏差必须在允许范围内，如有过大的下偏差，会造成剥肋后直径偏小或不圆整，易出现加工的丝头有秃牙、断牙现象，影响接头的强度。 3、 丝头加工时必须控制加工参数在允许偏差范围内，剥肋直径、滚丝头、涨刀环、滚压行程等必须先按钢筋直径调整准确，才可开始加工。 4、 钢筋丝头加工后，目测外观质量，并用卡尺和止、通端螺纹环规逐个检查，不合格的要剔除重加工。加工之前可用同规格、同批次钢筋下脚料进行调试。 5、对合格的丝头，及时加上保护套，以免锈蚀或碰坏。 6、 安装的接头由现场监理见证取样，复试接头的强度性能。
七、接头的现场检验与验收
接头的现场检验按验收批进行, 同一施工条件下采用同等级、同形式、同规格接头, 以500 个为一个验收批进行单向拉伸检验与验收, 不足500 个的仍为一个验收批, 若连续检验10 个验收批, 均一次合格时, 验收批接头数量可扩大一倍。对每一验收批接头, 必须在工程结构中随机抽取3 个试件作抗拉强度试验，按设计要求的接头等级进行评定。当3个接头试件的抗拉强度均符合相应等级要求时，该验收批合格。如有1 个试件的强度不符合要求, 应另取6 个试件进行复检, 复检中如仍有1 个试件试验结果不符合要求, 则该验收批为不合格。Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级接头的抗拉强度必须符合下表的规定：
f0mst——接头试件实测抗拉强度fstk——钢筋抗拉强度标注值
fyk——钢筋屈服标度标准值
接头的连接验收,在接头安装现场进行, 现场所有连接好的接头必须用油漆做好标记。验收过程对已作标记的接头进行检查, 看是否符合接头连接的有关要求。若未能达到要求, 必须整改至符合要求为止。在有现场监理工程师见证的情况下, 由技术部会同质量部门负责连接接头抽检及验收。
结束语
钢筋滚轧直螺纹连接具有广阔的应用前景，该技术在质量保证、施工成本、节能降耗、安全环保方面都有良好的效果。通过钢筋剥肋滚轧直螺纹连接技术在安徽医科大学第一附属医院高新分院工程中的应用，有效地保证了钢筋连接质量稳定且处于较高水平，使连接质量达到设计要求，节约工期、成本。同时也积累了工程项目全面质量管理经验，提高了管理人员和职工的质量意识。在施工工艺控制、过程质量控制方面，为以后的推广应用积累了一定经验，也极大地促进了新技术、新工艺应用的积极性。
参考文献
学术会议总结 第30篇
关键词 高校物理教学;教学内容;教学方法;原则
1 区别不同教学对象在内容的拓深上坚持深浅有别的原则
作为基础课,大学物理教学承担了传授物理学基础知识、培养大学生素质,提高创新能力的重要任务,有必要在讲授基础知识、基本理论的同时,对教学内容进行拓深和延展,但并不是因此就要把大学物理的教学内容不加控制、漫无边际地加深,而是要根据本校的专业特点、学生毕业后的就业方向,以及本校的教学条件、硬件设施等制定客观的教学内容。从知识的难易程度上看,建议从专业的角度选择教学内容拓深的水平。对于学生毕业后可能从事的工作角度反过来推导应加深的教学内容,比如,针对于电气与自动化专业的学生,在教学内容上,可以在静电场、导体电学、电介质、稳恒磁场、磁介质、变化的电磁场、电磁波等内容上适当加深,特别是对于将来在工作实践中可能遇到而教学内容中又未着重指出,很少涉及的,可以适当拓深,类似地,如果授课的对象是建筑工程专业的学生,则应就质点运动学、质点运动定律、机械能和功、动量和角动量、刚体力学、机械振动等内容进行适当拓深。
2 在知识延展上坚持宽窄得当的原则
从知识的宽窄来看,当今社会需要的是涉猎知识广泛和创新能力强的复合型人才,因此,在大学物理教学内容中完全可以加宽知识的覆盖面,即使学生多长见识,以便在未来能够“由此及彼”、“蓦然想到”,这也是延展教学内容的主要目的,但与之相矛盾的是相对固定的教学时间等实际问题,因此,就要在延展时有所选择,做到宽窄得当。既要照顾到教学时间安排,又要尽力教授更多的内容,不能“有感而发,越说越远”。在有限的时间内选择有代表性、与未来工作关系密切的延展知识。另外,也可以把这部分延展知识放到互联网的公开空间中,充分利用网络的开放性,使学生能够在课后去学习。比如,在教授牛顿定律时,在讲授完大纲的内容后,可以大量延伸相关的知识,但由于材料很多,在课堂内不可能全都展示、讲解,因此,考虑学生大部分是学“电”的,将来也很有可能从事这个行业,可只选择像“潮汐产生的原因”一项内容作为重点,联系利用潮汐发电的情况详细分析讨论,而对于其它的内容学生可以利用知识延展库自行学习。
3 在内容选择上坚持与时俱进,不断更新的原则
与基本知识、基本原理的讲授不同,拓深和延展的知识以新技术、新产品为代表,能够更多地反映出当今世界最新的科学技术水平和科研成果。因此,在选择拓深和延展的教学内容时,就要与进俱进,关注涉及先进的知识与成果,并及时地融入到课堂中去。要做到这一点,就要求任课教师具有敏锐的信息捕获能力和对相关知识信息的分析处理能力。比如,近年来,发展最快的就应该是计算机和网络了,学生们也普遍应用计算机和网络,这已成为他们生活学习的一部分,而这项技术的发展又离不开作为支撑的电子技术。因此,在讲授这部分内容时,就要思考如何把最先进的知识以拓深和延展部分引入到教学中来。在拓深上,由于学生们对计算机和网络的基本原理不是很了解,可以作为教学的一个重点加以传授,但考虑到将来有的专业要专门学习(如计算机、通信专业),而其它专业只要会用就行,故要“重点考虑,点到为止”。在延展上,可以大做文章。众所周知,计算机、网络的快速发展,已使之融入到我们生活的方方面面,并可预见,在未来会与生活结合得越来越紧密,甚至会发展到与穿衣吃饭一样重要的程度。因此,既可以将3G技术、高清显示、无线网络、图像识别等当下知识介绍给学生,也有必要开阔学生思路介绍一些未来可能出现的诸如全光网技术、网络学习技术、新型网络安全模式等内容。
4 在内容整合上以保基础、强延展、轻拓深为原则
在基本教学内容、拓深内容、延展内容三者的整合上,要处理好分配比例问题。根据实践及理论分析可知,作为基础课,万变不离其宗,必须在内容和时间上给予基础知识以充分的保证,即不能为了拓深延展而轻视基础。毕竟只有掌握好了基础知识才能谈得上进一步的拓深和延展,这是根本。在延展和拓深的内容分配问题上,要强调延展的突出地位,也就是说,我们要拓宽学生的知识面,使之成为多面手、全面人才,以便培养学生的素质,提高创新能力,即要进行通识教育,故此,延展内容处于整个教学内容的居中位置。对于拓深,则由于针对性很强,既受专业因素的影响,也要考虑到具体的相关基础和教学时间,因此,要放在相对较轻的位置上。只要这3个方面的内容安排得当,就能够丰富教学内容,拓展学生视野,提高大学物理教学的效果和质量。
参考文献
[1]潘丽娜,蒋耀庭.以科研为基础革新大学物理教学内容[N].高等教育研究学报,2008(3):76-78.
[2]张勇.大学物理教学内容的纵向和横向关系的研究[N].襄樊学院学报,2007,28(11):87-88.
[3]李晓端,苏成悦.精品课程“大学物理”教学内容和手段的定位[N].广东工业大学学报(社会科学版),2005,5(B09):133-134;153.
第十一届中国科协年会分会场总结表彰会议在京召开
近日,第十一届中国科协年会分会场总结表彰会议在北京国宏宾馆召开。中国科协有关同志及本届年会34个分会场组织单位负责人共70余人参加了会议。年会办公室主任、中国科协学会学术部部长沈爱民出席会议并讲话。会议由年会办公室副主任、中国科协学会服务中心副主任王江宏主持。
首先,年会办公室学术交流组组长、学会服务中心学术活动组织处处长夏震总结了本届年会学术交流分会场的组织情况,并对优秀分会场评选工作进行了介绍。夏震表示,在中国科协领导和学会学术部领导的高度重视下,各分会场的共同努力,本届年会分会场学术交流质量与去年相比有了明显提高,具备了国际元素进一步增加、组织工作更趋完善、地方单位积极参与、分会场重视考评工作等四个特点。在筹备过程中,分会场组织单位高度重视,积极与举办地配合,在论文征集、会议安排、会场布置等方面做了大量工作,为分会场的成功提供了基本保障。同时,各分会场结合自身工作经验和体会,对年会的组织工作提出了好的建议和意见。
会议还邀请中国毒理学会、中国环境诱变剂学会分会场负责人分别介绍了分会场组织及学术交流情况,在分会场选题、会议组织安排、论文质量等方面交流了成功经验,并提出了建议。
年会综合协调组组长、学会学术部学术交流处处长刘兴平宣布了本届年会学术交流优秀分会场表彰名单。根据《中国科协年会学术交流优秀分会场评选表彰办法(试行)》,学术交流组对本届年会的34个分会场进行考评,经年会办公室总结会议通过,对前10名的学术交流优秀分会场进行表彰奖励:分13中国铁道学会、分21中国环境诱变剂学会、分3中国毒理学会、分9中国林学会、分25中华预防医学会、分23中国生物医学工程学会、分11中国农业工程学会、分31中国通信学会、分1中国气象学会、分28中国农村专业技术协会(按照分数排名)。
沈爱民代表年会办公室和学会学术部对各分会场组织单位为本届年会所付出的辛勤劳动表示衷心感谢,并对本届年会学术交流组织工作及成效给予了充分肯定。他强调,本届年会学术交流分会场具有以下四个方面特点:一是选题好;二是活动形式丰富;三是顾全大局;四是学术交流现场组织更规范。
学术会议总结 第31篇
关键词： 高校 学术交流活动管理 问题及对策
一、高校的学术交流活动
高校的学术交流活动包括邀请国内外专家来校开展的学术交流活动（包含举办学术会议），出校参加国际国内学术交流活动，校内部交叉学科间的学术交流。本文主要讨论的是前两种类型的学术交流活动。
1.邀请国内外专家来校开展学术交流活动
（1）开展国际、国内学术会议：由高校主办或全国性学术团体委托高校承办，面向各（全）国征集论文且有该领域国内外专家学者参加的学术会议；
（2）开展合作研究、学术报告、培训及访问考察：校外专家学者接受邀请，到高校作关于科学技术、工程实践的新理论、新方法、科技信息等内容的合作研究、学术报告、培训及访问考察；
2.出校参加国际国内学术交流活动
（1）参加国际、国内学术会议：由其他单位主办的，面向各（全）国征集论文且有该领域国内外专家学者参加的学术会议；
（2）参加合作研究、学术报告、培训及访问考察：受邀请到校外作关于科学技术、工程实践的新理论、新方法、科技信息等内容的合作研究、学术报告、培训及访问考察；
二、学术交流活动存在的问题及管理难点
1.存在的问题
学术会议总结 第32篇
一、会议概况：
1．会议名称：全国医院药学（药物安全性与评价）学术会议
2．会议时间：20xx年7月18日——20xx年7月19日
3．会议地点：成都
4．会议主办单位：中国药学会医院药学专业委员会
5．会议的主题及议题：老年健康与合理用药
6．会议代表人数及构成：会议由第四军医大学一附院主任医师文爱东主持，中国循证医学中心李幼平主任、中国药学会医院药学专业委员会名誉主任委员李大魁教授、四川华西医院老年医学中心主任董碧蓉等几十名国内知名专家学者参加发言。参加会议的还有全国各地医院药学研究人员、管理干部和其他医疗卫生人员。
会议主要内容：老年健康与合理用药。如慢病管理中的药学服务，从EBM和政策角度讨论老年用药安全，老年共病的合理用药思考，药学服务及有效沟通等12个专题报告。 本次学术会议在热烈而浓重的学术氛围中进行。无论从学术水平、主讲专家的知名度、覆盖领域、研究内容、参加人数等方面、均是近年来规模教大，学术水准较高的一次医院药学学术会议。会上来自全国各地的专家学者围绕“老年健康与合理用药”的主题对老年人疾病特征、老年慢性病的药学服务、老年人用药依从性研究、如何安全合理用药等问题进行剖析，提出了一系列提高老年人使用药物的疗效和安全性的方法和措施，对我们的.今后的工作以很大的启发。
个人收获与启发：
1、此次会议我我们医院药学人员提供了学习老年健康和合理用药的最新发展动态，对我们的药学服务工作深远意义，当然也感到了差距。会议的内容丰富，收获很大。李幼平主任等专家的讲解生动精妙，印象深刻。
2、我国正跑步进入老龄化社会，而老人服药机会较多，老年人的生理和用药特点决定了开展老年人用药关怀，加强老年人安全用药监测工作将是临床药学服务的重点工作之一。
3、临床与药学服务的结合和沟通明显不足。只有从全院各个环节着手才能保证患者特别是老年人接受治疗的依从性，降低老人因用药不当而造成的危险，避免药物重复使用和不合理使用。从而提高临床疗效和保证用药安全。我们在这方面的工作目前来说还很薄弱，以后有待加强。
学术会议总结 第33篇
同志们：
我院xx年政研管理学术研讨会议就要结束了。会议围绕“继续解放思想，实践科学发展观，争当推动胸科医院科学发展的排头兵”的主题进行学习交流。会议准备充分，交流活跃，效果很好。在此，我代表院党委和院领导对会议的成功举办表示热烈的祝贺，对积极撰写论文、参与研讨、为医院建设发展出谋献策的同志们表示衷心的感谢!
这次学术研讨会议共收到论文46篇，领导专题讲座稿5篇，经领导评议评选出优秀论文10篇，文章全部收集在《论文汇编》中供大家交流学习，汇编总字数超过12万字。内容涉及理论研究、组织人事、群团工作、行政管理、医政管理、经济管理等多个领域。总结本次会议，我觉得主要有三个特点：
第二个特点是“党政结合，上下联动”。本次研讨会是我院第一次把政研与管理结合，在一起召开的学术研讨会，同时院领导与中层干部、一线工作的职工、团员青年共同参与，上下联动，各抒已见，初步形成了一种生动活泼的学术风气，如陈旸同志调研了近年我院人才流失的现状后，提出了“人才管理中不同阶段采取不同的人才策略”的观点;团委邬丽娟同志在做了大量调研工作后，提出“创新志愿者活动，让之成为教育和带领青年的阵地和空间”;医务科伍小英同志调查分析了6年来我院共152例医疗投诉的原因是发现“医疗质量和服务意识是医疗投诉发生的两大原因”并提出“建立健全各项规章制度和诊疗操作规范，加强“三基三严”训练等对策;高飞同志所做的今年第二季度我院的病人满意度调查结果显示：总体上看，病人对临床科室的满意度评价比对辅助部门的满意度高，所反映的问题集中表现在看病药费贵、看病等候时间长、就医环境等方面;冼翠萍同志通过调研，提出了“病人痰菌复查率低是我院较突出的问题，抓好病人的痰菌复查，提高病人的管治质量，对全市结核病控制工作具有非常重大的意义”的观点。调研类文章能理论联系实际，既有对实践工作的统计、分析、总结，又有对理性认识的提炼、疏理并形成正确的思路。这样的文章越多越好，能提高认识，提高工作水平。
在业务管理方面，徐琦同志提出“门诊服务逐步向预防、医疗、保健、康复等多功能服务延伸”的思路;曾华志同志提出“在护理工作中实施人本管理”的理念;陈汝强同志表示“坚持以人为本，做到真诚关心职工”;梁国添同志经研究提出“优秀医师的心理特质和行为习惯不是自然形成的，而是长期人文医学继续教育的结果，一名好医师应树立正确的职业观念，提高医师的医学人文素质，逐步培养和形成良好的现代医师职业人格”;邝小佳同志在谈到医院人才发展时，提出“医院人才培养应有规划性和目标性;医院人才培养应面向病人，面向临床，培养大批能解决临床实际问题的技术服务型人才、临床医学型人才”等意见。
在群团工作方面，工会毛尽丽同志在文中论述了“医院要发展，没有一个民主氛围不行;没有一支团结、甘于为之奉献的职工队伍也不行”的观点;青年文明号负责人姚艳秋同志在文中表达了如何成功地将青年文明号活动与岗位工作相结合，探索癌症病人的护理措施;物价监督员胡健伟同志提出了“根据不同时期出现问题的特点，抓重点进行整改;推行‘物价协管工作季度小结’，加强临床科室对住院病人病历进行费用复核的操作培训，真正做到医疗收费复核工作前移”的工作设想。
在谈到医院经济管理时，财务科何顺爱同志提出成本管理的观点认为：控制并考核卫生材料的消耗;减少药库的库存，增强药品的周转率减少药品报废率;通过各种途径控制好医保超额费用。陈明科长提出：医疗设备购置前一定要进行设备购置的论证，特别是大型贵重的医疗设备;对医疗设备进行效益分析，能及时、动态的反映出该设备的使用情况等观点。
总的看来，本次研讨会重点突出、主题鲜明，集中反映了今年院党委提出的解放思想，实践科学发展观学习讨论活动的成果，提出了许多很好的观点和意见，对今后的发展建设具有极其重要的指导作用。会议达到预期的目的，为巩固和发展本次研讨会取得的成果，我讲三点意见供大家参考：
一是要理论结合实际，思想指导行动。
本次学术研讨会议上，同志们结合我院的实际，解放思想，认真思考，提出了许多很好的观点和意见，对于我院的建设与发展具有极其重要的`指导意义。我们院领导、职能部门和各基层科所，都要结合实际，把研讨会的成果落实到实际工作中，用科学的理论和先进的管理思想指导我们的行动，在医院的实际工作中巩固、落实、发展本次学术研讨会的成果。
二是要突出工作重点，狠抓工作落实。
当前医院的工作千头万绪，我们要保持清醒的头脑，理清工作思路，明确工作重点，综合同志们在各自论文中提出的思想观点，结合实际，我认为，当前医院的工作重点是认真研究制订好医院的科学发展规划;加强医院的信息化建设;加快推进医院的经济管理和成本核算;努力提高医疗服务质量，积极预防和减少医疗纠纷，确保医院的安全和稳定，这些工作就是我们医院当前乃至今后一个时期的工作重点，希望各有关职能科室、中层干部和全院职工都能统一思想，各负其责，突出重点，抓好落实，认真贯彻落实院党委提出的医院发展战略和工作目标，坚决完成院党委提出的各项工作任务。
三是积极践行科学发展观，人人争当推动医院科学发展的排头兵。
今年初，医院党委提出了“继续解放思想，实践科学发展观，争当推动胸科医院科学发展的排头兵”的号召，最近，_提出了在全党开展深入学习科学发展观活动要求，下半年，市卫生局党委将在全系统开展深入学习实践科学发展观活动。可以说，实践科学发展观，推动医院又好又快发展是当前乃至今后一个时期工作的主旋律，全院各级领导、干部职工都要以科学发展观为指导思想，深刻领会认识科学发展观的本质内涵，深入开展院党委提出的“继续解放思想，实践科学发展观，争当推动医院科学发展的排头兵活动“，院党委号召在座的同志们带头学习，全院职工人人争当学习实践科学发展的排头兵;维护团结稳定的排头兵;提高医疗技术水平的排头兵，推动医院科学发展的排头兵。谢谢大家。
学术会议总结 第34篇
【关键词】丁苯酞软胶囊 降纤酶 急性脑梗死
丁苯酞软胶囊与芹菜籽中提取的左旋芹菜甲素的结构相同，为其人工合成的消旋体。临床研究结果表明，本品对急性缺血性脑卒中患者的中枢神经功能的损伤有改善作用，可促进患者功能恢复。降纤酶可以能溶解血栓，抑制血栓形成，改善微循环，现总结如下：
1 资料与方法
一般资料
选择2009年1月至2010年1月在我院住院的急性脑梗死患者90例，入选标准：首次发病，发病时间小于72h，均符合全国第四届脑血管病学术会议制订的诊断标准[1]，并经头颅CT确诊排除脑出血及其他颅内病变。排除标准：意识不清、感觉性失语不能沟通者；有严重心、肝、肾疾病者。将患者随机分成治疗组和对照组。降纤酶组30例，男19例，女11例；年龄44~72岁，平均岁；基底节区梗死15例，脑叶梗死8例，多发性梗死7例。合用组30例，男18例，女12例；年龄45~73岁，平均岁；基底节区梗死14例，脑叶梗死7例，多发性梗死9例。对照组30例，男17例，女13例；年龄49~75岁，平均岁；基底节区梗死12例，脑叶梗死10例，多发性梗死8例。两组患者一般资料差异无统计学意义（P＞），具有可比性。
方法
降纤酶组给予5U加入氯化钠注射液100毫升中，静脉点滴1次/日；合用组除降纤酶外，加用丁苯酞软胶囊口服，一次两粒（），一日四次；对照组不用上述药物治疗，三组均常规给予抗血小板聚集、活血化瘀、营养脑细胞及调控血压、血糖等治疗，并根据情况酌情应用甘露醇。十二天为一疗程。三组在治疗前及治疗后24h检查凝血酶原时间、纤维蛋白原、血小板计数，治疗前后均检查血尿常规、血糖。
疗效评定
神经功能缺损评分采用欧洲卒中评分量表神经功能评定（ESS）评分和日常生活能力评分（Barthel ADL指数）进行判定，在用药前及用药后的12d进行神经功能缺损评分，参照脑卒中的评分标准[2]，按照病残程度及神经功能缺损评分值，可分为基本痊愈、显著进步、进步、无效、恶化、死亡。
统计学处理
所有数据用软件包处理，组间计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，组间比较q检验，治疗前后纤维蛋白原含量比较用t检验，疗效比较用x2检验。
2 结果
三组患者在治疗前及治疗后2周ESS评分及Barthel ADL指数评分间差异无统计学意义（P＞），三组患者在治疗后4周、3个月时ESS评分及Barthel ADL指数评分间差异均有统计学意义（P
临床疗效：合用组的总有效率高于其他两组，与降纤酶组比较差异有统计学意义（P
3 讨论
降纤酶是蛋白水解酶，能溶解血栓，抑制血栓形成，改善微循环，在脑梗死的治疗中已经得到广泛认可[3]。丁苯酞软胶囊在临床应用中也显示了良好的效果。合用组在治疗后90天无论在ESS评分、日常生活能力评分及总有效率等方面较对照组、降纤酶组均有显著提高，显示了联用的优势。
脑梗死又称缺血性卒中，是指由于脑部血液供应障碍，缺血、缺氧引起的局限性脑组织的缺血性坏死或脑软化。急性脑梗死病灶是由中心坏死区及周围的缺血半暗带组成。因此，促使脑血流的再通，氧与葡萄糖等的供应恢复，脑组织避免进一步损伤是治疗的关键。降纤酶能能溶解血栓，抑制血栓形成，从而促使血流的再通，但是缺血再灌注后自由基过度形成及“瀑布式”自由基连锁反应、神经细胞内钙超载、兴奋性氨基酸的细胞毒作用和酸中毒等一系列代谢影响，导致神经细胞的损伤[4]。丁苯酞软胶囊给临床治疗带来了更多的选择，其作用主要有以下方面：其活性成分为d1-3-正丁基苯酞，能够改善线粒体功能，增加脑缺血区灌注，提高脑缺血耐受，改善脑部能量代谢。文献表明，丁苯酞软胶囊能够降低细胞内钙的浓度，抑制自由基和提高抗氧化活性。因此，丁苯酞软胶囊在缺血再灌注阶段能够起到较好的脑保护作用。虽然与降纤酶作用机制完全不同，但联合应用在治疗中可起到协同作用，对临床治疗有指导意义。
参考文献
[1]中华医学会全国第四届脑血管病学术会议，各类脑血管病诊断要点[J]中华神经科杂志，：379-380.
[2]陈清棠.脑卒中患者临床神经功能缺损程度评分标准及临床疗效判定标准[J].中华神经科杂志，
学术会议总结 第35篇
Abstract: Since the _eleventh five-year_ plan, Basic Department strengthens the management of the process of foreign affairs, pays attention to improving the quality of international academic exchanges, encouraging foreign academic exchanges with various forms and different levels, which updates ideas, enlivens atmosphere and enhances advanced position of discipline in international stage of life science. In this paper, Work practice of Basic Department of Third Military Medical University in international academic exchanges in recent years was summarized to offer some reference.
关键词： 国际；学术交流；基础学科
Key words: internationality；academic exchanges；basic subject
0 引言
当前，国际基础医学研究日新月异，各种新理论新技术发展一日千里。如何在新形势下洞悉学科前沿热点，把握基础医学的研究新动向成为摆在基础医学科研人员面前的新问题。“十一五”以来，基础部认真贯彻落实科学发展观，进一步强化、深化、具体化“两个取胜”的办学思想，紧密围绕建设“创新型一流医科大学”的奋斗目标，积极拓展国际学术交流渠道，强化外事工作过程管理，提升了学科在生命科学国际舞台中的前沿地位，促进了基础医学学科人才的建设又快又好的发展。
1 基本情况
基础部开展国际学术交流的主要方式有出国讲学、考察、进修、访问、参加国际学术会议、联合培养研究生、进行合作研究、邀请境外专家来校讲学和举办国际学术会议等。基础部积极支持和鼓励广泛的对外交流，将各种形式的出国工作作为重要任务来抓。
基础部紧紧围绕“走出去”、“请进来”相结合的对外开放策略，以及“渠道共享、信息互通、平台共用”的工作思路，积极邀请国外专家来校进行讲学和短期合作交流，努力开拓国际合作新途径。“十一五”期间，成立了“第三军医大学中-加联合实验室”，共举办4次大型国际学术会议，邀请了包括诺贝尔奖获得者在内的来自美国、加拿大、法国、瑞典、丹麦、新家坡等国的专家64人次来校交流，并聘请名誉教授3人，客座教授10人，兼职教授3人，达到平均每月都有国际前沿讲座。国际学术交流不仅繁荣了学术园地、浓厚了学术氛围，还为基础部科研人员获取前沿信息、引进新理论新技术、扩大学科知名度和影响力提供了有力支撑。
2 具体做法
积极拓宽国际学术交流渠道 转变观念，切实认识到国际学术交流对于基础医学学科发展和人才培养的重大意义，主动加强与国际学术同行的联系，积极拓展学术交流渠道，提升学术交流层次，大力倡导、组织和参与国际学术活动。
加强出国学术交流的目的性 短期出国学习一般都应带有较为具体的学习目标，出国人员应在深入了解本专业领域的前沿理论、方法的基础上，结合个人或学科发展的需要，选择专业对口的一流大学或科研机构进行学习，以获得出国学术交流的最大效益。
用好国家、军队相关资源 瞄准国际前沿热点领域，结合国家、军队需求，积极争取教育部公派留学生项目、“香江学者计划”和学校“苗圃工程”计划等项目的支持，善于利用校内外专家建立的国际学术圈子、稳定的国际合作关系等资源，选派青年科技人员、博士后人员和研究生到国际一流大学或科研机构工作、学习，培养具有国际视野的高素质基础医学科研人才。
严把出国学术交流审批关 发展优势学科，扶持新兴学科、弱势学科，大力支持博士毕业人员、学科青年骨干进行国际学术交流；积极鼓励科研人员向国际学术会议投稿，优先支持有大会发言或海报展示的科研人员出国参会；对无实质流内容的出国计划进行严格控制。
在对外交往中坚持“双赢互利”原则 在国际交流与合作中, 要使合作关系长久稳定发展下去，必须遵循“双赢互利”的原则，在申报课题、文章署名等方面进行友好协商，否则难以维持稳定的关系。
充分发挥短期出国的综合效应 在出国交流人次有限的情况下，集思广益，提高交流效率，充分发挥短期出国的综合效益。坚持出国人员回国后的汇报制度，出国人员回国后15天内必须写出书面汇报材料，并在一定范围内进行学术报告，将其在国外的学科前沿热点、最新研究成果、科研心得体会和国外见闻等与全校科研人员共享，起到以点带面的辐射作用。
3 几点体会
回顾基础部“十一五”以来国际学术合作交流的开展情况及取得的成效，虽然纵向比较有巨大发展，但相对于国内兄弟院校横向比较来说，在交流的范围、规模、质量和效益等方面还有不小的差距。对于如何进一步提升基础学科建设水平，实现国际学术交流活动的可持续发展，有几点想法。
大力推进国际著名大学教学专修 科研和教学是一所大学并驾齐驱的两辆马车，同样，基础部的功能不仅仅是科学研究，还承担着培养高素质基础医学人才的任务。以往，基础部人员出国交流90%以上是带着科研任务，仅仅有少数人员到国外进行过教学专修。在下一步工作中，应大力倡导国际化办学理念，争取每年选送6-10名青年骨干到国外一流大学进行教学理念、PBL教学模式等创新教学专修，努力造就更多的名师和优秀教学团队。
推动国际学术交流走向最前沿 争取在免疫学、神经生物学、数字医学研究等领域主、承办系列国际高级别学术会议或高峰论坛，鼓励科技人员积极参加国际顶级学术会议并作大会报告，使其与本领域国际学术前沿进行零距离接触，掌握国际前沿实验室最新研究动态，大力推动其走向世界学术舞台，将国际学术交流合作做大做强。
大力引进国外顶尖人才 在日益频繁的国际合作交流中，加大引进国内外顶尖人才的力度。充分利用好国际人力资源，按照“灵活的工作身份、弹性的工作期限、绩效的工作报酬”的原则，采取身份引进、智力引进、项目引进、团队引进等灵活多样的引才方式，引进高层次优秀人才，实现国际化人才流动。
参考文献：
学术会议总结 第36篇
本次会议开幕式由黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心主任孙淑芳主持。中国辞书学会副会长何元龙致开幕词，他表示，此次会议是中国辞书学会两个分委员会首次合作举办，希望与会专家学者打破学术壁垒，在融合中交流、碰撞。黑龙江大学副校长严明致欢迎辞，他简介了黑龙江大学的历史，并对俄罗斯语言文学与研究中心在发展历程中的成绩进行了回顾。
开幕式后，会议进入学术研讨，分为大会主讲和分会场讨论两个环节。在大会主讲环节中，9位专家分别做了专业、精彩的学术报告。徐时仪梳理了上起下至_胜利的百年间的辞书编纂发展演进，展现了在大变革时期辞书编纂新旧交替的转型和新式辞书的萌芽；李尔钢以《汉语大词典》为例，提出了义项增设或分合的基础在于广泛地查阅文献和深入地辨析书证，为辞书义项设置提供了普遍参考；高永伟论述了邝其照《字典集成》的缘起和传承、《华英字典集成》的影响，梳理了《字典集成》的蓝本和修订版等；于淑敏以《新闻传播学大辞典》为例，总结了专科词典框架和词目设置的常见误区，对辞书编纂和出版过程中的框架和词目设置有启发意义；徐祖友以实例为基础，分析了汉语词典自造例排序存在的问题，提出了自造例排序的原则和方法，有助于汉语词典自造例排序的科学性和规范性；田兵以《康熙字典》和约翰逊的《英语词典》为对象，抽取一定量的常用名词和科技名词，针对翻译进行对比研究，展现了两部词典的共性和差异；周琪系统梳理了戏曲辞典编纂的历史流变、分期和特征，论述了戏曲o典编纂发展等主要问题，指出了存在的问题和思考；张敏总结了当代中国辞书评论的种类，提出辞书评论发挥正面积极作用的条件，指出了目前辞书评论亟待解决的问题以及建议；郑述谱指出，从事辞书史研究、进行辞书评论，一定要具有历史意识，编纂专科辞典，一定要具备多学科或跨学科的知识准备，有了这一纵一横，思维空间和创新空间就会有更大的拓展。
为加强与会人员的交流和沟通，本次会议在分会场设置上改变了以前按专业委员会分组的做法，根据论文议题设置了“中外辞书编纂史与词典学史”“大数据背景下的辞书编纂理论与实践”“辞书编纂理念手段创新及其应用”三大分会场。
在“中外辞书编纂史与词典学史”分会场，王德怀介绍了维吾尔语词典编纂出版的发展历程，说明了维吾尔语文化的多元性；温朔彬分萌芽期、发展期、繁荣期评述成语辞书的编纂历程；蒋文凭追溯专科学习词典的发展源流，探讨了我国专科学习词典研编的发展前景；杜翔说明了如何把握语文辞书编写中条目思想性的“时”和“度”，从而保障条目思想性的“性”；安志伟从多角度分析了《通俗常言疏证》这部辞书，阐述了俗语发展变化的过程；张晖认为术语与语文词的二分应该以对立统一的观点来对待；吴哲结合世界图景理论解析术语词典编纂的内在规律和外在原则；张金忠梳理了汉俄词典编纂的历史脉络，并介绍了汉俄词典编纂现状；窦可昀论述了不同类型的法律词典在俄语法律词汇研究中的作用；张春新分析了达里所编的《大俄罗斯语详解词典》，阐释了达里的词典编纂理念。
在“辞书编纂理念手段创新及其应用”分会场，徐时仪指出语文辞书编纂应秉持求是与致用、规范与描写等理念；刘立香指出词目词的价值在双语词典环境下呈现出语内价值和语际价值之别，双语词典可借助词典手段和翻译策略来呈现价值差异；于峻嵘认为可以借鉴现象学“视域理论”，为研究同义词词典释义问题提供参考；张相明分析了词典中的语义网络信息，概述了词典学中的语义网络信息处理研究；叶其松对《俄语积极词典》中的释义元语言进行计算分析，论述其频率、语法和语义属性；王圣良论及专科词典编纂中的词目翻译补充问题，并提出了释文补充的基本要求；李静梳理了现代汉语词典中成语异形词立目的情况，并提出了自己的考量；张立娟对汉语工具书附形部首产生存在的原因、处理方式等进行了分析。
学术会议总结 第37篇
二、 加强对外宣传：为贯彻我院“高度重视，提高认识；扩大宣传，促进合作；健全制度，加强管理；求实开拓，增强效益”的外事工作思路，二一年，我院大力加强对外宣传力度，做了大量的基础工作，根据学院发展的新形势，先后印发了制作精美的中、英文对照的《安徽中医学院简介》册页以及印有安徽中医学院标志的漆盘。并于本年度5月份组织我院部分处以上干部赴韩国韩瑞大学进行友好访问，同时签署了双方合作协议；12月份随教育部代表团赴泰国举办“留学中国教育展”，受到了泰国公主的接见，极大的扩大了我院在泰国及东南亚地区的影响。
三、加强合作办学：二一年以来，我院不仅与我院已有的友好姊妹学校如：加拿大温哥华国际中医学院、美国加洲育英学院、日本东洋文化技疗学院、台湾宝仁基督书院（台湾大叶大学成教学院）、美国加洲圣克鲁斯五系中医学院、美国华佗国际中医学院、澳大利亚悉尼国际中医学院、马来西亚德信综合医院、日本日中友好各务原协会、韩国韩瑞大学校等继续加强联系，继续接受这些院校派出的留学生，拓宽与这些院校的合作交流渠道，还接待了一些新的境外院校同仁的来访，与他们建立了友好关系，并签订了合作意向书，如美国马里兰大学护理学院、牙买加中牙友好协会、台湾长茂实业有限公司、台湾工党大陆事务交流部、香港大学中医药学院等共五所院校或组织。与这些院校或组织建立友好联系，对扩大我院在外的影响，促进我院中医药学术进一步走向国外打下了坚实的基础，也起到了积极的作用。
四、加强中医药国际交流：为进一步扩大我院在海外的知名度，促进中医药事业的世界繁荣，在二一年，我院加强了对外的国际学术交流活动。首先，我院接待了国际医疗界同仁的来访达二十次以上，同时举办各种学术讲座数次。如澳大利亚悉尼国际中医学院杨崇声、美国华佗国际中医学院宋一同、香港大学中医药学院许少珍院长、美国马里兰大学护理学院院长Barbara、台湾宝仁基督书院院长李朝阳、韩国韩瑞大学校校长咸基善一行、韩国瑞山新闻社社长白承亿一行、韩国驻沪领事馆领事文昌富、牙买加中牙友好协会会长Huang Wusong等等；其次，我院派出专家、学者赴国外参加国际学术会议、国际医疗活动及参观访问等达二十五人次以上。如我院代表团赴韩国、我院外事工作人员赴泰国、我院教师、医师赴法国、瑞典、加拿大、美国、也门等国或地区的成功访问，不仅进一步加强了我院与国外友好院校的联系与合作，还开拓了我院领导及外事工作人员、教师的视野，有助于对我院进一步发展对外交流，组织外事工作。
五、 积极培养对外交流的储备人才：在学院外事办的组织、协助下，第一附属医院举办了首届专业英语培训班，培养了一批能基本胜任对外教学的医师队伍；同时，为扩大与韩国韩瑞大学的交流与合作，学院外事办专门举办了韩语辅修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在学生和教师中引起了很大的反响。
六、加强对外招生：二一年，我院进一步接收短期实习生，使人数大规模上升，接待加拿大温哥华国际中医学院派遣的实习生共11名，首次接收了2名荷兰留学生；成功接受了18名美国学生来我院攻读硕士或学学士学位，接收了一名韩国学生来我院攻读硕士学位，一名台湾学生来我院预读。
六、 增加了外事收入：二一年，我院外事收入大幅度增加，共为我院创收人民币近30万元，比上一年增长了近20万元，基本实现了年前目标。
总之，近一年以来，我院外事工作出现了可喜的新局面，也取得了一定的新成绩，这是我院全体外事工作人员努力的成果，更是与各级领导的关怀、重视分不开的。我们期盼着在新的一年中，各级领导继续关心、扶持我院外事工作，我院全体外事工作人员继续齐心协力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
安徽中医学院外事办公室
学术会议总结 第38篇
六盘水师范学院院长钟郁铭教授致开幕词，他指出，乌蒙山区是“十二五”国家扶贫攻坚14个集中连片特困地区之一，处于乌蒙山腹地的六盘水师范学院在推进乌蒙山区区域发展和扶贫攻坚过程中，应找准位置，发挥出应有的作用。六盘水市人民政府副市长付昭祥介绍了六盘水市的资源、工业基础、行政管理、发展布局等基本情况，认为乌蒙山区发展研究会议将会为推动乌蒙山连片特困产业扶贫开发献计献策方面产生积极的影响，对建设创新型六盘水具有重要的意义。
会议安排四位专家围绕着乌蒙山区的发展作大会主题发言。云南大学农村发展研究中心的肖迎教授在题为“西部贫困地区农业产业现代化经营的思考”的发言中，结合其多年来在云南农村的实地调研的经验，指出目前西部地区农业发展的困难主要体现在农产业结构调整力度不够、农业水利化程度低、农业龙头企业的带动作用不强、农业合作社发展质量不高、公路道路运输能力偏低、农村能源开发利用低、工业对农业的反哺作用不足、农村信息化程度较低、带动“三农”的外部力量不足九个方面。西部贫困地区要实现农业现代化经营，必须转变经营理念和经营模式。具体而言，应强化农业“固本强基”的认识，大力发展特色优势产业，延伸地方性的农业产业链。同时，现代化并不等同于规模化，尤其是在可耕地较为细碎的乌蒙山地区，适度规模经营是山区农业发展的基本方向。在地方政府的引导下，培养和壮大农业龙头企业，强力推动农民合作组织建设，培育新型农民，推动农业经营主体的职业化将是未来农业现代化的一个发展方向。地方政府应积极建立多渠道投入增长机制，落实税收优惠政策、金融政策扶持、价格政策扶持、生态补偿政策扶持等相应的配套措施。西南民族大学少数民族发展中心主任杨正文教授从区域研究、产业扶贫、资源开发等方面阐释了“乌蒙山地区研究”的学理意义与现实意义。杨正文教授指出，对乌蒙山区的研究是人类学“区域研究”的学科需要，也是学术研究服务民族地区经济社会发展的现实需要，参与倡导该区域研究的几所高校既基于学校的区位优势，也体现了高校服务社会，服务于国家发展重大战略决策的需要。他进一步指出，乌蒙山区既是一个涵括了汉、彝、苗、仡佬、回、布依族的多族群文化区域，同时也具有三线建设重点区、十四个连片特困区、综合治理试验区、生态脆弱区等政治区域的意义。目前围绕着乌蒙山区的发展，可以开展对该区域改革、试验与创新的经验研究、产业扶贫开发路径探讨、资源开发与贫困问题、灾害与生态治理风险等课题的研究，这些研究可以为地方政府决策提供有价值的智力支持。杨正文还针对乌蒙山区产业扶贫提出了“结合特殊气候自然条件，发展特色农业产业，化劣势为优势”思路。贵州民族大学吴秋林教授在题为“乌蒙山连片贫困地区的文化政治”的发言中，首先对“政治中的文化”与“文化中的政治”的内涵进行了对比分析，指出“政治是有文化的，最终极的政治就是实现文化的转型和文化的复兴”。他说，以前学者们容易将“文化中的政治”等同于“意识形态”，而今天的中国在文化中强调政治却不是“意识形态”的，这个“文化中的政治”是可以帮助人们更深入地理解中国正在发生的许多文化行为的政治意味。乌蒙山区特殊连片扶贫开发地区的设置，从政治的角度来看是国家扶贫政策的深化；从文化的角度来看，彝族、苗族、布依族文化在此区域内共生共荣，这是此区域扶贫开发的重要人文因素，因而对于连片贫困地区的设置是政治对于地域文化和民族文化的理解。因此，“乌蒙山连片贫困地区”的扶贫政策体现了“文化中的政治”。付昭祥副市长在发言中分析了六盘水独特的喀斯特地貌对于当地的扶贫开发工作所带来的机遇和挑战。指出其劣势主要表现在喀斯特地貌造成土地贫瘠，可耕地零星、细碎，增加了推广集约化农业的难度。同时，也造成了当地的可进入性差，交通建设成本高，通讯服务覆盖效率低等困难。但如果因势利导，同样也可发展一些特色产业。比如高原喀斯特小气候，适宜于猕猴桃、茶叶等特色农产品的种植。因而，他认为六盘水市的发展方向应是合理控制规模，发展特色优势农产业，最终达到产业链条上各方的共赢。
会议分为“人文社科组”与“自然科学组”分别进行。“人文社科组”的学者们围绕着乌蒙山区的地理特征、资源开发与能源利用、经济发展、民俗传承、民族文化保护等问题展开了讨论。贵州师范大学的李旭东教授根据乌蒙山区基础地理数据和相关统计数据的分析结果，指出乌蒙山区人口和耕地垂直分布具有明显的相似性，影响山区人口垂直分布的主要因素是耕地，海拔高度通过影响耕地面积来影响人口分布，随着海拔升高，人均耕地减少呈递减状态。六盘水师范学院的吕学琴教授对妥乐古村寨“人树相依”的独特景观进行了分析，对其以银杏树为载体的历史迁徙文化、宗教文化、农耕文化等“古树文化”进行了文化的阐释。西南民族大学博士研究生郎丽娜从地理环境、彝族族源关系和历史、仪式、英雄史诗、日常生活等六个方面探讨至今仍影响着乌蒙山区的文化性质和基本表现要素。六盘水师范学院的张绪清副教授对乌蒙山国家能矿基地“财富悖论”问题与深度脱贫之间的关系进行了思考，指出政治、经济、文化、法律、技术、保障等制度的存在，矛盾叠加与问题累积抑制了矿区转型跨越与深度脱贫。贵州六盘水行政学院的封毅教授发言指出，六盘水作为乌蒙山区一个典型的煤炭资源型城市，面对资源挑战，迫切需要创新驱动，跨越发展，开创出一条发展的新路子。张宇以梭嘎生态博物馆为例分析了“六枝原则”作为一个建设生态博物馆的国际共识在建设过程中的指导作用。
自然科学组的讨论上半场由贵州师范大学的罗充教授主持，贵州六盘水师范学院的谭萍教授、杨友联副教授、杜琨教授、周庆萍老师分别就自己的研究进行了学术报告。谭萍教授采用DPPH法探究了苦荞麦多糖提取物对自由基的清除作用，实验数据表明苦荞麦多糖具有一定的抗氧化作用，是一种天然的抗氧化剂。杨友联副教授采用单胞分离法对引起云贵川三省炭疽病的常春藤病原进行了分离，通过显微形态特征和ITS分子系统学研究表明，常春藤炭疽病病原为常春藤炭疽菌（Colletotrichum trichellum（fr.） Duke）。周庆萍老师以液体培养基取代固体培养基，对提高太子参组培苗质量进行了实验，结果表明此方法经自然光照培养能得到高质量的试管苗。下半场讨论由六盘水师范学院的谭萍教授主持，六盘水师范学院的石开仪教授，毕节学院的骆强教授、贵州师范大学的罗充教授分别就白腐真菌对低价煤模型化合物喹啉降解机理、韭菜坪及其邻近地区蕨类植物物种多样性、丛枝菌根真菌对西南岩溶地区退化生态系统的修复作用进行了报告。