有关感恩的内容作文 第1篇
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”你知道刚才这首诗是在写什么节日吗？它是写清明的节日。这个节日是一个已故家人的节目，更有深度来讲，是纪念祖先的节日。
我放学回家的路上，看见一群人都在购买一些祭奠祖先的礼品，那里的人人山人海，等我回家了，一进门，就看见姥姥和妈妈正在喋喋不休地讨论着我太姥姥和太姥爷年轻时候的事。妈妈说：“你太姥爷当初是相当严格了，可以说是“父爱如山“。他为了这个家，不得不离开了家人，在外地开了一家水泥厂，每天都在为家里挣钱，使家庭变得富裕起来。”妈妈又说：“你太姥姥当初是个心地善良的'人。可以形容是“母爱如海”。她时时刻刻都在关怀着每一个家人。从来不管自己，她把青春无私奉献给这个家。她只希望自己的儿女能平平安安的。
听了妈妈的话，我内心受到了触动。我想：我不能让太姥姥的行动白付出。我一定要让他们知道，他们有一个好后代，而且是一个使他们感到骄傲而自豪的后代！
古语说：”小孝养其身，中孝养其心，大孝养其志。”我虽然现在小，没有能力去养育父母，但我会让他们省心、开心、放心。我长大后，我要让父母为我感到骄傲，我要让全中国人民为有我而感到自豪，我要让全世界人民为中国这个响亮的名字而感到敬佩！
清明祭祖，我学会了感恩。
有关感恩的内容作文 第2篇
今天是我的生日，太好了！每当我生日的那一天，我都会开心的跳起舞来，像个野蛮人猎到了大山猪的喜悦；又像是一个星期没有吃到东西的饿死鬼看到路上有一盘食物的兴奋；更像是孤儿院里的孤儿们看到妈妈一般快乐。
“礼物”、“礼物”我要礼物！ 妈妈常说：“我小的'时候，只要是我生日的前几天，不管是早上还是晚上，我总是这样大叫着”，而我却记的，只要是我生日当天醒来，身旁总是有我梦寐以求的礼 物，刚开始我一直以为是圣诞老公公提早送我礼物，但是到了圣诞节我又拿到了一个礼物，顿时我才知道原来那个生日礼物是爸爸、妈妈买给我的。
前几年的生日礼物，我拿到的是有壮壮四肢、长长鼻子、大大耳朵的大象玩偶，他不会动，但是我很爱它，因为他带给我快乐，也带给我家人对我的关怀讯息。虽然他只是小小的大象，但礼物不分大小，他代表家人对我的祝福，也带给我满心的温馨，我觉得我好幸福。
地球上还有许多人和我不一样，例如：孤儿们连爸爸、妈妈都没有，更何况是要礼物；三餐都吃不饱的小朋友们和暗夜躲在角落里哭泣的小朋友……等等，都和我不 同，我有家人的关心，他们没有；我有家人对我的爱，他们没有；我有家人给我的礼物，他们没有，但其实我觉得真正好的礼物是无形的，一句鼓励的话或是一个爱 的拥抱，都胜过任何有形的礼物，我很感谢上天赐给我最好的礼物，就是我的家人。
有关感恩的内容作文 第3篇
“母亲”，一个多么熟悉的字眼！是她忍着十月怀胎的痛楚把大家生下来，再认真仔细地哺育我们长大，教我们怎样说话、怎样走路、怎样写字，她做这一切是多么地耐心，可你知道吗？有多少孩子为一点儿小事就与母亲翻脸，吵得不可开交，有的甚至还和母亲打架，你们知道吗？如果没有母亲，哪有现在的你们？你们是否想过，当你们在绿茵场上飞奔时，你们的母亲在哪里？她是否在机器声震耳欲聋的工厂里上班？当你们正在大口地吃着“肯德基”“麦当劳”时，你们的母亲是否正在吃隔天的剩饭？她做这些是为了谁，是为了我们这些孩子呀！
有人看过一个报道，某一地区的大楼突然失火，很快，大火无情地吞噬了整座大楼，一位母亲为了不使自己的小女儿受伤，用自己的身体把小女儿护住，穿过熊熊烈火往外跑，把女儿救了出来，自己却葬身火海，而其他好多人也没能逃走。后来专家测定，从这位母亲家里跑到外面而不致烧伤，竟然需要一步跨三米的距离！这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界纪录！
上面这个故事足以告诉我们“母爱的力量可以创造奇迹”。
有一次，我们举行了数学测试。考完后，我怀着激动而又自信的心情等待分数，却迎来了78分，历史最低分呀！这对我是多大的打击呀！放学时，同学们看我的眼神怪怪的：有嘲笑、有幸灾乐祸……我走在路上，好像小鸟都在笑我，路人也用怀疑、嘲笑的目光看着我，我的心情跌到了低谷，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，滴在地上，熔了进去。回到家，我慢吞吞地走向妈妈，心想：妈妈日以继夜地工作，帮我辅导数学，忙得累死累活，可我却考这么差，用这么差的'成绩来回报妈妈的一片良苦用心，真是罪该万死！当我把卷子给妈妈看时，妈妈脸色明显变了一下，可又马上平静下来，她语重心长的说：“星月，成绩是你的，你必须加油了，别灰心，这次没考好，还有下次，还有下下次，总之，我相信你一定可以的。”于是又和我一块分析错掉的题目，妈妈这次不但与我分析了错题，还给我上了人生一堂课，我感谢妈妈！
还记得那次上课时我的肚子不争气地疼了起来，刚开始是一跳一跳地疼，可后来肚子传来钻心地疼，我用左手去捂住肚子揉揉，想减轻一点疼痛，可是，肚子又加痛了，我痛得浑身麻木了，手脚发冷，还冒出了冷汗，我不得不捂住肚子按，这时，陈老师发现了我的异样，便打电话叫来了妈妈，妈妈赶来时头发成了“一边顺”，可她一把抱住我走了出去，坐上车子，妈妈便心疼地问我疼不疼，我点点头，妈妈便加快了速度，带我向医院“飞”去，一路上我咬牙坚持，不让妈妈着急担心。到了医院，嘴巴被我咬得发紫，脸变得苍白，妈妈一看我这样，十分着急，找了医生，医生查出是吃坏了肚子，妈妈一听便内疚起来，对我说：“对不起啊，我下次不给你买路旁的东西了！”我说：“没事，我没事！”我心里明白，妈妈内疚，我会比她更内疚！
母爱十分伟大，它会不惜一切养育子女，会严肃认真地教育子女，还会什么都不顾地保护子女。母亲，就是这样拥有母爱的女性，所以，我们应该对自己的妈妈说声：“妈妈，谢谢你！”
有关感恩的内容作文 第4篇
传说世界上没有紫杉，但它是由一只名叫“爱”的红鸟创造的。当时，“爱”沉浸在失去女儿的悲痛中，她用悲痛种下了一粒种子。因为爱的眼泪的魔力，种子长出了不同的枝叶。这让“爱”很激动。你知道，她创造了一种植物！“爱”把所有的精力都放在了这棵树上，让她渐渐忘记了悲伤。seed一开始不这么认为。他以为自己本该躺在舒适温暖的泥土里，却因为爱的魔泪，躺在冰冷的泥土里。因为种子受不了寒冷，他甚至想自杀，但“爱”在这一刻改变了他。一天早上，“爱”轻轻地抚摸着种子头上的泥土，轻声说：“谢谢你的种子，你让我忘记了所有的烦恼。真的，谢谢！”种子的心似乎明白了什么，但他硬着嘴说：“为了不让她伤心，我要活下去。”
然后，树越长越大。爱情从来没有见过这么大的树。她不敢相信自己的眼睛。不知道为什么。爱情把这棵树命名为红豆杉。爱情没多久就死了。在她死前，爱对她的朋友说：“请为我把这棵树的种子带到所有的地方。谢谢！”“恋爱”伙伴做到了。红豆杉还是忘不了“爱”。他以为自己要报恩！所以当“爱”的'伙伴把种子带到各个地方的时候，他总是说：“记住，不管遇到什么困难，一定要感恩，不要忘记是谁创造了我们！”红豆杉的儿女也把这句话和这个故事告诉了他们的儿女。最后成了传说，留存了下来。
红豆杉在等待，总有一天你会看到你的恩人，所以现在你在红豆杉下面静静的听，会听到不一样的声音…
有关感恩的内容作文 第5篇
“感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己……”当我唱起这首歌时，不经让我想起了我的父母。
感恩节马上要到了，说道感恩这一词，其实我们身边有许多许多的人需要感恩。比如：是妈妈把我带到了这个世界，我们首先要感恩的就是我们的妈妈了，然后是大地给我们制造了粮食，我们要感谢大地……。父母亲为我们做了那么多的事，现在我要为他们做一些举手能及的一些事，也许你认为父母给你空闲时间布置的作业太多了，这是因为你能取得好成绩，以后成就一番好事业！！记得那时前天刚刚发生的事：当8：00做完作业时，洗完澡后，我无聊的坐在床上看起来《我们爱科学》看了起来，到妈妈把叠好的被子走进来时，看见我再看书，生气的说道：“现在几点了，还在看小人书啊！！”我顶嘴说：“这是小人书吗？这是《我们爱科学》呀！不会影响学习的！”应为我以前上学时一直迟到，所以妈妈威胁我说：“我明天把闹钟关了，你想睡到几点就睡到到几点吧！！”说完后，“咣当”光上了，这是我想起了“感恩”这两字是脸涨得通红，于是我关掉了灯睡着了……妈妈对不起，我知道你是关心我的`学习，和我的成绩，是你们天天早早的送到学校，现在，我们有报答你还和你顶嘴。
每一个都应该有一个感恩的心，如果真是那样，我向世界所有的矛盾都化为乌有，这世界将充满了善意，希望我能原谅我，我知道你是为了我好，我要用滴水之恩，当涌泉相报。
有关感恩的内容作文 第6篇
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学朋友，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程。用你的智慧，去品味多姿多彩的'生活。常怀感恩的心，去感谢生活中的美。
白云感恩天空，因为天空留一片天让它翱翔；孤帆感恩海洋，因为海洋留一片海让它飘荡；大树感恩土地，因为土地留一方土让它扎根。
我感恩父母，因为父母给了我一个鲜活的生命；我感恩老师，因为老师教给了我们知识；我感恩医生，因为医生可以救死扶伤，解除病人的痛苦；我感恩四季，因为四季，生活才会多姿多彩；我感恩周围的每一个人，是他们让我学会了成长。
“感恩”不一定要大恩大德。在生活中，父母无时无刻不在给予我们爱。可是，我们感受到的，却是他们整天唠唠叨叨的“关怀”。我们要常怀感恩的心。
常怀感恩的心，你会发现：不是每一个旅程都布满陷阱。
常怀感恩的心，善待生活，关心父母，你会发现：人线是暖的，爱就在身边。
有关感恩的内容作文 第7篇
教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。
感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识；报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。
现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗？
为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的.根本出发点之一。
中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。
我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们；我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力；他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。
有关感恩的内容作文 第8篇
当我们呱呱落地的时候只会哭，但是当我们成家立业时会否记得父母养育我们长大的辛酸。
当我们学有所成踏入社会，当我们功成名就时会否还记得在校园里滔滔不绝的老师。
常怀一颗感恩的心，犹如冬日的阳光温暖着人的心怀：常怀一颗感恩的'心，犹如夏日的阵雨滋润着干涸的心田。
父母亲是在我们成长过程中，唯一一个默默付出却不求回报的人，随着岁月的流逝，他们光滑的肌肤变得粗糙不堪，他们美丽的脸庞变成慈祥的笑脸。我们能给的仅仅是节日的祝福跟问候，缺少了促膝陪伴的时光，所以常怀感恩的心是对父母最大的回报。
老师是我们成长过程中，浇花的园丁，是我们知识汲取的源泉。常怀感恩的心是对老师最大的尊重与回报。
生活中更是不能缺少感恩的心，正是有了社会大家的帮助，汶川才能在地震后渡过艰难时光：正是由于爱心人士的帮助，一个个癌症疾病患者才有 了进一步康复的机会。
所以我们需要用感恩的心，去回报父母，回报老师，回报社会这个大家庭。
有关感恩的内容作文 第9篇
记得在上学期的一天，顶着炽热的太阳，全校师生以及各位家长来听仲雨阳先生的演讲会。我没有想到的是，那么热的天，家长撇下工作来参加演讲会。看着家长们那眼神中不仅挂满了疲倦劳累，更充满了对儿女的'期盼和希望。不知不觉，一股莫名的感动涌上了心头。
仲雨阳先生的演讲内容分为两方面：第一，成功的秘诀；第二，学会感恩。在演说第二个方面的时，全场三千余人都哭了，那是感动，那是同情，或许那也是内疚。仲雨阳先生讲了许多感人事例，并且引用了一句非常恰当的话来形容：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。让我懂得了要孝敬父母，关心父母，理解父母，体谅父母；努力学习，认真学习，仔细学习，不枉父母的一番苦心。
感谢老师，古人有云：一日为师终生为父。这句话赞美了老师的无私和博爱。我们就是那一株茁壮的小苗；老师是燃烧的红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春雨，我们就是那一寸土地。如果有选择的权利，老师甘愿做一片绿叶去衬托红花。所以，我们不要责怪老师的严格，那是无私的伪装；不要埋怨老师的呵斥，那是关爱的体现。我们一定要理解老师，不辜负老师们的期望。
听了仲先生的演讲，我懂得了感恩，不仅感恩父母，更要感谢——老师。