写景的作文动静结合 第1篇
阳春三月的一天，金灿灿的阳光在草坪铺满了一条条金线，金线摇动着，仿佛在向我招手。
这时，老妈走到我身边，说：“这么好的天气不能浪费了，走，探春去!而且还要带上你弟弟出去呼吸一下新鲜空气。”
我一听到出去玩，就蹭蹭蹭地下楼了，像猴一样，闯进车里。当妈妈下来时，我已等候多时了。汽车发动机开启了，妈妈开着车带我们来到乡村原野，我像猴子一样飞窜跳出了车。我们踏在乡村小路上，一路奔向花丛中。
田野间一大片一大片油菜花就像一望无际的金色海洋。暖暖的春风一吹，荡起金波。油菜花的杆子柔韧极了，一串串花像松鼠的尾巴，在风中摇摆。花香飘进了我的头发，我的衣领，我的袖口，仿佛我也是其中的一棵。一只只蜜蜂飞到一朵花上，钻进花蕊，在里面滚了几圈，脸上、眼睛上、身上全都裹满了花粉。蝴蝶飞到花上，盯在上面，好像在跟花说悄悄话呢!
河岸托着柳树，柳枝垂到水面上，好像在写字画画。水波就像一只橡皮，把它的字抹去，把它的画揉去，但柳枝不气不恼，仍是不分黑夜的创作。
小草青青的，广阔极了，好像和天边连起来了。白鹭飞起来，像风筝飘在空中。燕子飞回家乡，深情地歌唱。
乡村的房子附近，有桃花，杏花，梨花，所有的房子都在花海里。
天色渐晚，妈妈叫了好多次回家，我才依依不舍的缓缓走向车子……
写景的作文动静结合 第2篇
秋天,虽然不像春天那样百花盛开富有生气,也不像夏天那样绿树成阴充满生机，更不象雪花漫天飞舞的冬天一样耐人回味，但是却以丰收、美丽的景象吸引着人们。
你瞧，秋姑娘不正在给乡村、城市换上新装吗?
城市里，秋风扫过，淡红的叶子、淡绿的叶子、淡黄的叶子、全红的叶子、全绿的叶子、全黄的叶子……纷纷飘落下来，犹如上下飞舞的蝴蝶。马路边火红火红的枫树叶，近看宛如小孩的脚掌;远远望去似乎是一团永不熄灭的火焰。我望着碧蓝碧蓝天空，不由被千姿百态的云给陶醉了，瞧，天上的云有时像一只正在对我挤眉弄眼、抓耳挠腮的猴子;有时像一只脱缰的野马在大草原上奔腾;有时像一条精力充沛的飞龙……
乡村里，田野就像一个小姑娘，秋姑娘为她穿上了鲜艳的`衣裳。站在山坡像远处眺望，一片丰收的景象尽收眼底。田野金黄金黄的，在晚霞映照下，变成了一个红黄相间的大地毯。想到农民伯伯的辛劳没有付之东流，人们心里比吃了蜜还甜。我躺在大树下沐浴着秋风，田野上的植物们遥遥起伏，随着风一排接着一排、一浪推着一浪向前进。秋天的颜色象征着希望，象征着丰收。看着这副栩栩如生的《秋之画》，我的心里久久不能平静。
这副《秋之画》到底是谁画的呢?——是画家?是孩子们?……不，都不是，而是我们热爱的大自然与农民伯伯辛勤的汗水造就了这副《秋之画》!
我爱秋天的景色!
写景的作文动静结合 第3篇
放学时，淅淅沥沥地下起了雨。
走出校园，那可爱的雨滴一会儿蹦到花儿身上，一会儿蹦到大树身上，一会儿蹦到小朋友的花伞上，它可真顽皮！
花儿的身子被淋湿了，挺直不起来，委屈地哭了，树爷爷可被这突如其来的调皮的小雨滴吓得不轻，连掉了好几根灰绿色的头发。
小雨滴还有一个朋友，它就是小花伞。它在小花伞身上尽情地蹦呀、跳呀，和小雨滴即兴演奏了一曲雨中畅想曲，那音乐真好听！
天上乌云密布，好像一个十分生气的小怪物要把整个世界都吞没掉，就算天想亮也做不到。雨靴踩着小水洼，发出嗒嗒的'响声，那清脆的声音真好听。
忽然，水滴碰到了我的手，一股清凉立刻刺激到全身，让我的身上也变得冰凉。雨点好像一根根细细的针，颜色也明亮剔透，怪好看的。我用嘴把雨点接住，味道有一点儿咸，这必定是云朵姐姐被那只大怪物给吓哭了，我看着那个如大锅底一般的天，我希望快到晴天，这样小花和大树还有小草就不会伤心或生气了。
不过下雨天也挺好的，能听到让人舒畅的声音，还有小雨靴嗒嗒的响声，让人感觉心旷神怡。
只要在下雨天穿个雨衣，穿个雨靴，就可以尽情玩耍，不是吗？
写景的作文动静结合 第4篇
秋雨，不约而至。还没等你来得及做出反映，漫天的雨已经流过脸霞，渗透衣襟。
秋雨，没有春雨的妩媚，没有夏雨的野性，更没有冬雨里夹着雪花的寒冷，它只是静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音，宛如天籁。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
早上醒来，听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个像糖球大小的圆圆的水珠，于是我想，这秋雨也许是甜的吧？家旁边高大的树木，被雨水冲洗地干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的雨，显得那样娇美。那车来车往的马路上也被雨冲刷的干干净净，车子从上面开过，水花四溅，深的地方溅起来就像一块毛玻璃。
雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。
秋雨，它好美好美，如果给我一次机会，让我许一个愿望，那我希望秋雨永远的下，一刻也不要停！
我爱秋雨！
写景的作文动静结合 第5篇
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的.那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
你看，秋雨无休无止地下着。它不像春雨一样贵如油，也不像夏雨一样疯狂。它就这么下着，没有春雨那样富有生机，也没有夏雨那样来势汹汹。你看，那油亮的叶子从叶尖开始，一点一点地变黄，最后，全身上下都变得金灿灿的。那曾经生机勃勃的小草小花，也都低下了头。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
写景的作文动静结合 第6篇
在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是绿的，幽静极了。人们就坐在柳阴里钓鱼，小孩子在小河里快乐地游泳。
秋天，翠绿的柳叶变成金黄色，飘零在小河里，给小河增添了一份色彩。冬天，赤裸的柳枝轻轻地拍打着小河，小河在静静地流淌。有时，傍晚忽而驶来了一只小船儿，船头站着一排卫士般的鸬鹚。渔翁用竹竿轻轻一拂，鸬鹚就迅猛地钻进清澈的水里，飞快地叼起小鱼。这时，小河边站满了观看的.人群。那鸬鹚的欢叫声、渔翁的吆喝声、孩童的拍手声，汇合成一曲欢快的交响乐，在夕阳里演奏着。这时的小河多热闹、多快乐啊！夜晚，小河更迷人，那一弯月牙倒映在平静的河面上，是那样柔美。星期天，妈妈总是搀着我的小手到小河边散步，她望着远处黛青色的虞山，会情不自禁地说：“这儿可真有诗情画意呀！”
小河――是我童年记忆中最美的地方！
可如今，那小河已变得又脏又臭，浑浊不堪。河面上泛着白腻的泡沫，几条已死的小鱼翻着绿色的肚皮浮在水面上。河边的垂柳枝条细了，叶子黄了，变得萎靡不振。每次，我经过小河，都要捂住鼻子快速地离开。看着这情景，我的心在流泪，我要大声疾呼：快来整治这条小河吧，还给她昔日柔媚的风姿。世界上最宝贵的是水，如果再污染下去，那么到最后，世界上只有一滴洁净水，那就是我们的眼泪。
写景的作文动静结合 第7篇
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的.祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。
我爱万物复苏的春天，也爱烈日当头的夏天，更爱冰天雪地的冬天，但是我最爱的还是那美丽的秋天。
写景的作文动静结合 第8篇
本以为还是如往常一样的度过一天，却没想到，在昨天半夜里一个“不速之客”悄悄的来了。
打开窗户，满是惊喜。小小的雪花如同调皮的精灵，在空中不断的盘旋，似乎是不肯离去呢。小雪花几乎遍布了我整个视线范围，在蒙蒙的雪花之间，我瞧见不远的池塘边，沿着河岸的树上积起了一层雪花，之间一棵棵“白色”的书勾勒出乡间的小路，看的见路上有一个农夫，背着箩筐，不畏严寒的走向远方……继续向前，那是一一片田野，所谓站得高看得远，我身处最顶楼，看见高高的麦子中间铺着雪，两种颜色成了鲜明的对比。而平坦的新土地则是铺满了洁白的雪土，犹如天地间铺上了一条羊毛毯，是那么的白，又是那么的美。
山上，仙女悄悄的撒过银粉，可是似乎是赶时间，没有遍布整个山野，而是在藏青色的松树之间铺上白雪。仙女真是的，可粗心了，梨树的裸露的树枝上净是被包裹着一层松软的雪粒。远看，整个山就像有渐变色一般。在山间，有一条被雪覆盖这的山路，弯弯曲曲，被树林衬托的像是用白色颜料在青色画纸中用大笔勾勒出来的。老屋下，青石板的上的苔藓被洁白的雪覆盖，沿着屋檐看去，有几棵棱形的冰锥，几滴雪水顺着冰锥流下。我仿佛听见水滴答的声音。
在田野边，雪上被踏出一条泥土路，勤劳的农夫已经知道，瑞雪迎丰年，这场春雪定会迎来一个丰收的年。
写景的作文动静结合 第9篇
华山以其在陕西省渭南市华阴市的探险而闻名。我一直想探索华山。今年暑假，我和父母终于踏上了去华山的旅程。
华山有五座山峰，但“华山自古就是一条路”。无论哪座山峰向东、西南和中部，北峰都是唯一的道路。蜿蜒的小路盘旋在峭壁之间，看起来像人的肠子。我们选择了直达北峰-云台峰的缆车，坐在一个狭窄的缆车车厢里。索道又陡又长。放眼望去，群峰高耸。回首往事，山谷深不可测。从空中看，北峰的景色很美。在金色的阳光下，深绿色的山脊矗立在大地上，岩石形态各异：有的像莲花，有的像古老的长寿星，有的像可爱的小猴子。青松耸立在陡峭的岩石上。他们有的像一把绿伞，有的像一把剑，有的像一条龙一样蜿蜒曲折，就像一个守卫着祖国辽阔边疆的名兵。在青松丛中，我隐约看到游客们在稀薄的小径上行走，像小蚂蚁在搬运食物。这真的很难。
幸运的是，我们乘缆车跳了下来，非常接近北峰主峰。然而，“苍龙岭”是这三座山峰的重要道路。那里的台阶几乎呈90度，人行道又窄又长；大约100英尺长整个花岗岩的`两侧都凿有灰色的椭圆形铁索。我紧紧地抓着又硬又滑的铁索，耳边吹着呼啸的山风。我担心一阵风会把我吹下山谷；你害怕摔成碎片吗我一闭上眼睛，咬紧牙关，就一步一步地爬上灰色的台阶。我累得喘不过气来，就像一只旧风箱。最后，他站在山顶，望着连绵不断的群山和青翠的山脊，在山风中变成了一只雄鹰，在空中自由翱翔。
写景的作文动静结合 第10篇
转眼间天气转凉，植物们开始枯萎，一片干枯的树叶伴着微风落在了我脚旁。
我小心把它捡起，放在掌心仔细观察着。这片树叶在岁月的磨炼下变得十分脆弱用手轻轻一捏就会出现裂痕，原本绿油油的色彩已经不复存在，叶面上还有许多大小不同的斑纹和凹凸不平的叶脉。
看着眼前的这片落叶我不由的想起一片叶子的一生，春天万物复苏，嫩绿色的叶芽给光秃秃的枝条添加了几丝生气。叶子们的一生就这样开始了。它们越长越密，到了夏天已是一幅生机勃勃的模样。最后它们开始干枯，飘零……想必每一片叶子都会怀念以前快乐的时光吧。可是时间是美好的又是冷酷的，它给我们带来有趣的回忆，却从不给我们机会回过头来。
还记得几年前我捡来各种落叶把它们剪成动物的形状然后贴在白纸上，忙碌了一下午只为了一句：“你真棒！”而高兴一整天。那时的我们是多么的快乐。可是我们再也回不到从前了，就像掉落的树叶不能重新回到枝头。手中的落叶好像默默地告诉我们：时光不等人啊！
树叶的一生不过几个季节，仿佛眨眼间就会过去。时间一分一秒的流逝，背起书包，步入校门的场景仿佛就在昨天可转眼间我们已经不是什么都不懂的小朋友，而是六年级的大哥哥大姐姐了。在这六年里，我们都明白了什么？懂得了什么？又成长了多少？仔细一想也许你也不知道这些年收获了什么。所以在剩下一年的时间里我们要更加努力学习，把握住时间别让时间从你的眼前溜走！
写景的作文动静结合 第11篇
在那炎热如至的夏天，看看窗外何尝不是一个美丽的世界呢？
在早晨，晨风如期而至。露珠享受着那种人间神级待遇。露珠即使知道他一会儿就会香消玉损了，但是它仍然享受着那大好时光！当你向窗外望去之时，你会发现，补课的学生们争先恐后的往补课班跑，生怕迟到似的！过了半个小时，你继续瞅，你会发现上班的人们才陆陆续续的出来。
在中午时，外面寂静一片，似乎谁也不愿意在这闷热的夏天出来似的，只有一些学生补课之后凯旋归来之时，我们才能有幸见到人影。
然而，到晚上那可就不一样了！那简直了，每个人都在蹦、跳，有的'吃烧烤，有的骑自行车，有的打羽毛球，有的跳绳，还有的玩沙子，以及扔石块……如果这是你趴窗户瞅，并且打开窗户，那么你可以立即闻到烧烤的香味、听到玩闹的声音、看到杂乱的景象！
在你开车的时候，如果碰见了湖边或江边，而且路边还有停车位，那么，就不用走了。直接就停车，端起手机好好的照两张相吧！因为，在我的家乡，湖只有查干湖江只有松花江。而正好，它们都是美丽到不能形容的了！它们也是松原生产水稻的重要原因！到了冬天，你若是去查干湖，定然会被那气温冻得下不了车，不过，你也不会离开。因为查干湖冬捕可是个神圣的仪式啊！此时，你即使冻得不像样也要管看着神圣的一幕！到了卖鱼那天，大家也一定要来看！因为那天会有诸多老总来争夺头鱼的！到那时，可能就会知道什么叫做霸气！
火车窗
在火车窗口，每个人都能看见里面的奥秘。火车轨道“彤彤”的响。火车也哗啦哗啦的走。我们看路边的各个东西，都感觉他们好像在后退一样。透过火车窗去看外面的花花草草，简直就是一种享受，弥补了火车在偏僻地区没有网络的问题。那些花花草草的拼种是不断变化的，可能是因为火车的速度快，在单时间内可以经过很多地区的关系，也可能是刻意而为之。
在窗外，总是有一些令人向往的世界。玩耍、自由、飞翔等。而我们却总是忽略了这些！总是一味的认为望窗外看就这仅仅是歇眼睛，却殊不知这里面蕴藏的美好。
写景的作文动静结合 第12篇
今天中午，太阳公公把大地照得热热的，可是过了一会儿，天色暗下来了。我出去阳台看了看，粗心的太阳公公肯定把墨水倒了下来，天空一片黑。
“呼呼……”一阵风向我吹来。雷公公好像与太阳公公有仇一样。一相遇就用深黄色的彩色笔画了一道闪电。“轰隆隆，轰隆隆”，雨一粒一粒落了下来，从中雨到大雨，雨像子弹一样打在了我身上。每家每户都把衣服收进了屋子里。
他们把窗户闭得紧紧的，生怕有一粒雨飞入屋子里。可是，雷公公还是画出一道道闪电，还是“哗哗”地打下来，豆大的雨点把树叶、小石板、屋顶打得“啪啪”作响，好像在上演一场激情四溢的摇滚乐会。
可是，这时雷公公快没力气了，很快就坚持不了。太阳公公又像超人一样，出现在天空上。雨停了，人们又从屋子里出来活动了，小鸟们恢复了原来高兴的样子，快乐地在和阳光玩游戏。太阳公公又露出了可爱的'笑脸，地上的雨水也干了。
俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”这一场雨说明了冬天即将到来，提醒人们要多多保暖，多穿衣。这场秋雨也是在提醒我们一年有快要过去了。
写景的作文动静结合 第13篇
秋天虽然成熟稳重，但却不及春天的可爱；夏天虽然热情奔放，但却没有春的灿烂；冬天虽然纯洁淡雅，却没有春的生机勃勃……我爱春天，我喜欢春天的一切！
在冬爷爷走后，春姑娘便迈着轻盈的步伐向我们走来。春姑娘的到来唤醒了万物，她使大地一片欣欣向荣的景象。春光是那么温暖，那么灿烂，让人感觉到阵阵暖意。明媚的春光照耀大地，让沉睡的大地醒过来。春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节，春天更是人们播种希望的季节！
田野里，人们在田间忙碌的劳作着，他们将颗颗种子播种在大地中，播种更多的希望。如果在春天多一份劳动，就会收获更多的成果。
草地上，一株株嫩绿的小草已经从土中探出它那小小的脑袋来，享受着春光带给它的温暖。地上一大片一大片满是的绿色，瞧去，像给大地穿上一件绿色的衣服。柳树在春天中摆动着她那美丽的“长发”，迎接着春的到来。天空中的燕子也成群结队地从远方飞了回来。小河边，嫩绿的.小草、清澈的河流、艳丽的花朵，形成了一副美丽的风景画。
“沙沙沙”不知道什么时候雨下了起来，春雨就是这样，悄悄地来，又悄悄地去。雨中的春更显得安详和宁静，草儿接受了春的洗礼，沐浴着春雨，春雨使大地充满湿润。春天的雨是最寻常的，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，从天空中飘落下来。
雨后的春天格外宁静，被春雨滤过的空气格外清新，雨后春的景色更是美丽而宁静。
我爱春天，春天是生机勃勃的，春天是鸟语花香的！
写景的作文动静结合 第14篇
夏天的午后，乌云哥哥穿着黑大衣来天空上班，他将大衣一抛，便遮住了那火红的太阳。雷公公敲着大鼓，提醒人们赶快回家。
不一会儿，一道闪电划过天空，我知道，雨姐姐要来了。果然，雨姐姐带着小雨点从天边飞来。有些小雨点已经迫不及待了，还没等雨姐姐同意，就背着降落伞跳了下来，其它雨点见那么有趣，也就一个一个跳了下来玩耍。
那些雨起初像牛毛，像花针，像顽皮的孩子一般，落得到处都是。有的落在河塘里游泳，溅起圈圈涟漪；有的在树叶上玩滑滑梯，滚来滚去，为树叶洗净尘土；还有的.落在人家的屋顶上，“噼噼啪啪”吓跑了一群小麻雀。
孩子们见雨宝宝那么可爱，也纷纷跑出去逗他们玩。他们踩水坑，接雨水，有的还伸出舌头，在品尝雨的味道呢！
不知是谁惹怒了雨姐姐，只见她摇身一变。不好！牛毛般的细雨不见了，变成了大珍珠雨，“噼噼啪啪”的砸向屋顶，砸向花朵，砸向河塘，砸向世界的每个角落。花吓得收拢花瓣，树叶惊得直摇头。孩子们也吓了一跳，赶忙打起雨伞往屋里跑。雨姐姐的气还没有消，她让雨点们拿起画笔，给世界涂颜色。
雨点们用画笔把花染成深红的，把叶染成翠绿的，把草染成嫩绿的。他们一来，整个世界的颜色都变得更深啦。
一阵清风刮来雨，姐姐终于消了气。他看了看被雨点洗刷过的世界，非常满意。他轻轻拍了拍手，乌云哥哥知道该下班了。他穿上了白色大衣，太阳公公又一次露出了笑脸。
而那些小水珠呢？他们微笑着望着太阳公公，一点点的变成了水蒸汽，升上天空。
雨过天晴，空气中夹杂着泥土的清香，我坐在窗前，想着刚才的表演，想着那热闹的景象。想着，想着，深深地陶醉了……
写景的作文动静结合 第15篇
即使路上没有花朵，我也可以欣赏荒芜。
——题记
冬，一如既往地属于寒冷与孤寂，似包裹地球的大气层，吞噬着大地的一切，包括生命。
万籁寂静，拥有一种悲欢交织的心情，内心酝酿着甘与苦，虚与实，在不断地辨证，与回忆。是大约在冬季的年岁，是一次次获得如新生般的感悟的痕迹。冬的力量不仅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗杂念，只保持一颗清醒的心。
冬季的校园，是一个宁静的世界。枯叶从树上悄然随风飘落，辗转，沉睡在冰冷的地面上。一层，又覆盖一层，堆砌出生命的厚度。不时有风调皮地掀起落叶，翻滚向前。一群互相追逐的孩子。
打破这一宁静的是悦耳的下课铃声。随之是凌乱的脚步。有些人是快步向前，为了节省花费在三点一线间的时间;有些人是成群结队地浩荡走过，欢笑声不断，一时快乐无比。以致于，欢笑声淹没了脚步踏碎叶子发出的'“吱吱”声——这生命优美而华丽的乐章。
殊不知叶子用坠落证明换季，然谁能深知这坠落酝酿了多久?生命历程的艰苦并非这坠落与抽芽瞬间所能展现，更何况这周而复始的发芽与落叶?
置身于凋零的大树之下，仰望着被枯枝分割成无数碎片的天空。风起，落叶以大雪纷飞的姿态，席卷眼前。沐浴于这八度空间，是生与死在相切，灵魂的交换。淡定安宁。
在生活的刀刃上，没有畏惧的人最终能够获得真正的安宁与淡定。如同勤劳和坚忍的牛，身上有艰辛的鞭痕，拖着一柄恩善的铁犁，一步步苦行。一生默默吞咽了诸多或喜或悲的往事，个中暗自体味世间百态。亦如硕满的稻谷，它的成熟竟是让镰刀拦腰而过，从光秃秃而绿油油到金灿灿，再变回光秃秃，如此轮回。它是以自己的倒下，扶起人类的站起!它的使命并非在于其生长，饰扮自然，而在于以死亡滋养生命的新生。
这岁月的宁静安好，叫人无限清晰地看到生之优美。总是要涉过这么多泥泞浑浊的路，才能尝到藏在命途最深处的甜蜜。就像冬天里的落叶植物与休眠动物，经历了严冬才能有新春的生机。
时光在树上写史，上古的颜色才读毕，忽然又看到了当代。旧与新，往昔与现在，它们在时光行程中相互辨认，以美为最后依归。生命之美莫过于此。
忘不了，那个严冬，又一个生命的间期……
写景的作文动静结合 第16篇
秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶，踩上去吱吱的响。我捡起一片，发现是一片小叶榕叶
这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发麻。在众多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时，从树上飞下一片树叶，像一只翩翩起舞的'蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。
在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。
秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
写景的作文动静结合 第17篇
漫步在校园内，踏着那两列红色的地砖——我踏着你来，又踏着你归。抬起头，仰望夜空，任雨点湿润我的脸，任夜风抚摸我的头凉凉的，轻轻的，似哭的滋味，好久没有如此般享受静夜了
没有享受过孤独，又怎知孤独的滋味？渐渐的，才发觉，原来，孤独也是一种享受，如品月一般，去鉴赏她的华丽，必须掀去她朴素的外表，探究她多彩的内心。没有尝试过，又怎知最后的结果？
忆起昔日的'事，那时怎知人去楼空的悲楚？只是现在只能摇头昔日的无知了
腾出空闲的时间，打开记忆的枷锁，那一片片色彩各异的叶，承载着多少儿时的梦，记载着多少童趣？静静地，拾起一片天蓝色的似心性的叶，为什么？我看到了泪的痕迹？那，是什么时候的沉默？
望着夜空，细雨绵绵，夜风追戏，寝室上方的一片天，白得灿烂
也许，也是这样一寂静的夜吧，静静地站在阳台上，望着雨点划过夜空，竟情不自禁地潸然泪下雨点划过天空，未曾留下痕迹，而泪经过我的脸，会留下足迹吗？或许，风会给我一个满意的答案。只是真的很奇怪：那一闪夏夜的流星，真的存在么？
踏着红色的地砖——为什么，踏着你，有一种平静油然而生呢？你是我寂寞中的安慰者么？你给予了我什么呢？有时候，真的想做一名愚人！周围万籁俱静，多久，没有如此寂静过了呢？回想起近段所走的路，一脚一个坑，或深或；回想起近段所走的路，每次见到同学，都只是抿嘴一笑。有多久，没有愉悦地。忠诚地笑过了？会忘记笑么？静静地，才发现：原来，笑也可以怀念！安静中，把手插进牛仔裤里，仰起头，深呼吸一口，或许，一切就如郭敬明所说的：那些以为念念不忘的事就在我们念念不忘的过程中被遗忘了
写景的作文动静结合 第18篇
栀子花开了，满屋都是栀子花表的清香味。
这令人很舒服。每个人干事儿时永远处于轻松的状态。栀子花是白色的，白净无暇，白得像朵雪花。花瓣一层一层互相叠着，花瓣的缝隙流出冰糖一样的香甜气味儿。摘一朵，别在房间里，满屋里都是栀子花的香味。
俗话说“昙花一现”，其实栀子花的'生命也很短暂。将栀子花折下来后，一天后便会枯黄，保养的好最多也只能撑三天。不过在这三天内，它将把最美好的一面，最清甜的一生奉献于人！
栀子花开，香满堂。
写景的作文动静结合 第19篇
太阳开始下山了，它款款地下沉。周边的云彩如同被颜料染过一样，多么绚丽的云霞啊！成群结队的白鹭在空中比翼而飞，它们雪白的身躯衬着余晖，身影倒影在湖面上。太阳慢慢地落到了半山腰，湖面也被染成火红色，犹如一块红宝石。湖面上飘荡着渔船，在缓缓地滑行。远处的高山连绵起伏，山前的'树上长满了枫叶。被霞光一照，它也像火一样燃烧起来，与天空的晚霞竞相争艳。一阵微风拂过，芦苇丛开始翩翩起舞，好似在央求太阳不要离开。这一幕幕场景犹如自然界的天然水墨画，画框的大小好像有心人精心设计的。太阳已经完全没入了西山的背后，天空中留下了霞光万道。太阳是光明的象征，它早已扎根在我们的心里。
写景的作文动静结合 第20篇
窗外的景色，晨也醉，暮也醉。夕阳晕然的远山，带着酒红的色泽，在天际默默含羞。晨曦里天际碧蓝，白云叠叠，那干净而清爽的宁静悠远让人心静。窗外演绎着变幻着，无需打搅他人，无需惹来怜爱，无需听到鼓掌，就那么静静地变幻着，美了一季又一年。发现的，定格在照片里，未发现，就消失在流年间，指尖泄露的光阴美如画，只是早已逝去。天际朝朝暮暮的美却是如此的任性，管他世世荒凉，我自美如画卷，任他暴雨倾狂，我自彩虹绚烂。
今晚的云厚重而阴沉，低低地压在天际，天空的色泽是橘红一片，雨云密布，傍晚在迅速逝去。从高处望云，有一种高远而亲近的感觉，仿佛可以感觉云的气息，可以嗅到雨的味道。低沉而压抑的云，乌沉沉一片，滚滚而来，压抑着苍茫大地，仰望苍茫，雨未来，心却早已湿泞。云仿如压抑酝酿很久的负担，只是希望可以在暮色沉沉里尽情宣泄，用自己的方式发泄内心的压抑。无关苍凉，无关冷暖，无关伤痛，无关悲喜，就这般酝酿，就这般宣泄，就这般旁若无人，无论悲喜，只为自己而负责，只将世人沦为看客，却无力改变云的.想法！
听着炸雷滚滚，雨斜打窗沿的声音。天际灰白一片，窗外，是苍白低沉的天，偶尔划破天际的如刀般的闪电，还有汹涌滚滚的炸雷。轰隆隆，劈啪啪，滴嗒嗒，云的苍白孕育着雨的怒意。低沉，压抑，翻滚，轰鸣。。。。。。一场大雨在窗外酝酿。风侵扫了夏季的闷热，雨水带来的清凉卷带着湿气浸入人的肺腑，驱赶走炎热带来的烦躁。雷声伴随着雨在窗外肆虐天空袭卷上苍白，阴沉的仿如冷俊刀刻般的脸。天空的多变是狭小的窗外的一道无常的景色，演绎着沧桑而多情的幻影，莫道窗外多变，它依旧只是那个普通的窗；莫道天空无常，它只是倾尽所有的自然表情。
窗外，一场飞花絮雨的相邀，蒙蒙扑面的秋色，寂静，于一片青绿间，淡了清影。听，露珠凝结草尖的温柔，仿如缱绻如水的故事，盈盈冰晶的珠玑，是秋的心扉里，水晶的心语。 秋来了，夏又去，人声渐近又远离。暮光匆匆，夕阳浅照，淡影疏离星儿稀。 青丝飞扬在感伤的光阴里，点点星星，镌刻记忆，是否，也坐于光阴的幽静里，慵懒间，任朝暮翻飞，任日落月起。在眸端，有一种时光，是年轮间字里行间的墨缘。
写景的作文动静结合 第21篇
天色昏暗，月亮和星星若隐若现。啊！太阳公公忙了一天：终于要“下班”了。于是我站在道路旁边，等待着这一美丽的场景。
此时，天空半紫半红，一片一片的火烧云重叠着，交错着，将天空覆盖了。火烧云犹如紫红色的轻纱，不重叠的地方若隐若现。太阳也从金色变为了大红色了。
渐渐地，月亮和星星也出来观看夕阳西下了。它们一闪一闪地，好像在说些什么，我猜是在欢呼“上岗”时的'喜悦，又好似在呼唤太阳不要走。时不时，就有几只鸟或一群鸟飞回家里，此时此刻我在为太阳加油。
现在，火烧云消散了，只留下了在一旁观看的星星和月亮，太阳孤身一个在那儿努力往下走。回家的鸟儿也越来越少了。风也加入这旁观的队伍里，“呼—呼—”风这么一吹，看夕阳的人也越发得少了，只剩了我和几个穿着外套在路边的玩的孩子。“还不回家吗？”妈妈轻声地问，“不回！”我坚定地说，“太阳还没落完呢！我才不想回去。”
到了最后就连追逐玩闹的小孩也被父母叫回家吃饭去了。“叽—叽—”鸟儿们也离开了。世界好像将太阳抛弃了。太阳变大了，变红了，变暗了。我知道太阳很快就落山了。
终于在努力下，太阳成功地落下去了，从我的视野里消失了。
写景的作文动静结合 第22篇
在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是绿的，幽静极了。人们就坐在柳阴里钓鱼，小孩子在小河里快乐地游泳。
秋天，翠绿的柳叶变成金黄色，飘零在小河里，给小河增添了一份色彩。冬天，赤裸的柳枝轻轻地拍打着小河，小河在静静地流淌。有时，傍晚忽而驶来了一只小船儿，船头站着一排卫士般的鸬鹚。渔翁用竹竿轻轻一拂，鸬鹚就迅猛地钻进清澈的水里，飞快地叼起小鱼。这时，小河边站满了观看的人群。那鸬鹚的欢叫声、渔翁的吆喝声、孩童的拍手声，汇合成一曲欢快的交响乐，在夕阳里演奏着。这时的小河多热闹、多快乐啊！夜晚，小河更迷人，那一弯月牙倒映在平静的河面上，是那样柔美。星期天，妈妈总是搀着我的小手到小河边散步，她望着远处黛青色的`虞山，会情不自禁地说：“这儿可真有诗情画意呀！”
小河――是我童年记忆中最美的地方！
可如今，那小河已变得又脏又臭，浑浊不堪。河面上泛着白腻的泡沫，几条已死的小鱼翻着绿色的肚皮浮在水面上。河边的垂柳枝条细了，叶子黄了，变得萎靡不振。每次，我经过小河，都要捂住鼻子快速地离开。看着这情景，我的心在流泪，我要大声疾呼：快来整治这条小河吧，还给她昔日柔媚的风姿。世界上最宝贵的是水，如果再污染下去，那么到最后，世界上只有一滴洁净水，那就是我们的眼泪。
写景的作文动静结合 第23篇
不知不觉中，太阳就像一只小顽童，笑着躲到了山后。夕阳的余晖就像绣着万千条缎带的锦缎，随着时间的流逝而逐渐变淡。夜幕缓缓开启……
月亮正在升起，从群山中升起，巍峨的山峦衬着皎洁无暇的月亮，就像一个拿着瑶台镜的巨人。几颗星星点缀着夜空，就像洒在蓝色手帕上的点点金子……一切都那么令人耳目一新。
月亮更高，像一块白玉盘嵌在天上。几缕云朵围绕着月亮，月亮宛如一个婀娜多姿的少女，披着银白色的长纱，时而出现又消失，带着一缕缕薄雾，如同少女飘逸的秀发。一缕月光洒在草地上，轻如浮云，如梦似幻。涓涓细流奔向湖面，就像一条银线编织的宝带。湖面很平静，倒映着月光星辰和云彩，像一幅淡而厚的水墨画。
夜深了，萤火虫提着灯笼出来巡游；热情地玩耍了一天的蝉，悄悄地退后，静静地坐在树上；蟋蟀出现了，它们不再掩饰自己的.天籁，尽情地展示它们。自己的歌声；几只虫子也从“家”中跳了出来，嗡嗡作响。树林里顿时变得热闹起来，就像一段乐曲随着欢快的音符翩翩起舞。
晚风吹过，树木有节奏地摇曳，就像一群才华横溢的舞者在炫耀他们的舞姿。颜色非常和谐。
看着这月夜的美景，我陷入了沉睡……
我又梦到了这个月夜，虽然没有山峰那么高，虽不如海汹涌，虽不如江水，潮水吞山河，但月光总能给我们纯洁的遐想，像尘封的酒，让人陶醉，永远……
写景的作文动静结合 第24篇
我们的教学楼前有一棵银杏树。它挺拔，米色的树皮很老，就像一个老人皱巴巴的手背。据退休校长说，她师范毕业来这个学校教书，然后就有了这棵银杏树。因此，我们学校的老师和学生都不能说出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干已经长到了一栋三层楼的楼顶。它的树干是直的。如果把地球比作一把弓，那么这棵银杏树就是一把射向蓝天的长箭。它矗立在一棵排水杉树前。暴风雨来了，它用粗壮的身躯保护着枞树。它的根牢牢地扎根在土壤里，尽管有风和雷，它仍然屹立不倒。
它的枝桠都向上伸展，相互靠近，仿佛经过了人类的加工，又像一个巨人举着千万只铁臂，呼喊着什么，给人以前进的力量。
春天，树枝上出现嫩芽，闪烁着黄绿色的眉毛。微风吹过，眨巴眨巴，很像一个年轻女孩充满活力的迷人的眼睛！夏天，叶子长成小扇子，绿得摸起来好像滴油。秋天，树叶变黄，一阵风吹过，摇着一棵金色的树，抬头望去，就像大地掀起一大堆黄色的油漆，需要给蓝天增添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，黄叶如黄蝴蝶追逐嬉戏般飘落下来。你走在树下，偶尔有几块掉在头上，我舍不得让它掉下来。冬天，落在地上的叶子逐渐被灰尘掩埋，慢慢变成养分，溶入大地的'血管，为来年新叶的生长做出无私的贡献。
银杏树果串，黄澄澄。它隐藏在秋天浓密的黄叶中，不易被发现。他们不是像苹果和桃子一样高高挂在树枝上，而是炫耀自己。据说银杏是我国特产，其果实和叶子也可以作为药物为他人止痛。
啊，银杏树，你高而不骄；你富有成效，但你不为自己争光。啊，银杏树，你给了人们奋进的力量和谦虚的美德。
啊，银杏树，我要写一千首诗，唱一万首歌来赞美你！