最美乡村老师的作文 第1篇
这是一篇写人的文章，并且是学生眼中的老师。
你可以通过描写具体的事例来表象老师的品质。
从外貌、神态、语言等方面。
我眼中的好老师 在这一美丽的世界上，有一种庄严、神圣的职业——教师，但如果是并非全部的老师基本都是好的。
我很幸运，我碰到了一位好老师，她是我当前的班主任。
我曾经是一个严重的偏科生，做出来的数学題目看似深奥实则乱写一通。
直到我稀里糊涂的来到初一，碰到了她，我当前的班主任，一切基本都改变了。
老师的鼓励 在刚开学的一节数学课上，她满脸不高兴地走进教室，我们班虽然是很差，但如果是擅长数学的也挺多，我在心里默想。
她刚站到讲台上就开始批评我们，说我们班昨天的家庭做业做得很糟，全班只有一个全对的。
小伙伴们听了，基本都把头低得很低，小伙伴们受惯了歧视，在也不一定想受到任何不公平的待遇，本还以为这一秦老师是好的（由于这一老师上课精彩、简单、易懂，也很关心我们，非常多差生也喜欢上了这一秦老师），但如果是今天听她一番话，恐怕全部希望烟消云散。
原以为将迎来的是一场“暴风雨”。
却没想到她沉默了一会，她的话语缓和了：“但是值得高兴的事是小伙伴们基本都有了进步，希望小伙伴们继续努力！”小伙伴们基本都松了一口气。
“嗯！”小伙伴们相视而笑，随后异口同声的说道。
“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”说的亦如此。
老师的敬业 秦老师不但要教我们班，还是要教（2）班的学生。
虽然仅仅是初一，但由于临近期中考试，理所当然复习卷子一大堆，每天的做业量与原来相对重多了。
可是秦老师总能更多细节的改完两个班级全部的做业啊！我们基本都看在眼里，知道她为我们付出了非常多，她还有一个一岁多的孩子要照顾，但如果是以便我们这些学生，她放弃了孩子成长最美好的时刻，放弃了与孩子相处的机会，将亲情暂时放在一旁，以便教育事业全心投入！ 老师的青春 我所就读的学校是三乐学校，虽然是一件百年老校，但近年已是臭名远扬，我觉得我校的教师可以抓住调去南门或上海的机会，而我们的秦老师也有这样子的机会，但如果是她放弃了。
她有能力，但她不愿意离开去寻找更广阔的天空，她曾在班委会会议上对我们说：“你们质朴、善良、有人情味、不造作、不奢侈！”她说这些就是她不想离开这所学校的原因，她在这一学校，以便这学校，付出了青春，付出了她光明的前途。
老师的孩子气 “加油，加油……”咦，谁在喊？是班主任。
我们在农村学校学习，有一次，亿兹公司有非常多志愿者来我们学校，组织了投篮、拔河，“来之不易的水”……等游益性活动。
在拔河比赛时，她又为我们鼓劲助威。
即便已经有了孩子，老师好像還是童心未泯，有些孩子气哟…… 老师的关爱 她曾说过：“你们每一个基本都是天使，虽然有些是折翼天使，可能得不到完整的爱，但如果是一定不要紧，我们是一个小伙伴们庭，在这一小伙伴们庭里，你们可以获得爱，收获知识、收获友谊、收获那份完完整整沒有缺口的爱…… 她像蜡烛相同，照亮了别人家，燃烧了我们自己；她像辛勤的园丁相同，辛苦地照料者园中每一棵植物；她像辛苦的蜜蜂相同，辛勤采蜜……她就是我的班主任，我眼中的好老师——秦老师。
我眼中的好老师作文400字 老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。
是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非；是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心；是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。
假如将老师比作阳光，那么吴老师必需是最和煦的那缕。
她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。
一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，但是很迅速，那个同学就把这事上报给了吴老师。
“你难道不清楚学校不允许带糖吗？”吴老师把我请到办公室，对我说。
“我，我今天要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。
”我小声解释。
“我知道孩子基本都喜欢吃糖，但如果是良好的场合要做良好的事，学校就应当学习，不能吃糖的，下次一定不要带了，好吗？”吴老师微笑着与我商量，那灿烂的笑容，犹如一米阳光，告诉我分辨是非。
假如把老师比作星星，那么王老师必需是最明亮的那颗。
她那闪烁的大眼，总会让人想起璀璨的明星，那么淳朴，那么无邪。
以前我一直很害羞，不愿与人交流，可是直到我碰到了她，王老师。
那天我们刚分班，王老师需要科普一下我们班同学的信息。
很迅速就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。
“不好含义，请大声点。
”王老师用闪烁的大眼看着我，给我鼓励，“大声点，向小伙伴们展示你的嗓音。
”不知怎的，我鼓起勇气，大声的说出了我的名字。
“非常好，希望小伙伴们能够向这位同学学习，能够大胆些。
”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，宛如明澈之星，让我充满信心。
假如将老师比作月光，那么张老师必需是最柔和的那束。
她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详。
幼儿园的情况下，我的爸爸妈妈一直工作很忙，沒有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。
可是那一天，爸妈一
最美乡村老师的作文 第2篇
师生情作文6篇1 老师是辛勤的园丁，倾其所囊，耐心地教我们学习本领，老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。
我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教诲和慈母般的关爱下，茁壮成长。
四年级的魏老师给了我深刻的印象。
魏老师已经四十多岁了，中等的身材，一双小小的眼睛在高高的鼻梁的衬托下，显得炯炯有神。
她对待学生如同对待我们自己的孩子相同，要是谁受了伤、生了病，她比谁还着急。
一次，上艺校时，我忽然觉得肚子很疼，便报告了老师，她连忙询问我的状况，听着老师关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了非常多，我坚持着。
但不争气的肚子却与我作对，疼痛又阵阵袭来，我的脸色越来越苍白。
这个时候，老师立即通知了我爸爸，让他带我到医院治疗。
在等候的流程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了大多数，疼痛增重，豆大的汗珠不停地滴落。
这个时候老师急得犹如热锅上蚂蚁——团团转，她轻声安慰着我，与此同时用双手慢慢地抚摸着我的肚子，尽最大限度说些逗我开心的话语，她那关爱的目光给我留下来了深刻的印象，那一刻我疼着，但却幸福地享受着老师的关爱。
不但如此，魏老师还尽心尽职地教我们知识，经常去家访，给家长提出怎麽样教育孩子的最佳方案，询问我们在家里的学习状况，了解后，针对我们的不足做好辅导。
一次期末考试前，同学们进到了紧张的复习环节，偏偏在这节骨眼，魏老师病了，上课铃响后，我们班還是一片吵闹，像炸开了锅似的议论纷纷。
忽然，她的身影出来在教室门口，全班马上鸦雀无声，小伙伴们基本都吃惊地看着2 老师是天上的北斗星，为同学们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的泉水，用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵；老师是茂盛的绿叶，用那有力的身躯保障着我们。
在我刚踏进学校成为一名小学生的情况下，就觉得校园很温暖。
老师给了我们爱和关心。
到了四年级，我们换了新的班主任，也就是您。
我们认识了您后一直抓紧适应。
每一次的做业您基本都严格要求，基本都要收齐，然后才您一页一页地专心批改。
在每道題的上面，基本都会有一个鲜红的对号。
在每篇做业的右下角，基本都印有您的笔迹。
渐渐地，您的眼睛下面清楚有着黑眼圈。
我想信必需是您在月光下还在备课。
以便让我们学到有用的知识，您为我们付出了多少心血啊！ 记得上一次，老师得了感冒。
我们本以为您不会来了，可是您還是拿着课本走上了讲台。
用沙哑的声音说了声：“上课！”我真佩服您的精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师，这句话说的不就是您吗！那种奉献的精神多么值得我们学习啊！ 我爱您，老师！3 您好！提起笔来，我又仿佛看到您那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的，精致的勋章，凝聚了您的呕心沥血，融合了您的起早贪黑。
但我一时语塞，不知怎么评价您，怎么称赞您。
伟大？崇高？无私？噢，一切基本都不足以概括您为我们付出的一切。
的确，太多太多了，不计其数。
看着长长的作文批语，我轻松之余感到本子万分沉重，万分精致。
也许，您又以便我们熬红了双眼吧。
老师，您的生命因耕耘而仿芬芳，因开括而闪亮，因奉献而充实，不曾出名，却灿烂；不曾辉煌，却精彩；不曾高贵，却伟大。
啊，多么圣洁的职业，多么伟大的人物啊。
您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽. 屋里格外清静，只有那窗外的梧桐沙沙奏乐。
我似乎感觉我们自己是花儿，您是我们寻觅的春天；我们是小鱼，您是我们依偎的大海；我们是苗儿，您是我们生长的土地；我们是鸟儿，您是我们翱翔的天空；我们是黑屋，您是点亮我们的蜡烛；我们是小溪，您是我们遥接的江河……您每天随着晨星起，伴着月芽干，为什么？以便我们这些娇生惯养的温室小花！不惜呕心沥血的是您，奋不顾身的是您，起早贪黑的是您！我不时觉得阵阵心酸，哽咽了，不，我不可以哭，不可以伤心，以便报答您的栽培之情得好好学习，努力进取，也许这能让您阵阵欣慰。
但我還是要对您鞠躬，对您敬礼。
园丁的努力，还远远不够，还是要我们我们自己奋发图强才行。
以后，要赠给您最美好的礼物，让您安享天伦之乐。
不用担心吧，我们小伙伴们对您的记忆是最最刻骨铭心的！ 我要高声赞美您！ 我要深深地对您鞠躬。
4 老师，一个辛勤的劳动者。
有人曾把老师比作是勤劳的园丁，为祖国养育我们这一代接班人；也有人把老师一支燃烧的蜡烛，燃烧了我们自己，照亮了别人家。
田老师是我们班的班主任，她对我们非常好，如同对我们自己的儿女相同，备加关心和爱护。
记得有一次，田老师带我和王宇鹏一块到仁寿参加奥林匹克数学竞赛。
我们坐面包车去的，因为我要晕车，田老师便在一帝鼓励我，我只觉得浑身左右到处基本都是力量，便镇定起来。
到了仁寿县城里，我因车里十分闷热，在也忍不住，下车后就吐了一地。
田老师急忙掏出纸巾，一面帮我擦，一面不住地对我说：“坚持住，没事的。
”后来，在回来的路上，我在车上又吐了一回。
田老师忙的不亦乐乎，一会儿给我倒水，一会儿帮我收拾卫生。
回到学校，临走时，还关切的说：“回去多喝些酸菜水，可能会好些。
”然后才又急忙回家了。
看着田老师离去的背影，我的心马上被一种物品包围 ，那么就是浓浓的师爱...
最美乡村老师的作文 第3篇
怀念乔老师我上学时，乔老师已年过半百，只记得他说话幽默风趣。
日常生活中的乔老师和蔼可亲，是一位慈祥的老人，他像爱护我们自己的孩子相同爱护着每一个学生。
然而，在课堂上，乔老师却不正常严厉，一双眼睛目光如箭，透露出慑人的威严，要是谁不专心听讲，那根长长的教棍那么就会在书桌上敲得啪啪直响。
乔老师曾是下乡知青，因为时代的原因，大学毕业后被安排到大山里劳动。
小伙伴们敬重他有文化，又恰好村里的小学缺老师，于是，他就成了一名乡村教师。
大山里的条件太艰苦了，在这所学校，年轻的志愿者来了一批又走了一批，有谁愿意在这穷乡僻壤扎根呢？可是乔老师一教就是几十年，后来下乡的知青基本都陆续返回了城里，乔老师也取得了调令，可他舍不允许山里的孩子，他明白只需他一走，孩子就可能在也沒有书读了，经过一番激烈的思想斗争，他留了下来。
假如沒有乔老师，我可能永远无法走出大山。
小时候，家里十分贫穷，哥哥仅学会了写我们自己的名字，便回到家帮着父亲干农活。
那个时候大山里的孩子基本都是这样子，绝大多数孩子连学校也没进过。
我父亲当过兵，特别敬重有文化的人，决心要把我培养成一个有知识的人，于是我走进了学校。
不幸的是在我读六年级那年，家中遭遇变故，母亲一病不起，以便给母亲治病，家里欠下一大笔债务，在也拿不出钱让我上学。
我只好带着无限的期盼与无奈回到了家。
金秋时节又到了，我只能眼巴巴地望着村里的孩子背着书包，走在通往学校的山路上。
那时，每逢新学期开始，乔老师便迈着矫健的步伐，挨家逐户地给未到校学生的家长做思想工作，我便天天守在村口，等候乔老师的到来，他是我惟一的希望。
终于在一个下雨天，乔老师来到了我的家里，他语重心长地对父亲说：“这娃很有天赋，不念书，实在太可惜了。
”父亲不停地搓着双手，耷拉着脑袋。
尽管父亲十分希望我有美好的前途，可家里的现状只能让他发出一声声长叹。
乔老师看出了我家中的境况，也从我的目光中看出了我内心的渴望。
乔老师心碎了，他拉着我稚嫩的小手，坚定地说：“当前就跟我到学校去，至于学费，咱们轻轻想办法。
”我又回到了学校，尽管父亲像老黄牛似的拼命千活，但1年下来，家里根本沒有余钱，从小学到初中毕业，全部的学费基本都是乔老师无偿资助的。
那时，乔老师的工资也不一定高，除了生活，所剩无几，以便让我顺利完成学业，他时常一日三餐嚼着青菜、咸菜度日。
有一次我抱做业去他家时，无意中听到了乔老师和他妻子的谈话，我才知道原来乔老师同样是有病在身，由于怕花钱，理所当然强撑着不去医院。
那一刻，我小小的心灵受到了强烈的震撼。
后来，我考上了理想的学校，走出了大山。
今年，我怀揣一颗感恩的心回到家乡，看着连绵不断的群山，一望无际的苍翠，听着空山传出的鸟语，一切基本都是那么熟悉。
然而，我没能见到我的恩师，却见到一座长满荒草，孤零零的青冢，原来，乔老师已在两年前去世了。
村里人说，因为学校的教室年久失修，又适逢连日大雨，在一个下午放学的情况下，墙倒塌了，乔老师用我们自己的身体护住了一名正在教室里扫地的学生……我的内心一阵难过，久久伫立坟头，也许我惟一能做的，就是在乔老师的坟头添一杯新土，用这个报答他深深的恩情，祝愿他泉下安好。
“老师”这一词的真正含义是什么？是每天基本都逼着我们做做业的人吗？是我们犯了不对就让我罚站的人吗？是动不动就开家长会的人吗？幼稚的我们曾经无数次探讨过这一问題，也许你能说：“长大了，我才一定不要当老师呢！”我真希望在您听我讲完这一故事以后能够更近切的理解老师。
体验到老师那份真挚的情爱。
十年前，大巴山深处有一所学校，整个学校里只有一间茅草搭成的教室。
只有一个班级，也只有一位老师，班上有十三名学生，那位老师将他们从1年级教起，一直教到了六年级。
然而，就在学生快毕业的情况下，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火一不小心，把茅草屋的教室给点燃了，等小伙伴们发觉的情况下，大火已经快封住教室的门了，教室里十三乡下的孩子全基本都乱了套，而这位乡村教师比以往任什么时候候基本都镇静，他一面叫孩子们一定不要慌，一面将被大火包围的孩子一个一个放在背。
大火将窄窄的木门完全封住了，老师的衣服、头发、胡子全基本都火烧着了，但如果是他沒有放弃，直到最后教师里只剩下两名女学生，老师又一次冲进大火，那两名女学生正坐在教室里哇哇大哭，老师看了她们一眼，最后咬咬牙背起其中一个就往外冲，烧的通红的门框忽的一下就砸下来，把老师砸了一个跟头，最后，最后他還是以便那个女孩从大火中爬了出来，他把那个孩子背到安全地带，然后才又急急冲进终于被大火烧光的教室，就在这一时候“轰”的一声教室塌了，老师、老师和那个留在最后的女学生也沒有出来，你们知道吗？最后被救出来的那名女生--就是我。
你们知道吗？最后被老师留在教师里，在也沒有出来的学生，就是老师的女儿呀！老师，老师是我们人类的工程师，由于他教授给孩子心灵的伟大和崇高，比教授知识更加珍贵。
人生有非常多事要学；人生有非常多事要做。
一生教你学做事的人便是老师。
人生有非常多难做的事，而最难的事是做人。
在这世上首要任务是教你做人的人，便是老师。
人生有非常多非常多的物品令你珍重。
而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。
在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
老师的职业，容不允许虚假；老师的职业，排斥奸佞。
诲人之心长在，哗众之意皆1无。
一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
也许，你的一生，超越过非常多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。
请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。
小心地抬起你的脚吧，一定不要碾碎了他们的心灵。
或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人家的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给我们自己的姓名。
也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人家的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围基本都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝 望着你。
那么就是老师的眼睛。
无论你灿烂還是黯淡，你基本都是老师心中的星辰。
请你振作吧，别伤了老师的心！ 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧我们自己照亮别人家的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，基本都但是份。
这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。
老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，倘若人世上有一种专门吃苦而造福别人家的职业，那便是老师，沒有任何人比他们更神圣。
无论是华发满头，還是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向全部的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！” 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。
这样就是你---------一名光荣的人民教师！ 做为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新1年的学生来了，你能伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎麽样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你告诉了他们怎麽样写下我们自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你能为学生优异的成绩感到高兴，你也可能会为差等的学生耐心的讲解，这全基本都是你的孩子，你舍不允许把哪一个拉下。
以便孩子你废寝忘食，以便孩子你鞠躬尽瘁，以便孩子你把心基本都给了他们。
就是这样子，你把我们自己燃烧起来，就是这样子你把光明留给小伙伴们，你无...