小学作文参观科技馆作文 第1篇
今天是星期天，我和红树林通讯社的同学一起来到了宝安科技馆。
在科技馆里，我看到了很多有趣的东西：
龙卷风：它让我感受到它的威力十分强大，跟真的差不多；
千里传话：无论多远多长，都可以让对方听到，而且让我懂得粗管道声音更响亮些，细的管道会声音小一点；一笔画：可以调节专注力，一旦分心，就会碰到上面的`杆子，这样你就输了；
3D打印机：只要是你想要的图案，它就可以帮你打出3D效果。我询问了工作人员，越大的图像需要的时间越长，一个人的头像和脖子，就需要4-5个小时，而一把小梳子只需要50-60分钟。它太神奇了！
最后我要说的是镜子迷宫，老师说镜子迷宫的镜子是迷惑我们，其实只有一条路可以走。在镜子迷宫里，我和同学代言老是判断不了哪是正确的路，最后我们找到方法，不看墙面，只看地面，终于我们走出了镜子迷宫！太有趣了！
这次参观让我印象最深的是机器人，那里有很多机器人，因为他们可以代替人类做很多事情，比如：擦桌子、玩魔法、算算数和跳舞等。他们玩魔法玩的又快又准、跳舞跳的又可爱又整齐。
参观后让我觉得科技很神奇、很美妙！我要努力学习，以后发明出更加有趣的科技！
小学作文参观科技馆作文 第2篇
今天，7月25日，我妈要去买衣服，后来到了买衣服的地方，看了一会，就去了科技馆，科技馆特别好玩，我们做了一次台风体验，然后我们到了二楼，玩灭火、倾斜屋、时空隧道等等。灭火是一个锻炼迅速反应的游戏，有一个大葫芦放在一个塑料的树桩上，左边和右边分别有一个把手，每个把手上面有一个按钮，按下两边的.按钮，控制上下左右把水喷在屏幕上，火就会一点一点的熄灭；倾斜屋是一个锻炼平衡的游戏，我在外边看到的房子和平常的房子差不多，可进去了呢，感觉斜斜的，走第三次的时候，我爸爸就在最斜的地方，靠在了墙上，他对我说：“我快要摔倒了。”我说：“哦。”时空隧道也是一个锻炼平衡的游戏，其实它并没有歪，只是因为视觉造成的假象，我们走的时候感觉摇摇晃晃的，幸好旁边有可以扶住的栏杆。我在走第四次的时候，不用扶栏杆也能走的很好了。
科技馆真是太好玩了，下一次我还要来玩。
小学作文参观科技馆作文 第3篇
现在的科技越来越发达了，可是，有一些科技的原理大家还是迷迷糊糊的，那就随我们一起去参观科技馆吧！
科技馆可真神奇呀！一进大门就可以看到一个巨大的水龙头，而这个水龙头跟普通的不一样，这个水龙头是没有水源的.。大家一看无不称奇，原来是因为这个水龙头的中间有一根玻璃管，这根玻璃管把水吸到管里，然后，从玻璃的外壁流出来。有一间展览室里摆着四个没有鼓膜的鼓，我们一看不在意地说：“嗨，这有什么好看的。”工作人员笑着说：“你们把手伸进鼓中间，然后摆动几下看看，你们就会发现它们的神奇了。”我们将信将疑地把手伸进鼓中摆动。“太奇妙了！”，我们同时惊叫起来。竟然在我们摆手时鼓发出有节奏，又美妙的声音。通过工作人员的讲解，我们顿时豁然开朗，原来是我们摆手时震动了鼓中的空气，空气震动发出的声音。没想到这看不到，摸不着的空气却是一种天然的乐器。
在另一间科技室里摆着一张钉子床。我们一走进去，工作人员风趣地说：“同学们参观辛苦了，躺下来休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往后退缩，推让着不敢上去。在工作人员的一再鼓励下，最后，一个男孩才勉强上去。工作人员叫他放松躺好，接下来看到满满的一板钉子托着他的身体慢慢地向上升。我们的心都悬在了半空中，关切地问：“怎么样，疼不疼？”他紧张地说：“不疼，但我是躺在钉子上吗？”我们异口同声地说：“是呀！”过一会儿钉子又缩回去了。他跳了下来兴奋地说：“一点都不疼，大家试试看吧。”我们争先恐后地上去体验。经过了解，原来是平躺的身体，把重量分布在每根钉子上，这样身体与每一根钉子的挤压力就很小很小，所以不会疼。
小学作文参观科技馆作文 第4篇
今天，我们去参观上海科技馆和复旦大学。一下车，第一眼就看到了科技馆，真大呀！首先，我们去动物世界，在这里我看到了可爱的大熊猫，凶猛的老虎，威武的`狮子。接着，我们参观了蜘蛛馆，蜘蛛馆有各种各样的蜘蛛，令我大开眼界。这里让我明白了许多的知识。这里也有很多的高科技设备，让我体会到了现在是一个科技时代，我们一定要努力地学好科学知识，才能适应这个时代，才能将我们生存的环境建设得更美好。
上了第三楼，我玩了星球称重。由于笨笨的我不知道怎么做，我是在志愿者的帮助下才成功的登上了“火星”。
午饭后，我们去参观复旦大学。走进这所学校，就看见一幢高楼矗立在学校的正中间，导游说这是教学楼，是这所学校最高的建筑。我找到一位大学生姐姐，向她借来博士帽戴在我的头上照相，可高兴了。导游还带我们参观了这所学校的图书馆、博物馆、后花园。我是多么希望将来能考上这所学校呀......
小学作文参观科技馆作文 第5篇
我们进入了科技馆的大门，看到了很多高科技的展品。我看到了许多机器人，它们可以自己动起来，还可以跟我们交流。我也看到了很多有趣的发明，比如可以让水变成冰的机器，还有可以放大物体的望远镜。
我们还参加了一些科学实验，比如做了一个简单的电灯泡实验，让我更加了解了电的原理。我们还玩了一个游戏，用手指触摸屏幕，控制小球在迷宫中走，这让我感到非常有趣。
在科技馆里，我还学到了很多知识，比如关于太阳能、风能等等。这些知识让我觉得世界真的很神奇，我也更加想要学习科学知识。
这次参观科技馆，让我感到非常开心和兴奋，我学到了很多有趣的知识，也更加了解了科技的奥妙。我相信，未来的世界一定会更加美好，因为有这些科技的帮助。
小学作文参观科技馆作文 第6篇
寒假里，妈妈带我去了上海。在高速公路上开了几个小时之后，终于到了。灰色的街道上整齐地停满了汽车，两边都是高楼大厦，和我们宁波一样整洁美丽。
第二天我们一起去了期待已久的科技馆，一大早买票的人都已经开始排队了，都是像我一样的.学生，科技馆对我们孩子的吸引力可真大啊。走进科技馆第一层，就好像走进了一篇大森里，那可是名副其实的动物世界，世界五大洲的动物都在眼前，有非洲象、羚羊、猎豹等等，它们还会发出逼真的叫声，我觉得自己真的来到了大森里，正和这些动物在一起玩耍呢。
走到了第二层，那是科学世界，在一个叫做“探索之光”的房价，里面放着一台台电脑，你可以设置程序用一个大鱼缸养鱼，或者开辟一块农场放牧，在玩的过程中了解到生物各方面的知识，这就是老师常说的“寓教于乐”吧。
科技馆里还有许多让孩子们边玩边学的地方，同学们还是亲自去参观一下吧！
小学作文参观科技馆作文 第7篇
秋高气爽，正是外出游玩的好时候。今天，爸爸妈妈决定带我去参观科技馆。一下楼我感觉空气都是甜的，微风抚摸着我的脸和头发，舒服极了。我一蹦三尺高，和爸爸妈妈你追我赶嬉戏，高高兴兴地出发了。
到了科技馆，幸运地赶上了一场科普剧，在排队时，我还以为是看大电影呢！经工作人员介绍，这场科普剧名叫——神秘的能量石，我好奇地期待着能快点入场。
短短30分钟的剧场，我被哥哥姐姐们的表演深深地吸引。心里多了无数个“为什么”，也无比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一点发明创造的意义。下面就让我一幕一幕的讲给你们听吧！
第一幕，国王为了收集能量石制造能源，让马车不用马还跑的更快，他的臣民起早贪黑的挖石头非常辛苦，而臣民的田地挖空了，庄稼没了，遇下雨就会有泥石流，还冲垮了他们的家园。为了发展或是享用更好的，付出了惨痛的代价。
第二幕，一个热爱发明的魔术师，手拿一根塑料管，还有一块皮毛，相互摩擦几下，就能把小小石块和纸屑移动吸走，说能帮助辛苦挖石头的人们，百姓们真的相信了。后来他们知道上当受骗了，就找到了魔术师到国王那里去评理，而到了国王那里发生了什么呢？
第三幕，魔术师坚信自己的科学原理。于是，想了一个两全其美的办法，开发新能量，能让马车变电车，利用电池磁铁感应释放电能，酒精燃烧释放热能，现场演示，让国王和臣民看的目瞪口呆，纷纷夸赞。不用辛苦挖石头了，即方便又没有污染，找到了绿色新能源，臣民能永远的拥有美好的家园，国王也能享用更快捷的马车。
回到家，我也制作了能吸纸屑头发的魔法棒。今天观看的科普剧很精彩，但也有不懂的知识，妈妈送我一句话：“玉不琢不成器，人不学不知义”，我想：也是，好好学习，才能发明创造更好的。
小学作文参观科技馆作文 第8篇
今天我和同学一起去上饶市科技馆参观学习。
进了科技馆的大门，先到了一个小房间；那里有专门让我们学习的游戏、知识；像赛车：赛车是测试反应力的一个游戏。还有像眼睛知识台：是关于我们的眼睛的一些知识和尝试关于眼睛的 游戏。我们又到了一个大房间，这个大房间是专门给孩子们玩的。这里很大，大概有三个一百四十平方米那么大。刚进去，就会看见一棵会讲话的树；它说什么 器官，就打它那个器官。还有一个栏杆， 围着两朵花，栏杆中间是空的，你的手从中间“飞”过去就会有钢琴的声音“引入耳帘”。还有哈哈镜，看着哈哈镜中的`自己，真是不得不笑；哈哈镜中的自己已经变形了。还有……科技馆 里欢乐说也说不完。
没想到，现在的科技已经这么发达了。我一定好好学习，长大也要做小小发明家。
小学作文参观科技馆作文 第9篇
进了科技馆，我看见许多新奇的东西：有正在用小号吹出美妙乐声的大机器人，有神奇的迷你发电厂，还有神秘的五*电光球等等。其中，最令我难忘的是“魔镜”和“旋转走廊”。
“魔镜”一共有四面。我先走到第一面“魔镜”前，看到镜中的自己之后，我吓了一大跳：我的下巴竟然比脚还要长，这真是一件奇怪的事。我又走到第二面镜子前，又吃了一惊，我又变成了一个很小很小的矮子，我的身高和一岁多的小朋友差不多。到了第三面镜子前，我突然变成了一个大胖子。转眼间，到了第四面镜子前，我又变得像一根竹竿那样瘦，真是有趣极了！
接着我步入了“旋转走廊”。进去不一会我就就感到天旋地转，眼前一片模糊，脑袋晕乎乎的，好像随时要跌倒似的。我只好趴在地上“蚂蚁”移步。经历了漫长而艰难的“挣扎”爬行后，我终于走出了“旋转走廊”的“鬼门关”。走出之后，我才发现：原来走廊根本没有动，而是走廊的四周在动，真是太奇妙了！
世界无奇不有。朋友们，有空你们也去体验体验吧！
小学作文参观科技馆作文 第10篇
今天，邢老师告诉我们一个振奋人心地消息：今天科普新干线——科技进校园的迷你科技馆来到了我们学校。下午第三节课要参观科技展览，还能亲自体验呢！同学们异口同声地说：耶！
我觉得今天的时间过的好像特别的慢，同学们都和我一样焦急。我们盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三节课。终于等到老师来了，就像麻雀开会的同学们一下子安静了下来，个个坐得像棵小松树，老师说：现在我们出去排队看展览。同学们像开了闸的水涌了出去。
来到了展厅前，一看，只有几幅画，我想：白激动了，怎么只有几幅画，没意思。我旁边的同学好像看出了我的心思，悄悄对我说：里面才好玩呢。我走到展厅里面，看到一个个神奇的`机器，高兴得说不出话来。
我看看这个，看看那个，可是没有找到特别吸引我的，突然我发现我后面有个有趣的空气泡。我仔细看了一下说明，哦！原来扳一下气闸，就能产生气泡，我用力把气闸往上拉，让它自己回落，发现里面产生了一个巨大的气泡，真神奇，我又他细看了一下下面的科学理论，哦！原来有一个链接，科学就是这样神奇！
我又去玩了一个笼中鸟，它能让人产生错觉，一块板的一面画了一只美丽的鸟，另一面画了一个笼子，可是当纸板转起来时鸟就像在笼子里一样。
欢乐的时间总是那么的短暂，我们又要回教室了，希望多有几次这样的活动！
小学作文参观科技馆作文 第11篇
今天，妈妈带我去科技馆玩。
走进大厅，我先看到一个圆柱形，圆柱形里面的侧面上画着一圈马，把圆柱转起来，好像只有一匹马在跑。还有许多千姿百态的蝴蝶标本，蛇标本，天鹅，白鹤标本。它们看起来像真的一样，栩栩如生。还有森林灭火，会说话的树爷爷等等。
上了二楼，看到的都是和电力知识有关的物品。其中给我印象最深的'是展厅阿姨演示的高压电现象，一个阿姨给一根铁棍通上高压电以后，铁棍噼噼啪啪只响，冒出像闪电一样的历光，吓的我心里怦怦直跳。还有一位阿姨通过电后，头发一根一根直立起来，看的我胆战心惊。看过阿姨的演示，让我知道了高压电的厉害，以后我们要远离高压电。
最后，我们上了三楼。三楼是关于天文知识的，它让我知道了月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。还有金星，木星，水星，火星，土星。我正玩的高兴，工作人员说下班了，我和妈妈依依不舍地离开了科技馆，科技馆里真神奇呀！还有许多东西我都不知道用什么原理做的，下个星期天我一定再来科技馆玩。
小学作文参观科技馆作文 第12篇
暑假的一天，我和姑姑一家人去了趟宁波科技馆，姑父开车，我和妹妹坐在后排，一路上一边看沿途的风景一边开心的聊着天，路两边的大树好像在向我们打招呼，花儿好像朝我们微笑。
时间过的真快，不知不觉就到了科技馆了。检票后，我们就进了科技馆，一进去就感觉科技馆特别大，一眼望不到头!首先，我们先来到台风体验区，工作人员让我们戴好耳机做好迎接台风的准备。一开始，风一点也不大，我还和妹妹轻松地聊天，渐渐地，风越来越大，好像真的台风来了一样，我害怕极了，赶紧抓住了旁边的'栏杆，不让自己被风吹走。过了一会儿，风渐渐的小了下来，体验也结束了，我才松了一口气。接着，我们又来到地震馆，一开始播放了唐山大地震和汶川大地震的视频，视频中的画面抖动起来，我们的脚下也跟着抖动起来;然后我们又来到了另一间模拟厨房，工作人员让我们准备好，注意安全!马上，地面开始抖动了起来，我看见有的人躲到了角落，有的人躲到了椅子下面，我也迅速地躲到了桌子下面，做好保护自己的措施。地震体验馆让我真实的感受了地震来临时一定要做好自我保护。
最后，我们依依不舍得离开了科技馆，这一次的游玩真是让我终身难忘啊!
小学作文参观科技馆作文 第13篇
星期天，我们一家三口去参观济南科技馆，我高兴的一蹦三尺高，这是我盼望已久的，真想马上飞到科技馆。
进入一楼，我看到了好几个奇形怪状的镜子，它们是波面镜，凹柱面经，上凸下凹波面镜，凸柱面竟等。照的人奇形怪状真有意思。还有一个我最感兴趣的是_无源之水_,看上去没有水管，但是水却源源不断的流出来怎么回事呢?经过我仔细的观察，我知道了原来这是由水泵水龙头有机玻璃组合起来的。
二楼有一个“倾斜小屋”我很感兴趣。那小屋在外面看是平面的，但是进去人却摇摇晃晃的，为什么小屋在外面看是倾邪的呢?原来它是利用了人的错觉产生错觉。
三楼主要是教小朋友水是怎样发电的。
四楼是介绍的“水的.来源”和“看得见的力量”和古代的“蒸汽火车”。
在这次科技馆我学到了许多知识，也给我了一些启发使我受益匪浅。将来我一定要好好学习，让祖国变得更加科技化，更加繁荣富强!
下午，我们踏上了返回的路程，坐在车里我还沉浸在知识的王国里。
小学作文参观科技馆作文 第14篇
秋游那天，天气晴朗。我们全班同学在老师的带领下，到东莞科技馆参观。
我们来到了东莞科技馆，进入第一室，就看到很多机器人。我们都感到很新奇。我赶快走近机器人，看到它们正在开音乐会。
它们真棒！有的在吹笛子，有的弹琴，有的弹琵琶，有的打鼓，有的吹大喇叭。它们都在指挥手的指挥下，一齐奏起悦耳的.乐曲，真好听。
我们走进第二室，看到一个个各种各样的电话。别看它们的样子普通，其实都是高科技电话。只要你拿起话筒，拨出号码，对方就会响起来。另一种电话是让我们蹲下拍打数字，对方就会出现数字。第三种电话，是一个大型的电话，只要你在下面说几句话，上面的人就能听到。这些电话使我们现代人通讯方便、快捷多了。
我们向前走，看到一个会煮饭，会炒菜的机器人。它要等到开餐时间才动手煮饭。
我们又转到另一个室，看到古人的原始生活。古人在钻木取火、用木砍树枝，人拉耙耕地。
参观完科技馆，我感到我们人类进步很大，科学发展很快。从钻木取火到机器人，通讯发达，就是一个大飞跃。
小学作文参观科技馆作文 第15篇
她位居黄海之滨，有着迷人的风光，港口是世界文化与产品的聚合地，拥有国家级并且是亚洲最大的麋鹿自然保护区。她的名字叫大丰。
寒假前语文老师向我们介绍了大丰，尤其是沿海开发的巨大变化，什么海洋馆、珍禽园、莎士比亚小镇……我听了早已心驰神往……
期盼已久的寒假终于来临了。放假第三天的一大早，因为妈妈值休，我就央求妈妈带我去大丰海洋科技馆，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了我。
妈妈在忙碌了一番后，终于准备好了一切，就开着车出发了。大约过了50分钟，我们来到了大丰海洋科技馆。
一走进去，里面黑洞洞的，一个圆弧形的大玻璃罩上只有几只发光的`小灯泡，可能是怕刺激海底动物的眼睛吧。这时，正巧有一条“中华鲟”游了过来，它的嘴尖，略有点上翘。它属食肉类，要是你把手伸到它的嘴里那可不得了，它马上就会把你的手撕得稀烂吞下去。
再往里走，就会看到一群五颜六色的小鱼游来游去，有的背上有四条白色的横条纹，被人们称为“四条”，有的尾巴上有一个黑色的圆点，和手指甲差不多大，人们叫它“咖啡蝶”；还有一种红色的小鱼叫“红花旦”……这里的鱼可真多，看得我眼花缭乱。
走着，走着，我和妈妈来到了第三个展馆。里面有刺豚和小丑鱼。刺豚遇到危险时，它会把全身的刺都竖起来，你可不要小瞧这刺，一身的刺可以毒倒三头牛呢！大家都知道海葵的触手是手毒的，可是小丑鱼却不怕，它还可以在海葵身边来回游呢！海葵一旦捉到食物，就和小丑鱼一起分享，一点也不抠门。
下午一点钟，我和妈妈去隧道里看“人鲨共舞”。只见一位“美人鱼”背着氧气瓶在“海底”自如地穿梭着。看着“美人鱼”双手抱着大海龟，我很羡慕她，可自己又没有胆量像她那样，只好照张相留作纪念。
然后我们又去了热带植物园，在那里，我看见各种各样的树木和奇花异草。我还看见很多高大的香蕉树，香蕉树上结了很多香蕉，我恨不得摘下一把带回家尝尝。
今天来大丰海洋科技馆真是大开了眼界，不但目睹了许多稀奇古怪的海底动物和不少奇花异草，我还和“美人鱼”照了一张相，真是太兴奋了，内心也默默地祝愿我们大丰的明天越来越辉煌！
小学作文参观科技馆作文 第16篇
今天，学校组织我们五年级去体验科学。在老师的带领下，我们怀着兴奋、好奇的心情除非。虽然天气很冷，但是我们的心是暖的。因为学校给了我们一次参观科技馆的机会。
我们走到了科技馆，首先展现在我们面前的是一幅科技馆地图。上面标着七个展区有运动旋律、数学生活、声光体验……50件互动展品与科学表演、科学实验及科普景观相结合。同学们自由组合，分散到各个区。我进到了声光体验区，里面有许多新奇玩样。我迫不及待跑到测试反应测试，我在这次实验中我测速为秒。测试证明我的反应能力是快的，这样的成绩我暗喜心中，科学证明我是个聪明的人。
我又来到了探秘这个展区，在这个展区中我认识到了脑。脑是躯体神经控制系统的中枢，只占人体体重的百分之二，却消耗人体百分之二十的.能量。大脑分为左右两个半球，表面有明显褶皱，形成大脑皮层，主要由小脑、颈叶组成。是人体主要器官。所以说人的头脑是用来思考问题，科学证明脑越用越灵。我要保护好大脑让它帮助记住很多东西，发明更多有用的东西为社会服务。
时间过得真快，活动快结束了，还有很多展品。我都还没来得及去休验呢，我们依依不舍地离开科技馆。通过了这次活动，我感受到了科学的魅力。生活离不开科学，希望还有更多的机会去体验科学，在思考在启迪科学的智慧让科学启迪我的人生。
小学作文参观科技馆作文 第17篇
今日我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一向吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。
进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。
我们先去看的是一支欢乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在十分投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。
二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊！
来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊！我的.身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。出来后，我才明白其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀！我想。
四层是中国古代科技成就的展览。我在那里看到了我国古代的四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。
这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识，也让我明白了祖国取得的伟大的科学成就。我此刻要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。
小学作文参观科技馆作文 第18篇
细雨朦朦，微风习习。今天我们一起去上海科技馆参观。
“科技馆”位于上海浦东新区，小汽车载着我激动的心情，载着我长久的期盼一路飞驰。刚下车，一座宏伟的建筑吸引了我的眼球，是一个透明的水晶球球形建筑，球体的两侧是两座扇形的大楼，像伸展的一对翅膀，这就是上海科技馆。
今天参观科技馆的人可真多。我们排了好长好长的队，40分钟之后我们才进入馆内。我先走进的是“智慧之光”，这里有许多奇妙的高科技项目：视听乐园、地壳探索、智慧之光、机器人乐园、信息时代等等不同主题的展览，令人惊奇万分。
令我印象最深的是脑电波比赛，脑电波比赛是通过你脑中的想法控制小球移动，这个我肯定要体验一把，于是跟爸爸面对面的玩了起来。玩着玩着一阵嬉笑声把我吸引过来，我又跑到机器人展区，这里是机器人的世界。咦！哪里传来的钢琴声？我循声望去，原来是机器人音乐家正专心致志地为大家演奏呢。旁边是一个机器人在和一个小朋友下围棋，这个小朋友大汗淋漓，显然是快要输了……
这时，耳边传来了妈妈的催促声：“快点、快点、快点，讲座要迟到了。”然后就把我连拖带拽拖到了会场。这次讲座由陈全老师讲解“航天员是怎样炼成的？”陈老师自己就是一个航天员，所以对于这个问题他有深刻的体会。
从陈老师的讲座里我知道了航天员的训练历程：先是经过体能和心理的种种艰难训练，才能入选航天员梯队。然后再经过层层考核，步步通关，最终才有机会登上宇宙飞船。看着视频里的航天员训练，听着陈全老师的讲述，我们的心里有了许许多多的问题。工作组人员仿佛看出了我们的心思，接下来就是陈老师跟我们进行了热烈的互动，解决了我们心中的困惑，还跟小朋友们一起合了影。
今天，我收获满满，内心充满幸福与自豪。充实而快乐的一天结束了，我依依不舍地离开了上海科技馆。
小学作文参观科技馆作文 第19篇
暑假里，妈妈带我去科技馆玩。这里是把一些科学道理融入到一些游戏当中，让我们在玩的过程中学到科学知识。
一进大门，我就被一个用鲜花围成的大圆圈吸引住了。仔细一看，原来是一个用不同花卉组成的大钟表。他的每一个钟点都是用不同的花卉来表示的，而时针是一只电子小瓢虫，它爬到哪一种花卉前，哪一朵花就会开，那一朵花代表几，就表示现在是几点了。许多花卉开放的时间之所以不同，多数与它传粉的昆虫有着密不可分的关系。两百多年前，瑞典植物学家林奈利用这一奇特现象，用不同时间开放的花来表示时间，人们把这个别出心裁地创造叫做“花钟”。
我们走着走着，来到了消防演示游戏前。他是由墙上的大屏幕和地上对应的九宫格组成。游戏者可以站在九宫格中间，其余八个格子里都标示着不同的灭火器。
大屏幕中显示油类着火了，我急忙去踩九宫格里写着“干粉灭火器”那一格。结果屏幕显示：灭火失败。我又换了一种“二氧化碳灭火器”，屏幕上显示：灭火成功。我高兴极了。
妈妈说：“你看，不同的火情，要用不同的灭火器。”
原来，电器、电子设备、通讯设备着火了，要用七氯丙烷灭火器灭火；可燃的'活性金属着火了，要用干沙式铸铁粉灭火器灭火；如果油类、易燃液体、电器仪表、机械设备等着火了，要用二氧化碳灭火器灭火。就连日常生活中常见的水、沙子、湿棉被也是灭火工具。
后来我们把科技馆的游戏都玩了个遍。来了一次科技馆，不仅玩了许多游戏，还在游戏中学到了许多知识真是寓教于乐的呀！
小学作文参观科技馆作文 第20篇
济源的科技馆在济源的黄河大道与沁园路的交界处，那里有许多新奇的东西，还有许多新奇的实验，都非常有趣，暑假的一天，我们一家一起去参观济源的科技馆。科技管理非常宽敞，一共有三层，一共有几十个不同类型的科学演示模型：有自然，物理，有水利工程，电力工程等。每一个科学演示都有十几个游戏，可以让你更深入的'理解这个原理。例如保护环境，有一个游戏是分辨出哪些是绿色能源，那些不是绿色能源。通过这个游戏我发现了太阳能，风能，氢和天然气是绿色能源，但是石油和煤不是绿色能源。
还有水利工程，通过小的模型我了解到，我们有一部分祖先住的地方较高，那里没有水，而那时没有自来水，用小车送水又太慢，于是他们开始想办法水车就是其中之一，水车还分有好几种，有一种水车是把一个大大的轮子上装有许多个小桶，用手转动轮子，水就会被摇上来，还有一种链条水车，它比较适合用于垂直的地方，但是，阿基米德发明的一种方法不适合用于垂直的地方，阿基米德是希腊人，他发明了一种饮水法，就是把一个中间有凸起的空心木棍放到水上，转动木棍，水就被引上来了。
我非常喜欢科技馆！它是我懂得另外许多科技知识，感受到科技给我们日常生活带来的便捷，让我们的生活变得多姿多彩。
小学作文参观科技馆作文 第21篇
世界是多姿多彩的，奇妙无穷的，科技更是日新月异的、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魅力所在，大世界作文学校孙老师为我们精心组织了一次课外实践活动——参观科技馆。
走进科技馆，首先映入眼帘的是由周培源提名的“朝阳科技馆”几个耀眼大字。在提名的右边有一个有趣的装置，叫做“小球旅行记”。再往里走，在展厅的正中间有一个仪器叫“傅科摆”，它是一个大铁球，上面用一根细细的铁丝吊着，是人类最早证明地球自转的.，因为发明人叫傅科，所以叫它傅科摆。在它的旁边有一个水车，它的原理是链传动。科技馆还有神秘的时空隧道等，都非常吸引人。
接着，我们来到了二楼，这里有一个红外线感应足球场，孙老师让我们挨个体验一把，千等万等终于轮到了我，我轻轻地抬起脚，对准球门，“咣”的一声，球进了，我高兴地一蹦三尺高。在二楼还有许多镜面反射、柱面成像，隐身人等。
我们又来到了三楼，在三楼有一个方轮车，它可以在不平的轨道上平稳行走，是因为正方形和悬链曲线之间的数学关系。在三楼还有激光成像、电磁波等。
最后，我们来到了球幕影院，它是一个高约10米的充气球体，里面空间很大，可以容纳40多人，在球体上方是投影仪投出的影像，不仅好看而且逼真，当小行星撞击地球产生碎片时，感觉马上就要砸在头上似的，可什么事也没有，真是又惊险又刺激。
这是一次科技之旅！我长大后也要当一名科学家，弘扬科学精神，传播科学思维，普及科学知识，倡导科学方法。我一定要为这个目标努力学习，早日实现我的理想。
小学作文参观科技馆作文 第22篇
今天早上，我们起床后感觉天气很好，就决定去参观低碳科技馆。
这个暑假，我们故地重游，来到了杭州低碳科技馆。
我们一进门，发现以往冷清的活动角今天变得热闹非凡。怎么回事呢？原来今天这里举行了一个活动——意念开小车。
我和一个小妹妹一起比赛意念开小车。一个在旁边指导的老师对我们说：“把头套带上，夹子夹在耳朵上，集中注意力，便能开动小车了。3，2，1，开始！”工作人员把一个按键按了下去。我便集中注意力，盯着小车。这时，小车飞快的开动起来，我高兴极了，但是怕车子停下来，又集中了注意力。车子越开越快，在弯曲的车道间行驶着。小妹妹的车子也不甘示弱，寸步不离地跟在我的车子后面。突然，车子停下了，哦，原来小车已经开到终点了。后来，一个老师告诉我，这是因为我们集中注意力时会有脑电波，头套接收到了信号，就能使小车开动了。
接着，我们来到了儿童游乐区。这里有许多好玩的游戏，像喷水池、镜子迷宫，都是我喜爱的游戏，我在这里玩得不亦乐乎。
这时，爸爸把我们都叫了过去，原来，他为我们报了一个变废为宝的课程，要带的材料是一个大矿泉水瓶和一叠报纸。我兴冲冲地跑到了低碳实验室，准备开始上课。
今天，我们制作的是环保花盆。老师开始教我们制作：先将矿泉水瓶沿边线剪开，再在14厘米的高度将矿泉水瓶修平。这样，花盆的骨架就做好了。接着，用双面胶将矿泉水瓶的四周横着粘起来放在一边。
然后，就要开始制作花盆的装饰物了。将带来的废报纸裁成两半，先在一个角上折一个等腰三角形，接着卷成一根很紧的报纸棒。像这样卷三十几根就行了。然后，将报纸从粘帖处剪开，全部都剪成14厘米长的棒子。并将双面胶撕下来，将纸棒整齐的粘在矿泉水瓶上。最后，就只剩下上色了。把加了水的.丙烯颜料用排笔刷在花盆上，就大功告成了！我做的花盆是橙色的，鲜明耀眼，就像秋天丰收的颜色。
我们又来到了二楼、三楼，看到了人们不环保的行为使地球受到的伤害以及人们的补救行动。看完后，我走出科技馆，感叹道：“地球已经被破坏了，真希望人们能早点醒悟过来，挽救我们唯一的地球，把绿水青山、桃红柳绿、鸟语花香，留给我们的子孙后代。”
小学作文参观科技馆作文 第23篇
今天，妈妈带我去科技馆参观。我们先去看了4D电影，看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇，一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看，让人有身临其境的感觉，当画面上出现小爬虫时，我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。接着我们去了“地震小屋”，通过看电视，我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了，不能乘电梯，必须快速地从楼梯上跑下去；如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉，整个房子都在晃，还有地裂，可怕极了！接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生，火灾逃生时要低头，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我们要预防火灾，平时不要玩火，不要乱动电源。然后，我们来到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根据琴声变大变小，还可以根据发出的'“呜呜”声变高变低，就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂……科技馆里的东西真神奇啊！我这次去参观科技馆不仅玩得很开心，还学到了很多知识，我想现在科技比以前要发达了，我一定要好好学习，长大以后研究更多的科学知识。
小学作文参观科技馆作文 第24篇
今天，太阳高照，我和妈妈一起去科技馆游览3D画展。
我们到了那里，那儿非常大，一张张画都很壮观，我兴高采烈的对妈妈说：”别人想象力真丰富啊!画显得格外真实。”有机器人、绿巨人、鱼儿、仙女、圣诞老人...... 我们走到了一副怪物的画前，我被吸引住了，留了下来。上面这只庞大的怪物，眼睛红红的，有一张血盆大口，特别恐怖。长着一对大大的翅膀，脚上还有锋利的爪子。我觉得怪可怕的，很刺激。旁边有一部激光枪，对着它，意思告诉我应该拿着它去对付怪物。我好像 容入画里，特别真实。 我觉得有一张画是最让我印象深刻的'。我的愿望是有一对美丽的翅膀而这幅画正好有翅膀。画面上有一对特别漂亮的翅膀，它特别大，旁边有许许多多的金色的羽毛。我站在那儿，好像它从我身上长出了的翅膀。它带着我，飞啊飞啊，在空中自由自在地飞翔，它带我飞过 高山，飞过大海，飞到世界各地......
3D画展里真是丰富多彩，你们喜欢吗?那也去体验一下吧!
小学作文参观科技馆作文 第25篇
星期六下午，我和爸爸到温州图书馆借书，借完书后，看看时间还早，爸爸就带我到离图书馆附近的科技馆游玩。
我们在售票处买了票便走进了科技馆。我们先到了一楼的区，那里有好多玩的，有蹦蹦床、太空船、小球进洞等等。一楼最有意思的就是“看得见摸不着”：明明看见里面有一个草莓，我怎么也摸不着，而且越摸它就越远。你知道是什么原因吗?通过工作人员的介绍，我才知道原来里面有个凹面镜，经过光的反射原理才形成这种现象的。
接下去我们又来到了二楼的一个黑色的大厅，在这里我看见了很多很多的科技展品。让我印象最深刻的是里面有个倾斜的小屋，外面的说明牌上说只要进入这个小屋人就会头晕眼花。我和爸爸都进去试了一下，没想到我一进去便头晕眼花了，站立不稳，不由自主地想倒下去。原来人在这里是失重的。我跑上去，脚就自动退了回来，差点就要撞到墙壁了，幸亏那里有把手，我把把手抓得紧紧的。
三楼是最好玩的地方。一进去，我就看到了一个好大的屏幕，我做了一个动作，马上就出现在屏幕里了，好像拍电视一样。第二个好玩的`东西是电脑，那个电脑里有一种游戏，叫开车。可是玩电脑的人真多呀，我连位置都等不到。在科技馆里爸爸还用手机给我拍了几张相片留作纪念。
不知不觉当中科技馆要清场闭馆了，我们恋恋不舍地离开了科技馆。今天我了解了许多新奇的东西，也在玩中学到很多的知识，更了解了一些科技的奥妙。
小学作文参观科技馆作文 第26篇
今天上午，我和哥哥还有妈妈来到成都科技馆进行参观，这一次真是让我大开眼界！
科技馆很大，共有四层楼，每一层楼都有各种不同的科学奥秘，共分成三大内容！
一楼主要是飞机为主题，这些飞机用模型来展示：比如战斗机、航天飞机、西昌卫星发射架等航天器。参观完这些之后，我想一楼的内容都这么精彩，那二楼就更值得期待了！
二楼是机器人大世界，其中我最喜欢的.就是术术机器人。它先将一个没有打乱的魔方递了出来，我拿着术术递出的魔方，飞快地扭动着它，心想：哈哈！我看你怎么还原这个魔方！过了好一会儿，我才把魔方递给术术，我全神贯注地看着魔方，一面、两面、三面……六面全被还原了！它得意洋洋地扭动着身体，好像在说：“看！我多厉害啊！”
我们又上了三楼，进入了声与光展厅。来到了一个大屏幕前只见自己的脸上多了一张脸谱，我真想把它摘下来，可把手放在脸上，怎么也摘不下来，所以只好把手拿下来，只见脸谱从黄色变到蓝色！哦！原来这是变脸的机器呀！
四楼是青少年科学书，我们参观了一会儿，就不知不觉到闭馆时间了，只好依依不舍地离开了。