慈孝文化作文 第1篇
中国有句古话：“百善孝为先。”在漫长的中国文明史中流传着孝感动天、亲尝汤药、百里负米。这些感人的故事都是以吃饱穿暖、生老病死为主题。可是现代社会进入小康阶段，温饱已不成问题，生老病死也有社会福利保障。那么现在讲孝敬还有什么必要呢？
最近我看了电视剧《家有儿女》，其中有一集就讲到了这个问题。那一集讲述的内容如下：一天，小雪妈妈下班回家，觉得很累，水都没喝一口就倒在沙发上想睡。这时，小雪放学回家，为明天要穿的裙子没有熨平而生气，小雪妈妈只能强打精神帮她熨衣服。第二天，小雪的德育老师布置了一道作业——帮父母洗脚。几个孩子都觉得这事很难办。几经商量，为了逃避作业的要求闹了不少笑话。最后在爸爸的帮助和教育下，几个孩子愉快、主动地帮妈妈洗脚，全集在和谐融洽的气氛中结束。这个故事说明现在讲孝敬是必要的，是建设和谐社会的重要内容。
我虽然只是一个小学生，能做的事不多。看了有关慈孝的故事和电视剧后，我想孝敬父母就表现在三个方面。
一、要培养自立意识。做一些力所能及的`事，像电视剧中小雪已是高二学生就应该自己熨衣。我在寒假期间学会了使用电饭煲、微波炉，自己能独立烧些简单的饭菜。以后爸爸妈妈工作忙不在家，我可以自己照顾好自己，让父母放心。
二、要加强自我保护意识。“人之发肤，授之父母。”保护好自己是孝敬的重要内容。在我放学回家的路上有很多汽车，过马路时我要自觉遵守道路交通法规，不在路上玩耍逗留；不要和陌生人搭腔，一个人在家时不能随便开门，学会突发事件的处理，让父母安心。
三、要具有责任意识。现在我作为一名学生，主要任务是好好学习，锻炼身体，与同学们、朋友们友好相处，完成国家教学大纲中德智体全面发展的要求，长大后报效祖国，振兴中华，让父母慰心。
慈孝文化作文 第2篇
何为慈？慈不等于溺爱、纵容，不等于单纯给孩子们富足的生活。更不等于包庇孩子，让孩子走向灭亡的道路。
何为孝？孝不等于给长辈倒一杯水，做一道菜这样肤浅。那什么是真正的慈孝呢？
前几天，在杭州市区路段上，有位富家子弟飙车，结果撞死一个正回家的大学生，被撞人飞起约五米高，在空中翻了个跟斗，掉下来死亡。而事后，肇事者并未在第一时间被拘留，竟然还在家上网。这样事情的发生和事后肇事者的作为，显而易见是他父母纵容造就了这样的他。有人会说这是父母对孩子的慈爱，错了，这样的慈爱终会让孩子自取灭亡。所以，受害者的母亲在殡仪馆对三天后才出现的肇事父母说：“我不能原谅你们，因为你们没有好好教育你们的儿子。”是啊！富裕的家长们，只知道满足孩子的金钱欲望，却缺少对他们的责任教育。也更难让他们懂得感恩的道理。
我在报纸上还看到过这样一篇故事。一位叫王开罗的父亲，为了培养熏陶三个女儿的音乐，花了七年的时间，呕心沥血手工打造了一架钢琴。乍听之下，你会觉得没什么稀奇。可要知道，一架钢琴有八千多个零件，主要工序有一百多道。对于一没有技术，二没有设备，三月收入只有60元的王开罗来说，做成这架钢琴难度是超乎想象的.。可就是他，用废旧轮胎里的钢丝，变压器、镇流器里的铜丝做琴弦，用解放鞋带做击弦机，用木板和门条做琴架……这是多么不可思议的事啊！最后这三个学钢琴的女儿们各自以优异的成绩先后出
国深造，来报答这位伟大的父亲。这是什么？这不就是慈的力量，孝的回报吗？
中华民族的“慈孝”美德的真正意义，在经历了一代代的传承后，在我们90年代的孩子手里，慈孝的真正含义是否能被我们所真正明白？真正的继续传承下去呢？
慈孝文化作文 第3篇
在中国五千年的历史中，慈与孝占据了非常高的地位。在百家争鸣时代，也占据了非常重要的角色。墨子的非攻兼爱，孔子的“仁”“礼”“义”背后都有它们的身影。
孝道、慈爱在当今社会也是最符合人们的价值观。五千年的演化，将慈孝深深扎进了每一个中国人的血脉中。
有人认为慈孝是分开的，慈便是慈爱，孝就是孝心，但他们也是结合最紧密的，先是父母对孩子的慈爱，再是孩子对父母的孝心。如果这份爱更大、更牢固，总有一天，社会将会变得“人不独亲其亲，不独子其子”，人与人之间也会形成一种和谐、自然、亲和的关系。
孝心的付出，不在于话语上的漂亮，更在于行动上慰籍。工作再怎么繁忙，更少不了要回家看望，工作的繁忙又怎能成为不回家的借口呢？
生活在城市的小辈们，夏日里享受着空调带来的凉风习习，享受着丰富多彩的幸福生活，耳旁是清脆的蝉鸣。日落西山，天边的火烧云似乎为归家构搭出一爿道路，温热的斜阳映射在脸上，仿佛是母亲温暖的`抚摸，似乎听到一声声呼唤是母亲的盼望，是父亲的注视……。周末来临，朋友的邀请如约而至。此时此刻，我深表歉意。歉意的背后是一场说走就走的归家之路，眼前快速倒退的景色和耳边响起的刷刷声似乎都在催促着我早一点到家，早点见到母亲。
回到家，放下手中的礼物，看到的是劳碌的父母。是啊，他们己经劳碌了大半辈子，可还不愿意放下。苍白的头发渲染了他们曾经乌黑的两鬓，眼角悄悄漫延的鱼尾纹和满脸的折皱都在证明他们老了。他们没有了我小时侯印象中的无所不能，那样的充满活力。那时，我明白了人是会老的啊！逝者如斯夫，不舍昼夜。现在一分一秒的过去，意味着每少一分一秒的陪伴。“子欲养而亲不待”，我连帮他们做事，都是心怀感恩的，感谢他们的付出。人生在世，又怎能忘记这份亲情，或许友情会淡薄，爱情会逝去，但历久弥坚的除了这份来自于血脉之间、永恒不变的亲情，又有什么呢？
慈孝本是一体。父母对孩子的慈爱，孩子对父母的孝敬。犹如一个循环生生不息，更像那阴阳八卦图，你中带我，我中带你。
慈不需要太大的付出，只需一颗善心。在力所能及下帮助他人。
孝，也不需要多么惊天地、泣鬼神的大孝，也仅仅只是常伴在父母身边，听听他们说说往日的故事，看着时间的逝去。
大爱无疆，小爱无声，真正的慈孝，如象春雨般的润物细无声，不是一句空谈，也不是长时间才进行的一次短暂看望，更是自己真真正正、确确实实的付出，不将自己成为冷漠、阴沉的不忠不孝之人。
慈孝文化作文 第4篇
从乌鸦反哺到羔羊跪乳，无一不显示了中华民族“百善孝为先”的良好美德。
古代众人皆知的“二十四孝”有多少是我们可以做到的呢？像“负米养亲”“卧冰求鲤”，现在生活条件好了，我们没必要去做。但是我们可以将自己的事做好，把学习成绩提升上去，不让父母在工作之余还要担心我的作业有没有做完。在空余的时间里做一些家务，给父母多一些休息的时间。
就像孔子说的：孝是一切德行的根本，也是教化产生的根源。人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这就是孝的`终极目标。
在这个世界上，最爱我的人就是我的父母。是他们孕育了我，让我来到这个五彩缤纷的世界。如果我是一条自由自在的鱼儿，那父母就是无边无际的大海；如果我是翱翔在蓝天白云之间的雏鹰，那父母就是湛蓝深远的天空；如果我是一朵含苞待放的牵牛花，那父母就是我茁壮成长中不可缺少的木杆；如果我是一只无拘无束的斑马，那父母就是我赖以生存的大草原。
父母总是为我们操劳着，当父母赶不上你的步伐时，记得牵着父母的手，一起走！就像…那是他们为你操劳着一样。就像…那时他们牢牢地牵着你的手一样。
爸爸妈妈总是日夜陪伴在我的身边，不论多大的事他们总会保护着我。当我长大之后，一定也要多多陪伴在爸爸妈妈的身边。就像…那时他们日日夜夜陪伴在我的身边一样。
当父母有一天和你起了争执，请你不要和父母顶嘴，用心地与你的爸爸、妈妈沟通。就像…那时他们用心教导着你一样。
让慈孝永远留在我们心中！
慈孝文化作文 第5篇
我想在每年的5月16日设立慈孝节，因为慈孝就是孝顺，数字6代表顺，就是我要孝顺的意思。每当听到“常回家看看。回家看看······”这动情的歌声时，我就会陷入一番沉思。
在现实生活中，我发现有许多子女整天忙于工作，有的甚至一年或几年都回不了家，就算在春节和中秋这样阖家团圆的日子也不回家，还要父母帮着带自己的.孩子。有些“啃老族”更加可恶，竟然把辛辛苦苦培养我们长大的长辈当成诈骗钱财的对象，整天坐吃山空，吃喝玩乐，一点都不顾及父母的感受，一点都不拿出点真本事来养活自己。
看着眼前发生的一切，我感慨万分。心想：要是设立一个“慈孝节”该多好哇！这样不仅能呼吁全国子女孝顺老人、尊老爱老的意识，还能让老人的内心变得不再孤单。
在“慈孝节”里，全国放假三天。我希望住在外地的子女回到父母身边，陪父母在家乡的街头巷尾、田间小道转转；陪父母谈一谈生活趣事和自己的梦想；陪父母看看电视，了解我门国家的发展情况······最重要的是在“慈孝节”里，子女包揽一切家务，像洗衣、做饭、打扫卫生等，让父母的身心好好休息。这样，子女时时心系父母，父母心中定会暖意洋洋的。
“常回家看看，回家看看······”这首慈孝之歌响起时，我就盼望着慈孝之风吹遍祖国城乡各地，盼望着“慈孝节”的诞生。
慈孝文化作文 第6篇
今天是教师节，我真诚地对老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”感谢老师对我的关怀，这份恩情我会用学习成绩来报答您！
坐在桌前，写着日记，回想起以前与老师一起上课的情景。冬天，寒风呼啸，天气冷得不得了，大家穿上了棉衣，湖水冻成了冰块，小动物们也在冬眠了。早上，老师来到学校，为我们准备学习内容，上课时，老师还赤手在黑板上写字，而且粉笔上的'粉笔灰，写的时候会撒在手上，老师都为我们忍受了。夏天，天上的太阳似一个大火球，火辣辣地照射在大地上，知了在树上不停地叫着，狗也使劲地吐出舌头想要散热，人们也是大汗淋漓的，可老师们却不辞辛劳地为我们上课，忍受着炎炎酷热的天气，连自己身上的汗水滴下来了都不知道，还在继续为我们讲课，虽然电风扇在呼呼地转着，但还是带不走闷闷的热气，是老师让们感受到了知识的清凉。
今天很多同学送给了老师小礼物，我也知今天是教师节，所以我做了一张贺卡给老师，上面写了我想对老师说的话。
9月10日是教师节，也就是今天，我相信老师一定会明白我们对老师的心意。教师节的意义就是颂扬老师奉献的精神！所以我很感谢老师为我们所做的每一件事。
慈孝文化作文 第7篇
“这个孩子穿出来的衣服都很漂亮”，“这个孩子穿的衣服都很高级”，“这个孩子的家里肯定很有钱”每当听到同学的家长这样赞美时，我不知不觉会挺直身子，仰起头。特别在她们的孩子——我的同学，用羡慕的眼光看着我时，我会觉得我是最美丽的，我的父母是最了不起的，我的家是最富裕的。
在我的记忆里，我都这样认为，也这样自信。因为从小我要买的东西，父母都会让我如愿以偿。日复一日，年复一年。我从没有因为东西太贵而被父母拒绝买，或因家里已有而被劝住。我的生活是那样的'一帆风顺，甜甜蜜蜜。
我渐渐长大，对父母的谈话也有意无意的听进了几句。一天，父亲悄悄地对母亲说：“孩子的新衣服那么多，人又长得快，不要再买衣服了。”母亲说：“轻一点，不要让孩子听到，我们自己省点，但不能亏了孩子”。在他们的说话中，我知道了家里的经济状况并不像我想象的那样富裕，而且生活还很拮据。但我一直不知道母亲哪来的钱为我买这买那。
时间一天天过去了，我发现母亲常常疲惫不堪回家，而且每当父亲上日班，母亲下班总比平时晚两三个小时。我隐隐约约听到父亲痛心地责怪母亲，但母亲总是以“不要说了”来搪塞父亲的话语。
直到去年寒假的一天，我在离母亲单位很近的地方玩，因为快到母亲下班的时间了，我想与母亲一起回家，于是到母亲单位去，快到门口时抬头看见母亲走出单位，不是朝回家的方向，我觉得奇怪。我悄悄地跟在母亲的后面，她拐来转去，我紧跟在后，终于熬到了母亲停下脚步，我定睛一看，映入我眼帘的是一个工地。原来母亲每天下班后，再到工地扛砖挣钱，来满足我的需求。看着母亲骨瘦如柴的身驱，瞬间我感到头晕目眩，心头一阵疼痛，眼泪夺眶而出。我想赶上去制止，但不忍心让母亲难过，于是我悄悄离去。“可怜天下父母心，可怜天下父母心，”回家的路上，这句话萦绕在我的脑海里久久不能离去。
回家后，我不动声色，暗暗帮父母做家务。在以后的日子里，我懂事了很多，不该花钱的地方，我不花。该花钱的地方我省着花。母亲觉得很奇怪，便问我：“这几天怎么不提买东西了”。我说：“老师教育我们小学生要勤俭节约”。母亲夸我懂事了，但我心里像倒翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头，我默默告诫自己：不能为了虚荣，而挥霍母亲用血汗换来的钱。从那以后我更加勤奋学习，更加体贴父母，再不莫名其妙提要求了。
母亲，你的恩情比山高比海深。
慈孝文化作文 第8篇
最近我预习了语文书的第24课《少年王冕》，我被课文中的王冕孝心所感动。
王冕出生在一个穷苦的家庭，儿时只读过三年书就开始到隔壁秦家放牛补贴家用。遇上秦家给他腊肉吃，他却不舍得吃，用荷叶包好，带回家孝敬母亲。后来，他卖画挣钱，买更多的'好东西孝敬母亲。
读着读着，我眼睛湿润了，我一方面被王冕的孝心所感动，另一方面怨恨自己对母亲太不孝敬了。王冕他只读了三年书，就因家境贫寒而退了学，但是他毫无怨言，也没有怪母亲耽误自己的生活与学习，而是为隔壁秦家放牛，补贴家用，再买许许多多的好东西孝敬母亲。
比起王冕，我可不如他……
有一次，是星期六，小闹钟铃铃地叫了起来，由于晚上没有怎么睡好，所以我按掉了闹铃。又过了10分钟，妈妈发现我还没起来，又叫了一次，我这才慢慢地起来了，一看闹钟，已经7：30了，我8点还要上兴趣班呢！我马上从床上爬了起来，穿好衣服以后，草草地扒了几口早饭，就跑到门口准备走。因为爸爸不在家，只得让妈妈送我了，妈妈是很守交通法规的，开车比较慢。我此情景，一次一次地催促妈妈开快一点。到了8：15分，我才到了兴趣小组，老师批评了我，我很生气，心里在想：明明是妈妈开车慢所以才晚来了吗，凭什么批评我。
下课了，我上了我妈妈的车，忍无可忍，大声地埋怨，而妈妈却没有作声。到了家以后，我跑进了自己的房间，锁好门失声痛哭，怨恨自己当时到妈妈态度太不好了，本是我睡懒觉引起的迟到，而要推到妈妈身上真不应该。
读了这一篇课文后，我感到非常羞愧，妈妈每天买菜烧饭给我吃，而且还天天变花样，今天吃鱼、明天吃鸡……而且她起早贪黑，辛勤工作挣钱，她挣的许多工资都是给我用的，比如给我买衣服、零食、玩具……而好久才给自己添一件衣服。再想想我，只是对妈妈铁板着脸，学习成绩又不是非常好。一点儿也不像王冕那样孝敬母亲。
我现在的心愿就是要亲自给妈妈做一顿晚饭，体验妈妈的艰辛，我还要好好学习，天天向上，以好的成绩报答妈妈。
母亲是我们的避风港，所以我们要孝敬我们的长辈，这样才能使我们的避风港更美丽、更美好。
慈孝文化作文 第9篇
我们来看孝字，上面是“老”，下面是“子”，“老”代表上一代，“子”代表下一代，他们融为一体，密不可分，好像是儿子背着老子，它暗含着一个道理：孩子应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，孝顺父母。我们再看“慈”字，上丝，下面一个心字，表示心肠柔软如丝，疼惜生命，会用心去感受别人的需要，想别人所想，急别人所急。这是一种大爱，博爱。
慈孝在我心中是一种分享。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。弟弟妹妹来我家，我把最好吃的零食，最好玩具给他；同学遇到难解的题，我耐心地讲解。
慈孝在我心中是一份谦让。是上车时，就餐时，我们静静的等候；是同学不小心打翻了铅笔盒时，我们的一个善解人意的微笑和宽容。
拥有一颗孝顺的心，感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗孝顺的'心，感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。拥有一颗孝顺的心，感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己，回报社会。拥有一颗孝顺的心，感恩的心，我们就会拥有更多的快乐和幸福，拥有一个更广阔更美好的未来
慈孝文化作文 第10篇
我们中华民族是一个有着五千年历史沉淀的民族，有许多值得思考和发扬的优良传统，“百善孝为先”，孝是一切德行的根本。
我有一个四世同堂的大家庭，过年过节都会很热闹，家里最年长的是太爷爷和太奶奶，被家里人称作：“老祖宗”。聚会吃饭总是听外公，妈妈他们在商量要给牙口不好的“老祖宗”特别准备一些他们咬得动又喜欢吃的菜，让他们坐最舒服的位置。因为太奶奶多年以前中风过，所以行动很不方便，需要坐轮椅，每次大人们去接太奶奶时，那场面十分壮观，推轮椅的推轮椅，遇到台阶三四个人一起抬，太奶奶从来都是笑呵呵的。看到这前呼后拥的情耳读形，我总会想起红楼梦里的老祖宗贾母，呵呵！
在这样的家里目染，也知道了一些“孝”的含义。但总觉得自己是个小孩子，做不了什
么事情孝敬长辈。今年过年大家聚在一起吃饭，我和姐姐们先吃好了，坐在沙发上看电视，这时，妈妈喊我给爷爷盛饭，我不情愿地站起来，接过饭碗，盛好饭直接往爷爷跟前一放，转身就又去看我的电视了。晚上睡觉前，爸爸妈妈神色凝重地对我说：“爷爷是家里的长辈，我们大家都很敬重他，你作为小辈，今天盛饭的时候不应该把饭碗往桌子上一丢就跑了，应该双手端着递给爷爷。”我意识到自己做错了。第二天吃饭时，我主动帮爷爷盛饭，笑眯眯的两只手端给爷爷。爷爷笑了，说我长大了！嗯！我长大了，孝敬长辈我也可以做到。我是了不起的００后，应该做得更好，比如管理好自己的生活和学习，不让爸爸妈妈再为我操心。不和长辈顶嘴，要理解长辈的良苦用心，００后要以理服人！爸爸妈妈平时都很忙，再忙也不会忘记我的'生日，我也要在他们生日的时候送上我的祝福，爸爸要是在生日时收到我的E-mail一定会开心的吧！
我们每一个人心里都播下一颗“慈孝”的种子，真真正正开始行动，那么世界会因为我们变得更加美好！
慈孝文化作文 第11篇
孝，是中华民族的传统美德，慈孝文化源源流长。从古自今的孝子孝女层出不穷，他们的行为不同，但他们都有一颗真挚的心。
不由得，我想到了父母对我的爱。每天妈妈做好我爱吃的食物，为我开心吃饭而高兴；爸爸给我辅导功课，为我取得每一丝进步而开怀；当我伤心时，他们给予我鼓舞；当我高兴时，他们与我一起分享；当我淘气时，他们总给予包容；当我不懂事时，他们会耐心地教我做人的道理……生活中的`点点滴滴汇聚在一起，那是他们对我无私的爱，父爱如山，母爱如水。
谁言寸草心，报得三春晖。感谢爸爸妈妈对我的爱，因为有你们，我无畏无俱、勇往直前。感谢爸爸妈妈无时无刻地陪伴着、激励着我，让我在成长道路中迈出坚实的每一步，让我在快乐成长中收获进步的喜悦。
让我们每个人都心怀感恩地生活，慈孝永在我们心中。