早读作文200字作文 第1篇
今天班主任不在班上不知道情况怎么样，我紧张的回到学校。
回到班里，同学们都安静的交作业。不一会儿，班干部拿出书，站在讲台上大吼一声：“全班拿出书早读!”可是同学们还是无动于衷，过了一阵子，大家才吞吞吐吐的读了起来。
大家读的不整齐又太小声。带读员生气了，罚我们都站起来。这才大声了一点。
数学老师来了，所有同学读的.又大声又整齐，真是一群墙头草!一时一个样啊!
后来，大家都读的非常好。真是让我们这些班干部费劲呀!
早读作文200字作文 第2篇
早晨我比平时上学的时起床晚了些，但是为了看电视《如何养成良好的学习习惯与学习方法》起来的也不是太晚，妈妈问：我们今天去哪里读书？是去公园还是去滨河边？我说还是去滨河边吧，因为在那读完书后就能直接去爸爸那儿了。
到了滨河边，我想找一把椅子坐那，一看每个椅子上都贴封条封住了。妈妈说应该是刚刷过油漆，不然不会不让坐的。我再仔细一看就是刚刷了油漆，因为那个椅子旁边的草都成橙色的'了，于是我们找了一块大石头，坐到大石头上读书，我今天先读了语文和英语课本，又读了《诗经》、《易经》、《黄帝内经》、《笠翁对韵》、《新概念英语》。读完以后我想在这玩一会儿，不小心走到了石头池里，里面很扎脚，我一甩也不知道给鞋子甩飞哪里去了，哎！我的脚脚呀，脚丫丫好痒痒好扎脚哟！
最后还是妈妈给我的鞋子拿了回来，穿上后我和妈妈就去爸爸幼儿园了。
早读作文200字作文 第3篇
早读课时，叶老师说她要选一位同学，明天来讲一个故事，我好期待能选到我，就在我心理忐忑的时候，叶老师叫到了我的'名字，我好开心呀，终于选到我啦，然后我心里在想，明天我要给同学们讲一个什么故事呢……
这时候，我脑海里闪过了几则寓言故事和成语，比如狐假虎威、亡羊补牢、愚公移山、大禹治水、滥竽充数，这些有的是我们课本里的，那我就选个课外的吧，我决定选滥竽充数，这个故事非常好，它是一则成语，比喻没有本领的人，冒充有本领的人，弄虚作假，讽刺那些没有真才实学，看蒙混过关的人。或比喻人们以次货充好货。
第二天，早读课时，我就分享了《滥竽充数》和大家听，同学们很认真的听故事，还为我鼓掌，我也分享了我的心得，学习可要实事求是，不懂就问，这样才能进步！
早读作文200字作文 第4篇
我的早读语文课，曾经有过很多设计，但很多又被我废弃了。现在回头看看走过的'路，似乎慢慢完善起来了。
开始的时候，我让学生自己制定个目标，然后，最后落实一下，看看完成的怎样，用文字和分数表示。比如，今天早读，李少龙的目标是背诵《狼》这一课，到最后只会背诵前四段，满分5分的话，一篇文章5段，那么根据难易程度，加上综合评价，他就得分。
后来我发现不行，有时候，学生会背了，但他不会写，还是不行。于是我就再加一项，不仅会背，还得会写。所以到最后10分钟，我就要求学生默写所背内容，同时自己或同桌检查，自己给自己评价。然后由小组统一把分登记出来，结果就一目了然了，就可以有针对性的进行奖或者惩了。
对于奖和惩的结果，我以前做得不够好。现在的想法是，一式三份（一份纸质，其余微信），交给班主任一份，发家长微信圈一份。让家长和班主任也参与监督，我想效果会更好些。
坚持下去，就是胜利！
早读作文200字作文 第5篇
清明假期过后，也就是四月七日。我们的第一次早读是英语，老师给我们说，以后语文和英语都使用视频会议的'方式，并且让我们七点三十五，就要坐在书桌旁准备好，开始进入早读。
昨天是英语老师第一次使用，我挺好奇这种形式的，心情既紧张又兴奋。七点三十的时候，我就坐在书桌在哪儿等着，结果七点四十五，妈妈的手机和电脑同时有铃声想起，我先接通手机，接着又点开电脑，显示只能用一个设备，果断关手机，使用电脑。
我觉得这种形式挺好的，能从画面当中看到好久不见的同学们，也可以让大家不偷懒儿，我觉得这种形式挺好的。
早读作文200字作文 第6篇
记得在四年级的时候，有一次早读是韩浩然领读的，他领读的是英语。那天早上他安然的走到教室里他的座位上，把椅子从桌子上放下来，从书包里拿出英语书，走向讲台上开始领读。他连读的.时候同学们都不听，所以我的声音大一点儿。试图把他们团结起来。加大声音，可是他们还不听，所以就只好等老师来收拾我们了，班主任来了，她听见我们读的这个样子。严肃的说：“你们要是再读成这样。就要罚作业了。”听到班主任的这句话，我们就立马读好。直到下一个老师来上课为止。
唉！这次的早读真是不好啊！