教师感悟语录短句 精选97句
1. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”，
2. 我想用萤火虫来点亮青春路上的一盏盏灯。
3. 你在得势的时候，朋友多，但真的少；你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。
4. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5. 堂堂正正做人，认认真真做事。
6. 开展专题教学教法研究活动，进一步探索和思考独立学院实用大学语文课堂教学法，撰写论文和教学总结。
7. 工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。
8. 教师心里要有一个点燃爱的火种，点燃孩子们爱的火焰，让爱在世间蔓延。
9. 吾爱吾师，吾更爱真理。
10. 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
11. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
12. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13. 勤奋学习在你工作之外也在你工作之内。工作之外的读书，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奋学习；工作之内向同事学习，经过工作积累自我的经验，让自我的无形资产不断增值，这也是勤奋学习。努力工作毫无疑问是你获得成长的重要路径。
14. 片言之赐，皆事师也。
15. 遇到困难和问题，我们应当学会改变思路。思路一转变，原来那些难以解决的困难和问题，就会迎刃而解。
16. 生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
17. 工作中，只要每个人把握好自我的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话“态度决定一切”！是啊！拥有一个良好的心态，拥有一个完美的心境，这样工作起来不仅仅能给你带来欢乐，也会给你一种成就感。
18. 我成功，是因为我志在成功！
19. 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
20. 工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。
21. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
22. 微笑应对自我的将来会发现世界其实很完美。
23. 懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
24. 不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时能够获取的又随时能够携带的。
25. 成长是一场残忍的掠夺，抢去天真，夺走单纯。
26. 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
27. 铺路作石子，护花化春泥。
28. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。(qq签名搞笑)
29. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
30. 关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生，所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。
31. 没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
32. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
33. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
34. 我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。
35. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
36. 教育的责任就在于唤醒和激励生命当中的内在力量。
37. 为人要正直，做事重责任
38. 举世不师，故道益离。
39. 生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！
40. 大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，超多的生字词但是关。
41. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
42. 在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种欢乐！
43. 仅有一条路不能选择——那就是放下的路；仅有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
44. 每一天所做工作对你没有丝毫欢乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到欢乐。
45. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
46. 只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
47. 富人：每件事情都有它不一样的内在规律，所谓的秘诀实际上就只是那么一点点东西。
48. 老老实实做人，踏踏实实工作。
49. 教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
50. 课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
51. 给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
52. 教育是爱心和艺术的奏鸣曲。
53. 人的天资是无法选择的，但人要走的路是可以选择的。
54. 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
55. 为公众的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他们的劳动成果并不只属于一个国家，而是属于整个人类。
56. 靠山山会倒，靠人人会跑，仅有自我最可靠。
57. 默默耕耘，无私奉献。
58. 花一般的年纪。却早已经消逝了花的色彩。
59. 患难能够试验一个人的品格，十分的境遇方才能够显出十分的气节；风平浪静的海面，所有的船只都能够并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，仅有大勇大智的人才能够处之泰然。
60. 20_年下半年教研室完成的主要工作。
61. 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。
62. 服从安排，积极主动。
63. 一切尽力就好，活得开心就好。
64. 不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
65. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
66. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
67. 教育为公以达天下为公。——陶行知
68. 命运总是光临在那些有准备的人身上。
69. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
70. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
71. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
72. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
73. 师道既尊，学风自善。
74. 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
75. 拍马屁的人变多了，不是他人的问题，而是你自我。
76. 人仅有为自我同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能到达自身的完善。
77. 人生因交流而收获智慧，课堂引互动而展示精彩。
78. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
79. 如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
80. 10月份，联合学工组织学院“第九届励翱杯”学生辩论赛;参加武汉市大学生辩论赛。
81. 一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。
82. 假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
83. “圣人”的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀——应对欢乐守的品质。
84. 有时候，成功者只是坚持梦想不放下的人。
85. 天荒地老，教师的童心不泯。
86. 业精于勤，荒于嬉。
87. 班级、学生说明。
88. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
89. 消化，是吃东西的标准；本事，是干工作的尺度。
90. 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
91. 阅读潜力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。
92. 只要我们多一些细心，多一些爱心，多一些鼓励，多一点掌声，每个孩子都能取得进步的。
93. 认真备课，讲究方法
94. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
95. 关注学生学习状况
96. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
97. 教师就是要敬业爱生。
教师感悟语录短句 精选80句
1. 春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
2. 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，理解不能改变的。
3. 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
4. 没有口水与汗水，就没有胜利的泪水。
5. 教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
6. 人生离不开工作，工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！
7. 人生就像选择题，总有一个答案适合你。
8. 智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
9. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
10. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
11. 我在酒店所从事的是网络订房业主订房及协调协助本部门销售员的订房及订餐的工作。这个工作并不复杂，但要细心谨慎仔细，跟每个销售员做好沟通工作，并跟各个部门协调好，对于有些有误解的业主要做好解释工作，稍有差池就会给酒店带来影响和损失，最重要的一点就是要有一颗强烈的职责心。
12. 在平时生活中，要求他们对于简单的问候语进行运用。如遇见开始同学要学会说good morning. / good afternoon. 等句型，使学生在实际锻炼中加强记忆，加深印象。
13. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
14. 只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。
15. 什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
16. 生本课堂，以生为本，学生的自主潜质真的得到改善。
17. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
18. 一个人的态度，决定他的高度。
19. 有了梦想才能够飞翔，无论现实的泥沼多么污浊，无论前方的天空多么黯淡；梦想是开在心里绚烂的花，它让人最终摆脱无聊和丑恶，让人感悟别有洞天的青山翠柏和碧海蓝天。
20. 用爱心创造惊喜
21. 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
22. 我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
23. 工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样?用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。
24. 最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
25. 教育教学上。
26. 在思想上，积极上进。
27. 在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
28. 如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
29. 教师是太阳底下最神圣的职业。
30. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
31. 人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
32. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
33. 想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
34. 由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
35. 教书育人，为人师表。
36. 公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自我能胜任并且适合从事这项工作。
37. 天才就其本质而论只可是是对事业对工作过程的热爱而已。
38. 我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自我。
39. 学生的语言积累有所增加。
40. 在工作中从完善到创新，是证明自我的价值，是自我提高的过程，是说明自我有信心，有本事迎接挑战的勇气。
41. 做任何事，只要你迈出了第一步，然后再一步步地走下去，你就会逐渐靠近你的目的地。如果你知道你的具体的目的地，并且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！真正能放下的人，不会花精力解释过去，而是面向当下，乐活此刻，包容过去的情缘和关系。
42. 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
43. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
44. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
45. 我总认为，在这个团体还有很多让我学习的地方。我相信，在这样一个和谐的环境中，自我必须会加倍努力，虽然我没有经历酒店创业初时的艰难，但我将要见证酒店辉煌的未来。
46. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
47. 阅读。
48. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
49. 巨大的事业是本源于坚韧一向的工作，以全副精力去从事，不避艰难。
50. 教育是上辈人对于下一代人的使命。
51. 我们不能只是努力地去工作，更要聪明地去工作！工作是点石成金的手指，会化腐朽为神奇；工作是营养调身的补品，会使人生充满生机；工作是锋利的慧剑，能斩断妄想的葛藤。一个人只要用工作去迎接光明，光明就会永远照耀着他！
52. 先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
53. 别人能做到的事，我一定也能做到。
54. 一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
55. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
56. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
57. 爱自我的最好方式，就是努力奋斗让自我优秀起来。
58. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
59. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
60. 目标
61. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
62. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
63. 事在人为，境由心造。
64. 人之所以能，是相信能。
65. 我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
66. 一个有信念者所开发出的力量，大于个仅有兴趣者。
67. 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
68. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
69. 不管是否出于无奈，不要放逐的太快太快。
70. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
71. 教师没能充分“备懂”学生，所教资料、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，课堂气氛不够活跃。
72. 凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，可是他的不满意不但不会使他抱怨和不欢乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。
73. 别总是无所事事，总有一天你会后悔。
74. 伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
75. 教育是人的生命的存在形式。
76. 在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
77. 捧着一颗心，不带半根草去。
78. 你只是中学毕业，通常不会成为ceo，直到你把ceo职位拿到手为止。
79. 愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
80. 字词记忆。
教师感悟语录短句 精选89句
1. 朋友，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在关望着你祝福着你。期望你每一天都能拥有阳光般的心境！
2. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
3. 现代人最大的缺点，是对自我的职业缺乏爱心。
4. 当我们在一齐进行工作时，就组成了一个团队。而自我不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作本事。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
5. 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
6. 培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。
7. 老老实实做人，认认真真教书。
8. 精心—倾听花开的声音;耐心—等待花朵的成长;尽心—期待花开更艳。
9. 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
10. 春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
11. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
12. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
13. 当你感到悲哀痛苦时，最好是往学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
14. 若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15. 教师的天职在勇于探索教育。
16. 愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。
17. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的.根本。
18. 一息若存，期望不灭。
19. 人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。
20. 你的上司越忙，你的饭碗越危险。
21. 出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。
22. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
23. 习于智长，优与心成。
24. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!
25. 教育就是教师对学生无私的爱，春风化雨，润物无声。
26. 如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
27. 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
28. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
29. 用得体的语言为学生下台铺好台阶
30. 用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
31. 宝贝儿，记住只要活着其他的都不是个事儿。
32. 营造民主课堂。
33. 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
34. 没有人因水的平澹而厌倦饮水，也没有人因生活的平澹而摒弃生活。
35. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师，但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
36. 一日为师，终身为父。
37. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
38. 学生习作水平有所提高。
39. 当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
40. 无爱无教育。
41. 加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
42. 呵护学生的自尊心
43. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44. 目光能看多远，你就能走多远。
45. 甘为学生进步的阶梯。
46. 科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
47. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
48. 每天所做工作对你没有丝毫快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。
49. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
50. 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻角尖，人也舒坦，心也舒坦。
51. 生活在这个世界的人们，谁也一样，无法躲开伤害，避开痛苦。伤了就疗伤，痛了就哭泣，不必掩饰，不要隐藏。哭过，痛过，擦干眼泪，继续努力，继续前进。哭完就该忘记，痛过就该放下，不要老是记着伤害，惦着痛疼。明天，新的太阳依旧升起，笑着去应对！
52. 做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作能力。一个人，如果做事做得好，但是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。
53. 当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。
54. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自我。在你成功地把自我倾销给别人之前，你必须百分之百的把自我倾销给自我。
55. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
56. 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
57. 存在问题。
58. 愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
59. 有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
60. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
61. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
62. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
63. 言而有信为人，脚踏实地做事。
64. 无论你是要做什么事情，就要本着求真脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。
65. 蹲着看他人，站着看自己。
66. 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
67. 选择了远方，就要风雨兼程。
68. 请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，感情的负担，因为真正的欢乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的欢乐！在n年后，你肯定还会感叹，以往的那两个少年：一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
69. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
70. 成功者具有强烈的成功企图心。
71. 无论去哪儿，什么天气，记得带上自我的阳光。
72. 孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
73. 修身养性，教书育人。
74. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
75. 假如心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
76. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
77. 人有一种本事叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自我的创新本事，对待工作一丝不苟。进取地应对自我人生，就会开始察觉自我，理解自我，理解自我，再去激励自我，发展自我，从而活出最好的自我。
78. 能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
79. 热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。
80. 工作遇到挫折，你退缩了，说难；生活遇到困难，你抱怨了，说苦；总是怨天尤人，整日的唉声叹气，羡慕别人的成就，悲观了自我的路。其实工作不如意，能够慢慢来，因为经验需要积累；生活不开心，别着急，生活本就是大杂烩。别人今日成功，是他的过去所成就的，你今日虽不如意，可是你年轻，你还有未来。
81. 重要的不是思想，而是思想的深度。
82. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
83. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
84. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
85. 认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，快快乐乐生活。
86. 做人低三分，做事高三分。
87. 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
88. 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
89. 心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
教师感悟语录短句 精选138句
1. 工作是要劳累，是要付出，但它是我们人生中必不可少的一个部分，一份耕耘，一份收获；谁想要收获，谁就得工作，收获是为勤劳者准备的。
2. 人生就像一出自导自演的戏剧，随时都有可能改变里面的戏节，只不过到头来的结局不同了。
3. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
4. 给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任;给学生以时刻和空间，得到的不只是惊喜与快乐。
5. 教育不仅仅是传递，学习不仅仅是掌握。
6. 最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
7. 在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;
8. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
9. 一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
10. 我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
11. 许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。坚持愉快的情绪对身体的健康是十分有帮忙的。“不怕才有期望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
12. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
13. 良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。
14. 不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。
15. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
16. 博观而约取，厚积而薄发。
17. 使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
18. 相信真爱可以改变一切，真心的师爱可以影响学生的一生。
19. 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
20. 欲看以提升热忱，毅力以磨平高山。
21. 上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
22. 师者，所以传道，授业，解惑也。
23. 即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智；即使是最聪明的人，在原谅自我的时候就会显得糊涂。
24. 人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
25. 我在课堂上尽可能多的使用英语进行教学，让学生养成用英语思维和用英语表达的好习惯。
26. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
27. 进取向上的人总是把苦难化为进取向上的动力。
28. 教师是学生的镜子。
29. 向梦想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！
30. 两个人的世界，一个人扛；两个人的工作，一个人忙；两个人的心酸，一个人尝；渐渐的爱人变成了情人，情人变成了朋友，朋友变得陌生！痛，咬着牙；伤，挤着眼；离，忍着泪；欢，望着天，期望你过的比我好，祝福！
31. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
32. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
33. 分析教材，把握重点
34. 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
35. 东西南北春常在，唯有师恩留心间。
36. 以智慧教书，用情感育人。
37. 在工作的路上，也许我们的工作很平凡，只要你认真做好，平凡的工作也就不平凡。
38. 生活的品质取决于工作的绩效，工作的绩效取决于工作的态度，工作兴趣化，工作乐趣化！在职场中职场政治和个人本事同样密不可分，职场的精英们个个有本事，懂政治。个人本事表现为时间掌控本事知识水平现场问题解决本事，职场政治本事表现为确定自身所处环境的本事。
39. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
40. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
41. 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的欢乐。
42. 世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
43. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
44. 在批改作业方面。对于学生的作业总是按时及时地批改，并做好记录，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。及时解决、及时讲解，让学生及时消化。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题。
45. 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应当再做那些需要的事。
46. 教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
47. 倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
48. 不愿意承诺，仅有在孤单的时候，才会想起最最熟悉的你！
49. 天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
50. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
51. 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自我。
52. 做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
53. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
54. 工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少，班级学生中下部分还抓得不牢，在下学期有待进一步努力。
55. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
56. 对学生严格要求是一种负责的的爱护，平等对待每一个学生是一种奠定人格的爱护。
57. 课堂教学，老师与学生的`感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
58. 期望是附丽于存在的，有存在，便有期望，有期望，便是光明。
59. 桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
60. 一个人要不断提升自我的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和进取的思考，只要本事提高，对环境变化的适应性加强，人必须能够在人群中居于优势地位。
61. 值得自豪的是工作，而不是漂亮的脸蛋儿。
62. 好好管教自己，不要管别人。
63. 从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。
64. 假如我不在家，就是在招聘会上，假如我不在招聘会上，那就是在去招聘会的路上。
65. 生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非，那么，不想说话，就不说吧，在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。
66. 做好“培优辅差”工作
67. 教育就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励。
68. 告诉自我凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
69. 网络化趋势已经一发不可收拾，人类社会将被一网打尽。
70. 勤奋，机会，乐观是成功的三要素。
71. 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
72. 这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到时，他们就自己创造机会。
73. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
74. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
75. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
76. 教育是教师人格魅力对学生一生的影响。
77. 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
78. 痛苦的时日不会长久，但坚强的人会一向坚强。
79. 人生最大的成就，就是能从失败中站起来。
80. 没有能全面，多层次提高学生语文水平。
81. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
82. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
83. 踏踏实实做人、认认真真做事。
84. 我们干工作要使每一件日常的事务适应于伟大的坚定目标。
85. 养体开智以外，又以德育为重。
86. 指导青年教师备课、上课，严格按教学五认真要求，进行教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，根据不同班级学生的情况进行备课、上课，达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。
87. 假如你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
88. 人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。
89. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
90. 男人再苦也不怕心中有梦闯天下。
91. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
92. 善之本在教，教之本在师。
93. 学生朗读水平有了显著提高。
94. 我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，可是我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。
95. 人都是感性的，可是在工作中千万别带感情，除非是活力。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
96. 学而时习之，不亦说乎？
97. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
98. 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
99. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
100. 一群能干而又野心勃勃的人在一齐工作，难免会对许多问题有不一样的看法。
101. 个别男生如乔泽林陈帅帅冯利群等同学的书写马虎，作业格式不规范。
102. 要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
103. 人生是一条船，每个人都想划到对岸，有人轻松就过了，有人中途落水，还有的快接近时却怎么也靠不了岸。
104. 字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
105. 尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自我的直觉。
106. 每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。
107. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
108. 成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。干不完的工作，停一停，放松心境。
109. 做一个优秀的女子，工作，生活，尽力做到更好。学会爱自我，照顾自我，对自我好一点。做该做的事，处该处的人，珍惜该珍惜的生活，能应对突如其来的嬗变，可安于平澹无奇的安闲。大风大浪自有惊涛拍岸的雄壮，柴米油盐也有细水长流的温情。
110. 提高素养，努力工作。
111. 大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就仅有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。
112. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
113. 走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
114. 人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。
115. 以诚感人者，人亦诚而应。
116. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
117. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
118. 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有期望。
119. 指导她们认真学习新课程标准，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。
120. 圆满完成了开学前所制定的教学目标。
121. 人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
122. 你可能犯各种错误，但只要你豁达坦诚，并且勇敢，你就不会对这世界有害。世界是属于年轻人的。
123. 学习
124. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
125. 人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的;在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前进。
126. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
127. 我们没书没笔，可是我们有颗不想挂科的心。
128. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
129. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
130. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话。做到每节课完成课堂作业本听力练习，做到学练同步。
131. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
132. 我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
133. 一个人，真正能做出些东西的地方其实是很有限的，他或许不必看许多书，可是对一些相关重要的知识或者经典文献要沉思潜玩，吟咏默存。真正的工作经验必须是长时间一点一点积累出来的。经过媒体炒作和舆论引导推出的职场明星，不论他有怎样的名声和地位，他的做事本事和事业成就都值得打折扣。工作的时候不需要张扬，甚至不需要赶着向人展示自我，它有自我自足的价值。
134. 正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，用心思考。学会听课，学会做笔记。
135. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
136. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
137. 有所尝试，就有所作为。
138. 没有家庭显赫的背景，就必须拥有无人可敌的本事。
教师感悟语录短句 精选134句
1. 在政治思想上要求被指导青年教师，认真执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。
2. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
3. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
4. 宽容是生命教育的一种香味。
5. 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
6. 女人，记住你不是男人的自行车，想骑就骑。
7. 首先做研究者，其次才做管理者。
8. 所取成绩。
9. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
10. 放下，不是生命的绝对。
11. 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
12. 没人想的小孩，终究要自我撑起一片天空。
13. 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。
14. 忍耐是人生的必修课。
15. 桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
16. 对于工作，你要弄明白哪些是你必须要做的能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时间再做后者，如果没有时间，请直接婉言谢绝。
17. 写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。
18. 有信念不必须成功，没信念必须会失败。
19. 以人为本，是一切教育的出发点。
20. 一个人应尽自我最大的发奋，挖掘自我所有的潜力来实现自我的梦想，发奋可能会失败，但放下则意味着你根本不可能成功。
21. 人仅有低贱的人，没有低贱的工作。人的价值在于他本身，而不在于他从事的工作。无论什么工作，都能把一个人的心态个性气质修养才能透露无遗。是金子还是石块，都能经过工作体现出来。只要安心工作，展示出让人珍视的价值，自然会受到珍视。
22. 真正的闲，是心灵中超然物外；真正的忙，是工作里浑然忘我；真正的退，是处世时自然低调；真正的进，是做事中泰然担当；真正的静，是生命里寂然涤思；真正的动，是世路上毅然向前。
23. 莫找借口失败，只找理由成功。
24. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
25. 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
26. 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
27. 骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
28. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
29. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
30. 投之以桃，报之以李，教师节快乐。
31. 要有一颗很热的心，一双冷若冰霜的眼，一双很勤劳的手，两条很忙的腿和一种很自由的心境。
32. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
33. 生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
34. 我成功因为我志在成功!
35. 无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方法。
36. 无论你是要做什么事情，就要本着求真、脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。
37. 以德促”三会“，以质求发展。
38. 多想某天醒来睁开眼，发现自我坐在小学教室的课桌椅上。教师掷来的粉笔头正好打在额头上。
39. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
40. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
41. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
42. 爱，是人世间最美的情愫。
43. 低调做人，你会一次比一次持重；高调做事，你会一次比一次优良。
44. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
45. 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。
46. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
47. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
48. 教育是理解，是感化，是同舟共济；教育者要最大限度的理解，宽容，关心每一个学生。
49. 奉献于教育事业，是一种境界，是一种快乐。
50. 从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。
51. 人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动!
52. 先立乎其大者，则其小者不能夺也。
53. 工作不仅仅是为了拿份薪水，还为了成长和欢乐。不好仅仅为了薪水而工作，还就应为梦想而工作，为自我的前途而工作，在以后的工作中仅有踏踏实实的干，用心去干，有职责感，才能把工作做得更好。
54. 你可以选择这样的“三心二意”信心恒心决心;创意乐意。
55. 天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
56. 女强人的定义是什么？右手事业左手爱情。
57. 你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天!
58. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
59. 教师要融于师生的相互理解中。
60. 9月份，组织新生军训征文比赛;党委组织的“尊师重教”演讲比赛，语文组全体教师担任评委，课部获得“突出贡献奖”。
61. 有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
62. 爱生如爱己，教生如教子。
63. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
64. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
65. 有些事情本身我们无法控制，只好控制自我。
66. 我在每个班都设立了英语领读员，发现问题及时纠正，对部分不自觉的学生采取“一帮一”的监督方式，以确保学生不掉队。
67. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
68. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
69. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
70. 本学期教研室承担的教学任务完成情况：
71. 爱拼才会赢，有志事竟成。
72. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
73. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
74. 教育在相互欣赏中焕发生机，在产生共鸣时效果最佳。
75. 深入研究考试大纲，重视信息的沟通。
76. 正派的男人连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自我，去做降低自我身份的事情？我宁愿一下子牺牲自我的生命，也不愿意把它减价为零。
77. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
78. 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
79. 成功的人做别人不愿做的事，做别不敢做的事，做别人做不到的事。
80. 人生不容许你任性，理解现实，好好努力。
81. 作文水平整体偏低，指导训练力度不够。
82. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
83. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
84. 把一切知识教给一切人。
85. 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
86. 努力把自己当成一个孩子。
87. 班主任工作。
88. “严爱”优等生，“博爱”中等生，“偏爱”学困生。
89. 把真情送给学生
90. 学者必求师，从师不可不谨也。
91. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——^v^
92. 如果不是你的工作，而你做了，这就是机会。可是机会总是乔装成“麻烦”的样貌，而让人无法抓住。“麻烦”来了，一般人的第一反应是逃开，所以也就错过了机会。当别人交给你某个难题，也许正为你创造一个珍贵的机会。对于一个聪明的员工来说，他总是很乐意自找“麻烦”。多做一些事情，你的地位越重要。
93. 当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
94. 智者乐水，仁者乐山
95. 一个人如果认为自我在一生中能干出一番不一样寻常的大事，就比没有远大梦想的可怜虫，有着更多的成功的机会。
96. 精，勤，敬，紧，静。
97. 放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
98. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
99. 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
100. 一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。
101. 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一齐的时候，我就更异常感觉满意了。
102. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
103. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
104. 神圣的工作在每个人的日常事务里，梦想的前途在于一点一滴做起。
105. 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
106. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
107. 一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
108. 读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，节日快乐。
109. 燃烧自己，照亮别人。
110. 言行一致是成功的开始。
111. 金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
112. 复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。
113. 脚跟立定后，你必须拿你自我的力量和技能奋斗。
114. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
115. 与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
116. 老师的爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
117. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
118. 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
119. 在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，可是只要我们发奋去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种欢乐！
120. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
121. 赌博的人赌的起赢不起。
122. 做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
123. 路是走出来的'，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。
124. 用梦想去成就人生，不要蹉跎了岁月。
125. 人们常用“心有余而力不足”来为自我不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，进取的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。
126. 困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
127. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
128. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
129. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
130. 把工作当成生活中的一种乐趣，而千万不好把它当作一种刻板单调的苦差事，不好后悔自我的选取，发奋加上毅力，任何一种事情都会开花结果。
131. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
132. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
133. 古之学者必严其师，师严然后道尊。
134. 教育的花，是用爱心呵护的，是用苦心浇灌的，是用恒心栽培的，是用真心绽放的。
教师感悟语录短句 精选108句
1. 在我们身边，可能有那么一群人工作着抱怨着。他们感叹工作的艰辛薪酬的低廉。其实，抱怨只会加重自我的负担。每个人都能够试着在工作中寻找欢乐享受欢乐，请相信工作是完美的。但这份工作不仅仅是谋生的手段，更重要的是体现自身价值，从中找到乐趣，增强归宿感与荣誉感。
2. 得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。
3. 不要抱怨你没有一个好家庭，不要抱怨你的工作差，不要抱怨没人赏识你。现实有太多的不如意，就算生活给你制造困难，你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了必须的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。
4. 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
5. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
6. 永远不抱怨，一切靠自己。
7. 读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8. 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
9. 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
10. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
11. 世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
12. 每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。
13. 相当的纠结，那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为找一份工作。那一月我转过所有经筒不为超度，只为找一份工作，那一年我磕长头拥抱尘埃不为朝佛，只为找一份工作，那一世我翻遍十万大山，不为修来世，只为找一份工作。
14. 驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。
15. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
16. 温故而知新，可以为师矣。
17. 教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
18. 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
19. 人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。
20. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
21. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
22. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
23. 做事，应适当研究。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情景了。
24. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
25. 人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
26. 运气永远不可能持续一辈子，能帮忙你持续一辈子的东西仅有你个人的本事。
27. 让学生在温馨的师爱中成长。
28. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
29. 受挫一次，对工作和生活的理解加深一层；失误一次，对人生和事业的醒悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。从这个意义上说，想获得成功和幸福，想过得欢乐和欢欣，首先要把失败，不幸，挫折和痛苦读懂。
30. 具体工作(措施)
31. 流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一向向前走，你就不会受到伤害。
32. 古之圣王，未有不尊师者也。
33. 当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
34. 不想做颓废落寞的人，所以，精致的生活，所以，欢乐的工作，还有，澹澹的想你，间或，澹澹的流泪。心与心的碰撞带来的永远是最闪烁的火花，即使忧伤，也是因为思之太切的心与心的交融，撞击心扉带来的微微疼痛，从未有过的感觉，所以盈满从未有过的欣喜。
35. 做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。
36. 如果你的工具仅有一柄铁锤，你就可能认为所有的问题都是铁钉。
37. 学贵得师，亦贵得友。
38. 勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
39. 在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
40. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
41. 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
42. 书籍是人类进步的阶梯。
43. 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
44. 对等工作的严肃态度，高度的正直，构成了自由和秩序之间的平衡。
45. 用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
46. 激发兴趣、提高课堂质量。
47. 平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
48. 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
49. 教师是人类灵魂的工程师。
50. 全体老师参加了教研室的教学评估材料的整理：个人所上课程的资料整理、收集与装订成册。
51. 教育是一次艰难的旅行，不但要有信心，还要有勇气，更需要毅力。只有我们全身心的投入了，不管结果怎样，我们都无怨无悔。
52. 每一个学生都是好学生。
53. 有事者，事竟成；破釜沉船，百二秦关终回楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
54. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
55. 一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有期望，便无所怨惧。
56. 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
57. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
58. 抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。
59. 天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。
60. 寡言养气，寡事养神，寡思养精，寡念养性。
61. 启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
62. 要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
63. 在高三开始，细致研究分析近三年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还注意和同事研究学习，从教学方案的设计、教学内容。
64. 课文朗读。
65. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
66. 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
67. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
68. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
69. 君子藏器于身，待时而动。
70. 不管外面天气怎样，别忘了带上自我的阳光。
71. 假如你希看成功，以恒心为良友，以经验为顾问。
72. 做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
73. 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
74. 听课
75. 教育人——肩负时代的辉煌。
76. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。
77. 汉语拼音。
78. 树立事业心，增强职责感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
79. 教书育人始不停，师爱无价记心中。
80. 教育就是使受教育者经历磨难而最终学会了承担，最终呈现出生命的美丽。
81. 20_年教研室教研工作进行了专业教学科研方向分工：邹运月负责古代文学部分;杨敏艳负责外国文学与文艺理论部分;张成负责现当代文学及应用文写作部分;陶丽主要负责现代汉语部分。每周教研活动落实讨论的内容和主题。今年的教研活动主要由教师根据自己的专业方向撰写教研活动发言稿，参会教师进行集中评议，20_年度教研室主题教、科研活动情况统计如下表：
82. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
83. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
84. 在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。
85. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
86. 积极组织教研室老师参加学院组织的青年教师讲课比赛，陶丽、杨敏艳老师分别在学校和课部比赛中取得较好成绩。
87. 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
88. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
89. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
90. 一切为了学生的全面发展。
91. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
92. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!
93. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
94. 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
95. 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
96. 学生的语言综合运用潜力有所提高。
97. 只要我们尽力做了，谁都能成为自我的英雄。
98. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
99. 聪明在于学习，天才在于积累。
100. 养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
101. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
102. 提高效率，上好讲评课。
103. 学者，国之本也。
104. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
105. 意识是成功教育的基矗
106. 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
107. 开辟“一语惊人”栏目，摘录上课时孩子们使用的好词等。
108. 微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。(心情不好)
教师感悟语录短句 精选111句
1. 人生的十二种财富：进取的精神态度；良好的体格；人际关系的和谐；脱离恐惧；未来成功的期望；信念的容量；与人分享自我的幸福的愿望；热爱自我的工作；对所有的事物有开放的内心；严于自律；理解人的本事；经济保障。
2. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路，
3. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
4. 在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自我为人。
5. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
6. 小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
7. 你怎样修饰你的道路要求爱情呢？就是恶劣的妇人你也叫她们行你的路。求你将我放在你心上如印记，带在你臂上如戳记。因为爱情如死之坚强。嫉恨如阴间之残忍。所发的电光，是火焰的电光，是^v^的烈焰。
8. 当你的本事还驾驭不了你的目标时，那你就应当沉下心来历练。
9. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
10. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
11. 做成任何一件有价值的工作需要付出何等昂贵的代价，需要付出整整一生！
12. 认真完成教务处和课部下达的本学期教学任务。(具体老师完成教学任务见下)。
13. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
14. 破志是事业的大门，工作是登门入室的旅程，是人生的价值，人生的欢喜，也是幸福之所在。
15. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
16. 学会妥协的同时，也要坚持自我最基本的原则。
17. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
18. 尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
19. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
20. 什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
21. 进取思考造成进取人生，消极思考造成消极人生。
22. 忘掉失败，可是要牢记失败中的教训。
23. 没有伞的孩子，必须努力奔跑！
24. 培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
25. 选择这个职业，无怨无悔。
26. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
27. 任务教学，游戏教学，运用教具，创造浓厚的学习氛围
28. 当学生钟爱老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
29. 男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。
30. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
31. 心灵的沟通胜于知识传递。
32. 营造活跃的课堂气氛，激发学生学习热情
33. 创设情境，让学生得到广泛实践。创设情境的方法有很多种，我一般采用利用实物、图片、自制教具、多媒体、挂图等媒介，为学生提供更多的语言实践的机会。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。通过对话的范读，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写的习惯。
34. 心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。
35. 一个合格的园丁，务必是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
36. 贪得无厌的人到头来总是会落得一场空。
37. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
38. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
39. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
40. 信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
41. 教育是国家万年根本大计。
42. 生命既是教育的起点，也是教育的归宿，价值生命的教育应该是认知与情感协调，人与人心神契合，主体间灵肉交流的活动。
43. 职业道德是做人之本，为师之本。
44. 一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
45. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
46. 课前预习，课后复习。每一天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。透过一段时间，学生明白该如何预习了，也能自觉复习啦。
47. 爱，是师生间的桥梁。
48. 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
49. 坚持是一种智慧，固执是一种死板。
50. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
51. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!
52. 所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
53. 愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
54. 在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
55. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
56. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
57. 一般人总是等待着机会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。
58. 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
59. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
60. 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
61. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
62. 课前朗读古诗词积累成语。提高学生对古文化的感悟潜力，并进行记忆积累。
63. 瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累。
64. 不要总是要求别人给我什么，要想我能为别人做什么。
65. 真心的对别人产生点爱好，是倾销员最重要的品格。
66. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
67. 存在个别的作业拖拉现象，如乔泽林陈帅帅瑜洋洋等。
68. 努力方向。
69. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
70. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
71. 有本事抛弃他人，就要有本事扛起被抛弃的痛苦。
72. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
73. 懦夫在未死之前，已身历多次死亡的恐怖了。
74. 人生四项基本原则：懂得选择，学会放下，耐得住寂寞，经得起诱惑。
75. 宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
76. 纵使不幸福，总是不温暖，可是很愉快。
77. 我等待面试经过的时间总是很长，长得我忘记那家公司的存在。
78. 一个人应尽自我最大的努力，挖掘自我所有的潜力来实现自我的梦想，努力可能会失败，但放下则意味着你根本不可能成功。
79. 实践+反思+学习=成功。
80. 人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。
81. 慢慢的释怀着没有是什么不可能的加油！
82. 人生就像一出戏，恩恩怨怨又何必太在意，名和利啊什么东西，生不带来死不带去。
83. 事不三思总有败，人能百忍自无忧。
84. 当你休息的时候记得回头看看，他人都在奔跑。
85. 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
86. 弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
87. 为学生的一切，一切为学生。
88. 在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
89. 通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教。
90. 顽强的毅力能征服世界上任何一座高峰。
91. 爱是为山区孩子铺垫生存之路；爱是为山区孩子埋下智慧的种子；爱是为山区孩子铸造灵魂的钥匙；爱是为山区孩子插上理想的翅膀；爱是为山区的孩子长大后飞出大山鼓足勇气！
92. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
93. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
94. 怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
95. 韬光养晦的意思是，积蓄力量，等待时机。
96. 含泪播种的人必须能含笑收获。
97. 兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
98. 进取的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。出门走好路，出口说好话，出手做好事。
99. 教育是心灵的艺术——它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。
100. 养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
101. 以学生为本，让自我站的更高。
102. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
103. 生活仅有在平澹无味的人看来才是空虚而平澹无味的。
104. 我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无它求。
105. 教育是真心、爱心、细心、耐心、持久心的传递；教育是火种，只要用心，就会燎原。
106. 关注学生的学。注意怎么引导学生自主学习，课堂上怎么创设各种条件让学生充分展示自己，尽量激发学生的主观能动性，让他们积极参与、主动地学习。
107. 人生在世，应当这样，在芬芳别人的同时美丽自我。
108. 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
109. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
110. 那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为找一份工作。
111. 教育人就是要形成人的性格。——欧文
教师感悟语录短句 精选98句
1. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
2. 没有天生的.信心，只有不断培养的信心。
3. 不能只埋头拉车而不抬头看路。
4. 坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
5. 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
6. 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
7. 自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
8. 你改变不了环境，但可以改变自已。
9. 把创新送给学生
10. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
11. 对上以敬，待下以宽。
12. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
13. 简便是苦难的种子，苦难是欢乐的种子，“相信无法相信的，就是真正的信任！”
14. 一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。
15. 做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
16. 自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力等诸多方面还很欠缺，与其他优秀教师相比还存在着较大的差距。
17. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
18. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
19. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
20. 教育是一个国家、一个民族进步的灵魂。
21. 学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
22. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
23. 教育教学
24. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
25. 把微笑送给学生
26. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
27. 人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。
28. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成，
29. 智者乐水，仁者乐山。
30. 总有一个人，一向住在心里，却告别在生活里。
31. 顶住挖筋抽血的压力，仅有选择坚强。
32. 相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
33. 一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最终一息，这的确是幸运。
34. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。
35. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
36. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
37. 用爱点燃学生心中的灯。
38. 教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
39. 在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的“个性”能引起领导的重视(或说重用)，好好做好你的工作才是关键。
40. 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康。
41. 经师易遇，人师难遇。
42. 不要不情愿地工作。不情愿，就必须没热情，没活力，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费生命。
43. 人生如云，历经漂泊不定的旅行，终成甘露滋润世间万物。
44. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
45. 追求无限，快乐无限。(伤感签名男生)
46. 捧着一颗心来，不带半根草去。
47. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
48. 老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
49. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
50. 干不完的工作，停一停，放松心境；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，漫步人生！
51. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
52. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
53. 好有感触啊视工作为一种乐趣，人生就是天堂；视工作为一种义务，人生就是地狱。
54. 教育应当培植出活力，使学生向上长。
55. 觉得自我做得到和做不到，只在一念之间。
56. 把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动!行动!行动!
57. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
58. 不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
59. 一个人假如下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
60. 爱是最好的教育，爱必须是智慧的。
61. 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。
62. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
63. 用微笑告诉他人，今日的你比昨日更坚强。
64. 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
65. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
66. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
67. 鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合她们上好试验课，帮助她们修改教案。有时自己先上观摩课给青年教师看，让她们了解怎样才能把握好教学过程。给她们鼓励，提高信心。通过本人的精心指导，原来的青年教师王艳琴与刘彩琴已成长为学校的骨干力量，今年被评为20xx年度教师节模范，获的20xx年度县级优秀教师的荣誉称号。看到她们的成长与进步，我感到由衷的高兴。今年指导的这两位青年教师，她们俩的整体素质也非常好，敬业上进，刻苦专研
68. 人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。
69. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
70. 我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
71. 爱心教育重于知识教育。
72. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
73. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
74. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!
75. 低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
76. 学生的事，学生来做。
77. 在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的“个性”能引起领导的重视（或说重用），好好做好你的工作才是关键。
78. 独物之教风，以尽匹夫之责。
79. 工作中，只要每一个人掌握好自我的位置，有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”！是啊！有一个良好的心态，有一个完美的情绪，这样工作起来不仅仅能给你带来欢乐，也会给你一种成就感。
80. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
81. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
82. 如果你放下权威，放下优越感，那么你得到孩子的信任和尊重的机会就更大。
83. 当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，必须能够得到等值的精神愉悦。
84. 扬黄牛精神，做平凡工作。
85. 仅有在突破自我关切的瓶颈，进而关切全人类的福祉时，人生才算真正开始。
86. 教育无小事，事事皆教育，教育是一个滴水成河的过程。
87. 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
88. 学而不思，则罔，思而不学，则殆。
89. 工作中要有“螺丝钉精神”，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能。
90. 人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧!
91. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
92. 路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自我的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自我，我们决绝地固守着这份执着。
93. 关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
94. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
95. 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
96. 11月份，利用外校交流会，邀请了中南政法财经大学李湘军教授来校，举行了一次人文讲座。
97. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
98. 汗水铸就品牌。
教师感悟语录短句 精选27句
1. 三尺讲台，铿锵背影。
2. 伟人所到达并坚持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
3. 教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁。
4. 我能舍弃一切，可是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应当为它们工作一天！
5. 指导青年教师认真钻研业务知识，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。
6. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7. “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
8. 对孩子的教育要顺乎天性，崇尚自然，尊重儿童的想象。
9. 喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自我的信念。
10. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
11. 真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的主角中。
12. 你我倾心，让课堂成为智慧互动的大舞台；大家奉献，让生活演绎和谐互助的新时代。
13. 一个人，真正能做出些东西的地方其实是很有限的，他或许不必看许多书，但是对一些相关重要的知识或者经典文献要沉思潜玩，吟咏默存。真正的工作经验一定是长时间一点一点积累出来的。通过媒体炒作和舆论引导推出的职场明星，不论他有怎样的名声和地位，他的做事能力和事业成就都值得打折扣。工作的时候不需要张扬，甚至不需要赶着向人展示自己，它有自己自足的价值。
14. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
15. 积累
16. 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类礼貌而工作。
17. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18. 教育管理
19. 爱是点亮心智的火炬。
20. 气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
21. 工作中仅有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自我未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自我没有坏处。
22. 善于观察，做好幼儿的支持者。
23. 教师尤其要勇于包容学生
24. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
25. 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
26. 让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你能够选择维持“勉强说得过去”的工作状态，也能够选择卓越的工作状态，这就取决于内心是否热爱这份工作，有无工作活力和进取心。
27. 生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!