教育名人语录 通用146句
1. 没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。————苏霍姆林斯基
2. 不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
3. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
4. 还有他不叠被子，大学四年他从来不叠被子，几天之后，你发现他的被套没有了，再过几天，你又发现他的被面没有了，再到最后你发现他的被子上什么都没有了，最后他就睡在一堆棉花上。
5. 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
6. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。――叶圣陶
7. 学会认错，人不可能无错，不会认错本身就是错。
8. 亦舒：无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
9. 对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
10. 诚在心间，信在人间。
11. 天行健，君子以自强不息。——《易经》
12. 失意事来，治之以忍，方不为失意所苦。快心事来，处之以淡，方不为快心所惑。——《曾国藩家书》
13. 周立波：女人，不能太漂亮，太漂亮会被人称之为花瓶;女人，不能太聪慧，太聪慧会被人称之为隐形杀手;女人，不能太性感，太性感会被称之为招摇过市;女人，不能太温柔，太温柔会被称之为没有主见;女人，不能太强悍，太强悍会被称之为男人婆;女人不能太可爱，太可爱会被称之为幼稚无知。做女人真难!
14. 只需一阵烈风就能把乌云吹散……并不是每块乌云都能引起一场风暴。
15. 独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。
16. 君子交绝，不出恶声。
17. 一个人的物质生活是很容易满足的，最重要的是要为社会、为人类做出贡献，自己的存在能让别人生活得更好，自己便活得更有价值。――陈佳洱
18. 挽起一面轻纱，看清天涯新月。
19. 做好最坏的打算，哪怕从头再来
20. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
21. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
22. 奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
23. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼----- 卢梭
24. ^v^：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!
25. 虽然岁月如流，什么都会过去，但总有些东西，发生了就不能抹杀。——王小波
26. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
27. 将每次的练习当成考试，把每次的考试当成高考。――王^v^
28. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
29. 任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。——谢觉哉
30. 青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。――谈家桢
31. 不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
32. 我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。――谈家桢
33. 言不信者，行不果。
34. 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
35. 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的----- 马克思
36. 内不欺已，外不欺人——弘一大师
37. 流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德
38. 精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗
39. 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
40. 以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之-----杨泉
41. 情感是心中最深的结，千缠百绕，是否将爱恨尝遍，才可以淡然那么一点点?——白落梅
42. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢----- 李商隐
43. 命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。——伊丽莎白？鲍恩
44. 报告人酬金申请表（见附件1）；
45. 磨砺内心比油饰外表要难得多
46. 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己，他一味对镜自赏，自吹自擂，遇事只顾浮夸失实，到头来只是事事落空而已。
47. 不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
48. 纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
49. 珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
50. 名人优美情感语录精选
51. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。――叶圣陶
52. 只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
53. 确定目标是取得所有成功的起点。——W.克莱门特·斯通(W.Clement Stone)
54. 以信立身，传承古国遗风;以诚处世，光大华夏美德。
55. 佛说：前世的五百次回眸才能换得今生的一次擦肩而过。
56. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
57. 要么你主宰生活，要么你被生活主宰。——吉姆·罗恩(Jim Rohn)
58. 特色现场
59. 夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
60. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
61. 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
62. 让每一个学生在学校抬起头来走路。————苏霍姆林斯基
63. 此去清风白日，自在道景色好。
64. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
65. 一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。――谈家桢
66. 胜利并不是一切，胜利的欲望才是。——文斯·隆巴迪(Vince Lombardi)
67. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
68. 商界名人语录大全
69. 我了解到，人们会忘记你说过什么、做过什么，却绝不会忘记你曾经带给他们的感受。——玛雅·安吉罗(Maya Angelou)
70. 父母用他慈爱的眼泪，洗净我污浊的心灵，用爱心代替鞭打，他的眼泪胜过千言万语的训诫，愈加坚定我改过向善的决心，虽然当时我准备接受任何严厉的处罚，如果父亲真的责备我，可能会引起我的反感，而无益于我德性的进长。
71. 时刻致力于思想、语言和行为的完全和谐。时刻致力于净化你的思想，这样一切就都会好起来的。
72. 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。――莎士比亚
73. 你是我眼中的一点泪，我不敢低头，怕眼泪落下，碎了你，碎了我，碎了我千年的梦想。——俞敏洪
74. 路不平可以铺，人不行不能哭。
75. 当我绝望时，我会想起：在历史上，只有真理和爱能得胜，历史上有很多暴君和凶手，在短期内或许是所向无敌的，但是终究总是会失败。好好想一想，永远都是这样。
76. 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。――达・芬奇
77. 温故而知新，可以为师矣。
78. 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
79. 人生苦短，千万不要活的太累。要活得舒心，活得快乐。
80. 教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
81. 有些人生来只会吸收书中的毒素。
82. 可以量深浅的爱是贫乏的。魔鬼也会引证圣经来替自己的居心辩护。从敌人嘴里发出的？美，才是真正的光荣。
83. 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
84. 生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
85. 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚-----爱默生
86. 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
87. 普京名人语录精选
88. 青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。
89. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
90. 习惯形成性格，性格决定命运。——约？凯恩斯
91. 言不信者，行不果-----墨子
92. 那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。——张爱玲
93. 青春就是做梦和犯傻。——俞敏洪
94. 伤感名人精选语录
95. 思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂-----惠能
96. 在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中最神秘的一种：大自然的优美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入了你的性灵。
97. 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
98. 要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。――卡耐基
99. 姑息必成大忍（过），面誉必至背非。——曾国藩
100. 幸福就是你的所想、所说和所做的和谐统一。
101. 上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。——韩寒
102. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭----- 郭沫若
103. 让众人所追求的名誉永远纪录在我们的墓碑上，使我们在死亡的耻辱中获得不朽的光荣；不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声名，使时间的镰刀不能伤害我们；我们的生命可以终了，我们的名誉却要永垂干古。
104. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。
105. 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
106. 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
107. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的----- 契诃夫
108. 不受教育的人，因为不识字，上人的当;受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。——钱钟书
109. 不管你能做什么，或者梦想能做什么，开始去做吧。胆识将赋予你天赋、能力和神奇的力量。——约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(Johann Wolfgang von Goethe)
110. 如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严-----格言
111. 每一个人都有过青春年少，都有过一段灿若烟花的爱情，虽然短暂，却永生难忘。——白落梅
112. 遗忘，是我们不可更改的宿命。
113. 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。――伊索
114. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
115. 周国平：不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路。
116. 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。――卡耐基
117. 不是每个具有创新精神的人都能够成功的，成功的人总是能够把思想和行动结合起来的人。
118. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。――列夫・托尔斯泰
119. 不尊重学生，就是不尊重自己。
120. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。————陶行知
121. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕-----泰戈尔
122. 结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》
123. 亲善产生幸福，文明带来和谐。
124. 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
125. 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
126. 不能再在原地徘徊，不能再固执的守着不会回来的，不能再挣扎着看着你的不精彩。
127. 申请酬金需提交材料：
128. 只有在人群中间，才能认识自己。――德国
129. 学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。――钱伟长
130. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
131. 原以为爱情只有一种，只是爱了，就一颗心相待，却不想，爱也有千万种。——白落梅
132. 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。――郭小川
133. 酬金标准
134. 真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击，才无愧友谊这个称号。
135. 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。――斯宾诺莎
136. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”
137. 先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
138. 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
139. 人生就是距离，距离就是人生。
140. 人们手牵手地逛着游乐园。他是她的独我是所有人的无世界充满了我们相遇的几率。我却始终无法遇见你。
141. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
142. 错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
143. 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
144. 饶雪漫：这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
145. 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
146. 书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。――陈佳洱
教育名人语录 通用39句
1. 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
2. 讲座宣传必须使用研究生院指定的海报模板；
3. 做一个女人要做得像一副画，不要做一件衣裳，被男人试完了又试，却没人买，试残了旧了，五折抛售还有困难。——《喜宝》
4. 如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
5. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6. 能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
7. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
8. 应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
9. 自古皆有死，民无信不立。——孔子
10. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11. 即使在现代到处都充斥着欺骗的社会，人们依然欣赏诚信、善良、乐于助人、开朗、有团队合作精神的人。——俞敏洪
12. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
13. 岁寒，然后知松柏之后凋也。
14. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。――史美尔斯
15. 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
16. 已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。——《花常好月常圆人长久》
17. 玄漪：能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。
18. 好谈己长只是浅。——曾国藩
19. 从内心深处发出的一声“不”，要好过于为了取悦甚至是为了避免麻烦而说出的一声“是”。
20. 人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
21. 你应该用这样的思想宽解你的厄运，什么都比不上厄运更能磨练人的德性。
22. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
23. 张爱玲：爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。
24. 人的灵魂，是内心的荒原，外界的现实会投射于心灵，所以，灵魂，是一种更大的现实。——谢有顺
25. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。――雷锋
26. 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。――叶圣陶
27. 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
28. 养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
29. 我可忘不了你，那一天你来，就比如黑暗的前途见了光彩，你是我的先生，我爱，我的恩人，你教给我什么是生命，什么是爱，你惊醒我的昏迷，偿还我的天真。
30. 穷巷陋室，有德之士居之，可以使蓬筚增辉；世禄之家，不务修善，虽有盛名，亦将隳败。
31. 事常与人违，事总在人为。
32. 对于你没射出的球，你的错失率是100%。——韦恩·格雷茨基(Wayne Gretzky)
33. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
34. 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
35. 那些回忆就像烙印刻上了就无法被磨灭
36. 意志薄弱的人，一定不会诚实-----拉罗什夫利
37. 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?――裴多菲
38. 爱情像存款里的钱一样少得可怜，孤单和欲望却像贷款一样不停地自动生息。——张爱玲
39. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。――歌德
教育名人语录 通用55句
1. 浪子挥霍的是他的祖业；财迷葬送。
2. 灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
3. 立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程
4. 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
5. 不管你觉得自己行还是不行，你都是对的。——亨利·福特(Henry Ford)
6. 正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
7. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8. 千教万教教人求真，千学万学学做真人-----陶行知
9. 相爱时，我们明明两个人，却为何感觉只是独自一人？
10. 如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：“好吗?”一年一次已经足够。——《绝对是个梦》
11. 当我们坚持自己理想的时候，你会坚决不放弃。
12. 人这一辈子，可以有理想，可以有梦想，也可以痴心妄想，就是不可以什么都不想。
13. 我有时真想拉你一同死去，去到绝对的死的寂灭里去实现完全的爱，去到普遍的黑暗里去寻求唯一的光明。
14. 庭院是一片静，听事谣围抱，织成一地松影——，看当头月好！不知今夜山中，是何等风景，想也有月，有松有更深的静。
15. 即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。
16. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17. 弟处在这种百事都不顺利的时候，也只有采取逆来顺受的法子，依旧不外乎悔字诀、硬字诀而已。
18. 读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。
19. 多花些时间和能让你快乐的人在一起
20. 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
21. 手段的不纯洁，必然导致目的的不纯洁。
22. 对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
23. 聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
24. 一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。——罗曼。罗兰
25. 因为喜欢远远大于讨厌，而那一丁点的厌恶在那么多的喜欢面前就显得太微不足道了。——安东尼
26. 学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压
27. 如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
28. 我始终相信每一个来到这个世上的人一定会有人爱的，尽管她/他还没出现，但她/他一定在将来的某一个时刻等待着你。
29. 一日无进境，则日日渐退矣。——《曾国藩日记》。
30. “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
31. 成功有八成是源于自我表现。——伍迪·艾伦(Woody Allen)
32. 我决定接受自己，完完全全地接受自己。――王^v^
33. 修行是对自己良心的交待，不是做给别人看的。
34. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。――刘备
35. 我们的教育是同温暖的生命一起开始的……————卢梭
36. 教育为公以达天下为公。——陶行知
37. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
38. 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
39. 一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。――李远哲
40. 心态决定人生高度
41. 每天早上叫醒你的不是闹钟，而是理想。
42. 聪明人，无谓争意气。——《连环》
43. 是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
44. 勤俭节约，未有不兴。 骄奢倦怠，未有不败！
45. 真正认识你的人，除了你的朋友，就是你的对手。
46. 最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔
47. 我独自的，独自的沈思这世界古怪：是谁吹弄着那不调谐的人道的音籁？
48. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
49. 别在喜悦之时许下承诺，因为喜悦之下容易忘乎所以。
50. 智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉----- 托马斯莫尔
51. 支持对象
52. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
53. 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
54. 眉宇间大有清气，志趣亦不庸鄙，未来或终有成绩。
55. 抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。前路是什么地方，为何不随她走去？都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何，只望觅寻。
教育名人语录 通用109句
1. 人性最大的悲哀，是走不出心灵的迷茫。
2. 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
3. 懂得感恩父母，才会有不断奋斗的动力；懂得感恩企业，才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。
4. 溪流的梦想是流进大海，人生的梦想是创造精彩。人生如溪流，有的人一辈子都不曾汇入大海，他人生的河流就是不完整的，长江开山劈石流向大海，黄河则是绕过九曲十八弯。我们要向黄河、长江那样不断的向前流，但是不能变成黄河、长江里的泥沙，听任自我沉沦，生命沉没了，就永远见不到阳光。
5. 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明！
6. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7. 发光的不一定都是金子，动听的语言不一定都是好话。
8. 要承认自己的不足，不要过于自责。
9. 仰望别人的幸福时，别人也在仰望你的幸福。
10. 香草在你的脚下，春风在你的脸上，微笑在你的周遭。
11. 命运的变化如月亮的阴晴圆缺，无损智者大雅。——^v^
12. 心若改變，態度就會改變；態度改變，習慣就改變；習慣改變，人生就會改變。
13. 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎？志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——《训欲遗规》
14. 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名
15. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
16. 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难----- 贝多芬
17. 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。――苏格拉底
18. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
19. 没有诚实何来尊严-----西塞罗
20. 感情，生活，不是林黛玉，不会正因忧伤而风情万种。
21. 最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——，沙扬娜拉！
22. 诚信为人之本-----鲁迅
23. 要想生活得快乐，就必须热爱生活。
24. 机会对于任何人都是公平的
25. 顺境时，朋友认识你；逆境时，你认识朋友。
26. 爱情与同情，就像沙子和金子，虽然混在一起，但我还是分得很清楚。——徐志摩
27. 人生不是时间太少，而是没用的时间太多。
28. 书陪伴了我的成长，有困难时找书解困，不如意时看书平缓心境，有空时翻书欣赏，分享别人的喜忧。我的职业更需要读书。――陈佳洱
29. 钟上的针不断的比着玄妙的手势，像是指点，像是同情，像的嘲讽，每一次到点的打动，我听来是我自己的心的活埋的丧钟。
30. 难得是寂寞的环境，难得是静定的意境；寂寞中有不可言传的和谐，静默中有无限的创造。
31. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
32. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
33. 地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。
34. 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
35. 造物主造就了一个独一无二的我，除了做出一番伟大的成就，我别无选择。――王^v^
36. 一个坏的`教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
37. 欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子
38. 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
39. 不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
40. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
41. 理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。――吴玉章
42. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——^v^
43. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
44. 现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。——《不易居》
45. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46. 希望是苦难者的唯一药方。
47. 任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
48. 真诚是一种心灵的开放-----拉罗什富科
49. 遇到生命中的你不喜欢的人，如果你不能离开他请试着喜欢他。――王^v^
50. 重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。――玛丽・佩蒂博恩・普尔
51. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
52. 一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
53. 年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
54. 当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
55. 不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。
56. 人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。
57. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
58. 能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明的人，而定是那些锲而不舍者。――李远哲
59. 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。――惠特曼
60. 夫士处世，无为可议，勿期人誉，无为可怨，勿期人悦。
61. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
62. 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
63. 人谁不求庸德？人谁不安现成？人谁不怕艰险？然且有突围而出者，夫岂得已而然哉？
64. 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
65. 愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
66. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
67. 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
68. 生活有度，人生添寿。 —— 书摘
69. 讲座录像、照片、PPT等其他材料。
70. 周国平：使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着的一口水井，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。
71. 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。——郭敬明
72. 一个作家只能对自己的心灵负责，对自己的写作和艺术负责，做到这个是第一位的。——北村
73. 言必信，行必果-----孔子《论语子路》
74. 土扶可城墙，积德为厚地-----李白
75. 这世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。——王小波
76. 贫穷不能等，等久了，自己将会习惯于贫穷。
77. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
78. 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
79. 为什么我们还没获得自由？因为我们受的苦还不够。
80. 年少时候的花朵，或者已绿叶成荫子满枝，或者已经萎谢。但这其实并不重要。——叶倾城
81. 人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
82. 马先驯而后求良，人先信而后求能-----《准南子》
83. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
84. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
85. 不惜食言的人一样会把誓约撕得粉碎。
86. 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。――歌德
87. 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
88. 不要在乎选择哪条道路，关键是要坚持走下去。只要走的比别人久，就能走出别人所不能的距离，走的比别人更远，你就能看到别人看不到的风景。
89. 科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。――陈佳洱
90. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
91. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
92. 名人精选语录
93. 靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。——莫洛亚
94. 我整个的心灵都在厌恶活体解剖，我认为所有沾染无辜鲜血的科学发现都是没有价值的。
95. 然而最终发现——除了变化，无一例外。
96. 命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，但往往在实现理想时，会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。——松下幸之助
97. 每一次挥棒都让我更加接近下一次全垒打。——贝比·鲁斯(Babe Ruth)
98. 如果你的心中全无目标，不知该去做什么，或者一切仅由别人驱使——那么，你的生活就已失去了意义。
99. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
100. 当命运突然改变了心肠，把她的宠儿一脚踢下山坡的时候，那些攀龙附凤之徒，本来跟在他后面匍匐膝行的，这时候便冷眼看他跌落，没有一个人做他患难中的同伴。
101. 在一个国家之内，只少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。——^v^
102. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基
103. 发展是硬道理，诚信是软环境。
104. 爱象一盏油灯，灯芯烧枯以后，它的火焰也会由微暗而至消失。
105. 世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 斯里兰卡
106. 身安，不如心安；屋宽，不如心宽。
107. 德行的实现是由行为，不是由文字----- 夸美纽斯
108. 失真诚是一种心灵的开放-----拉罗什富科
109. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
教育名人语录 通用102句
1. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2. 人可生如蚁而美如神，我爱你可能不如从前那样热烈，但这些年来我的爱是更加诚挚，更加真心的。唯愿这次短暂的分离能使我俩再度迸发热烈的爱，甘心为对方献身！
3. 爱情你不要去找，你要等。
4. 给学生一个世界，给老师一片天空。
5. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
6. 一个人真正开始成长，首先是你先在内心承认自己的存在与价值。
7. 如果一切真的消失，地球也不见，那我要我对你的思念，再在世界里走几个光年。——安东尼
8. 引用卡耐基的话：上帝在给你关掉一扇大门的同时，必定给你开启了另一扇大门。――王^v^
9. 最喜欢早上，好像什么都可以重新开始，中午的时候就开始觉得忧伤，晚上最难度过。——安东尼
10. 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬-----裴多菲
11. 如果一个人的行为令人敬仰，他所到之处即成圣地。
12. 一个人要仰望多少次，才能拥有属于自己的蓝天。--科比。布莱恩特
13. 自知者不怨人，知命者不怨天。——荀子
14. 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
15. 傍晚，与子序登楼聊天，说到老年人的读书用功，不能有骄气和暮气。
16. 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
17. 地球上提供给我们的物质财富足以满足每个人的需求，但不足以满足每个人的贪欲。
18. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
19. 不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来，这个城市依然车水马龙。——安东尼
20. 盐姜颇好，所作椿麸子，酝莱亦好。家中外须讲求莳蔬，内须讲求晒小菜。此足验人家之兴衰，不可忽也。——《曾国藩家书》
21. 上帝会懊悔没在人身上添一条能摇的狗尾巴，因此减低了不知多少表情的效果。——钱钟书
22. 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
23. 诚信者，天下之结也-----墨子
24. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
25. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26. 女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。
27. 爱像水墨青花，何惧刹那芳华。
28. 所以我有一句话，成功只是你只要有一点上进心，就是你要想到明天要比今天活得更加好，后天要比明天活得更加好，那么加上这个上进心，加上有耐心，可能就能取得更多的成功。所以我常常对学生讲一句话，就是如果你现在感觉到自己不成功或者没有什么事业，没有关系，但是你只要坚持明天比今天好这个概念，五年不行你就十年，十年不行，你就干二十年。
29. 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣-----^v^
30. 凡事想别人感激，那是必然要失望的。——《故园》
31. 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
32. 人生在世，有个朋友是一种福气。
33. 没有任何外面的力量能把一个人或者一个机构打败，能把一个人打败的是自己的内心世界，把一个机构打败的是内部的管理。
34. 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
35. 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
36. 在灰暗的日子中，不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌辱我们，我们就应该用处之泰然的态度予以报复。——莎士比亚
37. 我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。――陈佳洱
38. 正确地做正确的事，这是真正的成功者。
39. 人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。――陈佳洱
40. 李彦宏：我们必须时刻提醒自己，身处这样一个不确定的年代，我们仍然是一家心中有着远大理想的——小公司。
41. 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
42. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼。罗兰
43. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前----- 白居易
44. 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
45. 人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——〈礼记.学记〉
46. 再微小的实践也远胜于再繁多的说教。
47. 读书忌死读，死读钻牛角。
48. 难道做父母的到头来只能作为一个旁观者，任凭子女自行其事，不予劝阻，不加指导吗？
49. 能够梦到就能做到。——沃尔特·迪士尼(Walt Disney)
50. 至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。
51. 不要谈论自己，更不要议论别人。
52. 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
53. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
54. 树不修，长不直；人不学，没知识。
55. 繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
56. 生存第一，规则第一，团队第一，忠诚第一。
57. 性痴则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之
58. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
59. 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
60. 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
61. 这是一个种满仙人掌的花房，我拿着一个叫做幸福的气球站了很久，很久。——安东尼
62. “总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。” ——《陶行知全集》
63. 尖酸语最易传布，正经话却无人称说，即此可知世道恶薄。
64. 如果生活是一条双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。——肖克凡
65. 种树的最佳时间是二十年前，仅次于它的最好时间就是现在。——中国谚语
66. 命运不能妨碍我们的欢乐，让他来胁迫我们吧！我们还是要欢笑度日，只有傻瓜才不是这样。——高尔基
67. 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
68. 教师的人格是教育的基石。
69. 任何一种兴趣都包含着天性中有倾。
70. 人最可悲的是自己不能战胜自己。
71. 诚信者，天下之结也。
72. 心若改变，态度就会改变； 态度改变，习惯就改变；习惯改变，人生就会改变。
73. 只有做学生的学生，才能做学生的先生。――叶圣陶
74. 学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹
75. 忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。
76. 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
77. 人生这本书，读懂了，平添烦恼和惆怅;读不懂，又徒留遗憾与感伤。——白落梅
78. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。――^v^
79. 我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。――钱伟长
80. 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
81. 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
82. 侈而惰者贫，而力而俭者富----- 韩非子
83. 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
84. 生活永远不会完美，生活中永远会有缺憾。任何人做任何事情，不论做得多么成功，都一定会有缺憾存在。但正是因为有遗憾，我们的生活才会有追求：达到一个目标后，下一个目标又会出现。在不够完美的生活中，我们有得就有失。但很多情况下，得到却通常意味着失去。
85. 繁星天，明月夜，春花茂，秋草败，燕双栖，子规啼，蝶恋花，蜂收蕊。
86. 人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 ——马克思
87. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼
88. 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
89. 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
90. 平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼
91. 渔娃！可知道人羡慕你？终生的生涯，是在万顷柔波之上。
92. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿-----高尔基
93. 人只是怕当局，当局者之十，不足以旁观者之五。智臣以得失而昏也，胆气以得失而奋也。只没了得失心，则声气舒展，此心与旁观者一般，何事不济？ ——曾国藩
94. 处己、事上、临下、皆当以诚为主。——薛敬轩
95. 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件-----康德
96. 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
97. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
98. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
99. 生活有10%是发生在我们身上的事情，有90%是我们对待所发生事情的态度。——约翰·麦克斯韦尔(John Maxwell)
100. 进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨-----程颢、程颐《二程集论学篇》
101. 读书在于造就完全的人格。————培根
102. 老老实实最能打动人心-----莎士比亚
教育名人语录 通用59句
1. 女性的直观经常胜过男性*为之骄傲的知识的自负。
2. 安意如：时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。却是自有定义和存在价值。
3. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。――陶铸
4. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
5. 夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮
6. 失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。——《玫瑰的故事》
7. 悲观的人习惯于去储蓄烦恼、郁闷，生活就变得越发不堪重负、面目可憎。——肖克凡
8. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢-----浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的-----泰戈尔
9. 我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪迹。
10. 不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。
11. 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感-----艾琳卡瑟
12. 骗人的人，品质不好;被骗的人，脑筋不好。从来人们笑话的，都是被骗的人。——肖克凡
13. 聪明者快快乐乐地干，笨蛋抱怨着还得干。当我们无力改变事情结果的时候，一定要学会改变心态。我们不能给人物质满足，要力求给人精神满足。
14. 容易说出口的话最不踏实，张口就说一辈子的人，兴许只热乎一阵子。——肖克凡
15. 永远都要记住你的人生掌握在你手中
16. 内不欺已，外不欺人-----弘一大师
17. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
18. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
19. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
20. 贫穷才是最糟糕的暴力。
21. 唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧。 ——曾国藩 《曾国藩家书》
22. 未经审视的生活，是不值得过的。——苏格拉底(Socrates)
23. 教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
24. 我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。——《独身女人》
25. 没有做不成的梦只有不早醒的人
26. 或许这就是进退无路。在真正的进退无路里，悲哀显得如此无力渺小。但我却只剩下悲哀。——落落
27. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落-----狄德罗
28. 超乎寻常的亲族，漠不相关的路人。
29. 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
30. 一哭二闹三上吊也只对爱你的人管作用。不爱了就什么也不是了，无关紧要。
31. 席慕容：爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字
32. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
33. 知识就是力量。
34. 只有两种人的成功是必然的。第一种是经过生活严峻的考验，经过成功与失败的反复交替，最后最后成大器。另一种没有经过生活的大起大落，但在技术方面到达了顶尖的地步。比如学化学的人最后成为世界著名的化学家，这也是成功。
35. 天下有非望之福，亦有非望之祸。小人不知祸福之相倚伏也，则侥幸以为尝。是故失意之事，恒生于其所得意，惟其见利而不见害，知存而不知亡也。
36. 科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。――谈家桢
37. 行政推动
38. 生活果然还是胁迫着要自己妥协下去，一次次地低头示好，一次次的曲意逢迎。——落落
39. 玉不琢、不成器，人不学、不知义。
40. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
41. 能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。——《绝对是个梦》
42. 我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。――钱伟长
43. 有信心，即不知道有失望。
44. 爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。——张爱玲
45. 日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
46. 爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。——余秋雨
47. 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
48. 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
49. 所谓爱情，要爱到什么感觉来才叫成功呢？俞敏洪说要爱到这种感觉才叫成功：为什么我的眼睛充满泪水，是因为爱你爱得深沉！爱情永远没有背叛，如果她/他不爱你了，你就祝福他们，祝福他们一直走到离婚为止，我始终相信每一个来到这个世上的人一定会有人爱的，尽管她/他还没出现，但她/他一定在将来的某一个时刻等待着你。
50. 天助自助者，成功者自救。
51. 一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。――钱伟长
52. 要有追根究底、毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。――李远哲
53. 不怕路长，只怕志短。
54. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
55. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
56. 中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。――谈家桢
57. 贫而无谄，富而无骄----- 子贡
58. 君子赠人以言，庶人赠人以财。――荀况
59. 爱得不够，才借口多多。——《紫薇愿》
教育名人语录 通用45句
1. 不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。——艾尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)
2. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
3. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
4. 我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。
5. 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。――美华纳
6. 喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会，独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。
7. 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
8. 没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
9. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
10. 十里南京路，真诚不改;1条黄浦江，信义常留。
11. “真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
12. 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
13. 关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。――王^v^
14. 坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。
15. 我不敢认为自己在学问上有成就，我只感得在此茫茫学海中，觅得了我自己，回归到我自己，而使我有一安身立命之处。――钱穆
16. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
17. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
18. 在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。――李远哲
19. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
20. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21. 慎能远祸，勤能济贫。
22. 动力来自于对未来生活的美好的想象与憧憬，描绘。――王^v^
23. 生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
24. 过去的畅想有多快乐，现实的遗憾就有多悠长。
25. 不宝金玉，而忠信以为宝-----《礼记》
26. 没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼
27. 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。——郭沫若
28. 青春是一滩水，无论是摊开还是紧握，都无法从指缝中淌过单薄的年华。——郭敬明
29. 物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。――陈佳洱
30. 愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
31. 以实待人，非惟益人，益已尤人-----杨筒
32. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
33. 一个民族的伟大之处和她道德的进步可以用他们如何对待动物来加以衡量。
34. 青年人呵！为了后来的.回忆小心着意的描你现在的图画。
35. 老老实实做人，认认真真教书。
36. 松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。
37. 人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。
38. 梦里很多摇晃的绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。——郭敬明
39. 人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可变化气质。——《曾国藩家书》
40. 爱一个人，就得尊重她，接受她的对与错，保护她的骄傲，指责之伤害，比刀斧更利。——叶倾城
41. 感情的寂寞，大概在于：爱和解脱。
42. 我没有专业，国家的需要就是我的专业。――钱伟长
43. “教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。” ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
44. 讲座宣传海报（A4纸打印）；
45. 人生最大的错误是不断担心会犯错。
教育名人语录 通用40句
1. 在大学里面谈恋爱的多，成的少。在大学中那些漂亮的女生是恋爱率最高的人，她们一般会有英俊潇洒的男友；可是她们又是受伤率最高的人。
2. 教师要融于师生的相互理解中。
3. 告诉我，你永远喜欢我，永远不会离开我。
4. 把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱-----这是我的经验之谈-----在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德----- 贝多芬
5. 凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。
6. 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
8. 指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。
9. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科
10. 绒绒的雪上，极整齐分明的镌着我们偕行的足印。独自归来的路上，偶然低首，看见洁白匀整的雪花，只这一瞬间，已又轻轻地掩盖了我们去时的踪迹。
11. 一个人要产生成功感，应该设立阶段性目标。比如说，我今天要把这篇课文背出来，到睡觉之前我背下来了就是阶段性的小成功和小成就。把这些小的成功加起来可能最后就是一个大成功。
12. 生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
13. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
14. 在一个没有灵魂的社会，进行一种无关痛痒的写作，不过是在浪费生命而已。——谢有顺
15. 就是在比较先进的国家里，承认孩子们的个性及其特殊权利也还是近来才有的事。这是通过长期的探索与失败才承认的。人们意识到，不承认它，不辅以必要的行动，就会产生重大的社会问题。
16. 要想幸福一点，心就要简单一点；要想洒脱一点，对生活要求就简单一点。
17. 莫言：即使世界遗忘了你，也总会有那么几个人在你生命的伊始之日，道一声：生日快乐!
18. 谬误不会因为千百遍地传播就变成真理；同样，真理也不会因为无人所知就变成谬误。
19. 得学位是为了把论文哄过自己的先生;教书是把讲义哄过自己的学生。——钱钟书
20. 我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
21. 理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
22. 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
23. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气----- 卢梭
24. 毕淑敏：一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。——毕淑敏，《教养的证据》
25. 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”——《论语》
26. 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
27. 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
28. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
29. 谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
30. 自己把自己说服了，是一种理智的胜利。
31. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
32. 向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子。——欧里庇得斯
33. 非静无以成学。
34. 有福不可享尽，有势不可使尽。福不多享，故总以俭字为主，少用仆俾埠，少花银钱，自然惜福矣。势不多使，则少管闲事，少断是非，无感者亦无怕者，自然悠久矣。——《曾国藩家书》
35. 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
36. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
37. 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也----- 培根
38. 人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
39. 激情是源自内心对某种事业的认同和追求。
40. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。
教育名人语录 通用77句
1. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2. 将来，也会有人懂你珍惜你，像我喜欢你一样的方式喜欢你，想到这里，我轻松了好多。——安东尼
3. 几米：当你喜欢我的时候，我不喜欢你，当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你，是你走得太快，还是我跟不上你的脚步，我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
4. 李彦宏：成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。
5. 秋星窈窕，都罗列在我的枕前。就是我闭目宁睡之中，它们仍明明在上临照我，无声地环立，直到天明，将我交付与了朝霞，才又无声地历落隐入天光云影之中。
6. 玉不琢、不成器，人不学、不知义！
7. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
8. 我们互相砥砺，重要的是应当以声望超过实情为切戒。
9. 有志者，事竟成。
10. 对真理之神的忠诚，胜过其他所有的忠诚。
11. 不使用暴力，是谦逊的极限。
12. 懦夫没有能力去表现爱；爱是勇者的特权。
13. 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。——郭敬明
14. 丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。――谈家桢
15. 学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。――谈家桢
16. 我厌弃一切凡是敏锐的知觉所能感受到的快乐，只有爱您才是我的无上的幸福。
17. 如果你竭尽全力，你就没时间担心失败。
18. 讲座结束后必须及时在院、校网站上发布讲座新闻，新闻中应注明“‘21世纪学科前沿’系列学术讲座”或“‘名家讲坛’系列讲座”字样。
19. 国家的文化蕴藏在其人民的内心和灵魂之中。
20. 零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢；然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。
21. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若
22. 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
23. 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
24. 土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。 —— 别林斯基
25. 人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。
26. 一个人成长的过程，是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活的丰富，不能看她的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。
27. 爱是平等的，可以付出更多，也可以爱他更多，但决不是妥协、将就、容忍。——余秋雨
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29. 不懂得感恩，心里就会有积怨，会使人变得消极、痛苦，最终导致人脉涣散；当一个人懂得感恩，他心里的怨气将被化解，就会快乐，就会充满力量！
30. 如果看过月圆的美，你会有足够的耐心等候二十九个日子，只为等那一个月圆夜。即使到那天，不幸有云遮住她，闭上眼睛你还是能想见她在云背后的光华！
31. 每个人都主宰自己的命运。——斯梯尔
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33. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德----- 赫尔巴特
34. 懒人无法享受休息之乐。――拉布克
35. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博----- 张衡
36. 静以修身，俭以养德----- 诸葛亮
37. 面对失败的考验，是每一个人都经历的，每一个企业家，都会失败三到五次。
38. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
39. 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
40. 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
41. 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
42. 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。――叶圣陶
43. 子言慕雨，启伞避之。
44. 当信用消失的时候，肉体就没有生命-----大仲马
45. 在大学，我爱上了所有的女孩子，但是没有一个女孩子爱我——我在北大基本上即使这样一种状态。
46. 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱-----高尔基
47. 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
48. 意志薄弱的人，一定不会诚实。
49. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者----- 罗曼罗兰
50. 所谓的信念就是，即使看不到希望，即使看不到未来，也相信自己的选择不会错，自己的未来不会错，自己的梦想不会错。
51. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
52. 名师引领
53. 除非你有勇气到达看不到岸边的地方，否则你永远不可能跨越大洋。——克里斯托弗·哥伦布(Christopher Columbus)
54. 我不仅要了解与被称之为人类的生灵之间的友谊和平等，而且还要了解与所有生灵之间的平等，甚至是与地上爬的动物
55. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
56. 咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥
57. 当我们正在为生活疲于奔波时，生活已离我们远去。——约翰·列侬(John Lennon)
58. 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
59. 不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。
60. 说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信-----伊索
61. 我唯一的爱来自我唯一的恨。
62. 期待与狮子匹配的梅花鹿必然为爱而死。花言巧语对于了解你的人而言，无异于抖露了你的空虚与弱点。
63. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
64. 就是因为自己非常怕死，所以才会对别人的死亡流下眼泪。
65. 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石！
66. 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。——郭敬明
67. 想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
68. 如果你要引人注目，就要使得自己成为一棵树，傲立于大地之间；而不是做一颗草，你见过谁踩了一棵草，还抱歉地对草说：对不起？
69. 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
70. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ――奥斯特洛夫斯基
71. 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
72. 一个人我走作了还她是得到的时候是不需在条会了然便看下胸怀的，只有一个人他内去的时候胸怀格才和把样现出来。
73. 最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
74. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
75. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子
76. 爱是一场催眠，醒来之后你被谁吸了灵。
77. 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
教育名人语录 通用72句
1. 诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。
2. 生由死而来。麦子为了萌芽，它的种子必须要死了才行。
3. 刻苦学习是我们一生的诺言，也是一辈子的誓言。
4. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
5. 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。――杰纳勒尔・乔治・s・巴顿
6. 真话说一半常是弥天大谎-----^v^
7. 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”――居里夫人
8. 三毛：一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友…
9. 如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。——张云可
10. 浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
11. 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
12. 那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。――钱伟长
13. 理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14. 一个国家伟不伟大、道德水准高不高可以从它对待动物的方式评断出来。
15. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
16. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17. 生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。——《阿修罗》
18. 一个人假如胸无大志，既使再有绚丽的举措也称不上是巨人。——拉罗什夫科
19. 责己厚而责人薄耳。 ——曾国藩
20. 天地之大，赫瑞修，比你所能梦想到的多出更多。
21. 如果沈默是一种伤害，请选择离开。
22. 当你做对的时候，没有人会记得;当你做错的时候，连呼吸都是错。——郭敬明
23. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24. 人不说两面话，人前不讨两面光。
25. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯
26. 名人语录精选
27. 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质-----^v^
28. 在流年里等待花开，处繁华中守住真淳，于纷芜中静养心性，即可见佛。——白落梅
29. 假如生命是乏味的，我怕有来生!假如生命是有趣的，今生已是满足的了。——冰心
30. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
31. 最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。
32. 不要等待，时机永远不会恰到好处。——拿破仑·希尔
33. 不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也----- 魏徵
34. 只要愿意学习，就一定能够学会。
35. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫
36. 你记得也好，最好你忘掉。
37. 不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚-----吕坤
38. 当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果
39. 我的人生就是我想要传达的信息。
40. 友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。
41. 能食淡饭者方许尝异味，能溷市嚣者方许游名山，能受折磨者方许处功名。——《曾国藩家书》
42. 一切全属于你，我的爱就是这样，只要为了你好，我情愿赴汤蹈火。
43. 读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
44. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
45. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
46. 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
47. 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
48. 人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。——《花解语》
49. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
50. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
51. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
52. 黑暗里想念焰彩，迷雾里思忖晴霞。
53. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯
54. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》
55. 史铁生：微笑着，去唱生活的'歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
56. 巴黎也不定比别的地方怎样不同：不同就在那边生活流波里的潜流更猛，旋涡更急，因此你叫给卷进去的机会也就更多。
57. 一帮毫无成就旳人居然还指责一个世界冠军旳教育模式有问题，就是中国逻辑。——韩寒
58. 一言之美，贵于千金-----葛洪
59. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
60. 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚-----蔡锷-----
61. 如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。――钱伟长
62. 在茫茫世海里追逐，寻找所谓的归宿，其实人又何曾有真正的故乡，都只是暂将身寄。——白落梅
63. 读书扩大的了我们的生活半径，使我们赢得了日常生活所不能获得的三维空间。——肖克凡
64. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
65. 孩子们之需要母亲的爱抚，犹如幼苗之需要阳光和雨露一样。对一个母亲来说，她应该经常把孩子放在首位。因为孩子们对母亲有着非常特殊的依赖。对我来说，重要的是如何处理好我所负责的公职和我对家庭、孩子应尽的义务这两者之间的关系。
66. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
67. 世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射；于是世上有了这许多璀璨辉煌，虹影般的光彩。
68. 无事无欲，有事有谋，大事大勇，小事小心。
69. 命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
70. 每个孩子都是艺术家，问题在于如何在长大成人后继续保持艺术家的灵性。——帕博罗·^v^(Pablo Picasso)
71. 江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。
72. 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
教育名人语录 通用104句
1. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
2. 人活着，不是为了死，而是为了享受自己。
3. 那些告诫子弟的谆谆家教，都会成为后世训子的反面教材，一生抱负，千秋名节，绝对不允许曾国藩生出丝毫的不臣之念，而且他出身翰林，长期埋首于经史子籍，吟诗作赋，也认为著书立说才是心中真正向往的帝王之业，带兵打仗安营扎寨，本是不得已才为的事，又岂能当作立身之本呢。
4. 人必须要在耐心，特别是要有信心。
5. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基-----德莱塞
6. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
7. 人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
8. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9. 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
10. 金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。
11. 如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。
12. 世界曾经颠倒黑白，如今回归绚丽色彩。世界曾经失去声响，如今有你们陪我唱歌。夜里黑暗覆盖着左手，左手覆盖着右手。曾经牵手的手指，夜里独自合十。风吹沙吹成沙漠，你等我，等成十年漫长的打坐。
13. 不是不能见义，怕的是见义而不勇为----- 谢觉哉
14. 你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。――吴玉章
15. 你做任何事情，一旦中断了，一定是前功尽弃的。
16. 金子啊，你是多么神奇。你可以使老的变成少的，丑的变成美的，黑的变成白的，错的变成对的……
17. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。——————爱因斯坦
18. 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生-----但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸----- 鲁迅
19. 培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。――钱伟长
20. 我不是环境的产物，我是自我选择的结果。——^v^·科维(Stephen Covey)
21. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
22. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
23. 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾----- 邓肯
24. 善良这是天才者的伟大品质之一-----安格尔
25. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠----- 高尔基
26. 当你征服一座一多还峰时，它已经在你脚下了，你必须声真走当找一座一多还峰去征服，否则，你只有下一多还，水就打成下坡觉道了。
27. 好象，我们认识的那三年时间，被这里的火车一晃，就模糊了，再一晃，就消失了。——安东尼
28. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。――吴玉章
29. 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
30. 有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人;善良的人，选择伤害自己。——郭敬明
31. 这个世界上有很多天才，天才是用来欣赏的，不是用来攀比的。——俞敏洪
32. 生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
33. 君子忧道不忧贫----- 孔子
34. 于茫茫人海间寻灵魂之唯一伴侣，得之我幸，不得我命。
35. 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
36. 每个人都是自己命运的建筑师。——克劳狄乌斯
37. 如果你没有某种美德，就假装你有。
38. 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
39. 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降-----豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 王安石
40. 眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
41. 人在世上练，刀在石上磨。
42. 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
43. 年纪大了，人们看重不再是外表，不是你帅不帅，而是看你的内心的魅力：你的气魄、气概。——俞敏洪
44. 敬字惟有无论众与寡，无论小与大，切不敢怠慢三句话最为切当。
45. 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
46. 友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
47. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
48. 如果你要引人注目，就要使得自己成为一棵树，傲立于大地之间；而不是做一颗草，你见过谁踩了一棵草，还抱歉地对草说：对不起？——俞敏洪
49. 不能一次就放弃了，至少要追次，而且不能一天追完，同一天追次一点感觉都没有。
50. 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。――列夫・托尔斯泰
51. 许多往事在眼前一幕一幕，变的那麽模糊，曾经那麽坚信的，那麽执着的，一直相信着的，其实什麽都没有，什麽都不是……突然发现自己很傻，傻的不行。
52. 人背信则名不达-----刘向
53. 真正的非暴力，威力超过最强大的暴力。
54. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
55. 我岁上大学时，一开始是有很多心理不平衡的，因为自己的长相、家庭条件等跟同学差距比较大。但是我后来领悟了，在大学四年里慢慢地调整好了自己的心态。
56. 防身当若御虏，一跌则全军败没。爱身当如处子，一失则万事瓦裂。涉世甚艰，畜德宜豫。布人以恩，而外扬之，则弃，教人以善而外扬之，则仇。
57. 聪明的人造就机会多与碰到机会。
58. 求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。――契诃夫
59. 一个人的命运主要掌握在自己手中。——培根(.)
60. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
61. 人若有志，万事可为。
62. 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
63. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
64. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
65. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
66. 软弱的人不懂得原谅。原谅是强大的表现。
67. 欺人只能一时，而诚信都是长久之策-----约翰雷
68. 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
69. 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦
70. 我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。――谈家桢
71. 思想，只容心中游漾，刚拿起笔来，神趣便飞去了。
72. 人格的完善是本，财富的确立是末。
73. 莫言：因此，在那个习惯于悲春伤秋的年代，你陪我看了多少个日薄西山的景致，我陪你看了多少个破晓阑珊的夜，我们彼此静默的坐着，不言朝夕。
74. 酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。——张爱玲
75. 对自己真实，才不会对别人欺诈。——(英)莎士比亚
76. 希望，不曾站稳，又毁。
77. 希望是恋人们唯一的凭藉。
78. 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长----- 列夫托尔斯泰
79. 重复是学习之母。 ——狄慈根
80. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
81. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
82. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
83. “被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的。”父亲对我所采用的方式，正是用爱得箭射入我的心坎，使我体会到“爱的力量是多么伟大”。我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。
84. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起----- ^v^
85. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86. 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
87. 假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向。飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。
88. 活体解剖是人对造物主及其杰作所犯的所有罪恶之中最黑暗的罪恶。
89. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
90. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德----- 德谟克利特
91. 真正的美丽，不是青春的容颜，而是绽放的心灵。
92. 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
93. 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
94. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
95. 无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——《星之碎片》
96. 凡与人交际，当求其诚信之素孚；求其协助，当量其力量所能为。——《曾国藩家书》。
97. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
98. 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
99. 相信自己有福气，但不要刻意拥有。
100. 把忍受变成享受，是精神对于物质的最大胜利，灵魂可以自主，也可以自欺。——钱钟书
101. 慎重地进行每一次选择，选择之后坚定地走好每一步！
102. 女人是被爱的，不是被了解的。
103. 才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
104. 没有准备向命运抗争，命运便会显示其威力。——马基雅弗利
教育名人语录 通用48句
1. 沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
2. 要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
3. 逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。
4. 学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘
5. 懒惰包含着永久的失望。
6. 自我控制是最强者的本能。――萧伯纳
7. 战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川
8. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
9. 教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵————苏霍姆林斯基
10. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
11. 有人问成功是什么，我觉得成功就是过上自己爱过的生活，同时心灵充实，富有并快乐是成功，清贫但充实也是成功。如果财富名声带来喜悦我们就去追求，如果闭门思考带来快乐就让我们独处。成功不是在别人眼里你是一个什么样的人，而是在自己心中你是不是一个被自己承认的人。——俞敏洪
12. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也-----孟子
13. 退笔如山起足珍，读书万卷始通神。
14. 精诚所至，金石为开-----王充
15. 做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
16. 文学就像洪水，表面充满浑浊和泡沫，但洪水过后，会有石头沉下来。——谢有顺
17. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
18. 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
19. 信不足，安有信-----《管子》
20. 生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
21. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。――列夫・托尔斯泰
22. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》
23. “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶
24. 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ 孟德斯鸠
25. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
26. 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
27. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己-----莎士比亚
28. 唉！从别人的眼中看到幸福，自己真有说不出的酸楚！
29. 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
30. 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
31. 想回头，就像走到尽头般，叫人心寒。
32. 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 ——^v^
33. 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
34. 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。――马克思
35. 那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚
36. 学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。————爱因斯坦
37. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
38. 不向前走，不知路远；不努力学习。
39. 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
40. 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
41. 万物由心造，相由心生。——佛
42. 因为你努力了，即使失败，也是美好的！
43. 独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。——曾国藩
44. 拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。
45. 每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。――王^v^
46. 人格是一个不可错误的存在，荒欠是一件大事，但我们是饿惯了的，只认为鸠形与鹄面是人生的本来面目，永远忘却了真健康的颜色与采泽。
47. 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。――叶圣陶
48. 我的太太不仅绝美，而且绝慧，说得活现，竟像对准了我只美又慧的小眉娘说的。
教育名人语录 通用36句
1. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
2. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
3. 非学无以立身，非教无以立国。
4. 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件-----康德《持久和平》
5. 虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
6. 时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多
7. 真理唯一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文
8. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
9. 苹果创始人乔布斯去世，听到该消息禁不住眼泪夺眶而出。乔布斯是这样一个人，因为有他，世界从此不同。因为有他枯燥的世界有了鲜活，因为有他沉闷的世界有了创意，因为有他单调的世界有了色彩。在他创新的心中更有一个博大的心，让每一个人的手中都包容了世界并用新的眼光认识世界。
10. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
11. 诚实是智慧之书的第一章-----杰弗逊
12. 运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。――钱伟长
13. 强本而节用，则天不能贫----- 荀况
14. 有些人因罪恶而升迁，有些人因德行而没落。
15. 学而不思则罔，思而不学则殆。――孔子
16. 国家都是由苦难中产生的。
17. 我认为肉食对于人类通常生活所可能遇到的任何场合来说都是没有必要的。我认为肉食对我们人类来说是不适宜的。如果我们比动物高等的话，那么我们重复动物的行为就是错误的。
18. 张小娴：爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?
19. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒----- 苏轼
20. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
21. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵----- 管仲
22. 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
23. 使这个世界灿烂的不是阳光，而是你的微笑。—— 俞敏洪
24. 一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。
25. 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧----- 神涵光
26. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
27. 欲变世界先变其身。
28. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德-----孟德斯鸠
29. 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。――保罗
30. 我们必须学会尊敬别人，不是因为他们有着怎样的价值，而是因为他们是人。
31. 前进的理由只要一个，后退的理由却要一百。
32. 懦夫是不会有爱的，爱是勇者的特性。
33. 人若有志，万事可为。——斯迈尔斯
34. 不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。人而无恒，终身一无所成。——《曾国藩家书》。
35. 无数的例子让我深信，上帝终将拯救那些动机纯正的人。
36. 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
教育名人语录 通用113句
1. 喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会。
2. 成功之时不可忘了过去，失败之时记得还有未来。
3. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。――陆游
4. 不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。——张爱玲
5. 被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的。”父亲对我所采用的方式，正是用爱的箭射入我的心坎，使我体会到“爱的力量是多么伟大”。我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。
6. 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
7. 爱，就让我在这儿清静的园内，闭上眼，死在你面前，多美！
8. 患难识朋友。
9. 如果要别人诚信，首先要自己要诚信-----莎士比亚
10. 发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
11. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也-----《孟子离娄上》
12. 要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉-----沃夫格
13. 寡言者可以杜忌，寡行者可以藏拙，寡智者可以习静，寡能者可以节劳。 ——曾国藩
14. 很多人失去了快乐，是因为他太敏感了。别人一句话、一个评论就使自己生气一个月。这是非常无聊的。
15. 谁在席终人散以后，他的食欲还象初入座时那么强烈哪一匹马在见长的归途上，会象它起程时那么长驱疾驰。
16. 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
17. 爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。
18. 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
19. 自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验-----^v^
20. 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
21. 梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。
22. 但上海的环境我实在不能再受。再窝下去，我一定毁；我毁，于别人亦无好处，于你更无光鲜。因此忍痛离开；母病妻弱，我岂无心？所望你能明白，能助我自救；同时你亦从此振拔，脱离痼疾；彼此回复健康活泼，相爱互助，真是海阔天空，何求不得？
23. 拿得起的人，处处是担当。
24. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提----- 凯洛夫
25. 科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。――陈佳洱
26. 一个主动的人是能更好地掌握自己命运的人。
27. 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
28. 余秋雨：我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
29. 人生有两大悲剧：一个是得不到想要的东西，另一个是得到了不想要的东西。——韩寒
30. 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西-----乔臾
31. 夜中月明，寒光浸骨，双颊如抵冰块。月下的景物都如凝住，不能转移。天上的冷月冻云，真冷得璀璨！重衾如铁，除自己的骨和肉有暖意外，天上人间四围一切都是冷的。
32. 曾经的盟誓，是为了将彼此的心栓牢在一起，可最后，拴住的，确实空芜的梦。——白落梅
33. 喷泉的高度不会超过它源头；一个人的成果不会超过他信念。
34. 小信诚则大信立-----韩非子
35. 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚-----薛瑄
36. 假的感情是没有用的，起真正决定性作用的，是人的自私和软弱。——安妮宝贝
37. 张怡筠名人语录精选
38. 人生下来第一个勇气是两个接受：接受自己接受现实。――王^v^
39. 才者，德之资也；德者，才之帅也-----司马光
40. 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。――吴玉章
41. 先学会做人，再学会知识。
42. 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
43. 贫穷并不可怕，可怕的是缺少自强自立的精神。
44. 不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。――吴玉章
45. 强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。
46. 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
47. 科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。——郭沫若
48. 在我职业篮球生涯中，有超过9000球没投进，我输了近300场球赛，有26次我被托付执行最后一击的制胜球，而我却失手了，我的生命中充满了一次又一次的失败，正因如此，我成功了。——迈克尔·乔丹(Michael Jordan)
49. 科学跟科学家大不相同，科学家像酒，越老越可贵，科学像女人，老了便不值钱。——钱钟书
50. 韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。——陆游《寒夜读书》
51. 世界名人语录精选
52. 能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。——《开到荼蘼》
53. 小信诚则大信立。
54. 是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在过？
55. 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉-----池田大作
56. 诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊
57. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远----- 诸葛亮
58. 莎士比亚名人语录精选
59. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
60. 万般皆下品，唯有读书高！
61. 治生不求富，读书不求官，修德不求报，为文不求传，譬如饮酒不醉，陶然有余欢，中含不尽意，欲辨已忘言。——曾国藩
62. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。——荀况
63. 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
64. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德
65. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
66. 真理的精神遍布各地、处处皆有。但若想面对它，必须像爱护自己那样爱护地位最低微的人。
67. 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
68. 瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
69. 学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
70. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
71. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
72. 烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
73. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹
74. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
75. 人遇逆境，无可奈何，而安之若命，是见识超群。然君子用以力学，借困衡为砥砺，不但顺受而已。——曾国藩
76. 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
77. 人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。
78. 教育人就是要形成人的性格。——欧文
79. 我们的生活有这么多的障碍，真有意思，这种逻辑就叫做黑色幽默。——王小波
80. 正义常常在被迫害的非常情境里出现，它会产生一种无法阻挡的迷人的悲剧感。——北村
81. 他们先是无视你，再来是嘲笑你，接着他们与你战斗，最后你赢了。
82. 成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。――王^v^
83. 凡是追逐不靠自身而依赖外界才能获得的幸福的人，命运总是和他作对。——莫罗阿
84. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修
85. 也许，等到所有风景都看透，是他陪你看细水长流;也许，已经风月无情人暗换了。——叶倾城
86. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。――韩愈
87. 学高为师，身正为范。
88. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
89. 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
90. 一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。——《我们不是天使》
91. 工作上的信用是最好的财富-----没有信用积累的青年，非成为失败者不可-----池田大作
92. 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
93. 以眼还眼，世界只会更盲目。
94. 人而无信，不知其可也。
95. 一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克
96. 在這個世界上，你必須成為你希望看到的改變。
97. 名人语录大全（最新）
98. 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
99. 丢失钱财悔一时，丢失诚信悔一生。
100. 商不在巨，讲诚则兴;店不在大，守信则名。
101. 金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。
102. 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。――莎士比亚
103. 恒心就如滴水穿石，再大的困难与阻碍也能冲破。
104. 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回-----^v^
105. 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家
106. 知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。————狄德罗
107. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
108. 在大学，爱情往往是个过程，不是一个结果。我发现在大学谈恋爱的多，最后城的少。当时我们班有十几对谈恋爱的人，大学一毕业成了，两年内离婚两对，最后剩下一对，这最后这对就是xx老师和他的爱人，当然他们表面上还过着幸福的生活。
109. 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
110. 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
111. 史铁生：幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
112. 中外名人语录大全
113. 埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
教育名人语录 通用46句
1. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
2. 男人的魅力，正在于外在的灿烂笑容加内在的刚强个性。——俞敏洪
3. 人是思想的产物。心里想的是什么，就会变成什么样的人。
4. 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
5. 做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。――陈佳洱
6. 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。――雷锋
7. 学莫贵于自得，得非外也，故曰自得。——曾国藩
8. 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
9. 朋友们，等到你们八十岁以后，一个一个牺牲掉了，最后剩我一个，把你们一个一个送走。同学们，这也是成功，知道吧！
10. 多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。————马卡连柯
11. 时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青
12. 有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。——《喜宝》
13. 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
14. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
15. 被盗的人要是不知道偷儿盗去了他什么东西，旁人也不去让他知道，他就等于没有被盗一样。
16. 女人，可以爱男人，也可以嫌弃男人，但最忌讳一边爱他一边嫌弃他。——叶倾城
17. 人之交往在于诚，世之安宁要靠信。
18. 名人精选励志语录
19. 我这一生没有金钱，财富就是学生。――谈家桢
20. 真实的人生，是一笔笔画着骨灰盒中的落日，是活着，是用日常的庸俗战胜内心的庸俗。——雪小禅
21. 年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。――王^v^
22. 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
23. 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础----- 夸美纽斯
24. 精选马云名人语录
25. 与你牵手的手指，夜里独自合十。
26. 以诚感人者，人亦诚而应-----程颐
27. 爱心使人健康，善心使人美丽，真心使人快乐。
28. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
29. 在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
30. ^v^：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人!
31. 过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。 —— 巴尔扎克
32. 望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
33. 每天晚上花两分钟写下第二天的目标，并分成一小时的小目标。――王^v^
34. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。――吴玉章
35. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
36. 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念。
37. 春天，只负责一意孤行地挥霍——太短了，短到才以为鹅黄柳绿，刹那间就铺天盖地了。——雪小禅
38. 任何人只要作出和我一样的努力，胸怀同样的期望和信心，就能做出我所做过的一切。对此，我是确信无疑的。
39. 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。――库法耶夫
40. 别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。――古罗马诗人威吉尔
41. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。 ——清人唐彪
42. 我们班当时有的同学很有才华，很会写诗，还开了个人诗歌朗诵会，我也去听，朗诵完了以后发现“哗啦”一下，五六十个女孩子追着这些诗人们走，结果我就追着五六十个女孩子走……
43. 每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。
44. 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
45. 伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
46. 一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
教育名人语录 通用126句
1. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
2. 读书给你带来三样东西，给你带来胸怀、给你带来情怀，给你带来气质。
3. 如果坦白是一种伤害，我选择谎言。如果谎言也是伤害，我选择沉默。——余秋雨
4. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
5. 希望是人生的乳母。――科策布
6. 任何地点都可以成为起点，只要你的心不拒绝奔跑。
7. 名人语录大全
8. 人背信则名不达——刘向
9. 人生最大遗憾莫过于错误坚持和轻易放弃
10. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
11. 这人间，最风尘、最苍茫、也最无情，明明给了我们栖身的角落，心却无处安放。——白落梅
12. 安意如：一切这样清楚，但是业已分开太久。时间如水，中间仿佛有河。你过不去。车流穿梭，她，转瞬湮灭在人潮中。你回首，看见梦里花落知多少?思量，思量，焉得不思量?
13. 两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。——《玫瑰的故事》
14. 志不立，天下无可成之事。
15. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
16. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
17. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
18. 这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。 —— 歌德
19. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
20. 穷其一生生活在“平原”，是一种悲哀，因为你没有看到过起伏的山峦、连绵的丘陵，无垠的草原以及浩瀚的海洋。——俞敏洪
21. 生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
22. 一个人想改变，通常是由环境引起的，如果在一个舒适的环境中生活，就不容易求变。
23. 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
24. 一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。——洪保德
25. 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。——《变形记》
26. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
27. 据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特
28. 我理解，你所有黑夜的寂寞。但你要记得，爱情之外的爱情，一定比寂寞更寂寞。——叶倾城
29. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
30. 命运给予我们的不是失望之酒，而是机遇之杯。因此，让我们毫不畏惧、充满欢愉地把握命运。——^v^
31. 包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
32. 世上没有懒惰的人，只有缺少目标的人。――王^v^
33. 第三条就是谈的要大度，所谓的大度就是说当另一个人爱上其他人的时候一定要大度的对他说，你的幸福就是我的幸福，你的快乐就是我的快乐。我始终觉得人在世界上总是有缘分的，如果大学没有人爱你，在你以后的人生中总是会有人爱你，等你一起牵手走向今后的旅程。
34. 树林里分出两条路，而我选了人迹更少的那一条，一生就此改变。——罗伯特·弗罗斯特(Robert Frost)
35. 立品之道，内刚外柔；肥家之道，上逊下顺。反面不行以接物，不严不行以驭下。
36. 没有诚信，何来尊严?——西塞罗
37. 得之我幸，失之我命！什么时候她能应承？
38. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为-----惟贤惟德，能服于人----- 刘备
39. 行是知之始，知是行之成。——陶行知
40. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
41. 做任何事情，无论有多难，只要做到以下两步，就一定会成功：努力每天比别人多做一点：把一个高的目标分成几步来走。
42. 对自己的忠实，才不会对别人欺诈。
43. 小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。――叶圣陶
44. 知足则乐，务贪必忧。
45. 为了不让糊口留下遗憾和反悔，我们应该尽大概地抓住一切改变糊口的时机。
46. 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
47. 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名
48. 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
49. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。————许特立
50. 也许我们会不成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。――王^v^
51. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
52. 教育人就要形成人的性格。————欧文
53. 只有登上山顶，才能看到远处的风光。
54. 诚信者，天下之结也-----《墨子》
55. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
56. 人之所助者，信也-----《周易》
57. 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干-----^v^
58. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
59. 故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲
60. 希望在任何时候都是一种支撑生命的安全力量。
61. 两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。——《花常好月常圆人长久》
62. 讲座宣传要求
63. 真正的蒙味主义并不去阻止传播真实的、明白的和有用的事物，而是使假的东西到处流行。
64. 脑子不用不聪明，身体不练不结实。
65. 好人并没有好报。好人之所以存在，不是因为有好的报应让人期待，而是因为有信仰。——北村
66. 朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心。
67. 对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”――卡耐基
68. 这样的梦境，是否太过冰凉与残忍。看世界多危险多难。如反复无常的气象。
69. 我要步步站得稳，须知他人也要站得稳，所谓立也。我要处处行得通，须知他人也要行得通，所谓达也。今日我处顺境，预想他日也有处逆境之时；今日我以盛气凌人，预想他日人亦有以盛气凌我之身，或凌我之子孙。常以”恕“字自惕，常留余地处人，则荆棘少矣。
70. 冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
71. 何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。——《忽而今夏》
72. 丈夫一言许人，千金不易-----《资治通鉴》
73. 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
74. 人要像一朵花，花有色，香，味，人要有，才，情，趣。
75. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
76. 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
77. 小人之道，有必为，无必不为。君子之道，有必不为，无必为。——王夫之
78. 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》
79. 你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
80. 别把时间都浪费在后悔上了。
81. 知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然;与其求划一，无宁展广性。————蔡元培
82. 你的时间有限，所以别浪费时间去过别人的生活。——史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)
83. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
84. 后，让你觉得更失望的不是你做过的事情，而是你没有做过的事情。所以，解开帆索，从安全的港湾里扬帆出行吧。乘着信风，去探索，去梦想，去发现!——马克·吐温(Mark Twain)
85. 其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福。
86. 如果一个人向内挖掘的深的时候，和内心的我交流时，更像一个文学的“我”。——谢有顺
87. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
88. 婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
89. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
90. 世上并不是没有爱，但大多是不纯粹的，有漏洞的，那就不值钱，平常，浅薄。
91. 日子再满，像铜墙铁壁，总也有空间，开一朵儿小花，俗称闲花野草。——叶倾城
92. 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
93. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德----- 但丁
94. 对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。发不了财的，升不了官的，都要埋怨命运不好。然而，仔细想想吧！过失还是在于你自己。——克雷洛夫
95. 事到万难须放胆，人处逆境须从容。
96. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
97. 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔
98. 三春的颜色移上了她的香肌，是玫瑰，是月季，是朝阳里的水仙，鲜研，芳菲！梦底的幽秘，挑逗着她的心，纯洁的灵魂，像一只蜂儿，在花心恣意的唐突，温存。
99. 壮志与毅力是事业的双翼。 ——德国谚语
100. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
101. 祈祷不是要求，而是灵魂上的渴望。
102. 诚信是无形资产;诚信是无字招牌;诚信是无言口碑;诚信是无声广告。
103. 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利门肯
104. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基
105. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
106. 如果你每天都在重复过去做过事情，那么你将只会获得已经拥有的东西。——托尼·罗宾斯(Tony Robbins)
107. 我们总是习惯于去伤害离自己最近的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。——落落
108. 马云：晚上想想千条路，早上醒来走原路。
109. 名人养生语录精选
110. 孝敬父亲的人，必在子女身上获得喜乐。
111. 我们会成为我们想做的人。——厄尔·南丁格尔(Earl Nightingale)
112. 欺人只能一时，而诚信才是长久之策-----约翰雷
113. 贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹
114. 人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
115. 人可以跨越自然的障碍，却无法跨越人自己用智慧设置的障碍。
116. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
117. 寂寞使人们与自身之外的世界的距离。所以，我们只是相似的寂寞的人。——安妮宝贝
118. 人而无信，不知其可也-----孔子《论语为政》
119. 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，机会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还是一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
120. 原谅敌人要比原谅朋友容易。――狄尔治夫人
121. 坚持启发式，避免注入式。
122. 希望无处不在 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
123. 君子贵通天下之志，疾恶太严则伤公明之体。
124. 巨大的成功就是最好的报复。——弗兰克·西纳特拉(Frank Sinatra)
125. 不信不立，不诚不行-----晁说之
126. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
教育名人语录 通用109句
1. 愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
2. 成功是一个过程，并不是一个结果。
3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4. 对于一个灵魂孤寂的人来说，伴侣并不是一种实际的安慰，爱情的野心令人备受痛苦。
5. 最灵繁的人也看不见自己的背脊。――非洲
6. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花-----海涅
7. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8. 对一个人好，做些实际的事，比说一万句好听的话更能长久。知道想要什么，并且能够共担命运。无论发生什么，都能默默支持。生活不确定，每一个现在点滴努力，才是触手可及的未来。
9. 我是个无依无伴的小孩，无意地来到生疏的人间，我忘了我的生年与生地，只记从来处的草青日丽。
10. 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。——陶渊明《杂诗》
11. 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
12. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
13. 趋赶时尚的人，博取的是无识的欢喜，损失的是道德学问上的真实。
14. 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
15. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。――培根
16. 你生命中最重要的两天是：你出生的那天，你发现事实的那天。——马克·吐温
17. 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
18. 感情的寂寞，大概在于：爱和解脱——都无法彻底让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的物种，所以——谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
19. 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
20. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
21. 民无信不立-----孔子
22. 失去了心、智慧和创造力，再勇敢的批评家也不过徒剩一个姿态而已。——谢有顺
23. 盛时常作衰时想，上场当念下场时。
24. 梦想，靠的也是这样一点点的坚持。当别人聊天的时候，你可以阅读；当别人打游戏的时候，你可以创作；当别人抱怨的时候，你可以好好锻炼…
25. 自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。
26. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
27. 推人以诚，则不言而信矣-----王通《文中子周公》
28. 真诚与朴实是天才的宝贵品质-----斯坦尼斯拉夫斯基
29. 要活就要像明天你就会死去一般活着。要学习就要好像你会永远活着一般学习。
30. 讲座新闻（校主页或学院网站新闻,A4纸打印）；
31. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
32. 我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿?我已找回我自己，我就是我的归宿。——《胭脂》
33. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹
34. 我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬
35. 人生中最永恒的幸福就是平凡，最长久的拥有需懂得珍惜。
36. 生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。——《女人三十》
37. 人无忠信，不可立于世-----程颐
38. 可惜你左右无精神振爽之良伴，你即有志，亦易于奄奄蹉跎。同时时日不待，光阴飞谢，实至可怕。
39. 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
40. 君子拙于不知己，而信于知己。
41. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
42. 备注：
43. 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
44. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
45. 道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
46. 有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。――钱伟长
47. 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
48. 只有你心中开始平了，这个世界才会给你打开广阔的道路。
49. 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。――莎士比亚
50. 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
51. 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
52. 是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量----- 鲁迅
53. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基
54. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
55. 立身以立学为先，立学以读书为本。
56. 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
57. 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
58. 觅物者苦求而不得，或视之而不见，他日无事于觅也，乃得之，非物有趋避，目眩急求也，天下之事，每得于从容，而失之急遽。——曾国藩
59. 爱情是盲目的，恋人们看不到自己做的傻事。
60. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠
61. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
62. 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
63. 人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。——《城市故事》
64. 人事斗到最后，斗出的事规则。——俞敏洪
65. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
66. 公正就是友谊。——————柯罗连科
67. 以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
68. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
69. 不要活得太匆忙，知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。
70. 人生要不要有追求财富和名声的梦想呢？当然要了，这么好的东西不要干什么？但是要用能力去追，用正当的手段去追。每个人都有自己的梦想，我鼓励大家追求财富，鼓励大家追求名声，因为财富和名声对你们来说太有用了。为什么？因为穷只能“独善其身”，达却能“兼济天下”。
71. “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
72. 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。――叶圣陶
73. 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
74. 内心的热诚和真纯的愿望，往往是不可以实现的。
75. 祸莫大于无信-----傅玄
76. 随着时间的流逝，人会越来越后悔和陷入回忆中
77. 自己活着，就是为了使别人过得更美好-----雷锋
78. 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
79. 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗----- 克雷洛夫
80. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
81. 我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更生命。——华罗庚
82. 恋爱是盲目的，恋人们瞧不见他们自己所干的傻事。
83. 人生最微妙的情绪，戟震生命所蕴藏高洁名贵创现的冲动。
84. 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、
85. 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。
86. 爱之为物，本是火的精华，空灵、倏忽、飘洒，并非重浊而下沉，却是轻清上浮而欲化。
87. 过去的事情可以不忘记，但一定要放一放！
88. 人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。——托尔斯泰
89. 人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。――王^v^
90. 命运——这是暴君作恶的权力，也是傻瓜失败的借口。——安·比尔斯
91. 为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩!这就是公而忘私。――钱伟长
92. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用----- 黑格尔
93. 余欲尽孝道，更无他事，我能教诸弟进德业一分，则我之孝有一分；能教诸弟进十分，则我孝有十分；若全不能教弟成名，则我大不孝矣。惟愿诸弟发奋立志，念念有恒，以补我不孝之罪。——《曾国藩家书》
94. 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特
95. 绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。
96. 真正创业者的素质不是稳重和谦恭，而是充分的激情和自信。——俞敏洪
97. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
98. 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
99. 习惯是人类最有力的向导。————休漠
100. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生
101. 强本而节用，则天不能贫。
102. 我今天再次重申我过去曾经坚持的观点，我认为一只羊生命的价值丝毫也不次于人的。我不愿意为了保养人身而去夺取一只羊的生命。我认为越是无助的生命就越需要人们的保护以远离那些野蛮的人。
103. 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为-----斯宾诺莎
104. 人活在世上，就是为了忍受摧残，一直到死，想明了这一点，一切都能泰然处之。——王小波
105. 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
106. 既是注定要分开，那么天涯的你我，各自安好，是否晴天，已不重要。——白落梅
107. 我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。 —— 蒙田
108. 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上----- 马雅可夫斯基
109. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》