情感语录字帖 88句
1. 关上灯，漆黑的.房间看不见手指，听着风扇摇摆发出的声音，继续熬，继续失眠。
2. 孤独是一种态度，寂寞是一种想法。寂寞是武器，有时候致命。
3. 重视动手操作
4. 假如你觉得我虚伪的话，可以都不用和我做朋友。
5. 我心匪石，不可转也;我心扉席，不可卷也。情深不寿，强极则辱;谦谦君子，温润如玉。
6. 2具象的具象，即为艺术的全具象艺术（原味审美的技术艺术）
7. 我们只有一条命，要卖给识货的人。
8. 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
9. 一个人，或许真的孤单。或许，一个人的孤单，只是一种生活。
10. 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
11. “流”：“气韵神动”、“传意神写”。
12. 军事情报与信息学
13. 气韵神动；
14. 记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。
15. 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
16. 爱情是两个人一起看星星，而不是要求对方为你摘星星；爱情像织毛衣，建立时一针一线，拆除时只需轻轻一拉。爱情是兼容，是珍惜，而不是苛求。
17. 孤单的没有方向，直到自己蹲下来，泪滴落了，才看见，眼泪里的身影。
18. 00写小作文、背古诗――古诗三天背会一首
19. 那么孤单，却说一个人真好。
20. 只是你不知道，伤你的同时，我的心会比你的疼多少倍。
21. 时间安排
22. 如果我的爱只能在梦里表白，那么我愿意沉睡万载、不愿醒来。
23. 世界绘画的艺术极限（具象极限和抽象极限）；
24. 坚持写日记。
25. 有些事放明天做，便失去了今天的意义。别给未来太多想象，多给今天一点力量。
26. ？与君有约，风雨不改。
27. 一个人撑伞、一个人独醉、一个人无所谓。
28. 作文每周一篇(网上完成);
29. 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
30. 我伤心极了，豆大的泪水从眼眶中流落，心中像断了线的珍珠洒落一地。
31. 有没有那么一瞬间，在大街上看到一个熟悉的背影，心突然就跳乱了节拍，直到发现原来只是陌生人，于是一整天，全是回忆。
32. 单身不过寂寞，将就却是折磨。
33. 他始终有那种寡淡的神情,很遥远,又很孤寂。
34. 抽象国画的思维大类，基本包括一元思维、具象思维、收敛思维、多元思维、立体思维、发散思维、抽象思维、综合思维（含 宇宙思维）等八种。
35. 重复是学习之母。
36. 夸りを一つ舍てるたび
37. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
38. 原谅我只敢在这说爱你[YYL]
39. 我一路寻来，只是以为她是你。 其实这一路寻来，都是将旁人当成是她。只是她，十年来只是她，这一世，只怕也只是她。 我欠了你这样多。
40. 别人都给女孩送玫瑰，而我却不愿意落入俗套，我愿送你一棵我亲手栽培的仙人球，并对你说三个字：坐上去!
41. 00休息
42. 我会用全部的努力和诚意去回应谷宝宝酒后曾问我的问题。不论困苦、疾病我都会陪我亲爱的小骨头一起走过，我会陪小骨头走遍世界的每一个角落，请相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局！
43. 而我独自伫立在万人中央，凝睇你的方向，蛾眉这样短，而天涯已那般长。
44. 一个人其实也很好，不过是寂寞时没人拥抱，不过是孤单时没人依靠。
45. 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
46. 对从现实回来的一护：“我的事你听说了吧，真的...对不起！”
47. 在你心里，朕真的是这个样子吗
48. 爱上你，只用了一瞬间，忘记你却用了一辈子，甚至还不够。
49. 抽象国画（抽象油画）；
50. 才没有呢！我一点都不怪你！为什么小雨你要怕成这样呢？我们不是朋友么？你放心吧！这一切，我会…想办法摆平的！好啦，不要哭了。
51. 我昔所造诸恶业，皆由无始贪瞋痴，从身语意之所生，一切我今皆忏悔。
52. 朱明自2003年开始就在有目的地思考着一个大问题，这就是人类除了内心活动之外，必然存在内心之外的活动，朱明称之为人类实践活动以区别于人类内心活动，这两个人类“子活动”组成了人类的所有活动。人类内心活动，在朱明看来，这是最高级的人类智慧活动，是第一层次的人类活动（它包括两部分，将在后面展开）；它统领一切，包括我们前面所说的人类实践活动，即人类第二层次的人类活动。前者是人类物质意识的“流动形态”的抽象活动（类似于马克思劳动论中的“抽象劳动”），它具有抽象的价值流动；而后者是人类物质意识的“物化形态”的具体活动（类似于马克思劳动论中的“具体劳动”），它具有具象的价值流动。
53. 参观：2004年11月4日 中国上海国际艺术节第六届中国工艺美术大师精品博览会。地址：上海浦东陆家嘴西路168号正大广场七楼展示厅
54. 注重书写习惯培养中评价、激励的带动作用
55. 别在心情差的时候喝酒，别在要走的时候回头。
56. 巧用多媒体
57. 我就穿一身好西服，等着过来一辆高级小轿车，下来一个老总模样的人，我就迎上去了，唉呦呦，可把你给盼来了!然后我跟在老总后头，老总以为我是接待单位的，接待单位以为我是老总，我跟老总一块步入宴会大厅，频频招手致意，第二天，我招手致意的照片——还上报纸了。
58. 外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源。
59. 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。
60. 因此，朱明认为的现代哲学可以分为两部分，即：一部分是表征人类对世界认识的内心活动的认识理论即人类哲学（简称“哲学美学”），其主要部分是从人类对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象的美学（包括美学审美观和美学价值观两部分）。另一部分是其次要部分，是研究心理现象和心理规律的一门科学即心理学（包括纯粹内心活动，即反映人类纯粹生理活动的内心活动）。换句话说，现代哲学由人类哲学（简称“哲学美学”）（主要）和除了纯粹内心活动之外的心理学（次要）组成，反映的是最高级的人类智慧活动的认识理论。而另外一部分人类活动，即是表征人类对世界认识的纯粹内心活动之外的人类实践活动。从本质上看，这些活动都属于人类经济活动或人类经济运动的认识理论或价值流动的认识理论，即朱明定义的价值流动论（简称世界经济哲学或世界价值流动学），反映的是现代哲学中“哲学美学”统领的包括人类内心活动中的前期部分内心活动（非纯粹的内心活动）以及人类实践活动。就研发的价值流动论而言，除了不论狭义的特征，还是广义的特征，都具有的本质特征，也即“价值流动性”（或称之为“价值流动的普遍性”）。（本节强调的是：价值要素和流动要素）
61. 2交易性的艺术品
62. 朱明七法（书艺七法）；
63. 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
64. 夜越来深，心慢慢地沉淀，自己觉得越来越孤单，就像站在铁轨上看，长长的，没有尽头的寂寞一样。
65. 我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。
66. 你心里没有我没有我还是没有我。
67. 使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的`。掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。
68. 合作对象:全国各地方政府, 部分有意投资文化场馆的企业、个人
69. 他很爱我，我很爱他……一直这样好吗。
70. 福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。
71. 骨法重势；
72. 一个人就是在拔通电话时，突然不晓得说什么好，本来只是想听听那熟习的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
73. 佛曰:执著如渊，是渐入死亡的沿线佛曰:执著如尘，是徒劳的无功而返佛曰:执著如泪，是滴入心中的破碎，破碎而飞散佛曰:不要再求五百年，入我空门，早已超脱涅磐。
74. 30背古诗、乘法口诀――加深记忆
75. 我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
76. 大篆写本《四书》：是古今书法史上第一部完整的大篆写本。共4函24册，由中国线装书局出版发行。目前有少量存书，邮购价九千元。
77. 月下的缄默，并不是忘切了思念，而是不想说，怕惊扰了最深沉的痛。
78. 国际、国家战略
79. 茶碗里还温存着他在我儿时给我浸泡的生命，那透彻的心情还在为我倾诉他那段年久的沧桑，只是我已经遗忘，我已经遗忘，我来的地方和我将要去的地方，他也不在那书桌旁陪我倾谈，他带着不愿离开，去了我们都会去的天堂。
80. 你信息牵动了我的心，我很想你，心中十分爱你，但又不知你在那里。
81. 有与同学合作解决问题的经验。
82. 使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。
83. 本学期教学的指导思想
84. 佛告阿难。
85. 我愿意在你抑郁的时候，当你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树！
86. 我还要固执的在这个无人的渡口等候吗?对岸，高崖孤绝;远方，江水茫茫。一颗孤独的树挺立在江边，观波涛滚滚，任千帆飘过。渐渐淡泊的誓言，漫漫地消逝在江水之中;曾经刻骨铭心的记忆，被时光一次一次地冲刷，那淡淡的痕迹渐渐剥离。
87. 一切行无常，生者必有尽，不生则不死，此灭最为乐。
88. 雨滴是因为我对你的思念感动上苍所留下的泪水，你看，老天都哭了。
情感语录字帖 73句
1. “意”：“图画灵魂”、“创意表达”。
2. 前20年我们吃饭，睡觉，玩乐，享受生活；接下来的40年为养家糊口疲于奔命；而最后的10年呢，每天蹲在门口，和过往的行人打着招呼…
3. 开展“班级故事会”。利用班队课，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。
4. 背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵8月份
5. 并非因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞，孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想你想得太深。——木未未
6. 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。
7. 幸福是拿来分享的。
8. 在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
9. 指导思想：
10. 具有价值流动性（或称之为“价值流动的普遍性”）。
11. 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
12. 也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。
13. 价值资本
14. 第一流的人物看白云虽是至美，却不想拥有，只想心领神会。今生今世，情如白云过隙，物则是梦幻泡影。
15. 本学期提高教学质量的具体措施
16. 3具有价值流动性。
17. 我把思念写在浪花上，愿浪花追逐传递我的思念；我把祝福写在百花上，愿百花盛开传递我的祝福。愿你快乐幸福直到老，爱你想你永相随。
18. 因缘固然能使我们相遇，也能使我们离散，只要我们足够明净，相遇时就能听见互相心海的消息，即使是离散了，海潮仍然涌动，偶尔也会记起，海面上的深夜，曾 有过水母美丽的磷光，点缀着黑暗。在时间上，在广袤里，在黑暗中，在忧伤深处，在冷漠之际，我们若能时而真挚地对望一眼，知道石心里还有温暖的质地，也就 够了。
19. 总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。
20. 君住长江头，我住长江尾，夜夜思君不见君，共饮长江水。
21. 哥脸上的那绝对不是痘，那叫青春
22. 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
23. 书写习惯的培养应注意写字姿势的训练
24. 好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
25. 天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。――三毛
26. 具有价值博弈性特征。
27. 单字内部的“结构美”；
28. 每天继续坚持写日志，提高写作水平。
29. 活着”的概念不是等着慢慢死去，而是要不断地奔跑，跑到很远的地方去看尽可能广大的世界，跑到筋疲力尽才不会后悔。
30. 前世五百年的回眸才换得今世的擦肩而过。
31. 中国书法艺术的“笔法演变”：隶、魏、楷等诸体大多呈现“笔法”中的“方笔”，行楷、行、草等诸体更多呈现“笔法”中的“圆笔”，而甲骨与篆等诸体则呈现“笔法”中的“方园兼笔”居多。但大草、狂草以及后来的“流草”(朱明早已提出的词汇“流草”)，其“笔法演变”更多为“圆笔”，甚至是“线笔”、“流线笔”。这也许就是今后以及未来的中国书法艺术的“笔法演变”。
32. 整篇经营的“神意美”。
33. 眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。
34. 不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。
35. 相聚时不知友谊的`可贵;分别了才知那是人生最需要的东西，犹如盐，少了它还有什么滋味?
36. 不要以为你脸皮厚 。 就以为刀都砍不进了..
37. 时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
38. 凡是心灵具足的人，都是善于沉默的。
39. 通过价值流动论原理中的市场要素理论，可完满解释在全球性或跨国性多边市场进行合理和有效的市场内外的价值流动，即全球各经济体、全球各价值链之间的价值流动的最基本的经济学特征。
40. 我一夹菜，你就转桌，我一听牌，你就自摸。我洗个桑拿，搞个按摩，你就满世界乱说。
41. 你是岸，我是船，你是太阳，我为你转，愉悦有你才能算，给我世界都不换。
42. 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
43. 我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？
44. 我就是没有理想。我的理想就是你。
45. 人生如戏，只不过，戏可以重拍，但人生却不能重来。
46. 选择孤单，选择寂寞，选择沉沦，选择等待，等待一个没有结局的天长地久。在一个人的世界上演与爱无关的独角戏，把梦想和希望折叠了寄给明天，把悲伤和痛苦陈旧了在记忆里埋葬，用沉默和淡然来掩饰所有不安、无措，还有绝望
47. 憧憬是距离理解最远的感情。
48. 加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
49. 一生中有一朋友就很多了，筛鎏多，三个几乎是不可能的。为什么呢？因为友情所必要的，是生活的某种平行、思想的共通、目的的角遂等。
50. 课中教学
51. 同时又考虑全球经济或市场经济条件，综合以上内容，朱明认为，人类发展和发生的除了纯粹内心活动之外的一切人类实践活动或人类实践运动（包括非纯粹的内心活动），即共有三部分组成：“哲学美学”（审美观和价值观）的内心活动（包括具象价值和抽象价值，主要是抽象价值）、“心理学”的人类内心活动中的前期部分内心活动（非纯粹的内心活动）（主要是抽象价值）以及现代哲学中“哲学美学”统领的除了纯粹内心活动之外的全部人类实践活动（包括具象价值和抽象价值，主要是具象价值）。由于上述三部分活动或运动，都具有价值流动的经济学普遍特征（最本质特征），因而在本质上也即属于人类经济活动或人类经济运动。价值流动论的最重要的推论就是：不论其经济价值链中的抽象的流动价值，还是具象的流动价值，或者两者兼有，它们的价值流动无处不在。这也反映了《价值流动论》的两个分类，即具象的价值流动和抽象的价值流动。
52. 如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！
53. 通过价值流动论原理中的三要素的组合理论，对预测经济学提供核心的基础理论。
54. 确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的！
55. 泛黄的日记记录孤独的自由，可当翻阅这些破粹记忆的时候;却显得那么的冷冷清清。
56. Q=F(M,V,C)......................（Q，M，V，C均为“和”的变量，均是矢量）
57. 3企业文化附加商品
58. 通过价值流动论原理中的三要素的组合理论，对任何实体经济的价值投资和价值投机提供核心的基础理论。
59. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
60. 世间有一种爱情，是天上人间，是没有时间和地域界限，尽管有生死大限，可是，她始终就是他的人间四月天。
61. 张爱玲语录
62. 抽象绘画艺术的“哲学思想”下的“表征”
63. 世界上最遥远的距离，就是七夕到了，我们还没在一起
64. “经营谋章”
65. 听大海提及过你的故事但秋风却带走了你的样子。
66. 许久以来，我一直在找一个理由来说明我为什么爱你，可是我找不到，因为我不能把对你的爱只限定于一个理由。
67. 价值博弈论（含“三集团博弈论”和“世界侵略原理”等）
68. 1具象的抽象，即为艺术的部分抽象艺术
69. 提前预习新课。
70. 异地恋的感觉大概就是不容易，但也不想放弃。
71. 我的世界，真的很小，小到一转身就看到了你幸福的样子。
72. 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
73. 抽象国画的系列大类，基本包括有题和无题二种。抽象国画的个性化标识，基本包括不同寓意、不同题材的系列号码与不同数码合成的不同组码。
情感语录字帖 58句
1. 争创学校“书香班级”荣誉称号。
2. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3. 中国引进不少的N版本的《西方经济学》，在朱明看来，被金融专家和经济学教授用来“西化”和“照搬”，“小小局部”有用，但绝大部分却“没有用”或“用不上”，只能犯被动的“生搬硬套”和“囫囵吞枣”的“大毛病”，主要是由于我们自己的经济基础建设不够和市场机制架构不够的两大问题所致。
4. 一切有为法。
5. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
6. 清明节到了。只希望爸和外公在另外的世界，过得开开心心的，不要象在世时那么的辛苦!也许他们也已相遇。在将来的某一天，我们也会相遇的。
7. 我一直爱着你，用那美好的心来永久爱着你。
8. 根据家长“亲子阅读记录”和读书情况，参加学校“书香家庭”评选。
9. 原来，所有的爱情记忆如尸骸，你以为它过去了，可是，它还在那里，一直在那里。
10. 00睡前准备
11. 龙是中国神话中的一种善变化能兴云雨利万物的神异动物，传说能隐能现，春风时登天，秋风时潜渊。又能兴云致雨，为众鳞虫之长，四灵之首，后成为皇权象征，历代帝王都自称为龙，使用器物也以龙为装饰。
12. 当有一天你发现你的情绪不能用语言说出来而宁愿让自己渐渐消失在深夜亮看着华丽街灯的街道上，这就是孤独。
13. 习惯一个人，习惯寂寞，习惯孤独。但是害怕。害怕这一切会发生，逃避，不停的逃。
14. 所谓弃族的命运，就是要穿越荒原，再次竖起战旗，返回故乡。死不可怕，只是一场长眠。在我可以吞噬这个世界之前，与其孤独跋涉，不如安然沉睡。我们仍会醒来。
15. 政治型的国家资本与国家政治意识形态控制者
16. 一人，在空o的W路上，找P於一人的影像。入孤危寂寞，痛等一系列病恙的文字，然後_始一人找ぁ
17. 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。
18. 每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。
19. 龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。
20. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
21. 我们总是在趋近完美的路上努力着，奋斗着，请你昂起自信的头，展现你的十分魅力；愿你牵起梦想的手，践行你的十分努力；盼你正视人生的沙漏，加足你的十分动力。十全十美日，实心实意祝福你幸福如意！
22. 人生就像一场旅行，指不定在哪翻车。
23. 对的时间遇见对的人，是一生幸福；对的时间遇见错的人，是一场心伤；错的时间遇见对的人，是一段荒唐；错的时间遇见错的人，是一世叹息。
24. 在浩淼的宇宙的宇宙里，无边的虚空中，最大最有力量，或者最小最卑下的，就是你自己的心，没人可以让你更庄严，也没有人可以使你更卑陋，除了你的心。
25. 我们的爱情像一棵树，现在，这棵树让昆虫蛀了，开始一片片地掉叶子了，这些叶子，是我们的爱情，它们的纹络如此细腻，它们的曾经那么感人，可是，它们在掉叶子。
26. 练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)7月份
27. 记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。
28. 《四书写本序跋集》：三十余位当代大家手写影印，并收入四书写本部分内容，极具收藏价值，一函两册，线装本邮购价一千元。
29. 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
30. 爱是一把手中的细沙，握得越紧，流得越快，最后，会一无所有。
31. 你永远不知道自己有多坚强，直到有一天你除了坚强别无选择。
32. 聋子听到哑巴说，瞎子看到鬼、
33. 挂个蚊帐在里面裸睡，挑逗蚊子，把它急死。
34. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
35. 生活中一半麻烦是由于你说Yes说的太快、说No说的太慢。
36. 紫铜版《四书》写本。重近八吨，转让价一千万。孔孟故里或文化名城优惠。
37. 清照作品特色
38. 我喜欢那里的情调，常春藤爬满了整个屋顶，门把手是旧的，但带着旧上海的味道，槐树花和梧桐树那样美到凋谢，这是我的上海，这是爱情的上海。
39. 我能想到最好的爱情，是感冒时那杯热水，是洗好晒干的衣被，是鸡毛蒜皮的争吵，是生气后还能拥抱……当浪漫褪色、浓情渐淡，柴米油盐的温暖何尝不是最长情的告白?有玫瑰，有表白。但爱情，要承诺，更需坚守!请珍惜那个来了之后就再也没走的人。愿年迈蹒跚，阳光和你仍在。
40. 爱到深处，原来是寂寞。
41. 对不起，你从来没在我心里过
42. 爱情这件事情，从来不卑微。
43. 友情渐远爱情未至，夜幕降临孤独与寂寞默默袭来，有感而发。
44. 当孤独变成习惯，也就不再奢求有人陪伴。
45. 1时间价值
46. 爱因何而来，只因初次见面，你独自美丽，之后念念不忘，便朝思暮想，幻想一生有你。
47. 爱情因执着而幸福，爱情也因执着而痛苦；爱情因缘份而诞生，爱情也因缘尽而分手。
48. 通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
49. 思维学与逻辑学
50. 真正的朋友大多会叫为死党。在死党面前，我们不会有任何的顾虑，或哭或笑，完全的率性而为，因为我们知道，死党是不会嘲笑我们的，他们不会在背后捅刀子。
51. 当邻居劝他时，他感到很奇怪：“什么，叶子上的虫还用治，我要的是葫芦。”
52. 课外阅读：属机动时间视情况决定;
53. 真挚的友谊，不会因时间的阻隔而_淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
54. 也许是我们相遇的太早了，如果我们晚点相遇，也许就能永远。
55. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
56. 说的是一辈子，差一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一辈子。
57. 一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来。
58. 参观：2005_9_22 吴冠中画展。地址：上海美术馆
情感语录字帖 112句
1. 每天继续做一篇口算，提高准确率，改掉马虎的毛病。
2. 每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
3. 巢空鸟迹水波纹，偶尔成文似锦云。
4. 这世上的任何征伐都是一个男人先站起来，然后一群男人跟着他冲向战场。
5. 你晓得吗，我不断站在你的身后，等待着有一天，你会回过头来看看我。假如有一天，你需求倾吐。怀抱，需求有人爲你擦去泪水，你只需回过头，你就会看到我在你的身后。
6. 忘记并不等于从未存在，一切自在来源于选择，而不是刻意。
7. 具有理论延续性。
8. 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
9. 哥不是不敢踹你,哥只是怕脏了哥脚上的耐克.
10. 所谓的高冷，其实就是一个听力差+反应迟钝+视力不好的人!
11. 效率增值，从整个市场要素，市场主体，以及流通环节的多方面，进一步提高核心优势竞争力，向主体和客体要效率，从而实现可持续的“价值增值”（此为最最重要的“价值增值”）。
12. 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
13. 能为别人设想的人，永远不寂寞。
14. 人生大势成久必败，败久必成，是非成败转头空，几度夕阳红。
15. 抽象国画的形制大类，基本包括立轴、环轴、镜片、条屏、册页、长卷及其二级抽象艺术的各种抽象衍生品。
16. 害怕失去才是痛苦的根源。
17. 比孤独更可悲的事情，就是根本不知道自己很孤独，或者分明很孤独，却把自己都骗得相信自己不孤独。
18. 通过价值流动论原理中的三要素的组合理论，可指导一国、多国和世界经济集团之间的价值流动（价值流动判断、价值投资流动和价值投机流动以及动态静态价值流动三大类价值流动）的未来方向和目标、实施方式和战略框架等。
19. “景”：“应物抽象”、“经营谋章”。
20. 今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。
21. 山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。
22. 有些人和你注定只可能是两条不会有交集的平行线,尽管你们每天都会相遇。
23. 中国自己只有N版本的《政治经济学》，在朱明看来，它是政策经济学和权力经济学的“组合经济学”。这在中国经济发展的基础投资拉动经济的前期阶段是有用的，但政策调控和权力执行两个工具，却使得市场固有的调节功能缺失，期望的市场化根本不可能实施和完善。其指导作用多，本质有效调节功能的少。
24. 龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。
25. 爱我的人我不我的人往死里踹
26. 嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是插在自己心里。
27. 中国书法艺术史，从艺术长期流传的发展来看，其实，它主要是一部《“帖学”史》，次要是一部《“碑学”史》。一般认同清嘉庆、道光以前为帖学期，之后为繁荣的碑学期。但朱明认为，人类追求的“极致”就是：自由、奔放、激情的个性化“飞扬”与艺术的自由“表白”。因此，有理由相信，中国书法艺术的未来之“路”，一定是“二王”的延续与发展，深化与升华。
28. 具体措施：
29. 每个人都是单数...来时是...去时也是.....
30. 一个人的生活，忘记了时间，忘记了存在，忘记没有忘记的过去。一个人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞，以前不习惯的但渐渐的都习惯了。一个人的精彩和无奈，只有自己懂。
31. 极其表现书法家艺术个性化的“灵动”的中国草书艺术，也必将担此重任，并得到“史无前例”的主流中国书法艺术家的“万分”重视，而“碑刻”的“碑学”则呈显现的难度。
32. 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
33. 女人一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切！
34. 苹果最光辉的一刻就是砸在牛顿头上！
35. 什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。
36. 世上最暖心的情话莫过于：也不知道你爱吃什么就都买了
37. 1定性抽象资本
38. 人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好！
39. 穷才是，想触碰又收回的手;丑就是，想对视又躲闪的眼。
40. 在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地、洒水、搬东西等，这也是一种布施。
41. 永远不要拒绝死党的劝阻，因为他们是在用心去关心你，你可以不采用，但永远不要冷酷的拒绝，因为那样会伤他们的心……
42. 问佛:为何我的感情总是起起落落?佛说:一切自知，一切心知，月有盈缺，潮有涨落，浮浮沉沉方为太平。
43. 我想了想我们的爱情爱情很纯
44. 早晨.跑山头公园5000米;
45. 怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
46. 在这个世界上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会有趁着黑暗离开你的时候。
47. 除了亲人，第一个蹲下给我系鞋带的人。
48. 课前要提前做好准备学习工具(笔、练习本子，书本)。
49. 虽然‘永远’只有简短的两个字，却无人能用文字说得完全，‘永远’到底有多远、它不会随着生命的终结而消散，真正的永远是藏在心里。尽管天会变，人会老，但那颗心不变。
50. 街上人太热闹，车灯太闪烁，人行太拥挤，耳机里的情歌太深情，天气太冷清。
51. 资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
52. 课间趴在桌子上装睡的人你知道她有多孤单吗?
53. 其它：每天学习20分钟;
54. 磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
55. 参观：2005年5月18日至22日 上海当代艺术展（五位法国布列塔尼艺术家应伊空画廊（Galerie Ikkon）之邀）地址：上海春季艺术沙龙展场：上海世贸商城（4F）
56. 若优婆塞知是比丘是破戒人，不应给施、礼拜供养。
57. 很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
58. 最孤单的人分两种，一种恨不得全世界都跟他一样倒霉，一种则希望别人能幸福，因为看到幸福的.人，他也略略觉得温暖。
59. 让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
60. 龙是古人对天道的理解对身外众生的敬重，没有错；说龙是人天相通，人和大自然风雨与共甘苦同行的产物，更没有错。因此，我们说龙的精神，也就是与天和谐的精神。
61. （to黑崎一护）：
62. 中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！
63. 明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。
64. 寂寞是一片黑色的睡莲，在无尽的黑色里，尽情的蔓延。
65. 你看看夜空美丽的星星，那些是我为你而放的烟火。
66. 朱明六法（抽象六法）；
67. 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，()甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
68. 我不是一个小女孩了，我不会再相信突然有一天出现一个白马王子带给我一辈子的幸福的童话……但依然我坚信两个平凡的人偶然遇到，慢慢地离不开彼此，不论什么时候，无论发生什么事情，两个人都一起面对：你下班累了，我给你泡杯咖啡――这才是我想要的幸福
69. 不要走开，我不想让你的身影消失在我的视线，不要转身，我不想让你看到那紧随你发呆的眼。
70. 菩提并无树，明镜亦无台，世本无一物，何处染尘埃!
71. 爱情的最初，有青木瓜的味道，有淡淡的香和青涩，到浓烈时，就感觉不到涩了，到最后，又会回到原来的淡淡的香。
72. 你不过是仗着我爱你。
73. 可以逃避很多，命运除外。可以改变很多，缘分除外。可以放弃很多，记忆除外。可以忘记很多，你除外。
74. 一切皆为虚幻。凡所有相皆是虚妄，若见诸相非相则见如来。
75. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
76. 夜深了，那无法抵挡的想念一直蔓延。
77. 因为你快乐所以我快乐。
78. 女人好像任何事情都注重过程，爱在时，总是无节制享受爱到过程，分手时，总是喜欢把已经不复存在的爱折腾得千回百转。
79. 爱情就如一杯牛奶咖啡，香香地飘在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
80. 你觉得你为正义支付了代价，你觉得痛苦，因为你所遵从的正义并不是你自己心里真正想要的东西。你遵从的是别人教给你的“大义”，而不是你自己的心。
81. 幸福有双翅膀，要把它系住，难中至难。而我的幸福就是空中的风筝，只是那风筝线不在我手中。
82. 世界上最疼痛的事情是，你在意这个人时，这个人已经离你而去，当你发现你快忘记时，他却又出现在你的生活里，而这生活，却与他，再无关联。
83. 好问的人，只做了五分种的`愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
84. 抽象国画的构图大类，基本包括哲学抽象图、内涵抽象图、抽象漫画、抽象诗意图等四种。
85. 你有想过到办公室的顶楼看一夜的星星吗？
86. 一个人想，一个人走，一个人笑，一个人哭，一个人伤心，一个人从有心到无心，一首歌从有情到无情，这是自己现在的心情，也是对自己执着的感情。
87. 每当夜深人静，我诚实的分析我自己，还是不可否认地，我比想象中爱你。
88. 我喜欢一无所有的感觉，它让我干净得像一个死去多年的人。
89. 生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。
90. 因为我们没有翅膀，所以离幸福的终点还很遥远。
91. 遗憾太多，像不能倒退的钟。
92. 重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
93. 布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
94. 一人，或许真的孤巍;蛟S，一人的孤危只是一N生活。
95. 讲究文明卫生，注意文明言行；
96. 特长班7月份
97. 不要给我压力，那将是我成为你上司的动力!
98. play pop music
99. 菩提无所得，你今但发无所得心，决定不得一法，即菩提心。
100. 有时候不明白为什么我是一个特别活泼开朗的人，不管到哪很容易交到新朋友，和别人也都相处地很好，可是我真的特别特别特别，孤独。
101. 没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
102. 细处着眼，明确要求
103. 佛说:万物皆无常，有生必有灭;不执著于生灭，心便能寂静不起念，而得到永恒的喜乐人因企求永远的美好、不死而生出了诸多痛苦。
104. 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
105. 你坦率、忠诚、坚贞的情感，如山林中青竿碧叶的凌云劲竹！你纯洁，高尚，严谨的品行，如崖壁上青翠欲滴的苍松？我将永远把你珍藏在我心灵的深处，三月二十日想爱你，一生一世想爱你。
106. 不要让太多昨天占据你的今天！
107. 有些错误一旦发生，便没有纠正的机会，就像叶子，离开了树，再也无法回归，有些机缘，一旦错失了，将万劫不复。
108. 生，容易；活，容易；生活不容易！
109. 别拿你弹视频的速度，来挑战姐拉黑的技术。
110. 想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。
111. 龙的故乡在中国，龙从九州大地上腾空而去，于是，大地上留下了龙口龙门九龙坡。华夏民族，有着龙的精神龙的气魄。
112. 我代表全家衷心地感谢各位冒着炎炎夏日，不辞辛劳地来到这里与我们共同分担这份悲伤。
情感语录字帖 146句
1. 年事有寿而尽，生命无所不在。母亲终于与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执着信念，与天地永恒，与枝叶长青。母亲在我们心中的份量是很重的，我们会思念她，直到永远!
2. 具有价值相对条件性特征。
3. 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
4. “传意神写”
5. 寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。这一生还这样漫长，可惜已经结束了!
6. 总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。
7. 一花一世界，一草一天堂，一树一菩提，一叶一如来，一砂一极乐，一石一乾坤，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。
8. 上下数千年，龙已渗透了中国社会的各个方面，成为了一种文化的凝聚和积淀。因此，龙成为了中国的象征中华民族的象征中国历史的象征！
9. 有一种感觉不因时交而流逝，有一种友谊，不因距离而拉长。
10. 中国和世界都需要最新的实用的经济学理论的诞生，国际或地区的各种复杂经济问题，在朱明看来，都可以得以更好解释。朱明认为这种最新经济学理论，就是《朱明流动价值论》。人类实践活动是有价值的实际行为，不论心理上（除了纯粹内心活动以外的前期部分内心活动）还是实践上，换句话说，人类自身的一切经济活动或经济运动在本质上都是有价值的，并在全球价值链中都是价值流动的。
11. 基础教学
12. 沈默是毁谤最好的答覆。
13. 30写日记、看课外书――学写《小学生日记》
14. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
15. 从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦？
16. 就在这几年，我们村成了模范，迎来了参观团，送走了检查团，我算了一算帐，唉，变成了穷光蛋，今天只好请你们喝稀饭!
17. 你为什么这么美?那时，我没有回答，现在，我可以告诉他：因为，我为你而生。
18. 一见倾心爱上你，二话不说寻求您，接二连三来约会，四处奔波访问您，五福临门喜字帖，六六大顺邀冤家，忐忑不安成一家，八星高照我爱你，九九归一到永久，浑然一体甜蜜蜜！
19. 无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。
20. 别人都以为在我低沉思，其事 我看着地上这一毛该不该捡。
21. 看得到的背叛并不恐怖，真正恐怖的是看不到的背叛。
22. “个性赋彩”
23. 通过价值流动论原理中的三要素的组合理论，能解释中国经济发展中各方利益集团（权贵集团、经济财富集团和国民集团）之间的博弈。
24. 希望睡前可以轻吻您，希望睡时可以抱着您，希望醒来可以看见您！一直都这样希望，直到永远。
25. 快乐不过是给伤口找一个笑着流泪的借口；幸福只是想让快乐有一个存在下去的理由。
26. 妙谛青青翠竹无非般若，郁郁黄花皆是妙谛。
27. 3国礼艺术品
28. 对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
29. 学习用普通话正确、流利地朗读课文。
30. 使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述和与求剩余的数量关系。
31. 给你最大的报复，就是活的比你幸福
32. 菩提本无树，明境亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
33. 问佛∶如果遇到了可以爱的人，却又怕不能把握怎么办?佛曰∶留人间多少爱，迎浮世千重变;和有情人，做快乐事，别问是劫是缘。
34. 感悟：万事万物就看你的心怎么想，事情的好坏无所谓，心想的好坏才可以使一个人有喜怒哀乐！想要快乐人生，心就先快乐！
35. 像我这样一介英俊帅商人怎么可能会^v^解呢~~~
36. 没有人在原地等待你。也没爱情在原地等待你。
37. 每天坚持听说英语，提高英语口语表达能力。
38. 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。
39. 我还需在那破旧的长椅上枯坐吗?头发，如枯黄的秋草一样零乱;胡须，与清冷的月色一起感伤。怀念，是被记忆的锋刃划出的伤口，一滴一滴渗出的鲜血，刺痛了心灵。思绪，是一块不堪揭起的伤疤，无以诉说的心结，无法自释的沉重。
40. 3艺术极限品
41. 经营谋章；
42. 将来当有无行之人，入佛法中求作沙门，破坏佛法，更相轻毁，学三藏者转相嫉妒，为嫉妒故，佛法疾灭。
43. 五格抽象诗意图；
44. 爱，很简单，有时就是一杯水，只要有爱存在，谁会计较外在的东西，那些把爱情搞得异常隆重的人，一定是还没有真正的相爱。经验口袋布袋先生
45. 相逢，不是恨晚，便是恨早。
46. 一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
47. 友情能蚴瓜加倍，能使悲伤p半。
48. 曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。
49. 我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。
50. 我给不了你什么，但是至少我是真的喜欢你。
51. 没有太阳，月亮失去光芒。没有地球，人类无所归依。没有爱情，生命平淡无聊。没有了你，我心情归何处？527，爱妻日。我爱妻，为你钟情，倾我至诚。
52. 让世界的吵闹去喧嚣它们自己吧！让湖光山色去清秀它们自己吧！让人群从远处走来或者自身边擦过吧！我只要用四个手掌，围成一个小小的谷，纯粹只有我们自己的风雨暗中，我们的世界里唱着一首暖暖的歌。
53. 要不是老师说不能乱扔垃圾,不然俄早把你扔出去
54. 英语课程计划
55. 樱花的掉落只是为了死亡，他们绽放出绚丽的花朵只是不愿被树枝束缚住。
56. 很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去。不许停也不能回头。
57. 谁能对偶的感情就像对人民币一样忠诚?
58. 救人一命，胜造七级浮屠。
59. 永远不要因为一时的志趣相投、突然的拔刀相助、孤独时的陪伴就认定对方，别太早把你的一切和盘托出，看清一个人至少要经历三个夏天，此前的一切都可能只是表演或者他对你的成本投入。当然，有的人可以演一辈子，那跟真的便没有区别了。――易术
60. 对刷新进行了优化。
61. 我怕想起这个人，我怕一切记忆卷土重来，然后将我淹没至死。
62. 人从爱生忧，从忧生怖。若离于爱，何忧何怖。
63. 2年薪制现金（或称之为部门管理型人力资本）即在一定的市场经济条件下，某一价值链下，主要发生兼象价值流动的甲（老板）乙（雇佣者）两方协商一致的、波动很大的、乙方获得的兼象（具象和抽象的合称）劳动力价值。而以货币形式发放的，价值物质主要以“兼象劳动形式”流动的，称之为“劳动力年薪价格”。
64. 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
65. 创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。
66. 艺术特色
67. 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
68. 为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。
69. 情爱于色，岂惮驱使，虽有虎口之患，心存甘伏，投泥自溺。
70. 为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐；
71. 薄荷，亲爱的，我怎么会把你弄丢了呢?
72. 原谅是容易的，再次信任，就没那么容易呢。
73. 创新增值，通过“科技创新”和“文化艺术创新”，这两个“推动力”，可持续地将中国由投资型发展中国家逐步带入消费型发达国家行列，努力提高科技和文化两方面的附加值，从而达到“价值增值”的目的；
74. 和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
75. 佛曰:从忘我到无我，那就是禅心的显现了。
76. 永远扭曲别人善意的人，无药可救。
77. 有些人，等之不来，便只能离开；有些东西，要之不得，便只能放弃；有些过去，关于幸福或伤痛，只能埋于心底；有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。
78. 中国抽象诗意图；
79. 孤独是一个小水池里只有一条鱼;寂寞是水池里什么也没有。孤独是在很多人的地方，身边却没有人陪伴;寂寞是在很多人陪伴的时候，也只能沉默。
80. 不爱，不等于不喜欢。喜欢是另一种，比爱少，不动情，可是，也心动。
81. 一个人还在幻想，还在等待。于是，喜欢一个人用文字记录稀薄的忧伤，用文字记录淡淡的哀愁。
82. 在爱情上，谁也不要嘴硬，爱情是最没有办法的事情，爱情有时是最近的事情，可是，有时爱情是最远的事情。
83. 本学期教学的主要目的要求
84. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。
85. 通过价值流动论原理中的流动要素理论，可完满解释人类社会实践活动或运动的反映主客体的两元性特征以及动态、平衡、条件、绝对、相对、博弈、流动等共八个经济学特征。
86. 我心匪石，不能转也;我心扉席，不可卷也。
87. 人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
88. 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
89. 有星星夜才不会黑暗；有天空海才一片蔚蓝；有梦想生命充满阳光；有追求未来充满期盼；有了你日子生机一片；有了你我的世界一片灿烂！你一生一世，祝愿亲爱的你被我的爱包围得窒息！
90. 是否青涩的青春，遇见你只在路途，却不知你即将远走。又或许，太过于年少的爱情我们都走在成长的旅途中，盲目的寻找不到方向，跌跌撞撞的奔向远方。一场相遇已是缘尽一如烟光落下的薄凉，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼靡。
91. 激发学生兴趣。在教学过程中，为了让学生更好更快地识字，首先做到让学生爱上识字教学，低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。那么我们就将汉字比作学生的好朋友或者是客人，例如;先让同学们自己写下自己的名字写在桌角上，让同学们自己去问去看去认识，还有让学生们在平常找找自己认识的字都用在哪里等等。无形中让学生有亲切感和好奇心，在无意中学到了很多汉字，感觉到识字的轻松，从而调动了学生学习的积极性，激发学习的兴趣。再结合学生的生活实际，创设各种情景，让学生能主动投入到识字学习中去.
92. 具有价值绝对性特征。（或价值绝对条件性特征）
93. 爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切!”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱;如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。
94. “骨法重势”
95. 距离，可以产生美，也能酝酿出苦涩。
96. 世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。
97. 主角体验创设情境
98. 关键是觉悟，人生的快乐痛苦都是觉悟。
99. 肖邦,你若弹出我的悲伤,我就给你2毛钱。
100. 转型增值，通过对中国经济发展方式的及时和积极转型，取得根本上的“价值增值”；
101. 他有多疼，她就有多疼。经典的语句
102. 人活的是心情，孤独是常态。独自来，独自去……有人相伴甚好，没有，嗯……喝杯酒陪陪自己，也好。
103. 还会有谁记得我怕黑我总会做噩梦,
104. 老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。
105. 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
106. 在我们的爱情里，我一直扮演爱你的角色，分手时别问我为什么分手，问问你自己。
107. 具有“价值借出”和“价值借入”的价值客体二元平衡性特征。（即朱明已有博客：朱氏价值律）
108. 记忆是不可靠的，遗忘也可能是美好的。文学家与科学家不同，文学家不去寻找增加记忆的魔药，而让记忆自然的留下，记在文字上，或刻在心版上，随时准备着偶然的相遇。与十年前的美相遇了，就有两次的美；与二十年前的善相遇了，就有加倍的善。
109. 友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情(美国)
110. 人类社会生存方式
111. 结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
112. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
113. 虚伪的朋友还不如公开的敌人。
114. 不要靠近，我不想打破现局让自己为你而受伤，不要同情，你的一颦一笑一直是我痛苦的幸福。
115. 一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
116. 我喜欢你，但我不敢表白，我我怕彼此尴尬，所以我等你四年，可你没有感觉，对不起我累了，我放手。
117. 春花秋月夏杜鹃，冬雪寂寂溢清寒。
118. 3结算资本（或称之为会计结算现金）
119. 妈妈说人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车和一个深爱你的人 。
120. 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
121. 不能在一起就不能在一起吧,其实一辈子也没那么长...
122. 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
123. 能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
124. 凡所有相，皆是虚妄。
125. 人人都觉得永远会很远 其实它可能短暂得你都看不见
126. 学习是劳动，是充满思想的劳动。
127. 作品布局的“流畅美”；
128. 可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
129. 我们常说有些人、有些事只有在失去后才发现它是重要的，然而任何事情都有两面，也有些事物只有在失去它以后才会发现它并不重要。
130. 思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。
131. 生活不是设计，它没有固定的旋律，坚强的心面对困难可以化为乌有，豁达的心可以让快乐随从生活左右，不要让烦恼长成参天大树。
132. 使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。
133. 三个假设原理（朱明的世界宇宙观）
134. 根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。
135. 爱别离，怨憎会，撒手西归，全无是类。
136. 能不能让时间，回到有你的世界，就这样牵起你的手一起走。
137. 只要眼泪还未落下，我仍是那个高傲的女王。
138. 佛说一切法，为度一切心。
139. 第二步：朱明“书艺七法”中的“余法”——章法墨法的主要运用等。字帖一般为王羲之正草《十七贴》、智永《真草千字文》、《淳化阁帖》、怀素《小草千字文》及孙过庭《书谱》等。
140. 我知道你还在乎我，这就够了，我等你玩累了那一天。
141. 只有爱了才会闻风柔软，看雨生情；只有爱了才会感时花溅泪，恨别鸟惊心；也只有爱了才会希望茶永远不要凉，夜永远不要黑。这许多感触，或许只有真正爱过的人才能深刻明白，912就要爱，示爱节，让我们大声说爱，真心相爱！
142. 如花美眷，也敌不过似水流年
143. 1司法抵押物商品
144. 过了这么多年，我终于发现了那些让我喜欢的人的特质，他们总是生机勃勃的，有自己喜欢的事情，不过多的干涉别人的生活，懂得人际交往的边界，不四处炫耀自己所拥有的一切，言辞温和，与人为善，适度的野心。容得下生命的不完美，也经得起世事的颠簸，将人生的一切都根植于生活。
145. “魅力，不是你留给别人美好的第一印象，而是相识多年，别人仍喜欢和你在一起;不是你瞬间吸引了别人的目光，而是别人熟悉你以后，依然欣赏你;更不是相见恨晚，而是历尽沧桑后由衷的说，认识你真好。--朋友的魅力，不是相识的早晚，而是相处之后不再走。”
146. 我听见有条河流在你我之间，它比那季节更长，比天空还远。
情感语录字帖 143句
1. 上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造)
2. 我的生命中已经没有你你就像从未出现过。
3. 你若先走了，转身时就不要怪我也在背对着你
4. 参观：2005年9月23日 于右任书法作品陈列馆。开馆（复旦大学100周年校庆）于右任（1879_1964）“标准草书”——代“草圣”
5. 并没有人一开始就站在天上，
6. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
7. 中国线装书局出版的石鼓文长篇巨著《说文解字叙.王友谊篆书写本》。
8. 日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里。
9. 世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
10. 从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
11. 明确一种思想——以读品文
12. 岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好。
13. 精彩引入
14. 用我的执着去破译你的感情密码，真情在浪漫中萌芽；用我的快乐去解冻你的寂寞挣扎，幸福在笑容中出发，爱在温馨中爆炸，你是我今生永久的牵挂！
15. 中国经济学界的主流或非主流，大多满足于大学校园的经济学论坛，走出校门，紧连中国实际经济和中国实际经济市场的少之又少，其大学经济学教授主要精力放在：可贵的教学育人、弱化的教学成果、脱离的经济理论咨询和受制于中国经济发展的市场化的不良发育，再加上政治经济学的强制执行，这样就造成中国在整个经济领域内新成果的直接和间接诞生和原有经济学理论的进一步深化和发展，在朱明看来，有条件的学者，却没能有重大影响力价值的当代经济学大成果，实为可惜。
16. 多年行脚觅归途，入室知为道路愚。
17. 工具型的人力资源者
18. 我们寻的找的，大抵是和我们精神上有触通的那个人，不分男女不分年龄，那只是形式，关键是心，有心，足矣了。
19. 单身久了，再碰到喜欢的人也会突然害怕，笑着摇摇头说算了。
20. 参观：1995年1月 米罗艺术大展（米罗。东方精神）约安.米罗（1893_1983），西班牙人20世纪杰出，世界现代杰出艺术大师
21. 1可交易的文物商品
22. 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
23. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
24. 亲爱的，不管如何，当你累了，当你孤单时，我都会陪在你的身边。
25. 每天坚持看半个小时课外书(连环画、古诗词均可)。
26. 佛曰:人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤;如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦!
27. 古时候就有外星人的记载，因为丈二和尚摸不着头脑
28. 在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
29. 每个人生活在社会中，往往担忧自我个性的消失，总想活一回与众不同，总想把自己和别人区别开来。
30. 空中，梧桐落叶飘零;眼前，萧瑟秋花凝霜。
31. 使学生初步认识=、、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。
32. 了解世界各国历史，国旗的来历。了解世界地理以及气候的变化；
33. 1212示爱日，爱在心头口难开，且借短信来表白：爱你爱在心里头，一时不见心如揪；爱你爱在心尖尖，你的烦忧我的愁；爱你爱在心坎上，想你念你可知否？
34. ∑Q1=∑Q2=...=∑Qn....（Q为“和”的变量，是矢量）
35. “质”的专业标准；
36. 她不是孙儿的疮痛，她是孙儿的命，皇祖母断不能要了孙儿的命去。
37. 30古诗、乘法口诀、英语――加深记忆
38. 活动安排
39. 所有的束缚是自己造出来的，只有自求解脱才是惟一的道路。
40. 佛曰:刹那便是永恒。
41. 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
42. 夜，和着寂寞，在轻叹中已婉约成一阕清瘦的唐诗宋词，纪念感激着温婉相待，素心相对，有淡淡的暖意流淌在屋子里。
43. 你要感谢告诉你缺点的人。
44. 下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。
45. 不准你再提起他的名字！！！
46. 挥手告别，扬帆远航，别不的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在心上。
47. 幸福就像你身后的影子，你追不到，但是只要你往前走，它就会一直跟在你身后。
48. 每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。
49. 叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
50. 好爱情是一场春风，吹到哪里，哪里就开花了。
51. 择一城终老，遇一人白首。挽一帘幽梦，许一世倾城。写一字决别，言一梦长眠。我倾尽一生，囚你无期。
52. 尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；
53. 在你的面前我好想流泪，我的心被你融碎，在你的面前我好想流泪，你轻轻告诉我柔情后剩下的只有疲惫。如果可以，想轻轻抱你在怀；如果可以，想轻轻吻你一下；你的快乐就是我的快乐，你的忧伤就是我的忧伤，你的一切永远有一半是我在与你分享。
54. “景”的专业标准；
55. 面对每天的生活，无奈也好，等待也罢，眼高也行，俗话说得好，眼高手低也是常有，生活不过就是聚沙成塔。
56. 中国草书书法入抽象国画（抽象漫画、抽象诗意图）；
57. 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?
58. 我心眼儿有些小,但是不缺；我脾气很好，但不是没有！
59. 很多人都说爱上你是我错了，但我相信你。
60. 读书口号：
61. 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
62. 计划与非计划
63. 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
64. 00起床
65. 改单一临摹为多样练习。在这之前学生是在字帖上描字，没有开动脑筋思考，仅仅是临摹字帖，没有达到练字的效果。之后，我及时调整了教学方式，加强对学生读帖临帖习惯的规范教育。我强调写字要做到“一看、二想、三动笔、四比照”，即第一步先看帖读帖，看清笔画和在田字格里的分布；第二部想想笔顺，以及如何工整地把字写在田字格的正中，第三步动笔临帖，头正肩平，静下心来，写字时做到“三个一”，写出来的字才能横平竖直；第四步把自己写的字和字帖上的字比照，寻找差异，再不断调整写字的'方法。
66. 知道你在，我只好，静静地等待。
67. 就算,心在动摇——但舞不凌乱，刀锋，也绝不会被撼动
68. 我要忍住孤单，不让她在思绪里泛滥，我总是一个人在练习，练习忘掉你。
69. 中国汉文化渗透与发扬等
70. 总有无价的东西，在我们没有到过、永远不会去、不会遇到的人那里，这是创作者不断探索、不断写作的理由。或许，一辈子也到不了；或许，一生也遇不到；但因 为我们见过彩虹，我们就有理由相信，将会看见更美的彩虹。当然，在追寻彩虹的日子，我们也不会忘记每天面包出炉的时间。
71. 爱情，不是两个人不后悔就能够走到一起的事。
72. 龙的精神可以用团结凝聚的精神造福人类的精神奋发开拓的精神和与天和谐的精神来概括。
73. 2投机性现金
74. 时间可以淡忘一切，也可以让某些记忆加深，有些人，说好忘记，却做不到;有些感情，走了一圈，还是会回到原点。
75. 我们之间的空气，是冷的，清的，凝固的，一点一滴，越积越多，我知道，总有一天，它会成为一块冰坨，再也让我温暖不起来了。
76. 昨晚，我在你眼睛里看见了自我，但愿你能经常看看我的眼睛，你必须会发现里面全是你！在我泪流满面的眼睛里，依然只有你的身影。
77. 幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。
78. 学会如何招待客人；
79. 锄禾日当午，啥都不靠普。闲来没事做，不如斗地主。
80. 价值流动增值
81. 该理论随时间和空间的各方经济体（包括古代、现代和未来时代）的变化而变化，发展而发展，其广义理论的三个典型的经济学特征
82. 学生情况分析：
83. 举世都在追求成功的时候，我们虽不必追求失败，对成功却要有最好的心理准备，就好像在为天的时节准备冬衣一样。
84. 时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
85. 我爱你，可我不敢说，我怕说了我就去死，我不怕死，我怕我死了以后没有人象我这么爱你。
86. 表面上看着如此光鲜，其实内心已经碎掉了。凡是能打动你的东西，它一定伤害得你也很深。比如爱情。
87. 年少的爱慕是可以寂静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。
88. 具有价值条件性特征。
89. 在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。
90. 单字外部的“字型美”；
91. 不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。
92. 人法双净，善恶两忘，直心真实，菩提道场。
93. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
94. 我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
95. 我在宾馆门口捡了一个代表证，足足让我吃了三个月。甭管开什么会，我带着代表证往里头走，没人敢拦着。前些日子那看门的保安把我拦住了，旁边有个服务员说话了：别拦着他，别拦着他，这人我认识，这是老代表。
96. 励志美文
97. 当你们因是否该为五斗米折腰而纠结，我仍在为米够不够五斗而苦恼。
98. 前世五百年的回眸，才换得今世的擦肩而过。
99. 爱上一个人，眼睛就是尺子了，刷拉一下拉过去，我就知道，他的腰围是二尺四，他的裤子要三尺三寸半
100. 好好的管教你自己，不要管别人。
101. 你不是我的氧气，却还能让我窒息。
102. 最深爱的，未必最适合自己，最适合自己的，未必最深爱。
103. 扫地为何？为了净地。净地为何？为了静心。静心为何？心静方能见众生，见得了众生，方能勘破生死，生敬天地之心，心无挂碍，无挂而故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅槃。
104. 星星落下要秒，月亮升起要天，地球公转要年，想一个人要小时，爱一个人要一辈子，但一句关心的话只要一秒钟，好好照顾自己健康快乐常伴你！
105. 我可不是,为了要让你保护才特地到这里来的！
106. 必须得娶你回家才好，不能让你落到别人手里，不放心。
107. 不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
108. 爱情就像是一杯酒只有你好好的去酝酿他，他才会香甜可口。
109. 在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早、放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。
110. 具有价值流动性特征。（这是最基本的特征）。
111. 不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞，寂寞的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。
112. 等待你的归来，让我热情炽热地燃烧。
113. 英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;
114. 世间的人要对法律负责任。
115. 女汉子也是女的她也需要哄的。
116. 参观：1993年3月27日——4月18日 法国罗丹雕塑艺术展。地址：上海展览中心西二馆“A.Rodin”(奥古斯特.罗丹 AUGUSTE RODIN 1840_1917) 19世纪末20世纪初，法国最杰出的雕塑大师
117. 人，总要忘掉一些事，然后他才能记住另外的事。如同有人要靠近自己的身边，注定了有人要离开!
118. 具象绘画艺术的“哲学思想”下的“表征”
119. 还有15本临摹帖相送
120. 在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
121. 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少.(卡内基夫人)
122. 我的孤独无人能懂，你们以为我是快乐的，可是我感觉你们是可笑的，自以为是的。
123. 真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
124. 语文：每天学习30分钟，以做作业为主
125. 数学：每天学习30分钟，以做作业为主
126. 了解世界各国历史，国旗的来历。了解世界地理以及气候的.变化；
127. 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
128. “气韵神动”
129. 其人临命终时，^v^与诸圣众，现在其前。是人终时，心不颠倒，即得往生^v^极乐国土。
130. 寂寞其实更应是一朵开放在心灵深处最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我妍丽。花开绝世的美，花谢也凄寂的风流，在流过的心海上徜徉。
131. 朱明需要特别指出的是，由于在全球经济或市场经济条件下来讨论价值流动的“经济活动或经济运动”，按朱明《价值流动论》原理，其构成完整的价值流动体系的三个要素（市场、价值、流动）尤其最重要，缺一不可。
132. 人生八苦:生、老、病、死、爱别离、怨长久、求不得、放不下。
133. 好东西都是相对的，你所谓的好东西别人也许不以为然，但别人的好东西你或许也觉得不值一钱。我们大多数人穷其一生都在追寻着别人眼中的垃圾。
134. 学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多
135. 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
136. 这世上只有两种人：凡事都想得开的人，和凡事都想不开的人。
137. 对一个人最好的放下，就是无论再想念也不会去打扰。终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
138. 能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
139. 记忆犹如一本泛黄的相册，无声的诉说着那些已经老去的故事。
140. 找准一个切入点——以题导文
141. 读书目标：
142. 既生而为人，就要承担，安然接受人生可能发生的一切。
143. “质”：“骨法重势”、“个性赋彩”。
情感语录字帖 50句
1. 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
2. must 表推测，“必须”。You must be a teacher.
3. 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
4. 他们说我倔犟，我是倔犟，但倔犟的可怜。
5. 你说你爱她却不能给她一个家，她说她没醉却摇摇晃晃一直掉眼泪。
6. 龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海，龙之为物，可比世之英雄。
7. 画家的“艺术资历”为综合标准，即：“艺术成就”、“传播影响力”两大指标。
8. 不论我再活多少年，再遇到多少人，可是，我再也，再也找不到第二个你。
9. 认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
10. 你被别人嫉妒说明你卓越，你嫉妒别人说明你无能！
11. 通过价值流动论原理中的价值要素理论，可完满解释侵略战争的必然的价值流动性和动态平衡的相对的价值流动性以及经济不平衡状态的长期价值流动性的反映各经济体之间的价值流动的三大状态。
12. “碑学”的中国书法之“法帖”，大多拓自篆隶、魏碑、楷体与行楷居多，而“帖学”的中国书法之“法帖”，则大多拓自行楷、行书与草书居多。
13. 每天玩半小时益智游戏，劳逸结合。
14. 学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
15. 来自孤独受罪，恋爱受累。梦里花开，梦醒花败。世事难料，别太可笑。若能知心，谁会痴心。
16. 我们走在生活里，总想找到生活的捷径，总想找到幸福的出口，有时却产生许多迷惑，总以为付出的已经够多，得到的快乐却是那么吝啬。
17. 结合主题图和插图及有关数据，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地思考问题。
18. 所有人都觉得你过得很好，你不愁钱花爱喝酒也爱大声笑多的是朋友，别人都猜测你有数不清的暧昧关系，可是只有你自己知道，一个人在家开着灯整夜失眠的时候，天亮才睡得着是什么感觉，你不说话，房间就一点声音都没有。
19. 原来我信誓旦旦说的我爱你，在你心中不过是我碍你。
20. 天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨的扑打在人心上。
21.
22. 本人认为，当先从规矩着手，即临真书（楷书）以求骨力，后学章草以明章法，再兼通篆隶以通字法，最后方能在书家自身的禀赋下，再行融会贯通和自然自由，必将得到“神”与“形”的升华，“意”与“质”的统一，此为正道。
23. 对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出“读书小明星”。
24. 常用汉字
25. 失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
26. 我的心变了，你不闻不问。你的爱变了，我不能不问。
27. 迷恋哥? 那拜倒哥的牛仔裤下吧。
28. 23岁无奈，惶恐;24岁无知，拼搏;25硬撑，独立;26感恩，现实;27接受，洒脱;28释怀，原则;29无畏，接纳;30当下，真诚;31岁信仰，专注。每个人在自己的年纪都会被贴一两个标签，也许你不喜欢，但别人偏偏这么评价你。其实随着成长你自然会改变，每个人经过这一轮，才会变成真正的自己。――刘同
29. 何必要在一起，让我爱上你
30. 你认命比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了认命以外，没有更好的办法了一切有为法，如梦幻泡影如电亦如露。
31. 2世界级著名品牌或世界级著名商标
32. 每个人都有一首属于自己的歌,不是因为歌的旋律有多动听或歌词写的有多美,而是因为这首歌在说着你的故事!经验口袋布袋先生
33. 暮春别乡树，晚景低津楼。伯夷在首阳，欲往无轻舟。
34. 有时候，情侣或许会有分开的一天，恋人有时也会成为路人。因为爱情也是有保质期的，并不是所有的爱都可以成为美丽的神话。但真正的友谊确是一辈子的。
35. 3附加心理疾病的疗效型商品
36. 在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
37. 什么永远，什么很久，找个借口，谁都可以先走。
38. 问佛∶世间为何有那么多遗憾?佛说∶这是一个婆娑世界，婆娑既遗憾，没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。
39. 你是我永远的情人，愿今后的每一个情人节都有我在你身边。我没有浪漫的词汇，但我可以给你真实的爱。我爱你！
40. 从某种意义上，担任雅虎首席执行官是一个孤独寂寞的工作，很多时候你不得不做出两难的抉择。有时候我感觉到过去的20xx年里，我一直在接受(CEO)培训。——杨致远
41. 悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。
42. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
43. 在我们不可把捉的尘世的运命中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室里的胸中散发出来，也就够了。
44. 把你的手给我，我要这辈子拉着你的手，一起过日子，一辈子不放手。
45. 1心理互动与咨询商品
46. 在顺境中修行，永远不能成佛。
47. 杀戮不知起于何时，同时间一样，也不知它何时终止。
48. 佛曰:吾法念无念念。
49. 为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具；
50. 在班级读书版块中设立“阅读小博士”“阅读小硕士”“阅读小学士”专栏。
情感语录字帖 138句
1. 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘了。
2. 觉悟世间无常。
3. 人这一辈子，可以说是和烦恼纠缠的一辈子，胜负抉择，生死攸关。
4. “中国文化元素”为基本标准，即：“一脉传承，从古而来”为首要标准；
5. 人生所有的当下或未来“失去”，是因为你曾经“得到”过。目中无人，利己主义，必然不可持续，其实是正在“失去”的途中。
6. 名利衲子，不如草衣野人。
7. 真正的友谊是需要用心去交换的，但同时他也需要时间的考验。只有真正的友谊才会在时间的考验下愈发光彩，而不是黯淡。
8. 那样狂热的眼神，那样灼热的痴缠，心里最最隐蔽的角落里，永远却是记得。谁也不曾知道她辜负过什么，谁也不曾知道那个人待她的种种好――可是她辜负了，这一世都辜负了。
9. How can we help each other in times of difficulty?
10. 对人恭敬，就是在庄严你自己。
11. 2 清新雅致的御前侍女
12. 2抽象的抽象，即为艺术的全抽象艺术（心象审美的心灵艺术）
13. 我不想用离开的方式教会你如何去珍惜……
14. 你永远要感谢给你逆境的众生。
15. 在培养发言习惯过程中，我们要十分注重培养倾听学生对发言学生的尊重态度。告诉学生发言时既要积极踊跃，又要相互谦让。要使学生懂得，课堂上的交流发言就是一种学习，全班同学是一个团结的整体，要相互支持，共同进步。因此，在发言时，平时发言多的同学要把发言的机会让给发言少的同学，让学生有耐心听完别人发言的习惯，做到尊重发言人。要有边听边思考的习惯，如要插话要举手示意得到他人允许。教育学生不嘲笑他人的发言，在别人发言出错时要给予理解和帮助。营造良好的发言氛围才能让更多的学生敢于表达自己的见解。
16. 把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
17. 创设一种情境——以境品文
18. 亲爱的，这辈子我认定了你，只想留在你的身边。
19. 也可先学“楷书”为第一步，字帖一般为“唐楷”（可于4~6人中选2家不同“风格”），即：力求“中锋”用笔，旁及“侧锋”笔法，明确标准汉字的用字字法，熟练甚至精通各种汉字的字型与字形写法。
20. 如果这一生我们爱不够，来世必能长久。
21. 树立榜样，启发自觉
22. 我会等你，等你回心转意的那一天；我会等你，等你愿意和我在一起的那一天；我会等你，等你离开那个人来到我身边的那一天；我会等你，直到我老了那天！
23. 创设情境，诱发学生的情感
24. 00睡觉
25. 教学内容
26. 吾等前方 绝无敌手
27. 一切皆为虚幻。
28. 成熟的人
29. 在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人，习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。而在他们心里，能够有这样一个人可以想念，或许就够了。
30. 2限制^v^易的文物商品
31. 暑假作业语文2页，数学2页，(家长判、改)7月份
32. 失去你，打不打伞，心都是湿的。
33. 长江从三峡大坝上奔涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾；“嫦娥1号”成功奔月，那是龙的祝福……
34. 只要我一死 你就能随心所欲了。
35. 吗？身边没你，好怪，陪我一生一世好吗？
36. 友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.（林肯）
37. 1一般工资性现金（或称之为一般工具型人力资本）即在一定的市场经济条件下，某一价值链下，主要发生具象价值流动的甲（老板）乙（雇用者）两方协商一致的、波动不大的、乙方获得的具象劳动力价值。而以货币形式发放的，价值物质主要以“具象劳动力形式”流动的，称之为“劳动力工资价格”。
38. 明知道什么事情不可能，还非要揣着希望，明明想为什么人把命都赌上，可是连下注的理由都没有。
39. 具有甲方和乙方两个经济体的价值主体二元性特征。
40. 友情是人类社会中很大的锁链，而信任则是这个琐链最重要的一环。
41. 每天用2小时认真完成语数外三科的作业；
42. 清明，这一天，叫我如何不泪流满面;这一天，双膝跪地、双手合拢，让我祝愿远方的父母长安息、幸福。
43. 不挑吃穿，不乱花钱。学会节约用钱，用钱有计划；
44. 00体育活动
45. 我不孤单，我还有路旁昏黄的老路灯，巷口酣睡的流浪狗，一颗残破却还在跳动的心脏。
46. 爱原来就为的是相聚，为的是不再分离;若有一种爱是永不能相见，永不能启口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火种，孤独地，凝望着黑暗的天空。——席慕容
47. 创作范围:具有地域特色的经典文化内容
48. 改“向师式”的发言方式为面向全体的发言方式。所谓“向师式”发言方式时止在学生回答问题时面对的对象只有老师一人，学生的答案是说给老师听的，甚至很多学生回答问题的声音只有老师能听到，这种方式常是师生间一问一答的。真正的课堂发言应当是面向全体同学的，并且学生之间应当产生思想交流，从而最终达到学习知识的目的。这种方式下学生发言时，应声音洪亮面向所有同学，并注重与同学之间的情感交流，包括眼神信息、体态语言的交流。发言的意见正确与否由同学判断，而不只是由教师判断或教师指定的学生判断，当学生发言精彩时，应当让其他同学用掌声对其表示赞赏。要实现这样发言方式，教师最好多站到学生中间去组织学生学习，真正成为学生学习的合作伙伴，尽量减少站在讲台进行那种居高临下的训导式讲课形式。
49. 所有的比较都是一种执着。
50. 我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。
51. 佛曰:缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭。
52. 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
53. 你只看见那天我帮你表白你成功了，我陪笑，你却没看见我喝酒我难过我绝望我落魄。
54. 有的时候想想 我也是个好人
55. 认识常用汉字400个，会写100个。
56. 分手就是不爱了，那些冠冕堂皇的理由，不是想让对方好过，而是想让自己好过点！
57. 轮回自然界万物最灿烂之日，为何就是委地之时?
58. 爱，原来是一番轻愁，是独上高楼，望尽天涯的寂寞和陌上花开的孤单。
59. 特长班。7月份
60. 预测经济学
61. 时间仍在，是我们在飞逝。
62. 成熟的`人
63. 如果爱情是一朵花，就让它开在我心里，败在我心里，深埋在我心里。
64. 中国金融界的主流或非主流，却屡屡在中国经济发展的关键时刻，把握住了中国经济建设的大方向，不论官方和民间的都能相当的认同。但由于中国金融界信奉中国经济学界的所谓“经济学识”，往往受制于“其人”，这是由于中国经济管理高层大多拥有大学理工科背景和博览群书的优势，而相当部分没有系统学过适合中国的经济学理论，在桌子上有的是西方经济学。至于中国建国以来，在朱明看来，中国至今没有一部真正意义上的市场经济学专著。
65. 微黄的孤灯下，我无法触摸到灯光下的影子，那是我日夜陪伴的身影，却离我越来越远。天明才发现，原来荒凉下的夜只有自己和自己的影子
66. 有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
67. 我想你了，我们结婚吧，这样就再也不用分开了。
68. 没有回复的信息，就别再发了，没有回应的感情，就放手吧，不愿意理你的人，就别再打扰了。
69. 身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。
70. 因为怠慢和沉默而断^友情，的确不是件聪明的事。就好像亲自放弃了这世界族程上的最大幸福之一。
71. 2空间价值
72. 1投资性现金
73. 不爱就别感动我。
74. 生活即便是一坛陈年的佳酿，也会在岁月的洗礼下慢慢褪色。生命索然无味，大抵成长所累。一直寻思着寂寞地真谛，却只能在梦中寻找。
75. 定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到的奖励。
76. 家长配合，帮管有方
77. 30看课外书――作文类书籍
78. 你走后，我像一个断了线的风筝。假如可以让你欢乐，我会绽放最美的笑容。抱抱我吧，让我感受你的气味。许我一颗心，还你一生愿。
79. 生命是那样美好，建议大家多做深呼吸，体会空气的清新，体味事物的美好。我喝水时总会想这也许是我喝过的最美味的水，时时要保持一种爱，学会欣赏美，惟有爱和美才是心灵的故乡。
80. 2特定艺术品
81. 龙是中国古代神话的四灵之一。 龙是水神，水中行走是龙的拿手好戏；龙又是天神，腾飞云天是龙的看家本领。
82. 人生是一场庄严的游戏，每一个玩笑背后都藏着眼泪，但放手与转身之间，每天都有一个新的太阳。
83. 有因有缘集世间，有因有缘世间集;有因有缘灭世间，有因有缘世间灭。
84. 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子，都在想你。
85. 你不是我的小丫头，你是我的夫人。
86. 友谊的桥梁是信任你对我的不信任就是对我们友谊的否定。
87. 生活在烦恼困扰中，没有人会去指点你如何把握人生，命运是由自己主宰，从古到今，也没有谁是苦恼的代言人。
88. 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
89. 他看见叶子上生了蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么？
90. 山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。黄昏半在山下路，却听泉声恋翠微。
91. 人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间。
92. 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
93. 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。
94. 背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首
95. 每天阅读课外书1小时并做摘抄；
96. 2非司法抵押物商品
97. 具有动态有效性。
98. 佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。
99. 抓主线，走进文本
100. 每个人都有伤心的地方，但是每个人的伤心都不一样。
101. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
102. 上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。
103. 你醒醒吧~“这世上最美好的事情，莫过于吃肉;对你最真诚的，还是吃肉。从来不会背叛，从来不会欺骗;吃一斤，长一斤，永远真诚相待。”
104. 如果活着，是上帝赋予我的命，那么你在身边，就是上帝赋予我最大的恩赐。
105. 虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的`厚礼（藏族）
106. 只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。
107. 3可流动的时空成本价值
108. 你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。
109. 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它，这个叫做认命。
110. 我也有过爱人我也秀过恩爱我也吃过闷醋我也曾经幸福我也以为会长久
111. 随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。
112. 仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。
113. 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
114. 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
115. 具有价值动态平衡性特征。
116. 所有爱的苦都要自己承担，那是你自己种下的因种下的果，和别人没有关系，别人来关心来问，也只是隔靴搔痒。
117. 每看到一D美的D片，我的心就pp地疼一次，然後，麻木地}u，粘N，像是把e人的n一起}u。
118. “技术艺术”，也在迅猛地发展，比如“纸张”、“画布”等，以及“声”、“光”、“电”等舞台技术手段，也在嵌入其中，组成“多角度”或“多维度”的空间，使其“技术艺术”变得日趋成熟。这有力地支持了传统的中国书法艺术，并自然性选择了“灵活性”的以“二王”为代表的中国书法艺术的“帖学大系”，是一个不容置疑的中国书法艺术传承的“帖学”之趋势。
119. 畜生和牲畜最大的区别就是 一个是家养 一个是野生。
120. 普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。九五至尊，天子万年，四海之内，千秋万岁。却独独有一个她是恨不得，得不到，忘不了。
121. 不是所有的人都值得相信，一旦你看错了人，受伤的是自己。
122. 归元性无二，方便有多门。
123. 喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动、思念与孤独。
124. 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
125. 广告就是告诉别人，钱还可以这么花
126. 把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
127. 我虽不能日日与你相守，但超脱的灵魂永远围绕在你的左右。
128. 童年时的一场旅途是不是真的很短暂，距离缩短了，时间拉长了，我们迷失了。
129. 海，多么简单的一个字，可他却具有那么深邃的眼睛，海，变幻的蓝色，却是我一辈子深藏其中的忧郁。
130. 我愿意用自己的心，好好的陪着你，爱着你。陪你到你想去的地方，用心走完我们人生的余下的旅程。在未来的日子里，也许什么都无法确定，但唯一可以确定的是，我爱的人是你，无论现在还是将来，我想我这里都会是你最温暖的港湾，都是为你遮风避雨的城墙。我只爱你！
131. 3经营制现金（或称之为经营管理型人力资本）即在一定的市场经济条件下，某一价值链下，主要发生抽象价值流动的甲（老板）乙（雇佣者）两方协商一致的、波动巨大的、乙方获得的抽象劳动力价值。而以货币形式发放的，价值物质主要以“抽象劳动形式”流动的，称之为“劳动力经营价格”或“经营性劳动力价格”。
132. 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
133. 人生八苦：生、老、病、死、爱别离、怨长久、求不得、放不下。
134. 1品牌商品
135. 调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，建立图书借阅管理制度，在班中营造一种良好的读书氛围。
136. 此时的她，多么像一个圣洁的修女，脱胎换骨，只有一颗宁静的心。
137. 第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!
138. 虽然儿女像风筝远扬了，父母的心总还是绑在线上。充满爱的脸是文字难以形容的。爱，只能体会，不能描绘。
情感语录字帖 123句
1. 改进评价方式，鼓励学生主动写字，写好字。“好孩子都是鼓励出来的。”我在批改学生作业的时候，坚持以表扬鼓励为主，去发现他们写字的闪光点，为写得好的学生的字上画上小红花来鼓励学生，并将写得好的作业班全班展示，鼓励的结果就是学生都愿意主动地写字练字，字也就越写越好了。
2. 小学的时候一个人大晚上等着妈妈下班回家的开门声;中学的时候是班上不合群的沉默和天天一个人回家的.单车;高中的时候青春变成了压抑，排斥和忍耐;大学的时候人来人往，却只有自己。孤独，早就习惯了。
3. 青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
4. 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
5. 无论扫掉的灰尘是一颗还是两颗，用肉眼看都是没有什么分别的。
6. 我有罪，我罪大恶极，我要向你坦白，我不该偷偷的，偷偷的想你。
7. 孤独不是寂寞，是看见别人那么亲密自己仍旧快乐。
8. 知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重
9. 应物抽象；
10. 有的时候，该认真就应认真，该糊涂就应糊涂，因为世间万物，就是这样真真假假地相互衬托、相互依附、相互利用、相互平衡的。
11. 朱明五格（抽象五格）；
12. 利用3节课的'时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
13. 你不可一世的孤独像极了无人看管的野狗。
14. 经济战略
15. 2支付资本（或称之为消费现金）（含信用现金与保证金）
16. 每天看一小时书，提高自己的知识量。
17. 一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
18. 通过价值流动论原理中的三要素的组合理论，能解释哲学审美观和价值观在现实人类经济活动或经济运动中的价值流动，价值流动判断（或定性合理或不合理）；定量价值流动（或价值投资流动或价值投机流动）；状态价值流动（或动态或静态价值流动）等三大类的具象或抽象的价值流动。
19. 由爱故生忧，由爱故生怖，若离于爱者，无忧亦无怖。
20. 活动步骤：
21. 小时候表面欺负一个女孩子 其实是喜欢她 长大以后表面喜欢一个女孩子 其实是想欺负她。
22. 学习计划
23. 在这有雪花飘落的深夜里，这寂寞独自凭吊着。遥想着温暖的火炉，不能依偎，却能取暖。这也是爱，也是依恋。
24. 这不是夜一么？ 你回来了~举高高~
25. 书写习惯的培养离不开教师的示范作用
26. 是谁说过爱情和咳嗽一样无法掩饰我忘了以后的岁月还有那么漫长漫长到可以慢慢喜欢上一个人。就像当初喜欢你一样
27. 有的人，交往几个月就厌倦了对方，有的人在一起几十年，过马路的时候还是要牵着对方的手。而所谓最好的爱，不过就是老了也要没羞没臊地腻歪在一起。――顾奈
28. 干掉大熊猫，等着你的不是 国宝，是一副手铐。
29. 抽象国画的创作大类，基本包括四面构图、二面构图、单面构图、正反构图、一笔构图、立体构图、视觉构图、空间构图、数字构图、装置构图、多象构图 和 宇宙构图（含元宇宙）等十多种。
30. 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。
31. 与人相处之道，在于无限的容忍。
32. 佛曰:由爱故生忧，由爱故生怖，若离于爱者，无忧亦无怖。
33. 在战斗中拖后腿的，不是没力量的人，而是没有觉悟的人！
34. 命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。
35. 如果，如果爱已凉，如果，如果情已逝，那么，还要去问为什么?
36. 山前一片闲田地，叉手叮咛问祖翁。几度卖来还自买，为怜松竹引清风。
37. 种如是因，收如是果，一切唯心造。
38. 我的爱情，长了蛀虫，我的爱情，出了毛病。
39. 如果我说我想一个人静一静，其实我比任何时候都需要你。
40. a good way to do sth.
41. 每次心灰意冷走不下去的时候我总会对自己说：别停下来，这里不是终点。
42. 佛曰:不可说，不可说，一说即是错。
43. 新增段子、表情包、头像、二次元、诗词等栏目。
44. 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
45. 安静无言并不是陷入空白，而是有一个更深广、更澄明的所在。
46. 力的作用是相互的，除了爱情的力量。
47. 是你的一再妥协把他的刀磨得越来越利，你还眼泪汪汪问“你以前不是这样啊”。你自己惯的，你活该，你问谁。
48. 手别发抖，写字第一要腕力沉稳，你的手一抖，这字的笔画就乱了。
49. 1 质朴秀气的浣衣女
50. 2具有理论延续性；
51. 稳定增值，正所谓“稳定即发展”，保持以前胜利战果，就有“价值增值”的可能；
52. 很多时候，人一脆弱便会变得没有安全感，没有安全感就会变得敏感，随之胡思乱想，尤其是碰到自己在乎的，更是如此。所以，你只有让自己变得独立强大，才能获得心安。
53. 一个人的世界，一个人的生活，每一个想你的夜晚，每一个梦，每一分钟，每一次想你，每一次失落
54. 借用关键词，重点感悟
55. 每天写两篇寒假作业，完成老师的作业。
56. 是一段旧梦，断尽金炉小篆香，尽日思量。
57. 只怕来不及，我要抱着你，只到看着你的发上留下了白雪的痕迹。
58. 其实有一样最重要的东西是你的，只有你拥有。
59. 红颜知己是绿茶，愉悦身心，推心置腹;情人是红酒，让人酩酊大醉，醉生梦死;老婆是白开水，平平淡淡，离开了却受不了。经验口袋布袋先生
60. 忽然之间发现自己不小心成了很多人生命中的过客，也许明天她就已记不起你的面容。但无论如何，也要微笑着说声再见。而之后，就忘了吧。回到自己原来的轨道上。
61. 秃驴，敢跟贫道抢师太?
62. 每个成功的男人背后，都会有一个吃饱了没事做的女人。
63. 采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
64. 哲学是什么？它是关于世界观的学说。而世界观，也叫宇宙观，就是人类对世界的总的根本的看法，是哲学的理论表现形式而已。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题。朱明进行《价值流动论》研究的出发点在于，建立一种反映人类的所有活动在本质问题上的认识理论，即朱明认为的，人类实践活动和人类内心活动中的前期部分内心活动（非纯粹的内心活动），这两部分活动在本质上都是属于一种经济活动或一种经济运动的一套经济学理论。本人把人类内心活动中的前期部分内心活动（非纯粹的内心活动），其本质的理论解释为用于或参与了这种经济活动或经济运动的“经济策划和经济谋略”，必定具有实践活动的共性，也即实际上这种“前期部分内心活动”，是这种全部经济活动或经济运动的前期经济活动或前期经济运动。因此正是上述这两部分活动参与了全部经济活动或经济运动，从而在假设存在的某经济条件下进行了全球价值链的某系统的价值流动。（本节强调的是：市场要素和价值要素）
65. 情感语录
66. 菩提并无树，明镜亦无台，世本无一物，何处染尘埃。
67. 生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务；
68. 笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
69. 如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。
70. 听着歌，回忆总在寂静中上演着，那一幕幕好似发生在昨天里。
71. 参观：2004年上海双年展（2004_9_29）地址：上海美术馆
72. 如果还有明天,理想怎样装扮你的脸;如果没有明天,要怎么说再见！
73. 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
74. 被迫置身于人群的时候，往往是最应该自守孤独的时候。——(古希腊)伊壁鸠鲁
75. 第三步：朱明“书艺七法”中的“余法”——意法势法的主要运用等。大草和狂草主要取法怀素和张旭两者为佳。字帖一般为张旭《古诗四帖》、《肚痛贴》和怀素《大草千字文》、《自叙贴》、《四十二章经》最佳，1000遍不为过。
76. 你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
77. 没有人能束缚我们，除了我们自己。
78. 小三，除法中的余数而已
79. 上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话(克制自己上课想讲话的欲望)。
80. 认写分流。 借鉴各种识字教学方法。不再是让学生去不停地写将汉字记下来，而是将汉字以儿歌、动画、讲故事、猜谜语、玩游戏等方法来进行教学。将汉字通过各种各样的方式深深的印在学生的脑海里，让他们在生活中看见不由自主的就想说出来，感到一种成就感，获得良好的识字效果。
81. 要结婚一定要有爱，但不能仅仅因为爱，爱情变成了一种习惯才是最安全和长久的婚姻。陪伴，是两情相悦的一种习惯;懂得，是两心互通的一种眷恋。幸福，就是有一个读懂你的人;温暖，就是有一个愿意陪伴你的人。愿你始终相信爱情，找到一个不是“将就”的人，拥有一场叫“因为爱情”的婚姻!
82. 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
83. 人生所有的当下或未来“得到”，是因为你曾经“失去”过。目中有人，利他主义，必然厚德载物，其实是正在“得到”的途中。
84. 最好的表达是沉默，而不是语言。
85. 女生一定要修炼的五样东西：扬在脸上的自信，长在心底的善良，揉进血里的骨气，如清风拂面的温柔，刻进命里的坚强。
86. 本来我就是因为违背了很多事才会待在这里的
87. 作为一个男孩子，当你走在回家的路上，在同学聚会中，在公共汽车上，突然看到一位似曾相识的女孩，亭亭玉立，光芒四射，气质不凡不落俗套，正是你眼中一直追寻的^v^她^v^！
88. 我允许你走进我的世界,但不许你在我的世界里走来走去..
89. 佛在心中莫浪求，灵山只在汝心头。
90. 现象经济学运用与世界案例分析等
91. 身的孤独可以用心的丰富创造而缓解。而心的孤独，则必须学会适当宣泄，文人寄情与山山水水，斗酒诗百篇，名留千古。商者沉浮与商海，赚得家产万贯，富甲四方。弄权者驰骋与政界，励精图治，造福四方，其实他们就是孤独中成就了的人。
92. 雪落黄河时，黄河知道她的难过，春雨落到黄河时，黄河知道她的伤感。
93. 3 柔美温婉的卫答应
94. 痴情的一方注定伤的最深，自古痴情终成空
95. 00看课外书――理解《成语故事》内容
96. 朱明深爱中国，极其关注中国经济发展和中国经济管理，以及中国的广大民生问题，分析、判断和综合是本人对中国经济观察的最常用的逻辑思考。冷静而独立的观察世界及中国经济和民生问题，这已经成为本人的日常习惯。事物总是普遍联系着，发展着，并充满矛盾着的，同时事物也总是不断地变化着，更新着，运动着，而且无穷无尽的......
97. 开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
98. (垂死中)
99. 放不下了，费心思了，明亮亮的喜欢，小虫子一样，在心里蠕动着，喜欢多好啊，如春潮在涨，一直往上涨.
100. 如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了的时候，我会笑笑地替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上多待几秒。
101. “有的人，一段时间不联系就会冷淡。有的人，几年见一次也还是会心动。”
102. 4 华丽内敛的良嫔
103. 抓不住女生的我，总是眼巴巴看着别人，世界上洞房的人天天有，为何不能算我一个。
104. 让暴风雨来的更猛烈点把， 让那些约会的都淋成落汤鸡。
105. 数学课程计划
106. 学习借助读物中的图画阅读。
107. 想象法创设情境
108. 坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。
109. 老师布置的'作业要按时时完成。
110. 1储备资本（含闲置现金）
111. 增加了多图显示。
112. 情感特色
113. 是不是我这么光芒四射，才晃得你*****？
114. 沉溺寂寞该是寂寞之道吧，就像在沼泽里越是挣扎陷得越深，而这种挣所终是徒劳的。
115. 快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。
116. 思想型的全球化价值资本与世界文明社会意识形态控制者
117. 问佛∶如何让人们的心不再感到孤单?佛说∶每一颗心生来就是孤单而残缺的，多数带著这种残缺度过一生，只因与能使它圆满的另一半相遇时，不是疏忽错过就是已失去拥有它的资格。
118. 生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
119. What other things can bring people closer together？
120. 修行是点滴的工夫。
121. [在姐妹们与男人中做选择，果断的`选姐妹们，因为，姐妹们比男人更重要]
122. 营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
123. 龙的形象也在先秦各代得以长足发展，由杂多而整合，由粗简而趋美。
情感语录字帖 83句
1. 雪花飘啊飘啊飘，有多么美，就有多么惆怅，就像爱情，有多美就有多惆怅。
2. 伤感你品尝夜晚的巴黎，你踏过下雪的北京，你收集书本里每一句你最爱的真理。
3. 如果你知道去哪，全世界都会为你让路。
4. 人生的悲欢炎凉不能当作自己抵挡烦恼的借口，因为它既化解不了悲伤，反而更添悲伤。
5. 我说别人性格内向，别人都说我 性格抽象
6. 男人的好，只有在她身边的那个女人才知道。
7. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
8. 适当推荐书目，让学生学会读书。
9. 喜欢一个人那么久，那个人就和自己的过去捆在一起了，要是后悔以前喜欢过谁，不就是把自己以前的时间都否定了么？
10. 拒绝别人的表白：我怕我们在一起久了会有夫妻相。
11. 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
12. 即使你已名花有主、我也要移花接木。
13. 心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
14. 我用缤纷的色彩做灯芯，结成一段又一段花好月圆的故事，将爱你的情植在灯里，将息不灭的缠绵结在心里，12就是要爱你，与你同喜共生，世世相契。
15. 晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
16. 对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！
17. “应物抽象”
18. 改变，不需要你自己说，别人会看得到。
19. 那个人这么喜爱葫芦，为什么没有得到葫芦？通过朗读、勾画出那个人爱葫芦表现在：
20. 转让项目:
21. 在寂寞无声音的夜晚，想起远在他方的他。看到那些黑暗中，对着远方遥望的心。
22. 具象价值流动论
23. 参观：1996年10月8日 上海第七届版画展
24. 有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。
25. 时间可以改变很多人或事，所谓的沧海桑田其实不过就是弹指一挥间而已。
26. 每天的四个“1小时保障”
27. 最近心情很糟糕，不想说话，什么都不想干，就静静的躺在床上发呆，没有努力的动力，没有想得到的东西，走近的人不抗拒，离开的人不挽留，不知道怎么了就是很想哭，很讨厌这样的自己。
28. 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
29. 初步养成正确的'写字姿势和良好的写字习惯。
30. 墙外与楼上，相去无十丈;云何咫尺间，如隔千重山?
31. 回家的路上路灯坏了好几盏，没有了灯光我看不清，没有发言权却落寞的影子。
32. 上述与研究特殊或特定的“经济事件”或“经济案例”中所包含的经济学原理，并解释、应用、智库于一国经济管理层的“理论兼具应用（型）经济学家”有显著性不同。
33. 背语文下册要求背的内容8月份
34. 了解同一问题可以有不同的解决办法。
35. 人生有八苦:生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。
36. 世间为何多苦恼?佛曰:只因不识自我。
37. 很多时候我们不知道，却假装知道；很多事情我们知道，却假装不知道；很多时候我们不开心，却假装很开心。
38. 应作如是观诸法因缘生，我说是因缘;因缘尽故灭，我作如是说。
39. 价值物质
40. 你的心拥有一道墙，但我发现了一扇窗，偶然带点暖暖，偶然透出微光。我的爱会像花藤渐渐爬上窗，渐渐绽放。你会发现已经的悲伤也会渐渐的消融！
41. “女孩子最爱干的事情d，就是用不温柔的方式讨要温柔：明明想要抱抱，却变成了撅嘴或唠叨;明明想要手拉手，却倔强地转身走;想要听你哄两句，所以佯装生气。所有孩子气的任性，不过都是爱你才有的小心思。”珍惜!--是吗?他懂吗?
42. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
43. 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
44. 龙是中国古人对鹿，牛，驴，虾，象，鱼，蛇，凤等动物，和云雷电虹霓等自然天象模糊集合而产生的，具有喜水好飞通天善变灵异征瑞兆祸示强等神性的`一种神物。
45. “流”的专业标准；
46. 这么多年来，我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人，我时常记得老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。
47. 2附加保健益智的情绪型商品
48. 价值盈利模式等
49. 反复叮咛无相形，觉时恋梦梦恋醒。
50. 因为怀着那么大的心愿所以无所畏惧，为它死去也在所不惜。
51. 习惯了一个人，就适应了抱紧手臂瑟缩着寒冷的温度。
52. 此有故彼有，此生故彼生;此无故彼无，此灭故彼灭。
53. 一个人的世界，一个人听歌，一个人走路，一个人喝酒，一个人难过，一个人开心，一个人自言自语，一个人自哼自唱，一个人等待月落晨起，一个人走过风风雨雨，一个人生活着，真的很寂寞，很孤单。
54. 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
55. 1有价证券
56. 佛曰:种如是因，收如是果，一切唯心造。
57. 你的笑声，照亮我的心扉；你的叹息，牵动我的心弦；你的抚慰，放松我的心灵。520，我爱你，任凭风吹雨打，都会紧紧握着你的手，永远、永远一起走下去！
58. 传意神写。
59. 朱明认为，上述“理论兼具应用（型）经济学家”，理应属于“现象经济学家”范畴。
60. 天空呢，其实是无色的。
61. 你在的时候，你是一切，你不在的时候，一切是你。
62. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
63. 很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的`人，因为错爱一人，而寂寞一生。
64. 佛曰:净心守志。
65. 自从我看到你那一眼，你笑咪咪的表情让我难忘，今天我想告诉整个学校，我喜欢你。希望能得到你回复。
66. 一般意义上的研究西方纯经济理论和经典经济理论的成因机理的发生与发展的“经济学家”，均指“理论经济学家”，简称“经济学家”。
67. 初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
68. 无论快乐或寂寞，请记得友谊的手永不收藏，我是你最好的朋友。
69. 默默的关怀与祝福别人，那是一种无形的布施。
70. 一念愚即般若绝，一念智即般若生。
71. 一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
72. 就龙自身来说，也体现了一个“合”字，它不但集合了鹿，牛，驴，虾，象，鱼，人，蛇，凤等动物，还融合了云雷电虹霓龙卷风等自然天象。正由于上述因素，我们讲龙的精神也就是团结凝聚的精神。
73. 1具象的抽象，即为艺术的部分具象艺术
74. 价值型的资本控制者
75. 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
76. 规范回答问题的过程。在课堂上既要鼓励学生“说”，又要让学生做到“会说”，数学问题地回答，不能是乱无章、漫无目的的。要求学生在回答问题时，有一定的条理，用规范简洁的语言陈述，努力做到有理有据。当然，在低年级中，完全达到老师的要求是很难的，这就需要教师在学生回答问题的过程中给予一定的引导和指正，帮助其形成良好的回答问题的习惯。
77. 痛苦常来自比较，而幸福多源于感恩。
78. 而看破这幻境又要多少机缘，因此人们觉伦了。在这湿冷的沼泽里面，彼此欺骗，互相取暖。只有在夜半梦醒的时候。才会感受出那真实的寂寞。来自万物，也来自内心。
79. 预防思想
80. 真正孤独的人是从来不会去思念的，因为如果你已经很孤独了，又无法见到你想见的人，你所能做的一切只是不想。
81. 每天画幅小漫画，写些自己的`心里话。
82. “意”的专业标准；
83. 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
情感语录字帖 92句
1. 相遇是缘起，相识是缘续，相知是缘定。
2. 情人总分分合合我们却越爱越深
3. 如果我中了五百万，我觉得还是捐进自己的账户吧。
4. 我感到世界上的一切，全部属于我了，因为你爱上了我。
5. 笑着面对，不去埋怨。
6. 口是心非只是我们心虚的借口
7. 你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
8. 总嚷嚷着要找一个男朋友，其实根本不想别人喜欢我，害怕他不能用我想要的方式来喜欢我，似乎已经习惯一个人了。
9. 孤独是一根绵绵的长针，在你还没有麻木却还不够坚强的时候，慢慢的刺着;一针一针，让你心痛，让你无所适从;于是，两行清泪带着委屈悄悄流出眼脸，一滴一滴的散洒落，淌在你还算年轻却已倍感沧桑的脸庞;或许，这算是孤独一种最好的无奈释怀。
10. 真爱，不是没有分歧，没有争吵;而是只要你愿意宽容，我就愿意坚持。
11. sound like +名词/句子
12. 明确一条思路——以“变”理文
13. 一张相片，一个难忘的思念；一册相片，一段永久的缠绵。相片情人节，让相片为我俩留住甜蜜，定格爱恋，留下永恒，锁住姻缘。
14. 能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
15. 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
16. 独乐，是一个人独处时也能欢喜，有心灵与生命的充实；独醒，是不为众乐所迷惑，众人都认为应该过的生活方式，往往不一定适合我们。
17. 现在的眼光，未来的理想，它们总能在生命的一个拐角相遇。
18. 其实你很好只是他不知道。
19. 我还是很喜欢你，像极光散了夜和暗跃动丝缕。
20. 我们建造了玻璃与水银的围墙，心窗心镜反而失落了。
21. 对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。
22. 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
23. 世界绘画的艺术极限品（具象极限品和抽象极限品）；
24. 每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”，加星奖励。
25. 我不想忘记你，就算可以，我宁可记得所有伤心，我努力想起你苦也没关系，用祝福和感激勇敢失去你。
26. 一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。
27. 喜欢学习汉字有主动识字的愿望。
28. 词风比较
29. 放下屠刀，立地成佛。
30. 要想吸引朋友，必须有好的品性（欧洲）
31. 其他：根据具体情况，灵活安排。
32. 使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。
33. 上坡的路难走，走上去会很累。但你要是不走，就看不到风景。
34. 使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。
35. 抽象价值流动论
36. 万千繁华，过眼云烟。你认为你是什么，那么你恰恰丢失了什么；你认为你得到了什么，应该这么理解，你恰恰失去了什么。
37. 所有的青春都会逝去，却并非所有的逝去都会有补偿。
38. 其“角似鹿头似驼眼似兔项似蛇腹似蜃鳞似鱼爪似鹰掌似虎耳似牛，口旁有须冉，颌下有明珠，喉下有逆鳞 ”能腾云行水，护佑一方，是吉祥之物。
39. 个性赋彩；
40. 既然想爱，就别怕薄，别怕被辜负。
41. 如果喜欢一个人就能和他在一起，那么这个世界就不会有悲剧存在。
42. 许多人在重组自己的偏见时，还以为自己是在思考。
43. 人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
44. 方法与措施：
45. 如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。
46. 也许是前世的姻，也许是来生的缘，错在今生相见，徒增一段无果的恩怨。
47. 生活以成败论英雄，所以必须做强者。要想成大器，就容不得胆小怕事。
48. 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好的迈进。
49. 1具有动态有效性；
50. 每天写一篇字贴，练练自己的铅笔字。
51. 我到底是不是累赘,你还是重新考虑下吧。
52. 课前准备
53. 契证佛祖妙道，最宜上智利根，忘怀体究，不坠机境，直下拔萃超群。
54. 这一生还那样长，可是已经结束了。
55. 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。
56. 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
57. 30休息
58. 我々が岩壁の花を美しく思うのは
59. 我喜欢你总是藏不住，捂住了嘴巴会从眼睛里跑出来。
60. 能和我走到一起的都是同类人，当然这类人很少。
61. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
62. 中国流艺术（中国流抽象艺术、中国流艺术品、中国流艺术家、中国流艺术运动、中国流艺术理论、中国流艺术家画派）等。
63. 禅者心也，心中有禅，坐亦禅，立亦禅，行亦禅、睡亦禅，时时处处莫非禅也。
64. 通过价值流动论原理中的三要素的组合理论，能解释全球各经济体、全球各价值链、以及人类社会实践活动或运动，即除了纯粹内心活动之外的一切人类经济活动或经济运动（或称经济事件，或经济现象，或称经济案例）（包括非纯粹的内心活动）。
65. 时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧!
66. 忐忑给你，心跳给你，彻夜长谈的星光给你，临睡前的吻给你，冰淇淋的第一口给你，盘子里最后一块肉给你，手给你，怀抱给你，跋涉给你，等待给你，一腔孤勇和一湾宁静，全都给你。
67. 我站在你面前，双手放在胸口，我不敢松开，我怕松开后从心里跳出两个字——爱你！
68. 你说十里桃花两人一马后来谢了繁华生死无话你说伊人如花愿娶回家后来满头白发一身风沙
69. 心里只有你一个频道 最可恨的是还没有广告 。
70. 节能减排增值，通过“减危控污”、“清洁生产”、“低碳排放”等控制环节和措施，向工序流程（生产和产品）要利润，实现“价值增值”；
71. 经济型的经营资源者
72. 1一般艺术品
73. 30看动画片
74. 四大原无我，五蕴本来空。
75. 抽象国画的技法大类，基本包括宏观线抽、微观线抽、墨抽、块抽、综合抽象等水墨抽象（含焦墨抽象）和彩墨抽象（含焦彩抽象）等二种。
76. 我拼命挤进众人的狂欢只为趁机赶走孤单。
77. 2定量具象资本
78. 人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。我就象是一把伞，无论雨天还是晴天，都会在你身边。无论天昏地暗，都会带你去闯未来的路，嫁给我吧，我会给你幸福，亲爱的我爱你。
79. 早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语是基础呀。
80. 每天继续练琴，自己作作小曲子。
81. 语文课程计划
82. 你可以有更喜欢的人，可我不能了。
83. 人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
84. 利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
85. 有时候不是不信任，只是因为比别人更在乎，更怕失去。
86. 我爹是不是你杀的
87. 原本就不存在的东西，是不会留下痕迹的
88. 冷的时候希望有一件外套，跑步的时候希望有人一起，吃饭的时候希望有人陪着，假期的时候希望有人带着玩，生病的时候想要安慰，寂寞的时候想要有人陪着聊聊天，你什么都没有，没关系，你还有孤独。
89. 若人造重罪，作已深自责;忏悔更不造，能拔根本业。
90. 中国民生问题（基础与发展）
91. 鼓励学生积极思考大胆发言。一年级的孩子，学生往往由于害怕出错而不敢发言。这就需要教师用亲切、和蔼的态度对学生进行鼓励，有时也可以用煽动性的语言刺激学生的发言。如：“所有老师都说我们班学生是全年级最聪明的，为什么其他班还有人能回答出这个问题，而我们班没有呢?谁敢试一试?相信我们班很多同学都能答对!”在这样的刺激下，必然有愿意尝试的学生。
92. 我读过一本书，书上说这个世界上有两万个人是会跟你一见钟情的，可惜终你一生都未必能遇见他们中的任何一个。一见钟情不是个魔法，它是命运。