教育感悟语录简短 汇总70句
1. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2. 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
3. 所以国家现在不允许宣传状元，因为状元其实就是一个很偶然的现象。没有任何状元，他一定是、永远是最优秀的学生，不是的，从来都不是。
4. 点个“在看”，我们就不会走散~
5. 教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
6. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
7. 爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。
8. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱成了一种巨大的教育力量。
9. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
10. 多给同学自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
11. 教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
12. 鼓励创造、兼重逻辑
13. 教育的目的是使每个学生都成为成年人。
14. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
15. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
16. 给学生一个世界，给老师一片天空。
17. 当孩子们的眼睛里闪耀着欢乐，歌声里飘荡着欢乐，舞蹈里跳跃着欢乐，故事里洋溢着欢乐，这就是我一生最大的欢乐。
18. 你的脾气决定着你对学生的态度。
19. 爱拼才会赢，有志事竟成。
20. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
21. 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
22. 你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。
23. 爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
24. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
25. 输一次并非输了全部：我们要谨防高压下的发挥失常，过多的说教与评判，过多的在意输赢与过高的期望，会让孩子无法承受。让孩子自己主导竞争：能够觉得自己棒的孩子，是值得我们给予掌声的。只要孩子在自己的舞台上能够体会，信任，控制自己的力量，他们就是强大的。
26. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
27. 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
28. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
29. 第二，家长要有正确的教育方法，教育孩子的心得体会不是儿戏，对孩子的教育是不能做试验的，只能成功不能失败，光凭善良的心愿和热情是不够的，培养孩子最重要的要让孩子自由的发展，自由的成长，千万不能强制，不能扼杀孩子的天性。
30. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
31. 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
32. —发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
33. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
34. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
35. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
36. 踏踏实实做人认认真真做事。
37. 团结力量大，合作能成功。
38. 儿子是我最好的安眠药孩子不住校的这几天睡眠可好，离不开儿子就离不开吧，反正一会半会也长不大，抱儿子睡觉喽!
39. —孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
40. 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
41. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
42. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
43. 希望美术教育在孩子接触美术教育的过程中，会带着孩子走出教室，参加各类艺术活动，让孩子接触带有“美”的特质的事物。
44. 教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责；校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。
45. 非学无以立身，非教无以立国。
46. 站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
47. 学为人师，行为世表。
48. 给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
49. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
50. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
51. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个
52. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
53. 抓住今日，尽可能少的依靠明天！
54. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
55. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
56. 真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
57. 教学是一门塑造心灵的综合艺术。
58. 比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多。当孩子达到了某个既定目标，父母一定要把握机会，及时由衷地赞扬孩子;同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他的良好行为表现使父母感到高兴。这是简单而又能产生显著效果的一招，只要坚持去做，必有喜人的收获。
59. 将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
60. 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
61. 彭凯平：我们的孩子应该算是比较优秀的，能够考上北大清华，肯定不光是学习能力强，肯定还是综合素质也比较高。
62. 不要简单地向后进学生说不。
63. 面对挑战，用金子托起明天的太阳。
64. 家长要做孩子力量的来源，在教养孩子过程中我们所要做的不单是对孩子的保护，还应该引导孩子去积极的面对困难与解决困难。爱本身没有错，只有不恰当的表达方式才会伤害人。学会爱的教育去呵护我们的孩子，学会用爱的力量让孩子独立的在人生的道路上走的更远。
65. 运用故事导入
66. 路是自己选的，就要对自己负责。
67. 意欲的培养是教育的关键。
68. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
69. 认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用。
70. 用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。
教育感悟语录简短 汇总82句
1. 良好的心态和健全的人格是成功的保证。
2. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
3. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。
4. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
5. 一切为了孩子，为了一切孩子。
6. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
7. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
8. 放手让学生去做吧！坚信他们会比我想象中出色。
9. 让学习成为一件快乐的事情，是一件自然而又自然的事情。
10. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
11. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12. 知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
13. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
14. 心灵塑造的最佳工程师。
15. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
16. 师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
17. 天荒地老，教师的童心不泯。
18. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！
19. 慈父+慈母=教师
20. 亲，良好的自我价值感奠定孩子一生的幸福感。帮助孩子认识自己独一无二的价值，露水再微小，每一滴都会折射出太阳的光芒。内心的感受力和强大的自信力才是孩子成长的内在依托。我们最应该下工夫的地方就是创造机会让孩子看到自己的力量和发现自己的价值。
21. 选择了远方，就要风雨兼程。
22. 教书育人，功德无量。
23. 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
24. 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
25. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
26. 用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子智慧。
27. 正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！
28. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
29. 玩耍满足孩子的欲望，也激发了他们的求知欲与探索精神。与同伴们一起玩耍，完善了孩子的个性、发展了相应的社交能力。善玩的孩子有许多优点，聪明、伶俐、乐观、愉快、有幽默感，乐于与人交往，富于幻想，勇敢大胆，具有强烈的自我发展倾向。
30. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
31. 教育的目的，使每一位同学成人成才。
32. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
33. 磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心!
34. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵
35. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
36. 我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
37. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
38. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。
39. 拯救孩子正在遗失的神性
40. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
41. 每一天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
42. 静心的做老师，尽心的教学生。
43. 播下智慧的种子，放飞明天的希望。
44. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
45. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
46. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
47. 泰戈尔曾说过：“真正的`目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
48. 应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。
49. 今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
50. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
51. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）
52. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
53. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
54. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
55. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
56. 做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
57. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
58. 独物之教风，以尽匹夫之责。
59. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
60. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
61. —教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
62. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿的鞋那样舒服。
63. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
64. 汗水铸就品牌。
65. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
66. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
67. 口头语言幽默化
68. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
69. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
70. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把。
71. 发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
72. 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
73. 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
74. 用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
75. 教育是一个长期的、复杂的系统工程，转化一个学生不是仅靠一两次说教就能完成的，教育者要做好打硬仗、打持久战的思想准备，决不能因为一两次教育的失败而放弃。而当教育一开始起效果的时候，更需要教育者进一步爱护与督促，让差生最终走入优等生的行列。
76. 外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
77. 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
78. 耐心细心恒心。
79. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
80. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
81. 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
82. 教育，要让孩子掌握丰富的学识，这些人类已有的智慧财富;更要唤醒孩子的自我意识;然后他们会把蕴藏在深处的潜能积极地发挥出来，调动自己的聪明才智和创造力不断探索，不断追求。这种可贵的主体性，正是人类无穷无尽的宝藏，也是教育所应强调的核心追求!
教育感悟语录简短 汇总126句
1. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
2. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
4. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
5. ^v^教学相长^v^，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6. 育人者成于坚忍，毁于急噪。
7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
8. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。
9. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
10. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
11. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
12. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
13. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
14. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不
15. 放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。
16. 每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也
17. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
18. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
19. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
20. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
21. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
22. 每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你!我的宝贝，生日快乐!
23. —一个你不会注意；十个你也不会感到个性；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎样样？——积累也能成为一种力量。
24. 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
25. 肢体语言人情化
26. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
27. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！
28. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
29. 勤奋＋协作＝成功。
30. 认认真真做事，明明白白做人。
31. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
32. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
33. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
34. 对孩子的未来很迷茫!怎么办?
35. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
36. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
37. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
38. 任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败。言教不如身教，身教不如境教。给孩子最好的礼物是榜样。我们不可以陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子。永远记住孩子是缩小的大人。
39. 让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
40. 循循善诱，诲人不倦的是教师。
41. 教育应当培植出活力，使学生向上长。
42. 教育是国家万年根本大计。
43. 要赏识孩子，培养孩子的自信力。要善待挫折，培养孩子的反省力。要关注过程，培养孩子智力活动的兴趣。要面对现实，培养孩子的学习责任感。要让孩子明确学习是自己的责任，不是为家长学习。培养孩子学会尊重他人、在交往中学会协作拥有良好的人际人脉关系。
44. —对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
45. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
46. 教育像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
47. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
48. 欢乐工作，欢乐生活。
49. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功跟满足感，但没有平跟、宁静、成熟的心智，很难好幸福生活。
50. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
51. 老老实实做人，踏踏实实工作。
52. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
53. 用心做事，用爱育人。
54. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
55. 一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
56. 从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
57. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
58. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴胜利与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
59. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
60. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自己，要孩子接触更多事物，有助于自己意识的发展。
61. 消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
62. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个期望，一个期望就是一段欢乐的成长
63. 我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
64. 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
65. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
66. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
67. 心灵的沟通胜于知识传递。
68. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
69. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了
70. 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
71. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
72. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
73. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
74. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
75. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
76. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
77. 不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来，祝贺你!
78. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
79. 兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
80. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
81. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
82. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。
83. 我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
84. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
85. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
86. 今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
87. 关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
88. 投入心灵才能闻到生命的醇香！
89. 孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。可在您的身边我听到的只有责骂。
90. 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
91. 谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
92. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
93. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
94. 在这样的时刻，大学教育应该是什么样子?应该意味着什么?大学究竟是什么?在美国和世界进入如此充满挑战和不安定的时刻，我们如何看待大学的责任，也就是我们肩负的责任?
95. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
96. 每一个学生都是好学生。
97. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
98. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
99. 视职责为美德。
100. 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
101. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
102. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
103. 也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。
104. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
105. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
106. 认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。
107. 可爱的脸蛋，挥舞的腿，还有那不时噘起的小嘴，宝宝百日显富贵，一眼便知前程亮，两眼望去状元郎，多看几眼不一般，似锦的前程尽显。祝宝宝活泼健康，开心成长!
108. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
109. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
110. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
111. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
112. 笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
113. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
114. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
115. 选择了教育是选择了清贫，选择了教育是选择了奉献。
116. 不论您是谁，在哪里，请尊重孩子对自己物品的。所有权和支配权，不试图以道德劝说，甚至要求孩子分享属于他的物品。
117. 孩子，爸爸妈妈最爱的宝贝儿，当你还藏在妈妈肚子里时，你就已经成为爸爸妈妈最美好的憧憬和希望;当你来到人世间，来到我们身边时，你就更成为我们生活中快乐、幸福与爱的源泉。
118. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
119. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
120. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
121. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
122. 好笋出好竹，好师出好徒。
123. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
124. 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
125. 在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
126. 在团体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
教育感悟语录简短 汇总64句
1. 家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
2. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
3. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
4. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师”。
5. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6. 让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块欢乐的土地。
7. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
8. 教书育人，育人是关键，要育成什么样的人?
9. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
10. 辅以先进的信息技术
11. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
12. 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
13. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
14. 倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
15. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复跟学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
16. 如果把课堂比作一道菜，那么学生就是主菜，老师就是调味剂。
17. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经胜利地改变了一个孩子。
18. 命运之绳定会握在自己手中。
19. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
20. 吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
21. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
22. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
23. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
24. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了，我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
25. 鼓励学生创造，开发学生潜能
26. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少
27. 教着，感受着；走着，欢乐着！
28. 如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。
29. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
30. 尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
31. 教师总是希望学生将来超过自己。
32. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。摘自:短美文
33. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
34. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责跟规则。教育是伟大而艰巨的，它关联国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育是要从大处眼，从小处做起。
35. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
36. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
37. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
38. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
39. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
40. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
41. 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
42. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
43. 运用谜语导入
44. 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
45. 不尊重学生，就是不尊重自己。
46. 先学会做人，再学会知识。
47. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
48. 尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
49. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
50. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
51. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
52. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
53. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
54. 接近自然，放飞孩子的天性。
55. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
56. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
57. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
58. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
59. 课堂上，让孩子的心灵在智慧的田野里飞翔。
60. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
61. 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
62. 我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
63. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
64. 用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
教育感悟语录简短 汇总94句
1. 不为失败找理由，要为成功找方法。
2. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
3. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
4. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
5. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
6. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
7. 班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
8. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
9. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
10. 给小孩子播下希望的种子，让小孩子收获希望的人生。
11. 用一颗炙热之心去发现每个小孩子的闪光点。
12. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
13. 我们深信教育是国家万年根本大计。
14. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15. 发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
16. 平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。
17. 以同学为本，让自己站的更高。
18. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
20. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
21. 娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。
22. 拥抱会让孩子有安全感，消除孤独感，有被关注，呵护的感觉，这样的孩子会从小就很自信。会让妈妈和孩子都有一个好的心情。拥抱会让孩子的成长激素分泌处在最佳状态，因而，孩子的抵抗力会比较强。会让孩子的内心远离不良情绪的困扰。
23. 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
24. 新课程注重学生。注重学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
25. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
26. 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。在自己对孩子失去耐心，心浮气躁的时候读一读吧!
27. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
28. 忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。
29. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
30. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
31. 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
32. 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
33. 父母锻炼孩子的感官，可以避免他们在以后的学习过程中有障碍。孩子可能会因为听觉，视觉，触觉的功能退化原因，而无法集中注意力，无法在课堂上认真学习。所以，父母要帮助孩子克服这个困难，让他们变的与正常孩子一样，甚至更甚一筹。
34. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35. 今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
36. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
37. 生本课堂顾名思义是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
38. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
39. 绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
40. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
41. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
42. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
43. 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
44. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
45. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自我孩子的智育，那你就得教给他思考。
46. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
47. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
48. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
49. 父母不能从小就教育孩子计较得失，不能吃亏。但有时候吃亏不是软弱，而是一种理解，一种包容，一种福气，一种很高的人生境界。当感觉自己吃亏了的时候，不要心有怨恨，把它当作一种机会，这将给你带来意想不到的收获。
50. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
51. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
52. 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
53. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
54. 让我们一齐走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个欢乐的童年！
55. 宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉!
56. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
57. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
58. 以学定教是活的灵魂。
59. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
60. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
61. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
62. 做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所明白和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关联魅力的人，这才是成功之处。
63. 教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
64. 用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
65. 认认真真教书，踏踏实实做人。
66. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
67. 在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
68. 祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
69. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
70. 努力把自己当成一个孩子。
71. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
72. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
73. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
74. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
75. 教师要融于师生的相互理解中。
76. 希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
77. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
78. —三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最搞笑最值得回味的。
79. 让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。
80. 有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
81. 教师的人格是教育的基石。
82. 生者，师之乐源也。
83. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
84. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
85. 在校英语成绩棒;在东方之子学习期间英语成绩棒，口语表达好;
86. 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
87. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、句子大全
88. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
89. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
90. 对教育来说，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
91. 用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
92. 甘为学生进步的阶梯。
93. 当孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他会鼓起勇气做得更好。当孩子不断被父母批评时，他会感到自己是如此无能，无法将事情做好，于是会失去勇气与自信。所以，家长应把赞扬与鼓励作为教育孩子的主导方法，帮助孩子逐渐建立起自信心。
94. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
教育感悟语录简短 汇总119句
1. 正确看待孩子的缺点;让孩子生活在希望当中，学会自尊自爱;让孩子渐渐地习惯微笑教育;晓之以理，让孩子知其然更要知其所以然;有赏识，也要有惩罚;联系家长，让家庭配合教育。
2. 我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
3. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
4. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康跟快乐的。
5. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
6. 献出一片真情，呵护幼细心灵。
7. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
9. 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
10. 要确定好采访对象，列好采访提纲
11. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12. 无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。
13. 包子紧锁着眉头的问饺子：“为什么你总会有灿烂的笑容？”饺子不无感慨地说：“大哥！只是你看我的角度不一样罢了！”——玉杰
14. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
15. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16. 我认为父母和孩子应该经常参加一些活动，才能够对于双方进行更好的了解，孩子其实也是需要父母来进行陪伴的，每一个家庭当中的父母都是工作非常忙的，对于孩子缺乏了解，所以孩子的心态肯定会受到影响的。多和孩子参加一些活动，就能够更好的了解孩子。
17. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
18. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
19. 用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
20. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
21. 教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
22. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
23. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
24. 做事不能只做想做的。，而应该做该做的。
25. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
26. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
27. 教师就是要敬业爱生。
28. 开发新颖的例题习题
29. 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
30. 心灵的沟通胜于知识的传递。
31. 对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
32. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写中国完美的我们未来！
33. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看他们成长，孩子们的成长。
34. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
35. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
36. 知识的宫殿，技能的舞台，商业的世界，文明的家园。
37. 第二个很重要的原因就是社交媒体的影响。
38. 孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
39. 在孩子成长过程中，家长需要学会对孩子放手，让他自我成长。但是，放手并不是撒手，更不是放任自流。没有任何约束的自由必将演变为宠溺，顺应孩子的天性，尊重孩子的选择，并不是彻底放弃规则。有约束的自由，建立在规则基础上的自由，才是真正的自由。
40. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
41. 李老师，我是两个孩子的爸爸，想要好好的教育孩子，很迷茫，信息也很多，到底是快乐成长更重要还是让孩子未来更成功更要呢，对孩子的教育感到迷茫，不知道把孩子教育成什么样，怎么办呢?
42. 用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
43. 构建有趣的实际背景
44. 小孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
45. 让孩子享受童年，快乐成长。
46. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
47. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
48. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
49. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
50. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
51. 人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
52. 不会没关系，你可以多请教、多查资料呀。
53. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
54. 习惯决定性格，性格决定命运。
55. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
56. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
57. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
58. 同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
59. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
60. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
61. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的`喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
62. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。
63. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
64. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
65. 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
66. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
67. 一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
68. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
69. 文字语言时尚化
70. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
71. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
72. —你的脾气决定着你对学生的态度。
73. 捧着一颗心，不带半根草去。
74. 让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
75. 不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
76. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
77. —欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
78. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
79. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
80. 审美的形成需要一个耳濡目染，润物细无声的渐进过程，因而从小接受审美的教育就很有必要。
81. 当孩子受委屈的时候，父母一定要抓住时机，教会他学会生存、学会做人，学会想办法克服困难。这样，既不会伤害孩子的自尊心，又能够教给他做人的道理，可以说是孩子成长的难得的机遇。
82. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
83. 教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
84. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
85. 关于学习兴趣和快乐
86. 老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
87. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
88. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
89. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
90. 儿童的学习是跟随着兴趣、好奇心、满足感走的。最好的教育，就是激发孩子的学习兴趣，满足孩子的好奇心，让他们有学习的成就感与满足感。如果对孩子的惊讶、好奇不屑一顾，对孩子的兴趣、发现嘲讽讥笑，最终会成为熄灭孩子好学求知的心灵火苗。
91. 中产阶级父母的教育焦虑乃至绝望，就是对这么一个庞大的人格健康的体系在教育中整体消失而感到的迷茫和困惑。没有心理学的依据和方法，就没有现代教育，这个常识一定是要普及。中国教育必须在心理学的原理下进行颠覆性的修改，否则它无法承担培养现代中国人的重任。
92. 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
93. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把期望带给学生。
94. 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
95. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
96. 太阳下最光辉的职业是教师。
97. 在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
98. 校园是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。
99. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
100. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
101. 希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂!健康、快乐的度过每一天!
102. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
103. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
104. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
105. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的.事。
106. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
107. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
108. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
109. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
110. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
111. 不尊重学生，就是不尊重自我。
112. 生本，让课堂走向透辟与高级，让同学走向纯洁与卓越。
113. 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
114. 教育者须对于教育有信仰心，如宗^v^对于他的上帝一
115. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
116. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
117. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
118. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
119. 教育好自己的子女是最大的成功。这并不是说父母自己的生活、事业不重要。相反，要培养好自己的孩子，父母首先自己要善良、真诚、负责、进取，因为孩子是以你为榜样的。别的事业失败了都可以重来，唯有在子女的教育上，你只有一次机会。
教育感悟语录简短 汇总87句
1. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
3. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
4. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
5. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
6. 注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
7. 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
8. 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
9. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
11. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
13. 宁改变自己的习惯，不改变同学的个性。
14. 对学生的爱是一切教育的基石。
15. 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
16. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
18. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
19. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
20. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
21. 你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。
22. 爱校、爱生是我们职责。
23. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
24. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
25. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
26. 习惯教育就是素质教育的根本。
27. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
29. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
30. 用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
31. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
32. 教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……
33. 播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
34. 教育人——肩负时代的辉煌。
35. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
36. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
37. 在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
38. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
39. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
40. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
41. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
42. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这要求我们不断完善自己。
43. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
44. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
45. 教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
46. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
47. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
48. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
49. 爱心教育重于知识教育。
50. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
51. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
52. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
53. 一位好老师是小孩子的一本经典好书；一所好学校是小孩子的一生财富宝库。
54. 尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
55. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。
56. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
58. 学生的事，学生来做。
59. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
60. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
61. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
62. 一个合格的园丁，务必是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
63. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
64. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
65. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
66. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
67. 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
68. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
69. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
70. 习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
71. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
72. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
73. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
74. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
75. 有爱，就会有奇迹！
76. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
77. 校园昨天的历史令我骄傲，校园明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进校园发展的激情：把握今天，奋然前行。
78. 教育无小事，事事须尽力。
79. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
80. 教育孩子是一个需要不停学习的过程，别太把孩子在成长过程中出现的各种问题当作负担，要把看着她们的成长当一种乐趣，不断接受挑战，战胜挑战，成就感也会很非凡的。自己成功孕育了一个健康的宝宝就已经是一个很成功的人，遇到问题都是可以解决的。
81. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
82. 因为最后决定一个人这一辈子能够做得多好、多成功的，不是大学的专业，而是自己的为人处事的行为和心态。
83. 孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。
84. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
85. 祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!
86. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
87. 人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
教育感悟语录简短 汇总66句
1. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。
2. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
3. 以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
4. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
5. 一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6. 通过努力工作，你选择了一种积极的生活，而积极而充实的生活将使你保持年轻。
7. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
8. 爱的教育比知识的教育更重要。
9. 教书育人，像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
10. 在家庭教育中，孩子受益最深者，绝非时下流行的提早让他开发聪明，学尽才艺，再塞满各种知识。凡此，都难免揠苗助长，终至适得其反。事实上，在孩子所有的学习中，父母的自在与安然，才是最深刻的无言之教;父母的清楚与明白，也才是孩子一生最大之福分。
11. 学高为师，身正为范。
12. 优化知识的生活链接
13. 同学们，为了这个，让自己站得更高。
14. 要不断地向命运挑战。
15. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
16. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17. 为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18. 不要指望孩子知道你是爱他的，你要通过拥抱、触摸、告诉他以及做一些让他愉快的小事来表达你对孩子的爱。当孩子取得了高分，并且在学校做了一件艺术品的时候，你对于孩子的表扬、你把孩子的作品贴在冰箱上或者你的工作桌上，这些都能显示出你对孩子的爱。
19. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
20. —当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
21. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
22. 最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
23. 积德虽无人见，行善自有天知。
24. 教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
25. 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
26. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
27. 感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望!
28. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
29. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响我。
30. 教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
31. 课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
32. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。
33. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
34. 你可以攀比，但不是金钱，要比就比知识，见识和眼界，这才是你的财富。
35. 教育，让我们变得更真。
36. 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
37. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
38. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T1——因为我在这里爱上了“老师”。
39. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40. 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
41. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教
42. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
43. 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
44. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
45. 家长们的焦虑，其实^v^和中国教育部门都意识到了，而且是一定要解决的。因为这是不正常的，也是不应该的，在某种意义上讲，对我们中国社会的发展进步也是有负面影响的.。
46. 花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
47. 牵着孩子们的手，欢乐地迎接每一天！
48. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
49. 教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专
50. 铺路作石子，护花化春泥。
51. 教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
52. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心跟强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
53. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
54. 要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
55. 一切为了学生。
56. 尊重孩子从细节入手。
57. 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
58. 希望美术教育，用艺术启迪智慧，培养孩子美好的人格，让孩子快乐健康地茁壮成长。
59. 教育的成败取决于受教育者成为教育者的能力。
60. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
61. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
62. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
63. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
64. 不吝赞美、张弛有度
65. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
66. 让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
教育感悟语录简短 汇总56句
1. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
2. 用我们的爱关心每一个幼儿。
3. 用心做事，珍惜每一天，以诚待人，知足常乐。
4. 有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
5. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
6. 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
7. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
8. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明
9. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
10. 培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。
11. 要把采访的内容记下来
12. 花儿艳丽芬芳，有自己的节奏，有自己的成长，但当面对鲜花，我宁愿相信她是为我开放。
13. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
14. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
15. 生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
16. 艺术化人生旅途充满歌声和浪漫。
17. 故事。让天使欢乐茁壮，让期望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
18. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
19. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
20. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
21. 孩子的健康成长，是我们最大的期望。
22. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
23. 学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。
24. 助语言创趣，融洽师生关系
25. 说老实话，干良心事。
26. 我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
27. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
28. 怎样的教师造就了怎样的学生。
29. 吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
30. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
31. 爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
32. 其实孩子当下的任务最关键的就是说考，考上一个好的高中大学，那么他的未来就会慢慢的越来越清晰，也明白自己想要一些个什么东西，所以说我们家长应该时刻监督孩子的性格学习情况，主要是孩子就是说觉得现在学习不太好，可能就是说他对于以后也是有一种很不好的期待，如果说孩子可以请一些个家教，或者说上一些个补习班，这样有助于孩子增加一些小小的信心。
33. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
34. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
35. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
36. 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
37. 我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
38. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
39. 要做小孩子的老师，先做小孩子的朋友。
40. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
42. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
43. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
44. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
45. 超越经验，挑战自我，晋中人撑起了金山教育的'蓝天。
46. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
47. 以德感人，为人师表。
48. 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
49. 点点滴滴，悠然于心。
50. 昨日已过去，今日要应对，明天是筹划，用昨日的经验应对今日，要用今日所有的智慧来为明天做准备，仅有把握好今日，把今日的事做得尽善尽美，才能有昨日完美的回忆，明天宏伟的蓝图！
51. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
52. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
53. 以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
54. 作为教育工作者，应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等跟谐的师生关联。相互明白跟尊重是师生关联的润滑剂。
55. 教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
56. 用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教育感悟语录简短 汇总138句
1. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2. 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
3. 短短的十天，师生情同学情，情投意合，其乐融融！往事不能忘，不能忘，我将珍藏这一份——记忆！
4. —看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）
5. 我们呵护小孩子的奇思妙想，耐心等待小孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
6. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
7. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
8. 教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。
9. 闻道有先后，术业有专攻。
10. 还好，小花生的“老百姓”朋友们，埋头赶路的时候，也会时不时停下来仰望星空：我是活在别人的眼光里，还是为自己而选择?
11. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
12. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
13. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
14. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
15. 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
16. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。
17. 师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
18. 作为父母，要学会充分理解孩子的感受，尊重孩子的想法，尊重孩子的兴趣，注意培养孩子的自信心、自尊心。同时也要将自身的一些想法与感受讲给孩子，教育孩子尊重父母的想法、感受，这样孩子会学着从别人的角度去思考问题，学着尊重别人。
19. 每一天的明细作习表要结合一周的安排，结合学习习惯，做到合理高效，如五早晨背英语，六早晨背语文，也有的喜欢把英语放在睡前背等。所以计划不是一成不变的，适合自己学习兴趣的才是最好的。
20. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
21. 所以我个人感觉，我们的丧文化、消极文化、以及我们关于竞争的社会达尔文主义、丛林思想的宣传，都对孩子们身心产生了重大影响。
22. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23. 你对学生的态度取决于你的脾气。
24. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
25. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
26. 从前愚民的政策是不许人民受教育，现代愚民的政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
27. 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
28. 要使教学顺利有效，必须进行研究。
29. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
30. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
31. 学生是在和周围人和事物比较中认识自己，要学生接触更多事物，有助于自己意识的发展。
32. 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
33. 良好的.师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
34. 当妈妈能做到欣赏自我、感谢自我的时候，就不会总去责备自己不够好。总自责不够好，就会总责备孩子不够好;不懂得欣赏自己，就不会欣赏孩子;不会爱自己的妈妈，对孩子也会是要求多过于爱。妈妈们，请先让自己内心变强大，那样，我们的孩子才会更强大。
35. 运用实物导入
36. 我们应该让我们的学生明白：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；我一思考，会灿烂。
37. 教师也要有不断尝试未知的勇气。
38. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
39. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
40. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
41. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
42. 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
43. 要把阳光洒向教室每个角落。
44. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
45. 诚实做人，踏实工作。
46. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
47. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！企业口号大全
48. 所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。
49. 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
50. 美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
51. 身教重于言教，才高还需德高。
52. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
53. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
54. 我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
55. 培育花朵付出与收获成正比。
56. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
57. 让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
58. 师德是一面镜子。
59. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
60. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
61. 要指导学生把有关“字、词、句、段、篇”的语文知识，转化为“听、说、读、写、书”的语文能力。（精华）
62. —在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
63. 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
64. 当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
65. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，()几秒就可以决定我们人生的成败。
66. 生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
67. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
68. 微笑是一种境界，更是一种职责。
69. 教育的本质，是父母的自我修行。我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。看见孩子的前提，是看见自己。对孩子最好的教育就是不教育，如果你把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你了。
70. 浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
71. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
72. 关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。
73. 我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
74. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
75. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
76. 要做孩子的教师，先做孩子的朋友。
77. 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
78. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
79. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
80. 为学生的一切，一切为学生。
81. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
82. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，会有：春之繁华，秋之收获。
83. 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
84. 以学生为本，让自我站的更高。
85. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
86. 不论您是谁，在哪里，请尊重孩子的节奏，不试图用您的催促、责备、抱怨去加快孩子的速度。
87. 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
88. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
89. 用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
90. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
91. 要想得到一年的收获，就种谷子；期望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
92. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
93. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
94. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
95. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
96. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
97. 生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
98. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
99. 在阳光下做人，在风雨中做事。
100. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
101. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
102. 虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
103. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川跟田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考跟实践。
104. 学生为本，学生为主。
105. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
106. 今天也是哈哈哈母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。
107. 老老实实做人，认认真真教书。
108. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
109. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
110. 行为比语言更有说服力。
111. 最好的家庭教育是家长做好自己，希望你在变成更好的自己的成长过程中享受与孩子的
112. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
113. 你改变不了环境，但可以改变自已。
114. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
115. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
116. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
117. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
118. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
119. 在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融^v^同提升彼此的生命质量。
120. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
121. 童心是绿色的种子，仅有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
122. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
123. 教师的工作是清苦的。想想吧，教师一天的工作又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业批改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢？然而，我的脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每一天，我面对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂，孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
124. 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
125. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
126. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
127. 付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
128. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
129. 三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
130. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
131. 认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多。
132. 一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
133. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
134. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
135. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
136. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
137. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
138. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
教育感悟语录简短 汇总81句
1. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
2. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
3. 孩子们往往会因为自己的成功感到很开心，但父母却会觉得：别人家的孩子考了100分，你怎么才考98分，就会责备孩子。
4. 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
5. 宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
6. —在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
7. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
9. 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
10. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
11. 外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
13. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
14. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
15. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
16. 孩子是一个独立的人，不是家长的附属品，应时刻清楚认识到，教育他是为了他而不是为了自己。经常站在孩子的角度思考问题，教育孩子往往事半功倍。对于孩子的目前情况，不论好坏，都不应放松管理。他们是不成熟的个体，点点滴滴都有可能对他造成极大的影响。
17. 课堂不是给予，而是唤醒。
18. 愿我们的教师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的欢乐。
19. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
20. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
21. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
22. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
23. 母爱的伟大之处在于可以容纳小孩子最可谴责的行为。
24. 在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
25. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
26. 将一切完美传递给孩子！
27. 说实话，很多老师只是把“教师”作为一个谋生的职业，而李镇西老师的演讲，让我们的心灵得到了震撼，得到了洗涤，得到了升华！让我们意识到：教育，是一种享受，享受教育人生的每一天！
28. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29. 采用最好的教学模式，让所有的学生都能提高学习效率
30. 感悟编者创意，培养学生思维
31. 要有明确的目的
32. 把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
33. 掌握孩子的认知、意志、情感与个性特点，帮助孩子吸收教育内容;家长要保持平与心态，用一颗平常心来对待孩子;安排孩子做某件事情时，事先把孩子磨蹭的时间算进去;感觉自己不耐烦的时候，要强迫自己冷静下来。
34. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
35. 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
36. 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
37. 为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
38. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
39. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
40. 过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
41. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
42. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
43. 做平凡的教师，创不平凡的事业。
44. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
45. 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
46. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性跟才能的人，成为对社会有用的人。
47. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
48. 你说的有道理，往下说。
49. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
50. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
51. 尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
52. 关爱童心欣赏童趣。
53. —教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
54. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
55. 用我们的辛勤劳动托起明天的期望。
56. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
57. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
58. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
59. 工作着并欢乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
60. 平淡无味，润物细无声。老师是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
61. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
62. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
63. 以德促”三会“，以质求发展。
64. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
65. 理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
66. 我们的每一个孩子都是好孩子。
67. 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
68. 一息尚存需努力，留作青春好范畴。
69. 这个人就是“语文”，语文也就是他。他就是著名的余映潮教授！他就是一部全能的语文教参书！真的，我很期望这样的一部书能多到我们的身边让我们查阅咨询。
70. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
71. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
72. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
73. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
74. 培养人就是培养他对前途的希望。
75. 每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
76. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
77. 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
78. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
79. 做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热
80. 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
81. 因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
教育感悟语录简短 汇总31句
1. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
2. 教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
3. 怎样的老师造就了怎样的学生。
4. 课堂是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益想。
5. 课堂教学，老师与同学的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
6. 帮助别人，自己也会强大起来。
7. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
8. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
9. 生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
10. —有些时候，在改变之前先适应会更有效。
11. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
12. 把一切知识教给一切人。
13. 一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
14. 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
15. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
16. 成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
17. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
18. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19. 放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
20. 要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！
21. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
22. 我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
23. 人之性，教也；人之情，育也。
24. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
25. 让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
26. 对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
27. 彭凯平：我觉得，针对这个问题，我有两个很重要的回答。
28. 每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
29. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
30. 当学生喜欢老师，想老师上的课，我想是最基本的生本了。
31. 真正的幸福不在于最终达到一个目标，而在于为之奋斗。
教育感悟语录简短 汇总51句
1. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向胜利希望的阶梯。
2. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
3. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
4. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
5. 坚持启发式，避免注入式。
6. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
7. 用爱打开学生心灵窗户。
8. 做人以真，待人以善，示人以美，永远坚持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9. 教育加赞赏等于教育的平方。
10. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人是教育好了一个家庭。
11. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
12. 教育者须对于教育有信仰心，如宗^v^对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
13. —借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时刻进行课前动员来缓解学生，让他们有简单的心态来上美术课。
14. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
15. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
16. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
17. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
18. “我仅仅一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
19. 努力和成功不是成正比的，而是必须成反比的！
20. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
21. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
22. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
23. 要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
24. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
26. 越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。
27. 尊重孩子的成长，用平跟的心态教育孩子心态平跟。
28. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
29. 太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够理解阳光的照耀月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……
30. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
31. 本课程体现了以学生为主体、以教师为导向的课程标准思想。
32. 坚信健康是快乐的源泉。
33. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
34. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
35. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
36. 教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
37. 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
38. 金山中学，金光闪闪；在金子的心里，亮如金子。
39. 性命正正因风雨而变得精彩。
40. 教育走向生本，教育原于生活。
41. 提问要有礼貌，要得体
42. 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
43. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！
44. 教学中产生的实际案例往往出现在教学设计之外。
45. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
46. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t——因为我在这里爱上了“老师”。
47. 在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
48. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，语录大全
49. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
50. 书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
51. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。