书法四字语录 合集40句
1. 手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。
2. 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。
3. 字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
4. 又学时不在旋看字本，逐画临仿，但贵行，住，坐，卧常谛玩，经目著心。久之，自然有悟入处。信意运笔，不觉得其精微，斯为善学。
5. 壮志凌云：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。
6. 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
7. 引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
8. 孙康映雪：意思是比喻的是读书非常刻苦。
9. 触手可得教育的真谛，生活充满时尚的光*。
10. 你想方便交流吗？那么请讲普通话。
11. 笔下龙蛇似有神。——张怀谨
12. 十几年没有写书法了，写得太垃圾了，需要拾起来苦练。
13. 住花园的家，享受高品质生活！
14. 笔下龙蛇似有神。
15. 见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。
16. 书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
17. 基础教学
18. 学而不厌
19. 广结好友，神清气爽
20. 张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
21. 多力丰筋者圣，无力无筋者病。晋代女书法家 卫夫人 《笔阵图》
22. 她坚持每天抽一个小时时间练字，寒暑不断，这样的毅力坚持下来，终于很快有了小成了！
23. 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
24. 满堂中华书画文化，遍地两岸真情交流。
25. 只学一家，学成不过为人作奴婢；集众长归于我，斯为大成。
26. 好一半文，文好显灵魂。
27. 群鸿戏海，舞鹤游天很感谢你的提问，祝你生活愉快
28. 标层、复式单元任君自由选择，简单、豪华式样尽享自由阳光。
29. ——荀子
30. 一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟其手，必先修诸德以熟之以身，德而熟之以身，书之于手，如是而为书焉。
31. 行云流水，落笔如云烟。
32. 成功路上：要耐得住寂寞，经得起诱惑，扛得住打击，一如既往，永不松懈，直到成功
33. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
34. 故书也者，心学也；写字者，写志也。
35. 草叶碧绿，带着一颗颗露珠。阳光一照*，露珠似珍珠，晶莹发亮
36. 我的孩子总是学习各种各样的技能，孩子练习书法，我觉得这就是对孩子所有的支持！
37. 洗砚鱼吞墨；烹茶鹤避烟
38. 习古人书，必先专精议一家。至于信手触笔，无所不似，然后可兼收并蓄，淹贯众有，亦决不能自成一家，到得似来，只为此家所盖，枉费一生气力。
39. 对书本知识的再学习，加深了儿子对汉字的理解，也激发了儿子对更多象形文字的兴趣，之后我们学习了《有故事的汉字》这套书，学习了更多的甲骨文以及汉字的演变过程。
40. 我的孩子一直在学习书法，这就是孩子在练习书法，期待着他在书法的道路上一直坚持下去。
书法四字语录 合集146句
1. 路程，是生命的轨道，只有自己把握好舵的方向，再追随着航海灯的指示，才不会抵触暗礁、浅滩。
2. 秀句满江国;芳声腾海隅。
3. 第一次见这么多人写书法，还都是名家，起码是书法博士。学到好多知识，古人云，字如其人，有趣
4. 练中华书法，承传统文化。
5. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
6. 活动流程及人员安排：
7. 老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
8. 练字让人气质脱俗，心胸开阔。
9. 你说我很小气。能不能大方点。我说丶是不是大方到将你拱手想让给别人那才大方
10. 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。北宋书法家,画家 米芾 《海岳名言》
11. 正书居静以治动，草书居动以治静。
12. 握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚
13. 我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。
14. 野火烧不尽，春风吹又生。
15. 书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》
16. 一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
17. 交通便利，宜车宜步，直达繁华主街。
18. 内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。
19. 认识一个人，打开一扇门一个可以射箭，喝茶，写书法.
20. 书画显功底，笔墨见精神。
21. 一手好字，可以让我们得到老师夸奖、领导赏识，离成功更进一步。
22. 人若勇敢就是自己最好的朋友。
23. 只要你需要我，我永远在你能看到的地方。
24. 古人笔法渊源，其最不同处，最多相合。李北海云：似我者病。正以不同处求同，不似处求似，同于似者皆病也。
25. 成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!
26. 她拿起笔,刷刷地勾了几笔,抬眸望去,倒不似她平日里的风范,恍惚间有种利落的洒脱镌刻在字里行间，让人看了心生羡慕呀。
27. 一等奖2名（小学组组1名 中学组1名）
28. 只要有信心，人永远不会挫败。
29. 写书法要象一个人一样，要有五脏六腑，有肉有骨头，连贯而下，有断有连，行云流水，贯穿全篇。
30. 书法只要坚持就会进步，正如勤学如春起之苗，不见所增日有所长，辍学如磨刀之石，不见所减日有所损。人生不管干什么，如果没有恒心毅力都不会成功的，怀素的笔冢，张旭的墨池，都证明书法需要长期坚持才能成功，只要功夫深，铁杵磨成针，学书法贵在坚持。
31. 让坚持的成果鼓励孩子继续坚持
32. 初学书类乎本，缓笔定其行势，忙则失其规矩。
33. 词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。 唐代诗人 杜甫 《醉歌行》
34. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
35. 那些给你系鞋带，让你胖，给你弄刘海，摸摸你的头，哭的时候看着你，打他但不还击，累的时候鼓励你，对你傻笑，一直看着你，对你唱歌的人，才是你应该珍惜的人。
36. 我要赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。（《马雅可夫斯基诗选》）
37. 练*书法，承传统文化。
38. 每天都要坚持练字，好羡慕别人的字好看。
39. 人的一生就要有自己的兴趣爱好，我在闲来无事的时候，就让自己练练字，我觉得练字的时候能让自己平静，自己的心情可以让自己在练字当中获得自我成长的一份兴趣！
40. 陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有来如雷霆收震怒之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
41. 为书之体，须入其形，若坐若形，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得谓之书矣。
42. 故学必有法，成则无体，欲探其奥，先识其门。有知其门不知其奥，未有不得其法而得其能者。
43. 手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》
44. 看书法老师写书法，这字真漂亮!行云流水，美不胜收，看了赏心悦目
45. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，练字贵在坚持，贵在刻苦。
46. 成功和失败仿佛是两个不同的音符，练字不好好坚持下去，就很容易会导致失败！
47. 小小笔儿手中握，落笔成名别骄傲。
48. 心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》
49. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
50. 5s是企业管理的基础
51. 字怕练，马怕骑。
52. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
53. 不怕衣服有补钉，只怕心灵有污点。
54. 谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏
55. 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
56. 苔石随人古;山花拂面香。
57. 熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
58. 练一笔好字，传一代文明。
59. 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。
60. 书画之妙，当以神会，难可以形器求也。
61. 行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。——范温
62. 有量的积累才有质的提升形成了肌肉记忆每天四十五分钟的坚持练字。
63. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
64. 我们常常看许多伟人传记或是励志故事，其中坚持或是几十年如一日地做一件事情，被奉为一种美德，于是家长常常用这样的例子去激励孩子，让孩子坚持。
65. 随人作计终后人，自成一家始逼真。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《以右军书数种赠丘十四》
66. 参赛形式与要求：
67. 老夫之书，本无法也。――北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》
68. 我们暑假在家，进行了为期十天的看图写话短期集训班，取得了一些小成绩。儿子在妈妈的十天集中指导下，掌握了一些写作技巧，写作取得了不小的进步。儿子也爱上了写日记，把自己觉得有趣的事情记录下来。
69. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影
70. 看书法老师写书法，这字真漂亮!行云流水，美不胜收，看了赏心悦目。
71. 弘扬民族文化精髓演绎书法神奇魅力
72. 我的生活每一天都是过得那么的充实，我闲来无事的时候就练练字，只有这样才能提升自己的情操，陶冶自己的人生乐趣！
73. 点到为止，一字千金。
74. 学书则知识学可以致远。
75. 简单的生活之所以很不随便，是由于要活的简单，必定不克不及想的太多。
76. 笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创
77. 临池学书：意思是临：意思是靠近，挨着。指刻苦练习书法。
78. 发愤忘食：意思是努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
79. 什么都想自己干，这个世界上你干不完。
80. 高韵深情，坚质浩气，缺不可以为书。
81. 龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
82. 李北海书，每上半右边皆极欹，至末画两边放平。欹故峭，平故稳，不独北海为然，北海其尤显者也。与其肥也宁瘦，与其肆也宁谨。
83. 不泥古法，不执己见，惟在活而已矣。
84. 举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
85. 览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》
86. 学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。
87. 夫字以神为精魄，神若不知，则字无态度也；以心为筋骨，心若不坚，则字无劲健也；以副毛为皮肤，副若不圆，则字无温润也。
88. 取意舍形，无所求意。故得其形，意溢于形；失其形，意云何哉？
89. 古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。
90. 还有15本临摹帖相送
91. 在学习中，不断地制定小目标，让孩子学会爬小坡，不断突破自己的极限，继续坚持的能力就增强了。
92. 弘扬传统，书写卓越。
93. 硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
94. 纪律（10分）：自觉遵守比赛秩序，保持安静，无纪律着适当扣分。
95. 5s是交货期的保*
96. 勇往直前，就要坚持不懈，不说放弃。面对十八缸水，王羲之毫不退缩，勇往直前，成就一代书法圣人，闻名天下；二万五千里徒步长征，中国人民解放军不畏艰险，勇往直前，最终取得最后的胜利；xxx研制取得成功，科学家克服困难，勇往直前，中国人从此在世界抬起头来。
97. 何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》
98. 现在一般都用电脑和手机打字，能写一手漂亮的字，通常会让人敬佩。
99. 练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。不管是练字还是平时工作生活，遇事不要抱怨、推脱、逃避。目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。
100. 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深.他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健.人们称他的“飘若浮云，矫若惊龙”;“龙跳天门，虎卧凰阁”.
101. 书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画平竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。
102. 得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
103. 坐拥繁华地段人气商气旺旺，一楼一底宜住宜商升值底气足足。
104. 临书易失古人位置，而多得古人笔意；摩书易得古人位置，而多失古人笔意。
105. 更上一层，由书写练习到写作创造！
106. 书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术。
107. 一手好，一生成功。
108. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
109. 气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。
110. 5s是节约能手
111. 不可重笔，话不可乱传。
112. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
113. 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
114. 其实坚持不难，只是家长常常走进了误区。
115. 成形结字，得形体不如得笔法，得笔法不如得气象。
116. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
117. 览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。
118. 书法，一门应用广泛的博大精深的艺术。
119. 世上无难事，只要肯攀登。
120. 小学练习楷书，字迹很工整，但是随着年龄的增长，任务增多，这时只有高效美观的书写，才能够给自己带来很多帮助。但是现实生活中，90%的人认为自己写的字不好看，有一部分原因是：从小学就开始练习的楷书书写节奏慢，当书写量增大时，就会出现笔画、结构变形，瞎连、乱连，字会越写越不规范，最后字就越写越差。
121. 摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。
122. 译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
123. 立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
124. 夕阳无限好，只是近黄昏。
125. 华而有实，招招眩目；默默无闻，奉献最深。
126. 学书须临唐碑，到极劲键时，然后归到晋人，则神韵中自俱骨气，否则一派圆软，便写成软弱字矣。
127. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
128. 炎热的太阳烤着大地，我坐在书桌前练习毛笔字。
129. 传承书法艺术，激发书画才智。
130. 笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
131. 艺术是用“心”体会的，“手”是触摸不到的
132. 立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤
133. 写书法就是写自己，思想、品味、情操、境界提高了，才有可能提高书法水平。
134. “一手好字”带给孩子最直接的好处就是，能在平时的书写中崭露头角，甚至在全国各大比赛中斩获大奖。老师的表扬，同学的羡慕，奖项的鼓励，让这些孩子更加有自信，这种自信更将影响到孩子的方方面面
135. 斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。
136. 弘扬书法魅力，阐释书法精神。
137. 硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
138. 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆
139. 月的'河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别
140. 归纳总结不同的文字符号
141. 读诗千首，挥毫万字。
142. 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
143. 喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
144. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。
145. 活动内容、时间安排及要求大赛活动分两个阶段： 第一阶段（20xx年7月—20xx年7月）
146. 故学书全无贴意，如旧家子弟，不过循规蹈矩，饱暖终身而已。
书法四字语录 合集89句
1. 几年没有写书法了，写得太垃圾了，需要拾起来苦练。
2. 书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
3. 来到学校，首先映入眼帘的是花岗岩大理石上面刻着将军书法家陈友庆题写的福建生云霄县实验小学，在阳光的照射下闪闪发光。在校门口的右边，有一个直角梯形的钢琴架，象征着实小步步高升，学生勇于攀登科学高峰。左边是门卫室，它的顶端有个像艘帆船似的雕塑，寓意着我们在老师的掌舵指导下知识的海洋里扬帆起航。电动式的校门使我们的学校显得更加雄伟壮观。
4. 学书则知识学可以致远。――张彦远
5. 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
6. 言，心声也；书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
7. 练字一定要记住：勤奋是走向成功的唯一途径，没有它，天才也会变成呆子。
8. 有些事，明知是错的也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的也要去放弃，因为没结局；有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。
9. 5s是一切改善活动的前提
10. 普通话，用处大，利国利民少不了它。
11. 书之要，统于“骨气”二字。——清代文学家刘熙载《艺概·书概》
12. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
13. 笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
14. 力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。
15. 画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
16. 勤能补拙：意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。
17. 写一手好字有助于你的每一门课程，特别是语文。一手让人看着赏心悦目的好字，不仅体现了一个学生的优秀品格和良好习惯，在各科的考试中也会占据优势。
18. 逆境并不是尽头，而是更好的结果的一个转角而已。
19. 手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然心得，以终其身。
20. 龙威虎振，剑拔弩张。――袁昂
21. 古人作书，于联络处见章法；于洒落处见意境。
22. 练一手好，传一代文明。
23. 游手好闲会使人心智生锈。
24. 如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
25. 练一手好字，是最开心的事情。
26. 硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
27. 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
28. 一个好的字体，就好比你的脸面一样，如果你能写一手好字，会给你的试卷增分不少，我期待着每一个写字太过于潦倒的孩子，能够多多练字，我希望你们的字体能够让老师看的是工工整整的！
29. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
30. 举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
31. 如果那天没有遇见你我一定不会如此迷茫
32. 结果儿子的记作业本，认认真真、一丝不苟，这态度瞬间把老师彻底感动了！一开始我并没觉得有什么特别的，直到看见班级同学的记作业本后，才明白老师为什么感动了。
33. 一点成一字之规，一字乃终篇之准。
34. 字如其人，书法出神。
35. 信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
36. 三山半落青天外，一水中分白露洲。
37. 朴实无华而兼纳乾坤。
38. 如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标，练字更是如此！
39. 老夫之书，本无法也。北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《山谷文集》
40. 夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
41. 古贴字体大小，颇有相径庭者。如老翁携幼孙行，长短参差，而情意真执，痛痒相关。
42. 龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
43. 孩子在小的时候就喜欢看动画片和玩玩具，根本不想做作业，更别说写字了，所以家长就要借着他们喜欢玩这些娱乐工具的性质，限制他们玩的时间，让他们投入到练字的环节中，然后再奖励他们喜欢的东西。刚开始的时候肯定是很困难的，但是我相信时间久了就能把孩子养成练字的这一个习惯给憋过来的，所以坚持就是胜利。
44. 做一名合格的中国人，我们的字体，我们的书法，真的是源远流长，我期待每一个写字太过于潦草的孩子，能够多多练字，将我们的字体写得更加的隽秀俊朗！
45. 玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
46. 书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
47. 笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
48. 把酒时看剑;焚香夜读书。
49. 文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
50. 卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
51. 握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚。
52. 书法是表达心灵情感和东方审美的一种独特方式。
53. 秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。
54. 看似笔情墨趣，实则驰骋撕杀，譬如那粗犷狂草，岂不是千军万马？正如狂风劲吹，正似暴雨猛下，世界上有哪家之书，能似中国书法威力强大？
55. 信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
56. 《张御史西山雪堂》
57. 算24点是一个开发智力、消磨时间、广受好评的益智游戏。儿子在学会了加减乘除四种运算后，我便教会他玩24点。既能增进亲子关系又能检测孩子的运算能力。对了，他还会用平方和开方解决问题。
58. 以书陶冶情*，以笔感悟人生。
59. 两句三年得，一吟双泪流。
60. 奖项及评奖要求
61. 传承中华文明，弘扬书法艺术。
62. 写书法时，感觉书法家神清气爽，王羲之附身了！
63. 习练书法，是我儿时之梦，而二十多年军旅生涯，却步入宣传之路，因长年忙于公务，书法睡于梦中。乙末年未，不经意间，自己走上了研习书法之道……
64. 指导思想
65. 夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
66. 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
67. 磨杵成针：杵：铁棒。把一根铁棒磨成一根针。比喻只要有恒心，肯下功夫，再难的事也能成功。
68. 马到成功
69. 跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
70. 言，心声也;书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
71. 夫马，筋多肉少为上，肉多筋少为下;书亦如之，皆欲骨内相称，神貌洽然。唐代书法家 张怀瓘 《六体书论》
72. 苦尽甘来寒冬烈，陌上木槿化扶桑。
73. 练字得好好打下基础，过程中不能太急切，好好的练下去才会有所成就！
74. 书画连两岸，和-谐新中华。
75. 冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。
76. 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
77. 练一手好字，传一代文明。
78. 时时只见龙蛇走。 唐代诗人 李白
79. 故书也者，心学也；写字者，写志也。——刘熙载《艺概》
80. 不知寝食：意思是犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。
81. 活动主题：“学雷锋,重修养”
82. 指导思想 毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。
83. 有些事和人，一旦错过了就不再了，事和人都是有双脚的，不会傻傻的在原位等待自己。
84. 艺术只承认一流，时间只记住精品。
85. 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。
86. 玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。――张怀谨
87. “不。我不能失去一个好朋友。”
88. 一点失所，若美女之眇一目;一画失所，如壮士之折一肱。元末明初文史学家 陶宗仪 《书史会要·书法》
89. 定期调研，了解执行情况、存在问题，及时改进，确保常态规范。
书法四字语录 合集44句
1. 我不怕害我的人有多坏我只怕爱我的人不再爱。
2. 主办单位：重庆化工职业学院经济管理系
3. 丰富业余生活，继承传统文化。
4. 羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。 (在线造句 )
5. 故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》
6. 各班长与20xx年4月13日下午四点半交于2302刘静处。
7. 弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
8. 赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!
9. 沉醉墨海，书写人生。
10. 优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
11. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
12. 心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。
13. 儿子从小就喜欢拿着笔在纸上写写画画。
14. 牧豕听经：意思是一面放猪，一面听讲。比喻的是求学努力。
15. 何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》
16. 以艺术交流为契机，推动两岸文化大发展大繁荣。
17. 漏句错字鬼画符，背疼腰疼脖子疼写书法果然是个体力活。
18. 练字有坚持数独有坚持魔方有坚持点读有坚持睡前阅读有坚持睡前故事有坚持坚持真好。
19. 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
20. 如清风出袖，明月入怀。
21. “振衣千仞岗，濯足万里流。”作书须有此气象。而其细心运意，则又如穿针者束线纳孔，毫厘有差，便不中窍。
22. 要想练好字，得下大决心，刻苦努力，坚持到底！
23. 吾书虽不甚佳，然自出新意，不践古人，是一快也。
24. 挥笔撒墨锦上花，书画创作风采佳。
25. 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
26. 业精于勤：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
27. “水流心不竞，云在意俱迟。”此两句极尽书法之妙。意到笔随，不设成心，是上句景象也；无垂不缩，欲往仍留，是下句景象也。
28. 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
29. 心正则笔正。北宋文学家 苏轼 《书唐氏六家书后》
30. 看看蔡京，秦桧，赵孟頫……便知！
31. 情智沙游7月在潮汕区开展儿童情智学习力训练营
32. 报名方式：
33. 青花墨字唯美，不及两岸情深。
34. 5s始于素养，终于素养
35. 写漂亮字，做优秀人。
36. 练字者一定要学会抓紧时间，如果懒惰消磨时间肯定难有好成就！
37. 死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。
38. 随着时间的推移，最初只应容止一人而生的悲伤，逐渐转化为一种更广泛的苍凉：白骨如山忘姓氏。无非公子与红妆。
39. 字如其人。
40. 建设美丽*，打造书香校园。
41. 笔尖传情，翰墨飘香。
42. 盖法高于意则用法，意高于法则用意，用意正其神明于法也。
43. 鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
44. 闲中有富贵;寿外更康宁。(陈鸿寿
书法四字语录 合集48句
1. 多少苦累不后悔，让失败化成灰。
2. 请讲普通话，方便你我他。
3. 比赛项目:硬笔书法
4. 时时只见龙蛇走。——唐代诗人李白
5. 5s创造出快乐的工作岗位
6. 第一次写书法，深深的感受到书法的魅力。
7. 得时不如得器，得器不如得志
8. 课程安排
9. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
10. 人生短短数十载，最要紧的是满足自己，不是讨好他人。
11. 天天都会花几个小时去练字，买了很多纸来练字，现在房间里面全部都是这些草稿纸，希望自己可以一直坚持下去。
12. 清曹三才集董其昌《雪梅帖》：从曹三才的诸位朋友在册页后面依次写下的观款题跋中我们能够感受到此种以图补文的形式，在他们的文人士夫圈子里还是颇为新鲜的，虽然诗书画的结合，是宋代士大夫艺术观的重要特点。
13. 通过一系列专业活动、培养孩子学习能力、养成坚持的品质
14. 学书之法，非口传心授，不得其精。大要临古人墨迹，布置间架，担破管，书破纸，方有功夫。
15. 披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
16. 字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。南朝梁皇帝 萧衍 《古今书人优劣评》
17. 书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
18. 无意苦争春，一任群芳妒。
19. 剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
20. 二等奖4名（小学组组2名 中学组2名）
21. 中国书法，里千秋。
22. 写书法时，感觉书法家神清气爽，王羲之附身了!
23. 先学间架，古人所谓结字也；肩间架即明，则学用笔。间架可看石碑，用笔非真迹不可。 (在线造句 )
24. 书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。――刘熙载《艺概》
25. 人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
26. 须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。
27. 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
28. 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
29. 没有今朝汗水，哪来大气脱俗的轻松挥洒
30. 笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。
31. 除了你，谁都不行。
32. 江流天地外，山色有无中。
33. 练好钢笔书法，传承汉字文化。
34. 5s是安全的软件设备
35. 此书法作品是我呕心沥血之作，欢迎朋友们多提宝贵意见。小女子不胜感激。
36. 翰墨怡且乐，书法寿而康。
37. 古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
38. 青春一经“典当”，永不再赎。
39. 笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
40. 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
41. 书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者可绍于古人。
42. 采菊东篱下，悠然见南山。
43. 随人作计终后人,自成一家始逼真。 北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《以右军书数种赠丘十四》
44. 有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。
45. 每天都要坚持很认真地练字，虽然我不喜欢看书。
46. 无声之音，无形之相。 唐代书法家 张怀瓘
47. 我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。
48. 日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍。
书法四字语录 合集131句
1. 之纵横，犹屋之楹梁，宜平直，不宜倾欹。
2. 总有一首歌，让你泪流满面; 总有一个地方，让你难以忘怀; 总有一个人，让你念念不忘; 总有一些感情，让你刻骨铭心; 我好想没遇见， 我好想忘记你， 我好想要失忆， 可是， 我只是好想你。 __君不见
3. 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
4. 孩子，字好比人的脸蛋，我们每天要把脸洗得干干净净，更要把作业写的漂漂亮亮，这样才能让看的人赏心悦目，才能惹人喜欢，今天的表现就可以哦。
5. 飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
6. 幼学壮行：意思是幼时勤于学习，壮年施展抱负。
7. 黾勉从事：意思是黾勉：意思是努力。努力工作。
8. 奖项设置：
9. 参赛时间：20xx年4月16日
10. 书画之道，纵有师授，全赖自己用心研求。
11. 有功无性，神采不生；有性无功，神采不实。
12. 由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。
13. 我不感叹命运不公我只要活着。
14. 写好硬笔字，人生添**。
15. 高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
16. 这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。
17. 促进文化繁荣，共创两岸双赢。
18. 学书以养德，奋发而兴国。
19. 练字无速成，欲速则不达。
20. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
21. 学如登山：意思是学习象登山一样。比喻的是要努力攀登，逐步提高。
22. 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
23. 一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭
24. 5s是品质零缺陷的护航者
25. 练习内容涵盖一年级所有学过的语文数学的知识点，甚至还有超前自学的二三年级数学知识！
26. 不知道染了多少水，不知道挥洒了多少汗水，为了将来，努力。
27. 請記得，我曾深深的愛着你。
28. 书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
29. 献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
30. 把每个字写好是一种美，更体现了这个人做人做事的态度，对于一些懂心理学的，更是能从一个人写字的笔画顺序、写字速度、自行推测出这个人的性格……
31. 学古人书，须得其神骨，魄力气格，命脉，勿徒貌似而不深求也。
32. 信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
33. 做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功，练字也一样！
34. 养成良好的学习习惯
35. 整理参赛作品并进行评定，选出优秀作品并颁发奖状。
36. 弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
37. 故之书道玄妙，必资于神遇，不可以力求也；机巧必须于心悟，不可以目取也。
38. 如果一个人能够写出一手漂亮的字，那么将是突出他个人能力的一种方式；是在学习或工作中增加了竞争的筹码，也是提高考试、应聘中的卷面分和书面材料中的形象分的体现，甚至能受到更多朋友、同学、同事等的尊重，提高自身地位的一种形式。
39. 学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。
40. 自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。
41. 暑期里，只要我有空，就自己试着练毛笔字。毕竟我对毛笔字跟本就一无所知，还好在妈妈的指导下，使我一步步走向了成功的道路。
42. 书法是中华民族传统文化，有三千年多的悠久历史和优良传统。鲁迅先生对书法评价:“视书法为美观是华夏之独特”。可以看出古往今来书法在文人墨客心目中地位。
43. 入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。
44. 不要怀有渺小的理想，它们无法打动人心。——歌德
45. 为中华之崛起而读书。
46. 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深.他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界；他的'草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健.人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”；“龙跳天门,虎卧凰阁”.
47. 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的`生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
48. 十年寒窗：意思是形容长年刻苦读书。
49. 一笔一划，入心三分；纵横捭阖，无坚不摧。
50. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
51. 意在笔前，然后作字。东晋书法家 王羲之 《题卫夫人》
52. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
53. 同样干一件事的人，其用心也不一定相同，所以必须进行深入思考。
54. 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的.原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
55. 学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。
56. 练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。
57. 且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。――张沅《石涛画语录》
58. 爱对了是幸福，爱错了是心碎。
59. 欧书用笔，不方不圆，亦方亦圆。学者欲其方，易板滞；欲其圆，易油滑。此中消息，最宜微会。
60. 各班自主在学习委员处报名
61. 龙跳天门，虎卧凤阁。——南朝梁皇帝萧衍
62. 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
63. 比赛时间：20xx年10月20日
64. 笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
65. 每天上学放学坐公交车，是大好机会。坐在公交车上，听着喇叭里报站台名称，看着电子屏对应显示的站台名称，音和形对号入座，同时将字的样子记在脑海里，记住的字回家依葫芦画瓢画在纸上。每天来来回回、循环往复，加深印象、不断巩固，通过这样的方法又认识了好多字会写好多字。
66. 一心一力：意思是犹同心协力。团结一致，共同努力。
67. 若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
68. 5s是改善企业体质的秘方
69. 云鹤游天，群鸿戏海。
70. 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿*的波浪。那金黄*的野菜花，在绿
71. 写字是一种习惯培养，书写习惯既是行为动作，又是行为记忆。练字的作用则是通过行为动作受范字运笔和结构的制约，来改变原来不良书写习惯，达到掌握某种字体结构和用笔的法则，逐渐养成新的书写习惯的目的。
72. 认真练字的姑娘是可爱的精灵。
73. 她的字写得非常好,骨骼清秀、行如流水，遒劲有力,清冽而又优雅、从容,令人赏心悦目,每个人看了都说好,真是令人羡慕。
74. 相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
75. 学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
76. 读诗千首,挥毫万字。
77. 笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
78. 初学临书，先求形似，间架未善，遑言笔妙。
79. 花园式大面积楼盘尽显人气，单独停车场人车分流便利安全。
80. 字无百日功。
81. 优秀奖20名（小学组组10名 中学组10名）
82. 婉若银钩，源若惊鸾。——索靖
83. 春潮带雨晚来急，野流无人舟自横。
84. 德从宽处积；福向俭中求。
85. 我赞美草，我更要高声赞美那些具有坚强意志的人
86. 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的`灵气。
87. 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
88. 成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。
89. 时无再来：时机错过，不会再来。激励人要抓紧时机。
90. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
91. 词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》
92. 不拍戏的时候，做自己喜欢的事情，爬山、写书法、摄影，把简单的生活过得生机勃发，充满烟火气。
93. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
94. 怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。
95. 一手好字，相伴一生。
96. 龙蛇竞走、磨穿铁砚。
97. 现场比赛用纸为四至六尺对开生宣纸，纸张由大赛组委会统一提供。毛笔、墨、水盂、画毯等文具自备
98. 笔底深秀，自然有气韵，有书卷气。——蒋骥
99. 5s是高效率的前提
100. 大赛主题内容 书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材
101. 铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
102. 每一个我们走过的地方，或者出租车经过的街道，他都把路牌和地名记在了脑子里，经常过目不忘，回家就凭印象在纸上画下来，作为旅游收获。此外，和上面提到的规划虚拟城市、自编公交路线一样，儿子喜欢编造虚拟的城市地图，自创街道名称。
103. 诗苑书林觅古情，山阴道上踏歌声。兰亭虽远终须到，莫向行人问路程。
104. 生活一向很简单，工作运动写書法。忙!就是最好的养生方法。
105. 书画交流，让两岸心更近。
106. 书法对于培养一个人的道德素质、身心素质以及养成良好的学习生活习惯，提高审美能力都有极其重要的作用。
107. 三等奖9名（小学组组3名 中学组3名）
108. 笔画有力，结构合理，整篇漂亮工整。
109. 我将永不放弃书法，再接再厉!尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识
110. 书中有画，画中亦有书。清代学者 方玉润 《星烈
111. 不要急于求成，练字不是一蹴而就的，是需要一定量的积累。功利心不能太强。
112. 孩子，今天想给你说说，为什么我一定要叫你坚持练字？
113. 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
114. 身体力行：意思是身：意思是亲身；体：意思是体验。亲身体验，努力实行。
115. 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的.虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
116. 且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
117. 拳要打，字要练。
118. 心贵聚，不可并头。
119. 江山如有待，花柳更无私。
120. 若教临水畔，恐成龙。――韩渥
121. 情感语录
122. 若平直相似，状如算子，上下方整，前后平齐,便不是书法，但得其点画耳。 东晋书法家 王羲之 《题卫夫人》
123. 美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
124. 评分标准：
125. 笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
126. 一日有一日，一年又一年。
127. 活动目的弘扬民族传统文化，弘扬书法艺术；提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台；活跃同学们的书法学习气氛，为同学们提供一个书法学习交流的平台；提高同学的思想觉悟，陶冶道德情操。
128. 青山遮不住，毕竟东流去。
129. 祖国*心连心，普通话连着你我他。
130. 让我们在成长中，品味母爱；让我们在表达中，演绎着母爱；让我们在书写中，点缀着母爱；让我们在“爱的结晶”中，升华着母爱。
131. 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
书法四字语录 合集133句
1. 第一次见这么多人写书法，还都是名家，起码是书法博士。学到好多知识，古人云，字如其人，有趣。
2. 父亲激动的跪在了地上，自己又要当父亲了。
3. 韬光养晦
4. 昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。
5. 传承中华文化，凝聚两岸力量。
6. 中国有句古话：站要有站相，坐要有坐像。养成一个良好的坐姿习惯不仅有利于身体健康，还能提高学习工作的效率，更有益处的是，一个好的坐姿，能给人留下好的印象，在不知不觉中提高自己的软实力。
7. 书贵入神，而神有我神他身之别。入他身者，我化为古也，入我神者，古化为我也。
8. 读书破万卷，下笔如有神
9. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
10. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
11. 大赛主题内容书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材
12. 书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。
13. 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
14. 妈妈，生命来自您，含*茹苦、风霜雪雨中交织着你不知疲倦的身影。请让我，为您按摩你劳累的双肩，为您洗刷饭后的碗筷，为您洗净换洗的衣服，让您轻松轻松；让我为您舒展您拧起的眉头，为您摘掉鬓边的白发，让您的笑容永远绽放在我的心中；让我轻执您的双手，和您享受一次我们的春天！
15. 好好利用在公共场合说话的机会来锻炼自己。
16. 汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
17. 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
18. 殊不知，这人为的坚持除了破坏孩子学习的兴趣之外，鲜有益处。
19. 墨香飘两岸，浓浓中华情。
20. 让书法保持审美领域的尊严。
21. 至若磔髦竦骨，短截长，有似夫忠臣抗直补过匡主之节也；矩则轨转，却密就疏，有似夫孝子承顺慎终思远之心也；耀质含章，或柔或刚，有似夫哲人行藏知进知退之行也。
22. 书画比赛，书写精*。
23. 勤学苦练：意思是认真学习，刻苦训练。
24. 有理想在的地方，地狱就是天堂。
25. 天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
26. 人若软弱就是自己最大的敌人。
27. 学书之要，唯取神，气为佳，若模象体势，虽形似而无精神，乃不知书者所为耳。
28. 大师的背后有多少废寝忘食，唯有坚持才能成就将来强壮的你。
29. 活动内容、时间安排及要求 大赛活动分两个阶段：
30. 临书，易得意，难得体；摹书，易得体，难得意。
31. 点画皆有筋骨，字体自然雄媚。唐代书法家 颜真卿 《述张长史笔法十二意》
32. 写书法真的上瘾，第一幅画，第一次写毛笔字，回家裱起来。
33. 最让一个女人骄傲的事情，莫过于拥有一个一心一意只爱她的靠谱爷们。
34. 怒猊抉五，渴骥奔泉。北宋文学家,史学家 欧阳修 《新唐书·徐浩传》
35. 学习·读书·勤奋·勤奋学习
36. 归纳总结，热爱写字，这是儿子掌握的良好的学习方法。孩子在家不停地写、不停地编、不停地创造，他的思维能力得到了提升。
37. 梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间褪色，反而更显珍贵。
38. 写气质人生，扬祖国精华。
39. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
40. 大家全说普通话，走南闯北不尴尬。
41. 付出并不一定有结果，坚持可能会导致失去更多。
42. 哇塞！这真是大家风范神来之笔龙飞凤舞气势磅礴。
43. 让你烦恼的人，是来帮你的;让你痛苦的人，是来渡你的;让你怨恨的人，是你生命的贵人;让你讨厌的人，是助你成长的;他们都是你自己的不同侧面，是另一个你自己。相反，你喜欢深爱的事物，常给你制造痛苦、带来烦恼，它们是你的影子，让你总也抓不住。因此，保持一个好心态去面对才是正道。
44. 家长要求孩子坚持做某件事，常常是因为觉得这件事情对孩子有某项好处，比如练字会对孩子有好处，字写得好终归不是坏事；比如练琴、舞蹈对孩子有好处，可以陶冶情操，有一技之长，能拿得出手；比如参加体育锻炼对孩子有好处，身体是革命的本钱……
45. 工夫深，结体自稳;天姿好，落笔便超。
46. 写好中国字，做好中国人，只有一手好字，才能给自己带来一份更多的尊重，当你学识的字行云流水的时候，这就是赢得了他人对你的一份好感，好好让自己练字吧！
47. “遇事逃避”比“不能坚持”更恐怖，因为你掩耳盗铃，你祈祷问题自动解决，你先做那些你擅长的简单的事，你想把人生中本该你承担的责任转嫁给别人。
48. 何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，恐成龙。――唐代诗人韩��《草书屏风》
49. 字好一半文，文好显灵魂。
50. 佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）
51. 写书法和与热水相遇一样是一种温暖的释放，在收放之中感受舒适，最好的状态就是在放松中感受人生的自在。
52. 小草发芽要从岩石缝里钻出来的时候，好像负着什么重担似的，慢慢儿，拼命向上长。它虽然落到了岩石缝里，却没有伤心，而是暗下决心：“我一定要长成最好的小草！”小草不向困难低头，真顽强呀
53. 学书当自成一家之体。北宋文学家,史学家 欧阳修 《学书自成家说》
54. 一手好字，一生成功。
55. 书画比赛，书写精彩。
56. 如诗如画新天地，锦上添花书法城。
57. 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。
58. 一手好字，得益一生。
59. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
60. 群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）
61. 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
62. 《董文敏仿梅道人山水真迹》：原是民国时期海宁著名藏家钱镜塘的收藏。吴湖帆在裱绫题写“董文敏仿梅道人山水真迹”这个画名的时候，真的认为这是董其昌有意学习吴镇的吗？还是他根据这一眼的风格认为应该是学了吴镇？这是一个很值得玩味的问题。
63. 驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
64. 对你，不管阴晴圆缺，也不变。
65. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
66. 大赛形式及具体要求
67. 端端正正练硬笔书法，堂堂正正做中国公民。
68. 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
69. 安静的下午，孩子们慢慢写书法，慢慢看到进步。
70. 立足北部湾，打造海峡西岸文化产业盛会。
71. 作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
72. 自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
73. 师资设置
74. 孳孳不倦：意思是指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
75. 飘如游云，矫若惊龙。 南朝·宋文学家 刘义庆 《世说新语·容止》
76. 写书法写困了，快下课啊，我坚持不住了，我想睡觉！
77. 龙威虎振，剑拔弩张。南朝·梁书画家 袁昂 《古今书评》
78. 今天我获得书法***，我很高兴，书法是门面学问，一手漂亮的字就如漂亮的身材，漂亮的脸蛋一样
79. 世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
80. 老夫之书，本无法也。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》
81. 龙跳天门，虎卧凤阁。
82. 很多人不快乐的原因，是回忆太长，得到太少，未来太远，做得太少。
83. 陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。
84. 弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育。
85. 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
86. 阐释书法精神,传承文化精髓。
87. 行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。范温
88. 可以这么和孩子说：孩子，你每天如果能完成一个练字小目标，妈妈就给你买一个你喜欢的东西作为补偿怎么样，周末还带你去游乐园陪你玩，就只要每天写一篇字帖就好了，练字对自己以后也是有很大的帮助的，你现在还小，等你长大你就知道练字的好处了，听妈妈的话哦。孩子，你看你同学的字写得好好看呀，你的字能比别人写得更好吗？要不要每天跟妈妈一起练字，让我们赶上别的同学好不好？我家的孩子肯定比别家的还要棒呢！肯定能超过同学的。
89. 他以池洗砚,今池水如墨矣，终成一代书法大家！
90. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。
91. 挥毫泼墨描绘七*生活，书书写写记录精*点滴。
92. 如果缺少破土面出并与风雪的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
93. 摒弃坏习惯，打造新风气
94. 今xxx游斑斓的**海洋，明天走进巍峨的艺术殿堂。
95. 作书须自家主张，然不是不学古人；须看真迹，然不是不学碑刻。
96. 多姿多彩，环环相扣；更壮更强，激情飞扬。
97. 写书法是一件很神奇的活动。我尝试过听歌写字，发现不行，会感觉没办法写好。我也在比较浮躁的时候写过，写出来的字就没有心静的时候写得好。
98. 最是“墨”香能致远！
99. 挥毫落笔如云烟。——杜甫
100. 夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。
101. 字之纵横，犹屋之楹梁，宜平直，不宜倾欹。
102. 学书一字一笔须从古贴中来，否则无本。早矜脱化，必规矩，初宗一家，精深有得。继采诸美，变动弗拘。斯为不掩性情，自辟门经。
103. 有用笔丰厚遒美，腴润沉稳；横细竖粗，对比强烈。结体严谨致密，紧凑规整，平稳匀称。笔力劲健，形态多姿，风流倜傥，沉着而畅展。
104. 一味旳执着丶往往换来悲伤。
105. 画中世外桃源，画外两岸真情。
106. 2012年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。
107. 初学不外临摹。临书得其笔意，摹书得其间架。临摹既久，则莫如多看，多悟，多商量，多变通。
108. 故以道德、事功、文章、风节著者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
109. 怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
110. 每天都在练毛笔字，虽然让我感觉很累，可是我觉得这些都是值得的，我相信我以后会写得一手好字，得到大家的认可的。
111. 春秋多佳日;山水有清音。
112. 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
113. 闻鸡起舞
114. 先资政公曰：凡书未成家者，宜日与古贴为缘，无论何贴，皆足以范我笔力。
115. 以画为媒促交流，海峡两岸同发展。
116. 愿有人陪你颠沛流离，如果没有请你成为自己的太阳。
117. 时间证明了，你爱我，只是个谎话。
118. 我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。
119. 玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
120. 奋身独步：意思是独步：意思是独一无二，无可比拟。指努力去出人头地。
121. 此书只能天上有，人间哪得几回见。比如，评论的字数不能少，少了不能发一样。
122. 板桥写兰如写字，秀叶疏花见姿致
123. 为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
124. 指导思想毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。
125. 书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法
126. 书道只在巧妙二字，拙则直率而无化境矣。
127. 共享书画交流，传递两岸真情。
128. 春来千岭翠;花落两衿香。
129. 练字的人，长期以来，在读帖的同时，还要学习书法理论，研究诗词歌赋，培养审美情趣，以增加涵养，努力使自己的字有丰富的内涵、有浓厚的书卷气。练字的人往往给人学养丰富、言行高雅、气度不凡的感觉和印象。在异性眼里，字好的男生、女生会更加有吸引力。
130. 5s是做好pdca的第一步
131. 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底
132. 无能为力，看你消失地平线，我只字未语
133. 书画交流一小步，两岸走近一大步。
书法四字语录 合集43句
1. 渣滓未净而遽言浑厚，不可也。须俟笔无点尘，微嫌薄弱，乃向浑厚一路写去，方妙。
2. 诗人登上日观峰之后，正当东方日出，这时山峰的东南一片灿烂，而山峰的西北却仍阴暗隐晦，诗人站立峰顶，同时感受着“昏”、“晓”两重世界，这是只有登临日观峰才能得到的奇特感受。一个“钟”字，表明诗人进入了神秀薈萃处，一个“割”字，则表明诗人站立于阴阳分界点，用字奇妙精警。
3. 写好硬笔字，为人生添色彩。
4. 我想试试，如果我努力，我能走到什么程度。
5. 参赛对象：
6. 父子俩去爬山，山又高又陡，爸爸说：“我们爬到那个顶峰吧。”孩子一看：“太高了，那得爬到什么时候，我可爬不动。”爸爸说：“看到半山腰那个小平台没？我们爬上去看看。”
7. 艰苦卓绝：意思是坚忍刻苦的精神超过寻常。
8. 开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。
9. 怡情养性，愉悦身心。
10. 弘扬书法绘画艺术，宣扬*传统文化。
11. 欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。
12. 蝉噪林愈静，鸟呜山更幽。
13. 清楚地记得我为儿子准备的是塞翁失马，还画了一幅画帮助孩子理解故事的大意。
14. 时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。
15. 中国书法，字里千秋。
16. 首先，非常感家给了我这次发表感言的机会
17. 人生艰难，世事险恶。命运变幻莫测，际遇如春夏秋冬，冷暖自知。但不管是春花秋月，还是夏云冬雪，只要你拥有掌握在自己手中的才学，拥有丰富而刚强的内心世界，你就可以去应对你遇到的一切。遭际的变化，最终都是过眼烟云。
18. 中国书法城”。
19. 野旷天低树，江清月近人。
20. 前功尽废：意思是以前的一切努力完全白费。
21. 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。（杜甫《八阵图》）
22. 板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩
23. 要是小学生么，别太刻意的去练字。只要认真的把每天的生字，生词都按要求写工整就很好了。每篇课文后边都有描红的字，照那样好好的写就是了。孩子太小，还无法体会汉字书法的美，只要先掌握好每个字的字形和空架结构，到了初中，对字有一定的认识后，写字就会越来越好了。在家里边，家长要多费点心思在孩子身上，别什么都指望着老师。随时掌握着孩子的发展动态。不要让老师提出来了才慢慢的想办法改正。
24. 用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
25. 请记住：说普通话也是爱国的表现。
26. 人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》
27. 活动主题
28. 这些道理当然对，在成人的经验看来，爱孩子的父母一定不想做对孩子不好的事情。
29. 同德一心：意思是指全心全意为共同目标努力。
30. 其有一点一画，意态纵横，偃亚中间，绰有馀裕，结字峻秀，类于生动，幽若深远，焕若神明，以不测为量者，书之妙也。
31. 参赛对象：经济管理系全体学生
32. 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
33. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，练字尤其要刻苦，不努力是取不得好成绩的！
34. 奖项设置及数量
35. 三十功名尘与土，八千里路云和月。
36. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
37. 故有笔法而有生动之情，有墨气而有活泼之致。
38. 曾经的我以为书法特别的枯燥乏味，所以我从来不会练习任何的书法，我觉得我现在写好自己的字体即可以，但是有了老师的教导以后，我特别的喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想过放弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持到现在，我与书法结缘，一切都离不开老师对我的关怀！
39. 渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。
40. 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
41. 群鸿戏海，舞鹤游天。
42. 古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。
43. 书画描绘青春，书法谱写未来。
书法四字语录 合集47句
1. 我们会通过一系列专业的活动
2. 主要是硬笔，铅笔中性笔钢笔都有。我在那练过，报班后就会直接给发配套的教材和钢笔以及练习本的，效果挺好的，练完不但字写的好了，而且速度也不慢。
3. 通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4. 实用是硬道理，美观是真财富。
5. 我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。
6. 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会对自己隐瞒懒惰，其实，只要刻苦，练得一手好字不是件困难的事。
7. 归纳总结城市街道湖泊
8. 飘若浮云，矫若惊龙。
9. 普通话是你我他顺利沟通的桥梁。
10. 如壮士拔剑，神彩动人。
11. 字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。
12. 破釜沉舟：意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。
13. 羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
14. 学术通于学仙，钟神最上，钟气此之，钟形又此之。
15. 笔秃千管，墨磨万锭。
16. 自小多才学,平生志气高；别人怀宝剑,我有笔如刀。——《神童诗》
17. 悬梁刺股：形容刻苦学习。
18. 丰富学生业余生活，激发学习书法兴趣。
19. 真正的'勤奋是耐得住寂寞，练字刻苦是最重要的，在寂寞中苦苦坚持才能取得成就。
20. 节俭力行：意思是指生活俭朴，又肯努力躬行。
21. 学书易少年时将楷书写定，始是第一层手。
22. 良辰入奇怀;虚室绝尘想。
23. 练行书真的很爽啊因为完全不懂笔划哪里该用力啊，写书法很适合听红歌一边滋润爱国情怀，一边激情带动毛笔。
24. *人要说自己的话——普通话。
25. 既曰分间布白，又曰疏处可走马，密处不透风，何其言之不相谋耶？不知前言是讲立法，后言是论取势，二者不兼，焉能尽妙。唐代北海、河南书，真是善于取势者。
26. 每个人的感受不一样，我这里有一幅对联倒是很不错：学书纵未成名，但可人高品雅。
27. 说的好不如做的好，做的好更要说的好。
28. 我觉得你写的字真的是骨骼清秀，非常的清晰自然，真的是行云流水，一般你写字的字体真的是让自己增加了很多的自信，让我感觉真的是浑然天成，每一笔字体都是展现了你的功力，展现了你自己内心最大的一种学识，真的是让我十分的佩服呀。
29. 语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。
30. 只有下苦功，才能写出下笔如有神的境界。
31. 看庭前花开花落宠辱不惊。
32. 书法文案发朋友圈：
33. 龙威虎振，剑拔弩张。
34. 练好硬笔书法，传承汉子文化。
35. 时时只见龙蛇走。——李白
36. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
37. 纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜。
38. 秋菊有佳色;幽兰生前庭。
39. 言心声也，书心画也。西汉学者 扬雄
40. 智永、世南得宽和之量，少俊迈之奇。
41. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
42. 父母·励志
43. 写书法写困了，快下课啊，我坚持不住了，我想睡觉!
44. 意居笔先，形随法立。
45. 人人学书法，共创新世纪。
46. 毛毛身上有丝一般柔软的长毛，有厚实有暖和。它的两只又大又长的耳朵垂在后脑勺。眼睛又大又亮，像两颗晶莹剔透的黑玛瑙。鼻子又黑又大，就像被石匠精心打造的亮石。粉红*的舌头常*着油亮亮的嘴巴。可爱极了！它全
47. 决心、用心、信心，5s活动有保
书法四字语录 合集147句
1. 观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
2. 提升之路，由文字记录到思维分析
3. 草木含清色;岩廊挹大犹。
4. 成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，练字就一定会得到理想的硕果。
5. 国画油画任你挑，毛笔颜料少不了。
6. 要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
7. 作品内容：
8. 工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。
9. 走进书画世界，感受万物灵气。
10. 给孩子一个坚持的理由
11. 自创景点和区域地图
12. 头痛欲裂，唯有吃冰淇淋写书法得以缓解既满足了嘴又静了心。
13. 笔走龙蛇，铁划银钩。
14. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
15. 时光是琥珀泪一滴滴被反锁，情书在不朽也磨成沙漏。——《情歌》
16. 云鹤游天，群鸿戏海。南朝梁皇帝 萧衍
17. 凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》
18. 趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。
19. 5s做好了，才算做了
20. 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》
21. 我的孩子总是那么的棒，总是那么坚强，孩子练习书法，让我觉得一切都是我为孩子而骄傲！
22. 逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。
23. 唐碑最难学，一画有一画之步位，一有一之步位。一画走作，即为一之累；一走作，即为通幅之累。若汉与六朝，自可因失得救，因难见巧，非若唐碑之一无假借也。
24. 写漂亮的*字，做文明的*人。
25. 鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
26. 5s是标准化的推动者
27. 传承传统文化，弘扬国粹魅力。
28. 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
29. 阐释书法精神，传承文化精髓。
30. 初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
31. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
32. 动静自如，彰显自由。
33. 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
34. 若教临水畔，字字恐成龙。
35. 或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。——唐代书法家孙过庭《书谱》
36. 练字能取得成功的秘诀就是：勤奋是笔，写出人生之光；勤奋是光，照亮黑暗的街；勤奋是街，走出自己的路；勤奋是路，带你走向成功。
37. 用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
38. 我们并不能因为生活中的痛苦，而去责难命运责难自己。就像那些命运恩赐我们的，我们也不能觉得理所当然。
39. 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》
40. 心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。
41. 励志美文
42. 书肇于自然，自然既立，阴阳生焉。阴阳既生，形气立矣。
43. 临摹古人不在对临，而在神会，目意所结，一尘不入，似而不似，不容思议。
44. 如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢
45. 书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。
46. 培养孩子的专注力和耐心
47. 风神者，一须人品高，二须师法古，三须纸笔佳，四须险劲，五须高明，六须润泽，七须向背得宜，八须时出新意。则自然长者如秀整之士，短者如精悍之徒，瘦者如山泽之矍，肥者如贵游之子，劲者如武夫，媚者如美女，欹斜如醉仙，端楷如贤士。
48. 古碑无不可学，如北朝诸摩崖，手不能摹，可摹以心。心识其妙，手亦从之。
49. 爬了好一阵，到了小平台，看了会儿风景，爸爸说：“看，上面还有一个小平台，风景一定不同，我们上那儿去。”
50. 字如其人，人如其字
51. 老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
52. 传承中华文明,弘扬书法艺术。
53. 书法教师制定年级书法教学内容、教学目标、教学安排及保证措施。
54. 两人继续爬，实在爬不动的时候，抬头看看，还有一点，咬着牙，继续爬，还有一点，熬过了极限，也没那么累了。
55. 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
56. 发扬国风
57. 古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
58. 书之要，统于“骨气”二字。清代文学家 刘熙载 《艺概·书概》
59. 全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。
60. 夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！——朱文长《续书断》
61. 会当凌绝顶，一览众山小。
62. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
63. 楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
64. 堂堂正正做人,端端正正写字。
65. 写书法最令人不耐烦的不是写字的过程，而是万恶的叠格子
66. 学书须步趋古人，勿依傍时人。学古人须得其神骨，勿徒其貌似。
67. 朋心合力：意思是朋：意思是同。团结一致，共同努力。
68. 夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！
69. 夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
70. 离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
71. 书法宣城，精彩人生。
72. 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
73. 书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。
74. 定期展示优秀作品，在班级中展示
75. 得时不如得器，得器不如得志。
76. 以中华文化为纽带，推动两岸交流合作。
77. 具体做法
78. 感受美,欣赏美,创造美,展示美。
79. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
80. 所谓神品，于吾神所著故也。
81. 阐释书法精神传承文化精髓。
82. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
83. 古之善书者，必先楷法，渐而至于行草，亦不离乎楷正。
84. 夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。
85. 努力需要讲究方法，打拼需要讲究技巧，不是一味地付出和透支，就能换来最好的自己。当你过度透支自己的时候，请对自己好一点；当你失败的时候，也请千万别破罐破摔。
86. 欧书貌方而意圆；褚书貌柔而意刚；颜书貌厉而意和。
87. 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
88. 张爱玲语录
89. 常用汉字
90. 好的朋友是一杯练字要静心的清茶。两个知心的朋友，一如茶和水彼此能够抛却私心杂念融合在一起，便焕发出了人生至真至诚的友谊。一杯好茶清清爽爽，一对好友平平淡淡。
91. 临摹用工，是学书大要，然必先求古人意指，次究用笔，后像行体。
92. 凡临古人始必求其似，久久剥换，遗貌取神。
93. 写漂亮字，做优秀人，字如其人。
94. 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
95. 书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
96. 笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。
97. 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家!
98. 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
99. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
100. 已经习惯不去问为什么和凭什么了
101. *汉字好气派，写不好了可要命。
102. 笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》
103. 字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。
104. 以身作则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
105. 书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
106. 一点失所，若美女之眇一目；一画失所，如壮士之折一肱。——元末明初文史学家陶宗仪《书史会要·书法》
107. 学会普通话，让你轻松走天下。
108. 群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）。
109. 一点成一字之规，一字乃终篇之准。唐代书法家 孙过庭
110. 懒惰会毁灭人的才智，练字不刻苦是难取得好成绩的。
111. 取法乎上，仅得乎中，人人言之。然天下最上的境界，人人要到，却非人人所能到。
112. 所有成功都离不开汗水，离不开勤奋，就像练字，无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。
113. 知音在霄汉;高步蹑华嵩。
114. 且一食之美，惟饱其日，倘一观而悟，则润于终身。
115. 田英章老师在现场签名售书。
116. 一心一德：意思是大家一条心，为一个共同目标而努力。
117. 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。
118. 我深深的爱着你，你深深的爱着她，这样的关系我受够了。
119. 字不可重笔，话不可乱传。
120. 《剩山图》：在台北故宫博物院一张吴镇所绘的《秋山图》上，董其昌又题：“僧巨然画，元时吴仲圭所藏”，他把画上的吴镇钤印“梅花庵”，误认为收藏印记。可见董其昌心目中只有巨然才是南宗正脉之源，元四家里，他能看得上的，大抵只能是黄公望了。
121. 故书也者，心学也;写者，写志也。——刘熙载
122. 无声之音，无形之相。
123. 所以，我叫你练字，你以为仅仅是让你把字写好吗？
124. 心系书协，振兴东华。
125. 夫心合于气，气合于心；神，心之用也，心必静而已矣。
126. 蝇头楷宜用大笔提空写，势乃开展。
127. 飘如游云，矫若惊龙。——南朝·宋文学家刘义庆《世说新语·容止》
128. 故以道德，事功，文章，风节著者，代不乏人，论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。
129. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
130. 点到为止,一字千金。
131. 学一半撒一半，未尝全学；非不欲全，实不能全，亦不必全也。
132. 提高精神内涵，陶冶高尚品质。
133. 黄金地段，升值无限，幸福生活，全民楷模。
134. 让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
135. 书法殿堂平台永远为书友开放
136. 他冬练三九,夏练三伏,在练坏了一百支笔后,终于练出一手好字.
137. 曼卿之笔，颜筋柳骨
138. 言心声也，书心画也。——西汉学者扬雄
139. 平生不解藏人善，到处逢人说项斯。
140. 书法的境界就是那么高，书法让我们享受其中，只有处罚才能给我们一个美妙的境界！
141. 凡临古人书，须平心耐性为之，久久自有功效，不可浅尝辄止，见异既迁。
142. 5s是标准化的基础
143. 汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。
144. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
145. 凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。——松年《颐园论画》
146. 人生靠自己
147. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
书法四字语录 合集120句
1. 冬寒抱冰，夏热握火：意思是形容刻苦自勉。
2. 宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。
3. 泼墨造物，笔下生花。
4. 学书则知识学可以致远。——张彦远
5. 坚持到后来，总是手酸，可是未来能写出端正的字，必须坚持。
6. 脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。唐代诗人 杜甫 《饮中八仙歌》
7. 清明时节春光好，郊游踏青赏春景，忙碌工作要忘掉，烦恼消去喜眉梢，花红柳绿春意闹，幸福吉祥周身绕。清明节，祝平安笼罩好运绕。
8. 一手好字,成功人生。
9. 汉字书写讲究间架结构，横要平竖要直。田字格就是帮助孩子练习写字的，其中的横中线和竖中线就是参照。
10. 寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。
11. 笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。
12. 怡情养*，愉悦身心。
13. 怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。清代文人 严允肇 《洗象行》
14. 以书画艺术“大团圆”，促进两岸同胞“大团圆”。
15. 这就是我们学习的书法，这就是我所有的爱好，只有这样才能让我追寻我自己想要的人生！
16. 刚给人写一个,你运,给你我叫，是的一生。
17. 欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
18. 每周安排一定量的教学内容（教材可自选），由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。
19. 逆水行舟：意思是逆着水流的方向行船。比喻的是不努力就要后退。
20. 孜孜不怠：意思是勤勉努力，毫不懈怠。
21. 起跑领先一小步，人生领先一大步。
22. 练中国书法，承传统文化。
23. 比赛地点：教室
24. 书法讲座 著名书法家田英章老师现场授课指导。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。地位：原任xxx任命高级书写员（由xxx总理签发），现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。
25. 书之心，主张布算，想像化裁，意在笔端，未形之相也；书之相，旋折进退，威仪神采，笔随意发，既形之心也。
26. 书山有道，翰墨飘香。书法艺术，渊源流长。
27. 机者，传奇之精神；趣奇，传奇之风致。少此二物，则如泥人土马，有生形而无升气。
28. 披云炼琼液;坐月观宝书。
29. 沉醉墨海，书画人生。
30. 行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。唐朝开国宰相 房玄龄 《晋书·王羲之传》
31. 很荣幸能站在这里发言，我的成功首先要感谢一直为我付出的班主任老师是她让我懂得了:硬笔书法的重要，还给我普及了更多的硬笔书法知识激发了我的练字兴趣。正因如此我才爱上了连笔书法才有了今天的成就
32. 堂堂正正做人，端端正正写字。
33. 中国汉字博大精深，有了对甲骨文浓厚的兴趣，儿子对汉字故事的学习也一发不可收拾。
34. 俗话说得好，看字如看人.从此刻开始，我要练硬笔书法，我要让自己变得更加的强大变得更加的优秀.只有这样我才能有更完美的人生。
35. 作书起转收缩，须极力顿挫，笔法既得，更多临唐贴以严其结构。
36. 学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》
37. 唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
38. 写书法想考虑的，是仔细和谨慎，但不是拘谨。太过拘谨，反而会出错，无法写出好作品。
39. 书法是人的第二面容。
40. 明月松间照，清泉石上流。
41. 交流零距离，书画传真情。
42. 映雪读书：意思是利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
43. 龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”
44. 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。
45. 感受美，欣赏美，创造美，展示美。
46. 山外淡云无墨画，竹间疏雨有声诗。花香鸟语绘书画，月移花影写书法。
47. 举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”。
48. 赞美书法展览精彩的句子
49. 月亮像一颗稀有的珍珠，镶嵌在天上。月光像一片轻柔的白纱，将村子包围起来，整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。月光在田野里流动，一切都那么安静，似乎整个世界只剩下它那沉稳的心跳和轻轻的脚步。
50. 工欲善其事，必先利其器，想要练字有效果，笔的选用至关重要。无论是钢笔、圆珠笔还是碳素笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。
51. 笔力遒劲动感两岸，如诗如画传承中华。
52. 剑气非关月;书香不是花。
53. 学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。
54. 兴趣真的是孩子最大的老师。我很感谢自己正视了孩子的兴趣，引导他走上了练字的这条路。
55. 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
56. 李北海得豪挺之气，而失之疏窘。
57. 我觉得是学习书法，可以让我变得更加的宁静，只有这样才能展现我的实力所在，这就是我人生当中的魅力！
58. 这个可以去逼的,没办法的事,孩子一般喜欢玩的,说什么兴趣都是鬼话.我也是孩子过来的,这个嘛,可以逼一下,毕竟是一生的事
59. 富有生机就是美。
60. 要使笔落纸上，精神能冲其中，气韵目晕于外。似生实熟，圆转流畅，则笔笔有笔，笔笔无痕矣。
61. 通宵达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
62. 春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
63. 龙跳天门，虎卧凤阁。南朝梁皇帝 萧衍
64. 如清风出袖，明月入怀。――李嗣真
65. 石刻不可学，但自书使人刻之，已非己书也，故必须真迹观之，乃得趣。
66. 老当益壮：当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
67. 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
68. 每一件事都要用多方面的角度来看它。
69. 如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
70. 婉若银钩,漂若惊鸾。西晋书法家索靖
71. 人活着是一种心情！这个世界本来很简单，使我们把它搞得太复杂。人之所以痛苦，是由于你没按照自己喜欢的方式生活。大多数人是在按照别人的要求生活，刻意的改变，违背内心的所想，所以痛苦。
72. 毗邻中学，体验书香氛围。
73. 5s是最佳的推销员
74. 平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。
75. 堂堂正正做人，端端正正写。
76. 练字一定要刻苦，只有勤奋努力，才能赢得成功与认可。
77. 按时完成（10分）:在指定时间内完成书写内容，每延迟一分钟扣1分。
78. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
79. 彰显文化内涵，创造文化价值。
80. 凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
81. 写书法，尤其是写草书，经常会找到开车的感觉。
82. 此外，练字还可以培养你的观察力和模仿力。
83. 水滴石穿：也说滴水穿石。水经常滴在石头上，能使石头穿孔。比喻只要坚持不懈，事情就能成功。
84. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
85. 书法课结课了，对“书法”有了一些颠覆性的认识。书法原来也是在研究空间中的造型。不会写书法，我尽力了。
86. 写毛笔字就是辛辛苦苦，过舒服日子；舒舒服服，过辛苦日子，唯有付出汗水，将一件事情做好，才会以后感激现在的辛苦。
87. 形者，其形体也；神者，其神采也。
88. 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
89. 挥毫落纸如云烟
90. 雨过琴书润;风来翰墨香。
91. 不止笔墨功夫，更传两岸真情。
92. 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
93. 文宗秦汉，楷法晋唐。
94. 读书破万卷，下笔如有神。
95. 以书陶冶情操，以笔感悟人生。
96. 如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。
97. 当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。
98. 花香倾泻每份呼吸，阳光问候每个早晨。
99. 使用普通话，将会使您看起来更有风度。
100. 勤勤恳恳：意思是形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
101. 群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
102. 弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
103. 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾
104. 赞书法写的好的句子:
105. 无声之音，无形之相。——张怀谨
106. 伴随水的灵动，享受真的滋养。
107. “不可能”只存在于蠢人的字典里。
108. 清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。
109. 过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。
110. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
111. 翰墨之美，多以身后腾声。 唐代书法家 张怀瓘
112. 小小字儿方方正，一支钢笔直又硬。
113. 我说不出情话只想带你回家
114. 近代以来，殊不师古，而缘情弃道，才记姓名，或学不该赡，闻见又寡，致使成功不就，虚费精神。自非道灵感物，不可与谈斯道矣！
115. 答案是：首先书法是以文字为载体，是写字的延伸，从而达到艺术的高度，具有审美价值，具有收藏价值，百看不厌具有欣赏性的书法作品才能称之为书法。
116. 秉承传统格调，展现时代风采。
117. 你还要多久才能明白，你跟这个人没有以后了，人家根本不把你当回事，你还多愁善感的不行。
118. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
119. 求真务实：追求真理，讲求实际。
120. 当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚，起的比你早，跑的比你卖力，天赋比你还高的牛人，他们早已在晨光中，跑向那个永远你只能眺望的远方。
书法四字语录 合集9句
1. 疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。——李铎
2. 传承民族文化，弘扬书法艺术。
3. 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。――苏轼《书论》
4. 以前觉得写书法不算什么才艺，也没什么难，学了之后，看到自己写的字真丑，练字真难。
5. 书画清高，首重人品，品节即优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
6. 闹中取静尽享私密小天地，三代
7. 墨下绘真清，画中藏诗意。
8. 多姿多*，环环相扣；更壮更强，激-情飞扬。
9. 粉壁长廊数十间，兴来少豁胸襟气。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。