广告策划书的写作原则 第1篇
一、当前商业地产营销策划中存在的问题
通过对于当前商业地产营销策划工作情况的调查来看，当前商业地产营销策划不合理存在深刻的原因，如果不积极进行改善和调整，将直接影响到商业地产营销策划工作效能的发挥。具体来讲，其主要体现在以下几个方面：
1.商业地产营销策划的出发点失准商业地产营销策划的出发点失准，是现阶段很多商业地产开发商容易犯的错误。其主要体现在以下两个方面：其一，过分的相信销售业绩与广告营销之间的关系，觉得只要地产营销策划做得好，就可以保证比较好的销售成功，在这样错误的思想意识下就有越来越多的商业地产开放商开始在营销策划上投入更多的资金，这种忽视了营销效能的做法，是很不合理的；其二，当前商业地产营销策划方案的卖点缺乏特色，过度的炒作，常常出现营销内容与实际商业地产产品特点不吻合的情况，这种偏离实际的营销策划方案往往也是难以起到理想的宣传效果的，以概念炒作为例，很多时候都是徒有虚名，时间一长就引起消费者的反感，是起不到任何营销效果的。
2.商业地产营销策划的能力很不足商业地产营销策略的能力不足主要表现在策划方案比较陈腐，缺乏实际的竞争能力。通过对于实际的商业地产策划方案的情况归纳来看，营销策划缺乏新元素，不具备创新精神，多数情况下都以同质化的方式来进行营销，无论是取材，建筑外心，还是建筑特色，都以成词滥调来进行宣传。当然，这不仅仅与当前商业地产产品开发创新机制不健全，商业地产建筑时尚元素，现代化装修理念还在被大家慢慢接受的社会背景存在一定的关联，但是其主要的还是内因，那就是商业地产营销团队策划的能力不足，难以结合不同的产品，实现有针对性的商业地产营销策划。
3.商业地产营销策划的准备很欠缺完善科学的商业地产营销策划方案的形成，往往需要做好充足的准备工作，那就是市场调研工作的开展。但是实际上很多营销策划部门在确定策划方法的时候，并没有做好充足的市场调研的工作。具体表现为：以单一调查的方式去开展，忽视了楼盘规模，出现随意取值，以偏概全的情况，策划的宣传内容往往没有将楼盘的全部信息展示出来；策划方案程序化，机械化，脱离楼盘实际情况，忽略消费者消费能力，过度强调楼盘的高档性，出现了策划盲目性的情况。
二、商业地产营销策划问题的解决策略
1.树立正确的商业地产营销策划理念树立正确的商业地产营销策划理念，简单来讲，就是正确审视营销广告的效能，看到其积极效能的同时，保证将广告做的有针对性，而不是实现其与实际销售业绩之间的挂钩。为此，需要积极做好以下几个方面的工作：规避策划炒作的现象，避免盲目炒作，实现广告成本的控制和管理，保证广告投入效能的合理发挥；树立实事求是的基本原则，从消费立场出发，做到广告策划内容的真实性，和策划方法的针对性，保证给予消费者最理想的信息资讯。
2.打造专业的营销策划团队专业化的营销策划团队，也是解决当前商业地产营销策划问题的关键所在。为此，我们需要做好的工作为：其一，立足提升在职营销策划团队成员业务素质，积极开展专业化的营销策划培训，使得其不断接触全新的营销策划知识，以不断提升自身的营销策划能力；其二，建立健全营销策划方案的评价机制，实现营销策划方案与消费者感兴趣程序，消费者参与程度，实际销售业绩之间的融合，实现对于具体营销方案的考核，由此实现对于对应营销策划方案人员的奖励和惩罚，以最大化的激发营销策划人员的工作积极性。
3.实现科学的营销策划定位做好充足的营销策划准备工作，是保证营销策划定位科学性的关键所在。为此，需要做好以下几个方面的工作：首先，积极做好市场调研工作，收集和整理最前沿的市场数据，全面了解消费主力和能力的基础上，实现对于建筑前景的预测；其二，在预测报告的基础上，实现对于商业地产产品金正能力的评估，并且借助计算机信息技术，实现具体数据网络体系的构建，为制定营销策划方案做好夯实的数据基础；其三，界定商业地产的目标消费群体，对于其收入情况，购买力状况进行分析，由此明确不同阶层的消费需求，由此去确定其户型需求程度，在此基础上实现对于消费目标的界定。
三、结束语
广告策划书的写作原则 第2篇
广告策划是一项基于现实基础上的系统性规划工作，广告策划方案作为指导广告工作的蓝本，制定的广告策略必须符合市场变化的需要，广告活动的每一环节、每一步骤都是操作可行的，要能够引导广告活动在未来市场中命中目标市场并具有效力。
以上就是今天关于广告策划的基本原则的介绍。总的来说，其实就是把你要做的事规划好，不过在规划中最好能有所创新。首先，要明白你是为谁做策划。这很重要，也是将策划结合实际的体现。但甚至是在策划界的老手也会犯这样的错误—不知道自己是为谁做策划，拿到一项任务就天马行空策划起来，结果可能会是一个漂亮但却不实用的方案。明白是为谁做策划，就是要弄清楚策划对象的过去与现状，它需要什么，这样才不会陷入为策划而策划的地步。返回搜狐，查看更多
广告策划书的写作原则 第3篇
一、应用型课程体系构建的基本原则
1、综合性课程体系
传统的美术学专业课程体系是由公共课、专业基础课、专业方向课三部分组成的“金字塔”结构，注重专业的纵向发展，强调专业的“深”与“专”，忽视专业和学科的横向联系。学生在项目设计规划、实践报告、毕业论文等工作中表现出知识面狭窄，视野不够开阔，尽管有新的创意和灵感，但不能清晰的用语言表述。
当代社会对人才的需求已经不是单一的专业知识，而是需要具有综合素养的人才。地方普通院校应以学生专业发展为根基，同时加强学生的文化艺术修养，打破传统封闭的学科本位思想，构建综合性课程体系，才能培养一专多能的复合型人才。
2、开放性课程平台
地方普通院校应遵循从学生毕业出口往回找的思路，明确美术学专业的就业岗位群，然后根据不同的就业岗位确定应用型专业方向，构建开放性课程平台，学生可以在课程平台自主选择一至二个模块学习，提升学生专业知识和就业技能。
以专业发展方向构建的课程体系，直接体现了学生的就业方向和职业要求，能够给学生更大的发展空间，有利于学生形成正确的自我发展定位，避免学习的盲目性和职业困惑感。
二、以应用型专业发展方向构建课程体系
美术学专业应用型课程体系通常包含通识教育课程模块、专业基础课程模块和专业技术课程模块三部分，其中通识教育课程模块和专业基础课程模块在一至二年级开设，采用必修教育模式。专业技术课程模块在三至四年级开设，采用选修教育模式，根据现有的教育资源、师资力量，以及学生的选修方向及选修人数，开设若干专业发展方向模块课程。
1、美术教师教育专业方向课程模块
广告策划书的写作原则 第4篇
前 言
导 论
第一章
人们到底想要什么
生命原力
9种后天习得（次要）的人类需要
第二章
钻进顾客脑子里：消费心理学的17个基本原则
第三章
广告公司的秘诀：41条百试不爽的销售技巧
第四章
热榜：101种提高广告回应率的方法促进顾客作出回应的22种方法
传播产品价值的9种方式
让购买变得轻松的13种办法
提高优惠券兑换率的11种方法
成功广告的46元素
结语
附录
推荐书目
作 者：德鲁・埃里克・惠特曼 著焦晓菊 译
出 版 社： 江苏人民出版社
广告策划书的写作原则 第5篇
企业宣传工作方案【一】一、工作宗旨
宣传、推广企业及产品的品牌形象，提高知名度，扩大影响力，促进销售工作的开展;搭建企业与社会、企业各部门之间相互交流的平台;逐步推进企业文化建设，为企业建立现代管理制度奠定基础;用尽量少的资金成本，帮助企业做大、做强、做长。
二、基本宣传工作
1、根据企业产品首先选择进军省会市场的实际，宣传范围初期主要集中在石家庄及周边地区。
2、作为河北省的省会，石家庄是全省政治、经济、文化、科技和信息中心，综合消费水平位居全省之首。中高端的产品定位，要求宣传工作在选择媒体时既要注意普及性，又要兼顾权威性，同时掌握适量原则，防止使产品品牌庸俗化。
3、根据产品目标消费群的收入情况及文化品位，结合各类媒介的特点及受众分布情况，宣传阵地初期以报纸为主，以互联网、电视等其他媒体为辅。
4、根据各家报纸的影响力及受众的具体特点，初期主要集中在《燕赵晚报》、《燕赵都市报》(是入户率最高的两家报纸)、《河北日报》、《河北经济日报》(是权威性最强的两家省报)上进行宣传，适当与《声屏之友》、《河北青年报》、《家庭百科报》、《河北工人报》、《河北法制报》等报刊进行联络。
5、邀请媒体记者对企业及产品进行宣传，并鼓励他们建言献策。尽快在主流媒体中组建为企业服务的记者朋友圈。
三、其他宣传工作
1、对企业网站进行维护，重新梳理、调整网站的栏目设置，及时更新网站内容，充分发挥网络优势，为企业发展服务。
2、筹办企业内部报纸，搭建企业内部上传下达、信息交流的平台，并通过相关渠道向社会散发，扩大企业及产品的社会影响力。初期为四开四版，每月一期，铜版纸印刷，每期印刷1000份左右。
3、时机成熟后，可利用夹报广告、DM传单等形式进行宣传。
4、根据所掌握的市场情况，及时提出产品营销策划建议。
5、随着形势发展，适当承担企业及产品的广告整体策划、公关工作。
6、完成企业领导交付的资料、材料起草及企业文化建设等其他工作。
四、人员组成
初期拟招聘2至3人，要求应聘人员具有一定写作基础，活动能力较强，能够熟练掌握网页制作、报纸排版、图片处理等专业技能。有驾驶经验者优先聘用。
五、考核制度
宣传策划人员实行单独考核(具体考核办法另定)，基本原则是多劳多得，奖勤罚懒。
六、所需资金
1、人员工资
平均每人每月的工资水平为6001000元，每月共计2500元左右。
2、宣传费用
招待费及适量的交通费;稿费(以每字0、5元计)，每月共计20xx元左右。
3、办公费用
租用办公室;购买电脑等办公用品;车辆使用费。
七、几点建议
1、 除公司领导个人隐私及企业机密外，公司及各部门、单位应将自己的动态及时向宣传人员进行通报，必要时，相关会议应通知宣传人员列席听会。如果宣传人员提出申请，相关人员有义务接受采访。
2、新闻宣传只是企业宣传的一部分，适当的广告及多种形式的营销活动(包括参与公益活动、事件营销、会议营销及终端建设、让利返利等)是必不可少的。
3、新闻宣传的作用是间接的、潜移默化的，需要经过长时间的积累才能显现出来，对此应有足够的心理准备。当然，相关人员应尽力在短时间内使宣传工作达到最好的效果。
企业宣传工作方案【二】一、前言
随着我县经济的发展，新生中小企业的适量不断增加。对中小企业进行资信评估、担保与反担保、追偿、清算与重组业务、置业担保等业务应运而生。其蕴含的商机无可限量。本次广告宣传主要从网络，电视媒体，实体广告，和短信群发四方面进行，从而达到增加公司知名度，扩展业务等目标。
二、市场分析
(一) 企业经营状况分析
通过公司领导和员工的共同努力，我们公司取得了良好的收益。资产运营平稳。但是公司现在所面临的一个重大问题是知名度不够。公司要追求进一步的发展，就必须加大业务拓展的力度，进一步宣传品牌，增强企业的知名度。
(二) 产品分析
公司的主要产品是为中小企业提供资信评估、担保与反担保、追偿、清算与重组业务、置业担保。能提供这一业务的企业在我县很少(可写具体数字)因此我们所面临的竞争不强，公司的业务在市场中占有相当大的份额。我们更应该注重品牌的发展。因为当产业发展进入成熟阶段，品牌就成为产品及企业竞争力的一个越来越重要的因素。
(三) 市场分析
近年来，我县的中小企业数量不断增加，(此处可加具体数据)，并且刚起步的企业资金链是不完整的，中小企业在发展的开始和过程中很容易出现资金短缺的状况，因此我们存在着很大的客户群体。
(四)消费者研究
中小企业主要是通过媒体的途径了解本公司所提供的服务。对中小企业来说公司所提供的服务也是现阶段所必需的，有需求必然就会有市场。
三、广告战略
服从公司整体宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。
长期性，在一定时段上推出一致的广告宣传。
广泛性，选择多样化的宣传方式同时注重抓宣传效果好的方式。
四、广告策略
(一)网络宣传
在企业比较集中的网站做广告。像企业关注的信息平台，当地的信息类网站，门户类网站等。另外可以启用一批网络推广员，在企业关注的各大论坛推广。
(二)电视媒体宣传
在我县电视台做广告。形式灵活多变。①在黄金时段做普通广告，循环播放。②企业领导参加电视台里相应的节目，宣传企业文化。③邀请电视台做仪器关于本公司的访谈。这样能更加深入的展现公司的业务及企业文化。
(三)纸媒宣传
①在我县的报纸，商业杂志上发表文章。②请记者作专题报道
(四)实体广告宣传
彩页的设计一定要体现公司的企业文化，和业务范围。设计新颖，能让人过目不忘。②街道广告位宣传，电子屏幕宣传。
(五)短信群发
短信群发。联系短信群发平台，如163短信群发平台，给各公司负责人发送短信，信息内容简明扼要的介绍本公司服务项目。
四、广告费用预算
(根据实际情况填写)
广告策划书的写作原则 第6篇
《广告学》课程教学的定位及存在的问题
广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，是衍生于营销学科的一个细分学科，学科特性已经决定了广告学是一门综合性的交叉边缘学科，具有较强的应用性、包容性和开放性特点，广告知识涉及广告学、经济学、营销学、传播学、社会学、心理学、统计学、文学和艺术等诸多领域。广告学的课程特点决定了进行广告学课程教学的最终目标是注重对学生的多元化培养，使学生成为具备较强创新能力与实践应用能力的复合型广告人才。因此创新应用、创造价值是广告学课程的基本定位，“同时，也正是广告的应用型色彩较一般传统学科更重，使得广告教育在保障传统理论教育的同时，也必须兼备应用教育的功能”①。
第一，教学理念的偏差，重教授轻接受。教学的根本目的不在于“教”而在于“学”，“教好”是前提，“学会”是目的，学生“学”得好不好决定着教师“教”的质量。而事实上，很多情况下，教师只是根据自身的知识背景，对广告学的内容进行有利于自身教学的重新编排，很少考虑到学生的原有知识基础和实际接受情况。此外，广告学课程的综合性、交叉性决定着广告学必然和其他相关课程有一定的内容重复，但是出于自身教学的便利考虑，如为了保证自身教学的体系化或者为了拼凑到足够的教学课时量，导致授课内容过多重复，结果不仅浪费了宝贵的时间，而且容易引起学生的厌烦与抵制，不愿认真听课，导致教学效果很差。
第二，教学内容的混乱，随意而不系统。广告学是一门应用型的基础理论课，系统地编排教学内容有利于学生从整体上把握和认识广告的基本理论、实践发展和相应的技术手段，保证教学目的的实现。但是事实上很多学校教学内容的随意性很强，教学大纲不明确，教学进度参差不齐，教学内容五花八门，任课教师往往根据自己的知识背景与理解任意安排教学内容，对广告学内容的任意截取安排再加上现在各种版本的广告学教材令人担忧的质量，致使学生无法对广告学形成较为系统的认识，就更谈不上教学的实用性与创造性了。
第三，教学手段的单一，重课堂轻实践。广告学教学基本上采用的是课堂教学的形式，课堂教学可以保证在相对集中的时间内对基本知识、基本理论的系统讲授，并且有受教面广、易管理的优点。但是课堂教学也往往忽视学生的个体需要与特殊个性，不能因材施教。而没有个性与专长的人很难适应激烈的市场竞争。此外，课堂教学主要采用教师通过讲义授课，学生边听边记笔记的教学形式，尽管近年来比较多地采用了多媒体授课，但是事实上多媒体教学形式没有很好地考虑广告学的课程特点，再加上教师自身的原因，多媒体授课可能仅仅只是实现了从传统的“粉笔黑板”过渡到现代的“电子黑板”，教师的辛苦换来的依然是学生的“雾里看花，水中望月”，并没有取得预期的教学效果。另外，学生通过课堂获得的广告相关知识仅仅停留在理论层面，多数学校没有或者很少将广告学的课堂教学与实践教学结合起来，而广告学的应用性、实践性的特点也就无法体现，轻视实践教学的结果往往是辛苦教学却事倍功半，教学效果很差。
改进《广告学》课程教学的基本原则
结合自身的教学经验，笔者认为《广告学》课程教学改进应该遵循以下基本原则：
主体性原则。即重视学生的主体性地位，认识到学生是学习活动的主体与主人，变传统的“教师中心说”为“学生中心说”。教以学为中心，教学以学生为主体也就意味着广告学课堂教学必须符合学生的学习发展规律，按照学生的实际接受能力设计课程，采用多种方法激发他们的学习兴趣，引导学生参与课堂教学，甚至某些章节可以安排学生讲授，而教师只是协助与引导。
应用性原则。《广告学》课程尽管属于基础理论课，但是它却具有很强的实践性，因此课堂教学必须突出理论知识的实际应用价值与效果。注重实际应用就意味着在教学过程中必须重视社会的实际需要与现实发展，并且时刻注意吸收社会中的广告实践与发展，结合课堂教学编成案例，直观地呈献给学生。此外，可以引导学生积极参加第二课堂与社会实践，从事广告调研、参与广告征集等活动，在实践中更好地掌握理论知识。
开放性原则。广告学教学的开放性原则主要体现在两个方面：首先在教学内容方面，注重努力吸收当前的广告知识，吸收各个学科的相关知识，改变教材内容的滞后。广告学是一门多学科交叉的课程，吸收了多学科的内容也同时受到各个学科的影响，因此在进行《广告学》教学的过程中必须坚持开放性原则，紧跟各个学科的最新发展并且吸收利用转变为广告学的教学内容。其次在教学手段方面，注重采用现代化的多媒体教学手段，充分发挥电脑、放音机、功放、投影仪、图片浏览器等现代化教学技术的作用。
《广告学》课程教学改进的几点思考