策划书的创意阐述(共8篇)

时间:2025-01-21 16:29:56 作者:admin

策划书的创意阐述 第1篇

一、活动主题:

南昌科大第二届“校园金牌商家”广告创意大赛 ― 创意引领潮流!

二、活动背景:

广告创意协会是我校唯一与广告设计专业相关的年轻协会,我协会是广大广告专业学子以及全校广告爱好者学习、交流、与实践的平台。为了给大家提供一个理论与实践相结合的平台,活跃大学生学习氛围,丰富课余生活,本协会开展此次活动。

三、活动目的:

本协会举办广告创意大赛,旨在活跃我校大学生的课外文化生活,激发我校大学生的创意灵感,加强我校大学生实践能力、创新能力和合作精神的'培养,为我校优秀人才脱颖而出创造良好的竞赛平台。

四、活动时间:

五、活动地点:

江西科技师范学院红角洲校区(南昌科大前湖校区)

六、活动对象:

全校学子

七、策划、承办单位:

江西科技师范学院 广告创意协会

八、活动内容:

①广告创意协会【会标】征集;

②鄱阳湖环保主题公益广告征集;

③金牌商家创意广告征集

九、活动流程:

一)、11月1日—11月7日(第10周):活动准备阶段

主要是与商家协商达成最终合作协议,同时准备摆摊用宣传海报。

任务分配:

①11月1、2、3日,客户部拉赞助,其他部门及会长全力配合。与商家洽谈好并签订合作意向书。洽谈要求:a、商家提供自家简介及特色等宣传资料;b、商家自行评选作品,评出一二等奖,谈好奖品;c、只征集平面广告;d、商家看中作品,谈好他们要打印、还是喷绘,他们自己去做还是我们代劳,我们代劳的话打印、喷绘费用(必须开收据)他们自己负担。

②11月4、5、6、7日,设计部、文案部负责海报制作。海报要求:两份(一份贴自己展板,一份贴食堂),铺满展板,写上活动内容、参赛方式,收作品方式。

二)、11月8日—11月14日(第11周):大赛宣传与报名阶段

途径①:食堂门口摆摊。各部门轮流值班,8号客户部、9号策划部、10号设计部、11号文案部、12号网络部、13号办公室;时段11:00 - 13:00 16:00 - 18:00;所需物品:帐篷1个、桌子2张、椅子>=3、笔至少3支、报名表、宣传单。并解决物品存放问题。

途径②:重点向广告班、设计班宣传。方式:上广告班、设计班寝室发传单,以及群发电子邮件。10届广告班文学院、理工学院分别选出三个新生来宣传;09届广告班文学院、理工学院由周宇正、江兰、刘园、王颖、王璐瑶、钟瑶宣传;08届广告班邀请上届干部帮忙宣传;10届设计班选出3名艺术学院新生负责宣传;09届设计班汪一舟负责宣传;08届设计班邀请学长帮忙。

途经③:一份宣传海报贴食堂,或借展板贴海报

三)、11月15日——11月21日(第12周):作品征集阶段

①固定地点:(广协办公室)教学楼7栋7426 晚7:00 - 9:00 (各部门轮流值班3-4人)

②征稿专用邮箱:jxguangxie@ 网络部负责,每天验收

策划书的创意阐述 第2篇

【关键词】互动式教学 广告策划与创意 优势 实施策略

广告策划与创意课程作为广告学专业的一门核心课程,集艺术学、传播学、市场营销学、心理学、社会学、文学等学科知识与技能于一体,具有极强的实践性和鲜明的个性特征,也最能体现广告行业的独特魅力。互动式教学理念和模式在广告策划与创意课程中的应用,对于培养具有创新能力和实践能力的综合素质的广告人才具有重要作用。

一、互动式教学的涵义

据《现代汉语词典》所载,“互动”是互相作用、互相影响的意思,如良性互动,形成互动效应等。教学则包含了教与学两个过程,涉及教师和学生两个主体。所谓“互动式”教学,就是指由教育者创造条件,让两个或两个以上不同的学习个体或团体在一起相互交流、相互学习,在过程上相互作用,在效果上相互加强的一种教学模式。①互动式教学是对传统“满堂灌”式教学方法的改革,通过教师与学生之间、学生与学生之间、学生与教学中介之间的互动,创新思维,激发灵感,培养能力,达到教学相长的目的。

二、互动式教学的优势

互动式教学在广告策划与创意课程中的应用,有效弥补了传统单纯灌输教学方法的不足,通过创建教学情景、转换教学主体、把握教学双向和运用多种教学形式,能够调动学生学习的积极性,真正使学生了解和掌握广告策划与创意的理论及方法,提高学生策划与创意素质及能力。其优势主要体现在以下三个方面:

1、师生主体,教学相长

茨达齐尔说过:“学习应当是一个以学习者积极主动为基础的相互作用的过程”。②互动式教学充分考虑当代大学生思维活跃、视野开阔、好动等心理倾向和行为特点,打破课堂教学中以教师为主体的桎梏,强调互动是促进学生学习的主要途径,而这种互动不仅局限于教师与学生之间,并推延至学生与学生、学生与教学中介之间。注重在了解、分析学生现状和需求的基础上,有效设计互动情境,使教学过程走出“不动”、“假动”、“盲动”的误区,使学生在教师设计的教学情境下通过协作、讨论、交流、互助,并借助必要的信息资源主动建构知识体系。在互动式教学中,教师与学生之间原有的“权威――服从”关系演变为“指导――参与”关系,学生成为学习的真正主体,让学生爱学、乐学、会学,通过加强师生、生生之间的互动,共同完成教学任务。

2、素质主导,能力培养

广告学专业学生广告策划与创意能力的提高,依赖于学生广告策划与创意素质的提高。互动式教学在强调传授理论知识的同时,侧重于对学生分析、解决问题能力的培养,通过以体验为核心的实物演练教学方式,唤起学生的强烈求知热情,培养学生发散思维和辩证逻辑思维能力,使学生的沟通能力、表达能力得到进一步增强。“以体验为核心的实物演练教学方式”就是“模拟实战情景的参与性很强的互动式教学”,③通过观察与体会交流与分享整合与应用三个环节,让学生在教学所创建的情景中结合自己已有的知识,运用智慧来发现、分析和解决问题。教学实践表明,互动式教学在广告策划与创意课程中的运用,能促使大学生从多侧面、多角度、多层次主动提出问题、分析问题和解决问题,在培养高素质人才特别是创新型人才方面具有不可替代的作用。

3、形式多样,寓教于乐

广告策划与创意课程具有实用性和创新性特点,教学中要求做到理论与实践相结合、讲解与练习相结合、传授知识与指导学习相结合、传统教学媒介与现代教学媒介相结合、课堂空间与互联网空间相结合,实现教学形式与教学内容相适应。互动式教学形式多样、异彩纷呈,有集体研究法、分组讨论法、案例教学法、模拟训练法、课堂提问法、情景练习法、仿真作业法等等,运用多媒体教学手段,突出形象性、趣味性、艺术性,启发学生动手动脑亲自参与教学环节。互动式教学的应用,使广告策划与创意课堂成为师生、生生互动的场所,教学成为师生双向交流、相互影响的过程,能使学生产生愉快、欢乐、自豪等心理体验,学习结果使学生学到符合其需要的实用知识和技能,产生满足感和成就感。

三、互动式教学的实施策略

广告策划与创意课程互动式教学实施的重点是要做到四个转变,即教学理念由“以课为本”向“以人为本”转变,教学内容由章节向模块转变,教学形式由单一媒体向多媒体转变,教学方法由注入式向启发式转变。互动式教学的实施策略可以归纳为以下四点:

1、注重“以人为本”,加强互动角色定位

策划书的创意阐述 第3篇

一、 活动主题:创意社团,创造青春,赢在明天

二、 活动名称:优秀社团创意大赛

三、 活动背景:

1) 浙江传媒学院是传媒类高校的典范,在努力让同学们获得知识的同时,更重视学生的综合素质,提高学生的社会实践能力,如今,我校社团已经一百多个,而我们管理学院的社团也在日益增加,这些对于学生们的课余生活起到了不可替代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分。

2)新生入学,新生的热情将社团活动再次推向高潮,丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动,招纳人才,大力宣传自己。

3)在这个社团活动的黄金时期,新社团也不断涌现,新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。在此环镜下,我们管理学院学生会社团部决定举办这次全院性的优秀社团创意大赛。

四、活动目的:

1)在全院范围内,挖掘新生潜能,帮助他们组建自己的社团,提高他们的实践能力,实现自己的梦想。

2) 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动,从而调动积极性,促进社团的进一步发展。

3) 丰富管理学院的学生活动,抓住我院本阶段社团活动的'黄金时期,宣传我院社团,提高影响力。同时,为社团人提供展示自我的平台,鼓励他们将自己的社团做大做强。

五、主办部门:浙江传媒学院管理学院学生会社团部

六、活动对象:全校同学,以新生为主要对象

七、活动时间:待定

八、活动地点:待定

九、活动形式:

分为初赛、复赛(决赛)三个阶段。初赛以资料和现场答辩为竞赛形式,从参赛队伍中选出6支(待定)参赛队伍进入复赛;复赛以社团实践活动考验,现场答辩为比赛模式;决赛暨颁奖典礼以社团团队整体的展示为比赛模式。

试运行:在本次大赛中挑选出的优秀社团,由社团部帮助其试运行,建立社团的规章制度,指导社团的发展方向,并合作推出新社团的处女作。考虑到新社团的号召力问题,不开设专场的作品发布,可以附带在其他社团(如蓝曦之光)在年末的晚会或者其他活动中做首次亮相。新社团可以自行到各班级中招兵买马,试运行阶段成功的话,可以申请成为正式的社团,并由社团部推出,争取将其打造成为又一个精品社团。

十、活动组织

1)活动宣传

a、利用海报的宣传方式:

a,在教学楼以及体育馆、生活区宿舍楼下、门前张贴海报。

b,可以以四格漫画的形式体现活动内容,吸引注意力。

c,可以让每个决赛团队交一张合影照片电子稿,打印在海报上做风采展示,进行决赛宣传。

b、利用横幅的宣传方式:在路旁悬挂(标语待定)

c、利用口头的宣传方式:各个班长以及本部人员在本班级进行宣传,叙述比赛规则,介绍管院各社团的成就,鼓励同学们积极参加,同时发倡议书附带报名表,有意愿的同学可以填写,扩大影响范围。

d、标语宣传方式:在海报或单独做展示管院其他社团举办活动的精彩瞬间,写上诸如“同样的精彩,你也可以缔造”的标语。

e、在创意征集箱上粘贴手绘海报,征集创意的同时为活动做宣传。

f、活动过程中,邀请传媒先锋网,校报,电视台,电台等媒体扩大宣传,例如可以在电台播出活动时间,活动简介等,在传媒先锋网上对活动进行报道,并且邀请各宣传媒体对决赛及参赛团队进行采访报道。

策划书的创意阐述 第4篇

为喜迎中秋佳节,活跃职工业余文化生活需求,营造和谐家园氛围,车站工会决定开展“庆中秋”职工趣味游戏活动。

一、活动名称:

天涯共此时,“庆中秋”职工趣味游戏活动

二、参与主题:

参与、协作、和谐、快乐

三、活动目的:

弘扬xx文化精神,丰富职工业余生活,调动职工工作热情,凝聚职工团队意识。

四、活动时间:

xx年xx月xx日星期xx上午xx点-xx点

五、活动地点:

xxx

六、活动对象:

xx在岗职工,重点是家住异地回家不便的职工,家住异地xxxx职工,家住异地xx职工。

七、活动流程

1.活动前:

先由工会协调xx车间提前做好活动场地准备工作,活动当日上午xx点务必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。

2.活动中:

(1)9:00-9:15领导作简要讲话

(2)9:15-10:15各游戏小组分别开展活动,活动期间为获奖

职工颁发纪念品(xx)。

3.活动后:

工作人员及时帮助客运车间清理卫生,撤除相关道具及搬运桌椅。

八、工作组及简要分工

组长:xx

组员:xxxx

1.活动总策划:xxxx工会

负责活动方案的拟定,分配各工作人员具体任务,准备道具。

2.活动现场负责人员:

①活动现场主要负责人:xxxx

负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等,负责解决现场工作中出现的问题。

②道具负责人:xxxx、xxxx、xxxx,具体负责活动前后道具准备和搬运工作,存放道具。

③道具:透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。

④裁判:由各游戏项目工作人员担任。

⑤摄影及兑奖牌设计:xxxx

⑥奖品及道具购买:xx统一购买。

⑦奖品发放:由xxxx、xxxx负责。

九、游戏项目:

1.心有灵犀游戏;2.猜灯谜游戏;3.投球比赛;4.贴鼻子;5.托球走。

十、游戏的形式:

游戏项目开展以分组的举办的形式,同时开展。

十一、游戏项目及规则:

(一)心有灵犀游戏

1.参加游戏人员:此游戏项目由xx名职工参加,各车间至少选派xx名职工参加游戏,不同车间职工亦可自由组合参加游戏,但每人仅限参加游戏一次。

2.游戏答题方式:游戏试题内容涵盖:日用品、电器、动物、花卉、动作、名人6大类职工生活类知识,每组10题,由参加职工现场抽取试题方式选取题目。

3.游戏前:职工到工作人员处做好登记。

4.游戏活动中:职工两人一组,相对站立,A职工面向此环节游戏主持人,B职工正对A职工,主持人站在B职工身后,高举印有题目字样的.A4纸张;A职工通过看到的词语,用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等,向B职工传递所看到词语的信息,由B职工猜测该词语,猜不出可以跳过,解说词语时不能有词语中的所含的文字出现,解说词语不能与题目词语谐音,不能使用地方语言直接解说词语,否则猜测此题作废。

5.奖励分配:职工答对题目在xx道的由工作人员在职工游戏卡片上登记,发放奖票xx张,答对xx道的游戏卡登记发放获奖票xx张,答对xx道的登记发放奖票xx张,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。此游戏项目负责人:xxxx、xxxx

(二)猜灯谜游戏

xxxx工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在xxxx,供职工猜测,猜到此灯谜答案的职工,自行撕下纸条到灯谜工作人员服务台处,说出谜底,每人限答xx张,答对xx张灯谜的职工,由工作人员登记职工游戏卡发放奖票xx张,答对xx张的登记发放xx张奖票,答对xx道的登记发放xx张奖票,不能答出答案的或者答错的,由摘条职工将此题重新用曲别针夹好,供其他职工继续猜测,灯谜答案以工作人员的标准答案为主,如有异议,待活动结束后,另行探讨。

注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。此游戏项目工作负责人:xxxx、xxxx

(三)投球游戏

游戏前职工到工作人员处做好登记。

1.由xxxx工会提前准备乒乓球xx盒、塑料桶xx个;投球线标胶带xx卷,投球距离为距塑料桶xx米,投球者脚不能越过投球线。

2.每人投球xx次,球一次性投入桶中且不弹出算有效投球(投入桶中将其他球击打出也是无效)。

3.进球数量xx个的职工,由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票xx张,进球数量xx个的,登记发放奖票xx张,进球数量xx个的,登记发放奖票xx张,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。此活动负责人:xxxx,xxxx

(四)贴鼻子游戏

游戏前职工到工作人员处做好登记。

1.准备不透明蒙眼布一块,白纸xx张画带靶环的圆脸脸谱,道具鼻子xx个,距离贴纸距离xx米

2.职工蒙上眼睛后,由工作人员手扶原地转xx圈,从起点出发,奔目标贴鼻子。

3.职工贴鼻子贴中xx环的,由工作人员在游戏卡上登记发放奖票xx张,贴中xx环的登记发放奖票xx张,贴中xx环的登记发放奖票xx张,此游戏记录成绩采取就低不就高的原则,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

策划书的创意阐述 第5篇

一、活动前言

为了营造健康向上的良好氛围,推动我校校园文化建设,进一步发挥校园文化育人、塑人功能,借此第十一届“金秋文化艺术节”之际,推出“创意宿舍大赛”活动,旨在调动广大同学的热情、展现大学生的才艺风采、丰富校园文化生活的同时,增强宿舍间凝聚力,体现宿舍文化,营造同学间团结友爱、关爱互助的良好气氛。

二、活动主题

有缘同驻西农共创温馨家庭

三、活动目的

在xx级新生刚刚迈入西北农林科技大学这个大家庭之际,通过此活动主题——有缘同驻西农,共创温馨家庭,让同学们互相配合、互相沟通、互相了解,增强宿舍内部的凝聚力、营造一个温馨的氛围,为以后宿舍内部温馨的生活奠定良好的感情基础。同时借此机会让新生用自己的思维,将宿舍布置成自己理解中“家的样子”,让大家充分体会到大学生活的温馨。此外,这次活动能够展示新生的才艺,为他们搭建起属于他们的舞台。最后,可以从入校开始就培养起新生的良好生活习惯。

四、活动时间

10月1日----11月15日

五、活动对象

全校各学院13级新生

六、活动流程策划

1、前期宣传:

9月23日——9月27日各院举办创意宿舍大赛的`启动仪式。

9月28日——10月15日大一各班绘制宣传板,在全校范围内张贴海报并在火炬广场展出宣传板。

2、中期执行:

(一)活动开展10月1日——10月20日

1、各学院活动负责人商定具体实施办法;

2、各学院学生会生活部分别召开宿舍设计大赛会议,将活动通知各班生活委员,并发放相关材料;

3、参加活动的各个宿舍积极自主开展宿舍设计活动,各院生活部积极配合。(十一长假期间有时间的同学可以借此机会对宿舍进行布置,以便更少的占用大家的学习时间。)

(二)宿舍评比10月20日——10月31日

1、评比:10月20日——10月22日

活动本着公平、公正、公开的原则,学生干部为成员组成测评小组。根据评比细则,认真打分,此部分占70分。其中宿舍卫生5分,节能环保15分,宿舍成员的精神面貌5分,创意主题30分,宿舍创意解说15分。评比时可以学院间相互打分,学习观摩。

在评比期间,还将开展网络评选,各宿舍可以把自己宿舍的照片传到网上,以网络的方式进行拉票,此部分将占评选总分中的10分。

10月23日,各院在西超东超和校门口开辟场地,进行各参赛宿舍的照片展览投票,由宿舍人员进行讲解、拉票,满分20。

2、汇总:10月24日——10月31日

各院负责人统计评比结果,评出一、二、三等奖、最佳解说奖、最佳创意奖、最佳人气奖、最整洁奖(各院根据参加人数自行设定奖项数目,如有需要也可增加其他奖项)。

最后,各个学院生活部出一张宣传生活部的海报,思想汇报专题每个班级推举一个优秀宿舍做一张展示宿舍风采的宣传板。可组织参赛宿舍互相参观学习,交流体会。

3、后期总结宣传

1、评奖发奖:11月11日,在北秀报告厅,进行颁奖仪式,获奖宿舍选1-3名参加。

2、各院系负责人开会总结。

具体如下:

1、准备:

10月15日——10月23日,收集资料,整理图片(分类,编号等)。将图片和文字资料按时间、地域及活动主题等进行分类,在校门口进行公开评选、

2、后期处理:

在活动结束一周后完成此次活动的总结工作。

3、经费预计:

项目规格费用备注

宣传资料950份142、5元用于介绍此次活动

宣传海报3份90元宣传画板(东超、西超、校门口)

宣传横幅3条120元东超、西超、校门口

历年照片展100张180元宣传使用

印刷费8×1000=8000份100元用于印刷选票

笔10元

胶水及剪刀等20元

投票箱15元

颁奖500元奖品及奖状

合计:1177、5元

七、活动要求

全校各学院12级同学积极配合,13级新生积极参与

八、奖项设置

1、为获奖宿舍颁发奖状

2、此次成绩列入五星级文明宿舍的评选参考

3、获奖宿舍成员有一定的综测加分

4、获奖宿舍还可以获得一定的物质奖励

九、注意事项

1、本次获奖的宿舍屋内的布置可以保留,没有获奖的宿舍内布置要根据情况适当进行清除;

2、宿舍设计禁止铺张浪费;

3、创意提倡原创、环保。

策划书的创意阐述 第6篇

一、活动目的:

1、增强员工的团队凝聚力,提升XX的竞争力;

2、对20xx年营销工作进行总结,对市场业绩进行分析;制订新年度营销工作总体规划,明确20xx年度工作方向和目标。

3、表彰业绩优秀的公司优秀员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,投入到未来的工作之中。

二、年会主题:

一个团队一个梦想

三、年会时间:

20xx年xx月xx日下午xx时

领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐

四、年会地点:

xxx大酒店x楼xx厅

五、年会组织形式:

由公司年会工作项目小组统一组织、执行。

六、参加人员:

客户群、领导;邀请业界领导;公司工作人员。

1.会场总负责:xxx

主要工作:总体工作协调、人员调配。

2.策划、会场协调、邀请嘉宾:xxx

主要工作:年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。

3.人员分工、布场撤场安排:xxx

4.嘉宾接待、签到:xxx

5.音响、灯光:xxx(会前半小时检查音响、灯光等设备)

6.物品准备:xxx

主要工作:礼品、奖品等物品的准备。

七、会场布置:

会场内:

方案:

1、舞台背景喷画:

内容:

文字内容:

2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。

3、舞台两侧放置易拉宝各4个,内容:宣传企业文化。

会场外:

1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道。

2、酒店入口处挂红布幅。

3、酒店内放置指示牌。

八、年会流程:

形式:领导致辞、表彰优秀员工、表演节目,同时公司聚餐。

1.主持人开场白,介绍到会领导和嘉宾,邀请领导上台致辞。

2.公司领导上台致辞。

3.嘉宾致辞。

4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏。

外请演员表演节目、中间抽奖。

演出内容:20xx年会节目单

策划主线:结合增强员工的团队凝聚力,提升xxx的竞争力,以中西结合的节目,加以时尚元素打造一台视听盛宴。

气氛:欢乐、和谐、热烈

时间:20xx年xx月xx日晚

地点:宴会厅

主办:

主持人:

19:00—19:05女子动感打击乐中国的传统乐器-红色的大鼓,鼓身上全部绣有金色的龙,鼓面上装水,修发飘逸的女演员配上动感震撼的音乐激情演奏《中国龙》、《龙腾虎跃》等经典曲目

19:05—19:10:主持人开场词

19:10—19:15:跳动的嘉年华巴西最热情的.舞蹈,绚丽的服装,激情的音乐,节日的喜悦此时此刻进入观众的眼帘,让观众有一起欢乐舞动的欲望。将贵宾们带入节日氛围。(女8人)

19:15—19:25:男声独唱刘德华超级模仿秀(2006年央视梦想剧场总冠军,2007年央视星光大道季冠军)激情演唱刘德华经典歌曲《中国人》等。(歌曲可以挑选)

19:25— 19:35:领导发言,嘉宾发言表彰优秀员工敬酒。

19:30—19:45:游戏及幸运抽奖

19:45—20:00:《动感街头元素》前卫时尚的少男少女,激情表演街舞花式篮球,动感小轮车等。欢快震撼的音乐,加上惊险刺激,朝气蓬勃表演,把现场观众带到那个前卫青春的年代。(女2人,男4人)

20:00—20:05川剧变脸神奇的蜀中绝技,几百年的中华艺术瑰宝,让您身历其境的体会传统艺术源远流长,亘古不灭的艺术魅力。三个人同时在舞台上演绎变脸绝活更为精彩,在舞台下面和观众零距离接触,体验变脸的魅力男1人

20:05—20:20游戏及幸运抽奖

20:20—20:25武术《武魂》中华武术源远流长,他体现了中华儿女的博大情怀。队员全部来自于中国武术的发源地—河南嵩山少林寺。他们将激情表演—拳术、兵器演练、硬气功、太极等。(男6人)

20:25—20:30傣族舞蹈《吉庆有余》美丽的傣族少女,身着鲤鱼一样的服装装,在优美的音乐下翩翩起舞。就像一条一条漂亮的鲤鱼,在水里畅游,跳跃,祝福在场嘉宾年年有余。(女8人)

20:30—20:40时尚电音组合:《火美娃娃》动感青春的四人电子弦乐组合,节奏时尚动感,青春逼人,曾多次参加山东,河南等地春节晚会的录制,现场气氛热烈,配合灯光的运用,将现场推向高潮。她们将演奏《胜利》《赋格》等火爆曲目。(女4人)

20:40—20:45墨舞丹青:北京奥运会开幕式表演上的墨舞让全世界人们惊叹,他将做过的古典舞蹈和书法完美的结合,用夸张的舞蹈形式把中国书法的精髓体现得淋漓尽致。(男2人)

20:45—20:55游戏及幸运抽奖

20:55—21:00大型舞蹈《千手观音》绚丽的灯光,优美的音乐再加上古朴,典雅的舞姿让现场观众震撼、感动。(女8人)

21:50—22:05幸运抽奖

22:05—22:10主持人致结束词:

20xx年迎春联欢年会物品准备(建议)

1.员工激励奖

2.幸运抽奖奖品

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

幸运奖

3.问答题奖:1.抢答奖2.游戏奖3.参与奖

嘉宾纪念品

参加纪念品

20:40—20:45墨舞丹青:北京奥运会开幕式表演上的墨舞让全世界人们惊叹,他将做过的古典舞蹈和书法完美的结合,用夸张的舞蹈形式把中国书法的精髓体现得淋漓尽致。(男2人)

20:45—20:55游戏及幸运抽奖

20:55—21:00大型舞蹈《千手观音》绚丽的灯光,优美的音乐再加上古朴,典雅的舞姿让现场观众震撼、感动。(女8人)

21:50—22:05幸运抽奖

22:05—22:10主持人致结束词:

20xx年迎春联欢年会物品准备(建议)

1.员工激励奖

2.幸运抽奖奖品

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

幸运奖

3.问答题奖:1.抢答奖2.游戏奖3.参与奖

嘉宾纪念品

策划书的创意阐述 第7篇

一、活动前言

心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质,是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。大一是大学心理健康教育关键的时期,也是培养大学生适应能力的重要时期。健康的心理态度可以使大学生克服依赖心理,增强独立性。同时也能够培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战。因此,为提高大一全体同学的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次团体心理辅导活动。

二 、活动目的

让同学锻炼自己的沟通能力、社会交往能力和分析问题的能力,使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗 。

三、活动形式

团队活动

四、活动人员

20xx级新生和心理协会成员

五、活动时间

待定

六、活动地点

七、活动内容

1·暖场游戏:生日线 目的:活跃气氛

程序与规则:

(1) 每位学生都要按照自己真实生日的月份和日期(农历或者公历)按顺序排成一个U形,1月1日出生的在排头,12月31日出生的在排尾;

(2) 整个过程中所有学生不可以说话;

(3) 宣布任务完成后老师会进行检查,如果有人站错,受罚的将是后面一位学生;

(4) 当每一位学生都清楚活动规则后,活动开始,在1-2分钟之内排好;

(5) 然后老师从A点开始让每位学生报出自己的生日

(6) 最后让受罚的学生做一个小表演,以完成该游戏主要游戏一:汪洋大海一条船

(1)游戏目的:在团队已经建立基本信任的基础上加深成员相互了解,并提高团队凝聚力与合作精神;集思广益,共同合作,创新思维,尝试解决问题的办法。并依靠团体的力量,克服困难达成目的。

(2)游戏规则:准备报纸一张,平铺在地上,代表汪洋大海中的一条船。小组成员同时站在船上,一个也不能少。开始的可站立面积是一整张报纸的大小,随后面积减半,再减半??,直到最后。要求全体成员在可站立面积站立持续3秒钟即可继续活动,当面积减半,任何一位成员的脚踩在面积之外即视为失败。

(3)游戏结束,主持人总结及成员心得交流(例1.小组中是否有一个领导者 2.成员是怎么配合的 3.对于获胜的小组,有什么感受 4.对于失败的小组,有哪些应该注意的`,有什么经验教训应该总结 表演节目)

主要游戏二:心灵捕手

目的:体会与人亲近的经验,训练简洁表达自己的感受

内容.

每人寻找一位最陌生的组员,交谈约5分钟。

每组6人,分享以下问题:

A.你与陌生人接触时有何感受?

B.迟到进入会场有何感受?

C.听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时,有何感受?

D.与家人争执而勉强从命时,你有何感受?

E.与同事/上司争执而勉强从命时,你有何感受?

F.有人与你谈论信仰,你坚持“自己的意见”,事后你有何感想?

主要游戏三:优点与缺点

内容:

1.所需物品:_优点与缺点_表格,每人一支钢笔 所有人进行分组

2.游戏概述:此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下,写出其他人的优点及缺点。

3.目的:

1、令每个参与者在无任何威胁的情况下,对其他人的优点与缺点进行评点。

2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤:

(1)令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈,也就是说,你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。

(2)告知每个人这是一项保密的活动,没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。

(3)给每个人一张_优点与缺点_并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。

(4)收集每张答卷,混合一起并对每个人念出写给他们的意见

讨论题目:

1、所有的意见都正确吗?

2、有没有互相矛盾的意见?

3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组?

八、成员心得交流

各小组起个组名,每组一张大白纸、两只马克笔,讨论心得体会、约十分钟,将各组的成果画在纸上,轮流上台说明、展示。

九、会长总结,团讯结束

道具:中性笔数只,优点与缺点表格,大白纸,马克笔.

策划书的创意阐述 第8篇

一、项目背景

随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高的现代社会,精品已经是人们生活不可缺少的点缀!家具精品消费近年来呈越来越旺的趋势,除了精品本身所具的俏丽让人们心旷神怡外,它还可以美化家居成为家具精品,开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。因此我们创办创意家具精品店以创意专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满意个性消费为主题,以家具精品为试点带动其他产品,最终能形成具有以”创意”品牌优势的市场是十分可行的。

二、公司项目策划

1、公司使命

提供鲜明、有效、畅通的销售渠道,以提供产品服务为本,促进创意家具精品市场的大发展。我们的创意将成为一个可爱的信使,把祝愿和幸福送到千家万户。

2、公司目标

立足佛山,服务广佛,辐射各地。创建创意家具精品店一流的公司。本公司将用一年的时间在佛山的消费者中建立起一定的知名度,并努力实现收支平衡。在投入期仅选择网站和佛山禅城区实体店,该区市场容量在3000人以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后,以ASP的形式在分站推广。经过3到6个月的运营后再扩张到其余的市场。

三、经营环境与客户分析

1、行业分析

”创意家具精品店”的推出是面向年轻一族人群,因此目标消费者定位为时尚的年轻一族。将来逐步扩大市场,让更多生活指数提高的'人群来接纳创意家具精品,购买创意家具精品。随着国民生活指数的不断提高,目标市场的容量将是相称可观的。

2、调查结果分析

本公司对20—30岁年轻一族人群重点进行客户分析,主要采取问卷调查和个别访谈的方式。此次我们共发出问卷50份,收回37份。由于时间有限,问卷数量不多,但还是从一定程度上反映了广大消费朋友的消费心理和需求。

⑴有明显的好奇心理,在创新方面有趋同性,听同学或朋友介绍产生购买行为。

⑵购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但创意色彩较浓的货品。

⑶多数没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲。

⑷接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性

⑸影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等。

⑹购买行为送礼意愿很强,一般集中在朋友生日,情人节,圣诞节等等。

3、目标客户分析

但从网上定单及实体店售卖情况来看侧重于中档价位。节日及送礼要求包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对创意家具精品的质量要求比较苛刻,如不答应有打蔫现象等。

四、经营策略

1、营销策略分析

(1)品牌策略

网站与实体店建设初始,我们便非常重视品牌。在品牌包装上,由美工人员根据具体的市场调查和大胆猜测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。

(2)价格策略

创意家具精品店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求。

(3)促销策略

⑴宣传策略:利用网站本身信息流进行网络宣传,优势宣传和突出形象,并与各大报社、地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式。

⑵服务方面:创意精品店的服务必须是一流的,对于配送队员而言,只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。在售后服务方面,由客户服务部负责采取以下几种方式:

①打感谢电话或发E-MAIL进行友情提醒服务,并在客户重大节日时发电子贺卡。

②无条件接受客户退货,集中受理客户投诉。

③设立消费者调查表,附赠礼品,把握消费者需求的第一手资料。

④第一次订购的客户将收到随花赠予的花瓶,并享受价格优惠,成为会员后享受会员价格。

⑤不定期的在网上或离线召开会员沙龙,交流信息,沟通感情,并解答客户最感爱好的问题。

⑥建立客户数据库档案,客户重复订购时只要输入名字,客户的其他信息便自动调入系统。

(4)渠道建设:就目前来看创意家具精品店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩,信誉,合作态度,供货是否及时等方面,要求此批发商在同一城市有位于不同区域的几家营销网点,以便于取货。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见。