策划书评分表 第1篇
“表彰”是本月第二大关键词，在2010天狮十五周年庆典大会上，总裁李金元先生亲自为326名全球杰出的优秀营销伙伴颁奖；金士力佳友绩优经理盛夏表彰暨南非中医药世界联盟启动大会欢送会即将隆重召开，三生公司表彰了2009年度销售冠军榜前100名及千万创业计划销售精英榜前150名……激励计划是刺激业绩提升强大武器，表彰是对其乃至对整个直销行业努力的不断认可。
第三大关键词是“人动”，本月钱港基正式加盟隆力奇，前江苏隆力奇集团有限公司定制营销部总经理尹联携众投入中脉旗下。
此外，本月还有一重磅新闻即美国优莎纳已成功注资葆婴母公司间接控股葆婴公司，未来优莎纳、葆婴走势如何，也将成为业界关注最大的焦点之一。目前，尚无两家企业相关整合信息，中国直销企业影响力榜将继续关注两家企业，在第一时间增补修订上榜企业。
上升明显的企业
康宝菜：本月康宝莱不仅仅在慈善公益方面有诸多表现，同时截止日为2010年6月30日的康宝莱二季度财报披露，康宝莱公司净利润达到8190万美元，同比增长了近70％，打破三十年历史销量纪录。其中4-6月，康宝莱中国区良好地延续了上一季度的增长势头，达到了％的销量增长。在全球市场普遍增长的大环境下，中国区以扎实的业绩提高了自己在康宝莱全球销量中的比例，稳居全球第五大市场。
美乐家：从商务部直销信息管理系统网站获悉，美乐家(中国)日用品有限公司近日获批增加直销区域。本次被批准的区域涵盖沈阳市、广州市、福州市、天津市以及重庆市五个直销区域。公司年会在美国盐湖城举行。
下降最明显的企业
绿之韵、欧瑞莲：如同任何一个行业的残酷，在竞争中不进则退，本月绿之韵和欧瑞莲两家企业虽无重大过失但也无利好，“被下降”三位。
“中国直销企业影响力榜”是世界直销(中国)研究中心将公开搜集到的一些关于直销企业影响力及建设情况的数据，统计于此，并换算成对立的分数，得出活跃在中国市场上的直销企业的每月排名。上榜企业主要为商务部现可查实发表相关声明及拿牌企业，本刊将每月刊登此榜单，供读者参考。
本次参与评分专家委员：(按姓氏拼音排序)
评分细则
统计数据主要来源于网络新闻搜集、相关企业自主提供及世界直销(中国)研究中心专家提供，网络不可查实并无相关提供者将不予记录。
品牌建设
评分标准具体分为两项(两项累计总分不得超过20)基础分10分，主要是公众对企业品牌的认知度，第二是当月得分(总累计不得超过10分)：1媒体关注度，当月企业在中央级媒体有相关报道者，1～10次记2分，后每增加十次累计2分。在地方性媒体有相关报道者，1～10次记1分，后每增加十次累计1分(同一事件报道不累计加分，取最高分值)，总累计分值不得超过6分；2企业策划主题活动(不含慈善活动)或者公关活动(例如，政府机关视察)，当月有县级策划主题活动，一次1分，市级策划活动一次2分，有全国性策划活动，一次5分，合计加分不得超过6分：3硬性广告投放量，当月企业在中央级媒体有广告投放，1～10次记2分，后每增加十次累计1分。在地方性媒体有广告投放，1～10次记1分，后每增加十次累计1分(同一广告不同媒体投放可累计加分)，合计加分不得超过6分。
社会责任
评分标准具体分为两项(两项累计总分不得超过20分)：基础分，由上一年度慈善排名为标准，满分为10分，根据排名依次递减，当月公益事件加分，当月公司有县级公益活动，一次加1分：有市级公益活动一次加2分；有全国性公益活动一次加5分；社会责任报道可加1分；慈善捐赠每100万人民币加1分；当月无相关活动信息者计0分，该项合计加分不超过15分。
企业管理与服务
评分标准具体分为两项(两项累积分不得超过20分)基础分，由上一年度销售额排名为标准，由满分10分按照其销售金额范围依次递减：当月加分，当月企业有重大措施出台一条加2分，业绩提升加2分，无违规操作加2分，无负面报道加2分，累计分数不超过15分。
企业凝聚力建设
评分标准具体分为两项(两项累积分不得超过20分)：基础分，根据直销企业在中国正式运行时间为依据，10年以上为满分10分，当月得分，当月举办提高企业凝聚力的活动(如年会等)，一次加2分，知名人士加盟，一位加2分，当月无高层变动，加2分，无经销商流失，加2分，当月累计得分不超过15分。
企业硬件建设
评分标准具体分为两项(两项累计总分不得超过20分)，基础分，拥有直销牌照2分(获牌照当月，可另获得1分附加分作为表彰)，海外上市1分，产品超过10款1分，企业建设规模加分，累计不得超过满分10分，当月得分，当月有新品的，每款产品加2分(当产品为行业独有时可附加1分)，当月有启动分公司或扩展海外市场的，每次加2分：当月海外上市成功者，加2分；当月有计划产业园、生产工厂或者硬件设施建设投入的根据规模与投入资金加1～3分，实际建成的，加3-8分，该项合计加分不超过10分。
重大失误扣分规则
负面新闻每出现一次扣2分，业绩下滑，每出现一次扣5分，高层人员与高级经销商流失，每出现一次扣2分，企业高层毁约失信，每出现一次扣3分，涉传违规操作，扣10-20分，累计扣分一般情况下不超过20分，对行业影响极差者，将由研究中心专家委员会研究表决提高扣分值、直接除名或连续数期在榜单中通报批评等惩处。
中心附加分规则
当月企业表现优异或对行业影响极大、促进行业和谐发展者，拥有附加分资格，具体分数由研究中心及专家委员等商议后决定。
专家委员评分条例
由世界直销(中国)研究中心专家委员对上榜企业的表现给予一定的分数，取其平均值，总分不得超过20分。
注：为保证榜单的权威性及公正，专家委员评分需要避开所在单位，如出现故意轮空企业得分或分数低于平均分值的1／3并且不能提出合理解释时，视为该评委所有评分无效。
策划书评分表 第2篇
一.活动目的：
为增加同学之间的交流和了解，增进寝室之间的交流和了解。也为了进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富大学班级文化生活，形成良好的班级文化，提升班级凝聚力。同时，给同学们一个展示自我风采的舞台，让同学们不断成长。
二.活动主题：
音乐点亮青春 歌声唱响未来
三.活动时间：
$2下午4点
四.活动地点：
一教1108
五.策划主办班级：
11生本班
六、参赛形式
以寝室为单位进行报名参赛，（因为条件有限，只需轻唱）
七、参赛要求
八.具体活动安排：
宣传阶段：
1.通过团会宣传本次活动，详细说明关于本次活动的相关安排，让大家积极做好相应准备
准备阶段：
1.确定参赛寝室，并由抽签的方式确定比赛顺序（团会进行）
2.寝室准备好参赛曲目
3．准备奖品
比赛阶段：
1. 开场秀—齐唱班歌（暂定）
2.由主持人宣布“11生班寝室歌唱大赛”正式开始
3.由主持人介绍讲话
4.由主持人介绍比赛规则及评分标准（见附件一）
5.简单介绍各个寝室的寝室生活—ppt
6.按照抽签的顺序依次进行演唱
7.由评委之一总结这次活动；
8.颁奖仪式
19.收拾教室。
八、评分规则—见附件一
1. 各寝室开始按参赛次序上台唱歌，每结束一个寝室，评委打分，最高分100分，精确到，其他寝室依次上台开始演唱，比赛结束后公开分数
2. 评分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。详见评分细则。
九、奖项设置：
本次活动设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖数名。获奖寝室颁发相应奖品
十、经费预算：
本次活动预算（暂定）
十一、未尽事宜，另行通知
2011级生本班
$2
附件一： 思想政治教育一班寝室歌唱比赛评分细则
内 容
细 则
分值
音 准
能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，演唱技巧好。
20分
节 奏
对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确，乐感好
20分
音 色
选手音色好、优美，声音圆润，音域较宽广，演唱方式符合歌曲特色。
15分
舞台表现力
演绎歌曲时感情充沛、轻松自然，能展现歌曲的意境。精神饱满，台风端正，仪态大方，表演流畅自然、表现力强，情感表达恰到好处，有感染力。
30分
歌 曲
策划书评分表 第3篇
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
策划书评分表 第4篇
一 活动宗旨
以提高大学生创业知识，增强大学生就业、创业能力为主要宗旨。
二 活动目的
1、促进大学生激情创业；
2、促进大学生知识创业；
3、促进大学生技术创业；
4、促进大学生理智创业。
三 活动内容
(1)活动时间：2011年11月12日
(2)活动地点：逸夫楼401教室
(3)活动形式：a、b、c分组答辩
四 主办单位：
机电工程学院 机械0808
五 活动负责人：张迪、丁晓晓、赵德勇
六 活动准备
1)a、b、c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识，以作辩答。
2）参赛人数：机械0808班全体同学
3）时间安排：
（1）11月6日下发通知。
（2）11月7日写好策划书。
（3）11月12日下午正式进行活动
七 具体流程：
1) 主持人致开幕词。
2) 主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3) 比赛开始，答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛。
4) 其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5) 待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
6) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。
7）主持人宣布比赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。
八 评分标准：（满分100分）
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
答辩内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（20分）
4）内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。（20分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起。（10分）
评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
策划书评分表 第5篇
【辩论赛策划书一】
活动名称: 高二(3)班 辩论赛
活动背景: 由于我班学生口才能力有限，而在当今社会中沟通和表达显得越来越
重要，为了提高学生的学习兴趣氛围和为了提高我班学生口才能力和反应能力，为此举办本次活动，也为我班学生提供一个才华展示的平台。
活动目的: 辩论赛可以使同学相互之间互动，促进班级之间的友好关系。同时，
提高同学思辨能力，应变能力，丰富知识，活跃校园气氛，培养团体精神，锻炼思维表达和口语表达能力。
会场人员：相关活动老师和高二(3)班全体学员。 参赛人员：高二(3)班全体学员。
参赛分组情况：3个人为老师助手。其余25人分为5组 、每组5人。 比赛评为：老师和4名学生，老师助手分为助手甲、助手乙、助手丙。)学生丁为记时。
活动地点：高二(3)班教室。 活动时间：6月10号 活动流程：1、前期准备
(1) 人员分配：老师选出自己的助手三名。由所有班委选
择自己组员，一共为5组，每组为5人。(班委为组长，每组男女比例： 或者每组必须有几名女学生/男生) (2) 向班里提前发送通知：分组情况与活动主题在放假前交与老师。
(3) 准备辩题：辩题来源于同学感兴趣的话题。由老师和组长共同讨论辩题，由老师提供部分辩题想法。
2、比赛开展
评委要求：给予公平、公正评分。
辩手辩风要求：比赛中尊重对手，评委和观众。举止得体，
显示出杰出的道德修养，要对对方进行反驳时必须要先举手，经老师同意后方可答辩，如果有同时举手未看清楚由助手甲乙丙确定答辩方。
辩手要求：辩手要口齿清楚，赛前做好充分准备。
3、赛程安排：
由最终定下来的十个辩论题目，公布于全班，由相应的组长负责相应的准备，安排辩论内容放假时间准备。在规定时间选出冠军、亚军、季军组。
4、赛程规则：
(将十个辩论题目叠好后打乱，置于粉笔盒子里)
(1)、由老师随机抽取题目，念完后说一声开始后各组方可举手，未开始举手的视为违规，扣1分。
(2)经选手答完自己的观点后--称为正方，如有反对方需举手后经老师同意方可反驳答辩--称为反方，正方答辩时间范围为2
(4)每组答辩内容必须是针对该题目进行答辩，不得偏题，偏题可以针对情况进行扣分2分到5分。(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每组成员在用时剩余 30秒时，学生丁提醒，时间用完时，可终止对方发言。)
(5)在活动最后10分钟宣布比赛结果及老师总结
(二)评分标准：
1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 3分) 2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分3分) 3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分2分)
4 、反驳应变能力强(满分3分) 5 、风度端庄、表情自然(满分 1分)
6 、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(满分3 分)
即评委最高给分为15分。 每场比赛由评委根据评分规则独立打分，助手甲在算总分时由助手乙和丙监督，分数高者为胜队。高者为本场，本届比赛的最佳辩手将在最后的三支队伍中产生。
【辩论赛策划书二】
由每班自行选拔一支参赛队伍，每队人员为4人(分为一辩、二辩、三辩、四辩)。第一轮(初赛)各队抽签决定对手对辩题，第一轮共计13场比赛。
然后，获胜的13支队伍中前三支出线队伍组成死亡之组提前进入第二轮(复赛)三队小组中循环辩论三场，按净胜票数角出一个决赛名额。另外10队第二轮辩题和对手仍抽签决定(同第一轮)，本轮决出六强(团体)，死亡之组被淘汰队伍与六强队伍可推荐两名辩论选手(进入半决赛)，共计16名参赛队员。
接下来，组成四支队伍进行半决赛分两场，仍然抽签决定辩题和对手。最后，组成两支队伍进行决赛(全校直播)。各班名次按各班累计净胜票数计算。
比赛流程
(一)开篇陈词(6分钟)
正方一辩发言(立论)(3分钟) 反方一辩发言(立论)(3分钟)
(注：每方队员时间用完时，计时员终止发言) (二)攻辩(9分钟)
1、正方二辩向反方二辩或反方三辩提问：反方二辩向正方二辩或正方三辩提问。
2、正方三辩向反方二辩或反方三辩提问：反方三辩向正方二辩或正方三辩提问。
(每一_辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，计时员终止发言，若辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。提问、回答均简洁明确，回答立须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
3、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒) 反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)
(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方时间用完时，计时员终止发言。)
(三)自由辩论(10分钟)
正反方辩手自动轮流发言。双方总计10分钟。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(注：时间用完时，计时员终止发言。) (四)总结陈词(6分钟) 反方四辩总结陈词;(3分钟) 正方四辩总结陈词。(3分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员时间用完时，计时员终止发言。)
注：每班四人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手，每次比赛可在四人中互换角色。
每队一辩为领队，负责与工作人员联系。
一、团体分，共100分 按辩论阶段评分，计70分
A.立论陈词：10分(语言表达流畅，有文采，层次分明，论点明晰，论据充足，分析透彻)。
B.攻辩：20分(反应敏捷，应对能力强，分析角度和层次具有说服力和逻辑性)。
C.攻辩小结：10分(正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿)。
D.自由辩论：20分(简洁明了的加强自己的观点，机智有力的反驳对方，能发挥团队精神，迅速抓住对方观点和失误，驳轮精彩，切中要害)。
E.总结陈词：10分(表情丰富，语言表达流畅，论据恰当，内容具有说服力和逻辑性)。
综合印象分，计30分
语言风度：15分(语言清晰、流畅、层次清楚，逻辑严密，仪态端庄，风度幽默、幽默洒脱)
团队配合：15分(临场发应，队友之间配合默契，能迅速抓好对方失误，随机应变)。
二、辩手个人得分，每场总计100分(不计入团体分) 语言表达：15分(清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密)
整体意识：30分(论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻，驳轮精彩) 辩驳能力：25分(迅速抓住对方观点和失误，反应敏捷，应对能力强，恰当把握现场气氛)
美感风度：15分(表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默洒脱) 综合印象：15分(发挥团队精神，互相帮助，如果其语言对对方进行人身攻击或有意回避对方的质问可适当扣分)
注：1、团体分的评分标准仅在半决赛和总决赛是使用，前期的预赛和复赛采用五名评委投票制决定胜负。
2、个人评分标准从复赛开始采用直至决赛。
3、辩手个人得分只作为个人的评审依据，与判断每场胜负无关。
【辩论赛策划书三】
一、活动宗旨
为出色完成县第五届语言艺术节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神。
二、赛程安排
1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍(领队1人，队员4人)，共组成25支队伍，经过班级间(淘汰制)比赛后，胜出的12支队伍参加学校组织的半决赛。(该环节由各班班主任、语文任课老师负责)
2、12支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍。(该环节由学校安排专业评委负责)
3、时间安排：
初 赛：9月19日、20日(地点：教室)
半决赛：9月26日(地点：教室)
总决赛：10月10日(地点：阶梯教室)
4、辩论题目：
初 赛：正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远
半决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利
反方：青少年学生上网多利大于弊
总决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利
反方：青少年学生上网多利大于弊
三、奖项设置
1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。
2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖五名。班级量化分加分细则：进行学校半决赛12个班级每班加分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加、、分;给评为优秀组织奖的班级加分(但不累计加分)。个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名，最佳辩手1名，最佳领队1名，学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。
3、学校将从冠军、亚军、季军队伍中挑选5名最优秀选手代表学校参加县赛。
4、辩论程序及细则见附件一。
共青团委员会
高一年级部