辩论策划书500字 第1篇
一、活动目的：
提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的.口才。
二、活动时间：
20XX年4月24日（星期日）
三、活动地点：
教学楼A111
四、活动参与人员：
XX级全体同学
五、活动形式：
辩论及互动。
六、活动内容：
1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个团队由三人组成共同完成任务。
2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。
3、辩论赛活动流程
①宣布辩题
②介绍参赛代表队及所持立场
③介绍参赛队员、评委及规则
④辩论比赛
⑤规则评委退席评议
⑥观众自由提问时间
⑦大众评审投票
⑧娱乐互动时间
⑨宣布比赛结果（评委的投票以及大众评审投票共同决定）
⑩辩论赛结束
4、比赛程序
①自述阶段
正方一辩陈述自己立场的观点（3分钟）
反方一辩陈述自己立场的观点（3分钟）
②自由辩论环节
正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。
③总结陈词阶段：
正方三辩做总结陈词（3分钟）
反方三辩做总结陈词（3分钟）
④评委点评阶段：
经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。最终选出最佳辩方和最佳辩手。
⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。
七、经费预算（支出与收入要大概做个统计）
①奖状6张
②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元
③互动环节小礼品，约15元
辩论策划书500字 第2篇
主办单位：
xxx大学武昌分校学生团体联合会
承办单位：
xxx大学武昌分校演讲队
协办单位：
xxx大学武昌分校各系学生会
活动目的：
提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：
十一月中旬
活动地点：
11栋教学楼以及学术报告厅
活动主题：
文明修身，你我同行
参赛对象：
xxx大学武昌分校各系辩论队
活动报名方式：
以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表如下：
辩论赛报名表略
辩论策划书500字 第3篇
设计意图：
开展主题活动_我在夏天里_，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了夏天很多特有的现象，有很多孩子就关注到了夏天的雷阵雨现象，他们都觉得雷阵雨太吓人了，有很多坏处，可是有的孩子则认为下雨不一定都下雷阵雨，相反有时候下雨可以解决很多问题，他们言之凿凿地说：_现在我们这里正在闹干旱，我们还进行人工降雨了呢。针对这个话题，我们又开始了我们的传统活动_辩论_，让孩子根据自己的观点去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动_雨的好处和坏处_。
活动目标：
1、能明确自己的'观点并根据自己的观点去调查取证。
2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。
3、互相尊重，遵守辩论的规则。
活动准备：
1、_给家长的一封信_，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。
2、能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。
活动过程：
1、明确自己的观点。
——孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点，也有了自己的一些独特的思考，自然地分成两派：一_认为雨好_二_认为雨不好_。
2、调查取证、收集资料、互相交流。
——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。
3、辩论赛开始。
——陈述各自观点。
——自由辩驳。
——总结陈词。
——评选小小辩论家。
4、评委总结
辩论策划书500字 第4篇
一、活动主题：
感恩他人，快乐自我
二、活动目的：
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：
xx工业大学xx街校区xx教室
xx工业大学xx街校区xx活动室
四、活动用具：
气球，音箱，麦克风，照相机
五、活动时间：
11月xx日星期六15：00~17：00
11月xx日星期六19：00~21：00
六、活动负责人：
班长：xx
团支书：xx
七、参加人员：
xx大学xx学院xx班全体学生
八、活动形式：
开展班会、班级讨论、班级晚会
九、活动内容及流程：
（一）、前期准备阶段
1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动策划。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
（二）、活动阶段
1、开展班会
班会正式开始，由团支书xx主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会
首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生xx宿舍的感恩手语，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：
通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
十一、经费预测：
气球x元，音箱话筒x元，小礼品xx元，
总计xx元。
十二、安全预案：
由生活委员xx同学负责整个活动的安全工作。
辩论策划书500字 第5篇
为了给新时代每一个城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。河南城建学院金口社、将举办室内的辩论比赛。
一、活动目的
为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的'机会。
二、活动原则
旨在增长每个学子的辩论口才，尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。
三、活动内容
(一)比赛时间：XX年11月21日
(二)比赛地点：（待定）
(三)比赛形式：金口社与系进行比赛
(四)比赛内容：
1，开篇陈词
2，攻辩
3，攻辩小结
4，自由辩论
5，总结陈词
6，观众提问
六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。
四、活动准备
1) 参赛选手要求：
（1）河南城建学院10级本、专科学生，性别、年龄不限。
（2）辩论选手尽量讲普通话
（3）辩论选手尽量穿正装
（4）辩论选手可以借助图表和道具
（5）辩论选手禁止进行人身攻击
（6）辩论选手要有一定的辩论礼仪知识
（7）辩题由双方负责人共同选出。
（8）自备服装和道具。
2）参赛人数：
选拔赛自由报名，系队四人
3）时间初步安排：
(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。
(2) 11月17日中午12：00报名截止。
辩论策划书500字 第6篇
我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：
一、活动背景：
我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：
博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)
三、活动时间：
20XX年x月xx日
四、主办单位：
政法系团委
承办单位：政法系法律协会、学生会学习部
五、报名截止日期：
4月0日上午9：30活动室
六、活动流程：
(具体事项如有改动将另行通知)
(一)辩论资格赛：4月3日下午：30
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛：4月30日下午：30
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛：5月3日晚上7：00
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛：5月8日下午3：00
七、活动宣传：
1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由记者团宣传部制作宣传海报，展板。
3、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：
xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：
冠军队
亚军队
季军队
除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则
十一、注意事项：
1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
十二、经费预算：
1、评审的饮用水及打分笔
2、证书及奖品
现在全国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加!
辩论策划书500字 第7篇
一、辩论主题：
手机应不应该“上学”？
二、活动目的：
1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设；
2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的`学习热情，并提高翱翔班学生的综合素质。
三、活动时间：
20XX年4月22日
四、活动地点：
xxx班教室
五、主办方：
x县二中xxx班班委会
六、活动方式：
本次比赛采用分数评判法
七、活动流程：
（一）将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方
（二）正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛
（三）预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。
（四）现场对决：
1、立论陈词阶段，各2分钟
2、攻辩环节，提问和回答均不得超过90秒
3、自由辩论环节，各自累计8分钟
4、总结呈词阶段
5、观众提问环节
6、辩论结束，评委进行点评
7、嘉宾致辞，并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖
8、主持人发言致谢，比赛结束
八、奖项设置：
优胜方奖品为彩页本
辩手1名奖品为英语笔记本
参与奖6名奖品为黑色碳素笔
九、预算：
共计58元
彩页本1个12元
英语笔记本4个20元
碳素笔6支12元
矿泉水14瓶14元
辩论策划书500字 第8篇
一、时间：
10月23日—11月15日
二、地点：
初、复、半决赛在课室，决赛在学术报告厅
三、主办单位：
系学生会
四、协办单位：
系学生会各部门
五、目的：
为弘扬先进校园文化，培养知识口才型学生，共创和谐校园；开拓同学们的思路，体现我系同学风华正茂的精神状态，提高同学们的.辩论水平，发掘培养我系的辩论人才，我经管系决定举办08，09级的班级辩论赛。
六、具体活动流程如下：
（一）宣传活动：
1、海报形式：请学生会宣传部制作海报2张
2、安排人手到08，09级各班宣传，鼓励和发动同学们积极参加本次活动，召集各班级学习委员开会，协助学习部办好本次活动。
（二）具体赛程：
1、第7周举行初赛，分两晚进行。08级六个大班抽签对打，胜出3队；09级8个大班抽签对打，胜出4队。
2、在第8周举行复赛，09级胜出的4支队伍和08级胜出的3队组成7队，然后抽空（每队被抽空概率都为1/7）一队直接进入下一轮比赛。剩下的6队抽签对打，胜出3队
3、在第9周举行半决赛，复赛中胜出的3队与被抽空的那一队组成4队，抽签对打，胜出2队。
4、在第10周举行决赛。
说明：比赛场数共为13场
七、经费预算：
1、评分表预计7元
2、辩论赛规则宣传单预计18元
3、比赛的供水费用预计170
4、红纸9元
5、奖状及证书预计28元
6、奖励品预计130元
总共经费预计362元
辩论策划书500字 第9篇
一、大学辩论赛的目的与意义：
为了锻炼大学生的思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，特举办20xx杯“最好口才”杯大学辩论赛。本次大学辩论赛的目的在于活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，增强学生的明辨是非能力、逻辑思维能力和语言表达能力，提高学生的辩论水平，发掘培养学校辩论人才，体现青年学生风华正茂的精神状态。
二、大学辩论赛的主题：
本次辩论赛的主题是《20xx杯“最好口才”杯大学生辩论赛》
三、本次大学辩论赛的活动时间：
初赛：20xx/3/10 19:00-21:00
复赛：20xx/3/12 19:00-21:00
四、大学辩论赛的活动地点：
学院图书馆5楼大会议室
五、大学辩论赛举办单位：
哈尔滨XX科技学院
六、大学辩论赛的参加人员：
以全校各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
七、本届大学辩论赛的辩题：
1、比赛辩题内容另行通知。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
八、辩论要求:
1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.
九：奖项设置(供参考)：
学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)
十、经费预算
1、初赛参赛表：5(张)ｘ10(份)=50(张)共计：10元
2、复赛参赛表：3(张)ｘ12(份)=36(张)共计：元
3、决赛参赛表：2(张)ｘ10(份)=20(张)共计：2元
4、评委表：1(张)ｘ5(份)=5(张)共计：1元
5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元
6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)ｘ(元)=39(元)共计：39元
7、水笔：8(支)ｘ(元)=12(元)共计：12元
8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元
9、辩词牌：22(张)共计：34元
10、校辩论赛打印辩词：2(张)ｘ4(份)=8(张)共计：元
11、签到表：6(张)共计：元
共计：114元
十一、大学生辩论赛的流程
1、开场白
2、队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾
3、比赛开始
4、评判团交评分表后退席评议
5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事
6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)
辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发言(三分钟)
反方一辨发言(三分钟)
2、盘问阶段
(1)反方三辩提问
(2)正方一辩回答、提问
(3)反方一辩回答、提问
(4)正方二辩回答、提问
(5)反方二辩回答、提问
(6)正方三辩回答、提问
(7)反方三辩回答
(每人30秒，共3分钟)
3、盘问总结
正方二辨(1分30秒)
反方二辨(1分30秒)
4、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。四分钟)
5、总结阶段
反方四辩总结陈词(四分钟)
正方四辩总结陈词(四分钟)
规则：
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
辩论策划书500字 第10篇
一、前言
为了进一步推动我系文化的发展，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，培养青年学生的思维创新能力，同时，也为了给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为系辩论队参加全校辩论赛储备人才。我系学生会将于十月下旬举办吉林大学珠海学院工商管理系辩论风云争霸赛。
二、活动名称
工商管理系辩论风云争霸赛
三、活动目的
我系辩论队直属于工商管理系学生会学习部，为增强系辩论队实力，锻炼我系同学的言语能力，增强表达能力，加强各专业间的团结协作能力，以举办此次辩论比赛。
四、活动口号
舌辩群儒，嘴定江山
五、活动时间
10月16日－11月1日
六、活动地点
第一教学楼
七、活动对象
工商管理系全体学生
八、活动组织机构
主办单位：工商管理系学生会
协办单位：工商管理系学生会学习部
九、活动时间安排
活动时间安排
活动预计时间：10月16日－11月1日
具体流程、时间、地点
初赛（4场）：—、一教A301
复赛（2场）：、第一教学楼
决赛：、第一教学楼
十、活动流程
（一）活动准备
宣传部：
（1）初赛前设计好海报，在宿舍楼和教学楼张贴。
（2）设计好决赛入场券。
（3）设计好麦克风牌（4份），号码牌（6套），倒计时牌（2套）。
（二）表演赛
学习部：
（1）赛前一周借好教室、音响、麦克风、桌椅等物品；制作PPT，邀请记者团拍照；发邀请函邀请嘉宾、打印嘉宾铭牌、准备白纸、签字笔若干；准备红地毯与桌布等。
（2）活动开始，主持人介绍到场的嘉宾、辩论双方队员、比赛规则以及辩论题目。宣布比赛开始。
（3）开篇立论，开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。正、反方一辩表明己方观点，时间各为3分钟。
（4）攻辩环节，正、反方二辩选择对方的二辩或三辩进行一对一的攻辩，再由正、反方的三辩依次选择对方的二辩或三辩进行攻辩。攻辩过程中。提问时间不得超过10s，回答时间不得超过20s，总时间为90s。
（5）双方一辩进行攻辩小结，时间为90s。
（6）自由辩论，由正方开始发言，双方自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接发言。 双方各有4分钟发言时间，共计8分钟。
（7）结辩，双方四辩总结己方观点，时间各为3分钟。
（8）评委与现场观众向场上辩手进行提问并由辩手回答。
（9）评委点评，主持人宣布比赛结束。
外联部：由“开团啦”团购网提供宣传横幅。
网络部：前期工作：微博的宣传，博客日志的宣传。
中期工作：现场微博最新情况。
后期工作：后期绽放表演赛的经典语录。
宣传部：
（1）美化黑板。
（2）铺红地毯。
（三）初赛与复赛
初赛：
每4人为一组，抽取题目，进行辩论，地点小教室。进行4场
4进2：提前抽取题目，进行辩论，地点小教室。
决赛：
角逐出冠军队伍，提前抽取题目
纳入新人的情况根据第一轮选拔至决赛的情况进行评定，不以某一轮成绩为主。
学习部：
（1）赛前一周借好教室；制作PPT，邀请记者团拍照；发邀请函邀请嘉宾、打印嘉宾铭牌、准备白纸、签字笔若干以及红桌布；打印评分表；准备计时器，计时牌；准备纸巾与矿泉水等。
（2）安排4人计分，2人计时，2人PPT，1人主持，现场维持秩序与机动人员若干。
（3）主持人宣布活动开始，介绍嘉宾评委、双方辩手、比赛规则以及辩论题目。
（4）进行立论陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词。然后，评委与现场观众向场上辩手进行提问并由辩手回答。再由嘉宾对整场比赛进行点评。
（5）主持人宣布选手得分，宣布获胜队伍、与本场最佳辩手。比赛结束。
外联部：悬挂横幅。
网络部：
（1）初赛：
前期工作：微博的宣传，博客的头条预告、设置辩论赛讨论区专栏。
中期工作：现场微博最新情况，进行图文直播，观众可以进行对辩题进行讨论，看谁的转发量多，多者可以领取奖品。
后期工作：设置复赛悬念，炒热选手。微博再次回顾经典语录。
（2）复赛
前期工作：将初赛的悬念再次放在微博上。
中期工作：现场图文直播，观众可以自行对辩题进行讨论，看谁的转发量多，多者可以领取奖品。
后期工作：设置决赛悬念。博客设置最受男女辩手投票区。在准备备阶段，公布决赛辩题。在微博设置讨论区，看转发量。
宣传部：美化黑板。
（四）决赛
学习部：
（1）赛前一周借好教室、音响、麦克风、桌椅等物品；制作PPT，邀请记者团拍照；发邀请函邀请嘉宾、打印嘉宾铭牌、准备白纸、签字笔若干；准备红地毯与桌布；打印评分表；准备计时器，计时牌；准备纸巾与矿泉水等等。
（2）安排6人计分，2人计时，2人PPT，2人礼仪、1人主持，现场维持秩序与机动人员若干。
（3）观众凭票入场，选择支持队伍，进行有奖竞猜。
（4）座位安排，现场安排各位选手的粉丝区，每位选手3排座位。粉丝可自行制作支持牌等等。
（5）进行立论陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词。然后，评委与现场观众向场上辩手进行提问并由辩手回答。
（6）主持人宣布选手得分，宣布获胜队伍、与本场最佳辩手。请老师在我们进场时的竞猜环节中竞猜正确的队伍，进行抽奖，抽取幸运观众一名。赛后到工作人员处领奖。
（7）颁奖。本场比赛设一等奖、二等奖各一队，最佳辩手一位。最佳人气男、女辩手各一名，人气辩论队一队。
（8）宣布比赛结束。
外联部：
（1）由商家提供海报。
（2）制作入场券。
（3）提供奖品。
网络部：前期工作：统计转发量，鼓励转发量多的人继续为辩题进行宣传。
中期工作：现场不仅要微博图文直播，还要现场短信投票现场投票结果，选出最佳人气辩论队、最受欢迎男、女辩手。
后期工作：收集图文资料。
宣传部：
（1）美化黑板。
（2）铺红地毯，其他略。
十一、奖项设置
辩论风云争霸赛冠军、亚军、季军、最佳辩手
最佳人气辩论队、最受欢迎男、女辩手
辩论策划书500字 第11篇
一、【活动背景与目的】
辩论，自古以来就展示着世界文化的博大精深，这是整个人类的伟大创举，这是思维碰撞的火花，智慧交流的平台！先哲们用伟大的智慧开拓出这一竞技方式，推动人类的进步。对于我们走在时代前列的大学生，它可以丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富我院同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间充分互动，给大家提供一个充分展示自我才能的舞台。
二、【主办单位】：
文学院团委
三、【比赛时间】：
初赛XX年10月21日
半决赛。决赛时间待定。
四、【比赛要求】
参赛队伍：渤海大学文学院大一13个班级每班选出的代表队。
组队办法：打乱班级次序，抽签决定对战组。
辩手要求：每支队伍由6—7人组成，比赛时由4人上常其他选手候补，必要时可由领队示意替换选手
辩手要求：口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主持要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
五、【赛程安排】
预赛：时间XX年10月20日晚6：30——8：00
地点：人文楼四楼小教室。（a419，a407，a408）
流程：
1、16日晚十三个班级抽签，轮空的一个班直接晋级。
2、剩下十二个班分成六组，随机抽取辩论题目，进行六场淘汰赛。分两批进行，一批三常
3、战败的六个班级中累计分数最高的那个班级晋级。
4、每场需要一名主持，两个计时员，两个记分员，一名维护秩序。
5、决出八强，准备进行半决赛。
半决赛：
1、时间XX年10月23日晚7：00——8：00
地点：人文楼四楼小教室（四个，同时进行）采用淘汰制，抽签分组及辩题，两两pk，决出四强。
2、时间待定
地点：人文楼四楼小教室，决出二强
决赛：时间XX年10月26日晚6：20——8：20
地点：人文楼dj教室。
六、【比赛规则】
（一） 主持宣布辩论赛开始：
1、介绍评委团
2、介绍双方辩手，由双方辩手做自我介绍（双方辩手可用一些口号等）。
3、介绍辩题，及正反双方立常
（二） 陈述观点
1、正方一辩阐述本方观点。（3分30秒）
2、反方一辩阐述本方观点。（3分30秒）
（三） 攻辩辩驳阶段
1、正方二辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟）
2、反方二辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟）
3、正方三辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟）
4、反方三辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟）
（四）攻辩小结
1、正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）
2、反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）
（五）、 自由辩论（双方各5分钟）
（六）、 总结陈词
1、反方四辩总结陈词（4分钟）
2、正方四辩总结陈词（4分钟）
比赛注意细则：
1、时间
每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈述观点
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3、攻辩盘问环节
（1） 攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。
（2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本_辩，不得中途更替。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一_辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手战立完成第一_辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5） 每一_辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过15秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 四_辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 抓住对方漏洞。
5、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
七、【评判】
（一）评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由4位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二）评判标准
1、团体部分：
（1）审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风
比赛中尊重对手，尊重主持、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。决定优秀辩手和最佳辩手的人眩
（四）点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
八、【奖项设定】
（一）、团体奖
1、辩论赛季军奖（一个）
2、辩论赛亚军奖（一个）
3、辩论赛冠军奖（一个）
4、最佳活力集体奖：
5、最佳纪律组织奖：
6、最佳搭档默契奖：
（二）、个人奖
1、大赛优秀台风奖：（若干）
2、大赛最佳辩手奖：（若干）
3、最佳个人风采奖：（若干）
4、最佳辩论能手奖：（若干）
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
九、【注意事项】
1、 请参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现常
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及团委人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见， 请与团委成员联系。
6、各班级负责人须专门组织同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
辩论策划书500字 第12篇
一、 活动前言：
本次辩论赛主要是为了丰富学生们的课余生活，活跃校园的气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，体现物理学院学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明;辩论给了我们思考的'心灵，我们可以用它来指导言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会时事文体，来展现我院学子风范，巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、 活动目的：
物含妙理辩中寻，本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。
三、比赛主题：
文凭与能力何者更重要
四、活动宗旨 ：
关注热点，与时俱进，锻炼口才，发展自我。
五、参赛人员：
学院各系每系一支代表队
六、比赛时间：
11月5日——11月7日
七、主办单位：
天津滨海职业学院院学生会
八、承办单位：
院学生会 学习部
九、比赛地点：
学院活动中心 一楼
十、活动方式：
初赛 复赛 决赛 三个阶段
十一、 奖项设置：
设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖
辩论策划书500字 第13篇
一、活动背景：
我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的'。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动时间
xx月xx日
三、活动地点：
博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）
四、主办单位：
政法系团委
承办单位：政法系法律协会、学生会学习部
五、活动流程：
（具体事项如有改动将另行通知） 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
（三）半决赛：12月3日晚上7：00
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
六、参赛对象：
xx、xx级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。
七、奖项设置：
冠军1队
亚军1队
季军2队
除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
八、经费预算：
1、评审的饮用水及打分笔
2、证书及奖品
九、活动宣传：
1、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。
2、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。
3、由网络部在系网站予以宣传。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
辩论策划书500字 第14篇
一、活动宗旨
拓宽眼界 提高素养
二、活动主题
“魅力师苑”新生辩论赛
三、活动目的
作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的`理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。
四、活动时间：
3月下旬开始，为期一个月左右；
具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。
复赛4月8日，4月9日。
决赛4月16日
五、活动地点：
初赛（职师院老院办二楼）
复赛（职师院老院办二楼）
决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。
六、活动对象：
辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。
赛制安排：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。
七、比赛详细流程：
比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。
八、奖项设置：
一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名
每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手
九、决赛流程
1，主持人开场白
2，介绍评委嘉宾
3，宣读辩论主题
4，介绍双方队伍及所持立场
5，比赛正式进行
6，评委投票
7，评委点评
8，颁奖
辩论策划书500字 第15篇
一、活动目的：
举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：
20xx年xx月；
地点：机电楼、多媒体报告厅。
三、主办方
主办：机械工程系团总支、学生会；
承办：机械工程系演讲协会。
四、活动具体安排：
（一）xx月xx日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部xx，进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
1、参赛对象：
机械工程系学生。
2、参赛要求：
（1）每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；
（2）表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
（3）普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好。
3、活动方式：
（1）比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；
（2）选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲；
（3）预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题。
4、奖项设置：
设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
5、选拔赛时间：
xx月xx日（周日）下午6：30。
地点：机电楼508。
6、报名方式：
在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在xx月xx日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。
（二）xx月xx日下午6：30，机电楼508，由副会长xx主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长xx，由组织部xx、xx组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处xx负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。
（三）xx月xx日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由xx负责。
（四）xx月xx日——xx日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
（五）xx月xx日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
（六）xx月xx日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
（七）xx月xx——xx日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
（八）xx月xx日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院xx会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在xx日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：
（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。
（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会！
辩论策划书500字 第16篇
一、 活动目的
本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的.思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。
二、 活动宗旨
关注社会，追求卓越;锻炼口才，超越自我。
三、 活动组织
主办方：畅想商学院
策划人：刘双桥 周金刚
四、 活动时间
辩论规则培训：20xx年11月26日~31日;
物资筹备：20xx年11月28日~12月1日;
比赛时间：预赛，20xx年12月2日19：00—21：00
决赛，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、 赛事安排
1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分
2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍
3、 初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组;
4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。
六、 活动地点
西校区3教T1教室
七、 资源需要
人力资源：畅想商学院全体成员。
物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。
辩论策划书500字 第17篇
一、策划书名称：
双语辩论赛&主持人选拔赛活动策划书
二、活动背景：
外语系社团部是由数名干事组成的新近学生团体，近年来我部本着丰富校园生活，和谐校园文化的原则，先后曾举办过英语角，咖啡吧，梦想与未来英语演讲比赛，宿舍文化节等富有校园文化特色的活动，为同学们提供了一个展示个人风采，提高交际能力的良好平台，对于提高同学们的`综合素质发挥着积极的催动作用。
三、活动目的、意义和目标：
提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力，使同学们在轻松愉快的环境中收获友情，全面发展
四、资源需要：
外语系学生会成员，参赛选手嘉宾及评委。话筒，服装，音响，灯光，容纳全系师生的大教室，桌椅等物力资源
五、活动开展：
1、双语辩论赛
（1）活动时间：三月下旬
（2）活动地点：教室
（3）活动目的：
（4）活动流程：
（5）评分标准：
2、主持人选拔大赛
（1）活动时间
（2）活动地点
（3）活动目的
（4）活动流程
六、经费预算：
装饰教室和证书约花费200元，场地租用视情况而定
七、活动负责人及主要参与者：
主办，外语系社团部参与者，外语系全体同学及院系领导
辩论策划书500字 第18篇
一、活动宗旨
为了更好的丰富学生的'课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
二、活动主题：
睿智文明 你同我行
三、活动时间：
20XX年11月24日—11月29日
四、活动地点：
各班教室
五、活动对象：
生化系08、09级全体学生
六、主办单位：
生化系学生会女生部
七、活动细则：
1、备选辩题
①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展；
②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要；
③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐；
④女生更需要关怀还是男生更需要关怀。
2、参赛要求
①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置：
奖项分一、二、三等奖及最佳组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。