高中计划招生与实际招生 第1篇
一、工作目标
1. 招生规模：根据学校教育资源和发展规划，明确本年度招生计划，确保招生数量与质量并重。
2. 招生范围：扩大招生范围，吸引更多优秀学生报考，提高学校的知名度和影响力。
3. 招生质量：通过科学、合理的招生政策，选拔出具有良好学习潜力和综合素质的学生。
二、工作内容
1. 制定招生政策
根据学校定位和发展战略，制定符合学校实际的招生政策。
招生政策应体现公平、公正、公开的原则，确保招生工作的透明度和公信力。
结合学校特色和专业优势，制定有吸引力的招生政策，吸引优秀学生报考。
2. 宣传推广
制定详细的招生宣传计划，包括宣传内容、宣传渠道、宣传时间等。
制作精美的招生宣传材料，如宣传册、海报、视频等，展示学校的办学实力、专业特色、校园文化等。
开展多样化的招生宣传活动，如校园开放日、线上直播、招生咨询会等，吸引更多学生和家长关注。
3. 招生咨询与指导
成立招生咨询团队，提供专业的招生咨询和指导服务。
及时更新招生信息，确保学生和家长获取准确、全面的招生信息。
解答学生和家长的疑问，消除他们对学校和专业的疑虑。
4. 招生录取
制定科学的招生录取方案，明确录取标准、录取流程等。
严格按照录取方案执行，确保招生录取工作的公平、公正、公开。
及时公布录取结果，通知被录取学生按时报到。
5. 后续跟踪与服务
对被录取学生进行后续跟踪，了解他们的报到情况、学习情况等。
提供必要的帮助和支持，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
定期开展新生座谈会、家长会等活动，加强学校与家庭、学生之间的沟通和交流。
三、工作措施
1. 加强组织领导
成立招生工作领导小组，明确各成员职责和任务。
定期召开招生工作会议，研究解决招生工作中遇到的问题。
2. 强化团队建设
加强招生咨询团队的建设和培训，提高他们的专业素养和服务水平。
建立激励机制，鼓励招生工作人员积极投入到招生工作中去。
3. 优化招生流程
简化招生流程，提高招生效率。
加强对招生工作的监督和检查，确保招生工作的规范性和有效性。
4. 加强与家长的沟通
建立健全家校联系机制，加强与家长的沟通和交流。
定期向家长反馈学生的学习和生活情况，增强家长对学校的信任和支持。
5. 创新招生方式
积极探索新的招生方式和手段，如线上招生、合作招生等。
加强与兄弟学校的交流与合作，共同推动招生工作的`顺利开展。
高中计划招生与实际招生 第2篇
随着教育改革的不断深入和人口结构的变化，高中招生工作面临着新的机遇与挑战。为确保我校招生工作的顺利进行，提高生源质量，促进学校的持续发展，特制定本工作计划。
一、工作目标
1. 提高招生宣传的广度和深度，吸引更多优秀学生报考我校。
2. 优化招生流程，提高招生工作的效率和透明度。
3. 加强与初中学校的沟通与合作，建立良好的生源基地。
4. 完善招生政策，确保招生工作的公平、公正、公开。
二、工作内容及时间安排
1. 招生宣传
时间：
内容：
制作精美的招生宣传册和海报，突出学校特色和优势。
开展线上招生宣传活动，利用学校官网、微信公众号等平台发布招生信息。
举办校园开放日活动，邀请家长和学生来校参观体验。
与初中学校合作，开展宣讲会，向学生介绍学校情况。
2. 招生咨询
时间：
内容：
设立招生咨询热线，解答家长和学生的疑问。
安排专人负责线上咨询，及时回复学生和家长的咨询信息。
在学校门口设立招生咨询台，方便学生和家长咨询。
3. 招生报名与考试
时间：每年XX月至次年XX月
内容：
制定招生简章，明确招生政策、报名时间、报名方式等。
组织招生考试，确保考试公平、公正、公开。
公布考试成绩和录取名单，及时通知被录取学生。
4. 录取与入学
时间：每年XX月至XX月
内容：
办理录取手续，发放录取通知书。
组织新生入学教育，帮助学生尽快适应学校生活。
建立新生档案，做好学籍管理工作。
三、保障措施
1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保招生工作的顺利进行。
2. 加强与初中学校的沟通与合作，建立良好的生源基地，争取更多优质生源。
3. 加强招生工作人员的培训和管理，提高招生工作的专业性和服务水平。
4. 加强招生信息的收集和整理，为招生决策提供有力支持。
通过以上工作计划的实施，我校将努力提高招生工作的质量和效率，吸引更多优秀学生报考我校，为学校的持续发展奠定坚实基础。
高中计划招生与实际招生 第3篇
随着教育改革的深入和高中教育质量的提升，高中招生工作愈发重要。为了确保我校能够招收到优秀且多元化的学生，提升学校的整体教育水平，特制定本招生工作计划。
一、工作目标
1. 扩大招生规模，确保招生人数符合学校发展需求。
2. 优化生源结构，招收更多具有潜力和特长的学生。
3. 提升招生工作的透明度和公正性，增强社会公信力。
二、工作内容及步骤
1. 制定招生计划
根据学校的教育资源和发展规划，结合上一年度的招生情况，制定本年度招生计划，包括招生人数、招生范围、招生对象等。
2. 宣传与推广
（1）制作招生宣传册、海报等宣传材料，展示学校的办学特色、师资力量、教学设施等。
（2）利用学校官网、微信公众号等线上平台，发布招生信息，扩大宣传范围。
（3）组织校园开放日、招生咨询会等活动，吸引学生和家长前来参观咨询。
3. 招生报名与资格审查
（1）设立招生报名点，接受学生现场报名或网上报名。
（2）对报名学生进行资格审查，确保符合招生条件。
4. 招生考试与选拔
（1）组织招生考试，包括笔试和面试两个环节，全面考察学生的综合素质。
（2）根据考试成绩和综合素质评价，选拔出优秀学生。
5. 录取与公示
（1）按照招生计划和选拔结果，确定录取名单。
（2）在学校官网、招生报名点等地方公示录取结果，并通知被录取学生办理入学手续。
6. 招生总结与反馈
（1）对招生工作进行总结，分析招生过程中出现的问题和不足，提出改进措施。
（2）收集学生和家长对招生工作的意见和建议，为今后的招生工作提供参考。
三、工作保障
1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保招生工作顺利进行。
2. 加大投入力度，提供必要的经费和物资保障。
3. 加强人员培训，提高招生工作人员的专业素养和业务能力。
4. 建立监督机制，确保招生工作的公正性和透明度。
本计划自发布之日起实施，如有需要调整或补充的地方，由招生工作领导小组根据实际情况进行调整或补充。同时，本计划最终解释权归招生工作领导小组所有。
高中计划招生与实际招生 第4篇
随着教育改革的不断深入和社会对人才需求的不断提高，高中招生工作面临着新的挑战和机遇。为了确保我校高中招生工作的顺利进行，提高招生质量，特制定本工作计划。
一、工作目标
1. 招收具有良好品德、扎实基础、创新精神和实践能力的学生。
2. 提高我校在招生市场中的知名度和美誉度，吸引更多优秀学生报考。
3. 优化招生流程，提高工作效率，确保招生工作的公平、公正、公开。
二、工作内容及措施
1. 制定招生宣传方案
（1）制定详细的招生宣传计划，包括宣传内容、宣传渠道、宣传时间等。
（2）利用学校官网、微信公众号、招生简章等渠道，发布招生信息，展示学校特色。
（3）加强与初中学校的联系，组织校园开放日、宣讲会等活动，吸引更多学生了解我校。
2. 加强招生团队建设
（1）选拔具有丰富招生经验和专业知识的教师，组建招生团队。
（2）加强招生团队的业务培训，提高团队的专业素质和服务水平。
（3）明确招生团队的职责和任务，确保招生工作的有序进行。
3. 完善招生政策与流程
（1）根据教育部门的相关规定，制定我校招生政策和录取标准。
（2）优化招生流程，简化报名、考试、录取等环节，提高工作效率。
（3）加强招生过程中的监督和检查，确保招生工作的公平、公正、公开。
4. 拓展招生渠道
（1）加强与各类教育机构的合作，拓宽招生渠道。
（2）开展线上招生活动，利用互联网平台吸引更多学生报考。
（3）鼓励优秀学生推荐，通过口碑传播提高我校的知名度和美誉度。
5. 关注特殊群体招生
（1）针对家庭经济困难、残疾等特殊群体，制定相应的招生政策和措施。
（2）加强特殊群体招生的宣传和推广，鼓励更多特殊群体学生报考我校。
三、时间安排
1. XX月至XX月：制定招生宣传方案，开展招生宣传工作。
2. XX月至XX月：组织校园开放日、宣讲会等活动，加强与初中学校的联系。
3. XX月至XX月：完善招生政策与流程，开展线上招生活动。
4. XX月至XX月：开展招生考试和录取工作，确保招生工作的顺利进行。
高中计划招生与实际招生 第5篇
为深度参与粤港澳大湾区发展建设，培育具备家国情怀、拥有国际视野、参与国际竞争的世界公民，根据有关政策精神，借鉴周边地市经验，2024年，我市试点探索在东莞松山湖未来学校增设一个普通高中港澳班，招生计划40人。在志愿填报时，符合报考公办普高条件且持有港澳居民居住证的初三应届毕业生，在提前批志愿填报“东莞松山湖未来学校港澳班”，在提前批的特色发展学生录取结束后进行港澳班录取。中考系统从填报港澳班志愿的考生中，依据中考成绩从高到低录取40人。未录取到港澳班的考生，可正常参加第一批次录取。
高中计划招生与实际招生 第6篇
各县区（管委会）教育局（事务局），市教师进修学院、市直各有关学校：
《莆田市20xx年初中毕业（升学）考试与高中招生方案》已报经市政府领导同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
莆田市教育局
20xx年2月6日
莆田市20xx年初中毕业（升学）考试与高中招生方案
莆田市教育局
（20xx年2月6日）
为进一步推进我市中小学实施素质教育，不断提升教育教学质量，促进我市教育事业均衡发展，根据《福建省教育厅关于做好20xx年高中阶段教育招生工作的通知》（闽教综〔20xx〕13号）等规定，在保持原有方案基本稳定的情况下，结合我市实际情况，进一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。
一、中考报名
（一）报名对象
1、凡本市学籍、学生综合素质评定合格的应届初中毕业班学生均可报名。由学籍所在学校统一组织网上报名。
2、本市初中往届毕业生（含同等学历，下同）在户籍所在地教育行政部门指定的报名点报名。
（二）报名时间
全市统一报名时间截止到x月25日。因特殊原因错过报名的，可于x月5日至x月10日补报。
（三）报名时应提供的材料
1、中考报名确认表；
2、可享受政策性照顾的有关证明。
（四）资格审查
各县区（管委会）教育行政部门要组织人员对考生的报考资格进行审查，确保应届初中毕业生特别是20xx年秋季入学的应届初中毕业生资格审查的准确性。经资格审查后的考生，经办人必须在考生类别信息审核汇总表上签名，以示负责。进城务工随迁子女参加我市中考中招与当地户籍子女享受同等政策。
二、网上志愿填报
我市中考实行网上填报志愿。考生在学校或其它有网络的地方，完成中考志愿填报，并且可以随时查询自己填报志愿的情况。志愿正式填报时间安排在x月xx日至x月xx日进行。任何学校或个人无权阻挠、影响考生填报志愿。
个别省一级达标高中由于生源不足，完成当年招生计划确有困难的，20xx年全市将继续统一组织未投档考生网上第二次补报志愿，择优录取。已被省一级达标高中投档的考生不参与二次补报志愿。
各县区（管委会）教育行政部门以及各初中学校要做好初中毕业生升学志愿填报的宣传、指导和组织工作。指导学生根据个人特点和国家对各类人才需求，选择适合自身发展的高中阶段学校。要鼓励和引导考生填报1—2所中等职业学校。
三、考试的组织与实施
初中毕业（升学）考试由市教育局统一组织和管理，分为全市统一考试和学校自主考查两类进行。
（一）全市统一考试的组织
1、考试科目。语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育。地理、生物安排在八年级结束时考试，其它学科统一在九年级结束时考试。
2、考试时间。考试时间共安排3天。语文、数学、英语三科考试时间各120分钟；思想品德、物理考试时间各90分钟；化学、生物、历史、地理考试时间各60分钟。体育考试时间、方式、项目另文通知。
3、考试形式
文化课考试除思想品德、历史科实行开卷与闭卷相结合的考试形式外，其他学科均为闭卷考试。
4、考点设置及准考证号编排
各县区(管委会)教育行政部门应本着公平公正、方便考生、便于管理的原则设置考点，每个考点原则上要有二所学校(含二所)以上的考生，且同一考生校考生数不得超过该考点考生总数的70%。考生准考证号由市中招办组织各县区进行现场电脑随机编排。
5、成绩呈现
语文、数学、英语三科试卷卷面分数均为150分，其他学科卷面分数均为100分。语文、数学、英语的成绩按原始分记载，物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育7科成绩各按A、B、C、D四个等级记载。
各学科A级人数为与考人数的25%；B级以上（含B级）人数为与考人数的40%；C级以上（含C级）人数应不少于与考人数的60%，即该科成绩达到及格（该科满分的60%）以上，扣除A、B两个等级考生，其余考生确定为C级，当及格以上人数不足总考生数的60%时，降分至与考人数的60%止；扣除A、B、C等级考生以外，剩余部分考生为D等级。
外地转入莆田的九年级考生，必须参加八年级的生物、地理结业考试补考，并按当次考试统一划定等级。
6、考试实施
为进一步加强考试管理，端正考风，严肃考纪，，20xx年我市初中毕业（升学）考试继续实施监考员异校监考制度，严格落实监考老师选聘及培训措施；继续实行开考前监考员随机抽签轮岗制度；继续实行市派巡视员制度，每考点选派1-2名责任心强，业务熟的市派巡视员；加强对考试过程中考点所有人员手机或无线电通讯设备的管理；继续实行现场与视频同步监考，实行录像回放审看制度。
（二）县区及学校考查科目的组织
1、考查科目。各县区（管委会）教育行政部门负责组织信息技术和理化生实验操作考查。学校负责组织包括音乐、美术、综合实践活动（含劳动技术、研究性学习、社会实践和社区服务等）、地方与学校课程（校本课程）考查。
2、考查办法、时间与成绩使用。考查科目的考查办法与考查时间由县区教育局自行制定安排。考查内容按新课程标准执行，信息技术和理化生实验操作考查由市教师进修学院统一命题。考查成绩按合格、不合格两个等级记载，并作为学生综合素质评定和省级达标高中学校录取的依据之一。
3、考查成绩管理。各县区（管委会）教育行政部门应加强对学校考查组织的管理与督查，学生考查科目成绩由县区（管委会）教育行政部门备案。x月30日前将不合格名单报送我局。
四、初中学生毕业资格认定办法
1、资格认定。继续实行毕业考试与升学考试同一份试卷的“两考合一”制度。学生毕业资格要求为学生综合素质评定合格，修满三年并完成课程计划规定的全部课程，参加全市初中毕业（升学）考试及县区、学校考查科目（含补考，具体由各县区（管委会）组织实施）并通过考核。毕业考试分数线由各县区（管委会）教育行政部门自行确定。初中学生毕业资格由学籍所在地教育行政部门负责审核认定。
2、证书发放。对达到毕业标准的学生由学籍所在教育行政主管部门发放毕业证书，对未达到毕业标准的学生应由学籍所在学校发放结业证书。
五、普通高中学校招生
我市普通高中学校以初中毕业（升学）考试成绩和学生综合素质评定结果作为高中阶段招生的主要依据，按学校级别、类型、志愿进行择优录取。普通高中学校所录取的学生综合素质评定等级和语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育10门学科成绩应同时达到各类学校的录取要求。
普通高中招生计划严格按照市教育局下达的指标执行。本市普通高中学校除省一级达标高中、经审批的民办高中面向全市招生外，其他学校不得擅自跨县区（管委会）招生。省一、二级达标高中学校不得招收不在我市参加统一升学考试的考生。普通高中学校要严格依据所在县区最低录取控制线、本校招生计划和录取名册为新生建立学籍及会考建档。
（一）省一级达标高中录取
省一级达标高中由市中招办负责投档，按特长生、统招生、定向生顺序面向全市招生，根据学生志愿择优录取。
20xx年省一级达标高中录取时要求学生综合素质评定等级达B级以上（含B级），体育科成绩达到C级以上（含C级）。统招生最低录取控制线按省一级达标高中招生计划数的1：1划定，物理、化学、思想品德3科成绩只能有1科B等级（即AAA或AAB），历史、地理、生物3科成绩均达到C级以上（含C级），学校考查科目合格，并以语、数、英总分（投档分）按学生志愿从高分到低分择优录取。已被省一级达标高中投档的考生，其它普通高中学校不得接收建档并在校就读。
20xx年我市继续试行统招生高分保护政策。以全市20xx届初中参加中考考生总数的5%划定当年统招生高分保护分数线。高分保护分数线上的考生，如果统招第一志愿未被投档，可优先按顺序投档第二、三志愿学校。不希望接受高分保护的考生，应放弃省一级达标高中统招生第二、三志愿的填报。
省一级达标高中投档名单通过莆田教育网、学籍所在学校以及电话查询等多条途径供考生查询。
1、特长生录取办法
（1）报名方式：x月x日前，在莆田教育网公布省一级达标高中特长生招生方案。x月x日前，符合特长生报名条件的考生，可在考生学籍所在学校统一报名，每位考生可根据各校公布的`特长生招生方案要求，选择两所省一级达标高中填报特长生志愿。
（2）专业测试办法：
全市特长生统一组织专业测试。具体测试办法以相关特长生测试文件为准。
（3）录取原则：一是学生综合素质评定达到B等级以上（含B等级）；二是必须参加我市中考。
（4）录取办法：在语文、数学、英语总分（投档分）及等级学科符合要求的前提下，采取平行志愿投档方式，按照特长生专业测试成绩，从高分到低分择优录取（具体办法另文通知）。录取人数不得超过本校招生计划总数的3%。如个别招生学校按要求未能完成特长生招生计划的，招生指标直接转为该校统招生计划。
（5）20xx年起，我市各省一级达标高中分别设立本校一项体育特色项目，凡取得国家二级以上（含二级）运动员称号，并获得下列荣誉中之一的考生，一是获得省锦标赛、省中学生联赛及其以上运动会单项前三名，或集体项目前三名的主力队员；二是全国性比赛单项前六名，或集体项目前六名主力队员，可直接到该特色项目学校报名申请免试破格录取。
2、定向生录取办法
省一级达标高中直接面向我市各农村初中校招收定向生。
（1）定向生指标下达。20xx年，省一级达标高中定向生名额为该校招生计划总数的35%。市教育局按各县区中考报考人数比例分别下达到各县区。各县区（管委会）教育局按各农村学校实际参加中考报名人数为基数进行核算，按比例分解。各县区（管委会）教育局可适当增加教育集团总校（省一级达标高中）向成员校的定向生名额分配比例。
（2）输送定向生的学校资格。输送定向生的学校要同时具备以下六个条件：
一是学校按照省颁课程计划要求，开齐开足各学科课程；
二是学校的学生综合素质评定工作获得合格；
三是学校班生额不得超过50人；
四是学校的辍学率在省定范围内；
五是学校七年级实行免试入学；
六是近三年学校未发生学生非正常死亡责任事故。
对无法达到以上六条资格中任意一条的，不予安排定向生指标。
具体分配方案细则由各县区在4月10日之前上报市中招办审批。
（3）定向生资格。报考定向生的考生应为学籍在报考学校并三年均在本校就读的初中应届生。
（4）定向生录取。定向生录取按下列条件和程序进行：一是成绩要求。考生的语、数、英三科总分（投档分）在当年省一级达标高中最低控制线下30分之内（含30分），物理、化学、思想品德3科成绩必须符合BBB及以上等级要求，历史、地理、生物3科成绩均达到C等级以上（含C等级）。二是录取方式。每位考生可选报两所学校定向志愿，录取时按学生志愿从高分到低分择优录取。三是定向生指标无法完成的省一级达标高中，其剩余定向生指标收回并直接转为该校的统招生指标。
（5）经福建省教育厅批准，我市现有中外合作办学项目有：莆田第一中学“中美高中课程班”，年招生120人；莆田第五中学“中加高中课程实验班”，年招生100人；莆田第十中学“中英高中课程实验班”，年招生60人；仙游第一中学“中澳高中课程实验班”，年招生60人。具体招生简章另行公布，招生计划不占该校统招计划。
（二）省二、三级达标高中及一般普通高中录取
省二、三级达标高中及一般普通高中面向本辖区招生，由辖区中招办负责投档录取。物理、化学、思想品德、历史、地理、生物等级要求由县区招委会根据实际情况，结合本县区普通高中招生计划要求确定，报市中招办备案。各县区录取最低控制线及学科等级要求由辖区教育行政部门确定，x月xx日前报市中招办备案。
（三）民办高中录取
民办普通高中招生计划经县区教育行政部门审核确定后报市中招办，列入当年普通高中招生计划并向社会公布。各民办高中自主确定招生录取方案，x月xx日前报送教育主管部门备案，并向社会公布。
民办普通高中根据考生所在县区普通高中最低投档控制分数线上招生，在学校的招生计划和招生范围内择优录取。民办普通高中实行考生填报志愿优先录取政策。
（四）四年应届生、五年应届生和往届生录取办法
1、省一级达标高中录取四年应届生时，应在考生语、数、英总分（投档分）减掉30分后参加投档录取。
2、省一级达标高中不得录取五年应届生和往届生。
3、省二级、三级达标高中，一般普通高中学校和中等职业学校录取四、五年应届生和往届生不受限制。
六、中等职业学校招生
高中计划招生与实际招生 第7篇
各县(市、区)教育局、市直各中学：
为做好初中毕业、升学考试和高中招生工作，建立与基础教育课程改革相适应的中考中招制度，切实发挥中小学教育教学评价与考试制度改革对推动和保障课程改革的重要作用，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及《省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》(苏教规〔20xx〕2号)精神，结合扬州教育实际，制定本方案。
一、指导思想
初中毕业升学考试和高中招生制度改革的指导思想是：坚持有利于贯彻国家教育方针，推进中小学实施素质教育;坚持有利于推动中小学实施新课程，培养学生创新精神和实践能力;坚持有利于提高义务教育实施水平，面向全体学生，全面提高教育质量;坚持有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中阶段各类学校发展和教育质量整体提高。
二、初中毕业升学考试科目设置及安排
1、考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育为考试科目，在初三年级进行。其中，语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，思想品德、历史实行开卷考试。各文化学科由市教育局统一命题、制卷，全市统一组织网上评卷。英语听力口语测试按省统一要求组织，成绩计入英语学科总分。各科考试成绩由市教育局统一合成，合成后由各县(市、区)发布。中考体育考试工作方案另发，各县(市、区)于x月xx日前结束考试工作。文化考试时间为x月xx日，考试结果以分数形式呈现，考试日程、各学科分值及考试时间见下表：
2、会考科目
地理、生物、理化生(物理、化学、生物)实验操作为毕业会考科目，地理、生物学科按全市统一要求，在初二年级进行，实行闭卷考试，考试结果以等级形式呈现，由市教育局统一命题、制卷，各县(市、区)组织考试。理化生实验技能考查由市教育局制定具体方案后组织实施(具体办法另行通知)。其中，理化实验操作考试在初三年级的5月份进行，生物实验操作考试在初二年级的6月份进行。
会考是中考的重要组成部分，会考科目成绩均合格者方可报考三星及以上普通高中。
3、考查科目
信息技术、音乐、美术、综合实践为考查科目，考查结果以等级形式呈现。信息技术由市教育局统一命题，考试形式为上机操作，县(市、区)组织考查，在初二年级的x月份进行;音乐、美术、综合实践由县(市、区)组织命题，学校组织考查。考查科目成绩作为综合素质评价学习能力的重要内容。
4、综合素质评价
综合素质评价是全面反映初中学生素质发展状况的重要手段，其评价结果是学生毕业和高中录取的必备条件。
综合素质评价以学生的`日常表现为依据，全面收集学生基础性发展信息，将评价贯穿于教育教学全过程。各初中学校要建立《初中学生综合素质评价报告单》、《国家学生体质健康标准》测试报告书和《成长记录袋》制度。综合素质评价应参照学生成长记录和学生本人、同学及相关人员提供的信息。综合素质评价的内容、方法、程序及评价结果应向学生及其家长公示和解释。综合素质评价获得优秀等级的学生名单应及时在学生所在班级公示。
综合素质评价结果用等级加评语的方式呈现。评价等级分为A、B、C、D四等。各初中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，各班级要成立综合素质评价工作小组。班级评价小组成员不得少于3人，评价小组主持班级学生的综合评价工作。评价结果要在充分听取学生意见的基础上，由评价小组集体讨论决定。
各初中学校应对初中毕业学生进行学业成绩和综合素质的全面鉴定。学生综合素质评价达C级以上者方可毕业。市教育局将适时对各地各学校学生综合素质评价情况组织检查。
三、普通高中招生录取
1、加强高中招生计划的管理
高中学校必须按照计划招生。招生计划由市教育局会同发展改革部门编制，在中考报名前向社会公布。各地各学校要严格执行招生计划，不得突破计划招收学生，未经批准的招生行为无效，教育行政部门不予办理学籍。
2、规范高中招生的程序
所有应届初三学生都必须参加中考，所有高中在市内招生都必须以中考成绩为录取依据，任何学校都不得以任何名目在中考前招生，不得录取无中考成绩的学生，不得举办初高中直升班。高中招生录取审批依据省教育厅有关规定，按照县(市、区)教育局招生市教育局审批省教育厅学籍库电子注册程序进行。公办高中一律不得跨省辖市招生。
3、实行热点普通高中招生指标定向分配
为促进初中教育均衡发展，继续实行热点普通高中招生指标定向分配办法，定向招收指标应不低于学校招生计划数的50%，并按一定分配办法分配到初中学校。各地教育行政部门可以根据当地招生实际确定热点普通高中，省四星级高中应该确定为热点普通高中。鼓励和支持民办高中也招收指标生。
4、支持和规范民办高中招生
支持民办教育的发展，民办高中与公办高中享有同等的招生权利。民办高中招生统一列入普通高中招生计划。民办高中可自主决定招生范围，可以提出跨省辖市招生的要求，招生范围及招生计划报经市教育局审批后编入全市普通高中招生计划。民办高中面向市内招生必须以中考成绩为依据，不得另行组织考试。民办高中跨省辖市招生可以在生源地中考之后组织独立招生考试，招生广告(含纸质、广播电视、网络等各种形式)需与招生计划相符，到生源地教育行政部门备案，录取手续由学校到生源地市级招生工作管理部门办理。公办高中与民办高中的招生应分开，不得相互代招。
5、继续实行普通高中录取最低控制线办法
由市教育局根据各地中考及普通高中招生计划等情况确定各地普通高中录取最低控制线。任何普通高中都不得录取控制线下的学生，各地教育行政部门不得为控制线下的学生建立学籍。优秀运动员录取依据市政府办公室相关文件执行。
6、加强中外合作办学高中招生的管理
高中学校进行中外合作办学或举办国际课程班，均需按有关规定，履行审批手续。未经审批，一律不得以中外合作办学或国际课程班名义招生。经过审批的招生均按本文相关规定执行。
7、高中学籍实行电子化管理
按照全省高中学籍电子管理要求，实现中招系统与高中学籍管理系统的数据对接。各高中学校招收的学生，须由所属教育行政部门在全省高中学籍管理系统中电子注册。通过电子注册，方可取得学籍。不符合高中学籍管理规定和本文规定招收的学生一律不予注册。没有取得高中学籍的学生，不能作为在籍生参加高中学业水平测试，不能作为应届毕业生参加高考。
四、保障措施和工作要求
1、中考是基础教育工作的大事，是对义务教育段教育教学质量的终端检验。各级教育行政部门和学校必须保证初三年级学生全部参加中考。任何部门和学校都不得动员或组织学生不参加或变相不参加中考。各高中阶段学校一律不得在中考前招收录取学生。凡没有中考成绩的学生，各级教育行政部门不得为其建立高中阶段学校学籍档案。
2、中考方案具有很强的政策性、严肃性和权威性，各级教育行政部门和学校必须严格执行，任何部门和学校都无权更改中考方案。
3、思想品德、历史学科继续实行开卷考试。各地、各校要认真研究，以考试改革为契机，推进教学方式改革。开卷考试只允许携带一套教材(思想品德考试可携带市教研室统一印制的中考时政学习材料)进入考场，其它材料一律不得带入考场。
4、要重视建立和认真实施学业成绩和综合素质评价相结合的初中学生毕业制度，充分发挥考试评价改进教学和促进学校、教师和学生发展的功能，不断提高义务教育教学质量。
5、要高度重视会考科目和考查科目。会考成绩是学生能否毕业的重要依据，也是高中阶段学校招录新生和评价学校办学水平的重要依据。各地要加强会考的组织工作，会考组织部门要与中考组织部门相一致，要严肃考风考纪，提高会考的信度。
6、要建立严格的中考命题、审题制度，确保命题质量和学业成绩的科学性、公平性。教研部门要加强对考试命题和综合测评的研究，组织中考命题专项培训，不断提高评价与考试的科学性和规范性。
7、各地要在市教育统一组织下做好网上评卷工作，按照要求选派优秀教师参加阅卷工作，提高组织化程度，确保与评卷相配套的硬件设施及工作环境，确保评卷工作公平、公正、安全，要在保证评卷质量的前提下，提高评卷效率。
8、要充分认识到中考改革工作的重要性和必要性。各级教育行政部门和学校要加强对初中毕业升学考试和高中招生工作的领导，加大对中考改革的宣传力度，提高中考改革的透明度和开放度，争取社会各界对改革的理解与广泛支持。要建立相应的领导机构，加大人力和经费投入，确保中考改革顺利、平稳进行。
高中计划招生与实际招生 第8篇
市教育局还公布了普通高中志愿填报资格线，为450分。需要注意的是，450分是根据考生人数、高中招生计划等划定的一个资格线，而不是“最低录取线”，达到这个分数的考生有报考普通高中学校的资格，但不一定都被录取，如果志愿填报不科学或分数过低，还是可能落榜。不过，根据往年录取情况，有不少考生会选择报考职业类学校或去外地就读，如果450分以上的考生符合填报条件，能够合理填报高中学校志愿的话，基本上能够保证有高中可上。
今年，我市高中阶段学校招生分为三种类型，其中普通高中学校分为自主招生计划（含推荐生、直升生、指标生、特长生等）和统一招生计划；初中后高等职业教育学校分为“3+4”高等职业教育、五年制高等师范教育、五年制高等职业教育、“三二”连读高等职业教育；中等职业教育学校包含中专、技工学校。
今年“3+4”高等职业教育志愿填报资格线为471分；五年制高等师范教育志愿填报资格线为360分；五年制高等职业教育、“三二”连读高等职业教育、联办五年制高等职业教育志愿填报资格线为180分。
高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高职，是今年新启动的招生类型。所谓高水平中职学校，就是济南市目前办学水平最好的中职学校，这些最好的中职学校联合高职院校办高职，这5年都在中职学校学习。学习3年后，进行转段考试，考试合格之后拿中职学校中专毕业证，再在这个学校学习2年，成绩合格后拿对口合作高职的专科毕业证。今年，济南市有9所中职学校的65个专业联合高职院校举办初中后五年制高职。
市教育局还公布了2024济南市九年级学业水平考试一分一段表，这是考生填报志愿时的重要参考材料。在志愿填报时，考生可以根据自己考分所处的位次，参考学校往年的录取位次，同时结合各个高中学校招生计划数作出合理判断，科学填报志愿。
高中计划招生与实际招生 第9篇
根据xx县教基[20xx]122号文件《xx县20xx年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神，现就我校20xx届毕业生建档工作布置如下：
一、人员安排
组长：刘xx
副组长：齐xx
办公室：朱xx 曹xx 方xx
成员：周x 陈x 王x _ 王xx
二、建档日程安排
三、建档对象
656分——省示范高中计划内录取参考线（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中计划内招生（含省示范高中定向生、择校生）录取参考线；515分——一般普通高中计划内招生（含市示范高中择校生）录取参考线；457分——普通高中招生（含综合高中）建档线。
在初中每多读一年的应届生，在总分中递增10分建档；二女结扎户子女在总分中降低10分建档。
凡志愿上普通高中的考生，无须建立档案，而且只准建立一份档案，并可在档案的`志愿表相应的志愿栏内填报职业高中（职业中专）志愿。
四、建档内容
1、中学生学籍档案原件及复印件（原件审查后退回，复印件入档），电子信息采集表原件。
2、宿松县初中毕业生综合素质评价操作表（试行）。
3、宿松县初中毕业生综合素质评价登记表。
4、毕业生登记表。
5、20xx——20xx学年度第一学期期中学生素质报告单。
6、户口证明材料（户口簿复印件等）。
7、按规定享受政策性照顾的有关证明材料（原件验审后退回，复印件入档）。
8、休复、转入、跳级有关证明材料的原件及复印件（原件验审后退回，复印件入档）。
9、20xx年宿松县普通高中艺体特长班报名推荐表（报考特长班）。
10、宿松县中等职业技术学校20xx年新生报名志愿表（报考职业高中）。
所需材料必须完整齐全，缺少一件不予收档。
五、建档要求
1、报考县内职高，即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校，考生只须填一张报考职高志愿表即可（志愿表由教育股发），此表交熊涛同志。
除上述五所职高外，凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校，一要填“志愿卡”，二要建中专档，建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取（考生结业证原件和复印件必须入档）。
报考中专交档时间与普高交档同步进行，即7月22日（第二批8月12-15日）。交档时到微机室读“志愿卡”，中专档案交招办。
2、严把资格审查关，组织专人进行了严格的资格审查。
3、建档学校必须按建档要示，用钢笔如实填写，不得留空，字迹要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等，必须与实际即原报名的所有表册一致，否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。
4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写（学校不得代填），并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃，均不能保证录取。择校的考生，志愿填写要参照所填学校收费标准，充分考虑到家庭经济承受能力。
5、按规定享受政策照顾的有关证明材料，必须在局教育股交验原件后，再将复印件入档，否则不予加分。
6、凡在初中就读四年以上（含四年）的应届生，送档时必须将经批准的休学原件当面交验，再将复印件入档，否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的，送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验，复印件入档。
7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。
六、中考查分
1、 申报时间： 7月16日期7月17日，逾期不受理。
2、 各校以校为单位，申报查分分科次，按每科次3元到财务股交费，并领取查分通知单。
3、 查分通知单需填写学校、考生姓名、座位号并注明所查学科。
4、 7月18日下午5点到教育局六楼会议室领回查分结果。
高中计划招生与实际招生 第10篇
今年中考录取进程共分为3个批次，录取时间为7月4日至7月29日。第一批次、第二批次志愿的填报时间是2天，第三批次志愿的填报时间是1天，每位考生最多有3次填报志愿的机会，但仅在第一次填报志愿时享有指标生资格。7月4日、5日，进行两次模拟填报志愿。
根据安排，提前录取志愿分A、B，由考生自主选择，可两个都报，或都不报，或只报一个。录取顺序为先提前志愿A，再提前志愿B，最后录取一志愿。前面志愿已经录取的，不再考虑后面志愿。提前录取志愿未被录取的，不影响一志愿择优录取。
第一批次志愿填报时间为7月8日至7月9日，每天8：00至17：00。录取时间为7月10日至7月14日。第二批次填报时间为7月17日至7月18日，每天8：00至17：00。录取时间为7月19日至7月22日。第三批次填报时间为7月25日，8：00至17：00。录取时间为7月26日至7月29日。第三批次录取结束后，向社会公布招生数量、录取分数线及录取考生信息。
在第三批次录取结束后，职业院校根据招生实际，集中组织录取学生报到，学生报到后，未完成招生计划的职业院校可组织一次线下志愿征集。各职业院校须在规定时间内公布线下征集计划并组织录取。随着中职人才培养体系不断健全，办学水平不断提升，对考生的吸引力不断增强。据统计，近三年全市职业院校的平均就业率保持在96%以上。通过春季高考、单独招生、推荐保送等形式，2023年中职毕业生万余人，共有万余人升入了专科或本科。
高中计划招生与实际招生 第11篇
一、报考条件
考生应同时具备以下四项条件:
1、参加中考的初中应届考生，品行表现好，思想品德考核在良好以上，初中在校期间未受过学校纪律处分。
2、喜爱体育专业学习，有刻苦耐劳精神，体育素质特别好，在初中阶段参加以下几项比赛并获相应名次:
(1)参加县(市)中小学田径运动会获县(市)单项比赛前2名;
(2)参加地区(市)级中小学田径运动会获单项比赛前3名;
(3)参加省级比赛中小学生田径运动会获单项比赛前6名
3、田径:男生身高在以上(含)，女生身高在以上(含)，双眼裸视力均在以上(体育成绩特别突出的，可适当放宽)。
4、初三年级文化课成绩在全校良好以上，中考总分达到450分以上(体育成绩特别突出的，可适当放宽)。
二、报考办法
1、符合以上条件的考生在4月25日前向我校体育组报名填写申请表。
2、根据报名来确定参加我校组织的`素质测试，测试项目为身体条件测定、体育高考四项身体素质及自选专项一项。请各考生在来我校参加测试提前与我校体育组联系(自备短钉跑鞋)。
3、参加素质测试时，请考生随带相关体育比赛获奖证书原件及复印件各1份，原件审查后归还考生。
三、录取办法
1、诸暨籍的考生由于体育特长生提前录取，素质测试上线的考生必须填报普通高中类别，并在普高第一批及第二批的志愿全部填写“荣怀学校”。
2、中考总分不低于450分(体育成绩特别突出的，可适当放宽)，根据素质测试成绩、中考成绩并结合身体条件、道德品质择优录取(含自费)，额满即止。
3、招生名额:田径6人(男女兼收)，
4、凡对于中考成绩好的且素质测试符合我校要求的考生，学校将优先考虑编入创新实验班，并且享受公费生待遇
高中计划招生与实际招生 第12篇
为进一步促进教育优质均衡发展、优化普通高中发展格局、增加面上初中学校毕业生入读优质高中机会，经深入研究论证，在东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞松山湖未来学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学、东莞外国语学校、东莞市第六高级中学8所学校的基础上，今年东莞新增石龙中学、万江中学、常平中学列入名额分配范围。
此次新增3所学校名额分配比例与之前8所一样，均为学校招生计划数（除招收随迁子女人数、港澳班学生人数和特色发展学生人数外）的50%。
东莞市教育局明确，纳入名额分配的11所优质普通高中招生时都只录取第一、二志愿的考生，第二志愿的录取分数线比第一志愿提高15分。梯度分差由往年的20分降低至15分，在兼顾促进高中学校良性竞争、优化高中学校结构的同时，总体上也将更有利于考生的志愿填报。
除以上调整之外，东莞市优质高中名额分配招生政策在报名资格条件、分配计算方式、录取规则、信息公开等方面都将与去年保持一致。具体11所普通高中的名额分配招生计划将于5月下旬（中考志愿填报前）公布。
采写：南都记者 黄芳芳
高中计划招生与实际招生 第13篇
据悉，在确保全市普通高中招生计划指标生分配比例不低于招生总计划60%的基础上，各普通高中招生计划指标生的分配数额原则上与往年基本保持不变。
今年，山东省实验中学继续以集团的方式招生，总计划为4230人，包括省实验中学1850人，济南西城实验中学（山东省实验中学西校）1250人，济南大学城实验高中780人，山东省实验中学德润校区（济南德润高级中学）350人。与去年相比，部分学校微调了统招生计划，比如山东省实验中学（教育集团）增加了150人，其中鹊华校区今年首次招生，将招收330人（因建成时间短，暂借东校区校舍过渡），济南二中增加了18人。
今年，职业院校招生指导计划共计42490人，其中初中后高等职业教育招生计划共计6426人，包括“3+4”高等职业教育本科计划40人、五年制高等师范教育计划5人、五年制高等职业教育计划537人、“三二”连读高等职业教育计划1528人、联办五年制高等职业教育计划4316人。中等职业学校招生指导计划共计36064人，包含中专招生指导计划11900人、市属技工院校招生指导计划24164人。
高中计划招生与实际招生 第14篇
随着教育体制的不断改革和社会对高素质人才的需求日益增长，高中教育的重要性日益凸显。为确保我校招生工作的顺利进行，特制定此工作计划，以明确招生目标、策略和实施步骤，为学校的发展奠定坚实基础。
一、招生目标
1. 招生人数：计划招收新生XXX人，其中普通班XX人，特色班XX人。
2. 生源质量：招收具有良好学习基础、品德修养和综合素质的学生，注重学生的综合素质和创新能力。
3. 地域分布：扩大招生范围，吸引更多地区的优秀学生报考，实现地域分布的均衡。
二、招生策略
1. 宣传推广：通过学校官网、微信公众号、招生简章等多种渠道，全面展示学校的教学特色、师资力量和校园环境，提高学校的知名度和美誉度。
2. 招生咨询：设立招生咨询热线、线上咨询平台和校园开放日等活动，为家长和学生提供详细的招生信息，解答疑问。
3. 优惠政策：制定针对优秀学生、特长生和家庭经济困难学生的优惠政策，提高招生吸引力。
4. 校企合作：与知名企业、高校建立合作关系，为学生提供实习实训机会和升学通道，增强学校的竞争力。
三、实施步骤
1. 制定招生计划和策略（XX月）：明确招生目标、策略和具体实施步骤，制定招生工作方案。
2. 宣传推广（XX月至XX月）：通过多种渠道进行宣传推广，提高学校的知名度和美誉度。
3. 招生咨询（XX月至XX月）：设立招生咨询热线、线上咨询平台和校园开放日等活动，为家长和学生提供详细的招生信息。
4. 报名与考试（XX月至XX月）：接受学生报名，组织入学考试和面试，确保公平公正。
5. 录取与通知（XX月至XX月）：根据考试成绩和综合素质评价，确定录取名单，并及时通知学生及家长。
6. 入学准备（XX月至XX月）：为新生提供入学指导、课程安排和住宿安排等服务，确保新生顺利入学。
四、保障措施
1. 加强组织领导：成立招生工作领导小组，明确职责分工，确保招生工作的顺利进行。
2. 完善制度保障：制定招生工作管理制度和考核办法，规范招生工作流程和行为。
3. 加强监督检查：对招生工作进行全程监督检查，确保招生工作的公平公正和合法合规。
4. 及时处理问题：对招生过程中出现的问题和投诉进行及时处理和解决，保障家长和学生的合法权益。
通过本工作计划的实施，我们将努力实现招生目标，提高学校的知名度和美誉度，吸引更多优秀的学生报考我校。同时，我们也将不断完善招生工作制度和管理机制，提高招生工作的效率和质量。展望未来，我们将继续努力推进招生工作创新和发展，为学校的发展注入新的活力和动力。
高中计划招生与实际招生 第15篇
一、工作目标
本学年招生工作的主要目标是确保学校的招生规模稳步增长，同时注重提高新生的质量，为学校的教育教学提供坚实的学生基础。具体目标包括：
1. 扩大招生宣传范围，提高学校知名度。
2. 吸引优质学生报考，提升新生整体素质。
3. 优化招生流程，提高招生工作效率。
二、工作内容及措施
1. 招生宣传
（1）线上宣传：利用学校官网、微信公众号、抖音等新媒体平台，发布学校的教育理念、师资力量、教学成果等信息，展示学校的优势和特色。
（2）线下宣传：通过组织校园开放日、招生咨询会等活动，邀请家长和学生实地参观学校，了解学校的教学环境和设施。
（3）合作宣传：与初中学校建立合作关系，通过初中学校的推荐和宣传，吸引更多学生报考。
2. 招生政策制定
（1）根据学校发展需要和教育教学特点，制定符合学校实际情况的招生政策。
（2）关注政策动态，及时调整招生政策，确保政策的合理性和有效性。
3. 招生流程优化
（1）完善招生流程，明确各个环节的职责和要求，确保招生工作的顺利进行。
（2）加强招生工作的信息化建设，提高招生工作的效率和准确性。
（3）建立招生工作监督机制，对招生过程进行全程监控，确保招生工作的公平、公正和透明。
4. 招生服务提升
（1）加强招生咨询服务，为家长和学生提供及时、准确、专业的招生信息。
（2）建立完善的招生服务体系，为新生提供入学指导、课程安排、心理辅导等全方位的服务。
三、时间安排
1. 第一阶段（X月至X月）：制定招生工作计划，明确工作目标、内容和措施。
2. 第二阶段（X月至X月）：开展招生宣传工作，通过线上线下渠道发布招生信息，组织校园开放日等活动。
3. 第三阶段（X月至X月）：开展招生咨询工作，为家长和学生提供咨询服务，解答疑问。
4. 第四阶段（X月至X月）：组织招生考试和面试工作，根据考试成绩和面试表现进行录取。
5. 第五阶段（X月至X月）：进行新生入学教育和课程安排工作，为新生提供全方位的服务。
高中计划招生与实际招生 第16篇
（一）招生原则：普通高中招生录取坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、择优录取的原则，既要依据学业考试成绩，又要关注学生的综合素质评价等第；既要衡量学生发展的现有水平，又要参考学生的成长过程；既要重视学生的总体发展，又要关注学生某方面的突出才能和表现。
（二）普通高中录取依据：
1、中考考试成绩；
2、综合素质评价等第；
3、综合评语；
4、《学生成长记录册》。今年玉环中学普通高中，楚门中学和玉城中学普通高中录取的前置条件是：考生综合素质评价合格以上，其他四项综合素质评价等第达到2A2C及以上。一般普通高中须达到4C以上。在综合素质评价等第符合条件的前提下，按照中考成绩择优录取。
（三）招生范围及计划数：均面向全县招生。根据中考报考学生数，按普职比大体相当的原则，编制普通高中的招生计划，包括玉环中学保送生招生计划。具体计划数待中考报名结束后公布。
（四）录取办法：由县招生自考办按照考生的`中考成绩和填报的志愿，采用平行志愿的方式，从高分到低分进行录取，如考生总分相同，则按语文、数学、英语、科学、历史与社会思想品德的顺序进行单科成绩比对排名，从高到低，取足计划数。玉环中学保送生在中考前由学校按《2017年玉环中学保送生实施办法》录取。
楚门中学和玉城中学只录取有定向资格并有志愿填报该两所高中学校的考生。楚门中学和玉城中学定向招生的计划，全部分配到初中学校，各初中学校的定向指标数按各校初中应届毕业生中考报考人数占全县初中应届毕业生中考报考人数的比例进行分配(整数位不变，小数位按数值大小排序，从大到小取舍，取足定向指标数)，两个海岛乡学校如果正常定向计划无法完成或定向计划为零时，须确保有一个定向生录取(此名额中考成绩必须在普高最低录取分数线以上)。楚门中学和玉城中学定向生录取，中考成绩不得低于玉环中学（保送生除外）录取最低分数线80分。按规定降分和志愿录取定向生仍无法取足的有关初中学校，其未使用的定向指标，转用于在全县范围招生，录取原则仍按定向志愿择优录取，录取名单在玉环教育信息网上公示。
实验学校普通高中部向本县招生的名额，列入全县普通高中招生计划，由县招生自考办统一录取。凡B志愿填报实验学校的考生，中考成绩必须达到被录取的定向生最低分数线以上，按录取规则从高分到低分录取。如在B志愿中已完成计划数，则C志愿不再录取；如未完成计划数，则从C志愿中继续录取。如在上述情况下还未取足，按民办普通高中招生政策，降分取足计划数。向县外招生的名额，由实验学校自主录取，但仅限在省教育厅《关于做好民办中小学招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88号）的规定内录取，须控制在给定的计划内。
考生凭各高中学校统一发放的《普通高中录取通知书》，在规定的时间内到录取学校进行报名缴费注册。逾期报名缴费的，是否取消其录取资格，由录取学校决定。
体育特长生录取办法：依据玉环县教育局、玉环县体育局《关于玉环县青少年儿童体育招生的若干规定》（玉体〔20xx〕24号）中的有关规定执行。艺术特长生录取办法由招生学校拟定。
普通高中最低录取控制分数线按普通高中招生计划数（不含保送生，体、艺特长生）的1：1标准划定。凡考生中考成绩在普高最低录取控制分数线以上（体、艺特长生除外），且普通高中学校的志愿又有填报，才有资格由县招生自考办统一录取。
（五）招生计划为指令性计划，不得突破招生计划（除有特殊规定外），各校必须严格执行。县教育局以招生自考办统一录取的各高中学校新生名单为依据登记学籍。任何学校自主招生绝不能向已被本县其他学校录取的学生中招生(享受学校征地政策的不受此规定限制)，也不能低于普通高中最低录取控制分数线或超计划招生， 否则县教育局将不予学籍登记。
（六）凡工作需要，属引进人才，调入我县机关事业单位的，其子女参加我县中考，升学可根据玉环县出台的《关于引进和培养高层次人才的若干意见》相关政策办理（报名时需提供父母单位证明）。
（七）凡在外县（区）参加台州市中考，而要求回本县就读普通高中的玉环籍应届初中毕业生，中考成绩高于我县玉环中学录取分数线，经学校同意，报教育局招生办审核后，方可录取。
高中计划招生与实际招生 第17篇
随着教育改革的深入和社会对优质教育资源的不断追求，我校作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的高中，面临着新的发展机遇和挑战。为了进一步提升学校的知名度和影响力，吸引更多优秀学生报考我校，特制定以下招生工作计划。
一、招生目标
1. 扩大招生规模，提高新生入学率。
2. 优化生源结构，提高优质生源比例。
3. 提升学校品牌形象，增强社会认可度。
二、招生策略
1. 宣传策略
（1）加强线上宣传：利用学校官方网站、微信公众号、微博等社交媒体平台，定期发布学校新闻、活动信息、教学成果等，展示学校的办学特色和优势。
（2）强化线下宣传：通过组织校园开放日、招生咨询会、宣讲会等活动，邀请家长和学生实地参观学校，了解学校的教学环境、师资力量和课程设置等。
（3）合作宣传：与初中学校、教育机构、媒体等建立合作关系，共同开展招生宣传活动，提高学校的知名度和影响力。
2. 招生渠道
（1）中考招生：加强与中考招生部门的联系，了解招生政策，做好中考招生宣传工作，确保优质生源的顺利录取。
（2）自主招生：开展自主招生工作，通过选拔考试、面试等方式，选拔具有特长和潜力的学生，为学生提供更多元化的发展机会。
（3）国际合作与交流：积极开展国际合作与交流项目，吸引国际学生报考我校，提高学校的国际化水平。
3. 服务策略
（1）优化招生咨询服务：加强招生咨询队伍的建设，提高咨询人员的专业素养和服务水平，为家长和学生提供及时、准确、全面的招生咨询服务。
（2）完善招生流程：优化招生流程，简化报名手续，提高招生效率，确保招生工作的顺利进行。
（3）强化后续服务：为新生提供个性化的学习规划、心理辅导等后续服务，帮助新生顺利适应高中生活，提高新生的满意度和忠诚度。
三、工作计划
1. 制定招生宣传方案，明确宣传内容和渠道，确保宣传效果的最大化。
2. 加强与中考招生部门的联系，了解招生政策，制定中考招生工作方案。
3. 开展自主招生工作，制定选拔考试、面试等环节的工作方案，确保选拔工作的公正、公平、公开。
4. 组织校园开放日、招生咨询会等活动，加强与家长和学生的互动，提高学校的知名度和影响力。
5. 加强与初中学校、教育机构、媒体等的合作，共同开展招生宣传活动，扩大招生渠道。
6. 优化招生咨询服务，提高咨询人员的专业素养和服务水平，为家长和学生提供优质的招生咨询服务。
7. 完善招生流程，简化报名手续，提高招生效率，确保招生工作的顺利进行。
8. 强化后续服务，为新生提供个性化的学习规划、心理辅导等后续服务，提高新生的满意度和忠诚度。
通过本次招生工作计划的实施，我们期待能够进一步扩大招生规模，提高优质生源比例，提升学校品牌形象，增强社会认可度。同时，我们也将不断优化招生工作策略和服务体系，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。在未来的工作中，我们将继续努力，不断追求卓越，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
高中计划招生与实际招生 第18篇
为落实教育部等5部门联合实施职业教育现场工程师专项培养计划的部署，今年，我市在10所公办中职学校试点开设现场工程师专班，共招生629人。专班聚焦工业人工智能、新一代信息技术、先进制造、新能源等领域，由有关行业龙头企业、上市公司联合我市中、高职院校共同培养，为企业及其生态链定向培养具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。学生毕业后，企业与学生具有优先的双向选择权。
高中计划招生与实际招生 第19篇
东莞市教育局公布的数据显示，2025年东莞全市高中阶段学校招生计划数首次超过9万人，其中普通高中招生计划54907人，中等职业学校（含技工类学校）招生计划35403人。根据中考管理系统统计的报名数据，2025年报名在东莞参加中考人数万人。东莞市教育局指出，高中阶段学校招生计划数大于在东莞参加中考人数，能够保证在莞参加中考的所有考生的高中阶段学位需求。
值得提及的是，2025年，东莞市普通高中招生计划54907人，其中公办普通高中招生计划33820人，民办普通高中招生计划21087人。公办普通高中招生计划数比上年增加2160人，增幅为，超过中考考生增幅。预计今年普通高中和公办普通高中实际录取率与去年基本持平，略有提升。
另外，需要指出的是，2025年，公办普通高中随迁子女招生计划比去年增加200人，首次达到5000人，随迁子女入读东莞公办普通高中的机会增多。
东莞市教育局指出，近年来，东莞大力实施教育扩容提质，通过新建学校、校内改扩建、扩增班数、增设走读、探索举办综合高中等多种方式增加高中阶段学位供给。
高中计划招生与实际招生 第20篇
随着教育改革的不断深入和人民群众对教育质量的日益关注，高中教育招生工作面临着新的机遇与挑战。为确保我校招生工作的顺利进行，提高招生质量，特制定本工作计划。
一、工作目标
1. 扩大招生规模，提高生源质量，确保完成招生计划。
2. 加强与初中学校的联系与合作，提高我校在初中生源中的知名度和美誉度。
3. 优化招生流程，提高招生工作效率，为考生和家长提供优质服务。
4. 加强招生宣传，扩大我校的影响力，吸引更多优秀学生报考。
二、工作任务与措施
1. 制定招生计划
根据学校实际情况和市场需求，制定切实可行的招生计划。
分解招生计划到各招生渠道，确保招生计划的完成。
2. 加强与初中学校的联系与合作
定期与初中学校进行沟通交流，了解初中学校的教学情况和优秀学生情况。
邀请初中学校师生来校参观交流，展示我校的教学环境和师资力量。
开展合作办学、教师交流等活动，加强与初中学校的联系与合作。
3. 优化招生流程
梳理招生流程，简化招生手续，提高招生效率。
加强招生信息化建设，完善网上招生系统，方便考生和家长报名咨询。
加强招生工作人员培训，提高招生工作人员的业务水平和服务意识。
4. 加强招生宣传
制定招生宣传方案，明确宣传目标和内容。
制作精美的招生宣传材料，包括宣传册、海报、视频等。
利用多种渠道进行宣传，包括校园网站、社交媒体、户外广告等。
组织开展招生咨询会、校园开放日等活动，吸引更多考生和家长来校参观咨询。
三、时间表
1. 第一阶段（XX月XX月）：制定招生计划，明确招生目标和任务。
2. 第二阶段（XX月XX月）：加强与初中学校的联系与合作，开展合作办学、教师交流等活动。
3. 第三阶段（XX月XX月）：优化招生流程，加强招生信息化建设，提高招生效率。
4. 第四阶段（XX月XX月）：加强招生宣传，制作招生宣传材料，开展招生咨询会、校园开放日等活动。
5. 第五阶段（XX月XX月）：进行招生录取工作，完成招生计划。